開展書法活動總結(jié)(熱門15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 03:15:14
開展書法活動總結(jié)(熱門15篇)
時間:2023-11-11 03:15:14     小編:飛雪

通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法,進而不斷提高自己的能力。在撰寫總結(jié)時,要結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗,提出切實可行的改進措施和建議。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

開展書法活動總結(jié)篇一

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力。

為配合津南區(qū)開展的“弘揚中華文化傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)”的活動,我校舉行了全校性的書法比賽。通過硬筆書法比賽,糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫字姿勢,進一步培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、收獲。

1、通過活動的開展,給學(xué)生上了一節(jié)愛國主義教育課——使學(xué)生知道我國的歷史源遠流長,流傳下來許多優(yōu)秀的文化,身為中國人感到驕傲和自豪,使他們更加熱愛自己的祖國。

2、通過活動的開展,進一步激發(fā)了學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,也深深感受到傳承中國文化的意義和責(zé)任。

3、通過活動的開展,又一次對學(xué)生進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育——糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫字姿勢,進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣,使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、通過活動的開展,我校學(xué)生的.書寫能力,審美能力都有較大的提高,尤其是高年級的學(xué)生,涌現(xiàn)了一批佳作,整體感覺是整潔,規(guī)范,認真,字體美觀。

5、通過活動的開展,看到了學(xué)生們隨著年級的升高,對字的結(jié)構(gòu)感不同程度的有了一定的強化,尤其是獨體字、左右結(jié)構(gòu)的字寫得更為合理;字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味;整幅作品布局合理,美觀大方。

二、不足之處。

1、有些學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢還存在問題,尤其是執(zhí)筆方法不對,老師在課堂教學(xué)中要注意觀察,及時矯正,還要做到隨時提醒。

2、有些學(xué)生的筆畫銜接不夠嚴(yán)謹,沒有仔細觀察漢字的間架結(jié)構(gòu),各部分的位置安排不合理。

通過本次活動,激發(fā)了學(xué)生對書法的濃厚興趣,豐富了學(xué)生的文化生活,提高了學(xué)生的審美意識,同時更好地弘揚和傳承了中華五千年的國粹。比賽中,學(xué)生能對書法的和諧、剛勁的筆法、豐富的想象、熱烈的情感等進行深入的剖析和感悟,情操得到了陶冶,人文素養(yǎng)得以提升,弘揚了中華文化,傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)。

開展書法活動總結(jié)篇二

書法作為我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年的演化,漢字所獨具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能,漢字書寫的獨特規(guī)律與要求,能使書寫者在動筆寫字時,身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動機制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展,書法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分,它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,具有十分重要的意義。

本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣,營造書香校園的氛圍,弘揚傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽?;顒有麄鲿ǖ闹匾?,讓師生知道中華文化的博大精深,也充分調(diào)動了師生的積極性,引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注,重拾對書法藝術(shù)的興趣,對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團委的大力支持,也得到了老師們的幫助、配合。

比賽結(jié)束后,按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學(xué)校頒發(fā)獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的作品進行展覽,在學(xué)校中取得了來自各個年級的支持與好評,活動相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后,同學(xué)們對這次活動的熱情依然不減,寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。

通過這次活動,師生不僅提高了對書法的熱愛,加深了他們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,也提升了師生的修養(yǎng),起到了雙贏的效果。

開展書法活動總結(jié)篇三

書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的`教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組,參加人員為一至六年級全體同學(xué),具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展書法活動總結(jié)篇四

練習(xí)書法對小學(xué)生來說是一件比較乏味的事。我們根據(jù)二年級孩子的年齡特征,從較低層次對學(xué)生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。但是,練習(xí)現(xiàn)實不是很理想,下面我們就本月的工作進行總結(jié)。書寫速度快,一頁紙,5分鐘不到就寫完了。

