通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法,進(jìn)而不斷提高自己的能力。在撰寫總結(jié)時(shí),要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇一
書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力。
為配合津南區(qū)開展的“弘揚(yáng)中華文化傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)”的活動(dòng),我校舉行了全校性的書法比賽。通過硬筆書法比賽,糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
一、收獲。
1、通過活動(dòng)的開展,給學(xué)生上了一節(jié)愛國(guó)主義教育課——使學(xué)生知道我國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),流傳下來許多優(yōu)秀的文化,身為中國(guó)人感到驕傲和自豪,使他們更加熱愛自己的祖國(guó)。
2、通過活動(dòng)的開展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,也深深感受到傳承中國(guó)文化的意義和責(zé)任。
3、通過活動(dòng)的開展,又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育——糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì),進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣,使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)的開展,我校學(xué)生的.書寫能力,審美能力都有較大的提高,尤其是高年級(jí)的學(xué)生,涌現(xiàn)了一批佳作,整體感覺是整潔,規(guī)范,認(rèn)真,字體美觀。
5、通過活動(dòng)的開展,看到了學(xué)生們隨著年級(jí)的升高,對(duì)字的結(jié)構(gòu)感不同程度的有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)的字寫得更為合理;字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味;整幅作品布局合理,美觀大方。
二、不足之處。
1、有些學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)還存在問題,尤其是執(zhí)筆方法不對(duì),老師在課堂教學(xué)中要注意觀察,及時(shí)矯正,還要做到隨時(shí)提醒。
2、有些學(xué)生的筆畫銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),沒有仔細(xì)觀察漢字的間架結(jié)構(gòu),各部分的位置安排不合理。
通過本次活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生對(duì)書法的濃厚興趣,豐富了學(xué)生的文化生活,提高了學(xué)生的審美意識(shí),同時(shí)更好地弘揚(yáng)和傳承了中華五千年的國(guó)粹。比賽中,學(xué)生能對(duì)書法的和諧、剛勁的筆法、豐富的想象、熱烈的情感等進(jìn)行深入的剖析和感悟,情操得到了陶冶,人文素養(yǎng)得以提升,弘揚(yáng)了中華文化,傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇二
書法作為我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年的演化,漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能,漢字書寫的獨(dú)特規(guī)律與要求,能使書寫者在動(dòng)筆寫字時(shí),身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。
隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展,書法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,具有十分重要的意義。
本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣,營(yíng)造書香校園的氛圍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽?;顒?dòng)宣傳書法的重要性,讓師生知道中華文化的博大精深,也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性,引起大家對(duì)書法藝術(shù)的重新關(guān)注,重拾對(duì)書法藝術(shù)的興趣,對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持,也得到了老師們的幫助、配合。
比賽結(jié)束后,按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。老師分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽,在學(xué)校中取得了來自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng),活動(dòng)相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減,寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。
通過這次活動(dòng),師生不僅提高了對(duì)書法的熱愛,加深了他們對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,也提升了師生的修養(yǎng),起到了雙贏的效果。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇三
書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的`教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組,參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué),具體時(shí)間安排是每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——,五年級(jí)的——,六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開展競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇四
練習(xí)書法對(duì)小學(xué)生來說是一件比較乏味的事。我們根據(jù)二年級(jí)孩子的年齡特征,從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國(guó)主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。但是,練習(xí)現(xiàn)實(shí)不是很理想,下面我們就本月的工作進(jìn)行總結(jié)。書寫速度快,一頁(yè)紙,5分鐘不到就寫完了。
有些孩子不會(huì)讀帖,筆畫書寫不規(guī)范,不能細(xì)細(xì)品味字的意蘊(yùn)和特點(diǎn),所以很難形成實(shí)際的書寫能力。、筆畫前重后輕,產(chǎn)生飄浮之感。我們傳統(tǒng)的筆畫書寫是前重后輕,因?yàn)橐婚_始的頓筆較重,所以讓大家產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺,認(rèn)為筆畫就應(yīng)該是前頭重一些,后面輕一些,實(shí)則不然。起始的頓筆有兩大好處:一是尋找運(yùn)筆的一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī),二是給筆畫平添一些圓潤(rùn)之感,以免給人以平直、無蘊(yùn)之嫌。所以起筆不該重,應(yīng)該是一種飄逸的“輕”,輕中帶點(diǎn)舒展,攜點(diǎn)兒變化,愈往后愈重,到筆畫收筆處達(dá)到最重。這樣的筆畫才能彰顯出一種力度,一種平衡的美感。當(dāng)你破壞了這種筆畫的結(jié)構(gòu),用前重后輕的方式來書寫,勢(shì)必造成字“飛”起來的狀態(tài),倒像是鋼絲上的跳舞者,讓人覺出一種搖搖欲墜的擔(dān)心與惶恐。、橫不平豎不直,字的重心不穩(wěn)。
進(jìn)步之處學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇五
