通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡,為自己的發(fā)展提供指引和借鑒。寫總結(jié)時,我們要冷靜客觀,不帶主觀情感色彩?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞這些總結(jié)范文,看看別人是如何將自己的經(jīng)驗融入其中的。
教育歷年工作總結(jié)篇一
寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,小學(xué)寫字教學(xué)主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教學(xué)與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué),能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期,我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,認真貫徹落實縣書法教育實施方案以及學(xué)校的書法教育工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
寫字教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中一項重要內(nèi)容,它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系,而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好是一件不容易的事,需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認識到把字寫好的重要性,成立了書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并有明確分工;制訂了切實可行的書法教育工作計劃,明確了本期書法教育的工作重點;開設(shè)了書法課,要求專時專用,學(xué)校不定期檢查,并規(guī)定每天的練字時間,由班主任進行檢測。
加強寫字教師隊伍建設(shè),是提高書法教育效率的關(guān)鍵,沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教學(xué)活動,我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座,進行培訓(xùn),督促教師時刻注意“三字”練習(xí),樹立“提筆就是練字時”的思想。
寫字教學(xué)的過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對書法美的感受、認識、理解的過程中,產(chǎn)生一種情感體驗。因此,在備課時,結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點,傳授寫字的基本知識和基本技能,有機結(jié)合書法教育滲透德育、審美教育。在教學(xué)過程中,教師能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù),利用一切可運用的教學(xué)手段,優(yōu)化課堂。教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字,更要重視學(xué)生如何做人,在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字,堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想,因材施教,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)主動參與,大面積提高學(xué)生的書寫水平。四、以活動為載體,做好評比表彰工作。
通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子,本學(xué)期,我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽,并按不同階段進行了評比,激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生各級組織的書法大賽,獲得了大豐收。
總之,本學(xué)期,我校書法教育工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,團結(jié)協(xié)作,一步一個腳印地做好書法教育工作,但還存在著一定的差距。如:教師書法類的論文、專著較少,閉關(guān)自練,與外界交流學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,以書法教育為突破口,進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
教育歷年工作總結(jié)篇二
新學(xué)年以來,我們認真學(xué)習(xí)“______”重要思想和_____同志“七一”重要講話,全面貫徹落實各級教育教學(xué)工作會議精神,堅持常規(guī)工作抓改革,創(chuàng)新工作抓突破,全面工作抓管理,以新課程改革為契機,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,以教育科研為先導(dǎo),以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,理清教研思路,創(chuàng)造性的開展工作。
加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,樹立以學(xué)生為中心,以能力為本位,以教學(xué)為中心,以 質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標準,新教材的學(xué)習(xí)研究,利用教研時間,老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解,并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細則,老師們通過交流、學(xué)習(xí)、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學(xué)習(xí)新課標的熱潮。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修(教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票)教學(xué)研究,學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認真,評課要坦誠,管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案的管理,加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
為了盡快普及實驗教學(xué),我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達到95%以上,分組實驗開課率達到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當,管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
良好的生活習(xí)慣和嚴格的紀律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),制定了學(xué)生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學(xué)生自治,充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進一步改善了教師生活條件。
教育歷年工作總結(jié)篇三
2018年學(xué)校全力推進教育改革,在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展,進一步深化學(xué)校的精細管理,完善各項制度、倡導(dǎo)精細化管理,并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理,民主、科學(xué)、規(guī)范、有效的決策和實踐,全校上下精誠團結(jié),合力攻堅,迎難而上,以干克難,圓滿順利完成各項工作任務(wù),取得了令人歡欣鼓舞的成績。
2018年學(xué)校加強了管理,加大了引導(dǎo)、督促力度,最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。
進一步落實精細化管理,以“鼓動師生”、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標,不斷提升管理思想,謀求學(xué)校長遠發(fā)展,克服管理中的思維定勢,把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動力。
強勢推進高效課堂改革,把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,全體教師積極參與,認真探索,構(gòu)成特色的教學(xué)模式。
建立了一套切實可行,高效務(wù)實的考評、管理、表彰機制,充分調(diào)動全體師生的積極性,以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思,辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰,豐富了學(xué)校文化體系。
發(fā)展思路:以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成,為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。
樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀,學(xué)校教育必須以夢想信念教育為核心,愛國主義教育為重點,基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),學(xué)生全面發(fā)展教育為目標。
1、優(yōu)化教師隊伍,提高育人素質(zhì)。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》,加強了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。首先充分利用孔子學(xué)堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí),并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會,鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長并組織落實好主題班會,要求班主任教師有強烈的職責(zé)心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學(xué)生生活,廣開育人途徑。
其一,教書育人。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,教師在教學(xué)中堅持徳智統(tǒng)一,育人為本,以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料,對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育,進行科學(xué)人生觀、價值觀以及夢想信念教育,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用。
其二,行為育人。學(xué)校定期評選出感動學(xué)校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任,為師生樹榜樣、立標桿。教職工的言傳身教,在潛移默化地影響著學(xué)生,我校老教師對教學(xué)的一絲不茍,青年教師對學(xué)生的無微不至,管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè),服務(wù)人員對工作的任勞任怨,無時不刻不在影響著學(xué)生整個人生的發(fā)展。
其三,制度育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊》、《學(xué)生違紀處理規(guī)范》和《學(xué)生獎勵加分辦法》,制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學(xué)生的言行。告訴學(xué)生應(yīng)當怎樣做,不應(yīng)當怎樣做,怎樣做是對的,怎樣做是錯的,堅持正面引導(dǎo)。
其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動:發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育;開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師,每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育;成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神,堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動,舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動、開展了最美學(xué)生和最美教師評選活動,弘揚了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會整體育人機制。每一屆高一入學(xué)后及時成立家長委員會,定期召開家長會,經(jīng)過家校溝通,及時了解學(xué)生的情景,同時讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念,到達共同管理,共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學(xué)生開展德育教育活動:2018年邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練,還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。
2018年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標,以“提升教師本事、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)?!睘榍腥朦c,狠抓課堂教學(xué)改革,積極推進教育科研和教學(xué)評價機制的建設(shè),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,讓知識積淀為教師的素質(zhì)。
要實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏,教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者,由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學(xué)校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo)、科研引領(lǐng);以人為本、積極推動”的思路,深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是:
(1)定時間、定資料、定中心議題全員學(xué)習(xí),檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記;
(3)利用研討課、推門課,示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動的形式,邁開教科研的步子。
2、實施教學(xué)大練兵,讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?/p>
我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料,提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵教師參與各級活動,積極搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度,打造名師,以課堂教學(xué)為突破口,積極主動地提高教學(xué)技能。青年教師加強培養(yǎng)力度,從講課、備課、說課、課件制作等每一個細節(jié)方面不斷提高本事,促進他們盡快成長。
教學(xué)工作的重點是課堂。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,制訂了《教案設(shè)計八問》并著力落實,結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課,并由教研組、年級組、學(xué)校三個層面進行評課,從而全面促進教師提高課堂教學(xué)水平。
學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動:
(1)板書設(shè)計:由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),教師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強,所以要求教師針對所教學(xué)科,對板書提起重視,不斷提高了板書的設(shè)計本事。
(2)教學(xué)反思:要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣,自己總結(jié)、自己提高。
(3)教學(xué)大賽:舉行了高一、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽,提高了教師對教材的把握本事和教學(xué)方法的運用本事。
(4)專題講座:針對教學(xué)中的問題和工作進行了針對性的專題講座,從而提升教師解決實際問題的本事。
(5)教師考試:對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試,隨時掌握高考動態(tài),提高應(yīng)變本事。
3、堅持以教科研為先導(dǎo),鼓勵教師不斷超越自己。
全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求,確立了自己的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃,實現(xiàn)自己超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見,并及時進行師德、教法引導(dǎo)。
學(xué)校2018年組織并參加了各種教研活動:舉行了科研課題開頭報告會,明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu),承辦了物理實驗大賽,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。
學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識,堅持和改善工作作風(fēng)。明確了后勤工作的方向:一個要求,二個標準,三個宗旨,四個原則。即:工作要求:今日事、今日畢;工作標準:教師和學(xué)生的滿意度;工作宗旨為:服務(wù)前勤、服務(wù)一線、服務(wù)師生;工作原則:主動、熱情、及時、高效。
