計劃是實現(xiàn)自我管理和自我提升的重要手段。制定計劃時要考慮到長期和短期的目標，確保計劃的連貫性和持續(xù)性。如果你對計劃有任何疑問或困惑，可以查閱下面的問答內(nèi)容進行參考。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇一
國有企業(yè)是指國務院和地方人民政府分別代表國家履行出資人職責的國有獨資企業(yè)、國有獨資公司和國有資本控股公司，包括中央和地方國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)等部門監(jiān)管的同級企業(yè)和逐級投資組建的企業(yè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在全黨集中開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史起點，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策，對推動全黨深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，更好總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，奮力譜寫xx新時代追趕超越新篇章具有十分重大的意義。
深入學習貫徹中央、省、市黨史學習教育動員部署會精神，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以高度的政治責任感和歷史使命感，把“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”貫穿黨史學習教育始終，譜好“理論、黨性、作風、服務”四個篇章，夯實思想根基、筑牢信仰之基、保持風清氣正、多辦利民之事，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，激勵全委上下疑心聚力、開拓創(chuàng)新、真抓實干，以昂揚姿態(tài)奮力開啟新時代xx工作高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
1.深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。我們黨的百年，是艱苦卓絕攻堅克難的一百年。黨領(lǐng)導人民歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇。深刻認識陜西在黨的歷史上的重要地位，深切感知xx在黨的領(lǐng)導下發(fā)生的翻天覆地變化，切實增強聽黨話跟黨走的自覺性堅定性。
2.深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。我們黨的一百年，是創(chuàng)造輝煌開創(chuàng)未來的一百年。黨領(lǐng)導人民推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定奇跡。通過學習，銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)做出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
3.深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年。我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。通過學習，始終牢記江山就是人民，人民就是江山，牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
4.系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。我們黨的一百年，是不斷推進馬克思主義中國化的一百年。我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。習近平總書記記來陜考察重要講話，從黨和國家全局與戰(zhàn)略的高度，為陜西新時代追趕超越指明了前進方向、提供了根本遵循，更為xx今后發(fā)展指明了方向。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義。
5.學習傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。我們黨的一百年，是不斷構(gòu)筑彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系的一百年。我們黨在應對各種困難挑戰(zhàn)中錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質(zhì)，鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等一系列偉大精神，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力，通過學習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，在偉大斗爭中不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
6.深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我們黨的一百年，是不斷總結(jié)經(jīng)驗提高應對風險挑戰(zhàn)能力水平的一百年，我們黨一步步走過來，不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過學習，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓，認清形勢，把握規(guī)律，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標接續(xù)奮斗。
（一）參加對象參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領(lǐng)導干部。
（二）時間安排按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作創(chuàng)亮點”原則，結(jié)合發(fā)改工作實際，深入開展黨史學習教育，分層分類開展形式多樣的專題活動。分兩個階段進行：
第一階段：從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
第二階段:從慶祝大會到總結(jié)大會。重點學習習近平總書記記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）理論篇：開展“學史明理，夯實思想根基”專題學習活動。
活動要求：做到學史明理。通過學習教育，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
1.開展專題學習。黨史學習教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常。通過認真自學、專題研討、干部帶頭等形式，分專題開展學習研討，針對領(lǐng)導干部和普通黨員的不同特點要求，確定學習重點，抓好集中學習和個人自學。持續(xù)抓好習近平總書記記重要著作學習，學好用好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發(fā)展簡史》、《話說延安精神》等重要參考材料。
2.舉辦“品讀紅色經(jīng)典，共慶百年華誕”主題讀書會。各黨（總）支部要定期舉辦黨史讀書會，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提高學習質(zhì)量創(chuàng)建平臺。黨員干部要緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的主題，研讀黨史文章，講述紅色故事、分享心得感悟。
3.開展“黨在我心中”主題慶?；顒印Ｒ浴包h在我心中”為主題廣泛開展演講、征文、書信、朗讀、合唱、展演、展覽等慶?；顒?，強烈抒發(fā)黨員干部愛黨愛國愛社會主義之情，熱情謳歌黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民頑強拼搏、艱苦奮斗，勵精圖治、開拓創(chuàng)新的光輝形象，充分展現(xiàn)黨員干部堅定理想信念、堅守初心使命的時代風貌和永遠跟黨走的信心決心。
4.開展“百日手抄黨史”活動。組織全體干部每天抄寫黨史學習內(nèi)容不少于100字，堅持記寫100天，到“七·一”紀念建黨100周年時，每一名干部都能用自己的黨史“手抄本”向黨的生日獻禮。機關(guān)黨委將對黨員手抄作品進行評選，并將優(yōu)秀作品通過展板、電子屏、微信群等形式集中展示。
5.組織開展黨史知識答題競賽。通過開展黨史專題測試、知識競賽，進一步檢驗黨史學習教育成效，以考促學，以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”等線上學xxx臺定期推送的相關(guān)答題活動。
（二）黨性篇：開展“學史增信，筑牢信仰之基”專題教育活動。
活動要求：做到學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
