方案的設(shè)計(jì)需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定應(yīng)對(duì)措施。制定方案時(shí)，我們需要考慮目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)和可行性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇一
教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是大學(xué)精神和學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分。教風(fēng)學(xué)風(fēng)如何，直接影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，直接影響人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校更名紹大的背景下，全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)的內(nèi)在要求；是履行學(xué)校職能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命，塑造大學(xué)精神的迫切需要；是堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
針對(duì)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，通過(guò)全院師生的共同努力，通過(guò)扎實(shí)有效的建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)完善教學(xué)管理、學(xué)生管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定；促進(jìn)教師提高師德修養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，深化內(nèi)部治理。梳理制定行政科室職員崗位職責(zé)，出臺(tái)《xx學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核辦法》、《xx學(xué)院班主任工作考核辦法》，加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)和考勤紀(jì)律檢查，落實(shí)專(zhuān)任教師教學(xué)規(guī)范制度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，重視教師教學(xué)發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)院督導(dǎo)的作用發(fā)揮，完善工作職責(zé)與目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)做好教師課堂規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)。成立學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心，構(gòu)建學(xué)院教師發(fā)展、培訓(xùn)、研判常態(tài)化機(jī)制，出臺(tái)相應(yīng)的教學(xué)發(fā)展舉措和方案，切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制。組建科研、競(jìng)賽、考研、創(chuàng)新、實(shí)踐、幫學(xué)等學(xué)生團(tuán)隊(duì)，制定《xx學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制實(shí)施方案》，探索團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目下的學(xué)生導(dǎo)師制，充分發(fā)揮專(zhuān)任教師在教書(shū)育人中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求。
4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，完善學(xué)業(yè)引導(dǎo)、幫扶與激勵(lì)。制定《xx學(xué)院學(xué)生課堂考勤管理辦法》，落實(shí)課堂紀(jì)律常態(tài)化檢查、反饋、教育等工作。明確專(zhuān)任教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作職責(zé)與作用發(fā)揮，逐步構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)多層次、多角度的教育引導(dǎo)與幫扶。出臺(tái)《xx學(xué)院學(xué)生成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研成果、學(xué)科競(jìng)賽、論文發(fā)表等的激勵(lì)。
1.全院教師要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，真正從思想感情上確立起以學(xué)生為本的工作理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的主體責(zé)任，形成全員育人的良好氛圍。
2.全體學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，使勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研成為學(xué)院新常態(tài)，向榜樣看齊、向先進(jìn)靠攏成為學(xué)院新風(fēng)尚。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇二
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生，治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng)；以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、主要任務(wù)。
（一）以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng)。
1.加強(qiáng)教師的思想教育工作，教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。發(fā)揮黨員教師在教書(shū)育人中的表率作用，樹(shù)立師德表率和教書(shū)育人的先進(jìn)典型，爭(zhēng)當(dāng)文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營(yíng)造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課比賽和教學(xué)觀(guān)摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)比等活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.建立和諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體，以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語(yǔ)，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。同時(shí)，采取各種有效措施不斷加大對(duì)學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)困難生和心理困難生的關(guān)心，促進(jìn)學(xué)院、家庭、社會(huì)共同育人。
（二）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
1.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。
2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育；狠抓畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，穩(wěn)定學(xué)生就業(yè)思想。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)有益的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)。認(rèn)真組織各班級(jí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開(kāi)展道德規(guī)范進(jìn)班級(jí)、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明宿舍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示青坪小學(xué)學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風(fēng)。
1.加強(qiáng)師生思想政治教育和教育形勢(shì)政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，大力宣傳青坪小學(xué)的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，不斷增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。
2.加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。后勤服務(wù)部門(mén)要積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”中，開(kāi)展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型部門(mén)為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。倡導(dǎo)教師自覺(jué)遵守干部道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，爭(zhēng)當(dāng)文明教師。在服務(wù)部門(mén)中開(kāi)展道德規(guī)范在崗位活動(dòng)，倡導(dǎo)職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)文明員工。通過(guò)文明教師教工等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，提高管理和服務(wù)水平。
3.加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多-維度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為目標(biāo)，建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園”為目標(biāo)，構(gòu)建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園”為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園”為目標(biāo)，營(yíng)造高品位的文化氛圍；以“和諧校園”為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟。
（一）宣傳動(dòng)員階段(9月中旬)。
學(xué)院召開(kāi)“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署安排活動(dòng)內(nèi)容。各部門(mén)、系（部）和各個(gè)班級(jí)要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)院《校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》和院領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，明確活動(dòng)的重要意義、建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生，治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng)，開(kāi)展討論活動(dòng)，明確內(nèi)涵要求，找準(zhǔn)努力方向。
（二）組織實(shí)施階段（9月下旬至12月中旬）。
各部門(mén)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，認(rèn)真分析學(xué)校校風(fēng)現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，小學(xué)生日常行為規(guī)范。密切結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真查擺個(gè)人教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的問(wèn)題。針對(duì)各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題存在的原因，研究、制訂整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，確?；顒?dòng)取得明顯效果。
（三）總結(jié)提高階段（12月下旬）。
認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全校風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書(shū)面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任。
本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為我院精神文明建設(shè)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，由學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、考核檢查工作。各部門(mén)要把開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。
要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作。
