總結是一種對自己和他人負責的態(tài)度，可以推動我們不斷進步。在寫總結時，要注重使用具體事例和數(shù)據，以增強可信度和說服力。下面是一些優(yōu)秀的總結寫作范例，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
美術備課組工作總結篇一
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術在教導處的正確領導、和大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，學生學習美術的興趣很濃。
1、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，營造學習美術氛圍為營造良好的學習美術氛圍，美術組在學校每一面潔白的墻壁上懸掛學生、教師的美術作品，既美化了校園，也給美術生帶來了成就感，更營造了全體同學學習美術的氛圍。
2、豐富多彩的美術活動，激發(fā)了同學們的學習熱情除了正常的美術課外，美術組還在學校的統(tǒng)一安排下開設了民間美術活動課，包括陶瓷制作、剪紙、年畫、書法班等，既讓同學們體會到了我們中華民族傳統(tǒng)民間美術的藝術魅力，也大大激發(fā)了同學們學習美術的熱情。
3、全校師生的共同努力，白中美術成績令人矚目。
通過全體師生的共同努力，我校的美術成績近幾年取得了可喜的成績：
a、成功舉辦了白云湖中學第一節(jié)至第五屆白云湖中學師生書畫展。
b、從20xx年至20xx年連續(xù)三年我校的中考美術生錄取率名列全市第一，其中鄭恒春同學獲章丘市美術專業(yè)第一名的好成績并被章丘四中錄取。
c、我校三名美術教師韓云成、孫佰順、商敬學在20xx年章丘市組織的美術教師素質大賽中獲一等獎。
d、在20xx年“魅力章丘和諧校園”師生書畫攝影展活動中，孫佰順、商敬學、韓云成老師同獲一等獎。
e、在20xx年濟南市“揮毫寫經典墨香飄全城”軟筆書法現(xiàn)場比賽中，我校袁傳璞同學獲一等獎，孫百順被評為“濟南市優(yōu)秀指導教師”。
f、在慶“六一”少年兒童書畫大賽和章丘市藝術節(jié)活動中，我校三十名同學獲獎，學校也被評為“優(yōu)秀組織獎”。
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并參加教研活動。
2、按時進行常規(guī)自查，認真?zhèn)湔n，使美術教學能嚴謹高效。
3、通過聽評課和研討，促進自己的經驗和信息交流。
4、充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學校之一。
美術備課組工作總結篇二
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。
開學初期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第一冊教學內容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經常利用課余時間輔導學困生。其中陳國山老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。胡大萍老師每天課前堅持在黑板上給孩子寫練習題，提高了孩子的計算能力和書寫能力。
三、團結協(xié)作，資源共享。
我們組是個團結的組。如：胡大萍老師對練習設計很在行，她總是把自己在學生練習中發(fā)現(xiàn)的問題的供全組老師探討學習。再如我們三位老師經常在空課時間里交流自己的教學經驗。整個小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。
四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。
本學期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內交流。
五、需改進的方面。
1.由于我個人的原因導致中途有一段時間一年級備課組集體研討未能如期進行，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。
2.我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
3.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們首先要用好《教師教學用書》，真正讀懂教材的編排意圖，定好每一課的教學目標，把握好教學重點難點，采取合理的教學方法和學法指導，打造對話的課堂，讓學生愛上數(shù)學，會學數(shù)學，學好數(shù)學。其次要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。
美術備課組工作總結篇三
回首本學年的藝術教育工作教學工作，以我校的藝術教育的實際情況出發(fā),以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據,認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高美術教師理論水平和教學研究水平,推進藝術課程改革,提高我校美術教師水平和教育教學質量做了一些工作。現(xiàn)簡要回顧如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。本學年美術教學主要分三個方面：高中美術欣賞課和高中美術專業(yè)課以及高中美術興趣小組活動。在教學過程中監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。
3、自我加壓，提高素質。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照學校的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)努力，全面實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學校之一。
美術備課組工作總結篇四
工作總結。
金橋學校2012—2013學年度上學期。
一學期來，美術備課組在學校、藝體辦公室的正確領導下，以現(xiàn)代教育理論為指導，以向課堂要質效為方向，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學生為終極目標，努力打造團結奮進、不斷創(chuàng)新、銳意進取的備課組形象，工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失，取得了優(yōu)異的成績，得到全校師生的一致好評?，F(xiàn)小結如下：
