總結(jié)是一個(gè)思考問(wèn)題、找出解決辦法的過(guò)程，能夠提升我們的問(wèn)題解決能力?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，清晰明了，易于理解。這些范文從不同角度和層面對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了全面而深入的闡述。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇一
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期將結(jié)束，為了促進(jìn)以后的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初，我對(duì)微機(jī)進(jìn)行了重新安裝與調(diào)試。對(duì)許多臺(tái)機(jī)器進(jìn)行了維修和維護(hù)。有效地保障了正常教學(xué)的順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了較先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料，通覽了計(jì)算機(jī)教材，依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定了《信息技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃和德育滲透計(jì)劃，還制定了微機(jī)室工作計(jì)劃。
3、協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。微機(jī)室兼管學(xué)校各處室有關(guān)材料的打印工作，協(xié)助教師制作課件等。
4、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”為指針，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主要目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生基本技能為宗旨。在工作中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，嚴(yán)于律己寬以待人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做守紀(jì)的模范。堅(jiān)決完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要和學(xué)生交朋友，了解他們因材施教。依據(jù)教材、大綱和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)好教案，做到不備課不準(zhǔn)上課，教案要規(guī)范達(dá)標(biāo)。
6、上課時(shí)應(yīng)用了精心組織、興趣導(dǎo)入、引導(dǎo)自學(xué)、討論探究、自我總結(jié)的教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好課每節(jié)課。嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)課堂常規(guī)要求上課，上課時(shí)要面向全體學(xué)生，不體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中要把育人放在首位，把德育教育滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)之中。上課時(shí)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)又要突出計(jì)算機(jī)操作等基本技能的提高，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。
7、教研工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，要探索研究《信息技術(shù)》課堂教學(xué)的有效模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇二
一個(gè)新的學(xué)期，一切重新開(kāi)始。首先從管理制度上著手，開(kāi)學(xué)后，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電腦室制度的學(xué)習(xí)，確保了后來(lái)的正常上課。
課前檢查：要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)。
上課過(guò)程中讓任課教師監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。我主要從幾方面著手：
1、加強(qiáng)課間管理。
除了學(xué)前進(jìn)行教育外，要求任課教師上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。
為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時(shí)，都安排四個(gè)人進(jìn)行衛(wèi)生清理。除掃地外，還拖地板。
當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，為我校跟上素質(zhì)教育的步伐更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇三
本學(xué)期在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下：
一個(gè)新的學(xué)年，一切重新開(kāi)始。首先從管理制度上著手，開(kāi)學(xué)初，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了微機(jī)室制度的學(xué)習(xí)，以后的管理就好多了。
信息技術(shù)老師要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)。
上課過(guò)程中信息技術(shù)老師監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。我主要從幾方面著手：
1、加強(qiáng)課間管理。除了課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。
為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每天都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地。
當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，為我校信息教育技術(shù)更上一個(gè)新臺(tái)階。
1、進(jìn)入微機(jī)室的所有人員，必須嚴(yán)格遵守微機(jī)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)微機(jī)室內(nèi)所有的設(shè)備、用具，節(jié)約使用微機(jī)室內(nèi)的物品。
2、不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3、學(xué)生及其他一切使用微機(jī)室的人員在使用微機(jī)室期間，應(yīng)保持微機(jī)室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴(yán)禁在微機(jī)室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫(huà)、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行微機(jī)室使用登記制度，認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄和管理記錄。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識(shí)，共同維護(hù)好信息陣地。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇四
我校20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作已基本結(jié)束，本學(xué)期微機(jī)室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的主要工作做如下總結(jié)：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，采用新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量，完成了教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期，教材內(nèi)容豐富多樣，而且更注重于實(shí)踐操作。在教學(xué)過(guò)程中，注重的是教給學(xué)生對(duì)軟件的操作方法和技巧。首先采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法教授知識(shí)點(diǎn)和技巧，然后由學(xué)生自主完成布置的課堂作業(yè)，最后通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)展示作品，采用生生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)的方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，絕大多數(shù)學(xué)生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)。
3、課堂常規(guī)管理。
信息技術(shù)課的教學(xué)工作重點(diǎn)是管理，一是嚴(yán)格要求學(xué)生上課佩戴布質(zhì)鞋套；二是嚴(yán)禁學(xué)生在機(jī)房?jī)?nèi)攜帶零食；三是嚴(yán)格要求學(xué)生課堂內(nèi)不能亂走動(dòng)。
本學(xué)期以來(lái)，在保證信息技術(shù)課正常開(kāi)展的前提下，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生機(jī)房及各辦公室計(jì)算機(jī)設(shè)備出現(xiàn)的各類軟硬件故障，都盡可能及時(shí)地進(jìn)行了維護(hù)處理，保障了學(xué)校多媒體設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了全校信息技術(shù)課的正常開(kāi)展和教職工的工作需要。
1、部分班級(jí)的個(gè)別學(xué)生有時(shí)不穿鞋套，造成課堂衛(wèi)生較差（主要是灰塵大），影響了學(xué)校的整體形象。
2、部分班級(jí)的個(gè)別學(xué)生在教室內(nèi)亂扔亂塞垃圾袋，造成機(jī)房?jī)?nèi)環(huán)境衛(wèi)生差。
3、部分班級(jí)的個(gè)別學(xué)生在上課期間亂串。
以上問(wèn)題將在以后的工作中逐步完善。
近幾年我校在遠(yuǎn)程教育工作中做了大量的工作，通過(guò)這些工作取得了一定的成績(jī)，也積累了一些失敗的教訓(xùn)。為了便于今后更好地做好遠(yuǎn)程教育工作，對(duì)近幾年的局域網(wǎng)服務(wù)教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
