報告的語言要力求簡練明了、通俗易懂，能夠讓聽眾一目了然地理解我們的意思。在寫報告時，我們應(yīng)該充分考慮讀者的需求和背景知識。希望這些報告范文能夠為您的寫作提供一些思路和啟發(fā)。
自評報告的格式及篇一
**村衛(wèi)生室位于**鎮(zhèn)、**村，成立于****年**月。衛(wèi)生室現(xiàn)有職工*人、其中有藥士*人，在萊西市藥監(jiān)局的監(jiān)管下，認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《藥品管理法》、《山東省藥品使用條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴格按照執(zhí)業(yè)范圍依法經(jīng)營，藥品從合法企業(yè)購進，堅決杜絕不合格藥品進入，從而保證了藥品的質(zhì)量，并建立起了真實完整的購進驗收記錄，藥品驗收做到票、帳、物相符。藥品調(diào)配使用與執(zhí)業(yè)許可證許可范圍相適應(yīng)，并憑處方或醫(yī)囑調(diào)配藥品。
藥房整體布局合理；面積10平方米；店堂寬敞明亮整潔；貨架柜臺齊全；銷售柜臺標志醒目：營業(yè)室設(shè)置了拆零專柜；拆零記錄；藥勺、鑷子、剪子；藥品包裝袋；溫濕度計；并對部分設(shè)施設(shè)備做好定期維護記錄。
驗收時按規(guī)定審核購進票據(jù)的合法性；從藥品外觀、性狀等檢查藥品內(nèi)、外包裝；并按驗收程序逐批驗收；保證藥品驗收記錄做到真實完整；字跡清晰；保存完好。
以確定重點養(yǎng)護品種；適當(dāng)增加檢查頻次；同時填寫重點藥品養(yǎng)護記錄；建立養(yǎng)護檔案；以確保藥品質(zhì)量。
銷售與售后服務(wù)。
1、銷售過程中嚴格按“先進先出、近期先出”的原則銷售藥品。
2、銷售藥品時；駐店藥師要對處方進行嚴格審核；同時對處方藥要做好相應(yīng)的銷售記錄。
3、營業(yè)時間著裝整齊；咨詢服務(wù)指導(dǎo)顧客安全合理用藥。
4、對拆零藥品設(shè)置了專柜；并做好藥品銷售記錄；正確指導(dǎo)顧客用藥。
根據(jù)《關(guān)于在全區(qū)實施藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范工作的實施意見》的要求，結(jié)合本單位的實際情況，我們積極準備。通過對照《實施藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范現(xiàn)場檢查評定標準》我們進行了自查，對不符合評定標準要求的項目進行了整改，通過整改我單位藥品使用質(zhì)量達到了《實施藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范現(xiàn)場檢查評定標準》?，F(xiàn)申請檢查確認。
負責(zé)人簽字：***。
xx年5月10日。
幼兒園年度自查報告。
關(guān)于幼兒園自查報告。
自評報告的格式及篇二
摘要：目前，我國科研院所已經(jīng)建立了一整套較為完整的arp信息管理系統(tǒng)，但卻沒有將績效預(yù)算的理念融入當(dāng)中，其預(yù)算的編制、執(zhí)行、績效考核等方面仍然存在一些問題。因此，本文從分析課題項目的管理過程入手，研究目前預(yù)算管理體系對于項目實施的影響并從中發(fā)現(xiàn)問題、探求原因，提出補救預(yù)算績效缺陷的措施和建議。
關(guān)鍵詞：績效預(yù)算管理arp預(yù)算管理系統(tǒng)績效報告。
一、項目預(yù)算中存在的問題。
1.項目預(yù)算編制中出現(xiàn)的問題。
“一上”的預(yù)算憑空編制。雖然項目預(yù)算的編制是根據(jù)模板中的三級明細科目匯編的，做到了由粗放式到細致化的轉(zhuǎn)變，但在我國科研單位的管理體制處于計劃管理下，其考慮最多的是如何完成科研任務(wù)而不是將科研任務(wù)與預(yù)算相結(jié)合，這就造成課題負責(zé)人在進行科研經(jīng)費申報時不依據(jù)課題的實際情況，只是根據(jù)模板項目一一編制，對項目支出缺乏考察與深入研究，可行性分析缺乏深度，既降低了預(yù)算的可靠性，又增加了項目支出預(yù)算執(zhí)行操作的難度。
“一下”預(yù)算控制數(shù)的難以確定。由于“一下”預(yù)算的主要目的是由財政部下達各部門預(yù)算控制數(shù)，在這個過程中，由于財政部門不能夠完全了解預(yù)算的內(nèi)容所以很難給定一個合適的控制數(shù)，并且目前這個控制數(shù)僅僅是根據(jù)“一上”預(yù)算的總數(shù)往下削砍一定比例得來的。這就勢必會造成預(yù)算申報時的多報、虛報。
2.預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。
年度預(yù)算經(jīng)費滯后。因項目預(yù)算是以會計年度為預(yù)算期的，而一般情況下，年度預(yù)算經(jīng)費下達較晚，這就在一定程度上阻礙了項目的執(zhí)行進度。在“二上二下”過程中，不斷會有新的預(yù)算調(diào)整和項目預(yù)算加入，最終預(yù)算的下達通常要到下半年甚至更晚，對于續(xù)作項目往往是上半年執(zhí)行上一年度的節(jié)余資金，但對新上的項目由于資金不到位無法及時開展工作，雖然可以先通過借款取得一部分資金，但其主要工作仍然集中到預(yù)算下達后，這樣就影響了預(yù)算的執(zhí)行進度。
預(yù)算管理與技術(shù)管理的結(jié)合還不夠緊密。目前，項目管理由科研管理和財務(wù)管理兩部分構(gòu)成，其具體工作分別由兩個部門負責(zé)。這兩個部門各司其職促進了專業(yè)化管理，但彼此缺少有效的溝通機制。財務(wù)人員不了解項目實際的具體內(nèi)容和進度，而科研管理人員不了解預(yù)算執(zhí)行情況，因而不能夠及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)預(yù)算執(zhí)行與項目進度之間不匹配的問題。
項目承擔(dān)單位超能力承擔(dān)項目等也是影響預(yù)算執(zhí)行的重要因素。一方面，單位為取得預(yù)算收入而申報過多的項目，使得其工作有些應(yīng)接不暇。另一方面，在項目申報時沒有認真考慮和調(diào)查項目的可行性和工作難度，往往是先申請下來再考慮具體的工作內(nèi)容，尤其是期限較長，較為復(fù)雜的項目很有可能超出本部門單位的承擔(dān)能力[1]。
