可以梳理思路、提煉核心，提高表達(dá)和思考能力?？偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，希望能提高大家的寫作水平。
小學(xué)六年級書目篇一
《上下五千年故事》、《學(xué)生歇后語》》、《小學(xué)生必背古詩詞》、《寓言》、《成語故事》、《寓言100篇》、《小學(xué)生諺語詞典》、《小學(xué)生格言詞典》、《揠苗助長》、《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《畫蛇添足》、《南轅北轍》、《中外成語故事》、《伊索寓言》。
小學(xué)六年級書目篇二
有時候，一句善意的勸慰，一個難忘的勝利，一種特別的愛好，這些都能豐富我們的知識，增長我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實力，得個第一名簡直是小菜一碟！
于是，我便來到了表姐家，說：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍牛斫惆言嚲砟贸鰜斫o我看，表姐從書包里拿出了試卷，遞給了我。我接過試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個算式中少了一個小數(shù)點，扣了6分。但仔細(xì)看時，卻又發(fā)覺在這個地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對我說：“這個小數(shù)點其實我是寫了的，但因為當(dāng)時我是用鋼筆寫的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個小數(shù)點便模糊掉了?！蔽艺f：“那你為什么不去和老師說一聲，把那個分?jǐn)?shù)加回來，你又沒有錯，誰叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對我說道：“也許，在有的人眼里，分?jǐn)?shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責(zé)任都推到試卷的紙質(zhì)上去?。∑鋵?，我也有錯，做完題目后沒有仔細(xì)檢查，如果我檢查了，也就不會出現(xiàn)這種情況了。不過，我認(rèn)為，名次就真的那么重要嗎？我就當(dāng)這次給了我一個教訓(xùn)吧，好以此激勵自己，讓自己以后不要犯這種錯誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說了那么長的話，把我說的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習(xí)慣，表姐的一番話，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說：“其實，分?jǐn)?shù)只是一個刻度，絕不是目標(biāo)。我們爭取好分?jǐn)?shù)是為了證實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光。千萬不要把目光只盯在分?jǐn)?shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過是為將來做準(zhǔn)備。我的意思是說，你的視線應(yīng)該在更遠(yuǎn)的地方。我說的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開朗，明凈無比。我便使勁地點著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰也不能夸口說自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過，成長就是一個錯了就改，不停進(jìn)步的過程。校園提供了一長串東山再起的機(jī)遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺階！
小學(xué)六年級書目篇三
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾?！辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話，當(dāng)時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地?zé)o從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當(dāng)時覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾?，不曾翻閱。看到這滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當(dāng)你回顧時，當(dāng)那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現(xiàn)眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌干凈，但得加一點，不是全部的。
小學(xué)六年級書目篇四
一個永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因為愛，斥責(zé)然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當(dāng)生活向我丟來一把刀時，家總?cè)欢紫茸プ〉度?，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。
我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。
一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉??！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
小學(xué)六年級書目篇五
教育圈有句老話說的好：“收心不到位，開學(xué)肯定累!”那么，我們該如何幫助孩子們擺脫假期綜合癥呢?讀書是可以讓孩子快速適應(yīng)新學(xué)期的好方式。一個優(yōu)質(zhì)、全面的閱讀計劃，既能起到鞏固和延伸課堂學(xué)習(xí)的作用，孩子們也不會反感抵觸，易于實現(xiàn)。
今天，就給大家推薦五類適合小學(xué)生在開學(xué)季進(jìn)行課外閱讀的書籍，希望能讓你的孩子愛上閱讀，快速擺脫假期綜合癥，幫助他們“彎道超車”，“逆襲”成學(xué)霸!
閱讀目標(biāo)：部編版語文教材主編溫儒敏教授認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)“一定要延伸到課外閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的生活方式。如果沒有較多的閱讀量和較廣的閱讀面，學(xué)生的語文素養(yǎng)包括寫作能力是不可能提升的?！边@與小學(xué)語文新課標(biāo)對課外閱讀的要求不謀而合。閱讀，首先是數(shù)量要達(dá)標(biāo)!