要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)。按照各個(gè)階段的工作安排，學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織進(jìn)行檢查考核，著重督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，定期通報(bào)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?；顒?dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。
（四）營(yíng)造輿-論氛圍。
要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、校園廣播、宣傳欄等輿-論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，努力營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的指示精神為指導(dǎo)，以深化教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“愛(ài)校愛(ài)人、科學(xué)規(guī)范、高效執(zhí)行”的教育理念，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求精、向上”的校風(fēng)和“善雅博愛(ài)、落盡職守、業(yè)務(wù)精湛、身教言傳”的教風(fēng)為抓手，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、“三風(fēng)”建設(shè)總目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，使學(xué)校的校風(fēng)文明、和諧，教風(fēng)踏實(shí)、創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)規(guī)范、活潑，從而使學(xué)校成為課程改革的實(shí)踐基地，培養(yǎng)基礎(chǔ)的沃土，相互交流的窗口，使學(xué)校成為我縣有良好口碑，質(zhì)量一流的學(xué)校。
三、“三風(fēng)”建設(shè)具體安排。
校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：
以創(chuàng)建“文明校園”“和諧校園”、“平安校園”為目標(biāo)，在人本化管理理念引領(lǐng)下，通過(guò)貫徹既嚴(yán)格管理又和諧管理模式，積極健康、多姿多彩的校園文化活動(dòng)和新課程背景下教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)彰顯學(xué)校文明、和諧的校風(fēng)。
具體措施：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使學(xué)校管理者樹(shù)立人本化管理理念，提高現(xiàn)代化管理理論素養(yǎng)，堅(jiān)持貫徹既嚴(yán)格管理又和諧管理的'人本管理方式。
2、以現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)的視角，來(lái)回顧、總結(jié)、提煉學(xué)校建校以來(lái)的文化建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)，積淀學(xué)校文化，增進(jìn)學(xué)校文化底蘊(yùn)。
3、建立學(xué)校、家庭雙方聯(lián)絡(luò)制度，經(jīng)常性互通信息，交流情況，溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)工作，形成互動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。
4、從以人為本理念出發(fā)，進(jìn)一步修訂學(xué)校各條線(xiàn)規(guī)章制度，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保障。
5、積極開(kāi)展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，如，愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、校運(yùn)會(huì)、紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)等。
深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改，通過(guò)實(shí)踐—反思同伴互助、課例研究、課程開(kāi)放、信息技術(shù)與學(xué)校整合等校本研修形式，積極形成踏實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)。
具體措施：
1、在仔細(xì)調(diào)查摸底、搞清學(xué)校教師教育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，采取務(wù)實(shí)有效的方法途徑，對(duì)不同層次教師進(jìn)行分層培訓(xùn)、分類(lèi)指導(dǎo)，為形成良好的教風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
2、關(guān)注市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和多元文化背景下功利化價(jià)值趨向?qū)處熽?duì)伍建設(shè)所帶來(lái)的負(fù)面影響，以新課改的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)重新建構(gòu)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范框架。
3、發(fā)揮骨干教師優(yōu)良教風(fēng)的示范引領(lǐng)作用，凝結(jié)和提煉校本優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)資源。
放大其示范輻射功能。
4、認(rèn)真落實(shí)去教育工作會(huì)議提出的“九不準(zhǔn)”，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開(kāi)展“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”要求的策略研討行動(dòng)研究，努力向“低耗高效”的目標(biāo)前進(jìn)。
5、以發(fā)展性評(píng)價(jià)為基點(diǎn)，改革教師評(píng)價(jià)體制，營(yíng)造一種以評(píng)價(jià)促發(fā)展的人文環(huán)境，針對(duì)不同的學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同類(lèi)別具有共性與個(gè)性相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)的優(yōu)化。
注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分而和諧地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的多元智能開(kāi)發(fā)，多種學(xué)力的提升，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和精神世界，提升生命質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學(xué)風(fēng)。
具體措施：
1、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，有效開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)有效性。
2、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講、精練，讓學(xué)生有更多的空余時(shí)間自主發(fā)展。
3、堅(jiān)持一月一重點(diǎn)的行為規(guī)范訓(xùn)練，按要求評(píng)選行為規(guī)范示范員、行為規(guī)范示范班，以通過(guò)檢查評(píng)比提高學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，以提升學(xué)生生命質(zhì)量。
5、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，定期開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)家庭教育的力量促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)的提高。
的至關(guān)重要內(nèi)容。為鞏固提升我校。
精神文明建設(shè)。
工作水平，提高教書(shū)育人質(zhì)量，迎接人才培養(yǎng)工作評(píng)估，建設(shè)文明和諧校園，推動(dòng)我校的辦學(xué)水平提高，學(xué)校決定在全校集中開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“誠(chéng)信、篤學(xué)、博愛(ài)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的教風(fēng)和“善學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)；以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、主要任務(wù)。
（一）以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng)。
1.加強(qiáng)教師的思想教育工作，教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。發(fā)揮黨員教師在教書(shū)育人中的表率作用，樹(shù)立師德表率和教書(shū)育人的先進(jìn)典型，爭(zhēng)當(dāng)文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營(yíng)造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課比賽和教學(xué)觀(guān)摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)比等活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.建立和諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體，以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語(yǔ)，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。同時(shí)，采取各種有效措施不斷加大對(duì)學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)困難生和心理困難生的關(guān)心，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人。
（二）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
1.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。
2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育；不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)有益的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)。認(rèn)真組織各班級(jí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開(kāi)展道德規(guī)范進(jìn)班級(jí)、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明宿舍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示我校學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風(fēng)。
1.加強(qiáng)師生思想政治教育和教育形勢(shì)政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，大力宣傳我校的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，不斷增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。
2.加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”中，開(kāi)展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。倡導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，爭(zhēng)當(dāng)文明教師。在后勤教師中開(kāi)展道德規(guī)范在崗位活動(dòng)，倡導(dǎo)生活教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)文明教工。通過(guò)文明教師教工等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，提高管理和服務(wù)水平。
3.加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多-維度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為目標(biāo)，建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園”為目標(biāo)，構(gòu)建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園”為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園”為目標(biāo)，營(yíng)造高品位的文化氛圍；以“和諧校園”為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟。
