方案的制定需要充分考慮各種因素，并根據(jù)實(shí)際情況做出合理的安排。制定方案需要綜合考慮各種因素，包括風(fēng)險(xiǎn)、成本、效益等。方案范文的閱讀可以拓寬我們的視野和思維方式。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇一
2。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、工作措施。
（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1。認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
6。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問(wèn)題。
7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。
8。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效。
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。
1。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6。結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類(lèi)模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。
（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
2。鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4。繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開(kāi)展各類(lèi)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
（四）其他工作。
1。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。
2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3。抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
4。加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。
6。加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
四、工作安排。
2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。
3。開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。
4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。
6。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
1。初三備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2。積極推進(jìn)課程改革。
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。
1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。
2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5。召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。
6。組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。
8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。
1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。
1。學(xué)期結(jié)束工作。
2。九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
4。學(xué)期工作總結(jié)。
在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇二
本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開(kāi)展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見(jiàn)》，規(guī)范操作，在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建__市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)和各級(jí)各類(lèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開(kāi)展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作，為今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門(mén)教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長(zhǎng)。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見(jiàn)》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表，并與教師的績(jī)效掛鉤。
三、主要工作及措施。
(一)、從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
1、繼續(xù)開(kāi)展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。充分借助__市小組合作共同體這一平臺(tái)，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問(wèn)卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長(zhǎng)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
(二)從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠(chéng)發(fā)表意見(jiàn)。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問(wèn)題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類(lèi)教研活動(dòng))，對(duì)每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。
課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫(xiě)出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教后記，一學(xué)期不少于20篇;及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè)。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。
2、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)。
(1)教師準(zhǔn)時(shí)上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開(kāi)教室、早退。
(2)知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。
