社交媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色,我們需要明智地使用它??偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究,以事實(shí)為依據(jù)。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇一
一、活動(dòng)背景:校園內(nèi)大體上還是衛(wèi)生的,但是也有不盡人意的地方,如亂扔垃圾、隨地吐痰、飯?zhí)脙?nèi)吃飯?jiān)陲堊郎蟻y扔等現(xiàn)象。
二、活動(dòng)主題:人人行動(dòng)創(chuàng)建環(huán)保校園。
三、活動(dòng)目的:在校園內(nèi)宣傳環(huán)保知識(shí),用實(shí)際行動(dòng)喚起廣大學(xué)子的環(huán)保意識(shí),共創(chuàng)綠色環(huán)保的xx大學(xué)。
四、活動(dòng)參與人員:全校學(xué)生。
五、主辦單位:xx大學(xué)。
青年志愿者協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間:2011年12月28日。
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容:
(一)前期策劃宣傳:于12月20日(周二)晚做好宣傳版面、12月21日(周三)中午在校門(mén)口和2a樓下展示。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)會(huì)員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片,向?qū)W生宣傳環(huán)保。
2、制作一份“創(chuàng)建環(huán)保校園”錦旗,希望學(xué)生簽名并寫(xiě)下為環(huán)保應(yīng)做什么的提議。
3、分為五組,在校園每個(gè)角落同時(shí)進(jìn)行。
(三)活動(dòng)當(dāng)天:
1、會(huì)員穿上校服,帶上會(huì)員證于星期六早上8:00在2a樓下集合。
2、第一組由xxx帶領(lǐng),第二組由xxx帶領(lǐng),第三組由xxx帶領(lǐng),第四組由xxx帶領(lǐng),第五組由xxx帶領(lǐng),并分配好每組去的區(qū)域。
3、每組的負(fù)責(zé)人分配好本組組員工作,交待好注意事項(xiàng)。
4、活動(dòng)結(jié)束:寫(xiě)一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟。
八、活動(dòng)意義:
寒冷冬季,萬(wàn)物俱寂,但阻擋不了我們的步伐。用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任,號(hào)召師生行動(dòng)起來(lái),共同努力,共同環(huán)保,使我們的校園更潔凈,更美麗,更自然,使大家意識(shí)到環(huán)保的重要性。
九、活動(dòng)后期:(1)整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)。
(2)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、每個(gè)青協(xié)會(huì)員不得遲到,須提前10分鐘到達(dá)2a樓下。
2、此活動(dòng)需要各組、各組員互相溝通,商討,協(xié)調(diào),并得到同學(xué)們的積極。
配合,使活動(dòng)能有序的開(kāi)展。
2、大家去宣傳環(huán)保,要舉止文明,以身作責(zé),體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向師生宣傳,言語(yǔ)合理,注意禮貌。
xx大學(xué)。
青年志愿者協(xié)會(huì)。
2012年12月20日。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇二
“從我做起,從我身邊做起”
—環(huán)保走進(jìn)校園。
活動(dòng)方案。
序
新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花……。偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。我們相信,總有那么一天,綠色將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本條件,地球是人類(lèi)居住的唯一地方。此次突如其來(lái)的“禽流感”,又一次喚起人們的環(huán)境認(rèn)識(shí)覺(jué)醒。全民全面認(rèn)識(shí)環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自己做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識(shí)。保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,清潔環(huán)境,美化環(huán)境,得到空前無(wú)比的重視。個(gè)人環(huán)境、城市環(huán)境及社會(huì)環(huán)境的先覺(jué)覺(jué)醒與教育普及意識(shí),將是滅絕任何病毒侵害地球的原動(dòng)力。在“禽流感”形勢(shì)仍然嚴(yán)峻的今天,我們發(fā)起了這樣一份倡議書(shū)。
環(huán)境保護(hù)與綜合治理的強(qiáng)化,良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。開(kāi)展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本,最有效的措施和手段。
胡錦濤總書(shū)記在中央人口資源環(huán)境工作會(huì)上強(qiáng)調(diào),“環(huán)境保護(hù)工作,要著眼于人民喝上干凈的水,呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物,在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,集中力量先解決危害群眾健康的突出問(wèn)題?!?/p>
毋庸諱言,我國(guó)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境,必將是一場(chǎng)持久戰(zhàn),需要政府及各職能部門(mén)的重視和支持,需要全社會(huì)的參與,而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他,在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議,全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起,從愛(ài)護(hù)花草,綠化環(huán)境做起,認(rèn)識(shí)到這是每個(gè)公民的責(zé)任,讓我們做好環(huán)境保護(hù)工作。
5.為珍惜土地,購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋;支持落葉堆肥,不焚燒落葉;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛(ài)護(hù)公共綠地;盡量減少生活垃圾。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們勸告和阻止不環(huán)保行為,還中國(guó)一片藍(lán)天。
活動(dòng)概況。
一、活動(dòng)背景:
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志,在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者,它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響,因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?!熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高,學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善,而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高,又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),一個(gè)幽雅的校園環(huán)境,能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視,可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題?,F(xiàn)在,每個(gè)人環(huán)保的重要性,但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保,認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大,只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。我們由此開(kāi)展校園環(huán)?;顒?dòng),為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保,重視身邊的環(huán)保,參與身邊的環(huán)抱,從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起,由小事做起的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)目的與意思:
1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)生活的重要意義,認(rèn)識(shí)到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹(shù)立和放大環(huán)境保護(hù)意識(shí),并盡微薄之力,為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作,改善校園環(huán)境,提升校園品質(zhì)。
三、活動(dòng)主題:
“從我做起,從我身邊做起”
四、活動(dòng)對(duì)象:機(jī)電工程系汽修141班。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。
六、組織機(jī)構(gòu):機(jī)電工程系汽修141班團(tuán)支書(shū)。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
此次活動(dòng)是“從我做起,從我身邊做起—環(huán)保走進(jìn)校園”對(duì)身邊的環(huán)境保護(hù)、愛(ài)護(hù)進(jìn)行的環(huán)保行動(dòng),增加廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與能力。1.可回收廢品收集義賣(mài)活動(dòng),以班級(jí)為單位,將校園內(nèi)可回收廢品收集起來(lái),其賣(mài)給廢品收購(gòu)站,所得錢(qián)物,可捐贈(zèng)慈善機(jī)構(gòu)或?qū)W校。2.環(huán)保小調(diào)查,對(duì)市民做環(huán)保調(diào)查,讓學(xué)生知道在大人中的環(huán)保是怎么樣的。3.環(huán)保講座、環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)展出,利用課余的時(shí)間在校園的階梯教室開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,自愿參加。
4.環(huán)保志愿者簽名活動(dòng),在活動(dòng)的主題宣傳橫幅簽下環(huán)保志愿者的名字或想說(shuō)的一句話(huà),這樣能對(duì)環(huán)保志愿者的鼓勵(lì),也能對(duì)他人的鼓勵(lì)。5.環(huán)保辯論賽或環(huán)保宣傳海報(bào)比賽,通過(guò)比賽過(guò)程讓學(xué)生們自主深入環(huán)保中,了解環(huán)保的必要性和重要性。同時(shí)通過(guò)比賽可以更直觀的看出學(xué)生們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
6.在校園認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木花草養(yǎng)護(hù),在指定的期間內(nèi)學(xué)校的花草樹(shù)木都由養(yǎng)護(hù)人養(yǎng)護(hù),利用課余時(shí)間澆水、除草等一些,同時(shí)要保護(hù)所養(yǎng)護(hù)的花草樹(shù)木不被破壞。
7.公園綠化帶清理垃圾并宣傳環(huán)保知識(shí),學(xué)校可以組織學(xué)生們?nèi)ジ浇墓珗@,給公園內(nèi)的草坪、灌木叢和樹(shù)木養(yǎng)護(hù),并打掃綠化帶的垃圾和影響綠化的一些東西。
八、活動(dòng)要求:
1.熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)心環(huán)保,有正義感和責(zé)任心的。
2.繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。
3.注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
4.形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好場(chǎng)所。
5.提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。6.為綠色地球獻(xiàn)出一份力量。
九、注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)期間,安全性第一。
2.活動(dòng)組織者和安全管理者維護(hù)秩序。3.一切活動(dòng)都以教育為主,不得從中獲利。
4.注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身的環(huán)保意識(shí)。
機(jī)電工程系汽修141班策劃人:汽修141團(tuán)支書(shū)。
二〇一四年十一月十日。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇三
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí),還青山一片綠色,還秀水一片清澈,還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球!在珍愛(ài)生命的同時(shí),人類(lèi)更需要的是環(huán)保!設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識(shí)。