3.預(yù)算控制和績效考核問題。
第一，缺乏有效的技術(shù)手段和控制機制。目前的項目預(yù)算，在預(yù)算控制的即時性及與決算統(tǒng)一融合等方面有著明顯不足。尤其是對內(nèi)容多，角度新、資金使用時間長的項目進行評價時，評價指標如何設(shè)置，如何保證各項定量定性指標科學(xué)合理等問題，在實際預(yù)算運行中幾乎空白，需要在實踐中不斷探索完善。
第二，目前績效評價只針對單個項目或某一部門，不能反映項目之間、部門之間的績效差異，因此無法對項目的投入產(chǎn)出效益進行評價，也不能很好地橫向比較項目的優(yōu)略，造成項目選擇的限制。
第三，項目從投入到產(chǎn)出，再到效益發(fā)揮，需要一個較長的過程，評價時點如果選擇在項目完成后，則項目效益遠未充分體現(xiàn)；如果選擇在項目效益充分發(fā)揮后，則時間跨度過長，即使評價結(jié)果相對客觀，也無法做到及時調(diào)整預(yù)算。
二、完善經(jīng)費預(yù)算管理的對策。
1.構(gòu)建績效預(yù)算管理的框架體系[2]。
績效預(yù)算管理是指利用預(yù)算績效信息設(shè)定統(tǒng)一的績效目標進行資源配置與優(yōu)先順序的安排，以幫助管理者維持或改變既定目標計劃、并報告其結(jié)果與目標符合程度的過程。其核心是將績效水平與具體的預(yù)算數(shù)額聯(lián)系起來?？冃ьA(yù)算管理框架體系包括項目績效計劃、年度績效報告、績效評價和反饋績效評價結(jié)果。
項目績效計劃。項目績效計劃通常在編制項目預(yù)算和項目任務(wù)書時根據(jù)項目的戰(zhàn)略目標確立，包括以結(jié)果為導(dǎo)向的績效目標、實現(xiàn)績效目標需要開展詳細的活動和需要動用的資源、衡量績效目標的具體指標以及按照正常條件能夠打到的績效標準等。
年度績效報告。為跟蹤部門年度績效計劃的進展情況，一般要求部門管理者定期或者不定期地提交績效報告。績效報告通過實際績效和計劃績效的比較，描述績效目標的完成進度?？冃蟾娴闹饕猛景ǎ河欣诓块T管理者發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，及時提出改正措施，并據(jù)以調(diào)整資源分配；有利于部門管理者向公眾證明本部門履行職能的有關(guān)情況。
績效評價?？冃гu價是對部門完成績效情況進行評價。雖然績效報告一般會對部門績效目標的實現(xiàn)情況做出判斷，但是，由于績效報告由部門自己提供，是對項目績效的自評，很難保證評價結(jié)果的客觀公正性。為了更好地對部門績效進行評價，很多國家開始采用公民取向的績效觀，即績效報告要向社會公眾公布，由公眾進行評價。
反饋績效評價結(jié)果。績效評價結(jié)果的反饋能幫助相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，從而不斷完善和加強其預(yù)算管理體系?？冃гu價結(jié)果產(chǎn)生的作用不同：對于部門管理者，績效評價結(jié)果有利于其了解公眾的偏好以及自身的不足，據(jù)以加強管理、提高管理效率；對于預(yù)算分配部門，績效評價結(jié)果是調(diào)整以后年度預(yù)算分配的重要依據(jù)。
2.使績效預(yù)算體系和arp系統(tǒng)相融合。
自評報告的格式及篇三
從2009年10月下旬起，江蘇省財政廳在全國率先組織開展了22個政府投資的“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”重大項目績效評價工作，其中包括中央安排并要求省級財政配套項目2個。省政府安排的關(guān)系國計民生、有重大社會影響的項目20個。
評價方法。
圍繞項目資金安排使用、項目組織實施、項目績效三個方面，江蘇省財政廳制定了省級專項資金績效評價指標。評價指標以定量為主，定性為輔，盡量體現(xiàn)科學(xué)性、客觀性。
其中項目資金安排使用情況主要評價項目資金的到位率、預(yù)算完成率、省級財政資金投入的帶動效應(yīng)(投入乘數(shù))；項目組織實施情況主要評價項目實施單位項目資金管理制度是否健全，是否嚴格執(zhí)行政府采購、國庫集中支付制度，項目資金是否實行專戶管理、?？顚Ｓ?，會計核算是否準確規(guī)范，項目完工是否履行檢查驗收手續(xù)；項目績效情況則針對不同項目的特點，根據(jù)項目設(shè)立和完成的目標來設(shè)計評價指標。
為保質(zhì)高效地完成本次評價任務(wù)，省財政廳制定了詳細的工作方案，創(chuàng)新方法、各方聯(lián)動、群策群力，分階段、有步驟地精心組織和統(tǒng)一實施。評價采取的方式是江蘇省財政廳統(tǒng)一組織，單位自評，專家再評價，財政廳出具總報告。即由財政廳績效管理處牽頭進行績效評價總方案制定、指標設(shè)計論證、表式制作、信息系統(tǒng)研發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)核實和匯總分析、專家評審等組織實施工作；省級各部門、各項目單位進行項目的自評價，出具自評價報告；省財政廳有關(guān)業(yè)務(wù)處室對自評價報告進行審核確認，并出具項目評價匯總報告；最后由財政廳績效管理處匯集部門單位的項目自評價報告及廳有關(guān)業(yè)務(wù)處的匯總報告；組織專家進行集中評審，實施再評價，形成績效評價情況分析報告及專題情況報告，經(jīng)廳長審定上報省政府。
“三步走”建立機制，通力協(xié)作。
篩選項目。江蘇省財政廳績效管理處會同預(yù)算處等8個業(yè)務(wù)處室，對2008年度已經(jīng)完成預(yù)算支出和2009年預(yù)算執(zhí)行早、基本完成支出的中央安排江蘇并由省級財政配套和省政府安排的“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”項目，逐步篩選，經(jīng)廳領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確定了對22個具有導(dǎo)向性的重大項目進行績效評價。
