少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三范文(20篇)

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少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三范文(20篇)
時間:2023-11-11 09:12:20     小編:翰墨

我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來應(yīng)對當(dāng)前的局勢。面對困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度?接下來是一些關(guān)于總結(jié)的實例,希望能給大家提供一些思路。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇一

秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,自從我來到這里,直到碰到你。

回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校帶著的半年里,你幫了我很多忙,可我卻一點忙都沒有幫你,唉,心里真不是個滋味。

感謝你感謝你陪在我的身邊;感謝你,秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,因為有了你,才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后,我們會各奔東西,但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇二

少年,是每一個人都經(jīng)歷過的一段路程,可以那么說,少年是一個人最難以忘記的。

這是我們作為少年獨有的風(fēng)采,我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子,在我們的潛意識里,我們渴望被認(rèn)可,我么認(rèn)為,我們是大人了,不再是個孩子。我們充滿希望。

我們是希望,是向往,是跳動,對于我們的興旺,當(dāng)幼小時,希望的種子總回落在我們的心里,生根發(fā)芽開花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現(xiàn),我們也只想盡自己的努力去實現(xiàn)它,因為我們有著堅定不移的夢想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。

我們開始追求美,追求時髦,這是我們的風(fēng)采,誰會愿意像個山野村姑或農(nóng)夫,穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風(fēng)采的體現(xiàn),我們都渴望完美,只可惜差強(qiáng)人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風(fēng)采確實無法比擬的。

少年風(fēng)采是英語的26個字母,是10個阿拉伯?dāng)?shù)字,是a、是n、是y、是5是8……每一個數(shù)字每一個字母都代表不同的含義,卻有相同的意思——少年風(fēng)采。

我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

——少年屹立立于世界,則國屹立于中華。

初三:babyappie。

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少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇三

對于一個人來說,最好的時光是少年時。少年時是最好的努力的時候,是最好的奮斗的時候,是最好的學(xué)習(xí)的時候,是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時候。

那是一段時間前的事了。人們總是喜歡在過節(jié)的時候一起到人多的地方游玩,這樣,就會出現(xiàn)非常嚴(yán)重的交通擁擠。到處人都很多,難免出現(xiàn)不謙讓、插隊的行為。

這家鋪子是很有名的,經(jīng)常有人一太早天還沒怎么亮,就到這里來排隊。就在一大早炊煙剛剛升起的時候,這鋪子里甜品的香味早就飄滿了四處。這香味把人勾起來,讓人離開溫暖的被窩,巴不得馬上就到這里排隊買食物。這香味太誘人了。排隊時,都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人,總是認(rèn)為自己站在前面是天經(jīng)地義,所有年輕人都應(yīng)該讓著他。

只見一個大媽,染著黃色的頭發(fā),燙成一個個小卷卷,戴著個墨鏡,手挎一個小碎花布包,穿著一身很艷俗的衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄,一邊用方言說:“讓一讓!讓一讓!”,一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人,企圖撥開人群。

到前面的人,發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘,便很自覺的讓出了位置,讓她站在前面。她正要得逞,站到第一個位置時,站在第一個的是一個小學(xué)生。這個大媽臉上露出了笑容,暗示著讓這個小學(xué)生把位置讓給她。

這個小學(xué)生并沒有那么做。他對他媽說:“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’,可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃,早起的鳥全都餓死了,反而是晚起的鳥搶到了蟲子,你認(rèn)為這樣公平嗎?”

他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了,后面排隊的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周,猶豫了一番,只好灰溜溜的跑到隊伍最后面了。

在少年時,是最有膽量的時候,是心靈最純潔的時候,這時可以直言不諱,可以客觀的看待問題,不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實。這種少年獨具的魅力,應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇四

少年就是少年,他們看春風(fēng)不喜,看夏蟬不煩,看秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆,只因他們是少年。

三月,新學(xué)期伊始。為了一年一度的體育節(jié)盛典,我們開始準(zhǔn)備團(tuán)操表演一個幾百人的龐大團(tuán)體節(jié)目。這是我們步入初中以來第一次參加此類活動,積極性都很高,這是我們年級第一次參加此類活動,所以積極性都很高。我因身高較高也排在了前幾排,這對舞蹈基礎(chǔ)差的我來說是個挑戰(zhàn)。不僅一舉一動被指導(dǎo)老師看的一清二楚,動作的對錯還會影響到全列的整齊度。幸好動作不難,算是攻克了第一個難題。

