社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它?？偨Y要注重數(shù)據(jù)的分析與研究，以事實為依據(jù)。下面是一些總結的參考文獻，請您仔細閱讀。
校園環(huán)保策劃書篇一
一、活動背景：校園內(nèi)大體上還是衛(wèi)生的，但是也有不盡人意的地方，如亂扔垃圾、隨地吐痰、飯?zhí)脙?nèi)吃飯在飯桌上亂扔等現(xiàn)象。
二、活動主題：人人行動創(chuàng)建環(huán)保校園。
三、活動目的：在校園內(nèi)宣傳環(huán)保知識，用實際行動喚起廣大學子的環(huán)保意識，共創(chuàng)綠色環(huán)保的xx大學。
四、活動參與人員：全校學生。
五、主辦單位：xx大學。
青年志愿者協(xié)會。
六、活動時間：2011年12月28日。
七、活動形式及內(nèi)容：
（一）前期策劃宣傳：于12月20日（周二）晚做好宣傳版面、12月21日（周三）中午在校門口和2a樓下展示。
（二）活動準備：
1、每個會員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片，向?qū)W生宣傳環(huán)保。
2、制作一份“創(chuàng)建環(huán)保校園”錦旗，希望學生簽名并寫下為環(huán)保應做什么的提議。
3、分為五組，在校園每個角落同時進行。
（三）活動當天：
1、會員穿上校服，帶上會員證于星期六早上8:00在2a樓下集合。
2、第一組由xxx帶領，第二組由xxx帶領，第三組由xxx帶領，第四組由xxx帶領，第五組由xxx帶領，并分配好每組去的區(qū)域。
3、每組的負責人分配好本組組員工作，交待好注意事項。
4、活動結束：寫一份宣傳總結及自己的心得感悟。
八、活動意義：
寒冷冬季，萬物俱寂，但阻擋不了我們的步伐。用自己的實際行動去詮釋我們的環(huán)保責任，號召師生行動起來，共同努力，共同環(huán)保，使我們的校園更潔凈，更美麗，更自然，使大家意識到環(huán)保的重要性。
九、活動后期：（1）整理和收拾現(xiàn)場。
（2）負責人對此次活動作出總結。
十、經(jīng)費預算：100元。
十一、活動注意事項：
1、每個青協(xié)會員不得遲到，須提前10分鐘到達2a樓下。
2、此活動需要各組、各組員互相溝通，商討，協(xié)調(diào)，并得到同學們的積極。
配合，使活動能有序的開展。
2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責，體現(xiàn)大學生的精神風貌。
4、要耐心向師生宣傳，言語合理，注意禮貌。
xx大學。
青年志愿者協(xié)會。
2012年12月20日。
校園環(huán)保策劃書篇二
“從我做起，從我身邊做起”
—環(huán)保走進校園。
活動方案。
序
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光！
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，地球是人類居住的唯一地方。此次突如其來的“禽流感”，又一次喚起人們的環(huán)境認識覺醒。全民全面認識環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自己做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識。保護環(huán)境，愛護環(huán)境，清潔環(huán)境，美化環(huán)境，得到空前無比的重視。個人環(huán)境、城市環(huán)境及社會環(huán)境的先覺覺醒與教育普及意識，將是滅絕任何病毒侵害地球的原動力。在“禽流感”形勢仍然嚴峻的今天，我們發(fā)起了這樣一份倡議書。
環(huán)境保護與綜合治理的強化，良好文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本，最有效的措施和手段。
胡錦濤總書記在中央人口資源環(huán)境工作會上強調(diào)，“環(huán)境保護工作，要著眼于人民喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅持預防為主，防治結合，集中力量先解決危害群眾健康的突出問題?！?/p>
毋庸諱言，我國環(huán)境問題相當嚴重，保護環(huán)境，必將是一場持久戰(zhàn)，需要政府及各職能部門的重視和支持，需要全社會的參與，而這場戰(zhàn)爭取勝的關鍵就在于你、我、他，在于我們每個人保護環(huán)境的責任感和使命感。因此我們倡議，全社會都行動起來，投身于環(huán)保事業(yè)當中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護花草，綠化環(huán)境做起，認識到這是每個公民的責任，讓我們做好環(huán)境保護工作。
5．為珍惜土地，購物時自備購物袋；支持落葉堆肥，不焚燒落葉；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護公共綠地；盡量減少生活垃圾。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。從現(xiàn)在開始，讓我們勸告和阻止不環(huán)保行為，還中國一片藍天。
活動概況。
一、活動背景：
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
二、活動目的與意思：
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
三、活動主題：
“從我做起，從我身邊做起”
四、活動對象：機電工程系汽修141班。
五、活動時間地點：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院操場。
六、組織機構：機電工程系汽修141班團支書。
七、活動內(nèi)容：
此次活動是“從我做起，從我身邊做起—環(huán)保走進校園”對身邊的環(huán)境保護、愛護進行的環(huán)保行動，增加廣大學生的環(huán)保意識與能力。1.可回收廢品收集義賣活動，以班級為單位，將校園內(nèi)可回收廢品收集起來，其賣給廢品收購站，所得錢物，可捐贈慈善機構或?qū)W校。2.環(huán)保小調(diào)查，對市民做環(huán)保調(diào)查，讓學生知道在大人中的環(huán)保是怎么樣的。3.環(huán)保講座、環(huán)保知識宣傳海報展出，利用課余的時間在校園的階梯教室開展環(huán)保知識講座，自愿參加。
4.環(huán)保志愿者簽名活動，在活動的主題宣傳橫幅簽下環(huán)保志愿者的名字或想說的一句話，這樣能對環(huán)保志愿者的鼓勵，也能對他人的鼓勵。5.環(huán)保辯論賽或環(huán)保宣傳海報比賽，通過比賽過程讓學生們自主深入環(huán)保中，了解環(huán)保的必要性和重要性。同時通過比賽可以更直觀的看出學生們對環(huán)保的認識。
6.在校園認養(yǎng)樹木花草養(yǎng)護，在指定的期間內(nèi)學校的花草樹木都由養(yǎng)護人養(yǎng)護，利用課余時間澆水、除草等一些，同時要保護所養(yǎng)護的花草樹木不被破壞。
7.公園綠化帶清理垃圾并宣傳環(huán)保知識，學?？梢越M織學生們?nèi)ジ浇墓珗@，給公園內(nèi)的草坪、灌木叢和樹木養(yǎng)護，并打掃綠化帶的垃圾和影響綠化的一些東西。
八、活動要求：
1.熱愛環(huán)保、關心環(huán)保，有正義感和責任心的。
2.繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個干凈、舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境。