（一）宣傳動(dòng)員階段(9月中旬)學(xué)校召開(kāi)“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署安排活動(dòng)內(nèi)容。各個(gè)班級(jí)要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)《校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，明確活動(dòng)的重要意義、建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時(shí)，要結(jié)合我?！皹?lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的校風(fēng)、“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的教風(fēng)和“善學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)，明確內(nèi)涵要求，找準(zhǔn)努力方向。
明確整改重點(diǎn)落實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合確?；顒?dòng)取得明顯效果。
（三）總結(jié)提高階段（2015年6月下旬）認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全校風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書(shū)面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任。
本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為我校精神文明建設(shè)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，要把開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。
要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)。
按照各個(gè)階段的工作安排，著重督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，定期通報(bào)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?；顒?dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。
（四）營(yíng)造輿-論氛圍，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，努力營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇三
1、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。
（一）考勤制度從宿舍做起。
1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱(chēng)。
2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下。舍長(zhǎng)小組每逢周二早上檢查班級(jí)宿舍情景，并公平評(píng)比出“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”和“班級(jí)待改宿舍”。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
a、宿舍每周的考勤情景。
b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。
c、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的積極程度。
d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格，并扣除該舎長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次。“班級(jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來(lái)實(shí)行，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開(kāi)宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問(wèn)題及解決情景。會(huì)議有班長(zhǎng)主持，所有班委需參加。
（二）定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。
定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。
（三）督促同學(xué)去上自習(xí)。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒(méi)事的話(huà)寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。
（四）上課簽到。
班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚(yú)，凈化班風(fēng)。
（五）組織團(tuán)體活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的生活，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇四
校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是全體師生在工作、學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來(lái)的共同的精神風(fēng)貌。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明的集中體現(xiàn)，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的至關(guān)重要內(nèi)容。為鞏固提升我校精神文明建設(shè)工作水平，提高教書(shū)育人質(zhì)量，迎接人才培養(yǎng)工作評(píng)估，建設(shè)文明和諧校園，推動(dòng)我校的辦學(xué)水平提高，學(xué)校決定在全校集中開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“誠(chéng)信、篤學(xué)、博愛(ài)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的教風(fēng)和“善學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)；以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
（一）以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，努力形成良好的教風(fēng)。
1.加強(qiáng)教師的思想教育工作，教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。發(fā)揮黨員教師在教書(shū)育人中的表率作用，樹(shù)立師德表率和教書(shū)育人的先進(jìn)典型，爭(zhēng)當(dāng)文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營(yíng)造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課比賽和教學(xué)觀(guān)摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)比等活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)教師間互相聽(tīng)課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽(tīng)課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.建立和諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體，以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語(yǔ)，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。同時(shí)，采取各種有效措施不斷加大對(duì)學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)困難生和心理困難生的關(guān)心，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人。
（二）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
1.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化思想政治教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。
2.嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理；加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育；不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)有益的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)。認(rèn)真組織各班級(jí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開(kāi)展道德規(guī)范進(jìn)班級(jí)、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明宿舍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示我校學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風(fēng)。
1.加強(qiáng)師生思想政治教育和教育形勢(shì)政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，大力宣傳我校的辦學(xué)思路，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，不斷增強(qiáng)師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情。
2.加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
積極投入到“三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”中，開(kāi)展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型為目標(biāo)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。倡導(dǎo)教師自覺(jué)遵守教師道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理育人意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，爭(zhēng)當(dāng)文明教師。在后勤教師中開(kāi)展道德規(guī)范在崗位活動(dòng)，倡導(dǎo)生活教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)文明教工。通過(guò)文明教師教工等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，提高管理和服務(wù)水平。
3.加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多-維度加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為目標(biāo)，建設(shè)高檔次的校園環(huán)境；以“平安校園”為目標(biāo)，構(gòu)建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng)；以“學(xué)習(xí)校園”為目標(biāo)，培育高標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以“人文校園”為目標(biāo)，營(yíng)造高品位的文化氛圍；以“和諧校園”為目標(biāo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。
（一）宣傳動(dòng)員階段(9月中旬)學(xué)校召開(kāi)“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署安排活動(dòng)內(nèi)容。各個(gè)班級(jí)要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)《校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，明確活動(dòng)的重要意義、建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)。同時(shí)，要結(jié)合我校“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的校風(fēng)、“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的教風(fēng)和“善學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)，明確內(nèi)涵要求，找準(zhǔn)努力方向。
明確整改重點(diǎn)落實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合確?；顒?dòng)取得明顯效果。
（三）總結(jié)提高階段（2015年6月下旬）認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全校風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書(shū)面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任。
本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為我校精神文明建設(shè)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，要把開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。
要根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)。