營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,傳承中華文化。5月24日,學(xué)校舉辦了書法名家進(jìn)校園活動(dòng),xx省政協(xié)常委、省書法家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席應(yīng)邀來校作題為《一代先賢王子云》的報(bào)告并現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨,傳授書法技法。xx市書法家協(xié)會(huì)主席、副主席,我校黨委書記、副校長(zhǎng)、紀(jì)委書記參加活動(dòng)。
在學(xué)?!叭?jí)簟睍媴f(xié)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)基地,一行書法家們?yōu)閷W(xué)生指點(diǎn)書法技巧,指導(dǎo)學(xué)生從握筆姿勢(shì)入手,體會(huì)書法藝術(shù)的精髓,讓同學(xué)們受益匪淺。在《一代先賢王子云》的報(bào)告中,講述了其父親先生的生平事跡,深入剖析了文化在時(shí)代中不可小覷的力量,呼吁同學(xué)們要充分利用大學(xué)美好時(shí)光,多讀經(jīng)典原著,要有文化自信力,將中華傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在總結(jié)講話中希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)展中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信,積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;希望團(tuán)學(xué)部門和二級(jí)學(xué)院進(jìn)一步明確文化育人目標(biāo),落實(shí)文化育人舉措,創(chuàng)新文化育人機(jī)制,提高文化育人實(shí)效,著力培養(yǎng)具有為人誠(chéng)實(shí)、理想務(wù)實(shí)、技能扎實(shí)、工作踏實(shí)、創(chuàng)新篤實(shí)特質(zhì)的“五實(shí)”人才。
“20xx年,xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),在教學(xué)中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標(biāo),其中的‘一手好漢字’就是書法教育。”近日,xx市第三小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱三?。┬iL(zhǎng)在談到開展書法進(jìn)校園工作時(shí)介紹說,“但是我們要推開這項(xiàng)工作時(shí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中,特別缺乏書法專業(yè)教師,我們學(xué)校一個(gè)有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師,更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師?!?/p>
于是,找到時(shí)任xx市書法家協(xié)會(huì)主席的,希望得到書法家們的支持。而與此同時(shí),xx市書法家協(xié)會(huì)也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項(xiàng)重要的任務(wù),積極開展書法進(jìn)校園活動(dòng)。
“書法積淀著中華民族的精神追求,包含著中華民族的精神基因,開展書法進(jìn)校園就是希望通過這一活動(dòng),讓青少年從小就增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知,通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美?!苯榻B說。
經(jīng)過商議,xx市書法家協(xié)會(huì)把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點(diǎn)學(xué)校,定期派出骨干書法家到學(xué)校進(jìn)行書法教育培訓(xùn),開啟了xx市書法進(jìn)校園的先河。
學(xué)生學(xué)書法,教師是關(guān)鍵?!霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下,我們把提高全體教師的書法水平作為一項(xiàng)主要工作,力爭(zhēng)通過幾年的培訓(xùn),培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’?!苯榻B說。
為此,每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時(shí)間,分別成了三小語(yǔ)數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時(shí)間,他們分階段進(jìn)行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習(xí)。同時(shí),該校還要求每位教師每個(gè)學(xué)期完成一本字帖練習(xí),實(shí)現(xiàn)軟硬筆齊頭并進(jìn)。
“通過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí),我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提高,現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會(huì),還有5名xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、10余名xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員?!苯榻B說。
在書法練習(xí)中學(xué)會(huì)做人做事。
“其實(shí),我們?cè)趯W(xué)生中開展書法教育不是要培養(yǎng)書法家,而是在書法學(xué)習(xí)的過程中,以書法這一載體讓學(xué)生養(yǎng)成做人做事有秩序、有規(guī)矩、有涵養(yǎng)的習(xí)慣,成為浸潤(rùn)厚重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全面發(fā)展的人?!碧寡浴?/p>
說,書法學(xué)習(xí)的過程,實(shí)際上是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面提升的過程,三小以“方方正正寫字、堂堂正正做人”為書訓(xùn),向?qū)W生傳授寫字如做人——“字正、人正,人正、心正”這一道理。比如,字的筆畫有長(zhǎng)短、筆畫間距有疏密,在習(xí)字過程中教給學(xué)生人與人之間要避讓、包容、理解的道理,這樣的結(jié)合教育讓學(xué)生終身印象深刻。
“同時(shí),習(xí)字就要認(rèn)字,當(dāng)然是智育的培養(yǎng);字寫得越來越好,也是審美能力的提升;在書法練習(xí)中講究懸肘、懸腕,這也需要體力支撐。”介紹說。
在開展書法教學(xué)時(shí),三小不僅安排了書法課程,還實(shí)施書法“尖子班工程”,把不同年級(jí)具有書法特長(zhǎng)的學(xué)生組織在一起,每周定時(shí)進(jìn)行兩次提高培訓(xùn),在全校學(xué)生中普及書法的同時(shí),培養(yǎng)一批具有相當(dāng)實(shí)力的青少年書法愛好者。
在三小成功開展書法進(jìn)校園活動(dòng)的基礎(chǔ)上,xx市教科體局和xx市書法家協(xié)會(huì)積極向全市中小學(xué)推廣。該市統(tǒng)一征訂《書法》教材3萬套,要求每班每周至少開設(shè)書法課程1節(jié)課;倡導(dǎo)學(xué)生積極參加書法興趣小組、青少年宮活動(dòng)等,把書法從課內(nèi)引向課外。
邀請(qǐng)書。
法家協(xié)會(huì)專家或者校內(nèi)書法“種子教師”對(duì)教師開展書法培訓(xùn),堅(jiān)持每周開展輔導(dǎo)培訓(xùn)1次以上,目前已經(jīng)開展輔導(dǎo)培訓(xùn)270余場(chǎng)次;定期認(rèn)真開展師生書法作品賽,僅今年的作品展就收到軟筆作品380余件、硬筆作品2400余件;各學(xué)校還積極組織參加各年級(jí)書法比賽和優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽,活動(dòng)效果良好,受到社會(huì)各界及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組,參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué),具體時(shí)間安排是每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的。
名人名言。
