在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重集思廣益，吸收各方意見和建議。制定方案時(shí)，需要考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和困難，進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和措施規(guī)劃。制定方案還需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以下是一些關(guān)于方案風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)對(duì)策略的建議。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇一
在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力切入點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
通過講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教育與我國(guó)中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便自己、學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。
各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完成國(guó)家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭(zhēng)限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
因此，在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇二
為認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2-8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達(dá)100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;。
二、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇三
20xx年，職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會(huì)保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
各類培訓(xùn)共計(jì)1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項(xiàng)目15個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個(gè)專業(yè)，陽光工程7個(gè)專業(yè)，扶貧2各專業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類項(xiàng)目各專業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時(shí)間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對(duì)于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對(duì)性地開展各類農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時(shí)參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果；在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本；在培訓(xùn)時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識(shí)。再針對(duì)這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒有一個(gè)人缺課。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對(duì)過程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長(zhǎng)親自督查，7月2日，游校長(zhǎng)親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實(shí)到29人，參培人數(shù)不齊，并對(duì)班主任、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了批評(píng)，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好；7月3日，游校長(zhǎng)親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長(zhǎng)親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊；7月26日，游校長(zhǎng)親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長(zhǎng)再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況；8月3日，游校長(zhǎng)再次到大康督查廚師培訓(xùn)情；領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過程及效果，達(dá)到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。
對(duì)所有參培人員實(shí)行全程免費(fèi)培訓(xùn)，即免費(fèi)提供培訓(xùn)、免費(fèi)提供指導(dǎo)、免費(fèi)提供教材和技術(shù)資料、免費(fèi)辦理、發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補(bǔ)助費(fèi)。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果是：授課教師測(cè)評(píng)結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測(cè)評(píng)是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒有一個(gè)考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識(shí)。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題；上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。
1、充分利用我?，F(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。
一是要對(duì)已培訓(xùn)人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；
二是明年再次對(duì)他們進(jìn)行升級(jí)培訓(xùn)；
三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。
2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取新的培訓(xùn)項(xiàng)目，如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。
3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實(shí)是得民心、順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇四
為認(rèn)真貫徹黨的精神，提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2-8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達(dá)100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一）學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;
二)轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
技能培訓(xùn)，學(xué)員來自不同的層次、不同的年齡層，對(duì)于這樣開放式的教學(xué)方式來說，如果管#理跟不上，則可能使學(xué)習(xí)流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。
為了規(guī)范管理，我們針對(duì)移民技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，制定了《培訓(xùn)教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學(xué)典禮上由領(lǐng)導(dǎo)宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次學(xué)員聽課，班主任都要再次強(qiáng)調(diào)。并且著重強(qiáng)調(diào)出勤率必須達(dá)到90%以上，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實(shí)行規(guī)范的請(qǐng)假制度，班主任跟班管理制度。
嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載。每天上課，都要實(shí)行學(xué)員簽到，對(duì)于未到的學(xué)員班主任要問明事由，做到人人有記載，請(qǐng)假有事因。
嚴(yán)格量化評(píng)定。每期學(xué)員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓(xùn)心得，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，擇優(yōu)評(píng)選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。
抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員，我們都要申請(qǐng)職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級(jí)鑒定考試，這樣對(duì)每一位學(xué)員培訓(xùn)掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能就是一次檢驗(yàn)。
從培訓(xùn)辦公室成立之日起，我們就意識(shí)到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓(xùn)成敗的生命線。因此給移民學(xué)員培訓(xùn)的教師都是來自第一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人，既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓(xùn)學(xué)員既帶來了專業(yè)理論知識(shí)，嫻熟的操作技能，也帶來本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實(shí)現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識(shí)與國(guó)際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級(jí)農(nóng)藝師，也是茶葉行業(yè)的實(shí)驗(yàn)帶頭人，李德鈺也是高級(jí)農(nóng)藝師，王孝文是高級(jí)畜牧師，又是大型養(yǎng)豬場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者，他們的講課給培訓(xùn)學(xué)員帶來新的知識(shí)和觀念。
現(xiàn)代教學(xué)理念日新月異，教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅(jiān)持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施，實(shí)行正確評(píng)估體系，不墨守陳規(guī)，不固步自封，在培訓(xùn)實(shí)踐中不斷探索切實(shí)可行的培訓(xùn)思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓(xùn)教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，跟上年輕學(xué)員的思維節(jié)奏，使他們?cè)谖覀兣嘤?xùn)教學(xué)中，愛學(xué)、樂學(xué)，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍，達(dá)到一種探討發(fā)展的效果。
