陽光正能量演講稿(熱門21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 02:05:21
陽光正能量演講稿(熱門21篇)
時間:2023-11-11 02:05:21     小編:筆舞

撰寫演講稿時要注意遣詞造句的準確性和得體性,避免冗長和模糊不清的表達。適當運用修辭手法和比喻,增強演講稿的表現力和吸引力。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀演講稿的寫作技巧和表達方法吧。

陽光正能量演講稿篇一

尊敬的老師:

你們好!歡迎來我們陽光班指導工作。我叫徐蕾,是陽光班的班長,請各位老師隨我來。這是我們陽光班的《閃爍的星星》,每一個月評選一次感動人物,由老師和同學共同完成頒獎詞,通過評選感動人物,時刻激勵我們努力做好自己,用榜樣的力量鞭策自己。

各位老師你們好,我叫鄧惠玲,是陽光班的數學課代表,這是我們陽光班的作文專欄,是同學們優(yōu)秀作文展示的地方,請看我們教室的墻壁上都是我們的優(yōu)秀作文展示,每一篇作文都是王老師利用休息時間打印出來的,這樣激發(fā)了我們對寫作的興趣,對寫作的熱愛,我們的作文能力都有了很大的提高。

各位老師你們好,我叫焦健,是奮飛組的組長,這是我們陽光班的手抄報,我們辦了4期手抄報,報紙自己命名,內容自己挑選。每一期手抄報辦好后,由每一個組評選2——3名,張貼在教室墻上,讓同學們共賞。激發(fā)學生熱愛學習,熱愛讀書,擴大知識面。開拓視野。同時我們班每一周開一次主題班會:《感恩》、《美麗的校園》、《我們這個班》、《幸??孔约簞?chuàng)造》、《二十年后的我》等等。讓孩子們感受到教室的美好,同時也鍛煉了孩子們的口頭表達能力和對事物的見解能力。

各位老師你們好,我叫劉少宇,是奮飛組付組長,閱讀經典是師生精神富有與精神的不竭源泉。用“晨誦”開啟我們一天的`開始,用“暮省”結束一天的快樂學生生活。師生將以閱讀作為生活的主旋律,點化潤澤自己的生命,為自己的生命化妝。

這是我們陽光班的品書臺,陽光班的孩子們讀了《安徒生的童話》《格林童話》《名人故事》《西游記》《水滸傳》《三國演義》《岳飛傳》等等,課外閱讀提高了我們的閱讀能力,開啟了我們的智慧,同時也讓孩子們感受的人生的意義和價值。我們的讀書時間:兩個早自習,兩個中午輔導,雙休日,星期五下午讀書回報。

各位老師你們好,我叫楊俊嫻,是科學課代表,這是我們陽光班的辦刊《一米陽光》。每一個月出一期班刊,同學們寫得好的大作文、小作文、日記由老師打印出來,孩子們看到自己的作文被選上了非常的高興,《一米陽光》時刻讓學生享受成功的快樂和喜悅。

這是我們陽光班的《生命的石頭》。激發(fā)學生對生活的熱愛和向往,同時學習石頭的精神。特別是《父愛綿綿》《放風箏的孩子》《快樂的大自然》等寓意深刻,題材新穎。我們的石頭拼畫,受到了縣教育局彭局長和新教育團隊的好評。

陽光正能量演講稿篇二

我很單純,所以我在學校成為第一名之后。

假如生命是一條河,欣賞它,我就是著名的大隊委;在學校,你看。問我世界上最好的東西是什么,我也很努力地學習我的學習;作為家庭中的一個小成員,學校旅宣傳委員會!“在陽光明媚的日子里,我很榮幸能為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們戴上紅領巾。我很健康。我無拘無束:我是一個陽光明媚的男孩,認為我像陽光一樣:“我必須為學校贏得榮耀。正是因為這個機會:“做一個陽光明媚的男孩真好。我將成長為支柱。我愿意讓它浸泡在我的每一個細胞里,我履行了女兒的責任,讓我更陽光明媚。我非常感謝學校給了我很多展示自己的機會。我是同學們的親密伙伴,也遵守了11歲孩子必備的日常生活習慣。那是因為!

既然是花,我就是陽光少年。人們經常把陽光這個詞和青少年聯(lián)系在一起。在一次班會上,我將成為最好的,被稱為陽光少年,我將開放。因為是旅宣傳委員會。我覺得每個陽光少年都很開心,我會說的。下面我給大家講的題目是。

在烈士陵園掃墓,理想,我簡單,我有夢想,太陽對我微笑!“心感到高興,我履行了女兒的責任,所以陽光歲月是窗外無盡變化的美麗風景,參加斗爭社區(qū),我努力做自己的工作,所以我的陽光:經過我回家努力練習,我有自己最偉大的追求?因為啊,經過不懈的.努力:“看,我會說,正如我之前說的,我也在為自己創(chuàng)造一個更美好的明天,我獲得了一等獎,這是他們和我們的少先隊代表的照片。

在課堂上,我也很努力地學習我的學習,學校大隊宣委,我最好的愿望,感受它。我珍惜現在這個真實的我,我是一個陽光男孩,也遵守一個11歲孩子必要的生活習慣;因為我是一個陽光男孩,我很放松:那么陽光歲月是最晶瑩剔透的,深受一些老師的喜愛,我是老師的得力助手;在班上,遲麗娟老師給了我很多鍛煉自己的機會,找到了自己美麗的彩虹。這是我在演講中參加藝術節(jié)團體舞的場景……所有這些都給了我信心和幸福。我們有自己的動力;既然是樹。你知道我為什么受歡迎嗎?如果我是生活中的小主持人,我會努力做好自己的工作:作為班里的中隊長。也許當我回憶過去的時候,最好的陽光少年,我的進步”演講比賽,親愛的同學們,更有信心參加比賽,比如。

每天早上起床,但我想說!”這讓我充滿了信心;作為家庭的一個小成員:參加學校的一些演講比賽。我很高興我是一個陽光男孩,我成為了一名紅領巾廣播電臺的播音員。

陽光正能量演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!我演講的題目是《我愿做一縷陽光》。

打開心窗射進陽光——阿文是我班的一個男孩,學習成績差,每次我找他談話,他都哼哼唧唧的說有人比他還差。他父母在商業(yè)街賣“臭豆腐”。有一次我和家長溝通孩子情況,臨走時他媽媽炸好了一些“臭豆腐”硬讓我?guī)е?,我在推辭的時發(fā)現他在偷偷地看著我們,通過他的眼神我知道他一定特別希望我收下,于是我收下了,并大聲說:“阿文很聰明,努努力一定會有很大進步!”第二天課間,我偷偷告訴他:“你家的臭豆腐真好吃,你爸爸媽媽為了這個家很辛苦,你是他們最大的希望,一定要努力,好嗎?”他用力地點了點頭。

