通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。對于不同的領(lǐng)域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開拓思路，豐富自己的表達方式和用詞選擇。
建議書簽做篇一
尊敬的xxx院附小領(lǐng)導：
我是一名xxx院附小的五年級的學生，在楚師附小讀書的日子里，我很歡樂，因為，學校給我們供給了優(yōu)越的學習和各種課外活動的環(huán)境。但，還有一些地方我覺得需要改善。
在我們學校里，已經(jīng)正式成立了?；@球隊和足球隊，這不僅僅豐富了同學們的課余活動，并且使同學們的特長得到發(fā)揮?？墒?，我們學校至今還沒有成立乒乓球隊，作為國球的乒乓球，是多數(shù)同學喜愛的運動。但由于學校沒有組隊，沒有組織系統(tǒng)的訓練，所以同學們就只好到其它的地方打乒乓球。
乒乓球是一種十分鍛煉身體的運動。它不像籃球和足球，需要很大的場地才能進行，乒乓球所需要的雪地不大，室內(nèi)室外都能夠進行，投資也不大，并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。
x月x日，xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開序幕。今年，沒有我們學校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運動員的風采，聽到我校乒乓健兒的捷報。
所以，我鄭重地提出以下提議：
1、期望學校盡快組建一支乒乓球隊。
2、期望有專業(yè)乒乓球教師來指導乒乓球隊。
3、期望有幸參加乒乓球隊的同學勤學苦練，為學校爭了榮譽。
提議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書簽做篇二
文明交通行動計劃是中央文明辦、公安部共同倡導的，旨在保護人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要舉措。你們是祖國的希望和未來，請從我做起、從現(xiàn)在做起，爭做文明交通的倡導者、踐行者和宣傳者，我們倡議：
一、牢固樹立道路交通安全意識?！敖煌ㄊ鹿拭陀诨ⅰ保袷氐缆方煌ǚ煞ㄒ?guī)，珍惜自己和他人生命，筑牢安全意識，是我們每位公民應盡的義務。
二、文明走路。有人行道的走人行道；沒有人行道的靠路邊行走。橫過馬路時，有斑馬線的走斑馬線；沒有斑馬線的，在確認安全后緩慢通過。不三五成群并肩行走，不在馬路上嬉戲打鬧，不突然急拐橫穿道路，不得在道路上使用滑板、溜冰鞋，不要穿越、攀爬、坐騎公路護欄或花臺。不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
三、文明乘車。拒絕乘坐超員、超速、超載、疲勞、酒后駕駛的車輛；拒絕乘坐非法客運車輛。要站在公路最邊緣，等候車輛，不攜帶危險化學品，并依次排隊上車。乘車時不要與駕駛員談話，不要將頭手伸出窗外，不向車外拋灑物品，要主動為老弱病殘或孕婦讓座。車輛停穩(wěn)后，要觀察兩端來車方向，確認安全后堅持從右側(cè)下車。
四、文明騎車。駕駛自行車、電瓶車等非機動車輛時，不走中間快車道，不逆向行駛，不闖紅燈，不扶身并行，不猛拐穿插和追逐競駛。
五、做文明交通的宣傳者。文明是一座燈塔，希望你們充當文明使者，發(fā)揮“小手牽大手”的傳、幫、帶作用，勸告你的家人、親戚和朋友自覺遵守交通規(guī)則，共同維護良好交通秩序，爭做文明交通志愿者和義務宣傳員。
同學們：“平安出門、快樂回家”是我們共同的心愿。讓我們攜起手來，行文明路、開文明車、做文明人，共建云陽美好家園！
建議書簽做篇三
尊敬的物業(yè)：
您好！
我是大潤發(fā)b座二單元十樓第三戶的一名業(yè)主，我今天冒昧的寫這封信，是提一些建議，希望你能夠接納。
1.請讓電梯工作人員定期檢查電梯是否安全。因為由于電梯十分愛壞，一壞就是好幾天，并且還沒有人修，人們只好走樓梯，累的上氣不接下氣。
2.阻止貼廣告的在墻上亂貼小廣告。走廊上，墻上，甚至一些用戶的門上都貼上了小廣告，這不僅嚴重影響了公共環(huán)境，還影響了大家的休息。
3.不讓小孩子們爬上假山。因為假山上的形狀十分奇特，而且也沒有護欄，所以孩子們十分好奇，便紛紛爬上假山嬉戲，所以，為了阻止危險發(fā)生，請不讓孩子們爬上假山。
4.不讓其他人在墻上亂寫亂畫。人們一但在墻上亂寫亂畫，尤其是小孩子，許多人就會效仿，小區(qū)的墻到那時就不堪入目了，應及時管理。
以上四點，就是我的建議，如果可行的話，希望你能慎重考慮，如有什么不妥之處，請您見諒，謝謝！
xxx。
建議書簽做篇四
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的`寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢？一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”；我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發(fā)出如下倡議：
