寫總結可以幫助我們從不同的角度審視問題，找到解決問題的新思路。總結時應該如何選擇恰當的表達方式？以下是一些成功人士的總結經驗，我們可以從中學習借鑒。
小學生廣播稿件篇一
播音員：
一、開場白
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家中午好!
欄目一：《故事樂園》
今天講的是一只不講文明禮貌的孔雀的故事。
在一個動物園里居住著很多很多的動物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一只孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動物面前炫耀自己，說自己怎樣美麗，又怎樣聰明。別的動物有困難，它從不樂意幫助，有時候還諷刺人家是笨蛋。所以動物們都很討厭它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當它焦急時，看見對面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開它那美麗的尾巴，然后問：“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛沒有理它，孔雀以為它聽不見，又問了一句，“喂!
到附近的公園怎么走?”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂!到附近的公園怎么走?喂!聽沒聽見?我在問你呢!”這時老水牛轉過身來瞟了它一眼，沒吭聲，又轉過身去吃草了。它看見水牛不理它，就甩著尾巴走了。
它走著走著，來到一棵大樹旁，看見綿羊和一只狗在樹底下玩，它又甩著尾巴走過去問：“喂!問你們兩個，到附近公園怎么走?”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開心聽不見，又大聲地問，“喂!到附近公園怎么走?”它們倆連看都沒看它一眼，繼續(xù)在那兒玩。
貓真懂禮貌。喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說了聲“謝謝”便走了?？兹冈谂赃呄耄簽槭裁催@只小貓一問它們就回答?為什么它們不告訴我?不行，我也去問問看!它走到大象面前，問：“喂!到附近的公園怎么走?”大象不理它，于是它便大聲地說，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢?”大象轉過身來微笑地說：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問誰呀?剛才你不是看見了嗎?人家那么有禮貌。你呀，盡會炫耀自己，別怪人家說你，你應該懂得講禮貌啦!”
孔雀聽了大象的話，臉上發(fā)燒，低下頭，說：“謝謝您的教導，我會改正的。”從那以后，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動物面前炫耀自己了。
孔雀每次向別人打招呼時都很禮貌，動物們也和它一起玩了。
乙：同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。
甲：文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
乙：人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的.人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
甲：1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
乙：3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
甲：作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使第四小學的明天更加文明有禮，和諧美好!
欄目二：《優(yōu)秀作文展播》
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽——班——同學的來稿
接下來請聽——班——同學的來稿
下面請聽——班——同學的來稿
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 乙：感謝大家的收聽，再見。
甲：再見!
直播日期： 2013年9月12日
負責班級：301班
指導老師:
主 播：
開場白：
【合】尊敬的老師、親愛的同學們，大家中午好。新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播之聲由我們三(1)班為大家主持。
【馬】我是三一班的，
【陸】我是三一班的。
【馬】今天，為大家準備的欄目有《校園新聞》、《溫馨提醒》、《故事天地》和《歌曲欣賞》。
一、校園新聞
【陸】首先請聽《校園新聞》
【馬】8月30日，全校學生告別暑假，來到學校報到。
【陸】9月1日，同學們開始了正式上課，下午教辦領導到學校視察工作。
【馬】9月2日，學校組織全校師生舉行了開學典禮，楊校長做了重要講話，表揚了各班在暑期社會實踐中表現優(yōu)秀的學生。
【陸】同一天，學校組織六年級的學生收看《開學第一課》。
【馬】9月6日，縣教育局部分領導來我校檢查開學工作，楊校長作了匯報交流，領導對我校開學各項工作表示滿意。
【陸】9月8日上午，鎮(zhèn)部分人大代表來我校視察參觀。
二、溫馨提醒
【馬】帶來一絲溫馨，給你一個提醒。下面請收聽《溫馨提醒》。
【陸】同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：
【馬】每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
【馬】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
【陸】新學期，我們學校正在建設著新的操場和新的食堂，因此，在進行各項活動中我們要注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
【陸】在這里，我再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
【馬】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們光榮小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
【合】同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
三、《故事天地》
【馬】9月10日教師節(jié)，我們有些同學對這個節(jié)日還不是特別了解。下面我們就來跟大家說一說。
【陸】尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提
出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。從2004年開始，時任全國政協(xié)委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。經權威部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。
【馬】讓我們一起對老師說一句：老師，節(jié)日快樂!
【陸】關于這些節(jié)日，如果大家想知道得更多，還可以課后去翻閱更詳細的資料。
四、歌曲欣賞
【陸】最后，悠閑的午后讓我們一起在開學第一課的主題曲《第一課》結束我們今天的節(jié)目。希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。
五、結束：
【陸】不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。
【馬】非常感謝大家的收聽，讓我們在下周同一時間再見。
小學生廣播稿件篇二
這在廣播中文學稿件上體現得尤為深刻。文學稿件的備稿考量的不僅僅是播音員的播音技巧，更多時是對播音員整體素質的考驗。正所謂功夫在戲外。下面和小編一起來閱讀這篇文學廣播稿件吧!
