感悟是人們對于自然和社會現(xiàn)象進行思考和探究的一種方式，是我們對世界的觀察和發(fā)現(xiàn)。在感悟的過程中，要保持真實和真誠，避免敷衍和虛偽。閱讀以下感悟文章，讓我們從中汲取營養(yǎng)，思考人生的意義。
一起向未來心得感悟篇一
皚皚白雪裝點了冬天的大地，給冬季換上了新地毯，在冰雪的天地迎來了冬奧會精彩的賽事?；踊?，因為動人的音樂旋律，因為目眩的冰上旋轉(zhuǎn)跳躍，吸引了眾多的觀眾，羽生結(jié)弦會成為冠軍嗎?隨著優(yōu)美的音樂，羽生結(jié)弦閉上雙眼，等著節(jié)拍，慢慢放松下來，又好像是在想著接下去的舞姿。
突然他頭往右一擺，開始舞蹈了，他與音樂一樣柔和，輕輕的滑著，在冰面上滑成了一個圈，他不急不慢，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂之中了。音樂猛的響了，羽生結(jié)弦的身體微微下壓后，猛的跳起來，在空中轉(zhuǎn)了三個群后，穩(wěn)穩(wěn)的落地又轉(zhuǎn)了一個小圈。全場在他跳完后穩(wěn)穩(wěn)的落地而歡呼，之后又漸漸安靜了。
音樂又再一次變得平靜而又柔和的，羽生結(jié)弦舞動著身姿，半閉著眼，好像正在醞釀的下一個起跳。在平靜的音樂下，選手身姿又一次跳起，在空中再一次的旋轉(zhuǎn)了三個完美的圈，再在冰面上轉(zhuǎn)了一個小圈，全場又一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
音樂緩緩的歡快起來。羽生結(jié)弦，開始了歡快的舞蹈，燈光、目光，都匯聚在他身上，他成了大家的最佳焦點，他的舞姿十分歡快，全場仿佛都沉醉在他的舞姿里了。
總分。
最后，音樂停止了，羽生結(jié)弦張開雙手謝幕。
羽生結(jié)弦通過他不斷的努力獲得了冠軍，這讓我更加理解了羽生結(jié)弦說的一句話：努力會說謊，但努力不會白費。
一起向未來心得感悟篇二
作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻相比，我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點滴感受。
站在人生的分岔口上，我彷徨過，躑躅過，最后我的家人給我做了一個決定——讀師范。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識。年少時夢想著成為職場白領的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺前，我還為自己的壯志難酬而失落過。當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來?？伤麄円彩亲鎳幕ǘ溲?即使做不好花匠，也不能做一個采花大盜吧!現(xiàn)實告訴我，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風雨兼程。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責任，我必須義無反顧地教好我的學生。話說起來簡單，做起來又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學習。去年的這個時候，我在漳州的農(nóng)村中學支教。記得第一次走上講臺，心里特別緊張。上課時，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學步驟，我努力去遮掩自己在教學上的生澀。一堂課下來，我就像一名剛進行完長跑訓練的學生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個學期，我這個初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學期的語文課?，F(xiàn)在回想起來，真覺得對不起那五十多位學生。他們毫無選擇地成了我實驗室的小白鼠。記得離開的時候，很多人都給我寫了信。一個平時讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯了，對不起。我會永遠記住你的，要回來看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個女學生看到我，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當車輛使出校門，好多學生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會到了做一名教師的幸福，來自學生的幸福。
幾個月前，我來到了青口，開始了一段新的征程。開學前，我的阿姨說：“你初中都教那么好，小學生就更是小菜一碟了?！碑敃r我也這么認為。但現(xiàn)實往往很骨干。走進這個職業(yè)，我才知道小學并不是小兒科。在大學的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識的我，第一次在黑板上寫下粉筆字時，我聽到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪!”當時，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖?，毫無美感可言。是啊，小學生正是識字打基礎的時候，身為教師，基本功不扎實，怎么能教好書呢?況且，三年級又是作文入門的關(guān)鍵時期，而這一切對我而言又是那么陌生，我能做好嗎?嚴峻的現(xiàn)實讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責任感又告訴我，怕是沒有用的。十分幸運的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會多印一份給我;在我為班級的事物焦頭爛額時，加庚老師總會送來一陣及時雨。太多的感動說都說不完。在青口中心小學的領導、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會到了當一名教師的幸福，來自同事的幸福。
我一直都很喜歡一個詞“一路走來”。一路走來，在與學生的斗智斗勇中，我與教師這個職業(yè)擦出了火花;一路走來，我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè);一路走來，我體會到了一名教師的幸福;一路走來，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢想。而今，我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，但是我的心還在跳動，夢也在繼續(xù)。我的新的夢想是讓學生們學會做夢，夢想自己的未來。
讓學生學會夢想，是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。縱然前進的路途曲折而艱難，卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩。
在當老師的日子里，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè)，以從容之心面對一切教育對象和現(xiàn)象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里?親愛的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!
讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學生，享受同事間的關(guān)愛，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團幸福，緊緊裹住我們的心靈!
一起向未來心得感悟篇三
記得在20xx年7月31日的國際奧委會第128次全會的電視直播，雖然全程英語，當我聽到北京這個讓我無比熟悉的中文詞匯出現(xiàn)的時候，本站我也不由自主的歡呼了出來。北京作為雙奧之城，這是我們國家富強的表現(xiàn)，這也是黨帶領人民實實在在完成的壯舉。從申報、到準備，到圓滿完成，這些都離不開我們團結(jié)一心，共同奮斗的結(jié)果。奧運會上，運動員們的拼搏，書寫了青春的華章。我們應該學習北京冬奧精神，努力奮斗拼搏，展現(xiàn)我們青春力量，并用實際行動吶喊出，“請黨放心，強國有我”！
一起向未來心得感悟篇四
“世界越愛越精彩，雪花紛飛迫不及待入懷”，這片雪花講述著人類命運共同體的故事，傳遞著中國作為一個大國的從容自信、開放包容。再逢五四，作為一名充滿朝氣的新時代青年，一名學生黨員，生于盛世，何其有幸！我們要從“熱情友好的待客之道”中感悟“天下大同，和為一家”的團結(jié)友愛精神，從“低碳簡約的辦奧實踐”中感悟“科技助力，綠色賦能”的開拓創(chuàng)新精神。培養(yǎng)樹立“甘于做分母，幕后亦臺前”，“功成不必在我，功成必定有我”的奉獻精神，在大力弘揚“五四精神”的同時，讓北京冬奧精神在未來的工作學習中釋放磅礴力量。冬奧未遠，心得體會范文錦集未來可期，讓我們攜手，以青春筑夢想，用奮斗譜華章，去實干謀復興！
一起向未來心得感悟篇五
很高興學校為我們提供這樣一個交流的平臺，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂，暢所欲言。
依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學的第一堂課，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè)，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學識。希望你們樹立學科自豪感，靜以苦讀，動以創(chuàng)新，踏踏實實做人，認認真真做學問……。”大三的下學期，學校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€縣、鄉(xiāng)進行教學實習。時至今日，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想，也成全自己的夢想。
我深知自己的知識水平遠遠達不到“一盞燈”的要求，為了夢想，我毅然選擇了繼續(xù)學習。在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木?。
轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向。我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀。
閱讀，從來都是關(guān)涉中小學語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標桿，進而形成獨立自主的文學、美學乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想，那就是期待著將來有一天，閱讀對于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯樱业膲粝刖褪牵汉⒆觽冇秒p眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個無限大的世界，既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!
在追求這個教育夢想的道路上，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學資源，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學趣味，促進主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！睂崿F(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠而又艱巨。不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是游走在空氣里，隨風飄散，有夢想的生活才會沉淀下來，時時刻刻附著在心頭。
路，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!