1、認真學習交通法規(guī)，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2、行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3、橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
4、不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5、騎自行車轉(zhuǎn)彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6、騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7、停放自行車應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8、乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9、積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。
同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協(xié)力，共同營造一個安全的交通環(huán)境！
建議書簽做篇五
全體朋友們：
大家好！
在我們的日常生活的環(huán)境中，經(jīng)常看見隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風飄揚著，灑落在每一個地方。既污染環(huán)境又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理，用火燒冒出的黑煙污染空氣；埋在土里，即使過300年也不爛，還嚴重破壞土地的質(zhì)量。那么，這些塑料袋是從哪里來的？原來是人們帶來的。
人們上集市買菜時，買一樣東西就隨手拿一個塑料袋，用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環(huán)境嚴重的污染。為了使這些塑料袋消失，我有一些建議：
一、保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。
二、宣傳亂扔塑料袋帶來的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。
三、讓自己的親人買菜用竹籃子，那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數(shù)塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重復使用。減少污染，節(jié)約資源是我們每個公民的責任和義務。
從自己做起，要讓人們知道：污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬夫頌。讓我們行動起來吧。
20__年_月_日。
建議書簽做篇六
姓名：
學院：
系別：
時間：xxxxxxxxxxxx。
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
非常感謝您們在百忙之中抽出時間來閱讀這份建議書，內(nèi)容有不妥之處還請您們多多諒解！我是xxx。
首先我代表我個人向您們?yōu)槲覀兊牟賱诒硎局孕牡母兄x。我校深化教學改革確立了“服務多元化信息社會，面向大眾化高等教育，把握全球化發(fā)展機遇，培養(yǎng)復合型實用人才”的辦學定位，以“質(zhì)量立校、特色興校、誠信辦學”為宗旨，倡導學生“獨立思考，自主學習”的學習理念，培養(yǎng)有特色的高素質(zhì)人才，深受社會青睞。同時，我校敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神，使我校教育模式的改革尤為突出，領(lǐng)先于其他高校。與此同時，學校也有一些不樂觀的現(xiàn)象，在這種里學生以個人觀點，做以下淺談。
一、校園生活。
校園生活是校園精神的集中體現(xiàn)，是展現(xiàn)學生活力、體現(xiàn)校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。擁有好的校園生活可以展示一個學校的精神風貌，有利于促進學生團結(jié)一致，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展，實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。更有助于體現(xiàn)校園精神、班級的凝聚力。于學校校園文化的建設(shè)，更不利于學生自己的發(fā)展。除了上下課校園里的人多一點，其余時間也就僅僅能看到籃球場一部分同學的活力。針對這種情況，我的建議是：
（1）每天早上提倡出早操，由班干部帶隊，安排老師抽查，學生的出勤狀況與其德育成績掛勾。這樣即實現(xiàn)了校園文化的發(fā)展也增強了學生的體質(zhì)。
（2）學校場地有風雨操場、籃球場、高爾夫球場、網(wǎng)球場。這些場地中只有風雨操場和籃球場全天開放，其余的就是有設(shè)備學生也無法使用，我們更應該把所以能利于的學校設(shè)備全部利用起來，讓學生在課間有更多的業(yè)余活動。