3.注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體。
4.形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好場所。
5.提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。6.為綠色地球獻出一份力量。
九、注意事項：
1.活動期間，安全性第一。
2.活動組織者和安全管理者維護秩序。3.一切活動都以教育為主，不得從中獲利。
4.注意強調(diào)學生本身的環(huán)保意識。
機電工程系汽修141班策劃人：汽修141團支書。
二〇一四年十一月十日。
校園環(huán)保策劃書篇三
21世紀呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環(huán)保！設計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學生關心環(huán)保、自覺投身環(huán)境保護事業(yè)的意識。
1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責。
2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
3、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的）
4、我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）
1、同學們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）
2、對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
3、同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）
4、1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。
5、保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點子）
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
6、課后延伸
校園環(huán)保策劃書篇四
9月份即至，為貫徹落實xx向青年學生發(fā)出的向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導我們廣大青年學生以紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年為契機，努力為十二五開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以單車旅行的方式在濟寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們魅力科大，低碳你我的主題，并且充分利用當?shù)孛襟w和校園媒體，在活動的準備、實施、總結等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識。
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴!
我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活，沿途發(fā)放了綠色出行宣傳單，并進行了有關于環(huán)保知識的宣傳活動，期望將低碳，環(huán)保的理念傳遞給更多的人。
魅力科大，低碳你我環(huán)保宣傳團隊。
20xx.7.1-20xx.7.25。
前期調(diào)查階段(制定策劃書、應急預案等)。
活動準備階段(物品準備、前期宣傳等)。
20xx.8.1-20xx.8.7。
活動實踐階段(沿途宣傳、鍛煉自我等)。
20xx.8.7-20xx.8.2。
活動總結階段(材料整理、后期宣傳等)。
濟寧市內(nèi)沿途經(jīng)過各縣(共八縣市區(qū))。
王奇駿做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關媒體溝通聯(lián)系，擴大宣傳。
張魯協(xié)助王奇駿與相關媒體的預約，同時和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。
冀祥麟負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。
單廣潭協(xié)助冀祥麟進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳。
張巖為車隊隊長，負責帶隊出發(fā)和沿途的拍照等。
指導老師：文法學院苑素梅。
第一天：20xx.8.1星期一。
早上8:00集合，在泗水文化廣場出發(fā)。
中午12:00到達曲阜，在曲阜三孔景區(qū)周圍進行低碳宣傳。
下午4:00離開曲阜，奔向第三站兗州。
晚上8:00到達兗州，住旅館休息。
第二天：20xx.8.2星期二。
早上8:00開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企中進行宣傳。
下午3:00開始離開兗州。奔向第四站汶上。
晚上7:30到達汶上，住旅館休息。
第三天：20xx.8.3星期三。
早上8:00開始活動，坐車前往寶相寺。
早上9:00到達。在寶相寺周圍發(fā)放調(diào)查問卷，同時進行主題宣傳。
下午3:00離開汶上，奔向第五站嘉祥。
校園環(huán)保策劃書篇五
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為xxx，副組長為金xx、xxx，成員為xxx、xxx、各年段長和各班班主任。
（一）提高教育者對環(huán)境保護的認識。
收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的職責感、緊迫感，對“環(huán)境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。
（二）在主題活動中滲透環(huán)保教育。
在主題活動中，滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)?；顒?。
1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒印?/p>
2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結合幼兒園環(huán)保周計劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，明白基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
（三）在生活和游戲中滲透環(huán)保教育。
環(huán)境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
（四）發(fā)揮家長的教育資源。
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。
幼兒園及教師層面：
（1）制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。
（2）發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負責。