一起向未來心得感悟篇六
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮學生一生的明燈?！蔽易鳛橐幻诎倌昝Ｔフ轮袑W執(zhí)教二十多年的教師，深感教師的責任重大。
我深深認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風貌。加強自我學習和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
84年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
今后自己要更進一步認真學習，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求，從以下幾個方面改進自己：
首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
其次，以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
然后，在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設教學情境，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
最后，平時對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯(lián)系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。
我將用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一起向未來心得感悟篇七
作為一名青年大學生，志存高遠，以腳踏實地的行動砥礪奮進將是我們對北京冬奧精神的弘揚與繼承。作為學生黨員，疫情期間冬奧的成功舉辦再次彰顯了我黨的領導和集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，因此我們要胸懷大局，堅定信念跟黨走，繼續(xù)發(fā)揚北京冬奧精神，拼搏奮斗，自強不息，勇于面對生活、學習中的種種困難，學好專業(yè)知識，才能以過硬本領勇?lián)鷷r代重任，真正踐行“請黨放心，強國有我”的誓言。
一起向未來心得感悟篇八
我正在那兒發(fā)愣，雪容融發(fā)現(xiàn)了我，對我說：“這位小朋友，你是誰呀?”我這才反應過來，興奮地說：“哦，我的名字叫徐夢軒。
你真的是雪容融嗎?你怎么會來到我們長白呢?”雪容融笑著說，你們的長白山可是世界聞名呢!我是冬殘奧會的吉祥物，一定要來領略一番呀!”我連忙點頭，“我們這冬天的雪景可很美呢，我?guī)阋黄鹑タ纯窗?”雪容融顯得非常高興，說：“是嗎?那太好了，你會什么冬奧會的運動項目嗎?我順便帶你體驗一下吧!”她給我一一列了出來，這下我可尷尬了，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我……我一項也不會?！毖┤萑隗@訝極了，說：的我從南方到中原，又從中原到北方，大多數(shù)小朋友都會，怎么你不會呀?”“我不太擅長體育運動，對了，你可以教我呀，教我滑冰吧?！蔽倚χf。雪容融一拍腦袋說：“對呀，我怎么沒想到呢?不過咱們要選一個場地，你準備帶我去哪滑冰呢?”我說：“我們長白的鴨綠江冬天也非常漂亮，那里的江面上都結(jié)冰了，咱們可以去那里滑冰?！薄拔乙猜犝f過你們長白鴨綠江很美呢，那咱們就動身吧!”雪容融高興地說。
吧!”我驚奇極了，緊張地站在冰面上，一動也不敢動，就害怕會摔倒。在雪容融的鼓勵下，我試著向前滑動，可身體就不受控制的左搖右晃，一下趴在了冰面上。我疼得齜牙咧嘴，雪容融安慰我說，很多人剛開始練滑冰都會這樣的，但只要堅持練習，就一定會學會的。于是在我的身體和冰面經(jīng)過幾次親密的接觸之后，我終于在雪容融的引領下成功的滑動了起來，我心想滑冰還挺好玩的呢!
后來雪容融就讓我試著自己滑，我又緊張了起來，但在她悉心的指導和鼓勵下，我滑得越來越好，已經(jīng)能自己在江面上自由滑動了，我興奮極了，不停地歡呼。這時，雪容融拿出一個燈籠形狀的表，看了看時間說：“哎呀，時間到了，我得去下一個地方了。”我連忙問道：“怎么這么快就要走呀?”雪容融說：“你知道我的朋友冰墩墩嗎?我們是分工合作的，因為中國的小朋友很多很多，我們要抓緊時間去拜訪他們，所以現(xiàn)在我們要說再見了，明年我還會再來找你的，而且我還會帶著我的伙伴冰墩墩過來喲!”我雖有不舍，但聽說我們明年還會見面，非常開心，便目送她坐著燈籠飛向了遠方。雪容融走了，真期盼下一次的相見。通過這次學習滑冰，我也體會到了滑冰這項運動的難度，我這么一個健全的人學習起來都會這么困難，更何況是參加殘奧會的運動員，他們該是多么堅強啊!等到北京舉辦冬奧會的時候，我一定要在電視機前為所有的奧運健兒加油助威，希望他們?nèi)〉脙?yōu)異成績，為祖國爭光!