（3）適當?shù)臅r候更應該倡導各班級積極組織外出游覽的活動，多多組織集體活動，我聽到過好多同學說，看到別的學校的學生坐著自己的校車出去玩真是羨慕，我們學校其實也應該有這樣的活動。讓學生之間多一些認識、讓班級之間增強一些凝聚力。
（4）學校的體育比賽基本籃球占全部，我們可以拓展更多領(lǐng)域，組織學生開一些小型的運動會之類的活動，這樣學生們多了選擇，也可以選擇自己喜歡的運動項目。
二、學生宿舍。
學校的宿舍是每一個學生的家，既然是一個家就要做到家的溫馨和溫暖。宿舍的衛(wèi)生、安全直接影響到了學生的健康發(fā)展。
（1）這樣嚴重影響了學生的健康，同時，給參觀學校的人帶來了不好的影響，有害于學校的名譽。針對這種情況，我覺得學生會沒有起到其應該有的作用，我從10年入學到現(xiàn)在看到學生會查衛(wèi)生不超過三次。我覺得學校應該獎罰分明，對于好的宿舍應該給予獎勵，差的宿舍給予批評，每月都應該有相關(guān)的比評結(jié)果示眾，我想作為一個大學生都是有尊嚴的，看到自己的宿舍被示眾，一定會警惕的！
（2）我們學校是四個月長假，每年11月份中幾乎就放假了，但是對于北京。
（3）學生的安全生活，這樣的情況出現(xiàn)是因為晚上幾乎沒人查宿舍，所以有學生抱著到哪兒住都無所謂的態(tài)度，反正又沒人查。我覺得學校在這個問題上應該嚴格管理，萬一有同學出一些意外，這對于學校還是學生家長都要受到嚴重影響。所以我建議，宿管辦應該加強晚上就宿檢查。
三、食堂。
學校食堂的管理關(guān)系到師生的身體健康，學生和老師有好的飲食是重中之重，在我校眾多學生選擇到外面吃飯，第一選擇性更廣，第二便宜，第三團體聚會更方便些。在很多高校學生外面吃飯屢見不鮮，當然我校也不可能完全排除這類情況。但是我校食堂方面的確有也問題存在。我曾在食堂吃過幾次飯，曾有兩有的甚至偏高，但是分量上是越來越少，再加上菜的口味也不怎么樣，所以有好多人選擇外面吃也是有理由的。依我個人理解，學校食堂主要是沒有競爭力，所以才會出現(xiàn)這種狀況。最近學校在食堂方面也在加強管理，比如說吃飯刷卡，這樣能有利于學校掌握情況，所以我希望學校在食堂管理方面還能更加強管理，創(chuàng)造一個美好的校園。
四、教學。
教學是任何一個教育機構(gòu)所最為關(guān)注的對象，教學是一個學校的靈魂，是一個學校發(fā)展的命脈。擁有好的教學可以充分提高學校在社會上的地位，更是贏得生源的重要途徑。我校是教育模式改革的先行者，可以說我校在教育模式改革過程中取得了很重要的成就，從學校的選課制度到學校的三學期制度以及到學生的畢業(yè)作品，都是改革的項目，在這些項目中學生的確感受到了好處。但是我校在教學方面也有其不足。
五、總結(jié)。
以上是我的建議，望采納。
建議書簽做篇七
親愛的朋友們：
冬至、春節(jié)、清明是森林防火高火險期，在高火險期內(nèi)嚴禁一切野外用火，確因生產(chǎn)用火的，中華民族有在冬至、春節(jié)、清明祭祖，以表哀思的傳統(tǒng)習俗，請您在祭祀先人時嚴格管理好火源，以免釀成森林火災。為有效防止期間因人為祭祀用火引發(fā)森林火災，確保清明平安，我們向社會各界組織、團體及廣大人民群眾發(fā)出如下倡議：
一、維護生態(tài)安全，增強防火意識。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，森林火災是一種發(fā)生面廣、突發(fā)性強、危害性大、處置救助極為困難的自然災害。隨著生態(tài)建設(shè)和保護力度加大，森林面積和森林蓄積大幅增長，加之全球氣候異常，發(fā)生森林火災機率高，并呈上升趨勢，森林火災嚴重危害著森林生態(tài)系統(tǒng)安全，威脅著人民群眾生命財產(chǎn)安全，保護森林資源、維護生態(tài)安全，嚴防森林火災是全社會和每位公民的共同愿望。
二、堅持移風易俗，倡導文明祭掃。以平安為本，堅持從我做起，自覺摒棄上墳燒紙、燃香燭、放鞭炮等祭祀習俗，樹立文明祭掃觀，積極倡導植樹、插花等有益于保護生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠，以獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑等雅致方式寄托哀思，努力弘揚社會主義新風正氣。
三、加強自我約束，減少火險隱患。森林防火倡議書森林防火倡議書。自覺遵守森林高火險期有關(guān)規(guī)定，不攜帶火種和易燃易爆物品進入林區(qū)，不在林區(qū)吸煙、燒烤、野炊，違規(guī)野外用火。加強在校學生和未成年人的教育引導，防止失火;采取有效措施管住癡、呆、聾、啞、精神病等特殊人員，防止監(jiān)護不力引發(fā)森林火災。綠色的生態(tài)文明需要我和你的精心呵護，行動起來，履行好嚴防森林火災的責任和義務，讓森林火災失去肆虐人類美好家園的機會，讓逝者和生者都享有青山綠水的青睞，讓越來越豐富的森林資源惠及全民。
建議書簽做篇八
刑事訴訟法規(guī)定，檢察機關(guān)對偵查機關(guān)的偵查監(jiān)督主要在立案、批準逮捕、審查起訴階段進行，主要措施是提出糾正意見。然而，兩方面因素決定了偵查監(jiān)督處境尷尬，一是檢察監(jiān)督缺乏法律保障。刑事訴訟法雖然對偵查監(jiān)督權(quán)作了規(guī)定，但如何進行法律監(jiān)督，法律沒有具體規(guī)定業(yè)務活動的方式和監(jiān)督程序，尤其是當公安機關(guān)等偵查機關(guān)不肯接受檢察機關(guān)的糾正意見時，檢察機關(guān)沒有有效的制約手段，二是檢察機關(guān)沒有有效手段獲知偵查活動是否違法。