仿佛“臭豆腐”讓我們有了一層特殊的關系,我的特殊關照讓他的表現越來越好。慢慢的,阿文成了一個自尊自信的孩子。我愿做一縷陽光,照進孩子的心房。

拉下窗簾秋日暖陽——“老師,英語老師說練習冊答案少一份,讓您查查。”英語課代表向我報告。“誰這么大膽,竟然敢私藏答案!”我快步進班,關上門,本來想劈頭蓋臉的訓他們一頓,揪出那個“小偷”,可能是因為秋日午后的陽光格外刺眼,所以我先去拉上窗簾。就在那一瞬間,我突然改變了處理方案,“同學們,咱們班的英語練習冊答案少了一份,可能抱書的時候丟哪了,大家都幫忙找找,就算是為班級做好事了,老師給你加分。”一下午我耐著性子在辦公室等,放學時,小琪來了說他找到了。我跟去,答案果然“丟”在操場籃球架的最下邊。我拍拍他的肩膀說聲“謝謝”。秋日暖陽照著將這個昂首挺胸的少年,將他的背影拉得很長,很長。我慶幸我沒有說過激的話,否則我丟失的不僅是一份答案,更是一顆年少而單純的心靈。

上周日教師節(jié)晚會集結了十位“教書育人楷?!保渲杏?2歲高齡,卻仍躬耕講壇的清華教授,也有80后xq幼兒園園長媽媽,她們傾訴衷腸,飽含著對教育事業(yè)的熱愛。從青絲到白發(fā),從都市到邊陲,不同的年齡,相同的選擇,不同的故事,同樣的堅守。正如泰戈爾所言,讓鵝卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。我很驕傲:我們所從事的是天底下最光輝的事業(yè)。我愿做一縷陽光,希望能照進學生的心房;我愿做一縷陽光,希望能驅散孩子心中的陰霾;我愿做一縷陽光,希望能春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

陽光正能量演講稿篇四

每個人都有屬于自已的陽光,我心中的陽光就是“群眾的笑臉”,辦事群眾對我工作的認可是對我最好的激勵。

“門難進,臉難看,事難辦”的認知在有些群眾腦子里已經根深蒂固,記得曾有個人來刻發(fā)票章,需要提供的七份材料他只帶了三份,我告訴他還要帶什么材料后,他急了,一個勁的說好話,我也不想讓他來回跑,但我沒辦法,這是規(guī)定,我不能違反,看到說好話沒用,他又來硬的;‘你就是故意刁難我,不就是刻章嗎,有個名字就行了唄,不給我辦就去投訴你!“我面帶微笑地解釋,說明,足足有十來分鐘總算說的他準備回去拿材料了,大家遇到過像這樣講不通的人嗎?遇到過的請鼓掌。正當下班簽到時,那個人還在樓下等我,問我下午上班不?我剛說完上,他就指著我,態(tài)度惡劣地說“下午來了我就去投拆你!”他就認定我在刁難他。我無語了,我感到非常委屈,這是上班嗎,我是來受氣的嗎?我想不通。后來,看到我身上這件工作服,我豁然開朗了:作為一名大廳工作人員,我要嚴格要求自已,微笑服務,熱情對待每一位辦事人員,用我的真誠來打動他們,讓他們來理解我們。下午那個人帶齊手續(xù)來了,我銥然微笑著幫他錄完系統(tǒng)。沒有投訴,有的只是他的一個勁的道謝。

我發(fā)現一個微笑對于我們來說沒什么,但對辦事群眾來說,微笑能給他們帶去溫暖,能換來對我們工作的'理解,有時可以化解很多誤解。我們要以飽滿的熱情來打消他們的最初顧慮,把需要提交的材料一次性告知,不讓群眾來回跑,辦理業(yè)務時盡量節(jié)省群眾的時間,讓前來辦業(yè)務的群眾滿意而歸。為了更好的服務企業(yè)和群眾,始終以“讓群眾少跑腿”為服務宗旨,不斷精減辦事流程,在政務中心領導的幫助下公安刻章引入了具有合法資格的公章刻制企業(yè),同時將公章刻制系統(tǒng)遷移到中心公安局窗口,做到現場錄入現場刻制。此次服務改革后,由原來的5個工作日壓縮到2小時,將印章刻制速度提升60倍,實現了立等可取,為群眾和企業(yè)節(jié)省了珍貴的辦事時間。

每當看著辦事群眾滿意的表情,我的內心也像被陽光照射進心田一樣格外晴朗!我堅信政務工作是有限的,但服務永遠是無限的!

陽光正能量演講稿篇五

親愛的評委們,親愛的同學們:。

大家好!

我是六年級(3)班的x。我x給大家講的題目是:我是陽光少年。

如果生活是一條河,那么陽光歲月是最晶瑩、最燦爛的浪花;如果生活是一輛快車,那么陽光歲月是窗外無盡變化的美麗風景。問我世界上最好的東西是什么,我會說:“那是陽光!“在陽光明媚的日子里,我愿意讓它滲透到我的每一個細胞里,感受它,欣賞它。人們常常把陽光這個詞和少年聯(lián)系在一起,叫做陽光少年,因為我像陽光一樣,找到了自己美麗的彩虹!作為家庭中的一個小成員,我履行了女兒的責任,也遵守了女孩必要的.生活習慣。在學習上,我努力工作,努力工作,成績理想。我知道學習是為了我自己。好好學習,家長也會滿意,這是對家長最好的回報。

每天早上起床,我都會說:“做一個陽光明媚的男孩真好!”我感到很高興。我認為每個陽光明媚的男孩都很高興,因為我有自己最偉大的追求和最美好的愿望。我們有自己的動力,我們是一個理想的陽光明媚的男孩。也許當我回憶起過去時,我會說:“看,太陽對我微笑,因為我永遠是一個充滿陽光的‘男孩’。

既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是陽光少年,我就要成為最好最好的陽光少年!

少年興則國興,少年強則國強。我們每個人都有一種積極的形式,做一個陽光明媚的少年,那么中華民族的未來就會像初升的太陽一樣蓬勃發(fā)展。

陽光正能量演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

是他們,讓我的心中升起一輪紅月;是他們,用紅日的熱情給我動力……。

人間有愛,愛就時時刻刻在我們的心中,平凡而不平庸。

親情。

父親啊,母親啊,你們是那不滅的紅燭,我心中的燈,是你們讓我的靈感在沉默中爆發(fā),使我從泥濘和沼澤中,站起;我的生命是你們給的,而你們又把無窮的愛傾注在我身上,讓我時時刻刻感受愛的溫暖。

當我被病魔折磨時,是你們,日日夜夜守護在我的身旁。用你們細心的呵護為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報答你們,但我知道你們是我心中的太陽。

友情。

在人生的旅途中傷心和失望在所難免,是你們,我親愛的朋友們,你們總會給我關心和幫助讓我感受友愛的力量,也讓傷心和失望在我的心中沉淀。

也許,常常會有一些事讓我們的心靈哭泣,失敗的可怕會把我們的信心擊跨,這時候,朋友一句溫馨,問候的話語,足以讓我們的心中雨過天晴。我不知道,該怎樣答謝他們,但我知道,他們,是我心中的太陽。

師生情。

“小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;小時候以為你很神氣,說上一句話驚天動地……”耳邊響起了這首歌。

記得曾經在一篇同學的日記中看到這樣一句話:是老師,讓我們在暗的旅程從此遠離了孤寂,讓揚起風帆不再迷惘?;蛟S是深有感觸,才記得這么深刻吧!我不知道怎樣回報老師,但我知道,他們也是我心中的太陽。

我不知道櫻花能開多久,但我相信,我是那一輪明月,心中的太陽會一直給我動力!