后來,老師談及團(tuán)操服裝。當(dāng)?shù)弥喌氖欠勰鄣拈L裙后,全場震驚。有驚喜的留長發(fā)的舞蹈生和懷有少女心的女生,也有和我一樣受到驚嚇的按學(xué)校要求留著齊耳短發(fā),偏向中性風(fēng)的女生。從來不曾幻想過裙子,更不必說穿著粉色裙子了。

在街上經(jīng)常被當(dāng)做男生,也經(jīng)常承擔(dān)一些力氣活,甚至有時連自己都不把自己當(dāng)女生看。想必認(rèn)識我的人也不曾想過有朝一日我會穿上裙子,我也會因此感到害臊吧。

第一反應(yīng)就是向老師抗議。和同學(xué)一起去,老師意味深長的笑了,好像我們的反應(yīng)在意料之中:上一屆學(xué)生也是這么說的。最后沒辦法換成了褲子,可表演時后悔死了,都說還是裙子好,下次一定要裙子。所以我這次不會變了喔??墒俏覀冞@樣能穿裙子嗎我下意識的摸摸我的頭發(fā)。怎么不能?你們都是十幾歲的少女啊,只不過頭發(fā)短點,不能潛意識欺騙自己啊。不一定每個女孩都要穿裙子,但絕對不能把正常事當(dāng)做一種羞恥。再不濟(jì),你們也要為那些渴望裙子的女生著想啊。

心里想法仿佛被改變了,慢慢接受了這個事實??刹逝艜r還是扭扭捏捏。自信一點。我對自己說。終于,五月,體育節(jié)開幕,團(tuán)操正式表演。我想我從小都沒有連續(xù)露齒笑過這么長時間站在前排為了感染觀眾。那個舉止大方、個性鮮明、陽光向上的短發(fā)少女,正展示著她獨一無二的少年風(fēng)采啊。

跳完回到班里,我笑著自侃:還好,還好,沒有在臺上出丑!但我心里早已坦然:忠于自我,不盲目定義,活得自由坦蕩,活出少年該有的自信,一往無前。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇五

十四五歲,正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說敢做的少年之時。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血,展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。

伴著清晨的第一縷曙光,我站在八達(dá)嶺站旁的鐵道邊,眺望著被霧靄烘托得神秘的遠(yuǎn)方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限,暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠(yuǎn)方,在天邊化作一點。伴著內(nèi)心的一聲吶喊,我踏出了第一步。兩邊的樹木緩緩倒退,鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的我信心滿滿,對前方漫長的道路不甚重視;步履輕快,即便身上有幾十斤的書包也不覺得重;心情愉悅,認(rèn)為此次外出“拉練”勢在必得。這就是少年風(fēng)采,高度的自信令我所向披靡。

光陰緩緩流逝,太陽移到了頭頂,毫不吝惜地潑散下毒辣的陽光烘烤著我。抬頭,明媚的陽光刺痛了我的眼;低頭,一望無垠的鐵路線令我舉步維艱;前行,僵硬的雙腿難以支撐身體的重量;停歇,身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止?再走不遠(yuǎn),就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行!時針不過剛剛走了幾圈,我還有那個目標(biāo)要為它堅持努力。高聳的信號機(jī)不屑地望著我,隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠(yuǎn)處飛去。要堅持的信念充斥著我的腦海,化作一絲絲動力。我又邁開大步,繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采,遇到困難絕不妥協(xié),堅持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。

轉(zhuǎn)眼夕陽入山,四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨的夜陪伴我的,只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍(lán)色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫,照亮了前方的路,指引著我來前行。寂靜的夜,一切如虛空般縹緲,顯得寒冷無情;漆黑的夜,包含著所有的顏色,仿佛可以吞噬一切。濃云遮月,連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個廣闊的空間里,四周感受著黑色帶來的巨大壓力。我想要大聲叫喊,可又無法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大,映出了幾棵遠(yuǎn)處張牙舞爪的樹的輪廓。云煙又消散了,皓月千里,柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神,驅(qū)趕出疲憊和恐懼,在夜色的掩護(hù)中一步步走向目標(biāo)。這就是少年風(fēng)采,無所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前!

黎明再次降臨在大地上,晨曦中我望向了前方,終點雄壯的景象浮入眼中,我成功了!創(chuàng)造了屬于自己的神話!六十七公里的長途跋涉,六十七公里的堅持不懈,在這一刻,體現(xiàn)了它的價值!