(2)對公安偵查指揮權(quán)有限影響了偵控效率。
依刑事訴訟法規(guī)定，公安機關(guān)等偵查機關(guān)在刑事訴訟活動中是獨立且平行于檢察機關(guān)的，檢察機關(guān)雖然享有偵查監(jiān)督權(quán)，但不能領(lǐng)導、指揮偵查機關(guān)和警察，在補充偵查中也不行。這樣的立法模式不符合現(xiàn)代訴訟規(guī)律的基本要求:公訴職能主要在于揭露和向裁判者證實犯罪，而偵查職能主要在于輔助檢察官履行公訴職能，評價偵查職能運行有效性的重要指標在于它能否保障公訴權(quán)的充分實現(xiàn)，而公訴職能的有效運行離不開偵查職能的協(xié)助和支持。這種設(shè)置造成的弊端是:影響了偵控效率，不利于從公訴的角度收集證據(jù)打擊犯罪，實踐中不時出現(xiàn)檢察機關(guān)在審查起訴階段要求公安機關(guān)補充偵查，而公安機關(guān)不予理睬的扯皮現(xiàn)象，因為案件時過境遷，證據(jù)已經(jīng)很難補充收集，而檢察機關(guān)本身由于技術(shù)條件、人員配備等原因也難以有效進行補充偵查，這些都給指控犯罪帶來了負面影響。
(3)檢察機關(guān)地方化制約了偵查權(quán)的有效運行。
我國的檢察機關(guān)系統(tǒng)實行雙重領(lǐng)導體制，即地方各級檢察機關(guān)在對本級國家權(quán)力機關(guān)負責的同時，受上級檢察機關(guān)的領(lǐng)導。但實際上地方各級檢察機關(guān)的人、財、物的管理權(quán)和決定權(quán)完全受制于地方，這為干預檢察機關(guān)對職務犯罪偵查權(quán)的行使提供制度缺口，限制了地方檢察機關(guān)偵查權(quán)正確、及時、有效的行使。也不符合檢察機關(guān)實行統(tǒng)一垂直領(lǐng)導體制這一主流做法。
我國檢察機關(guān)偵查權(quán)改革的基本思路。
對于上述弊端，在借鑒國外相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，筆者認為，推行檢察機關(guān)偵查權(quán)漸進改革的基本思路在于:。
1、現(xiàn)代檢察權(quán)的核心是公訴權(quán)，檢察機關(guān)的偵查權(quán)和偵查指揮權(quán)都應當為公訴活動服務，以有效完成追訴犯罪職能。
2、加強檢察機關(guān)的偵查權(quán)。如前所述，檢察機關(guān)對偵查活動形式上的監(jiān)督處于尷尬境地，實際上，檢察監(jiān)督最有效的方式就是檢察機關(guān)對職務犯罪案件的強力偵查、起訴。我們認為，將檢察監(jiān)督職能訴訟化，通過強化檢察機關(guān)的職務犯罪偵查權(quán)更能有效地發(fā)揮其法律監(jiān)督作用，在具體權(quán)力設(shè)置上，應當賦予檢察機關(guān)拘留執(zhí)行權(quán)。
3、強化對公安機關(guān)的偵查指揮和控制權(quán)。
短期內(nèi)在我國確立檢察機關(guān)對公安機關(guān)的領(lǐng)導、指揮權(quán)是不切實際的，但應明確檢察機關(guān)對公安機關(guān)的偵查取證行為在必要時可以提出建議并進行制約。對于檢察機關(guān)的指示，公安機關(guān)應當執(zhí)行，對于檢察機關(guān)的自行偵查，檢察機關(guān)需要時公安機關(guān)應當予以協(xié)助。就此而言，目前嘗試的檢察引導偵查改革無疑具有積極意義。
4、建立檢察機關(guān)對立案、撤案、結(jié)案統(tǒng)一審查制度。立案、撤案、結(jié)案直接關(guān)系到偵查權(quán)的行使和行使結(jié)果，由檢察機關(guān)統(tǒng)一掌握，可以防止有關(guān)執(zhí)法機關(guān)擅自枉法分流刑事案件(如勞動教養(yǎng)等)，同時也有利于強化檢察機關(guān)對偵查活動的控制。
5、改革現(xiàn)行人事、經(jīng)費制度的弊端，切實保障檢察機關(guān)對職務犯罪依法獨立行使偵查權(quán)。(1)從改革長遠目標看，應當跨省設(shè)立大區(qū)職務犯罪的偵查部門，避免地方化的不當干擾。作為漸進改革措施，應當強化檢察機關(guān)的人事管理權(quán)，對地方檢察機關(guān)人員進行人事變動時，應當取得上級檢察機關(guān)的同意或批準，消解地方相關(guān)部門出于各種因素對檢察干部實行“職務撤調(diào)”對偵查工作的負面影響。(2)完善檢察機關(guān)預算經(jīng)費保證制度，就目前的情況而言，應當在省一級按一定標準由財政統(tǒng)一編制預算，單列檢察機構(gòu)的專項開支。
建議書簽做篇九