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想
背景音樂 從開始到現在 4‘29“
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
佇立在舊時門前的短籬邊，我們不經意間聽到了時光的腳步。
它從昨天走來，向明天走去。
它不會停止，也不會變速，只是漠然的看著這世間的悲歡離合，喜怒哀樂，看著被雕琢的容顏和斑駁的樹皮，就那么一直走，走向?？菔癄€，走向地老天荒。
打開你塵封的記憶，捧出那些曾經小心晾曬，無論是酸甜苦辣，相信都已釀成醇香的美酒。
今天，就讓我們舉杯，一起來品嘗歲月的滋味。
歡迎來到雕刻時光，我是宋明峰。
【背景音樂 記憶深處
小時候
記憶里，童年的天空清透清透，好像輕輕一捏，就滲出水。
還記得外婆家門口的那棵大槐樹，花開的日子里，滿院飄香。
很長一段時間是和外婆一起生活。
那是一片純凈的土地，有不知名的花爛漫的開去，清涼的風里，是枝丫深處鳥兒脆亮的叫。
當時年紀小，喜歡四處亂跑，累了，就停下來，在風里揚起無邪的笑。
喜歡帶著臟兮兮的手套捉蜜蜂 ，陽光澆下來，輕輕地打在野花的花瓣上，在空氣里泛起香甜的味道。
小手小腳，小心翼翼。
還是被蜜蜂蜇得生疼。
纖弱的手腫得凄慘。
我忿恨得扔去手套，用揪得很緊的眉頭，倔強的忍著不哭。
于是，外婆很暖和得手，就那樣疼惜的覆蓋在我的臉頰上。
我用黑白分明的眼睛委屈得看著她，小小的嘴唇輕輕翹著，直到眼眶里汪滿淚水。
然后，外婆揚起下巴，笑得和湛藍的天空一樣明亮，臉上的皺紋，就像是道道陽光。
笑得我不好意思哭了。
后來，蜜蜂死了。
我終于原諒了那個小蟲子。
可是，誰來原諒我。
畢竟，我讓它失去了針，失去了生命。
外婆用粗糙的手 抬起我埋在她懷里的臉頰，說，她原諒我。
拍去身上的泥草，餓了，就回家了。
和著盛夏無聊的蟬聲。
外婆遞給我一小盤南瓜餅，隔壁阿婆給的，慢慢吃。
我的眼睛一下子透亮。
邊吃邊流口水。
身旁，外婆臉上的魚尾紋包容的笑著，有一種慈祥的美。
轉眼間盤中只剩下一個了，我舔舔手指，剛想拿過去。
突然抬起頭，外婆還沒有吃過。
外婆你吃吧，我吃飽了。
不行啊，外婆牙不好，太硬了，吃不了。
外婆笑著說。
于是我又拿起來，很快把它吃掉了。
只是當時沒有意識到，那個南瓜餅好軟，怎么會太硬了咬不動。
院子里那棵刺梅花的花壇舊了，外婆找人來重新砌一下。
剛抹好的水泥濕濕的，在陽光下閃著光。
外婆說，聽話，不要用腳踩哦。
我很奇怪，為什么不能踩，昨天我還從上面蹦下來。
外婆去睡午覺了，我偷偷跑來，一腳踩下去，鞋子陷下去了，好軟啊。
接下來一腳接著一腳，還濕潤著的水泥花壇上布滿了我小小的腳印。
后來，外婆高高地舉起手掌，但終究還是沒有打下來。
外婆疼我，盡管有時候我也會不乖，她都原諒我，包容我，因為有愛。
再后來，等到水分一點一點蒸發(fā)去，那些腳印就永遠烙在那里了，現在看來，那時我的腳好小啊，也許還沒有現在的一半大呢。
【背景音樂 向左愛向右愛
時光就那么過去了，我也莫名其妙的長大了，然后離開外婆，離開家，到另外一個城市讀大學。
與此同時，外婆變得更老了，第一個假期回去的時候，外婆的老年癡呆癥，已經讓她什么都不懂了，但她還認得我，只肯聽我的話，就像我小時候一樣。
我為外婆洗臉洗腳，為她擦洗那被歲月雕琢得滿是溝壑的身體，為她梳那稀疏花白的頭發(fā)。
我動作很輕很慢，就像她曾經怕弄疼我一樣。
時光荏苒，我們像是回到了小的時候，只是我和外婆互換了角色。
假期轉眼就過去了，臨走的時候，外婆緊緊地抓住我的手，不肯松開。
一如曾經的我不肯離開她去上小學。
外婆，一定要等我再回來，一定要等我。
第二個假期我再回去的時候，外婆已經走了，那個小時候最疼我的人走了。
沒有人通知在外讀書的我，我甚至沒有送她一程。
懸了半年的心終于放下來了，眼淚就那樣安靜的淌下來，甚至沒有發(fā)出一點聲音。
院子里那棵刺梅花開得正艷，花壇邊的腳印也還留在那里，只是物是人非，再也看不到外婆了，看不到她那滿是皺紋飽經風霜的臉，感受不到她粗糙的雙手暖和的溫度。
我多想我十年的壽命，換她幸福的一年，卻不知該向誰去做這筆交易。
我們的生活，愛你的人來了，愛你的人走了。
快樂不快樂，幸福不幸福，掌心掌背間，離得太近。
沒有外婆的日子，一樣要過下去。
偶爾受了委屈，不讓眼淚流下來，抬頭看天。
陽光就會灑下來，像是撫摸我的臉，一如外婆掌心的溫度。
懷念小時候，那些有關光陰的故事，也許適合外婆在夜晚講出來，讓我字字句句，仔細聆聽。
【放《天黑黑》3‘54“
【背景音樂 從開始到現在 4‘29“
回憶
常常一人漫步在雨后的馬路;讓雨淋濕我的衣服，讓風和雨絲落在我的臉上;細雨綿綿的夜晚，感受一份不曾淡忘的回憶，感受一份于昨天親近的溫暖。
并不是惆悵，卻也是傷感。
因為逝去的日子好像總是比現在幸福。
忘不了那最初的林間小道、忘不了蒼翠郁隱下的曲經通幽，忘不了壓低了枝頭的錦簇花團，忘不了鳥兒飛過天空并沒有留下痕跡的霎那身影。
雖然我們身后的腳印越走越長，雖然我們離那些曾經的風景越來越遠。
但當我們往回看的時候，它們卻仍在黑暗中熠熠發(fā)光。
那些光點，就是曾經讓我們愛過恨過、痛過戀過、哭過笑過的人或事，是我們人生路上永恒的風景。
有人說生命的過程就像是一場過去與未來的戰(zhàn)爭，“過去”永遠咄咄逼人，“未來”卻只能節(jié)節(jié)敗退;到“未來”全部淪陷時候，生命就變成了“歷史”。
這是一場永遠只有一個結局的戰(zhàn)爭，沒有任何懸念。
童年的景像還不曾散去，青春的劫數卻已經來臨。
年少時總覺得日子過得太慢，如今卻千方百計想留住時光的腳步。
不知從何時起，過生日的心淡了。
其實一次生日就是一道歲月的門檻。
即使做再多的掩飾，也不過是像一棵樹，無論他的枝葉多么繁茂，撥開一看，滄桑都寫在樹皮上，而永遠擋不住的只有那一圈復一圈漸漸擴散的年輪。
