小學(xué)體育教案(五篇)

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)體育教案篇一

教學(xué)內(nèi)容：

1.武術(shù)基木動作 (一)2.50米快速跑

教學(xué)任務(wù):

1·學(xué)會武術(shù)基本動作彈踢沖拳動作，發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性。

2·掌握快速跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的能力，教學(xué)過程:

一、準(zhǔn)備部分: (8

1·開課式。

2·隊(duì)列練習(xí):并隊(duì)法、分隊(duì)法

3·準(zhǔn)備活動:慢跑兩圈;徒手操。

二、基本部分: (28

1、武術(shù)基本動作(一)

彈踢沖拳(1)動作:

預(yù)備姿勢:劫弓步?jīng)_拳。身體前移，左腿直立支撐，右腿屈膝向前彈踢，腳面繃直，高于胯平，同時左拳向前沖擊，拳心向下，高與肩平，右拳收抱于右腰間，眼看前方。左、右交替練習(xí)。

(2)教師講解示范。

(3)練習(xí)方法:教師統(tǒng)一口令，學(xué)生集體練習(xí)。

(4)注意事項(xiàng)：略

2、50米快速跑

(1)動作：用站立式姿勢起跑。跑時要正確地運(yùn)用后蹬技術(shù)有力地進(jìn)行后蹬。著地時擺動腿積極下壓，用前腳掌著地跑，跑成直線。上體正直稍向前上。兩臂屈肘有力地前后擺動，迅速向前跑動。

(2)教師分解示范。

(3)練習(xí)方法:在場地上畫2一4條50米跑道，成兩列橫隊(duì)分別站在跑道兩側(cè)，教師講解示范后。把學(xué)生分成a一一4人一組，教師發(fā)令，按順序一個組一個組進(jìn)行練習(xí)。

(4)注意事項(xiàng)，要求腿的動作正確、輕松、自然、協(xié)調(diào)。

三、結(jié)束部分: (4)1·整理放松，2·小結(jié)、講評，3·宣布下次課內(nèi)容，4·下課。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：

1·武術(shù)基本動作(二)2.跨越式跳高(一)教學(xué)任務(wù):

1。學(xué)會武術(shù)基本動作馬步架打，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。

2。初步掌握跨越式跳高的起跳技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。

教學(xué)過程:

一、準(zhǔn)備部分: (8)1。開課式。

2。隊(duì)列練習(xí):并隊(duì)、分隊(duì)法。

3。準(zhǔn)備活動:慢跑200米;雙人操6節(jié)。

二、基本部分: (28’)1·武術(shù)基本動作(二)

馬步架打

(1)動作:預(yù)備姿勢:

直立抱拳。左腳向左跨一步，兩腿下蹲成馬步，同時右拳變掌，前臂內(nèi)旋，由左向右上方架起;左拳向左沖出，拳心向下，眼看左拳前方。左、右交替練習(xí)。

(2)教師講解示范。

(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)，參看第15課。

跨越式跳高(一)(1)動作:跨越式跳高是一種較為簡單的跳高方法。

(2)講解示范"

(3)練巧方法:分組練習(xí)。

(4)注意事項(xiàng):略

三、結(jié)束部分: (4)

1、整理放松，2、小結(jié)、講評，3、宣布下次課內(nèi)容

4、下課。

第三課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、武術(shù)基木動作 (三)

2、游戲:"8"字運(yùn)小足球

教學(xué)任務(wù):

i，學(xué)會武術(shù)基本動作歇步蓋打，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

3·通過"8"字運(yùn)小足球游戲。學(xué)會運(yùn)球、停球技術(shù)，培養(yǎng)控球能力。

教學(xué)過程:

一、準(zhǔn)備部分，(鏟)

1、開課式。

2、隊(duì)列練習(xí):錯肩行進(jìn)。要領(lǐng):兩個一(二)路縱隊(duì)迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過，相互之間的距離為一步?？诹?，"從右(左)邊錯肩一一走!"

