工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教務處工作總結篇一
（一）制定和實施學校教學工作計劃，完善了教學管理制度。
1、制定教務處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學進度計劃。
2、進一步完善考試監(jiān)考、命題及考生守則等制度。
3、進一步完善了課堂教學監(jiān)控制度，動態(tài)掌握每周每日每節(jié)教師課堂教學情況。
（二）進一步加強教學管理，教學質量監(jiān)控得到加強。
1、本學期教務處加強了對教學的監(jiān)控，在每兩周教研組教案集中檢查的基礎上，每兩周再抽檢一個教研組教案，對不符合要求者，督促改正；
2、實行教研組聽評課制度，對新教師進行兩次集中聽課、評課和教學能力培訓，全面的掌控課堂教學質量，安排骨干教師結對幫扶，盡快提高新教師教學水平；進一步規(guī)范教師常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師的教學行為保證正常教學秩序。
3、教師學生上課自習輔導實訓課紀律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學生逃課現(xiàn)象。
4、組織高三學生高職復習考試周末輔導。
5、課程編排調(diào)整及時合理，教學秩序正常。
6、13級畢業(yè)生進行學業(yè)成績評定及相關班級技能等級檢測，積極配合學校做好學生就業(yè)安置工作，保證學生實習就業(yè)制度的順利落實。
7、積極組織高三學生開展高職復習工作，周六輔導、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。
8、20xx年高職考試參考學生9人，上線5人；
9、認真完成高職學生高考報名、體檢、高考等工作。
10、開展學科知識競賽、技能訓練等活動為載體的學生第二課堂。
11、考試的組織與管理更加規(guī)范：本學期教務處舉行了市學分認定會考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級無線電裝接工技能等級考試等多種考試，在會考和期末考中教務處加強了對考試的組織和管理，明確了各個考試環(huán)節(jié)的組織及責任的落實，確?？荚嚨捻樌e行，提高了考試的質量。
（三）加大教學改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升
1、積極走出去學習交流，組織赴外學習教師交流學習體會，提高專業(yè)課實訓課教學水平，促進教師整體素質提升。
應小婭老師參加赴瑞安參加溫州市計算機教研活動、赴上塘電大中職高三教學研討、；李君老師參加樂清數(shù)學教研活動；李曉頂赴瑞安、蒼南參加電子電工專業(yè)研討會議、葉郁微赴瑞安、蒼南參加數(shù)學研討會議等等。
2、教務處制定教研組長考核評價辦法，從計劃總結、教學常規(guī)、聽課評課、教法推廣、課題研究、結對幫扶、教研成果等方面，采取自我評價與教務處評價相結合的形式，通過交流座談、查閱資料、走訪師生等方法，對教研組及教研組長的工作進行了全面的檢查與考核。
（一）以學科骨干教師為核心，加大教師培訓力度，不斷提高教師的素質；繼續(xù)開展好校本培訓，做好新專業(yè)教師實踐技能及文化課教師的培訓工作；繼續(xù)開展新老教師結對子活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，同時又使青年教師盡快的成長起來，擔負學校教學、教育的重任。
（二）進一步完善各種規(guī)章制度，狠抓落實，規(guī)范教育教學行為。規(guī)范教師周考勤考核辦法，充分調(diào)動課任積極性，確保教學質量；實行專業(yè)課模塊化教學，文化課教學目標教學，核定教學內(nèi)容，制定考綱，確保教學質量；加強考試管理，制定考試工作手冊，精心組織各類考試。
（三）加強教科研工作，深入開展教學研究，以科研促進專業(yè)建設和教學質量的提高。發(fā)動廣大教師結合自己的教學實踐，積極撰寫論文、優(yōu)秀教案、制作課件，并予以匯編、擇優(yōu)推薦到上級刊物發(fā)表；加強課題研究指導和考核力度，提高課題研究水平。
1、電子實訓室未能充分有效的開展實訓教學；某些教學設施不足，如：多媒體教室、微機室、綜合實訓室等。
2、有些工作未能按計劃完成，如部分校本培訓活動、教師業(yè)務水平測試等。
3、專業(yè)課師資缺乏，部分教師教學能力差，責任心不強，新教師缺乏教學經(jīng)驗。
學校教務處工作總結篇二
本學期學校教學工作以加強教研集備、打造輕負、高效愉悅課堂為著力點，促進年級間、班級間、學科間的優(yōu)質均衡發(fā)展，多渠道促進教師專業(yè)化成長，全面提升了學校教育教學質量。
學校嚴格按照《山東省義務教育課程設置實驗方案》、《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》、山東省義務教育階段課程安排表要求設置開足開齊了科目課時；不斷完善勵志教育為主線的學校課程體系，實施學校課程自主選課走班，促進學生個性發(fā)展和學校特色建設，11月7號在全國“steam教育與學校課程建設學術論壇”活動中，我校的課程展板參與展出。
七年級教師根據(jù)自己的專長，開發(fā)了20多門選修課，通過家長、學生問卷調(diào)查，最終確定了16門選修課選修課的開設讓學生找到了自己的興趣點，特長有了展示的舞臺。
在ccf noip20xx全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽中，我校喜獲佳績，榮獲“優(yōu)秀組織學?！狈Q號，2位同學獲得全國一等獎，1位獲全國二等獎，1位獲全國三等獎。
1.加強了對教研活動、集備活動的管理和指導，促進教研組、集備組的建設。
本學期教務處重點強化教研活動、集體備課的實效性。分管干部堅持參與教研、集備活動,督促與指導集備組有效地集中群體智慧，將集備成果落實到教師二次備課、教學效果監(jiān)測、學生分層次培養(yǎng)中。本學期的教研集備活動較以往更加扎實有效，其中英語組、語文組、地理組的主題教研活動效果顯著。
同時加強與兄弟學校教學業(yè)務上的交流學習，學校邀請青島xx中物理、數(shù)學名師來校與初三學生、學科老師交流，開闊了老師在初高銜接、自招命題的視野；組織全體教研組長去青島**觀摩學習教研、集備活動，通過學習引發(fā)了教研組長對自己工作的反思，啟迪了工作新思路，增強了責任意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、實干意識。
2.組織教學工作專題會議、教師論壇，提高了階段性教學工作部署、反饋與跟進力度，骨干教師的經(jīng)驗介紹和成果展示為校本培訓注入新的活力。
期初新老初三對接會召開，四位老師作為新老初三的教師代表，將集備組、班主任的亮點工作分享給大家，得到老師們的的高度認可，經(jīng)驗交流引起的反思與提升進一步指導了新初三工作的開展。
本學期開設了兩期教師論壇，xx教研團隊與時俱進，領先一步在教學方式、學習方式做了很好的突破與實踐；第二期進行了“如何成為命題高手”的專題培訓，培訓既有理論基礎，又有實際案例。本次培訓后，每個集備組都按照命題、審題、定稿的方式命制了一套高質量的試題。命題制卷是教師教學業(yè)務能力的綜合展示，一方面促進了教師的專業(yè)成長，另一方面老師們在對教學的重難點、教學細節(jié)的把握上有更多思考，最終會在減輕學生負擔、助力學生發(fā)展方面取得成效。
3.加強校際交流，共享資源、互相借鑒。
4．組織教師積極參與國家省市教育教學改革展示，“走出去”提升教師專業(yè)化水平。
1．發(fā)揮教育科研的引領作用，為教師的專業(yè)成長和業(yè)務能力提升提供展示和交流學習的平臺。12月為本學期的教學活動月，學校組織開展“分層次教學模式研討及示范課”活動。本次活動共有11個學科參與13位老師開展示范課活動，取得豐碩成果，促進了組內(nèi)合作氛圍；深度組織與參與提高了各團隊的專業(yè)水平；每個教師個體在磨課聽評課過程中受益，專業(yè)能力得到提高。目前“十三五”規(guī)劃課題全面實施階段的各項工作任務有序推進中。
2.開展了期初視導聽課、校領導隨堂聽課、青年教師匯報課等多種形式的聽評課活動，促進了教師素質的提高和教學質量的提高。
1.三個級部分別召開期初、期中教學工作會，各分管主任根據(jù)級部學情不同，確立不同主題，階段性的進行級部學情分析，召開班級教導會，有的放矢的對教學工作提出要求。
2.各年級針對學生不同特點，有的放矢做好教學工作。召開了多次分層學生會，進行學法指導、有效心理調(diào)適，鼓舞了學生士氣，同時召開了學校層面的分層家長會，與家長們交流“家有中考生”的種種困惑及對策，各班也以小范圍、多層次、多地點的形式召開班級分層家長會，取得很好的效果。
1.教育教學常規(guī)檢查的形式要更加靈活，反饋要及時。
2.要及時發(fā)現(xiàn)并樹立典型以點帶面提升教師的教學水平。
