每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇一
(—)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的個(gè)人修養(yǎng)
1、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《某某鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見(jiàn)行動(dòng)的通知》，《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件，利用課余時(shí)間閱讀教育名著、幼教書(shū)刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大常識(shí)面。
2、倡導(dǎo)全員讀書(shū)
通過(guò)一把手引領(lǐng)，行政推動(dòng)，師生及家長(zhǎng)共同參與，成立沙龍讀書(shū)會(huì)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。建立班級(jí)圖書(shū)角。經(jīng)常開(kāi)展讀后感、讀書(shū)會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，組織全園教師，以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難，真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返茸x書(shū)系列活動(dòng)，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
3、一學(xué)期以來(lái)，幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
組織某某等某某位新教師到某某小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。某某某等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開(kāi)展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動(dòng)。組織班主任等共某某人次參加某某鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座。十月中旬，某某園長(zhǎng)參加某某著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動(dòng)培訓(xùn)班。組織某某等某某位老師參加20某某年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，某某等幾位老師外出觀摩活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
4、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修
后勤主任某某利用暑假參加幼兒園園長(zhǎng)任資資格培訓(xùn)，某某、某某等幾位老師已取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，某某老師參加教師資格認(rèn)證考試，某某等某某位老師參加某某市普通話等級(jí)考試。
(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節(jié)日的內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉ok活動(dòng)，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)開(kāi)拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”等談心交流活動(dòng)，傾聽(tīng)教師心聲，為教師解決當(dāng)務(wù)之急。
(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部
為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機(jī)會(huì)，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長(zhǎng)到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬她們的視野，為今后開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備。請(qǐng)業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，同時(shí)要求段長(zhǎng)具體分析教師存在的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師工作。
(二)擴(kuò)充、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職校互動(dòng)，為幼教學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地，認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)。
牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開(kāi)展“真教育”大討論活動(dòng)，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法，全面深入推進(jìn)教委辦提出的開(kāi)展真教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，使真教育更加落實(shí)于行動(dòng)，服務(wù)于學(xué)生。
(一)堅(jiān)持“保教并重”的原則，凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟?/p>
堅(jiān)持科學(xué)保教方法，堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格控制班生額。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情況制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，要求各班級(jí)能按計(jì)劃達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，使班級(jí)幼兒常規(guī)能更快步入新臺(tái)階。督促各年段、班級(jí)、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更規(guī)范的運(yùn)行。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間，按時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動(dòng)課，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
(二)加強(qiáng)教研力度，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
幼兒園通過(guò)各渠道開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)主要形式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)跟班聽(tīng)課、年段教研活動(dòng)等形式促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展為重點(diǎn)，進(jìn)行教研活動(dòng)。由段推選大中班某某老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，供教師研討，邀請(qǐng)某某市高級(jí)教研員及高級(jí)培訓(xùn)師某某下園指導(dǎo)工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺(tái)階!
(三)加強(qiáng)德育教育，彰顯園本特色
1、堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念
以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營(yíng)造濃厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語(yǔ)，布置德育專(zhuān)欄，組織“禮儀小天使”問(wèn)候入園幼兒及家長(zhǎng)，以小帶大，互相傳遞文明用語(yǔ)，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，落實(shí)每周一次禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要形式，以個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容，班班開(kāi)展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善。放大主題教育活動(dòng)影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡，表彰行善小標(biāo)兵，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí)，以評(píng)促進(jìn)，抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意。
教師節(jié)開(kāi)展“老師您辛苦啦!”主題活動(dòng)，中秋節(jié)全園開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你!”大合唱活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，最美夕陽(yáng)紅”親子活動(dòng)!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動(dòng)。
3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園，營(yíng)造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍
設(shè)立教師書(shū)籍借閱區(qū)，鼓勵(lì)教師大量借閱書(shū)籍，增強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書(shū)育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開(kāi)拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在讀書(shū)成長(zhǎng)本上記錄他們的讀書(shū)體會(huì)或收獲。每個(gè)班級(jí)還把同學(xué)們自己讀書(shū)的心得、圖書(shū)的推介、美文欣賞等讀書(shū)的成果展示在教室里的墻報(bào)上，或繪制在手抄報(bào)上，教室里散發(fā)出濃濃的書(shū)香。在書(shū)香的熏染下，很多孩子成了小書(shū)迷，有時(shí)下課了都不肯出教室。
(四)創(chuàng)設(shè)安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受某某鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)榮獲a組二等獎(jiǎng)!