一起向未來心得感悟篇九
在五四青年節(jié)這樣一個節(jié)日里，我學習了北京冬奧精神思政大課“圓夢冬奧會一起向未來”。從20xx年到2022年，從運動員到志愿者，從逐夢冰雪到圓夢冬奧，在每一片雪花奉獻冬奧的生動實踐中，我看到了榜樣的模樣和力量。冬奧會是我們青春中不可磨滅的一段人生回憶，冬奧精神將永遠伴隨和激勵我們?！罢堻h放心，強國有我”，廣大青少年不是旁觀者，而是實實在在的踐行者！作為一名發(fā)展對象，我會不忘初心，努力學習，挑戰(zhàn)極限，做好模范帶頭作用，書寫屬于我的人生篇章！
一起向未來心得感悟篇十
由陳正道執(zhí)導，沈洋、詹晨編劇，張子楓、吳磊領銜主演，郝蕾主演，祖峰友情出演的電影《盛夏未來》于近日發(fā)布了最新預告及海報。張子楓、吳磊此次角色關(guān)系成謎;郝蕾與張子楓此次將組成“母女檔”，對手戲令人期待。最新發(fā)布的海報，兩種風格相得益彰，外放電幻風與沉浸憂郁風混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達。影片將于8月13日盛夏七夕上映，并向觀眾傳達了“希望我們可以更勇敢”的面對未來樂觀積極的青春態(tài)度。
電影《盛夏未來》此次發(fā)布了“未來已來”預告，講述了由張子楓和吳磊所飾演的陳辰與鄭宇星的青春成長故事。兩人的相識，由一個“謊言”展開：高考由于生病而意外落榜，父母眼中的乖乖女陳辰，開始了復讀班的生活，卻恰巧遇到了“謊言”中的另一個主角，學校里的“網(wǎng)紅”名人djxyz鄭宇星。關(guān)于兩人的一場盛大肆意勇敢的青春成長之旅，就此展開。
郝蕾此次飾演陳辰的媽媽，是個絕對擺脫當代父母刻板印象的角色。在預告開篇的反套路“談判”，就令人忍俊不禁，因為擔心分手而影響女兒的高考成績，她竟然一反常態(tài)地“勸和不勸分”，鄭宇星的一句“所以你是利用我去氣你媽呀”,則揭開了陳辰“謊言”的真相。
兩個青少年的初識，盛夏的夜色和對未來的美好憧憬，成為他們彼此取得信任，成為“同類人”的鑰匙?！拔蚁Ｍ?，我們都能夠變得更勇敢”也成為了他們的成長宣言。他們一起來到夢一般的電音節(jié)現(xiàn)場，流光閃爍之間，兩人平日里看似微不足道的點滴日常，變成了彼此最珍藏的記憶。
此外，預告中展現(xiàn)的校園生活日常真實又鮮活，無論是校園操場集體跑步時的活力四射以及暗搓搓的“小心思”，還是熟悉的教學樓上下課的鈴聲，亦或是教室中同桌桌上堆得很高的課本試卷，都讓人仿佛身臨其境，重回校園。
影片同步發(fā)布了“未來遠眺”版海報，兩張海報兩種風格相得益彰，外放電幻風與沉浸憂郁風混搭，展現(xiàn)了影片男女主角不同的內(nèi)心色彩和表達。
影片聚焦平凡高中生的情感和生活狀態(tài)，自然引出代際溝通的議題，“辰星”是青春世代群像的縮影。影片兼具現(xiàn)實主義觀察視角和人文溫度，讓劇情中的情感爆發(fā)力巧妙地隱藏在名為“青春感”的外殼下。同齡人燃燒青春的酣暢淋漓，碰撞上與父母輩的沖突與和解，迸發(fā)出深入人心的情感力量。
一起向未來心得感悟篇十一
“北京!”當奧委會主席發(fā)出不太標準的讀音時，神州大地翹首以盼的億萬中國人再一次沸騰了!如同宣布北京獲得20__年奧運會承辦權(quán)時一樣，中國人民沉浸在忘我的興奮狀態(tài)之中。北京，成為世界上首次能主辦冬季和夏季奧運會的城市!會議結(jié)束后，北京市市長面對央視記者采訪，道出五個關(guān)鍵詞：高興，感謝，敬意和歡迎。
奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種用永遠不變的信念。我是在20__年北京奧運會那天出生的奧運寶寶，20__年，我已經(jīng)從奧運寶寶成長為青少年了，也許我還不能像體育健將那樣為祖國拿金牌贏榮譽，或許也沒有機會親臨賽場，參與奧運會的服務與接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運出一份力!別的國家的人民光臨北京看奧運，是我們?nèi)珖嗣竦尿湴?。我們要做一個講文明的小使者。冬奧會來臨之際，我們用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀的雙手迎接八方來客，這樣才能弘揚我們的民族精神，彰顯我們的民族文化。