有些孩子不會讀帖,筆畫書寫不規(guī)范,不能細細品味字的意蘊和特點,所以很難形成實際的書寫能力。、筆畫前重后輕,產(chǎn)生飄浮之感。我們傳統(tǒng)的筆畫書寫是前重后輕,因為一開始的頓筆較重,所以讓大家產(chǎn)生了一種錯覺,認為筆畫就應(yīng)該是前頭重一些,后面輕一些,實則不然。起始的頓筆有兩大好處:一是尋找運筆的一個恰當(dāng)時機,二是給筆畫平添一些圓潤之感,以免給人以平直、無蘊之嫌。所以起筆不該重,應(yīng)該是一種飄逸的“輕”,輕中帶點舒展,攜點兒變化,愈往后愈重,到筆畫收筆處達到最重。這樣的筆畫才能彰顯出一種力度,一種平衡的美感。當(dāng)你破壞了這種筆畫的結(jié)構(gòu),用前重后輕的方式來書寫,勢必造成字“飛”起來的狀態(tài),倒像是鋼絲上的跳舞者,讓人覺出一種搖搖欲墜的擔(dān)心與惶恐。、橫不平豎不直,字的重心不穩(wěn)。

進步之處學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

開展書法活動總結(jié)篇五

營造濃厚的書香校園氛圍,傳承中華文化。5月24日,學(xué)校舉辦了書法名家進校園活動,xx省政協(xié)常委、省書法家協(xié)會常務(wù)副主席應(yīng)邀來校作題為《一代先賢王子云》的報告并現(xiàn)場揮毫潑墨,傳授書法技法。xx市書法家協(xié)會主席、副主席,我校黨委書記、副校長、紀(jì)委書記參加活動。

在學(xué)?!叭級簟睍媴f(xié)會社團活動基地,一行書法家們?yōu)閷W(xué)生指點書法技巧,指導(dǎo)學(xué)生從握筆姿勢入手,體會書法藝術(shù)的精髓,讓同學(xué)們受益匪淺。在《一代先賢王子云》的報告中,講述了其父親先生的生平事跡,深入剖析了文化在時代中不可小覷的力量,呼吁同學(xué)們要充分利用大學(xué)美好時光,多讀經(jīng)典原著,要有文化自信力,將中華傳統(tǒng)文化進一步發(fā)揚光大。

在總結(jié)講話中希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進一步堅定文化自信,積極培育和弘揚社會主義核心價值觀;希望團學(xué)部門和二級學(xué)院進一步明確文化育人目標(biāo),落實文化育人舉措,創(chuàng)新文化育人機制,提高文化育人實效,著力培養(yǎng)具有為人誠實、理想務(wù)實、技能扎實、工作踏實、創(chuàng)新篤實特質(zhì)的“五實”人才。

“20xx年,xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語文素養(yǎng),在教學(xué)中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標(biāo),其中的‘一手好漢字’就是書法教育。”近日,xx市第三小學(xué)(以下簡稱三小)校長在談到開展書法進校園工作時介紹說,“但是我們要推開這項工作時,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊伍中,特別缺乏書法專業(yè)教師,我們學(xué)校一個有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師,更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師?!?/p>

于是,找到時任xx市書法家協(xié)會主席的,希望得到書法家們的支持。而與此同時,xx市書法家協(xié)會也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項重要的任務(wù),積極開展書法進校園活動。

“書法積淀著中華民族的精神追求,包含著中華民族的精神基因,開展書法進校園就是希望通過這一活動,讓青少年從小就增進對中國傳統(tǒng)文化的了解和認知,通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?!苯榻B說。

經(jīng)過商議,xx市書法家協(xié)會把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點學(xué)校,定期派出骨干書法家到學(xué)校進行書法教育培訓(xùn),開啟了xx市書法進校園的先河。

學(xué)生學(xué)書法,教師是關(guān)鍵?!霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下,我們把提高全體教師的書法水平作為一項主要工作,力爭通過幾年的培訓(xùn),培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’。”介紹說。

為此,每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時間,分別成了三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時間,他們分階段進行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習(xí)。同時,該校還要求每位教師每個學(xué)期完成一本字帖練習(xí),實現(xiàn)軟硬筆齊頭并進。

