無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人主要事跡篇1
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?1世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍苷嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢?對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好。閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人主要事跡篇2
此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人!
_年前，國(guó)難當(dāng)前，無(wú)數(shù)青年學(xué)生拿起筆，扛起旗，憤怒、激情地在街頭吶喊，企望喚醒國(guó)人沉睡的華夏血脈。百年后，病毒肆虐的今天，青年們依舊義無(wú)反顧的站出來(lái)，戴在臉上的是一個(gè)個(gè)抵御病毒的口罩，是積壓了中國(guó)命運(yùn)的沉重壓力，更是至高無(wú)上的榮譽(yù)勛章。_年來(lái)，變遷的是時(shí)間，是環(huán)境，但是，屬于青年人的勇敢與激情，是從來(lái)沒(méi)有改變的，這就是五四精神，中華魂!
什么是五四精神?五四精神是五四運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)精神，是憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。在過(guò)去，五四精神是不妥協(xié)的反帝反封建愛(ài)國(guó)精神;而在今天，五四精神是為了國(guó)家繁榮而積極進(jìn)取的奮斗精神，是在國(guó)家危難之際，前仆后繼英勇奮斗的無(wú)畏精神，所有人團(tuán)結(jié)一心共抗病毒的凝聚精神。五四精神是誰(shuí)提出來(lái)的?是中國(guó)人，是先進(jìn)的中國(guó)人，是身上流淌著華夏之魂的中國(guó)人。是他們動(dòng)搖了封建思想的封印，是他們開啟了新民主主義革命時(shí)代，是他們喚醒了沉睡的華夏之魂。因?yàn)樗麄?，所以有我們?/p>
我們要弘揚(yáng)五四精神!因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，五四精神是我們中國(guó)人的魂，是我們驕傲的資本。如果沒(méi)有五四精神，那中國(guó)會(huì)變成什么樣?或許華夏血脈能否得以傳承都很難說(shuō)。我們要弘揚(yáng)的五四精神是舊時(shí)代譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的堅(jiān)守，是秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的勇敢，是顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng);我們要弘揚(yáng)的五四精神是新時(shí)代錢學(xué)森“茍利國(guó)家，不求富貴”的舍己為國(guó)，是鐵人王進(jìn)喜“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。石油工人干勁大，天大困難也不怕!”的干勁，是雷鋒“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的無(wú)私奉獻(xiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字!
那，我們應(yīng)該怎么去弘揚(yáng)五四精神?要弘揚(yáng)先傳承。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蔽覀冏鳛樾聲r(shí)代的青年，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，我是青年，我要為國(guó)家?jiàn)^斗，我為國(guó)家驕傲。弘揚(yáng)五四精神，我們要用行動(dòng)讓更多人加入到弘揚(yáng)五四精神的隊(duì)伍中，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)是五四精神弘揚(yáng)世界的基礎(chǔ)，是國(guó)家強(qiáng)盛的根基。弘揚(yáng)五四精神，要讓外國(guó)人看到，我們中國(guó)人是一群熱血的、團(tuán)結(jié)的、積極向上的、敢于創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者，讓他們看到中國(guó)五千年歷史所積淀下來(lái)的氣勢(shì)。
讓我們爭(zhēng)做五四青年，今天我們?yōu)閲?guó)家驕傲，明天國(guó)家為我們驕傲!青年加油!中國(guó)加油!
五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人主要事跡篇3
歷史永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所淡忘，而創(chuàng)造歷史的人們，更是值得我們學(xué)習(xí)。
1919年，是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在_年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。
五四文化是理想的高揚(yáng)，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來(lái)的偉大力量。
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔，沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會(huì)受傷，但對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，立足本職，開拓進(jìn)取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會(huì)主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時(shí)代的弄潮兒。
我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè)，祖國(guó)的命運(yùn)，人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒(méi)有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅(jiān)持到底，永不放棄。”
青年是社會(huì)的未來(lái)，民族的希望，在這個(gè)新世紀(jì)，我們一定要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，不辜負(fù)先輩們的努力，成為新世紀(jì)的力量!
五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人主要事跡篇4
國(guó)家之棟梁，社會(huì)之人才，當(dāng)代青年是興國(guó)安邦的中流砥柱，是國(guó)家持續(xù)發(fā)展的源泉?jiǎng)恿?，?zhēng)做青年之榜樣，成為當(dāng)務(wù)之急。
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，快速發(fā)展成為必然，就需要更多的有為青年，勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，歷史的使命，勇往直前。
那么如何塑造一個(gè)良好的青年榜樣呢?
首先：有理想有追求。偉大的理想與追求是人生道路上的導(dǎo)向標(biāo)，是人生道路的動(dòng)力和源泉，是黑暗中的一縷陽(yáng)光，是灰暗中的一抹亮色。在處于懷抱理想和追求的時(shí)代，我們要堅(jiān)信理想信念，勇于追求，爭(zhēng)當(dāng)肩負(fù)歷史使命的排頭兵，為青春而奮斗，為理想而奮斗，為國(guó)家而奮斗。
其次：有擔(dān)當(dāng)有作為。時(shí)刻牢記我們肩負(fù)歷史的使命，時(shí)刻牢記我們是國(guó)家的新生代，是國(guó)家的棟梁，時(shí)刻牢記“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，歷史的使命不容兒戲，它教我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年。這樣國(guó)家才有前途，民族才有希望，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的動(dòng)力。
最后：有品行有修養(yǎng)。水低為海，人低為王。一個(gè)人的人品和修養(yǎng)決定了一個(gè)人的素養(yǎng)，一個(gè)人的素養(yǎng)決定了他能否成就一番事業(yè)，一個(gè)人成功的事業(yè)才能造就一方宏圖。所謂“水滴才能石穿”，我們想成為一個(gè)有素養(yǎng)的人，就得從小事做起，時(shí)刻保持吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神，就得不斷的在優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)海納百川的氣魄，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的底蘊(yùn)，推陳出新的銳氣和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷，樹立起正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，做一個(gè)有健全人格、德才兼?zhèn)?，品行兼?yōu)的人。
毋庸置疑，國(guó)家的興衰成敗，國(guó)家的繁榮昌盛，國(guó)家的欣欣向榮，時(shí)刻都離不開廣大的青年，青年人已經(jīng)成為當(dāng)下不可缺少的中堅(jiān)力量，那就讓我們?cè)谶@個(gè)屬于青年的時(shí)代，發(fā)憤圖強(qiáng)，扛起報(bào)效祖國(guó)的旗幟，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的排頭兵。
五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人主要事跡篇5
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無(wú)悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋懷憂愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔青春。
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