1、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我校充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校更加重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
2、成立技術(shù)支持小組，實(shí)行劃片包干負(fù)責(zé)制，維護(hù)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
狀態(tài)。
3、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。
我校積極開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)不少于10次。每學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，組織廣大教師收看廣饒縣教育網(wǎng)遠(yuǎn)程資源播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或?qū)⒐獗P(pán)有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用局域網(wǎng)下栽的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。
(一)通過(guò)對(duì)ip數(shù)據(jù)的接收與播放,在接收的內(nèi)容中有同步課堂、示范課、有教育部新聞放送,能收看的現(xiàn)場(chǎng)收看,而聲音視頻及課件就能進(jìn)行刻錄,并存放在本校,供教師上課用.通過(guò)媒體的應(yīng)用.對(duì)教師自身素質(zhì)有所提高, 在應(yīng)用的過(guò)程中對(duì)教師要求如下:
1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求教師不僅要掌握一般的簡(jiǎn)單的教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)，還要掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的理論與技術(shù)。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇五
本學(xué)年在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)微機(jī)室管理工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)室管理工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)期微機(jī)室所做的工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，首先從管理制度上著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了微機(jī)室制度的學(xué)習(xí)。要求每位學(xué)生上課時(shí)先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師。
上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
灰塵是微機(jī)的天敵。微機(jī)室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。為搞好清潔衛(wèi)生，微機(jī)室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。
各種機(jī)器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨便移動(dòng)。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。
當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，為我校信息教育技術(shù)更上一個(gè)新臺(tái)階。當(dāng)然工作中還存在一些問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
（1）計(jì)算機(jī)的配置較低。
（2）計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)相對(duì)滯后。
（3）在網(wǎng)絡(luò)教室中使用電子信息手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的老師太少。
針對(duì)以上問(wèn)題將采取以下整改措施：
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課。最好能有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。
3、認(rèn)真自學(xué)微機(jī)相關(guān)知識(shí)，做好機(jī)房維護(hù)工作。
4、提高服務(wù)意識(shí)，更好地為教師服務(wù)。
總之，信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇六
在工作上，積極主動(dòng)，任勞任怨，勤勤懇懇，勝任自己的本職工作，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和工作熱情，幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)共同完成微機(jī)收費(fèi)的工作任務(wù)。
微機(jī)室隸屬于收費(fèi)管理科，收費(fèi)、停水、各類疑難問(wèn)題，微機(jī)室都大力幫助，提供有用的數(shù)據(jù)、報(bào)表。根據(jù)科室、各收費(fèi)站的程序需求，我編寫(xiě)了收費(fèi)站收費(fèi)進(jìn)度程序，按本次、代號(hào)分別打印現(xiàn)金、單劃、統(tǒng)劃余額程序，本月收回往年水費(fèi)匯總程序，滯納金報(bào)表程序等等。又能按時(shí)完成主管領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù)，如打印月用水量在６萬(wàn)噸以上的用水大戶，打印欠費(fèi)累計(jì)萬(wàn)元以上用戶，對(duì)今年同期和去年同期水量波動(dòng)萬(wàn)噸以上用戶進(jìn)行對(duì)比統(tǒng)計(jì)等等，為完成收費(fèi)任務(wù)盡一份力。今年春節(jié)過(guò)后，與工行聯(lián)網(wǎng)、代收水費(fèi)這項(xiàng)工作提到正式議程上，作為這次聯(lián)網(wǎng)工作的技術(shù)負(fù)責(zé)人和對(duì)工行聯(lián)系的牽頭人，我?guī)ьI(lǐng)微機(jī)室與工行技術(shù)人員多次協(xié)商、討論水費(fèi)代收的技術(shù)問(wèn)題，每次會(huì)議都到場(chǎng)，制定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立遠(yuǎn)程通訊，并和微機(jī)室其他同事做好一切準(zhǔn)備工作：如全面核對(duì)、規(guī)范水表檔案，發(fā)放告自來(lái)水用戶書(shū)，制作用戶信息卡，和工行聯(lián)合發(fā)布公告，刊登銀行代收水費(fèi)廣告，加強(qiáng)宣傳工作，并對(duì)服務(wù)器進(jìn)行升級(jí)、調(diào)配微機(jī)，進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)。
因聯(lián)網(wǎng)需要，我們編寫(xiě)了以下程序：
（1）形成銀行代收現(xiàn)金用戶水費(fèi)數(shù)據(jù)程序；
（2）代收水費(fèi)數(shù)據(jù)處理核對(duì)程序；
（3）代收水費(fèi)數(shù)據(jù)自動(dòng)銷賬程序；
（4）代收水費(fèi)日、月報(bào)統(tǒng)計(jì)打印程序；
（5）各收費(fèi)站遠(yuǎn)程撥號(hào)程序；
（6）沖賬處理程序。
經(jīng)常加班加點(diǎn)，而毫無(wú)怨言。其中：代收水費(fèi)數(shù)據(jù)處理核對(duì)程序，代收水費(fèi)日、月報(bào)統(tǒng)計(jì)打印程序，沖賬處理程序都是我獨(dú)立編寫(xiě)的。從四月中旬開(kāi)始，開(kāi)始與工行進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，現(xiàn)場(chǎng)模擬代收測(cè)試。由于銀行工作性質(zhì)決定，模擬測(cè)試必須在銀行結(jié)賬下班以后進(jìn)行，我在銀行的分理處、儲(chǔ)蓄所對(duì)代收水費(fèi)進(jìn)行測(cè)試、檢驗(yàn)，以保證我們傳輸數(shù)據(jù)的正確性和銀行代收的準(zhǔn)確性，每次測(cè)試都進(jìn)行到夜晚１２點(diǎn)，大家連晚飯都顧不上吃，直到結(jié)束后才覺(jué)得肚子餓得咕咕叫。雙方進(jìn)行了數(shù)次測(cè)試，修改，直至網(wǎng)絡(luò)完全暢通，程序嚴(yán)密無(wú)誤，保證了五一工行代收水費(fèi)的順利實(shí)施。代收水費(fèi)后我協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)又制定了一系列鞏固措施，與工行簽訂規(guī)章制度，認(rèn)真核對(duì)代收水費(fèi)帳務(wù)，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)我都及時(shí)出面與工行聯(lián)系，查找原因，及時(shí)解決。銀企聯(lián)網(wǎng)，快捷高效，更好地完成了水費(fèi)回收任務(wù)，使水費(fèi)資金及時(shí)轉(zhuǎn)入總公司帳戶上，減少了現(xiàn)金的周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，縮短現(xiàn)金在周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)中的滯留時(shí)間，更快捷安全，為用水戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使用戶就近繳納水費(fèi)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。
通過(guò)這次聯(lián)網(wǎng)工作的鍛煉，能把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中，作為技術(shù)負(fù)責(zé)人與工行聯(lián)絡(luò)，也施展了自己的組織協(xié)調(diào)、分析判斷及語(yǔ)言表達(dá)能力，與工行聯(lián)網(wǎng)的成功，也充分證明自己工作獨(dú)擋一面的能力，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。
１１月份，我們公司又進(jìn)行了水價(jià)調(diào)整，同時(shí)又分出一個(gè)新的行政事業(yè)用水，為此我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的老水價(jià)全部替換成新水價(jià)，并修改了入帳程序，又連續(xù)加班，對(duì)各應(yīng)收、水量日、月報(bào)進(jìn)行更新，添加新內(nèi)容，銷賬日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)程序重新編寫(xiě)，對(duì)實(shí)收水費(fèi)更詳細(xì)的分類統(tǒng)計(jì)，保證收費(fèi)工作的開(kāi)展和順利進(jìn)行。