硬件建設(shè)方面:完成了五大工程:
1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上,在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個學(xué)校亮起來,減少了學(xué)生違紀的發(fā)生,更大程度上避免安全事故的發(fā)生。
2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個出入口,解決了學(xué)生課外活動中進出之需。
3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管,使禮堂冬季室溫維持15度以上,解決了冬季禮堂使用問題。
4、行政樓改造工程。
5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳,解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題。
服務(wù)方面:增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
教育歷年工作總結(jié)篇四
為切實維護學(xué)校和周邊治安穩(wěn)定,提高學(xué)生自我保護意識,樹立學(xué)生科學(xué)人生觀價值觀,樹立學(xué)生自信心,在上級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生員工的密切配合下,采取針對性措施,著力,在學(xué)生教育方面做文章,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)實際,校長及全體教師成員,把加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重,積極配合當?shù)毓矙C關(guān)認真落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》建立協(xié)同工作機制,制定工作方案,切實保障師生人身、財產(chǎn)安全;把保護環(huán)境和行為教育相結(jié)合,積極開展各類各項活動;把樹立自信心和自豪感滲透入課堂,對學(xué)生進行挫折教育,使學(xué)生能夠正確的面對挫折,樹立自信心與自豪感;把樹立科學(xué)的人生觀與價值觀放在德育工作的首位;不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈,時刻教育學(xué)生樹立正確科學(xué)的人生觀。每一位教師本著思想到位,對工作予以高度重視,提高防患意識,明確工作責(zé)任,千方百計把工作做得到點到位的思想,切實做到確保每一位學(xué)的安全和健康快樂成長。
現(xiàn)將學(xué)校一年所開展的工作總結(jié)如下:
1、開展"保護環(huán)境從我做起"專題教育活動。促進學(xué)生的環(huán)保意識,并在平日德育工作中加以滲透,切實使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,樹立了正確的環(huán)境保護意識。
2、開展“中學(xué)生如何樹立理想和信念”和“中學(xué)生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學(xué)生沒有理想拜金主義的社會現(xiàn)狀,學(xué)校積極應(yīng)對,及時開展樹立理想和信念的教育活動,切實做到了促使中學(xué)生樹立正確的理想和信念,切實做到了每個中學(xué)生都有自己的理想和信念,切實做到了培養(yǎng)中學(xué)生正確對待人生的態(tài)度。
3、在安全教育中著力強調(diào)中學(xué)生的自我保護意識。中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的行為能力,有一部分同學(xué)具有了很強的行為能力,在這種情況下“自我保護”是避免中學(xué)生不受侵害的最好途徑。學(xué)校積極準備開展內(nèi)容豐富的教育,詳細介紹了什么是中學(xué)生自我保護意識,怎樣自我保護。切實做到了使沒個學(xué)生都能夠進行自我保護,從自身上減少中學(xué)生受傷害的可能。
4、在崇尚科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)的現(xiàn)代社會,科學(xué)無疑成為了當今社會的主流。但是由于許多學(xué)生跟隨祖輩生活,細節(jié)中難免接受到一些封建迷信教育。為此學(xué)校積極應(yīng)對,開展“崇尚科學(xué)、破除迷信”教育活動,深入講解迷信定義,產(chǎn)生原因,使“迷信”的神秘面紗被揭掉,沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。
學(xué)生教育,需要各方面因素的整合與共同傾注,在今后的工作中我們?nèi)詫⒗^續(xù)本著“學(xué)高為師,德高為范”的宗旨,一如既往的對學(xué)生進行言傳與身教,切實做到讓每個學(xué)生健康快樂成長。
教育歷年工作總結(jié)篇五
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,在新時期的精神指引下,我能夠認真做好各項工作,認真履行職責(zé)?,F(xiàn)將一年來政治思想、教學(xué)工作總結(jié)報告如下:
在思想政治方面,加強自身政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,與時俱進,愛崗敬業(yè),以身作則,愛學(xué)生,愛教師,愛學(xué)生。
在教學(xué)中,可以認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中,要認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,深入理解教材,積極探索教學(xué)思路,在課堂教學(xué)中靈活運用一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對于個別差生,可以給予悉心指導(dǎo),經(jīng)常面對面布置作業(yè),找出知識薄弱環(huán)節(jié),及時填補空白。在課堂上,我們通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋等方式來改善后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
在今后的工作中我還應(yīng)該彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點,從而讓自己的工作更有成效,為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
教育歷年工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作繼續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導(dǎo),認真貫徹上級文件要求,增強服務(wù)意識,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,立足于課堂教學(xué),努力推進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,特作如下總結(jié):
本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)《新課程標準》,通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。認識到傳統(tǒng)的教學(xué)重知識、輕能力;重結(jié)果,輕過程,忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展,制約學(xué)生多方面的發(fā)展:新課程著眼于學(xué)生的發(fā)展,著眼于學(xué)生知識與技能、過程與方法,情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開展了校本教研活動。本學(xué)期,我校教干帶頭,先后組織開展了教研課6節(jié),其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課,青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課,本學(xué)科的全體人員參與了聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此,我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。
(2)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期我校每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題,在教師例會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
(3)以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫字課,很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學(xué)活動,效果非常好。一學(xué)期以來,我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無限魅力,積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚,生活視野開闊,促進了個性心理的健康發(fā)展,課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時,學(xué)生的寫字水平也得到了一定的提高。