(3)教師上課精神飽滿，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，尊重學(xué)生的不同見(jiàn)解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、完善聽(tīng)課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類(lèi)聽(tīng)課：即調(diào)研課、隨堂聽(tīng)課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對(duì)被聽(tīng)課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽(tīng)課以聽(tīng)本學(xué)科的課為主，參與聽(tīng)課的教師必須要對(duì)本節(jié)課提出意見(jiàn)和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開(kāi)課和“小組合作研討課”。聽(tīng)完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評(píng)課。每學(xué)期一線教師聽(tīng)課不得少于20節(jié)，行政聽(tīng)課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽(tīng)課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書(shū)，聽(tīng)課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽(tīng)課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號(hào)、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評(píng)”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺(jué)遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。1)開(kāi)學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請(qǐng)教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。3)關(guān)注年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，確保學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開(kāi)課率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽(yáng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展好我校特色項(xiàng)目——排球，做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭(zhēng)在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績(jī)。組建學(xué)?！拔乃囮?duì)”，開(kāi)展好學(xué)?！皯c國(guó)慶”文藝匯演，并積極參加丹陽(yáng)市中學(xué)生國(guó)慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫(huà)比賽、學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
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初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇三
一、教材依據(jù)。
《代數(shù)式》是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社七年級(jí)《數(shù)學(xué)》（上）中第三章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在教材的編排中起著至關(guān)重要的作用。本節(jié)課的主要內(nèi)容是了解代數(shù)式的定義，能辨別代數(shù)式，并能正確地書(shū)寫(xiě)代數(shù)式以及理解代數(shù)式在生活中的應(yīng)用。
二、設(shè)計(jì)思想。
2、設(shè)計(jì)理念。
1、依據(jù)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)原則，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論為支點(diǎn)，以學(xué)習(xí)者為中心，在活動(dòng)中主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的意義，通過(guò)自主、合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)思維的發(fā)展。
2、利用多媒體教學(xué)課件與學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，可以為數(shù)學(xué)教學(xué)提供滿足不同層次需要，信息含量豐富的課堂學(xué)習(xí)材料，并通過(guò)優(yōu)良的交互性對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)和及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)，以調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，便于讓學(xué)生都掌握有用的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓每個(gè)層次的學(xué)生都各有所得。
3、通過(guò)“朗誦兒歌”，“概念發(fā)展法”、“人人來(lái)當(dāng)老師”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇性，再通過(guò)開(kāi)放例題中的條件，去拓展學(xué)生的開(kāi)放思維，讓學(xué)生自己編數(shù)學(xué)題，讓每個(gè)學(xué)生走近數(shù)學(xué)、走進(jìn)生活，培養(yǎng)想象和創(chuàng)新能力與同學(xué)的合作能力，把所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用推向高潮。
3、教材分析。
在上節(jié)課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)或數(shù)量關(guān)系有了這樣的基礎(chǔ)本節(jié)教材首先就給出”代數(shù)式”描述性的概念同時(shí)說(shuō)明單獨(dú)一個(gè)數(shù)或或單獨(dú)一個(gè)字母也是代數(shù)式.議一議中再次感受用字母表示數(shù)或數(shù)量關(guān)系得出0.9a0.8b2a2a215×1.5m這些代數(shù)式在此基礎(chǔ)上引入單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的系數(shù)、多項(xiàng)式、整式的概念。做一做后，給我們帶來(lái)了思考，通過(guò)與同學(xué)的交流，我們可以發(fā)現(xiàn)5a8b這個(gè)代數(shù)式在不同的背景中，有著不同的意義，這也就說(shuō)明用字母表示數(shù)具有任意性和抽象性，我們還可以對(duì)代數(shù)式5a8b給出其它背景下的含義。在此基礎(chǔ)上我們對(duì)給出抽象的代數(shù)式2xy賦予一個(gè)實(shí)際意義，從另一個(gè)方面來(lái)對(duì)字母表示數(shù)有更深入的理解。代數(shù)中列代數(shù)式是中考中的考點(diǎn)，列代數(shù)式也是學(xué)習(xí)其他知識(shí)的基礎(chǔ)，所以要深入理解代數(shù)式及其含義。
4、學(xué)情分析本班學(xué)生具有好奇、好強(qiáng)、男生積極踴躍參與性高，女生內(nèi)秀害羞不善言談但踏實(shí)認(rèn)真，班級(jí)中已形成了合作交流、主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、勇于發(fā)現(xiàn)的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
三、教學(xué)過(guò)程課題代數(shù)式課型新授課。
1、知識(shí)與技能了解代數(shù)式、單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的次數(shù)、整式的概念。能用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。
2、過(guò)程與方法教學(xué)目標(biāo)通過(guò)具體例子感受“同一個(gè)代數(shù)式可以表示不同的實(shí)際意義”，“理解符號(hào)所代表的數(shù)量關(guān)系”。會(huì)列代數(shù)式，并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。
一、情論，操聲跳下水；林斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果教師不想方境導(dǎo)作、思2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，撲通2設(shè)法使學(xué)生進(jìn)入情緒高昂和智力入聲跳下水；考，合振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，撲通3作探究識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生聲跳下水；…………………………冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲憊。
問(wèn)題：
