成功需要總結(jié)經(jīng)驗，來一份總結(jié)吧！在寫總結(jié)時，應(yīng)當(dāng)對過程和結(jié)果進行客觀的描述，提出針對性的建議和改進方案?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！
很高興我們又一次相聚在六八班，為了一個共同的目標(biāo)。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。
我們深深地知道，每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁?。承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；于是，作為老師的我們也一直摸索，一直探索，如何在學(xué)校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強的教育合力；讓我們共同關(guān)注孩子的成長，共享和孩子在一起成長的過程。
確實，數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科，有時真的讓人難以理解，或者說不能很好的學(xué)以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數(shù)學(xué)課堂遠離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科，一年以來，每個孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會帶給我莫大的欣慰，每一點進步都會帶給我感動！
其實，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責(zé)任，好好個教育他們是我們的義務(wù)，也許我們不能把他們每個孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀，同樣聰明，但我根據(jù)每個孩子的特點，提出不同的短期目標(biāo)，并落實到位！
看到孩子的作業(yè)進步了，看到孩子們平時注重積累數(shù)學(xué)知識了；看到孩子們在復(fù)習(xí)時知識能夠做到系統(tǒng)化的整理了；看到孩子們的計算能力提高了……我心里著實感到欣慰！
還有一個學(xué)期的時間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，希望家長和我們共同聯(lián)手，為孩子創(chuàng)造一個和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇二
各位家長：
作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，能夠說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活潛力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您能夠適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)潛力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的人。一個人的觀察潛力、思維潛力、綜合運用知識的潛力、生存潛力是十分重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自我而無他人，只看見自我的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自我的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一齊游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也期望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一齊分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫忙他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的用心性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我期望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自我意向，自我有自我的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”務(wù)必一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際狀況，給家長們提一個推薦：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。也是家長們的愿望。
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。為了我們完美的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！?/p>
由于時間關(guān)系，這天講的資料不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!多謝大家!期望各位家長多提寶貴意見!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇三
你們好！
首先我要感謝華師附中實驗小學(xué)，感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠在一起就如何培養(yǎng)孩子進交流和切磋，這將更有利于孩子的成長！也有利于我們家長及時掌握孩子的各方面情況。
我的女兒叫韋懿蕓，自從去年九月份進入一年級（一）班后，我發(fā)現(xiàn)女兒的心情更加愉快了！也更自信了！上進心強了，也愛讀書做作業(yè)了！她當(dāng)了班長，就有一種責(zé)任在身上，她就要做個好的榜樣，無論是學(xué)習(xí)還遵守紀(jì)律方面都要做得更好！這半年來，我每天都能深切感受到她的不斷進步，她還成功加入了少先隊員，這些都是各位老師辛勤教育和精心培養(yǎng)的結(jié)果，在此我謹(jǐn)作為一名家長代表我的全家謝謝各位老師們！感謝您的辛勤培育！感謝您的無私奉獻！
說真的，在教育孩子這方面，我沒有經(jīng)驗，也需要不斷學(xué)習(xí)，希望以后多一些這種機會，讓我們家長和各位老師多溝通，多交流也讓我們家長們彼此多交流些經(jīng)驗與教訓(xùn)，讓我們與我們的孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進步！我知道自己才學(xué)淺薄，但面對班主任徐老師給我下達的這次任務(wù)，我也是要迎難而上，希望我的女兒在以后遇到困難之時也不能退縮，要勇敢面對直到克服困難，所以我在此就獻丑，請各位家長和老師多多指教。
記得我女兒蕓蕓剛上小學(xué)時，我是比她還要緊張，因小學(xué)不比幼兒園，是有學(xué)習(xí)任務(wù)，和成績單的，我還曾一度擔(dān)心她能否更快去適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，后來得知她真的當(dāng)上了班長，驚喜之后就倍感壓力，我決定要將壓力轉(zhuǎn)化為動力！要配合老師盡可能促進孩子更快進步，別辜負(fù)了班主任徐老師和同學(xué)們希望喲！
下面就是我從我個人的家庭教育方面有一些體會，現(xiàn)在與各位分享一下。
要與孩子多溝通，常了解自己的孩子在學(xué)校上課是否專心聽講，常問她一些有關(guān)今天課堂上的內(nèi)容，以及當(dāng)天在學(xué)校的簡單情況，大致了解她當(dāng)天在學(xué)校的情況，有時不太清楚就直接聯(lián)系老師，詢問她的情況，可以從老師那里知道她是否上課專心聽講。有次她數(shù)學(xué)成績不好，我想肯定是上課沒認(rèn)真聽講，一問老師，真的是發(fā)現(xiàn)那幾天她上課走神，心不知跑到哪里去了？經(jīng)老師提醒才回過神，當(dāng)我知道這些事就很認(rèn)真地和她談，讓她上課注意，第二天她就回來說，她管住她自己的心了，不讓“它”跑了！如果心跑了她就拍打一下自己，心就回來了！我相信只有上課專心聽講了，聽明白了，課后的作業(yè)就一定會做。
從上小學(xué)一開始就讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理，家庭作業(yè)不主動完成，完全依賴家長陪同一起完成，這樣會讓他們養(yǎng)成惰情，不自己動腦思考的壞習(xí)慣，那樣久了，孩子就沒有真正學(xué)進去知識，也影響他們的進步，所以建義他們都最好在每天最后一節(jié)的托管課上就將當(dāng)天家庭作業(yè)獨立完成，晚上家長就檢查、改正、簽字就行了，這樣做大人和孩子都不會太累，要不每晚完成作業(yè)都要晚上10點多了，也影響孩子的休息，大人上了一天班，晚上回去再那么晚也更累了，一直這樣下去也影響大人的心情。自從孩子上了小學(xué)晚上有了作業(yè)，我總覺得晚上的時間過得太快了，時間都不夠用。希望我們的孩子都將學(xué)習(xí)效率提高，作業(yè)很快完成，無論大人還是小孩都會輕松些。我現(xiàn)在就是每晚下班回家就問她作業(yè)做完了沒有，如沒做完就盡快自己做完，我不能陪她，吃過晚餐我還要洗碗搞衛(wèi)生，讓她自己做，做完后我再去檢查。
在家里有時間就讓女兒聽錄音，剛學(xué)漢語拼音時，我每天都要堅持讓她聽一會錄音，然后她也很有興趣跟讀，這樣就讓孩子學(xué)正確的拼讀，聽多了就自已會正確拼讀拼音，還會整篇整篇背誦課文，這樣也會為以后孩子寫作也打好了基矗英語初步學(xué)習(xí)聽多了，也就自然會說了。我感到多讓孩子聽錄音很好，一定要堅持這樣做，但由于我家里最近事情比較多，忙得也沒多少時間讓她聽讀，以后我努力堅持讓她養(yǎng)成聽讀的好習(xí)慣。
現(xiàn)在孩子做業(yè)多了，要讓她專心做作業(yè)，大人就不能影響她，要給她營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要安靜不能有雜音，電腦、電視更是不能開，大人都不看，讓她安心學(xué)習(xí)做作業(yè)。我是從事電視劇音像發(fā)行的，每晚電視上播的各種劇我都要關(guān)注，但為了孩子學(xué)習(xí)，我堅持不看，想了解各種電視劇播出的行情，我就白天在公司上網(wǎng)上看，從網(wǎng)上了解我工作所需要的資料，孩子看大人都不看電視了，她也就不惦記電視而專心學(xué)習(xí)了。
孩子都愛聽表揚的話，我經(jīng)?？渌馨?！真棒！太棒了！真聰明！之類，她聽了非常開心，如果你怎么樣你會變得更棒！她就會很樂意接受，并聽從大人的意見，如果一味的批評，甚至大聲罵她，她就會產(chǎn)生逆反心理，抵制，或根本那一會被大人的咆哮變呆了，根本沒聽進去大人的話，也就改正不了！有人說過一句話，“在贊揚聲中成長的孩子，會自信！”我希望我的女兒一生都能充滿著自信！我女兒有藝術(shù)天份，在幼兒園時，我就找機會給她展示自我，讓她參加了南方少兒頻道的“第三屆長安寶寶大賽”并最終獲得創(chuàng)藝?yán)夼_賽季軍，我知道結(jié)果并不重要，重在參與，給她鍛煉的機會很重要！現(xiàn)在上小學(xué)了，我就在周未不影響她學(xué)習(xí)的情況下讓她發(fā)揮她的特長，給她報舞蹈班，古箏班，讓她勞逸結(jié)合，適當(dāng)調(diào)節(jié)，以免讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦！
總之，以上都是我的一點點個人體會，讓大家見笑了！不當(dāng)之處請老師和家長們指正，謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎!對大家對我們學(xué)校的一貫支持表示感謝!就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談?！毕旅嫖曳謨牲c向大家匯報學(xué)校相關(guān)情況。
一、關(guān)于學(xué)校合肥市行知學(xué)校是區(qū)屬九年一貫制公辦學(xué)校，占地面積30畝,現(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生2318多人，教師112名，其中省教壇新星2人、市教壇新星11人，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得者13人，省市級優(yōu)質(zhì)課一等獎25人。本學(xué)期以來，學(xué)校女子排球隊獲得合肥市初中組第一名;在上周進行的瑤海區(qū)第九屆田徑運動會上，行知學(xué)校代表隊團體總分榮獲小學(xué)組第二名、中學(xué)組第四名，并同時榮獲道德風(fēng)尚獎;行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加合肥市人防知識競賽榮獲三等獎;在昨天剛剛結(jié)束的華東六省一市小學(xué)課堂教學(xué)評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎;前不久在天津和東莞進行的全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎;我校學(xué)生在科技創(chuàng)新、科技dv、航模、科幻畫等比賽分別榮獲國家省市獎項。這一切，依賴于各位家長的支持、學(xué)校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學(xué)生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業(yè)、頑強拼搏。他們思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子;我校學(xué)生文明健康勤奮刻苦。我校教學(xué)管理方面，加強教學(xué)過程的管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強行政值班巡視制度;加強檢查、督促，確保各項教學(xué)常規(guī)的落實;加強考務(wù)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作;加強實驗教學(xué)和體育教學(xué)的管理;做好后進生的轉(zhuǎn)化工作;加強一日常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;嚴(yán)格考試紀(jì)律，規(guī)范監(jiān)考制度;通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生需求。我校扎實開展教研活動，向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學(xué)研究活動;不斷反思，通過反思明晰教學(xué)得失，通過反思不斷提高業(yè)務(wù)水平;開好學(xué)科教研會，研究教法。我校重視特色學(xué)校建設(shè)，加強以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設(shè)。希望各位家長認(rèn)真閱讀并引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)今天發(fā)給大家的兩份材料。