(4)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”,我校開展了誦讀經(jīng)典活動,通過誦讀古詩詞,來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣,同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過語文教師誦讀指導(dǎo),學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍,形成了學(xué)校又一特色?!傲还?jié)”期間,學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動,為學(xué)生搭建了展示的平臺,弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,增加自身人文素養(yǎng),享受誦讀的快樂。
本學(xué)期,我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽,并按不同階段進行了評比,激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽,我校三年級由成昌艷輔導(dǎo)的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。
本學(xué)期,我校積極組織各年級各學(xué)科教師開展教研活動,做到了有計劃、有活動安排,確保了活動的實效性。經(jīng)過努力,我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效,其中:我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表,韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。
第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無心向?qū)W,家長對子女管理不夠位。
第二,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。
教育歷年工作總結(jié)篇七
2011年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校2011年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費相當緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責(zé)任感。
強化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。
即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風(fēng)考紀,促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
教育歷年工作總結(jié)篇八
一學(xué)期很快又過去了,在這學(xué)期里,審視自己一年來的工作,總結(jié)一年的得失,感觸很多,我和每一位教師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、職責(zé)性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研新的教材。在備課中,力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi),虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗教師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生,如何作好更好的教書育人,這些還需不斷地努力。
總之,本人在今后的教學(xué)中將一如既往,認真教書育人,把自己的本職工作做得更好。
教育歷年工作總結(jié)篇九
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的提高著,不斷的努力著。在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。
認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
一堂準備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的ppt,讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,讓他們構(gòu)成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進生的輔導(dǎo)中,我每一天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。并在學(xué)生中,開展互相幫忙,組長帶頭負責(zé)的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組提高快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的歡樂。每一次的提高,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。我明白,我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。知識無止境,所以,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
教育歷年工作總結(jié)篇十
一年來,我鎮(zhèn)始終認真貫徹黨的路線、方針和政策,全面實施素質(zhì)教育,并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計劃中,尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng),除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外,還利用國旗下講話、廣播站。 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進行適時教育,還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情,規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際制定了切實可行的工作計劃,每項具體計劃列入月工作安排之中,保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。
2、對全體教師加強環(huán)保教育培訓(xùn),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織環(huán)保理論知識學(xué)習(xí)和測試。增強教師環(huán)保意識。
3、建立環(huán)保教育檔案,指定專人負責(zé)收集有關(guān)音像、圖片、圖書,將教育活動做認真記載。
4、訂閱環(huán)保報刊、雜志?,F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有:中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。
綠化、美化、亮化、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨,為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下,小樹長的郁郁蔥蔥,伴著校園五顏六色的鮮花,我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,令師生心情舒暢,能促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展,它對學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用。
1、以課堂教學(xué)為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標之一,列入每年度的學(xué)校工作計劃之中,要求各學(xué)科的任課教師,分析大綱,鉆研教材,挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,采用以課堂教學(xué)為渠道,有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法,這樣學(xué)科教學(xué)中就會不失時機地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。
2、課外環(huán)境教育
首先,學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召,觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況,學(xué)生一觀察,發(fā)現(xiàn)的問題就多了,街道有很多臭水溝、垃圾堆,當初的大河干涸了,鳥、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴重,當時正趕上沙塵暴日益頻繁,給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便。四月初,我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。