冬季奧林匹克運動會簡稱為冬季奧運會、冬奧會，是世界規(guī)模的冬季綜合性運動會，由國際奧林匹克委員會主辦，每四年舉辦一屆，1994年起與夏季奧林匹克運動會相間舉行。按實際舉行次數(shù)計算屆數(shù)。自1924年開始第1屆，截至目前共舉辦了23屆。第24屆冬季奧林匹克運動會，即20__年北京冬季奧運會，計劃于20__年2月4日開幕。這是中國歷第一次舉辦冬季奧運會。
冬奧會分為冰上項目和雪上項目，有滑冰、冰球、冰壺、滑雪、冬季兩項、雪車等項目。冬季運動大多是人與自然融合的項目，尤其是雪上項目，讓人們在藍天白云之下和青山雪地之上，感受人與大自然的和諧之美，享受暢快淋漓的運動之美。就拿羽生結(jié)弦的花樣滑冰來說，那實在是一種令人享受的活動!
花樣滑冰，因為動人的音樂旋律，因為目眩的冰上旋轉(zhuǎn)跳躍，吸引了眾多的觀眾。隨著優(yōu)美的音樂，羽生結(jié)弦閉上雙眼，等著節(jié)拍，慢慢放松下來，又好像是在想著接下去的舞姿。
突然他頭往右一擺，開始舞蹈了，他與音樂一樣柔和，輕輕的滑著，音樂猛的響了，羽生結(jié)弦，開始了歡快的舞蹈，燈光、目光，都匯聚在他身上，他成了大家的焦點，他的舞姿十分歡快，全場仿佛都沉醉在他的舞姿里了。歡快的音樂仍在作響。他的成績接近總分。
最后，音樂停止了，羽生結(jié)弦張開雙手謝幕。羽生結(jié)弦通過他不斷的努力獲得了冠軍，這讓我更加理解了羽生結(jié)弦說的一句話："努力會說謊，但努力不會白費。"是啊，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。每一名奧運健兒，就是一朵在冰雪中綻放的梅花，寒風與冰雪不過是淬煉其品格罷了!
冬奧會不僅是體育運動的高峰，也包含著它專屬的奧林匹克精神。
一起向未來心得感悟篇十二
“青春正當時，聯(lián)手創(chuàng)未來”——這是于今日召開的全國青聯(lián)第十三屆全委會的主題。作為新時代的青年人，正值青春年華，不負昭華，為了美好的未來而奮斗，為了美好的明天而奮斗。
不要畏懼困苦，它是墊高你的基石;不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望;不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量;不要一味愜意，這往往是挫敗的開始;不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮與努力;那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運。
我們不會屈服。我們不會認輸，盡管現(xiàn)實更冷酷。時值二十一，我下定決心，要這樣的一個青春：有很長的宿命，更有很短的壽命，有被碾壓過去的殘缺年輪，更有碾壓一切謬誤的龐大的心。
當我在不經(jīng)意間告別了奔跑在草地上放風箏的年齡，當我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)拽在手中的不再是系著夢幻的絲線，當我不經(jīng)意間嘗到心中放飛的一串串青澀的悵惘，我知道，我迎來了人生中最美的青春時代。
一代人有一代人的使命和擔當，青年一代有理想，國家就有前途，民族就有希望。當我們不負重托，只爭朝夕，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，以夢為馬，我們都是小人物，但是我們會努力奮斗，為了心中的夢想，有一天終究會成為“大人物”。
讓我們感受理想家國，感知青春和未來，青春正當時，聯(lián)手創(chuàng)未來，我們在路上!
