在制定方案時，需要進行充分的調研和分析，了解問題的本質以及可能的解決方案。方案的制定需要我們具備一定的專業(yè)知識和技能。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學習。
中學招生工作方案篇一
(一)發(fā)展職業(yè)教育。各縣(市)教育主管部門要打破區(qū)域招生界限，著力建立服務考生、方便中等職業(yè)學校招生的工作機制。各初中學校要積極引導畢業(yè)生填報中等職業(yè)學校志愿。各中等職業(yè)學?？赏ㄟ^開展跨區(qū)域的校際合作辦學，多方組織生源，擴大招生規(guī)模。繼續(xù)堅持“五個放開”政策，進一步擴大中等職業(yè)學校的招生自主權。鼓勵中等職業(yè)學校自主招生、免試招生;鼓勵中等職業(yè)學校與企業(yè)聯(lián)合招生、合作辦學。
(二)嚴格招生流程。各級教育主管部門、有關學校和教師等，應尊重考生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿?？忌鷳鶕?jù)當?shù)仄胀ǜ咧姓猩吆拖嚓P標準，結合自己的興趣愛好、學習潛質、中考成績等因素，填報適合自己的升學志愿，一經(jīng)確定，不得變更。任何學校都不得以入學保證金或押金等形式向學生收取與錄取有關的費用。凡升入普通高中學習的學生，無論公辦、民辦普通高中都必須經(jīng)過學校所在地招生部門統(tǒng)一錄取。加強對學籍系統(tǒng)注冊程序的規(guī)范管理，嚴格普通高中一年級新生注冊的審核把關，并于初中學業(yè)水平考試成績公布后10個工作日內將考生成績導入中小學學籍系統(tǒng)。參加中考并被志愿學校錄取的考生，應在規(guī)定時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續(xù)，在規(guī)定時間內未報到且未向錄取學校說明原因的，視為放棄普通高中就讀機會，其他任何普通高中學校不得錄取。普通高中學生報到后，學籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，任何學校不得為未報到的學生注冊學籍。
(三)嚴肅招生紀律。嚴禁無計劃、超計劃、超班額組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生;嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果;嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;嚴禁公辦學校與民辦學?；旌险猩?、混合編班;嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;嚴禁地方政府、有關單位和任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”;嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率，各級教育主管部門不得對學校下達高考錄取指標，對中高考情況進行排名，以及向學校提供非本校的中高考成績數(shù)據(jù);嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接。
(四)實行責任追究。各地要按照屬地管理和“誰審批誰管理、誰主管誰負責、誰主辦誰負責”的原則，進一步細化招生工作責任清單。市教育局與各縣(市)教育主管部門、各縣(市)教育主管部門要與各招生學校簽訂招生責任書，明確任務和責任，實行責任制和責任追究制。各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規(guī)違紀行為，對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處理。對擅自擴大招生計劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分數(shù)線以下的考生，一律不予建立學籍，不能發(fā)放普通高中畢業(yè)證書，對違規(guī)招生的學校將予以通報批評，取消其當年評先評優(yōu)資格，是示范高中的，取消其示范高中稱號;對在招生等規(guī)范辦學行為方面被查處的學校，要按照不低于上年度招生計劃10%的比例相應減少其招生計劃。民辦普通高中因違規(guī)招生受到省教育廳通報的，年檢一律作為不合格處理，限期整改;還可依照有關規(guī)定停止當年招生直至吊銷辦學許可證的處罰。市教育局將規(guī)范高中階段招生工作納入市政府對縣(市)區(qū)政府目標管理績效考核之中，納入對縣(市)區(qū)黨政領導干部教育督導考核和各縣(市)區(qū)教育主管部門重點工作目標考核之中。
(五)廣泛宣傳引導。各地出臺重大改革舉措前，要廣泛征求群眾意見，加強風險評估;要通過多種形式及時主動向社會公開招生方案、招生計劃、招生范圍、招生程序、報名條件、指標到校額度、錄取結果、咨詢方式，建立健全監(jiān)督舉報制度，廣泛接受學生、家長和社會的監(jiān)督。要完善應急預案，健全應急機制，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問題。各地教育主管部門和學校要高度重視招生政策宣傳工作，統(tǒng)一印制招生政策明白卡，通過咨詢會等多形式對外宣傳，確?？忌皶r了解應知、須知的招生政策和信息，督促各初中學校采取致家長一封信、家長會等途徑，明確告知學生和家長有關考試招生的政策;要在招生入學關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時點，就關鍵政策、群眾關心的疑難點，利用報紙、電視、門戶網(wǎng)站及微信、微博等新媒體，積極做好招生入學政策的宣傳和解讀，增強群眾對招生入學工作的了解、認識和信任感;讓每一位家長知曉凡報考普通高中必須參加全省統(tǒng)一考試，必須按照招生政策和規(guī)定的招生程序錄取，方能取得普通高中學籍，各普通高中均無權錄取計劃和政策規(guī)定以外的學生;提醒學生和家長不要聽信個別學校虛假宣傳，以免造成不良后果。
市教育局咨詢電話：62817341(考試院)、63505200(基教處)、63505165(職成處)、63505168(發(fā)展處)、63505215(教科院)。投訴電話：63505156(駐局紀檢監(jiān)察組)。
各縣(市)根據(jù)本通知要求制定的本地招生考試實施辦法和招生計劃(附分解到校的具體計劃)，于各地公布之前報市教育局備案，最遲不得超過5月31日。
中學招生工作方案篇二
根據(jù)"__年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規(guī)定",為規(guī)范我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校__年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。
一、藝術特長生測試認定工作組織機構。
1、領導小組：
組長：儲明。
副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥。
小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲。
2、工作小組。
組長：孟祥利。
成員：唐棣等七人。
監(jiān)督小組：
教育局巡視員家長代表。
二、招收項目及名額。
聲樂：4人。
男女生不限（不包括通俗唱法）。
你、招生對象及條件。
1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業(yè)生。
2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。
3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。
三、報名辦法及相關要求。
1、報名時間：__年5月21日8:00—5月23日11:30.
2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：略），點擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進行填報。
3、相關要求：
（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。
（2）網(wǎng)上報名后，考生于__年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《__年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學校蓋?。?、本人相關榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。
四、考試辦法及認定。
1、評委。
藝術類專項素質測試的評委不少于7人，其中我校校級領導1人，藝術專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。
2、考試：
時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）。
地點：大連市第二十三中學音樂教室。
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。
內容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內）表演限時六分鐘。
3、評分標準：見附件一。
4、成績認定。
（1）專項素質測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。
（2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過專家組和學校領導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質量問題，學校實際錄取人數(shù)可以少于四人。
（3）我校依據(jù)考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。
（4）經(jīng)特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。
五、考試要求。
1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"__年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。
2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員，嚴禁進入考場。
3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。
4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則后果自負。
六、安全預案。
1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查以及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。
七、特長生培養(yǎng)。
1、要求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。
2、排練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。
3、師資：負責人為我校音樂教師。
4、高考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術院校。
中學招生工作方案篇三
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極構建“全員參與”的德育工作體系，進一步提升學校德育工作水平，特制定“德育導師制”實施方案。
堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，動員多方力量，整合多種資源，對廣大未成年人進行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面的指導，形成著眼全體、關注全面、既管又導、整體推進的“全員參與個別輔導相結合”的德育工作體系。
1.發(fā)展性原則。導師的工作必須以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導學生的基礎上，引導學生確立科學合理的發(fā)展目標。
2.個性化原則。導師要認真分析研究受導學生的情感、智能、興趣、愛好等特點，促進學生的特長和個性發(fā)展。
3.人本化原則。導師要堅持以人為本，尊重受導學生的人格，尊重學生的個人隱私，真誠關愛學生，努力成為學生的良師益友。
4.漸進性原則。導師要根據(jù)受導學生的身心發(fā)展特點、道德水平和認知基礎，循序漸進地進行教育，逐步提高學生的道德修養(yǎng)與學習能力。
5.整體性原則。學校要以班級為單位組建德育導師組，發(fā)揮團隊的力量開展指導工作。
1.組織建設。本校在區(qū)教育部門指導下，建立“德育導師制”領導小組，確定分管領導和職能處室，并具體落實德育導師的組織與管理工作;以班級為單位組建德育導師組，全校建立德育導師工作團。
領導小組：
組長：x。
副組長：x。
成員：x各年級組長。
職責：主要負責制定“德育導師制”實施方案，落實德育導師的資格預審工作，確定德育導師的聘請名單;負責《“德育導師制”實施方案》的落實，確定受導學生的名單，并負責對德育導師隊伍的培訓、管理與考核工作。
2.摸底調查。
(1)調查能夠勝任德育導師的學校教職員工。
(2)調查需要導師的學生及輔導的主要內容(學習、道德、行為、心理、體育、藝術等)。需要導師的學生初步確定后，班主任要提供并填寫受導學生情況登記表，形成包括學生興趣愛好、學習優(yōu)勢、學習弱勢、學習風格、同伴關系、個性特點、家庭背景等初步材料，作為導師選擇學生的依據(jù)和導師開展工作的基礎。特別要關注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學生群體。
3.選配使用。