注重實(shí)效，是我們技能培訓(xùn)一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，并通過所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，奔向小康。同時(shí)我們是受政府委托的培訓(xùn)，應(yīng)站在更高的層面上看待培訓(xùn)工作，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓(xùn)做到了讓政府滿意，學(xué)員切實(shí)掌握了專業(yè)技能，100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴(yán)格要求、注重實(shí)效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓(xùn)教學(xué)中師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)，專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓(xùn)的發(fā)展，在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善培訓(xùn)條件、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，密切配合技能培訓(xùn)工作，使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇五
區(qū)政府：
近年來，隨著勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的需要和用人單位對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)力的需求，我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展較快，目前已達(dá)23家。這些培訓(xùn)學(xué)校對(duì)幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升方面發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)了一些問題。按照區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)要求，我局對(duì)開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校從辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效果等方面進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
業(yè)教師93名，其中高級(jí)職稱27人，中級(jí)職稱51人。有計(jì)。
算機(jī)495臺(tái)、各類機(jī)械加工設(shè)備155臺(tái)。有食宿條件的學(xué)校6所，可提供330人食宿。20xx年培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力2854人，獲得職業(yè)技能資格證書的2695人，培訓(xùn)合格率為94%,培訓(xùn)后就業(yè)2545人,就業(yè)率為89%。
二、主要做法。
我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校大多數(shù)采取的是自主招生、自主培訓(xùn)、自主就業(yè)的“三自主”方式進(jìn)行辦學(xué)，其主要做法有：
(一)采取形式多樣的宣傳方式，吸收生源。培訓(xùn)學(xué)校通過黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、在電視臺(tái)和報(bào)刊刊播招生簡(jiǎn)章，以及與關(guān)閉、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居(村)委會(huì)聯(lián)系等多種方式，積極宣傳辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、開辦專業(yè)、減免政策等，吸收下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參加培訓(xùn)。
商場(chǎng)營(yíng)業(yè)人員培訓(xùn)一個(gè)月。
(三)學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主，學(xué)校推薦就業(yè)為輔。多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校把培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)，對(duì)體現(xiàn)培訓(xùn)效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)了與勞動(dòng)力市場(chǎng)和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結(jié)業(yè)后去向明確，就業(yè)穩(wěn)定。如海天培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息，免費(fèi)推薦學(xué)員就業(yè)，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率較高。
三、存在的問題。
(一)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力不均，辦學(xué)規(guī)模參差不齊。開展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的11家培訓(xùn)學(xué)校多數(shù)具備辦學(xué)條件，能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班。有的培訓(xùn)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施在同行業(yè)中位居全市前列。如長(zhǎng)龍駕校投資100多萬元建立了駕駛員考試場(chǎng)地，并通過了市交管部門的驗(yàn)收，達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校渝東片區(qū)僅兩家，解決了學(xué)員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校不具備培訓(xùn)條件，租用一兩間教室或一兩臺(tái)機(jī)床，開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達(dá)不到培訓(xùn)要求，缺乏競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)能力。
業(yè)，企業(yè)難以招到或招滿此類人員，影響企業(yè)生產(chǎn)。
(三)部分培訓(xùn)學(xué)校管理松懈，忽視培訓(xùn)質(zhì)量。通過檢查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校制度不全，管理不嚴(yán)，縮短培訓(xùn)時(shí)間，實(shí)習(xí)實(shí)作走形式，學(xué)員紀(jì)律散漫，沒有達(dá)到培訓(xùn)要求，培訓(xùn)效果較差，培訓(xùn)后就業(yè)率較低。
四、改進(jìn)措施。
(一)強(qiáng)化行政監(jiān)督、嚴(yán)格審核審批、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我局將嚴(yán)格按照職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦條件和管理辦法，對(duì)我局審批的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，凡達(dá)不到辦學(xué)要求的令其整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將取消其辦學(xué)資格。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)反映好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使其發(fā)展壯大，滿足下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力技能的提升和企業(yè)用工的需求。
(二)整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)市場(chǎng)引導(dǎo)，滿足企業(yè)需求。堅(jiān)持培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)、就業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)的原則，緊密結(jié)合企業(yè)需要和市場(chǎng)需求，整合我區(qū)培訓(xùn)資源。注重培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，對(duì)辦學(xué)重復(fù)，專業(yè)交叉，市場(chǎng)飽和，就業(yè)率低的工種一般不予開辦。鼓勵(lì)和支持培訓(xùn)學(xué)校開辦園區(qū)企業(yè)需求大，市場(chǎng)儲(chǔ)備少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量提供給培訓(xùn)學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校開展訂單式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
(三)加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。
學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的高低。今年，我局加大了對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管力度，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)程序和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助辦法》，做到了培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的全程監(jiān)管。辦法規(guī)定：我局對(duì)申請(qǐng)開辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行審核，符合條件的培訓(xùn)學(xué)校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)合同書》。培訓(xùn)學(xué)校在辦班前須提供培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時(shí)間、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，經(jīng)我局審核同意后方可組織實(shí)施。在培訓(xùn)過程中，我局安排專人不定期對(duì)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有未參加培訓(xùn)的學(xué)員，將在學(xué)員花名冊(cè)中刪除人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)三次類似情況，將取消培訓(xùn)學(xué)校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班的資格。培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)須至少獲得《初級(jí)職業(yè)資格證書》，學(xué)員結(jié)業(yè)后就業(yè)率在80%以上，培訓(xùn)學(xué)校才能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼，以確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇六
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2—8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達(dá)100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇七
學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)?；仡欉^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、辦學(xué)規(guī)模。
服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)x名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)x余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。
二、教育科研面向企業(yè)。
本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，邀請(qǐng)專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。
三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤。
校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚，符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。
提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。
培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班xx余班次，培訓(xùn)x余人。
下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。
五、教學(xué)成就。
本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠。
六、完善嚴(yán)格的管理。
學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。
七、存在問題。
培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。