一、教研氛圍濃厚。
開學初，美術備課組三人都自發(fā)從課程教學目標、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學計劃；學期結束，每人都提前寫好教學工作總結，撰寫經驗文章（或論文），按時做好學生期末成績考核工作。在學校教學過程管理檢查中，全組成員成績優(yōu)異。
要教好書，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經驗交流與專業(yè)發(fā)展，促進集體凝聚力。這學期，美術備課組堅持集體備課，每次備課組內成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想，再根據本年級學生的年齡特征，各抒己見、取長補短，最后共同形成精品教案。
美術備課組成員間還堅持相互聽課，特別是年輕教師之間，本期相互聽課多達30節(jié)以上。每次聽課，我組均能做到客觀、公正地進行點評，總是努力幫助對方成長。
二、相互學習，相互提高，專業(yè)引領超強。
尺有所長、寸有所短。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術，但每人的專業(yè)領域不同，設計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長，我們相互學習、取長補短。如：利用教研活動時間組織成員學習國畫、練習書法，正因為平時不懈的努力、積極的付出，才涌現(xiàn)了縣藝術節(jié)書畫展優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀輔導教師獎。
校園因有學生而生機勃勃；老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福！因此，在訓練期間，美術組即制定了初中美術特長生輔導方案。在教學中，輔導老師堅持以學生為本，嚴要求，抓考點，重落實，強過手。特別是對學生，管理更細，要求更嚴，針對性更強。每天要求學生按時到畫室，一到畫室，即交一日學習目標，教師對照目標抓落實。在教學中，教師在作業(yè)前講方法，作業(yè)中講難點，作業(yè)后講得失。通過努力，學生綜合素質有了較大提高。相信在2013年中考中，我校美術專業(yè)首錄上線率必將再次領先，為2010級中考整體上線作出更大的貢獻。
四、努力開展校本課程。
在新學期伊始，學校實施了學期的興趣社團建設計劃。在興趣社團的組建中，美術備組積極組建了書法興趣社團、素描、水粉興趣社團、卡通畫興趣社團，堅持每位教師帶隊一到兩個社團的原則，以提高學生綜合能力為目的，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。在興趣社團中，每位輔導教師做到：有計劃、有備課、有記錄，并做到了：定時間定地點的工作要求。經過一個學期的共同努力，美術興趣社團的學生都有了明顯的進步。
在學校第十屆藝術節(jié)書畫、攝影展活動中，學校三個年級的同學積極報名參加，共上交隔了作品達2000件，每一幅作品無不展示了學生的美術基本功，也充分證明了興趣社團的在學生課余生活的重要性，不但提高了學生的創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，也提高了學生的綜合素質，為適應新時期的教育做好了準備。
五、驕人的成績。
2、在學校第十屆藝術節(jié)中，美術備課組輔導的學生展出了近600幅優(yōu)秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風景，贏得了與會領導的一致好評。
六、存在的問題和教訓。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
晨起朝落，榮譽只能代表過去，今后，我組將會更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質教育，大力提高教育教學質量，為學校美術教育事業(yè)作出最大的貢獻。
2013.1。
美術備課組工作總結篇五
小學美術科組在學校整體工作的部署與安排下，結合美術學科自身的特點，以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧、團結、高效的科組團隊?，F(xiàn)本學期工作總結如下：
本學期，xx小學藝術科組不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。3月10日，美術科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參加了xx小學青年教師課堂教學比賽，三位老師執(zhí)教的《可愛的動漫形象》《汽車博覽會》《變裝飾畫為寫生畫》等課，她們巧妙的教學設計、精美的課件、自信的教態(tài)。給全校老師留下了深刻的印象。最后，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎，張婷老師獲二等獎。
5月份，xx小學美術學科進行了組內的課堂教學研討活動，由xx、曾潔盈、xxx等老師執(zhí)教的《展翅的小鳥》《從不同角義畫物體》《我鼓歡的運動》三節(jié)課，承擔了本次課堂教學研討課的任務，并取得良好的效果。
6月中旬，xx小學美術科組組織安排我校三至六年級的學生，順利完成中山市藝術測評相關活動，還完成了對一二年級學生的筆試部分的測試工作。
在新的課改背景下，作為一線美術老師必須更新自己的教學觀念，才能跟得上時代的步伐。積極教育科研可以更加有效提升老師的教育教學水平。本學期，xx小學藝術科組又積極申報了一項校級立項課題，即由曾潔老師主持校級課題《基于項目式學習下非遺融合小學美術教學的探索與實踐》，并順利立項開題。
本學期，xx小學美術科組有六篇論文參加小欖鎮(zhèn)美術老師論文評選活動，其中xx老師的《希沃白板在小學美術水墨課堂中的應用——以《有趣的水墨游戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項目式學習下非遺文化融合小學美術教學的探究與實踐》，賴秋羽的《讓教育走進學生的心靈》，周曉艷的《“快樂的課堂”-基于新課標對低年級美術課堂教學方法的研究》獲鎮(zhèn)一等獎，xxx老師的論文《優(yōu)化小學美術課堂教學培養(yǎng)學生繪畫創(chuàng)新能力》獲鎮(zhèn)二等獎，張婷老師論文《印染工藝走進小學美術課堂——《印染“花布”》教學案例》獲鎮(zhèn)三等獎。在小欖鎮(zhèn)美術學科試卷設計比賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設計的試卷均獲鎮(zhèn)二等獎。