校園環(huán)保策劃書篇六
一．活動背景：
大學生如同雨后春筍般涌現(xiàn)在21世紀的今天，環(huán)保，低碳是當今社會的生活理念。游園會中我們體會做大學生的意義，學會做一名合格的大學生。游園會攜手你我，在其中我們獲得友誼，體會環(huán)保。游園會中亮出屬于我們低碳，環(huán)保的生活方式。
二．活動主題：
環(huán)保游園，攜手你我
三．活動目的：
增強同學們環(huán)保的主體意識和責任感，在游戲的氛圍中，讓同學們了解基本的環(huán)保知識，從而提高同學們的環(huán)保意識。
四．活動地點：三區(qū)籃球場。
五．活動時間：12月9日中午12：30至6點。
六．活動參與對象：全校師生并邀請了從化高校其他環(huán)保協(xié)會參加。
七．活動開展：
1．活動內(nèi)容：
（1）、拼圖游戲：買帶有瀕臨滅絕的動植物圖片的拼圖，讓參賽者在30秒完成拼圖。或者把一些瀕臨動植物圖片打印出來制成拼圖然后編成號碼讓參賽者根據(jù)號碼在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖。
（2）、物品分類：收集多種物品，讓參賽者在限定時間內(nèi)按要求把物品分為可回收和不可回收，每個參賽者分的物品各不相同。
（3）、環(huán)保知識問答：把題目隱藏起來，讓參賽者挑選題號然后在20秒內(nèi)回答問題。
2．游戲規(guī)則：
（1）參賽者必須在限定的時間內(nèi)完成。
（2）完成的游戲可獲得小禮物一份。
（3）游戲進行時計時，以示公正。
八．活動工作分配：
1、組織部：根據(jù)策劃書的內(nèi)容，組織這次活動。
2、財務部；負責購買這次活動需要的物品.
3、秘書部：負責寫這次活動的策劃書。
4、信息宣傳部：負責布置活動攤位。
5、人力資源部：負責通知會員參加攤位的活動，還有配合其他部門的工作，物品的歸還。
6、協(xié)會全體干事：活動后負責場地衛(wèi)生收拾，打掃。
九．活動中注意的問題：
1、注意攤位的安全問題
2、注意游戲的公平性
3、注意秩序問題
4、注意衛(wèi)生問題
十．所需物品及資金預算：
物品
單價
數(shù)目
總價
指甲油
3瓶
收集方式
報紙
4份
收集方式
紙盒
3個
收集方式
鏡子
3面
收集方式
易拉罐
4個
收集方式
毛巾
3條
收集方式
鎖
4個
收集方式
廢電池
4個
收集方式
鑰匙
4枚
收集方式
玻璃瓶
4個
收集方式
筷子
4雙
收集方式
牙膏皮
4個
收集方式
樹葉
少許
收集方式
氣球，彩帶
3
5
15.00
水果
1.5
5個
7.5
一次性餐盒
1
5個
5.00
塑料杯子
2
1條
2.00
方巾
2
10條
20.00
小—套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉的圈數(shù)設置獎項。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
（5）小李飛鏢: 10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠,按照個數(shù)設置獎項。
道具: 環(huán)靶及鏢一套.
（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)設置獎項。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
（6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
（7）“眼明手快”——拼圖
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
游園活動經(jīng)費開支情況：
為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎： 200元
活動器材及水：100元
活動經(jīng)費： 180元
美化布置活動場地：100元
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處
照相：借相機
研究生學生會
xx年12月6日
校園環(huán)保策劃書篇七
二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！?。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的.,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
三、活動內(nèi)容：
四、活動目的。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
五、活動意義：
通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生。
七、活動流程：
1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;。
(3)準備好相關低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準備相關獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團支書書寫好活動總結;2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關報紙、網(wǎng)刊上。
八主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院08級英語一班。
九活動時間：十月二十四日到十一月二十四日。
十經(jīng)費預算：a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費109元。
校園環(huán)保策劃書篇八
在大學生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學的精彩，但同時我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮、上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學們的節(jié)約意識，激發(fā)同學們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開展可利用物品回收活動，弘揚大學生勤勞、節(jié)儉的美德和增強環(huán)保意識。
2.通過可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀大學生變廢為寶，促進社會文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識，倡導同學們關愛環(huán)境，增強同學們的道德修養(yǎng)。
4·實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設之中。
5 .回收可循環(huán)利用的廢品，號召大學生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。
點滴匯聚，需你我協(xié)助;豐富校園生活，變廢為寶。
有回收需要的宿舍，大二外出實習和大三返校學生以及全校教師。
xx年5月至6月
1、宣傳地點：建工各班級處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口
2、回收地點：
a:在建工宿舍取款機設點報名;
b:在本部西一、西二之間設點;
c:在西鳳園超市旁設點;
d:在三號教學樓旁設點;