二、給各位家長自身的幾點建議
1、家長自己要做表率：注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的`體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。
2、要關(guān)注孩子的身體健康：早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對健康的關(guān)注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學(xué)習(xí)和自信心都取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。
3、要加強心理健康教育：要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、自制
4、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，引導(dǎo)孩子自覺遠離并抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。
5、做好孩子后勤保障：孩子學(xué)習(xí)，體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。
6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的父母之外，就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。作為家長，你們要做到：記得孩子的班級，并認(rèn)識孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò);留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用;認(rèn)真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題;學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)快速取得聯(lián)系;師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實;切忌在孩子面前責(zé)備、批評老師;如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。
7、要正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施有責(zé)任心的家長不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù)，而且還要引導(dǎo)孩子正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長的一份成績報告，而不是家長訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù)。孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學(xué)科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學(xué)科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導(dǎo)孩子從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后，祝各位家長工作開心、身體健康!謝謝各位家長!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇五
在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)期末家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位家長：
大家下午好！今天我們?yōu)榱私逃?、為了孩子又聚在一起，真誠地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子們的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。今天，我借這個機會，向大家匯報本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。
先向大家匯報一下此次期末考試情況。
對于孩子的分?jǐn)?shù)，不同教育觀念的家長持有不同的態(tài)度。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”，也有人更看重一個學(xué)期孩子的變化，學(xué)習(xí)、心理、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念，我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個重要方面。
關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的，但不是最好的，為什么這樣說。是因為一些孩子通過自己的努力學(xué)習(xí)，確實提高了很多，和他們在考試之前制定的目標(biāo)基本持平或者超過了目標(biāo)。特別突出的'有：萬諾心，蔡伊淇，邱悅，譚培升，洪瑩，鄭穎茵，鄭家樂，張子萱，鄭冠豪等。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo)。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來，為什么會這樣？我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。本次考試的試卷立足基礎(chǔ)，題型靈活，易錯，較好的考查學(xué)生對知識的掌握情況和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真，審題不細致等原因，最終沒有在張試卷上最大限度的體現(xiàn)自己所掌握的情況。很遺憾。
對于附加卷的情況，是很多家長關(guān)注的，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定，有的時候是課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題，有時會涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容，有時是合二為一。對于課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題我們是進行講解和練習(xí)的。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細心做，應(yīng)該是沒有問題的。對于奧數(shù)的一些知識我們是沒有辦法在課堂上進行講解的，這個范圍也是無法預(yù)測的，因為不同的老師出題的角度不同，不同的老師考察的側(cè)重點也不一樣，即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試，內(nèi)容的選擇就是第七冊那幾章的內(nèi)容，無論到什么時候新課標(biāo)要求達到的目標(biāo)就那些，所以很好把握。附加卷則不同。對于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯誤題目是兩個類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問題，二是奧數(shù)中的消元法（也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題）。如何來彌補這一方面的不足。我想從兩個方面入手，一是如果條件允許的話，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù)，進行這方面的專門訓(xùn)練，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行，不能只為一個目標(biāo)——獲得榮譽。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對學(xué)生的思維訓(xùn)練，除了課本，練習(xí)冊上拓展延伸題以外，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型。
關(guān)于新學(xué)期孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我想就一下幾個方面進行教育。
1：繼續(xù)堅持我們的每天十分鐘計算練習(xí)，夯實學(xué)生的基本知識和基本技能。因為要想使孩子的數(shù)學(xué)取得好的成績，沒有準(zhǔn)確的計算是無法保證的。
2：繼續(xù)加大對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是聽課的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，閱讀課本的習(xí)慣，作業(yè)的書寫習(xí)慣等。一個人如果沒有一個良好的習(xí)慣，那將是一生的悲哀。這個也不是大家所想看到的，因為大家最想讓自己的孩子能有一個好的習(xí)慣伴隨他的一生?，F(xiàn)實一點，沒有一個好的習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績考到90分以上容易，考滿分難。
3：敬請家長予以支持和配合，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因為每周的周末作業(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù)。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣，那是很危險的一件事情，它將會影響在校的學(xué)習(xí)情況。有可能5+2=0，長期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。再此想和大家配合一下，就是每周的周末作業(yè)煩請您抽出些時間關(guān)注一下，至少每周的家長簽字一定要簽上，下個學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況，在周末您接孩子的時候給您一個反饋。以便您及時了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。對于學(xué)生出現(xiàn)個別題目不會做的情況，如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目，煩請您在那道題的題號上圈出。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
您好！
1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。
2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。
3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。
4、信任老師，議師三思。
不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級內(nèi)政，不攀比，不傳話，不私下議論x位老師。信任老師，對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒。
5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。
親其師，信其道，孩子如果厭學(xué)，多數(shù)是因為厭師。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯了，老簽什么字呀，你們老師真磨嘰，老師怎么那么喜歡xx同學(xué)孩子會意識到這個老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記住：厭學(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
本班學(xué)生60人，其中男生24人，女生36人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部周璇、賀鑫鈺、廖天倩、劉念、程永紅、萬勇等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗成為終生受用之寶!