20xx年3月11日，xxx老師為小欖鎮(zhèn)美術老師作《精品課程資源申報經驗分享》講座；20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會》經驗分享。
本學期，xx小學美術科組師生參加各類比賽18次，組織和參加的展覽5次；也取得不俗成績。
1、小欖鎮(zhèn)美術老師論文評選，xxx獲一等獎，xxx獲二等獎，xxx獲二等獎
2、小欖鎮(zhèn)美術學科試卷設計比賽，xxx獲二等獎
3、xx小學青年教師課堂教學比賽，xxx獲一等獎，xxx獲二等獎。
5、20xx年2月18日，xx小學美術科組舉辦了《寒假美術實踐性作業(yè)展》
6、20xx年4月12日，xx小學學生美術課堂作業(yè)展
8、20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會》經驗分享
美術備課組工作總結篇六
1、開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好。
教學。
常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及學校各個部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、采取的方法和措施：
（1）按照教務處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
（2）按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。
（3）通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
（4）鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和材料進行教學，加強示范。
（5）舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的現(xiàn)場涂鴉比賽質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。
（6）定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)初高中學生的美術特長。
5、組織興趣小組活動。
課外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分，我們面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎上，盡可能滿足學生自身提高的愿望，抓好興趣小組的教學工作，增強學生對藝術的興趣。
美術備課組工作總結篇七
開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際環(huán)境，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了富厚多彩的運動：監(jiān)督教師搞好教授教化老例和老例教授教化，組織了諸如聽課、比賽等一系列運動，教師的教授教化行為日趨規(guī)范，校園文化氣氛異常濃厚。
以運動匆匆教授教化。依據學期初的教研運動支配及學校各個部門的臨時支配，準時或禁絕時地組織各類各樣的運動，調動教師美術教授教化及學生美術學習的積極性，進步美術教授教化后果。
進步認識，增強自學。使教師認識到：要搞好教授教化，首先自身要有較高的專業(yè)技巧程度，因此，必須增強自學，更應客氣學習，賡續(xù)進步本身的業(yè)務知識程度。
(1)依照學校的要求，結合本學科特點，支配并組織教研運動。
(2)按時進行老例反省，并禁絕時地進行抽查，督匆匆教師認真?zhèn)湔n，使美術教授教化能正常開展。
(3)通過聽評課和研討會，匆匆進全體美術教師的經驗和信息交流。
(4)勉勵美術教師充分應用美術室現(xiàn)有模具和資料進行教授教化，增強示范。
(5)按期組織美術興趣小組運動，培養(yǎng)學生的美術特長。
課外藝術運動是學校藝術教導的緊張構成部分，我們面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，勉勵學生積極介入各類藝術運動，勇敢表現(xiàn)自我，并在遍及的根基上，盡可能滿足學生自身進步的愿望，抓好興趣小組的教授教化工作，加強學生對藝術的興趣。
美術備課組工作總結篇八
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍較濃厚。
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的'要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。配合學校中心工作，年級組工作，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。
美術備課組工作總結篇九
為了更好勝任新形式下的藝術教學工作，組內每位藝術教師充分意識到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認識進一步加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹立藝術教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進學校藝術教育教學工作。所以在本年度每人撰寫課堂點評、教育敘事、報刊精華、教學反思、我的亮點五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學習吸收，不斷總結、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。
教研組每位成員至少閱讀三份學科刊物，及時了解教學動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，從而使課堂教學有特色，運用相關的教育學、心理學知識及學科基本理念，根據學生的特點，合理選擇課堂組織形式，恰當選擇教學方式、方法。