截止時間： xx-5-20——xx-6-5
3、回收對象：主要是學習工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車等可利用的物品。
把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。(n是多少，具體要活動參與的人數(shù)，當n5的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學生會的其他同事協(xié)助完成此項目)
1，應提前宣傳，海報在5中旬應該貼出來，讓同學們多積存一些廢品，工作人員也應以身作則，帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。
2，通過電話或網(wǎng)絡的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿于整個活動。
3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學生宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個班級宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團的負責人以及系學生會的鋪導員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學區(qū)或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣傳。
1、前期準備和宣傳工作
(1)由會長組織各部門召開會議討論策劃此次活動的相關事宜
1.公布此次活動的目的
2.確定此次活動的地點和討論活動展開的方法
(2)宣傳部做好前期宣傳工作
2.新聞部負責寫好可利用廢品回收活動的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚志愿者精神。
(3)外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購廢品的商家
1.商談好廢品收購的價格
2.確定商家到學校收購的時間和地點，聯(lián)系好車輛和人手
3.提前買好裝廢品用的袋子
1、前期人員安排
1.要求各部員上交課表，制作好人員統(tǒng)計表。
2.安排好各部門人員的活動時間和地點。
3.寫好活動倡議書并復印。
2、中期活動開展
(1)宣傳部在活動前期到各學生宿舍發(fā)放活動倡議書，并向同學解釋活動的目的和廢品回收資金的用途。
1方案一
a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。(時間最好在中午)
b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用，率先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品。
2方案二
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計個部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負責聯(lián)系好商家來運廢品，組織部負責記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費用于協(xié)會開展活動。
1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獲取經(jīng)驗和總結不足之處。
2、認真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把大學生社會實踐協(xié)會的精神發(fā)揚光大。
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、臨時有事的需請假。
3、各部門成員都必須參加活動。
4、各部員要服從安排，團結統(tǒng)一才能達到更好的效果
十二、活動預算：
1、需要四個帳篷(院系借)
2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供
3、宣傳條幅 4 ·60=240
4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元
校園環(huán)保策劃書篇九
為了豐富校園生活，加強全院師生環(huán)保意識，因此舉辦這次‘環(huán)保時裝設計大賽’變廢為寶的精神來展現(xiàn)當代大學生的環(huán)保素質(zhì)和積極環(huán)保的風貌，豐富同學們的課余文化生活。
“興環(huán)保、展風采、樹形象”
初賽xx年3月22日。
決賽xx年4月9日。
教學樓三區(qū)207。
全院學生。
1、現(xiàn)場報名：7、8號宿舍樓下。
2、電話聯(lián)系報名。
（一）前期宣傳：
1、以班級為單位宣傳。
2、廣播站。
3、海報。
（二）前期準備工作：
1、制作參賽選手的順序牌。
2、準備大賽的宣傳海報等用品。
3、準備舞臺裝飾所需的物品。
5、準備所有參賽人員的名單，供評委打分。
6、準備大賽的評分標準，作為評委的評分標準。
8、邀請大賽評委及嘉賓。
（三）前期活動時間。
xx．02．29日前進行前期宣傳，制作海報，在公寓內(nèi)和學校宣傳欄內(nèi)張貼海報。
xx．02．29—xx．03．2報名階段。
xx．02．29—xx．03．2活動宣傳，制作宣傳板。
（四）活動規(guī)則。
1、作品具有鮮明的時代感，體現(xiàn)環(huán)保創(chuàng)新。能利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服等物品，奇思妙想，創(chuàng)新設計服裝。
2、作品需要有自己的名稱，獨特且具有新意。
3、作品賦予創(chuàng)新和設計美感，突出自我個性風格，表現(xiàn)手法獨特。
4、要求作品有80字內(nèi)的解說詞，表達服裝創(chuàng)作的特點和亮點等。各系選解說員對作品對整系作品進行現(xiàn)場解說。
5、比賽時間為五分鐘，每組參賽人數(shù)不得超過3人，包括模特，模特各系班自備。
6、材料要求：舊衣服，舊扇子，舊浴簾，舊光碟，紙盒，飲料盒及吸管等可再利用物品。
7、全身服裝，可以附帶其它裝飾，作品形式主題不限，突出環(huán)保理念，鼓勵思維創(chuàng)新。
（采取百分制，去掉最高分和最低分，取其平均值，若出現(xiàn)平分，評委討論選出好的一位）。
1、服裝設計主題（25分）。
2、創(chuàng)意（30分）。
3、內(nèi)容簡短、表達清楚，突出亮點（10分）。
4、模特的表演精神面貌與臺風（15分）。
1、外聯(lián)部負責拉贊助。
2、組織部和愛心部負責組織整個活動和賽場的紀律。
3、宣傳部負責活動的宣傳，帶動活動的積極性。
4、網(wǎng)絡部門負責ppt的制作。
1、活動人員報名：以作品為單位參加比賽，每班至少準備兩件作品參賽。參賽者可以個人設計作品，也可以以集體名義設計作品，但每件作品制作者不得超過3人。
2、報名時間：2月29號至3月2號。
準備階段：3月3號至3月21號。
初賽：3月22號。
決賽：4月9號。
3、決賽作品準備時間：4月9日前。
4、比賽頒獎：4月9日參賽人員帶上參賽作品參加評選，評選方式以環(huán)保時裝展示聯(lián)誼賽形式，各參賽者帶上自己的作品和模特進行作品展示和互動，據(jù)實際選出一.二.三等獎級和若干優(yōu)秀獎。
5、大賽評委：邀請學生處處長、團委老師和指導老師進行權威評選。
6、評選方式：領導根據(jù)作品的創(chuàng)新形式進行拼分，大眾評審現(xiàn)場觀眾的掌聲也是作品評估的重要依據(jù)。
