計劃可以幫助我們更好地分配工作任務，給予每個人合適的責任和權(quán)力。一個好的計劃應該有具體的行動步驟和責任人，確保計劃得以順利實施。計劃的執(zhí)行不僅需要內(nèi)部的動力，也需要外部的支持和鼓勵。
一年級下學期班級工作計劃篇一
工作計劃。
本學期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調(diào)皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手，同學的學習榜樣;公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。
孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學生獎印章，讓學生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發(fā)。
表揚信。
和進行抽獎，獎一些精美的小文具。
第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍。
首先要建立課堂常規(guī)，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予表揚，對表現(xiàn)落后的學生及時進行教育。樹立典型，學習先進。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。老師方面，要認真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性。
第四：嚴抓紀律，培養(yǎng)良好的習慣，建立良好的班風。
一個有良好班風的班級，一定會有良好的學風，所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務是抓好班級紀律。下一步是培養(yǎng)良好的習慣，都說好習慣益終身，嚴抓一段時間紀律后，學生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習慣，因為學生養(yǎng)成習慣后，能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風。
第五：組織好班隊活動，組建一支積極向上的集體。
學生在校除學習以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我。每次的班會，認真組織好的話，可以提高學生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感。隊會活動可以拓寬孩子的知識，活躍身心。
第六：積極參加課外活動，豐富學習生活。
第七：加強家校聯(lián)系，共同教育好孩子。
經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
一、班級特色。
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經(jīng)典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在。
作文。
中可以引經(jīng)據(jù)典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。
二、班級情況。
本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。
三、措施。
1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.
2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現(xiàn)班級特色。
3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓練內(nèi)容，如：文明用餐不說話;走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。
4、開設(shè)“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀興趣。
5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。
6、充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。
7、每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。
8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。
9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。
四、班會主題。
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
2、校園安全伴我行。
3、感恩父母。
4、欣賞我自己。
5、清明時節(jié)憶先烈。
6、愛護公物教育。
7、珍惜時間。
8、我們愛勞動。
五、立體作業(yè)。
1、去圖書館參觀并看書。
2、種一株植物。
3、了解革命烈士的事跡。
4、在家里做力所能及的家務活，并拍下來。
5、對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本班實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況：
本學期全班學生共計8人，男生6人，女生2人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
三、班集體的目標：
每天進步一點點。
四、主要工作。
1、貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)，細化規(guī)范內(nèi)容,抓實抓好學生行為表現(xiàn).建設(shè)良好的班風學風，增強班級的凝聚力。小學二年級上學期班主任工作計劃2、重視后進生的管理工作,重視他們的心理變化多表揚鼓勵.重實效,促學業(yè),對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強安全、衛(wèi)生、紀律教育。
3、繼續(xù)開展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級工作,加強與家長的溝通聯(lián)系。
4、培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣。
五、工作重點及措施。
(一)、常規(guī)教育方面。
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
合作，學會生活.。
(二),班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：:要求衣著整潔，做好。
2、班級衛(wèi)生：:每天早、中、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。
(五)、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個孩子!因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
(六)、安全方面。
繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。
六、各月工作重點：
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、寒假小結(jié)。
2、加強學期初行為規(guī)范教育。
3、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1、革命傳統(tǒng)教育。
2、班級寫字比賽。
3、配合學校校本教育，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好。
4、做操整齊。。
5、宣傳并進行安全教育。
1、結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。
2、抓緊安全教育。
3、數(shù)學口算過關(guān)測試。
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、寫字、口算等比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
平時，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。
一年級下學期班級工作計劃篇二
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、主要工作及目標：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
(一)常規(guī)教育方面。
1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)班級紀律方面。
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。
因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、班主任自我要求。
1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。
一年級下學期班級工作計劃篇三
一、班級概況：
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(二)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理：
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。
(五)學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
一年級下學期班級工作計劃篇四
時間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高一年級下學期班級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一晃期末又到了，我本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，圓滿完成了本學期的班主任教育教學工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：
一個嶄新班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以我把營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教育，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教育學生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養(yǎng)成。
自開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學習。要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學生學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習經(jīng)驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。良好的聽課情緒、認真的學習態(tài)度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。