問(wèn)題一：和上一節(jié)緊密聯(lián)系，起。
1、你能發(fā)現(xiàn)兒歌中的數(shù)字規(guī)律嗎？到知識(shí)前后連貫的作用。
2、你能流利快速地將這首兒歌續(xù)唱下去嗎？
問(wèn)題二：訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力及。
問(wèn)題三：激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題。知識(shí)回顧字母表示數(shù)（見(jiàn)課件）。
二、引入新課。
從實(shí)際生活背景常見(jiàn)圖形、幾何學(xué)生獨(dú)體的面積、體積的表示等學(xué)生已立完成知的知識(shí)入手，引入新知，自然課本感受新知。用搶答的形式調(diào)動(dòng)學(xué)p66頁(yè)生的積極性。為列代數(shù)式做鋪墊。的議一也為引出代數(shù)式的定義及學(xué)生探議索代數(shù)式的特征作好引例1．觀察分析以下各式有什么特點(diǎn):sb從接觸過(guò)的知識(shí)引入新概念，體n-20.8a2n500abc2ab2ac2b5a會(huì)到有的新知識(shí)是建立在舊知識(shí)c的基礎(chǔ)上的。
三、代數(shù)式在生活中的應(yīng)用學(xué)生嘗試練習(xí)通過(guò)具體例子鞏固新知，同時(shí)讓例。
意義，4表示數(shù)讓學(xué)生走進(jìn)生活、走進(jìn)數(shù)學(xué)。多少萬(wàn)元？和數(shù)量例。
三、拓展開(kāi)放思維。
五、隨堂練習(xí)（備用）。
1.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)代數(shù)式6p可以表示什么？
2.（1）一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字獨(dú)立思。
六、課堂小結(jié)學(xué)生總。
1、談?wù)勈斋@，寫(xiě)出一些代數(shù)式，并指出哪結(jié)，各課堂小結(jié)通過(guò)談收獲使學(xué)生增加些是單項(xiàng)式，哪些是多項(xiàng)式？說(shuō)明單項(xiàng)式與多項(xiàng)小組派成功感。
2、你能說(shuō)出其中一個(gè)代數(shù)式的實(shí)際意義答，其活動(dòng)來(lái)增加學(xué)生、師生合作交流作業(yè)嗎？余互相機(jī)會(huì)。
3、解疑補(bǔ)充課后作業(yè)課本68習(xí)題3.2。
1、2、3四、教學(xué)反思成功之處：本節(jié)課通過(guò)富有吸引力、生動(dòng)有趣的教學(xué)過(guò)程，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)原則，以達(dá)到新的課標(biāo)要求。通過(guò)探究性教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣和好奇性，加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索，敢于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。并重視培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言描述，引導(dǎo)交流形成規(guī)范語(yǔ)言和格式。通過(guò)“朗誦兒歌”，“概念發(fā)展法”、“人人來(lái)當(dāng)老師”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇性，再通過(guò)開(kāi)放例題中的條件，去拓展學(xué)生的開(kāi)放思維，讓學(xué)生自己編數(shù)學(xué)題，讓每個(gè)學(xué)生走近數(shù)學(xué)、走進(jìn)生活，培養(yǎng)想象和創(chuàng)新能力與同學(xué)的合作能力，把所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用推向高潮。本人認(rèn)為在導(dǎo)入和引導(dǎo)學(xué)生怎么探究及教態(tài)是本節(jié)課的最成功之處。整個(gè)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)我立足學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷以及已經(jīng)掌握的有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容，從觀察和分析生活中的大量存在的代數(shù)式加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，并且自主解決實(shí)際問(wèn)題。
不足之處：如果我再能注意以下幾點(diǎn)效果會(huì)更好一些：
1、由于學(xué)生的層次各異，在總結(jié)問(wèn)題時(shí)，中等以下和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生明顯覺(jué)得信心不足，要注意和他們交流、幫助他們把復(fù)雜的問(wèn)題化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、在學(xué)生編題時(shí)老師能給以適當(dāng)點(diǎn)撥，從而充分挖掘出自己的解題能力，效果會(huì)更好。
2007年3月20日。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評(píng)價(jià)管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程，鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級(jí)啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》，七年級(jí)啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會(huì)和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語(yǔ)文學(xué)科的作文備、改、評(píng)，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
10、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時(shí)間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時(shí)間檢查，杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考室。
13、結(jié)合市教育局《教師評(píng)價(jià)》組織全員開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)?！睆?fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開(kāi)展研究活動(dòng)。
三、具體工作安排。
1、擬定教學(xué)工作計(jì)劃，召開(kāi)處室工作會(huì)議，調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開(kāi)第一次年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（請(qǐng)分管年級(jí)主任和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實(shí)班級(jí)學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問(wèn)題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。
7、迎接教育局開(kāi)學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書(shū)征文活動(dòng)。
10、組織月末備改檢查。
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長(zhǎng)會(huì)議。
3、召開(kāi)培優(yōu)輔差工作專(zhuān)題會(huì)議。
5、組織月末備改檢查。
1、組織七、八、九年級(jí)期中質(zhì)量測(cè)評(píng)。
2、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
3、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會(huì)議。
1、組織對(duì)備課組工作專(zhuān)題檢查。
2、三年級(jí)學(xué)籍檔案清理。
3、檢查教師聽(tīng)課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況。
4、組織月末備改檢查。
1、教師評(píng)價(jià)資料的收集與整理。
2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)考試專(zhuān)題會(huì)議。