在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇八
時(shí)間稍縱即逝，__年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過去的__年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。
主題就是在__年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃，要完成到什么程度。因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來，生活和工作才不會(huì)枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。
生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會(huì)被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識(shí)的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng)，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅。
__年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)，很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在__年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。
我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶。
但我們也清楚認(rèn)識(shí)到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說明了博學(xué)教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī)。
__年已經(jīng)迎面而來，又是新的開始，又是365天。在__年里，博學(xué)教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。
這句話意味著：
第二、__年里，博學(xué)教育會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來;。
第三、博學(xué)教育的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;。
第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長(zhǎng)久堅(jiān)持以上的理念。
我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
以上就是__教育__年最重要的主題，圍繞這一主題，博學(xué)教育將進(jìn)行一系列的改革。我們會(huì)再次完善博學(xué)教育的管理結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu);我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報(bào)。
同時(shí)通過機(jī)制淘汰以及和博學(xué)教育學(xué)校文化氛圍格格不入的人;__年博學(xué)教育一定還會(huì)有新的、精彩的片段上映，有些是可以預(yù)料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，博學(xué)教育的每一個(gè)片段都應(yīng)該是美好的。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇九
在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果。
xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
二、進(jìn)一步更新教育理念。
通過講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教育與我國(guó)中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。
三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。
各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完成國(guó)家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭(zhēng)最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
因此，在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。
既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
五、孜孜不倦地吸取知識(shí)，“累”并快樂著。
一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。
我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰?，是我們渴望講臺(tái)上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十
技能培訓(xùn)，學(xué)員來自不同的層次、不同的年齡層，對(duì)于這樣開放式的教學(xué)方式來說，如果管#理跟不上，則可能使學(xué)習(xí)流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。
(一)健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對(duì)移民技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，制定了《培訓(xùn)教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學(xué)典禮上由領(lǐng)導(dǎo)宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次學(xué)員聽課，班主任都要再次強(qiáng)調(diào)。并且著重強(qiáng)調(diào)出勤率必須達(dá)到90%以上，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實(shí)行規(guī)范的請(qǐng)假制度，班主任跟班管理制度。
(二)狠抓落實(shí)。
嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載。每天上課，都要實(shí)行學(xué)員簽到，對(duì)于未到的學(xué)員班主任要問明事由，做到人人有記載，請(qǐng)假有事因。
嚴(yán)格量化評(píng)定。每期學(xué)員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓(xùn)心得，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，擇優(yōu)評(píng)選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。
抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員，我們都要申請(qǐng)職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級(jí)鑒定考試，這樣對(duì)每一位學(xué)員培訓(xùn)掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能就是一次檢驗(yàn)。
二、整合優(yōu)質(zhì)師資力量，打造高水平培訓(xùn)平臺(tái)。
從培訓(xùn)辦公室成立之日起，我們就意識(shí)到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓(xùn)成敗的生命線。因此給移民學(xué)員培訓(xùn)的教師都是來自第一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人，既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓(xùn)學(xué)員既帶來了專業(yè)理論知識(shí)，嫻熟的操作技能，也帶來本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實(shí)現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識(shí)與國(guó)際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級(jí)農(nóng)藝師，也是茶葉行業(yè)的實(shí)驗(yàn)帶頭人，李德鈺也是高級(jí)農(nóng)藝師，王孝文是高級(jí)畜牧師，又是大型養(yǎng)豬場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者，他們的講課給培訓(xùn)學(xué)員帶來新的知識(shí)和觀念。
三、堅(jiān)持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施，實(shí)行正確的教學(xué)評(píng)估體系。
現(xiàn)代教學(xué)理念日新月異，教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅(jiān)持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施，實(shí)行正確評(píng)估體系，不墨守陳規(guī)，不固步自封，在培訓(xùn)實(shí)踐中不斷探索切實(shí)可行的培訓(xùn)思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓(xùn)教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，跟上年輕學(xué)員的思維節(jié)奏，使他們?cè)谖覀兣嘤?xùn)教學(xué)中，愛學(xué)、樂學(xué)，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍，達(dá)到一種探討發(fā)展的效果。
四、注重實(shí)際效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
注重實(shí)效，是我們技能培訓(xùn)一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，并通過所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，奔向小康。同時(shí)我們是受政府委托的培訓(xùn)，應(yīng)站在更高的層面上看待培訓(xùn)工作，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓(xùn)做到了讓政府滿意，學(xué)員切實(shí)掌握了專業(yè)技能，100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴(yán)格要求、注重實(shí)效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓(xùn)教學(xué)中師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)，專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓(xùn)的發(fā)展，在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善培訓(xùn)條件、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，密切配合技能培訓(xùn)工作，使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
班主任工作的工作實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時(shí)，更多傾注的是愛心。
其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭，那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：
1、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入;精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。
2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點(diǎn)，讓她容入這個(gè)集體。
3、博愛中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的'積極因素，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任她們。
我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。
同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，盡量做到以身示范。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jī)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足,所以下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向老班主任請(qǐng)教。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十二