1、同學(xué)們,大家好!今天,我們班隊(duì)課的主題是:綠色環(huán)保,人人有責(zé)。
2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))
3、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢?(世界上最早的植樹(shù)節(jié),是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的)
4、我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢?(1979年2月,我國(guó)五屆全國(guó)常委會(huì)第六次會(huì)議決定,將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。)
1、同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎?(為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料,還可以調(diào)節(jié)氣候,減弱噪聲,凈化空氣、防風(fēng)固沙)
2、對(duì),森林的作用有很多很多,據(jù)說(shuō)40億年以前,地球剛剛誕生的時(shí)候,熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面,溫度高達(dá)攝氏540度左右,當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起,滿(mǎn)目荒涼,什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定,溫度下降,綠色植物誕生以后,才開(kāi)始了生命,才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件,譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐,全球的森面積越來(lái)越小。
3、同學(xué)們你們知道嗎?我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外,還有很多很多,大家來(lái)說(shuō)看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染……)。那么這些污染是怎樣造成的呢?(自由發(fā)言)
4、1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》,提出"只有一個(gè)地球"的口號(hào),呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起?(小組討論,征集環(huán)保金點(diǎn)子)
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià);它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品,多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事,卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源,來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑,走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。
6、課后延伸
校園環(huán)保策劃書(shū)篇四
9月份即至,為貫徹落實(shí)xx向青年學(xué)生發(fā)出的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)號(hào)召,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)我們廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年為契機(jī),努力為十二五開(kāi)好局、起好步和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)科大也將迎來(lái)建校六十周年慶典,我們團(tuán)隊(duì)打算用一星期的時(shí)間以單車(chē)旅行的方式在濟(jì)寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們魅力科大,低碳你我的主題,并且充分利用當(dāng)?shù)孛襟w和校園媒體,在活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段進(jìn)行積極宣傳推廣,激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識(shí)。
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下,人類(lèi)正在面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識(shí)急需在全民中樹(shù)立并且強(qiáng)化起來(lái),好多民眾出于便利,隨手可至的私家車(chē)的作為主要的出行方式,不在意手中無(wú)意間造成的污染,也不在意與日俱增的惰性,將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊,寧與噪聲和油氣做伴!
我們團(tuán)隊(duì)以我們身邊的小事做起,打造我們健康環(huán)保的出行方式,宣傳我們低碳環(huán)保的主題,用我們的行動(dòng)將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn),讓低碳環(huán)保的意識(shí)融入我們彼此的生活,沿途發(fā)放了綠色出行宣傳單,并進(jìn)行了有關(guān)于環(huán)保知識(shí)的宣傳活動(dòng),期望將低碳,環(huán)保的理念傳遞給更多的人。
魅力科大,低碳你我環(huán)保宣傳團(tuán)隊(duì)。
20xx.7.1-20xx.7.25。
前期調(diào)查階段(制定策劃書(shū)、應(yīng)急預(yù)案等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段(物品準(zhǔn)備、前期宣傳等)。
20xx.8.1-20xx.8.7。
活動(dòng)實(shí)踐階段(沿途宣傳、鍛煉自我等)。
20xx.8.7-20xx.8.2。
活動(dòng)總結(jié)階段(材料整理、后期宣傳等)。
濟(jì)寧市內(nèi)沿途經(jīng)過(guò)各縣(共八縣市區(qū))。
王奇駿做好動(dòng)員工作,盡量讓身邊更多的同學(xué)參加到團(tuán)隊(duì)的宣傳中來(lái)。同時(shí)與相關(guān)媒體溝通聯(lián)系,擴(kuò)大宣傳。
張魯協(xié)助王奇駿與相關(guān)媒體的預(yù)約,同時(shí)和贊助商家溝通聯(lián)系,以得到更多的贊助資金,使活動(dòng)的開(kāi)展更加順利流暢。
冀祥麟負(fù)責(zé)相關(guān)路途中可能遇到的問(wèn)題,及時(shí)修改應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)撰寫(xiě)可能用到的宣傳稿件。
單廣潭協(xié)助冀祥麟進(jìn)行信息采集,同時(shí)負(fù)責(zé)沿途的文藝表演和主題宣傳。
張巖為車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)帶隊(duì)出發(fā)和沿途的拍照等。
指導(dǎo)老師:文法學(xué)院苑素梅。
第一天:20xx.8.1星期一。
早上8:00集合,在泗水文化廣場(chǎng)出發(fā)。
中午12:00到達(dá)曲阜,在曲阜三孔景區(qū)周?chē)M(jìn)行低碳宣傳。
下午4:00離開(kāi)曲阜,奔向第三站兗州。
晚上8:00到達(dá)兗州,住旅館休息。
第二天:20xx.8.2星期二。
早上8:00開(kāi)始活動(dòng),在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的幫助下,在當(dāng)?shù)氐牡V企中進(jìn)行宣傳。
下午3:00開(kāi)始離開(kāi)兗州。奔向第四站汶上。
晚上7:30到達(dá)汶上,住旅館休息。
第三天:20xx.8.3星期三。
早上8:00開(kāi)始活動(dòng),坐車(chē)前往寶相寺。
早上9:00到達(dá)。在寶相寺周?chē)l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,同時(shí)進(jìn)行主題宣傳。
下午3:00離開(kāi)汶上,奔向第五站嘉祥。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇五
環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是終身教育,教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí),熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境,是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
透過(guò)本次活動(dòng),起到教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的效果。
為確保此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)為xxx,副組長(zhǎng)為金xx、xxx,成員為xxx、xxx、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等,透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感,對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。
在主題活動(dòng)中,滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友,能夠保護(hù)莊稼,我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)?;顒?dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),各班用心開(kāi)展不同的環(huán)?;顒?dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料,與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料,幼兒透過(guò)參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng),充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在,教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié),適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作:召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū),多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站,鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作,變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
幼兒園及教師層面:
(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案,由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū),由副園辦負(fù)責(zé)。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇六
一.活動(dòng)背景:
大學(xué)生如同雨后春筍般涌現(xiàn)在21世紀(jì)的今天,環(huán)保,低碳是當(dāng)今社會(huì)的生活理念。游園會(huì)中我們體會(huì)做大學(xué)生的意義,學(xué)會(huì)做一名合格的大學(xué)生。游園會(huì)攜手你我,在其中我們獲得友誼,體會(huì)環(huán)保。游園會(huì)中亮出屬于我們低碳,環(huán)保的生活方式。
二.活動(dòng)主題:
環(huán)保游園,攜手你我
三.活動(dòng)目的:
增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保的主體意識(shí)和責(zé)任感,在游戲的氛圍中,讓同學(xué)們了解基本的環(huán)保知識(shí),從而提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
四.活動(dòng)地點(diǎn):三區(qū)籃球場(chǎng)。
五.活動(dòng)時(shí)間:12月9日中午12:30至6點(diǎn)。
六.活動(dòng)參與對(duì)象:全校師生并邀請(qǐng)了從化高校其他環(huán)保協(xié)會(huì)參加。
七.活動(dòng)開(kāi)展:
1.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、拼圖游戲:買(mǎi)帶有瀕臨滅絕的動(dòng)植物圖片的拼圖,讓參賽者在30秒完成拼圖。或者把一些瀕臨動(dòng)植物圖片打印出來(lái)制成拼圖然后編成號(hào)碼讓參賽者根據(jù)號(hào)碼在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖。
(2)、物品分類(lèi):收集多種物品,讓參賽者在限定時(shí)間內(nèi)按要求把物品分為可回收和不可回收,每個(gè)參賽者分的物品各不相同。
(3)、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答:把題目隱藏起來(lái),讓參賽者挑選題號(hào)然后在20秒內(nèi)回答問(wèn)題。
2.游戲規(guī)則:
(1)參賽者必須在限定的時(shí)間內(nèi)完成。
(2)完成的游戲可獲得小禮物一份。
(3)游戲進(jìn)行時(shí)計(jì)時(shí),以示公正。
八.活動(dòng)工作分配:
1、組織部:根據(jù)策劃書(shū)的內(nèi)容,組織這次活動(dòng)。
2、財(cái)務(wù)部;負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)這次活動(dòng)需要的物品.
