教案是教師提高教學(xué)效果的重要途徑。編寫教案時(shí)要注重教學(xué)評價(jià)的設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。以下是小編為大家收集的教案范文，供參考和借鑒。
防電信詐騙班會教案六年級篇一
1、多側(cè)面認(rèn)識父母,學(xué)會理性地思考父母的愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。
2、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，走近父母。以此為動力，努力以自己的實(shí)際行動回報(bào)父母親的付出。
：1、學(xué)生收集資料，2、教師制作班會ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報(bào)，4、排練相關(guān)節(jié)目。
《媽媽頌》。
有一種愛，在多夢的年華里，留下青澀的記憶。
有一種愛，在經(jīng)年的時(shí)光里，寫下銘心的結(jié)局。
誰都溫暖，在凜冽的寒風(fēng)中，給予炙熱的關(guān)懷。
誰的關(guān)懷，在漫長的路途中，雕刻赤子的情懷。
那就是炙熱的母愛。
母愛，是相伴一生的'盈盈笑語。
母愛，是漂泊天涯的思念。
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿遠(yuǎn)悠長。
母愛，就是媽媽的愛。
媽媽的愛，就是超越一切。
媽媽，女人最堅(jiān)強(qiáng)的名字，
只要是為了孩子，犧牲自己也無妨。
危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來，女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
防電信詐騙班會教案六年級篇二
知識與技能：初c解性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。
過程與方法：通過小組合作探究的方法和實(shí)物展示的方式，了解性傷害的特點(diǎn)和認(rèn)識人體的隱私部位。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高預(yù)防性傷害的安全意識，懂得保護(hù)、尊重自己和他人的隱私。
重點(diǎn)：認(rèn)識性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。
難點(diǎn)：了解性傷害與隱私部位的關(guān)系。
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、從小長到大，都會有磕磕絆絆，回憶一下，在你的成長過程中，都受過哪些委屈或者傷害？給你帶來了哪些感受？點(diǎn)名匯報(bào)。（2---3人即可）
2、接下來請同學(xué)們觀看一部根據(jù)真實(shí)事件改編的韓國電影《素媛》的片段，思考這個(gè)小女孩受到的傷害和我們曾受到的傷害有什么不同？播放影片，點(diǎn)名匯報(bào)。
（教師適當(dāng)?shù)臄⑹觯汗适轮魅斯兴劓?，一個(gè)五六歲的小女孩，有著純凈的雙眼，和甜美的笑容。但在一個(gè)下暴雨的清晨，她在上學(xué)路上被強(qiáng)暴了，身心受重創(chuàng)，奄奄一息，下體流血不止，從此，她迎來的是陰霾密布的余生。）
3、素顏所受到的傷害就是一種性傷害。今天讓我們走進(jìn)這一堂特別的安全課：性傷害，遠(yuǎn)離我。
二、認(rèn)識性傷害
1、看到這個(gè)課題，你有什么疑問嗎？生提問。接下來就帶著這些問題，走入課堂。
3、教師出示以下五種行為，
（1）放學(xué)了，回到家里媽媽擁抱一下。
（2）課堂上，老師表揚(yáng)某人，拍拍肩膀。
（3）出示具體的性傷害行為。
4、老師總結(jié)：性傷害概念。
5、通過這些案例，我們知道性傷害的行為就和我們身體的隱私部位有關(guān)。請同學(xué)們在小組內(nèi)找到人體的隱私部位，點(diǎn)名匯報(bào)。
6、同學(xué)們找的非常準(zhǔn)確，我們帶來的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就沒有隱私了嗎？點(diǎn)名匯報(bào)。
7、出示：在俄羅斯把尿的孩童事件，家長的這個(gè)行為不僅僅不講文明，更是暴露了孩子的隱私，讓這個(gè)孩子從小就失去了尊嚴(yán)。
8、教師強(qiáng)調(diào)：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隱私部位。同學(xué)們找的很準(zhǔn)確，為什么這些部位是隱私部位呢？（因?yàn)檫@些部位不能讓人看，不能讓人碰，更不能讓人摸，不能隨便談?wù)摰拿孛懿课?。更主要的是因?yàn)槭澜绲奈锓N如此豐富多彩，都是因?yàn)榉毖艿男袨?，而人類的繁衍就依靠這些生殖器官，也就是性器官。所以對這些部位的傷害，都是性傷害。）
三、課前調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識性傷害
2、點(diǎn)名匯報(bào)
教師小結(jié)：出示課件，罪犯近15%為陌生人，85%為熟人。
思考：為什么近85%的是熟人所為呢？
教師：事實(shí)上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近兒童并獲取信任，案件發(fā)生后，也更容易通過誘哄、脅迫等方式掩蓋犯罪事實(shí)。同時(shí)因?yàn)槲覀兊臒o知和膽怯、軟弱。
思考：這些案例中都是女孩子，男孩就不會受到性傷害嗎？
出示案例：課件出示男童性傷害案例。
3、強(qiáng)調(diào)：并不是所有的熟人都是壞蛋，大多數(shù)人還是好人。
四、預(yù)防性傷害
2、請同學(xué)們結(jié)合下面的幾種情境，小組抽簽，開展小組討論，如何避免性傷害？讓我們這棵生命之樹健康平安地成長？把你的方法寫在這些“平安果”上，一會粘貼在生命之樹上。討論后就將“平安果”貼在黑板上。
3、分情境，小組匯報(bào)。
4、教師小結(jié)強(qiáng)調(diào)方法。
五、遇到性傷害怎么辦
如果遇到電影中的素媛，你會告訴她怎么辦？
教師強(qiáng)調(diào)：不給壞人保守秘密，不畏懼恐嚇，抗拒金錢物質(zhì)的誘惑……
再提醒一點(diǎn)：我們不僅僅要保護(hù)好自己的隱私部位不受到傷害，同時(shí)更要學(xué)習(xí)尊重他人的隱私，再運(yùn)動時(shí)像踢球，同學(xué)之間玩耍時(shí)，不要觸碰或傷害別人的隱私部位，更不能特意這樣去做。我們要學(xué)會尊重自己和他人的隱私，這都是受法律保護(hù)的。
六、拓展
相信大家一定和惦記著素媛這個(gè)女孩吧，看看這個(gè)故事的結(jié)尾，播放《素媛》結(jié)尾，了解法制內(nèi)容。
七、課堂檢測
1、哪些行為屬于性傷害行為？
a、放學(xué)回來后，爸爸擁抱你一下。
b、鄰居張叔叔露出他的性器官給你看。
c、期末考試有進(jìn)步，老師拍拍你的肩膀，告訴你繼續(xù)努力。
2、對實(shí)施性傷害的罪犯，最嚴(yán)重的刑罰是什么？
a、死刑
b、有期徒刑3年
c、有期徒刑10年
3、實(shí)施性傷害的罪犯大多數(shù)是？
a、陌生人
b、熟人
c、不知道
4、遇到性傷害行為，正確的做法是什么？
a、害怕，隱瞞下來，不告訴任何人
b、第一時(shí)間告訴父母，不給壞人保守秘密
c、只要給些錢物就可以忍受。
八、課堂小結(jié)：說一說通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
本課教學(xué)，對教師和學(xué)生而言，都是一次挑戰(zhàn)，性安全教育目前還未全面普及，現(xiàn)實(shí)工作中的確面臨著一系列的困難，但這卻是安全教育課中不可缺少的一課。本課有一定的特點(diǎn)，同時(shí)也存在一定的問題。
老師本著以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系實(shí)際生活，利用小組合作交流的方式，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，能夠?qū)崿F(xiàn)安全知識與技能、過程與方法、情感價(jià)值觀等有機(jī)整合。比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于六年級的學(xué)生而言，對韓劇比較感興趣，而電影《素媛》就是本課的一個(gè)主線，貫穿整堂課。同時(shí)又是一個(gè)真實(shí)的事件改編而成的，具有一定的說服力和吸引力，出于對同齡人的同情，及電影的情節(jié)處理，學(xué)生會很快地融入課堂，大大提高了學(xué)生的積極性和參與度。
