教學(xué)工作總結(jié)會范文(18篇)

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教學(xué)工作總結(jié)會范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-11 05:56:03     小編:GZ才子

總結(jié)是思考和分析的過程,是提高工作和學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以參考相關(guān)的范文,借鑒其寫作思路和表達(dá)方式。這是一些典型的總結(jié)示例,希望能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

教學(xué)工作總結(jié)會篇一

教學(xué)要求:

1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文,學(xué)會新聞報(bào)道的寫法。

2、通過新聞報(bào)道的習(xí)作,對高年級學(xué)生語言概括能力進(jìn)行培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生在語文實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)語文的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動,也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)。

2、收集各類報(bào)刊,注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。

教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入。

1、(出示)"風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。"前幾天,老師讓大家留心了一下各類報(bào)刊,說說看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)。

2、同學(xué)們知道得還真不少,有最近我們國家發(fā)生的一些事,還了解國外的一些動態(tài),真是"秀才不出門,盡知天下事"?。偛糯蠹抑v的這些新鮮事用一個詞來說,叫什么?(新聞報(bào)道)。

3、看來,一則好的新聞報(bào)道會讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫新聞報(bào)道?

二、學(xué)習(xí)例文,了解新聞的特點(diǎn)。

(一)、怎樣寫好新聞呢?《詩經(jīng)》曰:它山之石,可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫的?它有什么特點(diǎn)呢?讓我們讀讀課本上這篇報(bào)道,你一定會有啟發(fā)。

a、題目。

1、輕聲讀例文,說說這則新聞報(bào)道的內(nèi)容是什么?

2、其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示,誰找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說,新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了,再去對照全文讀讀,體會這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書:題目突出主要內(nèi)容)。

3、這個新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家,這上面的一行叫--主標(biāo)題,下面的一行叫--副標(biāo)題。如果還有一個題目在主標(biāo)題的上面--引題。

4、新聞報(bào)道的這標(biāo)題的學(xué)問還真不少,每個詞語都代表了它的意義所在。為什么它會有這些特點(diǎn),從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多,節(jié)省時(shí)間,吸收大量信息...)。

b、開頭。

1、自由讀讀第一段,寫了什么?(板書:主要內(nèi)容、交代結(jié)果)。

2、題目已經(jīng)寫了內(nèi)容了,這里又寫了新聞的內(nèi)容,有什么不同嗎?(還寫了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)。

c、中間、結(jié)尾。

1、第二段寫了什么?

2、它與我們平時(shí)寫的比賽經(jīng)過有什么不同?看,老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落,你比較一下。(板書:語言簡潔大致經(jīng)過)。

3、結(jié)尾可以怎么寫?(板書:相關(guān)信息)。

(二)、(出示三則新聞報(bào)道)看看,老師分別是從《新華日報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》上截取下來的幾則新聞,讀一讀,再來體會新聞的特點(diǎn)。

三、選擇材料,指導(dǎo)寫作。

1、在我們的學(xué)習(xí)生活中,也經(jīng)常會有一些精彩的活動,今天就讓我們也來當(dāng)回小記者,把這些活動用新聞報(bào)道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻,有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽......)。

2、想好了,就跟小組的同學(xué)去交流交流,你打算寫什么?怎么寫?

3、在練說的過程,你發(fā)現(xiàn)哪一部分相對較為困難?(標(biāo)題和經(jīng)過)。

a、指導(dǎo)寫標(biāo)題。

1、看,老師這里有幾個關(guān)于劉翔奪冠的新聞標(biāo)題。

(上海灘巔峰對決。

劉翔后來居上。

13秒07再奪桂冠。

23日看劉翔獨(dú)舞。

劉翔食指沖天:王者之爭,舍我其誰。

永不放棄的最后一跨。

近乎神奇的逆轉(zhuǎn)拒絕悲情。

自家地盤飛人玩"心跳"。

翔粉皆呼驚魂)。

2、看這么多個標(biāo)題,有什么感受?(同一件事,標(biāo)題可以有各種不同的寫法)。

3、你覺得你選事件的標(biāo)題可以怎么擬,說給同桌聽聽,幫你取舍一下!

b、指導(dǎo)寫中間經(jīng)過部分。

1、根據(jù)剛才同學(xué)的講述,你說說你覺得他說時(shí)有什么缺點(diǎn)?

(一是過于詳細(xì),面面俱到。

二是過于簡潔,含糊不清)。

2、以上兩點(diǎn)是要避免的,寫比賽是語言要簡練,要把比賽雙方勝敗的原因概要地介紹出來,并且能相對的"點(diǎn)面"結(jié)合。

3、再指名練說,師生共同點(diǎn)評。

四、學(xué)生習(xí)作,師巡視指點(diǎn)。

小記者們,快抓緊時(shí)間,讓你的新聞報(bào)道早早地給大家閱讀吧,現(xiàn)在就動筆寫!

五、細(xì)致修改,認(rèn)真講評。

(一)自查自改。

文章寫完后,朗讀自己的作文,看看寫通順了嗎?寫清楚了嗎?對不滿意之處進(jìn)行修改。把自己的習(xí)作初稿寫得更完美。

(二)鄰座交流。

同桌或鄰座之間交流作文,提出看法、建議??纯磳懗鲂侣剤?bào)道的特點(diǎn)沒有。

(三)小組評議。

寫同類型題材的同學(xué)在一起交流,評一評你這組寫的最好的,好在哪?;ハ嗳¢L補(bǔ)短。

(四)全班點(diǎn)評。

1、展示佳作、病文。

2、共同賞析,取長補(bǔ)短。

(五)自主修改。

根據(jù)剛才的評析,進(jìn)一步對自己的作文進(jìn)行修改,然后當(dāng)回小記者向別人報(bào)道一回。

板書:

題目。

突出主要內(nèi)容。

開頭。

交代結(jié)果。

中間。

語言簡潔大致經(jīng)過。

結(jié)尾。

相關(guān)信息。

[案例評析]。

1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入習(xí)作。贊可夫說過,"只有在學(xué)生情緒高漲、不斷要求向上、想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛中,才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。"因此,本次習(xí)作教學(xué)從學(xué)生樂于接受的談話開始,打開學(xué)生的話匣子,引發(fā)學(xué)生情感傾吐與交流的欲望,做到"情動而辭發(fā)",以積極的心態(tài)對待這次習(xí)作。

2、用好例文,指導(dǎo)習(xí)作。首先,新聞"主體"部分的寫作是教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生受以往寫記敘文的影響,往往會把主體部分寫得詳盡具體,繪聲繪色。教學(xué)中,利用兩段文字,一段是記敘文式的詳細(xì)描寫,一段是新聞式的概括描寫,讓學(xué)生進(jìn)行品讀、比較,使學(xué)生感悟到新聞主體的寫作要領(lǐng)是:用概括的語言寫出大體經(jīng)過,為學(xué)生后面的習(xí)作練習(xí)做好鋪墊。其次,新聞報(bào)道的"題目"是畫龍點(diǎn)睛之筆,先對例文上的標(biāo)題進(jìn)行品評,再在后面練說遇難時(shí),運(yùn)用"劉翔奪冠"的幾個標(biāo)題進(jìn)行品讀,發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。這樣以后,學(xué)生對于標(biāo)題的擬定就找到了一塊摘果子的跳板。

3、取材生活,落實(shí)生活?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:"寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感。"這次習(xí)作正是遵循了這一理念,自始至終,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),關(guān)注周圍的生活。由準(zhǔn)備時(shí)的看新聞,到上課伊始的說新聞到品析標(biāo)題,再到最后寫新聞,都與學(xué)生的生活息息相關(guān)。這樣的習(xí)作學(xué)生不會為"無米之炊"而愁煞。

4、作文講評,放扶有度。五年級的學(xué)生,已經(jīng)形成了一定的修改習(xí)慣和修改能力,因此,對習(xí)作的修改,老師只是提出提示性的修改建議,具體的修改過程,交由學(xué)生自主思考、操作,并提供生生交流的平臺,讓學(xué)生學(xué)會修改。

教學(xué)工作總結(jié)會篇二

會議地點(diǎn):蜀邦公司食堂。

會議主持:蜀邦公司李正春總經(jīng)理。

會議進(jìn)程:

16:00、由李總宣布2009年度蜀邦公司年終總結(jié)大會開始;

16:05、蜀邦公司張總作2009年度工作總結(jié)發(fā)言;

16:

16:30、李總為優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班組長頒獎;

16:

35、常總為優(yōu)秀管理干部、先進(jìn)班組頒獎;

16:40、林總為先進(jìn)部門頒獎;

16:

45、先進(jìn)個人代表依次發(fā)言(鄒夢軍、胡慶元、王玉強(qiáng));16:

55、林董事長作指示。

17:00、就餐。

教學(xué)工作總結(jié)會篇三

議程:

員工述職:(每個人發(fā)言5—10分鐘)。

述職重點(diǎn):

1、一年來工作取得的主要成績;

2、自己有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

3、2014年的工作打算及努力的方向。重點(diǎn)發(fā)言:×××××××。

二、學(xué)習(xí)宣貫公司現(xiàn)行制度;

三、×××總經(jīng)理作總結(jié)報(bào)告;

四、宣讀公司2013年先進(jìn)個人表彰的通報(bào);

五、公司領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

教學(xué)工作總結(jié)會篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們大家好!

今年以來,職教中心得到縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局前所未有的大力支持和幫助,始終以招生、省重達(dá)標(biāo)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn),以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿,全校上下團(tuán)結(jié)一心,攻堅(jiān)克難,領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié),各方面的工作取得了較大的成績。圓滿完成了縣委、政府下達(dá)的重點(diǎn)工作任務(wù),現(xiàn)將2010年度主要工作匯報(bào)如下:

一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋兩季招生超過1000人,其中農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)xx年以來新高,相當(dāng)于近三年人數(shù)的總和。

二、順利地通過了省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,不僅為高邑的教育掙了光,也為高邑縣掙了光,為職教今后的發(fā)展開辟了道路奠定了基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新辦校機(jī)制和辦校模式。通過引入民間資金,創(chuàng)辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、幼師三個專業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)修建了汽車駕駛專業(yè)實(shí)訓(xùn)場,改擴(kuò)建了電氣焊實(shí)訓(xùn)基地,努力打造電氣焊特色骨干專業(yè),以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元。

四、校容校貌煥然一新,辦校條件明顯優(yōu)化,辦校檔次顯著提升。學(xué)校加大辦學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè),對所有建筑物房頂,進(jìn)行了防雨防漏處理,對教室宿舍進(jìn)行了整修粉刷,更換了塑鋼門窗,整修了電線路,新上了飲水鍋爐,新增教學(xué)及辦公計(jì)算機(jī)一百二十多臺。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè),對學(xué)校院落、教學(xué)活動場所進(jìn)行了修整美化并引入文化內(nèi)涵,以上工程投入約計(jì)100多萬元。

五、積極推進(jìn)人事制度和績效工資改革,建章立制,解決干與不干一個樣,干多干少一個樣,干好剛差一個樣的痼疾,全面調(diào)動老師工資積極性。

六、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)。服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè),今年陽光工程培訓(xùn)200多人。送教下鄉(xiāng),通過到市教育局爭取農(nóng)村“雙帶頭人”招生指標(biāo),由原來的200人增加到550人。送教進(jìn)企,成立了校企合作開發(fā)小組,定期到我縣支柱企業(yè)授課。

這些成績的取得,得益于職教中心全體老師的奮力拼搏,更得益于縣委、政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,雖然職教中心已成為省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,但目前的職教仍很薄弱,有很大的差距和不足,欠賬甚多,深感任重道遠(yuǎn),今后希望縣委、政府在各方面繼續(xù)給予更大的支持和幫助。

謝謝大家!