(1)對象：學校全體教職員工。
(2)確定：我校將遵循自主、公開原則，采取個人自愿和集體推薦相結合的辦法，結合個人的特長、個性、興趣愛好等情況選配導師，明確工作職責，并頒發(fā)聘書。
(3)使用：德育導師人選確定后，將在校園內張榜公布，并在各班提交受導學生的基礎上進行雙向選擇最后確定。原則上1位導師可指導3—5名學生，每個德育導師與所指導的學生構成一個小組。
1.德育導師主要職責。
(1)關心受導學生的思想、品德、行為，幫助并指導他們形成良好的思想道德品質;。
(2)關心受導學生的身心健康，對他們進行心理疏導和健康指導;。
(3)關心受導學生的學業(yè)進步及特長發(fā)展，指導他們改進學習方法、提高學習能力;。
(4)指導受導學生合理安排課余生活，引導他們參加積極向上的文化娛樂活動;。
(5)經(jīng)常與受導學生家長及其它科任教師溝通，協(xié)調各方面力量幫助他們成長。
2.德育導師工作制度。
(1)導師聘任制度。凡被聘任為德育導師的教職員工均由學校頒發(fā)聘書，德育導師與學校德育導師制領導小組簽訂目標責任書。
(2)學生檔案制度。為每位學生建立檔案，內容包括學生家庭，學生道德品質、心理健康和學業(yè)跟蹤檔案，對學生每一周或每一月的表現(xiàn)逐一登錄分析對照，繪制學生學業(yè)、行為等變化曲線。建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足之處，對癥下藥，制訂學生的改進和發(fā)展目標并指導其完成。
(3)家訪聯(lián)絡制度。建立定期家長接待日和不定期的家訪、電話聯(lián)絡制度，每月至少與學生家長聯(lián)系一次，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長改進家庭教育。德育導師必須對學生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進行簡要分析，包括家庭的結構(單親、重組、掛靠的更要作為重點)。密切與家長聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。
(4)談心交流制度。德育導師堅持每月至少一次與學生進行較深入的個別談心，及時了解學生思想狀況，在學習時間、方法等方面幫助學生制訂切實可行的計劃。要求學生每周向導師匯報生活學習情況。建立導師工作臺帳，記錄師生活動全過程。
(5)小組活動制度。組內活動：德育導師定期與本小組學生集體交流，導師需營造寬松的談話氛圍，學生可以將自己在學習、思想、心理等方面取得的進步或遇到的困難等講出來，導師與其他成員均可發(fā)表自己的見解，形成師生之間、學生之間的交流。組間活動：德育導師之間可以進行交流，將同類型的小組成員(如同屬學習、道德、行為、心理等某一方面尋求指導的學生)組織在一起進行交流，以擴大學生之間的思想碰撞，取得更好的德育效果。
(6)導師培訓制度。學校定期組織導師進行教育學、心理學等相關知識的培訓，舉辦德育導師工作研討及案例交流等活動，不斷提高德育導師的育人能力、工作水平及研究水平。
(7)考核獎勵制度。學校德育導師制領導小組采取定性與定量、過程與結果相結合的方法，通過檢查導師工作的日常工作運作記載、結對學生的反饋和發(fā)展表現(xiàn)、查看學生成長檔案袋材料和班主任、教師學生家長的情況反映等對受聘的德育導師進行考核評價，并作為績效考核和評先、評優(yōu)、評職等重要條件，學校也將對優(yōu)秀德育導師給予表彰獎勵。
中學招生工作方案篇四
實施計劃是指從目標、要求、工作內容、方法、工作步驟等方面對一項工作作出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應用寫作風格。最常用的實施方案是項目實施方案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。
負責人：陳根芬。
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德。
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
(一)電視宣傳負責人：韓文國。
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳負責人：韓文國。
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳負責人：龐美彥、陳金德。
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄二(陳金德負責)主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責)正面以圖文的形式主要宣傳我校中職。
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳負責人：龐美彥。
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內容主要反映國家領導人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段準備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段效應階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
為了推動我?？沙掷m(xù)發(fā)展，確保一年一度的秋季中職招生工作有力、有序、有效開展，依據(jù)國家、省、市、縣關于大力發(fā)展職業(yè)教育的相關政策和中職招生的有關文件精神，結合縣域教育、經(jīng)濟、社會實際，特制定本方案。
1、三年全日制學歷教育。招收“政治思想表現(xiàn)合格、身體健康”的應屆或未超齡往屆初中畢業(yè)生。采取“專業(yè)教學班”與“行政教學班”并行編班，實行“2+1”教學模式（兩年在校學習，一年頂崗實習），按國示標準規(guī)范管理。
2、一年全日制技能教育。招收應往屆高中畢業(yè)生或要求改學專業(yè)的中職畢業(yè)生（要求注冊學籍時必須持高中畢業(yè)證書原件）。采取行政班編班，按專業(yè)教學班制定教學計劃，實行“0.5+0.5”教學模式（半年在校學習，半年頂崗實習），構建校本特色管理。
3、兩年函授制“技能+學歷”教育。招收往屆初中畢業(yè)生、未升學的普通高中畢業(yè)生、復員軍人、同等學歷的社會青年以及返鄉(xiāng)農民工和進城務工農民工等人員。采取行政班編班，按專業(yè)教學班制定教學計劃，實行分批次循環(huán)教學模式。學習期滿，經(jīng)檢測合格，頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。創(chuàng)建校本特色的函授單列管理模式。
具體詳見《南江縣小河職業(yè)中學招生簡章》。
1、堅持“科學統(tǒng)籌，突出重點，因地制宜”的原則。“科學統(tǒng)籌”要求做到：及早謀劃，全員參與，精心組織，全程督導，保障有力，安全和諧?！巴怀鲋攸c”要求做到招生策劃、宣傳、組織報名的人員（教師和學生）配置要精選，招生對象以報讀三年全日制職高學歷教育的應屆初中畢業(yè)生為主體，重點抓好生源基地校?！耙虻刂埔恕币鬅o論給各片、各校下達招生目標任務，還是到初中校點具體開展招生宣傳、報名等系列工作，均要因校因生制宜，靈活變通，貴在高效。
2、堅持“嚴守招生紀律，規(guī)范招生行為，招生形象與國示品牌匹配”的原則。招收應屆初中畢業(yè)生的招生宣傳時間、組織形式、工作紀律等相關工作，嚴格遵照縣招委統(tǒng)一部署和要求執(zhí)行，帶頭對我縣擾亂招生秩序的違規(guī)違紀招生作斗爭。在配合各初中學校開展工作時，不卑不亢，禮理融通，做到充分尊重，理解信任，既不強進，也不強拒，關愛好“學困生”，發(fā)揮良性“窗口效應”，不失“國示”風范。
3、堅持“強力宣傳我校與著眼做全縣中職招生大蛋糕相結合”的原則。小河職中是國家級重點中職校，是國家改革發(fā)展示范校建設單位，是秦巴山區(qū)龍頭中職校，有義務、有責任積極穩(wěn)步推進規(guī)模發(fā)展，不斷深化特色內涵發(fā)展，從而充分發(fā)揮示范校的引領示范作用，為儲備發(fā)展地方經(jīng)濟的中高級專業(yè)技術人才大顯身手。所以應在縣委、政府、主管局的統(tǒng)一領導下，主動作為，科學作為。既加大宣傳我校力度，又不詆毀傷害兄弟學校，做到和諧共贏，逐步實現(xiàn)全縣中職秋季招收學生總數(shù)不低于初中應屆畢業(yè)生數(shù)的60%。的目標。
4、堅持“中考志愿錄取與搭乘”直通車“相結合的原則。要組織好初中各校點應屆初中畢業(yè)生的志愿填報工作，依據(jù)志愿優(yōu)先錄??；也要動員好沒有填報我校志愿也沒有被普高錄取的學生到我校就讀；還要充分利用初中畢業(yè)生中考前以”直通車“方式進入我校就讀（畢業(yè)考試由就讀初中學校組織，學生可以不參加體育、理科試驗、中考等三項考試，初中完成證書由就讀初中學校到教育局教育股統(tǒng)一辦理，”直通車“學生以我校收費發(fā)票為認定依據(jù)）。通過多渠道相結合，確保完成縣上下達給我校的招生目標任務。
1、國家政策資助。到南江縣小河職業(yè)中學就讀的三年全日制學生，享受免學費政策。所有學生前兩年按政策享受國家中等職業(yè)教育助學金（每年1500元，合計3000元）。
2、學校愛心扶助。設立有”貧困生救助基金“、”優(yōu)秀生獎金“、”特長生獎金“，開展有多品種勤工儉學項目。
3、學生創(chuàng)業(yè)實踐自助。學校各專業(yè)建立了”學生創(chuàng)業(yè)實踐體驗基地“，學生可以去基地”學創(chuàng)結合“。
1、成立招生領導小組。
組長：李勇副組長：何斌楊志成張超盧明成。
成員：各處室負責人及各招生校點點長。
職責：1.科學策劃、制定招生政策；切實落實招生保障；精心指導、調控招生運行；剛性執(zhí)行考核獎罰。
2.貫徹執(zhí)行學校招生政策，負責電視片、宣傳冊等宣傳資料的前期制作和招生宣傳、志愿填報、信息采核、辦理錄取、組織報名等具體工作的組織實施。
2、設立校招生辦公室（設在招生就業(yè)處，簡稱”校招辦“）。
主任：盧明成副主任：周來東胡紹榮。
成員：夏皓月彭宦謀岳兆明陳遠國趙臘梅傅凱。
職責：全面、全程、具體負責招生運行過程的保障、協(xié)調、接待、服務和招生情況跟蹤、統(tǒng)計、報告以及家長學生招生咨詢報名等工作。
1、組織職教研究人員編寫《國家示范校南江小河職業(yè)中學職業(yè)技術教育宣講手冊》，系統(tǒng)解讀我校職業(yè)教育辦學宗旨、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、專業(yè)設置、課程開發(fā)、技能實習實訓與考證、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職教對口升學、中高職對接、繼續(xù)教育、各級各類職業(yè)技術培訓、國家有關法律法規(guī)、國際國內職業(yè)教育概況、我校職業(yè)教育發(fā)展輝煌歷程、優(yōu)秀職校畢業(yè)生展播等，作為校內師生和學校對外各種會議、培訓、宣傳資料使用。
3、在每年春節(jié)期間，學校聯(lián)系南江電視臺，以南江教育頻道為平臺，全新采編錄制反映南江教育，特別是國示校發(fā)展的專題片反復播報，構建強大的媒體宣傳優(yōu)勢。
4、在每年3月份組建當年招生工作組織機構，任命各初中校點招生點長，向全校發(fā)布關于做好當年中職招生與送培工作的通知，提出具體目標任務、要求措施，同時簽訂招生與送培目標責任書。
5、在每年4月份，精心制作招生簡章、錄制招生專題片，完成各種招生宣傳資料，組建精干的”校宣講團“。各點長了解生源校畢業(yè)生信息，校招辦匯總全縣初中畢業(yè)生信息報告校招生領導小組以供決策參考依據(jù)。
6、在每年5月份，在教育局和縣招辦統(tǒng)一部署下，有序組織我?！毙v團“深入各初中校點開展集中招生宣講，播放專題片，同時發(fā)放、張貼招生簡章等招生資料。充分利用全縣體考和實驗考試的契機以及廣電媒體、互聯(lián)網(wǎng)等形式展開強大的中職招生攻勢。校招生工作組策劃落實各校點的學生志愿填報工作，利用好學生填報志愿的時間，到各生源學校進進一步做好招生宣傳，掌握生源學校學生信息，協(xié)助生源學校做好招生宣傳工作和政策解釋、咨詢工作，與生源學校落實有效志愿填報。
7、在每年6月，中考成績一出來，認真組織精干人員參加縣教育局組織的各招生學校招生錄取報名工作會，搞好錄取工作，確定組織集中報名的時間及辦法。利用電視臺字幕廣告、報紙等媒體進行招生系列宣傳。精選各校點的報名人員，把報名與宣傳的深入有機結合。
8、在每級新生開始報名至八月正式開學期間，校招辦要做好校招生辦公室人員培訓工作，力求工作規(guī)范；同時組織專門的督察小組，各校點的工作進展，定期召開通報會，確保進度和效益。還要切實關注普高學校的錄取工作，努力做好普高志愿落榜生的招生工作。重視招生掃尾時段的工作，辦理好招生補錄及相關的錄取手續(xù)。
1、招生對象。
中等職業(yè)學校招生以應屆初中畢業(yè)生為主，同時招收往屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法。
應屆初中畢業(yè)生，可以在畢業(yè)學校填寫教育行政部門統(tǒng)一印制的志愿表，也可直接到中職學校報名;往屆初中畢業(yè)生、應往屆普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。
填報高中階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發(fā)展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業(yè)生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃。
制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃;各縣(市)區(qū)教育局應按比例和整體計劃，制定各中職學校招生指導計劃，在保證轄區(qū)內中職學校招生人數(shù)的基礎上，輸送15%以上的初中畢業(yè)生到市直中職學校;行業(yè)企業(yè)學校由學校根據(jù)市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學校及專業(yè)。
