報(bào)告是為了滿足特定信息需求而撰寫(xiě)的,具有針對(duì)性和實(shí)用性。編寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ),以保證讀者能夠理解。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的報(bào)告,對(duì)于我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇一
難忘的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告吧。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)踐報(bào)告(精選20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇二
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng),校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名大學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學(xué)完成,構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。
同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的.艱辛,更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng),我們明白了,此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間,我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便,對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂(lè)著,經(jīng)歷過(guò)越多,理解的就越多,就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,我們不能就此停住腳步,我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,社會(huì)棟梁,真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里,我們學(xué)會(huì)了很多,勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情,都務(wù)必持之以恒,從自己做起。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí),加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動(dòng)著你,也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過(guò)程中,在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說(shuō):“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的,因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過(guò),我勞動(dòng),我快樂(lè)!
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇三
一想到五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)臨就覺(jué)得特別的興奮和期待,因?yàn)樵谖逡还?jié)假日期間,我終于可以不用整天躺在家里看著手機(jī)發(fā)呆了,而是有了一件有價(jià)值意義的事情可以去做。那就是和我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們一起去參加一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是去往xx果園參與一日勞動(dòng)活動(dòng)。
在那一天還沒(méi)有到來(lái)之前,我就做了很多充足的準(zhǔn)備,比如購(gòu)買防曬霜,遮陽(yáng)帽和防曬衣,還有準(zhǔn)備各種喝的和吃的東西。但是當(dāng)我提著大包小包的東西出現(xiàn)在參與此次活動(dòng)的同學(xué)面前時(shí),我就有一種想要把這些東西都丟掉的沖動(dòng)。因?yàn)樗麄兌际浅吮沉艘粋€(gè)包,什么東西也沒(méi)拿,顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事后回想起來(lái),也覺(jué)得是我太過(guò)夸張了。只是去果園摘一天果子而已,而我當(dāng)時(shí)的陣仗就感覺(jué)像是要去那邊住一兩個(gè)星期??墒沁@也的確是我第一次參加這樣的活動(dòng),這次也算是給我增加了一些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)吧。
跟隨著大部隊(duì),我來(lái)到了xx果園,xx果園是在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)里,所以當(dāng)我們坐車趕到的時(shí)候,都已經(jīng)快到晚上了。我們?cè)谀翘斓拿袼蘩镒×艘煌砩?,民宿里的老板也十分的熱情,?tīng)說(shuō)我們是來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的大學(xué)生,連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天,我們就開(kāi)啟我們美好勞動(dòng)的一天了,在去往xx果園的路上,我們一邊呼吸著山村里的新鮮空氣,一邊欣賞著路邊優(yōu)美的風(fēng)景,感覺(jué)十分的美妙。
一天的勞動(dòng)下來(lái),我們已是累精疲力盡,但是每個(gè)人的臉上卻都是洋溢著勞動(dòng)的幸福。和農(nóng)民伯伯相處的一天,也讓我感受到了他們的淳樸和熱情,更讓我們感受到了他們辛苦和不易。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇四
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),xx好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、xx學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),一定要具有xx活動(dòng)的色彩,只有將不同的xx活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣,有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同,xx活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),大膽形成自己的假設(shè),并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),才能發(fā)展思維?!皠趧?dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)xx是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以通過(guò)xx學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng),如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米,收玉米的全過(guò)程;xx學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng),校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐,以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作,都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的xx,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
(1)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?!耙?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,因此,在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,展開(kāi)豐富的想象,是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的`必要手段。
例如,在紙工課上,學(xué)生折出的東西非常多,有的連老師都沒(méi)想到,這時(shí),我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生,對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì),通過(guò)嘗試和探索,對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,以小組活動(dòng)為基本形式,建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(zhǎng)得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中,我們總是將學(xué)生分為幾組,最后,評(píng)一評(píng)哪組做的最好,激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從xx的利益出發(fā),讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己,也屬于xx。
(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,總是能得到老師的贊賞,可見(jiàn),讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。
教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能勞動(dòng)實(shí)踐能力。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇五
20xx年11月23日小學(xué)五年級(jí)全體師生,走進(jìn)蔬菜基地,參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中,無(wú)論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是除草等技術(shù),同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn),發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
一、走進(jìn)生活,確定主題。
實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的,與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的。學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料,并進(jìn)行整理總結(jié)匯報(bào),了解了生活中的常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。
二、自主結(jié)合,科學(xué)合理。
活動(dòng)的組織是以小組活動(dòng)為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小組活動(dòng)的問(wèn)題確定之后,我們尊重學(xué)生的自主選擇,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗(yàn):在分組中我們先請(qǐng)同學(xué)們圍繞篩選的幾個(gè)小組活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇,再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上,教師為了力求科學(xué)性,還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組,同時(shí)提出必要的指導(dǎo)性建議。
三、關(guān)注活動(dòng),適時(shí)引導(dǎo)。
在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的困難。如果不及時(shí)解決,就會(huì)打擊他們對(duì)活動(dòng)的信心和興趣,老師這時(shí)就是他們的鑰匙,引路人。他們畢竟還是孩子,遇到困難是難免的,給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo),會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中更加充滿信心!綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。
實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn),更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
總之,學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,實(shí)踐能力,動(dòng)手能力。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇六
二、調(diào)查內(nèi)容:20××年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議的類型、發(fā)生原因、突出特點(diǎn)及仲裁結(jié)果。
三、被調(diào)查單位:市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室。
五、時(shí)間安排:
1、10月14日至10月19日,收集有關(guān)資料,作好調(diào)查準(zhǔn)備;
2、10月20日至10月25日,到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查;
4、11月1日至11月3日,按市電大要求進(jìn)行打印裝訂。
一、時(shí)間:20××年10月21日下午14時(shí)至17時(shí)。
二、地點(diǎn):市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室。
三、調(diào)查人:張登序(以下簡(jiǎn)稱張)。
四、被調(diào)查人:甘大發(fā)市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室副主任、市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)仲裁處副處長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱甘)。
五、調(diào)查內(nèi)容:20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)情況。
六、調(diào)查記錄:
張:甘主任,看了××市《現(xiàn)代工人報(bào)》9月25日的報(bào)道,得知今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件有近8000件。為此,我想了解一下這方面的情況。
甘:行,你主要想了解哪些方面的問(wèn)題。
張:我首先想了解今年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議主要集中在哪幾個(gè)方面。
甘:今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子主要集中在以下幾個(gè)方面:一是勞動(dòng)報(bào)酬方面,主要是拖欠工資等,約占30;二是勞動(dòng)合同的終止、解除方面,主要是違法終止、解除勞動(dòng)合同,約占20;三是勞動(dòng)保險(xiǎn)方面,主要是不如實(shí)申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù),拖欠醫(yī)療費(fèi)等,約占20;四是工傷糾紛。主要是工傷待遇方面,約占15—20;其他如侵犯商業(yè)秘密等。