在重難點(diǎn)的處理上，老師還是比較用心的，對預(yù)防性傷害的方法的掌握，細(xì)化為具體的情境，這樣可以提高問題的指向性，同時(shí)老師能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，如在信息時(shí)代與網(wǎng)友見面問題，看到淫穢網(wǎng)頁視頻等問題，開展針對性的教學(xué)。
既能提高對熟人的警惕意識，又不喪失對親人、老師的信任；既能調(diào)高學(xué)生的預(yù)防性傷害的意識，又能引導(dǎo)學(xué)生尊重他人隱私，這兩個(gè)維度的把握比較妥當(dāng)，老師能全面地考慮這幾種關(guān)系的處理。
教學(xué)活動層次分明，層層遞進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)比較明確，在展示小組合作成果時(shí)，以粘貼“平安果”的形式，這種形式比較貼近教學(xué)的主題，進(jìn)一步體現(xiàn)了教學(xué)成果可視化的特點(diǎn)。同時(shí)在課后的課堂檢測中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生教好地掌握了本課的重難點(diǎn)。
在呈現(xiàn)“性傷害”的概念時(shí)，是否可以將性傷害的行為放到概念的前面，這樣就比較有利于學(xué)生的理解。“生命樹”的出示略顯的突兀，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)最后的知識檢測上，形式比較單一，缺乏綜合性和開放性習(xí)題的設(shè)計(jì)，這些問題都有待于改進(jìn)。
防電信詐騙班會教案六年級篇三
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
導(dǎo)入篇――看影視（3分鐘）。
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,。
合：它的名字就叫“安全”！悲劇篇――看小品（4分鐘）。
1、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片。
2、交通事故統(tǒng)計(jì)資料三起慘?。?/p>
《偷騎摩托釀慘禍》《馬路上的悲劇》《乘車上學(xué)》。
3、安全知識表演詞語。
1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。
2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）。
4交通安全標(biāo)語。
一、交通標(biāo)志：（每組選1位學(xué)生回答，任答4種，剩余的自動現(xiàn)答案）。
1、常見交通標(biāo)志14種。
2、常見禁令標(biāo)志3種：
3、常見交通警告標(biāo)志3種。
注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險(xiǎn)。
二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現(xiàn)答案）。
三、“候車”的同學(xué)做到二個(gè)“不”
四、“乘車”的同學(xué)做到四個(gè)“不”
1、不乘坐超載車輛船只。
2、行車途中不要將頭手伸出車外。
3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；
4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧。
升華篇――唱歌（4分鐘），我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
《祝你平安》新詞：
（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱。
板書設(shè)計(jì)。
交通安全。
生命是美麗的，我們要欣賞它；
生命是神圣的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
課后記。
只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。
防電信詐騙班會教案六年級篇四
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
防電信詐騙班會教案六年級篇五
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。以下是小編整理的預(yù)防電信詐騙主題班會教案集合6篇，歡迎閱讀與收藏。
1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。
2、學(xué)會保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識。
收集詐騙資料。
一、導(dǎo)入。
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容。
二、講解詐騙故事。
1、借用物品詐騙。
潔身自好防被騙：與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。
2、“調(diào)包”詐騙。
“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙。
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項(xiàng)目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。
4、神藥行騙。
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο?。四是遇到此類犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。
5、易拉罐中獎詐騙。
查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(此電話實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙。
7、告急電話騙匯款。
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿帧⑨t(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙。
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。
9、魔術(shù)詐騙。
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財(cái)。
警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!
三、小結(jié)。
聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲?今后遇到類似詐騙你會怎么做?
1、提高學(xué)生的防范意識;。
2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;。
3、當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。
4、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長。
教師出示有過針對小學(xué)生詐騙的案例，學(xué)生談感受。
受騙原因：
1、為什么受騙?
2、學(xué)生交流，自由發(fā)言：
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因?yàn)橹\取個(gè)人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的。