警句及古詩(shī)等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——,五年級(jí)的——,六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開展競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。
首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇六
“綠色時(shí)尚環(huán)保生活”
為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,綠化校園,材料及資源系學(xué)生會(huì)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng),使大一所有貧困生同學(xué)都能參與到環(huán)保校園公益活動(dòng)中來,體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
20--年10月份。
學(xué)生會(huì)全體成員。
吉林電子信息學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1.有利于同學(xué)們走出校園,步入社會(huì),了解社會(huì)實(shí)際情況,體驗(yàn)生活,豐富課余生活。
4.我們?cè)诨顒?dòng)中,只注重?fù)炖?,而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí),這才是改進(jìn)校園衛(wèi)生的根本措施,以后會(huì)加以改進(jìn)。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇七
為隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),富力煤礦團(tuán)委認(rèn)真組織廣大團(tuán)員青年開展以“青春映和諧”為主題的系列慶?;顒?dòng),使廣大團(tuán)員青年度過一個(gè)歡樂而又有意義的節(jié)日。為豐富慶?;顒?dòng)內(nèi)容,富力煤礦團(tuán)委精心設(shè)計(jì)并開展了以下活動(dòng):
六、開展一次“我與企業(yè)同發(fā)展、我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。采取班組勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵、節(jié)支降成、導(dǎo)師帶徒等多種有效形式,力爭(zhēng)做到“人人有進(jìn)步,個(gè)個(gè)有成長(zhǎng)”使團(tuán)員青年在崗位上更好地發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用。
為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí),富力礦團(tuán)委聯(lián)合老干部科、物業(yè)科在井口和班前會(huì)上開展安全慰問活動(dòng),以安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答、發(fā)放安全傳單、義務(wù)縫補(bǔ)等有效的方式,把獎(jiǎng)品和慰問品送到礦工的手中,在采區(qū)班前,青年志愿者安全演講了《珍愛生命,讓安全伴我同行》,受了礦工們熱烈的歡迎。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇八
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。這意味著,今后對(duì)老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù),而且應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)合格的心理輔導(dǎo)員,承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。
下面我談兩點(diǎn)自己在新課程改革中自己對(duì)小學(xué)生心理健康教育工作的一點(diǎn)嘗試和體會(huì):
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們?cè)曰ǚN草;給孩子一片繪畫壁,讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地,讓他們感受動(dòng)物的可愛。順孩子之天性,讓他們快樂的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場(chǎng)地富有變化,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi),設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛,陶冶了小學(xué)生情操,充實(shí)了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等,它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動(dòng)空間。
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對(duì)認(rèn)知與情感的關(guān)系,作了這樣一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知識(shí)的種子就播種在這個(gè)土地上?!狈催^來講,如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí)。
1、平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下,要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問,首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、師生真誠(chéng)相對(duì),理解鑄就成長(zhǎng)。
在人際交往中,真誠(chéng)是最重要的,要做到能理解別人,設(shè)身處地為他人著想。作為教師,在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,用真誠(chéng)的愛去對(duì)待每位學(xué)生,才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信。蒙臺(tái)梭利說:“教師不僅是一個(gè)教師,還是一個(gè)心理學(xué)家,因?yàn)樗笇?dǎo)兒童的生活和心靈?!遍_展心理健康教育有一個(gè)重要的原則就是理解。成年人渴望理解,小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們:不理解何來教育。我們只有通過各種途徑,深入地理解我們的學(xué)生,才能達(dá)到成功教育的目的。
3、傾注真心真愛,促進(jìn)感情內(nèi)化。
師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生,多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,心理上受到壓抑,失去平衡,性格比較孤僻,心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí),就會(huì)產(chǎn)生不良情緒,并對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,進(jìn)行談心、交流,進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生,傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感,感知學(xué)生的內(nèi)心世界,以老師真誠(chéng)的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得以寄托,讓學(xué)生的情感得到傾訴,精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí),老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生,使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,讓學(xué)生相信自己一定能行,逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之,加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢(shì)下的新視角,它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展,雖然,開展心理健康教育的方法與途徑有很多,但我個(gè)人認(rèn)為,事實(shí)也了,當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí),教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛,才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí),學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下,才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中,這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇九