3、準(zhǔn)備活動：慢跑200米。徒手操6節(jié)。

二、基本部分，1、武術(shù)基本動作(三)

歇步蓋打

(1)動作，預(yù)備姿勢，馬步架打。1.左腳向右腳后插一步，同時右拳變掌經(jīng)頭上向左前下方蓋掌，掌外沿向前，劈體左轉(zhuǎn)90度，左掌變?nèi)毡в谧笱g，眼看右掌。2.上動不停，兩腿屈膝下蹲成歇步，同時左拳向前沖擊，拳心向下，右掌變?nèi)毡в谟已g，眼看左拳前方。

（2）教師講解示范。

(3)練習(xí)方法與注意事項(xiàng)，參看第15課。

2、游戲"8"字運(yùn)小足球

(1)方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，各組成一路縱隊(duì)站在起跑線后。游戲開始，排頭跑向預(yù)先放有小足球的停球點(diǎn)運(yùn)球前進(jìn)，按規(guī)定的"8"字路線運(yùn)球，到達(dá)停球點(diǎn)時將球停穩(wěn)，然后跑回原隊(duì)排尾，下一個人見球停穩(wěn)后，跑

到停球點(diǎn)，再用同樣方法運(yùn)球。各組依次進(jìn)行，按全組做完的先后順序排列名次。

(2)規(guī)則:1.人和球不得進(jìn)入圈內(nèi)。2.停球時，必須將球停穩(wěn)在停球點(diǎn)上。

(3)注意事項(xiàng):0在暢地上畫一條起點(diǎn)線。在起點(diǎn)線畫4一一8個直徑一米的小圓圈，把學(xué)生分成2一一4組進(jìn)行練習(xí)。0教師隨時觀察糾正錯誤動作。0教育學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

三、結(jié)束部分:

1、整理放松;

2、小結(jié)、講評，3、宣布下次課內(nèi)容

4、下課。

小學(xué)體育教案篇二

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5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)

6、踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動

五、健身拳

1、介紹五種步伐和三種手型

2、預(yù)備勢：

并步直腿，目平視前方。

要點(diǎn)：挺胸、收腹、兩腿夾緊。

3、起勢：兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動，兩手握拳迅速收回腰間；同時頭向左轉(zhuǎn)，目平視左前方。

要點(diǎn)：拳掌變換要準(zhǔn)確。

4、戳掌沖拳

①右腳向右后撤一步，同時右拳變掌向左前方戳出，目視右掌。

②接上動兩腿成馬步；同時右掌變?nèi)栈匮g，左拳變掌擺至右肩前；目視左掌。

③接上動右腿跪膝前跟步；同時右拳向前沖出，左掌收至右臂內(nèi)側(cè)，掌指向上；目視前方。

要點(diǎn)：戳掌要伸展有力，跪步要平穩(wěn)。

2---

2、向教師問好！聽講。

3、見習(xí)生隨堂聽課

1、按序有節(jié)奏的進(jìn)入慢跑。

1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解

2、跟隨教師做好徒手操。

1、學(xué)生認(rèn)真聽看教師講解示范

2、跟隨教師進(jìn)行分解動作的練習(xí)，并積極動腦，做好動作

3、跟隨教師把操連接起來

4、學(xué)生間相互

探討，不斷完善動作

5、認(rèn)真在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)

一、組織：

要求：靜、齊、快

精神飽滿

一、組織：

一路縱隊(duì)

要求：調(diào)節(jié)好呼吸與節(jié)奏。

一、組織：

要求：精神飽滿，動作到位有力度，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。

一、組織：

4----

小學(xué)體育教案篇三

體育教案－武術(shù)_初中體育教案_模板

教 學(xué) 內(nèi) 容

健身拳： 1、起勢 2、戳掌沖拳

教學(xué)

1、使學(xué)生掌握基本的武術(shù)步伐及手勢，并對套路的開始部分熟悉。 2、發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性

3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的能力，及欣賞美、創(chuàng)造美、不怕困難的品質(zhì)。 教學(xué)內(nèi)容 次數(shù) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 組織與要求

一、體育委員整隊(duì)，報告人數(shù)。 二、教師點(diǎn)名并宣布本課任務(wù)。

三、

四、徒手操 1、上肢運(yùn)動 2、體側(cè)運(yùn)動 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動 4、俯背運(yùn)動 5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 6、踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動

五、健身拳

1、介紹五種步伐和三種手型

2、預(yù)備勢：

并步直腿，目平視前方。

要點(diǎn)：挺胸、收腹、兩腿夾緊。

3、起勢：兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動，兩手握拳迅速收回腰間；同時頭向左轉(zhuǎn)，目平視左前方。