(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當(dāng)受騙。
(2)思想單純，缺乏社會生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)疏于防范，感情用事。
1、我們?nèi)绾尾拍苴吚芎?
2、學(xué)生自由發(fā)言，教師歸納：
3、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
面對傳銷無孔不入的發(fā)展態(tài)勢，也為了應(yīng)對在大學(xué)生中在學(xué)校的防詐騙意識的薄弱，更為了提高同學(xué)們的安全防范意識，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活以及以后的工作生活中不受傳銷組織、詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會保護(hù)自己，掌握一定的反傳銷、防詐騙的技巧，更重要的是要在心里形成這樣的防范意識。為了恢復(fù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更為增強(qiáng)我系同學(xué)的自我安全意識，避免遭受落入傳銷魔掌的悲慘境地，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校反傳銷系列活動的熱潮，決定有我系紀(jì)衛(wèi)部組織開展此次反傳銷、防詐騙主題班會活動，以增進(jìn)我系各班同學(xué)對傳銷的認(rèn)識。
反對傳銷、防止詐騙從我做起。
三、班會時(shí)間：
20xx.3.18。
全體同學(xué)。
xx。
1、什么是傳銷？
傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。下列行為，屬于傳銷行為：
（三）組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，形成上下線關(guān)系，并以下線的銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付上線報(bào)酬，牟取非法利益的。
2、大學(xué)生為何易陷入傳銷組織？
從大學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都是來自于農(nóng)村，家庭條件并不是很好，一旦被騙，無法索回交出的錢，但又想挽回?fù)p失，于是越陷越深，不能自拔。他們社會接觸面不廣，往往急功近利，對生活的期望值過高，很容易被那些宣稱能暴富的傳銷組織“”，上當(dāng)受騙。大致可以歸納為以下幾點(diǎn)：
（一）利益驅(qū)動。很多人都想借傳銷發(fā)財(cái)，改變自己的生活。大學(xué)生也不例外。
（二）傳銷鏈強(qiáng)大的控制力。大學(xué)生一旦進(jìn)入傳銷鏈條，身份證、現(xiàn)金、通訊工具等等都被收上去，公司天天進(jìn)行“”，讓他們不由得不信那些天花亂墜的說法。一旦信了，他會反過來再作其他大學(xué)同學(xué)的工作。
（三）心理因素。很多陷入傳銷組織的大學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愛說話，朋友少，容易相信別人。在學(xué)校，他們沒有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了這種幻覺。
（四）有的大學(xué)生理想信念有所缺失，只用有無短期效益來衡量一件事情是否有益。
3、傳銷的危害？
（一）擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序，侵害多個(gè)法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費(fèi)者保護(hù)、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個(gè)法律規(guī)定。
（二）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，給其家庭也造成巨大傷害。
（三）引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。傳銷給絕大多數(shù)參加者造成血本無歸，一些人員流落異地，生活悲慘，還有一部分人員參與偷盜、搶劫等違法行為，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重侵害。
（四）對社會道德、誠信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降。
4、如何抵制傳銷？
身為在校大學(xué)生應(yīng)該如何很好的抵制傳銷，怎么保護(hù)我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，可以分為以下幾個(gè)方面：
（一）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，加強(qiáng)科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，戒除急功近利、投機(jī)暴富的心態(tài)，立足個(gè)人實(shí)際，誠信做人，誠實(shí)勞動，勤勞致富，自覺抵御傳銷歪理邪說的誘惑。
（二)認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《禁止傳銷條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國家的方針政策，增強(qiáng)對傳銷本質(zhì)、形式和欺騙性、危害性、違法性的認(rèn)識和了解，不斷提高識別能力，增強(qiáng)防范意識，防止不學(xué)法、不懂法而誤入傳銷陷阱。(三）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，在擇業(yè)、就業(yè)過程中相互提醒，相互關(guān)心，攜手抵制傳銷。對親朋好友和同學(xué)游說外地“有份高薪工作”應(yīng)保持高度警覺，以免上當(dāng)受騙。一旦發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)誤入歧途，應(yīng)想方設(shè)法勸導(dǎo)，使其盡快解脫。
其實(shí)最主要的根源就是自己思想立場不夠堅(jiān)定，經(jīng)不起金錢和利益的誘惑。而那些不法之徒正是抓住了人們的這種心理，一次次的攻破無辜人們的心理防線，甚至，被后的人有的六親不認(rèn)、妻離子散。
這觸目驚心的事實(shí)，給我們這群涉世未深的大學(xué)生們敲響了警鐘，如果我們立場堅(jiān)定，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不去貪圖小便宜，相信天下沒有免費(fèi)的午餐，一些虛無飄渺的東西是不可能存在的，同時(shí)攜起手來去幫助身邊陷入傳銷的人，把我們所掌握的科學(xué)知識力所能及地傳遞給我們身邊的人，那我們相信傳銷的一切謊言便會不攻自破，我們這個(gè)社會會更加和諧、公正、美好！
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽光的學(xué)生。
（一）情境導(dǎo)入，揭示主題。
1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。
（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班x學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。
（三）詐騙主要手段。
1、短信詐騙：利用手機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。