(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān)，加強(qiáng)后勤人員建設(shè)，提高其安全意識(shí)
開(kāi)學(xué)初，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《某某鎮(zhèn)教委辦保育員知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》等知識(shí)，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育，掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識(shí)技能競(jìng)賽，并推選某某三位保育員代表幼兒園參加某某鎮(zhèn)的保育員知識(shí)技能比賽!
嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安，加強(qiáng)門(mén)禁管理。每周定期對(duì)全園安全進(jìn)行一次檢查，每月一次大檢查，及時(shí)排除安全隱患。利用早談、國(guó)旗下講話、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等多種形式向家長(zhǎng)宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動(dòng)，加強(qiáng)防震、防暴、消防宣傳和教育力度，某某月份進(jìn)行防震演練、某某月份進(jìn)行防暴演練、某某月份進(jìn)行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
(六)家園共育，突顯家園教育合力
本學(xué)期，我園邀請(qǐng)專(zhuān)家下園召開(kāi)2次全園的家長(zhǎng)會(huì)，期初召開(kāi)“學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子宣傳活動(dòng)”家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。期中召開(kāi)“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育知識(shí)。
繼暑期對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面家訪后，我園期初小班段還針對(duì)新生入園焦慮、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭情況等方面對(duì)各生進(jìn)行家訪了解，建立了教師和家長(zhǎng)之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類(lèi)溝通問(wèn)題，緩解了家長(zhǎng)幼兒分離時(shí)的焦慮感。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋，列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)。我園各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日……活動(dòng)期間，家長(zhǎng)用心聆聽(tīng)、認(rèn)真觀摩、踴躍參與，從各個(gè)方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采，有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo)。
除此之外各班還通過(guò)家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、qq空間等形式，提醒和鼓勵(lì)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，及時(shí)了解班級(jí)幼兒情況。及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲和建議，進(jìn)一步加深相互間的信任與配合，為長(zhǎng)期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲(chǔ)備條件。
1、幼兒園榮獲某某鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽a組二等獎(jiǎng)!
2、幼兒園榮獲某某鎮(zhèn)某某先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)!
3、某某園長(zhǎng)榮獲20某某——20某某年度先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)!
4、某某老師榮獲某某鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)!
5、某某老師榮獲某某鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)個(gè)人!
6、某某教師榮獲某某鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎(jiǎng)!
9、某某老師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎(jiǎng)!
8、某某、某某參加某某鎮(zhèn)保育員知識(shí)技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)!
9、某某小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng)，某某榮獲三等獎(jiǎng)!
10、幼兒參加某某鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎(jiǎng)。
11、幼兒參加某某鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎(jiǎng)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20xx年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)真教育計(jì)劃，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進(jìn)《真教育見(jiàn)行動(dòng)計(jì)劃》，深化真教育內(nèi)涵。
2、深入學(xué)習(xí)指南了解指南，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫(xiě)論文能力。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動(dòng)真正成為幼兒的樂(lè)園。
3、進(jìn)一步開(kāi)展《弟子規(guī)》活動(dòng)，各班繼續(xù)推進(jìn)禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇二
