在制定方案時，我們需要全面考慮各種因素，以確保其可行性和有效性。一個好的方案應該能夠解決問題并符合實際需求。最終的成果和效果是評估方案成功與否的關(guān)鍵指標。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇一
一、活動主題。
落實政策強化服務關(guān)愛襄助推動就業(yè)。
二、活動目標。
三、參與對象。
全日制在校本科生、研究生。
四、活動時間。
2012年3月—7月。
五、活動內(nèi)容。
想教育、用人單位引進、畢業(yè)生推介和簽約、就業(yè)困難群體幫扶等為主，學生處對各學院開展的活動給予一定的支持保障。
全校活動包括下列項目：
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇。
1．大學生創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)典型風采展。
時間：4月中旬。
地點：東湖校區(qū)學生活動中心。
2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)校友報告會。
時間：4月下旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第一報告廳。
3．創(chuàng)業(yè)大講堂。
時間：5月上旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第一報告廳。
時間：3月—5月。
地點：浙江農(nóng)林大學。
時間：3月—6月。
6．“創(chuàng)業(yè)廣場”
時間：3月—6月。
地點：東湖校區(qū)學生活動中心。
—2—。
時間：4月—6月。
地點：杭州市相關(guān)企業(yè)。
8．走訪農(nóng)村一線農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生。
時間：5月—6月。
地點：浙江省各地。
（二）職業(yè)規(guī)劃篇。
1．浙江農(nóng)林大學第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
時間：3月—6月。
地點：浙江農(nóng)林大學。
時間：4月上旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第一報告廳。
3．浙江省高校職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程培訓班。
時間：4月—7月。
地點：杭州。
4．職業(yè)指導及咨詢服務。
時間：3月—7月。
地點：職業(yè)指導咨詢室（集賢食堂301）。
（三）校園招聘篇。
1．2012年浙江省大學生寒門學子招聘會。
時間：3月上旬。
—3—。
地點：杭州。
2．浙江省“百名優(yōu)秀貧困畢業(yè)生”就業(yè)推薦活動。
時間：3月—6月。
地點：就業(yè)指導服務中心、錢江晚報。
3．“勇往職前”校園行活動。
時間：4月上旬。
地點：東湖食堂門口。
4．校院二級校園專場招聘會。
時間：3月—6月。
地點：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站、各學院會議室、教室。
5．大學生校園模擬招聘會。
時間：5月中旬。
（四）就業(yè)指導篇。
1．2013年研究生、公務員考試輔導培訓。
時間：3月—7月。
地點：東湖校區(qū)。
教學。
樓教室。
時間：5月上旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第一報告廳。
3．大學生“村官”、兩項計劃、三支一扶等基層就業(yè)宣講活動。
—4—。
時間：5月中旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第二報告廳。
4．就業(yè)形勢、就業(yè)政策專題講座。
時間：5月下旬。
地點：東湖校區(qū)圖書館第一報告廳。
5．大學生普通話水平等級測試及全國教師資格認證教育學、心理學考試服務工作。
時間：3月—6月。
地點：就業(yè)指導服務中心。
6．就業(yè)咨詢及團體輔導系列活動。
時間：3月—7月。
地點：就業(yè)指導服務中心、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站。
六、活動要求。
（一）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”活動由學生處牽頭并依托各學院開展。各學院要本著對學生高度負責和高度關(guān)愛的精神，落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”，學生工作分管領(lǐng)導及輔導員精心組織、全程參與。
（二）各學院在積極參與全校活動的同時，根據(jù)自身實際情況及特色工作，設計和開展有針對性的學院就業(yè)促進活動。需要學校支持的，應及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。鼓勵學院間聯(lián)合開展活動，擴大“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”輻射范圍和影響，學院活動要注重實效。
—5—。
（三）各學院需及時整理收集“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”活動期間的活動圖片、資料，及時宣傳，及時。
總結(jié)。
探索建立長效機制。
（四）請各學院于7月2日前向?qū)W生處就業(yè)指導服務中心報送本學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月活動總結(jié)?？偨Y(jié)應以定量與定性相結(jié)合的方式，全面體現(xiàn)本學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作動員與教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、用人單位引進與接待、院級招聘會、畢業(yè)生推介和就業(yè)困難群體幫扶、參加全?；顒忧闆r、學生簽約情況、學院領(lǐng)導及學生工作人員深入就業(yè)一線情況、學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗與問題等內(nèi)容。學校將把“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”活動開展情況作為就業(yè)工作考核的主要依據(jù)之一。
七、未盡事宜，請咨詢學生處就業(yè)指導服務中心。
—6—。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇二
職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：
1.熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位。
大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結(jié)果最終決定了你以什么形象出現(xiàn)在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領(lǐng)導和同事們打交道。
2.學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現(xiàn)實。
年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關(guān)。當他們按照這個過高的目標接觸現(xiàn)實環(huán)境時，許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現(xiàn)你有做經(jīng)理的潛質(zhì)，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。
3.腳踏實地、從小事做起、從基層做起。
職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。
4.最大限度地表現(xiàn)自己的能力。
能力素質(zhì)，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領(lǐng)。經(jīng)濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質(zhì)”與“量”的雙重壓力。
5.要虛心學習，提高應對壓力的能力。