教學(xué)工作總結(jié)會篇五

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學(xué)期的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

今年,我任教八年級(3)班(4)班的英語。這兩個班的學(xué)生的特點(diǎn)就是兩極分化嚴(yán)重,每個班僅有幾名成績稍好的學(xué)生,其余成績都較差。比較嚴(yán)重的是四班。這個班不僅后進(jìn)生較多,偏科的學(xué)生也不少,而且很嚴(yán)重。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn):

第一、確立學(xué)生的主體地位。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

第二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語,首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。要學(xué)生了解到學(xué)習(xí)英語是多么重要,如果我們不懂英語會怎樣?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與命運(yùn)和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)聯(lián)系起來,才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

第三、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。我們岔河中學(xué)施行岔河中學(xué)英語教學(xué)法,這種獨(dú)特的教學(xué)方式非常符合認(rèn)知規(guī)律,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的積極性。此外我還采取了其它一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四、積極創(chuàng)造語言情景。

目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動,為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動,符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計(jì)者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學(xué)生思考的空間;知識傳授比重大,語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀念,樹立活動教學(xué)觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第五、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。

教學(xué)工作總結(jié)會篇六

一、會議主持:。

二、教務(wù)處:通報(bào)期末考試成績,總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作,安排下學(xué)期開學(xué)工作等。

三、教研室:總結(jié)有關(guān)教研方面工作(教研教改、教師。

培訓(xùn))。

四、政教處:總結(jié)學(xué)校政教工作,安排假期社火排演及。

學(xué)生假期安全等工作。

五、總務(wù)處(辦公室):總結(jié)后勤工作,公布賬務(wù),安排。

假期值班工作。辦公室公布年度考核結(jié)果并安排放假及收假事宜。

六、xx校長總結(jié)分管工作及學(xué)校工作。

七、xx校長總結(jié)分管工作及學(xué)校工作。

八、xx書記總結(jié)黨支部工作及學(xué)校工作。

九、xx校長總結(jié)學(xué)校全面工作。

2013年1月8日。

教學(xué)工作總結(jié)會篇七

各位班主任:

大家好!

今天各位班主任犧牲休息時(shí)間,來參加本次班主任工作會,我代表學(xué)校感謝各位老師,同時(shí)也感謝各位老師本學(xué)期來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天,我們班主任工作會的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來的班主任工作,布置后段工作。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì),直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以,學(xué)校對班主任工作是非常重視的,各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時(shí),我校就召開了班主任工作會,安排布置了班主任的工作。本學(xué)期,我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師,并且注重老、中、青三結(jié)合,這也有利于班主任的傳、幫、帶。

沒有規(guī)矩,就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時(shí)都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級,更是加強(qiáng)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小,家務(wù)事較多,但班級管理有條有理,詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚?,但能服從學(xué)校安排,毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作,加強(qiáng)督導(dǎo),班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作,責(zé)任到人,任務(wù)表上墻,工作主動到位,共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大,任務(wù)重,但同學(xué)們都能在班主任的安排之下,圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施,基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度,公物管理好。

本學(xué)期,各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式,能利用這寶貴的時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的教育,應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影,下列班級班團(tuán)活動不僅注重實(shí)效,而且很有特色:

強(qiáng)聯(lián)系,共商育人大計(jì)。家長到校時(shí),班主任能讓座、倒茶,有禮有節(jié),體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒有給班主任發(fā)放通信費(fèi),但每位班主任在有事時(shí)都能及時(shí)用自己電話進(jìn)行聯(lián)系,保證了不耽誤學(xué)生的教育。

的高度,強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,每天早來晚走,勤下班,重管理。如: 老師等。很多班主任跟班緊,加強(qiáng)了課間操、早晚自習(xí)的檢查。正是因?yàn)橛辛烁靼喟嘀魅蔚恼J(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力、齊抓共管,本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn),贏得了社會各界人士的普遍贊譽(yù)。在此,我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。

雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色,但也存在一些問題,主要如下:

1、班級管理機(jī)制有待改進(jìn),在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強(qiáng)。

2、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力,效果不明顯。對后進(jìn)生班主任要重視,不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想,動作遲緩,講話多。希望班主任老師上操準(zhǔn)時(shí)崗,站在隊(duì)伍的前面,盡量在隊(duì)列中多巡查。同時(shí)安排好班干部進(jìn)行檢查。

4、心理健康教育的針對性和實(shí)效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。

1、查缺補(bǔ)漏,記好班務(wù)工作手冊,實(shí)施好班級工作計(jì)劃,準(zhǔn)備做好班級工作總結(jié)。

2、運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,逐步使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì),良好的行為習(xí)慣,特別是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

3、會同任課教師,教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)

度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績;聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。

4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)好班委會工作,發(fā)揮班上干部的模范作用,培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部,提高學(xué)生自我管理能力,把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、督促學(xué)生認(rèn)真參加體育鍛煉,上好兩課兩操,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

7、保持平和心態(tài),善待每位學(xué)生。

8、走近學(xué)生,了解學(xué)生。

9、完善班級制度 放手學(xué)生管理 。

10、充分利用班會 做好思想工作

11、班主任工作要注意“十忌”:一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡單粗暴;四忌空頭說教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無終;八忌獨(dú)斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無全局。

教學(xué)工作總結(jié)會篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

今天能在這里發(fā)言,我感慨萬千?;厥走^去一年的工作,雖然艱辛,卻也很快樂。面對今后一年的工作,除了一片渺茫,同時(shí)還感到責(zé)任重大。

來到我們xx小學(xué),已經(jīng)兩年過去了。第一年,我挑戰(zhàn)了六年級改版新教材,也第一次任教了品社課;第二年,我又挑戰(zhàn)了大班容量;今年,我再次面臨挑戰(zhàn),第一次任教五年級語文及品社、科學(xué)學(xué)科?,F(xiàn)在的任課量大,常規(guī)任務(wù)也較為繁重,心里的壓力不比從教六年級小。

是挑戰(zhàn),也是鍛煉。一五年級的教學(xué)任務(wù),同樣十分重要,我沒有懈怠,反而更加努力。學(xué)期初,面對我們班程度較差,紀(jì)律不佳的狀況,我也煩燥過。為了全面提升學(xué)生素質(zhì),端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也采用了一些激進(jìn)的辦法?,F(xiàn)在回想自己的做法,感到實(shí)不應(yīng)該。教學(xué)是一門藝術(shù),要講究方法,不能急于求成。明白了這一點(diǎn),我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。

新學(xué)年里,我們面臨一輪又一輪的繁重任務(wù)。面對任務(wù)時(shí),我首先理清孰輕孰重,然后再采取切實(shí)行動,確保各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量,有條不紊地完成。三四五年級班主任的各項(xiàng)工作都比其它班級要多,有了這樣的`思路,任務(wù)就能得以按時(shí)完成。

對于上課,我則對本學(xué)期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預(yù)習(xí)”,先對所要教的內(nèi)容有一個清晰明了的認(rèn)識,然后再教,就減少了知識點(diǎn)疏漏的情況。目前,雖然我的課只上了一半,但對后面所要完成的教學(xué)任務(wù),我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。

無論是哪種教學(xué)模式,都把學(xué)習(xí)的練習(xí)放在了重中之重的位置,新課堂更是節(jié)節(jié)安排當(dāng)堂測評的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)資料匱乏的情況下,我想方設(shè)法編寫練習(xí)題,保證學(xué)生的訓(xùn)練,使孩子們的所學(xué)得以鞏固。

教學(xué)工作是一項(xiàng)即艱辛又勞神的工作,不管我們最終的成績?nèi)绾危灰覀冊诮虒W(xué)過程中做到了無愧于心,我覺得這樣就沒什么遺憾了。

我會繼續(xù)努力,不為成績,只為無愧于心。

教學(xué)工作總結(jié)會篇九

在剛剛過去一學(xué)期里,召開了教育教學(xué)工作總結(jié)會,那么你的教育教學(xué)工作總結(jié)寫了嗎?請看下面的教育教學(xué)工作總結(jié)范文哦!

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;

優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;

改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。

在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),響應(yīng)上級號召,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序。

為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、基本情況

進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì);

保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。

在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;

優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;

改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。

在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),積極響應(yīng),廣泛動員,采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。

二、取得成績

1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率100%,鞏固了“普九”成果。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。

5、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報(bào)的新課題通過了評審得以立項(xiàng)。

6、校園文化建設(shè)得到完善,進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,提高了學(xué)校的知名度。

8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;

加強(qiáng)對師生健康教育,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實(shí)際,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。

利用晨會、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

2、立足農(nóng)村實(shí)際,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

我們主要做了以下四方面的工作:

第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。

為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強(qiáng)勞動意識,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活。

第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

在具體工作中,我們堅(jiān)持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持一體性;

二是榜樣示范,堅(jiān)持針對性;

三是曉理動情,堅(jiān)持持久性;

四是潛移默化,堅(jiān)持互動性。

第三,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。

” 我們通過調(diào)查分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);

三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。

第四,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

“不會生活,就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十

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時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。

在過去的一個學(xué)期里,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績:

一、創(chuàng)建書香校園,注重教師素養(yǎng)的提高。

本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一是利用每周例會的時(shí)間,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。

我們先后學(xué)習(xí)了《胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵全體教師熱愛教育,熱愛學(xué)生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生;二是利用周一的課外活動時(shí)間,組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的心得體會,觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。

我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。

本學(xué)期,教師學(xué)習(xí)的熱情高漲,呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面,學(xué)校的兩臺辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用,學(xué)校想方設(shè)法,壓縮了其他方面的開支,購買了兩臺電腦,接入了寬帶網(wǎng),安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中,供教師教學(xué)工作使用。