3.加大基于教師自我提高和改進工作為目的的校級子課題的管理和研討力度，擴大課題研究教師群體的參與面和研究的深度。
學校教務處工作總結篇三
學校深化改革、加快發(fā)展的關鍵之年，計財處在學校黨委和行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校xxxx年上半年財務管理工作。現(xiàn)將上半年的工作狀況匯報如下：
1、加強制度建設，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》（綿師院發(fā)[xxxx]7號），完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）方案》的草稿起草工作，正在向有關部門征求見。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格制度執(zhí)行，進一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關資料上報，配合相關部門做好各項招（投）標和經(jīng)濟業(yè)務談判的監(jiān)督工作;按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，用心開展整改工作;接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。
3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關部門報送的收費項目、標準的初審，提來源理意見報學校審批，用心聯(lián)系省級有關部門使我校上報的有關收費項目獲得審批透過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4、完成了學校xxxx年綜合預算的編制、下達，強化預算執(zhí)行。用心組織各項收入，及時、規(guī)范辦理各項支出，預算進度率到達70%，超額完成了時間過半、預算指標過半的目標任務。
5、做好資金籌集和管理工作，科學調(diào)配資金，保障了學校常規(guī)運行需要和教職工收入的按時、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達的化債目標任務。
6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務報表及上級要求報送的有關資料，實現(xiàn)了賬務差錯率控制在1%以內(nèi)。
7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎性績效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。
8、嚴格監(jiān)管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調(diào)整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度，及時、規(guī)范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬元，支付資金4，080。67萬元，截止6月余額14，612。33萬元，資金使用率到達21。83%;搞好基建財務核算，做好相關資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招（投）標、合同談判、價格調(diào)查等工作。
9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。
xxxx年，財務處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務素質等方面著手，加強了隊伍建設。
一是認真組織處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認真?zhèn)鬟_、貫徹落實學校相關會議精神;嚴格遵守學校制度，做到勞動紀律強，依法依規(guī)辦理業(yè)務。
二是狠抓會計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學習黨風廉政建設有關規(guī)定，干部率先做出承諾，簽署黨風廉政建設承諾書;
三是用心組織工作人員進行業(yè)務技能培訓，共開展會計專業(yè)學習及業(yè)務技能培訓4次，完成一次會計繼續(xù)教育培訓，提高了會計人員的專業(yè)勝任潛力。
四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，用心開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研任務。
進一步改善工作作風，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質量和工作效率;強化全體財務人員的服務觀念，工作耐心、細致;進一步加強信息化建設管理，加強計財處相關網(wǎng)站建設，完善相關工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣傳工作，撰寫校內(nèi)、外宣傳稿件34篇，提升財務形象。
認真做好各項安全穩(wěn)定工作，確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理、oa收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計資料、工作;后勤管理工作良好，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔，水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的狀況;配合相關部門完成各項資產(chǎn)管理與物資采購。
學校教務處工作總結篇四
為做好20xx年高考報名工作，教務處xx先生從11月初開始審核學生戶口，11月15日正式開始報名，截止11月底，順利完成了學生的身份信息的采集和上傳工作。
在11月14日-16日，教務處組織初中三個年級、高一、高二年級進行了期中考試，期中考試作為學校的重大考試，教務處精心組織教師命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、造詣闡發(fā)，各年級組、教研組總結了半個學期教授教化工作的經(jīng)驗，找出了不夠，為后半學期的教授教化指出了偏向。
11月25日為我校一年一度的教導教授教化年會，在11月24日教務處舉行了學校教授教化開放日運動，共有731位家長踴躍到校進行聽課，對學校工作提出了扶植性的看法，增加了家校的交流。
11月19日，教務處組織全校學生進行評教運動，同學們100%都介入了問卷查詢訪問。
為了落實教授教化八認真，11月26日-11月30日，教務處對全校作業(yè)進行了大反省，對作業(yè)的種類、教師批改的次數(shù)、考語等方面做了全面的反省和統(tǒng)計。
20xx年11月19日-11月30日，師大民師院化學專業(yè)大二的18名同學和大三的20名同學分兩批次來我校進行教導教授教化見習，每批見習一周。見習同學在學校的支配下，不雅摩講堂教授教化，學習批改作業(yè)、教授教化設計、指點學生，取得了很大的勞績。
標簽：11月份工作 教務處月份工作總結
學校教務處工作總結篇五
20xx年是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結如下：
1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。20xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關企事業(yè)單位、相關行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學院科學制定《20xx-2018年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。
2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合、三對接” (人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術、建筑工程技術等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向專業(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產(chǎn)學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術》等專業(yè)核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。
1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%。