坐在歲月的河邊，看時光輕輕滑過，水面上有落英繽紛，還有我們的身影。
那一個個熟悉的身影，上演著一部叫做歲月的電影，只有到了后來，我們才能看懂看透。
命運這個導演總是太急著插手，安排一些俗套的不愉快的結局，只有在他偷懶打盹的時候，才偶爾閃現出幸福的霎那模樣。
于是，我們總是緊緊抓著那幾個罕見的霎那不肯放手，于是我們就有了回憶的幸福。
【背景音樂 《再回首》前奏，讀完然后單放歌曲4‘15“
【背景音樂 記憶深處 大概放三遍 4‘21“
總有些風景讓我們流連忘返，總有些人或事被我們小心珍藏，舍不得忘記。
只是當我們想起它，回過頭去找尋痕跡的時候，卻發(fā)現我們所生活的世界總是不經意間已經滄海桑田，一切早就就不復存在了。
想起
想起那天的陽光，恍惚中，仿佛那個高高的男孩，迎面走過來。
想起男孩和女孩第一次對話應該是大一吧，那是一個午后，在學校的機房里，暖暖的陽光透過窗簾的縫隙照進來，照在機房后邊的黑板上，映得整個房間溫暖而明亮，甚至看得清空氣中漂浮的塵埃。
男孩過來說要借用一下女孩的機器選課，從那個時候起，女孩知道了男孩的名字。
之后再見面，兩個人會點頭打招呼，算是認識了吧。
日子波瀾不驚的向前走著，就像女孩大二的生活，每天都是簡簡單單的重復習慣。
偶爾在忙碌中抬起頭看天，雖然都是一樣的藍天卻又陌生的感覺，不知自己長大的城市天空是否也一樣的藍，一樣的有云飄過。
在這樣陌生的藍天和白云之下獨自生活已經不會太傷心了，畢竟我們總在一天天成長，并且學會了原諒。
也許是生活太無聊了吧，女孩去報了社團。
很巧的，竟和男孩成了同事。
兩人會經常一起做工作，討論問題，于是一天天熟悉起來。
女孩發(fā)現，男孩特別的陽光，只要有他在身邊，永遠都會很快樂，因為男孩總有講不完的開心事。
甚至有時有一點點的孩子氣和些許很可愛的霸氣，都有獨特的吸引力，快樂的像是回到了無憂無慮的高中時代。
這勾起了女孩對往日的思念。
盡管不會太傷心，卻也有一點傷感，畢竟逝去的日子很單純很美好，而且再也回不去。
沒事的時候，女孩會去圖書館，盡管很討厭所學的理工專業(yè)，但圖書館里很安靜很寬敞，還有很大的窗子，會射進大把大把的陽光。
女孩喜歡陽光，被陽光包圍的感覺很溫暖很幸福。
就像被擁抱，有一種安全感。
小學生廣播稿件篇三
看到你那獲勝后的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收獲，上帝始終眷戀那些拼搏的人。失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。在競爭激烈的賽場上，只有愛拼才會贏;在艱苦的高中學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上，只有愛拼才會贏。
秋天，我和別人一樣收獲，望著我那干癟的谷粒。心里有一種苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因為有你關懷著我。我把它們捧在手里，緊緊地，緊緊地放在您的面前。你的眼睛中流露著歡樂，仿佛你收獲一樣，歡笑著。
不要太在意付出的多少，只要你有那顆付出的心，你就是我們最閃亮的星。因為“世事無?！薄Ｔ诮K點處的第一個永遠不會是你，只要笑到最后，堅持不懈才是最自然的純美麗。04營銷班的同學，機不可失啊，趁800米將要來臨之時，準備好邁開你穩(wěn)重的步伐，向前，沖吧。我們全體同學會一直在你們身邊支持你們，為你們吶喊“加油”!comeon!
在操場上，除了同學以外，還有我們的老師。今天在操場上，他們以自己的行動，為我們樹立努力拼搏的榜樣。雖然鬢角已有白發(fā)，皺紋已上眼角，但這些無法遮掩年輕的心!早晨的陽光照在每個人的身上，拼搏屬于每個年輕的心房。
只有拼搏，才會取得輝煌的成績;只有播種，才能收獲豐碩的果實;只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花環(huán)從來不是撞樹的兔子，驕傲和自豪，也從來不是天上掉下來的餡餅，只瞄準而不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。運動健兒們，加油!無論成功還是失敗，只要為之奮斗!
有多少次揮淚如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，相信自己，你們將超越自我!
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小學生廣播稿件篇四
四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問，我們?yōu)槭裁催@樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒!
我只愿。
——致觀看者，
我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，
我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，
我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，
我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，
努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊，
致長跑運動員【二】。
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩;。
看，烈烈的彩旗在為你加油!
加油吧，為了那輝煌的一瞬間!