(1)各中小學(xué)都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護綠、護蛙、愛鳥等小隊,由各中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
(2)各考察小組搞實地調(diào)查,寫出調(diào)查報告并攝影讓同學(xué)們看。
(3)號召同學(xué)們在家里種花養(yǎng)花,各校成立了養(yǎng)花小組,各班教室都養(yǎng)了多盆花,既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識。
(4)各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時間,義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾,開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。
(5)收集環(huán)保方面的知識,用知識來武裝頭腦,有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來,精心粘貼在一個本上,作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料,增長了學(xué)生的環(huán)保知識。
(6)為配合環(huán)保宣傳,每班墻報上都有環(huán)保專欄,墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”,校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。
(7)社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書,學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標語張貼,在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐,不僅提高了他們自己的環(huán)保意識,也提高了周圍人的環(huán)保意識。
(8)廢物利用。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,有的用舊布做成口袋,有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀,美化環(huán)境。
我們深知,我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠,我們還需百尺竿頭更進一步,為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻!
教育歷年工作總結(jié)篇十一
一年來,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)遠教中心的精心指導(dǎo)下,我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求,精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實,把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來,與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來,提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì),進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展,充分發(fā)揮了遠程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用,促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展,工作取得了較好的`效果。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村45個,黨員3456人,建立終端接收站點46個,其中電信模式22個,電腦+硬盤模式24個,建站率達為100%,實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學(xué)習(xí)室面積不低于30平方米,做到桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備,并建成了街西村一個市級遠程教育示范站點,街東村、新建村、光明村、譚莊村四個區(qū)級遠程教育示范站點。同時,依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)人員隊伍100余人。組織開展操作管理人員培訓(xùn)多次,使每個站點均有1名專職的操作管理員,有2名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計,去年以來,全鎮(zhèn)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達千余次,參加培訓(xùn)的黨員干部近千人,為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條,受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評。臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠程教育工作成效的基礎(chǔ)上,加大工作力度,推行規(guī)范化管理,積極探索新的管、學(xué)、用途徑,注重農(nóng)民需求,突出黨員干部教育重點,尋找和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體,使遠程教育在推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展,提高農(nóng)民素質(zhì),建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,解決我鎮(zhèn)在推進城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題,增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。
(一)加強設(shè)備維護維修工作,保證教學(xué)活動正常開展。今年,為搞好設(shè)備的維護維修工作,保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn),教學(xué)活動得到正常開展,建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題,各站點自己主動和維修部聯(lián)系,力爭自己在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的,及時上報鎮(zhèn)遠教辦,鎮(zhèn)遠教中心進行解決,如解決實在比較困難,需多方協(xié)調(diào)解決的,鎮(zhèn)遠教中心應(yīng)向區(qū)報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后,管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修,并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護記錄,設(shè)備故障一般都及時得到排除。黃河村出現(xiàn)信號故障后,及時向鎮(zhèn)遠教中心請求了報修,鎮(zhèn)遠教辦聯(lián)系電信公司及時進行了維修,保證了黃河村遠教站點教學(xué)活動按時開展。
足了。
(一)根據(jù)現(xiàn)狀,提高操作管理人員素質(zhì),加大培訓(xùn)力度。各村操作管理員有的工作認真負責(zé),主動性較強,工作上創(chuàng)新不斷,能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展,但是工作主動性較差,工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān),系統(tǒng)維護方面知識欠缺,在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除,對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓(xùn)力度,提高管理員素質(zhì),對操作和管理實在困難的管理人員進行調(diào)整,安排文化程度較高、懂技術(shù),責(zé)任心強的人員到遠教工作崗位上,真正用好遠程教育網(wǎng)絡(luò),讓黨員干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長期得實惠。
(二)健全制度,克服困難,做好遠程教育設(shè)備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進,有時設(shè)備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決,影響到了正常的組織教學(xué)活動。為能保證遠程教育工作的正常開展,不讓設(shè)備故障成為影響“學(xué)好”,“用好”遠程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況,制定了設(shè)備維護管理制度,組織了硬軟件設(shè)備維護小組,實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務(wù)。村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除,可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員解決,如鎮(zhèn)級管理人員解決不了,再依次找區(qū)管理技術(shù)人員進行維修,保證在最短時間內(nèi)維修妥當,恢復(fù)正常組織教學(xué)活動。