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“重慶這座英雄之城孕育的紅巖精神，為今天的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守政治品德提供了成功典范?！薄耙\(yùn)用好紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念，養(yǎng)成浩然正氣?！奔t巖精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。紅巖精神激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人不懈奮斗，傳承和弘揚(yáng)紅巖精神具有十分重要的意義和價(jià)值。
1985年，原南方局領(lǐng)導(dǎo)成員鄧穎超重返紅巖村寫(xiě)下“紅巖精神永放光芒”的題詞，紅巖精神由此冠名并傳揚(yáng)開(kāi)去。這標(biāo)志著“紅巖精神”作為理論概念正式提出。紅巖精神產(chǎn)生于抗戰(zhàn)相持階段和第二次國(guó)共合作的大背景下，與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和南方局所進(jìn)行的斗爭(zhēng)密切相連。
（一）紅巖精神的形成與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、與中央南方局所進(jìn)行的特殊斗爭(zhēng)緊密相連
紅巖精神產(chǎn)生于1939年至1949年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正值抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段以后國(guó)民黨加緊在軍事、政治、思想戰(zhàn)線上聯(lián)合反共的復(fù)雜時(shí)期。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)逐漸形成了兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：
一個(gè)是敵后抗日根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng)，這是革命的主戰(zhàn)場(chǎng);一個(gè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)統(tǒng)區(qū)地下工作戰(zhàn)場(chǎng)。武漢淪陷后，國(guó)統(tǒng)區(qū)的中心向重慶轉(zhuǎn)移。1939年1月，以周恩來(lái)為代表的中共中央南方局在重慶成立以后，就擔(dān)負(fù)起代表中央向國(guó)民黨及其他黨派進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作，以及指導(dǎo)南方和大后方各省黨的工作。在極其復(fù)雜險(xiǎn)惡的政治環(huán)境中，南方局團(tuán)結(jié)了一批愛(ài)國(guó)人士，堅(jiān)持“有理、有利、有節(jié)”的斗爭(zhēng)原則與國(guó)民黨頑固派進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，為鞏固擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線作出了巨大貢獻(xiàn)。
（二）紅巖精神的形成與久經(jīng)革命考驗(yàn)的中央南方局領(lǐng)導(dǎo)集體及其領(lǐng)導(dǎo)下的優(yōu)秀黨員群體緊密相連
紅巖精神的孕育者是既有黨中央重要領(lǐng)導(dǎo)又有中央南方局領(lǐng)導(dǎo)集體，以及在其領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)統(tǒng)區(qū)和部分淪陷區(qū)的優(yōu)秀黨員群體。南方局以周恩來(lái)、博古、凱豐、吳克堅(jiān)、葉劍英、董必武六人為主要領(lǐng)導(dǎo)集體，他們的理想信念無(wú)比堅(jiān)定，隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲一切;他們艱苦樸素、大公無(wú)私;他們嚴(yán)于律己、寬以待人;他們顧全大局、善于團(tuán)結(jié)。他們的人格魅力和精神風(fēng)范像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，把國(guó)統(tǒng)區(qū)的廣大工農(nóng)群眾和各階層愛(ài)國(guó)人士吸引在黨的周?chē)?。比如，川東特委書(shū)記廖志高、川康特委書(shū)記羅世文、川康特委軍委委員車(chē)耀先，“紅色資本家”盧旭章、肖林、魯自誠(chéng)等，以及情報(bào)人員沈安娜夫婦、張露萍等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都是紅巖精神的傳播者、踐行者。重慶解放前夕，被關(guān)押在渣滓洞、白公館監(jiān)獄的許曉軒、江竹筠、王樸、陳然等共產(chǎn)黨員和革命志士，積極進(jìn)行獄中斗爭(zhēng)，堅(jiān)貞不屈、臨危不懼，用熱血和生命踐行、光大了紅巖精神。
正是由于紅巖精神是在特殊的社會(huì)環(huán)境和特定的歷史背景中形成的，這就決定它有著豐富的內(nèi)涵，有別于其他革命精神的獨(dú)具魅力的特點(diǎn)。概括地說(shuō)，紅巖精神的內(nèi)涵和特點(diǎn)主要是以下四個(gè)方面：
（一）剛?cè)嵯酀?jì)、鍥而不舍的政治智慧
1941年1月，國(guó)民黨頑固派掀起的第二次反共高潮，制造了中外震驚的皖南事變，將國(guó)共合作抗戰(zhàn)局面引向破裂的邊緣。在兇險(xiǎn)的形勢(shì)下，周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)下的南方局鎮(zhèn)定冷靜、靈活應(yīng)變、化險(xiǎn)為夷，堅(jiān)持有理、有利、有節(jié)的斗爭(zhēng)原則，在極為險(xiǎn)惡的環(huán)境中保存力量，發(fā)動(dòng)政治進(jìn)攻，最終贏得時(shí)局好轉(zhuǎn)。結(jié)果，“皖南事變反而成為國(guó)民黨政治地位和政治影響逐步下降、中國(guó)共產(chǎn)黨的政治地位和政治影響逐步上升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。歷史表明，以周恩來(lái)為首的南方局在險(xiǎn)惡的政治環(huán)境中創(chuàng)造性地貫徹了黨中央統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針、政策和策略，體現(xiàn)出高超的政治智慧。”[1]
（二）“出淤泥而不染”的政治品格