目前,我校全體上崗教師均會下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),年輕老師都能制作精美的演示文稿,少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會,發(fā)表自己對教育、對教學(xué)、對人生的感悟、體驗(yàn)等。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動的管理。

本學(xué)期,我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善,使其更具合理性,實(shí)用性,指導(dǎo)性。

在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中,我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā),不扎花架子,不搞形式主義,從嚴(yán)從實(shí),從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。

我們的具體做法:一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作,本學(xué)期我們采用以隨時(shí)抽查為主,集中檢查為輔的方式。

對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。

采用事先不打招呼,推門聽課的形式,以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。

下課后再查看教師的備課本,學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。

對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,好的做法,工作做的扎實(shí)、認(rèn)真的教師,我們在教師例會上進(jìn)行表揚(yáng),對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進(jìn)行批評、教育,并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰,堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課,課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對各科任教師的評價(jià)。

在學(xué)期中和學(xué)期末,我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價(jià),平時(shí)是如何教學(xué),輔導(dǎo)的,是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象,是否有早退遲到的現(xiàn)象。

對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的教師,我們進(jìn)行了個別交流談話,促使教師規(guī)范自身的行為,增強(qiáng)其責(zé)任意識;三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。

在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考,實(shí)行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求,嚴(yán)格程序,嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng),確保了考試的公正公平,成績客觀真實(shí)。

以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。

考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí),充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

對于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核,各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序,并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。

本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式,導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋,將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,在學(xué)生成績冊上,我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。

這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動,提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。

本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合我校的實(shí)際,擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施:一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用。

張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。

特別是校長張學(xué)斌同志,工作任務(wù)繁重,但本學(xué)期主動提出擔(dān)任三年級一個班的語文課。

備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點(diǎn)左右。

其主講的一節(jié)示范課《信任》,倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念,較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究,大膽嘗試,搭建教師專業(yè)成長的平臺。

青年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

他們有朝氣、有活力,善于接受新事物、新知識,在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合,課堂教學(xué)生動、活潑,富有激情和感染力,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的歡迎,他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。

在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中,謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示,良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究。

本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié),專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師,來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課,并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動交流,解開了老師普遍存在怕教作文,學(xué)生怕寫作文的情結(jié),找到了打開作文之門的鑰匙。

在期末復(fù)習(xí)時(shí),副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益的示范課,其課中復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)合理,學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng),較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的,讓學(xué)生從繁重的題海中,從沉甸甸的書包中走了出來。

四、凸顯以教學(xué)為中心的理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力,在當(dāng)前生源萎縮,學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。

本學(xué)期,我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后,深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑,這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。

為此,我們痛定思痛,進(jìn)行了深刻的反思,找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措,從提高認(rèn)識,經(jīng)費(fèi)投入,時(shí)間保證,激發(fā)熱情,制度保障等多方面入手,力求通過一學(xué)年的努力,切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。

過去的一學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。

同時(shí),我們還意識到自身更多的不足,特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù),教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處,教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中,我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生,堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。

本學(xué)期,在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,逐步改變教學(xué)模式。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,我們通過學(xué)習(xí),虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。

此外,還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。

還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。

學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度。

做到有章可循,心中有數(shù)。

指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。

一學(xué)年來,在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家。

校長郝傳以校為家,兢兢業(yè)為,把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。

在全校師生的共同努力下,成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。

積極推動和組織家訪工作,深入了解家長對我校的工作意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到學(xué)校、社會、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。

學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)課。

深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,以“還課堂給學(xué)生”為中心,以提高學(xué)困生為抓手,切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。

領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)改革的動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課、評課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。

一年來,我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。

首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。

在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問題。

以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī),學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持坐班制、考勤制,出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。

學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。

三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育:

2、堅(jiān)持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動,以少先隊(duì)為依托,開展主題教育、慰問活動等進(jìn)行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

我們,以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

開學(xué)初,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,并把活動落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動。

全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,上好跟進(jìn)課,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、實(shí)行月考制度。

除了積極組織參加中心校的月考外,學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。

并鼓勵教師自己出試題,對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。

每次考試都要求學(xué)生單人單桌,教師輪換監(jiān)場。

堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異成績。

每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵。

鼓勵學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。

每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用,使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代。

所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)年,主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

每次檢查后,針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題,在周前會上公布,表揚(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。

本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。

效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,積極開展各項(xiàng)競賽活動。

通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,作業(yè)展評,手抄報(bào)比賽,趣味運(yùn)動會,大型六一游園等。

通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。

自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時(shí)又給予支持鼓勵。

加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。

各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。

家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。

我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。

安全教育,刻不容緩。

我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,開源節(jié)流。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路,消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系,解決了多名貧困學(xué)生的問題,并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。

七、存在問題

回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

但是,在本學(xué)年度,還存在一些不足。

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,落實(shí)市區(qū)教育局工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。

我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。

從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。

確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

樹立“以人為本,育人為本”的思想。

樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的'聯(lián)系。

教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。

同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)案例式分析,參與分享教學(xué)診斷,強(qiáng)調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,使老師走上學(xué)習(xí)中研討,實(shí)踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。

切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。

針對自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實(shí)施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié),并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn),提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,提高自身素質(zhì),本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢,啟動教師英語培訓(xùn)工程,分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),每周定時(shí)上課,定期驗(yàn)收,優(yōu)秀教師參加等級考試,使我校盡快走入雙語教學(xué)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況,進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽,突出9種能力:1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性,使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。

不會學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲。

我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。

教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)

體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。

在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。

同時(shí)提出具體的改革設(shè)想,以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

努力提高課堂教學(xué)效率。

提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。

2、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的

教學(xué)模式,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。

在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。

教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。

根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。

努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。

掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清肄點(diǎn),把握關(guān)鍵。

精心設(shè)計(jì)教案。

每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。

要提前兩天備課。

堅(jiān)持寫教后記。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。

4、重視集體備課。

各教研組堅(jiān)持單周備課,雙周教研活動制度。

備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。

四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。

按期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動 。

教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。

單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。

備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。

創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識,重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、本學(xué)期我們以講理論,比干勁,講大局,比貢獻(xiàn),講團(tuán)結(jié),比進(jìn)步為口號,開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動,即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”,中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,教師師德要體現(xiàn)“四個一”。

尊重關(guān)心每一個學(xué)生,認(rèn)真上好每一節(jié)課,熱情接待每一位家長,努力做好每一件工作,爭當(dāng)“師德之星”,全方位提高自身素質(zhì),在教改科研中建功立業(yè),爭當(dāng)“教改之星”。

杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象,不許教師亂收費(fèi),亂訂資料,亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課,三年要上優(yōu)秀課,五年?duì)幦∩鲜痉墩n。

每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平,確定目標(biāo),校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課,學(xué)期未聽課認(rèn)定,不合格者不許上課。

五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色,它為廣大教師,特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,他們互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新思想,轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,樹立典型,推動教學(xué)工作向前發(fā)展。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施,并制定比賽方案。

在“公開、公平、公正的原則下,力求突出兩個特點(diǎn):新:授課教師觀念新,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí):教學(xué)過程要真實(shí),體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。

此次活動教師參加面廣,成績顯著,在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。

比賽期間,校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視,多次在全體教師會上做動員,王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。

全體教師解放了思想,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

課后,所有老師又同時(shí)評課,從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,集體理解、消化、吸收,達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎賽中,參賽教師課前又作了五分鐘的說課,課后又作了自我教學(xué)反思。

內(nèi)容包括:

(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;

(2)、是否給學(xué)生足夠的空間,是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會;

(3)、是否改進(jìn)了教學(xué)方法;

(4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。

實(shí)踐證明,每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。

這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn),所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉,理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

在本次大獎賽前后,學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落。

乘著大獎賽的東風(fēng),全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”,形成一定理論思維。

全體教師邊教邊學(xué)邊研究。

從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高,為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

五、 積極參與,小花競相開放

本學(xué)期,區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富,是對我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn),區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子,全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評析,進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),包括課件出示的時(shí)間,練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課,嚴(yán)格把關(guān),李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》,通過大量的社會調(diào)查,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系,誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體現(xiàn)因材施教。

同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。

教師適時(shí)點(diǎn)撥,循循善誘,充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。

通過教師的搭橋引路,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍,思維地拓展。

王曉楠老師的英語課《顏色》,巧妙的設(shè)計(jì),激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

得到了學(xué)生的歡迎。

另外我校的語文課和體育課也受到了好評。

參加工作不到一年的夏冬梅老師,為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課,本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動,學(xué)生在活動中學(xué),在交際中創(chuàng)造,并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽,讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,小組合作研究解決問題,樂于應(yīng)用,體會成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽,被選為省級課。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽,獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍,得到了所有評委的認(rèn)可,一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。

我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺,在我們的精心培育下,使我校這些小花競相開放。

七、開發(fā)校本課程

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,隨著新一輪課程改革的推進(jìn),我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期,我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。

開學(xué)初,學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組,以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),接著,校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座,通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,然后通過調(diào)查、了解,開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。

各班設(shè)一個實(shí)驗(yàn)點(diǎn),經(jīng)過半個學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。

每周安排一節(jié)課。

每位任課教師編寫本學(xué)科方案,為了做到辦法可行,我們對每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,再通過“課程開發(fā)”。

如遇到新情況再加工。

教師的選用根據(jù)教師的專長,結(jié)合學(xué)生的需求,發(fā)揮骨干教師作用,通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。

校本課程開發(fā)還剛剛開始,我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可,它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用,是對小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。

同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn),教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.