3、七、八年級(jí)非考學(xué)科的考查考評(píng)工作。
4、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
1、教務(wù)處管理評(píng)價(jià)資料匯總。
3、寒假工作安排。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇五
我和我的心靈之約。
6月13日，星期一。
大活第一活動(dòng)室。
針推院大一大二學(xué)生。
針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部。
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專(zhuān)業(yè)，電話，及心理口號(hào)2、開(kāi)場(chǎng)：將以心理情景劇的形式開(kāi)幕，我們會(huì)寫(xiě)好劇本，找適合的人演出。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺(tái)亮相，并喊出自己口號(hào)3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）。
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）。
g、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）。
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備：
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)。
4）會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門(mén)口或圖書(shū)館b區(qū)宣傳6）。
證書(shū)以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：1根據(jù)報(bào)名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù)，如人員過(guò)少將會(huì)思考采取硬性措施，如人員過(guò)多將會(huì)在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇六
根據(jù)xx市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。
二.工作目標(biāo)。
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī)，初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。
三.主要工作。
（一）深化課程改革。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2.規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。
3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。
4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過(guò)制定獎(jiǎng)懲辦法，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變。
5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。
6.教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)。
8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略，各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關(guān)工作。
（三）加強(qiáng)校本教研，提高教研活動(dòng)的有效性。
12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開(kāi)展研究，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。
13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評(píng)先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評(píng)選出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。
15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
16.加強(qiáng)師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。
17.抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。
19.鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，并參加各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比。
20.開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
21.開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
（五）開(kāi)展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
22.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
24.貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。
25.繼續(xù)開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè)興趣班活動(dòng)，增開(kāi)體育興趣班。
（六）抓好中考備考工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)有所突破。
26．加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。
27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。
28.積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過(guò)程。
31.做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。
32.做好中考體育測(cè)試工作。
（七）加強(qiáng)對(duì)各室的管理。
33.圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。
34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35.做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
36.實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
20xx年2月13日。
1、發(fā)放好課本，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)。
3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)市局教研室工作計(jì)劃。
4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析。
1、對(duì)九年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度。
2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)。
3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4、組織學(xué)生參加xx市中考、會(huì)考模擬測(cè)試。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、做好免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
3、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)議。
5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)。
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，收集中考有關(guān)信息。
7、了解小課題開(kāi)展情況。
1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試。
2、舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)展。