“通過兩年多時間的學(xué)習(xí),我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提高,現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會,還有5名xx市書法家協(xié)會會員、10余名xx市書法家協(xié)會會員?!苯榻B說。

在書法練習(xí)中學(xué)會做人做事。

“其實,我們在學(xué)生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家,而是在書法學(xué)習(xí)的過程中,以書法這一載體讓學(xué)生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習(xí)慣,成為浸潤厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人?!碧寡?。

說,書法學(xué)習(xí)的過程,實際上是促進學(xué)生德、智、體、美全面提升的過程,三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓(xùn),向?qū)W生傳授寫字如做人——“字正、人正,人正、心正”這一道理。比如,字的筆畫有長短、筆畫間距有疏密,在習(xí)字過程中教給學(xué)生人與人之間要避讓、包容、理解的道理,這樣的結(jié)合教育讓學(xué)生終身印象深刻。

“同時,習(xí)字就要認字,當(dāng)然是智育的培養(yǎng);字寫得越來越好,也是審美能力的提升;在書法練習(xí)中講究懸肘、懸腕,這也需要體力支撐?!苯榻B說。

在開展書法教學(xué)時,三小不僅安排了書法課程,還實施書法“尖子班工程”,把不同年級具有書法特長的學(xué)生組織在一起,每周定時進行兩次提高培訓(xùn),在全校學(xué)生中普及書法的同時,培養(yǎng)一批具有相當(dāng)實力的青少年書法愛好者。

在三小成功開展書法進校園活動的基礎(chǔ)上,xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會積極向全市中小學(xué)推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套,要求每班每周至少開設(shè)書法課程1節(jié)課;倡導(dǎo)學(xué)生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動等,把書法從課內(nèi)引向課外。

邀請書。

法家協(xié)會專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對教師開展書法培訓(xùn),堅持每周開展輔導(dǎo)培訓(xùn)1次以上,目前已經(jīng)開展輔導(dǎo)培訓(xùn)270余場次;定期認真開展師生書法作品賽,僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件;各學(xué)校還積極組織參加各年級書法比賽和優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽,活動效果良好,受到社會各界及家長的高度認可和贊譽。

書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組,參加人員為一至六年級全體同學(xué),具體時間安排是每周三下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的。

名人名言。

警句及古詩等。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。

開展書法活動總結(jié)篇六

“綠色時尚環(huán)保生活”

為了加強和改進大學(xué)生思想政治教育,綠化校園,材料及資源系學(xué)生會欲策劃一次公益實踐活動,使大一所有貧困生同學(xué)都能參與到環(huán)保校園公益活動中來,體驗社會增加社會責(zé)任感。

20--年10月份。

學(xué)生會全體成員。

吉林電子信息學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1.有利于同學(xué)們走出校園,步入社會,了解社會實際情況,體驗生活,豐富課余生活。

4.我們在活動中,只注重撿垃圾,而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識,這才是改進校園衛(wèi)生的根本措施,以后會加以改進。

開展書法活動總結(jié)篇七

為隆重紀(jì)念五四運動,富力煤礦團委認真組織廣大團員青年開展以“青春映和諧”為主題的系列慶祝活動,使廣大團員青年度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日。為豐富慶祝活動內(nèi)容,富力煤礦團委精心設(shè)計并開展了以下活動:

六、開展一次“我與企業(yè)同發(fā)展、我為企業(yè)做貢獻”活動。采取班組勞動競賽、崗位練兵、節(jié)支降成、導(dǎo)師帶徒等多種有效形式,力爭做到“人人有進步,個個有成長”使團員青年在崗位上更好地發(fā)揮青年突擊隊作用。

為實現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展做出積極貢獻。同時,富力礦團委聯(lián)合老干部科、物業(yè)科在井口和班前會上開展安全慰問活動,以安全知識有獎競答、發(fā)放安全傳單、義務(wù)縫補等有效的方式,把獎品和慰問品送到礦工的手中,在采區(qū)班前,青年志愿者安全演講了《珍愛生命,讓安全伴我同行》,受了礦工們熱烈的歡迎。