目前，我們正在開(kāi)展新的水費(fèi)銀行代扣業(yè)務(wù)，估計(jì)很快就會(huì)實(shí)施運(yùn)行，為此，我和微機(jī)室的其他同時(shí)對(duì)正在運(yùn)行的營(yíng)業(yè)售水網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，開(kāi)發(fā)程序，通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自己的開(kāi)拓精神，并不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己的工作更有條理性和計(jì)劃性，更優(yōu)質(zhì)的完成本職工作。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇七
xx同學(xué)到xx學(xué)校進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，下面是xx同學(xué)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鑒定。
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的`興趣。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，xx同學(xué)上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但沒(méi)有哪堂課令人十分滿意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。主要存在的兩個(gè)問(wèn)題是：
首先，上機(jī)課的講法問(wèn)題。很多老師以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在要上好上機(jī)課也不是那么簡(jiǎn)單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長(zhǎng)和面積時(shí)，xx同學(xué)先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒(méi)事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。
其次，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，xx同學(xué)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁(yè)的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來(lái)不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評(píng)意見(jiàn)：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇八
在學(xué)校微機(jī)課教師缺乏的情況下，我承擔(dān)了高一年級(jí)4個(gè)班、初一年級(jí)2個(gè)班以及初二年級(jí)1個(gè)班的微機(jī)課教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，因微機(jī)組一女教師有孕在身無(wú)法多代課，我還主動(dòng)分擔(dān)了她的教學(xué)任務(wù)，幫她承擔(dān)了初二年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我總共帶了初、高中三個(gè)年級(jí)共9個(gè)班的微機(jī)課，每周18個(gè)課時(shí)。
在學(xué)校教師的要求下，我還辦起了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，主要面向?qū)W校老師，為他們培訓(xùn)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及網(wǎng)頁(yè)制作等方面的內(nèi)容，這樣的培訓(xùn)課每周進(jìn)行一次，每次2-3課時(shí)，深受學(xué)校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來(lái)聽(tīng)課。
總的來(lái)說(shuō)，庫(kù)爾勒的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平還和北京等地有所差距，有相當(dāng)一部分的學(xué)生以前從未接觸過(guò)電腦，當(dāng)然，學(xué)生當(dāng)中也有極個(gè)別的電腦高手。學(xué)生計(jì)算機(jī)水平參差不齊這無(wú)疑給教學(xué)上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，我注重從基礎(chǔ)教起、從點(diǎn)滴開(kāi)始，努力把基礎(chǔ)知識(shí)，基本操作形象的展示給學(xué)生，努力把晦澀的計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)講解的生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還讓在北京的同學(xué)經(jīng)寄些最新計(jì)算機(jī)資料過(guò)來(lái)，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生加以補(bǔ)充，以此開(kāi)闊他們的視野，拓寬他們的知識(shí)面。
我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學(xué)中，對(duì)待不同的學(xué)生我采取不同的教學(xué)方法。對(duì)于那些學(xué)得很好的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們拋書(shū)本，去學(xué)一些課本以外的知識(shí)，以此來(lái)獲得進(jìn)一步的提高;對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，我抽出業(yè)余時(shí)間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機(jī)一步一步操作，以使他們盡快對(duì)電腦熟悉起來(lái)。
“興趣是最好的老師”，為培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，我抓住他們都很喜歡上機(jī)操作的這一心理，盡量把理論課搬到機(jī)房來(lái)上，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手、多練習(xí)、多實(shí)踐。這樣既提高了學(xué)生們的上機(jī)操作能力，又加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣,收到了很好的效果。
在完成好自己的教學(xué)任務(wù)外，我還積極配合其他的支教團(tuán)成員開(kāi)展工作，進(jìn)行學(xué)科之間的交叉教學(xué)。同時(shí)，還利用計(jì)算機(jī)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在上機(jī)時(shí)幫著學(xué)生進(jìn)行單詞記憶等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、生活方面。
市、校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們志愿者非常重視，給與了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。
學(xué)校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領(lǐng)導(dǎo)還特意給我們送來(lái)了一臺(tái)彩色電視機(jī)。過(guò)中秋節(jié)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意請(qǐng)我們出去吃飯。有一段時(shí)間，我有些感冒，被來(lái)聽(tīng)我課的校黨委書(shū)記知道了，她馬上跑到醫(yī)務(wù)室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常來(lái)看望我們，慰問(wèn)我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我們很受感動(dòng)，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。
三、學(xué)習(xí)方面。
自己初為人師，在教學(xué)中和工作中難免會(huì)有不足之處，所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我能積極參加學(xué)校教研組的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來(lái)。
在向其他老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本，不應(yīng)脫離“學(xué)生”這個(gè)主體而談教育。所以在教學(xué)過(guò)程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問(wèn)情況，學(xué)生給我反饋的意見(jiàn)和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)向?qū)W生學(xué)習(xí)，我能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而能更好的解決問(wèn)題，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)!
在工作中，我隨時(shí)強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”，以往我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的大都是書(shū)本上的知識(shí)，畢竟理論的東西要多一些，而現(xiàn)在，在工作崗位上，只有把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能更好使得所學(xué)有所用!
四、思想方面。
我時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
我能積極參加校黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，一絲不茍的參與學(xué)校黨員和支部的民主評(píng)議活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
我還堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。同時(shí)，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并和其他黨員進(jìn)行討論，使得自己在思想上隨時(shí)隨地和黨保持一致，在行動(dòng)中能明辨是非，勇往直前!