張:與往年相比,今年上半年的勞動(dòng)爭(zhēng)議有什么特點(diǎn)。
甘:有兩個(gè)特點(diǎn):一是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多,上升勢(shì)頭迅猛。與去年同期相比,增加了40,這是上半年的數(shù)據(jù)。三委度與前兩個(gè)季度的平均數(shù)相比,申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6。勞動(dòng)爭(zhēng)議案子的上升,應(yīng)該說(shuō)是一種正?,F(xiàn)象,說(shuō)明勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益;二是勞動(dòng)仲裁的難度加大。這一方面是勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁的案子難以調(diào)解,一般都要求仲裁;另一方面是一些勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體難以確認(rèn),突出表現(xiàn)在建筑行業(yè)。
張:據(jù)《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議企業(yè)敗訴多,這主要是什么原因?甘:主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時(shí)不規(guī)范,違反《勞動(dòng)法》的規(guī)定,侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益所致。
張:我還想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,就是勞動(dòng)者敗訴的原因是否與申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)期有關(guān)。
甘:大多數(shù)情況是這樣的,主要是這些勞動(dòng)者不了解“六十天”的仲裁時(shí)效,甚至有的律師也告訴勞動(dòng)者仲裁時(shí)效是一年。過(guò)了仲裁時(shí)效,我們就不會(huì)受理,這些勞動(dòng)者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力。
張:對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我有一點(diǎn)看法,認(rèn)為不太合理(具體敘述理由,略)。
甘:你的看法有一定的道理,但要修改申請(qǐng)仲裁的時(shí)效,需要全國(guó)人大或人大常委會(huì)研究決定。
張:希望有一天法律能進(jìn)行修改,以維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。今天占用甘主任這么多時(shí)間,非常感謝,再見(jiàn)。
甘:再見(jiàn),還有什么問(wèn)題要問(wèn),隨時(shí)歡迎。
本文對(duì)市20××年上半年大量發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議類型、特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查,找出了引起市20××年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的主要原因和突出特點(diǎn),并對(duì)企業(yè)敗訴原因作了簡(jiǎn)要分析。同時(shí),從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效問(wèn)題提出了膚淺的看法。
據(jù)××市《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,今年1—6月,全市各級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)共受理了8586名勞動(dòng)者提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子7764件,涉及金額5400.68萬(wàn)元,而企業(yè)敗訴率達(dá)70。今年我市上半年如此多的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,主要集中哪些方面?與往年相比,有什么突出的特點(diǎn)?企業(yè)敗訴的原因何在?應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等,帶著這些問(wèn)題,我于20××年10月21日下午,走訪了市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室(市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處)甘大發(fā)副主任(副處長(zhǎng))。
從與甘副主任的談話中得知,今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,主要集中在以下幾個(gè)方面:
5、其他方面。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等。
與去年同期相比,今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
通過(guò)對(duì)20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)查,有兩個(gè)方面的問(wèn)題值得我們深思:
一是勞動(dòng)爭(zhēng)議為何企業(yè)敗訴多。20××年上半年市的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,70以上是企業(yè)敗訴。究其原因,主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸,竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛;考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益,最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失;但卻不重視、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)合同關(guān)系。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的規(guī)章制度時(shí),或不清楚、不了解《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定;或不愿執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī),在諸多問(wèn)題上侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益,從而使得勞動(dòng)爭(zhēng)議居高不下。在職工依據(jù)《勞動(dòng)法》提請(qǐng)勞動(dòng)仲裁時(shí),企業(yè)往往敗訴,特別是非國(guó)有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出。許多敗訴企業(yè)在勞動(dòng)仲裁敗訴后,才意識(shí)到執(zhí)行《勞動(dòng)法》的重要性。為此,市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過(guò)程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,避免浪費(fèi)人力物力通過(guò)仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策。
二是勞動(dòng)者敗訴的原因,大多數(shù)都是因?yàn)槌^(guò)了勞動(dòng)仲裁的期限。這一方面要求勞動(dòng)者知法、懂法,在自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),主動(dòng)采取各種救濟(jì)手段,及時(shí)申請(qǐng)勞動(dòng)調(diào)解或仲裁;另一方面,從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),有必要對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效進(jìn)行反思。
由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的必經(jīng)途徑,是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁,不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過(guò)行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益,而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時(shí)其權(quán)利能否勝訴。因此,申請(qǐng)仲裁時(shí)效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,確定其權(quán)利可勝訴的重要問(wèn)題。關(guān)于申請(qǐng)仲裁時(shí)效和訴訟時(shí)效,1995年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條規(guī)定:“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)。”20××年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》進(jìn)一步明確:“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條之規(guī)定,以當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)超過(guò)六十日期限為由,作出不予受理的書(shū)面裁決、決定或通知,當(dāng)事人不服,依法向人民法院起訴的,人民法院應(yīng)當(dāng)受理;對(duì)確已超過(guò)仲裁申請(qǐng)期限,又無(wú)不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,依法駁回其訴訟請(qǐng)求?!边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁“六十日”的申訴時(shí)效,也明確了人民法院對(duì)于當(dāng)事人超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效的處理方式。這些規(guī)定,在司法實(shí)踐中,對(duì)勞動(dòng)者是不公平的,這是因?yàn)?,勞?dòng)爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人的地位是不對(duì)等的。勞動(dòng)合同簽訂后,用人單位和勞動(dòng)者之間就存在著管理與被管理、組織與被組織、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,勞動(dòng)者一方處于明顯的弱勢(shì)。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,勞動(dòng)者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對(duì)簿公堂。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí),勞動(dòng)者往往忍氣吞聲或采取相對(duì)溫和的方式去爭(zhēng)取自己的權(quán)益,勞動(dòng)爭(zhēng)議也就在用人單位今天推明天,在不斷承諾與不斷推拖的過(guò)程中慢慢積累而成,等到局面無(wú)法收拾、不得不撕破臉皮的時(shí)候,勞動(dòng)者很可能由于超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效而導(dǎo)致自身權(quán)益無(wú)法實(shí)現(xiàn)?;趧趧?dòng)爭(zhēng)議案件的這種特殊性,現(xiàn)行的六十天申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)短。為了給勞動(dòng)者爭(zhēng)取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會(huì),建議有關(guān)部門在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí),學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷、中止、延長(zhǎng)的規(guī)定,結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)際,對(duì)申請(qǐng)仲裁時(shí)效中斷和中止作出明確規(guī)定,將勞動(dòng)者與用人單位磋商、銜接的時(shí)間不計(jì)入申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的申訴時(shí)效。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇七
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。
通過(guò)在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力,體會(huì)社會(huì)事務(wù),工作辛勞。
通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間,不僅僅通過(guò)自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資,更通過(guò)這次實(shí)踐,親身體會(huì)到了父母工作的辛苦,收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣,增長(zhǎng)了自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),獲益匪淺。
1、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作,留意翼翼的進(jìn)行日常工作,才能夠得到工資,這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易,一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作,掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程,需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,可是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,僅有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它、如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。
這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,讓我自我有了很大的改變,并且這個(gè)改變,是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的`重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇八
專業(yè):自動(dòng)化學(xué)號(hào):
學(xué)生姓名:xxx
日期:
俗話說(shuō),時(shí)間如白馬過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝。真的,回首自進(jìn)入大學(xué)的那段美好時(shí)光,尤其作為一名青年志愿者所經(jīng)歷的歲月,點(diǎn)滴刻在腦海之中!