一起向未來心得感悟篇十三
今天，我看了一部電影，名叫《我的未來誰做主》?？赐旰?，我的感觸很深。
這部電影講述了一名普通的鄉(xiāng)村教師姚遠和三名初中生林志越、江馨儀、金鑫的故事。這三名初中生因種種家庭因素時時逃學，每天排練舞蹈。但各有自己的興趣和夢想。姚老師便利用他們的愛好，對他們諄諄教導。經(jīng)過不懈的努力，三個孩子實現(xiàn)了各自的夢想。
看完后，我不僅為姚老師堅定不移的決心所打動，也被她鍥而不舍的努力深深感動。
是啊，每個人都有他自身的閃光點，但很多人的閃光點沒有被很好的挖掘罷了。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們應該善于發(fā)掘它們，讓它成為我們成長的助力。正如電影中所說：“一顆蘋果核，如果扔進垃圾桶，便成了垃圾。但如果種進土壤，它便是寄托著希望的種子。”也好像玉如果不剝?nèi)ネ獗淼膸r石，它就只是一塊一文不值的石頭。但一旦把內(nèi)在的物質(zhì)暴露出來，它便成了一塊價值連城的碧玉。人也如此，如果絲毫不發(fā)掘潛在的優(yōu)點，他就只能被缺點的巖石層層包裹，失去自我。
然而，發(fā)掘優(yōu)點只是成長的第一步，正如玉如果只是挖出，而不經(jīng)任何雕琢，還是無法擁有多大的價值。人的優(yōu)點也要雕琢，讓它變成夢想的翅膀。夢想能給人以熱情和動力，讓我們不斷地探索和努力，不斷磨礪自身，讓自己熠熠生輝。一個人如果沒有夢想，就是一具行尸走肉，一具沒有靈魂的空殼。但夢想不是空想，需要“擅長”作為基礎，就是力所能及。試想，一個手無縛雞之力的書生夢想揮劍殺敵，那就顯得荒唐了。因此，夢想不是空想，必須付出努力。
總而言之，夢想與自身的能力是相輔相成的，越大的夢想需要越大的能力，也會激發(fā)起人潛在的能力。而我們要做的就是不懈的奮斗。在一次次的跌倒和爬起中磨練，讓自己不斷變強，最終實現(xiàn)自己的夢想。
記?。何业奈磥砦易鲋?
今天，我觀看了《我的未來誰做主》電影，本影片從一位人民老師姚遠的視角講述了她在努力與堅持之下帶著三位逃學的孩子重返校園，用愛心與耐心陪伴他們成長，最終把其中一位具有過人天賦的學生林志越培養(yǎng)成為中科大少年班的學生，并為中國航天事業(yè)作出貢獻的故事。
整個故事中，孩子們的成長是一條明線。為孩子們付出諸多心血的是姚老師以及他們的父母。也許在電影前部分，三位孩子的家長是做為反面人物出現(xiàn)，站在了主宰孩子未來的立場;但電影中有一名話道出了真理：“無論他們怎樣讓你不舒服不開心，但有一點千萬不要質(zhì)疑，那就是他們是愛你的。”孩子們是渴望自由、追求獨立，但他們還不足以在社會上自力更生。此時家長的關(guān)心在他們眼中則是過度的干涉，甚至是不理解和固執(zhí)的體現(xiàn)。其實不然，假設你的父母不再關(guān)注自己，與你交流日益減少，甚至對你的情況不再過問，這是自由，是獨立嗎?孩子會因此孤獨，失去了最親近友好的大朋友，并且做出不正確的事——他們在不夠明理的年紀失去了依靠，失去了親情。在片中志越與他的父親緊緊擁抱時，我被親情深深打動，也為理解而喝彩。
故事的暗線，我想是科學航天事業(yè)為中國的發(fā)展所作的貢獻。從一開始，三個孩子還沒有重返學校時，姚老師向林志越詢問他是否對科學感興趣，到片尾姚老師帶著孩子們了解中國航天知識，如同是從播下種子到果實成熟。中國只有提高科技水平，致力于研究科學，才不會落后，才能加入強國之林，從而不被異國侮辱、宰割?！渡倌曛袊f》也貫穿全片，號召著中國的孩子們做強人，強于人，才能帶動祖國走向強盛的未來。
在影片中，我最喜歡的人是姚遠老師。她是一名優(yōu)秀的老師，中國強盛正需要這樣的老師，有深遠目光，有耐心毅力，有勇氣實力，有博大胸襟。當她面對家長一次次的反對，當她面對孩子們稚嫩的心靈，她選擇了堅持。我很敬佩這樣堅強的女孩。
我的未來誰做主，我現(xiàn)在明白，我的未來我做主!