班主任、班團干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的.支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
俗話說：“身教重于言教?！备咧袑W生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地撿起教室內(nèi)的果皮紙屑。我要求學生積極參與各項活動，于是我親自指導并關(guān)注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等、團結(jié)、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學生的成長起著至關(guān)重要的作用。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報我的管理工作。德育教育相結(jié)合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學生成才。
盡管這學期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進步，不斷收獲。
一年級下學期班級工作計劃篇五
為了促進我校班級精神文明建設(shè)，班主任制定了怎樣的。
工作計劃。
一、班級概況。
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班級目標。
建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。
三、工作重點。
1、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。
2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設(shè)班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。
5、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家訪。
四、活動安排。
1、加強初期行為規(guī)范教育。
2、三項競賽開始。
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋。
2、一二年級廣播操比賽。
1、一、二年級口算、筆算測試。
2、勞動最光榮。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、一二年級語文閱讀競賽。
3、期末考試。
一、班級概況：
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(二)行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理：
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。
(五)學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!
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一年級下學期班級工作計劃篇六
一年級下學期班級工作計劃怎么寫?從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。這里給大家分享一些關(guān)于一年級下學期班級工作計劃5篇，供大家參考。
一指導思想。
以學校德育教育的主題為指導，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意責任之心規(guī)范之行感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二班級現(xiàn)狀分析。
本班共有40學生，男生23，女生17人，本班學生經(jīng)過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備課堂紀律平時的早操和眼操還是不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。
三工作目標。
1形成團結(jié)向上的良好班風。評選班級優(yōu)秀干部模范班級小老師，提高學生的管理能力。
2繼續(xù)對學生進行愛國主義教育集體主義教育文明習慣養(yǎng)成教育學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。
3加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
四具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
1充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立評比欄目，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：比笑臉多少評比活動，對學生進行思想教育。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1課堂紀律。
首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，柜子物品勤擺，手臉勤洗。
2班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行笑臉獎勵。并在班級內(nèi)提出表揚。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠學校班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在。
教學。
方面我決定從以下幾個方面來做：
1態(tài)度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2知識能力。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3檢查習慣的培養(yǎng)。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。
(六)具體工作安排。
三月。
1開學初提出新學期要求，做好新學期打算。
2對寒假作業(yè)。
總結(jié)。
評比展覽活動。
3對學生進行："學雷鋒，做好人好事"的教育活動。
四月。
1以"緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會。
2強化學生在校一日常規(guī)的管理。
五月。
1"五一勞動節(jié)"主題班會，對學生進行勞動方面教育。
2運用評比獎勵機制強化"一日常規(guī)"訓練。
3針對母親節(jié)父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會活動。
六月。
1進行慶"六一"歌詠比賽文體活動。
2對《學生思想品德評價》和《學生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式。
3認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。
七月。
1"七一"黨的生日，對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會。
2做好期末復習工作，迎接期末考試。
3做好班級各項總結(jié)工作。
4做好假前的安全教育工作。
一班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二主要工作及目標：
1對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
3結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
5加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們學校班主任的各項工作才能順利開展。
三具體工作措施。
有人說：一個好學校班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定學校班主任計劃如下：
(一)常規(guī)教育方面。
1在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)班級紀律方面。
1課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。
因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四學校班主任自我要求。
1嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。
2注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。
一班級概況：
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二班集體的目標：
每天進步一點點。
三主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(二)行為規(guī)范教育：
1掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2進校離校注意排隊整齊安靜，主動與校門口的老師同學打招呼。
3作業(yè)認真自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
4不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
3加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
4加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理：
1逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2上學不遲到不早退。
3逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4自己整理書包學具書桌。
5逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
8每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。
(五)學生心理健康教育：
1處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
一繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣。
現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領(lǐng)著上自習，或者讀課文等，放學站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。
二加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣。
在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。回答問題吐字清晰聲音洪亮，學會認真傾聽!懂文明，講禮貌等!都要時時強調(diào)，事事提醒，時間長了，就慢慢養(yǎng)成好習慣了。
三明確教學目標。
1這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。特別是從生活中識字，不可小覷!