在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：最近在捐助白血病兒童活動中張新宇、賀鑫鈺、周旋、溫夢婷、唐浩等同學(xué)被授予愛心小天使的光榮稱號。
但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是不大令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，這些同學(xué)是蔣佳麗、賀鑫鈺、張星宇、殷文、周璇、劉念、廖天倩、夏思月、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。
玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，孩子們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進行角色表演、游戲、陳述、動手畫畫等。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很強，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的口風(fēng)必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
重視家庭教育。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇八
大家好！我是郭旺的媽媽。今天，能在這里和大家共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題，我感到十分榮幸。孩子們在學(xué)校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我代表全體二年級六班的家長對老師們辛勤的勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。
下面我針對郭旺的情況，談一下自己在教育孩子過程中的一些體會。
首先我把怎樣教會孩子做人放在第一點來談，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣就是從學(xué)習(xí)做人中潛移默化形成的。所以我們從小就很重視培養(yǎng)兒子擁有健全的人格。現(xiàn)在很多獨生子女家庭的孩子，他們?nèi)涡?、脆弱、依賴性強、獨立性差、缺乏?zé)任感，常常以自我為中心，愛自己，不知道怎樣愛別人。針對這樣的情況，應(yīng)該從父母自身做起，多給孩子樹立正面積極的好榜樣，在生活中處處規(guī)范孩子的行為，讓孩子能明辨是非。這樣持之以恒的言傳身教，你的孩子也會逐步地懂事起來，越來越優(yōu)秀。
孩子的學(xué)習(xí)除了聽課、考試我們家長不能參與以外，其他的比如回家的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，作業(yè)我們都是可以或多或少參與其中的。郭旺在一年級的時候，家庭作業(yè)幾乎還要“陪”著完成。孩子做作業(yè)，我在他的床邊看書，主要是陪著孩子把心靜下來，在坐姿不端正的時候加以提醒。每當(dāng)做完一個科目的作業(yè)，我們就休息15分鐘，當(dāng)放松以后，我們就要求集中精力做下一個科目的作業(yè)。從二年級開始，郭旺就要求自己在房間里獨立完成各科的作業(yè)。從“陪”著做作業(yè)到自己獨立完成作業(yè),過程中的酸甜苦辣應(yīng)該是在座的各位家長都經(jīng)歷過。
如何營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍這一點我們是這樣做的：孩子做作業(yè)的時候我們盡量不開電視，不開電腦，否則這些誘惑很容易讓孩子靜不下心來，也會讓孩子有其他的想法，我在做作業(yè)，你們在玩，不公平，批評起孩子也就不那么理直氣壯了。
父母有時候也可以適當(dāng)?shù)脑诩易鲆粋€演員，當(dāng)孩子看見你是那么地喜歡讀書看報的'時候，當(dāng)孩子看見你是那么的喜歡運動享受運動的時候，當(dāng)孩子看見你在狂熱的彈著鋼琴的時候，你就把這些好的習(xí)慣種在了孩子的心中。說起鋼琴的學(xué)習(xí)我要在這里感謝郭旺的爸爸，郭旺從三歲半開始學(xué)琴，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，學(xué)琴的孩子是比較辛苦的，我們周圍的孩子也有很多現(xiàn)在已經(jīng)放棄了。為了孩子能夠一直保持學(xué)琴的興趣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，郭旺的爸爸從兒子二年級開始，從湯普森開始自學(xué)，當(dāng)然也為了拜兒子為師，滿足一下兒子小小的虛榮心。小老師教起課來有模有樣的，爸爸不懂也會虛心地向兒子請教，看見爸爸這樣認(rèn)真的彈琴，孩子也就學(xué)得更認(rèn)真了。所以“有失必有得”，當(dāng)我們?yōu)楹⒆幽冻龅臅r候，當(dāng)我們失去一些自己娛樂時間的時候，我們的孩子卻一點一滴收獲了許多人生的寶貴財富。
我們家的分工在教育孩子這方面還是以我為主，平時我經(jīng)常看一些教育專家的博客或者書籍，學(xué)習(xí)其他一些優(yōu)秀家長的教育方法。二年級寒假的時候我就開始讓郭旺在新浪開了博客，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些日記或者一些小短文，有寫我們出去旅游的游記，有寫學(xué)校的趣事，有寫自己的一些小煩惱，這樣的練筆對孩子寫話的水平也有一定的提高。這學(xué)期我還給郭旺建立了錯題小檔案，將平時考試或作業(yè)中出錯的字、詞語、句子、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯題檔案中，并記錄下出錯原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點有針對性地復(fù)習(xí)。考試前的總復(fù)習(xí)我們把這些錯題又做了一些原題練習(xí)和相關(guān)的拓展練習(xí)。這次期末考試郭旺能取得優(yōu)異的成績，說明還是有一定實踐效果的。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進行了總結(jié)，基本上有直接做漏題、不仔細審題沒弄明白題意、寫字或數(shù)字不規(guī)范、寫錯算式、計算錯誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等等，這些也是考試時的注意事項。把這些做錯的題一一記錄，對孩子也是一種無形的督導(dǎo)，如果把這些熟記在心，考試中自然也會少犯粗心的錯誤。
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小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有26位同學(xué)，其中男生6人，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習(xí)慣上。
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。
2、學(xué)習(xí)情況。
我班是一個學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中，學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學(xué)沒有及格。薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國小學(xué)生英語競賽，取得了優(yōu)異的成績。王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績。董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎。本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成績。
3、存在的問題。
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。教師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學(xué)，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀。
我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
（1）、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人。
（2）、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成。
（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責(zé)任心。
（2）要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平。
（3）要多了解孩子。
（4）應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力。
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。
（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系。
（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子、讓孩子學(xué)會獨立自主、讓孩子感到快樂、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績、給孩子留面子、做孩子的朋友。
（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
您好！
我是莫xx的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。
我的孩子成績還不錯，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn))。
孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。
但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。
講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題。
說一個他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時，他對我的問候。也許是一個眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。
我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十一
大家好!