申請人(一審原告、二審上訴人、再審申請人、)孔繁菊，女，漢族，1959年8月28日出生，戶籍地上海市閔行區(qū)七莘路2299弄131號502室，電話：13774342058。 被申請人(一審被告、二審被上訴人、再審被申請人)上海青竹子裝飾設(shè)計有限公司，住所地上海市閔行區(qū)光華路2118號3幢152室，法人施瑞華，公司經(jīng)理。 被申請人(一審被告、二審被上訴人、再審被申請人)雷柏特(上海)實驗室設(shè)備有限公司，住所地上海市閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)楊家巷村3668弄1號。法人林枚香，公司總經(jīng)理。
申請人孔繁菊對上海市高級人民法院20xx年9月13日作出的(20xx)滬高民二(商)申字第242號裁定，根據(jù)《民事訴訟法》第二百零九條第(一)項之規(guī)定，提出申請檢察建議。
注:以下證據(jù)編號是按一審判決書上的排列。
2,屏風玻璃證據(jù)1《訂貨單》上是否表明了0.8鋼化?
3,證據(jù)4圖紙類，有青竹子自畫的錯誤圖紙嗎?
4,如果按證據(jù)1單上青竹子提出的要求去定做不銹鋼物品，通不過驗收其有責任嗎?
5,詳細事實在3/16及4/16兩份超支原因證據(jù)3的函件上。
事實與理由：青竹子公司稱，其只是介紹我生意的。
而其是成人又是法人是有法制概念，應明確當日其在合同《定貨單》上簽名的法律關(guān)系責任。但在本案中：其即自作主張敷衍提供我錯誤的圖紙造成了我損失(證4)，又提出不符實際的要求等誤導我(證1,3)，連價格懸殊的屏玻樣品也是簽訂后其才提供給我(證1,3、新證1)等一系列其錯誤的行為造成了我損失，定作中又多次改變方案要求(新證3)，其還在安裝現(xiàn)場不負責任的盲目定錯裝屏風的位置，卻又拒絕聯(lián)系有關(guān)人士到現(xiàn)場糾正錯誤(新證2)等一系列由其經(jīng)手的過錯(證1,3,4、新證1,2,3)事實。根據(jù)我國《合同法》第四百二十四條之定義：居間人是向委托人報告訂立合同的機會或提供此媒介服務的。且其也無依據(jù)委托代理關(guān)系而系代理人。
因此一審、二審我始終否認其是單純的介紹人，因其的行為已超越了居間人法定的義務權(quán)限，而替作份外的并且是已構(gòu)成定作人要件的義務，根源是一系列過錯的行為。而且其在諦結(jié)合同時還故意隱瞞上海雷柏特與南通雷柏特(前名:巴爾桑波)公司是同一位法人但非同一家公司之重要事實(證1)，故當時在上海雷柏特公司簽訂合同時，我不知道林總在此《定貨單》上的簽名是代表另一家公司的。而且在此《定貨單》上其也未記載巴爾桑波及此公司的聯(lián)系方式(證1)，全程都是其聯(lián)系操作的，直到一審法院去年11月26日的開庭審理后，我才知此真相(有庭審筆錄)。由此還導致了我受蒙因素而被駁回起訴。這理應是青竹子依法承擔的責任。并且定作中因存在諸多問題需聯(lián)系林總，但其提供我林總的電話號碼卻是假的(證3)，致使我聯(lián)系不上又受影響。
我申請再審時其又稱：我提供的新證據(jù)2上簽字的見證人及新證據(jù)3上證言的人，都是與我有利害關(guān)系的人其不認可，及其它非事實理由，要求高院駁回了我再審申請。
在此，我依法提出檢察建議申請，請求檢察院依法查清事實，以維護我合法權(quán)益。
此致
xx市人民檢察院第一分院 民行處
申請人：
xx年x月x日
建議書簽做篇十
親愛的人類朋友：
我是你們的好朋友——小老虎。
我們的家遠在茂密的森林。從前，那里大樹茂盛，綠草如茵，一年四季都很美麗。我們家族和森林里的其他小動物都在那里過著幸福的生活。
直到有一天，人們開始砍伐樹木，我們美麗的家不見了。不僅如此，人類開始每天到森林里捕捉我們。人們用大網(wǎng)把我們網(wǎng)住，送到動物園供大人、孩子觀賞，我們從此失去了自由；有時剝下我們的皮，做成虎皮大衣，拿去賣錢。剩下的肉煮成了美味佳肴，端上了人類的餐桌。現(xiàn)在，我們的兄弟姐妹不斷不斷的在減少，生活苦不堪言。
真希望你們不要捕捉我們，也不要傷害別的小動物，破壞我們共同的家園。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
建議書簽做篇十一
管理出質(zhì)量，管理出效益，這個道理已在全社會形成廣泛共識。管理是科學，管理是藝術(shù)，這是一個管理者內(nèi)在的基本素質(zhì)。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學教學管理要求》，對備、講、輔、批、考、評、補等各個環(huán)節(jié)提出具體要求，為學校加強教學管理工作提供了參考依據(jù)，也是對教師的教學行為提出的規(guī)范要求。學校應當在《方城縣中小學教學管理要求》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的具體實際，進一步細化常規(guī)教學管理制度，并組織教師對常規(guī)教學管理制度進行認真討論，使廣大教師不僅知道學校對常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規(guī)章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執(zhí)行常規(guī)教學管理制度變?yōu)榧訌娰|(zhì)量建設(shè)的自覺行動。
2、嚴格落實國家的課程計劃