按照各個(gè)階段的工作安排，著重督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，定期通報(bào)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?；顒?dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。
（四）營(yíng)造輿-論氛圍，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)中的先進(jìn)典型，好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，努力營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇五
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)的立校之本；班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證。
班集體建設(shè)最重要的就是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈、積極向上的班級(jí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長(zhǎng)的過(guò)程中最為重要的階段，也是人的素質(zhì)形成的重要階段，而良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成，好作風(fēng)的形成，甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度，都會(huì)有潛移默化的影響。
學(xué)風(fēng)以班風(fēng)形成為基礎(chǔ)。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心，并促進(jìn)良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把豐富班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個(gè)重要因素，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容。
班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，班級(jí)榮譽(yù)，集體活動(dòng)。衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)干凈的生活環(huán)境。紀(jì)律方面：要注意上課遲到、早退等現(xiàn)象，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)。學(xué)習(xí)方面：要堅(jiān)持早讀，進(jìn)行早讀登記制度，不定期的舉行一些班級(jí)比賽，如辯論賽，表演賽等。班級(jí)榮譽(yù)方面：積極參加院級(jí)班級(jí)間的比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，認(rèn)真準(zhǔn)備考試，提高班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)，積極備戰(zhàn)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試，保證通過(guò)率，為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。集體活動(dòng)方面：除了參加學(xué)院的活動(dòng)外，不定期舉行一些班級(jí)活動(dòng)，如家庭聚餐，一起去郊游燒烤等。
在此，對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。班級(jí)可以成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組，加大考勤督察力度，動(dòng)員任課教師做好課堂考勤，班級(jí)做好自查記錄。二：開(kāi)展多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)。班級(jí)定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會(huì)，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，并討論其好處。我們要打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過(guò)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)通過(guò)率。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動(dòng)，如演講比賽，辯論賽等，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長(zhǎng)和施展才華提供廣闊的舞臺(tái)。
我們是集體的一分子，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事，集體的榮譽(yù)是通過(guò)每一個(gè)人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯(cuò)是對(duì)，對(duì)集體榮譽(yù)有無(wú)損害，強(qiáng)調(diào)我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強(qiáng)的班級(jí)，如果哪個(gè)同學(xué)做不到這些，便使我們的班級(jí)形象得不到外界的認(rèn)可，對(duì)集體榮譽(yù)有所損害。增強(qiáng)集體觀(guān)念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇六
班級(jí)建設(shè)的核心是團(tuán)結(jié)同學(xué)，每位同學(xué)都能出謀劃策。其中一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是班團(tuán)體良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一個(gè)班的未來(lái)走向取決于這兩者。嚴(yán)肅的班風(fēng)有助于大家能夠團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅僅是大學(xué)里重要的一環(huán)，更是必不可少的一環(huán)，和我們的學(xué)習(xí)走向有很大關(guān)系。所以為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合我院的具體情景特提出如下方案：
營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑積極、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好校風(fēng)的構(gòu)成，努力構(gòu)建和諧、平安、禮貌學(xué)校，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的本事較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。
學(xué)生的日常行為習(xí)慣、禮貌禮貌、良好品德的構(gòu)成還需加強(qiáng)。禮貌用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀(guān)、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有必須差距。
（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮積極，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。
（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控本事、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累構(gòu)成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者，反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會(huì)及各個(gè)兄弟班級(jí)的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)！
“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一齊構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇七
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
09計(jì)算機(jī)級(jí)隊(duì)
為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
3、活動(dòng)程序：
（1）開(kāi)場(chǎng)表演
（2）比賽開(kāi)始
（3）宣布比賽規(guī)則
（4）介紹評(píng)委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師
（5）競(jìng)賽開(kāi)始
（6）主持人公布各隊(duì)得分情況
（7）比賽結(jié)束
（8）頒獎(jiǎng)儀式
4、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）、話(huà)劇比賽：
以班級(jí)為單位表演一場(chǎng)話(huà)劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個(gè)劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂(lè)搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）、電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個(gè)班級(jí)分別派出代表對(duì)電影中的角色進(jìn)行配音，要求語(yǔ)言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負(fù)責(zé)。
（3）、愛(ài)笑會(huì)議室：
每個(gè)班級(jí)派出代表作為愛(ài)笑會(huì)議室的觀(guān)眾，由級(jí)隊(duì)同學(xué)擔(dān)任愛(ài)笑會(huì)議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計(jì)每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）、畫(huà)圖猜人：
每班派出代表上臺(tái)抽簽作畫(huà)，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫(huà)出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫(huà)同學(xué)。
5、活動(dòng)規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對(duì)各班同學(xué)的表演情況進(jìn)行打分，每班滿(mǎn)分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班此環(huán)節(jié)中的表演進(jìn)行打分，每班滿(mǎn)分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿(mǎn)分25分。
活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各班四個(gè)環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動(dòng)的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳演員獎(jiǎng)3名，第二環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳配音獎(jiǎng)3名，第三環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)3名，第四環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳描繪獎(jiǎng)1名，根據(jù)總體比賽過(guò)程還將評(píng)出最佳配角獎(jiǎng)，最佳龍?zhí)转?jiǎng)，最佳笑點(diǎn)獎(jiǎng)，最佳觀(guān)眾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。
1、強(qiáng)化教育
（1）專(zhuān)業(yè)教育：專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。
（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（3）成長(zhǎng)成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。
2、優(yōu)化管理
（1）完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。
（3）嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，避免出現(xiàn)考皮毛，考原題，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（4）增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。
（5）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。
（6）加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、活動(dòng)牽引
（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)研討
1）任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)
參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表
研討目的：通過(guò)研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn)，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。
2）政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)