公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據(jù)其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質(zhì)。
6.熟讀辦公室政治，妥善處理人關(guān)系。
與周圍同事處理好關(guān)系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經(jīng)驗，而且在試用期結(jié)束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。
總結(jié)：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個方面：
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
2、大學生就業(yè)既要掌握天時地利。
一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”;一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只;三只船等喪失最佳機遇。
然而大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。許多大學生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇三
授課初衷及主講嘉賓介紹：
2011年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1500萬大學生面臨就業(yè)困難。全國各地大學及學院的學生開始積極展開就業(yè)或找項目、投身創(chuàng)業(yè)。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏就業(yè)的正確有效的指導，多半學生的就業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的就業(yè)激情以及大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結(jié)，不利于構(gòu)建和諧社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導大學生積極就業(yè)，講座邀請成功企業(yè)家以親身經(jīng)歷，結(jié)合當前情況，給予大學生就業(yè)的指導，幫助邁好人生的第一步。
講座主題：
指導大學生正確就業(yè)，提高大學生就業(yè)成功率。
講座內(nèi)容：
為大學生提供正確有效的就業(yè)指導，包括應聘時的心理準。
備、言談舉止的規(guī)范、禮儀的講解及與人建立第一印象的個人形象指導。與大學生交流就業(yè)經(jīng)驗，分享成功就業(yè)的故事。
講座時間：
40分鐘左右。
答疑互動時間：10分鐘左右。
講座對象：
在校大學生及快畢業(yè)的大學生。
講座宣傳口號：
理性就業(yè)，全程保障。
講座宣傳方式：
條（橫）幅/宣傳手冊（主講嘉賓個人介紹）。
活動安排：
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇四
通過此次對在校大學生和應屆畢業(yè)大學生進行就業(yè)培訓，將大學生的知識和技能進行了整合和內(nèi)化，讓學生在畢業(yè)后進行求職時具有其他學生所不具有的獨特的、有價值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時更有優(yōu)勢性，在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，讓學生找到實現(xiàn)和發(fā)揮自我價值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。
太倉市人力資源管理服務中心三樓“e創(chuàng)”實訓基地
1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學生就業(yè)的實際情況；
2、尋找大學生就業(yè)過程中的弊端，并提出解決方案；
3、分析真實案例并且從中獲取經(jīng)驗。
日期
時間
流程
內(nèi)容
8月10日
8月10日
8:30-8:45
培訓簽到
培訓參與人員簽到
8:45-9:00
領(lǐng)導致辭
鼓勵發(fā)言
導師授課時間
就業(yè)心態(tài)管理
導師授課時間
大學生就業(yè)指導
與就業(yè)技巧
午餐&休息
參觀考察
參觀瀏河創(chuàng)智谷
（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無人機植保項目）
參觀考察
參觀樂創(chuàng)空間孵化基地；
小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點以及社會非主流行業(yè)）
錢繼兵——東南大學碩士，副研究員。全國創(chuàng)業(yè)指導師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實訓培訓師；大學生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃指導老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導老師?，F(xiàn)任蘇州大學應用技術(shù)學院商學院副院長，長期分管高校學生管理工作，主要從事大學生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級項目三項，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被sci檢索。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇五
一方面，企業(yè)招不到可培養(yǎng)的、忠誠度高的、哪怕是勉強合格的人才。另一方面，大量大學畢業(yè)生找不到工作！
大學擴招、全球金融危機條件下，就業(yè)寒流、競爭壓力依然是大學生所面臨的嚴峻考驗！專家預測，2010屆應屆畢業(yè)生的就業(yè)將最不樂觀！重慶市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶中心整合了大量企業(yè)資源，提供數(shù)量龐大的知名企業(yè)崗位，并且擁有專業(yè)的導師團隊及伯樂團隊為學生提供必要的崗前培訓。
(二)解決方案。
概述：“決勝2010個專門的中間平臺，并提供相關(guān)的專門服務。
(三)組織機構(gòu)：
主辦：共青團重慶市委。
(四)費用。
計劃包括崗前培訓、職業(yè)測評、問題解答、面試技巧、企業(yè)參觀、面試、不限次數(shù)的定崗實習、不限次數(shù)的就業(yè)等。
(五)執(zhí)行流程。
本活動將分多個批次進行，每批次活動分為報名、面試、定崗、實習、就業(yè)五個步驟。報名：相關(guān)專業(yè)待就業(yè)學生在輔導員處報名（填寫報名表），同時提交個人求職簡歷、報名表。
導師團”、“伯樂團”專家隊伍對用人單位和實習學生提供全程咨詢。
就業(yè)：經(jīng)過定崗實習3個月，經(jīng)用人單位最終考核合格，正式就業(yè)，享受用人單位正式員工待遇；如果未經(jīng)考核通過，將向其它同類崗位人才需求單位推薦就業(yè)。（就業(yè)企業(yè)不斷增加中，部分合作企業(yè)詳見附件1）。
(六)優(yōu)勢說明。
1、權(quán)威。有政府背景：該項目是團市委、重慶學聯(lián)主辦的第一個類似項目。
2、規(guī)范。是由學就業(yè)中心、校團委、校學生會牽頭，管理學院、經(jīng)貿(mào)學院具體實施的項目。
4、可靠。5千家企業(yè)、專業(yè)培訓機構(gòu)聯(lián)袂推出的校企對接項目：“決勝2010——定崗實習就業(yè)計劃”帶您走出就業(yè)困境。
5、實用。提供系統(tǒng)規(guī)范、準確詳盡的實習報告等相關(guān)文件。
6、行業(yè)內(nèi)更換到其它企業(yè)實習或就業(yè)。
——2013北大資源研修學院。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇六
一、調(diào)查目的：
一是為了解我院大學畢業(yè)生就業(yè)狀況。二是為了更好的了解就業(yè)趨向，為學弟學妹提供點幫助。
二、調(diào)查內(nèi)容：
此次就業(yè)調(diào)查，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)容主要劃分為對工資，所選擇的單位以及對自己專業(yè)的評價的等方面。本著少而精的原則，最后總共選了11個問題，全部為封閉式問題（單選題）。