國家根據(jù)學生發(fā)展過程的實際需要，設(shè)置了不同的課程。小學階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活(品德與社會)、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實踐活動。高中以分科課程為主，設(shè)置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領(lǐng)域。每一領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成，包括語文、數(shù)學、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等科目。每個科目又設(shè)置了若干個必修模塊和選修模塊。這些課程在學生的發(fā)展過程中起著各自獨有、相互促進的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學生的發(fā)展需要出發(fā)，開齊課程、開足課時。
3、建立常規(guī)教學管理監(jiān)控機制
大多數(shù)學校能夠按教體局的統(tǒng)一要求制訂相關(guān)的常規(guī)教學管理制度，但制度建立起來不能只是掛在墻上，關(guān)鍵在于落實。對于常規(guī)教學管理制度的各個方面，都要有監(jiān)管措施，有人去把關(guān)落實。要把各項制度的落實納入教師的發(fā)展檔案，納入教師的量化考評范圍，以此來鞭策廣大教師認真做好常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的工作。
1、集體備課
集體備課在加強經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，深化教學改革，提高教學質(zhì)量等方面的重要作用已不言而喻。關(guān)鍵是要把集體備課的要求切實貫徹落實到實際行動中去。各學校要按照教體局關(guān)于集體備課工作實施方案的要求扎扎實實的搞好集體備課工作，要結(jié)合各自的實際情況修改完善集體備課實施計劃，不要把集體備課的要求形式化、機械化，或者復雜難辦，或者敷衍了事。
2、實施“221”工程
為了克服課堂教學中存在的滿堂灌、講課內(nèi)容不加選擇、不能激發(fā)學生積極互動、運用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的意識不濃、課堂氣氛不活躍等不良現(xiàn)象，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益，我們在學習和總結(jié)先進教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣課堂教學的實際情況，提出了全縣課堂教學改革的奮斗目標和努力方向—“221”工程。
第一個“2”是兩個合理。
一是合理安排教師的講課時間。要求教師在一堂課內(nèi)講課時間不能超過25分鐘，給學生留出充足的自我調(diào)控時間，使學生有比較充分的預習、練習、討論交流、表演展示的時間，把學習時間還給學生。這個要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學行為，具體執(zhí)行時要根據(jù)課型的不同，學生的變化等內(nèi)容靈活掌握，避免機戒套用。
二是合理安排教師講的內(nèi)容。教師在課堂上講的內(nèi)容要有選擇，有目的，有計劃，富有啟發(fā)性和感染力。學生已有的知識和經(jīng)驗、學生通過知識遷移、合作學習、預習聯(lián)想、查閱資料、動手操作、演示實驗等形式能夠自己弄懂的知識，教師不要再講，要讓學生自己去研究和體驗知識形成的過程，自己解決學習中的有關(guān)問題，充分發(fā)揮學生在學習上的主體性作用。
第二個“2”是兩個落實。
一是落實課堂上的互動原則，調(diào)動學生動口、動手、動腦的積極性，使學生始終處于積極思考、主動參與的良好狀態(tài);使師生的共同活動充滿課堂，防止教師唱獨角戲。教師要善于激發(fā)學生參與課堂的積極性，給學生提供自我展示的環(huán)境和機會，讓學生充分展示自己的個性特長。課堂上每個學生都能參與教學活動，每個學生都能受到教師的關(guān)注，每個學生都能成為學習的主體。
二是落實現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的科技功能。教師要根據(jù)教學內(nèi)容和課堂教學的實際需要制作課件，選用合適的教學輔助工具，做好演示實驗，以姿勢助說話，以情感打動人。努力做到大多數(shù)課堂有課件、有教具，使抽象的知識能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項要求在落實的過程中存在兩種傾向，一是一部分學校和教師缺乏使用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的意識，不是以積極地態(tài)度利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備輔助教學，甚至連常規(guī)的教具和掛圖都沒有形成使用的習慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學過程。落實現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的科技功能，要注意把握教學時機，要在關(guān)鍵的時候不失時機的利用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學，以提高課堂教學效益。
