康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告(熱門13篇)

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康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告(熱門13篇)
時(shí)間:2023-11-11 01:58:23     小編:文鋒

報(bào)告寫(xiě)作需要注意選擇合適的圖表和表格來(lái)輔助說(shuō)明,提高信息傳遞的清晰度和效果。在寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告之前,我們首先需要確定報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告的寫(xiě)作需要耐心和細(xì)致,希望大家在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中能夠保持積極的心態(tài)和專注的態(tài)度。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇一

學(xué)年接任了__班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

一、班級(jí)管理工作。

要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

二、教育、教學(xué)工作。

語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。

在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)。

在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率__%、及格率__%的好成績(jī)。

最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇二

今天是我接手新初一已經(jīng)近三個(gè)月來(lái),最為感動(dòng)的一天,剛剛進(jìn)入中學(xué)的初一新生讓我感到異常的頭痛,他們大多來(lái)自一小三小及樺樹(shù)周邊的學(xué)生,自進(jìn)入中學(xué)的第一天起,我就感到他們是些及其活潑好動(dòng)的學(xué)生,無(wú)論是站著抑或是坐著,他們沒(méi)有一分鐘會(huì)是安靜的,不是動(dòng)手就是動(dòng)嘴,沒(méi)一刻安靜,沒(méi)一時(shí)閑著,他們的一舉一動(dòng)令我們所有的任課教師感到很是難管,很無(wú)奈,我作為初一五班的班主任整天更是馬不停蹄的圍著這六十一名學(xué)生轉(zhuǎn),上課要隨時(shí)注意著每一個(gè)可能搗亂的危險(xiǎn)分子,時(shí)刻給他們敲響警鐘;下課也一刻不得離開(kāi)教室半步,只要不在我的視線范圍內(nèi),就不知要給你捅出什么簍子。別人聽(tīng)到下課的鈴聲,或許是興奮是喜悅,可我每每聽(tīng)到鈴聲,就恨不能一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室,唯恐學(xué)生們有什么事情發(fā)生,所以,即使人坐在辦公室里,心卻是時(shí)時(shí)刻刻惦著班級(jí)。為此,我也失去了兩次外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),前不久上面派我去說(shuō)課大賽,由于班級(jí)剛剛組建,我覺(jué)得我離開(kāi)一周恐怕會(huì)影響班級(jí),于是放棄了機(jī)會(huì),留了下來(lái);這不又有一個(gè)骨干教師培訓(xùn)班,要到省里學(xué)習(xí)聽(tīng)課半個(gè)月,可是我又猶豫了,班級(jí)剛剛穩(wěn)定,我一走這么久,班級(jí)不知要亂成什么樣,這不又與機(jī)會(huì)失之交臂,我的心好痛好痛,可是為了班級(jí),為了學(xué)生們,我只能忍痛割愛(ài)了!

時(shí)間的腳步在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼之間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,每天的朝夕相處,每天的諄諄教導(dǎo),我和學(xué)生們有了一些初步的了解,彼此剛剛開(kāi)始適應(yīng),我感覺(jué)他們雖然好動(dòng),頑皮,但是卻是一群善良,真誠(chéng)富有愛(ài)心的孩子,我?guī)缀趺刻於荚谡f(shuō)我們雖然來(lái)自不同的學(xué)校,但今天我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí),初一五班,是共同的緣分讓我們?cè)谶@里相聚,希望我們大家珍惜彼此之間的友誼,將來(lái)成為我們彼此難忘的回憶,愿我們成為相親相愛(ài)的一家人,愿我們每個(gè)人都為我們的班級(jí)出一份力,為此我們班召開(kāi)了主題班會(huì):我愛(ài)我班,同學(xué)們精心準(zhǔn)備這班會(huì)的活動(dòng),真誠(chéng)的表示要為班級(jí)出一份力,為班級(jí)做好事。班會(huì)后還真是每個(gè)人都有很好的表現(xiàn),有同學(xué)悄悄的從家里拿來(lái)了抹布,臉盆,拖布,筆筒,肥皂,膠皮手套,釘子,錘子等等班級(jí)需要的備品;有同學(xué)看到班里拖布?jí)牧藭?huì)主動(dòng)去修,看到窗簾掉了,能主動(dòng)去安,板報(bào)有人管,墻報(bào)有人布置,班級(jí)里的大事小情總有人過(guò)問(wèn),看到同學(xué)們這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我也是由衷的喜悅,我覺(jué)得:孩子就像一顆小樹(shù),每天在成長(zhǎng),但在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是要遇到這樣那樣的風(fēng)吹雨打,在這些經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng),成熟,成型!

今天,我又是早早的來(lái)到班級(jí),同學(xué)們已經(jīng)按部就班的開(kāi)始早讀前的準(zhǔn)備,值日生在掃地拖地,多數(shù)同學(xué)正在座位上看書(shū),復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期中考試,到了第二節(jié)課是我的語(yǔ)文課,我發(fā)出了一個(gè)小小的倡議,號(hào)召同學(xué)們向殘疾孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我簡(jiǎn)單的講了,一些殘疾孩子處境可憐,有的家境不好,甚至連回家的路費(fèi)都沒(méi)有,希望我們能給這些可憐的同齡的孩子獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意,有同學(xué)馬上就想到要給他們捐款。這件事就暫時(shí)告一段落,間操上同學(xué)們的表現(xiàn)著實(shí)令我高興,因?yàn)榻裉焓侵芤唬稚靸x式,所以同學(xué)們的穿著校服,很快就集合好了隊(duì)伍,我也站在隊(duì)伍的前面,冷眼觀察著同學(xué)們的舉止,我覺(jué)得今天的隊(duì)形較以前集合的迅速,整齊,安靜,一個(gè)更令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)是:由于天氣冷,上操時(shí)同學(xué)們都穿的較多,可是有個(gè)男生在升旗儀式過(guò)程中,竟將自己的棉衣悄悄的放在了地下,靜靜地給國(guó)旗行注目禮,熟話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)我就看到了孩子的一顆愛(ài)班之心,他把班級(jí)的榮譽(yù)看的很重要,并不在意天氣的冷暖,不在意衣服的干凈與否;下午來(lái)到班級(jí)同學(xué)們的表現(xiàn)更是讓我感動(dòng)不已,同學(xué)們?cè)诎辔瘓F(tuán)員的帶領(lǐng)下已開(kāi)始自發(fā)的捐款行動(dòng),同學(xué)們積極踴躍的捐來(lái)自己的零用錢,劉靜雯同學(xué)一次捐出二十一元錢,還有十元五元三元不等,全班總計(jì)捐款二百多元,我問(wèn)了劉靜雯捐這么多錢,你還有伙食費(fèi)嗎,她笑著說(shuō),沒(méi)事老師我還有,媽媽同意我捐的,看看吧,她不僅捐了款,而且得到了家長(zhǎng)的支持,可見(jiàn),我們平時(shí)就要從一點(diǎn)一滴引導(dǎo)孩子們,多想想別人,多為別人尤其是弱勢(shì)群體做一些力所能及的事,這不僅有利于孩子們的成長(zhǎng),更能培養(yǎng)孩子們優(yōu)良的為人品質(zhì)。我為擁有這樣一群有情有義的孩子們兒自豪!