三、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位：
結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以所在學院的畢業(yè)生為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的所有本院畢業(yè)生。
（一）抽選樣本單位。
（二）確定調(diào)查方法和抽樣方式。
經(jīng)過全組人員討論決定，按隨機原則采取抽樣調(diào)查的方法。
四、調(diào)查方法及調(diào)查單位確定原則：
以問卷調(diào)查為主，輔以觀察法，訪談法，抽樣調(diào)查，調(diào)查工作者要求：
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切，熱情，具有把握談話氣氛的功能。
3、經(jīng)過專門的調(diào)查培訓，專業(yè)素質(zhì)較好。
4、具有調(diào)查經(jīng)驗》。
5、具有認真負責，積極工作精神及職業(yè)熱情。
五、經(jīng)費預算：打印30元。
六、小組成員確定及工作安排。
小組人數(shù)：5人。
調(diào)查項目，調(diào)查問卷的設計，修改和制作3人。
全組成員全部參與。
發(fā)放問卷1人統(tǒng)計資料，數(shù)據(jù)錄入1人分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告4人。
附調(diào)查問卷。
親愛的同學們：
你們好，我們是金融學院某班的同學，我們正在進行一項有關(guān)大學畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，目的是了解如今大學生的就業(yè)情況，只要耽誤你一點時間。希望你能積極配合，你的回答沒有對錯，只要真實的給出你的答案，謝謝你的支持和合作！
1、畢業(yè)后你是選擇哪種方式找工作的（）。
a、遵循父母或親戚的意見b、自己去人才市場找。
c、在網(wǎng)上投簡歷再去公司d、朋友介紹。
2、你現(xiàn)今的工資報酬（）。
3、工作后是否邊繼續(xù)深造()。
a、會b、不會c、沒考慮過。
4、最期望在哪種單位就業(yè)（）。
a、私營企業(yè)b、國有企業(yè)c、外貿(mào)企業(yè)。
5、如果找不到與自己專業(yè)相符合的工作你會怎么辦（）。
a、先就業(yè)b、繼續(xù)找直到找到與自己專業(yè)相符合的工作6你就業(yè)單位在哪里（）。
a、南昌b、家鄉(xiāng)c、其他地方。
7、會不會自己創(chuàng)業(yè)（）。
a、會b、不會。
8、你對自己專業(yè)的滿意程度（）。
a、很滿意b、滿意c、一般d、不滿意。
9、你認為就業(yè)最大的困難是什么（）。
a、文憑b、經(jīng)驗c、技術(shù)d、其他。
10、你認為你所讀專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣（）。
a、很好b、一般c、不清楚。
11、你的性別是（）。
a、男b、女。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇七
各學院:。
為貫徹中省有關(guān)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議精神，全面推動我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開展，經(jīng)研究，決定開展xx年大學生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務季”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間。
開展時間：xx年4～6月。
二、組織形式。
學生處學生就業(yè)指導中心牽頭，各學院協(xié)助組織實施，分別開展學校層面和學院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務活動。
三、活動內(nèi)容。
（一）廣泛開展政策宣傳咨詢活動。
1.做好政策宣講。依據(jù)《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問（xx）版》，對xx年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進行進一步的宣傳咨詢，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學生講清、講透。
2.鼓勵基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學院應著力宣傳“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“應屆大學生應征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談、宣講等方式，鼓勵畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時，做好已在基層就業(yè)學生的聯(lián)絡回訪。
3.建設信息專欄。各學院要設立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業(yè)生服務。
（二）切實加強就業(yè)信息通道建設。
1.信息平臺。加強就業(yè)信息平臺建設，利用學院網(wǎng)站、微博、微信、qq群等信息化手段，實時傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。
2.就業(yè)渠道。調(diào)動全體教職員工、校友等資源，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會。
3.網(wǎng)絡視頻招聘會。學校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學xx屆畢業(yè)生網(wǎng)絡視頻招聘會”。各學院也要積極舉辦學院級各類招聘活動，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂。
繼續(xù)開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動。鼓勵各學院推薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學生處負責組織安排。
（四）關(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
針對研究生，相關(guān)學院要充分發(fā)揮導師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進作用，認真總結(jié)、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況，通過專題培訓和“一對一”談話等措施，切實做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作。
（五）鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。
鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導、扶持和培育學生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動。通過積極開展創(chuàng)業(yè)教育，開設有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓，為創(chuàng)業(yè)學生提供創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)方案風險評估等服務。
（六）重視就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
各學院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實情況，建立信息臺賬，抓住本學期求職招聘的關(guān)鍵階段，通過組織專場招聘、“一對一”、“多對一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等措施，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準幫扶工作。
（七）做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的教學檢查和督導。