一等獎：1名證書獎杯。
二等獎：2名證書獎杯。
三等獎：3名證書獎杯。
優(yōu)秀獎：4名證書獎品。
打印宣傳稿需要：30元。
打印活動相片需要：30元。
活動獎項：榮譽證書：30元。
筆、紙、水、及其他：30元。
決賽現(xiàn)場布置：氣球2包，彩帶、30元。
獎杯及獎品：300元。
共計：450元。
校園環(huán)保策劃書篇十
值20xx年東中第十三屆冬季田徑運動會來臨之際，為配合學校搞好本次運動會，同時也為了豐富師生的校園生活，德育處、團委精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動中享受快樂。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加。
一、游園活動：
活動主題：“構建和諧校園”
活動口號：“暢想和諧”
活動目標：學生通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現(xiàn)當代中學生德智體美勞全面發(fā)展的新風貌。組織原則：具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：運動會比賽期間。
活動地點：上、下操場。
二、人員安排。
組長：丁敏。
副組長：石得發(fā)、范遠游。
成員：各班班主任老師。
裁判：項目1：石得發(fā)項目2：向艷。
項目3、王錦剛項目4：范遠游。
三、活動項目：
行進中籃球不可以落地，落地返回本次起點，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。（同學們分男女兩人自由組合一對，每5對選手為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）。
2、袋鼠跳本領：2人為一組參加活動的隊員在20米的距離中通過雙腿套麻袋蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；最先完成的隊獲勝。（分男女開賽，每5人為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）。
3、無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。（同學們分男女兩人自由組合一對，每5對選手為一個參賽單位，小組前兩名有獎。）。
4瞎子敲鑼：參與者蒙眼轉5圈，然后步行2米敲響前方的鑼，鑼響者獲勝。備注：如有突發(fā)情況，到時具體通知。
團委、德育處。
校園環(huán)保策劃書篇十一
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！薄Ｈ喂倨綇娬{(diào)，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2 讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生
1、活動前期
(1)由班干部商討并寫好策劃書;
(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;
(3)準備好相關低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準備相關獎勵物品。
2、活動中期
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、 活動后期
1)由團支書書寫好活動總結;2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關報紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院08級英語一班
十月二十四日到十一月二十四日
a4宣傳紙0.1元/張 1000份
圖片0.6元/張 15張
總花費 109元。
校園環(huán)保策劃書篇十二
一、活動背景。
在日常生活中，同學們不可避免地會產(chǎn)生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當一部分是可以回收再利用的，如衣服、學習書籍、紙箱紙盒、具、棋類、體育用品、玩具等。但大多數(shù)同學會將這些可回收品扔棄，從而造成環(huán)境污染、資源浪費。所以就需要組織志愿者將同學們的廢舊物品統(tǒng)一回收，進行再利用。活動統(tǒng)一收集同學們?nèi)粘Ｉ钪械膹U棄紙張，礦泉水瓶等，并將其統(tǒng)一賣出，所得資金全部用于建立“愛心紙”公益基金。愛心紙工程集環(huán)保與公益為一身，具有深遠的開展意義。
二、活動目的。
1、活動的開展，實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設之中。
2、愛心紙工程所得資金用于建立“愛心紙”公益基金，基金將長期資助農(nóng)民工子弟。通過活動的開展，用環(huán)保與奉獻搭建起一座溝通校園與社會的橋梁，在校園樹立愛心典范，激勵廣大青年學生積極地投身愛心公益事業(yè)，為建設和諧社會添磚加瓦。
三、活動主題。
點滴匯聚，愛心共筑。
四、活動意義。
2、若將回收的垃圾變賣，所得款項捐助災區(qū)或希望工程，將是一件意義深遠的事情；
4、我們中心希望此后資源活動的成功開展能為農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院營造良好的口碑以及社會形象，展現(xiàn)大學生特有的精神風貌。
5、希望通過這活動，一方面讓同學們更多地提高環(huán)保意識，珍惜資源，提高資源的利用效率，提高我們大學生的社會憂患意識；另一方面提高綠葉環(huán)保協(xié)會成員的服務意識和先鋒模范作用，以及創(chuàng)造一個平臺讓入社積極分子體驗社團的生活，增強服務精神，加強其向協(xié)會組織靠攏的意愿。
五、活動時間。
20xx年3月19日-20xx年4月15日。
六、活動地點。
學院乒乓球臺、東區(qū)女生宿舍、東區(qū)男生宿舍、學院芒果林。
七、活動流程。
前期準備。
1、申請廢舊物資回收場地，活動用桌椅以及大型海報板（外聯(lián)部）。
2、制作大幅宣傳海報，宣傳本次活動（宣傳部）。
3、制作大幅倡議書，倡議大家貢獻出自己的一份力量（宣傳部）。
4、制作橫幅對此次活動進行宣傳（宣傳部、）。
5、建立愛心賬戶，由財務部負責管理（文秘部）。
6、聯(lián)系校外廢品收購站，外聯(lián)部與之商談回收物的價格，回收方式，回收時間等（計劃每兩星期聯(lián)系廢品回收站收集一次）（外聯(lián)部）。
7、把活動布置到各個班級（組織部）。
8、各樓棟申請公告板（外聯(lián)部），用于公布每次義賣所得款項（文秘部）。
9、聯(lián)系校園廣播站，記者團等相關負責人，誠邀他們對本想活動進行報道，以增強活動影響力（外聯(lián)部）。
10、聯(lián)系協(xié)會各部門負責人做值班輪流表，用于每星期在固定地點回收廢品（組織部）。
11、購買活動用簽字筆以及大幅紅紙用于制作決心墻供廣大同學簽名表明自己對環(huán)保以及公益事業(yè)的決心（宣傳部）。
12、制作表格：網(wǎng)絡部負責制作廢品統(tǒng)計表格，打印份數(shù)根據(jù)統(tǒng)計結果而定；
13、儲物室：外聯(lián)部找好儲物室，并指派成員在活動當天保證收集的廢品在儲物室中的有序擺放。
14、廢品銷售：外聯(lián)部聯(lián)系好廢品收購商，并解決運輸問題。
活動開展：
1）在指定地點集合完畢，由負責人分配人員，各成員帶好證件協(xié)調(diào)配合，保證活動順利有序進行并圓滿完成，晚上統(tǒng)計好當天未收的寢室以便第二天工作開展。