經(jīng)審核符合法規(guī)政策，凡具備中職招生資格的職業(yè)院校及專業(yè)，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業(yè)允許在本市招生。
5、錄取注冊。
各校錄取的學生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求辦理報到、注冊手續(xù)。初中畢業(yè)生(或同等學歷)就讀中職，學制一般為三年;普通高中畢業(yè)及以上學業(yè)水平(或同等學力)的學生就讀中職，學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年內)完成學業(yè)。
6、中高職銜接招生。
根據(jù)省教育廳湘教通[20_]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業(yè)院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養(yǎng)，學生完成中職階段學習任務后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班進行培養(yǎng)。
7、新型職業(yè)農民培養(yǎng)。
根據(jù)教育部辦公廳、農業(yè)部辦公廳《關于印發(fā)的通知》(教職成廳[20_]1號)精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經(jīng)貿中專、湘潭縣職業(yè)技術學校、湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專、韶山職業(yè)中專等5所學校，試行新型職業(yè)農民培養(yǎng)。試行學校按“培養(yǎng)方案”規(guī)定要求，進行招生注冊、教育教學、考核評價，實施培養(yǎng)。
1、提高認識。
各級教育行政部門和各類學校要把職業(yè)教育作為整個教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略突破口，站在服務經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)轉型升級、就業(yè)再就業(yè)、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，高度重視中等職業(yè)教育的招生工作。
2、明確職責。
按照法規(guī)政策，保證職業(yè)院校特別是中職學校的招生規(guī)模，促進職業(yè)教育發(fā)展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門，應爭取當?shù)攸h委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統(tǒng)一組織的職業(yè)教育招生宣傳，要指導初中畢業(yè)生合理填報升學志愿，保證有50%的畢業(yè)生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓滿完成中職招生任務。
3、規(guī)范管理。
要加強高中階段招生制度建設，強化招生統(tǒng)籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一領導、統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一組織填報志愿、統(tǒng)一招生錄取。
4、大力宣傳。
要運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體和手段，大力宣傳職業(yè)教育的重要性、職業(yè)教育改革發(fā)展成果以及國家有關優(yōu)惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務，使學生和家長知曉中職學生“上學有資助，升學有通道，就業(yè)有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴明紀律。
明確“七嚴禁”的招生紀律：嚴禁超資質招生，嚴禁虛假宣傳，嚴禁不實承諾，嚴禁買賣生源，嚴禁暑假集訓，嚴禁虛假注冊，嚴禁校外辦班設點。
6、加強考評。
市教育局將對各縣(市)區(qū)教育局和各中職學校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應屆初中畢業(yè)生普職分流比、普職學校招生比，將作為市對縣(市)區(qū)政府教育“兩項督導評估”，及對縣(市)區(qū)教育局和市直學校年度績效考核的重要指標，各縣(市)區(qū)教育局也要把相關指標作為對所屬學校年度考核的重要指標。
各縣(市)區(qū)教育局和各市直中職學校應根據(jù)本方案，制定轄區(qū)內招生工作方案，并報我局職成科備案。
根據(jù)《關于印發(fā)2011年蚌埠市初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作意見的通知》（蚌教［2011］60號）精神，我市2011年中職招生實行市、縣“統(tǒng)一編制學校及專業(yè)代碼、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一交收檔案、統(tǒng)一錄取時間和統(tǒng)一錄取程序”等“五個統(tǒng)一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：
一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關信息。
1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區(qū)、縣教育局組織學校填寫《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取。
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區(qū)報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關的中職學校統(tǒng)一到市、縣教育局領取，由學校發(fā)送。
3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學生統(tǒng)一辦理學籍的申報；錄取職業(yè)高中的學生，由招生學校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學生。
1、對縣區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區(qū)安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。
2、對市區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。
四、中職學校自主招生。
各中職學校在市縣教育局統(tǒng)一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務。
職責：統(tǒng)籌規(guī)劃和安排此項工作，對此項工作負總則。
副組長：單鴻飛、張勇。
職責：班主任束秀麗負責九（1）班中職招生工作，張勇、崔海章協(xié)助。班主任單鴻飛負責九（2）班中職招生工作，劉四化、王繼玲協(xié)助。班主任單磊負責九（3）班中職招生工作，陳建主任、田大強副主任協(xié)助。九年級任課教師中職招生的具體工作由班主任自行安排。
二、指導思想及原則。
1、以學生的利益為出發(fā)點，為學生的前途著想，給學生推薦滿意的學校。
2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務實，扎實。
工作。
3、學校統(tǒng)籌安排，全校教職工全員參與，團結協(xié)作，按教體局文件要求宣傳動員，嚴禁私自違規(guī)操作，謀取私利、違者一切后果自負。
三、工作目標。
1、真抓實干，努力提高中職升學率。
2、最低目標：完成報到數(shù)不低全縣后五名。但要力爭高質量高標準完成教體局交給的任務。
四、具體工作措施。
（一）做好前期鋪墊工作。
中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是說動員教師和家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的后進生，這部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關系淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業(yè)班一開學，學校就發(fā)動九年級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋梁。
（二）開好兩個會，做好宣傳動員工作。
相關職責，落實具體任務。
2、開好家長會，作好家長的思想工作。
近年來，由于在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規(guī)中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計劃先組織召開全校畢業(yè)班家長會。會后安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。
（三）利用好中職宣傳手段。
要利用廣播、致家長一封信、網(wǎng)絡、qq群、微信等宣傳手段，通過電視報道、走進鄉(xiāng)村等，廣泛宣傳中職招生政策，不斷擴大中職教育的影響力。繼續(xù)積極穩(wěn)步推進中職招生工作，為孩子提高再就學的機會。
（四）搞好家訪。
針對學生愿意就讀職業(yè)學校而家長不同意就讀的，學校要組織班級教師家訪，了解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員工作。
（五）切實做好資料建檔工作，力求做到數(shù)據(jù)真實，佐證材料齊全。
1、每當把學生送到職校去就讀的時候，我校護送人員及時與對方切實辦好就讀手續(xù)并帶回學校存檔。
2、建立學生就讀中職校專門檔案，以便今后跟蹤調查。
3、及時上報所有資料，做到真實可靠，不弄虛作假。
五、建立獎懲機制，激發(fā)招生工作活力。
（一）嚴格兌現(xiàn)獎勵制度，獎懲分明。
1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，廉潔無私的教師，學校將按縣教體局相關文件要求實行獎勵：一是按相關規(guī)定給予獎金，二是優(yōu)先享有優(yōu)評先的權利。（招生動員工作不分班級、不分年級，包括學校任何一位教師，誰動員的學生，就獎勵誰。）。
2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據(jù)上級文件及相關會議精神執(zhí)行。
3、對無視招生紀律、頂風違紀、招生過程中向學校索要經(jīng)費或實物的教師，學校將視情節(jié)輕重和本人認識態(tài)度給予相應的處罰，否則交由上級處理。
4、在中職招生工作中，因工作不力學校受到教體局處理，中職升學比率最低班的班主任，承擔主要責任。當年不得評優(yōu)評先，下學年度不得擔任初三班主任。
精誠所至，金石為開，只要我校教師團結一致，心往一處想，勁往一處使，不謀私利，顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信今年的中職招生工作定會取得圓滿的成績。
各中學、職業(yè)學校：
為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結合我縣實際，制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規(guī)模，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調發(fā)展，大力發(fā)展農村職業(yè)教育，為推進社會主義新農村建設提供智力支持和人才支撐。
為了加強對中等職業(yè)學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業(yè)學校招生工作領導組，領導組成員如下：
組長：張進球。
副組長：曹慶生葉永豐廖建懷李強。
成員：鄭共祥詹志揚謝文松胡時雨方平余飛。
領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。
祁門中職學校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學校的招生簡章。
1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學校春季招生任務數(shù)分解到學校，并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內容，各學校要根據(jù)縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內容進行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學校根據(jù)市、縣局有關規(guī)定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設置、就業(yè)前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內職業(yè)學校。
3、組織報名。各中學要認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學生和社會高度負責的態(tài)度，正確引導，在學生自愿的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業(yè)學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。