6.組織陣地教育。各黨（總）支部要充分利用省內(nèi)及xx第一個黨支部舊址、八路軍東渡黃河出師抗日紀念園以及延安、照金等豐富的紅色資源，開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史，傳承中國共產(chǎn)黨的精神譜系，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。
7.重溫入黨誓詞。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
8.講專題黨課。在“七一”前后，分管領(lǐng)導到所在支部或分管領(lǐng)域講專題黨課，各黨支部書記要結(jié)合工作實際講專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
（三）作風篇：開展“學史崇德，保持風清氣正”專題實踐活動。
活動要求：做到學史崇德。通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。9.專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領(lǐng)導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。10.持續(xù)開展作風整頓活動。要把干部隊伍作風整頓與開展黨史學習教育有機結(jié)合，叩問初心，以史為鑒，將黨史學習教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，轉(zhuǎn)化為改進作風、狠抓落實的實際行動，進一步堅定全體干部的政治信仰，以政治忠誠帶動紀律作風進一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進一步增強。
（四）服務篇：開展“學史力行，多辦利民之事”專題賽拼活動。
活動要求：做到學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
11.開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要把學習教育的成效體現(xiàn)到為群眾辦實事解難題上，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內(nèi)容貫穿始終。以“大走訪、大調(diào)研、大落地、促發(fā)展”為主題，暢通民意信訪渠道，傾聽群眾需求，結(jié)合發(fā)改工作實際，緊抓持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、推進民生項目建設(shè)、做好價格監(jiān)測、推動鄉(xiāng)村振興、加強文明建設(shè)等重要工作，組織開展“我為群眾辦實事”實踐活動，深入企業(yè)、基層，面對面開展黨史宣傳教育和政策咨詢服務，切實增強企業(yè)和群眾的獲得感、滿意度。
12.開展“我是黨員我?guī)ь^”活動。組織黨員干部亮明身份、帶頭承諾，做好表率、帶頭踐諾，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用?；顒咏Y(jié)束后，結(jié)合黨員學習情況、工作表現(xiàn)，對黨員承諾踐諾情況進行評議。要注重挖掘和培育先進，樹立典型，評出一批“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”進行公開表彰，營造比學趕超的良好氛圍。
13.開展“在破題中解題”主題調(diào)研活動。圍繞年度中心工作，以問題為導向進行主題調(diào)研，梳理分析工作推進過程中的難點堵點，逐一研究破解對策，形成理論成果，領(lǐng)導干部至少撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報告。
（一）加強領(lǐng)導，精心組織。各黨（總）支部要堅持把黨史學習教育作為黨的政治生活中的一件大事，做到高標準起步、高強度推進、高質(zhì)量落實。黨支部書記要承擔起主體責任，親自部署和參加學習教育活動、親自總結(jié)和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）明確主題，突出重點。要把黨史學習教育與學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與我委正在開展的各項中心工作結(jié)合起來，切實做到以學促行、以行促效。
（三）把握節(jié)奏，扎實推進。注重把握節(jié)奏，抓住重要事件節(jié)點，分階段、分步驟逐一推進。使學習教育既突出重點又全面活躍，既生動活潑又扎實深入，不斷掀起學習教育的新高潮。
（四）及時總結(jié)，注重宣傳。在有效開展黨史學習教育基礎(chǔ)上，認真總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，挖掘亮點、特點，注重總結(jié)推廣，營造良好的黨史學習教育氛圍。
3月1日，水利部召開黨史學習教育動員部署暨2021年黨的工作會議。水利部黨組書記、部長李國英出席會議并講話，黨組成員、副部長田學斌主持會議，黨組成員、駐部紀檢監(jiān)察組組長田野宣讀《中共水利部黨組關(guān)于表彰水利部創(chuàng)建模范機關(guān)先進單位的通報》和《關(guān)于表彰第一屆“水利先鋒黨支部”的通報》，部黨組成員、副部長魏山忠宣讀《中共水利部黨組開展黨史學習教育實施方案》。
李國英指出，水利部廣大黨員要深刻認識到，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，要進一步提高政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和中央的部署要求上來，切實增強開展黨史學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
李國英強調(diào)，要全面落實黨史學習教育的目標要求，堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要準確把握黨史學習教育的部署安排，推動解決一批群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的涉水問題，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。要切實落實開展黨史學習教育的政治責任，精心組織實施，把握正確導向，注重實際效果，把開展黨史學習教育與中央巡視整改結(jié)合起來，與推進新階段水利高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，確保高標準推進、高質(zhì)量完成。
李國英要求，要以黨史學習教育為契機，著力推動水利部黨建高質(zhì)量發(fā)展。要著力在抓理論武裝上下功夫，把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于治水工作的重要論述精神，抓好深化消化轉(zhuǎn)化。要著力在抓巡視整改上下功夫，凝心聚力打好巡視整改“攻堅戰(zhàn)”，以巡視整改行動和成效踐行“兩個維護”、走好第一方陣。要著力在抓基層基礎(chǔ)上下功夫，嚴肅黨內(nèi)政治生活，深入推進黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，全面強化黨支部建設(shè)和黨員教育管理。要著力在抓正風肅紀上下功夫，深入貫徹中央紀委五次全會精神，貫徹落實全面從嚴治黨方針，堅持嚴的主基調(diào)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。要著力在抓責任落實上下功夫，部黨組帶頭抓黨建，堅持書記抓、抓書記，堅持抓機關(guān)帶系統(tǒng)，形成全面從嚴治黨合力。
會議以視頻形式召開。部各總師，駐部紀檢監(jiān)察組負責同志，機關(guān)各司局主要負責同志，在京直屬單位黨政主要負責同志在主會場參加會議。駐部紀檢監(jiān)察組局級領(lǐng)導干部，機關(guān)各司局和在京直屬單位班子成員，京外直屬單位司局級及以上領(lǐng)導干部在分會場參加會議。
落實責任，健全體制，完善機制，增強組織活力。評估是手段，建設(shè)是關(guān)鍵，發(fā)展是目標。以下是博通為您推薦自治區(qū)黨委開展黨史學習教育工作匯報。
3月29日習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時、十分必要?！痹谛碌臍v史條件下，黨史部門和黨史工作者要切實發(fā)揮好黨史以史鑒今、資政育人的職能，切實用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人。
自中央決定開展黨史學習教育以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。
科學統(tǒng)籌謀劃確保各項工作落到實處。
為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統(tǒng)學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學習的同時，針對領(lǐng)導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學習積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。
堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
提高政治站位強化責任擔當。
市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
嚴格對標對表推動學習教育深入開展。
堅持以上率下、全面推進，推動學習教育深入開展。市委領(lǐng)導小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學習教育的有關(guān)要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。
全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關(guān)于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動xx中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確?！?021年xx中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領(lǐng)導小組如下：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxxxxx。
xx中學全體黨員、師生。
深入學習黨史(簡稱黨史)，推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
學習習近平總書記關(guān)于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結(jié)合，集中培訓與在線學習相結(jié)合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網(wǎng)宣員做好學習論壇、網(wǎng)絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容。
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物;。
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與xx區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習xx改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強黨史進課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學生積極參與愛賞xx“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內(nèi)容。介紹上海和xx的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及xx教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
一、指導思想開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關(guān)于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動**中學教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要任務通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領(lǐng)導小組為了確?！?020年**中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領(lǐng)導小組如下：
組長：**副組長：**組員：**四、參加對象嘉定區(qū)**中學全體黨員、師生。
五、時間跨度從現(xiàn)在起覆蓋2021年全年。
六、重點內(nèi)容深入學習黨史（簡稱黨史），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料主要有《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關(guān)于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結(jié)合，集中培訓與在線學習相結(jié)合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網(wǎng)宣員做好學習論壇、網(wǎng)絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容。
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣瑢崿F(xiàn)第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強黨史進課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
中共**中學支部委員會2021年2月20日**小學開展“黨史、國史”教育活動方案一、指導思想為深入貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，根據(jù)習近平總書記關(guān)于加強“黨史、國史”教育的重要指示和上級領(lǐng)導的要求，決定在全校青少年中進一步深化“黨史、國史”教育活動，現(xiàn)制定如下活動方案：
二、目的意義在全校范圍開展“學黨史、學國史”活動，幫助學生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史，黨史、國史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的精神動力．通過開展形式多樣的黨的歷史知識．光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗．三、學習內(nèi)容1、學習中國共產(chǎn)黨黨史是指中國共產(chǎn)黨從1921年7月1日成立以來，黨領(lǐng)導全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部歷史。
2、學習中國國史先抓中國近代史和中國現(xiàn)代史的學習。中國近代史從第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840年)到新中國成立(1949年)。中國現(xiàn)代史是指1949年10月中華人民共和國成立至今的歷史。
3、學習了解我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段的基本國情，認識到中華民族的偉大復興需要靠一代又一代人的艱苦奮斗，主動把個人的前途命運同祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，進一步堅定發(fā)奮讀書、報效祖國的歷史責任感。
四、具體措施1、組織青少年開展黨史、國史教育讀書活動，通過選學黨史國史資料、紀念文章、回憶錄等，加深對黨的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解。
2、通過組織專題講座、主題班會、國旗下講話和講故事等形式，針對青少年特點，系統(tǒng)深入地進行宣傳教育。
3、組織收看建黨、建國紀念活動影視節(jié)目，觀看經(jīng)典影片等活動，學習革命英烈和革命前輩的事跡，生動具體地進行革命傳統(tǒng)教育。
4、組織青少年唱紅歌，編演文藝節(jié)目，誦讀毛澤東等老一輩革命家和國家領(lǐng)導人的詩文，抒發(fā)我心向黨、黨在我心中的摯愛之情。
5、開展黨史國史演講比賽、征文比賽、書畫比賽等，利用校園廣播站、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等，使青少年在活動中受到啟迪和教育。
五、組織領(lǐng)導1、成立兩史教育領(lǐng)導小組，馬清德校長擔任組長，李富明為副組長，學校中層和班主任為組員，張新華具體負責實施。
2、精心組織，明確責任。兩史教育領(lǐng)導小組密切與各班級的溝通聯(lián)系，及時掌握活動開展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，推動活動扎實開展。
3、建立活動配當，按時活動。及時建立活動配檔表，按時進行活動，大力宣傳，落實每一項活動。
開展黨史教育是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑，是保證我黨永葆青春活力、永遠立于不敗之地的重要舉措。通過開展集中性與經(jīng)常性結(jié)合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育活動，使全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部深入了解我黨領(lǐng)導人民革命、建設(shè)、改革的歷史，從黨的歷史經(jīng)驗與教訓中汲取智慧，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)，對于增強每一個黨員宗旨意識和黨性觀念，堅定理想信念，激發(fā)愛黨、愛國熱情，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高黨性修養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。
