2023年培訓機構(gòu)老師崗位職責(四篇)

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培訓機構(gòu)老師崗位職責篇一

1.貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律，法規(guī)，方針，政策和上級主管部門規(guī)定；

2.制定托管中心中、長期發(fā)展目標，規(guī)劃和學期（月）工作計劃，組織實施并做出總結(jié)；

3.抓好托管中心的各項工作，保質(zhì)保量的完成每學期的各項任務，主持托管中心的日常工作，并做好各項評審工作；

4.負責制定并監(jiān)督執(zhí)行各項規(guī)章制度，建立合理的會議制度，定期召開部門例會并記錄；

5.及時發(fā)現(xiàn)托管中心工作中存在的問題，深入調(diào)查研究，分析問題，提出解決問題的辦法，制定有關(guān)措施，并組織實施解決問題；

6.帶好托管中心隊伍，為教、職工專業(yè)化成長提供平臺，為教、職工創(chuàng)建優(yōu)美的工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧人際環(huán)境，建立部門團隊協(xié)作精神；

7.做好托管中心教、職工思想工作，合理安排教師崗位，最大限度的調(diào)動他們的工作積極性，并及時處理解決好教、職工及家長和中小學生中出現(xiàn)的問題；

8.加強托管中心文化建設(shè)，不斷提高教師思想、業(yè)務能力和素質(zhì)； 9.不斷改善辦園條件，加強托管中心園舍建設(shè)； 10.做好園內(nèi)設(shè)備及固定資產(chǎn)的管理工作； 11.負責審定各類教材、玩教具購置的申請工作； 12.組織和指導家長保育工作； 13.負責組織安排每學年的招生報名工作；

14.加強對外聯(lián)系，積極獲取新信息，爭取各方面的支持與配合。

管理人員管理制度(暫行)

一、管理人員崗位職責

1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心、尊重托管學生。

2、主動與托管學生家長及老師配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

3、4、5、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。 團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后討論。努力創(chuàng)設(shè)與托管教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

6、7、儀表端莊自然，衣著工服，符合職業(yè)要求。

舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能運動問候別人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、餐具等。

二、管理人員工作要求

1、2、按照學生作業(yè)安排好托管學生的課業(yè)輔導工作。

負責搞好各寢室、餐廳、洗消間、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清潔工作，保持室內(nèi)通風。

3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，運用微信、電話、短信與家長建立及時良好的溝通。

4、5、關(guān)注托管學生的身體健康，天氣變化要提醒學生增減衣服。 注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活學習情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理人員在安全接學生到托管班后，要以微信、電話、短信等方式告知學生家長和老師。

2、每日家長到托管班接托管學生時，管理人員須向家長介紹托管學生的當天生活學習情況，并注意收集家長對托管中心的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理人員還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學生，管理人員要與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，問詢學生病情，關(guān)懷患病學生。

四、學生的接送管理

1、準時：接送人員必須按時間在放學前十分鐘攜帶托管學生聯(lián)系表及托管醒目接引牌到校門口或指定地點舉牌等候?qū)W生。

2、準確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與學校或家長確認情況。

3、安全：每次至少三名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時要監(jiān)督學生悉數(shù)進入托管中心，送時要督促學生全部進入校門。

4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學生，以防止不法人員冒充中心人員接走學生。

5、接送學生上下學時，全體學生要分隊列行走，不允許學生亂跑亂鬧。

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理人員必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有管理人員陪同的情況下參觀托管中心或接觸學生。

2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理人員必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員身份。

3、學生在托管中心發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當班管理人員要立即采取有效措施處理，在第一時間向領(lǐng)導匯報情況，當事態(tài)超出個人處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。

5、教育托管學生不要攜帶危險品上學或進入托管中心，每天抽查學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是否有打火機、爆竹、刀子等危險品和不符合學生身份的相關(guān)物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來轉(zhuǎn)交家長，防止發(fā)生安全意外。

6、托管中心嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、2、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的按全管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室外衛(wèi)生每天打掃一次，室內(nèi)衛(wèi)生每天在學生進入托管中心前打掃干凈（如中午12點前，下午4點前）每周大掃除一次并消毒。

2、3、保持室內(nèi)空氣流通，下班前后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。 托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并電話通知家長接回孩子。