推薦書目：《放學(xué)后讀什么》(全5冊)。
《讀一個繽紛的童話》。
全新中外童話故事，激發(fā)孩子創(chuàng)造力。
《讀一則伶俐的寓言》。
全新中國寓言故事，不一樣的閱讀體驗。
《讀一首清新的詩》。
小學(xué)生古詩詞拓展讀本，一起陪孩子讀詩。
《讀一篇典雅的美文》。
中外文學(xué)名家名篇，教孩子誦讀經(jīng)典。
《讀一個明亮的故事》。
外國兒童文學(xué)名家獲獎作品，開闊孩子視野。
《放學(xué)后讀什么》(全五冊)。
這套《放學(xué)后讀什么》是由“文壇祖母”冰心題詞、全國少兒優(yōu)秀報刊《作文指導(dǎo)報》主編的一套小學(xué)生精品課外讀本。叢書選文緊貼部編版小學(xué)語文教材理念，多題材、多體裁，包括古詩、童話、寓言、故事、美文五冊，一套書囊括305篇基礎(chǔ)閱讀篇目，可以基本解決小學(xué)生50萬字的課外閱讀量，占小學(xué)課外閱讀總量要求的三分之一。叢書所選中外作家的典范文章，均由專家教育團(tuán)隊精心選編，被譽為“寫給孩子的文學(xué)晚宴”。
推薦書目：《烏龍小學(xué)的唐詩游樂園》(全六冊)。
《林小笨大戰(zhàn)李小白》。
《杜胖的青春小鳥》。
《無敵轉(zhuǎn)學(xué)生王維》。
《小笨的暗戀日記》。
《斜眼驅(qū)魔師》。
《躺尸魔王的最后挑戰(zhàn)》。
《烏龍小學(xué)的唐詩游樂園》(全六冊)。
《烏龍小學(xué)的唐詩游樂園》是臺灣知名童書作家阿德蝸專門為小學(xué)生創(chuàng)作的具有詩詞學(xué)習(xí)功能的校園推理小說，是國內(nèi)少兒文學(xué)與詩詞學(xué)習(xí)完美結(jié)合的首創(chuàng)。
對于語言能力剛起步、專注力又不夠的孩子們來說，學(xué)習(xí)唐詩如果能變得有趣好玩，那么肯定會事半功倍。在本書中，神秘人物躺尸魔王串聯(lián)起一系列校園事件，讓烏龍小學(xué)的孩子們經(jīng)歷了一次精彩異常的唐詩之旅。博學(xué)又冷靜的小笨，行事沖動的杜胖，幽默搞笑、常常帶來笑料的豆腐章，驕傲的優(yōu)等生張志明……角色各異，人物之間性格上的摩擦，以及富有童趣的對白，讓故事背后的唐詩內(nèi)涵不再那么生硬。
小讀者可以和故事主人公一起，化身偵探，開動大腦，迎接躺尸魔王的謎題挑戰(zhàn)，逐一認(rèn)識和熟悉李白、杜甫、王維、李商隱等各大詩人及他們的作品。每章節(jié)故事后面，都設(shè)置了該章節(jié)所涉及的唐詩背景資料，讓孩子更明白作者的遭遇及感受?！稙觚埿W(xué)的唐詩游樂園》算是一套絕佳的唐詩教材。
閱讀目標(biāo)：小學(xué)生入學(xué)以后，識字困難、錯別字、錯用字等問題肯定會層出不窮，因為大多數(shù)孩子對漢字都是一知半解、死記硬背。這就需要一些漢字學(xué)習(xí)的輔助讀本，比如漢字故事等，來幫助孩子感受漢字的'美和樂趣，從而真正理解和掌握牢固漢字。
推薦書目：《小學(xué)語文字詞通解》(一年級·全二冊)。
《小學(xué)語文字詞通解》(一年級·全二冊)。
《小學(xué)語文字詞通解》是一本幫助老師和家長教會孩子識字的書，更是一本激發(fā)孩子學(xué)習(xí)漢字和母語文化興趣的書。本書全面覆蓋小學(xué)一年級語文上下冊要求會認(rèn)、會讀、會寫的300個核心漢字，并在此基礎(chǔ)上拓展出近400個相關(guān)常用漢字。每個漢字都能告訴孩子一個“為什么”，700個“為什么”就是給孩子埋下700顆種子，讓我們靜待他們發(fā)芽、開花……讓漢字給孩子力量，700個漢字，700個為什么，為孩子打開漢字學(xué)習(xí)的大門!