制定方案。財政廳績效管理處制定了績效評價，總實施方案，明確任務(wù)及時間安排。廳各業(yè)務(wù)處室和省各有關(guān)部門在績效管理處總實施方案基礎(chǔ)上，制定了各類項目績效評價的具體實施方案，確定了績效評價工作負責(zé)人和聯(lián)系人，有的部門還專門成立了績效評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自掛帥，組織實施績效評價工作。
設(shè)計指標。為了設(shè)計出既能反映“保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”的共性指標，又能反映項目特點的個性指標。財政廳績效管理處在結(jié)合財政特點設(shè)計出共性指標的同時，又專門聘請了既有理論水平，又有實際工作經(jīng)驗的專家，在對項目的投入產(chǎn)出情況及組織管理情況進行了了解和分析研究后，設(shè)計出初步的績效評價個性指標。在此基礎(chǔ)上，組織召開指標論證會，邀請各相關(guān)行業(yè)專家和財政廳各有關(guān)業(yè)務(wù)處室項目負責(zé)人、省各有關(guān)部門項目實施人，對各項目的績效指標逐一進行論證。最終確定績效評價指標體系，確保了績效指標科學(xué)合理、貼近實際、通俗易懂、便于操作。
制作表式。在確定的指標體系的基礎(chǔ)上，財政廳績效管理處及時編寫各項目指標說明書，說明指標的內(nèi)涵、計算方法，供部門單位參考運用。并根據(jù)此次績效評價的特點和要求，制定了部門單位績效自我評價報告表、組織工作評分表、部門單位績效評價自評報告撰寫提綱、財政廳業(yè)務(wù)處室總報告撰寫提綱等一系列數(shù)據(jù)表格和操作模板，供財政廳業(yè)務(wù)處室、項目主管單位和用款單位進行規(guī)范的實務(wù)操作。
研發(fā)信息系統(tǒng)。財政廳績效管理處組織軟件開發(fā)公司專門為此次績效評價開發(fā)了軟件，并組織技術(shù)人員將各項目指標、相關(guān)數(shù)據(jù)報表、模板等植入績效評價信息系統(tǒng)，按照項目統(tǒng)一分配賬戶和密碼，供部門、單位使用。系統(tǒng)啟用后，幾萬個項目單位的幾十萬個數(shù)據(jù)快速填報并匯總，為此次績效評價提供了高效、便捷的服務(wù)平臺。
程序規(guī)范，措施得力。
自評報告的格式及篇四
《自評報告》封面格式如表1所示。其中，“自評等級”是指水利水電施工企業(yè)/水利工程管理單位/水利工程項目法人安全生產(chǎn)標準化一級、二級或三級。
（自評單位名稱，加蓋單位公章）年月日。
《自評報告》目錄格式如表2所示。
支撐性材料清單附件11申請單位合法身份證明，如營業(yè)執(zhí)照、法人證書等附件22安全生產(chǎn)標準化等級證書復(fù)印件（針對達標升級單位）附件33安全生產(chǎn)標準化管理體系文件（1）安全生產(chǎn)管理制度匯編；（2）安全操作規(guī)程匯編；（3）應(yīng)急預(yù)案匯編。
附件44安全生產(chǎn)標準化體系實施運行證明材料（1）安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作實施方案；（2）安全生產(chǎn)總目標和年度目標；（3）已簽訂的每個層級安全生產(chǎn)責(zé)任書1套；（4）安全管理機構(gòu)設(shè)立證明文件；（5）安全生產(chǎn)費用投入計劃和年度使用情況。
總結(jié)。
報告；（6）年度安全教育培訓(xùn)計劃及完成情況說明；（7）主要或關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施法定檢測情況統(tǒng)計表，如特種設(shè)備、大型設(shè)備設(shè)施、安全檢測和監(jiān)測設(shè)備等（包括自有和租賃）；（8）重大危險源識別與評價匯總表；（9）；其他補充材料。
自評報告的格式及篇五
接二連三出現(xiàn)的“喂藥事件”，讓許多家長難免有些擔(dān)憂和恐慌，到底怎么做才能避免這樣的傷害？優(yōu)貝樂科學(xué)館為您支了3招：
1、孩子上幼兒園前仔細詢問，多和老師交流，了解幼兒園的情況。
比如家長詢問幼兒園：“我的孩子生病了，我們可不可以把藥帶到幼兒園去喂，你們是什么樣一個制度?！蓖ㄟ^詢問情況，家長大概就能了解幼兒園會怎么對待這個問題，就可以事先規(guī)避出現(xiàn)“被喂藥”這樣的情況。因為如果幼兒園在喂藥這個事情上，管理很嚴格的話，這種情況出現(xiàn)的可能性，相對比較少。
家長需要多跟幼兒園的老師交流，因為在跟老師交流過程中，可以通過老師的言談舉止等等，看出老師的狀態(tài)，以及他對待孩子的方式，從這些方面，也能夠了解到一些信息，一個負責(zé)任的老師，即使幼兒園要求給孩子喂藥，老師可能心里也不會接受，所以也可以通過這種交流，了解一下老師及幼兒園的情況，家長也能夠有一個相對真實的判斷。
2、孩子回到家后家長要多觀察，多和孩子互動，增加“心與心”交流。
孩子每天從幼兒園回到家，家長要細心觀察孩子的心理狀況和健康狀況。如果出現(xiàn)“被喂藥”的情況，孩子多少會有一些反應(yīng)，家長比較細心的話，可能就會提前看出一些端倪。
現(xiàn)在家長大多很忙，缺少和孩子的互動交流，建議孩子回到家后，家長多和孩子互動，多一些“心與心”的交流，這樣會更真實了解孩子在幼兒園的情況，就不是僅僅看到一些表面現(xiàn)象。
3、多和其他家長交流。
比如這次喂藥事件，每個孩子的體質(zhì)不一樣，可能同樣的藥量，有的孩子沒什么反應(yīng)，但有的孩子就會出現(xiàn)一些反應(yīng)，一旦發(fā)生了這樣的事情，家長之間即時交流，可能就會避免比較嚴重的問題發(fā)生。
如果這樣的事情出現(xiàn)以后，家長要重視，并且要了解如何去規(guī)避。但據(jù)了解，大多數(shù)幼兒園都不會擅自給沒病的孩子喂藥，孩子吃家長帶來的藥也會嚴格登記管理，因此，優(yōu)貝樂科學(xué)館建議家長別把這個問題看得過于嚴重，不要去“放大”，過于緊張也可能會產(chǎn)生一些不好的影響，理性慎重對待這個問題。
自評報告的格式及篇六
我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，近年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破?，F(xiàn)將我校的教學(xué)評估情況匯報如下：