我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校始終堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培育好用型高素養(yǎng)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了肯定的成果，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制;從聘請(qǐng)老師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時(shí)詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都主動(dòng)深化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的.休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性，關(guān)切教職工的思想、工作和生活。
1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就相識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必需要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。
2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)閱歷的老師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)老師，從學(xué)員到校上課起先，輔導(dǎo)老師就同任老師一起對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐性，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作實(shí)力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
1、學(xué)校現(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型xx臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作供應(yīng)了根本的保證。
2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整齊、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等協(xié)助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。
我們要保持醒悟的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教化質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)效益，想方設(shè)法抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教化領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推動(dòng)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十三
學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)探討活動(dòng)。回顧過去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教化質(zhì)量明顯提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)xxx名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)xxxx余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)學(xué)問的須要。
本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，邀請(qǐng)專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定實(shí)力閱歷的老師，本校老師高校資質(zhì)，有新思路的年輕老師與實(shí)踐閱歷豐富的老老師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但擅長(zhǎng)保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，很多老師都擔(dān)當(dāng)過本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐閱歷豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)須要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去很多實(shí)習(xí)期。
校企掛鉤始終都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了安排便利，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高老師的實(shí)踐教學(xué)水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品改變快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力氣相對(duì)雄厚，符合我們的特色教化和學(xué)員實(shí)踐。
提倡老師每周去一次掛鉤企業(yè)駕馭產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)須要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色調(diào)效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一樣，克服以往實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力差的弊端。
培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參與培訓(xùn)的學(xué)員，急須要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校主動(dòng)協(xié)作江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班xx余班次，培訓(xùn)xxxx余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人選擇，心里非常不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自由，這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。選擇秀、最耐性的老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教化。老師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際學(xué)問和工作實(shí)力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)安排和培訓(xùn)內(nèi)容剛好修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。
本校致力與兩方面人才培育，培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)須要，畢業(yè)生干脆進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培育有肯定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到肯定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)剛好裝廠。
學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求仔細(xì)教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委協(xié)作學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，老師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜平安制度，住宿生衛(wèi)生、平安管理制度。老師的待遇也作相應(yīng)的提高，老師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教化質(zhì)量。
培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人素養(yǎng)差異，對(duì)教化與管理造成肯定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特殊是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增加，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)實(shí)行相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、削減輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)覺失竊現(xiàn)象。
我有幸參與了中學(xué)美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中，我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理，還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個(gè)很大的.提高。
新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞，讓學(xué)生剛好的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今日，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。中學(xué)美術(shù)單純的觀賞課不是中學(xué)美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng)，新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。
學(xué)生貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的學(xué)生色調(diào)沒用過，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都干脆影響了學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解程度和觀賞水平，他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué)，學(xué)生打算的美術(shù)學(xué)具少得可憐，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有特地的美術(shù)教室，這樣，老師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作實(shí)力？由于沒有學(xué)具，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)教化的作用也便大打折扣了。
今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的閱歷和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外，適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡學(xué)生自定學(xué)習(xí)安排。讓每個(gè)學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候，依據(jù)自己的愛好、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供應(yīng)的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)安排。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深化，學(xué)生可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景改變，不斷調(diào)整所形成的安排，以盡可能適應(yīng)自己的須要和特點(diǎn)。
正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷，依據(jù)教學(xué)須要恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、視察、探討、參觀、試驗(yàn)等方法，做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并擅長(zhǎng)將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。總之，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，引導(dǎo)中學(xué)生自主獲得學(xué)問和觀念，去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十四
根據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況，我校對(duì)20xx年度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將。
