計劃可以幫助我們預估工作的時間和各個環(huán)節(jié)的先后順序，讓工作更有條理性。制定計劃時，要根據(jù)任務的重要性和緊急性優(yōu)先安排，避免時間浪費。如果你正面臨計劃制定的困惑和挑戰(zhàn)，不妨看看以下的范文，或許會有所啟發(fā)。
計算機專業(yè)教學計劃篇一
比如在物資管理方面，計算機系統(tǒng)在應用過程中就帶來了諸多方面的問題。
如何利用好計算機系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使之更好地為物資管理服務，是如今的物資管理者需要思考研究并加以解決的問題。
【關(guān)鍵字】計算機系統(tǒng)物資管理信息管理應用。
0.引言。
隨著時代的進步，社會經(jīng)濟的發(fā)展，計算機在生產(chǎn)生活中的應用在我國越來越普遍。
特別是改革開放之后，我國計算機系統(tǒng)的應用領域不斷擴展，水平不斷提高。
計算機系統(tǒng)應用已深入到科學技術(shù)、生產(chǎn)管理、社會生活等的方方面面。
在物資管理方面，計算機系統(tǒng)的應用和它所發(fā)揮的重要作用，是物資管理上的重大變革。
計算機系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)的方式，減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提高了物資管理的效益，與此同時也為決策者提供了科學依據(jù)和方法，但在應用過程中也發(fā)現(xiàn)了存在的一些新問題。
1.物資管理是企業(yè)經(jīng)營管理中必不可少的組成部分。
提高和加強物資管理，對于促進企業(yè)經(jīng)濟效益，社會效益的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的提高，企業(yè)市場競爭力的增強等方面都具有重要意義。
物資管理的目的是，降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，加速企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，使企業(yè)獲得更大的利潤，增強市場競爭力。
物資管理的主要目標一個是是研究在物資資源、人力、物力、財力條件下，如何最大限度的滿足國民經(jīng)濟的需要;另一個是在保證物資供應的前提下，如何最大限度地降低費用，養(yǎng)活資金占用。
[1]。
計算機系統(tǒng)的特點是能進行精確、快速的計算和判斷,而且通用性好,使用容易，還能聯(lián)成網(wǎng)絡。
豐富的高性能軟件及智能化的人機接口,大大方便了使用。
多個計算機系統(tǒng)能超越地理界限，借助通信網(wǎng)絡，共享遠程信息與軟件資源。
計算機系統(tǒng)在物資管理中的應用在一下幾個方面：
1.1數(shù)值計算。
計算機的特點之一是適用于大量的數(shù)字運算。
利用計算機系統(tǒng)進行數(shù)值運算，可以節(jié)省相當大的人力資源和實踐。
在物資管理方面，物資管理的數(shù)學計算量十分龐大和復雜。
利用計算機系統(tǒng)進行運算，可以有效解決物資管理上的數(shù)學計算量問題，為使物資管理更上一個臺階創(chuàng)造了良好條件。
1.2數(shù)據(jù)處理。
就是對數(shù)據(jù)(信息)進行分析加工、整合處理，并按照一定要求將某種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成另一種數(shù)據(jù)的形式，也就是進行信息處理.這是現(xiàn)在計算機系統(tǒng)在物資管理應用中采用的最多的一種形式。
在物資管理上存在著大量的數(shù)據(jù)資料，如物資的進貨、銷貨、存貨量及各種物資的型號、規(guī)格、數(shù)量等，而且在整個物資實體的運動過程中，還會產(chǎn)生一些各種各樣新的信息。
用人工方法處理這樣浩繁的數(shù)據(jù)很難做到及時準確，而用計算機系統(tǒng)處理這些數(shù)據(jù)，就能做到速度快、精確度高，從而能交的`幅度提高工作質(zhì)量和效率。
[2]。
1.3自動控制。