我們依照《關(guān)于開展阿克蘇市20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量督查工作的通知》對學(xué)校的教學(xué)進行了全面評估，自評分數(shù)為91.5分。
評估的流程為：
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)：(自評分10分)。
學(xué)校加強對教學(xué)過程的全程管理，結(jié)合課改要求，認真制定《提高教學(xué)管理與質(zhì)量的五年規(guī)劃和實施方案》，我們先后制定了《校本教研管理制度》《教學(xué)成果獎勵制度》《集體備課制度》《教學(xué)事故認定和處理辦法》《體育教學(xué)及活動安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
我校首先成立以校長為組長，副校長、教務(wù)主任、教研主任為副組長，教研組長及備課組長為組員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習(xí)了《阿克蘇市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)評估體系》，同時對小組人員進行了具體分工，各司其職，各負其責(zé)。
學(xué)校每學(xué)期末召開教學(xué)質(zhì)量的工作會議一次，請成績突出的教師介紹經(jīng)驗與會教師共同交流得失。
(二)、隊伍建設(shè)：(自評分9分)。
校長具有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，重視教學(xué)工作，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線服務(wù)，始終堅持校長服務(wù)于教師，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想。校長深入到教研組、班級聽課；參加說課、評課活動，指導(dǎo)教學(xué)工作，校長、副校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
為了加快教師素質(zhì)的提高，我校組織教師參加各級各類培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。加強骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用，不斷進行教學(xué)上的交流研討，用更有效、更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)方法運用到每堂課的教學(xué)中，這樣才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
建立校本研訓(xùn)機制，開展“六個一”活動，認真落實“六個一”的工作任務(wù)。
(三)、常規(guī)管理：(自評分36分)。
1、組織管理：(自評分11.5分)。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校將加強平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
(2)、突出檢查指導(dǎo)管理。堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作制度，各項檢查的結(jié)果與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。檢查過程突出備課、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)、教案重點檢查，教研組每周檢查一次，教務(wù)處每月檢查一次，有記錄。加強隨機檢查力度。教務(wù)人員要經(jīng)常深入課堂，進行指導(dǎo)，特別要加強對新教師、年青教師的聽課指導(dǎo)。
(3)、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
2、教學(xué)管理(自評分22.5分)。
(1)、制定詳實的教學(xué)計劃工作合理安排，堅決杜絕累同教案、無案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。查教案、作業(yè)——每月查與平時備課組長查相結(jié)合。教案重點關(guān)注集體備課、反思。作業(yè)重點關(guān)注改錯和復(fù)批。查教案檢查記錄和作業(yè)檢查記錄的填寫是否能發(fā)現(xiàn)問題和提出改進措施。
(2)全體老師都能精心備好每一堂課，認真制定三級計劃，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題，做到超周備課。各老師都能深人鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
(3)課堂教學(xué)。
學(xué)校嚴格依據(jù)課程標準制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，并按時完成教學(xué)任務(wù)。按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求、認真批改作業(yè)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)進行展評，并表彰作業(yè)突出的學(xué)生。
認真做好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達1小時，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
(三)、質(zhì)量監(jiān)控：(自評分4分)。
學(xué)校嚴格按課程標準要求命題，每學(xué)期每門課程都組織全校性的期末考試；學(xué)校在教師考核中采取教師日常工作表現(xiàn)結(jié)合期末考試成績的考核辦法。
(四)、教學(xué)器材和遠程教育：(自評分17分)。
學(xué)校設(shè)有微機室、實驗室、器材室、圖書室等。在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率。遠程教育設(shè)備(多功能廳)每周不少于20節(jié)。