參加人員：政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部
研討目的：通過(guò)研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。
3）學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)
參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表
研討目的：通過(guò)研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。
4）“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)
參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員
研討目的：圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。
（2）學(xué)術(shù)講座
1）“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。
主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)尤文教授
目的：使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。
2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)
主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授
目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。
3）大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)
主講人：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授
目的：使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。
4）“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)
報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表
目的：通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
5）系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)
報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師
目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
（3）學(xué)科競(jìng)賽
1）高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽
活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
2）英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)
活動(dòng)目的：通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示，濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠?qū)W好英語(yǔ)。
3）“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽
活動(dòng)目的：通過(guò)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。
4）“足球機(jī)器人”比賽
活動(dòng)目的：緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
1）“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。
2）“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3）“明方向，共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展，凝練目標(biāo)，樹(shù)理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。
4）“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。
5）“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：尤文張學(xué)忠
副組長(zhǎng)：周文軍姜長(zhǎng)泓盧秀和
組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子，及時(shí)監(jiān)督和考核。
xx年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇九
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。
1、強(qiáng)化教育。
（1）專(zhuān)業(yè)教育：專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。
（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，
以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（3）成長(zhǎng)成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。
2、優(yōu)化管理。
（1）完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。
（3）嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（4）增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。
（5）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。
（6）加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、活動(dòng)牽引。
1）任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)。
參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表。
研討目的：通過(guò)研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn)，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。
2）政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)。
參加人員：政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部。
研討目的：通過(guò)研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。
3）學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)。
參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表。
研討目的：通過(guò)研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。
4）“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)。
參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員。
研討目的：圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。
（2）學(xué)術(shù)講座。
1）“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。
主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)xx教授。
目的：使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。
2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)。
主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授。
目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。
3）大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)。
主講人：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授。
目的：使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。
4）“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。
報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表。
目的：通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
5）系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師。
目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
（3）學(xué)科競(jìng)賽。
1）高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
2）英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)。
活動(dòng)目的：通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示，濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠?qū)W好英語(yǔ)。
3）“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。
4）“足球機(jī)器人”比賽。
活動(dòng)目的：緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1）“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。
2）“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3）“明方向，共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展，凝練目標(biāo)，樹(shù)理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。
4）“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。
5）“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子，及時(shí)監(jiān)督和考核。
年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇十
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位――班級(jí)，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況，制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：
我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，以學(xué)生干部建設(shè)為裁體，以強(qiáng)化管理為突破口，以樹(shù)立典型為手段，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，目標(biāo)明確，措施得力，扎實(shí)工作，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中，增強(qiáng)自律性，更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平，從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平與競(jìng)爭(zhēng)力，形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍，真正學(xué)會(huì)“修德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”。本學(xué)期爭(zhēng)取班里85%以上同學(xué)期末績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.5以上，45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。
班級(jí)成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
指導(dǎo)老師：張偉鋒
組長(zhǎng)：陳臻
副組長(zhǎng)：黃金龍 曾禮文
組員：江煊傳 黎應(yīng)中 王素泳 閭燕良 梁曉霞
1、上課：自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時(shí)請(qǐng)按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記；不要睡覺(jué)，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開(kāi)始上課還有10分鐘時(shí)）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向科任老師提前做出申請(qǐng)并向班委說(shuō)明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，匯報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任，按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