在學習“兩綱教育”精神中，組織有特長的學生參加各級各類的競賽，美術老師組織輔導學生參加20xx年上海市“真彩杯”學生繪畫書法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學生繪畫書法作品比賽活動，學生作品內容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。
組內藝術教師積極參加區(qū)音樂、美術聯(lián)片教研活動，努力探索新的教學模式，提高隨堂課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。重視校本教研，進行公開課、展示課的活動，“集體備課”、“教學實研討課”、“骨干教師展示活動”為主要手段，全員參與，定時間、定地點、定內容、和活動的詳細記錄。利用教研活動時間及課余時間進行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學校牽手，加強片級教研交流活動，互相學習，取長補短，共同促進，圓滿完成各任教年級的教學任務，致力提高學生的全面素質，發(fā)展學生個性。在課堂教學中還融入精神教育和生命教育的內容，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。
20xx年3月，金艷老師輔導學生參加上海是“金山杯”學生繪畫書法作品比賽活動中，朱圣杰同學獲市三等獎。
20xx年10月，金艷老師的“生命的樂趣，生活的精彩”獲區(qū)教學有效性案例征文評比活動一等獎。
與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。
改進的設想：
1、分析目前狀況，希望提高藝術教師與學科的地位。
2、加強課題研究，并把研究課題要深入實踐下去。
3、養(yǎng)成勤讀書的習慣，多鉆研，走向藝術教師專業(yè)成長的道路。
美術備課組工作總結篇十
本學期的美術教學工作已經結束，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：
課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。初三本學期我與解媛媛老師集體備課，全面了解熟悉整個教材，美術本學期二次摸底成績全區(qū)第一。
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
在這個學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為學校搞好服務。
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力，為我校的美術教學做出自己的應有的貢獻。
美術備課組工作總結篇十一
時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回想一下，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在20xx年我做述職并代表美術部做總結發(fā)言的一瞬間，我就深感責任的重大以及肩上擔子的沉重。非常感謝館領導給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，在此我向館領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令美術部的工作更上一個臺階，較好的完成了各項工作任務。
20xx年，在館領導及各部門的正確領導與協(xié)助下，緊緊圍繞重點展開工作，遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，由于我個人代表的是我們群眾文化戰(zhàn)線的窗口部室，我更加嚴格要求自己，時刻牢記自己的責任和義務，盡量把工作做細做好。
對此我向領導和同志們做如下報告：
20xx年是我們國家大事頻頻的一年，既有讓人期待的北京奧運會，也有令人心痛的汶川大地震，還有經濟發(fā)展面臨的復雜形勢和不利因素等等。作為一名群眾文化干部，我利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，堅持以“三個代表”重要思想為行動指南，深刻領會十七大講話精神，積極參加館里組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，顧全大局，勇挑重擔，自覺遵紀守法，認真履行職責，政治思想取得了新突破。
（一）、全面履行工作職能，充分發(fā)揮群眾文化事業(yè)美術戰(zhàn)線的帶頭作用。
今年美術部組織和承辦的大型文化活動有：
1、20xx年1月29日，白城市群眾藝術館、白城市美術家協(xié)會聯(lián)合舉辦了《武樹成美術書法作品展覽》。武樹成，原任白城市藝術館美術輔導部主任、市美術家協(xié)會副主席，從事群眾美術輔導工作三十余年，為繁榮我市城鄉(xiāng)群眾業(yè)余美術創(chuàng)作和群眾美術事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。此次展出他的國畫作品38件，得到社會各界的關注，為xx年的春節(jié)奉獻出一份珍貴的禮物。
2、“六·一”國際兒童節(jié)期間，由白城市委宣傳部、白城市文化新聞出版局、白城市教育局主辦，白城市群眾藝術館、白城市圖書館、洮北區(qū)文化館、洮南市文化館、通榆縣文化館、大安市文化館、鎮(zhèn)賚縣文化館承辦的《“迎奧運、愛祖國、贊家鄉(xiāng)”全市青少年優(yōu)秀書畫作品展覽》開展，共展出作品xx1件。宣傳、文化、教育部門的領導出席了開幕式。此次展覽集中了全市五個縣（市、區(qū)）的孩子們優(yōu)秀作品，對普及、推動和繁榮我市的少兒美術事業(yè)具有積極的作用。
3、在省館舉辦的《全省“迎奧運少兒書畫大賽”》中，美術部組織選送69件少兒美術作品參賽，分別榮獲金獎22件、銀獎28件、銅獎19件。
4、在吉林省第十六屆少兒藝術系列大賽中，組織33件繪畫美術作品參賽，一等獎xx件，二等獎8件，三等獎15件。
5、在吉林省社會藝術水平考級活動中，組織全市99人參加了美術專業(yè)的考試，順利完成20xx年度美術考級工作。
6、xx年是我館與中國美術學院聯(lián)合組織美術專業(yè)考級的第一年，美術部發(fā)動組織了37人參加考試，全部通過了各專業(yè)及各級別的考試，為09年的美術考級工作打下了良好的基礎。
（三）、發(fā)揮網絡優(yōu)勢，全面推動群藝館美術部的工作覆蓋力和社會影響力。