2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度，截止到20xx年底，校外實習基地達199家。
3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數(shù)控技術、動漫設計等四個專業(yè)08級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的20xx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構緊密對接——一婁底職業(yè)技術學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了08年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對06、07年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術教育學會終審。
3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院20xx年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4.教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學特色，傳播校內(nèi)外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
1.參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2. 認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報20xx年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。
4. 加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。
1.組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部20xx-2018學年度教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術設計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲20xx-2018學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內(nèi)涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。
2.規(guī)范日常教務管理。合理調(diào)配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。
3.加強教師課堂教學管理。承擔了全院專(兼)職教師20xx-2018學年課堂(實踐)教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學質量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。
學校教務處工作總結篇六
xx—xx學年第一學期中學教務處工作總結
在上級主管部門和學校黨支部、校長室的正確領導下，我們教務處根據(jù)學校工作意見及教務處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學管理的研究，繼續(xù)深化有效教學研究和實施，深入推進課程建設工程、綠色課堂建設工程、教研創(chuàng)新建設工程、優(yōu)質教師隊伍建設工程，比較順利地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將本學期教務處的工作總結如下：
一．認真貫徹“三項規(guī)定”和“五嚴要求”，全面提高學生素養(yǎng)
1．本學期我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴要求”，規(guī)范各類課程設置，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在xx區(qū)第二屆中小學生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周xx獲區(qū)一等獎，二（4）班宋xx獲區(qū)三等獎；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班xx獲區(qū)級二等獎。
2．我們通過各種途徑進一步學習新課程改革的理念，從教育理念、教學實踐、教學質量、終身發(fā)展等方面認真地投身新課程的教學實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設、教學實施、評價方法等方面進行探索，并利用各種機會，認真組織、參加培訓活動，更好地參與課程改革。
3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學習課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。
4．我們還加強了對學生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學生實驗。
二．規(guī)范教學管理，加強對“有效教學”的研究
本學期加強了教學常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務處注重教學過程精細管理，著重抓了以下幾方面的工作：
1．嚴格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務安排落實并報教務處備案。
2.教務處對教師教學“六認真”工作有要求，有檢查，教務處每月底進行一次抽查，期中、期末進行一次普查，并有分析反饋給個人。并結合學校對教師“六認真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學科老師的備課情況。
3.教學質量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務處對期中、期末考試均有教學質量分析反饋。
4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；?，按市局規(guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。
5.經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務競賽。本學期組織開展了校基本功評比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面。
6．本學期教務處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。
7．對市級教學活動的工作安排布置落實到位，保質保量。
三．加強教研活動，提升教師各項能力
(一)開展多層次學科教研活動
1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強學校教研組建設，進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責，通過組織學習，提高教研組長的業(yè)務管理和指導能力；我們通過網(wǎng)絡和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學習材料，引導各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，從而推動校教研組建設不斷向更高層次發(fā)展。
2.引導教師認真學習掌握現(xiàn)代教育技術，自覺研究信息技術與課堂教學的整合，以期更好地激發(fā)學生興趣，提高教學實效。
3.引導全校教師樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程標準，明晰地和知曉學生上學段已學過什么，下學段將要學什么，以明確本學段學習內(nèi)容，及須要達到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
4.引導教師認真研究學生，了解學生對教學內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學生中存在的學習能力的差異，確定課堂教學的基準點，對不同層次、不同程度的學生有因人而異的目標和要求。
5.引導教師認真研究課堂教學，提高45分鐘的教學效率，授課務求精益求精，既倡導輕松愉快的教學，又著意培養(yǎng)學生的意志品質，堅決杜絕盲目的加班加點和片面的死記硬背，堅決杜絕體罰或變相體罰。