開展書法活動總結(jié)篇八

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。這意味著,今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù),而且應(yīng)當(dāng)成為一個合格的心理輔導(dǎo)員,承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。

下面我談兩點自己在新課程改革中自己對小學(xué)生心理健康教育工作的一點嘗試和體會:

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地,讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性,讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗,誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi),設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料,使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛,陶冶了小學(xué)生情操,充實了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等,它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關(guān)系,作了這樣一個生動而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播種在這個土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。

1、平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環(huán)境下,要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,毫無顧慮地表達自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問,首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、師生真誠相對,理解鑄就成長。

在人際交往中,真誠是最重要的,要做到能理解別人,設(shè)身處地為他人著想。作為教師,在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我,用真誠的愛去對待每位學(xué)生,才能使學(xué)生感到真實、可信。蒙臺梭利說:“教師不僅是一個教師,還是一個心理學(xué)家,因為他要指導(dǎo)兒童的生活和心靈?!遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解,小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們:不理解何來教育。我們只有通過各種途徑,深入地理解我們的學(xué)生,才能達到成功教育的目的。

3、傾注真心真愛,促進感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生,多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,心理上受到壓抑,失去平衡,性格比較孤僻,心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時,就會產(chǎn)生不良情緒,并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,進行談心、交流,進而開導(dǎo)學(xué)生,傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感,感知學(xué)生的內(nèi)心世界,以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得以寄托,讓學(xué)生的情感得到傾訴,精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時,老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生,使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,讓學(xué)生相信自己一定能行,逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

總之,加強學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角,它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展,雖然,開展心理健康教育的方法與途徑有很多,但我個人認為,事實也了,當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時,教師只有對學(xué)生傾注真情的愛,才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識,學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下,才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中,這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

開展書法活動總結(jié)篇九

本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實際情況,在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展社團的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

在本學(xué)期開學(xué)初,重新組建了我校的書法興趣小組,在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,體美感較好的同學(xué)參加了書法社團,堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn),同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

其次,再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。

開展書法活動總結(jié)篇十

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。本期我校本著“快樂鍛煉,健康成長”的理念,全面推進“億萬青少年陽光體育活動”,全體師生積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時活動”的號召,圍繞“安全、健康、實踐、成長”的主題,以“唱、跳、踢、跑”等形式,積極投入到“陽光體育活動”中來,提高學(xué)生身體素質(zhì),磨練堅強性格,培養(yǎng)集體觀念和團隊精神,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,全面提升校園文化品味,現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下:

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動。為了搞好本次活動,學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、全體班主任為組員的組織機構(gòu)。確保了活動有序、安全進行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,認真學(xué)習(xí)文件精神,讓廣大師生充分認識開展這項活動的目的和意義,做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容。

活動伊始,學(xué)校針對體育器材不足的現(xiàn)狀,投入資金及時訂購,并發(fā)動學(xué)生自制,充分做好活動前期的各項準(zhǔn)備工作。兩個多月來,學(xué)校師生積極投入到體育系列活動當(dāng)中,開展了象征性長跑、跳繩、滾鐵環(huán)等項目。活動自始至終領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,親自到現(xiàn)場做動員講話,鼓舞了士氣,氣氛十分高漲。體育老師能克服一切困難,充分利用體育課配合訓(xùn)練。指導(dǎo)老師在繁重的工作之余,犧牲休息時間,不畏辛勞精心指導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)們也都能積極主動的參與到各項體育活動。

活動中學(xué)生們個個表現(xiàn)積極,訓(xùn)練認真。人人臉上洋溢著青春的笑容,在操場上揮舞著青春的身影。此項活動讓學(xué)生們在運動中鍛煉了身體,學(xué)會了互相幫助的集體主義感,懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步的道理。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,弘揚奧林匹克“更快、更高、更強”的體育精神,創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。