圖書按時借閱，提高圖書使用率，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣和愛好，有選擇地閱讀，調(diào)動了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。
(五)、教育科研：(自評分10.5分)。
學(xué)校每學(xué)期都制訂的比較詳細可行的教研計劃，積極開展校本研修，教師素質(zhì)迅速提高。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每次教研活動都要進行組織、檢查、指導(dǎo)。我們通過開展一系列活動，加快教師知識更新，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時積極鼓勵教師多學(xué)習(xí)，大膽進行創(chuàng)新，通過榜樣激勵教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進了學(xué)校整體師資水平的提高。
進一步建全和完善了教師備課、聽評課、上課、檢查批閱教師教案、學(xué)生作業(yè)制度，并要求每位老師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于40節(jié)。
學(xué)校能夠通過多種方式，開展新課程標準和新教材的校本教研，在教學(xué)研究中能夠認真研究教材和學(xué)生。通過教研大大提高了教師的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。教研活動的內(nèi)容主要是課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過程中全面落實三維目標的方法和途徑，通過研究教學(xué)設(shè)計、課堂觀察、課后討論、行動改進，提高了教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學(xué)的能力，完成“八個一”的教學(xué)任務(wù)。
我校今年承接了語文、綜合兩項課題，在完成重點課題的過程中，各教研組先后承擔(dān)了相關(guān)課題任務(wù)，階段性工作扎實研究過程規(guī)范，材料準備翔實。
1、有些教師的作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。
2、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)的研究方面，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。
4、有些教師的教學(xué)反思有點走過場，實質(zhì)性內(nèi)容不大。
1、要結(jié)合學(xué)校實際，完善質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加教研工作。
3、推進教育科研，深化教學(xué)改革。樹立“科研興?！钡囊庾R，營造參與教學(xué)研究的氛圍。
通過本次的常規(guī)工作自查自評，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。
自評報告的格式及篇七
1、社區(qū)概況。
在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)、分類指導(dǎo)、以人文本、資源共享的原則，以服務(wù)群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動，極大地調(diào)動了小區(qū)居民為社會經(jīng)濟發(fā)展，繁榮社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務(wù)的完成起到了積極的促進作用，也為爭創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
在開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動中，注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，很好的推進了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。
2、獲獎情況。
近年來，xx社區(qū)在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，順利完成上級布置的各項工作任務(wù)，推動社區(qū)經(jīng)濟、文化及社區(qū)建設(shè)等各項工作順利發(fā)展，促進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎情況：
3、自評情況。
xx社區(qū)對照《深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評估指標體系》各項評估指標，進行自查、自評，自評得分93分，提請督導(dǎo)評估專家評審。
二、規(guī)劃與計劃。
為全面貫徹落實黨的十六大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，以及《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定了詳細的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。
1、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐，營造社區(qū)“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。
2、總體思路。
區(qū)和諧；通過對居民素質(zhì)的提升，促進社區(qū)和諧和社會安定，實現(xiàn)社區(qū)繁榮。
3、總體目標。