2011年4月—10月。
三、活動內(nèi)容、步驟及形式。
第一階段思想動員。
活動時間：四月初。
活動內(nèi)容：召開全體黨員大會，進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。要把學習黨史知識，包括觀看黨史內(nèi)容的電影、電視、錄像和讀書活動納入每個黨員的學習計劃之中。
第二階段深入學習。
活動時間：四月底。
活動內(nèi)容：1、學習國家領(lǐng)導人關(guān)于中共黨史、中國近代史、中國革命史的重要論述。
2、學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第一、二卷，《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》等黨史基本著作。
3、學習《中國共產(chǎn)黨貴州歷史》第一卷、《中國共產(chǎn)黨貴州簡史》等地方黨史基本著作。
通過學習，使每個黨員在思想上做到對黨有新認識、新了解和新感情。
第三階段專題講座。
活動時間：五月份—七月中旬。
活動內(nèi)容：共六個專題分別由支部涉及到的六個部門各派一人擔任講解。
專題一：中國共產(chǎn)黨的誕生與新民主主義革命的興起（組織部講解）。
專題二：毛澤東思想的確立與新民主主義革命的偉大勝利（宣傳部講解）。
專題三：新中國的成立與社會主義建設(shè)道路的探索（紀委講解）。
專題四：中國特色社會主義道路的開辟與鄧小平理論的形成（人事處講解）。
專題五：歷史性的跨越與“三個代表”重要思想的提出（呂選周同志講解）。
專題六：樹立科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會的構(gòu)建（李培仁同志講解）。
第四階段紅色基地參觀學習（活動地點待定）。
活動時間：九月中旬。
活動內(nèi)容：組織全體黨員赴周邊紅色教育基地參觀學習，開展觀看圖片、聽解說員講解、祭掃烈士陵園、回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞等活動，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
第五階段總結(jié)交流。
活動時間：十月份。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
要求每一位黨員要高度重視黨史學習教育活動，充分認識開展黨史學習教育活動的重要意義，積極參加黨史學習教育活動。
2、深入學習，務求實效。
每一位黨員要把黨史學習教育活動與單位的工作實際及黨員個人的思想實際結(jié)合起來，要將黨史學習教育活動與開展建設(shè)學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、踐行宗旨教育活動、四幫四促活動有機結(jié)合起來，有效推動各部門工作的開展，使黨史學習教育活動落到實處，取得實效。
3、嚴格考勤，認真筆記。
為了保證支部的黨史學習教育活動計劃的順利實施，要求每一位黨員要按時參加學習，認真做好學習記錄。黨員因故不能參加學習，應向支部書記請假，并說明原因，事后應抽時間進行補學、補筆記。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二
為了保證學校良好的學習、工作和生活環(huán)境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結(jié)合”的工作方針，有針對性的克服工作中的'不足或問題，落實責任制，以對黨對人民生命財產(chǎn)高度負責的精神，確保校園無火險、火情，制定年度工作計劃：
1、擬定3月份開展春季綜治消防宣傳月活動;。
2、3月份、9月份新生入學的消防安全教育落實各班班主任;。
3、11月份開展冬季師生員工的滅火知識宣傳;。
4、12月份準備年終工作總結(jié);。
二、加強校園各部門的防火責任制。
1、對重點部門進行重點管理，建立防火疏散預案;。
2、監(jiān)督檢查各教學樓的防火措施、防火制度;。
3、加強全校日巡、月檢防火工作的檢查，擴充義務消防隊員，達到規(guī)定人數(shù)，提高義務消防隊員的滅火技能、知識。
三、完善規(guī)范學校的消防檔案。
1、認真、無誤的填寫學校消防檔案內(nèi)容;做好巡查、檢查記錄。
2、“五一”節(jié)前消防安全專項檢查;。
3、七月中旬暑假前的專項檢查;。
4、“十一”節(jié)前的消防安全專項檢查;。
5、12月份年度消防安全專項檢查。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇三
為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發(fā)生。我校決定在x月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計劃：
一、指導思想。
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題。
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三、活動時間：x月8日--x月31日。
四、活動安排。
（1）通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關(guān)的消防安全知識，要認真準備、注重質(zhì)量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
（2）參加學校組織的滅火演習。
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統(tǒng)一安排，注重理論和實踐的有機結(jié)合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
（3）做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇四
一年來，我校深入貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國文明城會議精神，并根據(jù)《豐潤區(qū)2011年度全國文明城創(chuàng)建工作實施方案》的要求和教育局具體部署，堅持德育為首，堅持“抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)價值”方針，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以《老莊子中學文明禮儀弟子規(guī)》為抓手，重細節(jié)，抓落實，促規(guī)范。開展了感恩系列教育活動，采取豐富多樣的載體，讓學生通過反復的德育實踐逐漸提高學生的思想道德水平，養(yǎng)成良好的習慣。堅持以學生管理自主化為目標，遵循知與行、實與活、自律和他律、學校社會家庭緊密結(jié)合的原則，努力打造文明校園、創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建了一個既有我校特色又有一定推廣價值的中學生行為教育模式。
一、狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學生的言行。
初中生處在生理日趨成熟，心理相對幼稚，人格個性和行為習慣尚未完全定型的特殊時期，具有較強的可塑性。根據(jù)這一特點，我校首先確立了狠抓常規(guī)教育這一基礎(chǔ)目標，通過反復的規(guī)范訓練和行為實踐，使學生自覺用規(guī)范來調(diào)節(jié)自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、規(guī)范引導，重點培養(yǎng)良好的規(guī)范意識。要培養(yǎng)良好的行為習慣，首先必須強化學生的規(guī)范意識，讓他們明白良好的行為習慣有哪些要求。根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合有我校特點，制定了《老莊子學生十大常規(guī)》，對學生在學校、家里、社會上的言行、儀表等做了明確的規(guī)范并加以落實。在各年級學生中開展規(guī)范達標活動，七年級以“學禮儀、講文明”為主題，八年級開展“受規(guī)范，找差距”活動，九年級以養(yǎng)習慣，做示范為主要內(nèi)容，通過學生自評，班組互評，班主任總評相結(jié)合的形式，使學生牢固樹立起良好的觀念。
2、對照落實，重點矯正學生不合規(guī)范的行為。行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵是使學生的不良行為得到矯正，因此我們始終把改正缺點作為工作的重點，引導學生邊學規(guī)范邊自查互查缺點，以告別不文明行為和樹一個目標，改一個缺點活動為載體，成立互助小組，公布張貼要改正的缺點，半學期考核一次，并與期末思想品德和先進評比緊密掛鉤。通過一個個缺點的改正，不同層次的學生都有所進步，校園的總體文明不斷得到提高。