這種品格的具體體現(xiàn)，就是在國(guó)共合作、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中，“絕不放棄馬克思主義信仰”，堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立性，牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán);在聯(lián)系群眾，融入社會(huì)時(shí)，時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨的政治立場(chǎng)，不被濁流所淹沒(méi)，不懼“染缸”的侵蝕，經(jīng)得起燈紅酒綠的考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。比如，為黨籌集經(jīng)費(fèi)的地下經(jīng)濟(jì)工作者，“紅色資本家”、廣大華行負(fù)責(zé)人盧緒章。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1949年初交給黨組織的現(xiàn)鈔100萬(wàn)美元，最后與華潤(rùn)公司合并時(shí)上交資金達(dá)200萬(wàn)美元。還有華益公司的創(chuàng)辦人、共產(chǎn)黨員肖林也是如此。肖林夫婦經(jīng)營(yíng)的華益公司完成使命宣告結(jié)束時(shí)，一次性向中共中央上交的資金就約合黃金12萬(wàn)兩，其他固定資產(chǎn)折價(jià)達(dá)1000多萬(wàn)美元。盧緒章、肖林他們長(zhǎng)期“混跡”于國(guó)統(tǒng)區(qū)的“大污池”中，不為任何誘惑所動(dòng)，理想信念堅(jiān)定，毫無(wú)保留地把一切給了黨組織，保持了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)黨性，對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)。
（三）善處逆境、臨難不茍的英雄氣概
南方局領(lǐng)導(dǎo)和培育下的廣大共產(chǎn)黨員和在南方局影響下的革命志士，特別是重慶解放前夕犧牲在渣滓洞、白公館的革命英烈，如，江竹筠、陳然、王樸、劉國(guó)志、許曉軒、黃顯聲等共產(chǎn)黨人臨難不茍，為天地存正氣，為個(gè)人全人格，實(shí)踐和詮釋了偉大的紅巖精神。
重慶市委機(jī)關(guān)報(bào)《挺進(jìn)報(bào)》的負(fù)責(zé)人陳然被捕后，特務(wù)對(duì)他施用了各種酷刑，要他交出《挺進(jìn)報(bào)》的發(fā)行名單，交代上級(jí)組織。他除了承認(rèn)自己是共產(chǎn)黨員外，其他的一概不說(shuō)。面對(duì)敵人酷刑，陳然威武不屈，以頑強(qiáng)的意志寫(xiě)下《我的自白書(shū)》：“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀！”這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，面對(duì)死亡毫不畏懼，至死都堅(jiān)守著共產(chǎn)黨人的信仰。重慶沙磁區(qū)學(xué)運(yùn)特支書(shū)記劉國(guó)志，由于叛徒的出賣(mài)在重慶榮昌縣被捕。家人兩次拿重金贖他出去，敵人只要他在投降書(shū)上簽字就可以釋放回家，不用登報(bào)公布。但劉國(guó)志說(shuō)，要釋放必須是無(wú)條件的！他的哥哥跪在地上求他，他仍然堅(jiān)定地?fù)u頭不讓步。上刑場(chǎng)前，他慷慨激昂地說(shuō)，“與其跪著求生，寧愿站著倒在黎明前的槍口下”“只要黨還在，我就等于沒(méi)有死”。紅巖烈士不懼犧牲、慷慨就義，以熱血詮釋了信念的分量。
（四）以誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)多數(shù)的寬廣胸懷
為了做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，南方局密切聯(lián)系國(guó)統(tǒng)區(qū)的實(shí)際，制定了“勤學(xué)、勤業(yè)、勤交友”和“職業(yè)化、社會(huì)化、合法化”的政策，用“以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)多數(shù)”的寬廣胸懷將國(guó)統(tǒng)區(qū)各界愛(ài)國(guó)人士和廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在抗日的旗幟下，團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
抗戰(zhàn)期間，周恩來(lái)與國(guó)民黨談判代表張沖的交往是紅巖“和衷共濟(jì)”精神的另類(lèi)典范。張沖曾經(jīng)是一個(gè)死硬的反共分子。1932年張沖炮制的一起“伍豪啟事”，污蔑周恩來(lái)等人脫離共產(chǎn)黨，產(chǎn)生了極為惡劣的影響，對(duì)周恩來(lái)的聲譽(yù)更是嚴(yán)重的傷害。但周恩來(lái)以國(guó)家民族利益為重，不計(jì)前嫌，以其人格魅力化敵為友，與張沖合作團(tuán)結(jié)抗日。國(guó)民黨當(dāng)權(quán)派中蔣介石的嫡系勢(shì)力，如張治中、邵力子、賀耀祖、陳誠(chéng)等，他們雖不反對(duì)國(guó)民黨一黨專(zhuān)政，維護(hù)蔣介石的獨(dú)裁政權(quán)，但主張聯(lián)共抗日，對(duì)中共比較友好。周恩來(lái)同他們都有密切交往，并盡力爭(zhēng)取，對(duì)他們的政治傾向產(chǎn)生了一定影響。在“以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)多數(shù)”的寬廣胸懷的感召下，農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主饒國(guó)模貢獻(xiàn)出了“大有農(nóng)場(chǎng)”，使中國(guó)共產(chǎn)黨得以“結(jié)廬紅巖”;金永華貢獻(xiàn)了全部田產(chǎn)以資助革命。
（一）紅巖精神為擴(kuò)大執(zhí)政黨的階級(jí)基礎(chǔ)和黨的群眾基礎(chǔ)提供了歷史啟示
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以周恩來(lái)為代表的南方局，為建立堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)黨組織，完成好中共中央賦予的歷史任務(wù)，在貫徹中共中央隱蔽精干方針的過(guò)程中，創(chuàng)造性的制定出“勤學(xué)、勤業(yè)、勤交友”和“職業(yè)化、社會(huì)化、合法化”的要求，使國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)黨的各級(jí)黨組織和廣大黨員很好地隱蔽在群眾中，使得國(guó)民黨特務(wù)“找不到捕捉的目標(biāo)”，達(dá)到了保存黨的力量的目的。而且廣大共產(chǎn)黨員在依托職業(yè)，深人社會(huì)的同時(shí)，使自己扎根于群眾之中，與群眾建立起血肉相依的緊密聯(lián)系。與之同時(shí)，通過(guò)黨員長(zhǎng)期隱蔽于社會(huì)中，深人于群眾中，而潛移默化地把許多國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)青年?duì)幦∵^(guò)來(lái)，逐步積蓄和壯大了革命力量，極大地?cái)U(kuò)大了黨組織在國(guó)統(tǒng)區(qū)的群眾基礎(chǔ)。當(dāng)年南方局所創(chuàng)造的這種群眾工作的方式，那些蘊(yùn)含于紅巖精神之中的深厚的“群眾觀念”與“人民意識(shí)”，對(duì)于新時(shí)代的執(zhí)政黨，在做群眾工作時(shí)，如何更好地把黨的路線方針政策“化有形于無(wú)形”，真正將“群眾觀念”變?yōu)閳?zhí)政中的自覺(jué)，無(wú)不具有重要的啟示作用。
（二）紅巖精神為新時(shí)代不斷鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線提供了有益路徑