學(xué)習(xí)國內(nèi)外社區(qū)先進經(jīng)驗，探索適合本社區(qū)實情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質(zhì)和社區(qū)風(fēng)貌；有計劃推進社區(qū)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；完成學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建各項指標要求，力爭通過深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評估，成為第一批深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)。
4、基本規(guī)劃。
倡導(dǎo)城市核心價值取向，弘揚科學(xué)、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。
（1）堅持以人為本，開展“人文化”社區(qū)教育。
以社區(qū)居民實際需要為軸心，有針對性地開設(shè)各類培訓(xùn)活動。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)更多考慮社區(qū)群眾所喜愛的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識性、健康性、娛樂性和休閑性。
（2）堅持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數(shù)字化”學(xué)習(xí)社區(qū)。
依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨，深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對外教育交流等多項功能。建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)的平臺。在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時，開發(fā)學(xué)習(xí)板塊，如：
建立“智能英語學(xué)習(xí)園地”、建立“網(wǎng)上圖書館”、“電子期刊室”等，增添學(xué)習(xí)趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（3）堅持拓寬發(fā)展，促進“多元化”均衡發(fā)展。
社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓(xùn)課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。
充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經(jīng)驗，提高居民對我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率。積極提供有質(zhì)量的通訊報道，進一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。
（4）堅持文化引領(lǐng)，提升“優(yōu)質(zhì)化”教育品質(zhì)。
圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導(dǎo)下，培育核心團隊，廣泛開展學(xué)習(xí)、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內(nèi)涵。
5、具體工作措施。
工作。社區(qū)在年初制定建設(shè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度，有組織、有步驟地把學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)落到實處，通過全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學(xué)習(xí)型社區(qū)的運作機制，共同推進學(xué)習(xí)型社區(qū)不斷發(fā)展。
（2）廣泛宣傳。堅持正確的輿論導(dǎo)向，積極引導(dǎo)社區(qū)成員適應(yīng)時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；加大典型宣傳力度，營造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導(dǎo)發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的好措施，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的好做法、好經(jīng)驗，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。
（3）完善設(shè)施。加強社區(qū)學(xué)校、老年大學(xué)、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設(shè)施建設(shè)，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為社區(qū)成員提供良好的學(xué)習(xí)教育場所，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育條件。
資金籌措體系，整合財力資源，加大政府對社區(qū)教育的財力投入，并堅持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)的途徑；建立互動交流體系，整合宣傳資源。
（5）多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學(xué)校；運用典型進行激勵，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”獎，每年評選學(xué)習(xí)型個人、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院；設(shè)立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織專項基金，對向社區(qū)居民開放場館、提供資源的個人或單位進行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)讀書環(huán)境，推動學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動不斷深入開展。