五、社會(huì)工作方面。
在高級(jí)中學(xué)任教不過(guò)短短三個(gè)月的時(shí)間，可我卻早已融入了這個(gè)大集體當(dāng)中，我能時(shí)刻以集體為重，積極投身于學(xué)校的建設(shè)之中，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
十一時(shí)，我克服了時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，和學(xué)校的兩位教師代表參加了巴州“西部大開(kāi)發(fā)”知識(shí)競(jìng)賽，取得了第三名的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我主動(dòng)擔(dān)任了裁判的工作，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作;在學(xué)校迎接督導(dǎo)檢查期間，我承擔(dān)了學(xué)校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負(fù)擔(dān)。我還積極協(xié)助學(xué)校團(tuán)委老師搞好團(tuán)隊(duì)工作，為了解現(xiàn)在中學(xué)生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設(shè)計(jì)了一份關(guān)于“中學(xué)生思想現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷。
六、其他方面。
短短幾個(gè)月的支教生活，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，也得到了學(xué)校的肯定。而我自己同時(shí)也得到了鍛煉，可以說(shuō)獲益非淺!今后的日子里，我將再接再厲，爭(zhēng)取更好的履行志愿者的義務(wù)，圓滿完成支教任務(wù)!
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇九
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我校認(rèn)真制定計(jì)劃，為全期工作的開(kāi)展勾畫(huà)了藍(lán)圖?；仡欉@個(gè)月的各項(xiàng)工作，我個(gè)人覺(jué)得開(kāi)展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。
一、教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起。
在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我制定了各種計(jì)劃，接受了校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課，接受了新教育改革思想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，編寫(xiě)了《推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)》計(jì)劃，通過(guò)課上的講解，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)信息技術(shù)課的興趣。
二、加強(qiáng)思想品德的教育。
要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。例如，在信息技術(shù)課上，可以讓學(xué)生們多查找一些關(guān)于祖國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的圖片，以加強(qiáng)思想品德的滲透。
通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的工作，雖忙但有序、有效地看到了成效，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì)走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,我在班級(jí)管理中有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,并加大常規(guī)管理力度和效度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),注重班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),讓學(xué)生做文明的人。同時(shí)提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。在一學(xué)期的努力下,每個(gè)學(xué)生都不同程度地在進(jìn)步著,班集體凝聚力增強(qiáng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:。
1、培養(yǎng)進(jìn)取精神、拼搏學(xué)風(fēng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神,我們召開(kāi)了系列主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)教育、八榮八恥教育,并從激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)出發(fā),讓學(xué)生意識(shí)到“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,搏之則生,不搏則亡”,通過(guò)學(xué)校教育、家庭教育、集體教育、自我教育,讓頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和思維習(xí)慣。并開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班學(xué)生的專業(yè)技能,努力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
2、獨(dú)木不成林,眾志方成城。
為讓學(xué)生全面提高,我注重充分發(fā)揮班集體的作用。首先班級(jí)從成立之日起,我一直在班級(jí)學(xué)生心中樹(shù)立“集體的利益高于一切”的觀念,讓學(xué)生時(shí)刻想班級(jí)所想。本學(xué)期我進(jìn)一步健全了班委會(huì),更加明確分工,提高學(xué)生的管理能力。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì),提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì),提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),提高政治思想覺(jué)悟,提高班集體的凝聚力。尤其是班長(zhǎng)吳燕、生活委員王妍,團(tuán)支部成員、各值日小組長(zhǎng)等在班級(jí)管理上發(fā)揮了很強(qiáng)的管理作用,他們參與班組的日常管理,是老師得力的助手。
3、規(guī)范行為、自我管理。
用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,讓學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
(1)文化素質(zhì)是一個(gè)人最重要的素質(zhì),素質(zhì)教育與文化教育絕不矛盾。本學(xué)期,我采取各種方法努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能。我加強(qiáng)了同科任老師的溝通與聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的信心,使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。我還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的表現(xiàn)情況和存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同來(lái)督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班級(jí)發(fā)揮科代表的作用,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用;狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作業(yè)管理,勤抓上課和晚自習(xí)紀(jì)律;加強(qiáng)理科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率意識(shí);加強(qiáng)心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)、守紀(jì)的因素減少到最少。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。我還采取抓兩頭,促中間的方式,發(fā)揮集體教育功能。經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向,在宿舍中的表現(xiàn)情況等,對(duì)學(xué)生平等關(guān)愛(ài),建立了良好的師生關(guān)系。
4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,讓學(xué)生積極參加學(xué)?；顒?dòng),如專業(yè)技能大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等,對(duì)在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。學(xué)生將來(lái)走向工作崗位,必需有人文知識(shí)和口才能力,因此本期我開(kāi)展了一系列的人文知識(shí)專題以及口才訓(xùn)練,比如演講、讀精彩課文選段等。
“千里之行,始于足下”。班級(jí)管理除了需要科學(xué)指導(dǎo)外,更重要的是能將管理落到實(shí)處,不盲從,也不固守成規(guī)。班主任工作瑣碎卻充滿著樂(lè)趣,平庸卻不乏意外驚喜,這學(xué)期相當(dāng)一部分缺乏進(jìn)取精神、協(xié)同合作精神的學(xué)生,一部分目標(biāo)缺失,沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想,不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,部分同學(xué)缺少對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感,沒(méi)有危機(jī)意識(shí),甚至擾亂班級(jí)課堂秩序的學(xué)生,在集體的影響下有了很大的進(jìn)步,班集凝聚力力增強(qiáng),班主任工作雖然辛苦,但細(xì)細(xì)品來(lái)余味無(wú)窮?？粗鴮W(xué)生在進(jìn)步,我心里比什么都開(kāi)心,體會(huì)到的是最大的幸福。今后我將繼續(xù)為之努力!