時(shí)間真如白駒過(guò)隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第三個(gè)學(xué)期,感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。

有人把教師比作園丁,把學(xué)生比作小樹(shù);有人把教師比作耕耘者,把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任工作是瑣碎的,總結(jié)一下,在平時(shí),我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一、關(guān)心孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,只要善于撥弄,它就會(huì)熊熊燃燒。”我的教育對(duì)象是八到九歲的孩子,他們天真爛漫,活潑好動(dòng),那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天編的手抄報(bào)很漂亮,也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字寶寶不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,收到的效果會(huì)很好。

我還覺(jué)得,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),應(yīng)該是種寬容的愛(ài),經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,假如是我的孩子。以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō):你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小星星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

還是那句話:愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛(ài),收獲的則是49份純真的愛(ài)。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)。

不管哪一位值日生,我都嚴(yán)要求。首先,樹(shù)立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次,樹(shù)立他們的威信。一方面,我告訴值日生,要同學(xué)們真正聽(tīng)你的,就要樹(shù)立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣;另一方面,我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路,以支持鼓勵(lì)為主,使他們受到鼓舞,也使全班同學(xué)心服口服。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。

一學(xué)期來(lái),我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

比如我班孩子大多家境較好,獨(dú)生子女,家長(zhǎng)極其寵愛(ài),久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……每次去家訪時(shí),家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體,學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔,一有不順自己心的事就發(fā)脾氣,甚至不說(shuō)一句逃回家去,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。

這一學(xué)期,通過(guò)孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。

一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì)更好!

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇三

農(nóng)村婦代會(huì)由本村年滿18周歲的婦女民主選舉若干代表組成,代表人數(shù)根據(jù)行政村的規(guī)模和各經(jīng)濟(jì)組織婦女人數(shù)而定。代表推選主任一人、副主任若干人,負(fù)責(zé)日常工作。今天本站小編給大家整理了村婦女主任。

希望對(duì)大家有所幫助。

x年x村婦女計(jì)生工作緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的總方針,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下,以加快我新農(nóng)村建設(shè)構(gòu)建和諧為目標(biāo),服從服務(wù)于黨委、政府工作大局,切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益,促進(jìn)男女平等,為我村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)展了一系列工作。具體工作總結(jié)如下:

一、大力開(kāi)展宣傳教育,轉(zhuǎn)變婚育觀念,營(yíng)造計(jì)劃生育良好氛圍。

以轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念為出發(fā)點(diǎn),采取多種方式,不斷增強(qiáng)宣傳教育工作的滲透力。堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和重大節(jié)假日宣傳相結(jié)合。組織已婚育齡婦女觀看計(jì)生科教光盤(pán),以及集中到政府參加培訓(xùn)。

二、全面推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

一是樹(shù)立提高服務(wù)意識(shí),以點(diǎn)帶面。完善村上計(jì)生的各項(xiàng)制度,為本村育齡群眾提供便捷的計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù),以此帶動(dòng)和促進(jìn)我村計(jì)生服務(wù)所優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作逐步邁上新臺(tái)階。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《計(jì)劃生育管理服務(wù)條例》,努力提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每年開(kāi)展的計(jì)生檢查,為農(nóng)村婦女帶來(lái)了便捷,同時(shí)嚴(yán)格控制了超生現(xiàn)象的發(fā)生。

三、齊抓共管,綜合治理,不斷加大流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理力度。

隨著我村流動(dòng)人口數(shù)量不斷的增加,給我流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作帶來(lái)了一定困難。近兩年來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《流動(dòng)人口管理辦法》,在流入地和流出地共同負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以現(xiàn)居地管理為主的原則,派出所、流管辦、城管等部門齊抓共管,各負(fù)其責(zé),圍繞驗(yàn)證、租房、用工等環(huán)節(jié),在我村形成了有效的管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),努力為流動(dòng)人口提供多方面服務(wù),促進(jìn)了流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

四、普及藥具知識(shí),做好藥具發(fā)放管理工作。

根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,將藥具管理納入規(guī)范化管理軌道,年初制定藥具分配計(jì)劃,建立藥具總帳、分帳,對(duì)藥具帳目做到帳帳相符,帳物相符。今年還加大對(duì)育齡群眾的避孕藥具知識(shí)宣傳,大力宣傳避孕方法的知情選擇,提高避孕方法的普及率、及時(shí)率、有效率,提高育齡群眾的生殖健康水平。

五、加強(qiáng)依法行政工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》,積極推行計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)制度,嚴(yán)格一、二胎申請(qǐng)、審批制度,公開(kāi)辦事程序,接受群眾監(jiān)督,不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率及服務(wù)水平。

六、20xx年。

工作計(jì)劃。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)管和流動(dòng)人口婚育證明的管理,加強(qiáng)流動(dòng)人口婚育,為流動(dòng)人口提供更好的服務(wù)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育相關(guān)政策的宣傳。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)我村獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策的執(zhí)行。

20xx年x村婦女計(jì)生工作緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的總方針,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下,以加快我新農(nóng)村建設(shè)構(gòu)建和諧為目標(biāo),服從服務(wù)于黨委、政府工作大局,切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益,促進(jìn)男女平等,為我村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)展了一系列工作。具體工作總結(jié)如下:

一、大力開(kāi)展宣傳教育,轉(zhuǎn)變婚育觀念,營(yíng)造計(jì)劃生育良好氛圍。

以轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念為出發(fā)點(diǎn),采取多種方式,不斷增強(qiáng)宣傳教育工作的滲透力。堅(jiān)持經(jīng)常性宣傳和重大節(jié)假日宣傳相結(jié)合。組織已婚育齡婦女觀看計(jì)生科教光盤(pán),以及集中到政府參加培訓(xùn)。

二、全面推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

一是樹(shù)立提高服務(wù)意識(shí),以點(diǎn)帶面。完善村上計(jì)生的各項(xiàng)制度,為本村育齡群眾提供便捷的計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù),以此帶動(dòng)和促進(jìn)我村計(jì)生服務(wù)所優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作逐步邁上新臺(tái)階。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《計(jì)劃生育管理服務(wù)條例》,努力提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每年開(kāi)展的計(jì)生檢查,為農(nóng)村婦女帶來(lái)了便捷,同時(shí)嚴(yán)格控制了超生現(xiàn)象的發(fā)生。

三、齊抓共管,綜合治理,不斷加大流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理力度。

隨著我村流動(dòng)人口數(shù)量不斷的增加,給我流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作帶來(lái)了一定困難。近兩年來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《流動(dòng)人口管理辦法》,在流入地和流出地共同負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以現(xiàn)居地管理為主的原則,派出所、流管辦、城管等部門齊抓共管,各負(fù)其責(zé),圍繞驗(yàn)證、租房、用工等環(huán)節(jié),在我村形成了有效的管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),努力為流動(dòng)人口提供多方面服務(wù),促進(jìn)了流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