3、組織學(xué)生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試。
4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。
5、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì)考。
3、做好小課題結(jié)題工作。
4、七年級(jí)新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等。
1、九年級(jí)中考成績(jī)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書(shū)，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇七
大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿機(jī)遇的平臺(tái)，抓住了機(jī)遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備的充分才能得到命運(yùn)之神的惠顧，所以對(duì)于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律浅Ｓ斜匾诖髮W(xué)生活之前進(jìn)行一次規(guī)劃，特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)”的主題班會(huì)。
二活動(dòng)形式。
閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)。
三活動(dòng)主題。
規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)。
四活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月13日晚上7點(diǎn)半。
五活動(dòng)地點(diǎn)。
逸夫藝術(shù)樓411教室。
六活動(dòng)對(duì)象。
設(shè)計(jì)四班全體同學(xué)及其他嘉賓。
七班會(huì)目的。
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入了解自己，正確設(shè)計(jì)自己的未來(lái)藍(lán)圖，通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)分享，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)，做好大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
八活動(dòng)流程。
1籌備。
召開(kāi)團(tuán)支部及班委會(huì)議，確立此次目標(biāo)。
任務(wù)分配：主要包括會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)布臵以及會(huì)后安排及入檔等后期工作。
各負(fù)責(zé)人分管工作，責(zé)任具體到人。確保此次班會(huì)順利進(jìn)行，提高工作質(zhì)量。
（1）策劃階段：活動(dòng)策劃書(shū)的形成。
（2）審批階段：遞交策劃書(shū)和預(yù)算經(jīng)費(fèi)。
（4）物資購(gòu)臵：有相關(guān)人員提供活動(dòng)過(guò)程中所需材料。
2開(kāi)場(chǎng)。
主持人致開(kāi)幕詞，宣布本次主題班會(huì)開(kāi)始。
3過(guò)程。
（1）朗誦欣賞：《我的大學(xué)，我的夢(mèng)想》，培養(yǎng)同學(xué)們的青春激情和對(duì)未來(lái)的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學(xué)們唱出自己的理想。
（3）校友情：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享，回歸主題，提現(xiàn)濃濃校友情。請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。
（4）激發(fā)睿智，全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標(biāo)。
（6）請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行人生目標(biāo)發(fā)言，講述自己的大學(xué)規(guī)劃。
（7）班會(huì)即將達(dá)到尾聲，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己大學(xué)四年的看法和對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃，明確自己今后的目標(biāo)。
4閉幕。
（1）由主持人完成活動(dòng)總結(jié)，宣讀閉幕詞，重溫主題。
（2）班委會(huì)完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納。
九注意事項(xiàng)。
1，加大宣傳力度。
2，整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作。
3，活動(dòng)后總結(jié)要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)交，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4，活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5，所有人員必須遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，有負(fù)責(zé)人員維持。
十活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算。
此次班會(huì)除活動(dòng)內(nèi)容外，其他一切從簡(jiǎn)。具體包括：
1，打印費(fèi)。
2，獎(jiǎng)品若干。
3，租片沖洗。
策劃人：________20__年10月11日。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇八
散文凝煉質(zhì)樸，蘊(yùn)藉秀美，生動(dòng)有趣。既是美好思想情操的載體，也是語(yǔ)言藝術(shù)的典范，具有很高的審美價(jià)值和學(xué)習(xí)價(jià)值。文學(xué)作品的閱讀題在中考中占有較大的比例，文學(xué)作品里面現(xiàn)代散文又占了更大的分量。因此，如何進(jìn)行初中現(xiàn)代散文教學(xué)，提高初中現(xiàn)代散文教學(xué)的有效性，成了語(yǔ)文教師著力探究的問(wèn)題。我在教學(xué)《散步》一文時(shí)進(jìn)行了情境教學(xué)和合作探究教學(xué)，如：歌曲導(dǎo)入、真情訪談、激情辯論等。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇九
課前準(zhǔn)備：
1、編排節(jié)目準(zhǔn)備故事準(zhǔn)備名言。
2、制作ppt。
3、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐。
通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無(wú)限制的自由，自由是有限制的。當(dāng)自己的自由權(quán)利受到侵害，如何用正確的手段來(lái)維權(quán)。
(一)1、展示名人警句。
2、全班同學(xué)朗讀名人警句。
3、主持人問(wèn)：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性?
全班：自由。
設(shè)計(jì)意圖：用名人警句引出班會(huì)。
主持人：那同學(xué)們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進(jìn)自由，了解自由。“正確認(rèn)識(shí)自由與限制”班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)自由的含義。
(三)1、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解自由的含義。
用事例讓學(xué)生進(jìn)一步了解自由的'含義。
(四)2、回答問(wèn)題。
主持人：圖片和視頻反映了什么問(wèn)題?我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的自由權(quán)利?
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道，當(dāng)自己的自由權(quán)利受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該用這正確的方法來(lái)維權(quán)。
(五)1、轉(zhuǎn)折：既然我們講了這么多有關(guān)自由的內(nèi)容，現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“自由是無(wú)限制的自由嗎?”