“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務季”活動期間，學生就業(yè)指導中心將組織專人對全校《就業(yè)指導》課程開展教學檢查。
四、活動要求。
1.加強領(lǐng)導。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學院要加強領(lǐng)導，落實責任，提前安排，精心準備，做好動員，充分發(fā)揮畢業(yè)班學生干部、學生黨員的模范作用，有效推進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
2.精心實施。在前期活動征集的基礎上，各學院已申報了相關(guān)活動，請各學院認真籌備相關(guān)活動，確保活動取得實效。
3.全員參與。要廣泛宣傳，在各級各類宣傳平臺上做好相關(guān)活動的宣傳報道工作。發(fā)揮廣大教師，特別是專業(yè)課教師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的積極作用，動員全體教職員工關(guān)心、支持、參與學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
4.認真總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，各學院要全面總結(jié)工作，認真分析，于xx年7月8日（星期五）16:00前將活動總結(jié)報送學生處學生就業(yè)指導中心（xx校區(qū)）,電子版同時發(fā)至：。
未盡事宜，請聯(lián)系學生處學生就業(yè)指導中心。
聯(lián)系人：。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇八
——54青年隊。
暑期社會實踐策劃書。
目錄。
附1：師范大學暑期社會實踐問卷調(diào)查表11附2：54青年隊暑期實踐活動紀律12。
11126788910。
暑期社會實踐策劃書。
一、實踐主題。
走進傳統(tǒng)民間藝術(shù)感受民間藝術(shù)魅力傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、傳統(tǒng)民間藝術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查研究。
三、實踐目的及意義。
為了對南京民間藝術(shù)文化有更深一層的了解，我們組員在前期進行了一些簡單的調(diào)查走訪。從中我們發(fā)現(xiàn)了一些很嚴重的問題，所以，我們希望在這個暑假能通過一些實踐活動對此進行更加細致的調(diào)查、采訪，這樣我們就能準確定位問題并對癥下藥，盡自己所能喚醒市民的那份民族情，呼吁人們攜起手來共同為保護民間藝術(shù)文化盡自己的微薄之力！
通過對校園同學的簡單調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)很大程度上并不受重視，有些南京人甚至不知道云錦。長此下去我們的民族瑰寶是否會被一點一滴的遺忘流失？我們組員無不滿心憂慮。除此之外，通過查閱相關(guān)資料，我們更驚訝地發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)文化的傳承者——民間藝人也具有專業(yè)盲區(qū)。經(jīng)過多年的手工藝制作，他們的技術(shù)雖然已比較精湛，但藝術(shù)層面往往比較蒼白，文學和審美的綜合素養(yǎng)達不到足夠的高度，致使技與藝不能很好的融合，藝術(shù)的火花始終得不到迸發(fā)。民間藝術(shù)正在一點一點沉淪。所以，重視和保護民間藝術(shù)文化已成為當務之急！我們本應當給予民間文化應有的生存土壤。而現(xiàn)實狀況卻是，由于世界文化的融合和名族保護意識的淡薄，我們的精神家園幾近崩潰。如果精神上沒有了寄托，那么“中國人被自己毀掉”絕對不會是天方夜譚。
雖然關(guān)于改革開放的浪潮勢不可擋，但對于民間文化這一民族的根，我們必須堅持自我。中國的城市文化在西方文化的影響下幾乎被侵噬的體無完膚，而伴隨著社會主義新農(nóng)村建設的深入，我們自己的民俗文化也面臨著被吞噬的危機。但是，我們堅信，隨著生產(chǎn)力水平的提高，人們必將會構(gòu)筑一個美麗的精神家園，以人為本，民間文化就是這個家園的基石。所以這次實踐規(guī)模雖小，但卻意義深遠。當然短短的調(diào)查訪問不一定能使我們?nèi)嬲J識問題，更不可能在幾天之內(nèi)就。
四、實踐內(nèi)容。
走進夫子廟附近民間藝術(shù)大觀園，云錦路云錦博物館，深入了解南京古老而珍稀的民間藝術(shù)文化，專題調(diào)研當?shù)孛耖g藝術(shù)文化概況、保留程度，了解它們的發(fā)展變化趨勢。咨詢相關(guān)政府部門對民間藝術(shù)文化的保護情況。宣傳民間藝術(shù)文化的傳奇與魅力，呼吁人們珍惜和傳承民間藝術(shù)。
根據(jù)前期調(diào)查討論，我們將實地走訪民間藝術(shù)大師，了解和采集民間藝術(shù)文化信息，結(jié)合大學生的實際情況，自主安排活動的具體內(nèi)容，根據(jù)已有我們對活動內(nèi)容的了解，我們對本次活動有如下暫時性的安排：
1、實地走訪（近距離接觸民間藝術(shù)家，感受民間藝術(shù)魅力，了解民間藝術(shù)。
現(xiàn)狀）。
1.1走訪地點：南京民間藝術(shù)大觀園以及云錦博物館。
1.4后期總結(jié)：根據(jù)親身體驗以及與藝術(shù)家們面對面的交流，對南京民間藝術(shù)現(xiàn)狀有一個直觀的認識，并且以文字形式記錄下來，這也為采訪相關(guān)政府機構(gòu)人員的活動提供了問題材料。
附：實地走訪地點簡介：
暑期社會實踐策劃書。
竹刻、雨花石、風箏等都集中到大觀園中，現(xiàn)場表演制作工藝。
2、南京云錦博物館：位于建鄴區(qū)茶亭東街240號。（20xx年，南京云錦正式申報人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)。20xx年5月20日，南京云錦木機妝花手工織造技藝經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年6月8日，江蘇省金文云錦名人工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎。）。
2、采訪相關(guān)政府機構(gòu)人員。
2.1采訪地點：待定。
3、調(diào)查問卷（附調(diào)查問卷表）。
3.1發(fā)放地點：南京新街口；南京夫子廟。
3.2發(fā)放數(shù)量：200份。
4、橫幅簽名志愿活動。
4.1活動目的：更好地呼吁人們關(guān)注和保護民間藝術(shù)文化，了解珍稀民間藝術(shù)文化現(xiàn)狀。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇九
趙景鋒返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“傳奇”
早在民國三十三年，橫山街就有“小澳門”之稱。這里原來是新會縣和中山縣的交界處，人口較集中，商鋪食店成行，是當?shù)赜忻纳唐芳⒌亍６覀兘裉斓倪@次主人公便是出生在這里。
說起趙景鋒的姓氏，其中也有著一段歷史淵源...
趙氏家族始祖趙良韶，趙良韶的父親正是建安郡王趙必迎。宋室南遷后，封建安郡公。趙必迎在其子良韶4歲時逝世了。1291年，6歲的趙良韶和母親陳氏，穿越銀洲湖，居住湖邊的潮居里皮子村。1292年，再遷居現(xiàn)今建安郡王祠隔山相望的三江淺坑，自始成為三江趙姓始祖。趙良韶生育了5個兒子，經(jīng)過世代繁衍，在三江發(fā)展成新江、聯(lián)和兩個大村。從趙良韶三江開族至今，支系先后分支出三江鎮(zhèn)的新江、聯(lián)和、古井鎮(zhèn)的慈溪、沙堆鎮(zhèn)的鵝溪和會城的帝臨堂等宋趙皇裔村或趙姓聚居地。
橫山趙氏家族便是三江趙氏宋宗室后裔，在當?shù)匕l(fā)展有著100多年的歷史。
從小居住在橫山村的趙景鋒，最愛吃的就是鴨腳包，當時橫山街就盛產(chǎn)鴨腳包，把鴨腳、鴨下巴、鴨翅、鴨肝、鴨腸和豬肉腌制后曬干，并捆扎在一起，橫山鴨腳包便由此得名，流傳至今已有七十多年歷史。橫山鴨扎包屬于廣式臘味，目前已成為“廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。趙景鋒作為趙氏鴨腳包的第三代傳人，即使遠離家鄉(xiāng)心中還是對鴨腳包的發(fā)展充滿著希冀。
也許就是這個味道。
讓在外拼搏的趙景鋒。
舍棄自己在外的事業(yè)。
回到家鄉(xiāng)斗門橫山村。
決心為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出一番貢獻!
聽到別人說起趙氏鴨腳包這個名字，橫山人都十分驕傲!