各學校要依據(jù)縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學?？己霜剳图殑t，確保高質量地完成職教招生任務。
1、要切實加強領導。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的`重要基礎。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進社會主義新農村建設的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向學生及家長宣傳職業(yè)學校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學校的專業(yè)設置和培養(yǎng)目標，宣傳當今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業(yè)學校。
3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關規(guī)定嚴肅處理。
(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業(yè)，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。
(3)不得搭車向學生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學校不得招收非畢業(yè)班在校學生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴肅處理。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。
中學招生工作方案篇五
根據(jù)《合肥市人民政府辦公廳關于成立合肥市中小學招生工作領導小組的通知》(合政辦秘〔2015〕67號)精神，合肥市中小學招生工作領導小組辦公室設在市教育局。辦公室組成人員如下：
主任：查凱王杰才。
副主任：唐文水桑韌剛王勇何軍陳雪梅陸昌云。
成員：謝華國姚健李磊李邦燈費勇沈昊。
陳毅紅葉傳平。
辦公室職責是研究制訂考試招生政策，審議考試招生有關事項，重大事項報市招生工作領導小組審定。局相關處室按照職責分工協(xié)作、各負其責，做好各項具體工作。
中學招生工作方案篇六
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，老師們、同學們：
大家好！
歲月興替，時序變換。值此20xx年新年到來和我校隆重舉辦第十八屆校園藝術節(jié)之際，我謹代表校黨政、校工會向辛勤耕耘的廣大教職員工和全體同學致以良好的祝愿，向已經(jīng)離開工作崗位但仍心系烔中建設與發(fā)展的廣大離退休老同志送上最誠摯的祝福，向所有關心和支持烔中發(fā)展的各位家長和社會各界人士表示最衷心的感謝！
回首20xx年，在市委市政府、市教育局的正確領導下，在各位家長和社會各界人士的大力支持下，烔中人負重奮進，迎難而上，以創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育為初衷，以“樹文明校風，育烔中品質”為主線，大力探索和實踐社會主義核心價值觀教育。一年來，我們認真落實“人才強校、質量立校、文化興校、依法治?！钡霓k學理念，以教學管理、學生管理為中心，構建特色課程體系，創(chuàng)新德育工作模式，為烔中的辦學實踐提供更為先進的理念引領、更為堅實的力量支撐和更為強勁的動力推進；以實現(xiàn)培養(yǎng)文理大學預備生為主，藝術、體育教育共同發(fā)展的辦學目標，打造教師高素質，教學高質量，管理高效率，有良好校風教風學風的合肥一流名校；進一步加強管理，以精細化管理為依托，創(chuàng)新模式，提升質量，堅持制度治校，將教代會通過的制度編印成冊，貫徹落實；兩赴衡水，學習衡水經(jīng)驗，用心教育成長，點燃激情，挖掘潛能，超越自我；重視環(huán)境育人，加大校園環(huán)境整治，積極響應20xx市創(chuàng)建全國文明城市工作的部署，通過改造運動場，重新粉刷教寢室、辦公室，綠化修整等工程，為學生創(chuàng)造更加安全靚麗、宜人宜學的校園環(huán)境；重視文化育人，尤其是傳統(tǒng)教育，加大校園文化建設，積極實施“文化亮校戰(zhàn)略”，通過設置文明公益標識牌、懸掛各類宣傳畫和橫幅、重繪《二十四孝圖》、開展班級文化建設評比等工作，對學生進行有形或無形的文化熏陶。20xx年，我校高考、學業(yè)水平考試質量大幅提升，尤其是高考取得佳績：達本科215人，其中應屆本科183人以上，一本、三本較20xx屆均有大幅提升，在同類學校中達本絕對數(shù)遙遙領先；同時獲得安徽省基礎教育先進集體、合肥市第十三屆“文明單位”和安徽省第十屆“文明單位”、合肥市“先進教研組”、合肥市“三八紅旗集體”等多項省市榮譽稱號。
展望20xx年，烔中已站在新的發(fā)展平臺上，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將凝心聚力再攀高峰。首先，我們將進一步加快教師隊伍建設，積極實施“火炬接力”計劃，以尊重教師、關心教師和信任教師為工作出發(fā)點，以造就教師、成全教師和發(fā)展教師為立足點，重視教師的培訓和烔中事業(yè)的長遠發(fā)展。其次，規(guī)范教學常規(guī)管理，讓管理的觸角延伸到每一個細節(jié)，著力打造“有效高效課堂”，創(chuàng)新課程體系，提煉教學策略，提升教學質量。同時，加強學生管理，深入探索和實踐“樹文明校風，育烔中品質”系列教育活動，實施養(yǎng)成教育、信心教育、成功教育、感恩教育四大戰(zhàn)略；我們尊重差異、服務差異，創(chuàng)造適合學生的教育，讓學生在學校有發(fā)展、有成功、有快樂。
隨著城鎮(zhèn)化進程和招生政策變化，烔中生源質量和結構變化很大（下滑），但我們有一支責任心強、敬業(yè)心重的教師隊伍，我們有勤奮刻苦的莘莘學子，我們強化領導，優(yōu)化高考復習備考策略，堅持質量立校，從嚴治校。我們有信心和決心打贏高考這一仗，提高高考達本率和錄取位次，讓每位同學都能進入理想的大學，為未來人生奠定基礎。
希望全體師生時刻以“求精、務實、開拓、創(chuàng)新”為自己行動的準繩，來規(guī)范自己的工作、學習，來提高我們的教育品質和生活品質，展示自己的才華，書寫動人青春篇章，來促進我們?yōu)懈玫?、更快的發(fā)展。
讓我們一起攜手并進，告別20xx，邁進20xx，共創(chuàng)烔中美好明天，fighting！
最后衷心預祝本屆“校園藝術節(jié)”圓滿成功！祝福大家新年快樂，工作順利，學習進步！
謝謝大家！
中學招生工作方案篇七
以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發(fā)〔20xx〕26號）精神，以教育法、義務教育法等有關法律法規(guī)為依據(jù)，不斷深化普通中小學招生制度改革，依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的合法權益，積極推進義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平教育的機會，確保全縣義務教育階段入學工作有序推進。
小學一年級的招生對象為：符合義務教育法規(guī)定“年滿六周歲”，即20xx年8月31日（含8月31日）以前出生的適齡兒童）。
初中一年級招生對象為：目前就讀我縣小學六年級的學生，我縣戶籍回宜人員子女，進城務工人員子女。
因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當向學區(qū)學校提出緩學申請，學校同意后上報縣教科體局審核存檔，延緩入學期滿后督促辦理入學。
義務教育學校堅持免試就近入學原則劃定學區(qū)范圍，按照“戶籍登記為主、住房登記為輔、就業(yè)經(jīng)營補充”的原則，明確入學登記，規(guī)范新生錄取程序。
20xx年，全縣義務教育學校繼續(xù)實行劃片入學，各學校要優(yōu)先安排本轄區(qū)內戶籍與實際居住地一致的適齡兒童、少年就近入學，再根據(jù)登記入學人數(shù)和學校資源分布情況統(tǒng)籌安排其他情況的適齡兒童、少年有序入學。未被錄取的適齡兒童、少年，由縣教科體局統(tǒng)籌安排到其他公辦學校。
（一）學校按學區(qū)免試入學。小學升初中按照對口直升、免試入學的原則，各學校要按照縣教科體局為每一所初中劃定的招生片區(qū)進行招生，各初中學校招生不得以任何形式的考試或變相考試確定生源。
（二）九年一貫制學校的小學畢業(yè)生直接升入本校初中部就讀。未在戶籍所在學區(qū)小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在學區(qū)初中，持戶口簿和小學畢業(yè)相關資料到申請就讀的學校辦理入學手續(xù)。
（三）做好進城務工隨遷子女入學工作。進城務工人員隨遷子女入學實行“四證”審核制度。須向縣教科體局提供“四證”（居住證明、務工證明、戶籍證明、流出證明），并對其提供材料的真實性負責。縣教科體局在審核“四證”的基礎上，統(tǒng)籌安排隨遷子女到轄區(qū)內有空余學位的學校入學。各義務教育公辦學校須按照縣教科體局派位意見，接收符合條件的進城務工隨遷子女就學。
“四證”具體內容：
1.居住證明：隨遷子女父母雙方的縣居住證或在我縣合法穩(wěn)定居住的證明。其中，非我縣戶籍務工人員提供縣居住證及相關材料，我縣戶籍進城務工人員提供由社區(qū)辦理的我縣居住證明及相關材料。
2.戶籍證明：隨遷子女與父母同一戶籍的戶籍薄及父母的身份證及復印件。
3.務工證明：隨遷子女父母雙方合法真實有效的勞動務工合同或工商營業(yè)執(zhí)照等相關材料。
4.流出證明（見附件3）：戶籍所在地學區(qū)學校和流出區(qū)縣教育部門流出登記表（開出流出登記表需審核戶籍、居住、務工證明）。
（四）落實優(yōu)撫對象、高層次人才子女等入學政策。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、引進高層次人才子女及其他各類優(yōu)撫對象，凡符合優(yōu)待條件的，按照相關政策落實。
(五)做好殘疾兒童少年入學?？h教科體局充分發(fā)揮殘疾人教育專家委員會的職能，根據(jù)我縣殘疾人教育專家委員會評估意見，對具備學習能力能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年，依法保障就近就便隨班就讀，學校不得無故拒收。對于學習和生活上需要特別支持，不能接受普通教育的，要安置到市特殊教育學校入學；對于需專人護理、不能到校就讀的，要采取送教上門或遠程教育等方式，確保其接受義務教育。
1.核定招生計劃。5月20日前，縣科體局根據(jù)轄區(qū)內公辦學校的辦學條件、師資力量等因素核定各學校義務段起始年級招生計劃。編制招生計劃班額不得超過55人。
2.劃分、公布學區(qū)。5月25前，根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、招生規(guī)模、交通狀況等因素，進一步完善修訂各公辦學校服務片區(qū)范圍，做到學校學區(qū)范圍全覆蓋。6月3日，向社會公布各學校學區(qū)范圍。
3.資格審查登記。6月22日至6月24日，適齡兒童少年到學區(qū)學校登記。學校向符合條件的適齡兒童少年發(fā)放《入學通知書》。
4.報到注冊。20xx年秋季開學報到時間，適齡兒童少年持《入學通知書》和預防接種查驗證明到學校報到注冊入學。
（一）不斷完善工作機制。各學校要加強對義務教育招生入學工作的組織領導，落實校長負總責，分管副校長、主任具體負責的責任，加強協(xié)調配合，建立科學有序、運轉高效，公正透明的管理工作機制。要在認真總結成績和經(jīng)驗的基礎上，認真完善義務教育招生入學方案，明確招生入學工作的各項要求，細化分工，落實責任，狠抓落實?？h教科體局將加大查處力度，重點糾正違規(guī)考試招生、不按照就近原則入學、隨意接收擇校生、亂收費及提前招生等行為，確保義務教育招生工作順利實施。
（二）廣泛宣傳招生入學政策。6月3日前，將義務教育招生入學工作方案上報市教育局，6月3日通過政府的網(wǎng)站向社會公布。并通過微信、微博等方便快捷的形式，重點加強學區(qū)劃分、招生辦法、資格條件、時間安排、招生政策等群眾關注的熱點宣傳?？h教科體設立咨詢電話，明確負責人員，及時為群眾解讀招生入學政策，解答疑問，回應關切。
（三）依法保障入學權利。要落實控輟保學“七長責任制”，嚴格執(zhí)行“六冊五表一單”，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。對父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成失學、輟學，情節(jié)嚴重或構成犯罪的，要依法追究法律責任。嚴禁以“國學班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。要準確掌握在戶籍地外入學學生情況。凡從戶籍地流出到縣市區(qū)以外借讀的學生，必須持由戶籍所在地縣教育行政部門開具的外地借讀流出證明。
（四）堅決禁止違規(guī)招生。任何義務教育學校不得組織或通過培訓機構變相組織提前招生；嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書、證明等作為招生依據(jù)，變相“掐尖”選生源；不得以面試、面談、評測等名義選拔學生；嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生；嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班；嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉學學生辦理學籍轉接。
（五）嚴格處罰問責。健全違規(guī)招生查處和責任追究機制，暢通舉報和申訴受理渠道，設置咨詢（舉報）電話，主動接受社會監(jiān)督，及時查處違規(guī)招生行為。對有違規(guī)違紀招生行為的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。
中學招生工作方案篇八
招生工作方案應該怎么樣擬定呢?請看下面的招生工作方案范文吧!
