學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇一
對(duì)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定我們還沒(méi)有具體操作的可能，還需要第二學(xué)期學(xué)習(xí)情況而定，這學(xué)期只能作小結(jié)評(píng)價(jià)，待模塊完全結(jié)束才作學(xué)分認(rèn)定。因此我們只能談一談教學(xué)做法與體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，把握好教學(xué)目標(biāo)。
我們積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)組織的新課程培訓(xùn)班，認(rèn)真聆聽(tīng)教育專家的輔導(dǎo)報(bào)告，從報(bào)告中我們領(lǐng)悟到《通用技術(shù)》課的重要性，增強(qiáng)教學(xué)信心。我們組織老師集體備課，認(rèn)真體會(huì)與理解教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在思想上做好充分的準(zhǔn)備，迎接新的教學(xué)任務(wù)。
二、改造教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)室
因?yàn)椤锻ㄓ眉夹g(shù)》課是新開(kāi)設(shè)的課程，還沒(méi)有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，加上根本沒(méi)有空閑的教室裝備《通用技術(shù)》實(shí)驗(yàn)室，那這個(gè)問(wèn)題我們是怎樣解決的？我們采取一室多用的辦法，將過(guò)去家電課教室，改為一室多用，又能上理論課，也能上實(shí)驗(yàn)課。具體體現(xiàn)在哪里呢？因?yàn)樯稀锻ㄓ眉夹g(shù)》課，要讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生要使用小刀、剪刀、錘、鉗敲打，生怕將課桌面打花、刮壞，為了解決這個(gè)難題，我們想了一個(gè)辦法，利用兩公分的夾板做墊對(duì)桌面。如上理論課時(shí)，我們還可以將夾板卸下來(lái)，恢復(fù)原來(lái)的桌面，這不是一舉兩得和一室多用的辦法嗎！
三、落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)所有的教材與工具
這個(gè)準(zhǔn)備是完成教學(xué)目的的保證，缺少這一項(xiàng)是不可能完成教學(xué)最終的任務(wù)。我們?yōu)榱苏嬲寣W(xué)生參與實(shí)驗(yàn)及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，我們想方設(shè)法提供實(shí)驗(yàn)用的材料與工具。為了教好這新課程我們與幾家紙箱廠家都沒(méi)有回音，最后找到海南知飛紙箱制品有限公司，說(shuō)明我們的用途（教學(xué)用）。他們的董事長(zhǎng)很支持與我們定下協(xié)議，每年都向我們供應(yīng)紙板支持現(xiàn)代教育。實(shí)驗(yàn)所用的工具我們親自去購(gòu)買(mǎi)，做到每位學(xué)生都有實(shí)驗(yàn)用的材料與工具。
四、自制教具渲染教學(xué)色彩
《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動(dòng)、精彩，要求我們的教師對(duì)教材必須深刻理解，能根據(jù)教材內(nèi)容的理念選用教具與學(xué)具或親手制作教具，這是一個(gè)非常重要的教學(xué)手段。因?yàn)檫@是教學(xué)中的精髓，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣，通過(guò)教師的范例可以更好的幫助學(xué)生開(kāi)拓設(shè)計(jì)思維大門(mén)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信心、激活學(xué)生對(duì)技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)反思
經(jīng)這半年來(lái)的教學(xué)證明，這門(mén)課程總的來(lái)講是很好的課程，學(xué)生反饋很好，學(xué)生認(rèn)為，這門(mén)課程，能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、擴(kuò)展他們的思維空間。我們老師因?yàn)閷W(xué)生反饋得到極大鼓舞，更加增強(qiáng)上好這門(mén)課程的信心。但這美中不足的是，老師本身的專業(yè)水平有限，知識(shí)面不廣，專業(yè)培訓(xùn)太少，參考資料也很少，教學(xué)無(wú)法發(fā)揮，因此我們希望多些組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)班，再增加教學(xué)需要的有關(guān)部門(mén)資料，填補(bǔ)美中不足。
技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)18個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的一些主要工作做個(gè)小結(jié)。
一、教學(xué)情況
1、備好每節(jié)課認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的.教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。2、做好課堂教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段(如，應(yīng)用多媒體、實(shí)物展示等)提高教學(xué)的有效性;注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷?。想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)心學(xué)生，在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體操作中的困難。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、對(duì)厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)不夠到位。
2、教法不夠靈活，不能很好地吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。如，提問(wèn)的方法不夠靈活(多樣);組織學(xué)生探索的方式不成熟等。
3、知識(shí)的講解與生活聯(lián)系不夠密切，沒(méi)能很好的讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)通用技術(shù)的價(jià)值。
4、教學(xué)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。
5、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)不夠。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加深對(duì)學(xué)困生思想動(dòng)向的了解，力爭(zhēng)讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，提高其學(xué)習(xí)積極性，提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富自身的教育教學(xué)方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
3、多請(qǐng)教、多交流，上課前先與同組老師討論，力求找到最好的課堂教學(xué)方法爭(zhēng)取把每節(jié)課上得更理想。
4、加強(qiáng)每節(jié)課的課后思考、反思，不斷調(diào)整、完善，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，一個(gè)學(xué)期里自己的教學(xué)水平有所提高，但在教學(xué)中也讓我看到了自己的一些不足，在未來(lái)的教學(xué)道路上我將更加努力探索好的教學(xué)方法，做好教學(xué)工作。讓每位學(xué)生都有所進(jìn)步。
技術(shù)教學(xué)總結(jié)心得體會(huì)篇三
高一第二學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生。
基于第一學(xué)期對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)以及對(duì)教材的熟悉，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)及每一次各種形式的測(cè)試，分析并記錄學(xué)生的完成情況及質(zhì)量，將他們?cè)谕瓿蛇^(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)尤其是一些?？键c(diǎn)的章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法。
除了在校園內(nèi)常向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)外還積極走出校園參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，在教學(xué)過(guò)程中要求以小組為單位，每一位同學(xué)都要積極參與，設(shè)計(jì)一個(gè)筆筒，努力設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品，并進(jìn)行同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間的作品評(píng)比并培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)完善作品的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在賽后繼續(xù)完善作品。
六、存在的問(wèn)題。
《通用技術(shù)》課是新開(kāi)設(shè)的課程，由于收到?jīng)]有在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮。
通用技術(shù),教學(xué)方法,積極性,中學(xué),而且
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1057777.html】