大學(xué)開(kāi)學(xué)之初,那份對(duì)大學(xué)的無(wú)限崇拜與熱情,以及對(duì)志愿者的崇高與向往,于是我加入了圖書(shū)館志愿者的行列,隨后在學(xué)院又加入了青年志愿者的隊(duì)伍中。曾誓言:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化。為建設(shè)團(tuán)結(jié)、互助、平等、友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量!”此時(shí),我感到心里極大地滿足與自豪,因?yàn)槲乙彩且幻嗄曛驹刚呃玻∮幸环N生活,你不曾經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種信念,你不曾體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你不曾擁有過(guò),就不知道其中的純粹。是的,在我看來(lái),志愿者名字不是一種榮耀,而是一種沉甸甸的責(zé)任與使命,是一種熱血沸騰、滿懷理想的年輕人在用青春為社會(huì)描繪愛(ài)心的色彩。它意味著志愿者要用理想和信念燃燒青春的熱情,用知識(shí)和技能來(lái)報(bào)答祖國(guó)的培養(yǎng),以奉獻(xiàn)和付出實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。作為一個(gè)普通的大學(xué)生,我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么,總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今天,作為武漢科技大學(xué)一名青年志愿者,我有幸跟隨大家前往武昌區(qū)徐家棚中心敬老院,心中起伏不斷,有點(diǎn)顧慮會(huì)不會(huì)又是千篇一律活動(dòng),形式一下,然而整個(gè)上午的感覺(jué),卻把這種無(wú)知的顧慮沖擊得云消霧散,這確實(shí)是一次愛(ài)心之旅,更是對(duì)人心的洗禮。 20xx年x月x日,為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,懷揣著自己的美好憧憬,我開(kāi)始了暑假的時(shí)間安排。最初是計(jì)劃留校,因?yàn)槲蚁M茉趯W(xué)校附近找到一個(gè)打工賺錢的地方,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)實(shí)踐。但事與愿違,由于有一學(xué)期沒(méi)回家了,父母都十分的掛念,都不允許我留校,于是我不得不打消這個(gè)念頭。
回到家后,見(jiàn)到家鄉(xiāng)的公路很久未經(jīng)休整,路面上的石頭沒(méi)有了,露出泥土路基。公路一般修在地勢(shì)相對(duì)低洼之處,而今恰逢雨季,雨水很多,下雨時(shí),山水滿山片野沖積下來(lái),保護(hù)公路的排水溝由于沒(méi)有暢通,由于路不暢通,嚴(yán)重影響救援,危及老百姓的生命安全,可以說(shuō)公路的作用已經(jīng)嚴(yán)重退化。見(jiàn)到此情此景,心中好不是滋味,但卻無(wú)能為力。因此,我就生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入的溝通,向他提出了點(diǎn)建議,并表示趁著這兩天農(nóng)閑時(shí)節(jié)你可以組織一下我們可以一起將我們生產(chǎn)隊(duì)的這長(zhǎng)達(dá)3公里多的鄉(xiāng)村公路進(jìn)行修整。
實(shí)踐目的與意義:
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此,各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一,大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后,我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)!
在當(dāng)前和未來(lái)的生活和工作中,基層工作是很多畢業(yè)學(xué)員所必須經(jīng)歷的經(jīng)歷,學(xué)員如何能盡快適應(yīng)其工作環(huán)境,盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)換,開(kāi)展好工作是每一個(gè)在校的大學(xué)生所必須面臨的課題。
親身經(jīng)歷和增長(zhǎng)知識(shí)是假期社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn),對(duì)于每個(gè)大學(xué)生的前途和發(fā)展都是具有重大影響的,他可以提高我們對(duì)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,使我們以后有一個(gè)較好的好發(fā)展,具有不可替代的作用,而現(xiàn)在國(guó)家的某些地區(qū)位置偏遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠充分,這些決定了在基層工作的艱苦。我所在的家鄉(xiāng)處于云南省昭通巧家縣大的一個(gè)偏僻的山村地區(qū),位置偏遠(yuǎn),交通不夠發(fā)達(dá),和某些邊境地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有很多相似之處。在云南省農(nóng)村參與勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐,感受勞動(dòng)的辛苦,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)具有促進(jìn)作用,在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)不拍苦,不怕累的精神,鍛煉個(gè)人意志,對(duì)于以后完成各項(xiàng)艱難苦險(xiǎn)任務(wù)打下良好的精神動(dòng)力。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇九
根據(jù)我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地特點(diǎn),為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的,我校經(jīng)研究決定,每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),一次在春季五月份,一次在秋季十月份,此項(xiàng)活動(dòng)為長(zhǎng)期活動(dòng),將納入學(xué)校日程,并長(zhǎng)期執(zhí)行。
在學(xué)校舉行的兩次活動(dòng)間隔時(shí)間內(nèi)各班級(jí)自行組織兩次實(shí)踐活動(dòng),時(shí)間及內(nèi)容由各班級(jí)自行制度。
勞動(dòng)教育基地的活動(dòng)主要以體驗(yàn)勞動(dòng)和感受勞動(dòng)為主,因此春季活動(dòng)以播種為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種過(guò)程中的勞動(dòng)心情;秋季活動(dòng)以收獲為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種到收獲過(guò)程中自己付出勞動(dòng)的成果,體驗(yàn)收獲時(shí)的心情。
在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,各班級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,不得擅自更改活動(dòng)內(nèi)容,各年級(jí)要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比鑒定,以便學(xué)校掌握活動(dòng)開(kāi)展的效果。
三、加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè),促進(jìn)新課程的實(shí)施。
隨著課程改革的不斷深入,我校充分認(rèn)識(shí)到利用教育實(shí)踐基地促。
進(jìn)新課程的實(shí)施,開(kāi)發(fā)校本課程,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的可行性,本年度我校將開(kāi)展“勞動(dòng)觀察課”為主的七門校本課程,及以勞動(dòng)教育為主線的綜合實(shí)踐活動(dòng),極大的促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、合作能力、實(shí)踐操作能力的全方位提高,讓學(xué)生在勞動(dòng)觀察的過(guò)程中體會(huì)到勞動(dòng)的.艱辛和收獲的快樂(lè)。