2）指派專人在廢品堆放地點看管廢品，并確保廢品分類堆放，當天活動結束后分配好人員處理廢品及清理場地。
3）活動期間網(wǎng)絡部派人進行拍照，留好材料，為后期工作宣傳打下基礎。
4）資料存檔：活動后由秘書部把活動材料整理備份。
后期處理。
后期宣傳：宣傳部出后期海報及宣傳板2塊，主要公布這次活動的資金收入和表達對同學們積極參入的謝意。
活動總結：由通訊員負責寫活動總結報告，打印并上交存檔。
八、預期效果。
1）讓同學們認識到貧困孩子生活的艱辛和自己生活的美好；
2）提高大定的廢品回收利用的意識；
3）促進社內(nèi)成員的交流合作，提高辦事效率。
九、活動經(jīng)費預算。
十、注意事項。
1、參入活動成員，注意文明用語；
2、每天活動的前期準備及通知必須到位，確保人員充足；
3、前期和后期宣傳要到位，提升宣傳影響力；
4、突發(fā)事件應有應急方案和負責人。
校園環(huán)保策劃書篇十三
和平與發(fā)展一直是當今世界的兩大主題，環(huán)境保護是人們關注程度較高的話題，2008年的北京奧運會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學們的校園生活，為學生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養(yǎng)廣大同學課外生活情趣，激發(fā)同學“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起”的意識，提倡更多人關注環(huán)保，走進環(huán)保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)?？萍脊?jié)”系列活動。
校團委。
資源環(huán)境學院。
承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會。
協(xié)辦單位：環(huán)保科技協(xié)會。
盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民。
謝珊黃楚成陳麗冰。
4月22日至5月13日。
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等。
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式。
地點：第四教學大樓廣場。
名稱：環(huán)保手牽手。
內(nèi)容：環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六)。
環(huán)保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代的發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七)。
環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。
現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽。
地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室。
時間：4月23日早8：00。
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師。
參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分數(shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座。
地點：第四教學大樓108課室。
時間：4月29日。
內(nèi)容：環(huán)保興趣。
5.環(huán)保電影巡回播放。
地點：東區(qū)教學樓108課室。
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災》。
5月7日播放《馬達加斯加》。
5月12日播放《伊人當自強》。
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環(huán)境學院。
2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明。
3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
校園環(huán)保策劃書篇十四
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生。
1、活動前期。
(1)由班干部商討并寫好策劃書;。
(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;。
(3)準備好相關低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準備相關獎勵物品。
2、活動中期。
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期。
1)由團支書書寫好活動總結;2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關報紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院08級英語一班。
十月二十四日到十一月二十四日。
a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費109元。
校園環(huán)保策劃書篇十五
10月14日10月27日。
全校同學，會員優(yōu)先。
報名（14日）綜合筆試（17日）面試（18日）活動評測：問卷調(diào)查（21日），維綠活動（待定），環(huán)保宣傳演講（1825）大會演講展示（27至1日某晚）。
：10月14日至17日。
全校同學，會員優(yōu)先報名人數(shù)上限：80人。
1活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳。
2報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名。
：組長報名會員大會10月16日。
3對報名者環(huán)保知識綜合評測，候選人得到一定筆試分。
4對通過者進行環(huán)保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分。
5面試（可安排兩次）要求有一定的演說能力，影響力。選出16名通過者成為候選人。
6環(huán)?；顒涌己嗽u測。
兩項基本活動：
a候選人尋找至少兩個班級，進行環(huán)保宣傳演講。
考核團進行考核評分。
b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動。
c校園廣場問卷調(diào)查。
7大會決賽現(xiàn)場評分。
候選者準備親友團，ppt進行演講！內(nèi)容大致包括自身對環(huán)保理解經(jīng)歷、校園環(huán)保理念創(chuàng)新、活動期間心得時間上限7分鐘?，F(xiàn)場評委評分。
評審團綜合前后分數(shù)，分數(shù)前十名者獲獎者，
評委老師進行整體點評并對獲獎者頒發(fā)獲獎證書，及紀念品。
大會安排：
四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告。
半場才藝表演娛樂。
全場結束節(jié)目：五道有獎問答。
活動后，
一周內(nèi)在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環(huán)保達人風采展示。