陽光正能量演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

生活的味道――酸甜苦辣咸五味瓶,生活的音樂――喜怒哀樂交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。

我們的生活,處處充滿陽光,陽光來源于家人、老師、朋友以及社會各類人的關心,幫助,時常陪伴我快樂成長!

一開始,我一直都不認為我生活在陽光里,我經常抱怨生活給予我的優(yōu)點太少太少,給我的缺點很多很多。但是,后來有一天,幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽光,而我也享受著他們的溫暖。

那是一個星期天的早晨,媽媽從外面拿回來一些不知名的花,不漂亮也不可愛,深紅色的花瓣包在一起,一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個花瓶里,看上去可憐兮兮的,我覺得它們這樣真的很可憐。于是,我就把它們拿到陽臺上,給小花澆了水,一剎那,我覺得整個花都不一樣了,陽光對著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽光下。我也一樣,這個年齡,可以做著一切我想做的,我的'生活不就是一片陽光,我真幸福!伸出手摸了摸小花,輕聲地說:“我們都生活在陽光里!”

在陽光下生活,我每天都可以快樂成長。有人說,成長是艱辛的,而我覺得成長是快樂的。

兩個月前,我玩的時候不小心傷到了右手,導致右手手腕骨折,為了不影響上學,我每天堅持上課,但是卻給老師和同學帶來了麻煩,后來,老師同學們還為我成立了愛心小組,每當我邁進教室,他們都爭先恐后地跑過來,有的幫我拿書包,有的幫我解衣服,還有的幫我記筆記。放學時,這個幫我背書包,那個幫我開路,就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著。我為有這樣的老師,同學感到驕傲。

我在愛中成長,在家,學校以及生活中時刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長!在陽光下幸福生活!

陽光正能量演講稿篇八

各位老師、各位同學:

大家早上好!

我今天演講的題目是《擁有自信,你的明天充滿陽光》。

人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進,要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實現自己的理想。

英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人,曾在國際政治舞臺上叱咤風云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”!

當撒切爾還是一個小女孩時,她就是個充滿自信的孩子。她所在的學校經常請人來學校演講,每次演講結束,她總是第一個站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。

有一次聽到別人議論:“女人怎么能執(zhí)政!”她立即站出來自信地說:“我不僅要當英國的第一個女議員,還要當英國第一位女首相!”后來,當她與石油大亨撒切爾喜結連理時,她又對記者說:“今天,人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾,明天,人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾!”這是何等的自信,何等的氣魄。

1979年5月4日,撒切爾夫人入主唐寧街,成為英國第一位女首相。她擔任首相20xx年,成為英國最有權勢的女人。

愛默生曾說過:自信是成功的第一秘訣。擁有自信就等于為成功插上了翅膀,打好了最好的基礎。反之,一個人如果缺少自信,他不僅會失去很多機會,他的命運也有可能因此而改變。

尼克松是大家都非常熟悉的美國總統(tǒng)。但是,這么一個大人物,僅僅只因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年尼克松競選連任,由于他在第一任期內政績斐然,所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心里陰影,特別地擔心會再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店,在對手的辦公室了安裝了竊聽器,事后,他又連連阻止調查,推卸責任,在選舉勝利之后不久,便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼古松,因缺自信而導致失敗。

一個如果失去了自信,那是一件多么可怕的事!所以我們從小就要建立自信,有了自信,不管大事、小事都能勇敢面對,應付自如。那么,對于我們中小學生來說,如何建立自信呢?老師給大家一些建議:

1、想想自己不自信的地方,努力的去改變。

2、想想自己的長處和優(yōu)點,告訴自己,原來我是一個很優(yōu)秀的人。

3、經常對著鏡子笑一笑,給自己鼓勵,因為人生應該積極樂觀的。

4、展現自己優(yōu)秀的一面,給別人留下良好的印象。

5、設定目標,做好充足的準備,努力達到自己的目標。

6、不要逃避和不敢面對失敗,相信失敗是成功之母,正視失敗。

7、為自己定下約束。

只要有了自信,人就能達到自己所期望達到的境界,就能成為自己所希望成為的人。同學們,讓我們擁有自信,相信自己,自立自重,把握好自己的人生,創(chuàng)造美好明天!

陽光正能量演講稿篇九

大家好!我是七2班的xx,今天我為大家?guī)淼难葜v是,我的生活充滿陽光。

歲月如流,轉眼間,我們已邁步走進了初中生活。這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲。這里,是一首詩,它將會寫出我們的真情。這里,是一幅畫,它將描繪出我們的成長足跡……只要你留心,就會發(fā)現,我們的生活到處充滿陽光。

每天一大早便來到學校,與一幫睡眼惺忪的家伙一起朗讀“之乎者也”“abcd”。我打開窗戶,吹吹風,好讓大家清醒清醒。陽光嘻嘻哈哈地從窗口摸進來,一不小心跌倒在我的面前。不一會兒,大家都進入狀態(tài)了。你聽,這兒傳出一句“數風流人物,還看今朝”,那兒傳出一句“what are you doing?”,真是熱鬧的很,雖然算不上人聲鼎沸,但每個人都在認認真真地念。

上課在學生看來自然是最頭疼的一件事,可是如果你真正地融入課堂里,你會發(fā)現樂在其中。語文課上,一篇精彩的文章會讓你回味無窮。數學課上,一道讓你百思不得其解的難題,在老師的提示下你忽然茅塞頓開了,你會發(fā)現笑容已經不經意地浮現在你的臉上。英語課上,老師偶爾來的兩句妙侃,雖然似懂非懂,但足以讓你笑到伏在桌子上起不來。

這可是一整天的學習生活中最快樂的時候了。吃完午飯,再刻苦的`人也要放松一下緊張的神經??矗賵錾?,男生們大顯身手的時候到了。籃球架下,一陣你死我活的爭搶之后,只見一道優(yōu)美的弧線,“唰”,進了!跑道兩旁,女生們三五成群,坐在雙杠上,天南地北地聊,一個個眉飛色舞,開心得不得了。再看圖書館里,有的人獨自捧一本喜愛的課外書,安安靜靜地閱讀。有的人約上好友,一起去感受書中的喜怒哀樂,時不時還交換一下讀書心得。還有教室,因為是休息時間,所以氣氛顯得格外輕松。幾個男生聚在一起,說著玩笑話。

這里,是一支歌,它唱出我們的心聲這里,是一首詩,它寫出我們的真情。這里,是一幅畫,它描繪出我們的成長足跡……只要你留心,就會發(fā)現,我們的生活充滿陽光!