xx年年美術部在新浪和百度建立了集新聞、信息、服務為一體的網絡媒體空間，名稱為《白城市群眾藝術館美術部》，借助各類通訊、報道、圖片、視頻短片等網絡傳媒手段，主要用于宣傳白城市群眾文化工作職能以及美術部的各項工作的各種詳細信息，得到全國各地美術圈子和各大美院網絡傳媒部門的高度評價，也得到了社會上廣大美術愛好者的認可和美術專業(yè)輔導教師們的大力支持，通過網絡這個新生事物，擴大了白城市群眾藝術館的社會影響力，為全面推動新時期群眾藝術館美術部工作打下了良好的基礎。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，重視加強理論和業(yè)務知識學習，有堅定的政治信念與立場，有愛崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心；在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平，在自己平凡而普通的工作崗位上，勤勤懇懇、任勞任怨，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。
在總結本年工作的同時，針對自己經驗不足及知識面薄弱等問題，我對明年工作也有了初步設想。
新的一年里我為自己制定了新的目標，首先就是要繼續(xù)加強理論學習，做好讀書筆記和撰寫讀書心得體會，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)；其次，利用工作之余，爭取多出作品，出好作品，提高美術部干部在全市美術屆的影響力；再次，在加強自身的創(chuàng)作意識的基礎上，著眼于今后的發(fā)展，注重業(yè)余美術骨干隊伍培養(yǎng)和完善，推進群眾美術作品的創(chuàng)作活動。我也會虛心向其它部室的同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，不斷提高白城市群眾藝術館的社會知名度和美譽度，不斷擴大群眾藝術館的親和力、吸引力和輻射力，爭取創(chuàng)造出更好的工作成績。
美術備課組工作總結篇十二
一、師德表現(xiàn)。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學。
美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動。
在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他。
我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
美術備課組工作總結篇十三
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進提高。本學期，我的工作總結如下：
“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
美術備課組工作總結篇十四
在我本次美術備課中，我主要聚焦于中國畫的教學。我計劃了五個課時，分別涵蓋了中國畫的基礎知識、基本技法和藝術家的個人背景介紹。
在第一課時中，我將引導學生了解中國畫的起源、發(fā)展和基本特點。我設計了一些問題，如“你認為中國畫最獨特的特點是什么？”和“你能舉一個你認為最優(yōu)秀的中國畫作品的例子嗎？”來幫助學生思考這些問題。
第二課時，我將教授學生中國畫的毛筆使用技巧，以及基本的墨色控制。我預期學生將在這個階段掌握如何畫出不同形態(tài)的線條，以及如何通過墨色變化來表達物體的質感和情緒。
第三課時，我將引導學生對中國畫的一些重要畫家進行深入研究，如蘇軾、張大千等。每個學生都將選擇一位藝術家進行介紹，包括他們的藝術風格、代表作品以及他們的藝術思想。
第四課時，我將組織學生進行小組討論，分享他們在學習中國畫過程中的心得體會，以及他們在藝術家研究過程中的見解。這個環(huán)節(jié)將有助于鞏固學生的知識，并提高他們的團隊合作和分享能力。
最后一次課，我將帶領學生完成一幅自己的中國畫作品，這將是對他們所有學習的最好總結。
回顧整個備課過程，我認為我充分利用了教材和多媒體資源，包括網絡上的各類中國畫視頻和講座。同時，我通過設計問題和活動，鼓勵學生主動參與，使他們在學習過程中獲得更多的成就感。
總的來說，我認為我的備課過程是成功的，我充分利用了備課的時間，精心設計了一系列有趣且富有深度的學習活動，以幫助學生更好地理解中國畫，并激發(fā)他們對藝術的興趣。
美術備課組工作總結篇十五
20xx屆的高三學生已經畢業(yè)了，反思我們的備課組工作，特別是高三復習課教學工作，對在今后教學中進一步減少遺憾是十分必要的。總結讓我們能堅持已經形成的比較成熟的教學方案，反思讓我們更加清醒地認識存在的不足，并努力尋求相應的解決方案。下面對備課組工作從四個方面總結如下。
1、一輪復習學案：高三物理復習中使用的學案是我們校本復習材料的核心。這套學案是繼承了上一屆學案的優(yōu)點，并做了較大的改進和提高，她是按照教材順序編寫的，她最大的特色就是適合我們省沭中的學生實際水平，并根據高考的思路不斷變化更新。這套學案的受益者是高三的畢業(yè)生，貢獻者是我們備課組的王增紅、宋明、胡方揚、戚昌波、王浩、徐黨軍等老師，我們下一屆教師肩負著繼續(xù)傳承并不斷發(fā)展和完善的任務。
2、二輪復習學案：二輪復習一直是我校高三復習的瓶頸，為此我組的做法是，在為學生每人征訂了一套《創(chuàng)新設計》二輪復習資料的基礎上，我組又出重拳，組織力量編制了一套適合我校學生在新的考試形勢下使用的二輪復習資料，該套資料對學生提綱挈領掌握高中物理知識的脈絡起到了關鍵性作用。
3、周練的編寫：我們備課組做了一項開創(chuàng)性工作就是選編了一套與復習同步的周練試題。我校一直倡導對購買、征訂的復習資料要精心選用，為學生節(jié)省寶貴的復習時間；還有一些資料不適合全部印發(fā)學生，在這種情況下，我們備課組下決心選編了一套與復習同步的周練試題，并最終成形。相信也會成為有我校特色的校本復習材料之一。
4、選考模塊知識點整理和辨析題的編寫：今年高三在參照去年的資料和蘇南的一些學校資料的基礎上，先后分兩次進行進一步整理和完善，并印發(fā)到每一位學生，對學生對選考模塊的復習起到關鍵的作用。
6、以上資料的均印發(fā)到高三的每一位學生，并且每一位老師都能不折不扣使用，不存在浪費和重新編寫的現(xiàn)象，是我校在這方面執(zhí)行比較好的備課組之一。