計算機能夠根據(jù)物資管理上信息資料的變化產(chǎn)生相對應的修改命令，從而實現(xiàn)運作過程的自動控制，也可以減少手續(xù)和錯誤，降低成本，提高質(zhì)量，加快物資和資金周轉(zhuǎn)，實現(xiàn)倉庫管理自動化。
還可做到進貨、供應的合理化分配，在最小庫存量和最大供應量之間尋求最佳動態(tài)平衡，以獲得最大經(jīng)濟收益和社會效益。
如果把物資的名稱、編號等信息輸入計算機，再將入庫、出庫情況輸入計算機，就能及時得到各種物資儲存情況。
如遇產(chǎn)品積壓或短缺需要進貨時，系統(tǒng)就會自動顯示產(chǎn)品信息或打印這些產(chǎn)品的清單。
除此之外，一些化學上的物資，不適合人工手工作業(yè)的，利用計算機系統(tǒng)自動控制就能解決這些問題。
2.由于受傳統(tǒng)經(jīng)濟的影響，我國企業(yè)的物流管理模式存在一定問題。
因此，創(chuàng)新企業(yè)物資管理模式，順應時代發(fā)展的潮流，顯得越來越重要。
我國企業(yè)經(jīng)過不斷地研究探索，在企業(yè)物資的計劃、采購、使用、儲備等管理環(huán)節(jié)上取得了極大進展和成果。
企業(yè)通過計算機系統(tǒng)綜合處理各部門提供的相關(guān)信息，合理安排企業(yè)在物資采購、銷售、存儲方面的行為，編排科學的、合理的物資管理計劃。
計劃制訂之后，由物資管理部門把計劃落到實處，并進行相應的監(jiān)督，通過召開定期的物資管理會議等形式，對物資管理計劃在執(zhí)行上進行合理監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
比如，運用計算機系統(tǒng)控制管理的“自動化倉庫”，使庫存信息能夠及時得到反饋。
物資的入出庫都由計算機自動記憶，它可以及時查對物資的存儲情況，根據(jù)庫存多少，合理安排進貨、發(fā)貨。
企業(yè)一般存放倉庫的物資沒有安排固定的貨位，但可以根據(jù)計算機系統(tǒng)的記憶功能，得到各物資具體的存儲位置，及倉庫的剩余存儲面積和存儲位置。
物資儲存現(xiàn)代化在一些西方發(fā)達國家已實現(xiàn)并以運用到生產(chǎn)實踐中。
3.目前物資管理系統(tǒng)工程的研究可從以下幾個方面入手：
3.1根據(jù)物資管理的特征，結(jié)合實際，歸納總結(jié)出一些科學的、合理的、有效的物資管理原則和方法，根據(jù)產(chǎn)品在市場上的流通情況，建立科學的物資流通機構(gòu)和體系。
3.2在物資管理的各個環(huán)節(jié)，如計劃、儲運、銷售、保存等，根據(jù)運籌學和數(shù)學模型，進行科學合理分析。
3.3積極推廣，普及使用計算機建立信息網(wǎng)絡，溝通生產(chǎn)、分配、出售和消費者之間的聯(lián)系，科學合理地使用企業(yè)的資源、資金，達到用最少的人力、物力和財力去收獲最大的經(jīng)濟利益、社會效益，增強整個企業(yè)的競爭力。
[3]。
3.4運用先進技術(shù)設備和科學方法開展綜合性研究。
即物資的節(jié)約利用、綜合利用，物資儲備定額研究，儲存的科學化自動化，資金的合理運用.產(chǎn)品和材料等的研究。
此外，還要把社會學、心理學、法學等學科有價值的成果運用過來，促進物資管理研究和應用朝科學的方向發(fā)展，以適應國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。
4.結(jié)語。
計算機系統(tǒng)不僅在物資管理中的應用在不斷擴大，而且在生產(chǎn)生活各方面的應用都是與時俱進，不斷發(fā)展的。
所以，人們要重視計算機系統(tǒng)在生產(chǎn)生活中的應用，企業(yè)管理者要重視計算機系統(tǒng)在物資管理中的應用。
企業(yè)管理者不僅要在政策上給予支持，在實踐上給以資金支持，技術(shù)人員的技術(shù)支持，為計算機在物資管理中的應用創(chuàng)造更好的條件，使物資管理系統(tǒng)越來越向科學化方向發(fā)展。
【參考文獻】。
【1】黎升洪,蔡飛.面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫設計方法[j]計算機與現(xiàn)代化：2009(1).