2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的`好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內(nèi)各大銀行的電話銀行號碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買q幣），對方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用atm機(jī)行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時(shí)故意擾亂，致使atm機(jī)暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當(dāng)客戶暫時(shí)離開時(shí)，取走銀行卡到其他atm機(jī)上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。
8、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校學(xué)生或其他人員，借用手機(jī)打電話、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會與學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。
11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
（四）詐騙的防范措施。
1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)；交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
一節(jié)課。
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙知識。
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結(jié)：
"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
為進(jìn)一步提高學(xué)生防范電信詐騙意識，增強(qiáng)防范電信詐騙能力，有效遏制電信詐騙高發(fā)事態(tài)，切實(shí)保障學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，特舉辦本次活動。
“和諧網(wǎng)絡(luò)你我共享電信詐騙你我共防”
20xx年9月中旬——20xx年11月中旬。
學(xué)生工作部（團(tuán)委）、后勤保障部主辦，各二級學(xué)院承辦。
全體在校學(xué)生。
通過線上線下結(jié)合多手段開展宣傳活動，廣泛利用微信公眾號、抖音短視頻、校園廣播站、電子屏幕、宣傳欄等新媒介，開展防電信詐騙宣傳活動，普及防電信詐騙常識，提升學(xué)生防騙意識。
舉辦征文比賽、漫畫大賽、演講比賽、短視頻拍攝大賽、“主題情景劇”大賽、電信詐騙理論知識考試賽等活動，鼓勵學(xué)生積極參與，通過學(xué)生視角加強(qiáng)防電信詐騙宣傳。
（三）召開主題班團(tuán)會。
各二級學(xué)院輔導(dǎo)員要組織相關(guān)班級，召開“和諧網(wǎng)絡(luò)你我共享電信詐騙你我共防”防電信詐騙主題班團(tuán)會，采用案例剖析、以案說法等方式，普及防范電信詐騙，加強(qiáng)法治教育，會上全員簽署《拒絕電信詐騙承諾書》。
主題宣講。
1.校級層面。
（1）后勤保障部邀請新區(qū)公安局干警為各學(xué)院學(xué)工教師、學(xué)生干部開展專題講座，通過骨干培訓(xùn)以點(diǎn)帶面，發(fā)揮榜樣的力量。
（2）組織學(xué)生理論宣講團(tuán)繞網(wǎng)絡(luò)文明、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等主題利用晚自習(xí)時(shí)間到新生班級開展宣講，提升廣學(xué)生的防詐騙意識。
2.各二級學(xué)院層面。
各二級學(xué)院要舉辦一次專題講座，同時(shí)以現(xiàn)場問答、安全知識競賽等方式使同學(xué)們了解當(dāng)前電信詐騙套路陷阱，分析上當(dāng)原因，提高防騙能力。
（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
依托校院兩級學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)等學(xué)生團(tuán)體和組織組建“反詐騙”志愿宣傳隊(duì)，開展防詐騙社會實(shí)踐等系列主題活動，營造全校反詐，人人是反詐志愿者的良好氛圍。
（一）開展防電信詐騙專項(xiàng)宣傳教育工作是提高師生安全防范意識、維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重要工作，各二級學(xué)院要努力提高政治站位，深刻認(rèn)識到開展專項(xiàng)宣傳教育活動的緊迫性和必要性。
（二）各二級學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，形成本學(xué)院有關(guān)工作方案，于9月27日前上交本學(xué)院活動方案至滕裕薇處。
（四）各二級學(xué)院要進(jìn)一步完善防范電信詐騙宣傳教育制度，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、時(shí)效性強(qiáng)的工作體系，全面開展防電信詐騙工作。構(gòu)筑安全長城，形成長效機(jī)制，確保校園安全穩(wěn)定。
防電信詐騙班會教案六年級篇六
通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1、朗誦《我愛我班》
2、小品
3、討論小品中的人物行為
4、班徽、班口號設(shè)計(jì)比賽
例：“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，八（12）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號
5、男女生對唱《同桌的你》
6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
8、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（略）
防電信詐騙班會教案六年級篇七
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會對人們說些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員，我想我會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
防電信詐騙班會教案六年級篇八
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的'例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事等。
4、讓學(xué)生講述尊師的例子。
5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
出一期"尊師重教"的黑板報(bào)?？?。
防電信詐騙班會教案六年級篇九
通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。 進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘） 原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）
防電信詐騙班會教案六年級篇十
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽光的學(xué)生。
二、活動過程。
(一)情境導(dǎo)入，揭示主題。
1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。
(二)案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生(原13工商2班學(xué)生)被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。
(三)詐騙主要手段。
1、短信詐騙：利用手機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。