這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā),中途的奮力堅持,最后的無所畏懼,無不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇六

時間似流水般從我們的生命里匆匆劃過,帶走了我們天真爛漫的童年,卻又帶來人生中最難能可貴的青春時代,和那份青春獨有的少年風(fēng)采。

——題記。

校園清悅的鐘聲響起,青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動,我們要讓世界因為我們的少年風(fēng)采而變得豐富多彩,活力四射!

少年風(fēng)采是正值青春年少的我們在學(xué)習(xí)中的不懈努力,你追我趕。聽,從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書聲,宛如一曲華美的天鵝湖,又像是一支激昂的交響樂;時而婉轉(zhuǎn)、悠揚,時而鏗鏘、激昂。瞧,考場上,同學(xué)們正埋著頭奮筆疾書著,鋼筆劃過紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗,都在為人生奮斗著!這,就是少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時的毫不畏懼,勇敢面對???,同學(xué)們安靜地坐在教室里,背誦著語文書中的“長篇大論”,演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù),默讀著枯燥無味的英語單詞,攻打著物理公式的巨大城池,區(qū)別著長相奇特的元素符號。雖然,我們難以領(lǐng)會大家們睿智的人生感悟,常常被數(shù)學(xué)圖形搞得“一個頭兩個大”,常常背單詞到深夜,常常打敗仗,常??吹谩把刍潄y”。但,我們不曾退縮過,放棄過,因為,我們有著對目標(biāo)和理想執(zhí)著的追求。這,就是少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采是活力四射的我們在運動場上的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),奮力拼搏。瞧,足球場上運動員的颯爽英姿,比賽隊員們有條不紊的傳著球,臨近球門了,13號球員奮力一踢,漂亮,球進(jìn)了,場外傳來陣陣喝彩;看,起跑線前選手臉上的從容冷靜,這是自信的表現(xiàn),他們將這自信刻在了世人的腦海里;聽,從四面八方傳來加油打氣聲此起彼伏,充滿著青春的激情。這,就是少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采,就是青春的風(fēng)采,而青春就好像是璀璨的繁星,閃爍在人生深藍(lán)色的天幕中;少年風(fēng)采,就是理想的風(fēng)采,而理想就好比一顆顆耀眼的寶石,點綴于青春詩一般的畫卷上。

梁啟超先生在《少年中國說》寫到,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。梁啟超先生的期望正在變成現(xiàn)實,我們就是這樣的中國少年!“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒?!蔽覀冋诔浞终宫F(xiàn)著梁啟超先生崇敬的少年風(fēng)采!

把握青春,綻放生命的美麗。揮灑青春,展現(xiàn)少年的風(fēng)采!

中國,因少年風(fēng)采而更讓世人矚目;世界,也會因中國的少年風(fēng)采而倍加絢麗多彩!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇七

“風(fēng)采”是什么呢?“風(fēng)采”只能美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對于我們來說,每個人都有自己的風(fēng)采,為了能有一個美好的未來。

淵博的知識,我們的風(fēng)采。班上27人,每個人都有屬于自己的風(fēng)采,各具特色。我們的知識也跟著年齡的增長,年級的上升而越來越淵博。從“床前明月光”到“三人行,必有我?guī)熝伞睆摹?*2”到“2x=2”從“abc”到“howareyou”。都說明我們知識豐富?,F(xiàn)在我們班級也是“人才”倍出,有自創(chuàng)的詩,自創(chuàng)的歌,自創(chuàng)的名言,數(shù)不勝數(shù)。

堅強(qiáng)的品行,我們的風(fēng)采。現(xiàn)在是人生的重要階段,初中。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,作業(yè)如山啦,月考危機(jī)啦,小考突襲啦,倒真應(yīng)了那一句話“三天一小考,五天一大考”。到了期末更是這樣,每天晚上都在挑燈夜戰(zhàn),音美等一些課外課全部“吊銷”??墒菆猿诌^后,將是一片廣闊的天地,在那里我們放飛情懷。

其實我們每個人都很堅強(qiáng),都已經(jīng)知道堅強(qiáng)過后是一片樂土,只是我們不夠努力而已。

美麗的夢想,我們的風(fēng)采。每次老師談到夢想時,同學(xué)們都異常興奮,從小時的夢想,到現(xiàn)在的夢想,什么要考上四中,考上延二啦,沒講到這兒都神采飛揚,再講講,名人對自己的啟發(fā),從古談到今整個教室都散發(fā)著我們的光彩。

留住青春,綻放生命的美麗,

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇八

上課鈴打響了,語文老師走進(jìn)班來,手里拿著。

我想,這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采!