為你們驕傲，為你們喝彩。
小學生廣播稿件篇五
國際高度的耀世鋒芒
財富與土地傳奇交匯
領世郡 紅磡地產恢弘巨制
即將震撼天津
貴賓專線：80012386
30”電臺稿
大地之心 可容萬物
梅江南部 生態(tài)凈土
永泰紅磡厚積雄發(fā)
2004年恢弘巨制 領世郡
高爾夫氣質大盤
綿延5000畝顯赫版圖
國際高度的耀世鋒芒
財富與土地傳奇交匯
即將震撼亮相
為天津帶來世界鼎級大師的名筑杰作
從此融入國際都會行列
貴賓專線：80012386
071224欣盛?東方潤園最后邀約篇電臺稿：
1、《最后篇》
靈感：類似于電視欄目——名人訪談錄的節(jié)目預告。通過聲效剪切成為一個完整的懸念式的名人簡歷。
目的：歷數東方潤園2006年開盤后，各號樓的銷售成就，最后強調7號樓的“最后”概念。
形式：如“2005年，他發(fā)現了……，從而奠定了xx學界的理論基礎……;2006年，他訪問美國xx大學，引起當地……;2007年，他獲得瑞士頒發(fā)的xx獎項，成為迄今惟一獲此殊榮的華人科學家……;2008年，他作客xx欄目，暢談……”
a又是秋天，總感覺與去年相距甚遠，改變的又是什么，我依然無法知曉。
b其實這種感覺很熟悉，有冰冷的味道，可能是許多人追求的落寞生活，像極了游鴻明《臺北寂寞部屋》里唱的，只不過我的落寞是許多本應模糊的東西就滯留在了那里。就像夢里夢到過的一樣，落葉又來了，記憶就如每年必須的秋風一樣襲來，讓每個人都猝不及防，瞬間就被吞噬，瞬間又從絕望里抽身而出。我曾經不只一次的描寫過秋天、落葉、秋風、法國梧桐，就像我的一生注定被這一切圍繞，然而冬天又在我的心底迫不及待的出發(fā)了。
a 在這第二個秋季，什么都沒改變，什么都是重復過去的一種形式，只不過我所認識的過往都像一片已逝去的云煙，看不出任何的樣子，如果要我加一種表達的意圖，那就是我什么都不曾相識，什么都不曾記住?？墒俏也荒苋绱说^往，不能讓自己忘記所有的傷痛以及快樂，所以我面對這個世界的時候滿目瘡痍。就是在這第二個秋天，我獨自一人坐在陰冷的房間里，不開燈，不說一句話。開始思考這令人不愉快的生活。
b 很多人走了，去了不遠不近的地方。如果要我不會因此悲傷，總會有一些牽強，因為我的很多朋友兄弟都走了，去了比我更加陌生的城市，而兩個陌生相加的距離就已然不是陌生了，可能是近乎一種似曾相識，有時候似曾相識比陌生更可怕。一年，塵土會積得很厚，一年，距離會變成記憶。
a 然而我還是會記起我們三人一起的歲月，行走在那個小城的許多角落，流連在許多唱片店里，可能就是那時候我們承認了所謂緣分。只不過如今什么都不再，他們的海邊離的很近，電話打來說要在11月份學習跳水。然后是一種近乎絕望的抱怨、無助與痛苦?？墒俏也贿m合做一個溫情的角色，不適合為他們做一個努力向上的先導者，只不過曾經他們的骨子里留有我的氣息，可能現在他們已經從我的影子里解脫了，這對他們是一種解脫，對我又何嘗不是，然而誰不懷念那段歲月。
b 近來的時間就如白開水一樣淡了，沒有人會再陪我去某個唱片店去某個舊書攤，沒有人會陪我一起喝酒醉了之后一起發(fā)泄憤懣，沒有人會與我一起失眠，更不會有人能聽懂我可憐的詩歌。所以記憶就來的洶涌澎湃，潤濕了第二個秋天的時光，而曾經的我們三人就在記憶里蒼老了。
a 可能我們都預感到了時光的可怕，所以在告別的那個夏天見面時說了很多肝膽相照的話，可是之后，我們都很沉默，誰都不愿打破那個僵局，一直到現在，我才發(fā)現自己的語言是如此的匱乏。可能只有我自己的時候，我才能把對過去的思念梳理清晰，對他們每一個人說一番還算煽情的文字，可是我承認了自己的木訥，什么都不曾說，什么都不曾打開。我猜想的是，三個人都心知肚明。
b 我相信第二個秋天有100個月亮/是你我他掌心相連的脈絡/把我們之間的只字片語盡可能懸掛/懸掛在每一個孤獨者的夜晚/在某個孤獨襲來的夜晚/你的仰望是不是變成了/那近乎透明的渴望/100個月亮是在那個時候悄悄綻放/就如同節(jié)日里絢爛的煙火/短暫的絢爛，短暫的消逝/短暫的光明形同白晝/然后雨嘩啦啦的從夜空里流下流成一股河流/我們是不是不可能從中打撈起那100只月亮的影子。
a 其實我們都不確定未來是個什么/就只是一味的幻想、渴望/然后葉子就落了，就落在了我們的肩上/曾經的我們都睡著了/沉沉的睡在了一大片的法國梧桐樹林里/自然夢見了腳步聲，我們的夜晚/一間小屋、一瓶啤酒、一本詩集、一疊舊唱片。
b 可能我想對他們講的就只是這一些話，在某種意義上我們是怎樣的淡薄于感情，怎樣的心硬如頑石，可是在這第二個秋天，冰冷變成了一個大的笑話，在大多時候的夜晚我們都會燥熱難眠。夜晚就像一只入冬都不會死去的虱子，噬咬的我們體無完膚。這一切的一切都不是想念，只是懷念。我們每個人都把話說得如此簡單，簡單到什么都可以講清楚，然而什么都沒講清楚。
a 然而困擾我的原因不只這一個，還有就是某一天早上醒來，因為一個夢引發(fā)了一連串的'夢境，似真似假，那個時候什么心理防線都崩潰了，我也感到了可怕，似乎我在一場夢的面前都潰不成軍。然而我還在那個時候毅然決定去看海，決定去他們那里，所以我坐在了一列穿越了午夜的火車，到達了一座陌生的城市。其實有一種似曾相識的感覺，就像我之前講到的。然而不同的是我陷進了一個熟悉的夢里。
虛無。只不過她是存在于很多人的眼中，也包括我的眼中，然而這虛無的開始是因為她的不告而別。
回味一下泥土的味道，大豆的氣息/和玉米的青味兒
b 我忘記彎腰/把糧食。水。鍋以及房舍從村莊的深處汲取/(這讓我十分尷尬，就像我在城市聽到蟬鳴，才憶起鄉(xiāng)村一樣)/看到黑暗里老屋里的油燈/我才頓悟：‘村莊墊起我的腳跟/我剛好與城市比肩’”
a 這就是第二個秋天里讀的一首詩，我甚至可以從中嗅到記憶的味道。可是我無心把這個秋天的悲傷與喜悅放大，無心做一個上一個秋季的復制品，因為有所謂有所改變，我已把一年的時光壓縮至這一刻，然后才瞬間明白秋天是自然而然的到來，又是悄然離去。所以我總想稱我還因為記憶悲傷的時候去悲傷一次。
b 然后那列火車就無情的把我扔在了一座城市的午夜里，然而我仍然還可以看到喧鬧的人群，各色的霓虹燈，穿行的車輛，那時候就感到一種莫名其妙的涌動，忽然想起了，遠在不知道哪一座城市里是否會有一個類似的我，是否會有我喜歡的搖滾樂演出，是否有一場午夜的電影，可是我又會從哪里知道，可能所有人都不會陪我這樣度過這么一個午夜。