要點(diǎn)：拳掌變換要準(zhǔn)確。4、戳掌沖拳

①右腳向右后撤一步，同時右拳變掌向左前方戳出，目視右掌。

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內(nèi)容技巧——魚躍前滾翻教 學(xué) 目 標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解魚躍前滾翻的生物功能；（2）體操的特點(diǎn) 2、技能目標(biāo)：（1）掌握魚躍前滾翻的動作要領(lǐng)；（2）發(fā)展學(xué)生的靈巧、柔韌。

3、感情目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷，克服困難和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)；（2）在游戲中享受更多的運(yùn)動樂趣，提高學(xué)生對體育的認(rèn)識，促進(jìn)師生情。過程 順序

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)手段 組織要求教學(xué) 運(yùn)動量 教學(xué)目的 次數(shù)時 收 心 熱 身

一

1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù),并報告老師。

2、師生問好，教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。3、安排見習(xí)教法：

老師:講解聲音宏亮、清晰,語言親切,注重成長。學(xué)生:精神飽滿，集合時做到快、靜、齊。2分

加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，明確教學(xué)任務(wù) 愉悅心情 二

游戲：打龍尾

把學(xué)生分成人數(shù)相等的2個隊(duì)，一隊(duì)的學(xué)生均勻站在圓圈線外，持球準(zhǔn)備擲擊在圓圈內(nèi)排成縱隊(duì)的二隊(duì)的排尾（龍尾）,被擊中者退出比賽，由前面一個同學(xué)擔(dān)任龍尾，直到全隊(duì)都被擊中，龍頭可用手擋球。

徒手操：①頭部運(yùn)動②肩部運(yùn)動③腰部運(yùn)動④膝關(guān)節(jié)運(yùn)動⑤手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動

教法：

1.教師講解示范,當(dāng)裁判并參與其中活動。

2.學(xué)生心身投入，努力思維，注意力高度集中。 4×8拍 8分

音樂

讓學(xué)生輕松愉快地活動肢體,提高興奮性,達(dá)到準(zhǔn)備活動的目的。鞏固提高 三

魚躍前滾翻

1.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的前滾翻動作,然后再過渡到魚躍前滾翻，強(qiáng)調(diào)如何翻。

2.通過層次教學(xué)，抓住動作要點(diǎn),提高動作質(zhì)量，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中既能享受樂趣，又能提高技術(shù)。 組織教法

教師：1.先讓同學(xué)分組復(fù)習(xí)前滾翻的動作，糾正錯誤動作，提高要求誘導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試魚躍前滾翻。

2.教師示范魚躍前滾翻的動作及保護(hù)幫助的方法。

3.層次教學(xué)：設(shè)計(jì)兩個項(xiàng)目，會的同學(xué)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)——逐漸提高騰空的高度和遠(yuǎn)度，不會的同學(xué)繼續(xù)練習(xí)魚躍滾翻，當(dāng)你覺得會的話則向更高的目標(biāo)奮過。

學(xué)生:大膽超越自我,勇往直前,決不膽怯,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),嘗試魚躍前滾翻,同時要學(xué)會幫助別人4—5 12分

提高同學(xué)的審美能力，培養(yǎng)同學(xué)勇敢向前的意志，培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識和團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于助人的精神。培養(yǎng)創(chuàng)新 四

綜合練習(xí)：

呼啦圈、橡皮筋、滾鐵圈、擲沙袋、爬樹等一系列學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)。組織教法：

教師:融入到學(xué)生中去,參與練習(xí),并與學(xué)生共同探討該怎么玩，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。學(xué)生:根據(jù)愛好選擇練習(xí),展開想象,努力創(chuàng)新,敢于實(shí)踐,養(yǎng)成一種自覺參加鍛煉的習(xí)慣。音樂 18分

培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,與實(shí)踐能力,自覺組織等多方面的能力，加深同學(xué)之間的友誼?；謴?fù)身心 五

1、身體放松練習(xí)

2、對本次課堂進(jìn)行

總結(jié)

4、師生道再見 教師:引導(dǎo)學(xué)生展開想象鳥是怎么飛的,是怎么走的,讓同學(xué)模仿“鳥”的動作。學(xué)生：展開想象，極力模仿敢于表演。5分 音樂

培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力恢復(fù)機(jī)體放松精神和肌肉。所需器材

（一）軟式排球5個 （四）呼啦圈10個（二）錄音機(jī)1臺（五）繩子2條（三）橡皮筋2（六）墊子10張

第十六次課 教材

跳躍素質(zhì)練習(xí)

教 學(xué) 目 標(biāo)