晚上放學(xué)時,窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的,我與幾個同學(xué)相視一笑,沖向雨中。還別說,這“雨中漫步”還真別有一番滋味,還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們,雨慢慢地停了,雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”,褲子上也沾滿了泥,不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。

我想,敢當(dāng)追雨的英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!

周末放假回家,已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計”,可是媽媽還沒下班回來,我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”,忽轉(zhuǎn)念一想,媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人,一天到晚像頭老黃牛,爸爸在外地工作,很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān),反而還想加重!想到這里,我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個家,一股責(zé)任感涌上心頭,我站起來,開始拖地、掃地……心里暗暗作想:“我已經(jīng)不小了,已經(jīng)是個少年了,我要有責(zé)任心,和父母一起撐起這個家才對!”

我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!

每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇九

“又要考試?yán)玻 迸R近期末考試,大家都在緊張地復(fù)習(xí)著??荚団徢宕嗟仨懥似饋?,那些平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,不停地?fù)]動著手中的筆桿,整個課室安靜得只能聽到筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲??荚嚱Y(jié)束了,他們都信心十足地交上了答卷。甚至可以說,考場是別人的刑場,卻是他們展現(xiàn)自我的舞臺,他們優(yōu)秀的成績就是他們展現(xiàn)出來的風(fēng)采。

課間也是我們少年的一個舞臺,下課鈴一響,一些好動分子就活躍起來,上課靜悄悄,下課熱鬧鬧。在廊道上跳跳繩,踢踢毽子,整個課間充滿著歡聲笑語。這就是我們的風(fēng)采,正因為我們是一群風(fēng)華正茂的少年,歡樂永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。

晚上,教室里靜靜地,悄悄地。夜晚十分靜謐,教室里筆與書的摩擦聲,是為我們在書海中遨游的伴奏。我們沉浸在題海中,認(rèn)真復(fù)習(xí)著。

每次體育課,我們伴著輕柔的微風(fēng),跑著、跳著,十分快樂。

輕輕地轉(zhuǎn)動把手,打開辦公室的門,喊了一聲響亮的報告,頓時大吃一驚:老師辦公桌前的同學(xué)都排起了長長的隊伍??磥硗瑢W(xué)們復(fù)習(xí)得都很認(rèn)真??!我不想在這排隊浪費時間了,就掉頭走向教室,準(zhǔn)備去請教那些成績優(yōu)異的同學(xué)。

“起床了!”雖然老師的聲音很小,但宿舍里的床大部分都搖動了起來。同學(xué)們?nèi)嗔巳嘈殊斓难劬?,快速地穿好衣服,儀表整齊。一會兒功夫,宿舍都快沒人了!走進(jìn)教室,朗朗的讀書聲傳出教室,飄散在校園中。梁啟超在《少年中國說》中寫道:“少今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!笔堑模倌暾菄业南M?。少年就要充滿斗志,去拼搏,去爭取。

在運動場上,少年們的一滴滴努力的汗水,灑在運動場上。他們奔跑在操場上,矯健的身姿,飛快的身影,盡管累得氣喘吁吁,盡管汗水已經(jīng)濕透了運動服,汗水順著臉頰滑下,不在意被打濕的頭發(fā)如何的零亂。但是他們沒有放棄,堅持不懈就算會失敗,也要跑向終點。啦啦隊也奮力地喊著振奮人心的口號,為運動員們吶喊助威。整個操場上,洋溢著我們少年的風(fēng)采。

教室里只有紙和筆間的摩擦聲,越來越清晰。同學(xué)們都在緊張地學(xué)習(xí)著,迎接初中學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)和期末測試的考驗。

有時同學(xué)之間也會有一些不愉快,有時大家為了一些雞毛蒜皮的小事兒而爭得面紅耳赤,有時也因為值日做的多少而吵得不可開交??擅看味际遣贿^一會兒就又和好了。我們情緒多變,都應(yīng)該互相體諒他人,關(guān)心他人。

少年時代的我們經(jīng)常叛逆,但是我們堅持不懈。雖然情緒多變,但是我們堅強(qiáng)不屈。雖然有時會發(fā)些小脾氣,但是我們也是十分陽光的。這些,就是我們的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采是美好的,純真的,讓我們?nèi)ケM情展示這少年風(fēng)采吧!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十