2培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。
3培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機會。
4培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。本學期我想實行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。
5爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。
6爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，講故事傳說，養(yǎng)成良好的讀書習慣，受益終生!
7數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法，注重數(shù)學的本質(zhì)。
四開展教研。
問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么?然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生滿分作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。
五培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。
用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。
六和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。
一學生管理。
學校班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質(zhì)不是一個管理者，而是一個教育者。與其學校班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生(特別是班干部)的管理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，學校班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。
二個案診療。
這個詞是聽老師的講座中學會的。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭性格遺傳智力情感早教周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。
三學風第一。
班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關(guān)重要的。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。
四小組競爭。
這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內(nèi)部相互幫助共同進步，小組之間互不服輸你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。
五家長配合家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡的努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說，學校班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。
六常規(guī)管理。
學校班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，學校班主任放權(quán)的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有學校班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。
一年級下學期班級工作計劃篇七
我班共有學生33人，其中男生有20人，女生有13人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，對這個學校充滿了好奇心，活潑好動。行為習慣方面：部分學生不能按照小學生行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負責飲食起居，作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠，多數(shù)學生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。
二奮斗目標。
1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。
(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。
2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“摘星星”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。
(二)讓學生沐浴在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。
2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。
(三)讓學生沉浸在書香中。
1、誦讀《日有所誦》，做到能準確背誦。
2、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理。
2、美化教教室環(huán)境。
(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命。
一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育。
其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。
三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。
四、各月具體工作安排。
1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。
2、明確班級目，標制定班級公約。
3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。
4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。
三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存。
1、專題教育：環(huán)保與污染。
2、開展感恩活動，回報父母的恩情。
3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育。
四月份：承繼民族文化。
1、專題活動：承繼民族文化。
2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。
3、班隊活動。
4、布置教室。
五月份：文藝節(jié)，我最捧。
1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。
2、書畫作品展，我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日，我最幸福。
1、總結(jié)上月情況。
2、我是校園小主人。
3、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。
4、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。
一年級下學期班級工作計劃篇八
本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當文明班集體。通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解，每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的。為了使學生能夠進一步適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
二、工作重點及要求。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。
3、建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們團結(jié)協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
4、用愛關(guān)心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
5、利用晨會、班會，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。
6、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
7、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
8、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育合力。
三、工作措施。
1、德育方面。
(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.。將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
2、紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
(2)課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用開展，“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又沒有違背紀律的空間。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤。
(2)班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
一年級下學期班級工作計劃篇九
我班共有學生33人，其中男生有20人，女生有13人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，對這個學校充滿了好奇心，活潑好動。行為習慣方面：部分學生不能按照小學生行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。例如班里的裴宏飛同學，父母長期不在家，奶奶一個人監(jiān)管，只能負責飲食起居，作業(yè)經(jīng)常拖拉完不成，成績逐漸滑坡。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠，多數(shù)學生不能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。
二奮斗目標。
1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。
(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。
2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“摘星星”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。
(二)讓學生沐浴在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。