一起向未來心得感悟篇十四
現(xiàn)代社會是一個日新月異的時代，科技的快速發(fā)展使得人們對未來充滿了期待和憧憬。然而，身處這個時代，我們也面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困惑。在經(jīng)歷過一系列的學習和成長之后，我對未來有了更深刻的思考，同時也積累了許多關(guān)于“一起向未來”的心得體會。
第二段：傳承與跳躍。
未來需要我們傳承過去的智慧和經(jīng)驗，但同時也需要我們勇于跳出舊有的思維和框架。傳承是一種對歷史和文化的尊重，它使得我們可以從過去的錯誤和成功中汲取教訓，避免重蹈覆轍。然而，在這個充滿創(chuàng)新精神的時代里，我們也不能止步于傳承，而需要積極尋找突破口和創(chuàng)新點。只有在傳承與跳躍的雙重維度上努力，我們才能實現(xiàn)真正的進步和發(fā)展。
第三段：合作與共贏。
未來是一個需要合作的時代。在過去，人們更多地追求個人利益和競爭優(yōu)勢，而在未來，我們需要更多地關(guān)注整體利益和共贏態(tài)勢。團隊合作、社會協(xié)作和國際交流成為了未來發(fā)展的重要支撐。只有通過合作，我們才能互利互惠，共同實現(xiàn)更大的成就。因此，我們需要培養(yǎng)良好的合作精神，并將其貫穿于學習、工作和生活的方方面面。
第四段：自我超越與持之以恒。
未來需要我們持續(xù)不斷地自我超越和不斷地學習。這個時代的知識和技能更新迅速，唯有不斷學習，才能跟上時代的腳步。自我超越是一種積極向上的品質(zhì)，它使得我們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時保持堅持和樂觀的態(tài)度。只有持之以恒地追求我們的目標，才能在未來書寫屬于自己的精彩篇章。
第五段：責任與使命。
未來需要我們肩負起更多的責任和使命。隨著科技的發(fā)展和全球化的進程，我們的選擇和決策對于世界的影響力日益增大。我們不再只是個體，而是一個整體的一部分。因此，我們需要對自己的言行負責，積極參與社會公益事業(yè)，努力為社會發(fā)展和人類進步做出貢獻。只有肩負起責任和使命，我們才能在未來的道路上行穩(wěn)致遠。
總結(jié)：
在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來之路上，我們需要傳承與跳躍、合作與共贏、自我超越與持之以恒、責任與使命。只有通過這些方面的努力，我們才能真正實現(xiàn)個人成長和社會發(fā)展的良性循環(huán)。讓我們一起向未來勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章！
一起向未來心得感悟篇十五
《盛夏未來》故事從一個謊言開始，沒想到成真，男主的自信，天真，正是我們男生之前所擁有的，雖然結(jié)局很遺憾，男主沒有愛上女主，而女主缺地里愛了男主好幾年。
要是人人都坦誠面對人生，說實話，最起碼在感情方面說真話，不說反話，那會不會就沒有那么多遺憾了。
說實話，這部電影，真的很像現(xiàn)在的情侶，誰不想有一個堅定喜歡的自己的人，誰又不想自己喜歡的人也更好喜歡自己，可惜，人生太多的無奈了。
男主所經(jīng)歷的，很像我，要是自己都記不住，那這段感情有什么意義，明知道不可能了，還是執(zhí)著不放，是自己不肯放過自己，唉。
一起向未來心得感悟篇十六