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期立足于提高微機(jī)室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好微機(jī)室的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、本學(xué)期主要工作
1.微機(jī)室的常規(guī)管理
本學(xué)期加大微機(jī)室的管理，提高自身思想認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，提高機(jī)器的易用性，教育學(xué)生在使用過(guò)程中，應(yīng)注意保護(hù)電腦，提高對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。
2.提高微機(jī)室的使用率。
繼續(xù)保持微機(jī)室的全天開(kāi)放，和對(duì)教師的培訓(xùn)工作，提高教師的微機(jī)操作能力。學(xué)生在課堂中，要保證20—30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動(dòng)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)操作。
3.提高微機(jī)教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證微機(jī)室能夠正常運(yùn)行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機(jī)的教師。所以，這就要求微機(jī)教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護(hù)微機(jī)，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
二、存在問(wèn)題
在微機(jī)室日常管理工作上還存在一定不足：如平時(shí)，雖然要求學(xué)生上課佩戴鞋套，這一點(diǎn)大部分班級(jí)的同學(xué)都能做到，但也有部分班級(jí)的學(xué)生每次都不能達(dá)到這一要求，偶爾造成微機(jī)室內(nèi)的衛(wèi)生差；此外，個(gè)別學(xué)生有吃零食的壞習(xí)慣，進(jìn)入微機(jī)室后，微機(jī)桌、板凳、主機(jī)等有縫隙的物品，都成為學(xué)生塞垃圾的地方，影響了微機(jī)室的整體面貌。
三、改進(jìn)措施：
1.進(jìn)入微機(jī)室的所有人員，必須嚴(yán)格遵守微機(jī)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)微機(jī)室內(nèi)所有的設(shè)備、用具，節(jié)約使用微機(jī)室內(nèi)的物品。
學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3.學(xué)生及其他一切使用微機(jī)室的人員在使用微機(jī)室期間，應(yīng)保持微機(jī)室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴(yán)禁在微機(jī)室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫(huà)、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.嚴(yán)格執(zhí)行微機(jī)室使用登記制度，認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄和管理記錄，
5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識(shí)，共同維護(hù)好信息陣地。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
劉灣小學(xué) 陶文亞
20xx年1月
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十二
音、體、美、微機(jī)課是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)提高全民素質(zhì)有著重要的作用。比起其他課程而言音、體、美、微機(jī)課更容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)生眼界，豐富學(xué)生想象力，鍛煉出健康的體魄，而且能讓學(xué)生輕松愉快的了解掌握相關(guān)知識(shí)。因此，我們音、體、美、微機(jī)教師始終是認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都能給學(xué)生一種美的享受，并挖掘出學(xué)生的內(nèi)在潛力，引導(dǎo)學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展。作為教研組長(zhǎng)，本人對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
10月開(kāi)展跑操運(yùn)動(dòng)及組織跑操比賽10月舉辦首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月開(kāi)展有氧操練習(xí)及組織有氧操比賽11月感恩節(jié)小游戲。
12月為元旦聯(lián)歡會(huì)籌備節(jié)目及裝飾禮堂10月12月籌備及開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
開(kāi)展的以上活動(dòng)都很成功，但是也有不足點(diǎn)。
1、活動(dòng)通知的不到位，爭(zhēng)取今后不管什么活動(dòng)增加各環(huán)節(jié)溝通疏導(dǎo)及宣傳方式。
2、開(kāi)展的活動(dòng)及比賽等影像資料不夠全，有時(shí)照的的照片太少，以后多拍照從中精選好照片留檔。
總之，今后開(kāi)展各種活動(dòng)一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考慮全面，精心準(zhǔn)備，并有信心把今后的各項(xiàng)活動(dòng)都做得更好。
本學(xué)期音、體、美、微機(jī)課基本上完成了各自的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)，為進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平，通過(guò)反思，也存在以下問(wèn)題。
1、通過(guò)課后反思感覺(jué)到在集體備課時(shí)明顯太過(guò)“粗糙”，爭(zhēng)取下學(xué)期開(kāi)展集體備課時(shí)一定要更加仔細(xì)認(rèn)真。
2、只在同學(xué)科內(nèi)進(jìn)行的備課，明顯不夠全面。今后一定要全部組員共同參與，甚至要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容邀請(qǐng)如數(shù)學(xué)或語(yǔ)文等其它學(xué)科老師參加備課。
3、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，音、體、美、微機(jī)學(xué)科也應(yīng)該對(duì)學(xué)科自行考察，對(duì)學(xué)期學(xué)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
由于本學(xué)期沒(méi)有校外的藝術(shù)類比賽以及本學(xué)期初忙于各種學(xué)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備，音體美課程圍繞學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行，同時(shí)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活。下學(xué)期我們教研組一定會(huì)利用課外活動(dòng)時(shí)間持續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
最后借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝一直以來(lái)支持我們組工作的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能像以前一樣大力支持我們的工作。我們組也有信心把今后的工作做得更好。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十三
新學(xué)年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。
首先我要做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立教師形象，在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，認(rèn)真鉆研信息技術(shù)教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng)；其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機(jī)室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題（機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生）要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。抓好各類電教房的'日常管理，保持微機(jī)室的清潔衛(wèi)生。
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機(jī)室須填寫(xiě)使用情況登記表，堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機(jī)室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護(hù)要及時(shí)到位。
在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展橫向聯(lián)系與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，兄弟微機(jī)培訓(xùn)單位加強(qiáng)聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。具體工作如下：
1、整理機(jī)房，維修設(shè)備，形成報(bào)告上報(bào)，并適當(dāng)進(jìn)行維修；
2、制定微機(jī)室課程表。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容安排機(jī)房，并安排機(jī)房衛(wèi)生值日表；
4、按校長(zhǎng)要求與總務(wù)處一道對(duì)學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進(jìn)行檢查；
5、組織開(kāi)展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
6、組織開(kāi)展公開(kāi)課與聽(tīng)課等各類教研活動(dòng)；