【2】董淑珍，鞏志國.多媒體數(shù)據(jù)庫模式的選擇[j]計算機科學：2008(5)。
【3】田增平，黨華銳，周傲英等.多媒體對象查詢語言及其查詢處理[j]計算機學報：2000(6)。
計算機專業(yè)教學計劃篇二
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年9個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
職位：產(chǎn)品架構(gòu)師。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：武漢大學。
自我評價。
本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
目標職能：產(chǎn)品架構(gòu)師。
工作經(jīng)驗。
2013/12—2015/9：xx有限公司[1年9個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
設計部產(chǎn)品架構(gòu)師。
1.參與產(chǎn)品規(guī)劃設計，需求調(diào)研及評審，需求技術(shù)可行性及技術(shù)難點。
2.負責產(chǎn)品技術(shù)選型，提供系統(tǒng)邏輯架構(gòu)，設計接口規(guī)范，相關(guān)組件，服務。
3.參與項目開發(fā)中技術(shù)攻關(guān)和運行中技術(shù)問題。
2012/8—2013/10：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
設計部產(chǎn)品架構(gòu)師。
1.參與非sap系統(tǒng)架構(gòu)性能、可擴展性、穩(wěn)定性、安全性。
2.定期對制定review項目代碼，并組織代碼評審。
3.負責架構(gòu)相關(guān)技術(shù)文檔管理和維護。
教育經(jīng)歷。
2008/9—2012/6武漢大學計算機科學與技術(shù)本科。
證書。
2009/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
計算機專業(yè)教學計劃篇三
個人概況:。
姓名:陳xx性別:男。
出生年月:1987年9月28日健康狀況:良好。
畢業(yè)院校:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè):計算機網(wǎng)絡技術(shù)。
求職意向：
應聘職位：系統(tǒng)維護/網(wǎng)管、網(wǎng)頁制作/廣告設計。
工作經(jīng)歷：到貴公司工作將是第一次。
最希望工作地區(qū)：北京月薪要求：生活最低保障。
電子郵件:chenyueyun928@聯(lián)系電話:0311—85984053。
通信地址:石家莊市紅旗大街（626號）郵編:050000。
教育背景:。
畢業(yè)院校：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院目前學歷：大專。
畢業(yè)時期：2008年6月專業(yè)：計算機網(wǎng)絡。
主修課程:。
語言能力：
外語：英語。
外語水平：良好的`聽、說、讀、寫能力外語標準測試：b級四級待考。
國語水平：精通。
獲獎情況:。
2007年6月獲班級第五名、三等獎學金。
自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡思考研究。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強團體協(xié)作精神和創(chuàng)新意識，能迅速的適應新環(huán)境，并融合其中。
獲得證書情況：
大學英語b級證書、全國計算機三級證書、全國cw認證。
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計算機專業(yè)教學計劃篇四
根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。
本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的`硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。
1、了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法。
2、掌握組裝計算機和設置bios。
3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法。
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復。
5、掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除。
重點：
1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝設置bios。
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序。
3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復adsl寬帶上網(wǎng)設置。
4、常見硬件軟件故障診斷及排除。
5、常用工具軟件的使用和技巧。
難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios。
系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等。
1、采用項目教學、任務驅(qū)動。
2、項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性。
4、鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。
5、培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。
6、精心備課和精心組織課堂教學。
7、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導。
1、形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）。
2、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）。
最終對學生一個總體評價。
本學期總課時88、周課時4。
周次教學內(nèi)容課時。
第一周初步了解計算機，認識計算機硬件軟件4。
第二周組裝計算機的配件選購4。
第三周主流配置方案分析4。
第四周成品計算機選購4。
第五周組裝計算機4。
第六周組裝計算機檢查調(diào)試4。
第七周組裝計算機檢查調(diào)試4。
第八周設置bios4。
第九周設置bios配置軟件環(huán)境4。
第十周設置bios配置軟件環(huán)境期中考試4。
第十一周常用外設選購安裝4。
第十二周常用外設選購安裝4。
第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化4。
第十四周系統(tǒng)備份恢復4。
第十五周計算機上網(wǎng)及安全設置4。