現(xiàn)在同學(xué)們先想想，我們來(lái)欣賞一篇文章《我們的“自由”》。
2、回答問(wèn)題(與評(píng)委互動(dòng))。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)辨析題，讓同學(xué)們暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
(四)班主任總結(jié)。
本次班會(huì)主題鮮明，目的明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實(shí)，形式靈活多樣，情景營(yíng)造真實(shí)，比較貼近學(xué)生實(shí)際生活，符合他們的認(rèn)知水平和審美趨向，容易引起學(xué)生的心靈共鳴。
通過(guò)此次的主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)“自由”這一概念有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的前前后后，同學(xué)們能夠一在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。
本次班會(huì)的缺憾在于若能將活動(dòng)形式更多樣化，讓學(xué)生有切實(shí)的感受則更好。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十
一、競(jìng)賽主題：
二、競(jìng)賽課題。
1.基礎(chǔ)課題：溫度的測(cè)量。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法和技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、測(cè)量準(zhǔn)確度高、便于教學(xué)演示；
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性）；
3）測(cè)量的準(zhǔn)確度高。
2.應(yīng)用課題：熱能的利用。
作品要求：
1）突出作品設(shè)計(jì)的物理思想和原理；
2）作品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、方法與技術(shù)上的創(chuàng)新性；
3）操作簡(jiǎn)易、性價(jià)比高、有實(shí)用價(jià)值、易于推廣。
主要評(píng)判依據(jù)：
1）作品的設(shè)計(jì)理念所體現(xiàn)的物理思想和原理的運(yùn)用；
2）特色鮮明（設(shè)計(jì)巧妙、新穎、獨(dú)特，方法和技術(shù)上具有創(chuàng)新性，具有藝術(shù)觀賞性）；
3）科學(xué)性、實(shí)效性（檢測(cè)效果、防護(hù)作用）、實(shí)用性（操作簡(jiǎn)易、性價(jià)比高、能解決實(shí)際問(wèn)題、便于推廣）。
三、競(jìng)賽課題說(shuō)明：
大專(zhuān)院校學(xué)生運(yùn)用物理原理、物理效應(yīng)、物理方法和技術(shù)，圍繞競(jìng)賽主題進(jìn)行的熱能應(yīng)用的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品均可參賽，不得利用教師和研究生的科研成果參賽，不得盜用他人的研究成果和作品參賽，所有作品必須有自己的設(shè)計(jì)思想，能體現(xiàn)出具有創(chuàng)新性的方法與技術(shù)，凡參加過(guò)其它競(jìng)賽的作品不得參賽，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十一
1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程。
一、聆聽(tīng)故事開(kāi)頭。
提問(wèn)：咪咪很膽小，故事的開(kāi)頭是怎樣講咪咪膽小的?
(不敢自己出門(mén)，總是要媽媽陪)。
二、看圖片完整傾聽(tīng)故事。
1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門(mén)去?
(別害怕，也許路上會(huì)碰到小伙伴們)。
2.咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的?
(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動(dòng)變化。
3.被螢火蟲(chóng)嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛;。
看見(jiàn)樹(shù)葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹(shù)上。
4.咪咪走著走著，為什么會(huì)覺(jué)得一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕?
(黑暗里到處是自己的伙伴)。
5.咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了?
(他自己敢在黑夜里走路了)。
三、談話：你怕黑嗎?
1.你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎?
2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢?
3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
附：咪咪。
咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開(kāi)始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門(mén)呢。
“媽媽?zhuān)闩闩阄?，我?”咪咪常這樣喊著。
“這么膽小怎么行呢?”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
貓哥哥想出一個(gè)好辦法，悄悄地告訴了大家。
晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽(tīng)她講故事。
“咪咪，快，快!”伙伴們沖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“山那邊正開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去。”說(shuō)完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀?！笨苫锇閭兌甲哌h(yuǎn)了。
“你自己去吧，咪咪。”媽媽親切地說(shuō)：“別害怕，也許路上會(huì)碰到伙伴們的?！?/p>
咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門(mén)了?！把?，那是什么?”咪咪被一只螢火蟲(chóng)的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮?！?/p>
咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。
“嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹(shù)上呢!”咪咪笑著說(shuō)。其實(shí)，那是樹(shù)葉上的露珠映出的月亮光。
咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊?？赡莾豪淅淝迩宓??！耙欢ㄊ莵?lái)晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。
回到家，咦，家里擠滿了小伙伴?！肮?lián)歡會(huì)正在家里開(kāi)呢?！边溥涓吲d地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十二
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒(méi)有明確的人生目標(biāo)。通過(guò)本次班會(huì)，初步樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡(jiǎn)單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。
初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng)，在行為上受到促動(dòng)。
1、召開(kāi)班委會(huì)，確定班會(huì)主題，確定班會(huì)形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類(lèi)資料，確定班會(huì)內(nèi)容，制作多媒體班會(huì)課件。
3、布置夢(mèng)想墻;請(qǐng)部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹(shù)立中考目標(biāo)。
主持人：孫xx、莊xx。
班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，主題班會(huì)開(kāi)始。
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂(lè)曲。我們走過(guò)了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂(lè)章。青春的我們夢(mèng)想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠(yuǎn)方。
主持人(合)：今天我們?cè)谶@里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(女)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根。
3.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛(ài)因斯坦……。
主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺(jué)得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬)。
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽(tīng)三個(gè)名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊xx、吳xx、陳xx)。
比爾·蓋茨的故事。
喬丹的故事。
張朝陽(yáng)的故事。
主持人(女)：聽(tīng)了這些我們熟知的名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念，所以他們才會(huì)不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書(shū)。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了美好的生活。
主持人(男)：聽(tīng)完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個(gè)醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭(zhēng)口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo)。