四、利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),在新品種引進(jìn)、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等層面做好為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作,促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)。
我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源,本年度將對(duì)本地村民進(jìn)行水稻、提前育苗、移苗技術(shù)的培訓(xùn)。引進(jìn)寒地經(jīng)櫻桃、歐洲雜交楱子、樹(shù)莓等品種進(jìn)行試種;在日光節(jié)能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村起到引領(lǐng)和示范作用。
五、努力提高學(xué)校基地的年經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)勤工儉學(xué)工作,改善辦學(xué)條件,收到良好的效果。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十
前記:“不知明年是否還會(huì)有這樣一個(gè)小分隊(duì)赴社區(qū)送去溫暖和關(guān)懷”,這是上一季暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)姐們的期待。今年,來(lái)自南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院的15名熱血青年以龔妍丹同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)組建起了baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán),從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的手中接過(guò)接力棒,前往紫荊花社區(qū)、虹南社區(qū)以及濠西園社區(qū)開(kāi)展為期12天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)夏天,宿舍樓里的明亮燈光照亮了深夜的星空;群組里一遍又一遍的臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警提示,一句又一句的冷暖關(guān)懷帶來(lái)家人般的問(wèn)候;《尋秦記》里圍坐在一齊的他們,品嘗美食,談笑風(fēng)生,是朋友,更似家人……這一幕幕感動(dòng)有愛(ài)的瞬間,動(dòng)人心弦。
細(xì)致準(zhǔn)備鋪路石。
6月1日,護(hù)理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記趙欣教師兼小分隊(duì)指導(dǎo)教師,與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人龔妍丹、陳越著手于課題確立、聯(lián)系社區(qū)以及制定策劃等相關(guān)事宜的開(kāi)展。不料,在課題確立方面她們便遇到了困難,最先課題確立的服務(wù)對(duì)象是農(nóng)民工子女和農(nóng)民工家屬,可是在聯(lián)系社區(qū)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于南通市區(qū)農(nóng)民工群體較少的局限性,于是便把對(duì)象轉(zhuǎn)移到青少年,與青少年體系較為完善的紫荊花社區(qū)取得聯(lián)系,為進(jìn)一步促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
課題確立后,小分隊(duì)負(fù)責(zé)人便著手確定小分隊(duì)的名字,在名字確定這方面她們下了很大的功夫,偶然的,熱門電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里的大白吸引了她們的視線,這只超大號(hào)充氣機(jī)器人實(shí)際上是個(gè)醫(yī)療伴侶:只要一次簡(jiǎn)單掃描,大白就能夠檢測(cè)出生命指數(shù),并且根據(jù)病人的疼痛程度治療幾乎所有的疾病。他溫柔體貼,關(guān)懷備至,能給人以溫暖的懷抱,5個(gè)濕漉漉的小伙伴抱著大白烤火的樣貌,實(shí)在是溫馨得讓人感動(dòng),并且他應(yīng)對(duì)困難勇往直前的精神,都深深映入觀看者的腦海。而龔妍丹和陳越創(chuàng)立的團(tuán)隊(duì)需要表現(xiàn)的正是這些品質(zhì):能給青少年和老人們溫暖和關(guān)愛(ài),在他們受到傷害的時(shí)候給他們送去護(hù)士般的關(guān)懷,同樣也給他們像大白一樣的暖暖的懷抱,大白般的溫暖體貼、勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)宗旨。出于這樣的研究,她們二人最終確定小分隊(duì)的名字為“baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)”,并以大白作為標(biāo)志。
細(xì)致準(zhǔn)備鋪路石。一系列工作繼續(xù)火熱展開(kāi),在隊(duì)員確定后,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)最終成立。龔妍丹擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)、陳越為副隊(duì),隊(duì)員分別為王文蘭、朱俁、洪舒蒙、沈婷靈、周瑩、章國(guó)訪、唐本初等15人。直至6月7日,上述工作全部完成。
自護(hù)自救揚(yáng)愛(ài)心。
載愛(ài)起航,7月8日,在學(xué)院的出征儀式結(jié)束后,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)于學(xué)生會(huì)辦公室舉辦出征儀式,主要分配詳細(xì)的任務(wù)及向隊(duì)員講述團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)規(guī)劃,確定了活動(dòng)資料分為五個(gè)專場(chǎng):分別為調(diào)查與走訪、自護(hù)與自救、禮儀與文化、勵(lì)志與青春和教育與成長(zhǎng)。
為了促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),展現(xiàn)護(hù)理人的愛(ài)心奉獻(xiàn)。7月11日,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)開(kāi)展青少年自護(hù)與自救專場(chǎng),從急救知識(shí)宣講、生命體征測(cè)試和分發(fā)宣傳單普及健康知識(shí)三個(gè)方面著手。在急救知識(shí)宣講的過(guò)程中,為了讓宣講不顯枯燥且更加生動(dòng),播放孩子們感興趣的動(dòng)漫急救視頻,并結(jié)合真人模擬演示。組織本專場(chǎng)的隊(duì)員沈婷靈如是說(shuō)道“作為一名醫(yī)學(xué)生,我們需要具備謹(jǐn)慎細(xì)心的品質(zhì),需要敢于承擔(dān)職責(zé)和有擔(dān)當(dāng)感,所以,為了使自我更加充滿自信,真正做到幫忙別人,我們需要全面掌握醫(yī)學(xué)知識(shí),這樣,我們?cè)谛v時(shí)就更有底氣,更有分量。”隊(duì)員王文蘭在教孩子們體溫計(jì)之前還一向擔(dān)心不能很好的融入孩子們,可是當(dāng)她和孩子們進(jìn)行愉快的交談之后,發(fā)現(xiàn)原先此刻的孩子們和他們有著許多相同的興趣,喜歡大白,喜歡看她也喜歡的綜藝節(jié)目,王文蘭還表示和孩子們?cè)谝积R很開(kāi)心很歡樂(lè),孩子們也感受到了哥哥姐姐對(duì)他們的關(guān)愛(ài),感受到小分隊(duì)是很有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)。
在活動(dòng)過(guò)程中,龔妍丹和陳越發(fā)現(xiàn)有許多老年人陪同小孩來(lái)參加小分隊(duì)的活動(dòng),鑒于此專場(chǎng)反響良好,她們決定增加關(guān)于老年人的擴(kuò)充服務(wù)環(huán)節(jié)。7月13日,小分隊(duì)來(lái)到了紫荊花社區(qū)開(kāi)展了老年人自護(hù)與自救的相關(guān)活動(dòng),為老人們介紹了他們最想了解的急救知識(shí),普及老年人慢性病以及日常飲食養(yǎng)生的知識(shí)。不僅僅如此,隊(duì)員也耐心體貼的給他們量血壓,并一些有高血壓癥狀的老人用最簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言將一些日常生活知識(shí)進(jìn)行講解,處處播撒愛(ài)的種子。在圍繞“自護(hù)與自救”開(kāi)展的專場(chǎng)中,無(wú)論是小孩還是老人都表示學(xué)到了很多對(duì)健康很有用處的醫(yī)學(xué)知識(shí),也感受到了這一專場(chǎng)所傳遞的的愛(ài)心。