a 終于我們還是少一個人，沿海路過的風更具有秋天的味道，只不過略帶了海咸味。那一天有很多值得紀念的，但我卻記憶全無，好像是漲潮了，然而更像是為我們安然度過這個秋天的慶祝儀式，我們都顯得很平靜，卻說了許多不著邊際的話語，明顯感覺出我們都很激動，因為尷尬漲紅了臉。那一天是不是說起了美好，我已不得而知。
油馬路上就沒了默契，我沒有聽到有節(jié)奏的腳步聲，一切都顯得雜亂無章，就像一個城市那樣混亂不堪。
a 我曾經不止一次的勸告別人要放得開，卻把自己綁在了回憶柱上，剖開細皮嫩肉只見血紅。我卻怎么也洗不去這成片的荒蕪，洗不去回憶洗不去骨子里的氣息。所以我試圖用文字把自己解脫，把自己拖離這第二個秋天，一個秋天應經足夠，一個秋天就可以把記憶冰凍。
b 我相信第二個秋天會有太陽，會有午夜的太陽，這是一道光，飛臨秋天，那不過是100個月亮的童話。就枯萎了一株草，就想起了三個人，就進行了一場簡單的旅行，然后就要逃離這第二個秋天。其實這種感覺很熟悉，有淚水的味道，有海咸味，有我們身上燃燒過的味道......
小學生廣播稿件篇六
傾聽你的心聲，波動你的心弦。歡迎來到本期的校園廣播，小編在此為大家介紹幾篇校園廣播稿，希望大家喜歡。
在人類文明的歷史上,書籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。
書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。
人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。
書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。
書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。
正因為書是人類歷史與文明的結晶,所以每一次焚書都是對人類犯下的不可饒恕的罪過,而那些焚書者也被人們永遠地釘在了歷史的恥辱柱上。
雖然野蠻的戰(zhàn)火可能一次次將書燒成灰燼,但那絲毫不曾毀滅人類對書的珍愛以及貯藏其間的永恒價值。
讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無論是站在國家民族的.角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰(zhàn)越勇。
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。
開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。
因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。
張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學生廣播稿件篇七
各位老師，各位同學：金秋時分，丹桂飄香。在國華紀念中學成立三周年之后，我們迎來了國華紀念中學第三屆田徑運動會的隆重開幕。
發(fā)展體育運動，增強人民體質是黨和國家制定的一項重要方針，是實現民族強盛，國家振興的重要基礎，是社會文明進步的標志。
體育興則民族興。前不久，中華民族圓了千百年的飛天夢。在希臘雅典舉行的第28屆奧運會，炎黃子孫以32枚金牌令世人矚目。
20xx年奧運會在北京召開。我們無比驕傲，今天，我們就以運動會作為慶祝奧運成功的賀禮!
這次運動會，是對國華紀念學子心里素質，身體素質，體育運動水平的'一次大檢閱，也是對國華學子組織紀律性和精神風貌的大檢閱，運動場上每一個名次的取得，都是奮勇進取，頑強拼搏的結果，都是團隊精神，協(xié)作精神，奉獻精神的具體表現，我代表廣大運動員宣誓：
我們一定在比賽中遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定，堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，要賽出風格，賽出水平，為班級增光，為學校添彩，我們會以“團結，進步，文明，參與”為宗旨，弘揚體育精神，頑強拼搏，爭創(chuàng)佳績。
爭取人人都練出好身體。記得國華前兩屆運動會時，大家都表現出了良好的精神面貌。
如今，學校設施更加完善，并又添加了130多名新成員，我們相信，這屆運動會會比上屆更精彩!
一位名人曾經說過：“風采來源于精神?！蹦敲催\動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。
還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。
大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。
它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。
小學生廣播稿件篇八
到一千五百米賽跑運動員。
我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，
因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，
但卻希望給你送去蔭涼，
因為我們看到那液體來不及蒸發(fā)，
滾落下來，又被濺起。
我們并不期待什么，
你已經是我們的英雄。
今天我們班比的不是很理想，但是我們不應該傷心，我希望我們班化悲痛為力量，一雪前恥。
我雖在覺得友誼第一，但是，我更覺得比賽重要點，因為友誼二字是個空殼，在比寒上都希望自己班贏，所以我更看重比賽，但我并不看重重輸贏，而更看中的是努力搏拼的精神。在這里我要為班上所參賽者加油，只要你努力了，輸了就算了，但是我更希望你們贏再這里我再向你們再聲的說一聲：加油!