7、配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合；
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十四
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已接近尾聲，為了促進(jìn)以后的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)把半學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)了微機(jī)室的管理，建立建全管理組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事。
2、開(kāi)學(xué)之初對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與維修，對(duì)所有學(xué)生機(jī)器重新安裝了操作系統(tǒng)及軟件，保證師生學(xué)習(xí)應(yīng)用。
3、微機(jī)室內(nèi)下載了很多遠(yuǎn)程教育資源，提高了信息技術(shù)課的授課效率。
學(xué)校微機(jī)室是使用率最高的一室，也是現(xiàn)人信息技術(shù)應(yīng)用的主要陣地。
1、順利地完成了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的任務(wù)。我校初一、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，教學(xué)效果也較好。我校一直按照開(kāi)學(xué)初制定的課程表授課，保證了學(xué)生的上機(jī)時(shí)間。培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉了學(xué)習(xí)的操作能力。
2、利用學(xué)籍管理系統(tǒng)，完成了畢業(yè)生升學(xué)的學(xué)籍工作。
3、為增加教師的微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，在微機(jī)室對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
4、在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上下載了供教師上課用的教學(xué)課件20xx多件，為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
5、學(xué)校微機(jī)室向全校教師開(kāi)放上網(wǎng)，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課。
6、及時(shí)檢查并清除不安全隱患，每天都要認(rèn)真檢查電源是否關(guān)好，門(mén)窗是否關(guān)好、鎖好。
7、保質(zhì)保量完成學(xué)校試題的印刷工作和學(xué)校的文件打印工作，并配合學(xué)校其它部門(mén)完成學(xué)校的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
相信，我校的微機(jī)室會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視與指導(dǎo)下，不斷地發(fā)展完善，以發(fā)揮其最大的作用，促進(jìn)教育教學(xué)的水平的不斷提高。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十五
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
4、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。
1、整體學(xué)習(xí)狀況。
在開(kāi)始的兩個(gè)多星期，我不僅僅在課堂教學(xué)中注意觀察學(xué)生各方面的表現(xiàn)，還經(jīng)常利用課前和課余觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過(guò)兩周的了解，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的思維非常敏銳，發(fā)言和回答都非常積極。但是，也因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)學(xué)習(xí)與以往的常識(shí)學(xué)習(xí)有許多本質(zhì)的區(qū)別，特別是注重學(xué)生的探究活動(dòng)的培養(yǎng)是以往忽略的，所以怎樣引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有序地探究活動(dòng)是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。
2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生的課外知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，知道許多相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生以前的觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的次數(shù)比較少，怎樣進(jìn)行有效探究是迫切的問(wèn)題。而且，科學(xué)小組的合作學(xué)習(xí)跟其它科目的合作學(xué)習(xí)也有許多區(qū)別，課堂中小組合作中學(xué)生還是很混亂，也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有參與，所以怎樣引導(dǎo)全員參與與分工，也是課堂教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)的。
3、兒童心理分析。
在小學(xué)階段，兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
1、全冊(cè)內(nèi)容情況。
本冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)。全冊(cè)教材包括了“植物”、“動(dòng)物”、“我們自己”、“水”、“我們周?chē)牟牧稀焙汀笆澄铩?個(gè)單元，由40多個(gè)典型活動(dòng)組成。作為起始冊(cè)，教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的.學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識(shí)和技能。
2、各單元內(nèi)容和課時(shí)情況。
第一單元“植物”共6課時(shí)，具體包括：我看到了什么（1課時(shí)），我的大樹(shù)（1課時(shí)），各種各樣的葉（2課時(shí)），一片完整的葉（2課時(shí)）。
第二單元“動(dòng)物”共6課時(shí)，具體包括：尋訪小動(dòng)物（1課時(shí)），蝸牛（2課時(shí)），蝸牛和蝗蟲(chóng)（1課時(shí)），螞蟻（1課時(shí)），我的觀察研究（1課時(shí)）。
第三單元“我們自己”共6課時(shí)，具體包括：觀察我們的身體（1課時(shí)），我們?cè)谏L(zhǎng)（1課時(shí)），猜猜我是誰(shuí)（1課時(shí)），我的手（1課時(shí)），奇妙的指紋（1課時(shí)），運(yùn)用感官（1課時(shí)）。
第四單元“水”共4課時(shí)，具體包括：一杯水的觀察（1課時(shí)），水是什么形狀（1課時(shí)），各種各樣的液體（1課時(shí)），比較水的多少（1課時(shí)）。
第五單元“紙”共4課時(shí)，具體包括：紙的觀察（1課時(shí)），我來(lái)造一張紙（1課時(shí)），不同用途的紙（1課時(shí)），作一輛紙車(chē)（1課時(shí)）。
第六單元“米飯和淀粉”共4課時(shí)，具體包括：稻谷的觀察（1課時(shí)），大米的觀察（1課時(shí)），米飯的觀察（1課時(shí)），淀粉的蹤跡（1課時(shí)）。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；
3、用非法多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。
探究法演示法參觀法。
實(shí)踐法討論法談話法。
辯論法實(shí)驗(yàn)法列表法。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)微機(jī)室管理工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)年所從事的微機(jī)室管理工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將本學(xué)期微機(jī)室所做的工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，首先從管理制度上著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了微機(jī)室制度的學(xué)習(xí)。要求每位學(xué)生上課時(shí)先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師。
上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
灰塵是微機(jī)的天敵。微機(jī)室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。為搞好清潔衛(wèi)生，微機(jī)室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。
各種機(jī)器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨便移動(dòng)。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。
當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，為我校信息教育技術(shù)更上一個(gè)新臺(tái)階。當(dāng)然工作中還存在一些問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
（1）計(jì)算機(jī)的配置較低。
（2）計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)相對(duì)滯后。
（3）在網(wǎng)絡(luò)教室中使用電子信息手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的老師太少。
針對(duì)以上問(wèn)題將采取以下整改措施：
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課。最好能有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。
3、認(rèn)真自學(xué)微機(jī)相關(guān)知識(shí)，做好機(jī)房維護(hù)工作。
4、提高服務(wù)意識(shí)，更好地為教師服務(wù)。
總之，信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十七