6.強化有效訓練，教務處精致課業(yè)負擔管理機制，繼續(xù)推廣使用“錯題本”，實行學科講義審批制度。引導教師認真研究訓練，科學地、有針對性地安排有效的訓練，反對“拿來主義”、盲目印發(fā)練習，杜絕隨意加大訓練量、擠占其他課程和學生其他活動時間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。要求老師們務必做到：每堂課都有作業(yè)，每次作業(yè)自己都先于學生做過，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評，做到每天作業(yè)精練精批。
(二)堅持以正確的教育理論為指導
加強教學理論的學習和研究，在此基礎上推動教學研究的進行，繼續(xù)帶領骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結合起來，與學科教學改革結合起來，與解決學科教學實際問題結合起來，通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學的方法去解決實際問題。絕大多數(shù)的骨干教師都有自己的區(qū)級立項課題。
(三)努力提高教師各項能力
我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。
1.全面關心青年教師的成長，抓好新教師的上崗培訓。我校通過開設“梅苑論壇”，開展了校內(nèi)教師關于課堂教學中實在有效的方法或策略的研討，開設了“梅苑講壇”，邀請專家來校作有效教學的講座，熱心幫助青年教師認真學習理論，開闊視野、提升素養(yǎng)。我校鼓勵中青年教師積極參加a級、aa級優(yōu)質課、基本功競賽、教壇(教科)新秀、教學(教科)能手、學科(學術)帶頭人等評選活動。對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結對子活動，并定期開展活動，認真調(diào)研學校教師師徒結對活動，發(fā)現(xiàn)先進典型，進行推廣，取得了很好的效果。
2.開展多層次的規(guī)范的業(yè)務競賽和校際交流，為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境。本學期組織開展了35周歲以下青年教師的?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面，通過綜合評定，最后周曉燕、任麗芳等教師獲校級基本功優(yōu)勝教師。學校還組織青年教師到兄弟學校去聽課學習,以增長見識，開闊視野，促使其早日成長。
3.開展同題開課、片市級課堂展示等有效課堂活動
為進一步提升青年教師的業(yè)務知識水平和課堂教學技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動。學校分教研組每星期安排兩位老師上相同課題的課，校長室、教務處牽頭，全組老師參與聽評課，通過比較對照，交流溝通，實現(xiàn)共同提高?；顒拥拈_展，極大地提高了課堂教學的有效性，實現(xiàn)了向課堂45分鐘要質量，并促進了青年教師的專業(yè)成長、磨練了青年教師的課堂技藝。
對在教學活動中涌現(xiàn)出來的校骨干教師為他們搭舞臺、鋪場子，開展示教活動，給同行提供良好的示范作用。我校吳玉良校長、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設區(qū)級、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座，均獲得好評。我校歷史學科研究基地也發(fā)揮了很好的輻射作用。
4.舉辦“有效課堂”開課日活動
為進一步推動學校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設了旨在“實施有效教學，促進教師成長，提升教學質量”的有效課堂開課日，兄弟學校骨干教師二十多人應邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關注細節(jié)，在認真的聽課后進行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導了我校青年教師的課堂教學，促進了青年教師的成長進步，對課堂教學質量的提升有著積極的指導意義。
5.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機，以語文、數(shù)學教研組為先導，每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄，提出相應的建議，會后即時歸納，用事實用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進每個教研組，走進每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向。
總之，學校教務處在校長室的正確領導下，全心全意地為學校、教師、學生服務?；仡櫼粚W期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫xx老師被評為xx區(qū)模范教師；吳xx老師被評為xx市學科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭xx老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導師；陳x、金x老師被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實工作，為進一步提升我校的教學質量而不懈努力。
學校教務處工作總結篇七
1、兩次學考，第一次，現(xiàn)在正在報名，9月12—14日考試，主要是高三補考，一中不設考點，第二次學考12月7—9日，10月份高三報名，高二考籍拍照、注冊、報名。
2、電教委員會培訓會。
3、初中教師多媒體應用培訓。
4、上學期教學資料、照片和視頻收集整理歸檔，檔案室資料規(guī)范整理。
5、進一步優(yōu)化新高考下的成績計算辦法，總結優(yōu)化。
6、高考成績計算。
7、信息技術教師觀摩課。
8、音美通用技術網(wǎng)考、信息技術考試。
9、教師資格考試、研究生考試、成人高考。
10、高考報名資格審查、信息核對、攝像、交費。
11、空軍民航招飛。
12、績效工資計算。
13、各功能室安全排查。
14、17級學生檔案整理，學籍表和畢業(yè)證等材料發(fā)放，高校錄取信息收集。
1、進一步增強信息技術對教學的促進作用。隨著信息技術的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在充分利用信息技術，來促進行業(yè)不斷變革創(chuàng)新，同樣，信息技術對教學的作用，也非常重要。我們重要從如下幾個方面來盡心。
a、備課環(huán)節(jié)，資源的收集和應用，智能組卷，協(xié)同備課。
b、智慧教室的進一步提升，增強手機在教學中的應用。
c、普及網(wǎng)上閱卷，提高閱卷效率，快速反饋考試數(shù)據(jù)。
d、大數(shù)據(jù)的分析和應用。
e、移動辦公桌面的應用，實現(xiàn)家庭與學校辦公的無縫銜接。
2、根據(jù)各功能室職能，調(diào)整分工，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，調(diào)動工作積極性，加強各功能室的協(xié)同合作，更好的為一線教學服務。
3、出臺新高考形勢下的考評方案。
4、謀劃假期學生學習網(wǎng)上輔導整體解決方案，包括在線作業(yè)、定時打卡、在線課堂、討論答疑、數(shù)據(jù)收集等。
5、小班招生工作，包括制作宣傳彩頁和宣傳片、各學校宣講、招生政策等等。
6、加強學校宣傳，通過網(wǎng)站、微信、宣傳片等多種形式，擴大一中的影響力和知名度。
學校教務處工作總結篇八
本學期以來，教務處按照學期初制定的工作計劃，以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，繼續(xù)開展教學規(guī)范達標活動，規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控。發(fā)揮教務處對學校教學的指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性，抓理念重反思，推進課堂教學改革，促進教學理念向教學行為的轉化，進一步提高教學水平和教學質量?，F(xiàn)將有關工作簡單總結如下
（一）加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。
1。為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動。配合教師進修學校、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。