知識目標(biāo)：學(xué)生知道隊(duì)列練習(xí)的方法及發(fā)展腿部力量素質(zhì)的方法。能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握隊(duì)列、隊(duì)形變換的要領(lǐng)以及發(fā)展腿部的方法。情意目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)真聽講，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容

教 師 活 動 時 間

學(xué) 生 活 動 練習(xí)次數(shù)

準(zhǔn) 備 部 分

一、常規(guī)

二、隊(duì)列

1、體育委員整隊(duì) 2、報告人數(shù) 3、師生為好 4、檢查服裝 5、宣布內(nèi)容 6、安排見習(xí)生。

教師講解隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求。１、并隊(duì)走 ２、裂隊(duì)走 ３、組織慢跑

1分

3分

3分。

成四列橫隊(duì)集合。組織如圖一： × o ×

課 題：蹲距式跳遠(yuǎn)

——助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)

（廣東省教育廳編著 初一下冊）說教材

跳遠(yuǎn)是人類日常生活中最常見與經(jīng)常用到的一種人體活動，是學(xué)生喜樂見聞的、節(jié)奏強(qiáng)、興趣高的一種體育形式；又是現(xiàn)代奧林匹克體育運(yùn)動中一項(xiàng)重要的比賽項(xiàng)目之一。所以在初中體育教學(xué)中占有重要的地位，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動技巧起到很好的作用。

一、教學(xué)目標(biāo) （1）知識目標(biāo)：

初步體會助跑與踏跳相結(jié)合的技術(shù)。（2）能力目標(biāo)：

1、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量；提高跳躍能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)：

鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中不斷的嘗試跨越新的障礙（可喻為生活中的困難）。三、教學(xué)難點(diǎn)：

助跑與踏跳的結(jié)合時機(jī) 說對象

五個班學(xué)生年齡都在13歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。

說教法

將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生樂于參與、易于參與的游戲中無形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維較強(qiáng)，而理性較差，宜多做示范，以讓學(xué)生模仿練習(xí)，當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時，再做技術(shù)性指導(dǎo)，以提高學(xué)生的技術(shù)質(zhì)量與興趣。一、游戲參與法

將教學(xué)寓于“跳球游戲”中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、示范法

利用青少年學(xué)生模仿能力強(qiáng)，好動及愛表現(xiàn)自己，但體質(zhì)較弱的心理、身理特征，應(yīng)用規(guī)范優(yōu)美的完整動作示范，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（說詞）跳遠(yuǎn)是人體通過一定的運(yùn)動形式，即助跑和起跳所獲得的水平速度和垂直速度很好地結(jié)合起來，越過水平障礙的一項(xiàng)運(yùn)動。整個動作由四個部分組成（助跑、踏跳、騰空、落地），（1、助跑：為獲得水平加速度。2、踏跳：為創(chuàng)造最大的騰空速度，即垂直速度3、騰空：獲得空中水平距離。4、落地：保護(hù)身體。）著重講解與重復(fù)示范文課的難點(diǎn)——助跑與踏跳的結(jié)合部分的特點(diǎn)：1、放腳 2、時間 3、蹬地 4、騰空角度。1、原地起跳模仿教與練：（說詞）兩腳前后站立，擺動腿稍屈在前，起跳腿自然彎曲在后，動作開始擺動腿蹬地，起跳腿向前邁出，并積極下放，模仿踏板、緩沖和蹬伸的起跳動作，同時兩臂配合腿的動作，積極向前上方擺動，要求身體各個部分協(xié)調(diào)配合，重心迅速前移。2、助跑3-4步結(jié)合起跳教與練

三、指導(dǎo)、糾正錯誤法

在學(xué)生的練習(xí)過程中，通過應(yīng)用全體與個別指導(dǎo)、糾正錯誤相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范優(yōu)美的動作。

四、障礙練習(xí)法

運(yùn)用助跑3-4結(jié)合起跳的方法跨越一定的高度。（目的：以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。）

說學(xué)法指導(dǎo)

一、水平段練習(xí)法

根據(jù)個人的身體素質(zhì)與學(xué)習(xí)新事物的接所能力可做完整動作練習(xí)或在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。（目的：做到因人施教，保持學(xué)習(xí)興趣并兼顧部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。注：分兩個沙池進(jìn)行教學(xué)）