整理如下：
一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向。
一年來，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。
二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)。
為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納x人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓(xùn)情況。
我校根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作。
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對(duì)學(xué)生的教育和管理。
在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。
按照國(guó)家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對(duì)學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。
我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。
五、誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)情況。
在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。
六、校務(wù)公開情況。
學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。
七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況。
學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。
我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。
一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列。
規(guī)章制度。
：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制;從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)。
1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。
2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。
四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。
我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十五
近年來，隨著勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的須要和用人單位對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)力的需求，我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展較快，目前已達(dá)23家。這些培訓(xùn)學(xué)校對(duì)幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升方面發(fā)揮了主動(dòng)作用，同時(shí)也在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)了一些問題。根據(jù)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)要求，我局對(duì)開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校從辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效果等方面進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查狀況報(bào)告如下：
我區(qū)經(jīng)教委、勞動(dòng)保障等部門審批同意開展職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)校共xx所，其中開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校有xx所。東新職高、行知學(xué)校、長(zhǎng)壽衛(wèi)校等幾所開辦較早、規(guī)模較大的培訓(xùn)學(xué)校因生源飽和，不原意開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)。開展此項(xiàng)培訓(xùn)工作的xx所培訓(xùn)學(xué)校分別開設(shè)了計(jì)算機(jī)、機(jī)械加工、市場(chǎng)營(yíng)銷、家政服務(wù)、烹調(diào)烹飪、汽車駕駛等xx個(gè)專業(yè)。有理論培訓(xùn)教室xx間xxx平方米，實(shí)習(xí)場(chǎng)地xxx平方米。各類專業(yè)老師xx名，其中高級(jí)職稱xx人，中級(jí)職稱xx人。有計(jì)算機(jī)xxx臺(tái)、各類機(jī)械加工設(shè)備xxx臺(tái)。有食宿條件的學(xué)校x所，可供應(yīng)xxx人食宿。20xx年培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力xxx人，獲得職業(yè)技能資格證書的xxx人，培訓(xùn)合格率為xx%，培訓(xùn)后就業(yè)xxx人，就業(yè)率為xx%。
我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校大多數(shù)實(shí)行的是自主招生、自主培訓(xùn)、自主就業(yè)的“三自主”方式進(jìn)行辦學(xué)，其主要做法有：
（一）實(shí)行形式多樣的宣揚(yáng)方式，汲取生源。培訓(xùn)學(xué)校通過黑板報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語、發(fā)放宣揚(yáng)資料、在電視臺(tái)和報(bào)刊刊播招生簡(jiǎn)章，以及與關(guān)閉、破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居（村）委會(huì)聯(lián)系等多種方式，主動(dòng)宣揚(yáng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、開辦專業(yè)、減免政策等，汲取下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參與培訓(xùn)。
（二）采納聘請(qǐng)專業(yè)老師開展理論教學(xué)和實(shí)際操作。培訓(xùn)學(xué)校對(duì)老師的專業(yè)技能要求較高，多數(shù)老師都具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的敬業(yè)精神。如計(jì)算機(jī)、汽車駕駛、機(jī)械加工等老師資源豐富的專業(yè)，老師都具備高級(jí)以上職稱。家政服務(wù)等冷僻專業(yè)的老師也是由從事家政服務(wù)工作多年，具有豐富實(shí)作閱歷的人員擔(dān)當(dāng)。學(xué)員實(shí)習(xí)實(shí)作形式多樣，有的在培訓(xùn)學(xué)校自備的實(shí)習(xí)場(chǎng)地實(shí)作，有的在廠礦、商場(chǎng)等就業(yè)地點(diǎn)實(shí)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間依據(jù)專業(yè)不同長(zhǎng)短不定。一般是3-6個(gè)月，長(zhǎng)期培訓(xùn)如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)一年，短期培訓(xùn)如商場(chǎng)營(yíng)業(yè)人員培訓(xùn)一個(gè)月。
（三）學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主，學(xué)校舉薦就業(yè)為輔。多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校把培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)，對(duì)體現(xiàn)培訓(xùn)效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)了與勞動(dòng)力市場(chǎng)和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結(jié)業(yè)后去向明確，就業(yè)穩(wěn)定。如海天培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息，免費(fèi)舉薦學(xué)員就業(yè)，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率較高。
（一）培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力不均，辦學(xué)規(guī)模參差不齊。開展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的xx家培訓(xùn)學(xué)校多數(shù)具備辦學(xué)條件，能夠正常舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班。有的培訓(xùn)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施在同行業(yè)中位居全市前列。如長(zhǎng)龍駕校投資xx多萬元建立了駕駛員考試場(chǎng)地，并通過了市交管部門的驗(yàn)收，達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校渝東片區(qū)僅兩家，解決了學(xué)員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校不具備培訓(xùn)條件，租用一兩間教室或一兩臺(tái)機(jī)床，開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達(dá)不到培訓(xùn)要求，缺乏競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)實(shí)力。
（二）培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置重復(fù)，與市場(chǎng)需求和企業(yè)須要脫節(jié)。xx家培訓(xùn)學(xué)校中開展計(jì)算機(jī)專業(yè)的有x家，而目前市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)操作人員需求較少，多數(shù)學(xué)員培訓(xùn)后無法實(shí)現(xiàn)本專業(yè)就業(yè)，造成了培訓(xùn)資源的奢侈。而園區(qū)企業(yè)需求的化工專業(yè)操作人員和特種行業(yè)操作人員卻沒有學(xué)校設(shè)置相關(guān)專業(yè)，企業(yè)難以招到或招滿此類人員，影響企業(yè)生產(chǎn)。
（三）部分培訓(xùn)學(xué)校管理松懈，忽視培訓(xùn)質(zhì)量。通過檢查，發(fā)覺少數(shù)學(xué)校制度不全，管理不嚴(yán)，縮短培訓(xùn)時(shí)間，實(shí)習(xí)實(shí)作走形式，學(xué)員紀(jì)律散漫，沒有達(dá)到培訓(xùn)要求，培訓(xùn)效果較差，培訓(xùn)后就業(yè)率較低。
（一）強(qiáng)化行政監(jiān)督、嚴(yán)格審核審批、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我局將嚴(yán)格根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦條件和管理方法，對(duì)我局審批的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，凡達(dá)不到辦學(xué)要求的令其整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將取消其辦學(xué)資格。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)反映好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使其發(fā)展壯大，滿意下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力技能的提升和企業(yè)用工的需求。
（二）整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)市場(chǎng)引導(dǎo)，滿意企業(yè)需求。堅(jiān)持培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)、就業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)的原則，緊密結(jié)合企業(yè)須要和市場(chǎng)需求，整合我區(qū)培訓(xùn)資源。注意培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，對(duì)辦學(xué)重復(fù)，專業(yè)交叉，市場(chǎng)飽和，就業(yè)率低的`工種一般不予開辦。激勵(lì)和支持培訓(xùn)學(xué)校開辦園區(qū)企業(yè)需求大，市場(chǎng)儲(chǔ)備少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量供應(yīng)給培訓(xùn)學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校開展訂單式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