三、組織與管理。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機制，完善組織架構(gòu)。
留仙社區(qū)從建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)對實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均衡化、提升全民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會的重要作用，特成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，以工作站站長為第一責(zé)任人，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)專人，小組內(nèi)結(jié)合實際工作，明確分工，責(zé)任到人，制定領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學(xué)習(xí)計劃。
在事務(wù)管理過程中，推動和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽證會議，健全社區(qū)居務(wù)公開制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務(wù)，提高社區(qū)居民對學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的參與率。
2、明確職責(zé)分工。
xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯(lián)系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會議，共同研究探討創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)問題，提交問題，解決問題。
經(jīng)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，由社區(qū)工作站站長xx全面負責(zé)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的協(xié)調(diào)管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開的學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作會議上傳達街道社區(qū)教育工作會議精神，并根據(jù)街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)年度工作計劃，記錄討論實際工作中遇到的問題，及時在向街道提交的年度總結(jié)報告中體現(xiàn)問題，交流經(jīng)驗。
3、不斷完善制度建設(shè)。
為提高社區(qū)教育工作水平，強化社區(qū)教育工作的管理機制，加強對基層社區(qū)教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合留仙社區(qū)實情，經(jīng)過研究討論，從組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育設(shè)施管理等方面制定工作管理制度，并嚴格按照要求執(zhí)行。
4、加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)。
加強社區(qū)團隊與骨干隊伍的建設(shè)，建立責(zé)任心強、高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對社區(qū)文化活動的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團隊，組織開展形式各樣的群眾文化活動。
目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。
40多人，負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)各種文娛活動及技能，旨在提升居民素質(zhì)和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強大的志愿者隊伍及學(xué)習(xí)小組，在知識技能、體育競技等方面貢獻著不可或缺的力量。
加強社區(qū)專職工作者隊伍建設(shè)，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認真開展專業(yè)知識、從業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專職工作者隊伍。
四、學(xué)習(xí)和宣傳。
1、形成全民學(xué)習(xí)的氛圍。
xx社區(qū)工作站通過學(xué)習(xí)，認識到學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的基礎(chǔ)，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認識到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)班子和居民代表組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大宣傳，強調(diào)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，使社區(qū)居民素質(zhì)不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進一步明確了推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。