2。嚴格執(zhí)行教師素質年的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施教學新秀教學能手學科帶頭人名師培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學期，以教師素質年及省領雁工程為契機，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領雁工程培訓，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領雁工程培訓。安排尹智孟等18人次參加浙派名師大課堂展示課活動聽課學習，尹智孟、項余遠、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市名教師培養(yǎng)對象學習培訓等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓。學校被市教育局授予教師教育實踐基地。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力，在教師隊伍中形成了頭雁引領，眾雁齊飛的大好局面。
3。組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學論文在參加瑞安市教育教學論文評比中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的'教學案例推薦參加瑞安市中小學教師教學案例評比。
（二）強化教學常規(guī)管理，落實教學檢查制度。
1。本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。
2。完善聽課制度，采用公開課與隨堂聽課相結合的辦法，相互探究、相互切磋。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認真做好記錄和評價。
3。從教學流程管理抓起。以迎接農(nóng)村四項規(guī)范達標驗收為契機，期初認真學習達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后感等環(huán)節(jié)。
4。進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5。加強教學質量監(jiān)控，認真組織月考、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。
6。健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。
（三）進一步優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。
1。各教研組活動注重教學活動的效益，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督，語文加強了對作文批改的檢查。
2。完成了教研組公開課、討論課活動，各組均成功組織了校內(nèi)公開課，英語組組織教師到金川學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評。
3。重視學生對教師課堂的評價，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》，就教師的教學態(tài)度、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。
（四）以活動為載體，發(fā)展學生個性。
語文組綠嶺文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上，科學組的實驗操作興趣小組，科學知識興趣小組，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術組的剪紙、繪畫，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，蔣靜等同學參加瑞安市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。
本學期教務處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1。工作職責不明、思路不清，插手教科室、師訓處工作，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作。
2。教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，少數(shù)教師仍有重走老路的思想。
3。教師隊伍建設難度增加。
由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時補充，如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設，提高教師的職業(yè)道德素質是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
4。加強教學常規(guī)檢查結果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對其原因應進行專門的研討與分析。
5。完善教研組的領導與監(jiān)督。
本學期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點。
總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。
學校教務處工作總結篇九
本學期，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團結協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，我校的教學工作有了長足的進步，但也有許多不足。
教務處是負責學校教學管理工作的職能機構，通過幾年在教務處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：
1．責任重大：教務處肩負著學校教育目標和教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教研室和學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。
2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作調(diào)整，教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，常規(guī)教學的組織檢查，各種大型活動的組織，入退學、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與實際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學風和教風均有待提高，可能招致一些方面的批評。
現(xiàn)就我校本學期的教務處工作做一總結和反思：
（一）統(tǒng)籌安排教學工作，以保證教學工作正常有序進行。明確目標，提出要求，落實好各種工作，各施其責。
（二）加強教學常規(guī)管理工作
1、本學期對各科任教師的教案和學生的作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學的主動性。
2、堅持教學反饋制度和考務工作。本學期由教務處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細致、周密，進一步規(guī)范了我校的考紀、考風，同時也強化了教師的教風和學生的學風。
3、召開了各年級，各學科教育教學質量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
（三）做好教學服務工作
1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學工作的正常開展。
2、與其它處室積極配合，完成了學校安排的工作。
（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模。
招生工作是我校工作的重點和難點，教務處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務。
1、教務處能開展圍繞各類教育教學活動，提高學生的綜合素質開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尤其在教師的教學工作取得的成效不夠明顯，尚需進一步的跟進和推動。
2、開學至今已進行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學校工作的積極性尚有待研究。