促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累，使學(xué)生能健康地發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。 通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，盡量達(dá)到教學(xué)大綱的要求，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一個(gè)全面的了解，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，提高其科學(xué)文化素質(zhì)。 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行思想文化素質(zhì)教育，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具備良好的道德修養(yǎng)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)好微機(jī)的使用。
1、實(shí)踐操作中擁有一個(gè)良好的上機(jī)氛圍，不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品上機(jī)，不準(zhǔn)無(wú)故破壞公共設(shè)施，認(rèn)真遵守微機(jī)室規(guī)則，不準(zhǔn)大聲吵鬧宣嘩，認(rèn)真完成作業(yè)。
2、上機(jī)時(shí)需對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)你來(lái)我往，東竄西跳，保持一個(gè)安靜、整齊的上機(jī)氛圍。
3 不明之處要事先詢問(wèn)，不準(zhǔn)亂操作微機(jī)。
本活動(dòng)小組來(lái)源于3－5年級(jí)。他們對(duì)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)很感興趣，但實(shí)際掌握的內(nèi)容寥寥無(wú)幾。 今學(xué)期本著教好、學(xué)好的原則，努力做好學(xué)生的思想工作，摸清學(xué)生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度加強(qiáng)指導(dǎo)，這樣有利于學(xué)生自身素質(zhì)的提高和季候的發(fā)展。
2、學(xué)生現(xiàn)有信息技術(shù)知識(shí)不多和掌握的計(jì)算機(jī)技能很少，需提高學(xué)生理論知識(shí)領(lǐng)悟能力和操作技能能力。
3、學(xué)生理解能力和操作能力都不高，要注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對(duì)信息技術(shù)課的興趣，使他們更多的了解未學(xué)過(guò)的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
4、針對(duì)不同的學(xué)生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學(xué)生。 信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一門(mén)重要學(xué)科有著其他學(xué)科不可比的優(yōu)勢(shì)，它應(yīng)用著現(xiàn)代最先進(jìn)的教育教學(xué)工具，學(xué)生本身就有著充足的好奇心和趣味性。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮他們動(dòng)手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強(qiáng)信息意識(shí)、提高實(shí)踐能力、層次清晰、易教易學(xué)的原則，立足于基本知識(shí)、基本操作的掌握和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手，培謄他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1、活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，目的性，檢測(cè)性，并引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，加以鞏固。
2、活動(dòng)中利用教師示范，電教學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，以提高教學(xué)活動(dòng)效果。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會(huì)貫通的技能。
4、不斷進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的培養(yǎng)。
5、注意、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生，組織他們積極參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦
的有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)并力爭(zhēng)奪獎(jiǎng)。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，為了讓初一的學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用各種軟件，在不影響教學(xué)的情況下，我認(rèn)真查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都讓學(xué)生練習(xí)及使用，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何操作，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從“實(shí)戰(zhàn)模擬”中學(xué)到了許多知識(shí)。
本學(xué)期，在原有我校教師資源庫(kù)的基礎(chǔ)上豐富了教師教學(xué)資源，為了給教師提供便利的教學(xué)資源，在服務(wù)器上共享，同時(shí)，維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
在這一學(xué)期中，我擔(dān)任學(xué)校初一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)生的能力水平不一，所以采取了有針對(duì)性的訓(xùn)練，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和課程內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在信息技術(shù)能力提高的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了如何共享資源和學(xué)習(xí)心得。
（1）由于受各方條件的限制，適合于學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間太少，而且有些內(nèi)容比較零散，缺乏體系化。
（2）課堂教學(xué)中還帶有隨意性，尤其是問(wèn)題的設(shè)置，還依靠已有的經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)房?jī)?nèi)學(xué)生不遵守衛(wèi)生的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，部分學(xué)生沒(méi)有腳套就不進(jìn)入微機(jī)室，這樣也給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
（4）在網(wǎng)絡(luò)教室中使用電子信息手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的老師太少。
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課。最好能有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段。
2、建議學(xué)校能夠?qū)ふ乙惶淄暾木C合性的學(xué)生訓(xùn)練試題。
3、認(rèn)真自學(xué)電腦相關(guān)知識(shí)，做好機(jī)房維護(hù)工作。
4、提高服務(wù)意識(shí)，更好地為教師服務(wù)。
6、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，不讓學(xué)生任意走動(dòng)。
總之，信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇十九
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間以過(guò)去半個(gè)學(xué)期，為了促進(jìn)以后的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)把半學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)了微機(jī)室的管理，建立建全管理組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度辦事。
2、開(kāi)學(xué)之初對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與維修，對(duì)所有學(xué)生機(jī)器重新安裝了操作系統(tǒng)及軟件，保證師生學(xué)習(xí)應(yīng)用。
3、微機(jī)室內(nèi)安裝了多媒體電子教室軟件，教師與學(xué)生都可以進(jìn)行廣播演示等操作，提高了信息技術(shù)課的授課效率。
4、對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站進(jìn)行了改版增加了很多新的功能。
學(xué)校微機(jī)室是使用率最高的一室，也是現(xiàn)人信息技術(shù)應(yīng)用的主要陣地。
1、順利地完成了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的任務(wù)。我只有七年級(jí)年都開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，由于以前沒(méi)有開(kāi)過(guò),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，教學(xué)效果也較好。我校一直按照開(kāi)學(xué)初制定的課程表授課，保證了學(xué)生的上機(jī)時(shí)間。培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉了學(xué)習(xí)的操作能力。
2、保證了教師順利地進(jìn)行遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí)。
3、承擔(dān)并完成了學(xué)校的各種文字材料的打印工作。
5、在學(xué)校組織的“教學(xué)之星”大賽中，在微機(jī)室進(jìn)行集中培訓(xùn)。
6、在網(wǎng)上下載了供教師上課用的教學(xué)課件20xx多件，為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