3、秘書(shū)部:負(fù)責(zé)寫(xiě)這次活動(dòng)的策劃書(shū)。
4、信息宣傳部:負(fù)責(zé)布置活動(dòng)攤位。
5、人力資源部:負(fù)責(zé)通知會(huì)員參加攤位的活動(dòng),還有配合其他部門(mén)的工作,物品的歸還。
6、協(xié)會(huì)全體干事:活動(dòng)后負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生收拾,打掃。
九.活動(dòng)中注意的問(wèn)題:
1、注意攤位的安全問(wèn)題
2、注意游戲的公平性
3、注意秩序問(wèn)題
4、注意衛(wèi)生問(wèn)題
十.所需物品及資金預(yù)算:
物品
單價(jià)
數(shù)目
總價(jià)
指甲油
3瓶
收集方式
報(bào)紙
4份
收集方式
紙盒
3個(gè)
收集方式
鏡子
3面
收集方式
易拉罐
4個(gè)
收集方式
毛巾
3條
收集方式
鎖
4個(gè)
收集方式
廢電池
4個(gè)
收集方式
鑰匙
4枚
收集方式
玻璃瓶
4個(gè)
收集方式
筷子
4雙
收集方式
牙膏皮
4個(gè)
收集方式
樹(shù)葉
少許
收集方式
氣球,彩帶
3
5
15.00
水果
1.5
5個(gè)
7.5
一次性餐盒
1
5個(gè)
5.00
塑料杯子
2
1條
2.00
方巾
2
10條
20.00
小—套圈:地上擺放物品,如各種飲料,在規(guī)定距離外每人可投10個(gè)圈,如其中3個(gè)圈套中地上擺放的物品,即可選3者之一的物品,如套中6個(gè)圈可獲得其中之2的物品,套中10個(gè)圈可獲得其中之3的物品。
(3)“搖搖樂(lè)”——搖呼拉圈:哪個(gè)人轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)為勝,或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
(4)跳繩:以一分鐘為單位,按跳繩下數(shù)決定名次。
(5)小李飛鏢: 10環(huán)靶。每人三鏢,距環(huán)靶一米遠(yuǎn),按照個(gè)數(shù)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
道具: 環(huán)靶及鏢一套.
(6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規(guī)則:將10根蠟燭排列成一條直線(xiàn);在規(guī)定的距離外,如能一口氣將蠟燭全部吹滅,將獲得一等獎(jiǎng)品;如能吹滅7根即可獲得二等獎(jiǎng)品,如能吹滅5根即可獲得三等獎(jiǎng)品。
(7)原地轉(zhuǎn)圈后射門(mén):以一分鐘為單位,在規(guī)定的地點(diǎn),以規(guī)定的方式(手扶桿子,閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈,然后將球射入6米外的小球門(mén)(以欄架代替)。以射進(jìn)個(gè)數(shù)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
(8)氣球祝福:在氣球中放置小物品或祝福的紙條,吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目。
2、集體賽:
(1)背靠背、心連心:由6名隊(duì)員參賽,每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向前進(jìn),途中繞過(guò)折返點(diǎn),返回到出發(fā)點(diǎn)由下一組同學(xué)進(jìn)行接力,行進(jìn)中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時(shí)短者獲勝。
(2)托乒乓球跑:三個(gè)人一組,把球放在拍上,聽(tīng)到開(kāi)始后,就向前快跑,球不掉者,且跑得快走為勝出。
(3)袋鼠學(xué)本領(lǐng):參加活動(dòng)的隊(duì)員在5米的距離中通過(guò)雙腿夾球蹦跳,至終點(diǎn)再由另一名隊(duì)員進(jìn)行接力;中途如遇掉球,須從頭開(kāi)始。最先完成的隊(duì)獲勝。
(4)無(wú)間道:二人三足,男女搭配,自由組合。將兩人一只腳綁在一起進(jìn)行比賽,以最快速度到達(dá)終點(diǎn)的組合決定名次。
(5)體智對(duì)對(duì)碰:由三名隊(duì)員參加,在相隔十米的地方放兩個(gè)水桶,一名同學(xué)用布蒙上眼睛,在一名隊(duì)友的提示下將起點(diǎn)水桶中的水用杯子盛著倒入終點(diǎn)的水桶內(nèi),另一名隊(duì)友則拖延另一支隊(duì)伍的比賽時(shí)間進(jìn)行誤導(dǎo)。完成比賽用時(shí)最短者勝出。
(6)“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則:三人一組,可以協(xié)商,根據(jù)謎面的提示,猜出答案即可獲獎(jiǎng)。共準(zhǔn)備50條謎語(yǔ)。
(7)“眼明手快”——拼圖
游戲規(guī)則:參加者三人一組;每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案,用時(shí)最少且拼湊無(wú)誤的將獲勝。
(8)“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則:參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個(gè)碗中,1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
游園活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況:
為了吸引更多同學(xué)參加,盡可能設(shè)置較多的獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為:個(gè)人賽每項(xiàng)預(yù)計(jì)70元,集體賽每項(xiàng)預(yù)計(jì)100元,共計(jì)1360元。
參與獎(jiǎng): 200元
活動(dòng)器材及水:100元
活動(dòng)經(jīng)費(fèi): 180元
美化布置活動(dòng)場(chǎng)地:100元
備注:
準(zhǔn)備裝飾:各色氣球,彩紙,橫幅
獎(jiǎng)品設(shè)置:牙刷,牙膏,洗衣粉,香皂,肥皂,糖、梨、橘子、蘋(píng)果、筆記本、襪子等。
地方設(shè)置:領(lǐng)獎(jiǎng)處
照相:借相機(jī)
研究生學(xué)生會(huì)
xx年12月6日
校園環(huán)保策劃書(shū)篇七
二、活動(dòng)背景:哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開(kāi)幕以來(lái),就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思??v然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力,但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對(duì)此,中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》:“節(jié)能就是最大的減碳?!薄H喂倨綇?qiáng)調(diào),減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的.,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,享受低碳生活。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
四、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí),從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力,有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。
五、活動(dòng)意義:
通過(guò)此次活動(dòng),我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電,引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起,增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起保護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
六、活動(dòng)對(duì)象:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
七、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)前期。
(1)由班干部商討并寫(xiě)好策劃書(shū);。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。
2、活動(dòng)中期。
1)知識(shí)競(jìng)賽:11月4日舉行,由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫(xiě)出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門(mén),按多寡評(píng)出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌?,按正確率評(píng)出前十名。
2)低碳宣傳:11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動(dòng)后期。
1)由團(tuán)支書(shū)書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片,鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表博文,暢談活動(dòng)感想并向外公開(kāi);3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
八主辦單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08級(jí)英語(yǔ)一班。
九活動(dòng)時(shí)間:十月二十四日到十一月二十四日。
十經(jīng)費(fèi)預(yù)算:a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費(fèi)109元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇八
在大學(xué)生活里面,我們逐漸熟悉了陌生的校園,適應(yīng)了陌生的環(huán)境,讓我們感受到了大學(xué)的精彩,但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品,如飲料瓶,廢紙,臺(tái)燈,舊棉絮、上網(wǎng)配件等可回收物品。然而,它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧?,幾乎滲透到我們生活的每一個(gè)角落,給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣,它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里,占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境,更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí),激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí),所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng),弘揚(yáng)大學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.通過(guò)可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶,促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識(shí),倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
4·實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保,不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題,也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化,逐步樹(shù)立環(huán)保觀念,更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
5 .回收可循環(huán)利用的廢品,號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約。
點(diǎn)滴匯聚,需你我協(xié)助;豐富校園生活,變廢為寶。
有回收需要的宿舍,大二外出實(shí)習(xí)和大三返校學(xué)生以及全校教師。
xx年5月至6月
1、宣傳地點(diǎn):建工各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄、各棟宿舍樓下,學(xué)校的t字路口
2、回收地點(diǎn):
a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名;
b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn);