八、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,加強(qiáng)了教師的力量,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,保證完成教育局布置的任務(wù)。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收,一次不合格,還有下一次,經(jīng)過幾次后,學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。

數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn),我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí),逐個過關(guān),提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六月進(jìn)入綜合練習(xí),對于過去底子薄的孩子,班主任早來晚走,利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí),。

學(xué)校召開家長會時(shí),家長動情地說:“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們感動,我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?!睂?shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的,我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用,打好教學(xué)翻身仗,大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十一

(2012年8月)。

同志們:

請大家坐好,現(xiàn)在開始開會。

今天召開的全鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展暨產(chǎn)業(yè)振興工作會議,是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究決定召開的。主要目的是貫徹落實(shí)我縣2012年科學(xué)發(fā)展觀摩會會議精神,主要是客觀地回顧和總結(jié)上半年工作,進(jìn)一步認(rèn)清形勢、查找不足,總結(jié)分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作形勢,安排部署下半年工作任務(wù)。這對當(dāng)前和今后工作的開展都具有重要的指導(dǎo)意義,希望大家自覺維護(hù)好會場秩序,把手機(jī)關(guān)閉或打到震動上,不要隨意外出或交頭接耳,確保會議質(zhì)量和效果。參加今天大會的有鎮(zhèn)所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機(jī)關(guān)干部、鎮(zhèn)直各部門一把手、企業(yè)負(fù)責(zé)人、各村村“兩委”成員。今天會議議程共有2項(xiàng)。一是由企業(yè)、單位及部分村進(jìn)行表態(tài)發(fā)言;二是*書記作重要講話。

下面,首先請工商所所長…….同志發(fā)言。

…………………………………………………。

請鼎新化工…….董事長發(fā)言。

………………………………………..請支部書記.....發(fā)言。

…………………………………………。

第二項(xiàng)鎮(zhèn)黨委書記….同志講話。

同志們,*所長代表單位從如何搞好服務(wù)進(jìn)行了發(fā)言;孫總代表企業(yè)談了發(fā)展規(guī)劃;這幾個村支部書記作了表態(tài)發(fā)言,他們的發(fā)言思路清晰、內(nèi)容具體、措施扎實(shí),對下半年的工作充滿了信心,希望能給大家一些啟發(fā)。*書記站在全鎮(zhèn)的高度,即客觀總結(jié)了我們今年上半年的工作,又對下半年的工作進(jìn)行了全面安排部署;既肯定了成績,又指出了不足;既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),又明確了方向。溫書記的整個講話,可以說是實(shí)事求是,既有很高的指導(dǎo)性、思想性,又有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,大家會后一定要認(rèn)真貫徹好、落實(shí)好講話精神,努力把工作不斷向前推進(jìn)。

今年下半年,鎮(zhèn)加快發(fā)展和保持社會穩(wěn)定的壓力依然很大。我們要按照市委“爭先進(jìn)位年”總體要求以及縣委“六個六”發(fā)展思路,堅(jiān)持“發(fā)展和穩(wěn)定”兩個工作重點(diǎn),扎實(shí)做好下半年各項(xiàng)工作。下面,就會議精神的落實(shí),我再強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn):

一、提高認(rèn)識,強(qiáng)化意識。(1)要樹立責(zé)任意識。作為一名村干部,就應(yīng)具有帶領(lǐng)群眾致富,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的歷史使命感和責(zé)任感;就應(yīng)自我加壓,不斷學(xué)習(xí),提高素質(zhì);就應(yīng)立足本職工作,率先垂范,以身作則。(2)是樹立危機(jī)意識。爭先進(jìn)位,你追我趕;加快發(fā)展時(shí)不我待。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn),上半年經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、勢頭猛,與他們相比,存有不少差距。我們要認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,推動發(fā)展,跨越提升。制定的產(chǎn)業(yè)計(jì)劃和實(shí)施方案,要切合實(shí)際、科學(xué)合理、便于操作。

二、明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。各村要迅速將發(fā)展實(shí)施計(jì)劃逐項(xiàng)進(jìn)行量化、細(xì)化、實(shí)化,分解落實(shí)到人,形成每項(xiàng)工作有人干、每個項(xiàng)目有人抓、每個環(huán)節(jié)有人管的格局。同時(shí),對每項(xiàng)任務(wù)還要定時(shí)間、定措施、定獎罰,不折不扣的把各村制定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃落到實(shí)處。

三、突出重點(diǎn),推動發(fā)展。明確工作重點(diǎn),創(chuàng)新工作方法,加快工作節(jié)奏,提高工作效果,努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。(1)要以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為總抓手,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興;(2)抓好民營經(jīng)濟(jì)和招商引資、培植新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn);(3)抓好基層組織建設(shè),打牢農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根基;(4)抓好治安防范和安全生產(chǎn),創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

同志們,希望通過這次會議,謀劃新的發(fā)展思路,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。大家要進(jìn)一步扎實(shí)苦干,銳意進(jìn)取,不斷鼓勁加壓,繼續(xù)提升,以更高昂的斗志,更飽滿的熱情,更加有力的措施,全力推動**全面發(fā)展、跨越提升、爭先進(jìn)位,再上新臺階。

大會到此結(jié)束,散會。

謝謝大家!

教學(xué)工作總結(jié)會篇十二

祁家集鎮(zhèn)鎮(zhèn)長馬曉波(2011年2月16日)。

同志們:

正值全鎮(zhèn)上下以春耕生產(chǎn)為重點(diǎn)的各項(xiàng)工作全面開展的關(guān)鍵時(shí)刻,今天,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定召開全鎮(zhèn)工作會議,主要任務(wù)是回顧2010年的工作,安排部署2011年度各項(xiàng)工作任務(wù),目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),確保今年的各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上再上新臺階,推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。下面,我根據(jù)鎮(zhèn)黨委會議的安排,簡要總結(jié)2010年度的工作,安排部署今年的工作:

1目前,全鎮(zhèn)呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、宗教和順各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,這些成績的取得是縣上四大家各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,也是全體鎮(zhèn)村干部真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的結(jié)果。

一、圍繞增加農(nóng)民收入,大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞縣委提出的“圍繞一個總體目標(biāo),全力辦好三件大事,著力培育四大支柱產(chǎn)業(yè),認(rèn)真實(shí)施四大民生工程,努力實(shí)現(xiàn)廣河經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新的突破”的總體思路,進(jìn)一步找準(zhǔn)了推動我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),全面加強(qiáng)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)中心工作落到實(shí)處,有力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會健康、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一是積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。全鎮(zhèn)上下緊緊抓住“農(nóng)業(yè)增產(chǎn),農(nóng)民增收,農(nóng)村穩(wěn)定”這個工作主題,在穩(wěn)定地膜玉米、洋芋等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)外,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),力爭提高單位畝產(chǎn)量。去年,確定了李家灣村和果園山村兩個萬畝雙壟溝播玉米示范點(diǎn),全鎮(zhèn)共完成雙壟溝播玉米3.07萬畝,經(jīng)濟(jì)效益十分顯著,據(jù)測算,畝均增產(chǎn)221公斤,僅此一項(xiàng),全鎮(zhèn)增產(chǎn)玉米664萬公斤,成為山區(qū)群眾提高糧食產(chǎn)量,增加收入的良好途徑。

二是全面扎實(shí)開展春季造林和林改工作。全鎮(zhèn)完成造林2200畝,成活率均在90%以上;補(bǔ)植補(bǔ)造歷年退耕還林2000畝,按時(shí)兌現(xiàn)退耕還林補(bǔ)助款1190959元,確保了荒山造林及退耕還林成果。認(rèn)真搞好集體林權(quán)制度改革,按照“明晰產(chǎn)權(quán),承包到戶”的原則,已完成8750畝的林改工作任務(wù)。

三是大力發(fā)展草食畜牧業(yè)。緊抓縣上加快發(fā)展草食畜牧業(yè)的有利時(shí)機(jī)和省上支持培育牛羊養(yǎng)殖大縣的機(jī)遇,堅(jiān)持“種養(yǎng)”結(jié)合,充分利用豐富的玉米秸稈,把規(guī)模養(yǎng)殖與千家萬戶養(yǎng)殖結(jié)合2起來。全鎮(zhèn)現(xiàn)牛存欄9185頭,羊存欄21176只。

建立打包點(diǎn)兩個。在蘭郎路沿線的孫家村和三蒿路沿線的謝家村各修建1處標(biāo)準(zhǔn)相同的玉米揉絲加工點(diǎn),消化了我鎮(zhèn)11個川區(qū)村和5個山區(qū)村的玉米秸稈共計(jì)5.3萬噸,有力推動了加工點(diǎn)輻射村畜牧業(yè)的發(fā)展,不僅促進(jìn)農(nóng)民增收,解決了玉米秸稈未能充分利用造成浪費(fèi)的問題。

積極銜接發(fā)放貸款。積極銜接金融部門,發(fā)放畜牧養(yǎng)殖貸款2100萬元,其中為規(guī)模養(yǎng)殖戶發(fā)放貸款272萬元。特別是蔡王家聯(lián)戶養(yǎng)殖點(diǎn)貸款困難實(shí)際,鎮(zhèn)上主要領(lǐng)導(dǎo)多次和縣信用聯(lián)社匯報(bào)銜接,積極爭取,最后發(fā)放貸款61萬元,極大的緩解了養(yǎng)殖戶的燃眉之急。

大力扶持規(guī)模養(yǎng)殖。積極擴(kuò)大犇犇養(yǎng)殖場養(yǎng)殖規(guī)模,投資約39萬元,修建了建筑總面積1100平方米的雙排座標(biāo)準(zhǔn)化暖棚牛舍1棟,存貯量350噸青貯氨化窖3座,配套大型鍘草機(jī)兩臺,在現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上增加存欄牛200頭,使存欄牛達(dá)到400頭左右;總投資156萬元,占地11畝,興建了祁家集鎮(zhèn)蔡王家村牛羊養(yǎng)殖場,修建有單排座標(biāo)準(zhǔn)化暖棚牛舍2棟,單排座標(biāo)準(zhǔn)化暖棚羊舍3棟,建筑面積達(dá)到3000平方米;在田家村總投資142萬元興建了趙家溝養(yǎng)殖小區(qū),占地10畝,修建單排座標(biāo)準(zhǔn)化暖棚牛舍2棟,單排座標(biāo)準(zhǔn)化暖棚羊舍4棟,建筑面積達(dá)到2500平方米。在高家村投資93萬元,修建了伊光種羊場,并成立了養(yǎng)羊合作社,現(xiàn)存欄羊500只。在朱家坪村投資127萬元修建了聯(lián)戶養(yǎng)殖小區(qū),修建青貯氨化窖5000立方。全鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖場5個,養(yǎng)殖戶5300戶,實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)多”目標(biāo)。

大力推廣青貯氨化技術(shù)。建成了田家、蔡王家、高家等5處。

3大型青貯氨化池21000立方米。建成了謝家等村小型青貯氨化池計(jì)5100立方米。共青貯飼料26200方,有效的解決了飼料問題。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)條件。一是垃圾處理場建設(shè)方面。積極配合縣建設(shè)局完成總投資1450萬元的縣城垃圾處理場建設(shè)工作任務(wù)。目前該工程已投入使用。

二是硬化道路方面。今年以來,我鎮(zhèn)把道路硬化工作為解決群眾行路難問題的根本措施,廣泛發(fā)動干部群眾,大力開展村社道路硬化改造,投資630萬元,完成了寺后子、朱家坪、蔡王家、田家等村社道路硬化11條31.5公里。投資88萬元,修建了謝家、朱家坪、白崖三處涵洞。