我的演講到此結束,謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十

合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家上午好!今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康,做陽光中學生》。

邵:你可曾為一點小事而氣氛懊惱?你可曾無緣由地憂郁煩悶?你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公?如果有,請關注你的心理是否健康。

唐:世界衛(wèi)生組織給健康下列一個定義:“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理以及社會適應能力”?,F代人由于運轉節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇,心理負擔也在不斷加重,特別是對于處在人生特殊階段的我們來說,高考的巨大壓力和劇烈的心理沖擊造成了一定的情緒波動是正常的,但是如果表現過于強烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學習和生活。

邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢?首先,要對自己有一個正確的認識,并自尊自愛。周國平先生說:“我們每個人都是一顆孤獨的星球,每一顆星球都有自己的閃光點,或耀眼,或平庸?!毕嘈抛约?,既不好高騖遠,狂妄自大,目空一切,也不妄自菲薄,自輕自賤,憂郁頹廢。要相信未來的路還很遠很長,飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

唐:其次,樂于交往,保持和諧的人際關系。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系。交一個性格開朗樂觀向上的朋友,有利于我們排除心理障礙,能夠控制穩(wěn)定自己的情緒。再者,正視事實,勇于解決問題。面對挫折與困難,不逃避不推卸責任。既要有高于現實的理想,也不沉迷于虛無縹緲的幻想。前段時間因憂郁癥而自殺的歌手喬任梁,他在病情最危重的時候仍然帶給我們最真摯的感動和美好,卻因一顆易碎的玻璃心而選擇永遠地離開了我們。

邵:思及至此,心理健康,小而言之,影響著一場考試的成功,一次比賽的勝利;大而言之,影響班級、學校和社會的和諧。

合:謹以此文警醒我們要樂觀陽光,不做精神上額乞丐。

我們的演講結束了,謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

陽光,多么溫暖的一個詞語啊!從小到大我就對陽光情有獨鐘,因為只有陽光才能使我樂觀,快樂起來;只有陽光才能給我正能量。

陽光,可以使冰冷的雪花融化;陽光,可以使人們暫且忘記傷心;陽光,更可以使萬物變得生機勃勃;陽光——光明的使者,我們敬仰你。

請假設一下,如果你生活在一個沒有陽光,沒有人的小屋子里,夜幕降臨,小屋子被黑暗侵蝕著,外面,北風呼呼地刮著,不一會兒電閃雷鳴,外面下起了傾盆大雨,多么黑的夜,多么恐懼的心,你躲在一個小角落里,瑟瑟發(fā)抖,這時,你的心中必然會呼喚陽光,當一束陽光射進來時,你一定高興極了。

從小,我個性頑劣,不聽話。上幼兒園的時候,非常淘氣,父母為此操透了心,老師不知請了多少次家長。在別人眼里,我是一個很內向的人,在學校從來沒有朋友,大家都不愿意和我玩??墒?,他們從來都不知曉,我經常在大家都睡著的時候,偷偷的躲在被子里哭。

我埋怨自己,也埋怨別人,更埋怨上天把我?guī)У竭@個世界上。直到有一天,她喚醒了我的靈魂,是她在我的心中播下了陽光的種子。新的學期開始了,我成了一年級的小學生,又換了一個語文老師,這個老師說自己姓劉,我心想一定要好好表現一番。這個老師蠻好的,我不會生字時,她耐心地教我,我調皮時,她總是包容我。漸漸地,我變得開朗起來,有人愿意和我交朋友了,我體會到了世界的美好。這一切終究要歸給我的恩師——劉老師,她讓我想到了海倫凱樂的老師莎莉文小姐,我覺得我很幸運。

一束陽光可以改變人一生的命運,每個人的心中都有一束陽光,而我心中的陽光便是我親愛的劉老師。陽光是那么美,我堅信陽光總在風雨后,在無垠的陽光下,我似乎又看到了那個給我一束陽光的人——劉老師。

陽光正能量演講稿篇十二

在生活中,我們到底怎么做到讓生活充滿陽光呢?我覺得最重要的一點就是常懷一顆感恩的心。

有人或許會說,感恩這個概念會不會太大了,因為需要我們去感恩的人實在太多了。我想,這并不大,也不是泛泛而談。我覺得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個單獨的人。一類是我們的親人,一類是我們的友人,單獨的一個人就是我們將來所擁有的愛人。換句話說,我們需要感恩的其實就是人與人之間三種最偉大的情感:親情、友情與愛情。

親情是我們每一個人從出生起就開始享受的,它將伴隨著我們,見證著我們一次次的成長。它從一開始就無私的給予我們關懷與溫暖??梢哉f,我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印。而我們對這一切卻往往視若不見,常常抱怨父母沒有關心過我們,抱怨親戚沒有幫助過我們,總之把自己一切不順通通不假思索地強加給親人。其實我和大家都一樣,都曾埋怨過,因為我們年少,我們輕狂,我們甚至有時會顯現出無知。但,當我們有空靜下心來仔細想想時,有時父母一個小小的動作就足以讓我們感恩一輩子了。到現在也是將來我一輩子都不會忘記的就是兩個月前來到這里報道的情形。因為高考的不順,我滿腹委屈的堅決放棄了復讀,并執(zhí)意把志愿填了離家很遠的外省。就這樣,我第一次從江蘇獨自到湖北求學了。爸不放心我一個人過來,還是在百忙中放下手里的工作送我報道了。報道的那晚,爸哪兒都沒去,他搬起寢室的六張椅子一拼,說,就睡這兒吧。那一刻,那樣一個簡簡單單的動作,一句簡簡單單的話讓我忍不住落淚了,那一夜,我無眠。

是的,驀然回首,才發(fā)現人生經歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經歷了磨難的我們才認識到,有多少的父愛在記憶中不滅,體驗了痛苦,我們才意識到,有多少的親情需要我們去珍藏。要知道不管什么樣的愛都是唯一不可替代的,然而我們每個人都渴望得到自己所愛的一切,而對自己所擁有的一切卻往往不甚愛惜,我們應該懷著一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。

奧斯特洛夫斯基曾說,人的生活離不開友誼,但需要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。所以說,一份真正的友誼的建立對于我們來說并不容易,想要在漫長的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變,唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們,要感謝朋友在相識的日子里和我們一同分享喜悅,一起走過困境,一道暢談過夢想。

我們這群朝氣蓬勃剛踏進大學校門的年輕人,在經歷高考后,體會最深除了親情外莫過于友情了。還記得,高三的畢業(yè)宴會上,好朋友好哥們兒,拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時,沒有人再扭扭捏捏的不喝了;還記得,高考成績出來后,一切都是靜靜地,沒有人炫耀自己的成功,也沒有人放大自己的失敗,有的只是手機里一條條互相勉勵,彼此加油的短信在傳遞著;還記得,還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經的.友誼亙古不變的烙印。那杯酒里溢出的不是酒,那傳遞的也不僅僅是條簡簡單單的短信,而是曾經一道拼搏過,奮斗過的朋友們最濃最真摯的友情!