c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn);
d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn);
截止時(shí)間: xx-5-20——xx-6-5
3、回收對(duì)象:主要是學(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺(tái)燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車(chē)等可利用的物品。
把參加活動(dòng)的人員分成n組,每組2人,分別對(duì)分配的宿舍單位開(kāi)展活動(dòng)。(n是多少,具體要活動(dòng)參與的人數(shù),當(dāng)n5的時(shí)候,我們將邀請(qǐng)各班級(jí)的生活委員或系學(xué)生會(huì)的其他同事協(xié)助完成此項(xiàng)目)
1,應(yīng)提前宣傳,海報(bào)在5中旬應(yīng)該貼出來(lái),讓同學(xué)們多積存一些廢品,工作人員也應(yīng)以身作則,帶領(lǐng)自己的宿舍、班級(jí)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2,通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系,要注意禮貌用語(yǔ),要求他們?cè)诨顒?dòng)前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
3,在海報(bào)中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外,一定要留下聯(lián)系方式,以及站在學(xué)生宿舍的角度說(shuō)明開(kāi)展回收活動(dòng),對(duì)他們自己,甚至整個(gè)社會(huì)會(huì)有哪些正面的影響。
4,除了聯(lián)系各個(gè)班級(jí)宿舍外,分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會(huì)的鋪導(dǎo)員、老師等,詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有需要上門(mén)回收的東西,包括他們的用完的宣傳海報(bào)、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報(bào)紙等,也可借此機(jī)會(huì)做一個(gè)大的宣傳。
1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作
(1)由會(huì)長(zhǎng)組織各部門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論策劃此次活動(dòng)的相關(guān)事宜
1.公布此次活動(dòng)的目的
2.確定此次活動(dòng)的地點(diǎn)和討論活動(dòng)展開(kāi)的方法
(2)宣傳部做好前期宣傳工作
2.新聞部負(fù)責(zé)寫(xiě)好可利用廢品回收活動(dòng)的新聞稿,發(fā)布在校園,發(fā)揚(yáng)志愿者精神。
(3)外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購(gòu)廢品的商家
1.商談好廢品收購(gòu)的價(jià)格
2.確定商家到學(xué)校收購(gòu)的時(shí)間和地點(diǎn),聯(lián)系好車(chē)輛和人手
3.提前買(mǎi)好裝廢品用的袋子
1、前期人員安排
1.要求各部員上交課表,制作好人員統(tǒng)計(jì)表。
2.安排好各部門(mén)人員的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.寫(xiě)好活動(dòng)倡議書(shū)并復(fù)印。
2、中期活動(dòng)開(kāi)展
(1)宣傳部在活動(dòng)前期到各學(xué)生宿舍發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū),并向同學(xué)解釋活動(dòng)的目的和廢品回收資金的用途。
1方案一
a、組織部按辦公室的時(shí)間表安排人手分別在d棟和取款機(jī)下設(shè)置收購(gòu)點(diǎn),提前擺放好桌子,椅子,宣傳板報(bào)和收購(gòu)人員。(時(shí)間最好在中午)
b、新聞部負(fù)責(zé)拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用,率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻(xiàn)廢品。
2方案二
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門(mén)回收廢品,每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量,把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品,組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金,所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比,從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義,每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié),把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果
十二、活動(dòng)預(yù)算:
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)
2、一輛運(yùn)輸廢品的車(chē)輛(廢品店)提供
3、宣傳條幅 4 ·60=240
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元
校園環(huán)保策劃書(shū)篇九
為了豐富校園生活,加強(qiáng)全院師生環(huán)保意識(shí),因此舉辦這次‘環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽’變廢為寶的精神來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)和積極環(huán)保的風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活。
“興環(huán)保、展風(fēng)采、樹(shù)形象”
初賽xx年3月22日。
決賽xx年4月9日。
教學(xué)樓三區(qū)207。
全院學(xué)生。
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:7、8號(hào)宿舍樓下。
2、電話(huà)聯(lián)系報(bào)名。
(一)前期宣傳:
1、以班級(jí)為單位宣傳。
2、廣播站。
3、海報(bào)。
(二)前期準(zhǔn)備工作:
1、制作參賽選手的順序牌。
2、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)等用品。
3、準(zhǔn)備舞臺(tái)裝飾所需的物品。
5、準(zhǔn)備所有參賽人員的名單,供評(píng)委打分。
6、準(zhǔn)備大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),作為評(píng)委的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
8、邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓。
(三)前期活動(dòng)時(shí)間。
xx.02.29日前進(jìn)行前期宣傳,制作海報(bào),在公寓內(nèi)和學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)。
xx.02.29—xx.03.2報(bào)名階段。
xx.02.29—xx.03.2活動(dòng)宣傳,制作宣傳板。
(四)活動(dòng)規(guī)則。
1、作品具有鮮明的時(shí)代感,體現(xiàn)環(huán)保創(chuàng)新。能利用身邊隨手可得的材料,如報(bào)紙,布料,舊衣服等物品,奇思妙想,創(chuàng)新設(shè)計(jì)服裝。
2、作品需要有自己的名稱(chēng),獨(dú)特且具有新意。
3、作品賦予創(chuàng)新和設(shè)計(jì)美感,突出自我個(gè)性風(fēng)格,表現(xiàn)手法獨(dú)特。
4、要求作品有80字內(nèi)的解說(shuō)詞,表達(dá)服裝創(chuàng)作的特點(diǎn)和亮點(diǎn)等。各系選解說(shuō)員對(duì)作品對(duì)整系作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。
5、比賽時(shí)間為五分鐘,每組參賽人數(shù)不得超過(guò)3人,包括模特,模特各系班自備。
6、材料要求:舊衣服,舊扇子,舊浴簾,舊光碟,紙盒,飲料盒及吸管等可再利用物品。
7、全身服裝,可以附帶其它裝飾,作品形式主題不限,突出環(huán)保理念,鼓勵(lì)思維創(chuàng)新。
(采取百分制,去掉最高分和最低分,取其平均值,若出現(xiàn)平分,評(píng)委討論選出好的一位)。
1、服裝設(shè)計(jì)主題(25分)。
2、創(chuàng)意(30分)。
3、內(nèi)容簡(jiǎn)短、表達(dá)清楚,突出亮點(diǎn)(10分)。
4、模特的表演精神面貌與臺(tái)風(fēng)(15分)。
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
2、組織部和愛(ài)心部負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)和賽場(chǎng)的紀(jì)律。
3、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,帶動(dòng)活動(dòng)的積極性。
4、網(wǎng)絡(luò)部門(mén)負(fù)責(zé)ppt的制作。
1、活動(dòng)人員報(bào)名:以作品為單位參加比賽,每班至少準(zhǔn)備兩件作品參賽。參賽者可以個(gè)人設(shè)計(jì)作品,也可以以集體名義設(shè)計(jì)作品,但每件作品制作者不得超過(guò)3人。
2、報(bào)名時(shí)間:2月29號(hào)至3月2號(hào)。
準(zhǔn)備階段:3月3號(hào)至3月21號(hào)。
初賽:3月22號(hào)。
決賽:4月9號(hào)。
3、決賽作品準(zhǔn)備時(shí)間:4月9日前。
4、比賽頒獎(jiǎng):4月9日參賽人員帶上參賽作品參加評(píng)選,評(píng)選方式以環(huán)保時(shí)裝展示聯(lián)誼賽形式,各參賽者帶上自己的作品和模特進(jìn)行作品展示和互動(dòng),據(jù)實(shí)際選出一.二.三等獎(jiǎng)級(jí)和若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、大賽評(píng)委:邀請(qǐng)學(xué)生處處長(zhǎng)、團(tuán)委老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行權(quán)威評(píng)選。
6、評(píng)選方式:領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)作品的創(chuàng)新形式進(jìn)行拼分,大眾評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲也是作品評(píng)估的重要依據(jù)。
一等獎(jiǎng):1名證書(shū)獎(jiǎng)杯。
二等獎(jiǎng):2名證書(shū)獎(jiǎng)杯。
三等獎(jiǎng):3名證書(shū)獎(jiǎng)杯。
優(yōu)秀獎(jiǎng):4名證書(shū)獎(jiǎng)品。
打印宣傳稿需要:30元。
打印活動(dòng)相片需要:30元。
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):榮譽(yù)證書(shū):30元。
筆、紙、水、及其他:30元。
決賽現(xiàn)場(chǎng)布置:氣球2包,彩帶、30元。
獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)品:300元。
共計(jì):450元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十
值20xx年?yáng)|中第十三屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之際,為配合學(xué)校搞好本次運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)也為了豐富師生的校園生活,德育處、團(tuán)委精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,讓師生在精彩的活動(dòng)中享受快樂(lè)。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,要求所有的學(xué)生全部參加,同時(shí)還將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師參加。
一、游園活動(dòng):
活動(dòng)主題:“構(gòu)建和諧校園”
活動(dòng)口號(hào):“暢想和諧”