根據(jù)《20xx年膠州市中小學招生工作意見》要求，為切實做好20xx年我校招生工作，特制訂如下方案。
一、招生計劃
根據(jù)上級有關教學規(guī)模和班額的規(guī)定，結合我校師資情況，計劃招生900人，18個教學班，每班50人。
二、招生條件
(一)招生區(qū)域：阜安街道辦事處非第二實驗初中招生范圍的區(qū)域。
(第二實驗初中在阜安片區(qū)招生范圍是西起鄭州路以北，蘇州路以西，膠州路以北至福州路，以北以西的區(qū)域。)
(二)其他符合條件的有：范圍內或需要安置的軍人子女;符合政府異地安置入學條件的機場征遷和“兩高兩鐵”涉及特殊情況、且經(jīng)教體局審核通過的適齡少年。
(三)提示外來務工人員隨遷子女：20xx年上級禁止超標準班額招生，從目前統(tǒng)計情況來看，符合我校入學條件的膠州戶籍和房屋產(chǎn)權登記的人數(shù)已滿，無空余學位、無潛力可挖，請不要盲目等待，盡早到相關教育辦報名登記。
三、招生程序
(一)發(fā)布招生信息
我校于20xx年7月4日開始，通過學校網(wǎng)站、學校微信和學校門口大屏幕等渠道向社會發(fā)布招生程序和要求。
(二)組織招生報名
1.啟動時間。
20xx年7月7日，實驗初中電腦派位之后啟動我校招生程序。
2.六中片區(qū)戶口學生報名方式。
(1)對于在阜安范圍內小學(向陽、常州路、路、大同、阜安、五里、東環(huán)路小學、)和第二實驗小學畢業(yè)的學生，我校將根據(jù)20xx年6月20日前統(tǒng)計的學生身份證信息到戶籍部門驗證，符合入學條件的學生將直接通過畢業(yè)小學發(fā)放入學通知書。
(2)對于在阜安以外小學畢業(yè)、符合六中入學戶籍條件的學生，請于20xx年7月11日、12日，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門查驗。
(3)對于在20xx年6月15日-7月12日時間段內遷入戶口的，也請于20xx年7月11日、12日，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門查驗，戶口遷入日期截止到7月12日，當天各項上報數(shù)據(jù)形成，之后遷入戶口也無法安排。
3.無六中片區(qū)戶口，但有六中片區(qū)房產(chǎn)的學生報名：首先確定資格，即必須有產(chǎn)權，提供房產(chǎn)證或產(chǎn)權證，必須為膠州戶籍。
報名方式：請于20xx年7月11日、12日，攜帶房產(chǎn)證或產(chǎn)權證復印件以及戶口本索引頁和學生本人頁復印件，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門和房產(chǎn)部門查驗。
因人數(shù)較多，此類學生報名請嚴格按以下時間報名，避免造成擁堵。
7月11日上午向陽、五里、東環(huán)。
下午：常州路、阜安小學。
7月12日上午二實小，下午大同小學和其他小學。
登記后，根據(jù)房產(chǎn)戶數(shù)量，上報教體局，由上級決定錄取方式。
具體下一步工作程序，請關注學校網(wǎng)站、學校微信和學校門口大屏幕。
4.初步批次招生于7月24日結束，8月6日初中新生發(fā)榜，并發(fā)放入學通知書。
四、有關要求
1. 學校根據(jù)上級規(guī)定優(yōu)先招收具有片區(qū)內常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應房屋產(chǎn)權證明(房產(chǎn)證或購房合同)的適齡學生。
2.山東省外小學畢業(yè)的我片區(qū)戶口的學生到我市初中學校報名就讀，需提供當?shù)乜h級以上教育行政部門出具的打印的學籍證明(含姓名、性別、身份證號、全國學籍號、小學畢業(yè)學校、年級等信息)。
3.學生所提供的戶口、產(chǎn)權證明必須真實，因為真實性原因造成的延誤到其他學校入學，家長自行承擔責任。
招生咨詢電話：15712765051
20xx年開封市區(qū)小學招生工作方案
各區(qū)教育局，局屬各小學，各民辦小學：
根據(jù)《開封市教育局關于20xx年義務教育階段學校招生意見》(汴教文【20xx】142號)，結合我市市區(qū)實際，制訂本方案。
一、招生原則
(一)堅持“免試、就近或相對就近”的原則，公辦小學按照各級政府劃定的服務范圍分別招生。
(二)堅持“公開、公平、公正”的原則，全面推行 “陽光招生”，自覺接受社會監(jiān)督。
(三)堅持“面向全體、促進學生全面發(fā)展”的原則。
依法保障適齡殘疾兒童和其他特殊人群子女接受義務教育，做到應入盡入，同城同待遇。
中學招生工作方案篇九
根據(jù)《安徽省職業(yè)院校升學考試改革試點方案(試行)》，制定本實施方案。
一、試點目標。
通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業(yè)院?？荚囌猩贫?，加強校際、校企合作和市級統(tǒng)籌，構建高等職業(yè)教育招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制和中高職協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。
二、試點內容。
(一)分類招生。高等職業(yè)院校自主招生改革試點對象為應歷屆普通高中畢業(yè)生、應歷屆中職(含技工學校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等。參加試點的高等職業(yè)院?？梢越Y合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國家示范(骨干)高等職業(yè)院校、市屬高等職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校根據(jù)辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。
(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據(jù)不同招生對象，研究制定招生政策和考試(測試)辦法。對中職學生可參考《20xx年安徽省高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試綱要》，實行知識加技能的考試(測試)辦法;對普通高中畢業(yè)生可實行以學業(yè)水平測試成績?yōu)榛A的考試(測試)辦法;對其他各類報考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行高考(含對口招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試(測試)，具體時間另行公布。試點高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續(xù)。被錄取考生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試及錄取。
(三)聯(lián)合培養(yǎng)。實施校企聯(lián)合培養(yǎng)，試點院校與企業(yè)緊密合作，合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展;鼓勵試點院校與企業(yè)聯(lián)合開設“訂單式”培養(yǎng)班。推進中高職銜接，對中職學校完成二年級學業(yè)的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學生由中高職聯(lián)合培養(yǎng)。中職三年級學生畢業(yè)后，通過考試(測試)進入高等職業(yè)院校學習。加強市級統(tǒng)籌，市屬高等職業(yè)院校牽頭、中職學校參與，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實施人才培養(yǎng)。
三、試點范圍。
(一)試點院校。
今年我省高等職業(yè)院校自主招生改革試點實行申報制。國家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業(yè)院校均可自愿申請參加高等職業(yè)院校自主招生改革試點，試點院校由省教育廳嚴格按有關標準和規(guī)定審核確定。
(二)招生計劃。
20xx年度全省高等職業(yè)院校自主招生改革試點招生總計劃數(shù)控制在當年全省高職招生計劃總數(shù)的20%左右。面向中職招生計劃單列并確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通高考招生。
試點院?？筛鶕?jù)報考人數(shù)等適當調劑分專業(yè)計劃。院校對報考學生較多且計劃已經(jīng)完成的專業(yè)，經(jīng)考生同意，可調劑到相近專業(yè)。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。
(三)招生專業(yè)。
申報自主招生的高職院校面向中職招生專業(yè)盡可能覆蓋中等職業(yè)教育18個專業(yè)大類。
(四)申報程序和申報材料。
已參加試點的42所高等職業(yè)院?？芍苯酉蚴〗逃龔d申報招生章程、招生專業(yè)和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才培養(yǎng)方案。
其他高等職業(yè)院校根據(jù)辦學實際和側重招生對象，經(jīng)主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招生方案、人才培養(yǎng)方案。市屬高等職業(yè)院校須有所在市政府意見，行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校須有主管廳局或舉辦者意見，開展“訂單式”人才培養(yǎng)的試點高等職業(yè)院校須有訂單培養(yǎng)協(xié)議。
以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所有材料)。報送截止日期為20xx年2月10日。報送地點：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯(lián)系電話：0551-62831868。
四、試點工作要求。
一是提高認識。高等職業(yè)院校自主招生改革試點工作對促進中高職教育協(xié)調發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力具有重要意義。各地、各高等職業(yè)院校要提高認識、統(tǒng)籌安排，先易后難、突出重點，積極穩(wěn)妥地做好改革試點工作。
二是科學制定方案。各試點高等職業(yè)院校要在充分調研、多方論證，廣泛征求意見的基礎上，突出重點，抓住關鍵環(huán)節(jié)，精心制定方案。各試點高等職業(yè)院校要根據(jù)辦學定位，選擇本校有特色的專業(yè)，合理確定招生計劃數(shù)，科學制定招生方案、人才培養(yǎng)方案和招生章程。省教育廳經(jīng)過遴選確定后，向社會公布試點院校及其招生專業(yè)、招生計劃。
三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民群眾的宣傳工作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其了解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環(huán)境。