2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。
(三)讓學生沉浸在書香中。
1、誦讀《日有所誦》，做到能準確背誦。
2、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理。
2、美化教教室環(huán)境。
(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命。
一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育。
其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。
三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。
四、各月具體工作安排。
1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。
2、明確班級目，標制定班級公約。
3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。
4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。
三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存。
1、專題教育：環(huán)保與污染。
2、開展感恩活動，回報父母的恩情。
3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育。
四月份：承繼民族文化。
1、專題活動：承繼民族文化。
2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。
3、班隊活動。
4、布置教室。
五月份：文藝節(jié)，我最捧。
1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。
2、書畫作品展，我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日，我最幸福。
1、總結(jié)上月情況。
2、我是校園小主人。
3、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。
4、對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。
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一年級下學期班級工作計劃篇十
一年級第一學期，班主任的負擔是比較重，因為新生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立，因此制定一個周詳而可行的班隊。
工作計劃。
一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有45名學生。每個孩子都活潑可愛，他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。
三、工作思路：
1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)良好的班集體。
3.突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
四、工作目標。
第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。
第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關(guān)鍵。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。
第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)，進行獎懲;個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
五、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會晨會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
1.課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2.課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
3.路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
六、具體工作安排。
1.入學常規(guī)教育。
2.做好新學期打算。
4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
5.組建班委會，提出新要求。
6.進行安全教育。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.強化習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.向?qū)W生進行尊師教育。
1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。
2.“我愛我的祖國”演講比賽。
3.開展慶祝建隊節(jié)活動。
1.加強禮儀規(guī)范教育。
2講故事大賽。
3.讀書標兵評選。
1.加強安全教育。
2.普法、禁毒、綜合治安教育工作。
1.總結(jié)班隊工作。
2.總復習，期末考試。
3.安排放假事宜，強調(diào)假期安全。
一、指導思想:。
本學期，我們一年級將以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生，為學生做好一切服務工作，讓每個學生都成為一名神氣的小學生。
二、一年級隊員發(fā)展特點。
一年級的學生，剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是:。
(一)一般心理特點。
1、獨自進入新環(huán)境:孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
2、嬌寵兒在增加:上學以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。
現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
3、注意多變的事物:一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。
(二)學生的年齡特征。
1、自控能力較低，注意力容易分散。
2、經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象。
3、伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
4、在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題:。
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學校的角色變化。
(一)新的學習生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點;入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
(二)新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學生，角色的改變導致了其活動方式改變。入學前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學后，主要活動是學習。
(三)新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。
四、工作目標。
(一)把對學生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級組工作的重點。
(二)強化年級組負責制，完善管理制度，營造求真務實，團結(jié)向上的組風組貌。
(三)認真落實學校各職能部門安排的工作。
五、工作措施。
(一)加強常規(guī)管理。
重點之一:重視抓好安全教育。
重點之二:強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。
(二)崗位建設(shè)。
六、班隊活動具體安排:。
九月份活動主題：我上小學了。
活動一：我的校園多美麗。
通過熟悉校園，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學的緊張感，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
活動二：美麗的教師節(jié)。
這是小朋友在小學生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學生初步了解教師的職責，懂得尊敬老師，學會感恩。
活動三：說說我自己。
通過。
自我介紹。
讓大家記住你并喜歡、愿意和你做朋友。
活動四：認識我的新伙伴。
從幼兒園到現(xiàn)在的學校，學生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學活動帶來困擾。應該使學生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學會和新朋友交往，結(jié)識新的伙伴。
十月份活動主題：我是生活小能人。
活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ?國慶節(jié))。
十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。
活動二：行為規(guī)范教育。
講文明，講禮貌，號召班級學生爭做合格學生。
活動三：松開的鞋帶我會系。
班里大部份的小朋友都是家里的小王子、小公主，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。
十一月份活動主題：我是學習小主人。
活動一：我會發(fā)言、我會傾聽。
通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會發(fā)言、會傾聽的良好學習習慣。
活動二：看看我的方塊字。
及時開展寫字比賽，不但讓學生看到了自身的不足，糾正寫字的習慣，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學習氛圍。
活動三：小組交流缺什么。
課堂上，注重了學生的自主學習，我喜歡讓學生四人小小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流，在討論的過程中做其他的事情。于是，加強小組討論的指導，提升課堂效率。
活動四：科技小制作評比。
十二月主題：我是神氣的小學生。
活動一：我為他豎起大拇指。
請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談談自己學習的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學到一些好的學習方法，和別人比一比，促進自身成長。
活動二：冬爺爺?shù)亩Y物。
認識冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”，知識，初步使孩子們接觸到外國文化。
活動三：開展"我是神氣的小學生"系列活動——"我是能獨立的小學生"。
一月、二月主題：讓我們通力合作。
活動一：：我會復習、我會考試。
半學期的辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。如何復習才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢?趕快考驗一下自己吧!