7、學(xué)校微機(jī)室向全校教師開(kāi)放上網(wǎng)，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課。
8、及時(shí)檢查并清除不安全隱患，每天都要認(rèn)真檢查電源是否關(guān)好，門(mén)窗是否關(guān)好、鎖好。
相信，我校的微機(jī)室會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視與指導(dǎo)下，不斷地發(fā)展完善，以發(fā)揮其最大的作用，促進(jìn)教育教學(xué)的水平的不斷提高。
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇二十
信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下。
根據(jù)各班的特點(diǎn)，每個(gè)班都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)；課前制作ppt文檔，課堂上結(jié)合身邊的事例講解、演示，從網(wǎng)站（或論壇）的注冊(cè)，到發(fā)表文章（或發(fā)表帖子）；從購(gòu)物網(wǎng)站的注冊(cè)到購(gòu)物的操作流程，都力爭(zhēng)讓學(xué)生理解直至學(xué)會(huì)。
1．制定各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)生安全上網(wǎng)
鎮(zhèn)中學(xué)微機(jī)室安全方案》等，還對(duì)學(xué)生座位作了嚴(yán)格的規(guī)定，這樣以后的管理就好多了。
2．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的軟環(huán)境制作網(wǎng)站
為了上好信息技術(shù)課的室內(nèi)演示，讓學(xué)生在沒(méi)有外界影響的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我花了近一個(gè)月的時(shí)間，制作了《花園鎮(zhèn)中學(xué)校園網(wǎng)》。這樣學(xué)生就能在斷掉外網(wǎng)的情況下，訪問(wèn)我校校園網(wǎng)，學(xué)會(huì)注冊(cè)、登錄、發(fā)表文章等上網(wǎng)的基本技能。
3．改進(jìn)微機(jī)室線路布置
新微機(jī)室交付使用后，還有很多不完善的地方，需要在平時(shí)的工作中不斷改進(jìn)。例如，鼠標(biāo)線和鍵盤(pán)線的安裝，施工人員安裝后鼠標(biāo)移動(dòng)不方便。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我就重新布線了一次。以前微機(jī)室的交換機(jī)與辦公室的交換機(jī)是連接在一起的，為了節(jié)約能源，也為了延長(zhǎng)微機(jī)室交換機(jī)的工作壽命，我又利用周末的時(shí)間，將交換機(jī)機(jī)箱的電源重新安裝了一次，新裝一個(gè)空氣開(kāi)關(guān)，將教師機(jī)與其他電源分開(kāi)。
4．經(jīng)常更新軟件
網(wǎng)絡(luò)上有很多軟件是不斷更新的，在學(xué)生機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí)刻，所有的.電腦會(huì)同時(shí)更新數(shù)據(jù)，這樣勢(shì)必造成網(wǎng)絡(luò)的堵塞，影響辦公室電腦的運(yùn)行，本機(jī)電腦也容易藍(lán)屏，所以經(jīng)常進(jìn)行軟件更新是必要的。
開(kāi)始在學(xué)習(xí)軟件安裝的時(shí)候，每臺(tái)電腦上備有qq20xx版本的安裝程序，這樣學(xué)生在用qq的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了程序的安裝，但還是有少數(shù)學(xué)生在安裝的同時(shí)，把一些沒(méi)有用的其他程序捆綁安裝了。對(duì)此，在第二輪軟件升級(jí)的時(shí)候，我就將qq20xx直接安裝，同時(shí)將ie6升級(jí)到ie8，搜狗拼音輸入法也一起進(jìn)行了更新。
1．課前檢查
要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)。
2．課時(shí)監(jiān)督
上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
信息技術(shù)課雖然是非中考科目，但也有結(jié)業(yè)考試，所以我提倡讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，在玩中學(xué)習(xí)，每次課都要布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)后才能玩。本學(xué)期學(xué)生完成了三份提交作業(yè)，一份是局域網(wǎng)的文件提取，另一份是網(wǎng)站注冊(cè)及發(fā)表文章，最后一份是收發(fā)電子郵件。期末統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，作業(yè)完成率為82%。
4．嚴(yán)格執(zhí)行微機(jī)室使用登記制度
嚴(yán)格執(zhí)行微機(jī)室使用登記制度，認(rèn)真填寫(xiě)每臺(tái)電腦在使用工程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決的方法，課后記錄出現(xiàn)故障的原因。每節(jié)課后，都留下一個(gè)學(xué)科負(fù)責(zé)人，檢查電腦設(shè)備是否完好，衛(wèi)生是否整潔，并由班級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人和我一起在記錄表上簽字。
灰塵是電腦的天敵。微機(jī)室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。我主要從幾方面著手：
1．加強(qiáng)課間管理
我除了課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求這些學(xué)生當(dāng)時(shí)對(duì)教室周邊環(huán)境進(jìn)行清掃。
2．加強(qiáng)衛(wèi)生清掃
微機(jī)室的衛(wèi)生一直是我在做，每隔一天，擦桌拖地大清一次，不受周末的印象，即使在教育局幫忙的那段時(shí)間，也會(huì)晚上來(lái)微機(jī)室打掃衛(wèi)生。特別是天寒地凍的那幾天，為了不耽誤學(xué)生上課，我提著水桶，拿著拖把，樓上樓下來(lái)回幾趟，也要把衛(wèi)生做好。我的意愿只有一個(gè)，給學(xué)生一個(gè)整潔的課堂，提升信息技術(shù)課的品味。
1．八年級(jí)學(xué)生面臨著結(jié)業(yè)考試，理論學(xué)習(xí)必不可少。教材也可以按回收的方式循環(huán)使用，課后留書(shū)面作業(yè)。
2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識(shí)，共同維護(hù)好信息陣地。
3．不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。
4．鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的競(jìng)技活動(dòng)，挖掘有天賦的學(xué)生。
總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，帶動(dòng)學(xué)生參與到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與競(jìng)賽中，讓花園鎮(zhèn)中的學(xué)生走出孝昌，走向孝感市，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校爭(zhēng)光！
學(xué)校微機(jī)室工作總結(jié)篇二十一
新學(xué)年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式。
我主要負(fù)責(zé)微機(jī)室工作，一個(gè)微機(jī)室，初三的信息技術(shù)教學(xué)工作，還包括校網(wǎng)站的維護(hù)等。首先我要做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立教師形象，在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，認(rèn)真鉆研信息技術(shù)教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng)；其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微機(jī)室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題（機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生）要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。抓好各類電教房的日常管理，保持微機(jī)室的清潔衛(wèi)生。
為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機(jī)室須填寫(xiě)使用情況登記表，堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度。使用中的微機(jī)室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護(hù)要及時(shí)到位。
政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每?jī)芍芤淮?，由呂萬(wàn)里召集并開(kāi)展活動(dòng)。在業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展橫向聯(lián)系與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，兄弟微機(jī)培訓(xùn)單位加強(qiáng)聯(lián)系，積極進(jìn)行教學(xué)、教研交流，大力提高教學(xué)、教研水平。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。具體工作如下：
1、整理機(jī)房，維修設(shè)備，形成報(bào)告上報(bào)，并適當(dāng)進(jìn)行維修；
2、制定微機(jī)室課程表。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容安排機(jī)房，并安排機(jī)房衛(wèi)生值日表；
3、按校長(zhǎng)要求與總務(wù)處一道對(duì)學(xué)校電教線路與電教設(shè)備的保管進(jìn)行檢查；
4、組織開(kāi)展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；
5、組織開(kāi)展公開(kāi)課與聽(tīng)課等各類教研活動(dòng)；
6、配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合；
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