(三)針對需求,創(chuàng)新方式,解決教學(xué)組織難題,實行質(zhì)量教學(xué)。個別村利用遠程教育組織學(xué)習(xí)的效果不夠理想,未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開,群眾的學(xué)習(xí)積極性普遍不高,甚至于出現(xiàn)強制學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差,遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況,鎮(zhèn)黨委決定,首先要加大對村支部書記的培訓(xùn)力度,讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性,再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳;其次,鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學(xué)習(xí)情況進行督促檢查,并輪流參加各村的遠程教育學(xué)習(xí)。其次,動員操作管理員深入群眾,了解群眾需求,再針對需求制定相關(guān)教學(xué)計劃和任務(wù),實事求是,從實際出發(fā),多形式的組織教學(xué),讓教學(xué)不流于形式,取得實實在在的效果,讓遠程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。
(四)抓好示范,增強遠程教育的輻射范圍。下一步,我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標準,并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠程教育工作的載體納入日常工作的標準進行實施,建立更多的示范站點的,并在示范村加強遠程教育示范戶的創(chuàng)建,加強對示范戶的重點培養(yǎng),使其成為遠程教育示范帶頭人,從而達到以點帶面,整體推進的效果。
教育歷年工作總結(jié)篇十二
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的'工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時,有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初中一二年級的美術(shù)課,共計6節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)課之外開設(shè)一些興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教育歷年工作總結(jié)篇十三
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
應(yīng)對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和本事。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進一步掌握多媒體課件制作。
總體來說,在年這一學(xué)年里,我經(jīng)過不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)、提升自己,取得了一些成績。同時,在總結(jié)的過程中也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足。2018年,我改善自身的不足,繼續(xù)努力,把學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育工作做好!
教育歷年工作總結(jié)篇十四
一、積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”
xxxx年,全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”在xxxx年的基礎(chǔ)上得到了進一步的深化。一是明確了xxxx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析,決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病,請到當?shù)亟Y(jié)防所接受免費拍胸片、查痰”等x條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作,印制了宣傳單xxx份,向切克臺村村民發(fā)放;二是進一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導(dǎo);三是嚴格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導(dǎo)小組會議,全面總結(jié)xxxx年全鎮(zhèn)的行動工作,并對xxxx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道,強化衛(wèi)生宣傳工作。
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下,鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>
x月xx日是第xx個世界無煙日,今年的活動主題是“控制吸煙,減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ鳎D(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。
四、結(jié)合重大衛(wèi)生日,普及衛(wèi)生知識。
在做好全市健康教育工作的同時,鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,在x月x日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料xxx余份。
總之,一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久,如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,工作經(jīng)費緊張,工作發(fā)展不平衡等,這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化,健康教育工作必將會有新的突破,走出一條適宜的發(fā)展新路。
教育歷年工作總結(jié)篇十五
2020年第一季度新教育工作總結(jié)時光荏苒,流水淙淙,2019—2020上半學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束,下半年已經(jīng)開始,由于疫情我們雖然沒有在學(xué)校上課,但是我也一直沒有停止過學(xué)習(xí)。下面我將從2019—2020年上半年秋季末,2020寒假學(xué)習(xí)及疫情期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)三個部分進行總結(jié)。
剛進入2020年的我們在緊羅密布的準備期末考試的同時,也時刻學(xué)習(xí)著新教育的知識,受新教育的影響,我們學(xué)校也做了很多有關(guān)新教育的活動,在學(xué)期末我們依然堅持著營造書香班級和共寫隨筆這兩項。
1、營造書香校園隨著教育部對閱讀的重視,為給學(xué)生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當作生活的一種習(xí)慣,學(xué)校以“晨誦、午讀”為切入點開展學(xué)生讀書活動,我校為學(xué)生精挑細選了一些適合各年級閱讀的書籍,而學(xué)生也根據(jù)自身興趣買了一些書籍,利用晨誦時間,午讀時間,去閱讀,保證了學(xué)生每天至少有一小時的課外閱讀。
2、共寫隨筆“讀書破萬卷,下筆如有神”,大量的`閱讀為寫作提供了豐富的素材,在閱讀以后,我們讓學(xué)生試著用口頭、作文、隨筆等方式記錄一下讀書感想。在讀寫課上進行討論,選出優(yōu)秀的作品在課上和讀書活動上進行誦讀,雖然臨近期末,但老師們也堅持著每周兩篇隨筆,和學(xué)生共同寫作,共同進步。
一個不讀書的教師,窮其終生,也只能一個教書匠;而有著一定文化底蘊的教師,教學(xué)時間未必太久,年齡不一定多大,卻能夠脫穎而出。每一個老師想要取得成功,獲得專業(yè)的進一步發(fā)展,都來自不斷地學(xué)習(xí),在寒假期間我們學(xué)校的教師共同讀一本書——《教學(xué)勇氣》,通過打卡記錄讀書心得,學(xué)習(xí)帕爾默的教學(xué)方法。有人說“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云?!笔前?!教育,是一份有愛的職業(yè),是一份需要教師有勇氣,并將勇氣傳遞給學(xué)生,讓教師有勇氣教學(xué),讓學(xué)生有勇氣學(xué)習(xí)。讓我們每一位教師都能夠心中充滿勇氣,做一個勇敢的好老師?!焙倨陂g學(xué)生們提前閱讀了下學(xué)期課本中出現(xiàn)的名著節(jié)選,并找出完整的書籍進行閱讀,并做相關(guān)的批注和一些人物性格的分析,通過打卡、發(fā)視頻的方式記錄著自己的閱讀痕跡。