多元專場(chǎng)樂(lè)趣多。
在這個(gè)發(fā)達(dá)時(shí)代,社交禮儀顯得尤為重要。隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,與外交流的進(jìn)一步加深,外來(lái)文化沖擊著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。此刻的小孩會(huì)不會(huì)將我們的傳統(tǒng)文化遺忘,很多家長(zhǎng)表示出這樣的擔(dān)心。7月14至15日,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)在紫荊花社區(qū)開(kāi)展了禮儀與文化專場(chǎng)。詼諧幽默的禮儀宣講一度令小朋友們捧腹大笑,涉及京劇和中國(guó)傳統(tǒng)手工藝學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)更是吸引了小朋友們的眼球。有的小朋友竟自備了剪紙,在聽(tīng)講的過(guò)程中便迫不及待地跟著視頻學(xué)做了起來(lái);有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)折紙或打中國(guó)結(jié)的時(shí)候,在一旁也認(rèn)真地學(xué)習(xí),還教隊(duì)員們她們會(huì)折的兔子燈;有的孩子在折出漂亮美觀的作品會(huì)情不自禁的向大家喊:“我折出來(lái)了,我折出來(lái)了?!倍?duì)員唐本初原是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男生,這次也很耐心在一旁教奶奶折紙,畫(huà)面十分溫馨。大家都表示這個(gè)環(huán)節(jié)新鮮而有意義,最終大家上臺(tái)展示自我的作品,碩果滿滿。
勵(lì)志與青春專場(chǎng)圍繞“展青春風(fēng)采,揚(yáng)勵(lì)志精神”主題,經(jīng)過(guò)勵(lì)志視頻、素質(zhì)拓展游戲、手語(yǔ)操《仰望星空》和全民健身操《小蘋(píng)果》展現(xiàn)了青少年的蓬勃朝氣,讓孩子們能夠感受到活動(dòng)的樂(lè)趣所在。
7月17日,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)開(kāi)展教育與成長(zhǎng)專場(chǎng)之親情互動(dòng)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)與孩子共同參與“你畫(huà)我猜”的親情互動(dòng)游戲,孩子們的極高的表演本事加之家長(zhǎng)們的想象力,整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都很活躍,增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的默契與感情。之后以“小小的我,大大的夢(mèng)”為主題的寄語(yǔ)環(huán)節(jié)開(kāi)始,小朋友與父母經(jīng)過(guò)將自我的愿望或?qū)⒆拥钠谕謩e寫(xiě)在便條上,再貼到“期望樹(shù)”與“期望墻”上,從而各自表達(dá)出對(duì)父母或孩子的內(nèi)心話,每張便利貼上都飽含著濃濃愛(ài)意。家長(zhǎng)徐女士表示“這個(gè)活動(dòng)為我們能更加深入了解孩子供給了平臺(tái),是一次難忘的回憶?!?/p>
社會(huì)實(shí)踐總結(jié):實(shí)踐路上共成長(zhǎng)。
實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人的必經(jīng)之路,在路上,總會(huì)有磕磕碰碰、跌跌撞撞,但更多的是磕碰后的成長(zhǎng),跌撞后的蛻變。社會(huì)實(shí)踐最終,baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)前往虹南社區(qū)“青檸club”開(kāi)展青少年教育系列活動(dòng),經(jīng)過(guò)將前期效果良好的急救知識(shí)宣講環(huán)節(jié)和手語(yǔ)操健身操教學(xué)反饋給更多的青少年。隊(duì)員薛雙雙頗有感觸,她負(fù)責(zé)教一個(gè)八歲的小女孩跳《小蘋(píng)果》,學(xué)完了所有的動(dòng)作后,小女孩像是喜歡上了和她在一齊,問(wèn)這問(wèn)那,好奇的不行,于是她便耐心的回答著小女孩提出的天馬行空的疑問(wèn)。時(shí)光飛逝,白駒過(guò)隙之間baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐于7月19日的總結(jié)會(huì)議后落下帷幕。如果這是一場(chǎng)青春的舞臺(tái)劇,那baymax教育醫(yī)療服務(wù)團(tuán)的每位隊(duì)員在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中扮演著不可或缺的主角,并為之付出自我的汗水心血,走進(jìn)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),這個(gè)舞臺(tái)更是他們成長(zhǎng)的平臺(tái)。
展現(xiàn)大白溫暖體貼、勇敢無(wú)畏的精神是這群90后大學(xué)生奮斗的目標(biāo),臺(tái)下觀眾的掌聲是最好的肯定和最有力的支持。這為期十二天的實(shí)踐有狂風(fēng)大雨,有炎炎烈日,有熬夜排練,有早起趕車。條件雖苦,可小分隊(duì)成員依舊熱情洋溢,享受著這次實(shí)踐的艱辛與歡樂(lè)、汗水與收獲,因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)叫大白,什么都無(wú)法澆滅他們實(shí)踐的熱情,無(wú)法動(dòng)搖他們實(shí)踐的信念。相對(duì)的,在這短短的十多天里,參加活動(dòng)的青少年也都表示收獲甚多,不僅僅學(xué)習(xí)到了許多日常健康小常識(shí),還能夠開(kāi)心的游戲的同時(shí)更加親近父母、親近趣味的傳統(tǒng)文化。就這樣,大家互相學(xué)習(xí)互相收獲,暑期社會(huì)實(shí)踐為大家供給了一個(gè)相互成長(zhǎng)的平臺(tái)。
隊(duì)員洪舒蒙最終總結(jié)道“在實(shí)踐的這些天里,我發(fā)現(xiàn)自我需要學(xué)習(xí)的實(shí)在太多太多,社會(huì)就是一個(gè)活生生的大課堂,學(xué)生時(shí)代如果只局限于書(shū)本的話,那就實(shí)在是太淺薄了,我們是社會(huì)的主人。參加社會(huì)實(shí)踐只是我踏進(jìn)社會(huì)的一小步,雖說(shuō)只是小小的一步,或許也會(huì)是我人生中濃墨重彩的一筆。在那里,我辛苦過(guò),卻也收獲了友情,合作帶來(lái)的幸福。實(shí)踐出真知,青春夢(mèng)飛揚(yáng)?!毕嘈?,這不僅僅是她的收獲,也是暑期社會(huì)實(shí)踐帶給所有隊(duì)員的收獲,這次社會(huì)實(shí)踐在隊(duì)員們之間、隊(duì)員與小朋友之間、小朋友們之間構(gòu)建起了一座愛(ài)的橋梁。隊(duì)長(zhǎng)龔妍丹表示期望將團(tuán)隊(duì)繼續(xù)擴(kuò)充發(fā)展下去,身在安康,載愛(ài)遠(yuǎn)航,期望有越來(lái)越多的人能發(fā)揚(yáng)大白溫暖貼心、勇敢無(wú)畏的精神,關(guān)懷到更多需要幫忙和關(guān)愛(ài)的人們。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十一
作為班主任,還有一項(xiàng)工作就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。xx中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生,這些學(xué)生成績(jī)比較差,自卑,不敢和其他同學(xué)交流?;谶@一點(diǎn),我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心,鼓勵(lì)學(xué)生參加我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的“主持人大賽”,鼓勵(lì)重在參與,在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。通過(guò)主持人大賽,原來(lái)自卑不敢上講臺(tái)的學(xué)生偷偷跟我說(shuō):“老師,我再也不害怕在大家面前說(shuō)話了?!蔽液芘d慰,老師不就是要教書(shū)又育人嗎?我做到了!