閱讀目標(biāo)：兒童文學(xué)是小學(xué)階段閱讀的主要類型。生動有趣的文學(xué)故事，能在潛移默化中提升孩子的語言學(xué)習(xí)能力。
推薦書目：“男孩愛閱讀”世界經(jīng)典男孩故事(全6冊)。
《搗蛋鬼日記》。
《馬列耶夫在學(xué)校和家里》。
《男孩彭羅德的煩惱》。
《湯姆索亞歷險記》。
《我的超級老實話》。
《莫吐兒傳奇》。
《“男孩愛閱讀”世界經(jīng)典男孩故事》(全六冊，彩色圖文)。
不同于一般籠統(tǒng)選取的名著系列，“世界經(jīng)典男孩故事”所選作品均是世界經(jīng)典少年文學(xué)的代表作品，在歐美被普遍推薦作為孩子成長和素質(zhì)培養(yǎng)的必讀書，包含《搗蛋鬼日記》《我的超級老實話》《馬列耶夫在學(xué)校和家里》《湯姆·索亞歷險記》《男孩彭德羅的煩惱》《莫吐兒傳奇》6冊。從思想性和趣味性角度，它們都是深受中國家長和孩子喜歡的作品，也是眾多一線老師的推薦書目。
這些故事緊貼小學(xué)年齡段孩子們的生活，趣味性、可讀性、娛樂性俱佳，同時也不忘向孩子們傳達(dá)成長的思考，讓我們在淘氣的背后發(fā)現(xiàn)和感受到孩子們的創(chuàng)造力、想象力、好奇心以及誠實、勇敢、善良等優(yōu)秀品格。全書彩色印刷，每章還配有爆笑的四格漫畫，給孩子們思想滋養(yǎng)的同時還有趣味化和良好的閱讀體驗。
閱讀目標(biāo)：數(shù)學(xué)閱讀是近年來小學(xué)教學(xué)中被廣泛認(rèn)可的一個優(yōu)秀理念。很多數(shù)學(xué)老師會發(fā)現(xiàn)，語文學(xué)不好的孩子，理解能力差的孩子，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會出現(xiàn)很多問題，如成績不穩(wěn)定，理解深度不夠，等等。而數(shù)學(xué)閱讀呈現(xiàn)出語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)科融合，對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，效果顯著。
推薦書目：范葦老師的趣學(xué)故事匯：(全2冊)。
《我有好習(xí)慣》。
《我要好方法》。
《范葦老師的趣學(xué)故事匯：我有好習(xí)慣+我要好方法》(全彩注音，全2冊)。
在入學(xué)前后的關(guān)鍵時期，孩子們必須注意和掌握的到底是什么?一線數(shù)學(xué)名師范葦老師根據(jù)20多年教學(xué)經(jīng)驗，將小學(xué)階段應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，非常巧妙地融入到一個個有趣的小故事當(dāng)中，展現(xiàn)了小學(xué)一年級的學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難和趣事，讓小讀者在閱讀故事的同時，潛移默化地注意到要養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣，掌握哪些高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們感受學(xué)習(xí)的快樂，收獲滿滿的自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握科學(xué)的方法。本書為河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎獲獎作品。
小學(xué)六年級書目篇六
3、《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社。
4、《元素的故事》（蘇）依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
5、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
6、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。
7、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
8、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
9、《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
10、《愛麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯?？鍫栔惒底g上?？萍冀逃霭嫔?。
11、《騎鵝旅行記》（瑞典）塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
12、《湯姆。索亞歷險記》（美）馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
13、《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯中國社會出版社。
14、《小王子》（法）圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
15、《哈里。波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社。
16、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
17、《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
18、《父與子》（德）埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
19、《大作家史努比》（美）蒙特。舒爾茲中信出版社。