1981年，趙景鋒出生于橫山村，是土生土長的農(nóng)村孩子。
在長沙醫(yī)學院修習臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)后來到深圳打拼多年。
從深圳大學畢業(yè)后趙景鋒選擇在深圳創(chuàng)業(yè),從事電子科技的他干出了一番事業(yè)同年創(chuàng)辦“中興宇實業(yè)香港有限公司”主要從事手機配件業(yè)務。
事業(yè)有成的趙景鋒一邊創(chuàng)業(yè)也在繼續(xù)升級自身在深圳大學刻苦研讀金融管理專業(yè)并成功畢業(yè)。
20，可以說是斗門鴨腳包走出世界大門的一年，趙景鋒從深圳回來，組織家里人為斗門美食節(jié)備戰(zhàn)，便是那次的機遇，鴨腳包成為媒體追蹤報道的“網(wǎng)紅”，有了這一次的成功，趙景鋒決心要把趙氏品牌做出名堂!至此，每年的斗門美食節(jié)上都少不了'他'的身影。
斗門美食節(jié)。
斗門美食節(jié)。
斗門美食節(jié)。
6月，趙景鋒創(chuàng)立“珠海中興宇食品有限公司”并注冊“橫山趙氏鴨腳包”商標。經(jīng)過半年籌備，終于在橫山附近投產(chǎn)了!從此開啟了橫山鴨腳包標準化生產(chǎn)之路!
由于實現(xiàn)標準化、規(guī)模化生產(chǎn)，產(chǎn)品生產(chǎn)流程得到了食品衛(wèi)生檢驗部門的有效規(guī)管，改變了以往小作坊生產(chǎn)產(chǎn)品，不能登上大雅之堂的尷尬局面!
趙氏鴨腳包定位于珠海特產(chǎn)、旅游手信、休閑零食、特色美食...在致力打造珠海的一個名牌產(chǎn)品的過程中，公司堅守直營連鎖管理模式，在珠海本地已經(jīng)有好幾個鴨腳包的直銷點作為珠海特產(chǎn)的手信門店，也在本年2月份開啟了鴨腳包時代新的篇章，將鴨腳包衍生出餐桌上的一道特色美食——鴨腳包煲仔飯。趙景鋒也希望能借機將自己的家鄉(xiāng)和人文情懷傳揚出去，讓更多人了解珠海、了解斗門!
斗門古街專賣店。
斗門古街8號。
接霞莊專賣店。
斗門鎮(zhèn)接霞莊1號。
淇澳島白石街專賣店。
淇澳島白石路16號。
唐家山房路專賣店。
唐家山房路86號。
斗門古街鴨腳包煲仔飯店。
斗門古街65號。
作為省級非遺名錄，橫山鴨腳包不僅是一道地方特色美食，還承載著一種特殊的文化精神!而趙景鋒卻默默把這種文化傳承，作為己任，一路前行!
近半年，趙景鋒受邀或主動參與的大小展銷活動，近百場次，初衷并非追求產(chǎn)品的銷售量，而是旨在宣傳品牌的同時，也在宣傳自己的家鄉(xiāng)及文化理念!
趙景鋒有一句話想對你們說。
“
目前距離知名品牌的目標。
還有一段距離，我對此心存遺憾。
目前趙氏鴨腳包屬于創(chuàng)業(yè)階段。
我們的發(fā)展，離不開大家的支持。
有你們的支持，我們更加有信心。
做珠海最好的特產(chǎn)美食。
立志把家鄉(xiāng)美食發(fā)揚光大。
請大家多多支持本土特色手信!
這是屬于我們珠海人的特產(chǎn)！
”
橫山趙氏鴨腳包。
微信公眾號下單：橫山趙氏鴨腳包。
淘寶店下單：橫山趙氏鴨腳包。
聯(lián)系電話：13424339358(微信同號)。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十
這是一個需要個性和創(chuàng)新的時代。
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運，凝聚創(chuàng)業(yè)激情，篤行企業(yè)夢想。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，河北工程大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會特舉辦“贏在大學”創(chuàng)業(yè)設計大賽。
“贏在大學”創(chuàng)業(yè)大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創(chuàng)業(yè)系列活動。此次活動由河北工程大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主辦，本次活動獲了農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的大力支持。大賽于xx年11月15日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續(xù)兩周左右。大賽分為三個階段，為保證比賽質(zhì)量，按照慣例，每輪都將設置一定比例的淘汰率，每輪表現(xiàn)優(yōu)異的選手（團隊）晉級下一輪。為使大賽更具權(quán)威性和公正性，比賽期間，我們將全程接受農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的監(jiān)督，決賽將請相關(guān)老師、社團聯(lián)合會領(lǐng)導及各兄弟協(xié)會會長擔任評委。
1、報名對象：中華南校區(qū)在校大學生。
2、報名時間：11月15日-----11月17日。
3、報名方式：a、食堂路宣傳咨詢點報名。
b、個人、團隊均可。
1.活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由11月15日至11月17日。
2.活動分為初審、現(xiàn)場答辯兩個階段進行。
（3）11月25日晚前評審團將公布此次大賽入選復賽的團隊和個人。
創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則：商企業(yè)計劃書評選每個團隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，并預算一個運營周期后企業(yè)預期的利潤情況，樹立相應的企業(yè)理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團負責人，根據(jù)評審團的最終裁定參加復賽。
為貫徹落實國務院辦公廳《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，增強大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，營造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
夢想青春，創(chuàng)業(yè)無限科技創(chuàng)新，成就未來。
在校大學生、畢業(yè)3年以內(nèi)的.畢業(yè)生（包括本專科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。
主辦：華北水利水電大學電力學院。
承辦：華北水利水電大學電力學院團委。
1.大賽形式。
比賽分為創(chuàng)新項目組和創(chuàng)業(yè)項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。
2.評分標準。
大賽評分內(nèi)容由兩部分組成：項目書、執(zhí)行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；ppt項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。
1.宣傳動員（2月16日—3月5日）。
各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調(diào)研和分析，相關(guān)技術(shù)知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書。
2.報名階段（3月6日—3月15日）。
各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業(yè)交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目情況，邀請相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對參賽學生和項目進行指導。
3.初賽階段（3月16日—3月20日）。
學院團委負責組織初賽，邀請專家對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新性、項目技術(shù)、經(jīng)營思路、資金情況、商業(yè)模式、市場前景、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。