2、作業(yè)：按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無(wú)故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時(shí)收齊作業(yè)上交老師，如果沒(méi)有及時(shí)上交，學(xué)委將作記錄，一定時(shí)間過(guò)后會(huì)匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報(bào)；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績(jī)將被扣重分。
3、紀(jì)律：為了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù)，以保證每個(gè)人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問(wèn)題，活躍課堂氣氛。
（1）紀(jì)檢：本班每天早晨7：30前將要求同學(xué)去上課，不無(wú)故逗留在宿舍，同時(shí)接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
（2）晚自習(xí)：晚自習(xí)時(shí)間定為19：30―21：10，不反對(duì)自己延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)可自定（如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定）。
6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時(shí)查找自身和周?chē)瑢W(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，向有關(guān)老師，輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正，自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí)，也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，輔導(dǎo)員反映。
7、成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個(gè)不落”。同時(shí)，對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。另外，對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。
8、在學(xué)習(xí)之余本班會(huì)組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇十一
為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕16號(hào)文件）和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部〔20xx〕21號(hào)令）的要求，積極落實(shí)我校頂層設(shè)計(jì)的工作部署，圍繞“四規(guī)劃、一計(jì)劃”的工作要求，促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育大眾化背景下，高等學(xué)校自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)在要求；是我校履行大學(xué)職能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命，塑造大學(xué)精神的迫切需要；是堅(jiān)持以人為本、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹(shù)立體現(xiàn)時(shí)代精神和社會(huì)發(fā)展要求的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教育觀(guān)，全面落實(shí)黨的教育方針，本著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)看行動(dòng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的工作理念，以加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以班級(jí)建設(shè)和宿舍文化建設(shè)為抓手，以制度建設(shè)為保障，全面加強(qiáng)和改進(jìn)人才培養(yǎng)教育管理工作，著力構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力培養(yǎng)“尚德、尚學(xué)、尚行，愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)人”，體現(xiàn)科大特色的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
總體目標(biāo)：建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，形成堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新的治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度，知行合一、科學(xué)規(guī)范的治學(xué)方法，逐步使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高，力爭(zhēng)出工作新特色，出學(xué)生新典型，出育人新經(jīng)驗(yàn)，出工作新成果。
具體目標(biāo)：根據(jù)不同年級(jí)，確定不同的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：大學(xué)一年級(jí)重在打基礎(chǔ)，抓上課出勤率，督促學(xué)生認(rèn)真自修，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；大學(xué)二年級(jí)抓英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)率，培養(yǎng)學(xué)生形成明確的考研目標(biāo)或其它方面的努力方向；大學(xué)三年級(jí)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為考研或其它方向的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；大學(xué)四年級(jí)要求畢業(yè)生認(rèn)真完成畢業(yè)論文，提高學(xué)生報(bào)考研究生的錄取率，積極投身到就業(yè)工作中，提高學(xué)院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1．教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，建立和完善學(xué)生管理制度，規(guī)范管理行為，提高日常管理水平。
2．分工負(fù)責(zé)與齊抓共管相結(jié)合。各職能部門(mén)、各學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，區(qū)分層次，把握重點(diǎn)，突出特色，認(rèn)真履行各自職責(zé)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。同時(shí)，全校各個(gè)部門(mén)要密切配合，形成“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的理念和機(jī)制，真正做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
3．過(guò)程控制與目標(biāo)管理相結(jié)合。各學(xué)院要堅(jiān)持和完善促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度，在學(xué)風(fēng)建設(shè)的硬性指標(biāo)上有突破，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程積累，進(jìn)行跟蹤評(píng)估，加大對(duì)過(guò)程的考核。
4．學(xué)校教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和文化素質(zhì)教育，營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生在自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我約束中形成自主、自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì)。
1．制定和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立和完善各項(xiàng)工作機(jī)制，制定具體的實(shí)施細(xì)則，是保證工作順利開(kāi)展的重要條件。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)。成立校院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有效開(kāi)展提供組織保障；要制定若干個(gè)配套文件和中長(zhǎng)期規(guī)劃，使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)貼近我校學(xué)生培養(yǎng)工作的實(shí)際，做到有章可循；要制訂必要的檢查制度，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)整合組織實(shí)施工作的指導(dǎo)和檢查；要建立信息反饋、約束機(jī)制，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制；要完善創(chuàng)新機(jī)制，不斷創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新學(xué)生科研品牌，形成具有我校特色的良好學(xué)風(fēng)。
2．進(jìn)一步完善和落實(shí)思想政治教育工作機(jī)制。要始終堅(jiān)持“尊重人、關(guān)心人、理解人”的原則,齊抓共管，進(jìn)一步完善和落實(shí)理想信念教育工作機(jī)制、職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作機(jī)制、心理健康教育與輔導(dǎo)工作機(jī)制、助學(xué)工作機(jī)制，把思想政治教育工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育工作。
3．完善和落實(shí)學(xué)生管理制度。針對(duì)目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、自制能力弱的情況，要建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的校園文明行為，并抓好貫徹落實(shí)工作。要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，宣傳和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展深入細(xì)致的思想工作，不斷提高學(xué)生的.自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4．搭建推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效平臺(tái)。各學(xué)院要整合現(xiàn)有教育資源，建立“三個(gè)平臺(tái)”：一是學(xué)習(xí)方法交流平臺(tái)。只有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，才能擺脫學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，提升自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣；二是學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新的平臺(tái)。當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新成果并得到肯定，這種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅隨即成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的最大動(dòng)力；三是思想教育實(shí)踐平臺(tái)。用德育實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生思想意識(shí)的提升。
三大平臺(tái)建設(shè)將會(huì)有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，主動(dòng)參與到知識(shí)獲取過(guò)程中，最終成為提高學(xué)習(xí)效果的原動(dòng)力。
1.積極組織開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生人才培養(yǎng)計(jì)劃”。要充分利用此次學(xué)風(fēng)建設(shè)年的有力契機(jī)，大膽探索，積極創(chuàng)新我校人才培養(yǎng)模式，拓展優(yōu)秀學(xué)生人才的培養(yǎng)途徑，建立起優(yōu)秀學(xué)生人才培養(yǎng)梯隊(duì)，在優(yōu)秀人才的種類(lèi)、范圍和質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的突破。要結(jié)合學(xué)院和學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和不同類(lèi)型學(xué)生的發(fā)展方向，制定個(gè)性化人才培養(yǎng)方案與學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；要改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為導(dǎo)向，改革考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，注重考評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、科研、創(chuàng)新等多方面素質(zhì)的提高，全面科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和綜合素質(zhì)能力；要形成學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生人才培養(yǎng)計(jì)劃”的長(zhǎng)效機(jī)制，建立起完善、規(guī)范的培養(yǎng)體系。