第十六周常見硬件故障診斷及排除4。
第十七周常見硬件故障診斷及排除4。
第十八周常見硬件故障診斷及排除4。
第十九周常見軟件故障診斷及排除4。
第二十周綜合實訓4。
第二十一周綜合實訓4。
第二十二周綜合實訓期末考試。
計算機專業(yè)教學計劃篇五
個人簡歷的技巧上就強調(diào)，在寫個人簡歷之前需要對目標企業(yè)進行了解，比如說企業(yè)的性質(zhì)方面。不同性質(zhì)的企業(yè)，在對待個人簡歷的審核觀點上有很大的差異性。
個人信息。
性別：男。
學歷：大專政治面貌：中共黨員(含預備黨員)。
婚姻狀況：未婚籍貫：新鄉(xiāng)。
身高：保密體重：保密。
期望工作地點：新鄉(xiāng)市。
求職意向。
行業(yè)/職位：計算機/it行業(yè)其他期望月薪：面議工作性質(zhì)：全職。
教育經(jīng)歷。
語言能力。
語種：網(wǎng)絡語言能力：精通。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：餓了么。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：客服部。
工作分類：客戶服務/咨詢顧問客服。
職位月薪：保密。
工作描述：接聽用戶反饋問題并依照流程處理，使用有效話術(shù)溝通安撫。
公司名稱：河南省時代起重機械有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：網(wǎng)絡營銷。
工作分類：銷售sem專員。
職位月薪：保密。
工作描述：
公司名稱：新鄉(xiāng)市青峰網(wǎng)絡科技有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：百度客服部。
工作分類：客戶服務/咨詢顧問百度推廣顧問。
職位月薪：保密。
工作描述：
公司名稱：諾基亞。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：銷售。
工作分類：銷售促銷。
職位月薪：保密。
工作描述：
公司名稱：三星。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：銷售。
工作分類：銷售促銷。
職位月薪：保密。
工作描述：
自我評價。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的;我不是太顯眼，但我很踏實;希望我的努力可以讓您滿意。
拓展閱讀：優(yōu)秀個人簡歷的標準。
個人簡歷是求職敲門磚，在求職上起到關(guān)鍵性的作用，編寫個人簡歷需要以個人的特長優(yōu)勢為突出要點。而成就優(yōu)秀個人簡歷的標準也有很多：
第一，要包含足夠的信息。
作為優(yōu)秀的個人簡歷首先就要有內(nèi)涵，一份個人簡歷制作的再唯美精致，沒有什么內(nèi)涵也只能作為簡歷目標，而不具有個人簡歷的真正價值。而所謂有內(nèi)涵的個人簡歷，要求在個人簡歷中有足夠的信息。個人簡歷中的信息所包含的內(nèi)容也很多，能夠?qū)⑿畔懙耐暾?，并能夠凸顯自身的優(yōu)勢，則就是優(yōu)秀的個人簡歷標準之一。
個人簡歷上全面的信息，可以方便讓招聘官們對求職者就其選擇的職業(yè)來進行價值評估，如果其價值足夠大，在錄取的'幾率就大，因此說個人簡歷中的信息是衡量優(yōu)質(zhì)簡歷的標準之一。
第二，要能夠引起對方的興趣。
在求職優(yōu)秀的個人簡歷上，求職者有沒有考慮過，怎樣的簡歷算是優(yōu)秀的呢?一份簡歷即便是沒有的外國花哨的外形，也沒有明顯的優(yōu)勢，但是在簡歷上有部分的項目能夠引起對方的興趣，則就有能夠被關(guān)注進而成功獲得面試機會。那么這種可以直接獲得面試機會的個人簡歷，自然稱得上是優(yōu)質(zhì)的，也就是說好的個人簡歷標準之一是要能夠引起對方的興趣。當個人簡歷上有吸引對方興趣的內(nèi)容，則就能夠引發(fā)進一步的溝通交流，那么自然也就要安排面試的機會。
更多。
計算機專業(yè)教學計劃篇六
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學?？莆幕A知識，既具有較深的專業(yè)知識，又有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應能力，面向計算機管理、應用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營銷，操作，管理。維修，網(wǎng)絡應用，電腦廣告設計等工作的應用型高級計算機技術(shù)人才。
二、專業(yè)知識能力基本要求。
（一）知識要求。
通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：
1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計、大學英語、應用文寫作、哲學和鄧小平理論等文化基礎知識。
2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機操作應用基礎和程序設計語言等專業(yè)基礎知識。
3、掌握計算機原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識。
4、掌握計算機及網(wǎng)絡操作、安裝、調(diào)試、維護等專業(yè)知識。
5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡的基本原理和操作知識。
6、掌握一般辦公自動化軟件及設備的使用與維護知識。
7、掌握營銷和會計方面的一般知識。
8、掌握電腦廣告設計方面的一般知識。
9、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識。
（二）能力要求。
通過實驗，技能訓練和實習基地預崗實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：
1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的wps、word、excel、powerpoint、outlook等辦公自動軟件應用能力，dos、windows等軟件的操作能力。
2、計算機及局域網(wǎng)絡的安裝，調(diào)試．管理．維護的能力。
3、常用管理軟件如電會軟件操作的能力。
4、計算機軟件的開發(fā)，設計．編程和維護能力。
5、一般辦公自動化設備的.維護和使用能力。
6、多媒體軟件和internet網(wǎng)絡的應用能力。
7、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。
8、計算機、計算機外設備及配件的營銷能力。
9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。
10、社交、公關(guān)、語言文字表達、技術(shù)交流能力。
三、招生對象與學制。
本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學制三年。
四、課程設置。