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng),體現(xiàn)和諧校園的新氣象,通過(guò)游園活動(dòng)充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。組織原則:具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng),并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
活動(dòng)時(shí)間:運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間。
活動(dòng)地點(diǎn):上、下操場(chǎng)。
二、人員安排。
組長(zhǎng):丁敏。
副組長(zhǎng):石得發(fā)、范遠(yuǎn)游。
成員:各班班主任老師。
裁判:項(xiàng)目1:石得發(fā)項(xiàng)目2:向艷。
項(xiàng)目3、王錦剛項(xiàng)目4:范遠(yuǎn)游。
三、活動(dòng)項(xiàng)目:
行進(jìn)中籃球不可以落地,落地返回本次起點(diǎn),途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時(shí)短者獲勝。(同學(xué)們分男女兩人自由組合一對(duì),每5對(duì)選手為一個(gè)參賽單位,小組前兩名有獎(jiǎng)。)。
2、袋鼠跳本領(lǐng):2人為一組參加活動(dòng)的隊(duì)員在20米的距離中通過(guò)雙腿套麻袋蹦跳,至終點(diǎn)再由另一名隊(duì)員進(jìn)行接力;最先完成的隊(duì)獲勝。(分男女開(kāi)賽,每5人為一個(gè)參賽單位,小組前兩名有獎(jiǎng)。)。
3、無(wú)間道:二人三足,男女搭配,自由組合。將兩人一只腳綁在一起進(jìn)行比賽,以最快速度到達(dá)終點(diǎn)的組合決定名次。(同學(xué)們分男女兩人自由組合一對(duì),每5對(duì)選手為一個(gè)參賽單位,小組前兩名有獎(jiǎng)。)。
4瞎子敲鑼?zhuān)簠⑴c者蒙眼轉(zhuǎn)5圈,然后步行2米敲響前方的鑼?zhuān)岉懻攉@勝。備注:如有突發(fā)情況,到時(shí)具體通知。
團(tuán)委、德育處。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十一
哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開(kāi)幕以來(lái),就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思??v然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力,但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對(duì)此,中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》:“節(jié)能就是最大的減碳?!薄H喂倨綇?qiáng)調(diào),減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,享受低碳生活。
1、通過(guò)宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共建兩型校園。
2 讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí),從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力,有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。
通過(guò)此次活動(dòng),我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電,引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起,增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起保護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
1、活動(dòng)前期
(1)由班干部商討并寫(xiě)好策劃書(shū);
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。
2、活動(dòng)中期
1)知識(shí)競(jìng)賽:11月4日舉行,由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫(xiě)出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門(mén),按多寡評(píng)出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌睿凑_率評(píng)出前十名。
2)低碳宣傳:11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、 活動(dòng)后期
1)由團(tuán)支書(shū)書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片,鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表博文,暢談活動(dòng)感想并向外公開(kāi);3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08級(jí)英語(yǔ)一班
十月二十四日到十一月二十四日
a4宣傳紙0.1元/張 1000份
圖片0.6元/張 15張
總花費(fèi) 109元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十二
一、活動(dòng)背景。
在日常生活中,同學(xué)們不可避免地會(huì)產(chǎn)生廢舊物品,而這些廢舊物品中有相當(dāng)一部分是可以回收再利用的,如衣服、學(xué)習(xí)書(shū)籍、紙箱紙盒、具、棋類(lèi)、體育用品、玩具等。但大多數(shù)同學(xué)會(huì)將這些可回收品扔棄,從而造成環(huán)境污染、資源浪費(fèi)。所以就需要組織志愿者將同學(xué)們的廢舊物品統(tǒng)一回收,進(jìn)行再利用?;顒?dòng)統(tǒng)一收集同學(xué)們?nèi)粘I钪械膹U棄紙張,礦泉水瓶等,并將其統(tǒng)一賣(mài)出,所得資金全部用于建立“愛(ài)心紙”公益基金。愛(ài)心紙工程集環(huán)保與公益為一身,具有深遠(yuǎn)的開(kāi)展意義。
二、活動(dòng)目的。
1、活動(dòng)的開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保,不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題,也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化,逐步樹(shù)立環(huán)保觀念,更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
2、愛(ài)心紙工程所得資金用于建立“愛(ài)心紙”公益基金,基金將長(zhǎng)期資助農(nóng)民工子弟。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,用環(huán)保與奉獻(xiàn)搭建起一座溝通校園與社會(huì)的橋梁,在校園樹(shù)立愛(ài)心典范,激勵(lì)廣大青年學(xué)生積極地投身愛(ài)心公益事業(yè),為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。
三、活動(dòng)主題。
點(diǎn)滴匯聚,愛(ài)心共筑。
四、活動(dòng)意義。
2、若將回收的垃圾變賣(mài),所得款項(xiàng)捐助災(zāi)區(qū)或希望工程,將是一件意義深遠(yuǎn)的事情;
4、我們中心希望此后資源活動(dòng)的成功開(kāi)展能為農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)造良好的口碑以及社會(huì)形象,展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
5、希望通過(guò)這活動(dòng),一方面讓同學(xué)們更多地提高環(huán)保意識(shí),珍惜資源,提高資源的利用效率,提高我們大學(xué)生的社會(huì)憂(yōu)患意識(shí);另一方面提高綠葉環(huán)保協(xié)會(huì)成員的服務(wù)意識(shí)和先鋒模范作用,以及創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)讓入社積極分子體驗(yàn)社團(tuán)的生活,增強(qiáng)服務(wù)精神,加強(qiáng)其向協(xié)會(huì)組織靠攏的意愿。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月19日-20xx年4月15日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)院乒乓球臺(tái)、東區(qū)女生宿舍、東區(qū)男生宿舍、學(xué)院芒果林。
七、活動(dòng)流程。
前期準(zhǔn)備。
1、申請(qǐng)廢舊物資回收?qǐng)龅?,活?dòng)用桌椅以及大型海報(bào)板(外聯(lián)部)。
2、制作大幅宣傳海報(bào),宣傳本次活動(dòng)(宣傳部)。
3、制作大幅倡議書(shū),倡議大家貢獻(xiàn)出自己的一份力量(宣傳部)。
4、制作橫幅對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳(宣傳部、)。
5、建立愛(ài)心賬戶(hù),由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理(文秘部)。
6、聯(lián)系校外廢品收購(gòu)站,外聯(lián)部與之商談回收物的價(jià)格,回收方式,回收時(shí)間等(計(jì)劃每?jī)尚瞧诼?lián)系廢品回收站收集一次)(外聯(lián)部)。
7、把活動(dòng)布置到各個(gè)班級(jí)(組織部)。
8、各樓棟申請(qǐng)公告板(外聯(lián)部),用于公布每次義賣(mài)所得款項(xiàng)(文秘部)。
9、聯(lián)系校園廣播站,記者團(tuán)等相關(guān)負(fù)責(zé)人,誠(chéng)邀他們對(duì)本想活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,以增強(qiáng)活動(dòng)影響力(外聯(lián)部)。
10、聯(lián)系協(xié)會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人做值班輪流表,用于每星期在固定地點(diǎn)回收廢品(組織部)。
11、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用簽字筆以及大幅紅紙用于制作決心墻供廣大同學(xué)簽名表明自己對(duì)環(huán)保以及公益事業(yè)的決心(宣傳部)。
12、制作表格:網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)制作廢品統(tǒng)計(jì)表格,打印份數(shù)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定;
13、儲(chǔ)物室:外聯(lián)部找好儲(chǔ)物室,并指派成員在活動(dòng)當(dāng)天保證收集的廢品在儲(chǔ)物室中的有序擺放。
14、廢品銷(xiāo)售:外聯(lián)部聯(lián)系好廢品收購(gòu)商,并解決運(yùn)輸問(wèn)題。
活動(dòng)開(kāi)展:
1)在指定地點(diǎn)集合完畢,由負(fù)責(zé)人分配人員,各成員帶好證件協(xié)調(diào)配合,保證活動(dòng)順利有序進(jìn)行并圓滿(mǎn)完成,晚上統(tǒng)計(jì)好當(dāng)天未收的寢室以便第二天工作開(kāi)展。
2)指派專(zhuān)人在廢品堆放地點(diǎn)看管廢品,并確保廢品分類(lèi)堆放,當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后分配好人員處理廢品及清理場(chǎng)地。
3)活動(dòng)期間網(wǎng)絡(luò)部派人進(jìn)行拍照,留好材料,為后期工作宣傳打下基礎(chǔ)。
4)資料存檔:活動(dòng)后由秘書(shū)部把活動(dòng)材料整理備份。
后期處理。
后期宣傳:宣傳部出后期海報(bào)及宣傳板2塊,主要公布這次活動(dòng)的資金收入和表達(dá)對(duì)同學(xué)們積極參入的謝意。
活動(dòng)總結(jié):由通訊員負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,打印并上交存檔。
八、預(yù)期效果。
1)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到貧困孩子生活的艱辛和自己生活的美好;
2)提高大定的廢品回收利用的意識(shí);
3)促進(jìn)社內(nèi)成員的交流合作,提高辦事效率。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十、注意事項(xiàng)。
1、參入活動(dòng)成員,注意文明用語(yǔ);
2、每天活動(dòng)的前期準(zhǔn)備及通知必須到位,確保人員充足;
3、前期和后期宣傳要到位,提升宣傳影響力;
4、突發(fā)事件應(yīng)有應(yīng)急方案和負(fù)責(zé)人。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十三