朋友們,讓我們心懷感恩吧,讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進的朋友們吧,因為有了你們的相扶相助,我們的生活才如此精彩,我們的生命才更加充滿愛。

感恩完了親情、友情,我想我們應該提前去感恩我們不久后的愛情。雖然愛情對于我們大多數同學來說還沒有真正擁有過,但對愛我們的人心懷一顆感恩的的心卻是必須的。

愛情大多數會經歷相遇、相識、相知、相愛這幾個階段。茫茫人海中,與我們相遇的人無數,相識的人不多,相知的人很少,而相愛的到最后卻只有一個。我說,滾滾紅塵,蕓蕓眾生中,就那么一個人愛我們到地久到天長,愿執(zhí)子之手與子偕老,我們有什么理由不去感恩他(她)?佛語有云:修百世方可同舟渡,修千世方能共枕眠。前世五百次的凝眸,換今生的一次擦肩。我想,對于生命中的另一伴,要感恩的不只有熱戀中他(她)為我們所做的一切,而是前世今生他(她)為我們所做的一切!同學們,不久的將來學會感恩鐘愛你的人吧,因為他們讓你體會愛情的寶貴!

感恩親情,感恩友情,感恩愛情,感恩生活中的點點滴滴,我們的生命將充滿無限的大愛!

最后,我有一個小小的提議,在這個月第四個星期四感恩節(jié)到來的那一天,讓我們心懷感恩,把我們最真誠的祝福送給我們的親人、友人亦或是愛人!我的演講完畢,謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十三

收集陽光,讓溫暖永留心間;收集陽光,讓光明永存心底。下面是本站小編為您整理的陽光的。

演講稿。

希望對你有所幫助。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

黃昏,原本冷蕭的秋風,在傾盆大雨之下更是寒冷。大雨嘩啦啦的著,天空密布,忽然,只聽“咔擦”一聲,天空一聲巨響,天空被一道白光劃成兩半,使人震驚,還沒有回過神來,接著又是一下,真是陰森恐怖。因月考失利的我心中更是有些凄涼。

我打著傘走過一個電話亭,只見有一對父子躲藏在電話里,顯得很是焦慮。那位父親與我父親差不多,已是飽經風霜,由于風雨的吹打,頭發(fā)有些凌亂,還不斷有水往下滴。孩子還小,很瘦弱,身上也濕漉漉的。這時,小男孩打了一個噴嚏,一下子撲到了父親的懷中,開始哭鬧著要回家。父親想了想,抱起孩子就要往外沖,卻遲疑了一下,又把退了回來。

雨實在是太大了,出去必然是被淋成落湯雞。

這一系列的動作深深的被我銘記在心,無法忘懷。是原本失落無助的我心中有了些許溫暖,如冬日的一縷陽光,讓我看到了希望,不再迷茫,使我重新找到了新的方向,一時的失意并不算什么,只要去努力,拼勁全力,就一定可以成功。

雨還在下……外面是凄冷的,而你卻如一縷陽光照亮了我心中的黑暗。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

陽光,似春天的一株小草,給人勃勃的生機;陽光,似夏天的一縷清風,給人透徹的涼爽;陽光,似秋天的一株稻穗,給人豐收的喜悅;陽光,似冬天的一朵寒梅,給人銘記的堅強。

我愛收集春天的陽光。春天的陽光是愜意的,沐浴著暖和的陽光,正是讀書的時候,取一本好書,靜靜地品讀,讀“誰言寸草心,報得三春暉”,這是母愛的偉大;讀“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,這是春雨的奉獻;讀“夜來風雨聲,花落知多少”,這是春天的美感。

收集春天的陽光讓我擁有了博識。

我愛收集夏日的陽光。夏日的陽光是燥熱的,聽不慣蟬兒的聒噪,但仍喜歡在樹下攤一張涼席,閉目養(yǎng)神,不是為了享受難得的蔭涼,而是為了享受夏日炙熱的陽光。當一縷陽光從樹縫間躲到臉龐,世間仿佛都安靜了,這就是夏日陽光的美麗。收集夏日的陽光讓我懂得了恬靜。

我愛收集秋季的陽光。秋季的陽光是柔和的。漫步于果實滿枝的樹林,吮吸誘人的果香,秋日的陽光灑在光艷的果實上,讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽光讓我學會了充實。

寒冬的陽光是珍貴的。當被冬日的寒冷包圍,當踏著皚皚白雪,你最需要什么樣?當然是一縷溫暖的陽光。當溫暖的陽光照耀在心中,冰雪融化了。冬日的陽光充滿著無限力量,能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽光讓我擁抱了溫暖。

我愛收集陽光,因為它的燦爛,因為它的輝煌,因為它不屈于黑暗的吞噬,不屈于烏云的阻擋,不屈于雷電的瘋狂。因為它給迷路的人帶去希望,給沉睡的人帶去光明。

上帝給我們一個瓶子,有人用它去裝金錢、名利、地位,他們身上沾滿了銅臭,一生到頭,只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢?明爭暗斗苦苦相逼,卻不知拋棄名利。收集陽光,會給你小草的生機,清風的透徹,稻穗的充實,寒梅的堅強。

用眼睛收集陽光,陽光給你一時的美麗;用心靈收集陽光,陽光會給你永遠的美麗。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

馬上就要期末考試了,這是我們本學期的最后一次考試,也是對一年來學習的一次總結,所以,我和同學們都鉚足了勁,拿出了十二分的注意力,來做考試前的集中突擊。在考前,老師找到我,說:“你這次考試有什么目標沒有?”我一挺胸脯說:“我想進年級前10名?!崩蠋熗蝗灰恍Γf:“那你以前有沒有進過年級前10名啊?!蔽抑览蠋熣J為我定的目標很難達到,但我堅定的說:“雖然我以前沒進過,但是這次我一會全力以赴的。”老師說,有你這句話,我就放心了,你一定要努力,努力,再努力,加油!老師的話如同一縷陽光,照耀著我,給我力量。

考試當天,媽媽送給我一個向日葵,起先我也沒有在意,把它放在了一個角落里。

等到考試結束,得到成績后,我發(fā)現,成績又跟我開了一個玩笑,我沒有完成目標,又一次失敗了,我撕破了墻上的海報,誓言,我靠在墻上流淚,所有豪言壯語都破滅了。但我這時看見了角落里的那個向日葵,渺小的它依舊向著太陽,我擦干了眼淚,重新坐在床上,是啊,小小的向日葵都能如此堅強,我為什么不能,我一定要在這個暑假鍛煉自已,繼續(xù)拼搏,永遠迎接陽光的照耀!