培訓機構(gòu)老師崗位職責篇二

少兒借閱室崗位職責

1、樹立“以人為本，讀者第一”的服務理念，不斷提高為讀者服務的水平。

2、負責開展書刊的咨詢、借還、續(xù)借、閱覽等讀者服務工作。

3、負責新到書刊和讀者歸還書刊的上架、整理、倒架工作，確保書刊排架的整齊、有序，方便讀者的查找。

4、負責對本室文獻資料的整序、保管工作，做好書刊污損的處理，遺失書刊的賠償，文獻借閱逾期違約金的檢查、收繳工作。

5、負責對本室書刊進行收藏調(diào)度、藏書組織、藏書清點、藏書刪舊、藏書注銷工作。

6、負責新到書刊的驗收、上架、整架以及收藏、保管工作。

7、負責館藏書刊文獻資源利用情況及讀者借閱情況的調(diào)查、統(tǒng)計和分析，及時掌握閱覽室書刊使用情況，并向有關(guān)部門反饋相關(guān)信息。

8、負責解答讀者的一般咨詢，主動向讀者推薦圖書，開展閱讀輔導工作。

9、積極開展少兒讀者工作的實踐與理論研究。 10、負責本部門各項業(yè)務工作的統(tǒng)計，做好電子月報表和年報表，同時提供館內(nèi)所需的數(shù)據(jù)。11、嚴格遵守圖書館各項規(guī)章制度，按時上下班，做好本室環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。

12、完成圖書館下達的臨時性任務。

培訓機構(gòu)老師崗位職責篇三

培訓機構(gòu)老師崗位職責

1、培訓班班主任崗位職責

為加強培訓班學員的管理，確保培訓質(zhì)量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：

一、了解學校管理規(guī)定，領(lǐng)會國家有關(guān)成人教育的方針、政策，組織學員學習有關(guān)文件和規(guī)章制度。

二、協(xié)助繼續(xù)教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。

三、

四、負責學員上課考勤，維持

教學

五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。

六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規(guī)章制度。

七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛(wèi)生，并定期進行檢查。

八、做好調(diào)查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。

九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續(xù)教育學院保持聯(lián)系。

十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。

十一、按照學校和繼續(xù)教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。

十二、負責召集培訓班各類會議，總結(jié)、布置班級工作。

十三、組織學員進行結(jié)業(yè)總結(jié)，填寫結(jié)業(yè)登記表、出國留學登記表及其它有關(guān)表格。

十四、學員學習結(jié)束后，及時做好工作總結(jié)，并寫出書面材料報繼續(xù)教育學院培訓部。

十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據(jù)情節(jié)輕重扣發(fā)相應工資以至于解聘。

十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現(xiàn)嚴重問題時，將視其情況扣發(fā)相應工資以至于解聘。

2、培訓學校講課老師的職責

1、制定公司培訓工作規(guī)范、流程和培訓方案；

2、調(diào)查培訓需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓計劃；

3、開發(fā)培訓課程，編制培訓課件和建立企業(yè)培訓資料庫；

4、講授培訓課程，解答疑難問題等；

5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果；

6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。

3、就業(yè)技能培訓班教師工作職責

為了加強對職業(yè)技能培訓工作的管理，提高職業(yè)技能培訓質(zhì)量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。

一、培訓教師的主要職責

（一）教師應忠誠職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

（二）教師應自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

（三）教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調(diào)研報告，努力提高培訓教學水平。

（四）培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓課的質(zhì)量。

二、培訓教師工作基本要求

（一）每位教師應根據(jù)培訓班類型、培訓對象及專業(yè)不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。

（二）教師對所授（培訓班）課程教學質(zhì)量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結(jié)合，實用性、可操作性要強。培訓班結(jié)業(yè)時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結(jié)，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。

（三）培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設(shè)備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。

（四）教師要嚴格執(zhí)行縣人社局對培訓學員職業(yè)資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。

☆☆☆技工學校

2015年1月6日

培訓機構(gòu)老師崗位職責篇四

培訓老師

上級：人力資源總監(jiān) 崗位職責

1、負責對新入職人員及新開門店人員的業(yè)務知識培訓及素質(zhì)類課程講授，對參加人員進行考核。

2、負責檢查門店的各項培訓工作，

總結(jié)

3、組織門店銷售人員的產(chǎn)品知識培訓。

4、組織公司各類知識培訓、講座、演講等活動，并做好記錄和存檔。

5、編制培訓規(guī)劃，制定和實施專項培訓計劃。

6、組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓教材和資料。

7、設(shè)計培訓評估體系并組織或協(xié)助培訓效果。

8、跟蹤外部培訓市場的變化，發(fā)掘并利用外部培訓資源。

9、安排和管理外派培訓員工，審核公司員工業(yè)余學習費用報銷申請。

10、圍繞公司人才需求的標準，與人力資源部共同打造員工晉級通道并配合各層級專業(yè)技能培訓，設(shè)計訓練模式，激發(fā)員工的潛能。

11、根據(jù)公司經(jīng)營方針和公司在管理、服務上存在的問題，分析培訓需求，制定公司年度培訓規(guī)劃和月度培訓計劃。

12、負責公司年度、月度培訓計劃實施的組織、協(xié)調(diào)工作。

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