3、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討，認真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質，提高本教研的質量。
4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應有效果，有些教研活動、業(yè)務培訓、集體備課流于形式，無實質性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
5、教務處對教學的考核，還不能真正有效地有一個評判標準，只涉及表面，沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。
6、有個別教師在教學上還不夠扎實地完成教學，在教學的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實；有的敷衍；個別教師不虛心學習，太浮躁。
個人缺點：
1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行。
2、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
3、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏，緊張，急待解決。
下學期教學工作思路：
下學期，教務處將圍繞提出的“教育管理高效學期”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。
為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學質量，爭取明年取得一個理想成績，力爭實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學模式，向課堂教學要質量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。
4、大力開展教學研究活動
（1）有計劃地組織了全校教學人員的業(yè)務培訓，學習內(nèi)容涉及教學管理、教學科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法。
（2）結合世間，組織部分教師到外校聽課學習，選派代表參加各種教學研究活動
（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結合。
5、做好考試分析，對班級各學科、各學生分析到位，對于一些潛力較大的學科或學生要重點突出輔導，爭取在后進生的轉化上下好功夫。
6、開展豐富多彩的社團活動。可舉行各種競賽和特長活動，激發(fā)學生們的學習興趣，豐富學生的課余文化生活，活躍校園學習氣氛。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。
7、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
我的工作思路：
加強學習，全方位充實提高自己。
增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
改進工作方法，提高工作效率。
清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責任，獻一份力量。
以身作則，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。
美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
總之，一學期以來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學期的教育教學工作的總結和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們智圓學校教育教學和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。謝謝大家！
學校教務處工作總結篇十
轉眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領導的關心和統(tǒng)一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關注，也牽動著無數(shù)老師和家長的心，在舒校長的帶領下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務。
1、減輕學生課業(yè)負擔。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學生上學日及假期作業(yè)。
2、教導處根據(jù)上級部門要求積極制定延時服務方案。
在方案實施過程中不斷完善，延時服務內(nèi)容及時調(diào)整。
3、制定實施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業(yè)管理制度；制定體質管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。
4、豐富學生在校生活。
本學期開學初，教導處根據(jù)本校實際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養(yǎng)學生特長，組織學生報名并調(diào)動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調(diào)整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。
①抓課程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。
②抓備課。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內(nèi)容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。
③抓上課實效。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時公布，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
④抓當堂訓練和作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設計、高效達標”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設計作業(yè)的能力。
⑤抓質量監(jiān)控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動的時效性。
①各教研組能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容，活動結束后及時上交活動記錄。
②各教研組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學習，積極承辦區(qū)級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經(jīng)開區(qū)的青年教師過關課，共指導30多名新入職教師過關課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。
③各教研組各具特色的活動豐富多彩：
語文組積極承辦經(jīng)開區(qū)《水滸傳》報告會。
理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學生學習的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。
教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學工作。
xx月份，根據(jù)上級教育部門的要求，教導處結合開發(fā)區(qū)中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因學生人數(shù)激增，床位有限，開學初教導處摸排全校20xx余人具體住址，根據(jù)距離遠近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。
2、引領班主任盡快勝任本職工作。
本學期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經(jīng)各級部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務。
3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。