三是農(nóng)田水利方面。利用縣上實(shí)施“四大工程”的有利時(shí)機(jī),積極跑項(xiàng)目、爭項(xiàng)目。投資256萬元修建了蔡王家、田家進(jìn)水口和朱家坪村進(jìn)水渠,投資113萬元修建了田家提灌,維修了黃趙家村提灌,及時(shí)解決了農(nóng)田灌溉問題。

三、

全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策,狠抓民生保障和社會事業(yè)發(fā)展認(rèn)真開展惠民政策自查自糾和整改落實(shí)。在自查中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村低保170戶、475人,城市低保43戶、70人不符合條件,決定核銷;4戶“少生快富”項(xiàng)目戶不符合條件,決定退出。全鎮(zhèn)2010年糧食補(bǔ)貼面積22222.94畝,糧食補(bǔ)貼173338.93元,農(nóng)資綜合補(bǔ)貼900033.98元。截止2010年12月底全鎮(zhèn)“汽摩補(bǔ)助”補(bǔ)貼項(xiàng)目落實(shí)群眾93戶,發(fā)放資金223541.7元。發(fā)放退耕還林生活補(bǔ)助2514戶,資金1190959元。完善退耕還林政策補(bǔ)助2514戶,資金183554元。全鎮(zhèn)城市低保676008元,農(nóng)村低保2106396元,五保金382400,優(yōu)撫金149043元全部發(fā)放到群眾手中。

進(jìn)一步提升農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面,全鎮(zhèn)共有29618人參加了。

4合作醫(yī)療保險(xiǎn),參保率達(dá)98.3%,全面完成了農(nóng)村合作醫(yī)療參保工作,切實(shí)解決了廣大群眾看病難的問題。

全面落實(shí)危房改造項(xiàng)目,農(nóng)村危房改造386戶,特困戶34戶。

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。投資1300萬元的縣六中。

教學(xué)。

樓已投入使用,投資135萬元的祁家集中心小學(xué)宿舍樓也投入使用。狠抓教育“兩基”成果鞏固提高工作,把提高入學(xué)率和鞏固率作為“兩基”鞏固提高的重中之重,著實(shí)狠抓了控輟勸返活動。實(shí)行鄉(xiāng)村干部包村包社包戶包學(xué)生的“四包”責(zé)任制開展勸返工作,適齡兒童和少年入學(xué)率分別達(dá)到98.5%和98%。

不斷提高人口和計(jì)劃生育工作水平。完成“少生快富”123戶,獎勵扶助完成7人,特別扶助1人,落實(shí)資金37.8萬元。嚴(yán)格控制出生嬰兒性別比。加強(qiáng)了流動人口管理。針對我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多,流動人口違育嚴(yán)重的現(xiàn)象。外出務(wù)工人員進(jìn)行了詳實(shí)的登記造冊,并對其進(jìn)行了嚴(yán)密的跟蹤服務(wù),同時(shí)嚴(yán)把環(huán)孕檢關(guān),做到每次環(huán)孕檢均100%到位檢查或寄證,從而有效地預(yù)防了計(jì)劃外生育。計(jì)劃生育率達(dá)97.3%,出生率為16.6‰,自增率為10.9‰。

狠抓勞動力培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工程。緊緊依托我鎮(zhèn)順鑫駕校大力培訓(xùn)駕駛?cè)藛T,采取走出去,請進(jìn)來相結(jié)合的辦法,共計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民工2.1萬人。向福建、江蘇等地輸送轉(zhuǎn)移大中專畢業(yè)生103人,其他人員1300人。全鎮(zhèn)勞務(wù)輸入打2100萬元。

5訂禁止非法涉毒涉槍責(zé)任書,承諾書5128份,散發(fā)涉及禁毒涉槍的各種宣傳資料63372份,登記外出務(wù)工人員739人,出獄出所人員144人,歷年打擊人員264人,去年打擊32人,今年打擊25人,異地居住人員104人,2005年以來新發(fā)現(xiàn)吸毒人員60人,暫住人口48人,采集人像9701張。順利通過省、州禁毒整治驗(yàn)收。

二是狠抓矛盾糾紛排查調(diào)處工作。截止目前,全鎮(zhèn)共發(fā)生各類矛盾糾紛147起,調(diào)處144起,調(diào)處率達(dá)98%。各級人民調(diào)委會調(diào)解各類糾紛95起,法律服務(wù)所調(diào)解糾紛16起。特別是調(diào)處了康臨高速公路牽扯的矛盾糾紛近100起,縣城垃圾處理場矛盾糾紛13起,保證了重點(diǎn)項(xiàng)目順利進(jìn)行。同時(shí),在臨夏南關(guān)大寺和東鄉(xiāng)西寺發(fā)生矛盾糾紛時(shí),我鎮(zhèn)全體宗教界團(tuán)結(jié)一致,沒有發(fā)生任何串聯(lián)、聲援等現(xiàn)象,切實(shí)維護(hù)了我鎮(zhèn)形象。在此基礎(chǔ)上,我們狠抓了宗教領(lǐng)域的矛盾糾紛,對徐牟家胡門拱北墳地、四家哲派道堂寺發(fā)現(xiàn)的問題早處理、早解決,把矛盾糾紛解決在了萌芽狀態(tài),切實(shí)維護(hù)了一方穩(wěn)定,迎得了廣大群眾的好評。

三是狠抓民族宗教工作。抓好以民族宗教事務(wù)管理為主的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動,加強(qiáng)對宗教工作的管理,共舉辦宗教培訓(xùn)班5起,參加人數(shù)達(dá)2000多人。并先后開展了兩次大型慰問活動,充分發(fā)揮了宗教界在在捐資助教、中南部人飲捐款、禁毒、動員適齡兒童入學(xué)等各項(xiàng)工作中的良好作用。

61950米,9100余方,加固堤坊160米。特別是陳家灣東旦水庫排洪,由于其下游居住高家、景家村近6000多名群眾,一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情將嚴(yán)重威脅下游群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,在縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親自安排部署下,動用大型機(jī)械,連續(xù)不停的工作72小時(shí),最終打開排洪口,順利泄洪,消除了隱患。

去年8月8日,我鎮(zhèn)12個村受到暴風(fēng)雨災(zāi)害,受災(zāi)面積近1萬畝。鎮(zhèn)上積極組織生產(chǎn)自救,爭取救災(zāi)款37萬元,并購臵化肥等發(fā)放到受災(zāi)群眾手中。

五是黨管武裝工作。鎮(zhèn)上關(guān)心軍烈屬生產(chǎn)生活,積極開展雙擁共建活動,對軍烈屬、老紅軍優(yōu)先慰問,在發(fā)放救濟(jì)糧款,生活補(bǔ)貼時(shí)給予優(yōu)先考慮,充分體現(xiàn)了黨的關(guān)懷。去年征兵工作中,已有2名適齡青年應(yīng)征入伍。

同時(shí),圓滿完成第六次人口普查工作和蘭郎線環(huán)境整治工作。

五、著眼提高科學(xué)發(fā)展的能力和水平,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。

7后查找到在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)、組織紀(jì)律作風(fēng)和廉潔自律等六個方面存在的7個突出問題,針對查擺出來的基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,鎮(zhèn)黨委痛下決心,認(rèn)真整改,敢于動真碰硬,重拳出擊,使作風(fēng)方面存在的突出問題得到有效解決。

二是狠抓組織建設(shè)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)村“兩委”換屆選舉工作,這次換屆要求嚴(yán),政策性強(qiáng),群眾關(guān)注度高。為此,我們按照“一村一策”的方法,集中精力,分步實(shí)施。以“能不能及時(shí)化解矛盾糾紛,能不能公平落實(shí)惠民政策,能不能帶領(lǐng)群眾脫貧致富”為準(zhǔn)則,已于去年12月中旬圓滿完成16個村黨支部、村委會換屆任務(wù)。選舉村支書16人,其中鎮(zhèn)干部兼職6人,連任12人,新當(dāng)選4人,選舉支部委員76人。選舉村委會主任16人,其中連任10人,新當(dāng)選6人,選舉委員77人。通過換屆選舉進(jìn)一步凝聚了人心,理清了各村發(fā)展思路,同時(shí)也把一些想干事、會干事、能干事的優(yōu)秀青年選拔到了村級班子中。

三是加強(qiáng)基層黨建工作。2010年全鎮(zhèn)共發(fā)展黨員23名,培養(yǎng)入黨積極分子43名。共培養(yǎng)村后備干部48人,平均年齡為38.5歲;組織村干部參加了全縣村干部培訓(xùn)班,5名村黨支部書記參加了外出考察學(xué)習(xí)活動,為村干部辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn),及時(shí)發(fā)放了123名離退職村干部的生活補(bǔ)貼。完成投資15.09萬元8間144平方米磚混結(jié)構(gòu)二層樓的孫家村委會辦公場所建設(shè),投資5.2萬元維修了謝家和蔡王家村委會辦公場所,黃趙家村辦公場所也與11月上旬動工。為村級活動場所購臵了火爐、檔案盒等辦公設(shè)施,做到“門常開、人常在、事常辦”

四是加強(qiáng)制度建設(shè)和廉政建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在重要位臵,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、州、8縣文件精神,注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的表率作用,堅(jiān)持民主集中制原則,按制度辦事,保證領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。加強(qiáng)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié),互相溝通,堅(jiān)持大事講原則,小事講風(fēng)格,班子成員分工不分家,即有職有權(quán),也有相應(yīng)的職責(zé),形成了風(fēng)正、氣順、人和、勁足的良好局面。

同志們,回顧一年來的工作,成績喜人。我們所取得的每一點(diǎn)成績,主要?dú)w功于縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),歸功于縣級包鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和相關(guān)部門的幫助指導(dǎo),歸功于鎮(zhèn)村干部的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力,借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委表示衷心的感謝。但是,我們也清醒認(rèn)識到,困難和問題依然存在,一是貧困面大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不平衡;二是群眾文化素質(zhì)低、觀念陳舊,思想落后;三是民窮,有效投入不足,群眾生產(chǎn)生活條件差;四是村級組織建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在今后的工作中認(rèn)真研究解決。

2011年全鎮(zhèn)上下要緊緊圍繞州委和縣委的總體發(fā)展思路,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“破解難題”年活動為契機(jī),貫徹落實(shí)縣委十三屆七次全委會擴(kuò)大會議精神和縣上兩會精神,開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),苦干實(shí)干,扎扎實(shí)實(shí)做好今年的工作。

一是進(jìn)一步推進(jìn)人口和計(jì)劃生育工作,努力提高人口素質(zhì)。一是要堅(jiān)持經(jīng)常性工作機(jī)制,狠抓基礎(chǔ)性工作和當(dāng)年節(jié)育措施的落實(shí),確保計(jì)劃生育工作再上新臺階;二是進(jìn)一步加大“少生快富”、“獎勵扶助”政策的宣傳力度,刷新黑板報(bào)、國策碑等,再一次對所有農(nóng)戶開展面對面的宣傳教育,達(dá)到群眾真心擁護(hù)、對象自覺辦理的局面。