四、普及藥具知識(shí),做好藥具發(fā)放管理工作。

根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,將藥具管理納入規(guī)范化管理軌道,年初制定藥具分配計(jì)劃,建立藥具總帳、分帳,對(duì)藥具帳目做到帳帳相符,帳物相符。今年還加大對(duì)育齡群眾的避孕藥具知識(shí)宣傳,大力宣傳避孕方法的知情選擇,提高避孕方法的普及率、及時(shí)率、有效率,提高育齡群眾的生殖健康水平。

五、加強(qiáng)依法行政工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》,積極推行計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)制度,嚴(yán)格一、二胎申請(qǐng)、審批制度,公開(kāi)辦事程序,接受群眾監(jiān)督,不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率及服務(wù)水平。

六、20xx年工作計(jì)劃。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)管和流動(dòng)人口婚育證明的管理,加強(qiáng)流動(dòng)人口婚育,為流動(dòng)人口提供更好的服務(wù)。

任村婦女主任工作幾年來(lái),在鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)xx大精神,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的主題,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大婦女積極探索致富渠道,不斷適應(yīng)新時(shí)代對(duì)婦女的新要求,廣泛參與社會(huì)主義三大文明建設(shè),取得了突出的成績(jī)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、在政治思想上。

堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)。作為一名女性,我覺(jué)得只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我想,作為一名村干部,只有學(xué)好理論知識(shí)才能更好地去實(shí)踐,為群眾服務(wù)。為此,我注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“”的重要思想。

二、在工作上。

作為鎮(zhèn)婦聯(lián)的下一級(jí)基層單位,能夠積極有效地完成鎮(zhèn)婦聯(lián)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。帶領(lǐng)全村婦女扎實(shí)有效地開(kāi)展“雙學(xué)雙比”工作及致富奔小康工程。我意識(shí)到激發(fā)婦女群眾的熱情和潛能將會(huì)較大地推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生產(chǎn)的發(fā)展,為此我多次組織婦女開(kāi)展培訓(xùn)。近年來(lái),共舉辦養(yǎng)殖、種植、普法培訓(xùn)8次,大幅提高了婦女群眾的綜合素質(zhì)。以每年“三八”為契機(jī),大力宣傳各行各業(yè)婦女先進(jìn)典型,召開(kāi)座談會(huì)。同時(shí)我注重以典型帶全面,激發(fā)廣大婦女創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活的熱情。我總結(jié)出服務(wù)群眾的女經(jīng)濟(jì)人;帶領(lǐng)群眾共同致富的女能手;還有好媳婦、好婆婆、五好文明家庭,這些典型極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈拿餍嘛L(fēng).維權(quán)和兒少工作都得到有效開(kāi)展。

三、積極完成黨委中心工作。

作為一名村級(jí)婦聯(lián),在完成本職業(yè)務(wù)同時(shí)及時(shí)有效地完成黨委政府交給的各項(xiàng)工作。身為一名蹲點(diǎn)包村的村干部,努力發(fā)揮好鎮(zhèn)、村二級(jí)的橋梁紐帶作用,督促和協(xié)助村級(jí)干部把工作做好。在防控禽流感的戰(zhàn)役中,在農(nóng)村合作醫(yī)療工作中我都與村干部一起走街串戶去做群眾的工作,在我們共同努力下我所包的村各項(xiàng)工作都出色完成,得到了黨委政府的好評(píng)。在工作中我感到只要我們有責(zé)任心再加上十分的干勁沒(méi)有做不好的工作。

回顧近年來(lái)的工作,雖然取得一定的成績(jī),但與上級(jí)婦聯(lián)和黨委、政府的要求還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:一是人員少,工作頭緒多,有些工作不能面面俱到,還存在工作不到位現(xiàn)象;二是深入基層不多,調(diào)查研究不夠及時(shí);三是學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常,工作缺乏超前意識(shí)。有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

首先感謝各位黨員、代表和全體村民對(duì)我工作的支持。xx年4月,承蒙全體黨員對(duì)我的信任,我再次當(dāng)選為杜家村支部委員,擔(dān)任婦女主任。在過(guò)去的一年多中,在鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí),逐步提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí),不斷適應(yīng)新時(shí)代對(duì)婦女的新要求,廣泛參與社會(huì)主義文明建設(shè),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

作為一名女性,我覺(jué)得只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我想,作為一名村干部,學(xué)好理論知識(shí)才能更好地去實(shí)踐,為群眾服務(wù)。為此,明確政治方向,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)科技經(jīng)濟(jì)、法律文化知識(shí)和現(xiàn)行生育政策、法律、法規(guī),努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

二、恪盡職守,努力做好組織上分配的各項(xiàng)工作。

村級(jí)婦代會(huì)主任是廣大婦女群眾的代言人、知心人,更是婦女群眾感情聯(lián)系的橋梁和紐帶,在鎮(zhèn)婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真開(kāi)展了婦代會(huì)的各項(xiàng)工作。

一是本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真做好育齡婦女的服務(wù)工作。鞏固基礎(chǔ),克服難點(diǎn),優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二是抓好避孕節(jié)育措施的落實(shí),全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做到落實(shí)長(zhǎng)效措施不放松,把長(zhǎng)效節(jié)育措施工作為經(jīng)常性工作抓緊抓好。提高放環(huán)率,做好已婚育齡婦女的查環(huán)、查孕、查病的三查工作。對(duì)40周歲以下的重點(diǎn)人群做到每季查孕一次,一般人群全面查環(huán)不少于一次。

三是扎扎實(shí)實(shí)搞好計(jì)劃生育宣傳服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)陣地建設(shè),以人口學(xué)校為陣地,繼續(xù)抓好“五期”教育,為育齡婦女發(fā)放各種宣傳品,知情選擇,協(xié)議簽訂率達(dá)到100%,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上門服務(wù),做好術(shù)后隨訪。

四是加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理,對(duì)外出人員做到年底會(huì)面,年初驗(yàn)證。對(duì)外來(lái)人員登記入冊(cè),并做好一年二次孕檢工作,并提供各類避孕工作和宣傳資料以及開(kāi)好聯(lián)系單。

回顧一年多來(lái)的工作,雖然取得一定的成績(jī),但與上級(jí)婦聯(lián)和黨委、政府的要求還有一定的差距。尤其是去年發(fā)生了一起計(jì)劃外,有待于在今后的工作中加以加強(qiáng)管理。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇四

大學(xué)畢業(yè)的愿望就是能夠找到一份穩(wěn)定的工作,讓自己學(xué)了四年的知識(shí)能夠得到實(shí)踐。我知道我不是一個(gè)聰明的人,但我是一個(gè)勤奮的人,別人可以用7天時(shí)間就可以搞定的事情,我可能的需要10天的時(shí)間,所以當(dāng)我做一件事情的時(shí)候,我必須有充足的準(zhǔn)備,才有信心成功。

大學(xué)畢業(yè)后我回到了自己的家鄉(xiāng)就業(yè),當(dāng)然在我們河南這個(gè)人口大省里面,就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)率是相當(dāng)大的,我每天都在看書(shū)、做題迎接考試,我屢考屢敗,兩個(gè)月參加了八次考試,別人屢考屢過(guò),那叫考霸,我這算啥呢,失敗者嗎?我是一個(gè)有夢(mèng)想的人,我一定要的畢業(yè)的第一年有一個(gè)穩(wěn)定的工作,我不想拖到下一年了,所以經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的我,還是選擇了堅(jiān)持。我一直都明白一個(gè)道理:“努力不一定是成功,但放棄一定是失敗,”就是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好的心態(tài),所以上天讓時(shí)光倒流了,讓我返回了第六次考試,才有幸來(lái)到咱們臺(tái)前這方土地。所以我的第一個(gè)工作單位就搞定了——夾河鄉(xiāng)中心小學(xué)。