令人遺憾的`女子100米【三】。
下面是女子100米跑步比賽，各位運動員一個個摩拳擦掌，都想得第一。
“預備——開始”裁判舉起了烏黑的發(fā)令槍“砰”這響聲響徹整個操場。六名運動員像一只只劍魚快速地沖向前方。
三班的孫韻欣甩開大步，拼命地跑著;六班的運動員也不甘勢弱，小臉憋得通紅。這兩個運動員一前一后，看不出哪個是冠軍?，F在離終點越來越近，孫韻欣好像堅持不住了，速度也慢了不少。
結果冠軍讓六班的小個拿了。唉，真遺憾!
小學生廣播稿件篇九
疾似撒疆野馬;。
你們的速度讓我們驚嘆;。
你們的精神讓我們欽佩;。
流汗千日，
只為今日一搏;。
疾踏百步，
只為終點一觸;。
勝利再向你微笑;。
成功在向你招手;。
加油啊!
健兒們!
綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風徐徐，好一個賽場。
看，運動服英姿颯爽，青春昂揚;。
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣!
這是我們的校運會。
這，是我們展示才華的舞臺!
堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。
槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。
勝利，在重點招手，
勇士們在疆場拼搏，
汗水，在風中揮灑。
追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
我們因你而自豪。
樹根越是深入大地,越能挺拔向上;。
苔蘚在被人遺忘的角落里,仍有青春奮斗的足跡。
只要站起來的次數比倒下去的次數多一次,就是成功。
所以，未充分發(fā)揮能力的運動健兒們，不要氣餒。年輕的生命沒有失敗可言。只要努力了，就無怨無悔。所有在場的人都會為你加油，都會理解你。請繼續(xù)昂揚，為自己感動!
世有伯樂，而后有千里馬。
正因為有了你們伯樂般的知遇之情，
才有我們駿馬般馳騁于千里之野，
才有我們的健兒們在田徑場上雄姿英發(fā)，
迎難而上，頑強拼搏。
一個個佳績的背后灑滿了你們辛勤的汗水，
田徑場上閃動著你們繁忙的身影。
我們代表全體運動員，
向你們致敬——。
辛苦了，裁判員老師。
接力棒。
在你們手中傳遞。
牽動著每個人的心。
運動員。
在跑道上奮斗。
振奮著每個人的精神。
吶喊聲。
在運動場上空振蕩。
激勵著運動員們更加努力。
放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學們因你們而驕傲!
幾許真誠的鼓勵。
幾句親切的問候。
幾許深情的目光。
幾多支持與幫助。
帶給運動員的是信心，是勇氣。
四誓奪第一的決心和毅力。
幾句吶喊。
幾束鮮花。
陣陣鑼鼓。
片片掌聲。
帶給運動員的是滿足，是感激。
是成功后的喜悅和快意。
謝謝你。
我們的啦啦隊。
"上下一心,團結合作"是我們的精神。
一條長繩把我們緊緊的連在一起,。
一聲哨響,人人用力,。
為一個共同的目標,。
我們高呼“團結就是力量”“愛拼才會贏”，
五(3)班，加油!
小學生廣播稿件篇十
致運動員 不去經受風雨， 就無法見到彩虹; 不去接受考驗， 就無法知道勝利; 不付出艱辛的勞作， 就無法取得成功。 親愛的運動員們， 昨天資你們?yōu)⑾铝撕顾?今天便是收獲的季節(jié)。 雖然我們不一定成為冠軍， 但我們的付出便是一種財富， 一種別人永遠無法得到的財富。
我們的未來不是夢 驕陽下，我們昂起頭， 風沙中，我們擦亮眼眸。 任憑炙熱的陽光留下我們的汗水， 任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開拓美好的前景。 艱難險阻也許會伴隨我們，
暖暖的春風屬于你， 為你傳送著夢的啟迪。 青春屬于你， 成功屬于你， 把失敗鎖定在昨天， 讓夢想聚焦明日的勝利。
為了實現你的美好理想， 即使要經過一千次的挫折， 一萬次的失敗， 只要你真正努力過，真心付出過， 那么，世界終究屬于你!
總要賽得瀟灑 總要賽得瀟灑， 不辜負青春明麗的韶華。 如果要跑， 就要跑的有勁有力， 如果要跳， 就要跳的有美有疾。 即使， 敗，也要敗得瀟灑。
播放歌曲《今天是你的生日》:
敬愛的老師,親愛的同學,大家早上好!今天的紅領巾廣播由我們五(1)班主辦,我是主持人 我是主持人 ,歡迎大家的收聽:
【男】在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣,
【女】在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強;
【男】奔騰不息的黃河是她的血脈,
【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
【合】這就是我們的祖國——中國!
【女】金秋十月,紅旗飄飄.我們將迎來祖國58年華誕,,讓我們共同祝愿我們親愛的祖國繁榮富強,祝福我們偉大的祖國年輕美麗!
【女】她曾經是那么瘦弱,衰老,而今卻變得這樣年輕,豐滿;她曾經是那么多愁,多病,而今卻變得這樣健壯,樂觀;她曾經被三座大山壓得喘不過氣,而今卻揚眉吐氣,挺直了腰桿.
【男】如此巨大的變化是怎樣得來的 讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案.