20、《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社。
小學(xué)六年級書目篇七
我有一個幸福的家庭，我的這個家庭，就是一個動物天地，這里有勤勞的蜜蜂，辛苦的黃牛，有文靜的小兔，還有害羞的小貓咪。
勤勞的蜜蜂
這個動物天地里勤勞的蜜蜂當(dāng)然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來了，然后送我和弟弟去上學(xué)（經(jīng)常連早飯也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，還要給客人買菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點完成，就是為了讓我們早點回家，讓我們有充足的睡眠。
辛苦的黃牛
辛苦的黃牛不用我說，就能猜到了，這就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚歸的，有時因為工作，連坐在椅子上的時間都沒有，可他卻有時間抱一抱向他迎來的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來的黃牛嗎！
文靜的小兔
我就是這文靜的小兔，對于非常要好的朋友來說，這很奇怪，可對于老師和同學(xué)們來說，可就太平常不過了。在學(xué)校，我不經(jīng)常跟同學(xué)們一起玩耍，在課堂上，也不喜歡舉手發(fā)言，我知道，這是個不好的習(xí)慣，所以，我要改掉這個壞毛病，加油！
害羞的小貓咪
動物天地里還有只害羞的小貓咪呢，他就是我的弟弟。我說他是害羞的小貓咪，那可一點都不夸張，可別看他是個男孩，一見生人都往媽媽身后躲，臉上還總是會露出一點靦腆笑容，只不過別人看不見罷了。
這就是我幸福的家庭。
小學(xué)六年級書目篇八
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒事總愛看看，邊看邊說：“變了，變了，真的變了……”這時，我總愛把關(guān)探過去，看個究竟。
不看不知道，看了才發(fā)現(xiàn)。其實也沒有什么特點?？墒菫楹稳绱苏湎?？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個笨重的家伙——自行車，聽媽媽講，那是爸爸用自己一個月的工資買的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車上，爸爸媽媽笑得多么開心呀！這時的房子已經(jīng)是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們?nèi)以谔彀查T前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個大巨人。這時，我已長大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見證了我國的飛速發(fā)展。從難吃的米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學(xué)堂到寬敞的教室……爸爸說得沒錯，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學(xué)習(xí)，將來繼續(xù)改變我們的世界！
小學(xué)六年級書目篇九
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨.
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學(xué)會了偽裝。不知從什么時候起，我學(xué)會了強(qiáng)顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學(xué)六年級書目篇十
新學(xué)期，新夢想。
又是一個新學(xué)期，我又來到了原來的教室，但不是二班，是三班。新學(xué)期我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1.早上六點半起床，早上七點半到校。
2.上課認(rèn)真聽講，積極答題，不輕忽，不小動作。
3.中午回家不看電視不上網(wǎng)，自覺畫畫或彈古箏。
4.下午放學(xué)回家，先做作業(yè)。做完作業(yè)后，可以看課外書，摘抄好的單詞和句子。
5.不要在上學(xué)的路上買零食，自己走路回家。
6.晚上九點半到十點睡覺看書。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃。我相信如果我按照上面說的去做，會有意想不到的收獲。做一個健康快樂文明的小學(xué)生，低碳環(huán)保是我的追求。初三的課程我都能學(xué)好，包括剛開始的英語和作文課。相信自己，我能成功，鼓勵自己，每天都成功，超越自己，一定能成功。我一定會登上初三的講臺！
小學(xué)六年級書目篇十一
今天的一大早，我就起床了，因為今天是母親節(jié)，我要為媽媽做一頓早餐！讓媽媽也嘗嘗我的手藝。我想好了，要做一個既營養(yǎng)又美味的“中國漢堡”餐，作為母親節(jié)的一個禮物。
我在媽媽的指導(dǎo)下，先將白饅頭在鍋里蒸好，然后笨手笨腳地將小黃瓜切成薄片，又煎了一個荷包蛋，這樣“中國漢堡”的原料就準(zhǔn)備好了。接著我取出蒸好的饅頭，用餐刀對半切開，再夾進(jìn)荷包蛋、黃瓜片，擠上紅紅的番茄醬，合上。呵呵，一個美味的“中國漢堡”完成嘍！我又給媽媽倒上一杯熱豆?jié){，還細(xì)心地準(zhǔn)備好了一個蘋果和提子的水果拼盤。你看，我給媽媽準(zhǔn)備的早餐是不是色香味俱全呢。
媽媽品嘗了我做的早餐后非常滿意，豎起大拇指說：“嗯，這是我吃過的的早餐！謝謝你，這個母親節(jié)我很快樂！”