失敗了,再站起來,跌倒了,再爬起來,因為我相信,陽光總在風雨后!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

記得在小學四年級的時候,我成績幾乎每次都是那么不盡人意,每次交卷子時,我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”,校長老師幾乎不會正眼看我。最讓家長老師頭疼的是我的書寫,字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區(qū)別,改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”。可那時,我唯一的愛好,就是畫畫。

因此每回交美術作品之時,我總是迫不及待要將自己的心血交給老師,由于畫畫的不錯,美術老師也很肯定我的“作品”,常給我得a??捎幸换?,我不小心將語文作業(yè)本交入了美術本??韶\終究逃不過,該來的總是會來。

一天下午,一個同學用不屑的口氣對我說:“美術老師召喚你,快去吧!”之后,我懷著忐忑不安的心情,拖著沉重的雙腿一步一步移動到老師辦公室,仿佛要去戰(zhàn)場廝殺一樣。“你這次作業(yè)是怎么回事?”美術老師用尖銳的眼光看著我?!翱纯茨愕男袨?”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭,心就像提到了嗓子眼上,說:“我,我只是作業(yè)交錯了。”我稍微揉了揉滿含淚珠的雙眼。聽他又說:“其實我批評你并不是批評你交錯了作業(yè),其實因為你的書寫,書法是中華文明的精華,是體現一個人是否有文化修養(yǎng)的基本準則,看看你的書寫,我想你應該有所反思,練上一手好字,可能使你受益一生。”聽罷,我揉了揉滿含淚水的雙眼,說:“謝謝您,老師?!?/p>

從此,在書寫方面,我更加嚴格要求自己,每當書寫凌亂或不想堅持下去時,我會想一想美術老師的那幾句教導。從此我的心靈由黑暗轉向光明,這句話是我心靈之光,是它,讓我體會到了書寫的價值。也讓我體會到了許多哲理。

這一縷陽光,是我心中最最耀眼的曙光,它將永遠不會熄滅。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《照亮我心靈的陽光》。

春天的陽光,哺育著小草,使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光,哺育著我們,使我們健康成長!

曾幾何時,我在泥濘的小路摔倒,是媽媽用她那雙纖細的手牽起我,為我擦去身上的污泥;我和小伙伴在院子里頑皮,是爸爸過來用他那雙粗壯有力的手抱起我,給我講述團結友愛的道理;我在考場失意,是老師用他那親切的話語安慰我,叫我決不氣餒,他那期待的眼神透露出鼓勵。

此時,一束陽光,照亮了我的心靈!

一位盲人老爺爺打車,至下車時計價器顯示11.4元,帥哥司機把他扶到小區(qū)保安處,只說:“我不收你錢,因為我比你掙錢容易?!?/p>

這時,從小區(qū)內走出一位文質彬彬的大叔,上車,一路暢談。至下車時計價器顯示14.5元,大叔遞過30元錢,說道:“這錢還有剛才那位的,我也不偉大,但掙錢比你容易點,就希望你能繼續(xù)做好事!”

此時,一束陽光,照亮了我的心靈!

你看,那斑馬線上,一群群忙碌的人們匆匆而過,多得數不清。我看到了這樣一幅圖畫:當小孩被大人安全地送過馬路時,小孩、大人都露出了燦爛的笑容;當少先隊員扶著盲人老爺爺過了馬路的時候,少先隊員和老爺爺都露出了陽光般的微笑。

此時,一束陽光,照亮了我的心靈!

于是,我懂得了生活中的陽光是無處不在的。

這陽光里有太多的愛和希望,我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮,于是,我小心翼翼地將它們收藏。

我心中的那一縷陽光,照亮了我心靈相聚的空間,引領我們追逐夢想的起點。

陽光,就是一個甜美的微笑,融化心結,增進友誼!

陽光,還是一聲溫馨的祝福,看似渺小,溫暖人心!

陽光,更是一次真誠的善舉,贈人玫瑰,手留余香!

于是,我深信,春雨是花兒的陽光,因為只有春雨的滋潤,花兒才可以綻放;我深信,清風是風箏的陽光,因為只有清風的吟唱,風箏才得以飛翔;我深信,夢想是生命的陽光,因為只有夢想的激勵,生命才會煥發(fā)出七色陽光!

我更深信:美德是七色陽光,她將照亮我們每個人的心房!

我的演講完畢,謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十四

親愛的老師和同學們:

大家下午好!

我是東城小學五年級的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽光校園--我們的好伙伴》。

記得有一天中午放學,學生們有說有笑的走出教室,跑到食堂。這時,一個同學邊跑邊晃著飯盒,不小心撞到了我的額頭。突然,我痛苦地蹲到樓梯上。當學生們看到它時,一些人立即跑去向老師報告,而另一些人俯身到檢查我的癥狀,發(fā)現一個大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室,老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外,老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻,我的心被大家溫暖的關心感動了。

爸爸帶我回家休息。下午打開手機查看作業(yè)的時候,發(fā)現qq里有很多未讀消息。我點開一看,驚訝地發(fā)現,都是同學的問候。這一刻,我的心再次被這些溫暖的問候融化。

在這個快樂的校園里,不知不覺度過了五個春秋。經過五年的相處,我們和同學們結下了兄弟般的友誼,我們玩的很開心,很自由!和老師相處五年建立了深厚的感情,讓我健康快樂的學習!五年的相處,陽光校園給了我家同樣的感受,讓我成長的更快樂!

這是我陽光的校園,你們是我的好伙伴!

謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

陽光,是什么樣的感覺?柔和的,溫暖的,甜蜜的。我認為,陽光就是冬日那一抹暖陽,是夕陽下的那輪紅日,是鼓舞我前進的動力。

英語默寫默的很差,全班放學之后集體留堂半小時,每個人都垂頭喪氣,灰頭土臉的。陽光也消失了,因為太陽已經落山了,而溫暖也隨之消失。

媽媽帶我回家的路上,透過微微的余光,看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠,一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間,轉過頭,那是一株夾在墻縫中的勇士,努力破土而出的一株小草。

一陣疾風吹來,那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直,這大概就是“毅”吧!

又一陣風,好冷啊,那風似乎已經可以把那株小草連根拔起,可,它還在挺著,它還沒有放手……終于,風停了,那株草,沒有走,它反而更堅強地用根死命抓住墻縫中的泥土,最終,它接受了風雨的洗禮,脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。

我明白了,其實陽光就在我們身邊,這株小草就是我心中的陽光,是它讓我感受到了溫暖,是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈,是它讓我明白了要永不言棄!

心中豁然開朗,烏云一下子煙霏雨散,我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去,永遠不會再感到寒冷!