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng),社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,在五年級(jí)成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
在本學(xué)期開學(xué)初,重新組建了我校的書法興趣小組,在五年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng),體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。
首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次,再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十
健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。本期我校本著“快樂鍛煉,健康成長(zhǎng)”的理念,全面推進(jìn)“億萬青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”,全體師生積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)”的號(hào)召,圍繞“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的主題,以“唱、跳、踢、跑”等形式,積極投入到“陽(yáng)光體育活動(dòng)”中來,提高學(xué)生身體素質(zhì),磨練堅(jiān)強(qiáng)性格,培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,全面提升校園文化品味,現(xiàn)將我校開展的活動(dòng)總結(jié)如下:
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、全體班主任為組員的組織機(jī)構(gòu)。確保了活動(dòng)有序、安全進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義,做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容。
活動(dòng)伊始,學(xué)校針對(duì)體育器材不足的現(xiàn)狀,投入資金及時(shí)訂購(gòu),并發(fā)動(dòng)學(xué)生自制,充分做好活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。兩個(gè)多月來,學(xué)校師生積極投入到體育系列活動(dòng)當(dāng)中,開展了象征性長(zhǎng)跑、跳繩、滾鐵環(huán)等項(xiàng)目?;顒?dòng)自始至終領(lǐng)導(dǎo)都高度重視,親自到現(xiàn)場(chǎng)做動(dòng)員講話,鼓舞了士氣,氣氛十分高漲。體育老師能克服一切困難,充分利用體育課配合訓(xùn)練。指導(dǎo)老師在繁重的工作之余,犧牲休息時(shí)間,不畏辛勞精心指導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)們也都能積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)。
活動(dòng)中學(xué)生們個(gè)個(gè)表現(xiàn)積極,訓(xùn)練認(rèn)真。人人臉上洋溢著青春的笑容,在操場(chǎng)上揮舞著青春的身影。此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體,學(xué)會(huì)了互相幫助的集體主義感,懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步的道理。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,弘揚(yáng)奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神,創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。
由于活動(dòng)的安排比較周詳,落實(shí)的較好,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開展,讓“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”深入人心,對(duì)推動(dòng)班級(jí)建設(shè)、校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園具有積極的推動(dòng)作用。今后,學(xué)校會(huì)將陽(yáng)光體育活動(dòng)長(zhǎng)久有效地持續(xù)開展下去,使體育鍛煉成為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要舉措,全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十一
穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了--年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨,始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步,“永遠(yuǎn)跟黨走”我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界?!爱?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽,站在火紅的團(tuán)旗下,高唱我們自己的團(tuán)歌,心中怎能不為之激動(dòng),怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪”!“愛國(guó),愛黨,愛人民,愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國(guó)情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月4日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng),緬懷”五四“先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動(dòng),弘揚(yáng)我們的愛國(guó)精神。
一、活動(dòng)過程過程。
活動(dòng)之一:主持人發(fā)言,宣布此次演講比賽開始,介紹前來參加的各位評(píng)委。介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則。
活動(dòng)之二:依次有請(qǐng)參賽選手上臺(tái)演講,每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。
活動(dòng)之三:演講結(jié)束后,主持人有請(qǐng)兩位評(píng)委上臺(tái)對(duì)各位參賽選手的演講做點(diǎn)評(píng),糾正選手的演講不足的地方。
活動(dòng)之四:由評(píng)委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書,并集體合影。為了總結(jié)此次成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評(píng),并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。
二、活動(dòng)自我評(píng)估。
總體來說,我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量,并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)開始前我部成員細(xì)心支部入場(chǎng)選手和觀眾的入組問題?;顒?dòng)中,全力維持好活動(dòng)紀(jì)律,為比賽順利進(jìn)行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍.