2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內(nèi)各大銀行的電話銀行號碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金;或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用atm機(jī)行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時(shí)故意擾亂，致使atm機(jī)暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當(dāng)客戶暫時(shí)離開時(shí)，取走銀行卡到其他atm機(jī)上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。
8、借貸為名，騙錢為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校學(xué)生或其他人員，借用手機(jī)打電話、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會與學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。
11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
(四)詐騙的防范措施。
1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報(bào)告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。
三、課后總結(jié)。
同學(xué)們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個(gè)“防”字，所以說我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們?nèi)松牡谝徽n!學(xué)會自我保護(hù)，練就一雙辨別是非的慧眼!
防電信詐騙班會教案六年級篇十一
每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí)，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？""我們平時(shí)怎么不多開展這樣的活動呢？""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時(shí)候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。
1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計(jì)、制作"走近雷鋒"手抄報(bào)，學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時(shí)宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。
（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！
2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
（二）自由分組了解研究雷鋒。
（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。
2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。
4、設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a：請問你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）。
b：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒有（）。
c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）。
d：你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒有（）。
e：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
f：你想怎樣學(xué)雷鋒？
會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！
防電信詐騙班會教案六年級篇十二
a流行性感冒：簡稱流感，是一個(gè)古老和第一個(gè)實(shí)行全球性監(jiān)測的病毒性急性呼吸道傳染病。
a歷史上記載的流感世界性大流行可能有十余次,20世紀(jì)以來發(fā)生過3次大流行。
a其次是1957年的甲2型（h2n2）大流行，兩個(gè)月即傳遍全球。
a1968年的甲3型（h3n2）亦引起了世界性的大流行。
a目前，尚未從流行區(qū)豬體內(nèi)檢測出該病原體。
a已被證實(shí)經(jīng)由人—人形式傳播。
防電信詐騙班會教案六年級篇十三
活動目標(biāo)：
通過活動，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。
活動過程：
一、認(rèn)識“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
205月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至205月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
防電信詐騙班會教案六年級篇十四
一、班會目的：通過主題班會，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)祖國。
二、班會準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事；2、準(zhǔn)備多媒體課件。
三、班會程序：
1．播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”
2．中隊(duì)長講話：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷留下了光輝的一頁。
3．觀看抗日小英雄《王二小》故事_。
中隊(duì)長：王二小，多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。
4．了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)（課件演示）。
5．講自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6．中隊(duì)長小結(jié)：王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。
7．全體同學(xué)起立，敬禮！齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時(shí)代的_人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
防電信詐騙班會教案六年級篇十五
提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險(xiǎn)知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時(shí)間。
按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃要求，本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點(diǎn)進(jìn)行。
(三)演練情況。
1、制定應(yīng)急預(yù)案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。
3)當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點(diǎn)，全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報(bào)長鳴，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)災(zāi)害來臨時(shí)的緊迫，地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實(shí)踐演練中，讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗(yàn)面對真正的災(zāi)害。