和平與發(fā)展一直是當(dāng)今世界的兩大主題,環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注程度較高的話(huà)題,2008年的北京奧運(yùn)會(huì)也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學(xué)們的校園生活,為學(xué)生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺(tái),進(jìn)而加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育下學(xué)生的精神面貌,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)廣大同學(xué)課外生活情趣,激發(fā)同學(xué)“環(huán)保就在身邊,環(huán)保從我做起”的意識(shí),提倡更多人關(guān)注環(huán)保,走進(jìn)環(huán)保。本學(xué)院團(tuán)委響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召,特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)??萍脊?jié)”系列活動(dòng)。
校團(tuán)委。
資源環(huán)境學(xué)院。
承辦單位:資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位:環(huán)??萍紖f(xié)會(huì)。
盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民。
謝珊黃楚成陳麗冰。
4月22日至5月13日。
1.前期宣傳:4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等。
2.“環(huán)??萍脊?jié)”開(kāi)幕式。
地點(diǎn):第四教學(xué)大樓廣場(chǎng)。
名稱(chēng):環(huán)保手牽手。
內(nèi)容:環(huán)保材料愛(ài)心diy大賽:分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),屆時(shí)會(huì)場(chǎng)展示作品并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)價(jià)義賣(mài)(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表一,報(bào)名表見(jiàn)附表六)。
環(huán)保手工藝報(bào):分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),賽前收集以“宣傳環(huán)保知識(shí)”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類(lèi)家園”等為主題,體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào),現(xiàn)場(chǎng)展示,現(xiàn)場(chǎng)觀眾當(dāng)場(chǎng)投票評(píng)比(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表二,報(bào)名表見(jiàn)附表七)。
環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)??萍紖f(xié)會(huì)協(xié)辦)。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)及展示。
3.水中溶解氧測(cè)試大賽。
地點(diǎn):5號(hào)樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。
時(shí)間:4月23日早8:00。
指導(dǎo)老師:游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師。
參賽規(guī)則及報(bào)名方式:各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),評(píng)分,按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見(jiàn)附表三,實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五,報(bào)名表見(jiàn)附表八)。
4.環(huán)保知識(shí)講座。
地點(diǎn):第四教學(xué)大樓108課室。
時(shí)間:4月29日。
內(nèi)容:環(huán)保興趣。
5.環(huán)保電影巡回播放。
地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓108課室。
內(nèi)容:4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》。
5月7日播放《馬達(dá)加斯加》。
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》。
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識(shí)ppt演示,電影中場(chǎng)將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)環(huán)保小知識(shí)并派發(fā)小禮品(電影簡(jiǎn)介見(jiàn)附表四)。
1.參賽作品全部義賣(mài)或捐贈(zèng)均不退還選手,作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定,此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì)出具相關(guān)證明。
3.開(kāi)幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會(huì)參加開(kāi)幕式。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十四
哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開(kāi)幕以來(lái),就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。縱然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力,但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對(duì)此,中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》:“節(jié)能就是最大的減碳?!?。任官平強(qiáng)調(diào),減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,享受低碳生活。
1、通過(guò)宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí),從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力,有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。
通過(guò)此次活動(dòng),我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電,引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起,增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起保護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生。
1、活動(dòng)前期。
(1)由班干部商討并寫(xiě)好策劃書(shū);。
(2)組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;。
(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。
2、活動(dòng)中期。
1)知識(shí)競(jìng)賽:11月4日舉行,由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫(xiě)出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門(mén),按多寡評(píng)出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌睿凑_率評(píng)出前十名。
2)低碳宣傳:11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動(dòng)后期。
1)由團(tuán)支書(shū)書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié);2)在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片,鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表博文,暢談活動(dòng)感想并向外公開(kāi);3)由幾個(gè)文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)并投稿到校內(nèi)相關(guān)報(bào)紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08級(jí)英語(yǔ)一班。
十月二十四日到十一月二十四日。
a4宣傳紙0.1元/張1000份。
圖片0.6元/張15張。
總花費(fèi)109元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十五
10月14日10月27日。
全校同學(xué),會(huì)員優(yōu)先。
報(bào)名(14日)綜合筆試(17日)面試(18日)活動(dòng)評(píng)測(cè):?jiǎn)柧碚{(diào)查(21日),維綠活動(dòng)(待定),環(huán)保宣傳演講(1825)大會(huì)演講展示(27至1日某晚)。
:10月14日至17日。
全校同學(xué),會(huì)員優(yōu)先報(bào)名人數(shù)上限:80人。
1活動(dòng)宣傳:橫幅宣傳,海報(bào)宣傳。
2報(bào)名:會(huì)員向組長(zhǎng)報(bào)名,非會(huì)員向組織部報(bào)名。
:組長(zhǎng)報(bào)名會(huì)員大會(huì)10月16日。
3對(duì)報(bào)名者環(huán)保知識(shí)綜合評(píng)測(cè),候選人得到一定筆試分。
4對(duì)通過(guò)者進(jìn)行環(huán)保綜合知識(shí)評(píng)測(cè)筆試,并獲得筆試分。
5面試(可安排兩次)要求有一定的演說(shuō)能力,影響力。選出16名通過(guò)者成為候選人。
6環(huán)?;顒?dòng)考核評(píng)測(cè)。
兩項(xiàng)基本活動(dòng):
a候選人尋找至少兩個(gè)班級(jí),進(jìn)行環(huán)保宣傳演講。
考核團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)分。
b候選人參與校園綠色回收活動(dòng)或校外維綠活動(dòng)。
c校園廣場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
7大會(huì)決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
候選者準(zhǔn)備親友團(tuán),ppt進(jìn)行演講!內(nèi)容大致包括自身對(duì)環(huán)保理解經(jīng)歷、校園環(huán)保理念創(chuàng)新、活動(dòng)期間心得時(shí)間上限7分鐘。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)分。
評(píng)審團(tuán)綜合前后分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)前十名者獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
評(píng)委老師進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),及紀(jì)念品。
大會(huì)安排:
四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告。
半場(chǎng)才藝表演娛樂(lè)。
全場(chǎng)結(jié)束節(jié)目:五道有獎(jiǎng)問(wèn)答。
活動(dòng)后,
一周內(nèi)在宣傳欄以彩噴形式進(jìn)行校園十佳環(huán)保達(dá)人風(fēng)采展示。
評(píng)審團(tuán)設(shè)定:
為公正起見(jiàn)評(píng)審團(tuán)由會(huì)內(nèi)幾名部長(zhǎng)作為總監(jiān)督。
均要請(qǐng)其它協(xié)會(huì)干事或其它會(huì)外人員參評(píng)。
環(huán)保宣傳演講評(píng)委預(yù)先每位候選人安排兩名跟隨評(píng)委,在向所應(yīng)邀演講班選三名大眾評(píng)委評(píng)分(評(píng)分規(guī)則后附)取平均分,每位候選人做三場(chǎng)宣傳演講,分別面向三個(gè)不同團(tuán)體,演講團(tuán)體候選人預(yù)先聯(lián)系!