當(dāng)年，以周恩來(lái)為代表的南方局，為完成歷史賦予的維護(hù)國(guó)共合作抗戰(zhàn)大局，鞏固和發(fā)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的神圣使命，在與國(guó)民黨頑固派的政治較量中，以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)，以團(tuán)結(jié)促抗戰(zhàn)，用高超的政治智慧開(kāi)展有理有利有節(jié)的斗爭(zhēng)，以相忍為國(guó)的堅(jiān)韌毅力堅(jiān)持重慶陣地。正是以周恩來(lái)為代表的南方局始終以“民族大義”來(lái)判斷政治形勢(shì)，調(diào)整斗爭(zhēng)策略，才可能幾度力挽瀕臨破裂的國(guó)共關(guān)系，維護(hù)國(guó)共合作大局直至抗戰(zhàn)勝利。與此同時(shí)，以周恩來(lái)為代表的南方局，還善于在黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線（即政治陣線）“畫(huà)最大的圈子”，把團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取一切愛(ài)國(guó)中間力量作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要任務(wù)，并以“海納百川、有容乃大”的寬廣胸襟，言行一致、表里如一的坦蕩人格，去與他們交朋友，尊重愛(ài)護(hù)、關(guān)心支持他們的利益和訴求，逐步與他們建立起肝膽相照、榮辱與共的關(guān)系，成為黨政治路線的擁護(hù)者和支持者，最終與黨一道共同實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，從而在理論與實(shí)踐的結(jié)合上開(kāi)創(chuàng)了我們黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的新境界，為新中國(guó)建立共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政冶協(xié)商制度莫定了基礎(chǔ)。當(dāng)前，決勝全面建成小康社會(huì)任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、利益訴求之復(fù)雜前所未有，就更需要弘揚(yáng)“海納百川”的精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，發(fā)展壯大最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，不斷擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，努力畫(huà)出新時(shí)代最大最美同心圓。
（三）紅巖精神為新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨提供了歷史鏡鑒
抗戰(zhàn)時(shí)期，南方局始終把強(qiáng)化黨員理想信念教育和個(gè)人政治修養(yǎng)，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。周恩來(lái)撰寫(xiě)的《怎樣做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者》和制定的《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》所展示的人格力量;董必武為六角錢(qián)向中央作檢討所體現(xiàn)的崇高的自律精神，在周恩來(lái)、董必武等南方局領(lǐng)導(dǎo)人的率先垂范下，廣大國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的普通黨員都能自覺(jué)在革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身的理想信念，加強(qiáng)個(gè)人的政治理論修養(yǎng)，從而才能在國(guó)統(tǒng)區(qū)這一特殊環(huán)境中，經(jīng)受住金錢(qián)美色的誘惑，生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)。歷史證明，正是有周恩來(lái)、董必武等人的言傳身教和榜樣力量，使當(dāng)年在紅巖受其影響而成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)黨員，在以后幾十年的人生道路上，無(wú)論順境還是逆境，無(wú)論是革命還是執(zhí)政，都能經(jīng)受住各種誘惑與考驗(yàn)，永葆了一名共產(chǎn)黨人的政治本色。同樣，那些被囚禁在歌樂(lè)山集中營(yíng)的共產(chǎn)黨人和革命志士，以對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)革命事業(yè)的高度責(zé)任感，用獻(xiàn)血與生命總結(jié)出“獄中意見(jiàn)”，對(duì)黨組織慎重提出“防止領(lǐng)導(dǎo)成員腐化;加強(qiáng)黨內(nèi)教育和實(shí)際斗爭(zhēng)的鍛煉;不要理想主義，對(duì)組織也不要迷信;注意路線問(wèn)題，不要從右跳到‘左;切勿輕視敵人;重視黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)、戀愛(ài)和生活作風(fēng)問(wèn)題;嚴(yán)格進(jìn)行整黨整風(fēng)”[2]等八條真知灼見(jiàn)?！蔼z中八條”對(duì)今天加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)仍然具有很深刻的警示意義。新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面推行從嚴(yán)治黨，黨的建設(shè)一步步邁向制度化、規(guī)范化。紅巖烈士們的諄諄囑托轉(zhuǎn)化為思想建黨和制度建黨的有機(jī)結(jié)合，中國(guó)共產(chǎn)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不斷增強(qiáng)，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇三
20xx年x月14日為切實(shí)保障20xx年上半年度食品衛(wèi)生安全，20xx年x月14日，xx社區(qū)召開(kāi)了20xx年第一季度堰新社區(qū)食品安全會(huì)議。
會(huì)議引用真實(shí)案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作。其后，對(duì)第一季度食品衛(wèi)生安全工作作詳細(xì)要求：
要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預(yù)訂年夜飯時(shí)，一定要根據(jù)自身規(guī)模、硬件設(shè)施等狀況，切實(shí)可行地承辦，杜絕為追求高利潤(rùn)而超負(fù)荷地經(jīng)營(yíng)。
進(jìn)一步落實(shí)食品原料采購(gòu)索證索票和公共飲（用）具清洗消毒等衛(wèi)生制度，食品進(jìn)貨臺(tái)賬與餐具消毒記錄健全、規(guī)范、完整。
一是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，食品采購(gòu)應(yīng)索證索票，并做好食品進(jìn)貨臺(tái)賬，向食品生產(chǎn)單位或批發(fā)店進(jìn)貨的，還應(yīng)索取食品生產(chǎn)許可證或食品流通許可證以及食品檢驗(yàn)（檢疫）合格證，嚴(yán)格杜絕有問(wèn)題的食物流向餐桌。