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
1、放假時間：1月26日。
2、開學(xué)時間：
4、提三點建議：
(1)識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。
二、剖析考試：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。分別是：
進步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：
語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時標(biāo)點的使用。
數(shù)學(xué)：
總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認(rèn)真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?
對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。
而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時。
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
三、班級管理。
1.教學(xué)方面：
在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外，我還利用課余時間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗。這也成了班級的一大特色。另外，在本學(xué)期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動作表演誦讀，得到大家的一致夸獎。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。
孩子們在活動中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。
2.在管理中，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點滴進步，本學(xué)期采用加分制，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求，(有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：
天熱時為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片，期末獎勵，為孩子買獎品。個人掏出腰包合計300多元。我想點滴的付出換來的孩子的自信，上進，美好的回憶才是最難得的。一學(xué)期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期，勞累繁瑣的同時，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，(中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕--吳雨航，買唇油-姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃-郭紫萱，宋赫霆，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予)等。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離。
3.班級活動：
三月八日，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，)張競一和王乙婷代表班級參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎，班級故事大賽，(主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然，)郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績，勞動技能大賽，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊儀式(王乙婷代表所有新隊員講話，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊員宣誓)李悠然的獨舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎。
4.表揚家長的理解與配合：
張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。
有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。
感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：
5.班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題。
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4自制力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。
5自我管理能力有待加強。備品整理凌亂。
好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家?；丶液?，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。)。
2、按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。(要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠。)。
3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。(每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。)。
4、上課專心聽講的習(xí)慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。
你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分。
培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。四、家校配合：
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”
1、學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時可加上對孩子鼓勵性的語言。及時評價。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做。——如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細思考”。
5、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
6、激將法。(同伴或與家長比賽，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊)有幾點還請家長注意：
1、學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí)，其實這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí)，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好，這樣無疑是在幫她強化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。
為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。
有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!
祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利，合家幸福!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友們：
下午好！
我是一年級的班主任，也是這個班的語文老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會。不過這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。兩個多月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)成了一年級新生。大家都知道，幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主，盡管也有一定的教育任務(wù)。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。與幼兒園相比，一年級的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，休息時間減少了，但學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強了。開學(xué)兩個多月了，家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的情況吧！
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短兩個多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子每天在6點左右就起床，要到5點左右才放學(xué)。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！
下面我就這兩個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時也想向你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處，還請各位家長多多包涵！
一、是關(guān)于作息時間：
分才開校門，下午4：00放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：
來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外，最好是提前二，三分鐘，而且等孩子的時候要在指定地點等候，不要太走進學(xué)校，否則孩子提早離開隊伍容易造成混亂，使有些孩子在混亂中走丟。一定要等我們的隊伍到了指定地點再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子。孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的，要向老師請假。
２、做好孩子在家的作息時間。
你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上9：00左右，一定要讓孩子睡了。平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機。（周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）。
二、安全問題。
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識。
二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
三、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力。