四是嚴格考試招生紀律。高等職業(yè)院校自主招生改革試點工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關系著廣大考生的切身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善自我約束機制和監(jiān)督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)管力度，對招生錄取工作進行全程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養(yǎng)方案，主動接受社會監(jiān)督，確保改革順利推進。
中學招生工作方案篇十
堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持改革創(chuàng)新，推進政務公開、校務公開，完善入學服務措施，促進義務教育的公平性、公益性和普惠性，依法保障適齡兒童(少年)免試、就近接受義務教育的權利，緩解人民群眾關注的熱點、難點問題，促進教育均衡，為新鄉(xiāng)基礎教育“上臺階”、建設教育強市做貢獻。
二、招生原則。
(一)堅持“免試、免費、就近或相對就近”的原則。公辦義務教育學校按照學區(qū)劃分招生，民辦學校根據(jù)報名人數(shù)實行直接報名入學或隨機派位錄取。
(二)堅持“公開、公平、公正”的原則。全面推行義務教育階段中小學“陽光招生”，加強招生信息公開，做到招生辦法、招生計劃、招生范圍、入學資格、報名時間、報名材料、錄取結果“七公開”，自覺接受社會監(jiān)督。
(三)堅持“面向全體，促進學生全面發(fā)展”的原則。保障殘疾兒童(少年)和其他特殊人群子女接受義務教育，做到應入盡入，同城同待遇。
(四)實行均衡編班，推動素質教育。
小學：招收年滿6周歲(2008年8月31日以前出生)的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學。
初中：招收2014年小學畢業(yè)生。
招生對象還必須具備下列條件之一：
(一)具有新鄉(xiāng)市區(qū)戶籍的適齡兒童(少年)；
(二)新鄉(xiāng)國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女；
(三)符合政策條件的進城務工人員隨遷子女；
(五)臺灣同胞子女；
(六)除以上五類對象外，確因特殊原因需要在新鄉(xiāng)市就讀并經(jīng)教育行政主管部門批準的適齡兒童(少年)。
義務教育階段小學、初中學區(qū)生認定的具體細則如下：
(一)學生常住戶口應與其監(jiān)護人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學生戶口與監(jiān)護人戶口不一致，或常住戶口與合法固定住所不一致，以合法固定住所為依據(jù)。
(二)學生及學生監(jiān)護人戶口地和居住地長期隨祖父母或外祖父母，且市區(qū)無其它合法固定住所，學生學區(qū)的確定以祖父母或外祖父母合法固定住所為依據(jù)。
(三)戶口隨祖父母、外祖父母或其它法定監(jiān)護人，符合下列條件之一的適齡兒童(少年)，可憑相關證明在監(jiān)護人戶口所在地依法入學：
1.父母雙方都是現(xiàn)役軍人(含武警)；
2.父母雙方都是公派出國的專家、技術人員；
3.孤兒。
(四)學生及其監(jiān)護人有市區(qū)戶口，但無合法固定住所的，按照屬地管理和就近入學原則，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)其實際情況，統(tǒng)籌安排公辦學校就讀。
(五)因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，學區(qū)確定以新居住地為準；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房雖然尚未交付，確定其學區(qū)應以新安置的住房為準；若家庭確有特殊困難，由所屬區(qū)教育行政部門根據(jù)實際情況就近安排學校就讀。
(六)學生和監(jiān)護人戶口不在本市區(qū)，但在市區(qū)有合法固定住所的，與市區(qū)戶籍適齡兒童(少年)同等對待，應以其合法固定住所為入學依據(jù)。
(七)外來人口子女，戶口不在本市區(qū)，且無合法固定住所的，由暫住地所在區(qū)教育行政主管部門根據(jù)“相對就近，集中安排”的入學原則，安排進入定點公辦學校就讀。
五、報名辦法。
(一)小學。
1.學生及監(jiān)護人在市區(qū)有合法固定住所，持戶口簿和合法固定住所的產(chǎn)權證明，以及嬰兒出生證、預防接種證等到合法固定住所所在學區(qū)小學報名。
2.學生及監(jiān)護人有市區(qū)戶口，但無合法固定住所的，由其父母或其他監(jiān)護人持戶口簿和有關材料，按照屬地管理和就近入學原則，到所轄區(qū)教育行政主管部門報名，根據(jù)其實際情況，統(tǒng)籌安排到相應公辦學校就讀。
(二)初中。
1.市區(qū)小學應屆畢業(yè)生(包括進城務工人員隨遷子女)，持相關證件(戶口簿、父母身份證、2014年小學畢業(yè)證書、房產(chǎn)證明和契稅證明或暫住證、務工證明等)的原件及復印件，在畢業(yè)小學統(tǒng)一組織填寫《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》。
2.在市區(qū)以外就讀的具有市區(qū)戶籍的應屆小學畢業(yè)生，回市區(qū)上初中需向戶籍所在地區(qū)教育行政主管部門領取《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》，并攜帶小學畢業(yè)證、居民戶口簿、合法固定住所的產(chǎn)權證明等，經(jīng)區(qū)教育行政主管部門審核認定后，分配到初中就讀。
(三)新鄉(xiāng)國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女入學應及時填寫《高新區(qū)引進高層次人才申報表》，最終由市人才工作領導小組認定后，到市、區(qū)教育行政主管部門報名，經(jīng)審核后按就近或相對就近入學原則，安排在居住地所在學區(qū)學校就讀，享受學區(qū)內學生入學待遇。
(四)進城務工人員隨遷子女初始入學憑戶口簿、父母身份證、現(xiàn)居住地派出所出具的居住證明、父母任何一方的勞動合同或營業(yè)執(zhí)照以及原籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校出具的外出就讀證明，到暫住地所在區(qū)教育行政主管部門報名，根據(jù)“相對就近，集中安排”的入學原則，安排進入定點公辦學校就讀。
初中定點學校有：一中東校區(qū)初中部、四中、鐵路初級中學、七中、九中、十一中、十二中、十三中、十六中、河師大實驗中學、十八中、二十中、劉堤初級中學、二十三中、二十四中、二十七中、三十中、三十一中、三十二中、三十四中、三十五中、三十六中、四十二中、洪門初中。
小學定點學校有：二十中小學部、三十一中小學部、三十二中小學部、四十二中小學部、市友誼小學；紅旗區(qū)的西街小學、平原小學、段村小學、勞動街小學；衛(wèi)濱區(qū)的新荷小學、化工路小學、勝利路小學、英才小學、回民小學；牧野區(qū)的西干道小學、區(qū)實驗小學、王村中心小學、楊崗小學、暢崗小學、牛村小學；鳳泉區(qū)的寶山路小學、耿黃一小、耿莊小學、潞王墳一小、大塊一小；開發(fā)區(qū)的西臺頭小學。
進城務工人員隨遷子女入學后和本地學生一起實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一安排活動，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面與當?shù)貙W生一視同仁，同城同待遇。
(一)公辦學校。
1.公辦小學：各公辦小學招生前在駐地附近向社會公布本校的學區(qū)范圍和招生登記報名時間，在報名時間內統(tǒng)一組織報名，然后根據(jù)學生及其監(jiān)護人的常住地址進行實地核查，經(jīng)核查落實，將屬于本學區(qū)的學生登記造冊，并連同學生戶口簿、房產(chǎn)證明等材料交所屬教育行政部門審驗批準后發(fā)放新生入學通知書。
2.公辦初中：首先由小學按劃定的學區(qū)確定本校小學畢業(yè)生要升入的初中學校；然后，市、區(qū)教育局聯(lián)合成立復查小組，對各小學分配的結果進行復查；最后，由各初中學校進行實地核查，并將屬于本學區(qū)的學生造冊登記，報市教育局審批備案，經(jīng)核查不屬于本學區(qū)的學生，由初中學校退回區(qū)教育局或市屬小學，進一步核實，并在核實的基礎上對這些學生進行再分配。
(二)民辦學校。
1.民辦小學：要求到民辦小學就讀的適齡兒童，直接到民辦小學報名。當報名人數(shù)不超過學校招生計劃時，招生學校直接按報名名單錄取；當報名人數(shù)超過學校招生計劃時，由學校隸屬的教育行政機關采取電腦派位的方法進行錄取。
2.民辦初中：要求到民辦初中就讀的小學畢業(yè)生，在填寫《2014年新鄉(xiāng)市區(qū)初中招生登記表》時可以選報一所民辦學校，當報名人數(shù)不超過學校招生計劃時，招生學校直接按報名名單錄取；報名人數(shù)超過招生計劃時，由市教育局組織，會同紀檢監(jiān)察部門、招生學校、家長代表，在新鄉(xiāng)教育電視臺通過電腦派位的方式進行錄取，未被電腦派位錄取的學生，回本人所在學區(qū)學校就讀。
(三)特殊教育學校。
新鄉(xiāng)市特殊教育學校有6所，分別是新鄉(xiāng)市盲聾啞學校(位于輝縣市區(qū))、衛(wèi)輝市特殊教育學校、原陽縣聾啞學校、延津縣聾啞學校、封丘縣特殊教育學校、獲嘉縣特殊教育學校。對不具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童(少年)，可根據(jù)各自不同情況選擇到以上學校報名就讀。
(四)新鄉(xiāng)市一中少兒班采用“推薦+面試(試讀)”的辦法錄取。
七、工作要求。
(一)各公辦小學、初中要對本學區(qū)的適齡兒童、少年的居住情況進行摸底統(tǒng)計，保證入學率達到100%；要做好視力、聽力、智力三類適齡殘疾兒童少年的入學工作，保證入學率達到90%以上。
(二)市、區(qū)教育局對所屬初中、小學下達招生計劃并劃定學區(qū)范圍。各學校在招生中要嚴格執(zhí)行招生計劃，在規(guī)定的區(qū)域內招生；要嚴格控制班額人數(shù)，減少大班額數(shù)(人數(shù)超過55的班額為大班額)，杜絕超大班額(人數(shù)超過65的班額為超大班額)，達到大班額以上的須經(jīng)上級教育行政主管部門批準。
(三)嚴格均衡編班。學校招生結束后，要及時統(tǒng)計匯總學生信息，在市教育局統(tǒng)一安排的時間內組織電腦派位編班。編班現(xiàn)場要接受督學、學生家長和其他社會各界的監(jiān)督。
(四)參與合作辦學的學校要加大校長輪崗、教師交流力度，提高聯(lián)合教科研水平，推動“名校減肥瘦身，弱校強身健體”計劃實施和教育均衡發(fā)展水平。