二是嚴(yán)把貯存關(guān)，對(duì)食品倉(cāng)庫(kù)及冰箱、冰柜進(jìn)行衛(wèi)生清理，根據(jù)各種原材料的特點(diǎn)分類(lèi)存放，生熟分開(kāi)，嚴(yán)格杜絕二次污染，同時(shí)還應(yīng)按要求做好年夜飯食品的留樣工作。
三是嚴(yán)把食品加工關(guān)口，所有食物應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生要求加工操作，煮熟煮透，不得生吃水產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)的食物應(yīng)立即清理，不得回鍋加工。四是嚴(yán)把洗消關(guān)，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應(yīng)清洗、消毒與保潔，并認(rèn)真填寫(xiě)餐具消毒記錄。五是嚴(yán)把個(gè)人衛(wèi)生關(guān)口，重申所有從業(yè)人員就業(yè)前應(yīng)參加健康體檢與衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，取得健康證后方可上崗就業(yè)，就業(yè)中應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴工作衣帽，從事直接入口作業(yè)的人員應(yīng)戴有口罩。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇四
學(xué)校要把環(huán)境衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)
學(xué)校全面衛(wèi)生工作，并建立相應(yīng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，
明確職責(zé)，責(zé)任到人，切實(shí)落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
二、環(huán)境衛(wèi)生管理要規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
1.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，健全制度狠抓落實(shí)，提高師生保護(hù)環(huán)
境衛(wèi)生的意識(shí)。
2.充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地大力宣傳
校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大師生開(kāi)展整潔行動(dòng)的積極性，
提高參與意識(shí)，營(yíng)造好的整潔行動(dòng)氛圍。
3.積極開(kāi)展有學(xué)校自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的環(huán)
保積極性。
1.定期檢測(cè)教室課桌、黑板的采光情況，必須符合國(guó)家教育
部的有關(guān)要求。
2.必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動(dòng)場(chǎng)所的空氣流通，
做好通風(fēng)設(shè)備設(shè)施的管理。
3.做好學(xué)校周邊環(huán)境、場(chǎng)所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁
止噪音，保證教學(xué)、工作、生活的正常開(kāi)展。
4.嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理實(shí)驗(yàn)室的廢棄物，隨時(shí)清除生活垃圾，營(yíng)造良好的生活工作環(huán)境。
5.抓好學(xué)校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，
建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。
6.綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校要投入部分資金美化優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。
1.每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、
辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，
經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，每天通風(fēng)2-3次，每次至少30分鐘。
2.開(kāi)展衛(wèi)生設(shè)施安全檢查。對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、食堂和
洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足
的要及時(shí)增設(shè)。
建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，學(xué)校衛(wèi)生工作小組成員要對(duì)
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行天天檢查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，記載及時(shí)，資料齊全。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇五
今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ)。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。
幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)
計(jì)劃
(教學(xué)計(jì)劃
、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。
完善了家長(zhǎng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。
我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳。
存在問(wèn)題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)。
我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
特色幼兒園辦園理念和宗旨 辦園宗旨幼兒園辦園宗旨篇六
■黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠(yuǎn)的歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為全黨全國(guó)人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，立起了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的綱和魂。