1、研討近年高考題：備課組教師研究近三年以來的高考試題（三年以前的我們已經很熟悉了）。從中找出經?？嫉闹R點、從沒考的知識：經?？嫉闹R點再次考查的概率大，我們就提煉出模型，學生加強練習，典型題目多次刺激；從沒考過，但也是高考要求范圍內的知識點我們也會重視，也會在各種測試中將這部分的內容融入進去。另外，我們還認真分析和研究近幾年全國各地的高考試題，尤其是上海的考題，也是至關重要的事情，我們只有這樣才能把握和洞悉高考方向和規(guī)律，提高復習的針對性和有效性。（也許大家都已發(fā)現(xiàn)全國乃至各省市高考命題的思路都有向上海試題靠攏的趨勢，上海試題具有一定的引領作用。）。
2、研討考試說明：我們仔細閱讀了今年高考說明和《試題樣題》，對各題的難度和區(qū)分度有大體了解，重視上面稱贊的好題，吃透，領會。比如對難度適中，但區(qū)分度大，適合選拔的題目我們融入學案或考試，給予了足夠地重視。只有深入研究考試說明和高考樣題，才能準確領會高考精神，把握高考方向，才能在復習迎考中占得先機。
1、學案編寫的合作：備課組長負責教學計劃和安排，學案的統(tǒng)稿。其余人分成兩個備課小組（宋明、胡方揚、戚昌波一組；王浩、張前軍、徐黨軍一組）按章節(jié)每小組輪流編寫學案，姜祖國、丁紅芹、殷正徐等三位青年老師負責校對和做題。細致合理的分工使得復習工作能有序開展。這些工作絕不是一個人能獨立完成的，所以明確的組內分工，沒有斷裂的鏈條，使得高考復習能順利完成。
2、集體備課的合作：備課活動時間常規(guī)化：高三備課都有一個固定的活動時間，一般是一周一次。這是起碼的要求，但僅局限于一周一次的備課，恐怕不夠。作為高三來講，平時的教學內容多，學生練習多，更需要及時交流和討論。一次練習過后，及時交流試卷中學生出現(xiàn)的問題，交流試卷講評的重點、方法以及拓展，已經成為我們組的慣例。
備課活動內容具體化：具體化是增強備課成效的前提。除了及時交流以外，每周一次的固定活動主要圍繞以下內容進行：一周教學內容的重點和難點分析、學生學習過程中可能遇到的難點及突破方案；一周內每個備課組成員需要完成的任務、完成時間?；顒觾热菥唧w化，使備課組成員都會感到活動內容有用、管用。
備課活動過程民主化：在討論復習課內容時，暢所欲言，充分交流，互相借鑒，內容上不保留，形式上也不強求統(tǒng)一。
2、聽評課的合作：高三一學年來始終加強相互聽課、評課活動，基本上能做到每周每人相互聽課兩次，并就教學環(huán)節(jié)處理、學法指導、物理思想的培養(yǎng)等進行探討。此外，備課組將開展扎實的聽課評課活動。老師之間要互相多聽課多評課，通過這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平。
1、計劃性強：工作提前謀劃，會使我們掌握主動。高二暑假我們就制定了高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求，復習計劃嚴謹規(guī)范。前面提到的明確的分工前提也是提前計劃好，以便于有磨合和調整的機會。我們備課組在學期教學、周練的命題等幾個方面都有落實到人的全面、可行的計劃，計劃使得我們的復習工作更加有序。
2、正確處理好高一、高二和高三的關系：這一點我有新的認識。高考要取得好成績，相當一部分取決于高三復習課效果；高三復習課效果，又取決于高一高二的效果。我們在高一、高二教學中知識基礎和能力基礎兼顧，給學生補充了許多課外實驗，一方面激發(fā)學生的學習興趣，另一方面也與學科的特點相適應。我們也布置有特色的作業(yè)，包括分層作業(yè)和驗電器、卡尺、反應尺、熱氣球等制作。這些都是課堂外的拓展，我們也注重課堂內的難度和密度，高一高二注重學生對物理規(guī)律本身的理解，兼顧解題，而高三就要將解題放在首位，因而一些口訣類的解題方法我們盡量放高三再教，讓學生在高一高二學到的是真的物理，高三學到高效得分的方法。
美術備課組工作總結篇十六
教師導言是一個完整游戲的重要組成部分，它對整個游戲所要實現(xiàn)的目標起著重要的指導作用。從游戲創(chuàng)編的角度來看，很少能體現(xiàn)教師導言所要涉及到的具體內容，所以教師在組織教學過程中要針對游戲的內涵進行深入的理解和研究，而后制定出較有層次化的游戲導言。所謂層次化包括兩個方面，一是導言具有清晰的脈絡，即游戲的背景、簡介、情景設定、德育滲透幾個方面。一次游戲的成功與否不僅是看游戲完成的情況，還要看學生是否真正理解游戲，投入游戲。學生沒有很好理解游戲就把游戲完成了，表面上身體得到了鍛煉，在某種程度上也表現(xiàn)參與了，學生是否得到全面的發(fā)展？回答是否定的。所以教師在游戲前一定要幫助學生們逐步進入游戲，引導他們去思考游戲。
二是教師的語言組織上要有“檔次”。有些教師的導言還是老一套，千篇一律，缺乏新意?，F(xiàn)在正是需要一線教師轉型的時期，針對游戲的導言而言也要進行徹底的改變，尤其是在創(chuàng)意方面應多加考慮，讓學生聽后有種身臨其境的感覺，有躍躍欲試的沖動，在這樣的情況之下游戲的質量很容易得到保證。
在傳統(tǒng)觀念的影響下，尤其是在“嚴格遵守”、“必須按照”等詞匯的約束下，已經大大抹殺了學生的一些積極的想法和創(chuàng)新精神，在大力推行素質教育的今天，這種硬的狀態(tài)應該逐漸進行軟化。舉個簡單的例子，有一個游戲的規(guī)則中要求學生跑到跨欄架下必須采用匍匐的方式過去，這里的匍匐就是一個硬規(guī)定，學生必須做否則就要扣分或取消成績，下面我們把它的硬度軟下來，即學生跑到跨欄架并從下面過去，這時學生的思考空間明顯加大，擁有自主選擇的權利，他們可以采用各種方式如匍匐、爬、鉆、滾等方式，甚至有些學生嘗試倒著過去。當然軟是有前提的，上面的例子“跨欄架下過”應是一個硬性的規(guī)定，所以在硬與軟的變化過程中也應有所注意。
那么怎樣來操作呢？一是減少不必要的.定語，同樣是跳五次繩轉身跑回，就不要在跳繩的前面做如何跳的規(guī)定，讓學生根據自身的所長自由選擇；二是規(guī)則制定要力求簡練，體育游戲的規(guī)則不要受運動競賽規(guī)則的影響，過于煩瑣的規(guī)則不僅不會使游戲很嚴謹，反而會束縛抑制學生，游戲的連續(xù)性也會遭到破壞，給裁判工作帶來不必要的負擔和壓力；三是關于安全方面的硬性規(guī)則軟化時要注意尺度，或維持不變，把安全教育落到實處。
游戲作為體育教學內容的“拳頭”產品，更加需要教師的參與和“呵護”，其表現(xiàn)形式也是多種多樣的。一是通過語言。在游戲開始后，教師可用語言與比賽和學生互動，用語言去指導、鼓勵和幫助學生排除緊張的心理，此時的學生大多不用語言去回應教師，而是把教師的用意會聚到頭腦中進行思考，從而更好地去完成游戲內容，通過行動來與教師的語言融為一體。