根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設置以下主干課程：高等數(shù)學、大學英語、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字數(shù)學、大學英語、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機應用基礎、c語言程序設計、微機原理與匯編、windows系統(tǒng)，foxpre程序設計，計算機組裝與維修，internet網(wǎng)絡技術(shù)與應用。
五、教學進程計劃及時間分配。
教學進程詳見附表。
本專業(yè)設計必修課26門，總學時2244學時，其中理論教學1742學時，占77.6%，實驗課502學時，占22.4%。實習學時為600學時，（每周按30學時計算，共20周），理論、實踐教學比：51:49。
六、成績考核。
對學生的成績進行考核，是檢查教學效果，督促學生復習，評定學生成就的重要一環(huán)。理論教學的成績考核分考試和考查兩種方法?？荚嚦煽儼?00分制，考查課程實行等級制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。同時組織學生參加社會有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級考核，并取得中高級等級證書。
七、畢業(yè)考核。
畢業(yè)實習結(jié)束后，根據(jù)社會實際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設計人員、管理人員的指導下，進行畢業(yè)設計或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會（小組）進行畢業(yè)設計答辯或畢業(yè)論文答辯考核。
計算機專業(yè)教學計劃篇七
根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。
本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的`案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。
1、了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法。
2、掌握組裝計算機和設置bios。
3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法。
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復。
5、掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除。
重點：
1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝、設置bios。
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序。
3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復、adsl寬帶上網(wǎng)設置。
4、常見硬件軟件故障診斷及排除。
5、常用工具軟件的使用和技巧。
難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等。
1、采用項目教學、任務驅(qū)動。
2、項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性。
4、鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。
5、培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。
6、精心備課和精心組織課堂教學。
7、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導。
1、形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）。
2、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）。
本學期總課時88、周課時4。
周次，教學內(nèi)容，課時。
第一周，初步了解計算機，認識計算機硬件軟件，4。
第二周，組裝計算機的配件選購，4。
第三周，主流配置方案分析，4。
第四周，成品計算機選購，4。
第五周，組裝計算機，4。
第六周，組裝計算機、檢查調(diào)試，4。
第七周，組裝計算機、檢查調(diào)試，4。
第八周，設置bios，4。
第九周，設置bios、配置軟件環(huán)境，4。
第十周，設置bios、配置軟件環(huán)境，期中考試4。
第十一周，常用外設選購安裝，4。
第十二周，常用外設選購安裝，4。
第十三周，系統(tǒng)性能測試優(yōu)化，4。
第十四周，系統(tǒng)備份恢復，4。
第十五周，計算機上網(wǎng)及安全設置，4。
第十六周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十七周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十八周，常見硬件故障診斷及排除，4。
第十九周，常見軟件故障診斷及排除，4。
第二十周，綜合實訓，4。
第二十一周，綜合實訓，4。
第二十二周，綜合實訓、期末考試，4。
合計：xx。
計算機專業(yè)教學計劃篇八
本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：
今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關(guān)系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。
本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，windows20xx操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件word20xx，電子表格軟件excel20xx，文稿處理軟件powerpoint20xx及計算機網(wǎng)絡基礎等。
2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識；
3、具有較好地使用windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力；
4、了解漢字編碼的概念，（培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關(guān)機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。
根據(jù)學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材――由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。
使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。
重點：辦公自動化。
難點：計算機網(wǎng)絡應用。
1、備課：根據(jù)學員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。