3、分工具體安排合理。在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動(dòng)善后活動(dòng)結(jié)束后,整理好會(huì)場(chǎng)的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、在活動(dòng)后,沒有搞好場(chǎng)地的衛(wèi)生情況,在這方面有一定的欠缺。
三、活動(dòng)結(jié)果及意義。
愛國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的.,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國(guó)精神,為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十二
一、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展情況:我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所,寒假期間,我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時(shí),利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開展各種文體活動(dòng)。三所少年宮都按照學(xué)生返校時(shí)間安排了以下活動(dòng):1、“大帶小,同進(jìn)步”活動(dòng)。由高年級(jí)學(xué)生充當(dāng)老師的角色,檢查指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)的作業(yè),在充當(dāng)一回小老師的同時(shí),體會(huì)到老師的不易和辛苦,已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺勤奮,尊重師長(zhǎng)的目的。參加這個(gè)活動(dòng)的有三所學(xué)校的100余名四年級(jí)以上的學(xué)生。2、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)。農(nóng)村許多孩子父母外出打工,家里由爺爺奶奶照顧生活,通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng),把孩子對(duì)父母的思念,對(duì)團(tuán)圓生活的向往,以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母,加強(qiáng)親子交流。參加這項(xiàng)活動(dòng)的有三年級(jí)以上的學(xué)生150名左右,三年級(jí)以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動(dòng)。
二、城區(qū)中小學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)情況:對(duì)于已經(jīng)可以做簡(jiǎn)單家務(wù)的高年級(jí)學(xué)生我們?cè)O(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動(dòng),要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長(zhǎng),安排好一日三餐,以及做好各種家務(wù),有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)效果良好,同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好,在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時(shí),體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級(jí)同學(xué)中開展了“管好小金庫(kù)”活動(dòng)。要求同學(xué)在開學(xué)后的班會(huì)上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、圖書館開展活動(dòng)情況:圖書館免費(fèi)向未成年人開放,要求他們?cè)陂喿x時(shí)注重對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又來和意義的`關(guān)注,并聯(lián)系自己的生活和感觸寫一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學(xué)生大約有400人次。對(duì)有條件的家庭要求開展活動(dòng)提倡親子共讀“一本”書活動(dòng),豐富寒假生活的同時(shí),營(yíng)造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。
四、參加春節(jié)文化活動(dòng)情況:春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事,未成年人是該項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動(dòng)。豐富節(jié)日文化生活的同時(shí),對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十三
活動(dòng)人員:09物流3班同學(xué)。
活動(dòng)目的及意義:
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)本班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步提高班級(jí)共青團(tuán)員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。