評審團設定：
為公正起見評審團由會內(nèi)幾名部長作為總監(jiān)督。
均要請其它協(xié)會干事或其它會外人員參評。
環(huán)保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應邀演講班選三名大眾評委評分(評分規(guī)則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預先聯(lián)系！
宣傳部編輯部準備。
橫幅一條，宣傳海報，宣傳單，環(huán)保試卷。
外聯(lián)部嘗試尋找贊助。
辦公室負責活動用品獎品采購經(jīng)費流動教室申請。
秘書處負責嘉賓邀請。
組織部全程組織監(jiān)督，會前會議安排，大會場會場布置！
活動組負責人：陳燕燕。
活動組：待定。
應急組：組織部+活動組。
紀念品：高級陶瓷口杯。
知識問答獎品：環(huán)?？曜?份+10寸生日蛋糕一個。
1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核。
考核團根據(jù)演講內(nèi)容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員。
2維綠活動考核團根據(jù)積極性，出勤次數(shù)分滿分十分。
3問卷調(diào)查考核團現(xiàn)場監(jiān)督根據(jù)積極性調(diào)查。
報告客觀評分考核團人數(shù)：每次兩人會外人員。
大會現(xiàn)場評分規(guī)則。
服裝形象氣質(zhì)10親友團10演講內(nèi)容40。
創(chuàng)新程度20觀眾評測20。
總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現(xiàn)場評分占百分之六十。
完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論。
試題難易程度知識面評審團邀請。
活動橫幅：80。
活動海報：10。
宣傳單：13。
彩噴：80。
證書：60。
紀念獎品：60。
小獎品：15。
蛋糕獎品考慮贊助或取消。
氣球：5元。
總預算：323元。
校園環(huán)保策劃書篇十六
地球是我們的家園，我們只有一個地球，面對越來越嚴重的環(huán)境污染策劃書，作為地球公民，我們該如何去保護地球？保護我們自已的家園？杜絕白色污染，每一個人都有份參與營銷策劃，讓我們從小小的環(huán)保袋開始吧！
推出“校園心情故事繪”首屆大學生環(huán)保袋diy設計大賽策劃書”，是基于“保護地球什么是策劃廣告策劃，創(chuàng)建綠色家園”理念，通過大賽推動同學們樹立環(huán)保意識房地產(chǎn)策劃，遠離塑料袋房地產(chǎn)策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場策劃，“喚起環(huán)保意識、激發(fā)無限創(chuàng)意”是本次活動的目的與宗旨.
繪出環(huán)保心情故事。
四川工程職業(yè)技術學院所有在校同學；
現(xiàn)場直接在環(huán)保袋上作畫。
scetc綠色聯(lián)盟、酷魚動漫社、pop海報設計協(xié)會。
1、環(huán)保手袋設計需體現(xiàn)健康，環(huán)保，適用，公益，時尚等；
2、所有作品需附上學院、專業(yè)、年級、姓名、聯(lián)系電話等。
作品征集時間：11月5日上午10：00至下午6：00。
學院舊籃球場。
1、前期宣傳：繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報；
3、酷魚動漫協(xié)會開始“cosplay”表演，以增加現(xiàn)場氣氛房地產(chǎn)廣告策劃，吸引更多的同學參與其中。
4、初選：評委從得分最高的前30名設計稿中選出15份作品進入決賽；
6、11月4日上午10點進行現(xiàn)場頒獎活動。
最具設計獎(一名):環(huán)保袋一個、康師傅綠茶三箱、獲獎證書。
二等獎(二名):環(huán)保袋一個、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書。
三等獎(三名):環(huán)保袋一個市場策劃，獲獎證書。
現(xiàn)場征集。
1、前三名獲獎證書：20元；
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（20元）；五圈雙面膠（10元）。
3、留影及照片費用：18元。
康師傅德陽分公司（附商家贊助活動明細表一份）。
現(xiàn)場活動安全問題由每個協(xié)會各出兩名人員負責。（附：每個協(xié)會安全負責人員聯(lián)系方式）。
四川工程職業(yè)技術學院。
pop海報設計協(xié)會、酷魚動漫社、scetc綠色聯(lián)盟。
xx年10月30日星期四。
贊助商贊助物品明細單。
1、一張印有本次活動主題內(nèi)容的噴繪以及頒獎臺背景噴繪。
2、一條宣傳本次活動的橫幅。
3、用作頒發(fā)獎品的六箱“康師傅”綠茶；
4、環(huán)保袋若干。
5、投票箱一個；
6、活動所需帳篷若干。
活動安全負責人員名單一、酷魚動漫社：
張夢宇。
林璇。
謝詩。
彭爽。
楊力。
王柯。
魏云生。
王曉明。
王若禹。
校園環(huán)保策劃書篇十七
在大學生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學的精彩，但同時我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮、上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學們的節(jié)約意識，激發(fā)同學們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開展可利用物品回收活動，弘揚大學生勤勞、節(jié)儉的美德和增強環(huán)保意識。
2.通過可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀大學生變廢為寶，促進社會文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識，倡導同學們關愛環(huán)境，增強同學們的道德修養(yǎng)。
4·實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設之中。
5.回收可循環(huán)利用的廢品，號召大學生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。
點滴匯聚，需你我協(xié)助;豐富校園生活，變廢為寶。
有回收需要的宿舍，大二外出實習和大三返校學生以及全校教師。
xx年5月至6月。
1、宣傳地點：建工各班級處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口。
2、回收地點：
a:在建工宿舍取款機設點報名;。
b:在本部西一、西二之間設點;。
c:在西鳳園超市旁設點;。
d:在三號教學樓旁設點;。
截止時間：xx-5-20——xx-6-5。
3、回收對象：主要是學習工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車等可利用的物品。
把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。(n是多少，具體要活動參與的人數(shù)，當n5的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學生會的其他同事協(xié)助完成此項目)。