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
在實(shí)習(xí)后期,我們實(shí)習(xí)隊(duì)都和學(xué)生拍了很多照片,這些照片寄托著師生間的感情,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師都有紀(jì)念價(jià)值。于是我主動(dòng)幫隊(duì)員整合照片,利用專業(yè)知識(shí),幫照片做成電子小禮物,同時(shí)把照片帶到電腦課堂,教學(xué)生制作電子作品,留住美好瞬間??粗蹖W(xué)生和老師感情,滿是創(chuàng)意的一份份電子作品,我除了感動(dòng),也感覺(jué)到自己在成熟,在進(jìn)步,在收獲,實(shí)習(xí)期間的辛酸,又算得了什么呢。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十二
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全防范意識(shí),普及消防安全知識(shí),同時(shí)讓學(xué)生真切地體驗(yàn)消防隊(duì)員的工作和生活,6月27日上午,我校組織各部學(xué)生代表到濟(jì)源市消防隊(duì)進(jìn)行參觀,受到了消防隊(duì)官兵的熱情接待。
走到消防隊(duì)門口五輛排列整齊的消防車映入眼簾,第一次這么近距離地接觸消防車,學(xué)生們都興奮不已。消防戰(zhàn)士引領(lǐng)學(xué)生到多媒體功能廳觀看了消防安全防范知識(shí)和自救知識(shí)。接著到二樓參觀了消防員干凈整齊的宿舍,看到疊得四四方方的被子,學(xué)生們都驚嘆不已。
10點(diǎn)左右學(xué)生們近距離的聆聽(tīng)并觀看了消防員對(duì)各種消防器材、救援裝備進(jìn)行仔細(xì)的講解和操作示范,還讓學(xué)生們戴上消防帽、穿上消防衣進(jìn)行體驗(yàn),為了讓學(xué)生們真正地掌握撲滅初期火災(zāi)的技能,消防隊(duì)員耐心細(xì)致的講解了干粉滅火器的使用步驟,還專門點(diǎn)燃了一堆火,讓學(xué)生們體驗(yàn)滅火的過(guò)程,通過(guò)親身的體驗(yàn)學(xué)生們都表示真正的學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法。最后,學(xué)生會(huì)主席田地作為學(xué)生代表發(fā)言,表示通過(guò)這次參觀真正學(xué)到了不少的消防常識(shí),掌握了滅火器的使用方法,對(duì)消防隊(duì)的支持表示感謝!學(xué)生代表還為消防隊(duì)員獻(xiàn)上自制的賀卡。
這次的參觀活動(dòng)讓學(xué)生們直觀、真實(shí)地了解了消防車、消防工具,通過(guò)親身體驗(yàn)掌握了滅火器的使用方法,增長(zhǎng)了許多消防知識(shí),拓展了學(xué)生們的視野,提高了學(xué)生們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)消防員的熱愛(ài)和敬佩之情。相信這次參觀活動(dòng)會(huì)成為他們生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏!
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十三
xx。
這次的活動(dòng),是班集體組織的,大家分成不同的小隊(duì),去到不同的社會(huì)做服務(wù)工作,到了社區(qū),我們就開(kāi)始分工,掃地的,清理草坪的,修剪樹(shù)木的,在老師的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始工作,雖然看起來(lái)我們要做的事情很少,但是完整的把社區(qū)的衛(wèi)生打掃完,我們也是花了很多的時(shí)間,感受到了勞動(dòng)的辛苦,但看著干凈的街道,美麗的社區(qū),我們還是感到很高興,這就是我們勞動(dòng)的成果。
團(tuán)結(jié)在一起,才能把工作給做好,這次社區(qū)的打掃工作大家分工,各司其職,配合好去完成,如果是我們一個(gè)人去做的話,可能做到?jīng)]多久就不想做的,但是我們一起做,卻是在勞動(dòng)中體會(huì)到了開(kāi)心,感受到了大家一起做事,一起配合的好處,工作起來(lái)也是快了很多的,而社區(qū)平時(shí)的衛(wèi)生打掃據(jù)我們了解卻是一個(gè)人去負(fù)責(zé)的,想想就知道非常的辛苦,而且日復(fù)一日的工作著,我們也是要感謝他們的付出,才有了美麗的社區(qū)環(huán)境。
打掃衛(wèi)生也是培養(yǎng)了我們的一個(gè)動(dòng)手能力,雖然在學(xué)校我們也是搞過(guò)衛(wèi)生,但是不同的地方,不一樣的方式,而且社區(qū)的環(huán)境和要求也是不一樣的,這次的打掃衛(wèi)生讓我明白做事情,不是靠腦子想一想就行的,必須要落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中來(lái),而且在行動(dòng)中我也是明白,以前在學(xué)校做的那些衛(wèi)生工作都是比較簡(jiǎn)單的,而社區(qū)的衛(wèi)生工作就比較復(fù)雜一些,而且一些邊邊角角的衛(wèi)生也是不容易搞好的。
同時(shí)通過(guò)這次的活動(dòng),也是培養(yǎng)了我們的一個(gè)責(zé)任心,使我們明白我們自己要做的事情,必須要有責(zé)任心去對(duì)待,既然分配了做什么工作,那么就必須要認(rèn)真的去對(duì)待,把衛(wèi)生打掃干凈,不能拖沓,不能不認(rèn)真的去做,打掃衛(wèi)生還是比較簡(jiǎn)單的事情,但是從這些簡(jiǎn)單的事情中我也是得到了鍛煉,讓我更加的明白,有責(zé)任心,是更能把事情給去做好的。
活動(dòng)雖然是已經(jīng)結(jié)束了,但是也是讓我們明白社會(huì)上環(huán)衛(wèi)工人的工作并不是那么的容易的,同時(shí)也是告訴我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不能亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,盡量的不要去給他們添加麻煩。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十四
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx。
體驗(yàn)社會(huì)生活,增長(zhǎng)社會(huì)閱歷,學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬。
學(xué)校還未放假時(shí),我就產(chǎn)生了寒假打工的打算。不過(guò)想到過(guò)年本是團(tuán)圓的時(shí)候,已經(jīng)乘車帶來(lái)的不便,我很擔(dān)心我的打工計(jì)劃要破產(chǎn)了。
來(lái)到家和父母商量了要打工的事,父母很支持我的想法,然后通過(guò)親戚朋友找活。在農(nóng)村找活確實(shí)不容易,不過(guò)幸好找到一個(gè),就是離姑姑家不遠(yuǎn)的長(zhǎng)垣中州衛(wèi)材廠。因?yàn)檫^(guò)年時(shí)候工人請(qǐng)假頻率高,所以我進(jìn)廠成了一名臨時(shí)的打包、搬運(yùn)工。
衛(wèi)材廠里姑姑家很近,廠里不管吃住,所以吃住都在姑姑家。我是從到家的第二天即農(nóng)歷臘月十六開(kāi)始,干到臘月二十六;又從過(guò)了年正月初六干到正月十五,將近20天的時(shí)間。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),可是收獲了很多東西。
開(kāi)始干活的第一天,對(duì)廠里的東西都很陌生。雖然生長(zhǎng)在“衛(wèi)材之鄉(xiāng)”的長(zhǎng)垣,我對(duì)衛(wèi)生材料并不是很了解,更別說(shuō)在衛(wèi)材廠干活了。廠里的女工很多,大多是一些初中畢業(yè)或未畢業(yè)的'女孩以及農(nóng)閑的家庭婦女,男工少得可憐,只有我們5個(gè),干的都是力氣活。
等。一件件衛(wèi)材產(chǎn)品就是這樣經(jīng)過(guò)我們密切的勞動(dòng)分工制成的。衛(wèi)材產(chǎn)業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),科技成分極少。不過(guò)衛(wèi)材廠吸收量大量農(nóng)村勞動(dòng)力,促進(jìn)了就業(yè),無(wú)形中也給新農(nóng)村建設(shè)做了貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)垣是衛(wèi)材之鄉(xiāng),衛(wèi)材廠分不多在丁欒、滿村兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有名的大廠也是有的,像駝人、華西等,特別是駝人的麻醉包,享譽(yù)世界。我們中州衛(wèi)材廠是小廠,制普通的衛(wèi)材產(chǎn)品,不涉及技術(shù)領(lǐng)域。
剛開(kāi)始到廠里,我本著吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)做自己的工作。工友們見(jiàn)我不是那種愛(ài)偷懶占小便宜的人,也都樂(lè)意和我搭伙。我也就逐漸和他們深化關(guān)系。
我尊重那些年長(zhǎng)的工友們,并虛心向他們請(qǐng)教學(xué)學(xué)習(xí)。也許是生活寂寞少于被人需要的感覺(jué),他們都很樂(lè)意給我講一些衛(wèi)材的知識(shí)以及社會(huì)的見(jiàn)聞。同時(shí)他們還教我“偷懶”的技巧方法,給打工生活增添了一些樂(lè)趣。
在學(xué)校里,我們是為成績(jī)而努力。但在社會(huì)上,我們是為報(bào)酬而努力。一個(gè)人活在世上,如果連自己都無(wú)法養(yǎng)活的話,不但其他人看不起你,就連自己都覺(jué)得羞愧。身為大學(xué)生,很多都是純粹的消費(fèi)者,或大或小都是家里的一個(gè)負(fù)擔(dān)。所以這次打工,我也是要通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢,或自己的錢,才會(huì)心安理得。
廠里的女工疊紗布一個(gè)才幾分錢,一個(gè)人要疊xx-3000塊才能掙到20-30塊錢,一個(gè)月下來(lái),不請(qǐng)假不曠工能掙九百塊就是高工資了。女工多是初中畢業(yè)或未畢業(yè)的,文化比較低,找個(gè)活就算不錯(cuò)了。不過(guò)這也是她們通過(guò)雙手自己掙的錢。聽(tīng)工友們說(shuō),駝人有不少殘疾工人,因?yàn)轳勅硕麻L(zhǎng)駝背,所以也招收能干活的殘疾工人。