何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。

我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節(jié),徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠悖灏辏鹉伒南銡鈸涿娑鴣怼?/p>

那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧?!蔽乙黄ü勺剿绍浀哪嗤辽?,大口喘息著對他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運”的“五瓣丁香”整整一個下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。

可他始終沒有開口,徒留我在地上坐著仰望著他,下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上,可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷,堅定,我看見他瞳孔里的色彩,閃著無可比擬的火光,后來我才明白,這便是一名少年的心火,作為初陽的年紀(jì),我們有著這世界上最旺盛的生命力,我們踏在春風(fēng)中,求索著每一個看上去令我們在意的東西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個奇妙的世界,在無意間創(chuàng)造奇跡。因為無所束縛,所以無所畏懼,因為無所畏懼,所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采,暮地,他對我說:“你在這里等我?!?/p>

于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時而一竄而過,時而從樹上落下,不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時,他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香?!焙怪閺乃哪橆a兩側(cè)落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。

此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十一

不知這已是第幾次了,人們都說‘這輩子的相遇,是上輩子幾百次的擦身而過,這可能是緣分吧,從不認(rèn)識到漸漸熟識,別是一番滋味在心頭。

我們已經(jīng)好幾次在同一個考場了,他學(xué)習(xí)不是很好,大部分考完試都在睡覺,但是有次考試的時候,他認(rèn)認(rèn)真真的堅持完,還時不時的檢查,這使我十分驚訝,這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪,但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目,他的風(fēng)采十分特別,讓我更多的是向他學(xué)習(xí),他的風(fēng)采神圣的感覺,我認(rèn)為他的'風(fēng)采十分可學(xué)的,他的為人也十分好,十分有趣,他在我面前總是一副十分溫柔,善良的人。

他只高了我一點點,但他也不胖。在體育課是時候,我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑,他體育也很好,他十分值得我學(xué)習(xí),他總是積極向上,總是笑容滿面,他總在體育課上十分出色,體育風(fēng)采十分瀟灑,真正考試的時候,他竭盡了全力沖向第一,我對他十分敬佩,他似乎不喜歡學(xué)習(xí),不勤勞,他只做自己喜歡做的.想做的事。

以前剛認(rèn)識的時候,還是考試的時候,剛開始的時候,我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧,因為他寫完馬上睡覺,在收他考卷的時候,發(fā)現(xiàn)了好多空白,我還追問著他‘同學(xué),你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭,我一臉模糊樣,但后來也交上去了,他一臉的無所謂,當(dāng)時還與他不熟,漸漸的,接二連三的同考場,而且基本上都是前后的,終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說,緣分吧;從此,我就對這個感染了,于是,我們便認(rèn)識了。

何時又再見他。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十二

少年,是蓬勃的,是青春的,是向上的,是勵志的。少年的風(fēng)采從古至今,都一向閃爍在歷史的長河中,永不磨滅。

宋濂從小就喜歡讀書,為了讀書,在寒冬里依舊抄書,這種精神是堅持不懈,是執(zhí)著,是少年的風(fēng)采。

貝多芬也許是天才,但他在少年時,也依然刻苦的練習(xí)。他的一天僅有在彈琴,琴鍵上依稀能夠看到汗珠在歡快的跳舞??墒撬男睦飬s是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力,在悲痛中彈奏鏗鏘的樂曲,發(fā)泄自我心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采,悲痛中尋找力量。

而今日的我們,是否像他們一樣,充滿力量?答案是肯定的,我們必須是有著朝氣和力量的。我們一向在努力中前行。

聽,那學(xué)校里朗朗的讀書聲,多么富有節(jié)奏,多么悅耳動聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念,樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采,朝氣中成長。

聽,那公交車上傳來的'陣陣歡笑,多么慈祥。原先是少年們在爭著給老爺爺讓座,他們在公交車上左搖搖,右晃晃,有的還抓不到把手呢,可是你看,他們依舊在爭著請老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采,助人為樂,以樂自我。

看,那考場上沙沙的寫字聲,像小雞啄米一樣快,想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個個的臉蛋變得通紅,眼睛瞪的大大的,也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半,卻還在不停地寫。直到寫完之后,才長舒了一口氣,然后又開始一遍一遍認(rèn)真的檢查了。這是少年的風(fēng)采,認(rèn)真又不懈怠。

少年的風(fēng)采不必須要在轟轟烈烈的大事上,也或許在一點一滴的小事中,認(rèn)真,平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個努力的人。