（三）加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的好壞干脆影響就業(yè)率的凹凸。今年，我局加大了對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管力度，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)程序和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助方法》，做到了培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的全程監(jiān)管。方法規(guī)定：我局對(duì)申請(qǐng)開辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行審核，符合條件的培訓(xùn)學(xué)校簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)合同書》。培訓(xùn)學(xué)校在辦班前須供應(yīng)培訓(xùn)安排，培訓(xùn)安排包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時(shí)間、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，經(jīng)我局審核同意后方可組織實(shí)施。在培訓(xùn)過程中，我局支配專人不定期對(duì)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行檢查，如發(fā)覺有未參與培訓(xùn)的學(xué)員，將在學(xué)員花名冊(cè)中刪除人數(shù)，如發(fā)覺三次類似狀況，將取消培訓(xùn)學(xué)校舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班的資格。培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)須至少獲得《初級(jí)職業(yè)資格證書》，學(xué)員結(jié)業(yè)后就業(yè)率在80%以上，培訓(xùn)學(xué)校才能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼，以確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十六
為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課能力、授課能力的提高。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。
1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。
2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。
3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。
(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力。
針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師通過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拓展知識(shí)面，爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。
(2)開展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄臁保瑢⒕邆涿麕熁舅刭|(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng)，支持老師積極參與競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。通過示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。
(3)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。
(1)新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)。
(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十七
為提高我縣農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng)，增加農(nóng)夫的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合詳細(xì)實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣揚(yáng)力度，讓農(nóng)夫能夠充分相識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣揚(yáng)、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣揚(yáng)橫幅等形式，廣泛宣揚(yáng)學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣揚(yáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)閱歷、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，激勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參與培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)夫?qū)W科學(xué)、用科學(xué)的主動(dòng)性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培育，分類指導(dǎo)，整體推動(dòng)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)老師嚴(yán)格組織，周密支配，仔細(xì)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)安排，細(xì)心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐性指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅(jiān)持“實(shí)際、好用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模剛好間作了深化調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)安排，切實(shí)增加了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度削減盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)學(xué)問為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作實(shí)力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、好用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推動(dòng)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式聽從須要的原則，要敏捷多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論實(shí)行哪種形式，都必需保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)安排，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并支配轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充溢完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，供應(yīng)就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立舉薦人才合作關(guān)系，極大滿意了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)供應(yīng)政策詢問、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探究培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，增加農(nóng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)的吸引力，把農(nóng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)夫培訓(xùn)工作的新局面。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十八
過去的半年，xx鄉(xiāng)成技校在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義，緊緊圍繞“866工程”新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，大力培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、的新型農(nóng)民，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。具體表現(xiàn)在：
1、抓好各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的有力動(dòng)機(jī)。截止x月x日全鄉(xiāng)共開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)42期，受訓(xùn)2523人次，其中開展鄉(xiāng)級(jí)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8期，受訓(xùn)572人次;村級(jí)培訓(xùn)34期，受訓(xùn)1951人次;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開支15572元。培訓(xùn)項(xiàng)目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新農(nóng)村建設(shè)、優(yōu)質(zhì)稻種植，務(wù)工基本安全知識(shí)等。
2、繼續(xù)抓好在職人員學(xué)歷教育。
半年來，我校依據(jù)《學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定》，加大對(duì)在校學(xué)員教學(xué)及考核力度，二0xx級(jí)《經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)中專班學(xué)員完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績(jī)考核合格率達(dá)100%，進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。二0xx年春季新招《鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)中專班學(xué)員76人，取得學(xué)籍74人。
3、抓好聯(lián)村聯(lián)戶工作。
根據(jù)縣教育局安排今年下達(dá)我校聯(lián)村2個(gè)，聯(lián)戶12戶。我校結(jié)合“866工程”新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)實(shí)際，對(duì)所聯(lián)掛村委會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)作物種植，科技聯(lián)戶12戶，聯(lián)系項(xiàng)目累計(jì)達(dá)7個(gè)，重點(diǎn)進(jìn)行種、養(yǎng)、加方面，預(yù)計(jì)到年底可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值近百萬元。
4、抓好基地建設(shè)。
今年，我校加強(qiáng)對(duì)原有基地的管理，做到基地有項(xiàng)目，項(xiàng)目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農(nóng)戶聯(lián)合栽植珍稀樹木紅豆杉30畝，目前長(zhǎng)勢(shì)良好。
5、做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