平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二要小朋友帶好餐巾紙，用來擦汗、擦嘴和擦桌子，三要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶胸卡，穿校服，不要讓孩子穿拖鞋來學(xué)校。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證，希望我們的家長配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，請家長不要讓孩子帶飲料到校，只要帶開水就行。
四、關(guān)于家庭作業(yè)。
學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
五、座位問題。
由于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間都不認(rèn)識，我們的座位先按高矮個來排。以后兩周調(diào)整一下，前后左右調(diào)整。如果有特殊情況，我會特殊處理。
六、本次期中考試的基本情況。
本次期中考試90分以上的（）名同學(xué)，80到89分的（）同學(xué)，70到79分的同學(xué)，60到69分的同學(xué)，不及格的只有一名。各位家長可以對照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個自己的孩子處于一個什么位置。當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關(guān)，把這個漏洞補起來，這樣我們測試的目的也就達到了。一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑，有一個坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補坑卻無從補起了。在這里，我想借此機會反問各位家長一句：拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎？想辦法補坑了嗎？如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補牢，千萬不要一味的責(zé)怪孩子，也不要置之不理。期待著您在試卷上的簽字。。。。。。
說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、各位家長：
大家上午好！
我是mzt的家長，站在這里有點惶恐，各位在孩子教育方面都有自己的理念與方法，應(yīng)該說都是專家。所以說點什么好呢，我想天下沒有哪一位家長不關(guān)心自己孩子的成長。我就將自己在孩子教育方面的一些想法和做法跟各位老師、各位家長做個匯報吧。
一是做孩子的朋友。我覺得和孩子相處，就要和孩子交朋友。除了在小學(xué)低年級對她有比較嚴(yán)的管教，到小學(xué)高年級，我便很少使用家長的權(quán)威去管制她。她每天放學(xué)回來，我會問她，今天班上有什么有趣的事呀，記得那時，不管是中餐還是晚餐，她總是滔滔不絕地跟我講班上發(fā)生的事情。記得有一次她說班上在傳誰喜歡誰，誰和誰有緋聞了，我就開玩笑問她，你有沒有緋聞，她說沒有。我笑著說“那是你班男生沒眼光，好好讀書，將來讓他們都后悔去吧?！彼犃斯笮Γf我就是王婆。還有一陣，她說班上流行看言情小說，說實話，我不想讓她看，怕她上癮，分神?？墒侨绻覊褐浦蛔屗?，她就會在學(xué)校抓住一切機會去看的，那樣更加不可控了。我就試探著說，看這個沒什么不好，但不能沉迷其中，你如果想看，借來看看也無妨。沒想到她說，我翻過，不感興趣。一句話讓我如釋重負(fù)。其實她想看什么書，我一般都會滿足她，而且自己也會看，這樣就這本書，倆人才有話題。最近她愛看劉同的“誰的青春不迷?！毕盗?。我也看了，覺得不錯，至少能讓她覺得現(xiàn)在校園里遇到的事情將來在社會上中作中都會遇到，每個人都會遇到，是青春成長中的常態(tài)，這樣就不會心里失衡。那天她提到書中有一段“當(dāng)年和作者一批分到電視臺的有好幾個大學(xué)生，只有作者和另外一個男孩每天要工作十幾個小時，而另外幾個卻很輕松，只要工作6小時，作者心生不滿，另外那個男孩對作者說，就當(dāng)我們在升級打怪，他們一天的經(jīng)驗值只有6小時，而我倆一天的經(jīng)驗值卻有十幾個小時，你說誰會升級快呢”，她說很受益，至少明白了，比別人多做一點，就會多一些鍛煉和經(jīng)驗，而不是去計較自己又多做了什么吃虧了。
二是給予孩子充分信任。我家的網(wǎng)絡(luò)和電視一直都沒有對女兒設(shè)限。她也想玩游戲，一般她問我可不可以玩時，我都會答應(yīng)，但有時間限制。而且是她自己設(shè)置時間，我說我相信你。她每次都能在規(guī)定的時間離開電腦。我覺得其實只要真正地給到孩子信任時，孩子也會以自覺來回報你對她的信任。記得當(dāng)年每周五晚都有“我是歌手”的電視節(jié)目，她非常愛看，但周六在藍天有一天的課，周五是她做藍天作業(yè)的時間。這樣一會到客廳看一下，一會又跑去作業(yè)。我給她想了個辦法，叫她把作業(yè)拿出來，放廣告時，就把聲音關(guān)掉，她馬上低頭作業(yè)，沒想到她的作業(yè)效率反而很高。忙里偷閑時，母女倆還會打賭每期的歌手排名。我記得她當(dāng)時很有感觸地說“真幸運，我有一個和我有共同愛好的媽媽”我聽了感覺很欣慰。
三是重視知識學(xué)習(xí)，正確對待考試成績。強調(diào)學(xué)習(xí)效率、強調(diào)學(xué)習(xí)方法、鼓勵拓展知識面如閱讀課外書、參加夏令營，積極參加班級活動，課外活動，鼓勵發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人長處。她經(jīng)常跟我說班上哪些學(xué)生在哪方面很利害，比如lsc每門功課都很好，myh的數(shù)學(xué)很穩(wěn)定，至于sy，完全是她的偶像：文筆好，脾氣好，人緣好，辦事能力強。。。。她能看到別人的長處，其實也是對自己的一種反思和促進進步的方法。另外對于學(xué)習(xí)成績，我也盡量做到平淡對待。我不希望她過于看重分?jǐn)?shù)，我更希望她仔細去看卷面的錯題，分析是什么原因錯了，這樣才能了解對知識點的掌握與否。當(dāng)然她考得好時，我會很高興，但不會獎勵錢或禮物，我會說你考得這么好，我們?nèi)c祝一下吧，然后帶出去吃個披薩或者麥當(dāng)勞。其實她自己也能感受到，考好了，心里那份成就感所帶來的快樂比任何獎賞都要高！當(dāng)然也有考砸沮喪的時候，小孩情緒波動大，這就更需要幫助她分析、梳理、派遣，盡量將負(fù)面影響降低，盡快回到正常軌道。
初中三年，是孩子求學(xué)階段中最重要的三年，一方面要面臨激烈的中考競爭，另一方面又要度過最迷茫燥動的青春期。怎樣平安度過，成了做父母的最大挑戰(zhàn)?？偮犐磉吪笥颜f，家里的孩子難管，母子之間各種問題矛盾，各種斗智斗勇，有趣卻也無奈。怎樣讓孩子身心健康地度過這個特殊時期，我相信大家有更多更好的經(jīng)驗，希望以后多多交流分享。謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十四
首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會，這讓我感到了您對孩子的關(guān)心和關(guān)注。
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作我先簡單的作下介紹：
1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開始有認(rèn)識階段。較小班比教能遵守紀(jì)律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。
2.有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣并能接受下來。
3.中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這影響孩子一生的一個新的起點。所以我希望家長和我一起對孩子進行正確的引導(dǎo)，需要長時間家長和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
本學(xué)期咱們中二班有幼兒x名，其中男孩x人，女孩x人經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒都有很大進步，隨著年齡的增長他們的求知欲望更加旺盛在活動中自己動手操作探索但發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中說話，容易走神、不愛動腦還坐立不安有小動作。有的小朋友偶爾會弄其他的小朋友以上是上課出現(xiàn)的問題本學(xué)期我將繼續(xù)著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識加強和培養(yǎng)。
本學(xué)期開展語言、藝術(shù)音樂和美術(shù)、科學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)、社會、健康7門參透式課程積極探索各種教學(xué)模式培養(yǎng)孩子自己動手能力，使每位孩子都能健康成長都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時本學(xué)期開設(shè)的特色課有快樂識字、北大英語、全腦數(shù)學(xué)、快樂繪畫、禮儀教育課程。
注意上下回家路上的安全希望家長準(zhǔn)時接送學(xué)生強調(diào)小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不干凈的食物不能吃放學(xué)時盡量不買東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
家長會到此結(jié)束如果家長還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個別交流感謝各位家長的參加。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十五
各位家長朋友：大家好！
首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，同時對于您一年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。
本學(xué)期我們進行了明星個人的評比活動，在學(xué)校的評星活動中我們班級的很多同學(xué)得到了表彰：
綠色少年：宮禹潔、唐葭芮
優(yōu)秀班干部：李明宇、鄧愛靜
校級學(xué)習(xí)之星：周景琦、王昱昊、蘇悅?cè)?、李明宇、畢?/p>
紀(jì)律之星：王東陽 隋鈺冕
進步之星：侯譽寧 常銘達
衛(wèi)生之星：宋昱君 叢薇
希望沒有獲獎的學(xué)生能夠積極努力，獲獎的學(xué)生能再接再厲，在新學(xué)年的評比中獲得好成績。
考試存在的問題是：有些同學(xué)不會讀題，理解能力差；有些同學(xué)馬大哈，沒有端正的態(tài)度，丟三落四；沒有良好的心理素質(zhì)。
經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真，一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真，原因是學(xué)生沒有認(rèn)真對待，其實不認(rèn)真的作業(yè)就是沒有效果的，還不如不做，有家長問我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來，其實就是在每一次的作業(yè)中來培養(yǎng)的，要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真，當(dāng)做考試一樣，每次要認(rèn)真讀題、仔細檢查、認(rèn)真書寫。家長做到監(jiān)督這三樣就可以，至于對錯老師來批，因為老師要了解孩子在哪個地方還是薄弱的環(huán)節(jié)。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。為孩子創(chuàng)造一個和諧、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時，請家長不要在他身邊大聲講話、爭論和看電視。要讓孩子常時間看書、寫字，要留心孩子的視力是否下降。堅持下去，您的孩子一定會有所進步的。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，每天至少安排一段固定的時間進行親子共讀，嘗試成為一種習(xí)慣。靈活利用空余時間，進行共讀。如孩子為你按摩，你可以替她讀個故事；你在洗碗，你可以讓孩子給你讀點什么。也可以你有感情地讀給孩子聽。孩子試著讀給你聽。請你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵。因為沒有任何人第一次讀一本書就讀得很棒，何況是個孩子；你們一起來讀某個故事或者某本書。如一起看繪本，你講一頁，他講一頁；你來問，他來答；或者各自看了，互相提問等等；再如看故事類書，你讀一段，他讀一段，都可以。