宣傳部編輯部準(zhǔn)備。
橫幅一條,宣傳海報(bào),宣傳單,環(huán)保試卷。
外聯(lián)部嘗試尋找贊助。
辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)用品獎(jiǎng)品采購(gòu)經(jīng)費(fèi)流動(dòng)教室申請(qǐng)。
秘書(shū)處負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)。
組織部全程組織監(jiān)督,會(huì)前會(huì)議安排,大會(huì)場(chǎng)會(huì)場(chǎng)布置!
活動(dòng)組負(fù)責(zé)人:陳燕燕。
活動(dòng)組:待定。
應(yīng)急組:組織部+活動(dòng)組。
紀(jì)念品:高級(jí)陶瓷口杯。
知識(shí)問(wèn)答獎(jiǎng)品:環(huán)??曜?份+10寸生日蛋糕一個(gè)。
1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核。
考核團(tuán)根據(jù)演講內(nèi)容感染能力觀眾氣氛進(jìn)行評(píng)分滿(mǎn)分為十分每次兩人會(huì)外人員。
2維綠活動(dòng)考核團(tuán)根據(jù)積極性,出勤次數(shù)分滿(mǎn)分十分。
3問(wèn)卷調(diào)查考核團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督根據(jù)積極性調(diào)查。
報(bào)告客觀評(píng)分考核團(tuán)人數(shù):每次兩人會(huì)外人員。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分規(guī)則。
服裝形象氣質(zhì)10親友團(tuán)10演講內(nèi)容40。
創(chuàng)新程度20觀眾評(píng)測(cè)20。
總分=筆試分占百分之二十+活動(dòng)分占百分之二十+現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分占百分之六十。
完善策劃場(chǎng)地申請(qǐng)嘉賓邀請(qǐng)活動(dòng)前討論。
試題難易程度知識(shí)面評(píng)審團(tuán)邀請(qǐng)。
活動(dòng)橫幅:80。
活動(dòng)海報(bào):10。
宣傳單:13。
彩噴:80。
證書(shū):60。
紀(jì)念獎(jiǎng)品:60。
小獎(jiǎng)品:15。
蛋糕獎(jiǎng)品考慮贊助或取消。
氣球:5元。
總預(yù)算:323元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十六
地球是我們的家園,我們只有一個(gè)地球,面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染策劃書(shū),作為地球公民,我們?cè)撊绾稳ケWo(hù)地球?保護(hù)我們自已的家園?杜絕白色污染,每一個(gè)人都有份參與營(yíng)銷(xiāo)策劃,讓我們從小小的環(huán)保袋開(kāi)始吧!
推出“校園心情故事繪”首屆大學(xué)生環(huán)保袋diy設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)”,是基于“保護(hù)地球什么是策劃廣告策劃,創(chuàng)建綠色家園”理念,通過(guò)大賽推動(dòng)同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)房地產(chǎn)策劃,遠(yuǎn)離塑料袋房地產(chǎn)策劃婚禮策劃,拒絕塑料袋市場(chǎng)策劃,“喚起環(huán)保意識(shí)、激發(fā)無(wú)限創(chuàng)意”是本次活動(dòng)的目的與宗旨.
繪出環(huán)保心情故事。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校同學(xué);
現(xiàn)場(chǎng)直接在環(huán)保袋上作畫(huà)。
scetc綠色聯(lián)盟、酷魚(yú)動(dòng)漫社、pop海報(bào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)。
1、環(huán)保手袋設(shè)計(jì)需體現(xiàn)健康,環(huán)保,適用,公益,時(shí)尚等;
2、所有作品需附上學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名、聯(lián)系電話(huà)等。
作品征集時(shí)間:11月5日上午10:00至下午6:00。
學(xué)院舊籃球場(chǎng)。
1、前期宣傳:繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報(bào);
3、酷魚(yú)動(dòng)漫協(xié)會(huì)開(kāi)始“cosplay”表演,以增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛房地產(chǎn)廣告策劃,吸引更多的同學(xué)參與其中。
4、初選:評(píng)委從得分最高的前30名設(shè)計(jì)稿中選出15份作品進(jìn)入決賽;
6、11月4日上午10點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
最具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)(一名):環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶三箱、獲獎(jiǎng)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)(二名):環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶兩箱、獲獎(jiǎng)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)(三名):環(huán)保袋一個(gè)市場(chǎng)策劃,獲獎(jiǎng)證書(shū)。
現(xiàn)場(chǎng)征集。
1、前三名獲獎(jiǎng)證書(shū):20元;
2、十二色顏料(24元)、兩盒馬克筆(36元)、二十張白紙(20元);五圈雙面膠(10元)。
3、留影及照片費(fèi)用:18元。
康師傅德陽(yáng)分公司(附商家贊助活動(dòng)明細(xì)表一份)。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安全問(wèn)題由每個(gè)協(xié)會(huì)各出兩名人員負(fù)責(zé)。(附:每個(gè)協(xié)會(huì)安全負(fù)責(zé)人員聯(lián)系方式)。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
pop海報(bào)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、酷魚(yú)動(dòng)漫社、scetc綠色聯(lián)盟。
xx年10月30日星期四。
贊助商贊助物品明細(xì)單。
1、一張印有本次活動(dòng)主題內(nèi)容的噴繪以及頒獎(jiǎng)臺(tái)背景噴繪。
2、一條宣傳本次活動(dòng)的橫幅。
3、用作頒發(fā)獎(jiǎng)品的六箱“康師傅”綠茶;
4、環(huán)保袋若干。
5、投票箱一個(gè);
6、活動(dòng)所需帳篷若干。
活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人員名單一、酷魚(yú)動(dòng)漫社:
張夢(mèng)宇。
林璇。
謝詩(shī)。
彭爽。
楊力。
王柯。
魏云生。
王曉明。
王若禹。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十七
在大學(xué)生活里面,我們逐漸熟悉了陌生的校園,適應(yīng)了陌生的環(huán)境,讓我們感受到了大學(xué)的精彩,但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品,如飲料瓶,廢紙,臺(tái)燈,舊棉絮、上網(wǎng)配件等可回收物品。然而,它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧瑤缀鯘B透到我們生活的每一個(gè)角落,給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣,它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里,占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境,更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí),激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí),所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng),弘揚(yáng)大學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.通過(guò)可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶,促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識(shí),倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
4·實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保,不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題,也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng),使同學(xué)們潛移默化,逐步樹(shù)立環(huán)保觀念,更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
5.回收可循環(huán)利用的廢品,號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約。
點(diǎn)滴匯聚,需你我協(xié)助;豐富校園生活,變廢為寶。
有回收需要的宿舍,大二外出實(shí)習(xí)和大三返校學(xué)生以及全校教師。
xx年5月至6月。
1、宣傳地點(diǎn):建工各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄、各棟宿舍樓下,學(xué)校的t字路口。
2、回收地點(diǎn):
a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名;。
b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn);。
c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn);。
d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn);。
截止時(shí)間:xx-5-20——xx-6-5。
3、回收對(duì)象:主要是學(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺(tái)燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車(chē)等可利用的物品。
把參加活動(dòng)的人員分成n組,每組2人,分別對(duì)分配的宿舍單位開(kāi)展活動(dòng)。(n是多少,具體要活動(dòng)參與的人數(shù),當(dāng)n5的時(shí)候,我們將邀請(qǐng)各班級(jí)的生活委員或系學(xué)生會(huì)的其他同事協(xié)助完成此項(xiàng)目)。