坦白講，這部電影的女主角小麥是個不太招人喜歡的小女孩兒，想必大家看電影時都會有相似的感覺，叛逆囂張、脾氣古怪，還喜歡自作主張惹事生非，神情里充滿對周遭的輕蔑，談不上有一點兒可愛之處。
而學習型機器人“7723”剛一出廠便遇到了這樣一個女孩，成為了他獲得的第一條“知識”，最重要的記憶以及他未來所有行動的主導指令?！?723”想要追隨她，只換來了她不屑的一句，“那好啊，我們以后就‘有福歸我，有難歸你!’”“7723”當然不知道這是什么意思，這只是另一條新“知識”，儲存在了他的記憶體里，從此再不讓“小麥”處于危難之中。
小麥和我們大街上看到的那些橫沖直撞無所顧忌的熊孩子別無二致，影片把這樣一個平凡的，沒朋友，對外部世界懷有強烈懷疑情緒的單親家庭女孩的成長故事嵌套在了未來智能世界當中，并制造了一種假設，即如果給每個熊孩子都派送一個超級耐心、文武雙全又勇于奉獻的機器人朋友，他們會不會就能在對成人世界的追問中多得到一點答案，在遭遇危險處境的時候可以少受一點傷害，在孤單的成長環(huán)境里少種下一些偏執(zhí)，變成一個更好的小孩兒，從而長成一個富于同理心的大人。
所以《未來機器城》是一部非常適合“親子觀影”的影片，不止小孩子會從小麥身上產(chǎn)生共鳴，大人看后也應該反思自己，作為孩子的陪伴者，能不能給予孩子足夠多且正確的保護。“7723”不單是朋友，他在父愛缺位的小麥身邊，扮演的更像是一個父親的角色。小麥遇到危險時，他會幫他以武力解決，而看到小麥與同學敵對時，他會勸說小麥，武力不是解決所有問題的方法，他要讓她學會去和解，到影片的最后，小麥的眼神也開始變得溫和。而“7723”作為一個學習型機器人，從“除了全心全意對待小麥外一無所知”，到后來放棄自己對小麥記憶的執(zhí)念，扛起拯救全人類的重任，也是經(jīng)歷了一番成長。這種如父如女的陪伴關(guān)系，成就了兩個人彼此的人物弧光。
個人認為這是國產(chǎn)動畫的一次非常好的探索，證明了我們除了可以從中國傳統(tǒng)文學故事中汲取能量外，也可以將想象力向未來延伸。影片改編自暴走原創(chuàng)漫畫《7723》，是典型的國產(chǎn)溫情故事，以不輸好萊塢的特效加以打造，展現(xiàn)出了一個工業(yè)感很強的賽博朋克未來景觀，并且注重在細節(jié)處的打磨，讓機器人走進生活的邊邊角角，除了大廈的安保人員、學校的輔導老師是ai外，連梳子、泡面乃至馬桶都是ai。在人與人開始疏離的社會中，現(xiàn)實生活中這些本該是靜態(tài)的物品以人工配置好的幽默感提供著生硬的卻略勝于無的人情味兒。同時，也拋出了這兩年我們一直在擔憂的問題，我們所從事的職業(yè)終有一天將會被ai取代，那時候，我們該怎么辦?不過影片沒有在這方面給出一個答案，出場的人物都在以什么為生，影片并沒有體現(xiàn)。
需要承認的是，《未來機器城》中不成熟的地方還有很多，故事的走向過于直線條低齡化，機器人的設定也經(jīng)不起推敲(不符合機器人三定律，過于理想化表現(xiàn)其好與壞)，有些臺詞也顯得有點不入時(像反復出現(xiàn)的“我罩著你啊”這種，總覺得現(xiàn)在人很少這么說)，不過這條評價有點苛刻，因為受語言所限，其實也不知道好萊塢動畫片的臺詞目前處在一個什么水平。
《未來機器城》雖然不是一部完美的影片，但依舊是一部令人動容的童話，趁著暑假，不妨帶著孩子一起去看，成年人呢，也會有被打動的瞬間。國產(chǎn)動畫的能夠走多遠，還取決于我們的支持與信心。
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