a個人衛(wèi)生需要加強，尤其是男同學(xué)的發(fā)型，女同學(xué)的指甲，本著為了孩子的健康讓我們多一些細心，在孩子頭發(fā)長的時候及時去理一理。當(dāng)然很多家長工作特別的忙，我可以理解，但是至少得達到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠克服一下。
b教育孩子學(xué)會整理自己的東西，不要總是不帶學(xué)習(xí)用具，特被是美術(shù)課，沒有帶彩筆，美術(shù)課只能用鉛筆畫完干坐。培養(yǎng)好習(xí)慣，因為您不可能初中、高中 、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。
c保證孩子有充足的睡眠時間。一年級的孩子8：30睡覺差不多，太晚了會影響生長發(fā)育。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。尤其是思想上的問題，孩子一般比較聽老師的話，所以有什么問題可以讓孩子直接找老師，家長也不要怕麻煩老師，畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面上聽，但是背著老師想干什么就干什么，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，小問題消滅在萌芽狀態(tài)，不要等問題大了，再來找老師。
我們平?？磩e人的孩子總是看優(yōu)點，看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。
我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
1 放假時間 7月11日至8月31日止 9月1日開學(xué)
2 假期要求和活動安排
假期里要按時完成每項作業(yè)，輕松的同時，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個月的時間來把學(xué)生的心給收回來，同時每次開學(xué)，學(xué)生的差異也很大，有些學(xué)生進步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生則明顯的下滑，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的，所以家長要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時候能有一個好的狀態(tài)?？梢灶A(yù)習(xí)新書，可以多閱讀一些名著等等，具體作業(yè)在校報上。同時要進行體育鍛煉，積極參加社區(qū)的活動。
3 假期安全教育
1）牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120電話號碼 。
2）暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到池塘、水庫、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。
3）不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4）注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒；暑假正值訊期，要注意防汛。
5）提醒孩子增強自我防范意識：不玩火，不玩電，不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時注意交通安全。
6）不到營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所；不與陌生人或社會閑雜人員接觸；禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳；禁止參加非法集會等不文明活動。
7）安排孩子做一些力所能及的家務(wù)，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
8）出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道、斑馬線；過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑；乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。
9）不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強安全防范措施，防止意外傷害。
10）遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊；遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會使用正確的逃生或自救方法。
11）督促孩子按時完成暑假作業(yè)；鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的電視片；讓孩子在暑假期間，積極參加社會實踐活動，接觸社會、服務(wù)社會；家長有機會多帶孩子外出走走，增長見識；從培養(yǎng)孩子的興趣特長出發(fā)，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機會；培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣，與孩子一起制作小發(fā)明，制作手工科幻畫、電腦科幻畫等。
12）一人在家時，一定要關(guān)好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。不管來的人有什么理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請你都不要給不認(rèn)識的陌生人開門。
13）如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時，萬一與爸媽走散了，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場和小區(qū)門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學(xué)?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。
14）單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛(wèi)生的。吃了很容易生病。
15）記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。還要記住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯(lián)系。
一個孩子的成長離不開學(xué)校教育，社會影響，同樣也離不開家庭的教育。父母是孩子的第一任老師，父母的教育思想和教育行為，往往直接影響著孩子的思想行為。幾年來，孩子在各方面取得了良好的成績，這離不開學(xué)校老師的精心培養(yǎng)，同樣也有家長的心血，這其中，我體會最深刻的一點就是：要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。人們常說：“習(xí)慣成自然”。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是孩子成才的重要因素之一。
榜樣的力量是巨大的，孩子良好習(xí)慣的形成，很大程度是受父母的影響而形成的。父母具有良好的行為習(xí)慣，孩子就會耳濡目染，潛移默化。從中得到熏陶，受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣。例如：要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺的習(xí)慣，家長就應(yīng)該首先做到無論是工作還是休息日都應(yīng)該按時起床；要讓孩子養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，家長首先自己堅持每天看報紙，讀幾頁書；要求孩子講衛(wèi)生、愛整潔，父母首先要講好衛(wèi)生，保持好家中的整潔等等。身教重于言教，只有父母做好了榜樣，時間長久了，孩子自然也會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開始的，父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)重視并抓住這每一個“第一次”的教育時機，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開端。
當(dāng)孩子有了良好的行為方式時，作為家長應(yīng)適時、適當(dāng)?shù)亟o予表揚獎勵，使她獲得一種被賞識的成就感，被肯定的喜悅感，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之形成習(xí)慣。反之，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時，我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點兒懲罰措施，讓孩子在思想上有所觸動，明確不良習(xí)慣的危害，從而下決心改掉不良習(xí)慣。
總而言之，良好的行為習(xí)慣，是孩子走向成功的關(guān)鍵，能使孩子終生受益，而其形成，需家長孩子共同經(jīng)營。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十六
忙忙碌碌的一個學(xué)期又過去了，下面是本站小編為大家收集的小學(xué)期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考。
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
首先請允許我代表學(xué)校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之中能夠抽時間前來參加暑假前的這次家長會議，表示深深地謝意!感謝你們對我們工作的理解和支持。同時也對本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!
時間過得真快呀，忙忙碌碌的一個學(xué)期又過去了，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處，看著他們一天天長大，一天天進步，我的心里是多么的高興啊!那么今天召開這次家長會議，我想從以下六方面談起。
我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺山下，景色秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵、花艷艷，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實的“綠化先進單位”。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室、多媒體室、圖書閱覽室、音體美室，樣樣齊全。這些為學(xué)生的生活、成長、學(xué)習(xí)搭建了一個可持續(xù)發(fā)展的教育平臺。學(xué)校還擁有一流的教師隊伍。教師們個個愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗豐富，和藹可親，無私奉獻，教學(xué)成績十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績排名穩(wěn)居中心校前三名。在這充滿美麗、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)、讀書、嬉戲玩耍，生活的十分快樂。所以只要步入我們的學(xué)校，一定被它美麗的風(fēng)景和獨有的校園氛圍深深吸引，您一定會翹起大拇指稱贊“瑤臺山下一顆璀璨的教育明珠”,所以我真誠的對各位家長說：把孩子送到xx小學(xué)，您們沒有錯，可以放心。