指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過調(diào)查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。
1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的學校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。
5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。
6、進一步完善音體美信息考核機制，美術試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。
我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學生活動的開展。
1、本學期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的效果。
利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學期，俱樂部設計完成閱覽室內(nèi)部分展示墻。
本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復審任務。根據(jù)創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務等多項活動，教導處根據(jù)時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學期共報送各項材料30多種。
本學期，在教導處的引領下，我校心理健康教育扎實有效開展。
1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學生進行心理健康篩查。
2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。
1、學校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據(jù)學校實際情況進一步完善學籍管理制度。
2、根據(jù)上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。
3、本學期繼續(xù)做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。
1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。
2、xx月份，設計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監(jiān)督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學生的發(fā)展”作為學校教育工作的出發(fā)點，帶領全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結協(xié)作、求真務實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
學校教務處工作總結篇十一
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
學校教務處工作總結篇十二
教學處在教學管理方面處于學校的中心位置，對學校的整體有至關重要的影響。本學期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標，以“科研興校，嚴謹辦學”的辦學思路為依據(jù)，努力做到提
高科研的實效性，全面提高教學質量，加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現(xiàn)尊重學生和面對全體學生，
（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，
（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。
教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化和改變課堂教學形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標分層教學的研究”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。
期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結，對進步突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。
1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學建議。
2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，
思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習激情，深受各班學生和班主任好評。
本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
學校教務處工作總結篇十三
無距不成方，無規(guī)不成圓。一個學校沒有行之有效的規(guī)章或制度，其的運作將是混亂無序的，那么其教育教學的效果也可想而知。反之，則可以規(guī)范教師的教育教學的思想和行為；可以幫助教師明確教育教學的方向和目標。同時，也確實保證了學校教學、教研、教改等活動健康、有序、確實有效地開展。故而，我校在本學期的工作重點在于努力探索一系列符合我校實際的管理思想，也取得一定的成效。
創(chuàng)造性的教學管理機制，促進課改實驗工作健康發(fā)展，為教師的專業(yè)成長提供保障。因此本學期，我們對教師在教案設計、組織教學、教學研究、作業(yè)評改、學習與反思、計劃與總結、考核與評價等方面，都提出了具體的目標和要求。
1、教案設計。為追求“活而有效，活而高效”的課堂教學的目標，教案設計是關鍵，要求教師要寫詳案，既要體現(xiàn)教學目標、重點和難點，也要有具體的教學過程，包括教學步驟及師生活動的預設，即情景設計和學習方式與教學方式的預設。另外，我們還倡導教師在教案中，能體現(xiàn)教學的設計理念、教材及學情的分析，教案后面還要有教后反思或再設計。教學設計的高要求，促進教師對課堂反思的自覺行為，提高教師的教學水平，和教學的質量。
2、組織課堂教學。在教研工作中，課堂教學擔負著最多、最有實質性的研究任務。本學期我們立足課堂，實實在在加強課堂教學研究，我們要求教師在課前要精心備好教案，更要求教師要悉心組織教學，努力構建“對話”的教學情景，使“溝通與合作”成為課堂學習最顯著的特點，要確實實現(xiàn)學生學習方式和教師教學方式的轉變。并隨時根據(jù)學情和課堂環(huán)境調(diào)整教學步驟、教學內(nèi)容和教學方式。為了深入對課堂教學的研究，以有效組織教學，我們還在第六周到第八周為期三周的時間里開展了一次題為“設計教學反思”的主題教研活動。通過一段時間的努力探索和研究，教師的專業(yè)水平和學生的學習質量有了提高，學生學習方式和教師教學方式的轉變基本實現(xiàn)。
3、教學研究。本學期，我努力創(chuàng)建“教研型校園”，即“學校是研究中心，教室是研究室，教師是研究者”，大力加強教育教學研究，強化校本教研，先后開展了豐富多彩的教研活動。有主題研究，有年段跨學科教研，有學科跨校活動，有課堂開放，有學習沙龍和個體互動等，這些教研活動極大程度地開辟出有效的學習和交流的時間，拓寬了教研的空間，加快了教師的專業(yè)的成長。
4、學習與反思。有學習才有成長，有學習才有創(chuàng)新。為進一步濃厚教師理論學習之風，促進教師理論學習習慣的養(yǎng)成，提高理論學習效率。我們通過建章立制，以及教師校本培訓檔案的建設，推動全校教師的理論學習之風的形成，做到時間上有保證、制度上有保障、過程中有落實。在開學前一周，我們認真組織了教師對“五個專題”的學習，讓全體教師明確當前全縣新課程改革的最新動向的重點，而不至于迷失方向。
第一在各種會議辟出專門的理論學習時間，由各部門負責制訂學習計劃，做到每次學習有主講人、有明確的主題，如校長辦公會和教師工作會由校長室負責、教研組長例會由教務處負責、德育例會由政治處負責，年段會由年級組長負責、教研組例會由教研組長負責（具體內(nèi)容見各部門計劃）。
第二，繼續(xù)強調(diào)教育教學作品的閱讀，以蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《賞識你的學生》作為閱讀的主體內(nèi)容，且要求做好學習記錄（或摘要或心得）。
第三，通過學習輔導報告會、課改沙龍、專題研討會等形式，以活動為載體，切實落實《校本培訓計劃》和《教育教學作品閱讀方案》中各項學習活動。教師個人要根據(jù)校本培訓的相關要求，做好學習筆記、撰寫學習心得、反思自己的教育教學。