活動二：小標兵奪星大戰(zhàn)。
學期結(jié)束，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽?
活動三：寒假生活我來安排。
教會學生合理安排時間，度過一個愉快的寒假。
班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?有人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析：
本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。
三、工作思路：
1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)良好的班集體。
3.突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
四、工作目標。
第一：建立完善的班級管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。
第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
好習慣成就大未來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關(guān)鍵。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。
第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)，進行獎懲;個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
五、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”;對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。
3.充分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
1.課堂紀律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2.課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
3.路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
(六)安全教育。
重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
(七)其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內(nèi)開展各種活動，如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
六、具體工作安排。
1.入學常規(guī)教育。
2.做好新學期打算。
4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
5.組建班委會，提出新要求。
6.進行安全教育。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.強化習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.布置教室，美化環(huán)境，辦好“文明禮儀”主題。
黑板報。
4.向?qū)W生進行尊師教育。
1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。
2.“我愛我的祖國”演講比賽。
3.開展慶祝建隊節(jié)活動。
1.召開家長會。
2.加強禮儀規(guī)范教育。
3.講故事大賽。
4.讀書標兵評選。
1.加強安全教育。
2.迎元旦校園詩歌朗誦比賽。
3.跳繩、跳皮筋比賽。
4.校園集體舞評比驗收。
5.普法、禁毒、綜合治安教育工作。
1.總結(jié)班隊工作。
2.總復習，期末考試。
3.安排放假事宜，強調(diào)假期安全。
一年級下學期班級工作計劃篇十一
一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有45名學生。每個孩子都活潑可愛，他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。
三、工作思路：
1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)良好的班集體。
3.突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
四、工作目標。
第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。
第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關(guān)鍵。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。
第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)，進行獎懲;個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
五、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會晨會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
1.課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2.課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
3.路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
六、具體工作安排。
1.入學常規(guī)教育。
2.做好新學期打算。
4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
5.組建班委會，提出新要求。
6.進行安全教育。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.強化習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.向?qū)W生進行尊師教育。
1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。
2.“我愛我的祖國”演講比賽。
3.開展慶祝建隊節(jié)活動。
1.加強禮儀規(guī)范教育。
2講故事大賽。
3.讀書標兵評選。
1.加強安全教育。
2.普法、禁毒、綜合治安教育工作。
1.總結(jié)班隊工作。
2.總復習，期末考試。
3.安排放假事宜，強調(diào)假期安全。
一年級下學期班級工作計劃篇十二
一、活動主題：
我喜歡上了你----書。
二、活動口號：
讀書讀書長知識讀書讀書有見識。
三、指導思想：
從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。
四、活動措施：
1、從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
五、活動具體安排：
1、“親子讀書”活動。
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，并在《“親子讀書”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍(可參考學?！靶W生讀書目錄”)。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。
2、環(huán)境布置。
各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間，評選三毛“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。