班級建設(shè)是要講究方法的。我的班級管理辦法是：始終堅持做到“勤、嚴(yán)、細、實”四個字?！扒凇本褪悄X勤多思考、眼勤常觀察、嘴勤多了解、腳勤常家訪、手勤?？偨Y(jié)。。“嚴(yán)”，即：學(xué)習(xí)嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán)。細”就是用心要細密，做事要細心?！皩崱本褪枪ぷ髟鷮崱⒆鍪绿?。在班級特色方面，我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍。書香建設(shè)包括：
1、利用教室墻壁和。
黑板報。
營造書香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”、“詩歌園”、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言、貼。
手抄報。
優(yōu)秀日記等。
2、建立圖書角。捐出自己喜歡的課外書籍，保證學(xué)生有書讀。
3、組織豐富的讀書活動。如：美文誦讀競賽、故事會、賽詩會、讀書心得交流會、課本劇表演等。
4、寫。
讀書筆記。
學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫。
讀后感。
等等。現(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣，我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長也有短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
(1)趙xx同學(xué)是我們班的班長、她學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表班級參加演講比賽。
(2)朱、張、王xx同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)?？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著他們討論和請教各種學(xué)習(xí)問題。
(3)任、尚、任、秦這四名女同學(xué)是班里的女豪杰，也是語文學(xué)習(xí)組長。班里有什么活動，總少不了她們的身影，每當(dāng)語文課檢查時，也能看見她們認(rèn)真的身影。
(4)郭xx同學(xué)性格開朗、大方可愛，喜歡唱歌跳舞，在她的帶領(lǐng)下，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂課。
(5)王、史、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向，作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真，尤其寫字、繪畫方面有自己的獨特觀念和想法。
(6)楊xx同學(xué)的進步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進步最大的也是他。雖然一學(xué)期沒來上學(xué)，但是他底功扎實、腦子靈活、刻苦認(rèn)真，每次測評都能取得好成績。
(7)馬xx同學(xué)是一名愛讀書的好孩子，班里數(shù)他讀書最多，閑暇時刻常常見他捧著書讀，難怪他思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。
(8)沈、張、王、張、李、蔣、李、王xx同學(xué)以前總是不按時完成家庭作業(yè).，成績不佳。但是，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績相比較從前都有了多多少少的進步。這說明他們還是很有潛力,但需要再加把勁。
(1)要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。
(2)重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。
(3)給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將。
暑假就要到了，怎樣讓孩子度過一個健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給家長提幾條建議：
1、有計劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計劃地寫，不可一下子寫完，也不能快開學(xué)了瘋狂地補。
2、薄弱學(xué)科補差：根據(jù)期末考試成績有目的地查漏補缺，把薄弱學(xué)科通過自學(xué)、補習(xí)、求教等途徑，讓成績得到提高。
3、讀書長見識：制定讀書方案，堅持每天讀課外書、寫好讀書筆記，讓書香與假期相伴。
4、嚴(yán)禁孩子禁止進入“網(wǎng)吧、游戲機房、臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不參加有害身體健康的活動。
5、暑假筑起安全門：暑期一定要注意孩子安全;家長教育孩子注意：游泳，飲食、交通、防火、防電、防盜、防被騙，防雷擊等安全。
下面請各位家長針對我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見，以便我們今后做的更好。
今天的家長會到這兒就結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的家長朋友：
你們好!因為孩子，我們又一次坐在了一起，你們的到來就是對我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們多年來對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。我們應(yīng)該說是老朋友了。
老朋友見面，說話也就更方便，今天家長會開始之前，我想給大家讀一篇我在博客上寫得一篇文章，讀完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。期末測試考完后，我用三個小時，坐在辦公室里認(rèn)真的批改學(xué)生的試卷，為考得好的學(xué)生感到自豪，為由于粗心而做錯題的同學(xué)感到惋惜。為平時訓(xùn)練抓住了某個題目而暗自竊喜，王心儀同學(xué)考了84分，可她已經(jīng)盡力了，朱正新同學(xué)考了81.5分，明天要好好表揚表揚他;覃茜同學(xué)又是第一名，可真不簡單啊;陸振華這孩子，就差兩點五分及格，以后還得給他好好開開小灶，不然他就要掉隊了;看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴(yán)重，看來這方面還有所欠缺啊。昨天，將試卷發(fā)了下去，要孩子們帶回家改錯并讓家長簽字。孩子們有的歡喜有的愁。晚上，我一直把手機放在口袋里，因為我想著肯定會有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的，這是期末考試啊!可直到11點我的手機自動關(guān)機，也沒有一個家長打來電話。今天一早，我急急的翻看收上來的試卷，只有一個家長在試卷上寫了意見，其他試卷均只有一個家長的名字，有的孩子錯題還是原封不動的放在那里，可家長的簽名卻赫然供在試卷最上方。突然很灰心，為堅持的孩子，為在考試之后冥思苦想的我。這只是一個孤獨的戰(zhàn)場，場上只有我和孩子們。
聽了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家長會覺得很冤枉:我平時很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊，只不過這次沒和老師交流罷了;我的孩子考了80多分，已經(jīng)很不錯了;老師，我孩子的作業(yè)我已經(jīng)按您的要求每天簽字了呀;我每天都問孩子作業(yè)了，他都說已經(jīng)做完了。那么，今天，家長會的第一內(nèi)容我想先給大家介紹一下本次期末考試的基本情況:本次期末測試的內(nèi)容是1至4單元的綜合知識。本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公布排名會給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個學(xué)生在班級中所占的位置是非常清楚的，我想:作為一個家長，自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個什么位置也應(yīng)該非常清楚，這里，我只將各個分?jǐn)?shù)段的情況作一下說明，散會后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。本次期末考試90分以上的7名同學(xué)，80到89分的27名同學(xué)，70到79分的7名同學(xué)，60到69分的沒有，不及格的共4名同學(xué)，其中兩名同學(xué)50多分，2名同學(xué)30分以下，(這兩個同學(xué)作文都沒有寫)。最高分99，最低分13.5(相差實在太遠，不知道各位家長是何感受)。平均分79.5，優(yōu)秀率37.8%，及格率91.1%。各位家長可以對照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個自己的孩子處于一個什么位置。
當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關(guān)，把這個漏洞補起來，這樣我們測試的目的也就達到了。就像我們在第一次家長會上說過的一樣，一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑，有一個坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補坑卻無從補起了。在這里，我想借此機會反問各位家長一句:拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎?想辦法補坑了嗎?如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補牢，千萬不要一味的責(zé)怪孩子，也不要置之不理?？荚囘^后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字。第二個方面，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。目前，我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)。這些作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個學(xué)生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè)，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了，每一課書上是否有已預(yù)習(xí)和已背的人簽字，每一次老師批改過后錯的題是否已經(jīng)改正了。給大家三分鐘，將每一種作業(yè)都翻看一下。以上作業(yè)要求全部達到的家長請舉手。