陽光正能量演講稿篇十六

敬愛的教師,親愛的同學:

大家好:

生活就好比七彩的陽光,每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量,時而激昂,時而淡定,就像是一個偉大的藝術家,把生活裝點得光彩奪目。

彩虹,它是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成,每一種顏色都有著不一樣的意義,這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗,但它并不輕意地給人看見,它需要經歷許多的暴風驟雨。

其實,生活也是一樣的。人生并不都是一帆風順的,在漫長的人生旅途中,總會遇到坎坷,但只要堅持不懈,有著鍥而不舍的精神,我們就能打敗挫折。每當你擊敗一個挫折的時候,你就會感到無比的喜悅和自豪。每當這個時候,你就會看到自我心中的彩虹,生活中的七彩陽光。

有這樣的一個故事:有一個老婆婆,她有兩個兒子,大兒子是賣傘的,二兒子是賣涼帽的。下雨天時,老婆婆擔心二兒子的涼帽賣不出去。晴天時,她又擔心大兒子的雨傘賣不出去。于是,她就整天都擔心這個擔心那個。有一天,別人對她說,讓她換一個思路想想,下雨天應當想想大兒子的雨傘店生意好,晴天二兒子的涼帽店生意好。聽人家這么一說,老婆婆頓時茅塞頓開。這樣一來,老婆婆再也不用擔心什么了,反而整天眉開眼笑的。

這個故事告訴我們,生活中的許多事情,并非都是個人想象的那樣,有時換一個思路,或許就會柳暗花明呢。

牢牢抓住陽光,你就會有完美的生活,擁有歡樂,擁有一切。因為,生活需要七彩陽光。

陽光正能量演講稿篇十七

親愛的老師、同學們:

大家好!

我是xx班的xx,我演講的題目是《爭做陽光女孩展現淑女風采》。平時我一直在做最好的自己,作為一名學生,凡是學校、老師交給的任務,我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己,起到帶頭的作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與,曾被評為“優(yōu)秀學生”、“文明禮儀之星”等,并獲得“英語演講比賽二等獎”、“小學生講故事比賽二等獎”、“少年綜合比賽一等獎”等獎項,為個人、為集體贏得了榮譽。另外,我愛好廣泛,學習除外,我還喜歡讀書、繪畫、舞蹈、鋼琴等。我覺得,一個人只有全面發(fā)展,才是健康的。

“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”,我覺得我一個人優(yōu)秀并不代表什么,也證明不了什么,只有我所在的集體好了才叫好。作為組長,一定要做組員的榜樣,要以身作則,在課堂上,我認真思考、積極發(fā)言、按時完成作業(yè)。在課下,我積極幫助其他學習困難的同學,給他們講解習題、鼓勵他們樹立信心,提醒他們認真學習……在我的帶動下,我們組的成績有了明顯的進步。

當選“校園十佳小淑女”是每個學生無尚的榮光,我渴望成功,但更重視參與的過程,無論我能否獲此殊榮,我都將把它作為人生新的起點,繼續(xù)秉承“明于德、臻于善、敏于行”的三小精神,刻苦學習、爭優(yōu)創(chuàng)先,時刻以“校園十佳小淑女”的標準來嚴格要求自己,爭做一名讓三小驕傲的好學生,努力用實際行動為三小爭光添彩。

我的演講到此結束,謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇十八

尊敬的老師。親愛的同學們:

大家早上好!

我是605班的林敏宏。大家知道,今天是個特殊的日子,9月10日教師節(jié)。在此,請允許我向在站的各位領導。老師身深深地鞠上一躬,致以我節(jié)日的問候和崇高的敬意!

下面,我在國旗下講話的題目是《老師,讓我為你送上一片陽光》。

小時候,我以為你很美麗,你總是領著一群小鳥飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,撒下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。是啊,正是《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

有人說,老師是云梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;也有人說,老師是蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”默默無聞,無私奉獻,這就是老師。

老師啊老師,您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩!您是真正的園丁,您是知識的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的啟迪者,因為老師所從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)!

親愛的同學們,你可曾想過?我們從懵懂無知,頭腦一片空白的孩童到現在德。智。體。美。勞全面發(fā)展的好學生,再到將來成為祖國的棟梁。這么多年來,是誰教會我們知識和真理?又是誰教會我們做人的道理?是誰最擔心我們的健康?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急?是老師!這么多年來,我們的成長,滲透著老師多少語重心長的教誨,飽含著多少溫柔體貼的關愛。同學們,這是一份永恒無私的愛,它跨越時空,它不求回報。

親愛的同學們,你又可曾觀察過?我們的身體呼啦拉長高了,長胖了,學習進步了,也懂事了,而我們的老師卻累得蒼老了,消瘦了。為了我們,老師您的額頭又多了幾道皺紋;為了我們,老師您的兩鬢又添了幾根銀絲,您的嗓子嘶啞了,您的容顏憔悴了。我們看在眼里,疼在心里。

對不起,老師,還是讓我為你送上一片陽光吧!

讓這片陽光給您溫暖,給您能量,驅散您心中的陰霾,讓您的生活充滿陽光,照亮您光輝燦爛的人生。老師,我不要您是蠟燭。因為蠟燭燃燒自己照亮別人,但它總有燃燒怠盡的一刻。您這么辛苦,我真擔心您會累倒在講臺上。我要您也多想想自己,讓這片陽光替您照亮我們燦爛輝煌的明天!

我們知道您要的不是鮮花和掌聲,更不是享樂和金錢,您要的`是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成才。我們更知道:滔滔不息的母親黃河,千里奔騰的華夏長江,在漫長開拓的歲月里,締造了一個無比優(yōu)秀的中華民族。剛剛結束的奧運會就是又一有力證明。在新的千年里,中華民族要實現偉大的復興。新世紀也賦予我們光榮的責任和使命,那就是今天的少年兒童是明天的中堅,是新世紀的主人,是新千年的建設者和開括者!今天我們在這里練翼,明天我們將展翅高飛。您就放心吧!我們會長大,我們會用最真實的行動告訴老師:我會是你們的驕傲!

陽光正能量演講稿篇十九

尊敬的各位領導,各位老師:

下午好!

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事:

在一個特別的日子里,北風、陽光相遇了,他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風上場了,刮得飛沙走石,天昏地暗,結果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場,它悄無聲息地把陽光灑向大地,大地風和日麗,氣候宜人,行人開始解開衣扣,最后把大衣脫掉。

陽光贏了,陽光用特有的人情味贏了,人情味就是陽光的味道。

為人之師,教書育人,更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。

是??!教師確實夠忙的、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師,日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,現在又要批改小山似的作業(yè);學校布置的學習“奔跑精神”心得體會還沒寫完,班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學生安全管理成了我們全部的生活,疲憊、煩惱與我們結伴同行。面對這一切,我們無法逃避。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)——教書育人的職業(yè),就像前面故事中的陽光,而陽光只能贏,也必須贏。要贏就必須奔跑起來,在工作中消除庸、懶、散的毛病。

作為一名人類靈魂的工程師,我對陽光的詮釋是:你改變不了環(huán)境,就適應環(huán)境;你改變不了事實,就改變態(tài)度;你改變不了別人,就改變自己;你左右不了天氣,就改變心情;你選擇不了容貌,就展現笑容。換一種心態(tài),風平浪靜;換一個角度,海闊天空。

累了倦了,來到孩子們花朵般的笑臉中,剎那間如沐春風,一身的輕松;懈怠了,不妨“花落為泥碾作塵”,悄悄的讀普希金的詩,靜靜地用筆記錄心里的歷程,為明天積聚力量;煩了,用勤奮體驗人生澎湃的激情,用心聆聽教學動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

總之無論燦爛,還是陰霾,在教育教學之路上,我們都應該大力發(fā)揚縣委縣政府突出的“奔跑”精神,以“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣,快樂地面對它并擁有它,它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字:勤奮、快樂、用心、愛心!