20xx年與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校配合對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，招收“動(dòng)物疫病防治員”73人，通過理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能實(shí)踐操作培訓(xùn)今年1月經(jīng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?14”職業(yè)技能鑒定所的測(cè)試鑒定，73人鑒定合格，實(shí)現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移。今年由于受金融風(fēng)波影響，返鄉(xiāng)農(nóng)民工巨增，對(duì)反鄉(xiāng)農(nóng)民工開展技能培訓(xùn)，不僅有利于返鄉(xiāng)農(nóng)民工，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，而且對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收，城鄉(xiāng)發(fā)民展與穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯(lián)系，在“動(dòng)物疾病防治員”實(shí)現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)上計(jì)劃開設(shè)摩托車裝配工，餐館服務(wù)員培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作員、維修電工四個(gè)專業(yè)的'培訓(xùn)，招收學(xué)員400名，已通過xx職校上報(bào)審批。
6、做好資產(chǎn)清理。
嚴(yán)格執(zhí)行xx縣教育局“5.09”通知要求，積極配合中心學(xué)校做好財(cái)務(wù)清理，辦理資產(chǎn)、財(cái)務(wù)檔案移交手續(xù)。
1、抓好作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)文明發(fā)展。
半年來，我校以開展師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，努力提高教師隊(duì)伍的思德素質(zhì)，做全心全意為人民服務(wù)的楷模。緊貼“三農(nóng)”，牢固樹立以當(dāng)?shù)刭Y源為依托，市場(chǎng)為導(dǎo)向，科技為動(dòng)力，積極引導(dǎo)群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評(píng)。
2、技能培訓(xùn)，樣板引路。
根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，我校積極協(xié)助涉農(nóng)部門，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以增加農(nóng)民收入為核心，突出特色發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，依靠科技，建大基地，做強(qiáng)龍頭，大力發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)。拉開了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的帷幕。一是優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，大力鼓勵(lì)農(nóng)戶發(fā)展適銷對(duì)路的優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經(jīng)濟(jì)作物以生姜、油茶樹為主;二是優(yōu)化農(nóng)業(yè)開發(fā)布局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它地方依照科技，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)雜糧，優(yōu)質(zhì)食用豆類作物;三是構(gòu)建服務(wù)體系，為農(nóng)戶提供全方位科技服務(wù)，定期或不定期對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)專題培訓(xùn)并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。
3、立足本職促發(fā)展。
成技校主要任務(wù)是面向“三農(nóng)”，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。多年來，我校堅(jiān)持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個(gè)工作的始終，以此促進(jìn)“兩個(gè)方明”建設(shè)。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息，幫他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉(xiāng)親的好評(píng)。
總之，半年來，技校工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位教師的努力工作中，取得了一定的成績(jī)，但也存在著差距，在下一步工作中，我們一定努力進(jìn)取，圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇十九
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的`經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大；轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
在收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇二十
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，以“狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”為工作思路，抓好教學(xué)質(zhì)量，努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，和諧發(fā)展。
（一）升學(xué)目標(biāo)：爭(zhēng)取有考上x、x等國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)生x名，高考成績(jī)爭(zhēng)取全州前x名考生榜上有名，一本上線人數(shù)x人，二本上線人數(shù)x人以上，升學(xué)達(dá)到x%以上；州學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)體總分第三名。
（二）隊(duì)伍目標(biāo)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平，逐步提高教師的專業(yè)化水平。加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（三）德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)中心內(nèi)部管理，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)正面宣傳教育，以《中學(xué)德育綱要》為指針，結(jié)合學(xué)校具體工作目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)肅態(tài)度，嚴(yán)細(xì)要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)秩序，提高德育工作的目的性、針對(duì)性、實(shí)際性。
（四）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。確保學(xué)校高中招生任務(wù)的完成和高考升學(xué)目標(biāo)的完成；確保xx年初一招生工作的順利完成。確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
1、增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，并進(jìn)行量化考核。要求以身作則，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開工作，節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績(jī)，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
4、做好學(xué)生入學(xué)工作。深入了解學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對(duì)個(gè)別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取有效的救助措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。及時(shí)做好有關(guān)資料的收集工作，重視農(nóng)村留守兒童教育問題。
（二）加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合校規(guī)校紀(jì)及《學(xué)生日常百分考核方案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、強(qiáng)化形式多樣的主題教育活動(dòng)，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國(guó)主義集體主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對(duì)性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整與改進(jìn)《班主任工作考核方案》，科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理、充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、注重學(xué)生成長(zhǎng)中心內(nèi)部管理，嚴(yán)格細(xì)致，周到，到位。管理不走過場(chǎng)，不忘死角，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師最大的自覺性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使我校的德育管理提檔次，上臺(tái)階。
5、開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，全面提高管理水平，加強(qiáng)科研指導(dǎo)，盡快讓年輕班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他們能夠在一定高度指導(dǎo)班級(jí)工作。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)及《學(xué)生日常百分考核方案》辦事，對(duì)危害影響學(xué)校正常運(yùn)行的現(xiàn)象，絕不姑息。
7、加強(qiáng)正面宣傳教育，充分發(fā)揮團(tuán)委的教育力量，通過升旗、廣播站、板報(bào)、櫥窗的作用，加強(qiáng)宣傳、引導(dǎo)樹正氣，創(chuàng)設(shè)良好的校園氛圍。
8、加強(qiáng)對(duì)間操的管理，在抓好學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，提高班級(jí)榮譽(yù)感及集體凝聚力。
9、加強(qiáng)課間、門衛(wèi)及自習(xí)的管理，抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣。
11、抓好食堂及宿舍的管理，使學(xué)生精神狀態(tài)為人品德修行習(xí)慣符合高中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，為社會(huì)培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
12、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的管理，控制常見病、多發(fā)病的發(fā)生，辦好健康小報(bào)，督促醫(yī)務(wù)室搞好衛(wèi)生檢查眼操的管理。
（三）以青年教師教學(xué)研究會(huì)為主要陣地，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的履責(zé)意識(shí)、師表意識(shí)和愛生意識(shí)。開展“評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)”，組織豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。
2、積極做好校本培訓(xùn)，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、支持青年教師教學(xué)研究會(huì)開展各項(xiàng)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長(zhǎng)。
（四）重視常規(guī)，抓好評(píng)估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、科學(xué)合理搭配教師，使每個(gè)教師在各自崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
2、修正高一高二初中部及行政后勤人員按勞分配激勵(lì)方案，高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
3、開展新課程改革，探討課堂教學(xué)改革模式，每個(gè)年級(jí)組培養(yǎng)1—2名典型。
4、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的管理，從備課上課、批改、輔導(dǎo)考試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)中下功夫，打造一支基本功過硬的教師隊(duì)伍。
5、繼續(xù)開展大練兵活動(dòng)，堅(jiān)持抓組長(zhǎng)的示范課，課堂改革的模式課，青年教師的匯報(bào)課。
6、繼續(xù)抓第二屆名師、優(yōu)秀班主任、教師新秀評(píng)選活動(dòng)。每月組織一次教師講壇活動(dòng)。
7、加大教研管理力度，造成濃厚的教學(xué)氛圍，搞好集體備課。組織老師外地聽課、學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)。