下面我想說說這些要求沒做的危害:1、不預(yù)習(xí)，第二天上新課時你的孩子會跟不上上課的節(jié)奏，因為我的課是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上的。2、不背誦，所學(xué)的知識沒有積累，眼前的損失是不會做考試中的原文填空題，長遠的損失是不會寫作文。3、寫生字不改錯，這個字下次就還會寫錯。4、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)不做完，應(yīng)該掌握的知識點就沒有掌握，而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡單的題就做，難的題就不做的壞習(xí)慣。老師批改之后不改錯，那就等于這次作業(yè)你白做的，因為會做的你還是會做，不會做的你還是不會做，不僅做作業(yè)沒有意義，那我每天花幾個小時批改作業(yè)也變得毫無意義。本來，作為老師，我只需要改語文課堂作業(yè)就行了，同步練習(xí)屬于課外作業(yè)，應(yīng)該由家長批改。我也曾想做這樣的要求，但考慮到有的家長可能不會改，后來我就想我辛苦一點，改就改吧，于是每天再忙，我都會抽出一個小時的時間來改同步練習(xí)。有時改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯，家長也不督促學(xué)生改錯，那我的辛苦有什么意義呢?所以，今后，我如果發(fā)現(xiàn)我改的作業(yè)發(fā)下來學(xué)生不改錯，我就不再改學(xué)生的作業(yè)，因為改了也沒有意義。這點我希望各位家長檢查孩子作業(yè)時一定要督促孩子把上一次作業(yè)的錯題改過來。
第三，我想對各位家長提以下幾個要求:1、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字。家長確實拿不準(zhǔn)的題目，可以留著不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關(guān)，不可馬虎。2、每次做語文課堂作業(yè)和同步練習(xí)之前一定要督促學(xué)生改錯，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一次沒改錯，課堂作業(yè)我會繼續(xù)改，但同步練習(xí)你的孩子的作業(yè)我就不會再批改了。交由家長批改。3、每一天的作業(yè)，每一門的作業(yè)都必須不折不扣的完成，有一門不完成，第二天我會電話通知你來校和孩子一起補作業(yè)。要求不多，可有點狠，可能有的家長會覺得我說話有點不留情面，可是，明白事理的家長一定能理解，因為我說這一切的目的只有一個，那就是為了您的孩子好。因為，我的孩子有46個，而你的孩子只有這一個或兩個。什么都可以補，錢可以再掙，今天的工作以后也可以做，可唯有時間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時間，可您的孩子再也不會有時間去讀另一年級。許多年之后，當(dāng)你和你的孩子回過頭來，你會覺得，幸虧那時候蔣老師那么狠狠的逼我和我的孩子。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快(例如：余林易、覃茜、龍健康、黃佩林、張澤濤申慧婷、申宇鵬、申宇帆、秦順坤、周志宇、鄒銘詩、莫文杰、張可等學(xué)生)?？赏瑫r也有一部分學(xué)生上課的時候你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。改作業(yè)，沒有老師督促，就記不得，改的時候，老師不在面前，他就改正不完。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率，就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個小時甚至三、四個小時。
我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。(平時成績作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，但家庭作業(yè)不寫的情況很嚴(yán)重，劉家信、楊林建、尹佳、鄒萸亮、王俊豪、林鑫經(jīng)常欠交或遲交家庭作業(yè)，不主動補齊作業(yè)。)第三，家庭的重視程度有差異。每個孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上，父母對孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。比如：有的孩子聽寫本上家長簽了名，可我檢查時，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。還有，背誦課文家長簽過字了，可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。眾所周之，一個孩子的成長，受到學(xué)校、家庭、社會，三方面的影響。對于小學(xué)生來說，前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒自己什么事情了。的確，學(xué)生的智力和接受能力并不一樣，我們班也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明，但應(yīng)該不是低智商。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育，普及教育，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題，也就差不到哪里去。因此我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”，包括我們對待事情的責(zé)任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股鍥而不舍、持之以恒的精神，將來受益終生。
各方面都有進步的同學(xué)越來越多，而且進步了一大截，如王心儀、李雅維、朱正新，還有張澤濤、黃義勇這兩位同學(xué)通過家長、老師對他們的細致與耐心教育，這兩個學(xué)生整個都變了，學(xué)習(xí)心靜了，習(xí)慣好了，答卷速度加快了。總之，在我眼里，我們班無差生，只有努力與不努力之分。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象。
尊敬的家長朋友，請記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！弊屛覀兗倚：献?，共創(chuàng)孩子美好人生。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，身心健康，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿篇十七
教學(xué)內(nèi)容：
1、關(guān)愛孩子，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、分析本次期末考試。???????????3、談?wù)労⒆釉谛W(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。
教學(xué)目的要求：?1、引導(dǎo)家長明確家長在家庭教育中的作用。???????2、建議家長如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。???????3、建議父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活。???????4、對家長的希望和建議。
教學(xué)過程：??一、激情導(dǎo)入??各位家長朋友：?下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：
二、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：?在開學(xué)將近2個月的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，并且會說謝謝老師。?經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。期末考試情況介紹：語文成績分析：本次考試，一二班學(xué)生及格率92.31%，優(yōu)秀率75%，平均分90.95.。從卷面的得分情況來看，總體成績一般，學(xué)生容易出錯的題，主要在以下幾各方面：第一題，由于學(xué)生粗心，總是把有些字母漏掉。在以后的教學(xué)中，逐步培養(yǎng)孩子們認(rèn)真讀題做題的好習(xí)慣。第二題，有些學(xué)生拼音學(xué)得不好，還有學(xué)生不懂圖畫的意思，所以容易出錯。雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)。第三題，有一部分學(xué)生忘記了字母規(guī)則。第六題好多學(xué)生不認(rèn)識(火山、目光、雨衣、東西)，大部分被學(xué)生出錯誤在這幾個詞上。在以后的教學(xué)中加強孩子們的詞匯量。第八題有些學(xué)生不明白怎樣填。
反義詞。
容易出錯歸結(jié)原因平時做的習(xí)題少以后加強這方面的聯(lián)系。第九題由于孩子比較小好多學(xué)生不明白什么是選字組詞所以答錯了。第十一題孩子們明白圖畫意思但是拼音學(xué)得不太好導(dǎo)致失分。在以后的教學(xué)中加強對拼音的復(fù)習(xí)讓孩子們在學(xué)習(xí)拼音的同時不會把拼音落下。?當(dāng)然我們班也存在不少的問題例如個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成上課做小動作不注意聽講自己管不住自己課下不注意安全不遵守紀(jì)律等等為了孩子的健康成長今天借此機會和各位家長共同交流一下。
三、?重視孩子的習(xí)慣。好習(xí)慣，將受益一生。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。?四、學(xué)習(xí)過程中注意的事項。
關(guān)于家庭作業(yè)：家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。讀的作業(yè)也一定?認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節(jié)語文課，教學(xué)進度是一周4、5篇課文，因此，每一節(jié)語文課都是新授課，沒有時間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些家長的懈怠，造成一些孩子讀書認(rèn)字方面很差。另外，家長盡可能的仔細檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認(rèn)真，才能養(yǎng)成孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為一次錯誤可能需要付出3-5倍的時間來訂正。?????關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低;二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點;三是孩子能力的差異;第三點對于小學(xué)一、二年級的孩子的成績影響不大。所以，只要家長認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達到優(yōu)秀成績的。家長輔導(dǎo)，語文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦、讀會，分清平翹舌，要求背誦的課文必須會默寫(在默寫課文的同時不但能多學(xué)好多字，同時也鞏固了孩子學(xué)拼音，真是一件收益多多的學(xué)習(xí)方法);課文中的二類字要求會認(rèn)，會口頭組詞，會給這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。課文中的一類生字要求會寫，筆順正確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。并且經(jīng)常及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容。默寫組詞一定要帶拼音。老師每天下午布置的語文創(chuàng)維新課堂這項作業(yè)，當(dāng)孩子寫完之后，您一定要及時檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子那道題做得不對，即使讓孩子糾正過來，并且教給孩子以后再碰見類似的題型，應(yīng)該怎么做。更好的學(xué)習(xí)方法，您可以幫孩子準(zhǔn)備一個錯題集本，把他平時在寫習(xí)題經(jīng)常錯的一些題寫在這個本子上，那么復(fù)習(xí)起來就比較集中了。
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