(2)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)同學(xué)愛國(guó)熱情,引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代青年先鋒,在實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè),充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。
(3)通過這次動(dòng)員大會(huì)使得同學(xué)們了解到此次團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容與目的和意義,也從這次主題講座中讓同學(xué)們更深一層地了解五四運(yùn)動(dòng)及五四精神,怎樣做好一個(gè)大學(xué)生,怎樣對(duì)待大學(xué)生活。
活動(dòng)情況:
對(duì)下一次活動(dòng)的展望:
在此次團(tuán)日活動(dòng)中,由于準(zhǔn)備不夠充分,不夠及時(shí),導(dǎo)致沒能夠準(zhǔn)時(shí)開始,而且場(chǎng)地布置達(dá)不到預(yù)期目的。
展望:下一次團(tuán)日活動(dòng)必須做好充分準(zhǔn)備,班干部之間需要配合好,合理安排工作。
4月22日下午3:00,工商管理系物流管理3班全體同學(xué)于4107教師舉行以“弘揚(yáng)五四精神,促進(jìn)學(xué)子成才”為主題的團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。并邀請(qǐng)了工商管理系團(tuán)總支副書記譚艷莉?yàn)槲覀冏鲅葜v。
大會(huì)伊始,譚艷莉?qū)⑽逅木衽c大學(xué)生緊密聯(lián)系起來,--年已是“五四”運(yùn)動(dòng)第92周年,作為“90后”的大學(xué)生,雖然未曾經(jīng)歷過1919年那個(gè)動(dòng)蕩的年代,但“五四”運(yùn)動(dòng)傳承下來的五四愛國(guó)精神依舊深深地影響著這一代人。隨后,詳細(xì)地向我們描述了五四運(yùn)動(dòng)的起因和經(jīng)過,生動(dòng)形象的語(yǔ)句將我們帶入了當(dāng)年陳獨(dú)秀、李大釗等革命先輩帶領(lǐng)北大學(xué)子發(fā)起抗議和游行的情景。
緊接著,告誡在座每一位同學(xué)要好好把握大學(xué)3年的美好時(shí)光,盡快適應(yīng)大學(xué)生的角色,適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍自由的地方放飛夢(mèng)想,自由遨游。
講座結(jié)束后,團(tuán)支書發(fā)表關(guān)于此次團(tuán)日活動(dòng)的背景與目的,動(dòng)員全班同學(xué)積極參與此次團(tuán)日活動(dòng),至此,活動(dòng)結(jié)束。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十四
為推動(dòng)全縣廣大市民學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,切實(shí)做好我縣第九個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng),根據(jù)市地震局和縣減災(zāi)委關(guān)于做好2017年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的要求,結(jié)合懷寧工作實(shí)際,懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提升基層減災(zāi)能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
為確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利開展,經(jīng)科委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,5月8日專門召開了會(huì)議研究部署該項(xiàng)活動(dòng),擬定了實(shí)施方案,明確了活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、職責(zé)分工、活動(dòng)要求。同時(shí),還提前與有關(guān)單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),確保人員、場(chǎng)地、展臺(tái)、宣傳資料落實(shí)到位。
我辦在“防災(zāi)減災(zāi)日”期間主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(一)組織防災(zāi)減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)”知識(shí)宣傳。通過展板和廣播等形式在縣政府機(jī)關(guān)大院內(nèi)開展了地震應(yīng)急救援知識(shí)、火災(zāi)逃生知識(shí)等應(yīng)急避險(xiǎn)方法知識(shí)宣傳。
(二)開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。5月12日組織經(jīng)科委機(jī)關(guān)黨員在小市鎮(zhèn)良湖村開展了防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)家庭”宣傳活動(dòng)。為社區(qū)居民發(fā)放了500余份《安慶市防震避險(xiǎn)實(shí)用知識(shí)手冊(cè)》、《家庭防震要點(diǎn)》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。
(三)組織學(xué)校應(yīng)急疏散避險(xiǎn)演練。5月12日,由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯(lián)合在懷寧縣獨(dú)秀初中學(xué)校開展了防震疏散演練,同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)均在當(dāng)日開展了防震疏散演練。僅獨(dú)秀初中參加疏散演練的'學(xué)生就有3000多名,整個(gè)疏散過程組織嚴(yán)密,井然有序。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力,懷寧縣醫(yī)院志愿者隊(duì)伍還組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校演示應(yīng)急救援方法,為學(xué)生詳細(xì)講解了一些常見的醫(yī)療救護(hù)常識(shí)。