1，應提前宣傳，海報在5中旬應該貼出來，讓同學們多積存一些廢品，工作人員也應以身作則，帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。
2，通過電話或網(wǎng)絡的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿于整個活動。
3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學生宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個班級宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團的負責人以及系學生會的鋪導員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學區(qū)或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣傳。
1、前期準備和宣傳工作。
(1)由會長組織各部門召開會議討論策劃此次活動的相關事宜。
1.公布此次活動的目的。
2.確定此次活動的地點和討論活動展開的方法。
(2)宣傳部做好前期宣傳工作。
2.新聞部負責寫好可利用廢品回收活動的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚志愿者精神。
(3)外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購廢品的商家。
1.商談好廢品收購的價格。
2.確定商家到學校收購的時間和地點，聯(lián)系好車輛和人手。
3.提前買好裝廢品用的袋子。
1、前期人員安排。
1.要求各部員上交課表，制作好人員統(tǒng)計表。
2.安排好各部門人員的活動時間和地點。
3.寫好活動倡議書并復印。
2、中期活動開展。
(1)宣傳部在活動前期到各學生宿舍發(fā)放活動倡議書，并向同學解釋活動的目的和廢品回收資金的用途。
1方案一。
a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。(時間最好在中午)。
b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用，率先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品。
2方案二。
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計個部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負責聯(lián)系好商家來運廢品，組織部負責記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費用于協(xié)會開展活動。
1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獲取經(jīng)驗和總結不足之處。
2、認真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把大學生社會實踐協(xié)會的精神發(fā)揚光大。
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、臨時有事的需請假。
3、各部門成員都必須參加活動。
4、各部員要服從安排，團結統(tǒng)一才能達到更好的效果。
1、需要四個帳篷(院系借)。
2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元。
校園環(huán)保策劃書篇十八
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
4月22日是“世界地球日”，為了宣傳“世界地球日”，營造一個“文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們將在4月25日（本周六）動員二級學院服務學習督導部一起行動，清潔美化我們的校園。
培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我們學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我校同學營造良好的學習和生活環(huán)境。
4月25日（本周六）下午1:30-4:00。
商職教學區(qū)、宿舍區(qū)、后山觀光大道。
每個學院出10名同學并選出一名領隊，要求穿服務學習馬甲、帶自己學院院旗。校服務學習委員會出15名同學參加此次活動并做好后勤工作。
全體同學于1點30以前在商鼎廣場集合完畢，以學院為單位按照指定路線對校園環(huán)衛(wèi)工人未涉及的草坪，過道等地方進行打掃，清理垃圾。具體活動包括對校園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐、可樂瓶）進行垃圾分類。
1、本次活動以學院為單位在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，()確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、同學要注意安全，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
校園環(huán)保策劃書篇十九
二十世紀六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟”。
20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識，倡導河大全體師生行動起來，從我做起，保護環(huán)境。
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
學生處園區(qū)教育管理辦公室
20xx年9月
1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
1、開展關于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。
2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設計大賽，鼓勵學生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開展低碳生活宣傳標語設計大賽，讓同學寫關于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。
4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學們的關注和參與。
5、開展 “低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。
6、在教學樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關低碳環(huán)保的標語，以達到時刻警惕的效果。
1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。
2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、 通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、 通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10584818.html】