由于活動的安排比較周詳,落實的較好,使得活動達到了預(yù)期的目的。陽光體育系列活動的開展,讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”深入人心,對推動班級建設(shè)、校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園具有積極的推動作用。今后,學(xué)校會將陽光體育活動長久有效地持續(xù)開展下去,使體育鍛煉成為學(xué)校落實素質(zhì)教育的重要舉措,全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

開展書法活動總結(jié)篇十一

穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國共產(chǎn)主義青年團走過了--年的風(fēng)雨征程。五四運動至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨,始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步,“永遠跟黨走”我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團!母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。“當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們自己的團歌,心中怎能不為之激動,怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪”!“愛國,愛黨,愛人民,愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運動,培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月4日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動,緬懷”五四“先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程過程。

活動之一:主持人發(fā)言,宣布此次演講比賽開始,介紹前來參加的各位評委。介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。

活動之二:依次有請參賽選手上臺演講,每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。

活動之三:演講結(jié)束后,主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評,糾正選手的演講不足的地方。

活動之四:由評委為參賽獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書,并集體合影。為了總結(jié)此次成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估。

總體來說,我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:

1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?;顒又?,全力維持好活動紀(jì)律,為比賽順利進行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍.

3、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前,領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配,同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動善后活動結(jié)束后,整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂?;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數(shù)較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、在活動后,沒有搞好場地的衛(wèi)生情況,在這方面有一定的欠缺。

三、活動結(jié)果及意義。

愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的.,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神,為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動力。

開展書法活動總結(jié)篇十二

一、鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況:我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所,寒假期間,我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時,利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開展各種文體活動。三所少年宮都按照學(xué)生返校時間安排了以下活動:1、“大帶小,同進步”活動。由高年級學(xué)生充當(dāng)老師的角色,檢查指導(dǎo)低年級同學(xué)的作業(yè),在充當(dāng)一回小老師的同時,體會到老師的不易和辛苦,已達到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺勤奮,尊重師長的目的。參加這個活動的有三所學(xué)校的100余名四年級以上的學(xué)生。2、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動。農(nóng)村許多孩子父母外出打工,家里由爺爺奶奶照顧生活,通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動,把孩子對父母的思念,對團圓生活的向往,以及努力學(xué)習(xí)的決心表達給父母,加強親子交流。參加這項活動的有三年級以上的學(xué)生150名左右,三年級以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動。

二、城區(qū)中小學(xué)校開展“學(xué)會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動情況:對于已經(jīng)可以做簡單家務(wù)的高年級學(xué)生我們設(shè)計了“今天我當(dāng)家”活動,要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長,安排好一日三餐,以及做好各種家務(wù),有180余名同學(xué)參加了這項活動,活動效果良好,同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好,在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時,體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級同學(xué)中開展了“管好小金庫”活動。要求同學(xué)在開學(xué)后的班會上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、圖書館開展活動情況:圖書館免費向未成年人開放,要求他們在閱讀時注重對傳統(tǒng)節(jié)日又來和意義的`關(guān)注,并聯(lián)系自己的生活和感觸寫一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學(xué)生大約有400人次。對有條件的家庭要求開展活動提倡親子共讀“一本”書活動,豐富寒假生活的同時,營造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。

四、參加春節(jié)文化活動情況:春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事,未成年人是該項活動的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動。豐富節(jié)日文化生活的同時,對我國傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。

開展書法活動總結(jié)篇十三

活動人員:09物流3班同學(xué)。

活動目的及意義:

(1)進一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟,促進班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

(2)加強團的組織建設(shè),繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)同學(xué)愛國熱情,引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)時代青年先鋒,在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè),充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。

(3)通過這次動員大會使得同學(xué)們了解到此次團日活動的內(nèi)容與目的和意義,也從這次主題講座中讓同學(xué)們更深一層地了解五四運動及五四精神,怎樣做好一個大學(xué)生,怎樣對待大學(xué)生活。

活動情況:

對下一次活動的展望:

在此次團日活動中,由于準(zhǔn)備不夠充分,不夠及時,導(dǎo)致沒能夠準(zhǔn)時開始,而且場地布置達不到預(yù)期目的。

展望:下一次團日活動必須做好充分準(zhǔn)備,班干部之間需要配合好,合理安排工作。

4月22日下午3:00,工商管理系物流管理3班全體同學(xué)于4107教師舉行以“弘揚五四精神,促進學(xué)子成才”為主題的團日活動動員大會。并邀請了工商管理系團總支副書記譚艷莉為我們做演講。

大會伊始,譚艷莉?qū)⑽逅木衽c大學(xué)生緊密聯(lián)系起來,--年已是“五四”運動第92周年,作為“90后”的大學(xué)生,雖然未曾經(jīng)歷過1919年那個動蕩的年代,但“五四”運動傳承下來的五四愛國精神依舊深深地影響著這一代人。隨后,詳細地向我們描述了五四運動的起因和經(jīng)過,生動形象的語句將我們帶入了當(dāng)年陳獨秀、李大釗等革命先輩帶領(lǐng)北大學(xué)子發(fā)起抗議和游行的情景。

緊接著,告誡在座每一位同學(xué)要好好把握大學(xué)3年的美好時光,盡快適應(yīng)大學(xué)生的角色,適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,在這個學(xué)習(xí)氛圍自由的地方放飛夢想,自由遨游。

講座結(jié)束后,團支書發(fā)表關(guān)于此次團日活動的背景與目的,動員全班同學(xué)積極參與此次團日活動,至此,活動結(jié)束。

開展書法活動總結(jié)篇十四

為推動全縣廣大市民學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,增強防震減災(zāi)和應(yīng)急避險能力,切實做好我縣第九個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動,根據(jù)市地震局和縣減災(zāi)委關(guān)于做好2017年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的要求,結(jié)合懷寧工作實際,懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提升基層減災(zāi)能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險演練活動,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

為確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動順利開展,經(jīng)科委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,5月8日專門召開了會議研究部署該項活動,擬定了實施方案,明確了活動內(nèi)容、時間安排、職責(zé)分工、活動要求。同時,還提前與有關(guān)單位進行溝通協(xié)調(diào),確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。

我辦在“防災(zāi)減災(zāi)日”期間主要開展了以下幾項活動:

(一)組織防災(zāi)減災(zāi)“進機關(guān)”知識宣傳。通過展板和廣播等形式在縣政府機關(guān)大院內(nèi)開展了地震應(yīng)急救援知識、火災(zāi)逃生知識等應(yīng)急避險方法知識宣傳。

(二)開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。5月12日組織經(jīng)科委機關(guān)黨員在小市鎮(zhèn)良湖村開展了防震減災(zāi)知識“進家庭”宣傳活動。為社區(qū)居民發(fā)放了500余份《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。

(三)組織學(xué)校應(yīng)急疏散避險演練。5月12日,由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯(lián)合在懷寧縣獨秀初中學(xué)校開展了防震疏散演練,同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)均在當(dāng)日開展了防震疏散演練。僅獨秀初中參加疏散演練的'學(xué)生就有3000多名,整個疏散過程組織嚴(yán)密,井然有序。為進一步增強廣大學(xué)生應(yīng)急避險能力,懷寧縣醫(yī)院志愿者隊伍還組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校演示應(yīng)急救援方法,為學(xué)生詳細講解了一些常見的醫(yī)療救護常識。

(四)開展城區(qū)防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動。5月13日,在我縣人流密集的市民廣場開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”現(xiàn)場咨詢活動,為過往市民群眾發(fā)放《安慶市防震避險實用知識手冊》、《家庭防震要點》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料,現(xiàn)場解答市民提出的各類問題。

整個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯,受到了學(xué)校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動,進一步提升了全縣居民的防震防災(zāi)知識水平和應(yīng)急避險能力,增強了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,擴大了地震知識宣傳教育的影響面。

下一步,我辦將繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的制度建設(shè)和機構(gòu)建設(shè),與縣教育、人防辦等部門建立防災(zāi)防災(zāi)知識教育常態(tài)機制,促進我縣地震工作取得更好的發(fā)展。