3、落實監(jiān)督，加強課余時間管理。習慣是一種經(jīng)歷較長時間形成的較為穩(wěn)定的行為，狀態(tài)或趨勢。和成年人相比，中學生仍然存在著明顯的情感型傾向，缺乏堅強的意志。針對這一特點，我們加強了課余時間對學生的管理，監(jiān)督組織成員以學生為主，分成學校和班級兩個級別，校內(nèi)設(shè)立值周班文明監(jiān)督崗對學校分區(qū)劃片管理，班內(nèi)設(shè)立課余時間管理小組，加強班級自律，保證學生課余時間的利用更加規(guī)范、科學。
二、確立德育教育理念，構(gòu)建感恩教育主題活動系列。
我校六百多名學生，大多數(shù)是獨生子女。在德育教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)他們在生活、學習和行為習慣養(yǎng)成方面顯現(xiàn)出來的許多不良傾向，已逐漸成為學校教育不得不密切關(guān)注的難點問題。我們意識到獨生子女自小累積而成的自我、孤傲和任性等不良習慣，已影響到他們現(xiàn)在的人際交往、學習和生活，甚至影響到了他們的健康成長。作為受恩者，很多學生接受著父母之恩、師長之恩、祖國之恩和他人支助之恩但無知無覺，不少學生覺得天經(jīng)地義，理所當然，受之無愧，極少數(shù)學生無視甚或漠視施恩者的恩惠。
德素養(yǎng)，以感恩教育主題系列活動為抓手，抓過程注重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓典型突出群體效應，最大程度地促進學生身心的健康發(fā)展，創(chuàng)造學校德育工作的新特色，全面提升德育教育教學的質(zhì)量。
選擇良好的載體，開展健康向上的主題教育，是學校德育工作的重要組成部分，是構(gòu)建磐中德育特色的重要環(huán)節(jié)。2011學年我校精心策劃了學雷鋒活動月、愛國主義教育月、安全教育活動月和法制教育活動月，成功組織了感恩系列主題教育，教育學生感恩祖國、感恩社會、感恩父母，刊出感恩教育黑板報，引導學生給父母寫信，匯報學習生活，交流思想感情，奉上一顆感恩之心。主題教育的深入開展，促進了學生思想認識的提高和良好行為習慣的養(yǎng)成。學校還在2010年9月和2011年3月分別在學生宿舍和教室組織了兩次緊急避險疏散演練，發(fā)布警報信號后，各班學生快速安全地撤離教室，收到了良好的效果。
三、加強示范性群體建設(shè)，促進學生良好品行的養(yǎng)成。
榜樣的示范是引導學生成長不可缺少的教育手段，因此我校非常注重示范性群體的建設(shè)，為學生樹立起一個個學習的榜樣，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇五
以為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農(nóng)場教學質(zhì)量。
2、提高課堂教學質(zhì)效。
4、形成典型輻射效應。
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設(shè)。認真組織學習《武穴市小學常規(guī)教學管理細則》，以制度引領(lǐng)小學教學常規(guī)管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經(jīng)驗，因地制宜，根據(jù)學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。
2、抓實教學常規(guī)工作。各學校要認真落實學校教學常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學校課程設(shè)置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設(shè)，各校要創(chuàng)造條件，確保數(shù)量，強化質(zhì)量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規(guī)教學管理模式，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質(zhì)量調(diào)控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學視導與隨機視導相結(jié)合，堅持實地視導，與問卷調(diào)查相結(jié)合，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關(guān)注細節(jié)，注重反思。在實施過程中，突出強調(diào)“跨學科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的'教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關(guān)注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質(zhì)效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質(zhì)效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉(zhuǎn)變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發(fā)展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設(shè)備閑置與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。反對形式主義，在實踐中努力提高現(xiàn)代技術(shù)應用的水平和效果，以教學的信息技術(shù)化帶動教育的現(xiàn)代化。
（四）全力提升教學質(zhì)量。
1、完善小學教學質(zhì)量評估體系。全市小學質(zhì)量監(jiān)測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價；各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學教學質(zhì)量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，實現(xiàn)課題研究和教學實踐有機結(jié)合。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規(guī)教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規(guī)教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
5、開展音樂、體育等短淺學科優(yōu)秀教案論文評選活動。
1、組織農(nóng)村小學教學質(zhì)量抽測活動。
2、市組織農(nóng)村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規(guī)范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結(jié)分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質(zhì)測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結(jié)工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇六
為了能把我班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
本班共有30名學生，其中有男生15人，女生15人。
1、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，的班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，指定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。
（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
"積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。"。
（2）知道本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其他級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、抓住月考，及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。
5、組織迎國慶慶?；顒印?/p>
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇七
堅持以*理論、“*”重要思想為指導，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展*安創(chuàng)建活動實施方案》等有關(guān)文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“*安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關(guān)愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點，突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“*安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項工作質(zhì)量，實現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校安全文明工作新局面。