【女】請聽詩朗誦《共和國前進的足跡》——
a:找到了,找到了!答案就在城郊的大路邊.那殘存的碉堡可以作證,這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;高聳的紀念塔可以作證,英雄們怎樣用生命把朝霞點燃.是他們的熱血澆灌了這片土地,我們的生活中才能鮮花開遍.
b:找到了,找到了!答案就在父輩的雙手間.那一張張大紅的獎狀,蘊含著多少勞動創(chuàng)造的熱汗;那一尊尊閃光的獎杯,記載著多少艱苦奮斗的體驗.社會主義開辟了通向幸福的道路,勤勞的雙手建起我們今天的樂園.
c:找到了,找到了!答案就在難忘的旋律間.《東方紅》唱出了解放的喜悅,《春天的故事》唱響了改革的詩篇.《走進新時代》唱出了必勝的'信心,國歌,隊歌表達了我們的心愿.祖國在歌聲中從昨天走到今天,我們在歌聲中大步向前!
d:找到了,找到了!答案就在我們身邊.城市亮起了七彩的霓虹,農村的新樓連成一片,學校上課用上了電腦,家庭的生活像密一樣甜.文明之風吹進千家萬戶,愛的陽光灑滿人們心田.
ab:共和國走過輝煌的五十八年,前進的足跡把山山水水印遍.向前看道路還很漫長,新的事跡展現在我們眼前.如果再過五十年,祖國的面貌一定會有新的巨變.
cd:這宏偉藍圖由誰來描繪
合:歷史的重任落在你我的雙肩,把祖國建成世界一流強國!
【男】今年的祖國,又是一個嶄新的面貌
【女】我們迎來了奧運的前奏曲,8月8日的奧運倒計時
【男】是啊,北京奧運的福娃,大家都知道,但這又是怎么來的呢
【女】讓我們請出小博士來為大家做一介紹.
奧運吉祥物福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán),來源于中國遼闊的山川大地,江河湖海和人們喜愛的動物形象.福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼,和平,積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
奧運吉祥物福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚,大熊貓,藏羚羊,燕子以及奧林匹克圣火的形象.
奧運吉祥物福娃代表了夢想以及中國人民的渴望.他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋,森林,火,大地和天空的聯(lián)系,其形象設計應用了中國傳統(tǒng)藝術的表現方式,展現了中國的燦爛文化.
將祝福帶往世界各個角落
很久以來,中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng).北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿:繁榮,歡樂,激情,健康與好運.娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.
【男】1949,一位偉人揮動著巨臂,一聲宣告,驅散了神州五千年的陰霾;
【女】1978,一位巨人以超人的膽識,審時度勢,將塵封的國門向世界洞開!
【男】1997,她迎來了紫荊花的清香,
【女】1999,她又增添了水蓮花的芬芳!
小學生廣播稿件篇十一
1.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大/精深，還有，我們更癡迷于你們的速度ji情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
2.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的ji情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
3.不為掌聲的詮釋，不為刻意的/fanwen/征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
4.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，ji勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
5.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了*我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
6.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
7.在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記*了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
8.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
9.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
10.我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。
11.觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。
12.我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰(zhàn)越勇。
13.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有*歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
14.站在跑道上，努力奔跑吧!所有的力量頓時間都凝聚在了腿上和手上。你那輕盈的身體如同燕子一般，用盡自己全身的力量奔跑吧，祝你跑的越來越快。加油，只要相信自己就一定能行。加油吧!
15.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
16.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
17.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷/初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
18.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
19.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
20.那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
21.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的'心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
23.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
24.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
25.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
26.愛拼才會贏——致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)?我想因為終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。
27.耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細致;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有著青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發(fā)向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概!
28.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有*歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
29.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩!
30.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
31.堅定、執(zhí)著與希望，在紅色的跑道中，點點凝聚;力量、信念與奮斗，在遙遠的終點漸漸明亮!參加跑步的運動員們，不要灰心，不要喪氣，你們的汗水，揮灑在跑道上，澆灌成功花朵的開放，為班級爭光，你們最棒!gogo，加油!成功永遠屬于你們!
32.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
33.鏗鏘玫瑰或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。
34.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
35.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。
36.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!
37.你是我心中的英雄有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
38.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，ji勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
39.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
小學生廣播稿件篇十二
老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著我們，我們才會有前途。
老師，我深深的感謝您.......!
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎?
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴地思索!
報我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?
我是一根勁竹經得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活!
小學生廣播稿件篇十三
這件事就發(fā)生在幾天前，糧食幼兒園的幾名小朋友說說笑笑地在馬路上相互追逐打鬧。突然，一輛小轎車從馬路的另一端疾馳而來?！芭椤钡囊宦暰揄?，小男孩被撞到數米之外。小男孩抽搐了幾下，就一動也不動了，鮮血汩汩地直往外淌?？吹竭@觸目驚心的一幕，其他幾個小男孩嚇得呆若木雞，好一會兒，他們才回過神來，就哇哇大哭起來。僅跟在身后幾步之遙的孩子的爺爺也癡呆了，愣在那里，接著是爺爺撕心裂肺的呼喚。
十幾分鐘后，被撞小男孩的家人火速趕到，看到幾十分鐘前還歡蹦亂跳的孩子，現在卻血肉模糊地躺在這冰冷的馬路上，他們怎么也接受不了這個殘酷的事實。任憑親人怎樣撕心裂肺地哭喊，小男孩卻永遠也聽不見了。這時一位年過七旬的老奶奶顫巍巍地撥開人群，她臉色慘白，渾身瑟瑟發(fā)抖，()面無表情地抱起小男孩說：“孩子，奶奶領你回家，別睡了，爸爸媽媽已經坐飛機回來看你的路上了，話還沒說完，老奶奶就暈過去了……”在場的人都難過地流下了眼淚，我的心也揪心般地疼痛。
像類似的悲劇，慘劇，是完全可以避免的，可偏偏無情地在人世間上演了。喪子之痛，將伴隨著他們的父母痛苦一生。多少次，他們捧著孩子的照片淚流滿面，傷心欲絕。對孩子的期望，對未來的幻想，也成了泡影。安全意識的淡薄，留給親人的是無盡的傷痛。他們的一生只有在喪子的陰影中活著。因此，我要告訴大家：“珍惜生命！”
一天晚上，我和媽媽從商場回家的路上，看見一個驚心動魄的場面--有一輛小轎車，車子挺漂亮，但車頭已破爛不堪。小轎車附近還有一輛七零八落的摩托車。地面橫七豎八地散落著反光鏡、車燈、車牌……還有一條花樣年華般的生命，一條結束了的生命，覆蓋著白布，下面卻是一攤鮮紅的血。不一會兒，又傳來了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家：這就是超速行車的后果。我真忍不住要問：“那些超速的駕駛員沒有家嗎？他們?yōu)橐粫r之快而造成家破人亡，值得嗎？我們應該行動起來，珍惜生命，減少車禍。要問什么是造成車禍的原因，答案只有一個--大家缺乏正確的交通觀念和守法的習慣。
從慈利街頭熱心的交通警察，可以看出慈利仍然充滿豐沛的愛心，只要政府能登高一呼，喚起全縣共識，人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想，為自己著想。確實遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會”平安二字值千金；“平安”才是回家最快速的路。