■習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中具有里程碑意義。
■習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的總綱領(lǐng)、總設(shè)計(jì)、總指引。
■習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是統(tǒng)一全黨全國(guó)人民思想意志的精神旗幟和力量源泉。
思想是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)民族的靈魂。思想決定方向，方向決定道路，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟?！惫沤裰型鈿v史興衰和治亂交替的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無(wú)不表明：思想興則國(guó)家興，思想強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；思想亂則國(guó)家亂，思想亡則國(guó)家亡。黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠(yuǎn)的歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為全黨全國(guó)人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，立起了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的綱和魂。
中國(guó)共產(chǎn)黨是高度重視理論建設(shè)和思想指導(dǎo)的黨。建黨96年來(lái)，我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無(wú)往而不勝，關(guān)鍵就在于保持和發(fā)揚(yáng)馬克思主義政黨與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，全面系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵十分豐富，其中最重要、最核心的內(nèi)容就是黨的十九大
報(bào)告
概括的“8個(gè)明確”。這一思想回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問(wèn)題，貫穿改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各個(gè)方面，極具戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性、指導(dǎo)性，在理論上有重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展，形成了一個(gè)系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)理論體系。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中具有里程碑意義。這一思想洞察時(shí)代風(fēng)云、把握時(shí)代大勢(shì)、引領(lǐng)時(shí)代潮流、勇?lián)鷷r(shí)代使命，閃耀著新時(shí)代的思想光芒，實(shí)現(xiàn)了真理性與實(shí)踐性、繼承性與創(chuàng)新性、民族性與世界性的有機(jī)統(tǒng)一，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，為奮力推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義提供了思想燈塔和科學(xué)指導(dǎo)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者是習(xí)近平同志。在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的偉大實(shí)踐中，習(xí)近平總書(shū)記以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，提出了一系列具有開(kāi)創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立發(fā)揮了決定性作用、作出了決定性貢獻(xiàn)。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以其強(qiáng)大的真理力量、人格力量和實(shí)踐力量，給全黨以方向、給人民以力量、給國(guó)家以希望。我們黨和國(guó)家事業(yè)之所以能取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性的歷史性成就和深層次、根本性的歷史性變革，我們黨、國(guó)家和軍隊(duì)之所以能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生，更加強(qiáng)大、更有力量，最根本的就在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的領(lǐng)航指引。
偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的思想，而偉大的思想又深刻影響和作用于偉大的時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們黨在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代舉什么旗、走什么路的政治宣言，是奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的行動(dòng)綱領(lǐng)，系統(tǒng)規(guī)劃了今后30多年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“總藍(lán)圖”和“時(shí)間表”、“路線圖”、“施工圖”，開(kāi)啟了全面建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是改革開(kāi)放以來(lái)我們黨全部理論和實(shí)踐的鮮明主題，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義。今年是俄國(guó)十月革命100周年，明年我們就將迎來(lái)改革開(kāi)放40周年。百年來(lái)的艱辛探索和近40年的巨大成就告訴我們，中國(guó)特色社會(huì)主義道路來(lái)之極其不易。特別是在西方國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困境、民主亂象、人權(quán)亂景、安全困局的情況下，“中國(guó)之治”和“世界之亂”形成鮮明對(duì)照，這條道路就更加顯示出其獨(dú)特價(jià)值和重大意義，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖、不斷發(fā)展。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大指導(dǎo)意義。這一思想把中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有機(jī)貫通起來(lái)，深刻揭示了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律和建設(shè)路徑，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代特色、實(shí)踐特色、理論特色、民族特色，開(kāi)辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界和管黨治黨新境界。正是在這一思想的科學(xué)指引下，中國(guó)特色社會(huì)主義闊步邁進(jìn)了新時(shí)代，這意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略，也就是黨的十九大