主題：*安、文明。
1、學校教育秩序穩(wěn)定，健全各學校維持穩(wěn)定的工作體系，落實領(lǐng)導責任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續(xù)保證在校學生無刑事案件發(fā)生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范的訓練，結(jié)合小學生行為規(guī)范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“*安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
7、進一步搞好學校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇八
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
1．進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3．系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4．使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。
5．新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
7.創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
（一）加強領(lǐng)導，認真組織。
1．家長學校工作由分管德育校長負責，德育處具體負責實施，各年級由分管行政具體負責，年級組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序開展。
2．充分發(fā)揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
3．每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4．加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
（二）統(tǒng)一認識，精心指導。
現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
（三）落實計劃，按時授課。
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
1．兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2．組織家長學習《全國未成年人思想道德建設(shè)》、《小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．聘請專家講課。
4．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
2．豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3．保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4．落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇九
(一)嚴格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為嚴格遵守放假時間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時間。如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告，經(jīng)批準后方可實施。
要切實減輕學生暑假期間的作業(yè)負擔，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。小學一、二年級不得布書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內(nèi)，要著眼于培養(yǎng)學生的探究能力和實踐能力，布一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學校和教師不得以任何借口動員組織學生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類復習班和培訓班。禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構(gòu)用于開辦補習班、培訓班。
嚴禁學校為各種社會培訓機構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。
(二)開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發(fā)展。
1.繼續(xù)開展“萬名學生進社區(qū)”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源，開展各種活動，為學生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。
中小學校要及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動。中小學校要加強與家長的聯(lián)系，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。
2.開放教育資源。學校要有計劃地向?qū)W生開放學校圖書館(室)、實驗室、藝術(shù)、體育和計算機室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備，為學生的探究性學習和自主發(fā)展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術(shù)團(隊)要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內(nèi)容、場地、人員的落實。
4.加強行為規(guī)范建設(shè)。各學校要充分利用暑假時間，創(chuàng)造性地組織家?；?，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長和學生遵規(guī)守紀，團結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作扎實有效，開學后濟南市教育局召開暑假期間學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準備。
5.做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設(shè)測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十
為積極配合學校做好創(chuàng)建全國文明城市工作，經(jīng)研究，決定組織全校師生進行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：
10月17日下午13：0015：30。
各教室、實訓（實驗）室及相關(guān)教學場所。
學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
1、擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；
2、清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創(chuàng)建文明城市專題板報；
4、實訓室物品擺放、清理；儀器設(shè)備整理；
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十一
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定，制定本工作方案。
工作小組：
組長：xxx。
成員：各班班主任。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導，依法管理。
3、加強領(lǐng)導，落實責任。
4、快速反應，運轉(zhuǎn)高效。
5、建立預警，救治快速反應機制。
增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內(nèi)傳播流行，本校設(shè)置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
（1）報告內(nèi)容及時限。
在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