開展書法活動總結(jié)篇十五

今年以來,縣畜產(chǎn)局按照市縣“雙千”活動要求,包抓陜西八戒農(nóng)牧有限公司千陽分公司,駐場后積極開展了以技術(shù)推廣為重點的全方位服務(wù),進行奶畜養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo),爭取項目資金扶持,幫助企業(yè)改善經(jīng)營管理,加速畜牧科技成果轉(zhuǎn)化,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

1、及時安排部署。召開“雙千”活動專題會議6次,確定活動方案,明確聯(lián)企干部,與企業(yè)及時對接,多次研究解決具體問題,采取主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督查,主要領(lǐng)導(dǎo)定期抽查,聯(lián)企干部至少有1/3工作時間在企業(yè)服務(wù)的工作措施,幫助企業(yè)解決實際問題,扎實開展了奶牛性控繁育、帶棒青貯、全混合日糧飼喂等新技術(shù)推廣和疫病防治、畜產(chǎn)品安全管理等系列服務(wù),采取現(xiàn)場指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等方法,協(xié)助養(yǎng)殖場負責(zé)人抓好日常管理工作,提升規(guī)?;B(yǎng)殖水平。

2、摸清企業(yè)情況。八戒公司位于千陽縣張家塬鎮(zhèn)曹家塬村,占地152畝,總投資3000萬元。是我縣第二座千頭現(xiàn)代化奶牛場、省級奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范場。存欄奶牛824頭,其中產(chǎn)奶牛240頭,日產(chǎn)鮮奶4.9噸,年鮮奶銷售收入700多萬元。牛場積極發(fā)展“畜—沼—果”循環(huán)經(jīng)濟,投資400多萬元,建成大型沼氣工程。通過深入了解企業(yè)情況,找到b類3個需要幫助解決的問題,即:沼氣未投入使用;工人專業(yè)技術(shù)不高,需培訓(xùn);青貯飼草種植面積少,收購難。針對這3個問題,我們立即著手進行解決,目前這3個問題已全部解決上報縣“雙千”辦銷號。

3、認真制定方案。入場后我們詳細了解服務(wù)單位基本情況,找出制約發(fā)展的存在問題,制定出年內(nèi)發(fā)展的具體措施。在活動開展前,從方案的制定入手,以服務(wù)大局,突出重點,解決難點、示范帶動為出發(fā)點,制定切合實際的幫扶方案,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審查方案的實效性和可行性。聯(lián)企干部根據(jù)企業(yè)存在的具體問題,制定解決問題的計劃和措施,定期上門進行技術(shù)指導(dǎo),不斷推動企業(yè)向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

1、解決突出問題,穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展。一是指導(dǎo)沼氣正常使用。沼氣項目建設(shè)完工后,運轉(zhuǎn)不正常,我們及時聯(lián)系施工單位專業(yè)人員查找問題,進行解決,目前沼氣運行很正常。二是多方協(xié)調(diào)解決企業(yè)賣奶難題。深入乳制品加工企業(yè)就解決企業(yè)“賣奶難”問題進行協(xié)調(diào),目前日產(chǎn)鮮奶全部交售到西安伊利公司,最大程度地保護企業(yè)利益。二是補貼發(fā)放牧草種子,搞好青貯工作。補貼發(fā)放150公斤優(yōu)質(zhì)牧草種子,種植飼草120畝。聯(lián)系南灣嶺等地的20多戶群眾為企業(yè)提供了15噸苜蓿干草,今年完成青貯飼草4000噸,解決了八戒公司的飼草問題。三是開展技術(shù)培訓(xùn),解決工人專業(yè)技術(shù)不高問題。從科學(xué)養(yǎng)殖、疫病防治、日常管理等方面培訓(xùn)技術(shù)工人,邀請市上專家深入牛場進行專題培訓(xùn),解決當(dāng)前困擾企業(yè)發(fā)展的思路問題,給企業(yè)吃上定心丸;邀請陜西省dhi中心專家組成員,進行為期2天的座談?wù){(diào)研,幫助牛場建立更加科學(xué)的生產(chǎn)管理體系;邀請市獸醫(yī)局高級畜牧師從奶牛的品種、飼草飼料等方面進行了詳細授課。四是檢查牛場安全生產(chǎn)。對八戒大型沼氣項目進行了安全隱患排查,共發(fā)現(xiàn)安全隱患問題3項,現(xiàn)已全部整改到位。