平時，媽媽每天都早早的起床，給我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，晚上回家還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，很辛苦。今天，我只不過是做了一件很小的事情，來表達(dá)我對媽媽的感激。以后，我要好好學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績來回報媽媽。
祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂！
小學(xué)六年級書目篇十二
我記得媽媽對我說：人生其實是一段漫長的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當(dāng)我很小的時候，我根本不明白這句話的意思，但是我在八歲的時候經(jīng)歷的一件事使我對母親的話有了深刻的理解。
當(dāng)我八歲，誰參加了鋼琴比賽。當(dāng)初賽，我想我有一個很好的做法，肯定能得高分，所以沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。一出戲，結(jié)果打，連打幾個錯音。當(dāng)時我的心臟突然跌到谷底，以前的信心消失得無影無蹤了，我心里不舒服都快哭出來了，唉，是最后省完全絕望！在路上看著其他孩子高高興興地，我感到很遺憾：為什么以前沒有努力實踐它，是我自己太驕傲，如果我們能再次做到這一點，我不會掉以輕心，讓這個偉大的機(jī)會，從溜走我眼睛。
面對這樣的打擊，我已經(jīng)連續(xù)幾天沮喪和無精打采。直到我媽媽接到一個電話告訴我去復(fù)賽。我簡直不敢相信。我還有機(jī)會繼續(xù)比賽嗎？當(dāng)我確認(rèn)這個消息時，我欣喜若狂。機(jī)會來之不易..我必須努力練習(xí)才能進(jìn)入省決賽。
經(jīng)過不懈的努力，我順利進(jìn)入了決賽。我準(zhǔn)備參加在那個時候，我父親的省級決賽和我談了心臟。他語重心長地對我說：“兒子，你要記住過去的預(yù)賽遭遇挫折，但它可以改變你的缺點，只要你行使你會認(rèn)真對待一切，你會顯著收獲”爸爸，那我牢牢記錄在心臟。
決賽中，我平靜地走上舞臺，流暢地演奏了優(yōu)美的鋼琴曲。最后，我獲得了這次比賽的金牌。
雖然這只是我漫長人生旅途中的一個小絆腳石，但它告訴我，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，我們必須勇敢面對，吸取教訓(xùn)，最終克服困難，取得成功。
小學(xué)六年級書目篇十三
“一年之計在于春?！贝禾靵硪睬那?，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進(jìn)春，感受春。
春，是一個腳步輕輕的畫家。當(dāng)你察覺她的.到來時，她已經(jīng)將每個角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍(lán)……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹兒、草兒，樹兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎勵給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽！多有節(jié)奏感??！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機(jī)勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時光，讓她成為童年最美好的回憶！
小學(xué)六年級書目篇十四
又是一年草長鶯飛時節(jié)，我們一家去榆社水庫郊游，春光盎然，鳥語花香。
在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準(zhǔn)備安慰早已“發(fā)出警告”的肚子?？次移饺绽铩笆覆徽搓柎核?，母親大人便安排給了我下河摸魚的任務(wù)。其實啊，尋找食材是假，體驗生活才是真呢！
退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作為飽腹之餐。
正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機(jī)?；▍仓?，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結(jié)合。
驀然間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到動人的春光中，一個小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細(xì)嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉(zhuǎn)瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。
小學(xué)六年級書目篇十五
今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個新學(xué)期里，我們要好好的.學(xué)習(xí)，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見許多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊課，班主任張老師用來發(fā)書就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學(xué)課。但因為叫我們科學(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦?。ǖ沁@個教室有許多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
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