受疫情的影響,教師們也進行了網(wǎng)上學(xué)習(xí),觀看他人網(wǎng)課,自己直播為學(xué)生答疑解難、布置相關(guān)作業(yè)題、批改作業(yè)、表揚優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生除了在線觀看課程、堅持閱讀打卡、完成相關(guān)作業(yè)外。還進行了德育學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安全教育、動手做菜肴、辦各種手抄報、為疫區(qū)捐款等等。朱永新教授說:新教育實驗就是為中國教育探路。作為一名教育者,雖然現(xiàn)在沒有站在教室里,但我們依然為教育努力著。通過不同的教學(xué)方式,讓課堂更加活躍,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),為了遇見更好的自己,在今后的工作中,我會繼續(xù)做一個有溫度、有思想的教育者,向著明亮那方前行!
教育歷年工作總結(jié)篇十六
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于開展第一次全國水利普查的通知》(國發(fā)〔20xx〕4號)要求,從20xx年至xx年用三年時間開展第一次全國水利普查,普查標準時點為20xx年12月31日24時,時期為20xx年度,這是新中國成立60多年來首次開展全國性水利普查,我縣普查內(nèi)容包括:河湖基本情況、水利工程基本情況、經(jīng)濟社會用水情況、河湖開發(fā)治理保護情況、水土保持情況、水利行業(yè)能力建設(shè)情況等6個項目,以及灌區(qū)和地下水取水井2個專項(簡稱“6+2”)。
20xx年6月,瀘西縣人民政府成立“瀘西縣第一次全國水利普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由分管副縣長陳雄任組長,縣政府辦副主任趙涌銘、縣水利局局長周宏偉、縣統(tǒng)計局局長袁明東為副組長,縣委宣傳部、縣政府辦公室、縣統(tǒng)計局、縣財政局、縣發(fā)展和改革局、縣國土資源局、縣環(huán)保局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣水利局、縣農(nóng)林和科學(xué)技術(shù)局等部門為成員單位,分管領(lǐng)導(dǎo)為成員,負責(zé)普查工作的.組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣水利局,由縣水利局副局長何國芬同志兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按《瀘西縣人民政府辦公室關(guān)于切實做好第一次全國水利普查準備工作的通知》(瀘政辦通〔20xx〕44號)要求組建了普查機構(gòu)。
20xx年12月,縣水利局派出12名專業(yè)技術(shù)人員參加了省級培訓(xùn)并作縣級培訓(xùn)師資力量儲備。在完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查員、普查指導(dǎo)員選聘工作后,縣政府于今年1月20日在縣水利局召開瀘西縣第一次全國水利普查動員大會,副縣長、縣第一次全國水利普查領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳雄作了動員講話,并對我縣水利普查工作進行安排部署,領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及全體普查員、普查指導(dǎo)員參加了會議。動員大會的召開,標志著我縣第一次全國水利普查工作全面啟動。會后,為期4天的清查登記階段縣級培訓(xùn)按期舉行并圓滿完成,參訓(xùn)人員達140人。
從4月1日起,水利普查工作已從準備階段進入實施階段,我縣各普查項目清查名錄正在逐步核實和完善過程中,清查登記工作即將正式啟動。
教育歷年工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我擔任初一(1)班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)我對本期教學(xué)情景作如下總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以,了解和分析學(xué)生情景,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候,我一點都不了解他們,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易理解。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自我的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學(xué)效果如期夢想,結(jié)果之后下課一調(diào)查,一聽同學(xué)們反應(yīng),才明白我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分資料同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,我在課后更多的主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學(xué)生的狀況:
一方面,學(xué)生英語聽,說的本事相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,上課氣氛進取,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體。由此能夠看出,了解及分析學(xué)生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和進取性,記得一位優(yōu)秀的教師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,所以,每一天我都花費很多的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3lesson9》的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候,我經(jīng)過畫圖,用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,學(xué)生聽懂了,也就顯得頗有進取性。所以在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時,學(xué)生異常用功,教學(xué)效果也十分夢想。可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。異常是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)本事的一個好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課,同時也聽其他教師的課。本學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自我的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,取得了較好的效果。
因為英語的特殊情景,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,我把同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取團體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績方法,當然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀紀律松散,學(xué)習(xí)不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的本事。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學(xué)生去練習(xí),這樣經(jīng)過精講,多練,讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學(xué)準備一個錯題本,在我每次評講習(xí)題的過程中,把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。
教育歷年工作總結(jié)篇十八
近幾年來,在鄉(xiāng)黨委、政府以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個合格的班子”為鞭策,大力宣傳“科教興鄉(xiāng)”,積極形成一個“黨重教、政興教”的良好教育氛圍,將教育的發(fā)展作為全鄉(xiāng)發(fā)展的重要部分,以改革為動力,以投入促發(fā)展,立足教育形象建設(shè),狠抓教育工作落實,積極完善管理體制,以政府投入為主,積極鼓勵社會力量對教育的投入,不斷提高教育地位,發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用,使我鄉(xiāng)的教育工作取得了卓有成效的成績。去年,我鄉(xiāng)教育方面的投入總計55.57萬元,今年,##中學(xué)中考再創(chuàng)佳績,取得了##區(qū)第二的好成績。
##鄉(xiāng)幅員面積為144.5平方公里,轄7個村委會42個村民小組,總?cè)丝?983人。目前,全鄉(xiāng)有初級中學(xué)一所,7個中心完小和4所小學(xué),在校學(xué)生有845人,教師73人。適齡兒童入學(xué)率和初等教育完成率均為100%。
(一)對優(yōu)秀教師進行表彰。
為了表彰先進,激勵后進,鼓勵在基層為教育事業(yè)默默奉獻的教師,促使全鄉(xiāng)教育工作上一個新臺階,我鄉(xiāng)在教師節(jié)對優(yōu)秀教師進行表彰。xx年教師節(jié),對上一學(xué)年度教育工作先進集體和先進個人進行表彰,共發(fā)放獎金19300萬元。xx年教師節(jié),我們擴大獎勵范圍,評出先進集體3名,優(yōu)秀校長4名,先進個人21名,共發(fā)放獎金16700元,并頒發(fā)給中考成績?nèi)〉?#區(qū)第二的##中心校目標管理獎10000元。