2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。
3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。
4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。
計算機專業(yè)教學計劃篇九
技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。
2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3、根據(jù)學校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。
4、教學過程中既育人也要提高自己。
第一：在這一學期要讓學生掌握開關(guān)機，會自己進入鍵盤練習環(huán)境。
第二：在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等。
第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。
第四：自己也有一定的提高。
１，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。
２，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。
３，在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。
４，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識（自學本科， 繼續(xù)培訓，政治學習）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。
５，此外還要積極參加學校組織的其他活動。
計算機專業(yè)教學計劃篇十
根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。
本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。
1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法
2.掌握組裝計算機和設置bios
3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法
4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復
5.掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除
重點：
1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序
3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復 adsl寬帶上網(wǎng)設置
4、常見硬件軟件故障診斷及排除
5、常用工具軟件的使用和技巧
難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios
系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等
1.采用項目教學、任務驅(qū)動
2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性
4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。
5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。
6.精心備課和精心組織課堂教學。
7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導
1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）
2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）
最終對學生一個總體評價
本學期總課時 88 、周課時 4
周次
教學內(nèi)容
課時
第一周
初步了解計算機，認識計算機硬件軟件
第二周
組裝計算機的配件選購
第三周
主流配置方案分析
第四周
成品計算機選購
第五周
組裝計算機
第六周
組裝計算機 檢查調(diào)試
第七周
組裝計算機 檢查調(diào)試
第八周
設置bios
第九周
設置bios 配置軟件環(huán)境
第十周
設置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試
第十一周
常用外設選購安裝
第十二周
常用外設選購安裝
第十三周
系統(tǒng)性能測試優(yōu)化
第十四周
系統(tǒng)備份恢復
第十五周
計算機上網(wǎng)及安全設置
第十六周
常見硬件故障診斷及排除
第十七周
常見硬件故障診斷及排除
第十八周
常見硬件故障診斷及排除
第十九周
常見軟件故障診斷及排除
第二十周
綜合實訓
第二十一周
綜合實訓
第二十二周
綜合實訓 期末考試
合計
計算機專業(yè)教學計劃篇十一
初四學生到了最關(guān)鍵的時期，離中考還有x多天，學生仍有一部分對基礎操作知識掌握不好，解決問題的能力差，更有一部分對基礎知識掌握的不扎實，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了。這些學生都需要輔導，幫其在成績上提一提。
初四教學課時緊，任務生，但從培養(yǎng)學生能力的角度來講，通過探究性學生使學生體驗學科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學探究，特別是結(jié)合教學內(nèi)容選擇一些適合學生實際水平的探究，使學生訓練的同時，在平常的教學中，要通過各種方法培養(yǎng)學生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進行科學探究必備的能力。
1、對課本知識進行查缺補漏。
2、課下輔導應給學生定目標和任務。
3、對參與課下輔導的學生，課上時多提問，多關(guān)注，鼓勵他們，幫助他們樹立信心，提高學習的興趣。
學習的主人是學生，學生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學生的成績有所提高，以便使這些學生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。
1、為了提高學生學習的興趣，提高學生的學習成績。
2、為了促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生對信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實問題的能力。
每周二、周五課外活動時間。
根據(jù)自身對知識的掌握情況，自愿報名。
對學生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著很大的學習壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學生很精通的，這我也理解，所以我在教學中，我會更多的認識到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會成為很重要的科目之一，那時候我就可以將自己的工作做到最好了！