(五)要暢通監(jiān)督渠道，設立舉報電話、信箱，接受群眾監(jiān)督，做到有訴必查，有錯必糾。對違反招生規(guī)定的，不論是公辦學校，還是民辦學校，都要及時查處，并按照有關規(guī)定追究違規(guī)學校和相關責任人的責任。同時，邀請媒體參與監(jiān)督，對典型案件予以曝光。秋季開學后，市教育局將聯(lián)合有關部門，按照教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、審計署、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合出臺的《關于2014年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》要求，以中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為手段，逐縣(市、區(qū))、逐校開展擇校亂收費問題排查，堅決查處“以錢擇校、以分擇生、以權入學”等違規(guī)招生行為。
(六)招生期間市、區(qū)教育行政部門和每個學校都要設立招生咨詢服務站，明確專人負責，選派熟悉招生政策的同志負責招生咨詢工作，及時解答或解決群眾提出的問題。
八、招生時間及安排。
(一)小學。
8月15日，小學在學區(qū)范圍內公布學區(qū)劃分、招生計劃、時間安排等有關內容，進行招生宣傳。
8月18日-20日，小學組織報名。
8月21日-24日，小學組織入戶家訪。
8月25日-28日，市、區(qū)教育行政主管部門對所屬學校招生情況進行檢查，處理招生遺留問題。
8月29日，學校組織對新生電腦派位編班。
8月30日，小學組織新生報到工作。
(二)初中招生時間安排。
6月13日，初中學校在學區(qū)范圍內張?zhí)麑W區(qū)劃分、招生計劃、時間安排等有關內容，進行招生宣傳。各區(qū)教育局、市屬小學到市教育局基教科領取有關表格材料。
6月18-20日，各小學組織具有本校學籍的學生家長填寫“初中招生登記表”，并根據(jù)初中學區(qū)確定每個畢業(yè)生就近入學的學校，同時組織自愿選報民辦學校的招生報名工作和市一中少兒班的推薦工作。各區(qū)教育局組織區(qū)屬小學一中少兒班推薦工作和沒有市區(qū)小學學籍的應屆小學畢業(yè)生的報名工作，并依據(jù)本文件精神確定接收學校。各單位確定一中少兒班推薦名單的同時，要通知學生家長23日下午到市一中報到，參加試讀。
6月23日，各區(qū)教育局和市屬小學將本單位一中少兒班推薦情況和民辦學校報名情況匯總上報市教育局基教科，匯總表用excel格式編輯，電子文稿和紙質稿(蓋章)各一份。
6月23日下午，市一中少兒班推薦生到市一中報名。
6月24日-6月27日，市、區(qū)教育局聯(lián)合組織復查小組對就近入學學生的“初中招生登記表”、戶口、居住證明等進行復查。
6月24日-29日，市一中對少兒班推薦學生進行面試或試讀，確定錄取學生，29日將錄取名單報市教育局基礎教育科。
7月1日，組織民辦學校電腦派位錄取工作。
7月2日-4日，各民辦初中組織錄取新生的報到工作。
7月11日前，各初中公辦學校組織入戶家訪。市、區(qū)教育局及招生學校處理招生工作遺留問題。
7月15日，學校組織對新生進行電腦派位編班。
中學招生工作方案篇十一
根據(jù)教育部的有關精神，按照省教育廳《江西省20xx年高等職業(yè)教育單獨招生實施辦法》的要求，為切實做好我校20xx年單獨招生工作，制訂本工作方案。
全面貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，突出高等職業(yè)教育的特色，選拔綜合素質高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊能力的優(yōu)秀人才進入我校學習，從而進一步提高我校生源的綜合素質。
單獨招生工作遵循公平、公正、公開的原則，由學校招生就業(yè)處牽頭，教務、紀檢監(jiān)察、后勤、學工、安全保衛(wèi)共同負責。單招工作嚴格實行招考分離，紀檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，切實加強對初審、審查、考試、公示、錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督把關。確保單獨招生工作機制健全、程序規(guī)范、嚴肅認真、公正透明。接受省教育考試院的指導和社會的監(jiān)督，及時、準確、全面公開單獨招生的相關信息，切實保障20xx年單獨招生工作順利進行。
組長:徐江榮。
副組長:郭化山徐振國。
成員:董武忠、寧國強、李鋒、鐘曄、王翔、胡鵬華、程峻、孔外平、俞艷華、于海勝。
符合江西省普通高校招生考試報名條件并已辦理我省20xx年普通高校招生考試報名手續(xù)的考生。
（一）報名。
1．報名時間：2月27日-3月5日，逾期不予辦理。
2．報名方式：實行“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場簽訂”形式。考生在規(guī)定時間內登錄我校網(wǎng)站單招考試報名窗口完成網(wǎng)上報名手續(xù)?？忌M行網(wǎng)上報名時，必須準確地填寫姓名、身份證號、20xx高考考生號、專業(yè)志愿等相關信息。每位考生只能報考1所高職院校，多報無效。
（二）資格審核。
1．審核時間：3月6日前。
2．審核辦法：我校負責對所有網(wǎng)報本校的考生名單進行資格初審，并于3月6-7日將初審通過的考生信息匯總表報送省教育考試院信息處進行信息比對。
3．合格考生查詢：已報考我校單招的考生于3月8日登陸我校網(wǎng)站，查詢本人是否通過報考資格審核。通過審核的考生方可參加我校組織的單獨招生考試。
4．現(xiàn)場確認、繳費、看考場：考生于3月10日到我校進行現(xiàn)場確認、領取準考證、查看考場、簽訂《誠信考試承諾書》，并交考務費100元。
考試時間全省統(tǒng)一為3月11日，考試地點在本校（見準考證）。
（三）考核內容。
單獨招生工作遵循我校自主、省教育考試院監(jiān)督的原則。我校自主組織建立考核專家信息庫，由專家根據(jù)各招生專業(yè)特點設計考核內容和評分標準?？己藘热轂檎Z文（150分）、數(shù)學（150分）、綜合素質（200分，其中政治100分、解剖40分、生理40分、英語20分），合計總分500分。
（一）錄取原則。我校根據(jù)考生成績自行劃定文化成績最低控制線和綜合技能測試要求，按各專業(yè)計劃數(shù)及錄取規(guī)則，從高分到低分擇優(yōu)錄取考生。學校根據(jù)參加考試人數(shù)和考生的總體成績情況決定錄取人數(shù)和錄取比例，錄取人數(shù)不超出單獨招生計劃，錄取比例原則上不超出參加考試人數(shù)的75%。
（二）錄取步驟。
1．3月16日，確定擬錄取考生名單。
2．3月16日起，在本校網(wǎng)站公示擬錄名單，公示期7天。
3．擬錄考生在公示期內如無異議即為確認錄?。ù_認后不得再參加20xx年普通高考）。
4．3月24日，確認錄取名單到省教育考試院審核備案并辦理錄取手續(xù)，領取單招錄取通知書。
5．3月25日，在本校網(wǎng)站公布正式錄取的考生名單，向錄取考生寄發(fā)錄取通知書。
（三）錄取說明。
1、被我校單獨招生錄取的考生，與普通高校統(tǒng)一招生考試錄取新生享受完全相同的待遇。
2、考生錄取后，一律不得再參加20xx年普通高等學校招生統(tǒng)一招生考試及錄取。
我校認真執(zhí)行教育部關于在高等學校招生中實施“陽光工程”的各項要求，著力規(guī)范辦學行為，強化信息公開力度，完善監(jiān)督措施，尤其加強試題保密和考務考場管理，工作全過程接受有關教育紀檢監(jiān)察部門等方面的監(jiān)督。不以任何形式舉辦與單獨招生掛鉤的輔導班、補習班。對在招生中存在違規(guī)行為的考生，按照教育部有關普通高校招生工作規(guī)定進行處理，取消其當年的考試資格、錄取資格或入學資格。
專業(yè)名稱考生類別學制收費標準招生人數(shù)。
臨床醫(yī)學普通高考（文、理）三年5000元/學年80。
康復治療技術普通高考（文、理）三年3915元/學年30。
護理普通高考（文、理）三年3915元/學年80。
助產(chǎn)普通高考（文、理）三年3915。
元/學年70。
藥學普通高考（文、理）三年3915元/學年30。
醫(yī)學檢驗技術普通高考理科三年3915元/學年20。
醫(yī)學影像技術普通高考理科三年3915元/學年20。
放射治療技術普通高考理科三年3915元/學年20。
醫(yī)學美容技術普通高考（文、理）三年3915元/學年20。
醫(yī)學生物技術普通高考理科三年3915元/學年10。
藥品生產(chǎn)技術普通高考（文、理）三年3915元/學年10。
合計500。
江西醫(yī)學高等?？茖W校。
20xx年2月18日。
中學招生工作方案篇十二
為做好2020年市直公辦義務教育階段學校招生工作，確保招生工作規(guī)范有序，保障符合就讀條件的適齡兒童少年全部接受九年義務教育，特制定本方案。
1.堅持“免試、就近、劃片、分配”的原則。
2.堅持公開、公平、公正原則。全面公開招生信息，實施“陽光招生”原則。各市直學校要及時將具體政策、招生計劃、劃片范圍、報名條件、招生程序、錄取結果、查詢方式、監(jiān)督舉報等相關信息全部公開。加強教育部門、中小學校、家庭和社會之間相互溝通交流。全社會都要關注各類殘疾兒童少年，確保各類殘疾兒童少年入學就讀。
3.堅持嚴格控制班容量原則。小學一年級新生班容量限定在45人以內，初中一年級新生班容量限定在50人以內。
4.堅決遏制擇校的原則。堅決抵制招生過程中打招呼、遞條子等不正之風，堅決拒絕說情請托、權學交易等“以權入學”不良行為。
5.堅持以流入地政府和全日制公辦學校為主的原則，做好符合條件的隨遷子女入學工作。
小學一年級招生對象：學區(qū)內符合條件的年滿6周歲（20xx年8月31日以前出生）的城區(qū)戶口適齡兒童、符合條件的隨遷子女。各市直小學一年級不得以任何名義招收未滿六周歲的兒童、已注冊小學生學籍的學生。
具體內容詳見。
（一）片區(qū)內城區(qū)戶口的居民子女入學。
1.學生戶籍應與法定監(jiān)護人在同一戶籍，并與監(jiān)護人的房產(chǎn)證、實際居住地一致，按其法定監(jiān)護人的房產(chǎn)證地址劃片入學；當戶籍上的住址與實際住址不一致時，以法定監(jiān)護人持有的核發(fā)房產(chǎn)證的實際住址劃片入學；變更法定監(jiān)護人者，需提供法定監(jiān)護人在外地的相關證明，委托監(jiān)護人的戶籍證明、身份證和委托監(jiān)護公證書（法定監(jiān)護證明），經(jīng)審核確認后，方可以學生及委托監(jiān)護人戶口、房產(chǎn)證及住址劃片入學。
2.具有堯都區(qū)戶籍需就讀小學一年級的適齡兒童及就讀初中一年級的小學應屆畢業(yè)生，由其父母或其他法定監(jiān)護人，在規(guī)定時間內持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等證件到所屬服務區(qū)的公辦小學、初中登記、報名。就讀小一的還需提供出生證及預防接種證（卡），小學畢業(yè)生還需提供有關學籍信息。
3.拆遷戶子女，有建房手續(xù)的按拆遷協(xié)議上的住址劃片入學。
4.父母離異子女，以法院判決書或離婚協(xié)議書為依據(jù)，并以法定監(jiān)護人的實際住址為準。