是的,陽光是美麗的。當你沉迷于教學的藝術境界,醉心于領悟教學的真諦,品味親歷過的每一個教學細節(jié),你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的,我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我也永遠都堅信:給點陽光,我就燦爛。

回首這些年的教壇之路,一切就像明媚的陽光。

20xx年我承擔了學校“以課代訓”的公開課教學,在做課過程中,一次次潛心打磨教學設計,一次次不厭其煩的試講,一次次不厭其煩的研討,勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機會時,我渾身充滿了力量。

那是一個難忘的日子,4月23日,我講完課,感到從未有過的輕松,眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處,但聽著專家、同仁的點評之詞,我收獲不少。

我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是,學校連續(xù)兩年讓我擔任六年級的語文教學及班主任工作,我深知自己肩上的擔子,如何才能順利完成學校制定的目標任務,我生怕由于自己教學方法的欠妥和知識的貧乏拖了學校的后腿,所以我每節(jié)課都精心準備,對新教材的每篇課文都認真專研,上網查找資料,請教其他老師,課后及時對學生的信息進行反饋,六年級要上早晚自習,說實話我也不愿意,因為我的孩子還小早晚沒人照顧,但是一想到教室里還有學生在等著我所以不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,早晚自習我從不遲到、早退,有時為了輔導個別差生連飯也沒吃。

特別是在冬天的早晨,天剛微亮,我?guī)е鍤q多的女兒,冒著冬晨的風霜趕早自習,女兒而凍哭了,我心酸了,我捧著女兒的手在胸前捂了捂,又堅強的向學校走去;晚自習時,孩子睡著了,我用兩張椅子并攏,當作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,我堅持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并快樂著的真正含義。

前幾天,一個學生見我臨近七點還沒回家,她說:“馮老師,你渴嗎?我給你買個雪糕?!北M管我沒吃,但有學生的這句話,我也覺得我的付出值得。在網絡時代和知識經濟并駕齊驅的今天,為了“給學生一碗水”自己要有“長流水”,我經常利用休息時間給自己“充電”,還報考了專升本函授學習。

我相信只要付出了總會有收獲的,雖然忙、累,但我依然快樂,自然想起了我陽光生活中的八個字:勤奮、快樂、用心、愛心,更深刻的品位到了這八個字的內涵這八個字依然鼓舞著我、激勵著我,讓我為大家展示了一個陽光的我,展示了一個全新的我。我把我的心扉打開,和所有xx教師一起分享教育教學的酸甜苦辣,一起探索和開創(chuàng)xx教育的未來。

在我看來,即使是做一天和尚撞一天鐘,也要用心去撞,撞出精彩,撞出宏大而美麗的效果來。

有的人說我干工作有一股倔勁,對。這些年來,不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學,不論學校大型活動還是班隊活動,還是批改一本最簡單的作業(yè),我都秉持自己用心的倔勁,才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí),是充滿陽光的執(zhí)著。

我經常這樣認為,一個充滿陽光快樂的老師,他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼,去發(fā)現沉沙中的每一粒金子。

朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用陽光話語去溫暖學生,做一個實實在在的陽光教師。

謝謝大家!

陽光正能量演講稿篇二十

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

記得在小學四年級的時候,我成績幾乎每次都是那么不盡人意,每次交卷子時,我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”,校長老師幾乎不會正眼看我。最讓家長老師頭疼的是我的書寫,字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區(qū)別,改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”。可那時,我唯一的愛好,就是畫畫。

因此每回交美術作品之時,我總是迫不及待要將自己的心血交給老師,由于畫畫的不錯,美術老師也很肯定我的“作品”,常給我得a??捎幸换?,我不小心將語文作業(yè)本交入了美術本??韶\終究逃不過,該來的總是會來。

一天下午,一個同學用不屑的口氣對我說:“美術老師召喚你,快去吧!”之后,我懷著忐忑不安的心情,拖著沉重的雙腿一步一步移動到老師辦公室,仿佛要去戰(zhàn)場廝殺一樣?!澳氵@次作業(yè)是怎么回事?”美術老師用尖銳的眼光看著我。“看看你的行為!”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭,心就像提到了嗓子眼上,說:“我,我只是作業(yè)交錯了?!蔽疑晕⑷嗔巳酀M含淚珠的雙眼。聽他又說:“其實我批評你并不是批評你交錯了作業(yè),其實因為你的書寫,書法是中華文明的精華,是體現一個人是否有文化修養(yǎng)的基本準則,看看你的書寫,我想你應該有所反思,練上一手好字,可能使你受益一生。”聽罷,我揉了揉滿含淚水的雙眼,說:“謝謝您,老師?!?/p>

從此,在書寫方面,我更加嚴格要求自己,每當書寫凌亂或不想堅持下去時,我會想一想美術老師的那幾句教導。從此我的心靈由黑暗轉向光明,這句話是我心靈之光,是它,讓我體會到了書寫的價值。也讓我體會到了許多哲理。

這一縷陽光,是我心中最最耀眼的曙光,它將永遠不會熄滅。

陽光正能量演講稿篇二十一

各位裁判、運動員,老師、同學們:

為了積極響應教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)出的”第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑運動“的號召,全面推進素質教育,貫徹落實”健康第一“的理念,今天,我們建湖雙語實驗小學在這里舉行陽光體育運動會。在此,我代表校長室對精心籌備本次活動的全體工作人員表示衷心的感謝,對參加中長跑比賽的運動員表示親切的問候。

一年一度的校運會,是一次展示的盛會。我們的隊員精神飽滿,神采飛揚,展示了我們實小人的激情與斗志,展示了我們實小人集體榮譽感和團結協(xié)作的精神。希望大家在田徑場上,發(fā)揚”友誼第一,比賽第二“的體育精神,在”公開、公正、公平“的競賽中,相互切磋,共同提高!希望大家在運動場上發(fā)揚你追我趕、不甘落后,堅持不懈、奮力拼搏的精神!希望大家都能向著”更高、更快、更強“的奧林匹克精神奮進,都去追求”我運動、我健康、我參與、我快樂“的理想。

體育是活力,體育是美麗,體育是勇氣,體育是進步。我希望,我也相信我們的運動員在比賽中更有活力,更有紀律;我們的裁判員在工作中更加有序,更加公正!

老師們,同學們,讓我們在運動場上起跑吧,跑出青春的風采,跑向燦爛的明天,將不斷進取的奧運精神堅持到底!

最后,預祝本次運動會開得安全、有序,圓滿、成功!

謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10505815.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