(四)演練評估。
通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識，基本達(dá)到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
二、開展防震宣傳教育活動。
學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。另外，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”活動，每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程，由專職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5月14日，在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。
學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報(bào)宣傳活動，通過班級黑板報(bào)來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學(xué)們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計(jì)當(dāng)中，本周三(5月18日)將進(jìn)行評比。
三、落實(shí)校園風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實(shí)施方案。同時(shí)，學(xué)校深入開展校園風(fēng)險(xiǎn)排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，增強(qiáng)了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
班會目的。
1、掌握地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
一、話題引入:。
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20__年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的.前兆。
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
三、地震發(fā)生的原因。
由于地球在不斷運(yùn)動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
今年5月12日是我國第13個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對公共安全風(fēng)險(xiǎn)的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動。
防電信詐騙班會教案六年級篇十六
1、請各小組報(bào)告人數(shù)。
2、童心向黨，快樂成長。
——慶祝建黨__周年三1中隊(duì)主題班會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，少先隊(duì)員敬禮
3、唱隊(duì)歌，請坐。
4、請主持人登場(由我和梁田主持，有請梁田)。
主持人甲：不知不覺中，我們走過了精彩的世博年，走過了黨的89歲生日，在全新的，我們即將迎來的是黨的90周歲誕辰。
主持人乙：回顧歷史，百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
主持人甲：可就在這黑暗的舊社會里，仍隱藏著一批默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人，他們?yōu)榱藝竦纳婧兔褡宓呐d亡不惜拋頭顱、灑熱血，為中華之崛起而頑強(qiáng)地奮斗著。
主持人乙：這些民族的英雄們給中國帶來了希望，他們的拼搏與貢獻(xiàn)讓一代又一代的中國人看到了勝利的曙光和光明的未來。下面就讓我們?yōu)檫@些無私大愛的共產(chǎn)黨人嘔歌，請欣賞童謠《七月一》。
主持人乙：從小到大，我們在黨的關(guān)懷下健康成長，
主持人[甲]下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
1、中國共產(chǎn)黨是中國什么的先鋒隊(duì)?同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)的.
答：工人階級。
2、黨的最高理想和最終目標(biāo)是什么?
答：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
3、中國共產(chǎn)黨以什么作為自己的行動指南?
答：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
4、黨的根本宗旨是什么?
答：全心全意為人民服務(wù)。
5、中國共產(chǎn)黨是什么時(shí)候成立的?
197月1日。
6、到現(xiàn)在為止建黨多少周年?
90周年。
7、什么是黨的根本組織原則?
答：民主集中制原則。
主持人乙：黨像慈愛的母親，又像嚴(yán)厲的父親。
主持人甲：黨是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的幼苗。歌曲《祖國祖國我愛你》。
8、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心在堅(jiān)持什么。
核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
9、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么?
答：和平與發(fā)展。
10、推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是什么?
答：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
11、推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，要以什么為根本目的?
答：立黨為公、執(zhí)政為民。
12、預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣，對還是錯?
答：對。
13、我們小學(xué)生可以入黨嗎?為什么?
不可以，因?yàn)槲覀儾粷M十八周歲。
主持人乙：黨是溫和的陽光，我們是燦爛的花朵。
主持人甲：黨和我們形影不離、永遠(yuǎn)相隨。
主持人乙：請欣賞歌曲《黃河濤聲》。
主持人甲：巍巍中華有56個(gè)民族，在黨的帶領(lǐng)下，56個(gè)民族的兒女們團(tuán)結(jié)一致，幸福生活。
主持人乙：是啊，也許在遠(yuǎn)隔千里之外的地方，我們的同胞們都在用自己的方式慶賀黨的90周歲誕辰，他們能歌善舞，寄情于舞于歌，用他們最傳統(tǒng)的方式來感謝偉大的共產(chǎn)黨人。請看舞蹈《辣妹子》。
主持人甲：作為黨的新一代接班人，我們紅領(lǐng)巾如何才能將黨的精神發(fā)揚(yáng)光大，這是值得思考的問題。
中國少年跨世紀(jì)宣言。
甲：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。
乙：我們是中華人民共和國跨世紀(jì)的公民。
甲：當(dāng)時(shí)代正邁向二十一世紀(jì)門檻的時(shí)候，
乙：我們集結(jié)在星星火炬的光輝旗幟下，
甲：向哺育我們健康成長的祖**親，
合：向賦予我們智慧與力量的黨和人民，抒發(fā)我們的理想與心愿。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍，
乙：堅(jiān)定地走建設(shè)有中國特色社會主義的道路。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng).