當(dāng)然,每個(gè)人都是有夢(mèng)想、有目標(biāo)的,就像蝸牛還會(huì)一步一步往上爬呢,更何況我們?nèi)四?感謝夾河中心小學(xué)給了我一次磨練的機(jī)會(huì),讓我有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),才有機(jī)會(huì)更好的展示自己,作為一個(gè)20多歲的年輕人,肯定心氣兒有些高,肯定不想在農(nóng)村生活一輩子,所以自己還是得不斷的學(xué)習(xí)、不斷的努力,為機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。恰好就會(huì)來(lái)了,咱們臺(tái)前復(fù)興學(xué)校創(chuàng)辦成功了,要引進(jìn)人才了,這就是機(jī)會(huì)來(lái)了,而我有幸挑戰(zhàn)成功,成為了復(fù)興學(xué)校一名教師,倍感欣慰。

二、來(lái)復(fù)興后。

一所新的學(xué)校,要想在一方領(lǐng)土發(fā)光、閃耀,必須有他的特色。我們的學(xué)校就是上海投資方,引進(jìn)上海的教育模式,讓學(xué)生們能夠受到教育的全面發(fā)展。老師肯定也要非同一般了,所以學(xué)校帶我們?nèi)チ松虾E嘤?xùn)學(xué)習(xí),雖然我們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上并不能學(xué)到很多,但我們?cè)谝曇吧祥_(kāi)闊了很多。感謝復(fù)興學(xué)校能夠給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我申請(qǐng)當(dāng)班主任了,開(kāi)學(xué)了,我要面對(duì)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng),還記得在開(kāi)學(xué)前一天要給每位家長(zhǎng)打電話通知時(shí),那時(shí)候打第一個(gè)電話前的緊張,剛開(kāi)始都不知道怎么開(kāi)口,當(dāng)我撥通第一位家長(zhǎng)的電話時(shí),電話通了響著嘟嘟的聲音,心理好緊張,連續(xù)打了幾個(gè)電話,熟悉了溝通的語(yǔ)言和方法,心理不再緊張了,電話打完了。該面對(duì)真正的人了,來(lái)到班級(jí)里等待接見(jiàn)家長(zhǎng)和孩子,雖然有淑婭作為搭檔陪著,還是略有緊張,我用我熱搶的話語(yǔ)接待完幾個(gè)家長(zhǎng)后,便不再緊張,一切是那么的自然。

開(kāi)學(xué)的第一天必須讓孩子喜歡上我,大家都說(shuō)第一堂課非常重要,所以我也很在意第一堂課,我擔(dān)心hold不住他們,但是沒(méi)想到,效果還不錯(cuò),看到他們那一張張可愛(ài)的面孔,我內(nèi)心充滿了母愛(ài)的力量,我非常的積極、用心。第一頓飯,我為了孩子們能夠吃好飯一天就吃了一頓飯,一個(gè)星期過(guò)去了,我們小一班表現(xiàn)是最棒的,各個(gè)方面在三個(gè)班級(jí)里面都突出,我感到一絲驕傲,當(dāng)然由于我為了讓他們學(xué)號(hào)國(guó)歌,太賣力了,把聲帶給唱破了,不知如何是好,兩個(gè)星期過(guò)去了,聲音還是不敢發(fā)聲,我突然冒出了這樣一個(gè)想法,就是找一個(gè)代課老師幫我代課一個(gè)星期,我這種天真的想法,告訴了校長(zhǎng),他告訴我這是一種不符責(zé)任的想法,我頓時(shí)明白了,這是教育,面對(duì)的是45個(gè)孩子,45個(gè)家庭,不能耽擱。只能怪我天真,有這種想法。從那以后我再也沒(méi)有其他的想法了。認(rèn)真教學(xué),努力工作。

三、盛行弟子規(guī)。

為了迎接弟子規(guī)比賽,我們每天都會(huì)利用下午第三節(jié)的時(shí)間給孩子們講解弟子規(guī)的含義,讓他們?cè)诶斫庖馑嫉幕A(chǔ)上來(lái)背誦。一天一天的過(guò)去,時(shí)間好快,一個(gè)月過(guò)去了,弟子規(guī)比賽開(kāi)始了,這次比賽也體現(xiàn)出了班主任的能力,我覺(jué)得我這次肯定要拿倒數(shù)第一了,我不是沒(méi)有努力,而是我看到別的班級(jí)都設(shè)計(jì)的好規(guī)整,兒我的班級(jí)的隊(duì)形都整不好,我當(dāng)時(shí)都快急哭了,而孩子們還不知道干什么,可能就是我準(zhǔn)備時(shí)間做的不夠,到了比賽的那一天,我盡力了,還好不是倒數(shù)第一,這一次我沒(méi)有感到丟人,就當(dāng)一次經(jīng)驗(yàn)吧。

四、期中成績(jī)。

可能是因?yàn)槲覔?dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文,教起來(lái)比跨年級(jí)的語(yǔ)文好教,所以才有幸考個(gè)高分。但我會(huì)繼續(xù)加油,認(rèn)真教學(xué)。

五、演講比賽。

這次演講比賽真的是丟進(jìn)的人,拿了個(gè)倒數(shù)第一,我按照學(xué)校的要求去做的,找了個(gè)普通話比較好聽(tīng)的女孩,我反復(fù)的給她師范演講,告訴她自信,不要緊張,演講前還給她化了一個(gè)小淡妝,結(jié)果還是沒(méi)有達(dá)到我想要的效果,恰恰相反表現(xiàn)倒數(shù)第一當(dāng)之無(wú)愧。這是我有史以來(lái)感覺(jué)最丟人的一刻了。沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)給孩子一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧,下次繼續(xù)努力就是了。

六、迎接期末。

為了能夠讓孩子考個(gè)好的成績(jī),我用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言刺激他們,讓他們好好學(xué)習(xí),但他們似乎還是回不到最初的學(xué)習(xí)狀態(tài)了,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容難了吧,單主要原因還是在于我。是我管教無(wú)方,對(duì)他們有時(shí)候過(guò)于仁慈,雖然面對(duì)期末考試不到一個(gè)星期的時(shí)間,但我還是會(huì)鼓足了勁兒帶領(lǐng)孩子們好好復(fù)習(xí),考出好的成績(jī),回家過(guò)個(gè)好年。

七、個(gè)人總結(jié)。

來(lái)到復(fù)興,我進(jìn)步了,我學(xué)到了很多,面對(duì)很多的家長(zhǎng)如何交流,面對(duì)很多同事怎樣接觸,面對(duì)孩子的突發(fā)狀況怎樣解決,面對(duì)很多老師講公開(kāi)課如何講授等等??傊?,我常少靜一直在進(jìn)步!