4.決賽階段（3月21日—3月27日）。
決賽將邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富專家和相關(guān)學科專家進行評審，決賽采取現(xiàn)場答辯形式，邀請相關(guān)專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目和團隊。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。
創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。
對于本次大賽獲獎項目，優(yōu)先推進高一級層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機，大力推動我院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，幫助學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識，有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，從而推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規(guī)定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。
3.參賽團隊提供的項目需保證是原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。
4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。
5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件。
聯(lián)系人：柴延艷、車軻（花園校區(qū)）、齊歡（龍子湖校區(qū)）。
附件1：第三屆“電力杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目申報表。
附件2：第三屆“電力杯”創(chuàng)新大賽項目策劃書及相關(guān)要求。
附件3：第三屆“電力杯”創(chuàng)業(yè)大賽項目策劃書及相關(guān)要求。
華北水利水電大學電力學院。
20xx年2月16日。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十一
透過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及潛力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
廣西師范大學學生會。
贊助單位：
（1）育才校區(qū)：xx年4月16日下午（周六）ddxx年4月17日（周日）。
（2）雁山校區(qū)：xx年4月22日（周五）ddxx年4月24日（周日）。
（1）育才校區(qū)：圖書館d大學書店校園主干道。
（2）雁山校區(qū)：校園主干道。
1、大學生創(chuàng)業(yè)街：
（1）分別于育才、雁山校區(qū)設立50d60個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品（在學校允許范圍之內(nèi)），自負盈虧。
（2）報名時間：育才xx年4月7日ddxx年4月13日。
雁山xx年3月16日ddxx年4月20日。
（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
（4）經(jīng)審核透過的學生，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
（5）每個攤位帶給兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
（6）學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00d8:00于校學生會辦公室。
2、商家展賣：
（1）分別于育才、雁山校區(qū)設立10d20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯(lián)部）組織商家進駐校園進行展賣。
（2）報名時間：育才xx年4月7日ddxx年4月15日。
雁山xx年3月16日ddxx年4月20日。
（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。
（4）經(jīng)審核透過的商家，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。
（5）每個攤位帶給兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。
（6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的`不同具體商談價格。
3、跳蚤市場：
（1）分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設二手市場專門區(qū)域，透過二手交易，到達資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
（2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。
（3）報名時間：育才xx年4月7日ddxx年4月13日。
雁山xx年3月16日ddxx年4月20日。
（5）每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。
（6）活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。
（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。
4、趣味抽獎。
（1）活動時間：4月16日晚19:00dd22:00。
（2）活動地點：育才校區(qū)圖書館前。
雁山校區(qū)孔子廣場。
（3）活動形式：
1）設置服務宣傳點：
a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學們帶給相應的服務。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十二
養(yǎng)殖普通雞的養(yǎng)殖戶有很多，但是養(yǎng)殖特種雞的就很少了。像烏骨雞、黑水雞等都是稀有的品種，營養(yǎng)價值很高。人們的生活水平的提高使得對高營養(yǎng)的特種雞的需求也就變大了。同時現(xiàn)在市場上特種雞還很少自然價格也就比較高，因此很適合在農(nóng)村養(yǎng)殖。
現(xiàn)在農(nóng)村很多地方都在進行種植養(yǎng)殖業(yè)等，這些產(chǎn)業(yè)有一個共同點就是對肥料的需求量很大?，F(xiàn)在的養(yǎng)殖場會自己進行動物糞便的處理，如果我們可以將養(yǎng)殖場的糞便回收進行二次加工生產(chǎn)成有機肥料，就可以銷售賺錢了!
番鴨也被叫做香鶉雁，因為它的營養(yǎng)價值高，肉質(zhì)鮮美并且珍貴所以在飯店很受人們的歡迎。番鴨的價格比市場上普通鴨子的價格貴出許多，利潤也就非常的可觀了，在農(nóng)村養(yǎng)殖再適合不過了。
以上這些就是給大家整理的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富的好項目，如果你還有其他更好的建議快來留言吧!
新手如何尋找適合自己的創(chuàng)業(yè)項目?
1，找痛點。
痛點就是，生活中自己遇到的煩惱，然后解決這個煩惱，《免費盈利模式》中就會找到企業(yè)的痛點，成為當下企業(yè)的剛需，喜歡可以獲得掌聲，剛需可以獲得追隨!
2，尋找細分市場!
從紅海中找藍海，看看做的大的企業(yè)，看他們哪方面沒有做到的，從這個空白切入市場。
3，自己擅長的領(lǐng)域，或自己擁有的技能!
簡單說，以前一個做醬香餅的朋友，他做的餅非常好吃。我當初問他，想學怎么收費，他說不教秘方3000元，只教你做餅。教秘方6000元。很遺憾，他沒有做大，僅僅個人在開門店做。其實他這個完全可以搞個連鎖加盟的，非常賺錢。《免費盈利模式》基礎學員僅一張做面包的配方，做到了610家分店火爆全國。
4，在現(xiàn)有的基礎上更新升級或資源整合。
提升現(xiàn)有的技術(shù)或產(chǎn)品，或者通過一些資源整合，建立新的項目.