計算機專業(yè)教學計劃篇十二
根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主。同時進行計算機基礎知識的學習。
堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。
1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。
（1）學習正確地開關(guān)計算機的方法。
（2）能熟練地使用鼠標。
（3）掌握各種學習軟件的操作方法。
（4）了解計算機的基本組成及作用。
（5）會簡單的使用畫筆軟件。
以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。
4、學習智力游戲：
通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。
在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
教學游戲：游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。
通過本模塊的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作。初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng)。
（一）益智游戲。
1、內(nèi)容標準。
（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。
（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并知道開機與關(guān)機的基本順序。
（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。
（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。
2、活動建議。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。
（二）計算機繪畫。
1、內(nèi)容標準。
（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件。
（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。
2、活動建議。
讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣。
3、輔助學習。
（三）英語輔助教學。
1、內(nèi)容標準。
（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。
（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力。
例1：編寫輔助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。
2、活動建議。
組織英語故事會，利用計算機進行輔助學習，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復述。
計算機專業(yè)教學計劃篇十三
本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規(guī)劃。
以就業(yè)導向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地。
根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業(yè)特點。
1、對計算機信息學技術(shù),該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點，形成對各專業(yè)學生不同且具有各專業(yè)特色的學生評價體系。
2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識，加強學生的專業(yè)素養(yǎng)。
3、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的出口。
4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說，正確引導學生正確的使用計算機和網(wǎng)絡，健全學生的網(wǎng)絡道德。
5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規(guī)律性機房管理。
6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。
計算機專業(yè)教學計劃篇十四
光陰似箭，又一個學期落下帷幕。 本學期我當任文秘班《計算機錄入與排版》的科任老師。本學科在當社會必不可少，每個辦公室都需要用到，尤其是學習文秘專業(yè)的學生。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于學生在學習計算機基礎時已經(jīng)有一定的基礎，故本學期學習得比較輕松，效果很好。
此課程的動手能力相對要求較高，故我提出采用小組上機進行排版和校對，模擬辦公室的活動，讓大家理解并掌握其中的知識。同學的熱情很高，也能夠進行熟練操作，但是仍有部分同學沒有掌握。針對這種情況，在以后的工作中，我將積極投身到教學工作中，認真學習，領會和運用新的課程標準，踏踏實實地開展活動。由于很多專業(yè)術(shù)語，學生無法理解，于是我便下載相應的教學視頻進行教學，所以學生基本已經(jīng)掌握，在今年的《排版與制表》比賽中劉同學和同學均獲得二等獎。但有學生由于基礎較差，平時學習方法不得當，故考試不盡人意?，F(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：
針對以上情況，我制定了一個比較完整的教學計劃來改善這種現(xiàn)象。如下：
1、繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變觀念。
通過上課、評課、聽課，努力提高自已的教學水平。
2、組織各種多媒體實踐活動。
讓學生明白：生活中處處皆課堂，生活也是學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。
3、認真布置及批改作業(yè)：
作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，并在此基礎上及時講評，及時反饋。
4、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作。
要注意學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。主動關(guān)心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
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