2、采取多種形式,推廣新優(yōu)技術(shù)。一是維修青貯機械。對去年購買的大型青貯收獲機進行升級換代,按期完成了青貯玉米收割機、撿拾打捆機的維修、安裝、調(diào)試工作。二是幫助八戒公司收割小麥20噸,撿拾打捆麥草1.2噸,夏播飼用玉米50畝。三是安裝牛只臥床。聯(lián)系安裝牛只臥床200套,牛床建好后,牛只在臥床上有充足的休息時間,增加反芻次數(shù),提高產(chǎn)奶量。四是指導(dǎo)建設(shè)有機肥堆糞場。硬化場地200平方米,減少了糞污污染,實現(xiàn)了綜合利用。

3、加大資金幫扶,加快企業(yè)發(fā)展。一是配備先進設(shè)備。局先后投資20余萬元,為八戒奶牛場配備流量計、奶牛場管理軟件、奶牛計步器和奶牛發(fā)情監(jiān)測系統(tǒng),建立起了符合現(xiàn)代牛場管理、使用全面的牛場信息管理綜合平臺,實現(xiàn)了智能化管理,可對奶牛疾病診斷、飼料配方優(yōu)化、管理預(yù)警、奶牛繁育監(jiān)測等牛場生產(chǎn)全過程進行控制,極大的提高了牛場的精細化管理水平。二是借款20萬元幫助企業(yè)搞好青貯飼草。了解到八戒牛場今年青貯飼草資金困難,計劃青貯飼草4000噸,需資金128萬元,有一半資金沒有著落,原因是今年奶業(yè)市場疲軟,奶價下滑,企業(yè)出現(xiàn)虧損。如果沒有貯備足夠的青貯飼草,這一年時間800多頭奶牛吃什么就成了牛場的`頭等大事。我局針對這一難題及時召開會議進行專題研究,通過與財政局領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商,預(yù)借財政資金20萬元幫助八戒牛場解決了青貯飼草資金困難問題。

活動開展以來,聯(lián)企干部每月及時上報工作進展統(tǒng)計表、工作情況記實表、2篇信息、2篇日記,幫助解決問題15個,爭取幫扶資金40余萬元。在奶牛場程序化免疫、畜牧新技術(shù)推廣、牛場管理等多個方面發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。指導(dǎo)八戒奶牛場加強科學(xué)管理,實行精細化管理,全場824頭澳大利亞進口荷斯坦奶牛平均日產(chǎn)奶量達到30.4kg,奶牛年平均單產(chǎn)水平達到9000kg以上,接近國際先進水平。積極進行奶牛生產(chǎn)性能測定,科學(xué)制定繁育計劃、合理配置日糧、改進飼養(yǎng)管理、完善牛只檔案,降低了飼養(yǎng)成本,提高了產(chǎn)奶量、使得奶牛生產(chǎn)水平和經(jīng)濟效益得到提高。

通過開展“雙千”活動,極大的推進了企業(yè)畜牧新技術(shù)的應(yīng)用水平,強化了科技人員理論與實踐緊密結(jié)合,極大地提高了科技服務(wù)三農(nóng)的貢獻率。使科技人員與企業(yè)面對面溝通交流,切實解決當(dāng)前困擾企業(yè)生產(chǎn)的一系列問題,提高了養(yǎng)殖效益,受到企業(yè)的贊譽,“雙千”活動取得實實在在的效果。

在今后工作中,我們決心扎扎實實為企業(yè)搞好服務(wù),使各項措施在執(zhí)行中更加規(guī)范、更加科學(xué),使企業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益上取得突破性進展,為保障我縣畜產(chǎn)品質(zhì)量安全和畜牧產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

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