以前我只知道消費(fèi),雖然從書(shū)本上也知道掙錢的是多么不容易,不過(guò)沒(méi)有親身體會(huì)。有了這次寒假打工的經(jīng)歷,我會(huì)學(xué)習(xí)艱苦樸素的生活作風(fēng)以及自強(qiáng)自立的奮斗精神。
大學(xué)和高中是一個(gè)分水嶺,不過(guò)很多都是自然過(guò)渡,并不容易改變這種思維觀念。經(jīng)過(guò)這次打工生活,也是用一個(gè)社會(huì)人的角度看待大學(xué),看待大學(xué)生。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)是時(shí)代。雖然他們羨慕我是一名大學(xué)生,不過(guò)從心底里也并不看好大學(xué)生。原因是現(xiàn)在的大學(xué)生冗濫,廉價(jià)的不能再廉價(jià)了,還不如有一技之長(zhǎng)的技工。
不錯(cuò),我們大學(xué)生也應(yīng)牢牢樹(shù)立憂患意識(shí)。上了大學(xué)只是奮斗的起點(diǎn),否則畢業(yè)后的我們就直接面臨失業(yè)。我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活,用科學(xué)知識(shí)武裝自己,努力增加社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,做一名合格的大學(xué)生。
短短的十幾天很快的過(guò)去了,對(duì)于工友們來(lái)說(shuō),他們過(guò)的很平常,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很不平常。我學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西,也增加了我的社會(huì)閱歷,豐富了寒假的生活,使我從思想上有了很多新的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。我會(huì)格外珍惜這次寒假打工的經(jīng)歷,這也是我一生寶貴的回憶。如果時(shí)間允許,我以后將會(huì)更加積極地參加社會(huì)實(shí)踐,努力鍛煉自己。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十五
伴著七月炎炎夏日,我支部在校、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照“四個(gè)新一代”的要求健康成長(zhǎng),以昂揚(yáng)向上的精神面貌貫徹黨的的精神,為我們的大學(xué)生活開(kāi)拓新的旅程,我支部開(kāi)展了以文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
在為期七天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應(yīng)用型”辦學(xué)方向,深入理解學(xué)?!鞍l(fā)展是主題,學(xué)術(shù)是根本,質(zhì)量是生命,特色是品牌”的辦學(xué)理念,發(fā)展學(xué)?!俺绲拢┭?,,信勇”的校訓(xùn),依托青年志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng),開(kāi)拓實(shí)踐領(lǐng)域,在吳川市鄭山中學(xué)播種知識(shí)的種子,給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象,為學(xué)??菰锏膶W(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力,使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長(zhǎng)岐鎮(zhèn)的村村落落,給那里的人民帶去了新的觀念。學(xué)校的校長(zhǎng)和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)以及交辦主任對(duì)我們這次活動(dòng)都給與大力的支持和高度的肯定。
本次實(shí)踐活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果,得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度重視和肯定,同時(shí)也受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎?,F(xiàn)在我對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做如下的:
出發(fā)前,我們制定詳細(xì)的書(shū),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和開(kāi)展相應(yīng)的試講活動(dòng)。充分的分配好各個(gè)人的職務(wù),讓隊(duì)員們?cè)谒枷肷献龊贸浞值臏?zhǔn)備。20xx年7月20日,在這個(gè)特殊的日子里,我們06教育技術(shù)學(xué)(1)班社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)?wèi)阎胺?wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的滿腔熱情和帶著校、院團(tuán)委的殷切期望,帶著激動(dòng)的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實(shí)踐的旅程。
我們的開(kāi)班儀式于7月21日早上在鄭山中學(xué)舉行,場(chǎng)面的氣氛隆重而熱鬧。在開(kāi)班儀式上,基地副校長(zhǎng)首先發(fā)表了講話,他向我們服務(wù)對(duì)表達(dá)熱烈的歡迎和殷切的期待。接著是我們帶隊(duì)老師沈丹丹發(fā)表講話,老師對(duì)湛江師范作了詳細(xì)的介紹,也對(duì)我們服務(wù)隊(duì)以及基地學(xué)校做出期盼,希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后隊(duì)長(zhǎng)代表服務(wù)隊(duì)講話,充分的闡述服務(wù)的目的、內(nèi)容和指導(dǎo)思想,以及我們服務(wù)隊(duì)員的決心。
整個(gè)儀式活動(dòng)的流程和場(chǎng)景均有我服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員一起策劃,我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),因?yàn)檫@是他們學(xué)校有史以來(lái)最隆重、最正式的一次開(kāi)班典禮活動(dòng)。他們當(dāng)即對(duì)我們的活動(dòng)充滿信心,也對(duì)我們服務(wù)對(duì)充滿希望。開(kāi)班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利,這為我們的隊(duì)員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹(shù)立信心,為接下來(lái)的工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是我們師范生技能的集中體現(xiàn),是將我們的知識(shí)和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直接體現(xiàn),也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)追求的最中目標(biāo)。同時(shí)是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現(xiàn),也是體現(xiàn)我們的人生價(jià)值的重要標(biāo)志。
支教內(nèi)容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級(jí)為單位,開(kāi)展班級(jí)授課。第二課堂是由個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自主選擇課程,這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類似,受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我們課程的安排使當(dāng)?shù)乩蠋煘橹鹑荨?/p>
文化教育的內(nèi)容主要是針對(duì)該校學(xué)生的知識(shí)水平設(shè)定的,對(duì)該校學(xué)生因材施教,收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸,是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的,主要課程有:街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語(yǔ)舞、武術(shù)、籃球等。課程內(nèi)容生動(dòng)、豐富而多彩,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗(yàn),同時(shí)也開(kāi)拓了他們的生活視野。以此鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)為主要目的的。
“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民的增收問(wèn)題,農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展,而且直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的主要因素。針對(duì)農(nóng)業(yè)的增收問(wèn)題,和農(nóng)村信息化的普及程度,我調(diào)研支隊(duì)對(duì)長(zhǎng)岐鎮(zhèn)各村莊進(jìn)行調(diào)查,以及提供提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應(yīng)對(duì)策和新的思路。
以問(wèn)卷的形式對(duì)村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。為擴(kuò)大湛江師范學(xué)院和本服務(wù)隊(duì)的影響力和知名度,我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊(duì)的隊(duì)旗。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一,我們隊(duì)員深知身負(fù)重任,頂著烈日深入各個(gè)村莊調(diào)查,我們除了以問(wèn)卷的方式調(diào)研外,還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、訪問(wèn)調(diào)研,從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外,我們還到吳川市中心調(diào)研,對(duì)該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。