從此刻開始,讓我們展示自我的少年風(fēng)采吧!讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十三

少年像七八點鐘的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個,而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開,耳后傳來損我的言論:“他白長了個大個子,真白菜?!薄八啃芤粋€?!薄腋械窖衿鸵粯尤紵?,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護(hù)我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個,第二個只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅持著。練了三四十天,我已能拉五個了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進(jìn)好話,也能聽進(jìn)孬話。原來我確實“白菜”,人家當(dāng)時說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的嘴。

我手上的.泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男?。一學(xué)期下來,我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了,我相信能追上他。

少年那顆不服輸?shù)男?,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級英語強(qiáng)手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫?。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯,知識更加豐富,笑容更加燦爛。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十四

旋律未盡,我的思緒已從臺上飄至月下的春江。忘記了身在何方,卻不忘在樂音鏗鏘的舞臺一展我們的.少年風(fēng)采。

——題記。

與朋友約著參加一個合奏比賽,雖然大多數(shù)參賽者都是成人,但我們還是打算且試身手。幾番商議后,曲目便定為《春江花月夜》,他吹簫,我彈箏。

由于網(wǎng)上沒有箏簫合奏的版本,我們只能自己去找其他版本的音像,取其精華,博采眾長。放學(xué)后,兩人便打開筆記本電腦,攤開白紙,趴在地板上聽。一旦有中意的旋律,我們便從浪濤般的音潮中,如同海鷗一頭扎入浪中,又準(zhǔn)確地帶魚而歸一般,從綢緞般五彩的和聲中,挑出一根旋律線,又舞著手中的筆匆匆記下。常常,幾個音符像頑皮魚兒一樣,未待你看清,它卻一扭身游遠(yuǎn)了。我們便把沒聽清的一段不斷重復(fù)播放,直待那幾個小精靈在腦海中踩下印跡,才小心翼翼地記下。一天的任務(wù)完成后,兩個人才從地板上起身。一邊哭天搶地地揉著麻木的腳趾,一邊相視著哈哈大笑。不管多么艱難,我們從未想過放棄。堅持著為目標(biāo)奮斗,這方是少年風(fēng)采!

曲譜已定形,接下來便是配合。一次,我的刮奏已過良久,他的吐音才姍姍來遲?!斑@個地方你應(yīng)早些進(jìn)?!蔽胰滩蛔〗型!!巴硇└徐o謐之感?!彼瘩g。我推敲著這短短一瞬所蘊含的意韻,最終點頭同意。進(jìn)快板前,我一抬手,意欲管弦同時發(fā)聲,手尚未落下,一腔簫音卻已甩出?!翱彀迩暗奶制饡r快、落時慢,這樣才好銜接?!蔽腋嬖V他,他便在心中默記。這樣,兩道聲線已在不斷磨合中融為一體,一個眼神彼此就心領(lǐng)神會。與他人積極配合,共同奮斗,這方是少年風(fēng)采!舞臺上的霓虹映入我的雙眼,氤氳成江水上的點點漁火。他的一個揚眉,我的一段琶音迸然而出。余音還在大廳中回旋,升華出陣陣潮水般的掌聲,我們卻還在旖旎詩意中無法自拔?!邦H有少年風(fēng)采。”頒獎人這樣說道。我與朋友相視而笑,一股暖意在彼此之間暈開,這是我們的風(fēng)采!

堅定目標(biāo)不放棄,攜手共同奮斗,這是我們在青春舞臺上的少年風(fēng)采!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十五

少年像早晨的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個,而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開,耳后傳來損我的言論:“他白長了個大個子,真白菜?!薄八啃芤粋€?!薄腋械窖衿鸵粯尤紵?,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護(hù)我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個,第二個只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅持著。練了三四十天,我已能拉五個了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進(jìn)好話,也能聽進(jìn)孬話。原來我確實“白菜”,人家當(dāng)時說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的嘴。

我手上的泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男?。一學(xué)期下來,我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了,我相信能追上他。

少年那顆不服輸?shù)男?,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級英語強(qiáng)手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫?。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯,知識更加豐富,笑容更加燦爛。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十六

我們都熟悉于“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞;而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?,F(xiàn)在,建設(shè)節(jié)約型社會,是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向,對于中國這樣一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。

那么在改革開放的今天,節(jié)約是與青春相伴,是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉。”在陳獨秀的眼中,“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?!?/p>