二是繼續(xù)加大教育“兩基”工作力度。鎮(zhèn)黨委、政府將“兩。

9基”鞏固提高工作擺上了重要的議事日程,組織動員全鎮(zhèn)各級組織和干部群眾,在深化認(rèn)識中高度統(tǒng)一思想,在廣泛發(fā)動中集合全鎮(zhèn)之力,在把握重點(diǎn)中突破“兩基”鞏固提高工作難點(diǎn),在逐步完善中不斷鞏固提高,在靠實(shí)責(zé)任中強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓“兩基”鞏固提高工作,確?!皟苫鄙钊胪七M(jìn)并取得明顯成效,爭取順利通過“國檢”驗(yàn)收。

三是進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和做大做強(qiáng)剩余勞動力輸轉(zhuǎn)工作。我鎮(zhèn)是典型的人多地少的農(nóng)業(yè)人口大鎮(zhèn),商業(yè)經(jīng)濟(jì)薄弱,工業(yè)基礎(chǔ)落后,因而調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高單位畝產(chǎn)量和輸轉(zhuǎn)剩余勞動力是增加人民收入,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鎮(zhèn)富民的有效舉措,為此,做好三點(diǎn)工作:一是要扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,在近幾年推廣種植旱作農(nóng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,2011在山區(qū)村推廣和擴(kuò)大全膜雙壟溝播玉米種植,同時(shí)加大農(nóng)作物由單一種植向復(fù)種、套種的推廣力度。二是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),更改黃趙家村黃家坪電灌,鋪設(shè)田家村田家坪和寺后子村張王家水渠“u”型槽,為發(fā)展高效農(nóng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是要清醒的面對人多地少矛盾相對突出的現(xiàn)實(shí),全力以赴做好剩余勞動力輸轉(zhuǎn)工作。

四是大力發(fā)展草食畜牧業(yè)。圍繞“種足、養(yǎng)多、增收”的目標(biāo),把秸桿綜合利用作為草食畜牧業(yè)發(fā)展的重中之重來抓,真正掀起發(fā)展草食畜牧業(yè)的高潮,在原有犇犇等幾個養(yǎng)殖小區(qū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,新辦3-5個養(yǎng)殖小區(qū),切實(shí)增加群眾收入。

10五是全力配合中南部人飲工程和實(shí)施北部人飲工程。徹底解決我鎮(zhèn)南北兩山近1.5萬人的人畜飲水問題。

六是認(rèn)真抓好北山綠化工程。北山綠化工程涉及我鎮(zhèn)6個行政村近8千畝,2011年將在蔡王家和朱家坪兩村各修建一處北山綠化工程上水提灌,為提高成活率提供堅(jiān)強(qiáng)保障。整個綠化工程將采取政府投資、承包栽植、清真寺管護(hù)、群眾參與的模式,結(jié)合集體林權(quán)制度改革,爭取栽一片、成一片、綠一片,切實(shí)改變北山生態(tài)環(huán)境。

七是狠抓道路建設(shè)。在實(shí)現(xiàn)何家灣和果園山兩村通油路的基礎(chǔ)上,爭取實(shí)施謝家、朱家坪、黃趙家、徐牟家等村的整村村社道路硬化,硬化祁水路高家至李家灣段,力爭今年通村道路通油率達(dá)到100%,村社道路硬化率達(dá)到70%以上,切實(shí)解決群眾行路難的問題。

八是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。堅(jiān)持普惠制理念,不折不扣地落實(shí)好城鄉(xiāng)低保、危舊房改造、五保戶供養(yǎng)、孤兒救濟(jì)、農(nóng)村沼氣、退耕還林、糧食直補(bǔ)等各項(xiàng)惠民政策,關(guān)注弱勢群體生產(chǎn)生活。

九是加強(qiáng)社會管理和干部隊(duì)伍建設(shè)。深入開展矛盾糾紛排查和社會治安綜合治理工作,按照抓早、抓小、抓苗頭的原則和敢于直面、主動化解的要求,全力抓好各種矛盾糾紛的調(diào)處工作。在全面完成2010年祁家集鎮(zhèn)禁毒涉槍集中重點(diǎn)整治工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固和深化整治成果,確保做到機(jī)構(gòu)不撤,人員不散,11力度不減,嚴(yán)防毒情、槍患問題出現(xiàn)反彈,并逐步建立整治工作長效機(jī)制,推動禁毒禁槍工作向縱深開展,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。同時(shí),今年要把規(guī)范各項(xiàng)工作程序作為全鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的總抓手,狠抓鎮(zhèn)、村、社干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。按照縣委提出的“抓班子、帶隊(duì)伍、樹正氣”的要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),規(guī)范工作程序,樹立良好形象,切實(shí)創(chuàng)造風(fēng)正氣順、人和勁足的良好氛圍,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)跨躍式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

謝謝大家!

教學(xué)工作總結(jié)會篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

下午好!

我就我們高二化學(xué)備課組本學(xué)期工作情況向大家匯報(bào)如下:

一、備課組活動時(shí)間是解決問題的核心時(shí)間。

每周我們高二化學(xué)備課組均要進(jìn)行備課組活動。完畢后有發(fā)言和文字記錄,會上討論新課程中的學(xué)法、教法,形成統(tǒng)一思想。

二、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。

由備課組長制訂本期教學(xué)進(jìn)度,將備課組分為3個小組,分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭,分章輪流備課,提供課件等教學(xué)素材,在備課組活動時(shí)提出來討論,形成統(tǒng)一意見,再分別交由各位老師二次加工,適合自己的教學(xué)工作。

平時(shí)教學(xué)過程中,不定期在辦公室內(nèi)討論近期教學(xué)中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題,討論學(xué)生提出的獨(dú)特見解等,促使教師教學(xué)水平有進(jìn)一步提高。

三、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。

牛牛文庫海量資料分享。

“高考資源網(wǎng)”和“金太陽教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學(xué)中的資源,篩選并二次加工以后,對我們的教學(xué)起到了高效率的作用。

四、落實(shí)教學(xué)教研成果。

馬曉峰老師參加省上新課程培訓(xùn),回來給大家傳遞新思想。

朱曉蕾老師指導(dǎo)化學(xué)奧賽,6名學(xué)生獲得省一等獎,多名學(xué)生獲二、三等獎。

樂山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導(dǎo)師范生師范技能培訓(xùn)和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導(dǎo)。

我們高二化學(xué)備課組本期工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)完畢。

高二化學(xué)備課組長:邱偉。

xx年7月4日。

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教學(xué)工作總結(jié)會篇十四

2010年是:“十二五”規(guī)劃的開局之年,也是在實(shí)施“教育管理年”的基礎(chǔ)上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關(guān)鍵之年,一年來,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《土右旗教育局2010年工作要點(diǎn)》的要求,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,以加快發(fā)展為主線,以深化改革為動力,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)上級教育主管部門的要求,努力開展教育創(chuàng)新,不斷挖掘?qū)W校的辦學(xué)潛力,真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面,使學(xué)校的黨建、業(yè)務(wù)、共青團(tuán)、精神文明建設(shè)等工作取得了可喜的成績,在推動聯(lián)合辦學(xué)、成人教育與培訓(xùn)與就業(yè)等方面取得了新的突破,創(chuàng)建成為中國一流職業(yè)學(xué)校,進(jìn)一步提高了職教中心的知名度,擴(kuò)大了職業(yè)教育的社會影響?,F(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下。

一、按照鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想之要求,鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動成果,建立長效機(jī)制,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹十七大精神,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)。

領(lǐng)學(xué)校全局,開展了大量扎實(shí)有效的工作,使全體教職工比較深刻了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神,提高了忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關(guān)于嚴(yán)格師德規(guī)范的八條規(guī)定》,有效提高了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作之中,為勝利完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織建設(shè)組織建設(shè)是落實(shí)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本保證,我校首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),使之成為符合科學(xué)發(fā)展觀要求的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體和強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲,領(lǐng)導(dǎo)成員均為大學(xué)本科畢業(yè),都具有高級以上技術(shù)職稱和十年以上學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。是團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。其次健全了各項(xiàng)工作制度,從健全制度上為黨的建設(shè)提供保證。加強(qiáng)黨的建設(shè),“一靠教育、二靠制度”。通過切實(shí)有效的措施,規(guī)范和強(qiáng)化了黨的思想和組織建設(shè)的常規(guī)管理。為開展好科學(xué)發(fā)展觀的教育奠定了基礎(chǔ),收到了較好的效果。第三,我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,依照程序認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作?,F(xiàn)在有1名青年骨干教師,經(jīng)過組織的認(rèn)真培養(yǎng)發(fā)展為中共預(yù)備黨員,有8名學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員;有近15名學(xué)生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型,產(chǎn)生了相關(guān)大的正面影響。

黨風(fēng)建設(shè)的始終。首先,校黨支部一班人帶頭嚴(yán)格要求自己,要求黨員干部做到的,領(lǐng)導(dǎo)自己首先做到,要求群眾做到的,黨員首先做到,從而達(dá)到上下一心,同心協(xié)力。有力地推動各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。其次,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事。使黨的要求變作為群眾服務(wù)的實(shí)際行動。凝聚了人心,提高了黨組織的戰(zhàn)斗力,有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。第三,深入開展反腐倡廉工作,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持好民主生活會,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)和班務(wù)公開,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督,從而增強(qiáng)了黨性,提高了黨在群眾中的威信。

在抓好黨支部工作的同時(shí),加強(qiáng)了對學(xué)校工、青、婦工作的研究與指導(dǎo),充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用,密切了黨群、干群關(guān)系,舉辦了豐富多彩的活動,今年學(xué)校團(tuán)委被評為先進(jìn)基層團(tuán)委,學(xué)校黨支部兩次被評為先進(jìn)黨支部,學(xué)校婦女工作被評為先進(jìn)集體,促進(jìn)了學(xué)校整體工作水平的提高。

二、把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想落實(shí)到日常工作之中,切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作,在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校教育教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。

1、切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作,增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,保證辦學(xué)的方向,結(jié)合職業(yè)學(xué)校的具體特點(diǎn),我校創(chuàng)造性地落實(shí)“5410”工程,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn),以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為,充分發(fā)揮青(少)年軍校的功能,使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化,形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“文明、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),形成了“修德勵學(xué),強(qiáng)技尚新”校訓(xùn),促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