(四)開展城區(qū)防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)。5月13日,在我縣人流密集的市民廣場(chǎng)開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),為過往市民群眾發(fā)放《安慶市防震避險(xiǎn)實(shí)用知識(shí)手冊(cè)》、《家庭防震要點(diǎn)》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料,現(xiàn)場(chǎng)解答市民提出的各類問題。
整個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯,受到了學(xué)校師生和社區(qū)居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提升了全縣居民的防震防災(zāi)知識(shí)水平和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,增強(qiáng)了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),擴(kuò)大了地震知識(shí)宣傳教育的影響面。
下一步,我辦將繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的制度建設(shè)和機(jī)構(gòu)建設(shè),與縣教育、人防辦等部門建立防災(zāi)防災(zāi)知識(shí)教育常態(tài)機(jī)制,促進(jìn)我縣地震工作取得更好的發(fā)展。
開展書法活動(dòng)總結(jié)篇十五
今年以來,縣畜產(chǎn)局按照市縣“雙千”活動(dòng)要求,包抓陜西八戒農(nóng)牧有限公司千陽(yáng)分公司,駐場(chǎng)后積極開展了以技術(shù)推廣為重點(diǎn)的全方位服務(wù),進(jìn)行奶畜養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo),爭(zhēng)取項(xiàng)目資金扶持,幫助企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理,加速畜牧科技成果轉(zhuǎn)化,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
1、及時(shí)安排部署。召開“雙千”活動(dòng)專題會(huì)議6次,確定活動(dòng)方案,明確聯(lián)企干部,與企業(yè)及時(shí)對(duì)接,多次研究解決具體問題,采取主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督查,主要領(lǐng)導(dǎo)定期抽查,聯(lián)企干部至少有1/3工作時(shí)間在企業(yè)服務(wù)的工作措施,幫助企業(yè)解決實(shí)際問題,扎實(shí)開展了奶牛性控繁育、帶棒青貯、全混合日糧飼喂等新技術(shù)推廣和疫病防治、畜產(chǎn)品安全管理等系列服務(wù),采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等方法,協(xié)助養(yǎng)殖場(chǎng)負(fù)責(zé)人抓好日常管理工作,提升規(guī)?;B(yǎng)殖水平。
2、摸清企業(yè)情況。八戒公司位于千陽(yáng)縣張家塬鎮(zhèn)曹家塬村,占地152畝,總投資3000萬元。是我縣第二座千頭現(xiàn)代化奶牛場(chǎng)、省級(jí)奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范場(chǎng)。存欄奶牛824頭,其中產(chǎn)奶牛240頭,日產(chǎn)鮮奶4.9噸,年鮮奶銷售收入700多萬元。牛場(chǎng)積極發(fā)展“畜—沼—果”循環(huán)經(jīng)濟(jì),投資400多萬元,建成大型沼氣工程。通過深入了解企業(yè)情況,找到b類3個(gè)需要幫助解決的問題,即:沼氣未投入使用;工人專業(yè)技術(shù)不高,需培訓(xùn);青貯飼草種植面積少,收購(gòu)難。針對(duì)這3個(gè)問題,我們立即著手進(jìn)行解決,目前這3個(gè)問題已全部解決上報(bào)縣“雙千”辦銷號(hào)。
3、認(rèn)真制定方案。入場(chǎng)后我們?cè)敿?xì)了解服務(wù)單位基本情況,找出制約發(fā)展的存在問題,制定出年內(nèi)發(fā)展的具體措施。在活動(dòng)開展前,從方案的制定入手,以服務(wù)大局,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)、示范帶動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),制定切合實(shí)際的幫扶方案,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審查方案的實(shí)效性和可行性。聯(lián)企干部根據(jù)企業(yè)存在的具體問題,制定解決問題的計(jì)劃和措施,定期上門進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),不斷推動(dòng)企業(yè)向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、解決突出問題,穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展。一是指導(dǎo)沼氣正常使用。沼氣項(xiàng)目建設(shè)完工后,運(yùn)轉(zhuǎn)不正常,我們及時(shí)聯(lián)系施工單位專業(yè)人員查找問題,進(jìn)行解決,目前沼氣運(yùn)行很正常。