（2）報告方式。
當出現(xiàn)上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向?qū)俚丶膊☆A防控制機構(gòu)（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）報告，同時向區(qū)教育局報告。
人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構(gòu)證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。
堅持開窗通風和定期消毒制度。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十二
為貫徹落實《xx市教育局*xx市委文明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學校文明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結(jié)合實際認真貫徹落實。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過文明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環(huán)境進一步改善。至2020年,全市100%中小學參加文明校園創(chuàng)建活動。
20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動的對象為：1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2.承建各級鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至2020年實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
1.宣傳動員階段（20xx年7月）。
市文明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān)文件，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創(chuàng)建活動。
2.組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）。
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學校要根據(jù)文明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準，結(jié)合實際制訂文明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創(chuàng)建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3.督查整改階段（20xx年9月底前）。
市文明辦、市教育局對照文明校園創(chuàng)建標準，組織對創(chuàng)建學校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水*，將全市文明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4.考評表彰階段。
文明校園創(chuàng)建工作與原有的文明學校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx文明委〔2013〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
本年度參加文明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創(chuàng)建文明校園），逾期視為自動棄權(quán)。
（一）加強領(lǐng)導，落實責任。各學校要充分認識文明創(chuàng)建工作的重要意義，切實加強領(lǐng)導，落實主體責任，把文明校園創(chuàng)建作為加強學校全面建設(shè)的重要舉措，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。
（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創(chuàng)建標準，結(jié)合本地本校實際，盡快制定出學校創(chuàng)建工作的實施方案，并認真組織實施。
（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結(jié)合，與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合，與師德師風建設(shè)有機結(jié)合，真正把創(chuàng)建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設(shè)的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養(yǎng)和學校文明程度。
（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創(chuàng)建活動，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十三
為進一步落實《^v^中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》精神，把家庭教育指導工作作為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為學校教育、家庭教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結(jié)合實際情況，制定2020學年第一學期學校指導家庭教育工作的初步框架和實施意見：
1、本年度學校重點將圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過“如何幫助孩子成長”、“如何幫助孩子適應小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的開辦，為家長了解孩子成長過程的特點提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2、通過家庭訪問，了解學生的家庭環(huán)境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎(chǔ)。
3、通過不斷完善學校家庭教育指導工作，為家長更好的了解學校教育教學工作，參與學校教育教學管理提供良機。
4、通過宣傳普及家庭教育知識，寓家庭教育于學校教育之中，提高家長教育水平。
二、家庭教育指導工作安排：
(一)家庭訪問：
1、本學期各位老師要有針對性地對部分學生進行家訪，要求通過兩次家訪日活動走訪至少8戶家庭，與家長溝通、交流、征詢意見。
2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。
(二)家長課堂：
1、學校定于學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。
2、聘請家教專家給家長上課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師講課外，還由家長交流育兒經(jīng)驗。
3、重點圍繞“幼小銜接”為家長開設(shè)家長課堂提供教育講座和教育咨詢。
9月講座：讓孩子健康成長——如何幫助孩子適應小學生活。
11月家長觀摩教育、教學活動。
12月家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。
(三)不斷完善家庭教育指導工作，宣傳普及家庭教育知識。
1、本學期學校調(diào)整家長委員會，充實委員隊伍。
2、在學校心理健康輔導室的基礎(chǔ)上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教咨詢;為家長提供家教資料。
3、鼓勵每位家長訂閱《家庭教育》，學習《小學生家長學校教材》并做好此書的導讀工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十四
近年來，xx縣農(nóng)機局從“立足大農(nóng)業(yè)、發(fā)展大農(nóng)機、服務新農(nóng)村”的農(nóng)機化發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，立足本縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，務實創(chuàng)新，多措并舉，積極發(fā)展經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械化，大蒜、設(shè)施蔬菜、馬鈴薯、山藥、花生等特色農(nóng)業(yè)面積不斷增加，但目前經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械化一直是制約成武縣農(nóng)業(yè)機械化全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，為積極探索經(jīng)濟作物機械化發(fā)展新路子，進一步提升全縣經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械化水*，近期，xx縣農(nóng)機局組織精干人員，對全縣經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)情況進行了調(diào)研。