2、認(rèn)真落實(shí)課程方案,推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)一專多能型人才。為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展與學(xué)生家長的實(shí)際需求,今年我校在認(rèn)真落實(shí)《職業(yè)高中課程方案》的基礎(chǔ)上,不斷推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),在全校增開了《基礎(chǔ)英語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《禮貌禮儀》為必修課程,增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程,實(shí)行彈性學(xué)分制,畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制,強(qiáng)化了內(nèi)部管理與改革,實(shí)踐證明,這樣做既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于學(xué)生的發(fā)展與就業(yè),也有利于提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真執(zhí)行《土右旗中小學(xué)教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案》實(shí)施教學(xué)六認(rèn)真考核,提高教學(xué)質(zhì)量,增大辦學(xué)效益。我校嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真考核制度實(shí)施常規(guī)教學(xué)管理,把考核的結(jié)果與教師評選先進(jìn)、評聘及晉升職務(wù)緊密結(jié)合,有力地調(diào)動了教師的工作積極性,教學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評為教育教學(xué)良好單位,土右旗教育局評為教學(xué)工作綜合評估良好學(xué)校。

工作規(guī)范化,制度化,有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的成長。學(xué)校參加教育局組織的全旗中學(xué)生越野賽,獲高中組第三名。學(xué)校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護(hù)局評為“包頭市綠色學(xué)?!钡臉s譽(yù)稱號。

5、立足本校,面向社會,大力開展好各類中短期培訓(xùn),服務(wù)于全旗經(jīng)濟(jì)建設(shè),近年來,在抓好學(xué)歷教育的同時(shí),以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為已任,充分發(fā)揮學(xué)校培訓(xùn)功能,今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作正在有序進(jìn)行中。

6、進(jìn)一步拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道,服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)需求。學(xué)校采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法,我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錫盟職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。目前,有5年高職、職業(yè)高中、藝術(shù)類特長、培訓(xùn)就業(yè)四種辦學(xué)層面,為學(xué)生提高能力,學(xué)有所長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)提供了廣闊的空間。

三、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的保證。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,為使素質(zhì)教育能夠得到扎實(shí)推進(jìn),我校高度重視教育的培訓(xùn)工作,把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍,作為一件十分重要工作來抓緊。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷強(qiáng)化教師的科研意識,把“科研興教”的理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”使教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學(xué)者型”的教育專家轉(zhuǎn)變。我們在搞好較好教研活動的同時(shí),引進(jìn)“開放式”教學(xué)法。從而推動了我校教研工作的開展。

寫一篇高質(zhì)量的論言語文,上好一節(jié)多媒體課。為此,學(xué)校給每一位教師訂閱了一份教學(xué)雜志,認(rèn)真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級教研會議和觀摩課,委派專業(yè)教師參加國家級、自治區(qū)、市級培訓(xùn)等,極大地促進(jìn)了教育教學(xué)研究活動的開展。

3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn),鼓勵教師崗位練兵,支持教師在職學(xué)歷再提高,加強(qiáng)校本培訓(xùn),開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》等知識的學(xué)習(xí),從而使教師的綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力顯著提高,有力地推動了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

四、全面加強(qiáng)學(xué)校管理,保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

1、為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利組織與實(shí)施,我校依據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)指示精神,實(shí)行校務(wù)公開、班務(wù)公開、政務(wù)公開,大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我校本著以管理求效益的原則,結(jié)合本校實(shí)際建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,如《教職工考勤條例》、《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規(guī)章制度,明確了教職工的崗位工作職責(zé)和要求,制定了相對科學(xué)、易于操作的考核考評方案,從德、能、勤、績四個方面對教職工進(jìn)行定性與定量相結(jié)合考核評比,并將考核結(jié)果與獎懲、晉升職務(wù)、評聘職稱掛鉤,形成了一套行之有效的管理制度,促進(jìn)了學(xué)校整體工作的制度化、規(guī)范化,極在地調(diào)動了全體教職工工作積極性,收到了明顯的效果。

師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責(zé)任狀》,經(jīng)常性地檢查與突出檢查相結(jié)合,確實(shí)做到了“管好自己的人,看好自己的門,辦好自己的事”的要求,在加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí),切實(shí)做好綜合治理工作,在校外加強(qiáng)了與派出所的警民共建關(guān)系,基本解決了以往社會青年對學(xué)校正常教學(xué)秩序的干擾,綜合治理成效顯著避免了學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。

辛勤的工作,取得了豐碩的成果,總結(jié)一年來的工作,我們的主要經(jīng)驗(yàn)是:

1、上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和自身的不斷努力;

2、抓好黨建工作,抓好重點(diǎn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象;

3、思想認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)組織到位、行動落實(shí)到位、獎勵與處罰到位;存在的主要問題是教育經(jīng)費(fèi)不足,在很大程度上影響和制約了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教育教學(xué)設(shè)備的投入;其次招生困難非常之大,面臨著嚴(yán)重生源不足問題,影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展;第三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),改革還需要進(jìn)一步深化。

總之,一年來,我校全休教職工在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,作了大量的工作,也取得了一定的成績,面對全面深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,服務(wù)于全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè),我們要走的路還很長,要做的事還很多,我們將乘著十七大的東風(fēng),團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏,不斷創(chuàng)新,努力開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)教育的新局面。

土右旗職業(yè)技術(shù)教育中心。

二0一0年十二月二十二日。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十五

同志們:

庚寅春意猶未盡,征程戰(zhàn)鼓今又擂。今天我們在這里隆重集會,召開xx年度郵政信息工作總結(jié)會?;厥走^去的一年,既是公司推進(jìn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年,也是全體干部職工攻堅(jiān)克難、奮力拼搏的難忘之年,一年來,在的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在的關(guān)心支持下,公司上下以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的整改落實(shí)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展為抓手,堅(jiān)持攻堅(jiān)克難搞建設(shè),創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)管理,恪盡職守謀發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象,圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),持續(xù)保持了郵政信息業(yè)務(wù)穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展的良好態(tài)勢。今天會議的目的,就是總結(jié)過去一年工作,表彰獎勵涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個人,研究分析郵政信息工作面臨的新形勢,安排部署xx年工作,號召和動員全公司上下?lián)屪C(jī)遇,再鼓干勁,迎難而上,不斷推動全面工作邁上新臺階。

和(本地政府、行業(yè)部門)對我們這次大會給予了高度支持和關(guān)心,今天,(職務(wù)加名稱)同志、(職務(wù)加名稱)同志、(職務(wù)加名稱)同志……等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并予以指導(dǎo),讓我以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨大會指導(dǎo)表示忠衷心的感謝和熱烈的歡迎!

參加今天會議的有:公司黨委(或支委)成員、各單位班、組長、機(jī)關(guān)全體人員及受表彰的先進(jìn)集體代表和先進(jìn)個人。今天的會議共有五項(xiàng)議程:一是傳達(dá)(上級關(guān)于加強(qiáng)郵政信息工作)工作會議精神;二是宣讀公司表彰決定;三是頒獎;四是代表黨委(或支委)作總結(jié)講話;五是(上級領(lǐng)導(dǎo))領(lǐng)導(dǎo)做重要指示。

下面,首先請(職務(wù))同志傳達(dá)(上級關(guān)于加強(qiáng)郵政信息工作)工作會議精神,請大家歡迎!

下面,請(職務(wù))同志宣讀《(單位名字)關(guān)于表彰二〇一〇年度先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的決定》,大家歡迎!

第三項(xiàng),為受表彰的先進(jìn)集體和個人發(fā)獎!

首先請獲得先進(jìn)單位、、上臺領(lǐng)獎。

請獲得先進(jìn)個人、、上臺領(lǐng)獎。

第四項(xiàng),請(職務(wù))同志做題為《》的總結(jié)講話;大家歡迎!

大會進(jìn)行第五項(xiàng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎(職務(wù))同志(上級領(lǐng)導(dǎo))做重要指示!

…………。

同志們!剛才,傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級關(guān)于工作會議精神,宣讀了表彰決定,做了xx年工作總結(jié)并對xx年工作進(jìn)行了部署,(上級領(lǐng)導(dǎo),姓加職務(wù))對公司全年工作進(jìn)行了充分肯定,同時(shí)對今后工作給我們提出了具體要求和殷切期望,(姓加職務(wù))的講話既體現(xiàn)了站在(公司所在地名)發(fā)展大局上對郵政信發(fā)展的深入思考,又從理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合上為我們下步發(fā)展指明了主攻方向,理論性、指導(dǎo)性和可操作性都很強(qiáng)??梢哉f,今天的會議既是一個凝神勵志的鼓勁會,又是聚力克難的攻堅(jiān)會,全公司領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員要立足公司實(shí)際,站在全局的、戰(zhàn)略的角度,緊緊抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感,不斷解放思想、更新觀念,以更高的目標(biāo)定位、更大的工作力度、更實(shí)的工作舉措,努力開創(chuàng)公司各項(xiàng)工作的新局面。在此,我提幾點(diǎn)要求:

一是黨性鍛煉要更加自覺。要按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求加強(qiáng)對世界觀的改造,借助下發(fā)的理論讀本,從每個理論觀點(diǎn)學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,做到慎初、慎微、慎獨(dú),在任何環(huán)境、任何時(shí)間堅(jiān)持做到頭腦清醒,立場堅(jiān)定,不被錯誤言論所左右,不被小道消息所迷惑,始終把保安全、保穩(wěn)定、保增長作為正確的政治方向。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十六

總結(jié)就是把一個時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的教學(xué)工作總結(jié)會會議主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。

我認(rèn)為教育有以下幾個方面問題:一是教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重學(xué)生的智育發(fā)展,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷,重者對學(xué)生體罰。三缺少愛心,不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制,仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?,延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的'綜合觀念。一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。

會議內(nèi)容:

1、教務(wù)處通報(bào)期中教學(xué)檢查情況:

語文教研組的青藍(lán)工程、初二年級的語文特色活動開展不錯,但課堂效率不高,基礎(chǔ)知識落實(shí)不好;數(shù)學(xué)教研組的集體備課推進(jìn)不錯,但對號工作不是很好;外語教研組的校內(nèi)外教研活動開展積極、單元過關(guān)扎實(shí),但教學(xué)反思不夠;綜合文科組的課堂教學(xué)落實(shí)到位,效果較好,但初一年級歷史、地理學(xué)科教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),努力提高成績;綜合理科組的集體備課開展較扎實(shí),青年教師培養(yǎng)的青藍(lán)工程效果較好,但初二年級物理教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步提高;藝體組的課堂紀(jì)律要求有明顯提高,充分保障了課堂教學(xué)任務(wù),但藝術(shù)活動開展不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、市級教學(xué)大比武活動要求:

語文、數(shù)學(xué)、英語教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵,以說課、評課、講課為主,五月底完成。六月份學(xué)校將舉行大比武比賽活動。