二是多方協(xié)調(diào)解決企業(yè)賣奶難題。深入乳制品加工企業(yè)就解決企業(yè)“賣奶難”問題進(jìn)行協(xié)調(diào),目前日產(chǎn)鮮奶全部交售到西安伊利公司,最大程度地保護(hù)企業(yè)利益。二是補(bǔ)貼發(fā)放牧草種子,搞好青貯工作。補(bǔ)貼發(fā)放150公斤優(yōu)質(zhì)牧草種子,種植飼草120畝。聯(lián)系南灣嶺等地的20多戶群眾為企業(yè)提供了15噸苜蓿干草,今年完成青貯飼草4000噸,解決了八戒公司的飼草問題。三是開展技術(shù)培訓(xùn),解決工人專業(yè)技術(shù)不高問題。從科學(xué)養(yǎng)殖、疫病防治、日常管理等方面培訓(xùn)技術(shù)工人,邀請(qǐng)市上專家深入牛場(chǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn),解決當(dāng)前困擾企業(yè)發(fā)展的思路問題,給企業(yè)吃上定心丸;邀請(qǐng)陜西省dhi中心專家組成員,進(jìn)行為期2天的座談?wù){(diào)研,幫助牛場(chǎng)建立更加科學(xué)的生產(chǎn)管理體系;邀請(qǐng)市獸醫(yī)局高級(jí)畜牧師從奶牛的品種、飼草飼料等方面進(jìn)行了詳細(xì)授課。四是檢查牛場(chǎng)安全生產(chǎn)。對(duì)八戒大型沼氣項(xiàng)目進(jìn)行了安全隱患排查,共發(fā)現(xiàn)安全隱患問題3項(xiàng),現(xiàn)已全部整改到位。
2、采取多種形式,推廣新優(yōu)技術(shù)。一是維修青貯機(jī)械。對(duì)去年購(gòu)買的大型青貯收獲機(jī)進(jìn)行升級(jí)換代,按期完成了青貯玉米收割機(jī)、撿拾打捆機(jī)的維修、安裝、調(diào)試工作。二是幫助八戒公司收割小麥20噸,撿拾打捆麥草1.2噸,夏播飼用玉米50畝。三是安裝牛只臥床。聯(lián)系安裝牛只臥床200套,牛床建好后,牛只在臥床上有充足的休息時(shí)間,增加反芻次數(shù),提高產(chǎn)奶量。四是指導(dǎo)建設(shè)有機(jī)肥堆糞場(chǎng)。硬化場(chǎng)地200平方米,減少了糞污污染,實(shí)現(xiàn)了綜合利用。
3、加大資金幫扶,加快企業(yè)發(fā)展。一是配備先進(jìn)設(shè)備。局先后投資20余萬元,為八戒奶牛場(chǎng)配備流量計(jì)、奶牛場(chǎng)管理軟件、奶牛計(jì)步器和奶牛發(fā)情監(jiān)測(cè)系統(tǒng),建立起了符合現(xiàn)代牛場(chǎng)管理、使用全面的牛場(chǎng)信息管理綜合平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了智能化管理,可對(duì)奶牛疾病診斷、飼料配方優(yōu)化、管理預(yù)警、奶牛繁育監(jiān)測(cè)等牛場(chǎng)生產(chǎn)全過程進(jìn)行控制,極大的提高了牛場(chǎng)的精細(xì)化管理水平。二是借款20萬元幫助企業(yè)搞好青貯飼草。了解到八戒牛場(chǎng)今年青貯飼草資金困難,計(jì)劃青貯飼草4000噸,需資金128萬元,有一半資金沒有著落,原因是今年奶業(yè)市場(chǎng)疲軟,奶價(jià)下滑,企業(yè)出現(xiàn)虧損。如果沒有貯備足夠的青貯飼草,這一年時(shí)間800多頭奶牛吃什么就成了牛場(chǎng)的`頭等大事。我局針對(duì)這一難題及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行專題研究,通過與財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商,預(yù)借財(cái)政資金20萬元幫助八戒牛場(chǎng)解決了青貯飼草資金困難問題。
活動(dòng)開展以來,聯(lián)企干部每月及時(shí)上報(bào)工作進(jìn)展統(tǒng)計(jì)表、工作情況記實(shí)表、2篇信息、2篇日記,幫助解決問題15個(gè),爭(zhēng)取幫扶資金40余萬元。在奶牛場(chǎng)程序化免疫、畜牧新技術(shù)推廣、牛場(chǎng)管理等多個(gè)方面發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。指導(dǎo)八戒奶牛場(chǎng)加強(qiáng)科學(xué)管理,實(shí)行精細(xì)化管理,全場(chǎng)824頭澳大利亞進(jìn)口荷斯坦奶牛平均日產(chǎn)奶量達(dá)到30.4kg,奶牛年平均單產(chǎn)水平達(dá)到9000kg以上,接近國(guó)際先進(jìn)水平。積極進(jìn)行奶牛生產(chǎn)性能測(cè)定,科學(xué)制定繁育計(jì)劃、合理配置日糧、改進(jìn)飼養(yǎng)管理、完善牛只檔案,降低了飼養(yǎng)成本,提高了產(chǎn)奶量、使得奶牛生產(chǎn)水平和經(jīng)濟(jì)效益得到提高。
通過開展“雙千”活動(dòng),極大的推進(jìn)了企業(yè)畜牧新技術(shù)的應(yīng)用水平,強(qiáng)化了科技人員理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,極大地提高了科技服務(wù)三農(nóng)的貢獻(xiàn)率。使科技人員與企業(yè)面對(duì)面溝通交流,切實(shí)解決當(dāng)前困擾企業(yè)生產(chǎn)的一系列問題,提高了養(yǎng)殖效益,受到企業(yè)的贊譽(yù),“雙千”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在今后工作中,我們決心扎扎實(shí)實(shí)為企業(yè)搞好服務(wù),使各項(xiàng)措施在執(zhí)行中更加規(guī)范、更加科學(xué),使企業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益上取得突破性進(jìn)展,為保障我縣畜產(chǎn)品質(zhì)量安全和畜牧產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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