1,應(yīng)提前宣傳,海報(bào)在5中旬應(yīng)該貼出來(lái),讓同學(xué)們多積存一些廢品,工作人員也應(yīng)以身作則,帶領(lǐng)自己的宿舍、班級(jí)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2,通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系,要注意禮貌用語(yǔ),要求他們?cè)诨顒?dòng)前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
3,在海報(bào)中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外,一定要留下聯(lián)系方式,以及站在學(xué)生宿舍的角度說(shuō)明開(kāi)展回收活動(dòng),對(duì)他們自己,甚至整個(gè)社會(huì)會(huì)有哪些正面的影響。
4,除了聯(lián)系各個(gè)班級(jí)宿舍外,分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會(huì)的鋪導(dǎo)員、老師等,詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有需要上門(mén)回收的東西,包括他們的用完的宣傳海報(bào)、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報(bào)紙等,也可借此機(jī)會(huì)做一個(gè)大的宣傳。
1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
(1)由會(huì)長(zhǎng)組織各部門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論策劃此次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
1.公布此次活動(dòng)的目的。
2.確定此次活動(dòng)的地點(diǎn)和討論活動(dòng)展開(kāi)的方法。
(2)宣傳部做好前期宣傳工作。
2.新聞部負(fù)責(zé)寫(xiě)好可利用廢品回收活動(dòng)的新聞稿,發(fā)布在校園,發(fā)揚(yáng)志愿者精神。
(3)外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購(gòu)廢品的商家。
1.商談好廢品收購(gòu)的價(jià)格。
2.確定商家到學(xué)校收購(gòu)的時(shí)間和地點(diǎn),聯(lián)系好車(chē)輛和人手。
3.提前買(mǎi)好裝廢品用的袋子。
1、前期人員安排。
1.要求各部員上交課表,制作好人員統(tǒng)計(jì)表。
2.安排好各部門(mén)人員的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.寫(xiě)好活動(dòng)倡議書(shū)并復(fù)印。
2、中期活動(dòng)開(kāi)展。
(1)宣傳部在活動(dòng)前期到各學(xué)生宿舍發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū),并向同學(xué)解釋活動(dòng)的目的和廢品回收資金的用途。
1方案一。
a、組織部按辦公室的時(shí)間表安排人手分別在d棟和取款機(jī)下設(shè)置收購(gòu)點(diǎn),提前擺放好桌子,椅子,宣傳板報(bào)和收購(gòu)人員。(時(shí)間最好在中午)。
b、新聞部負(fù)責(zé)拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用,率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻(xiàn)廢品。
2方案二。
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門(mén)回收廢品,每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量,把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品,組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金,所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比,從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義,每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié),把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車(chē)輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十八
地球是人類(lèi)唯一居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜青春。
4月22日是“世界地球日”,為了宣傳“世界地球日”,營(yíng)造一個(gè)“文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們將在4月25日(本周六)動(dòng)員二級(jí)學(xué)院服務(wù)學(xué)習(xí)督導(dǎo)部一起行動(dòng),清潔美化我們的校園。
培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增進(jìn)環(huán)保精神,全面提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我校同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4月25日(本周六)下午1:30-4:00。
商職教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、后山觀光大道。
每個(gè)學(xué)院出10名同學(xué)并選出一名領(lǐng)隊(duì),要求穿服務(wù)學(xué)習(xí)馬甲、帶自己學(xué)院院旗。校服務(wù)學(xué)習(xí)委員會(huì)出15名同學(xué)參加此次活動(dòng)并做好后勤工作。
全體同學(xué)于1點(diǎn)30以前在商鼎廣場(chǎng)集合完畢,以學(xué)院為單位按照指定路線(xiàn)對(duì)校園環(huán)衛(wèi)工人未涉及的草坪,過(guò)道等地方進(jìn)行打掃,清理垃圾。具體活動(dòng)包括對(duì)校園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類(lèi)。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐、可樂(lè)瓶)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
1、本次活動(dòng)以學(xué)院為單位在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排,不可戲耍打鬧,不可中途無(wú)故離開(kāi),()確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2、同學(xué)要注意安全,危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng),量力而為之。
3、同學(xué)不要將撿拾滿(mǎn)垃圾的塑料袋,隨意放置在路邊,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),進(jìn)行垃圾分類(lèi),裝入編織袋,然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4、活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。
校園環(huán)保策劃書(shū)篇十九
二十世紀(jì)六、七十年代,隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入,環(huán)境問(wèn)題已成為全人類(lèi)共同關(guān)注的國(guó)際問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類(lèi)長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)”。
20xx年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì),192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開(kāi)的x會(huì),低碳也成為會(huì)議的熱門(mén)話(huà)題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng),對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。宣傳和推廣減碳行動(dòng),提倡低碳生活勢(shì)在必行。對(duì)此,**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活,綠色校園”宣傳活動(dòng)。以增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)河大全體師生行動(dòng)起來(lái),從我做起,保護(hù)環(huán)境。
低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).
學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室
20xx年9月
1、邀請(qǐng)本校各校園媒體發(fā)布活動(dòng)消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報(bào)、櫥窗等方式宣傳低碳生活,呼吁廣大學(xué)生節(jié)水,節(jié)電,少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾,生活用品回收利用,使環(huán)保節(jié)能意識(shí)深入人心。
1、開(kāi)展關(guān)于低碳生活的征文競(jìng)賽,繪畫(huà)競(jìng)賽。
2、開(kāi)展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計(jì)大賽,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)日用品回收再利用。例如,用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開(kāi)展低碳生活宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽,讓同學(xué)寫(xiě)關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語(yǔ)和宣傳語(yǔ)。
4、開(kāi)展宿舍熄燈一小時(shí)活動(dòng)。征集志愿宿舍,在規(guī)定的時(shí)間集體熄燈,以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。
5、開(kāi)展 “低碳生活綠色校園”學(xué)生集體簽名活動(dòng)。
6、在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),以達(dá)到時(shí)刻警惕的效果。
1、 通過(guò)此次活動(dòng),使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進(jìn)環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達(dá)到人人環(huán)保。
2、 通過(guò)此次活動(dòng),讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。
3、 通過(guò)此次活動(dòng),更能增加同學(xué)間的互動(dòng),增強(qiáng)公眾意識(shí)。
4、 通過(guò)此次活動(dòng),達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。
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