乙：勇敢地攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
合：我們參與實(shí)踐，刻苦鍛煉，在自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的磨練中，更加全面地發(fā)展。
甲：我們團(tuán)結(jié)互助，樂于奉獻(xiàn)，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，推動社會文明進(jìn)步。乙：我們放眼世界，增進(jìn)友誼。與五洲四海的小朋友共創(chuàng)和平與發(fā)展的新世紀(jì)。合：我們的呼號是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
甲：時(shí)刻準(zhǔn)備著，接過前輩的旗幟。
乙：迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個(gè)現(xiàn)代化的中國，為了更加燦爛的明天!
振興中華再造輝煌。
主持人乙：今天，我們用自己的方式表達(dá)了對黨的真摯情誼和祝福，希望在不久的將來，我們這些紅領(lǐng)巾小雛鷹能繼續(xù)為黨、為人民獻(xiàn)出自己小小的一份力量。
主持人[乙]：希望我們的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們歡迎我們鋪導(dǎo)員講話。
主持人合：愿黨的精神永流傳、黨的光芒更璀璨!三1中隊(duì)“建黨__周年活動之童心向黨，快樂成長”主題班會到此結(jié)束。
全體起立，退旗。
防電信詐騙班會教案六年級篇十七
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(六)公共場所避震。
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。
(七)戶外避震。
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道;危舊房屋，危墻;高門臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)。
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防電信詐騙班會教案六年級篇十八
歷史的車輪滾滾向前，載著中華兒女，一路上坎坎坷坷，曲曲折折。在這條不平凡的道路上，永遠(yuǎn)閃耀著英雄的光輝。
4月28日，2022屆20班開展了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題班會。在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，我們一起走進(jìn)那段崢嶸歲月，一起去聆聽他們的英雄故事。
在這個(gè)和平年代，我們享受著優(yōu)渥的物質(zhì)條件，國家繁榮，民族振興。但是，在繁榮昌盛的今天，我們不能忘記一群人——革命先烈。我們了解了劉胡蘭這位普通但卻偉大的革命戰(zhàn)士。同學(xué)們?yōu)樗袆?，崇敬之意油然而生。她的?jiān)貞不屈、視死如歸深深烙進(jìn)同學(xué)們心中。無數(shù)的英雄先烈在歷史的天空中閃爍著最耀眼、最明亮、最神圣的光！
接下來，我們通過視頻看到一位位英雄人物剛毅不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，奏響新時(shí)代的樂章。也看到了一波波愛國人士為喚醒人們的民族意識而四處奔走。是他們，讓死寂的中國開始復(fù)蘇；是他們，讓中國人民燃起了重建家園的希望與決心！
此次活動的召開，讓我們認(rèn)識到了一群偉大的中國人，遠(yuǎn)方可期，未來執(zhí)著，那顆火熱的愛國心正緩緩升起，讓我們攜手同行，走向明日輝煌！
防電信詐騙班會教案六年級篇十九
活動目的：
1，認(rèn)識困難和挫折的價(jià)值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。
2，引導(dǎo)學(xué)生形成自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格。
3，了解挫折對人成長的雙面性，掌握一些面對或戰(zhàn)勝挫折的方法，形成正確的挫折觀。
活動形式：、游戲活動、討論交流、故事、心靈體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：搜集有關(guān)的故事，名言等。
活動內(nèi)容和步驟。
一、引入：
1、活動——扳手比賽。
（1）學(xué)生小組內(nèi)部兩兩為對手進(jìn)行扳手比賽，勝出的兩名同學(xué)再次比賽。
（2）請勝利的同學(xué)做一個(gè)表情動作，請失敗的同學(xué)也做一個(gè)表情來表達(dá)此刻的。
心情，請勝利后又遭受了失敗的同學(xué)做兩個(gè)表情動作來表達(dá)自己前后兩次經(jīng)歷的心情。
（3）學(xué)生交流感受：
（4）主持人總結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中常常會遇見的一種情緒表現(xiàn)，即便是那些曾經(jīng)勝利了的同學(xué)在不斷進(jìn)行下去的比賽中，也難免會遭遇到失敗。這種傷心、難過、失落和遺憾的情緒表現(xiàn)是很正常的。那么該如何面對“挫折”呢？是永遠(yuǎn)地傷心難過，還是堅(jiān)強(qiáng)地前行，今天我們就一起來聊聊“挫折”這個(gè)話題。
2.小實(shí)驗(yàn)（體驗(yàn)挫折的雙面性）。
老師演示：
（1）小結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生的討論和發(fā)言。
如果說人生是一條路，我敢說沒有一個(gè)人的人生之路是平坦大道，每個(gè)人的人生之路都是充滿坎坷，那就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折，在座的各位同學(xué)你們曾經(jīng)遇到過怎樣的困難，遭受過怎樣的失敗，承受過怎樣的挫折。當(dāng)時(shí)你心中的感受是什么？你又是怎么克服的呢？用小紙條寫下來。
（2）主持人總結(jié)出面對挫折的方法。
2、心靈故事：(7分鐘)。
（1）導(dǎo)語：
他是誰呢？—他就是周董周杰倫。相信大家應(yīng)該比我更了解他。聽過杰倫的歌嗎？什么歌？
（2）學(xué)生說一說。
中國風(fēng)歌曲，例如東風(fēng)破、發(fā)如雪、菊花臺、千里之外、青花瓷等等。
（3）共同走進(jìn)周杰倫的成長故事（略）。
（4）師生交流。
（5）結(jié)合實(shí)際談感受。
在此環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們說一說自己在遇到挫折時(shí)處理得較滿意滿意的事件，談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情、想法以及處理方法通過這件是你的收獲是什么？也可以結(jié)合體操比賽和期中考試的經(jīng)歷過程，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（五）總結(jié)：陽光總在風(fēng)雨后。
1、齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
2、總結(jié)：
成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?，要學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?。勇敢面對生活，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！
活動目的：
對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
活動內(nèi)容：
1、分析案例。
2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識。
活動過程：
一、談話：怎樣才算真正的健康？
主持人：同學(xué)們，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況，你會怎么辦？
1、上課不注意聽講怎么辦？
2、如何提高學(xué)習(xí)成績？
3、我不知如何面對期末考。
4、擺脫成績不佳的陰影。
5、提高自己的注意品質(zhì)。
6、做好考試前的復(fù)習(xí)。
7、厭學(xué)了，怎么辦？
8、成績直線下降，我很自卑。
9、作文不及格，我懷疑——。
10、大膽與人交往。
11、同學(xué)對我有成見，我該怎么辦？
12、如何處理好師生關(guān)系？
13、怎樣改善人際關(guān)系？
二、組織學(xué)生討論：
1、小組內(nèi)選擇幾個(gè)話題進(jìn)行討論。
2、讓每個(gè)學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。
三、分析案例。