二是通過情感流露來與學生互動。在游戲進行的同時往往會有激烈的競技場面，教師要暫時拋棄身份的限制（最關鍵），跟學生一起為比賽的同學加油助威。這看似簡單，但操作中教師表現(xiàn)出來的大多是比較死板，不能夠做到“忘我”。而有些教師做得就比較好，甚至手拍紅了，嗓子都喊啞了，著急的時候直跺腳，高興的時候蹦得老高，真正進入學生的情感深處，仿佛成為他們中的一員，在不知不覺中教師與學生走到一起，就外在表現(xiàn)來看是那么真實，那么流暢！
三是通過共同練習。這是最直接的辦法，通過師生同練，學生的第一感覺是“平等”，而平等恰恰是建立良好師生關系的基礎，學生的個體不在被教師的注視中束縛，而且得到很好的張揚，課堂就此沒有了等級，沒有了特權，真正實現(xiàn)了民主和諧的課堂氣氛，進而推動良好師生關系的成長。
游戲管理貫穿整個游戲的始終，包容很多方面，這里之所以提出科學化的管理模式，主要還是為了更好地突出學生的主體和形成寬松的課堂氣氛。學生是什么？學生是孩子，他們有愛玩的天性，他們需要愛，但不要將其簡單地理解成對孩子們放松要求。教師應該在管理的過程中更加講究科學，注重他們的心理需要，簡單粗暴地處理學生中發(fā)生的各種問題是不可取的。傳統(tǒng)教學中的學生地位不十分明確，教師在管理時考慮的范疇也比較狹小片面，只看中良好的課堂紀律，井然的秩序，孰不知在這些表面現(xiàn)象的背后，學生的各種素質都會越來越偏離素質教育所要求的目標，所以教師在游戲的管理問題上應根據游戲的性質和學生的特點，對其量體裁衣，量身定做合理科學的管理模式。
美術備課組工作總結篇十七
我們20xx級高三物理備課組由4人組成，共有物生和物地兩種組合的6個教學班。在高三年級組的正確指揮下，針對近幾年xx高考的走向和高三物理教學的特點，結合學生的學情，做到科學決策、充分發(fā)揮了物理學科不搶不占學生課余時間，高效復習、從一模的考試結果來看，語數(shù)外上線的學生，物理達b還好。之所以能夠取得這樣的成績，是與我們備課組的努力工作密不可分的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
要出成績，必須敬業(yè)樂業(yè)。教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要奉獻。而這種奉獻精神在我們物理備課組隨處可以體現(xiàn)。如老師們利用第八節(jié)課到晚自習上課前的這段時間在辦公室對提優(yōu)生和臨界生進行免費輔導。
1、及時召開高三備課組會，統(tǒng)一思想認識。20xx屆高考一結束。暑假期間備課組就專門進行了組內研討。結合20xx年xx高考試卷特征，研究制定了復習的相關策略：1）重視教材，以課程標準為準則，落實考點。
縱觀近幾年高考試題，課本是根，考點復習必須以課本為載體，復習過程中充分挖掘課本中的內涵，在課本中落實考點。對于那些不會考的或要求過高的問題，果斷放棄。事實證明我們的決定是對的。
2、加強基礎知識，技能的培養(yǎng)，突出主干知識的復習。
在一輪復習中以概念，規(guī)律為主，掌握概念形成，規(guī)律建立，理解概念和規(guī)律內涵及外延，規(guī)律適用條件，相近概念，規(guī)律的比較。主干知識，高考中高頻率的知識作為重點復習。針對14年高考試題中“考點全面”特點。尤其是選擇題，基本涵蓋了考試說明中熱門考點，故在教學中突出主干考點的復習，逐個突破。
3、重視試題研究，放棄復習中偏、難、怪的題目，提高復習的效率。
近幾年高考物理難度逐年降低且題型和題目很穩(wěn)定，多年高考中并未出現(xiàn)偏、難和情景特別復雜的題目。我們的學生水平也在降低的實際情況。在復習中，放棄偏、難、怪的題目，注重基礎，立足中檔題，在中檔題目中做文章，注重培養(yǎng)學生從題目中提取信息并加以利用，注重培養(yǎng)學生建立物理模型，注重培養(yǎng)學生尋找解題的突破口等。同時也注重一題多解，一題多變，多題歸一，從而真正提升學生們解題能力。
高考實驗題是學生必考內容，我們必須以課本上的基本實驗為載體，培養(yǎng)學生儀器讀數(shù)、器材選擇、圖像描繪和原理遷移等能力，力爭拿穩(wěn)實驗保本分。
4、抓好后期3-3、3-5模塊的要點識記和背誦，查缺補漏，力求選修少丟分。確保想學的學生保c成功實在放棄的學生沒有辦法。
5、重視答題規(guī)范，提高得分機會。
在復習中，要求規(guī)范答題，減少非智力因素失分，也是備考中的重中之重，從每一個物理量的過程分析，方程的建立都應注重。
我們備課組的老師，每個人的業(yè)務素質都是過硬的。都具有多年高三物理教學的經驗，但我們也沒有搞經驗主義，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習，批改等方面一絲不茍。要讓學生做的題，我們堅決會先做。再進行取舍，不讓學生陷入題海。而且，我們深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒感染、感召著每一位學生，深受學生的好評。
集體備課是我們物理組的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結合”的方法，即集體與分散結合，內容與方法結合，教材與學生實際結合。簡單的說就是我們備課組會針對自己所想到的所遇到的問題不論時間不論地點不論人數(shù)適時進行教研。
我們備課組的所有老師都是是團結的，體現(xiàn)在我們坦誠相待，相互關心，相互照顧，彼此取長補短。不管是備課、還是上課、或是輔導資料都能做到大家討論，大家共享。另外物理試卷的命題，審題、評卷等分配的工作，每次都能及時高效的完成。
現(xiàn)在的學生普遍都覺得物理很難，在高考中的地位不斷被弱化，學校也根據學情而提出“語數(shù)外優(yōu)先，選修一保一棄”的策略，導致我們物理老師的苗子生貢獻率就低。鑒于此。我們備課組的老師都能以以大局為重，總分至上，始終堅持“三不”。即不搶時間，不褒揚物理學科，不貶低其他學科。教育學生科學應考。
六、我覺得工作中還應進行改進的地方。比如：
1、教學理念還要進一步更新。學生的主體意識還沒有得到充分的體現(xiàn)，教師在課堂上還存在包辦太多，學生得不到全面充分的訓練。
2、習題選擇還有誤區(qū)，教學中還存有一些繁難的題目不敢舍去，題目數(shù)量控制不好。
3、為了提高課堂效益，老師還要投入更多的精力研究高考，提高整合教學資源的能力。
總的說來，物理組在長期的合作和互助中已經形成了自己的團隊精神——不計較得失、樂于奉獻、團結一心、形成合力?；仡欉^去，展望未來，過去的時光，我們盡心盡力，盡職盡責，雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們一直走在通往優(yōu)秀的路上。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，攜手同行，一如既往努力工作。