3、市教育科學(xué)“十二五”課題申報(bào)工作:

全體骨干教師必須無條件參加,不參加者按學(xué)校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格,并鼓勵青年教師參加。課題申報(bào)工作按要求保質(zhì)保量完成。

初一年級:全體教師能主動坐下來分析年級工作的不足,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作,積極開展學(xué)生活動,全員參與年級管理,強(qiáng)化教師考勤管理,年級工作有了很大的改觀,期中統(tǒng)考成績與學(xué)年統(tǒng)考持平;但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想,年級內(nèi)辦公時(shí)間閑聊情況,后期將加大管理力度,改進(jìn)工作。

初二年級:本學(xué)期重點(diǎn)抓了年輕教師的管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、年級教師教學(xué)過程的管理,通過敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會總結(jié),使年級工作穩(wěn)步推進(jìn);針對學(xué)生目前的成績分化現(xiàn)狀,年級自己想辦法,在沒有增加任何人員的情況下,通過調(diào)整班額提高工作的實(shí)效性。

初三年級:本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)年級學(xué)生的備考對號工作,全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵,每周召開年級工作會議,增強(qiáng)周工作針對性,4月聯(lián)考成績和外校持平,但也暴露出每個分?jǐn)?shù)段都有至少五名學(xué)生的微弱分值差;后期將做好學(xué)生心理疏導(dǎo)、加強(qiáng)信息交流,通過周考和全真模擬考強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)考技能和思維,通過一對一的備考輔導(dǎo)有效提升對號率。

(一)學(xué)習(xí)借鑒5月7日《中國教師報(bào)》上刊登的《讓學(xué)生成為最好的自己》,文章強(qiáng)調(diào):把問題學(xué)生當(dāng)作生病的孩子來看;點(diǎn)亮學(xué)生心底的燈;從知到行營造育人場;把競爭引入班級管理中;構(gòu)建高效的課堂教學(xué);教要服務(wù)于學(xué)。

(二)校長幾點(diǎn)建設(shè)性的意見——《改造學(xué)生的學(xué)習(xí)》

1、對這個問題要給予足夠的關(guān)注:學(xué)生學(xué)習(xí)被動是學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重的原因,是造成教師工作負(fù)擔(dān)的重要原因,是制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因,是影響學(xué)校聲譽(yù)的典型表現(xiàn)。

2、教師必須切實(shí)對自己的工作認(rèn)真反思:反思思想,反思工作方式方法。

3、積極采取有效措施幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí):不要總責(zé)怪學(xué)生基礎(chǔ)差,這不該成為教師工作不利的主要原因。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為的管理,要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,要最大限度的調(diào)整教師教學(xué)的手段和方式,要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率意識的提高,要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,要適時(shí)開展活動,活躍學(xué)習(xí)氣氛,要經(jīng)常交流教師間好的方法,互相借鑒,共同提高。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十七

期末復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中具有承上啟下的重要作用.下面結(jié)合數(shù)與式知識的復(fù)習(xí)整理,今天本站小編給大家找來了期末教學(xué)。

工作總結(jié)。

會議,希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,空間幾何體,點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面。

1.要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學(xué)觀念。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨(dú)立思考、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,師生互動”。

2.合理使用教科書,提高課堂效益。

對教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。

3.改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出、探究和解決。

教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問題意識。

4.在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后,讓學(xué)生主動歸納總結(jié),要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué)。

我所教的兩個班,層次差別大,1班主要是落后面的學(xué)生,初中的基礎(chǔ)差,高中的知識對他們來說就更增加了難度,而2班也是兩極分化嚴(yán)重,前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí),成績在中等以上,而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平,因此,不管是備課還是備練習(xí),我都注重分層次教學(xué),注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,積極動腦的提高性知識,讓人人有的學(xué),讓人人學(xué)有獲。

二、存在困惑。

1.書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒時(shí)間講評這些練習(xí)題。

2.在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運(yùn)算;解不等式等知識。

3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。

三、今后要注意的幾點(diǎn)。

1.要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對教材的研究;。

2.注意對教輔材料題目的精選;。

3.要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

總之,作為一名剛教高中的新教師,對教材的不熟悉,對重難點(diǎn)的突破,對考點(diǎn)的把握,對學(xué)生的方法指導(dǎo),對高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個很大漏洞,我將把握好每一天,繼續(xù)努力,爭取更好的成績。

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

每周堅(jiān)持集體備課,保證每次都有收獲,真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案,盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上,堅(jiān)持教學(xué)研究,共同討論,同時(shí),多聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

5、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

7、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),堅(jiān)持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,直線與方程等內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)。

1.合理使用教科書,提高課堂效益。

對教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。

2.在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié),從教學(xué)實(shí)踐來看,學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié),我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點(diǎn),促使他們?nèi)タ磿?,去動腦,逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。

(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念,有哪些注意點(diǎn)?

(3)、對照課本上的例題,你能否回答課本中的練習(xí)。

(4)、通過預(yù)習(xí),你有哪些疑問,把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上,而且從來沒有要求學(xué)生應(yīng)該記什么不應(yīng)該記什么,而是讓學(xué)生自己評價(jià)什么有用,什么沒用(對于個體而言)少數(shù)學(xué)生的問題具有一定的代表性,也有一定的靈活性。這些要求剛開始實(shí)施時(shí),還有一定困難,有些學(xué)生還不夠自覺,通過一個階段的實(shí)踐,絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

課堂是教學(xué)活動的主陣地,也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要,而應(yīng)采用組織引導(dǎo),設(shè)置問題和問題情境,控制以及解答疑問的方法,形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情,從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。

在尊重學(xué)生主體性的同時(shí),我也考慮到學(xué)生之間的個體差異,要因材施教,發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,盡量做到基礎(chǔ)分流,彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué),分層指導(dǎo)的方法,使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案,讓他們在交流中掌握知識,在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題,盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。

4.在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后,讓學(xué)生歸納總結(jié),要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果,通過一系列的實(shí)踐活動,把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來,成為教學(xué)活動的參與者和組織者。

二、教育創(chuàng)新。

大家都知道中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,這些基礎(chǔ)知識源遠(yuǎn)流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數(shù)學(xué)的結(jié)論。因此,我個人認(rèn)為數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新應(yīng)該著眼于學(xué)生建構(gòu)新的認(rèn)知過程,用數(shù)學(xué)的語言就是——“認(rèn)知建?!?。而這過程的創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個方面:

1.勤于思考:

創(chuàng)新的前題是理解。我們知道,數(shù)學(xué)離不開概念,由概念又引伸出性質(zhì),這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對定理、公式少不了要進(jìn)行邏輯推理論證,形成這些論證的理路需要思維過程。為此,我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解,只有透徹的理解才能溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論,然后套用這些結(jié)論或機(jī)械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解,就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如:為什么要形成這個概念?為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì)?這個性質(zhì)、定理、公式有什么功能?如何應(yīng)用?勤于思考的表現(xiàn)還在于對認(rèn)知過程的不斷反思、回顧,不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。避免墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新。

2.善于提問:

學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的對象以后,要學(xué)會分析,要有自己的見解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清楚的問題,多角度,全方位地探究,并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生,不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題,尤其是善于提出新穎的具有獨(dú)特見解的問題。我認(rèn)為會提問是創(chuàng)新的一個重要標(biāo)志。

3.解決問題:

學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題,解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。解題可以訓(xùn)練技巧,磨煉意志。在解題過程中,首先應(yīng)判斷解題的大方向,大致有什么思路,在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中,要注意聯(lián)想,要學(xué)會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考,并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為:是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時(shí)調(diào)整,排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后,往往可以別出心裁,另辟解題捷徑。

這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。為了讓學(xué)生達(dá)到這個境界,必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題,要在解題后不斷反思、回顧,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解題意識,提高能力。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問、解決問題。

教學(xué)工作總結(jié)會篇十八

隨著社會的發(fā)展,生源的匱乏是不爭的事實(shí),我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并,是職教發(fā)展的必然結(jié)果,也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑,今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo),我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。

一是充分做好動員工作,統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證,在教職員工中廣泛發(fā)動,使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解,打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局,局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。

用,著眼于大局,站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度,統(tǒng)一安排部署,力求做到人盡其才,物盡其用,工作協(xié)調(diào),心情愉快,最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前,兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確,管理更加精細(xì)。

二、思路清晰、目標(biāo)明確、工作井然。

作思路,貫徹iso9001質(zhì)量管理體系,爭取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證,為達(dá)到這一目標(biāo),我們也采取了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,而后廣泛征求意見,并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí),利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理,提高質(zhì)量”的思想,通過這些環(huán)節(jié),使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來。

且具有一定的先進(jìn)性,在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位,但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境,我們做了大量工作,努力規(guī)范專業(yè)建設(shè),強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高,推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗(yàn)收,焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

來校做兼職教師,這樣,我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化,我們的教學(xué)活動與企業(yè)需求就更加貼近,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。

其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份,組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課;教育局職成處馬達(dá)民處長、勞動局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度,學(xué)校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的培訓(xùn),安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓(xùn),帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)與交流,使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。

等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。

做為一名管理者,彰顯的不是手中的權(quán)利,而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任,不辭勞苦、不計(jì)代價(jià),把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,我們不等不靠,主動出擊,四處跑項(xiàng)目,找資金,加大在育人環(huán)境、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,投入650余萬元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用,新增建筑面積5000平米;我們在市局爭取到的60萬元專項(xiàng)資金,改善實(shí)訓(xùn)了條件,全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時(shí)間學(xué)校共作防水平方米;鋪水泥地面1205平方米;鋪彩磚852平方米;普通磚342平方米;籃球場地714平方米。同時(shí),在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校又在積極申請2011“國債”項(xiàng)目,主要用在電工專業(yè)-的升級改造,努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力,使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上,年招生人數(shù)可增加200人以上,還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu),帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展,提高了學(xué)生專業(yè)知識和操作水平。關(guān)心愛護(hù)教職工的生活,幫助有困難的教職工,盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校園管理,營造一個“以美促德,以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促,做到真正意義上的凈化、美化、綠化,為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。

家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化,為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索,向兄弟院校學(xué)習(xí),尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍,充分調(diào)動集體的力量,使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。2011年我校完成招生總數(shù)580人。

中層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導(dǎo)“干的是工作,交的是朋友,處的是感情”,把工作賦予情感,使其更具靈性,也更具人性化。知人善任,不讓老實(shí)人吃虧,這又是班子達(dá)成的共識,努力使學(xué)校管理層始終保持著活力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展始終離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。我們也必將以自己務(wù)實(shí)的工作,出色的業(yè)績來回報(bào)給予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo),給予我們寶貴支持的各界朋友,給予我們厚愛的全區(qū)父老。

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