8、實(shí)實(shí)在在對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)控，實(shí)事求是對(duì)教師進(jìn)行量化考核進(jìn)行排隊(duì)。
9、組織好月考、期中、期末、高三的模擬考試，有針對(duì)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)商。切實(shí)做好高考備考工作和考試工作。
10、采取聽報(bào)告，聽講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，考試技巧進(jìn)行指導(dǎo)心理方面的疏導(dǎo)。
（五）落實(shí)安全責(zé)任，建設(shè)“平安校園”
認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
一是落實(shí)各級(jí)安全工作制度，簽訂《安全工作責(zé)任書》，做到安全管理全面到位，安全責(zé)任具體落實(shí)。
二是開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
三是經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。對(duì)于重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)。
四是與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。五是加強(qiáng)宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇二十一
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效。現(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn)、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作方案篇二十二
新的學(xué)年，新的開始，如何制定職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想：
校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)。
課件。
的制作，著眼于評(píng)課能力、授課能力的提高。
三、培訓(xùn)措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。
1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。
2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。
3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。
(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力。
針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師通過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拓展知識(shí)面，爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。
(2)開展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄臁保瑢⒕邆涿麕熁舅刭|(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng)，支持老師積極參與競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。通過示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。
(3)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。
(1)新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)。
(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。
附：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：徐翟。
副組長(zhǎng)：劉珂瑋。
成員：牟善偉張春王琳姜封祥葛麗麗李云張琪。
20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步深化合作，拓展新的業(yè)務(wù)生長(zhǎng)點(diǎn)。全年工作主要圍繞“一個(gè)建設(shè)，兩項(xiàng)工程”展開，“一個(gè)建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè)，初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理、制度健全、教學(xué)相長(zhǎng)、有一定社會(huì)美譽(yù)度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個(gè)工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長(zhǎng)工程”，具體工作安排如下：
一、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè)，為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。
1、組織架構(gòu)：按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況，擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。
2、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè)，積極推進(jìn)民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、薪酬、會(huì)議、考勤、資產(chǎn)、學(xué)習(xí)等制度，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系，確保各項(xiàng)工作按章辦事，規(guī)范運(yùn)行，確證學(xué)院的高效運(yùn)營(yíng)。
3、隊(duì)伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。專業(yè)人才方面，年終達(dá)到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人)，兼職講師30人。
4、課程建設(shè)：加強(qiáng)研究，借用外腦，形成自有品牌課程。一是邀請(qǐng)行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國(guó)際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。
5、輿論宣傳：加強(qiáng)與各高校和各媒體合作，通過工作簡(jiǎn)報(bào)、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象，擴(kuò)大政治影響，初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌。
二、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”，構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系，切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。
北斗是指明方向的標(biāo)志，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個(gè)杠桿工程，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升、根本不在于學(xué)生，而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程，熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，掌握課程講授技能，提升實(shí)戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面，一是專業(yè)知識(shí)，一是講課技巧。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍，我們引進(jìn)開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程，同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向，等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》。
三、繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn)，適時(shí)開展處長(zhǎng)研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。
1、為與往年國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接，根據(jù)國(guó)家考試時(shí)間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月)，面向全省高校組織報(bào)名，集中輔導(dǎo)，集中考試。
2、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對(duì)大賽的規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、所需知識(shí)體系和能力要求、注意事項(xiàng)等，進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn)。
3、利用假期時(shí)間，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長(zhǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn)，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量。
四、實(shí)施“雄鷹成長(zhǎng)工程”，喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。
當(dāng)代的大學(xué)生，不缺少獲取知識(shí)的途徑，缺少的是自我經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長(zhǎng)空。取名“雄鷹成長(zhǎng)工程”，就是希望通過學(xué)院的培訓(xùn)，讓大學(xué)生們真正成長(zhǎng)、成熟，實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費(fèi)講座、精英集訓(xùn)，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。
1、“百萬巡講計(jì)劃”：學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù)。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng)，改變一些想法，激發(fā)一個(gè)夢(mèng)想，推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng)。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
2、萬人精英計(jì)劃：在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓(xùn)計(jì)劃。采用自愿和就近原則，提供針對(duì)性強(qiáng)、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程，為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測(cè)評(píng)解析，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。
3、千人領(lǐng)袖計(jì)劃：在萬人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng)，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面，同時(shí)提供企業(yè)家拜訪、生涯訪談的機(jī)會(huì)。通過全面訓(xùn)練，達(dá)到改變思維，養(yǎng)成習(xí)慣，開闊視野的效果，幫助學(xué)員建立自信，明確方向。
今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，輻射到全省大部分省轄市。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn)，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式，單獨(dú)設(shè)計(jì)課程，確保授課質(zhì)量。
六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)在原有合作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化合作，做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)，繼續(xù)成為國(guó)家體育局推廣項(xiàng)目。
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