作為新時代的中學(xué)生,特別是作為孝義中學(xué)的'學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德,做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力,當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中,人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言:“鳥翼系上了黃金,這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心,那么我們的羽翎將是輕盈的,那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群,青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。

我的青春不寂寞;不知道從什么時候起我長大了,永遠(yuǎn)的告別了那個雙手握滿了忘憂草的童年,我揮手與我的童年生活告別,就這樣在向往和懵懂中踏上了新的征程,我的青春紀(jì)念冊也隨之翻開了新的一頁———題記在青春的行程中,有時陽光燦爛,有時風(fēng)雨交加,但我前進(jìn)的步伐不會因風(fēng)雨而停止,我前進(jìn)的旋律不會被困難所阻撓,即使希望落空,依然會有堅定的夢想,即使天空一片陰霾,我也會留下燦爛的笑容,因為我堅信“陽光總在風(fēng)雨后”。

噢!青春是一條不悔的路,走過去就不能再回首青春是一本耐讀的書,它可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨,于是,我在它的扉頁上寫下了“永不放棄!”我很小的時候就愛上看書,那時的我最喜歡看童話。在童話世界里,有隨風(fēng)吟唱的精靈,有安靜美麗的花仙子,有靜謐浪漫的秘密花園,還有長著潔白羽翼的天使……那時,純真的我十分地向往完善的童話世界,童話故事的結(jié)局總是那么美好,正如光良所唱的:“幸福和快樂是結(jié)局?!彪m然幸福在現(xiàn)實中只是一種飄渺的感覺,但是每個人都向往著幸福,于是,每個人都在為心中的幸福而努力,當(dāng)然,幸福也成了我的追求。在童話的陪伴下,我長大了……。

現(xiàn)在,閱讀應(yīng)該還是我的一等愛好。我時而沉醉在《哈利波特》的魔幻世界,時而被保爾?柯察金堅韌不拔的精神所感動,時而為林妹妹的悲慘命運而感慨萬千……當(dāng)然,我也被幾米筆下的畫而深深吸引。幾米的畫單純,唯美,明媚而變幻無常,幾米在詩意的幻境中尋找到的真實常讓我如癡如醉:在幾米營造的童話世界里,我時而裝扮成女巫在詭異的夜空中游蕩,時而沉溺在幸福面洋溢著憂傷的布瓜的世界里……現(xiàn)在想,青春是一曲多變的樂曲,時而充滿歡樂,時而充滿憂傷,正因為如此,青春才是一首完美的樂章青春是一輪新月,存一份缺憾,卻多一種希冀,正因為如此,青春才是人生中最真切的回憶青春是一條充滿荊棘的路,在前進(jìn)的過程中,充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅,正因為哭過,笑容才更加燦爛,正因為走過,回憶才更加斑讕,越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路,我將一步步地走向人生的成熟!青春——人生中最美麗的一道風(fēng)景,它來得倉促去得匆忙,它標(biāo)志著夢想與未來,它記載著淚水與微笑!

每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。

勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,細(xì)心、懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義!

每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,你就是有風(fēng)采的少年!

留住青春,綻放生命的美麗。奉獻(xiàn)我的青春,亮出我的風(fēng)采。

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十七

何謂少年風(fēng)采,今天即可一窺全貌。

今天一早,語文老師走進(jìn)班來,手里拿著測驗本。我正向各路神仙祈禱,保佑我度過難關(guān)。就在這時,老師用高分貝的聲音叫了我的名字?!斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧?”老師邊翻看我的錯題邊問我。"恩。你怎么能這樣呢?知識是需要鞏固的,總不復(fù)習(xí),何來還成績?去,把每個錯誤改十遍?!袄蠋熡米顕?yán)厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭,我沖他扮個鬼臉,小聲告訴他:”太好了,老媽讓我練書法正不知練什么呢!“朋友幾欲噴飯。

少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲式的豁達(dá)和樂觀!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十八

懷著“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪情,要做那搏擊蒼穹的雄鷹;背上行囊在人生的旅途中跋涉,迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代,真誠而坦率,在時代大舞臺上展示著少年風(fēng)采。

運動會上彩旗招展,塑膠跑道上運動員正蓄勢待發(fā),隨著一聲槍響,運動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來,隨著時間的流逝,腳步漸漸沉重,呼吸漸漸急促,耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重,眼前漸漸模糊,哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動,終點不到,就絕對不放棄!終點咫尺天涯,疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力,身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體,眼前只有那一道閃亮的白線,邁過它,就是成功!終于,腳步邁過終點線,勝利的喜悅洶涌而來!