最后的“1”是一個構(gòu)建(即構(gòu)建和諧課堂)。
課堂教學既是知識探究的過程，也是師生感情交融的過程。師生關(guān)系融洽、和諧，就會收到較好的課堂教學效果。學生只有親其師才能信其道，學生愛戴教師，就會努力學習教師所教的學科，教師要以平等的心態(tài)與學生交流對話，以真誠的態(tài)度和學生交朋友。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步及閃光點，對學生不要吝惜贊揚和鼓勵的語言，從而激發(fā)學生的學習積極性。要避免打擊學生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學生的現(xiàn)象發(fā)生。
目前，要大力宣傳“221”課堂教學改革要求的精神實質(zhì)，做到人人掌握，人人學做，逐步把“221”課堂教學改革的精神落實到教學過程之中。各學校(中心學校)要認真做好“達標課”的組織實施工作，組建達標課指導小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學改革要求的標準。
教研室各學科教研員要根據(jù)各自的學科特點，盡快制訂出落實“221”工程的具體計劃，為“221”工程的順利實施提供更加完備的支撐依據(jù)。教研員要在實施“221”工程方面做好引領(lǐng)和指導工作，每學期至少要上一節(jié)示范課，給廣大教師以啟示。
3、開展“五個一”活動
一是讀一本好書。要求各位教師每學期都要讀一本有關(guān)教育教學方面的、理論的或知識的書籍，以提高教師的素質(zhì)和內(nèi)涵，促進教師的專業(yè)成長。教師個人要在讀書的過程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價值的文章片段，同時還要寫出讀書心得，或者提升成教學論文，以指導教學工作。學校要不定時地組織讀書心得交流活動，督促廣大教師不但要讀書，還要交流自己的讀書體會和感受。
二是上一節(jié)公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請上課，有上課教師撰寫的課時教(學)案，有整班學生和多位教師參與的教學過程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對上課教師的優(yōu)缺點評價，有關(guān)于改進課堂教學的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評課情況的記錄。具備了以上材料和內(nèi)容方可承認該位教師上了公開課。
三是撰寫一篇教學論文。隨著時間的變遷，學生的變化，每位教師在新的學期里，會有新的教學體會和感受，對教材會有新的理解和發(fā)現(xiàn)，教學的經(jīng)驗會有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學論文，一是對自己的工作經(jīng)驗做以總結(jié)升華，其次可以給同行做個很好的啟示，同時對提高自己的寫作能力也是一個鍛煉。
四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張在教師個人初備教案的基礎(chǔ)上勾畫圈點，補充完善，不要求形成初案經(jīng)過討論，達成共識后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負擔。但在一個學期以內(nèi)，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來反映本學科組的智慧和實力，也是很有必要的。
五是在學?；蛏霞壗M織的教學研討會上做一次系統(tǒng)發(fā)言。學校的集體備課、校本教研等活動是經(jīng)常開展的，每位教師每一學期都要爭取做一次比較系統(tǒng)的發(fā)言。
建議書簽做篇十二
敬愛的校長：
您好！
有一句話說得好：“流年似水，似水流年?！眲偺と肽感４箝T的昨天，我還是一個懵懂的小女孩，而即將離開母校的今天，老師辛勤耕種的知識樹已見成果——我在短短幾年間，已成長為一個落落大方的女生了。我感謝無私奉獻的老師，感謝朝夕相處的同學，更感謝您！
時間的逝去讓我不得不和親愛的老師、同學分別。在閑暇之余，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)陪我度過六年光陰的學校，畢竟“金無足赤，人無完人”，在學校的某些角落，也有不盡如意的地方。為此，我想您提出幾點意見，望您斟酌并采納。
首先，我認為，我們的圖書館必須多向外開放?！皶?，是人類進步的階梯”是高爾基家喻戶曉的一句至理名言。我建議，學校增設(shè)一節(jié)讀書課讓每個同學都能得到精神養(yǎng)料的滋潤。我們還可以增設(shè)管理員，成立一個修書小組，專門修理被損壞的圖書。我們還應該增加圖書的類型及數(shù)量，豐富同學們的知識，開闊同學們的視野。