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇五

我參加了“山東省濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過(guò)程中,我收獲頗多,了解了很多較成功的管理經(jīng)驗(yàn),這次班主任培訓(xùn),能夠說(shuō)是緊張而有序、愉快而充實(shí)。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和好處,拓寬了班主任工作的思路,學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn);并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任,如何用有效的方法管理班級(jí),做學(xué)生們歡迎的教師。

這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊,48個(gè)專題的資料,涵蓋了班主任工作的方方面面。每個(gè)模塊的資料充實(shí),豐富,有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴(kuò)展資料、作業(yè)考核、思考習(xí)題、專家答疑等。每一個(gè)模塊的講座,有生動(dòng)的案例,也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺,也對(duì)以后的班主任工作充滿了信心。

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心。

我擔(dān)任班主任工作有十幾年,這期間有成功和喜悅;也有失敗和煩惱。僅有用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待自我工作中的優(yōu)缺點(diǎn),才會(huì)不斷成長(zhǎng)和提高,僅有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自我的工作方法和工作潛力才會(huì)逐漸提高,班級(jí)管理、學(xué)生管理的思路才會(huì)更加敏捷?!皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù),務(wù)必樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力的提高。切實(shí)愛(ài)崗敬業(yè);真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生;扎實(shí)教書(shū)育人;厲行為人師表。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切完美的化身合資防的榜樣。

他務(wù)必具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、嚴(yán)實(shí)的行為,并以此來(lái)影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。僅有這樣,才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ):才能做好班主任的每一天,每一學(xué)年,才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生等。才能使班級(jí)工作良好持續(xù)到地發(fā)展。

2、班主任應(yīng)關(guān)愛(ài)所有學(xué)生。

作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得:愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,愛(ài)是春風(fēng),愛(ài)是鮮花,愛(ài)是關(guān)心,愛(ài)是幫忙。尤其是小學(xué)生,猶如剛剛出土的幼苗,對(duì)他們的教育,班主任務(wù)必做到和風(fēng)細(xì)雨。因?yàn)樗某砷L(zhǎng),需要和風(fēng),需要細(xì)雨,倘若是粗風(fēng)細(xì)雨,會(huì)把他們摧毀,甚至夭折。尤其對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育,班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛(ài),班主任對(duì)他們的愛(ài),不僅僅僅是在口頭上,也不僅僅僅是生動(dòng)的比喻、優(yōu)美的詞匯,他務(wù)必是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住,班主任的愛(ài)不應(yīng)是偏狹的愛(ài),他應(yīng)當(dāng)博大、寬容,應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。

面向?qū)W生的每一個(gè)方面。班主任的愛(ài)應(yīng)貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的始終。尤其是自我應(yīng)對(duì)的是天真活潑的小學(xué)生,作為班主任,務(wù)必像園丁一樣,對(duì)它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長(zhǎng)和提高,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),要“一碗水端平”,絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理,動(dòng)之以情”,要用愛(ài)的真情換來(lái)學(xué)生對(duì)班主任。

總而言之,此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田;猶如一盞明亮的指路燈,為我們指明了班主任專業(yè)成長(zhǎng)的正確方向;猶如一艘大海中的航船,載入我們駛向知識(shí)的海洋。確實(shí)讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神,由量變到質(zhì)變,管理好班級(jí)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,我擔(dān)任高一(四)班的班主任工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),為了將來(lái)能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,所以,我首先嚴(yán)格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班,對(duì)學(xué)生愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來(lái),由于我的全身心投入,也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系。

記得在新生入學(xué)的第一天,即8月12日那天,我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話:在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見(jiàn)面禮,可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生,加強(qiáng)班級(jí)管理,形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校,先到學(xué)生宿舍再下班,多了解學(xué)生的情況,多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)解決,防患于未然,到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,察學(xué)生到班后的狀態(tài),如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,就要及時(shí)查明原因,對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初,我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,約束了學(xué)生在各方面的行為,強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé),保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,杜絕無(wú)故缺席等,通過(guò)這些強(qiáng)化措施,開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之間互相幫助,比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇七

在過(guò)去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的.好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。

他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇八

蟬兒在鳴叫,暑氣在升騰,一年又將過(guò)去了。盤(pán)點(diǎn)以往的班主任工作,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭:有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)總結(jié)如下:

這學(xué)期,通過(guò)努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1、進(jìn)行民主實(shí)踐,讓學(xué)生進(jìn)行班委會(huì)和團(tuán)支部的改選。我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,自我推薦和民主投票相結(jié)合,給學(xué)生展示的舞臺(tái),讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,并明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。包括很多評(píng)優(yōu)都進(jìn)行了了民主選舉的方式進(jìn)行。

2、建立明確的班級(jí)規(guī)章制度,建立獎(jiǎng)懲制度。利用班會(huì)課,宣傳、教育,布置任務(wù)。強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們有明辨是非的能力。針對(duì)這學(xué)期板報(bào)主題,加強(qiáng)黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,每一期的班會(huì)課,總是和學(xué)生一起討論,搜尋,精選適合主題,且又能讓學(xué)生受到良好啟發(fā)和教育的內(nèi)容。

3、開(kāi)展“五分鐘清潔”活動(dòng),培養(yǎng)集體精神,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班。每個(gè)星期利用周一下午放學(xué)五分鐘讓學(xué)生集體清潔;注意班級(jí)地面干凈,不亂扔紙和雜物,物品擺放整齊,并及時(shí)整理清潔。使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì),也改善了班風(fēng)。注重安全教育,使他們懂得了生命的可貴,明白了生活中安全隱患隨時(shí)可見(jiàn),隨時(shí)隨地要注意安全第一。

1、管理好課堂紀(jì)律。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。及時(shí)掌控課堂秩序,讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助他們把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、經(jīng)常過(guò)問(wèn)作業(yè)檢查情況,通過(guò)作業(yè)督促學(xué)生平衡各科學(xué)習(xí)。教育學(xué)生當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,做到松弛有度,合理安排,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓同學(xué)找到前進(jìn)的目標(biāo)。結(jié)合各種評(píng)優(yōu)讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

1、建立班常委定期討論制度。定期和班干部交流,和他們一起總結(jié)工作,分析工作中的得失,討論今后工作目標(biāo)和要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。努力培養(yǎng)班干部的工作能力。

2、學(xué)會(huì)授權(quán),充分相信學(xué)生。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班集體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每星期的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

學(xué)生的發(fā)展令我欣慰,但遺留的不足讓我反?。嚎偸遣荒馨寻嘀凶鳂I(yè)拖拉,甚至不完成的現(xiàn)象消滅掉。洪廣崴同學(xué)的全校通報(bào)批評(píng),突顯了教育的無(wú)奈,對(duì)他批評(píng)教育,聯(lián)系家長(zhǎng),尋找原因,曉之以理,動(dòng)之以情,但一陣過(guò)后,又是老樣子。時(shí)不時(shí)的反復(fù),有時(shí)真是感到心力交瘁,覺(jué)得“朽木不可雕也?!钡蚁?,世上沒(méi)有十全十美的事。雖然學(xué)生們的進(jìn)步并不神速,但我覺(jué)得我在盡力,他們也在努力。每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,要想讓世界美好起來(lái),就得付出,為此,我會(huì)努力到“山花爛漫”那一刻。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇九