我奉勸我們走路族的小學生，穿越馬路也要遵守交通規(guī)則，因為“馬路如虎口，行人當心走”必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點。希望大家都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”！生命苦短，生命脆弱，我們從小就要樹立安全意識，遠離危險，時刻想到和做到：“生命誠可貴，安全你我他！
小學生廣播稿件篇十四
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學是我人生中的起點，那我現在迎來的就是我人生的又一個新起點——中學。
來到中學，首先感覺到的，就是他的嚴格。如果把小學比作一位和藹的母親，那中學就像是一位嚴肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經過母親的細心呵護，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導。父親那些枯燥的話語當然不及母親的呵護，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學的生活，雖然中學很苦、很累，但不經歷風雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學當作自己新的.起點，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。
親愛的同學們，大家好：
緊張而有趣的學習生活不知不覺已經從9月1號開學到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢。這一天，是我們最關鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復習和準備當中去。在復習時，我們如果發(fā)現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用這個機會把知識完全弄懂，再利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和家長。
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學生廣播稿件篇十五
唱：春風再美也美不過你的笑，沒見過你的人不會明了。愛情就是一個人的事情，不但第三者無法了解，就連愛的對方也最多不過是有共鳴但是到底有多愛終究只有自己知道。
所以大可不必因為我愛你，你就理所當然的認為我應該改變自己適應你，如果我要改變是因為我愿意，同樣我愛你也不是我強迫你改變自己的理由。
愛里的兩個人應該是自由的，愛可能是自己的心里最柔軟的溫柔，最堅硬的責任，卻不應該是對方的束縛。愛可能會讓自己不自由但是決不能成為剝奪對方自由的理由，因為愛是你自己的。
因為我愛你，所以我愿意為你擋風遮雨甚至希望你是我甜蜜的負擔，并不代表你愿意安心的躲在我的懷里，所以我不會強迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回頭，離你最近(的距離等待你)一定是我迎接你的懷抱。
不要因為我愛你，你就有了壓力，全盤接受我的付出不要心存不安，因為愛是一個人的事情，所有的付出是我自己愿意，同樣我不會因為你愛我而改變自己，對你的付出我心安理得，因為你做的一切是你愿意。
很不喜歡那些借愛的名義強迫對方做什么人，常常聽到說：a為b付出多少時間、花費多少金錢、做出多少犧牲，而b卻無動于衷，以至a最終或黯然神傷或遠走他鄉(xiāng)甚至放棄生命。愛大可不必這樣。
今晚我們來說說愛情的樣子。你心目中的愛情是什么樣子的，你想過嗎?
度過連綿的陰雨天氣陽光明媚的日子又和大家見面了。
老師們同學們大家好。
歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的愛樂時間。
我是主播xxx。
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。
律動的校園，陽光下成長，飛揚的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!
在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現出各種各樣不同的樣式。
在人種方面，除了原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。
在這些混合因素中，最重要的有三點：原住民印第安人的音樂文化;曾經征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的非洲黑人的音樂文化。
拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動感的'音樂形態(tài)。
從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。
夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時又充滿多樣化詩詞意境的獨特音樂風格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音。但對于她，卻始終找不到一個太確切的詞來形容。
有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。
在當今變幻無常的流行樂壇里，如一的堅持自己的風格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧!
小學生廣播稿件篇十六
紅燈亮時，不準行人通行；
黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
行人必須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；
穿越馬路須走人行橫道；
通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；
通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；
沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；
有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；
不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊。
走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
（二）騎車安全。
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。
這是交通規(guī)則規(guī)定的。
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎“病”車。
（6）不騎快車。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
（三）、乘車安全。
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
小學生廣播稿件篇十七
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：我是主持人 。
女：我是 。
男：歡迎大家收聽我們的廣播。
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。
女：我們這期廣播的播音主題就是《珍惜時間》。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。
魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
女：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。 男：雨果是19世紀法國著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費了好多時間。
最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
女：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。 女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關于時間的名言警句。
男：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”
女：魯迅先生說過：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！?/p>
男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
女：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。
男：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>
女：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間?！?/p>
男：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。
男：貓頭鷹的啟示：
一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。”
貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀?這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會?！毕铲o聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說：“已經不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！?/p>
可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”
貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。
女：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：
那只寒號鳥在寒風中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。
可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了……日子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明天就……”
男：是呀,
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。
女：也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！?/p>
男：我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!
女：隨著時間的匆匆溜走，我們這期廣播也要結束了，老師們、同學們再見! 合：再見!
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
3、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
6、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
7、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
8、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的.汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
11、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著
激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏。
12、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!
13、校運會的召開，牽動著全體師生的心?？茨瞧綍r伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格的體育老師們，現在也細致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
14、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結，更重在每個人對它權益的維護。當運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。
15、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!
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