二、大膽嘗試練習(xí)法

在教師的指導(dǎo)下大膽嘗試做跨越障礙練習(xí)。（目的：認(rèn)識到我們面對困難或新生事物的時候有了嘗試才會有成功的機(jī)會，如果連嘗試的勇氣都沒有就談不上成功，建立自己的自信心；并在不斷的嘗試過程中找出最佳的方法。）

說教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)程序 設(shè)計(jì)意圖

小學(xué)體育教案篇四

幼兒園中班體育教案武術(shù)操

活動目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。

2.通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的熱愛，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。

器材準(zhǔn)備：

器材準(zhǔn)備：長繩一根

活動過程：

一、開始部分

第一、打招呼、熱身;(2～4分鐘)

師生問好(大聲，朝氣，陽光，夸張)

熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。

2.彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。

3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，提高幼兒的興趣)。

二、復(fù)習(xí)(3分鐘)

1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功;

2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

3.通過師生比賽來規(guī)范幼兒學(xué)過的動作。

三、主題教學(xué)(1 o～1 2分鐘)

原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒)(示范動作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。

四、總結(jié)、叮囑(2～4分鐘)

要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液!

五、放松、慶祝(3分鐘)

幼兒排好長隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結(jié)束)親切揮揮手說再見。

六、結(jié)束部分

整理器材，保證幼兒安全的離開場地。

幼兒園體育活動的任務(wù)是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點(diǎn)的體育活動，讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設(shè)計(jì)，六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)知識和獲得體驗(yàn)的動力，他們天生好奇好動，喜歡新奇事物，利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動作，通過多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂烘托武術(shù)操的表演來進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動由淺入深，張弛有度，基本達(dá)到教學(xué)目的。

小學(xué)體育教案篇五

體育教案－武術(shù) 足球-高中體育

baiduwenku

體育教案－武術(shù) 足球2．武術(shù)基本功練習(xí)

二、復(fù)習(xí)新編青年長拳

二、介紹泰拳肘技

1．平肘 2．追肘 3．撬肘 4．墜肘 2--4 4--6 5 3

體育教案－武術(shù) 足球 策略與方法：

1．教師引導(dǎo)并示范 2．學(xué)生自主練習(xí)3．學(xué)生互幫互助 策略與方法：

1．教師講解并示范 2．學(xué)生自糾 3．生生互糾 策略與方法：

1．教師介紹并示范

2．學(xué)生徒手模仿與器械模仿 3．學(xué)生自主練習(xí)4．教師巡回指導(dǎo) 隊(duì)形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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要求： 勁力順達(dá) 節(jié)奏鮮明 形神合一

隊(duì)形：

* * * * * *

體育教案－武術(shù) 足球* * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * 隊(duì)形：散點(diǎn) 要求：

1．快、狠、準(zhǔn)

2．能模擬一對一攻防 程 序 時 間

學(xué) 練 內(nèi) 容 學(xué)練負(fù)荷

教與學(xué)的策略和方法 教學(xué)要求與組織

次數(shù) 時間

策略與方法：

1．優(yōu)秀學(xué)生示范 2．用音樂宣染氣氛 策略與方法： 1．講解與示范

2．學(xué)生間相互比較

3．教師積極鼓勵適當(dāng)啟發(fā) 隊(duì)形：

↑

* * * * *

體育教案－武術(shù) 足球;* * * * * * * ▲

* * * * * * * * * * * * ↓ * * * * * *

* * * * * * 要求：

1．能基本控制球 2．能獨(dú)立完成體育教案－武術(shù) 足球 實(shí) 踐 體 驗(yàn) 15

四、足球（音伴）

1．球性練習(xí)

2．復(fù)習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)球 3 3 3 回

體育教案－武術(shù) 足球 顧 展 望 3

一、抒情音樂，整理放松

二、小結(jié)本課

三、師生再見 2 1 要求：身隨音動

心伴樂舒 安全 保障 措施

足球練習(xí)時注意受傷 注意防滑 創(chuàng)新 舉措

把足球當(dāng)作手靶并用足球來放松 用音樂來營造氣氛 場地 器材 設(shè)備

足球25只 錄音機(jī)一臺 標(biāo)志物若干 實(shí)心球 課后 反思

體育教案－武術(shù) 足

體育教案－武術(shù) 足球nbsp;略

隊(duì)形：

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引 導(dǎo) 2

一、課堂常規(guī)

1．體育委員整隊(duì) 2．師生問好

3．宣布本課內(nèi)容 4．安排見習(xí)生 2 實(shí) 踐 體 驗(yàn) 20

一、熱身

1．慢跑

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