2.加強(qiáng)校企合作，完善企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金體系。以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，在完善學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，設(shè)立更多激勵(lì)學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展的獎(jiǎng)學(xué)金。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的支持，通過(guò)捐贈(zèng)設(shè)立各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，增強(qiáng)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金整體激勵(lì)力度，擴(kuò)大受激勵(lì)群體。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)?；谒刭|(zhì)教育及學(xué)生成才的實(shí)際需要，大力開(kāi)展積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，借助校園環(huán)境提升工程建設(shè)，發(fā)揮校園文化設(shè)施和大眾傳媒的育人作用，營(yíng)造崇尚科學(xué)、探求知識(shí)、鍛煉能力、提高素質(zhì)的良好校園文化氛圍。積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，通過(guò)“文化名人進(jìn)校園”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生周末文化廣場(chǎng)”、“三下鄉(xiāng)”、“挑戰(zhàn)杯”等活動(dòng)，進(jìn)一步加大社團(tuán)建設(shè)、文娛活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等方面的工作力度。
4.加強(qiáng)輔導(dǎo)員學(xué)業(yè)指導(dǎo)力度。輔導(dǎo)員要深入教學(xué)課堂，每學(xué)期對(duì)每門(mén)課應(yīng)隨機(jī)聽(tīng)課兩次以上，每學(xué)期與每門(mén)課任課教師至少聯(lián)系三次。結(jié)合專(zhuān)業(yè)和班級(jí)情況，進(jìn)行分類(lèi)別的成績(jī)分析，幫助學(xué)業(yè)困難的同學(xué)掌握合理有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)借助學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師為同學(xué)在課程學(xué)習(xí)方面提供更專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)。調(diào)研學(xué)風(fēng)建設(shè)中難點(diǎn)、重點(diǎn)和存在的問(wèn)題，分析原因，尋找對(duì)策，制定計(jì)劃，落實(shí)措施。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。通過(guò)書(shū)信、電話(huà)或者與輔導(dǎo)員面對(duì)面的交流等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，征求他們對(duì)學(xué)校相關(guān)政策措施的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想發(fā)展?fàn)顩r，讓家長(zhǎng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的高參，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，以協(xié)助和全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
6.加強(qiáng)先進(jìn)典型的示范作用。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，樹(shù)立先進(jìn)典型。大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，整合這些優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的資源，定期舉辦學(xué)業(yè)指導(dǎo)交流會(huì)，分析探討案例，以沙龍、座談、講座等形式展開(kāi)一對(duì)多的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并就學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作中所遇到的情況進(jìn)行討論和交流。
7.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型宿舍建設(shè)。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍的建設(shè)目標(biāo)，積極引導(dǎo)學(xué)生以宿舍為單位開(kāi)展公寓文化建設(shè)活動(dòng)；堅(jiān)持思想教育與各類(lèi)服務(wù)并重，努力把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的場(chǎng)所。充分發(fā)揮學(xué)生公寓在育人中的重要作用，通過(guò)宿舍互助，在宿舍內(nèi)營(yíng)造互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。
8.加強(qiáng)推廣幫扶制度。充分發(fā)揮學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的積極性，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生干部及學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生擬定在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)為幫扶對(duì)象，共同學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在友情影響下激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和信心。積極推廣教師與班級(jí)或個(gè)人建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，主要側(cè)重于對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
9.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。要通過(guò)多種途徑和媒介向廣大學(xué)生宣傳嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，灌輸學(xué)以致用的深遠(yuǎn)影響。從校院網(wǎng)站、學(xué)生論壇、輔導(dǎo)員博客，到黨組織、團(tuán)組織建設(shè)，到院系各項(xiàng)文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、課余文化活動(dòng)，從宣傳版、海報(bào)，再到輔導(dǎo)員召開(kāi)的日常班會(huì)、例會(huì)，都要加進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容與元素。讓學(xué)生充分感到“時(shí)時(shí)講學(xué)風(fēng)、事事重學(xué)風(fēng)、處處做學(xué)風(fēng)”的氛圍。
10.積極搭建各種實(shí)踐教育平臺(tái)。大力開(kāi)展以知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為主題的第二課堂活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)踐和應(yīng)用課堂教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)科技創(chuàng)新和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐教育活動(dòng)，建立覆蓋面較廣的網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)實(shí)踐基地，培育一批社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生經(jīng)?；?、多樣化地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？茖W(xué)合理安排各類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)新科技競(jìng)賽活動(dòng)，逐步擴(kuò)大競(jìng)賽的學(xué)科范圍，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇十二
（一）成績(jī)分析。
農(nóng)工學(xué)院高數(shù)期中考試，我們班成績(jī)不盡人意，讓我們班的同學(xué)明白了很多，大學(xué)里最重要的還是學(xué)習(xí)，并且高數(shù)、化學(xué)這些課程不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能學(xué)會(huì)的，要正視成績(jī)，想好之后的學(xué)習(xí)方案。
（二）課堂聽(tīng)課效率分析。
課堂聽(tīng)課效率總體來(lái)說(shuō)不高，課堂玩手機(jī)、睡覺(jué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。有時(shí)甚至?xí)B課本都不帶。
（三）整體學(xué)習(xí)情景分析。
我們班同學(xué)整體學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，書(shū)寫(xiě)普遍較差，學(xué)習(xí)上不夠進(jìn)取不夠主動(dòng)。并且大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，對(duì)于大一的計(jì)算機(jī)課程基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用實(shí)踐本事欠缺?？墒前嗬飺碛心瑢W(xué)習(xí)的同學(xué)，我想能夠讓我和他（她）們一齊來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。
（四）紀(jì)律情景分析。
班級(jí)紀(jì)律在管理上比較困難，難以到達(dá)真正的安靜，并且在快下晚自習(xí)的時(shí)候總是很亂很亂。
（五）考勤分析。
1.課堂考勤整體來(lái)看基本沒(méi)有遲到早退缺勤的，可是有一部分同學(xué)總是去選擇后排，并且由于剛從高中拼搏過(guò)來(lái)，同學(xué)們慢慢的表現(xiàn)出拖拉，睡懶覺(jué)。
2.晚自習(xí)考勤一般會(huì)缺十人左右。
學(xué)風(fēng)活動(dòng)。
（一）考試活動(dòng)。
打算每周開(kāi)展班級(jí)小測(cè)試，不僅僅是對(duì)大家進(jìn)行知識(shí)鞏固，并且是一種警示。
（二）班會(huì)時(shí)進(jìn)行對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
班會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，借以督促大家比著學(xué)習(xí)。對(duì)平時(shí)上課遲到、無(wú)故曠課、被教師批評(píng)的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，并且按照班規(guī)進(jìn)行懲罰。
（三）開(kāi)展學(xué)習(xí)小組。
初步打算為了更好的讓同學(xué)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，經(jīng)驗(yàn)分享，班級(jí)內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶動(dòng)組員互助學(xué)習(xí)。并且邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)（姐）分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和進(jìn)取性。
（一）班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
由班委帶頭培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，以身作則，明確分工，寫(xiě)好自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，借以帶動(dòng)班內(nèi)同學(xué)進(jìn)取學(xué)習(xí)。并且能夠多和導(dǎo)員以及導(dǎo)師溝通，給同學(xué)講講大學(xué)中學(xué)習(xí)仍是第一重要的。
（二）學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
以宿舍為單位，由舍長(zhǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)督促別的同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)團(tuán)體意識(shí)。每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)要帶好學(xué)習(xí)的頭，合理分配任務(wù)和工作。并且對(duì)于一個(gè)宿舍來(lái)說(shuō)需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，看見(jiàn)教師、學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候打招呼，在公共場(chǎng)合要注意自我的言談，注意禮貌和堅(jiān)持安靜。
（三）創(chuàng)新實(shí)踐。