5、計劃與總結。計劃預先設計好活動的內(nèi)容，時間的安排，活動的形式和方法、重點和目標等。它保證過程有序不亂，結果的有效不爛。因此我們要求教務處、教研組、年段組、備課組，乃至于每一次教研、學習、競賽等活動均要有計劃。而總結則是一種反思的形式，對活動的得失，成敗及時進行分析并加以修正和完善，它可以幫助我們獲取經(jīng)驗，吸取教訓，為下一階段的工作的開展奠定堅實基礎。故而我到學期末，無論是教務處、教研組，還是學科教師都要求撰寫學期工作總結，促進反思，加快成熟。
6、考核與評價。不利的考核和評價，不僅不能推動工作的有效開展，更是難以實現(xiàn)預期的目標。相反，積極的評價和考核，不僅能保證工作的成效，更重要的是它激起人的積極性，使人充滿自信，樹立良好的人格，健康成長。教師方面，我們出臺了“康美中學課堂教學評價表”，把學生的學習表現(xiàn)、學習成效作為評價教師教學的重要內(nèi)容，引導教師在“主體參與，自主合作，活而有效”等幾個方面設計教學、規(guī)范教學行為。開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計以及行動研究實錄和教學手記匯編，同時給每個教師在電腦上建立一個個人文件夾，存放教師個人成長記錄材料，如，論文、總結、教學手記、典型案例、教學計劃、教學反思、行動敘事、學習心得等。并把以上內(nèi)容作為評價教師的主要依據(jù)。學生方面，積極推進考試改革，多方位地評價學生的學習，并及時進行表彰，發(fā)揮考試的激勵作用。初步建立學生成長記錄袋，收集學生成長的各類作品，記錄學生成長的軌跡，展示學生成長與進步，教師定期瀏覽，幫助改進，促進學生發(fā)展。
1、制定計劃，撰寫總結
教師在學期初制定《自培計劃》，報經(jīng)學校審批，期末及時撰寫總結。
2、參加校集體性活動
教師每次參加校集體性活動必須及時完成《校本培訓記錄》，并由教務處及時集中歸檔。
3、自學記錄
教師根據(jù)個人自培計劃，每星期要求學習12篇文章，并做好學習筆記。每學期末呈交教務處存檔。
4、教育教學手記
每位教師每星期要完成12則教育教學手記，每學期不少于20篇。
5、聽課筆記
教師互相聽課，每學期不少于20節(jié)。每次聽課須認真做好聽課記錄和聽課評議及反思。
6、公開課教學
每位教師每學期至少要上一節(jié)公開課。凡承擔?？鐚W科教研和校級以上（含校級）公開教學任務的教師，均須單呈交公開課教學的教案一份，并由教研組簽署評議意見。
校本培訓制度的制定和實施，較大程度地規(guī)范了教師的學習行為和思想。在一定程度加強學習的效果，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學的能力。同時，也促成了我校“學習化校園”的建設。
思想觀念是行動的先導，更新教育觀念，是實施素質教育的前提條件。幾年來，我校以校本培訓作為主要載體和重要途徑，作到三個"不例外"，大力推行"任務驅動型"的學習模式，努力構建學習化校園，做到"研訓結合、邊實驗邊培訓、邊總結邊提高。開展行動研究，以"我與新課程同行"為活動載體的系列活動：
（1）落實校本培訓計劃，定期組織新課程理論學習與學習交流活動。為進一步濃厚教師理論學習之風，促進教師理論學習習慣的養(yǎng)成，提高理論學習效率。我們將通過建章立制，以及教師校本培訓檔案的建設，推動全校教師的理論學習之風的形成，力圖做到時間上有保證、制度上有保障、過程中有落實。
本學期首先在各種會議辟出專門的理論學習時間，由各部門負責制訂學習計劃，做到每次學習有主講人、有明確的主題，如校長辦公會和教師工作會由校長室負責、教研組長例會由教務處負責、德育例會由政治處負責，年段會由年級組長負責、教研組例會由教研組長負責（具體內(nèi)容見各部門計劃）。其次，繼續(xù)強調(diào)教育教學文著及教育教學理論的閱讀，以蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《賞識你的學生》及《關于教學設計的若干思考》等作為閱讀的主體內(nèi)容，且要求教師做好學習記錄（或摘要或心得）。第三，通過學習輔導報告會、課改沙龍、專題研討會等形式，以活動為載體，切實落實《校本培訓計劃》和《教育教學作品閱讀方案》中各項學習活動。今天，教師自覺學習新課程理論已在我校蔚然成風。
（2）加強集體備課，每周開展一次集體備課，增強備課質量觀，真正樹立"為了每一位學生的發(fā)展"的價值取向和以課程改革新理念為出發(fā)點的備課觀。我們要求每一個備課組必須在學期初制訂完整可行的活動計劃。倡導備課的協(xié)作互補，群策群力，發(fā)揮每一位教師的個性特長，在彼此互助、合作中提高教師的教學素質和能力，從而保證了教學質量。
（3）新課程改革最終還是落實到課堂上，加強學科間的交流與合作。我校幾年來一如既往地推行跨學科聽課和課堂研討周活動。通過這種活動，不同學科間的知識得到整合，彼此互相滲透，讓教師在互動過程中彼此獲取啟發(fā)，在"發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題"的探究思考矛盾和困惑，這樣，聽課教師之間，聽課教師與開課教師之間，共同探討，互幫互助，教師的教學水平明顯提高。
（4）全面推行"教育教學隨筆"的寫作，完善課改反思撰寫，并形成制度，常抓不懈，不斷濃厚新課程改革氛圍。
課程改革實驗教師每周至少要寫撰教育教學隨筆一篇以上。每學期教務處在期中考前后兩次進行全校教育教學隨筆及教學常規(guī)大檢查，并于期末將優(yōu)秀教育教學隨筆匯編成冊，同時推薦給《東山教育》編輯部。教師能夠根據(jù)校本培訓的相關要求，做好自學筆記、教育教學手記的撰寫，撰寫教育教學經(jīng)驗總結或論文。
（5）定期開展課改沙龍活動和課改專題活動。
每學期學校均開展二次課改沙龍。年段長和教研組長輪流主持，教師敞開心扉，將教學中的成功喜悅與教師們共享，同時探討和解決實驗中出現(xiàn)的問題，群策群力，教師的業(yè)務質量和專業(yè)水平得到共同提高。另外，我校還定期開展形式多樣的課改專題活動。如，"教學實際與課堂教學"探思如何實現(xiàn)有效教學，又如"課程資源的開發(fā)與利用"，努力營造健康鮮活的教學和學習環(huán)境，開辟創(chuàng)造性的教學方式和學習方式等等。
（6）加強年段、教研組建設和管理每學期年段、教研組以新課標、新教材、新教法作為研究重點，開展層次不同、形式多樣的課改實驗活動。如理論學習、公開課研討、課改沙龍、跨學科交流等，學校依靠年段、教研組深入開展新課程改革，取得良好效果。
1、繼續(xù)推行《教師業(yè)務成長記錄簿》的管理辦法，健全教師業(yè)務檔案建設，擬舉行兩次業(yè)務檢查，作為教師業(yè)務考核的依據(jù)。對教師評價采用領導評，教師互評，學生評和家長評的多元評價機制促進即使課程研究向縱深方向發(fā)展。
2、每學期我校在期末考后對一些在班級管理、紀律遵守、學習成績等各方面取得進步的同學進行表彰，同時還以校長的名義向這些獲得表彰的同學的家長發(fā)出賀信。對學生的評價更加靈活，更加關注學生全面發(fā)展，我們采用了教師評價、家長評價、學生互評與學生自評等多種評價方法，在評價的面上，我們也放得更廣更多關注的是學生成長"全程"發(fā)展情況。為此我們正在思考為學生建立了《學生成長記錄袋》，進一步探索操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為迎接新型評價做好充分的材料準備。
取得一些顯著的成績，先后有何文國、張敏坤、潘艷華等老師有論文發(fā)表于《東山教育》；沈云生老師的一篇論文在第六界東山教育論壇中獲得2等獎；張陽平、潘艷華、黃國川、許榮平、林輝瓊等幾位老師的論文匯編于20xx年東山縣中學校本教研《行動研究論文集》；林輝瓊、沈云生、何文國等老師的在縣教案設計中也獲得優(yōu)秀的成績；在20xx-20xx學年縣舉行的新華杯數(shù)學競賽和八斗杯作文比賽中，我校同樣取得不斐的成績，特別是張陽平、黃國川和林阮福三位老師指導的班級還獲得優(yōu)秀集體；期末我們還把教師的優(yōu)秀的教學設計、論文、總結、手記等學期末總結性材料進行匯編。以上取得的成績均是我校教師在積極參加新課程改革實驗過程中，一步步成長的足跡，也是全校師生共同努力的成果。
另外，教務處在其他方面的工作也做了很大的努力。如組織學生入學、安排學期工作、組織期中和期末考試、做好學生數(shù)的鞏固跟蹤等?？傊?，本學期在學校支持和配合下，經(jīng)教務處和全體教師的共同努力，學校教育教學工作算是拉開了一個較為健康的局面，教務管理工作也不斷走向更規(guī)范、更有力。當然，因為教務處工作經(jīng)驗的不足以及個人能力和素質局限，在很多方面的工作還有待于繼續(xù)努力探索。特別要說的是本學期，我校流生情況特別嚴重，全校所有12個班級中，只有七年級（2）班鞏固率完成100%。這在自去年全縣進行“控輟”課題研究以來，是一個值得我們思考的問題，也是我們后期工作中應該特別關注的問題。
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