1、以經(jīng)濟作物種植基礎(chǔ)較好的xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)為重點，通過實行耕地的流轉(zhuǎn)實現(xiàn)經(jīng)濟作物大的大規(guī)模連片種植，為實現(xiàn)經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
2、積極引進適合xx縣經(jīng)濟作物生產(chǎn)實際的機械，如馬鈴薯播種機械、收獲機械、山藥開溝機械等機械，使其能適應經(jīng)濟作物種植勢頭的發(fā)展。
3、發(fā)揮購機補貼政策的作用，促進農(nóng)民購買馬鈴薯生產(chǎn)機械、大豆收獲機等經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械。
4、加強農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合。把傳統(tǒng)農(nóng)藝和農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)結(jié)合起來，逐漸探索出一條適用經(jīng)濟作物的種植與收獲的技術(shù)路線。
5、發(fā)揮經(jīng)濟作物農(nóng)機科技示范園的引領(lǐng)帶動作用，在經(jīng)濟作物種植、管理、收獲季節(jié)，做好經(jīng)濟作物機械的試驗、示范、推廣工作，推廣一大批技術(shù)可靠、性能優(yōu)良、作業(yè)效率高、適合當?shù)亟?jīng)濟作物種植習慣的作業(yè)機械，帶動群眾購買使用先進農(nóng)機具和技術(shù)。
截止目前，xx縣已推廣微耕機、馬鈴薯播種機械、收獲機械、山藥開溝機械等經(jīng)濟作物機械400余臺，經(jīng)濟作物機械化作業(yè)面積25萬余畝。
1、經(jīng)濟作物機械化水*低。馬鈴薯、花生等經(jīng)濟作物的種植、收獲等環(huán)節(jié)還處在傳統(tǒng)的、人工作業(yè)方式，機械化水*遠遠低于糧食作物，主要經(jīng)濟作物山藥的種植還處在半機械化，山藥收獲還是人工收獲。
2、種植規(guī)模小，不利于大型高效農(nóng)業(yè)機械的引進和應用。經(jīng)濟作物種植相對分散，成方連片形成規(guī)模的很少，不適宜機械化成方連片作業(yè)。
3、經(jīng)濟作物機械品種少、適用性、可靠性差。經(jīng)濟作物機械需求量少、要求高、研制生產(chǎn)難度大，導致一些科研部門和生產(chǎn)廠家重視程度差，可供農(nóng)民選擇的性能優(yōu)良的機械少，機械質(zhì)量差，不能滿足經(jīng)濟作物生產(chǎn)需求。
4、政策扶持力度不夠，難以激發(fā)農(nóng)民購機用機的積極性。國家對小麥、玉米的機械化生產(chǎn)重視程度高，扶持力度大，對經(jīng)濟作物機械化的認識程度不高，引導、宣傳、推廣力度不夠，大力發(fā)展經(jīng)濟作物機械化的良好氛圍沒有形成。廣大農(nóng)民對經(jīng)濟作物機械購買和使用的積極性不高。
5、經(jīng)濟作物機械價格較高，加上機械作業(yè)市場小，作業(yè)效益低，機手收入少，機手不愿冒險購置機械。
1、加強宣傳。建立經(jīng)濟作物農(nóng)機科技示范園，以示范園為陣地采取廣播、電視、印發(fā)宣傳單、明白紙，舉辦培訓班、召開機具作業(yè)現(xiàn)場演示會等多種形式搞好宣傳。讓農(nóng)民了解并接受這些新技術(shù)。
2、*要高度重視。發(fā)展經(jīng)濟作物機械化，不僅能夠大幅度提高勞動生產(chǎn)率，節(jié)省勞動力，而且能夠促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效、高產(chǎn)農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入?？h、鎮(zhèn)兩級*以及行政村應將經(jīng)濟作物機械化發(fā)展擺上重要議事日程，切實把發(fā)展經(jīng)濟作物機械化置于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的大格局中考慮，作為發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵要素對待，納入縣域經(jīng)濟考核體系，建立工作責任制，及時解決在發(fā)展中遇到的困難和問題，促進經(jīng)濟作物機械化全面發(fā)展。
3、促進農(nóng)機農(nóng)藝融合。經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)不僅要有適宜的機具，對種植品種、種植模式和生長管理等農(nóng)藝技術(shù)也都有新的要求。發(fā)展經(jīng)濟作物機械化，就必須對傳統(tǒng)的生產(chǎn)農(nóng)藝技術(shù)進行變革，使經(jīng)濟作物品種選擇、播種規(guī)格、田間管理和采摘清選等各項農(nóng)藝技術(shù)與機械化生產(chǎn)的要求相適應。農(nóng)機部門要聯(lián)合農(nóng)業(yè)等有關(guān)部門，組織農(nóng)機、農(nóng)藝專家特別是經(jīng)濟作物技術(shù)人員，制定科學合理的花生、山藥、馬鈴薯等機械化作業(yè)標準和農(nóng)藝技術(shù)標準，大力開展花生、山藥、馬鈴薯等生產(chǎn)機械化農(nóng)藝技術(shù)培訓，形成生產(chǎn)全程機械化的農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)體系和操作規(guī)范。
4、加強技術(shù)培訓。要通過舉辦各類培訓班，不斷提高廣大機手和種植戶的技術(shù)素質(zhì)、操作技能和對新生事物的接受能力，讓他們真正懂得機械的構(gòu)造、原理，熟練掌握操作技能，以更好地發(fā)揮新機具的作業(yè)性能，加快經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械化的應用和推廣步伐。
5、加大政策支持力度。積極爭取經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)項目，力爭更多的資金投向經(jīng)濟作物機械化發(fā)展。各級黨委*應加大對經(jīng)濟作物機械化的資金支持，引導經(jīng)濟作物種植大戶發(fā)揮明顯帶頭作用，促進經(jīng)濟作物機械化的快速發(fā)展。擴大農(nóng)機購置補貼范圍，重點補貼小型經(jīng)濟作物機械，并逐年增加補貼額度。積極引導農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社等基層農(nóng)機合作服務組織購買先進實用、科技含量高的經(jīng)濟作物種植、收獲機械，調(diào)動廣大農(nóng)民購機用機的積極性。
6、建立示范基地，搞好新機具推廣。建立示范基地，實施輻射帶動。在設(shè)施蔬菜、花生、山藥、馬鈴薯種植集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立示范基地，充分發(fā)揮示范基地的輻射帶動作用。一方面要把示范基地建成農(nóng)機和農(nóng)藝相結(jié)合的推廣示范基地，統(tǒng)一種植模式，建立標準化的種植體系，引導規(guī)?；a(chǎn)，為機械化生產(chǎn)作業(yè)創(chuàng)造先決條件；另一方面要把示范基地建成經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)機具引進和研究的試驗基地，確定適合本地實際情況和農(nóng)民需要的經(jīng)濟作物生產(chǎn)機械，并通過召開現(xiàn)場會、機具演示會等多種形式，積極做好經(jīng)濟作物機械化技術(shù)的示范推廣工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十五
堅持以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
(一)高標準建設(shè)隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導作用。
(1)加強思想作風建設(shè)。組織學校領(lǐng)導認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用；努力提高領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設(shè)。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以師德建設(shè)教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
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