5.無房戶子女，原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學，但一般初中租房在五年以上、小學租房三年以上才予以安排，并提供符合國家規(guī)定的無房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理（指復轉軍人、外地調入堯都區(qū)工作者）。
6.經(jīng)濟適用房子女以房產(chǎn)證地址為準，確因多種原因未辦理房產(chǎn)證的，由法定監(jiān)護人提供單位原始建房手續(xù)、交款發(fā)票、單位職工工作證明等佐證材料。
7.小學在外縣、市、省就讀的堯都區(qū)戶籍且符合條件的畢業(yè)生由父母提出申請，持戶口簿、房產(chǎn)證、全國統(tǒng)一學籍手續(xù)到戶籍所在地片區(qū)學校申報，按戶口和實際住址劃片入學。
8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。
（二）隨遷子女入學。
隨遷子女按父母所持同一實際住址的居住證和房產(chǎn)證（或合法的房屋租賃合同）劃片入學，切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求，做好隨遷子女入學接受義務教育的工作。如本學區(qū)學位已滿，由教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近有空余學位的學校入學。
（三）殘疾學生入學。
有學習能力的輕度適齡殘疾兒童少年（視殘、聽殘、智殘）除到特教學校就讀以外的，一律按服務區(qū)隨班就讀，適齡的重度殘障兒童少年由所在學區(qū)學校或特教校送教上門。
（四）多校劃片。
臨汾市第一小學和臨汾市第一中心學校小學部招生服務區(qū)一致，采取多校劃片超員電腦派位的招生入學辦法。服務區(qū)內學生采取自愿選擇就讀學校報名，報名結束后，兩所學校招生人數(shù)未超過招生計劃按照報名情況錄??；如某所學校報名人數(shù)超過招生計劃則按照電腦派位形式進行分配。
1.8月8日——8月10日市直各中小學校在學區(qū)范圍內公布招生政策、服務區(qū)的劃分范圍、報名時間及辦法。
2.8月11日——8月15日服務區(qū)內符合條件的學生由法定監(jiān)護人持有關證件及復印件到學校報名。報名結束后，各市直中小學組織人員深入服務區(qū)調查落實。
3.市直各中小學在核實工作中，對不屬于本校服務區(qū)的學生應及時告知學生法定監(jiān)護人，法定監(jiān)護人接到告知通知書應立即到服務區(qū)學校報名或由服務區(qū)所在地教育局按有關規(guī)定安排到相應服務區(qū)學校就讀。
4.8月30日前市直各中小學將調查結果向市教育局匯報，上報擬錄取名單及電子稿excel格式，填寫《2020年市直中小學義務教育階段學校新生錄取冊》（附件），并經(jīng)市教育局審核簽字后，由學校張榜公布錄取學生名單，并向錄取新生發(fā)放市教育局統(tǒng)一印制的《義務教育入學通知書》。
1.提高思想認識。各學校要結合疫情防控工作具體要求，從嚴從細制定招生工作預案，并對報名工作進行細化，將本服務區(qū)內小區(qū)報名時間劃分出時間段，組織新生及家長分時間段有序報名。各學校要采取多種途徑提前告知家長，避免家長聚集報名。同時，要和衛(wèi)健委、疾控等相關部門對接，制訂嚴密的管理辦法，提前做好應對突發(fā)事件的準備。
2.加強組織領導。為確保市直學校招生工作的順利進行，市教育局將加強對招生工作的監(jiān)督和管理，從嚴查處違規(guī)招生行為，確保招生工作規(guī)范有序進行。任何學校不得提前組織招生工作，市直各學校也要成立招生工作領導組，并上報市教育局基教科備案。
3.規(guī)范招生行為。各學校中小學校長是招生工作及學籍管理工作的第一責任人，各校嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。市直各學校要按照本方案制定具體招生細則并張榜公布，市直各學校招生工作過程中，要公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取結果，自覺接受社會和家長的監(jiān)督。
4.執(zhí)行招生規(guī)定。各學校不得違反規(guī)定錄取招生服務區(qū)以外的擇校學生，對違規(guī)招生行為造成不良后果的，追究學校校長責任。義務教育入學通知書是政府執(zhí)行《義務教育法》的法律憑證，發(fā)放入學通知書是政府的執(zhí)法行為，學校憑入學通知書接收新生報到。任何義務教育的學校不得自行印制、發(fā)放入學通知書。
5.嚴格控制班額，實行均衡編班。任何學校必須按劃定的服務區(qū)進行招生，班容量必須控制在省定標準以內，小學一年級新生班容量限定在45人以內。兩軌以上的學校均實行電腦隨機編班、教師抽簽確定任教班級的方式，編班和抽簽均由學校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協(xié)、家長代表、教師代表、新聞媒體代表的監(jiān)督下實施，編班和抽簽結束后在校內公示班主任、各學科教師和學生名單等信息。
6.提高服務質量。各校要高度重視義務教育階段的招生工作，加強對招生工作的領導。工作人員要明確職責，嚴守紀律，熟悉教育法規(guī)政策，熱情接待前來咨詢的家長和學生，做好耐心細致的宣傳、解釋工作，以積極認真的態(tài)度維護招生工作的良好秩序，確保招生任務順利完成。
7.嚴格招生紀律，維護良好招生工作秩序。各學校要堅持公開、公平、公正的原則，公布咨詢與監(jiān)督電話，建立和完善自我約束機制，嚴格執(zhí)行教育部普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律要求和省市招生紀律，堅決杜絕招生工作中的不正之風。各市直學校校長要高度重視，切實加強領導，“一把手”負總責。各校黨組織要切實加強對黨員干部的教育管理，要樹立“紅線”意識，堅持教育在先、告知在先、預防在先；廣大黨員干部和教職員工要嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，嚴守工作紀律，切實做到令行禁止。各級領導干部要做出表率，帶頭不打招呼，不寫條子。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡等多種形式，大力宣傳各項招生政策及招生入學的相關信息，讓社會各界支持，讓家長學生理解，確保中小學招生入學工作規(guī)范有序進行。對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任；市教育局和市政府教育督導部門將進行督查，對違規(guī)違紀問題嚴肅追責問責。
中學招生工作方案篇十三
各區(qū)教育局，局屬各小學，各民辦小學：
根據(jù)《開封市教育局關于20xx年義務教育階段學校招生意見》(汴教文【20xx】142號)，結合我市市區(qū)實際，制訂本方案。
(一)堅持“免試、就近或相對就近”的原則，公辦小學按照各級政府劃定的服務范圍分別招生。
(二)堅持“公開、公平、公正”的原則，全面推行“陽光招生”，自覺接受社會監(jiān)督。
(三)堅持“面向全體、促進學生全面發(fā)展”的原則。
依法保障適齡殘疾兒童和其他特殊人群子女接受義務教育，做到應入盡入，同城同待遇。
(四)堅持民辦小學三個自主(自主設定招生范圍、招生方式、招生標準)的招生原則，但不得以考試的方式錄取學生。
中學招生工作方案篇十四
根據(jù)《20xx年膠州市中小學招生工作意見》要求，為切實做好20xx年我校招生工作，特制訂如下方案。
根據(jù)上級有關教學規(guī)模和班額的規(guī)定，結合我校師資情況，計劃招生900人，18個教學班，每班50人。
(一)招生區(qū)域：阜安街道辦事處非第二實驗初中招生范圍的區(qū)域。
(第二實驗初中在阜安片區(qū)招生范圍是西起鄭州路以北，蘇州路以西，膠州路以北至福州路，以北以西的區(qū)域。)。
(二)其他符合條件的有：范圍內或需要安置的軍人子女;符合政府異地安置入學條件的機場征遷和“兩高兩鐵”涉及特殊情況、且經(jīng)教體局審核通過的適齡少年。
(三)提示外來務工人員隨遷子女：20xx年上級禁止超標準班額招生，從目前統(tǒng)計情況來看，符合我校入學條件的膠州戶籍和房屋產(chǎn)權登記的人數(shù)已滿，無空余學位、無潛力可挖，請不要盲目等待，盡早到相關教育辦報名登記。
三、招生程序。
(一)發(fā)布招生信息。
我校于20xx年7月4日開始，通過學校網(wǎng)站、學校微信和學校門口大屏幕等渠道向社會發(fā)布招生程序和要求。
(二)組織招生報名。
1.啟動時間。
20xx年7月7日，實驗初中電腦派位之后啟動我校招生程序。
2.六中片區(qū)戶口學生報名方式。
(1)對于在阜安范圍內小學(向陽、常州路、路、大同、阜安、五里、東環(huán)路小學、)和第二實驗小學畢業(yè)的學生，我校將根據(jù)20xx年6月20日前統(tǒng)計的學生身份證信息到戶籍部門驗證，符合入學條件的學生將直接通過畢業(yè)小學發(fā)放入學通知書。
(2)對于在阜安以外小學畢業(yè)、符合六中入學戶籍條件的學生，請于20xx年7月11日、12日，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門查驗。
(3)對于在20xx年6月15日-7月12日時間段內遷入戶口的，也請于20xx年7月11日、12日，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門查驗，戶口遷入日期截止到7月12日，當天各項上報數(shù)據(jù)形成，之后遷入戶口也無法安排。
3.無六中片區(qū)戶口，但有六中片區(qū)房產(chǎn)的學生報名：首先確定資格，即必須有產(chǎn)權，提供房產(chǎn)證或產(chǎn)權證，必須為膠州戶籍。
報名方式：請于20xx年7月11日、12日，攜帶房產(chǎn)證或產(chǎn)權證復印件以及戶口本索引頁和學生本人頁復印件，到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好，即時上交，以便到戶籍部門和房產(chǎn)部門查驗。
因人數(shù)較多，此類學生報名請嚴格按以下時間報名，避免造成擁堵。
7月11日上午向陽、五里、東環(huán)。
下午：常州路、阜安小學。
7月12日上午二實小，下午大同小學和其他小學。
登記后，根據(jù)房產(chǎn)戶數(shù)量，上報教體局，由上級決定錄取方式。
具體下一步工作程序，請關注學校網(wǎng)站、學校微信和學校門口大屏幕。
4.初步批次招生于7月24日結束，8月6日初中新生發(fā)榜，并發(fā)放入學通知書。
四、有關要求。
1.學校根據(jù)上級規(guī)定優(yōu)先招收具有片區(qū)內常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應房屋產(chǎn)權證明(房產(chǎn)證或購房合同)的適齡學生。
2.山東省外小學畢業(yè)的我片區(qū)戶口的學生到我市初中學校報名就讀，需提供當?shù)乜h級以上教育行政部門出具的打印的學籍證明(含姓名、性別、身份證號、全國學籍號、小學畢業(yè)學校、年級等信息)。
3.學生所提供的戶口、產(chǎn)權證明必須真實，因為真實性原因造成的延誤到其他學校入學，家長自行承擔責任。
招生咨詢電話：15712765051。
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