5，產(chǎn)品重組。
將不同的產(chǎn)品組合在一起或者不同功能集合在一起。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十三
創(chuàng)業(yè)知識講座是以提高學生創(chuàng)業(yè)意識、與有經(jīng)驗的學長學姐分享經(jīng)驗為主要目的的一次大學生學習活動，有利于增強學生的創(chuàng)業(yè)信心。提高學生創(chuàng)業(yè)的熱情。也將有助于提高整個江西中醫(yī)藥大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，更好的'響應國家政策。
(二)主講人介紹：
劉仁磊，江西中醫(yī)藥大學20xx級醫(yī)藥貿(mào)易專業(yè)，義烏愛杰進出口有限公司總經(jīng)理，于20xx年畢業(yè)，20xx年到義烏開始實習，工作至20xx年底，20xx年3月份正式開始創(chuàng)業(yè)，成立吉杰國際貿(mào)易有限公司（愛杰前身），是美國集團公司acfglobal在中國的合資公司。服務的客戶包括世界著名高爾夫球王泰格伍茲，美國新生代男歌星miguelito等知名藝人，服務的企業(yè)有百威budweiser，古琦gucci，budlight等美國各大公司,與其建立了長期的合作關(guān)系。產(chǎn)品供應主要包括：箱包類、服裝類、戶外用品、飾品等日用百貨和各種促銷禮品。
公司產(chǎn)品主要銷往：美國、韓國、日本、阿根廷、巴西、澳大利亞、印度等多個國家和地區(qū)。多年來，我公司憑借優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、一流的服務、合理的價格贏得廣大客戶的信任與青睞，使我們的產(chǎn)品遍布海內(nèi)外，在互聯(lián)網(wǎng)盛行的背景下，公司傳統(tǒng)業(yè)務和電子商務業(yè)務并重，積極開拓新客戶新市場，實行集團化模式運作，20xx-20xx三年內(nèi)至少成立三家分公司！
灣里區(qū)江西中醫(yī)藥大學全體成員。
20xx年10月23日下午2:30-5:00。
3棟教學樓t3教室。
無
共青團江西中醫(yī)藥大學委員會。
xxxx大學學生委員會創(chuàng)業(yè)部。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十四
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的優(yōu)秀平臺。
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"。
05月11日16:30。
博言堂。
主辦：山西工商學院就業(yè)指導中心。
承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司。
趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用，易于領(lǐng)悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學員參與，同時運用多種培訓方法，使培訓生動活潑，輕松愉快。
16:20-------16:30開場準備，人員入場。
16:40-------17:00公司創(chuàng)業(yè)項目介紹（10分鐘）。
北格校區(qū)工商學生創(chuàng)業(yè)o2o項目路演（10分鐘）。
17:10-------18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導師講授。
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢。
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇。
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應具備的三要素。
4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路。
18:10------18:30"路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發(fā)言提供最新和免費范文模板參考（十分鐘）。
工商學院子空間學生運營主席發(fā)言（五分鐘）。
結(jié)束語，學生退場。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十五
一、考核指標：
1、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目(100分)。
2、當年列進省、市、縣重點項目及完成情況(100分)。
3、產(chǎn)業(yè)項目完成投資占固定資產(chǎn)投資比重(100分)。
4、“四個一百”項目開發(fā)(200分)。
5、產(chǎn)業(yè)平臺建設情況(30分)。
6、新增規(guī)模產(chǎn)業(yè)企業(yè)個數(shù)(每個獎30分)。
7、規(guī)模產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值計劃完成情況(100分)。
8、規(guī)模產(chǎn)業(yè)稅收增長率(100分)。
9、山海協(xié)作項目注冊資本金增長率(80分)。
10、山海協(xié)作項目中產(chǎn)業(yè)項目注冊資本金增長率(80分)。
11、合同利用外資(50分)。
12、實際利用外資(60分)。
二、考評辦法。
1、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)創(chuàng)業(yè)競賽考評實行千分制。指標計算保存小數(shù)點后兩位數(shù)。
2、計分辦法：引進簡單“功效系數(shù)法”，即每項指標標準分值的60%部分作為基天職值，再對40%部分按以最高的值為滿分，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的評分以其指標數(shù)值除以最高指標數(shù)值，再乘以標準分。計算式：指標得分=標準分×x%(基天職)+指標值最高指標值×標準分×y%(其中x+y=100%)。
3、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目指xx年新上投資500萬元以上，并經(jīng)縣發(fā)改局立項和工商注冊的產(chǎn)業(yè)項目。為鼓勵引進新上較大規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目，單個項目投資達xx萬元以上的獎勵100分，在此基礎上，每增加1000萬元獎勵30分。同一項目最多只能兩個單位引進和計算引辦項目成績。
4、引進山海協(xié)作項目注冊資本金是指xx年11月至xx年10月之間注冊的南平市外資金投資新辦企業(yè)的注冊資本金以及這一時期老企業(yè)變更追加的注冊資本金。
5、“四個一百”項目開發(fā)考核的對象為列進南平市“四個一百”項目開發(fā)考評的總投資1000萬元以上，當年投資規(guī)模600萬元以上的投產(chǎn)、在建、開工、前期(儲備)四類項目。
6、上年已計分的新上項目“流失”，應書面說明，并在本年度新上的項目中補上一個。
7、有興浦路西段延伸建設、220千伏輸變電線路建設、產(chǎn)業(yè)園區(qū)二期建設、下嵐路至產(chǎn)業(yè)園區(qū)道路拓寬改造等重點工程建設有關(guān)任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其工作完成情況列進考核指標第2項進行考評。
8、第1、2、3、4、5項考評指標由縣發(fā)改局(項目辦)制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第6、7、8項考評指標由縣經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第9、10項考評指標由縣農(nóng)辦制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第11、12項考評指標由縣外經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。全縣創(chuàng)業(yè)競賽考評由縣統(tǒng)計局提供考評結(jié)果，報縣創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導小組和縣委常委會審議確定獲獎單位。
三、獎勵辦法。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)考評總分達到標準分的70%以上才能獲得評獎資格。
2、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的創(chuàng)業(yè)競賽取前六名，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2.5萬元，第三名獎勵2萬元，第四名獎勵1.5萬元，第五名獎勵1萬元，第六名獎勵0.5萬元。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十六