我們這一代,用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌,展示少年的風(fēng)采!

自習(xí)課上,每個人都伏案疾書,沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚的的小曲,有時筆尖停滯,雙眉擰成一團(tuán),在幾何圖紙上勾勾畫畫,等待一剎那間思維撞出的火花!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,筆尖獲得靈感,急急尋找突破口,終于勾勒出完整而清晰的解題思路!長舒一口氣,這時同桌傳來求救信號,毫不猶豫地側(cè)過身,為他解答疑惑。當(dāng)對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開,彼此都露出了默契的微笑。

我們這一代,用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步,展示少年的風(fēng)采!

電視機(jī)前,我們把握時代跳動的脈搏,關(guān)注時代的變化。冬奧會上,我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特u型池失利而扼腕嘆息;我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶;我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上,泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點,令我們牽掛。

我們這一代,用積極與執(zhí)著拓寬視野,展示少年的風(fēng)采!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇十九

信念是"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海"的壯志豪情;信念是"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)"的不斷堅持;信念是"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"的滿懷信心……是堅定的信念點燃了我內(nèi)心堅強(qiáng)的火焰,讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風(fēng)采。

"沙沙沙"的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔,像往常一樣,我和伙伴們在教室里排練舞蹈。連續(xù)幾天的排練讓我變成了"瘦猴",白蒼蒼的小臉已無生氣,渾身酸疼。唉!又是反復(fù)做相同的動作啊!我不禁心中流下苦水。

在一個起跳動作中,我的腳突然感到劇痛!鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心,讓我不禁打了一個寒顫。是不是腳磨出泡了?用不用和老師說呢?我心中的小鼓打得梆梆響。

可我又轉(zhuǎn)念一想:這可是一次磨練自我的大好時機(jī),況且我怎能因此而放棄?只有經(jīng)得住困難的考驗,生活才會開花結(jié)果。經(jīng)過一番思想斗爭,我終于決定不向困難屈服,堅持到底。于是我牙關(guān)緊鎖心一橫,點地起舞。但是,這次我失敗了,重重地摔在地上。我大口喘著粗氣,如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,仿佛這里就是屬于我的"舞臺"。

少年擁有青春,少年擁有快樂,少年擁有魅力……小小少年雖飽嘗艱辛與苦水,但因為擁有不屈的信念,讓少年的風(fēng)采更放光芒,也讓我的少年時代走向輝煌!

小小少年,不怕困難,迎著生活大海的狂風(fēng)巨浪,駕著信念之舟,蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧,她在少年的舞臺上,舞出了優(yōu)美,舞出了信念,舞出了風(fēng)采,悟出了人生的道理。小小少年因此而成長!

少年風(fēng)采風(fēng)采少年高三篇二十

我們是風(fēng)華正茂的少年,我們有獨一無二的風(fēng)采。

----題記。

活力。

年少即少年,內(nèi)心溢出青春的活力。

瞧那青青的小草,淡淡的小花,興許在草地花壇中分外不起眼,但它們年少,同我們少年,活力四射。

少年的風(fēng)采,是活力,是無時無刻都形影不離的活力。球場上個個矯健的身姿,張張淋一漓的面龐,聲聲歡樂的笑語,由于年少的活力,所以年少風(fēng)采飛揚!

希望。

少年是國家的希望,他們也有自己的希望。

森林中潺一潺的溪水,自上而去,他們也不知未來,只是有希望,有對大海無際的念想。涓一涓的細(xì)流渴望,濤濤的江水渴望。但它們年少,同我們少年,希望無邊。

年少的風(fēng)采是希望,是朝思暮想為之奮斗的希望。教室里個個埋頭的深情,張張饑一渴的面孔,聲聲探索的斟酌,由于年少的希望,所以少年風(fēng)采飛揚!

勇氣。

青春勇敢無畏,少年勇氣滿懷。

北風(fēng)呼嘯,樹葉紛飛,雪片漫地,寒意襲人??墒?,生命不停息。那蒼挺的松,傲芳的梅,依就活力無限。但它們年少,同我們少年,勇氣足心。

少年的風(fēng)采是勇氣,是無畏無懼鏗鏘堅定的勇氣。不怕失敗,不懼困難,由于年少的勇氣,所以少年風(fēng)采飛揚!

后記:

我們是青春無限的少年,我們有活力,有希望,充滿勇氣!

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