(同學(xué)們談自己的開(kāi)學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動(dòng))(6位)。
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅(jiān)定的背影告訴我們，他們?cè)跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們?cè)诿看慰荚嚝@得優(yōu)異的成績(jī)，在座的你們，是否愿意出來(lái)分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請(qǐng)一?？荚嚢嗉?jí)前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書(shū)馨)。
主持人(男)：是啊，成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十三
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)。
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力;同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。
3、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1、
2、
3、
4、
5、
6、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;讓同學(xué)們收集理想的格言;準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
三、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1、開(kāi)場(chǎng)白;。
2、理想的開(kāi)始;5分鐘。
3、理想的暢想;15分鐘。
4、理想的追逐;5分鐘。
5、理想的希望。5分鐘。
四、班會(huì)的過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白。
師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好!
主持人1：我是。
合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開(kāi)始。
step1理想的開(kāi)始。
主持人1：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來(lái)，人類(lèi)世世代代編織著夢(mèng)想和希望。
主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
主持人1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。
主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但口說(shuō)無(wú)憑，下面讓(主持1)為大家?guī)?lái)一段繞口令。
主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標(biāo)兵碰，
標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺(jué)的累嗎?
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。
下面有請(qǐng)__(同學(xué))為我們大家演講一篇(可以是自己寫(xiě)的)，大家歡迎。
step2理想的暢想。
主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。首先，我們請(qǐng)班主任老師談?wù)勊睦硐?，大家歡迎!
(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想)。
同學(xué)a:。
同學(xué)b:。
同學(xué)c:。
同學(xué)d:。
同學(xué)e:。
同學(xué)f:。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。
主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《理想》，
step3夢(mèng)的追逐。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，在剛剛過(guò)去的倫敦奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。
主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗1分鐘”，游戲規(guī)則個(gè)三個(gè)同學(xué)為一組，每個(gè)組一個(gè)同學(xué)站在黑板前面，一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)則在途中幫助蒙住眼睛的這個(gè)同學(xué)。
游戲開(kāi)始。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我屏幕上幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感。
同學(xué)h:。
同學(xué)i：
step4理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
主持人1、2：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》。
合：感謝同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，本次班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十五
一、班會(huì)目的：
通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗;并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!
二、班會(huì)形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等;。
三、班會(huì)過(guò)程：
播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始，班長(zhǎng)錢(qián)程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持;。
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)。
主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)。
同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;。
同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;。
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;。
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……。
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)_x同學(xué)們談?wù)?成功的人";。
_x同學(xué)發(fā)言(略)。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧;。
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;。
主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè);。
主持人(女)：哎，你是想說(shuō)"把握今天"吧;。
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
主持人(女)：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
[小品]垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書(shū)時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了"創(chuàng)世紀(jì)公司"，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?
〔同學(xué)們答：略。〕。
主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下。
一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。
主持人(男)：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?
甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。
同學(xué)們自由回答。
主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。
主持人(女)：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。
主持人(男)：好啊，什么游戲?
主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說(shuō))。
主持人(女)：我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦"請(qǐng)舉起杯中的美酒"(由_x和_同學(xué)表演，詩(shī)詞略)。
主持人(男)：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝_x、_和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。
初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇十六
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
甲（女）。
乙（男）開(kāi)場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航。
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜纾矚g探索；
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為。
男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?/p>
女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳印；
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?/p>
男：珍惜時(shí)間。
女：珍惜青春。
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
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