看，操場上又刮起了“沙塵暴”，隨著前面同學跑步的步伐，一陣陣帶起的風使塵土飛揚，后面的同學不僅被熏得難受，還成了“小蘿卜頭”，多不雅觀??！對此，我希望校方將跑道改為橡膠跑道，這種跑道，不僅踏上去舒服，又不會因為意外摔跤而鼻青臉腫。在跑道的四周，我們可以種植花草樹木，還可以增設(shè)體育運動器材，便于同學們強身健體。
朗朗的讀書聲傳來，教室里，老師正在黑板上辛勤勞作，可卻一邊耕耘一邊咳嗽，這是為什么呢？是老師感冒了嗎？還是老師喉嚨不舒服呢？其實啊，這些都不是制成老師咳嗽的“主兇”，讓老師咳嗽個不停的罪魁禍首其實是粉筆灰。粉筆灰含有許多有害物質(zhì)，它們過早地染白了老師的青絲。所以，我建議，黑板改用電子黑板，這樣，就可避免粉筆灰對老師身體的侵害了。
敬愛的校長先生，以上是敝人的小小建議，望您采納！
此致
敬禮
建議人：x
20xx.8.12
建議書簽做篇十三
地球是人類的唯一家園，綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，我們怎能感受鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有在綠色的校園里，我們才能充滿生機，朝氣蓬勃的成長。學校內(nèi)操場硬化、綠化后，我們的生活也隨著環(huán)境的不同而發(fā)生著變化。為了給同學們營造一個良好的學習生活環(huán)境，學校正努力在校園各處栽樹、鋪草，用各種植物給美麗的校園換上了綠裝。然而，花木有情人更應有情，這些植物需要的更多的是大家的關(guān)心和呵護，需要全體同學的一腔熱忱，一份認真。對此，我們向全校學生發(fā)出以下倡議：
1、關(guān)心學校綠化建設(shè)，愛護學校綠化設(shè)施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的"綠色守護者"。
2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的"綠色傳播者"。
3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化、美化校園的"綠色建設(shè)者"。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，支持和參與廢品回收活動，做創(chuàng)建和諧校園的"綠色奉獻者"。
5、形成養(yǎng)花養(yǎng)草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的宿舍，為各自的起居環(huán)境增添一份清新，做健康生活的"綠色擁護者"。
一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來，承擔起那份責任，營造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，將師大新校區(qū)變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環(huán)境。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場校園里生意盎然的綠色盛典!
建議書簽做篇十四
敬的各位老師，親愛的同學們：
當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節(jié)約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
建議書簽做篇十五
尊敬的校長：
敬愛的校長，這樣的事例很多，那是因為同學們沒有自我保護校園環(huán)保的意識。
有的同學因為粗心大意，導致水、電大量使用，果皮紙屑隨處可見。所以我們提出以下幾點建議。
一、用校園廣播加強宣傳，升國旗時，來廣泛傳播，號召大家的環(huán)保意識加強。
二、加強日常檢查，每周都要定一天為檢查衛(wèi)生日，一定要嚴格檢查。
三、評選環(huán)保班級、環(huán)保個人。每周升國旗上要表揚出每年級的環(huán)保班級，每年級只推出一個班級和環(huán)保先進個人。
只要我們每個人都共同努力，關(guān)注身邊的環(huán)保問題，就一定會創(chuàng)造出一個更美好的校園環(huán)境。
望研究并采納我的建議。
建議人xxx
建議書簽做篇十六
親愛的同學們：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達了，可是初中作文，環(huán)境的污染也越來越嚴重了。這給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
以前那小河多么清澈見底。自從有了工業(yè)以后，它們排放的污水全都流到了小河里，已有許多小魚的靈魂升到了天堂。還有森林，為了造筷子，做房子，造紙，被人類砍伐了不少，人類就只知道肆意砍伐，不多種植樹木。沙塵暴、泥石流等自然災難越來越多。
同學們，讓我們一起行動起來，保護環(huán)境吧！讓我們做到以下幾點：
1、不亂砍伐樹木。
2、不隨手丟垃圾。
3、不在河里亂丟垃圾，排放污水。
4、不隨地吐痰。
5、少用一次性筷子。
等還有很多，只要我們把以上幾點做好就行了，讓我們一起來保護環(huán)境，讓地球媽媽變得美麗、壯觀。
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