在調(diào)研的過(guò)程中,我們服務(wù)隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?、溝通。盡管一開(kāi)始當(dāng)?shù)氐娜罕妼?duì)我們的采訪持著懷疑的態(tài)度,但在我們隊(duì)員的耐心和誠(chéng)懇的態(tài)度的感染下,他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,同時(shí)也提出他們對(duì)國(guó)家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。
我們調(diào)研組的隊(duì)員能抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn),專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進(jìn)行調(diào)研,這樣既節(jié)省了步行的時(shí)間,更能收集到廣大群眾的共鳴。在調(diào)研的過(guò)程中,我們也會(huì)協(xié)調(diào)宣傳組的工作,時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動(dòng),在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十六
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。曾在八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動(dòng)為榮,以服務(wù)人民為榮。張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧?dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了,改變自我。
勞動(dòng)中,我明白了許多自我的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜,心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,僅有自我不斷克服困難才會(huì)成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?/p>
僅有自我體驗(yàn)了才會(huì)明白。自我付出了多少,就得到多少回報(bào)。僅有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,會(huì)有成果。經(jīng)過(guò)自我的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過(guò)程自我肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難,想想父母每一天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書(shū),而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒(méi)有負(fù)擔(dān),我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活,想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,更別說(shuō)讀書(shū),比起父母來(lái),我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺(jué)得好愧疚。所以,我在心底暗暗的下決心,以后必須要讓父母過(guò)上幸福歡樂(lè)的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動(dòng)中,我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待,這樣所得到的.和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自我的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我經(jīng)過(guò)自我的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自我是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來(lái),還是覺(jué)得自我此刻還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自我該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本事。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)本事。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日,對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才明白原先自我要學(xué)的東西還有很多,以后自我要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,必須要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。必須要相信自我,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自我說(shuō)“勇敢點(diǎn),挫折怕什么,風(fēng)雨過(guò)后必須會(huì)有彩虹的”。
于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自我在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自我?jiàn)^斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自我的明天將會(huì)更加完美!
大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐報(bào)告篇十七
xx。
人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。利用假期體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦,也體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)。周五,我和同學(xué)三人去居委會(huì)參加社區(qū)保潔活動(dòng),居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!
于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢。
然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了??吹阶约合氲降姆椒ㄈ〉昧顺晒?,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動(dòng)了!
呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后,被我清除過(guò)的.地方確實(shí)看著干凈,整潔多了。我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!第二天和第三天,我們又參加了社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)。
來(lái)到老年公寓,我們?nèi)苏f(shuō)明來(lái)意,就各自行動(dòng)起來(lái)。首先是擦玻璃,從各個(gè)門到各個(gè)窗戶,從無(wú)力道屋外,把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。雖說(shuō)擦得不算最好,但我們盡力了,在家也是很少干這些活的,老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來(lái),我沒(méi)又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了又洗。
這是后兩天的主要活動(dòng),最然很累,卻覺(jué)得很充實(shí)。通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。
所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己!參加社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)!有實(shí)際教育意義!可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的寶貴知識(shí)!中學(xué)生要多多參加此類活動(dòng)對(duì)自己有好處!寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢!
整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與人交流的口才,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒(méi)有立足之地,現(xiàn)在的'社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開(kāi)始,就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,不斷參加類似的活動(dòng),有目的的深入實(shí)踐,之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì),才能緊跟社會(huì)步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門!寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
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