(二)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,創(chuàng)建良好的教育氛圍。
為了使全鄉(xiāng)教育資源得到整體優(yōu)化,我鄉(xiāng)配合全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程,本著高起點、高標準的要求,對我鄉(xiāng)的校舍進行了徹底的維修與改擴建。xx年,投資40萬元實施三古完小危房改造工程,改造危房286平方米;投資7.5萬元對##中學(xué)實施飲水解困及生活用水建設(shè)工程,切實改善了全校師生的生活條件。
(三)緊跟時代步伐,加大對信息化教學(xué)的投入。
教育教學(xué)手段的'優(yōu)劣將直接影響甚至決定著教學(xué)質(zhì)量的高低。鄉(xiāng)黨委、政府通過多方協(xié)調(diào),為##中學(xué)和光彩民族小學(xué)配備了微機室,建成##中學(xué)校園遠程教育中心,全鄉(xiāng)學(xué)校共有計算機65臺,3間多媒體教室,并開設(shè)了電腦課。其它完小也都配備了一臺高性能計算機和34寸直角平面彩電。同時,為豐富教師、學(xué)生的文化生活,建立了圖書室,藏書達1.08萬冊,為我鄉(xiāng)信息化教育的快速發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
(四)積極實施“兩免一補”,努力做好家庭貧困學(xué)生資助工作。
區(qū)縣分設(shè)后,區(qū)委、區(qū)政府出臺了“兩免一補”政策,國家也從近幾年起,免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的書本費、雜費,并補助寄宿學(xué)生生活費。政策實施以來,鄉(xiāng)黨委、政府加強對“兩免一補”工作的管理,使工作落到實處,補助資金專款專用,確?!皟擅庖谎a”工作的持續(xù)健康開展。
xx年起,我鄉(xiāng)在社會各界人士的大力支持下成立了“龍山鄉(xiāng)廣發(fā)行獎學(xué)、助學(xué)金”,對##籍升入高中、大學(xué)的學(xué)生進行獎勵。xx年度,對##鄉(xiāng)籍升入大學(xué)、高中的71名學(xué)生進行獎勵,發(fā)放助學(xué)金共計54000元。分別為:高中32人,每人600元,共計19200元;???1人,每人800元,共計16800;本科18人,每人1000元,共計18000。xx年度的大學(xué)生還未進行核準。xx年,根據(jù)目前統(tǒng)計,##鄉(xiāng)籍考入本科的為11人,??茷?3人,高中60人,準備發(fā)放助學(xué)金65400元。
教育歷年工作總結(jié)篇十九
xx年xx局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托,堅持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育,取得了較好的成效,現(xiàn)將xx來的工作總結(jié)如下。
xx年,綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》,成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)分工,明確了工作人員與工作職責(zé),使健康教育制度得到了進一步的完善,有力地推動了健康教育的發(fā)展。
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè),設(shè)立了健康教育宣傳專欄,每個季度更換宣傳欄內(nèi)容,廣泛開展健康教育宣傳工作。開設(shè)健康專欄,主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期,進行衛(wèi)生防病知識的宣傳,提高機關(guān)干部的健康知識水平,增強人們健康意識及行為,促進不良健康行為轉(zhuǎn)變,推動了健康教育的深入開展。
我們嚴格按照創(chuàng)建標準,落實了創(chuàng)建任務(wù),通過加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建全各項控?zé)熤贫?,大力開展宣傳教育,認真落實各項控?zé)煷胧?,使全機關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控?zé)熃逃v座,進一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳,展示健康教育、控?zé)熤R展板。
各部門都認真的做好健康教育工作,但是也存在不少問題,主要是:健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善,缺少專業(yè)健康人員,經(jīng)費不足,陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單,宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步,我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,不斷加強對健康教育工作的探索,落實各項措施,及時調(diào)整工作思路,切實解決工作中遇到的困難和問題,把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好,為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。
教育歷年工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)制定了現(xiàn)代遠程教育的三年發(fā)展規(guī)劃,并進一步完善了現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度、現(xiàn)代遠程教育教育服務(wù)管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度、遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)、遠程教育培訓(xùn)制度等十多個制度。并按制度實行管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作,學(xué)校在資金極其有限的情況下,新添置500g大硬盤一個,用于接收遠教資源;在遠教室添置了投影儀一個,并在電教室安裝了投影儀一個。極大地改善了遠教設(shè)備設(shè)施,更有效地保證遠教資源更好地服務(wù)于教育教學(xué)。目前,我校已經(jīng)接受資源近千g,極大地豐富了學(xué)校的資源庫。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,也要有軟件的發(fā)展作保證,抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從實際情況出發(fā),組成現(xiàn)代遠程教育的專兼職教師隊伍,從管理到教學(xué),從輔導(dǎo)到考務(wù),使學(xué)校的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。本學(xué)期,我們組織教師們集中培訓(xùn)了四次,重新培訓(xùn)了powerpoint、word等辦公軟件的使用。不定期地進行分散培訓(xùn)與個別培訓(xùn),培訓(xùn)效果明顯,部分教師已經(jīng)能夠運用遠教資源進行二次開發(fā),絕大部分教師能熟練使用遠教資源。
自從現(xiàn)代遠程教育開始,我校根據(jù)現(xiàn)代遠程教育的要求和教學(xué)管理目標,結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂了各種教學(xué)管理制度,并規(guī)范上墻,以此促進現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作的待續(xù)發(fā)展,并通過遠程教育資源的應(yīng)用,以促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得許多成果,但離高標準的要求還有距離,還存在著不少的問題,主要問題如下:
1、隊伍建設(shè)仍然任重道遠。
遠程教育工作能否取得成功,最關(guān)鍵的問題是人,目前從工作需要角度上講,教師隊伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
2、軟件資源上的困惑。
由于實施課程改革,學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門,有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材,而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們目前只有三個教室能有效地利用遠教資源上課。而教師們使用遠教資源的興趣日益濃厚,因此在教室的使用上經(jīng)常沖突。
針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:
1、加大教研教改力度,以教促研,讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓(xùn),特別是部分年紀大的教師,讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高,以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應(yīng)用遠教資源進行二次開發(fā),對缺乏資源的學(xué)科,鼓勵教師自制課件,或從網(wǎng)上下載使用,并將所有資源入庫,充實校課件庫資源。
4、爭取上級支持,力爭班班通工程早日到位,讓每間教室都能充分運用上遠教資源。
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