呂傳毅書(shū)記講到五有人才，需要鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，在學(xué)有余力的條件下進(jìn)取參加學(xué)院乃至校級(jí)的活動(dòng)，班團(tuán)體要營(yíng)造一種創(chuàng)新意識(shí)，把班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)意識(shí)搞上去。
學(xué)習(xí)自律公約。
（一）班干部。
班委起帶頭作用，嚴(yán)于律己，說(shuō)到做到。班委要經(jīng)常和同學(xué)們交流，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的進(jìn)行溝通交流，多多關(guān)心全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)班里同學(xué)團(tuán)體向前，做同學(xué)的榜樣。
（二）全體同學(xué)。
1.同學(xué)們要保證出勤，不遲到、不早退，上課、晚自習(xí)杜絕睡覺(jué)。
2.作業(yè)按時(shí)、高效、定量完成，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。
3.為保證第二天的學(xué)習(xí)效率，晚上盡量早睡，過(guò)十一點(diǎn)手機(jī)不允許出聲，由舍長(zhǎng)監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，形成全員育人、全方位育人和全過(guò)程育人的良好格局，按照人才培養(yǎng)要求，以讀書(shū)學(xué)習(xí)為中心，以立志、成人、成才為主題，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、養(yǎng)成教育和勵(lì)志教育，強(qiáng)化日常管理，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
通過(guò)教育引導(dǎo)、強(qiáng)化管理、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，使之自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和考風(fēng)考紀(jì)，確保課堂紀(jì)律良好，上課出勤率高，基本杜絕校園不文明行為。
從總體上看，我校學(xué)風(fēng)的態(tài)勢(shì)是好的，主流呈健康積極向上的`方向發(fā)展。但不可否認(rèn)，我校學(xué)風(fēng)還有許多薄弱的地方，主要體現(xiàn)在：
3.早上起床晚，欠交作業(yè)、抄襲作業(yè)、不參加周測(cè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重；
4.少數(shù)教師管教不管學(xué)，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律管理乏力，對(duì)學(xué)生幾乎沒(méi)有開(kāi)展過(guò)課后輔導(dǎo)工作。
（一）學(xué)生教育處。
1.在各年級(jí)組織男教師成立禁煙巡查小組，加大抽煙學(xué)生的違紀(jì)懲處力度，徹底杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。
2.開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得顯著成績(jī)的班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)，為廣大同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
（二）團(tuán)委。
1.組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部、團(tuán)員成立學(xué)風(fēng)督查工作組，加大學(xué)生出勤管理力度，徹底消除遲到、早退、曠課、頂撞老師等違紀(jì)現(xiàn)象。
2.在學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動(dòng)，讓學(xué)生干部和廣大團(tuán)員在學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用。
3.在一樓大廳設(shè)計(jì)系列宣傳廣告，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生課余時(shí)間到中英文閱覽室、圖書(shū)室、書(shū)法室、美術(shù)室、音樂(lè)室去，不斷學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
4.周末向?qū)W生開(kāi)放中英文閱覽室、圖書(shū)室、書(shū)法室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電影院，讓學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)。
（三）宿舍管理處。
1．加強(qiáng)宿舍管理，抓好每天宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、晚熄燈等檢查，重點(diǎn)檢查晚就寢熄燈情況，熄燈后玩手機(jī)的一律予以沒(méi)收，學(xué)生寫(xiě)了保證書(shū)后再返還。宿舍管理情況，每周公布一次檢查結(jié)果，每月把檢查結(jié)果送學(xué)生教育處和各年級(jí)。
2．加強(qiáng)宿舍水電設(shè)施、門(mén)窗等公共財(cái)物管理，落實(shí)宿舍財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任承包制度，對(duì)人為損壞的財(cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度。
4．對(duì)宿舍違紀(jì)事件要及時(shí)通報(bào)給學(xué)生教育處和各年級(jí)，由學(xué)生教育處按照《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處理。
（四）各年級(jí)。
1．成立年級(jí)學(xué)風(fēng)督查小組，由各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和年級(jí)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部組成，對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課、宿舍熄燈就寢等日常紀(jì)律進(jìn)行檢查。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，制定日常檢查制度，使檢查工作常規(guī)化。檢查結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)比、班主任績(jī)效獎(jiǎng)金結(jié)合，逐步糾正學(xué)生中存在的散漫和缺勤等不良現(xiàn)象。
2.每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，通報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題并加以改進(jìn)。
3.開(kāi)展每月一次的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，形式如學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵報(bào)告會(huì)、成功教育講座、校友成才發(fā)展報(bào)告會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃演講會(huì)等。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案篇十四
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。
1、強(qiáng)化教育。
(1)專(zhuān)業(yè)教育：專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。
(2)就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，
以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(3)成長(zhǎng)成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。
2、優(yōu)化管理。
(1)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。
(3)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(4)增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。
(5)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。
(6)加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、活動(dòng)牽引。
1)任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)。
參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表。
研討目的：通過(guò)研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn)，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。
2)政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)。
參加人員：政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部。
研討目的：通過(guò)研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。
3)學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)。
參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表。
研討目的：通過(guò)研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。
4)“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)。
參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員。
研討目的：圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。
(2)學(xué)術(shù)講座。
1)“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。
主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)尤文教授。
目的：使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。
2)“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)。
主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授。
目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。
3)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)。
主講人：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授。
目的：使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。
4)“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。
報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表。
目的：通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
5)系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師。
目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
(3)學(xué)科競(jìng)賽。
1)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
2)英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)。
活動(dòng)目的：通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示，濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠?qū)W好英語(yǔ)。
3)“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽。
活動(dòng)目的：通過(guò)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。
4)“足球機(jī)器人”比賽。
活動(dòng)目的：緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1)“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。
2)“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3)“明方向，共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展，凝練目標(biāo)，樹(shù)理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。
4)“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。
5)“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：尤文張學(xué)忠。
副組長(zhǎng)：周文軍姜長(zhǎng)泓盧秀和。
組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子，及時(shí)監(jiān)督和考核。
年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
電氣與電子工程學(xué)院。
20**年10月20日。
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