1、找生讀案例。
3、學(xué)生發(fā)表看法。
四、取長補(bǔ)短。
想一想：你在哪幾個(gè)方面做的好？哪幾個(gè)方面做的不好？今后你應(yīng)該怎么做？
五、總結(jié)。
一、活動內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，把握成功(一)調(diào)整心態(tài)，把握成功。
二、活動目的：
1.八年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)八年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)八年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
三.過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。
四、課前準(zhǔn)備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。
六：活動過程：
(一)：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。
(二)：打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙壱詠淼母惺?，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)。
聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的'同學(xué)也有這種傾向。
主要表現(xiàn)：(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
(三)講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理?(略)。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
(四)：自我調(diào)節(jié)。
歸納方法：
1.堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。
4.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5.聽音樂，
6.運(yùn)動如足球、籃球等。
一、目的：(勵志主題班會)。
現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。
二、活動目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
三、活動準(zhǔn)備：
1、心理小測試題(抽獎紙條8張)。
2、小花54朵。
(明天我提供)。
四、活動過程：
(一)快樂的花兒。
a：同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
b：這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花)。
老師(手指畫面)：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
(二)心情變化。
b
今天帶來了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。(一個(gè)盒子有8張紙團(tuán)，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個(gè)，多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。)。
(體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒，著急的情緒。
手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒。
手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的'情緒，興奮的情緒。
拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗(yàn)到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇)。
(三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
a、剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時(shí)也難免會泄氣，這時(shí)我們要學(xué)會堅(jiān)持不懈的精神。
b、格言“。
我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像。
(海倫姐姐)。
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請同學(xué)舉手回答。
(a、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記……b轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事……。
c、換位法：別人遇到此事，會怎樣做……d、求助法：找人傾訴，尋找辦法……)。
名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學(xué)點(diǎn)格言，名言。
a
故事2。
前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事。
有個(gè)同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
b故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。
五、總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲。
大家一起。
老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸Γ獙W(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。
防電信詐騙班會教案六年級篇二十
活動目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛國的合格少先隊(duì)員，從小立志為祖國爭光。
活動過程：
一、上周工作小結(jié)。
二、本節(jié)活動安排。
(一)讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
(二)問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來?什么是愛國?我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃?
(三)關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識?
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲?
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的'紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，
充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛國歌曲。
六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢問。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結(jié)：我們是大學(xué)生，我們一定要給其他低年級的學(xué)生做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
防電信詐騙班會教案六年級篇二十一
班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會流程：
1、主持人：感恩，對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動開始。
2、小組詩朗誦：《感恩父母》。
（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?/p>
（教師檢查）。
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語最親切，有一個(gè)呼喚最動聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸！
爸爸媽媽，你們放心吧！你的兒女將會以異的成績匯報(bào)你！
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