美術備課組工作總結篇十八
本學期，我擔任了一年級3班的美術教學工作，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結。
要想把課上好，備課很關鍵，每一節(jié)課都根據內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，把新的教學理念貫徹到課堂中去，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
追求每節(jié)課做到“準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出”。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上美術課，就連以前極討厭美術的學生都愛上課了。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去和網上搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。擺正文化學習與美術學習之間的關系，使他們就會學得輕松，進步也快，文化學習與美術專業(yè)學習興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。分享：
美術備課組工作總結篇十九
本學期的教學工作緊緊圍繞學校的辦學理念，結合我校學生實際情況，將新課程改革落實到實際教學工作中。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索新的教學方法，培養(yǎng)學生的美術興趣，提高學生的美術能力。
一、注重美術課程設置內容的調整和優(yōu)化。
美術課程設置為16周，每周2節(jié)課，共32節(jié)課。教學計劃按照教學大綱制定，結合美術課程設置，根據學生的實際情況對課程進行合理調整和優(yōu)化。主要美術內容包括繪畫、雕塑、攝影、欣賞等，此外還開設了手工制作、計算機輔助設計等特色課程。
二、注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在教學中，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過繪畫、雕塑、攝影等實踐操作，讓學生親身體驗美術創(chuàng)作的樂趣，提高他們的動手能力和創(chuàng)新意識。同時，我也注重激發(fā)學生的思維活力，通過欣賞、討論等方式，讓學生從多個角度思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。
三、注重美術教學方法的改革和嘗試。
在教學中，我注重美術教學方法的改革和嘗試。通過多種教學方法，如啟發(fā)式教學、討論式教學、演示教學等，讓學生更好地理解和掌握美術知識。同時，我也嘗試將信息技術與美術教學相結合，通過計算機輔助設計等手段，讓學生更好地了解美術作品，提高他們的學習興趣和創(chuàng)作水平。
四、注重教學效果的反饋和評估。
在教學中，我注重教學效果的反饋和評估。通過學生的作品、作業(yè)和課堂表現(xiàn)等方式，及時了解學生的學習情況和效果，并根據實際情況進行調整和改進。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關注學生的學習進展，形成家校合力，提高教學效果。
五、存在的問題和不足。
1.美術課程設置時間較短，有些內容難以深入展開。需要進一步優(yōu)化課程設置，加強教學效果。
2.學生的實踐能力和創(chuàng)新能力還有待提高。需要加強實踐操作和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
3.美術教學方法還需要進一步改革和嘗試。需要不斷探索新的教學方法，提高教學效果和學生的創(chuàng)作水平。
4.教學效果的反饋和評估還需要進一步完善。需要加強教學效果的反饋和評估，及時調整和改進教學方法和內容。
六、今后的努力方向。
1.進一步優(yōu)化美術課程設置，加強教學效果。
2.加強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
3.不斷探索新的教學方法，提高教學效果和學生的創(chuàng)作水平。
4.加強教學效果的反饋和評估，及時調整和改進教學方法和內容。
美術備課組工作總結篇二十
本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
1、課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
2、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術備課組工作總結篇二十一
美術課堂教學過程以訓練學生繪制技能為主，每節(jié)課講授內容不宜過多，講授時間約為10—15分鐘，這就決定了教師要做到“精講”。因此，講授的內容要準確，條理清楚，層次分明，重點突出；語言要清晰、適合兒童年齡特點。
教學中精講不是帶而過，教師只有抓住重點，簡明扼要地講解，才能使學生掌握要領，練習時，只有善于組織，才能調動學生的眼、手、腦協(xié)調并用，提高感受力、觀察力和制作力、培養(yǎng)創(chuàng)造美、應用美的能力。課堂中只有科學、合理地安排講練結構，才能過到美術課堂教學目標的最優(yōu)化。三、加強講解的藝術性，注意加強學生的能力培養(yǎng)。
沒有藝術和教學是低質干癟的教學，是不成功的教學。我在課堂教學中善于講究教學藝術，用自己的教學熱情去感染學生，激發(fā)學生的情感共鳴，實現(xiàn)學生自主學習的情感轉化。應注重課堂提問的藝術性。教師提出的問題要明白清楚，能集中學生的注意力，富有啟發(fā)性。
總之，美術課是基礎教育的一門重要學科，對跨世紀人才的培養(yǎng)，起著不要可替代的作用，因此，在美術課堂教學實施素質教育的過程中我們必須認真學習現(xiàn)代教育教學理論，構建成科學和理論思維，把理論應用于教學實踐，采用不同的教學方法和手段改革優(yōu)化課堂教學，調動學生學習的主動性，讓學生多觀察、多思考、多動手，逐漸培養(yǎng)學生的觀察力、形象記憶力和想象創(chuàng)造力，提高學生的整體素質，使課堂教學沿著素質教育的軌道不斷前進。
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