4、開展活動，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。
六、一年級推薦書目。
一年級必讀書目和選讀書目。
1《春天》。
2《夏天》。
3《秋雨》。
4《云》。
5《下雪了》。
6《語文新天地》。
一年級下學期班級工作計劃篇十三
有開心咯！心里是不是很開心。下面是xxxx您為大家整理的。歡迎大家閱讀，僅為大家提供參考。希望對您有所幫助。
執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現(xiàn)狀分析:。
第一:建立完善的管理制度。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的精品辦公范文薈萃終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
精品辦公范文薈萃求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
五、班級主題活動安排:。
1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習和。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
精品辦公范文薈萃。
第四周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.組織詞語接龍比賽。
第六周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.進行計算題比賽。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
2.準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周精品辦公范文薈萃。
1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.開展我愛奧運活動。
第十六周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周一、指導思想：
本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個。
精品辦公范文薈萃孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:。
一、常規(guī)教育方面。
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
精品辦公范文薈萃小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。
三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。
四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
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五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。
六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。
七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育。總結(jié)執(zhí)行學校規(guī)范的好人。
六、班主任自我要求。
1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。
xx。
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一年級下學期班級工作計劃篇十四
班務工作計劃我作為小學一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作，學生才能有個健康的心靈，才會愛上學校，愛上學習。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：
一、指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
(一)、行規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
一年級下學期班級工作計劃篇十五
本冊教材共__個模塊，其中包括一個期末復習模塊。每個模塊分為__個單元，每個單元的標題是該單元的話題，同一個單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關(guān)，還與一年級上冊的教學內(nèi)容進行了整合。
能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會在實際生活和學習中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、小詩等。
二、教學要求和目標。
一年級英語的教學目標主要從聽、說、讀以下幾點入手：
聽：能在圖片、手勢、情景等非語言的提示和幫助下，聽懂常用的單詞和簡單的句子。
說：能運用日常交際用語進行簡單的交流，表達個人喜好。并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。
讀：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，能自覺模仿語音、語調(diào)，能認讀高頻單詞和句子。
三、學生基本情況分析。
一年級的孩子平均年齡在七歲左右，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚。
在經(jīng)過了一學期的英語教學，學生對日常生活中的問候，數(shù)字，顏色等單詞有了一定的掌握，并對英語學習依然保持著濃厚的學習興趣.但由于一年級學生的年齡特點，他們在課堂上并不能持久集中注意力。
因此，教師在課堂教學中要針對學生特點，設(shè)計多種活動，如唱歌、開火車﹑英語游戲等活動來激發(fā)學生的興趣，讓他們有效參與教學活動。
四、教材重、難點。
1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。
2、能運用所學的知識進行簡單的交流。
3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。
4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
五、教學措施。
針對一年級學生具有好奇，愛表現(xiàn)，善模仿的特點，我們將從以下幾個方面來進行教學：
圖片、實物：小學生的形象思維優(yōu)于抽象思維，他們的認識總是由感性認識過渡到理性認識。因此，在小學英語中，教師要充分利用圖片與實物等直觀教具來進行教學。例如，在教動物類單詞cow，tiger等單詞時時，教師可以一邊叫孩子們做動作，一邊教單詞，這樣的教學活動也是學生喜聞樂見的。
掛圖、簡筆畫：教師可以利用掛圖或簡筆畫再現(xiàn)課文描述的場面情景。一邊口述課文內(nèi)容，以便用簡筆畫在黑板上畫圖。
英語游戲及競賽：讓學生在游戲中學習英語，融趣味性與交際性于一體。在做游戲的過程中，孩子們的興趣也提高了。此外，小學生好勝心強，集體榮譽感也強。教師可以開展一些競賽活動能夠，可以培養(yǎng)他們的學習積極性和競爭意識。
歌曲：讓英語與音樂融為一體，調(diào)節(jié)課堂氣氛。
體態(tài)語及表演：體態(tài)語具有暗示性，有利于組織教學。它具有直觀性，有利于學生理解，同時也增強了趣味性。此外，結(jié)合課文教學，要求學生來分角色朗讀或扮演課文中的角色，讓學生體味英語學習的魅力。
在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
一年級下學期班級工作計劃篇十六
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的.中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。
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