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的班主任個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

我擔(dān)任機(jī)械系成型11班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ),相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己,工作勤懇,責(zé)任感強(qiáng),努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開(kāi)始接這個(gè)班起,我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生,我與學(xué)生相互信任,相互欣賞。給我印象最深的是:本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是:除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng),著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,給學(xué)生答疑,提供輔導(dǎo),為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,因此我班在各次英語(yǔ)考試中,成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65、5% 位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,被評(píng)為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。

在班級(jí)管理上,我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的.班干,成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,班干輪流上崗,全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。

5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流,目前,整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6、積極參加班主任例會(huì),及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng),鍛煉了他們的能力及自信。

7、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。

8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然,由于教學(xué)任務(wù)繁重,我的班主任工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇十

站在年未回顧過(guò)去時(shí),大家都會(huì)惋惜的說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快,而收獲得太少。今年與去年相比,我的這種感覺(jué)淡了很多,多了幾份收獲與滿足的喜悅。____年的快節(jié)奏的工作步伐、充實(shí)的工作內(nèi)容讓我深刻意識(shí)到了時(shí)間的危機(jī)。在工作中遇到的挫折、克服的經(jīng)過(guò)不僅豐富了本職工作的經(jīng)驗(yàn),更讓我從性格上、做事風(fēng)格上成熟穩(wěn)定很多。所以我總結(jié)這段經(jīng)歷不只是累積工作經(jīng)驗(yàn)帶我走進(jìn)一個(gè)生產(chǎn)主管的角色,也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)標(biāo)志。

____年的6月份有幸得到公司領(lǐng)導(dǎo)信任,從后焊接調(diào)到生產(chǎn)裝配、包裝、出貨車間,負(fù)責(zé)整個(gè)生產(chǎn)的人員調(diào)配,生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度按排、生產(chǎn)異常的跟蹤,肩負(fù)生產(chǎn)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

前段焊接的工作中,因?yàn)楣に囀煜ぃ植幻媾R直接出貨,所以工作起來(lái)不會(huì)出現(xiàn)太大的困難,一切都很順利。在調(diào)到后段工作后,雖然工作性質(zhì)相同,很多事情計(jì)劃的很完美,行動(dòng)的也很快,但對(duì)部分細(xì)節(jié)卻是無(wú)從下手,無(wú)法起到改善效果。經(jīng)過(guò)反復(fù)的總結(jié)不足再行動(dòng),邊走邊摸索,又通過(guò)8月到11月份的iso培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓我越來(lái)越靠近這個(gè)角色。

生產(chǎn)流程上問(wèn)題點(diǎn)與處理方法:

1、因?yàn)榭紤]到公司產(chǎn)品批量小的特性,所以生產(chǎn)車間內(nèi)部小部門較多,相同的作業(yè)流程分給多個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,產(chǎn)品數(shù)據(jù)交接復(fù)雜,而且人員分布不夠集中,管理溝通容易遺漏。

生產(chǎn)有裝配、初始化(包括烤機(jī)初始化與出廠初始化)、包裝三個(gè)環(huán)節(jié)組成。因初始化包括烤機(jī)初始化和出廠初始化有兩部分。

1、初始組的輸入有多個(gè)小裝配組與烤機(jī)、輸出的有包裝,烤機(jī)。部份工作接口重復(fù),不能形成直流,工作效率不利于提高,很多時(shí)間浪費(fèi)在產(chǎn)品周轉(zhuǎn)過(guò)程中。

2、因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品裝成整機(jī)后并不能實(shí)現(xiàn)全部功能,初始化完成以后才可以測(cè)試。所以在裝配組裝成整機(jī)未做出初始化前會(huì)出現(xiàn)很多作業(yè)員無(wú)法辨認(rèn)的功能性壞機(jī),也間接性的影響了產(chǎn)品質(zhì)量的提高。。經(jīng)討論后,取消初始化的獨(dú)立管理,模擬流水線的形式。將多個(gè)小裝配組合并為3個(gè)大裝配組,烤機(jī)初始化合并到裝配組,出廠初始化合并包裝組,改善后解決了上述問(wèn)題點(diǎn)。

總結(jié)缺點(diǎn):因工位調(diào)整過(guò)于倉(cāng)促,未提前考慮到作業(yè)員的適應(yīng)能力,導(dǎo)致初始化人員作業(yè)時(shí)情緒不穩(wěn)定。也失去了團(tuán)隊(duì)中的核心技術(shù)力量。工作效率,成品率下降。

2、取消物料在線庫(kù)存,成立物料組。

生產(chǎn)車間為了物料供應(yīng)及時(shí),都會(huì)把常用的物料領(lǐng)到車間備用。如裝配組的左右飾、常用線類。包裝因小單比較多,所以幾乎所有的物料都有在線庫(kù)存,數(shù)量多對(duì)生產(chǎn)組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)物料管理就要加強(qiáng),但我們并沒(méi)有指定專人管理,而且對(duì)每次盤(pán)點(diǎn)后的實(shí)物與帳面數(shù)差異很大.結(jié)果都會(huì)以實(shí)物為標(biāo)調(diào)平帳面數(shù).所以經(jīng)常出現(xiàn)因數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃信息誤差大,(經(jīng)常做著做著就沒(méi)料了,庫(kù)房也沒(méi)料)也因此導(dǎo)致產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)堆積現(xiàn)象,現(xiàn)場(chǎng)混亂,不僅影響著出貨的及時(shí)性。而且也會(huì)因物料庫(kù)放的多而數(shù)據(jù)不準(zhǔn)的現(xiàn)象,也給制程物料損耗制造了更大空間。

為杜絕以上問(wèn)題的出現(xiàn),做到有計(jì)劃的生產(chǎn)。對(duì)生產(chǎn)物料作了次改革,把不是套料之內(nèi)的備急物料全部清理出在線,按裝配物料與包裝物料分別成立裝配物料組與包裝物料組,(因?yàn)榘b涉及時(shí)到刻光盤(pán)、裝說(shuō)明書(shū)、裝料包等前加工工序,而這些工位又因包裝訂單小的緣故必須備庫(kù)存。)隔離生產(chǎn)線,重新盤(pán)點(diǎn)建帳,指定專人負(fù)責(zé)物料的加工成型、收發(fā)管理工作。生產(chǎn)線的物料是物料組的管理人員按每日的生產(chǎn)計(jì)劃單提前一天下發(fā)每個(gè)組別,這樣既不會(huì)耽誤生產(chǎn),每次盤(pán)點(diǎn)時(shí)數(shù)據(jù)也明朗,整個(gè)流程體系也順暢了很多。

生產(chǎn)計(jì)劃的制訂與修改:。

因?yàn)樵诤蠛腹ぷ鞯臅r(shí)候就經(jīng)常出現(xiàn)一些插單,為了出貨,轉(zhuǎn)線的次數(shù)頻繁,每次轉(zhuǎn)線的時(shí)候都很倉(cāng)促,也導(dǎo)致品質(zhì)、效率下降很多??傁M鲐浂蔚墓ぷ髂苡袡C(jī)會(huì)好好制作計(jì)劃分享,改善生產(chǎn)無(wú)計(jì)劃的混亂局面。所以從交接工作后第一天就從生產(chǎn)計(jì)劃做起。