報(bào)告
概括的“14個(gè)堅(jiān)持”，涵蓋堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)國(guó)家安全、對(duì)外戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨的基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的內(nèi)涵，是對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政重大方針、重大原則的最新概括，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐要求，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了根本遵循和行動(dòng)綱領(lǐng)。大時(shí)代大目標(biāo)需要黨和國(guó)家思想意志的高度集中統(tǒng)一。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)指出：“集中統(tǒng)一，最重要的是思想上的統(tǒng)一?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要求我們黨必須始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，凝聚起全黨全國(guó)人民毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的最強(qiáng)大精神力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨96年的奮斗史，就是一部不斷實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一的前進(jìn)史。正是由于我們黨在革命、建設(shè)時(shí)期創(chuàng)立了毛澤東思想，做到了全黨思想和行動(dòng)上的高度集中統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了全黨的大團(tuán)結(jié)，才從根本上改變了舊中國(guó)積貧積弱、一盤(pán)散沙、落后挨打的命運(yùn)，創(chuàng)建了中華人民共和國(guó)，建立了社會(huì)主義基本制度，使中國(guó)人民真正站了起來(lái)。正是由于我們黨在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期創(chuàng)立了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，做到了全黨思想和行動(dòng)上的高度集中統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了全黨的大團(tuán)結(jié)，才從根本上改變了思想僵化、發(fā)展滯后、封閉貧窮的面貌，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，使中國(guó)人民真正富了起來(lái)。正是由于我們黨在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到了全黨思想和行動(dòng)上的高度集中統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了全黨的大團(tuán)結(jié)，才從根本上改變了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣，改變了黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌，開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
反觀前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨，在擁有近2000萬(wàn)黨員、執(zhí)政74年之后卻丟掉了政權(quán)、亡黨亡國(guó)，且在被解散時(shí)竟然沒(méi)有黨員公開(kāi)站出來(lái)抗?fàn)?，?duì)比何其強(qiáng)烈和深刻。蘇共失敗的慘痛教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)執(zhí)政黨如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念和必勝的意志，沒(méi)有建立在科學(xué)指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上的高度集中統(tǒng)一，再多的人數(shù)、再大的體量也不過(guò)是一個(gè)虛腫的巨人，一擊就垮。
從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會(huì)的決勝期。從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，就必須始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的首要政治任務(wù)，同牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，同堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記作為黨中央的核心、全黨的核心緊密結(jié)合起來(lái)，同堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，同堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)。
96年前，中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗曾說(shuō)：“黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過(guò)去，乃在將來(lái)?！苯裉?，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引下，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐必將創(chuàng)造更加璀璨、更加輝煌的成就，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上留下一座功勛卓著的豐碑，在世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上譜寫(xiě)一曲光彩奪目的華章。
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