xx警官高等?？茖W校（省警校）。
xxx等。
20xx年8月29日為省警校新生開學日期，為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會宣傳好，讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會，相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會，依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會，經(jīng)協(xié)會領(lǐng)導決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達省警校。
1、籌集資金負責人：xx（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤平分，在批貨之前把此項工作做好）。
2、去尖草坪批貨（20xx年8月28日下午）。
組長：
組員：
3、開會（8月28日晚上，安排活動具體情況）。
會議主持：
副主持：
4、安排住宿負責人：
組長：
（意見：必須保證每個人住宿安全，確保健康，不能出現(xiàn)任何問題）。
5、清理各人所帶的包包。
組長：xx。
副組長：xx。
6、做名片。
xx和xx必須做彩板的名片（個人投資）參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實）。
7、著裝。
所有參加人員著警服，帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會的工作證，戴白手套。
（原因：穿警服能表示是警校的，有親切感，戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會的，有感染力，同時宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會，戴白手套能顯示咱們的個性，讓新生容易認識咱們。）。
8、語言交流（參見“經(jīng)驗之談”）。
衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見經(jīng)驗之談}。
1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
2、當移動業(yè)務員，辦理移動卡。
3、推銷生活用品。
（詳見活動具體安排）。
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點到位，身著規(guī)定的服裝。（xx負責檢查）。
3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動卡。最后利潤平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們咱們是干什么的.，以后有事聯(lián)系咱們。和新生先建立友誼，以一個學長的身份，以后便于開展工作。
4、后期全體出動繼續(xù)賣咱們的東西，順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會，和他們談心，告他們一些學校的情況（只允許說積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區(qū)別開來，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會，也可以代表省警校。
7、對于這次活動有七分成功的把握，三分風險，任何生意都是有風險的，大家要團結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，對于這次活動表現(xiàn)良好的開學后讓其負責項目，意思是當項目負責人，這也是給你們的一份獎勵，對于非協(xié)會會員表現(xiàn)良好的以后可以免費加入?yún)f(xié)會，享受會員待遇。
8、該安排有不詳之處，待開會討論后補充，不妥之處要隨機應變，但總的方針和原則不能動搖。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動方案篇十七
農(nóng)村自然環(huán)境良好，在發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)的同時，可以發(fā)展旅游業(yè)。種植特色作物，提升旅游價值，通過旅游帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售，可以實現(xiàn)利潤的最大化。
隨著如今人們的生活中，拍照留念可以說已經(jīng)是人們的習慣了，無論是年輕人還是中老年人，都對留念有著必要的思路，網(wǎng)絡小禮物是利用互聯(lián)網(wǎng)，智能手機平臺根據(jù)客戶的要求做出照片書以及各式各樣的小禮品，未來定制化禮品在人們的生活中是必不可少的、投資小回頭客多、薄利多銷不需要囤貨、進貨、發(fā)貨，來圖即可制作，客戶也可以自己制作，手機下單，操作簡單。如果你也玩手機可以百渡搜一搜：美印頑皮豹創(chuàng)始人，這是個流行熱門的行業(yè)!因為其門檻低、回報大，時間自由，未來是互聯(lián)網(wǎng)的時代，足不出戶就能在家掙錢錢，未來的前景很是不錯。
其實我們看一個生意好不好做，要看它有沒有市場，市場份額越大，發(fā)展空間才會越好，小禮品是未來的發(fā)展方向，如今的人可以說是人人都玩手機，各種旅游照，親子照，結(jié)婚照，同學聚會等等，要留念的太多如果你有不懂的可以百渡看看美印頑皮豹創(chuàng)始人，未來的市場空間還是不錯的，而且與其成天玩手機，真的是不如找點事情做，讓自己的生活更加的充實而有意義。
現(xiàn)在花店很受歡迎，但是鮮花供應來源地大多數(shù)都在外地的大型花卉場，成本比較高，鮮花不能久存，特別是切花。養(yǎng)殖多肉來售賣就不一樣了，多肉好養(yǎng)，價格普遍不高，但是外形很好看，許多人購買無壓力，投入成本不是很高，所以可以嘗試。
近年來很多菌類的干貨價格一直是比較可觀的，但是不少山區(qū)都是從外面引進，種植的人，還是比較少的。如果在當?shù)厣弦?guī)模種植，肯定會有一些可觀的收益，種植的成本也不高?？梢钥紤]一下。
中國有著較大的中藥市場，利用山林種植藥材，既不占用耕地，又能實現(xiàn)經(jīng)濟利益。現(xiàn)今正在加快中成藥的發(fā)展，中成藥技術(shù)已較為發(fā)達，越來越多的中成藥品出現(xiàn)，增加了中藥材的需求。另外人們越來越注重健康，在使用藥物的時候，逐漸傾向中藥，因此未來中藥有著較好的前景。
綜上這幾個項目也只是給大家參考，因為每個地區(qū)適合的項目不一樣，而很多項目也因人而異，如果你怕失敗，再沒有很大的把握之前，千萬不要盲目選擇。
年輕人怎么創(chuàng)業(yè)賺錢?
現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)人群中，大多數(shù)都是一些年紀不大的年輕人。但是，我們可以通過一些社會調(diào)查看到，有一些年輕人通過創(chuàng)業(yè)的方式，獲得了一定的成功，改變了自己的生活狀態(tài)，也實現(xiàn)了自己的價值。但是，大部分的年輕創(chuàng)業(yè)者都是在創(chuàng)業(yè)的路上坎坎坷坷，甚至走到一小半就被困難打垮，草草了事。
創(chuàng)業(yè)失敗的原因其實非常簡單，就是資金的問題。無論你的創(chuàng)業(yè)想法多么新穎，或者前景多么好，如果沒有資金的支持的話，都不會走的太遠。而創(chuàng)業(yè)雖然是年輕人實現(xiàn)自己價值的一種途徑，但是，創(chuàng)業(yè)的根本目的，其實還是賺錢。所以說，在創(chuàng)業(yè)之前一定要相好改如何創(chuàng)業(yè)，如何經(jīng)營。
另外，創(chuàng)業(yè)的方式還分為很多種，比如開一個小店鋪，比如開公司，比如辦廠等等。在創(chuàng)業(yè)之前，要想好自己想要在哪個方面去發(fā)展。如果是做一個小的店鋪的話，就要想要租房，裝修，采購，營銷等等。當然，營銷這一點無論是那種創(chuàng)業(yè)方式，都是非常重要的。其他的開公司，辦廠基礎的東西相信至創(chuàng)業(yè)之前，創(chuàng)業(yè)者都會做一些詳細的了解。
這樣看來，很多創(chuàng)業(yè)者的起步準備工作都是差不多的，但是，還是會有一些人創(chuàng)業(yè)成功，有一些人創(chuàng)業(yè)失敗的。這就要看創(chuàng)業(yè)者的執(zhí)行力了，執(zhí)行力是對于創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。另外，還有一個創(chuàng)業(yè)者的綜合能力，比如管理能力，財務能力，業(yè)務能力，行業(yè)相關(guān)的技術(shù)能力等等，這些都是關(guān)于年輕人如何創(chuàng)業(yè)中，需要學習的東西。
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