每日的順利的按訂單評(píng)審表的預(yù)定交期制作出來(lái)了,可執(zhí)行起來(lái)并不像想象的那樣杜絕以前的顧慮。

因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,在制作計(jì)劃的過(guò)程中忽略了很多因素。如原材料、內(nèi)協(xié)的交期是否準(zhǔn)確,還有基層管理干部對(duì)《生產(chǎn)日計(jì)劃》的執(zhí)行力度,都忽略了臨督,導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行,訂單的交期延遲。尤其是海外部的小批量訂單,因此也跟銷售人員帶來(lái)的極大的困惑。

具體總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

1、《生產(chǎn)日計(jì)劃》無(wú)法執(zhí)行,因生產(chǎn)計(jì)劃是訂單評(píng)審表上的物料交期是采購(gòu)\內(nèi)協(xié)負(fù)責(zé)人回復(fù)的是預(yù)定交期,在制作《生產(chǎn)日計(jì)劃》時(shí)候,沒(méi)有對(duì)物料是否到位做最后的確認(rèn)。導(dǎo)致生產(chǎn)線突發(fā)性待料現(xiàn)象的頻繁出現(xiàn),工時(shí)的損耗也同樣增加了生產(chǎn)制作周期。

2、《生產(chǎn)日計(jì)劃》執(zhí)行不徹底,對(duì)下屬的要求不能持之以衡每日計(jì)劃總有幾臺(tái)機(jī)器完成不了任務(wù)留到明天做,日積一日,導(dǎo)致訂單延遲交期嚴(yán)重。

3、原材料、內(nèi)協(xié)半成品交期不準(zhǔn)與庫(kù)房核料錯(cuò)誤(尤其包材物料),也是導(dǎo)致交期無(wú)法正常完成的一大因素。

針對(duì)交期的改善措施:

1、為配合生產(chǎn)計(jì)劃的達(dá)成率,首先做了內(nèi)部調(diào)整,將原先兩條一樣配置的包裝生產(chǎn)線,分配為一條主線和一條輔線,即“綠色通道”。主線主要負(fù)責(zé)30臺(tái)以上的批量大訂單,“綠色通道”主要負(fù)責(zé)海外部的30臺(tái)以下的小訂單。對(duì)作業(yè)人員嚴(yán)格要求每日生產(chǎn)計(jì)劃完成后才可以下班.

2、把《生產(chǎn)日計(jì)劃》電子文檔設(shè)共享狀態(tài),使采購(gòu)、庫(kù)房等相關(guān)部門都能隨時(shí)訪問(wèn)電腦查看,對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃更快一步的了解。

3、為配合以上環(huán)節(jié),生產(chǎn)計(jì)劃的下發(fā)時(shí)間也有原先的提前四個(gè)小時(shí),更改為提前兩天。給庫(kù)房備料與生產(chǎn)前加工成型留足時(shí)間,降低了供料不及時(shí)現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率。

工作不足之處:

在過(guò)去的一年里,幾乎每天都忙于生產(chǎn)計(jì)劃,卻忽略了生產(chǎn)制程的管理學(xué)習(xí)。雖然通過(guò)iso學(xué)習(xí),建立起管理體系,但部分何體系內(nèi)容,卻不能靈活應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)工作中.導(dǎo)致體系失效.

1、各類數(shù)據(jù)無(wú)法統(tǒng)計(jì)。

環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接不緊湊無(wú)法準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)生產(chǎn)績(jī)效的數(shù)據(jù),如:一次直通率,作業(yè)效率等。對(duì)于管理制度不能執(zhí)行對(duì)下屬的錯(cuò)誤予以放比縱,使下屬無(wú)法意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,不能及時(shí)糾正。

2、與領(lǐng)導(dǎo)溝通少,不會(huì)積極主動(dòng)江報(bào)工作,工作呈現(xiàn)出被動(dòng)狀態(tài),有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)江報(bào)工作不夠?qū)嶋H,較形式化。

3、對(duì)同事在工作中缺陷之處沒(méi)有勇氣提出,經(jīng)常導(dǎo)致自己工作無(wú)法達(dá)標(biāo)。對(duì)自己的做事沒(méi)有參照物,也無(wú)反饋信息。無(wú)法了解到自己的某做法是否合理。

近期工作計(jì)劃。

2、重新進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化,合理分配工作量。

建立員工作業(yè)規(guī)范,統(tǒng)一生產(chǎn),使現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理具有嚴(yán)肅性,加強(qiáng)品質(zhì)的過(guò)程控制,消除浪費(fèi)操作,提高生產(chǎn)能力。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇十一

初來(lái)乍道,人員不太熟悉也不適應(yīng),只能服從領(lǐng)導(dǎo),以身作則,盡職盡責(zé)的完成,每天我都以飽滿的熱情,腳踏實(shí)地去踐行車間主任的職責(zé),任勞任怨,并時(shí)常與各部門主任探討工藝流程,交換意見(jiàn),吸取經(jīng)驗(yàn),同時(shí)虛心接受版房每位師傅的指點(diǎn)與教導(dǎo),經(jīng)過(guò)二年來(lái)的努力和實(shí)踐工作,取得了一定的成績(jī),總結(jié)了一下:

一、做管理要做到“三勤”

1、口勤,放下架子,可當(dāng)學(xué)徒,不懂就多問(wèn),虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)與做人為人方式,熟悉掌握車間現(xiàn)場(chǎng)狀況,多請(qǐng)示,多匯報(bào),多接觸。

2、勤動(dòng)腦多想多思考,凡事都問(wèn)個(gè)為什么,對(duì)問(wèn)題多角度多方位思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)場(chǎng)成績(jī),如做道數(shù)學(xué)題:任何不規(guī)則的數(shù)乘以十一都能一口說(shuō)出得數(shù)。決巧:頭尾數(shù)下落,中間數(shù)相加即是得數(shù),不信試試看(1352413-11=14876543)萬(wàn)物終有規(guī)律,只要我們?nèi)ャ@研。

3、腿勤,對(duì)于上級(jí)交待的任務(wù)要做好做實(shí),讓其放心,聆聽(tīng)下屬員工意見(jiàn),及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的問(wèn)題,要沉下心在瑣碎小事中熟悉工作,煅煉自己,切勿事小而不為。

二、學(xué)習(xí)。

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中,是很辛苦,要不斷充實(shí)自己提升工作業(yè)績(jī),但是也要利用晚上學(xué)習(xí),特別是趁自己年輕,有輕好的記憶力和接受新的事物,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),堅(jiān)持撰寫(xiě)工作心得,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作水平,寫(xiě)作能力,知識(shí)儲(chǔ)備等方面有很大的提高。

三、成績(jī)。

值得我欣慰的是:

一是給北方鞋都帶來(lái)了世界上的先進(jìn)快速流水線管理方案。(只用了其中三分之一)。

二是車鞋面使用電腦程序操縱生產(chǎn),以薪酬一千的員工能創(chuàng)造出三千元員工所及的產(chǎn)能。

三是標(biāo)準(zhǔn)化,目視化,正規(guī)化引領(lǐng)員工走上新的臺(tái)階。

四是打破了以往星期天無(wú)休息的狀態(tài),創(chuàng)出了北方鞋都第一家每周星期日有休息福利。

五是滿三年的員工免費(fèi)國(guó)內(nèi)旅游一次。

四、問(wèn)題和不足。

成績(jī)固然令人欣喜,然而工作中存在的問(wèn)題和不足則讓我做得更好,總結(jié)起來(lái)有如下四方面:

1、產(chǎn)量和產(chǎn)量波動(dòng)較大,生產(chǎn)不具有穩(wěn)定性,有時(shí)也不能及時(shí)完成當(dāng)日的計(jì)劃產(chǎn)量。

2、質(zhì)量控制不穩(wěn)定,返工率雖然相對(duì)比較低,但有也會(huì)出現(xiàn)外加工的返工率高。不合格品常有發(fā)生。

3、員工生產(chǎn)效率還需加強(qiáng),產(chǎn)量時(shí)高時(shí)低。

4、現(xiàn)場(chǎng)管理不足,雖然我每天都穿行在生產(chǎn)車間,時(shí)刻都緊盯著流水線,但仍然感覺(jué)心有余力不不足,似乎還有很多地方做得不夠。

總結(jié)過(guò)去是為了更好地剖析自己,為能更出色地做好工作作準(zhǔn)備,對(duì)明年的工作我有如下初步想法(為那家效力都一樣):

1、針對(duì)上級(jí)提出的工作中問(wèn)題,找出根源,耐心、用心地加強(qiáng)解決。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高綜合技能,深入研究工藝難點(diǎn),找出更好更新的方法。

3、實(shí)行文明生產(chǎn),讓員工能遵章守紀(jì),安全作業(yè),落實(shí)“5s”,提高員工的節(jié)約意識(shí),安全意識(shí),減少事故的隱患。

4、推行高效生產(chǎn)產(chǎn)量,調(diào)動(dòng)員工積極性,建立員工對(duì)工作、對(duì)公司的感情,弘揚(yáng)先進(jìn)、獎(jiǎng)罰分明,靈活管理,透明鼓勵(lì)。

對(duì)我來(lái)說(shuō),--關(guān)系著我的生活,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),我們爭(zhēng)取讓其品牌打出北方鞋都第一家,早日上市發(fā)行股票。

作為我更有信心帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)在20--年里再接再勵(lì),邁上一個(gè)新的臺(tái)階,也相信我們?nèi)笞庸S(--,速跑,帥步)的兄弟姐妹們,為--的輝煌添磚加瓦,--因我們而輝煌,我們的口號(hào)是:我們永遠(yuǎn)是最棒的。

我感恩---,感恩能給我這樣一個(gè)舞臺(tái)讓我有一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間和環(huán)境,我將飽含熱情的去迎接未來(lái)一年的工作,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的車間管理干部,隨著--共同努力,共同飛翔。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇十二

光陰飛逝,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

一、增強(qiáng)管理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1、開(kāi)學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài)。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹(shù)立班干部威信,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方。

法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對(duì)這些方面,我班專門開(kāi)了主題班會(huì),讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時(shí)的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。

教學(xué)工作方面。

主要成績(jī):

1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng),唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng),褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的鞏固律高,沒(méi)有一位學(xué)生流失,還進(jìn)了一名同學(xué)。

存在不足:

1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績(jī)一直難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理,提高學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

康復(fù)科主任年終工作總結(jié)報(bào)告篇十三

大家好:

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日,這是一個(gè)熱鬧喜慶的場(chǎng)面。2014年即將過(guò)去,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的努力下,以“講安全、講文明、講和諧”為基準(zhǔn),以“抓質(zhì)量、促生產(chǎn)、講效率”為目標(biāo)的工作方針指引下,完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此我謝謝領(lǐng)導(dǎo)及在座各位!為了明年更好地工作,現(xiàn)將今年的工作做如下總結(jié),特向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事匯報(bào)。

一生產(chǎn)流程改組。

只有專業(yè),才能更好!人的精力有限,專注一項(xiàng)事情會(huì)做得更好。年初,鉚焊車間一改過(guò)去的工作方式,對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行改組,分為:下料組、焊接組、裝配組、和專人刷漆等分工。調(diào)整后解決了工作中同一時(shí)間都要使用某一種工具的現(xiàn)象,解決了同一產(chǎn)品主體上的附件尺寸不一、形狀不同的現(xiàn)象,解決了鋼板、機(jī)加工件、標(biāo)準(zhǔn)件亂擺亂放的現(xiàn)象,車間的工作環(huán)境得到了改善。成品、半成品工件的擺放開(kāi)始慢慢有序整齊起來(lái)。產(chǎn)品從外觀到內(nèi)在質(zhì)量的穩(wěn)定性呈上升趨勢(shì)。原材料避免了浪費(fèi)。氣割和電焊機(jī)等設(shè)備得到有效的調(diào)整,發(fā)揮出最大的作用。

二班組會(huì)議。

只有思想統(tǒng)一,步調(diào)才能一致!每周至少一次的班組會(huì)議,是組長(zhǎng)對(duì)車間的生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品要求有了深層次的了解,增加了工作的必勝信心。通過(guò)班組會(huì)議,我們排除了分歧、統(tǒng)一了行動(dòng),工作的安排既能有序進(jìn)行又能在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。消極的語(yǔ)言、不規(guī)范的工作行為、不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,在這和諧的氛圍中逐漸消失。

三相互學(xué)習(xí)、相互提高。

在工作中獲取知識(shí),提高了自身的工作能力,再把知識(shí)運(yùn)用到工作中去,使工作能夠有效地進(jìn)行和提高。例如:在車間的折彎?rùn)C(jī)維修過(guò)程中,除了需要有必備的裝配知識(shí)外,預(yù)防焊接變形是一個(gè)新課題。在趙工的指導(dǎo)下,周國(guó)平他們順利的完成的維修任務(wù)。我想他們會(huì)有切身的感受的。再比如:在產(chǎn)品的主體組對(duì)和焊接過(guò)程中,因主體的形狀不同和一些不確定因素,常常會(huì)看到組長(zhǎng)們?cè)谝黄鹕逃懞蜖?zhēng)論。這應(yīng)該也是相互學(xué)習(xí)和相互提高的一個(gè)過(guò)程吧。

四安全工作、安全生產(chǎn)。

普及安全知識(shí),提高安全意識(shí)。不管什么工作,安全必須放在首位。講安全已在車間內(nèi)形成一種風(fēng)氣。盡管如此,車間里仍有小的工傷事故發(fā)生。以后我會(huì)加大對(duì)安全的工作力度,將事故隱患消除在萌芽狀態(tài),杜絕此類事情發(fā)生!

其實(shí),我自身也有很多不足之處,請(qǐng)大家指出,我會(huì)努力改正的??傊谛碌囊荒陜?nèi),我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位監(jiān)督!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)及在座各位同仁:新年快樂(lè)、幸福安康!

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