社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務(wù)。
2、開放教育資源。
xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學(xué)場地，滿足不同群體的文化活動需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書館、棋牌室等10個功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費開放；此外區(qū)職業(yè)訓(xùn)練中心主辦的營養(yǎng)配餐員培訓(xùn)班、化妝師培訓(xùn)班、老年人廣場舞興趣班、家庭安全知識講座等也在社區(qū)免費開班，給居民提供了極大的便利。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx社區(qū)教育網(wǎng)課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個，是一個理想的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。為使居民能順利獲取網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)特成立電腦培訓(xùn)班，聘請專業(yè)老師教授電腦知識；逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過開放學(xué)習(xí)場所、開設(shè)社區(qū)講座等，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學(xué)習(xí)的大舞臺。
五、條件與保障。
1、保障基礎(chǔ)建設(shè)。
加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開展文體活動的固定場所。加強室外文化廣場建設(shè)，開辟社區(qū)小型文化廣場，開展經(jīng)常性的文體活動。
xx社區(qū)設(shè)有社區(qū)學(xué)校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學(xué)場地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂室300平方米，配備了手風(fēng)琴、電子琴以及音響設(shè)備；電腦室配有電腦19臺；圖書館藏書近4000冊，各類報刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會議室、多功能廳等功能室，均有相應(yīng)設(shè)備設(shè)施。
2、經(jīng)費保障。
社區(qū)每年在社區(qū)教育經(jīng)費上都作有預(yù)算，并形成每年增長一萬元；并積極利用多種途徑增加教育經(jīng)費投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經(jīng)費上，科普經(jīng)費可用作多層次活動等。
六、實施與成效。
利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢，開展與xxx的共建活動。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，在社區(qū)成立了以高校學(xué)生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務(wù)隊，把校園文化融入社區(qū)，實現(xiàn)了校園文化與社區(qū)文化的互動。開辟“英語角”，“四點半”學(xué)校，推進社區(qū)中、小學(xué)生課外教育。形成了學(xué)校支持社區(qū)、社區(qū)服務(wù)居民良好格局。
有的貢獻，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關(guān)系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風(fēng)景。
2、老年協(xié)會與老年大學(xué)相輔相成。
社區(qū)老年協(xié)會共有會員168人，包括舞蹈隊、合唱隊和太極隊等7支活動隊。社區(qū)老人實現(xiàn)了老有所學(xué)和老有所樂，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。
3、吸引民間優(yōu)秀資源，學(xué)習(xí)型社區(qū)更精彩。
大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項補助資金和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施為民間組織開展活動提供便利條件，通過開展豐富多彩的活動，提高社區(qū)居民的認同感、歸屬感。
4、細化公共服務(wù)工作,滿足不同層次居民學(xué)習(xí)需求。
積極推進區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，開展人口和計劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計劃生育生殖健康知識和生育文化知識，為群眾營造文明健康的生活環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設(shè)。
堅持以人為本，著眼于維護困難群眾的基本生存權(quán)利，進一步完善以城市最低生活保障為基礎(chǔ)，專項救助相配套，應(yīng)急救助、社會互助為補充的綜合性、多層次的社會救助體系，切實保障轄區(qū)內(nèi)貧困人口的基本生活。進一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應(yīng)用好救助信息平臺。
加強無障礙環(huán)境建設(shè)，完善殘疾人服務(wù)設(shè)施。認真落實扶殘助學(xué)政策措施，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，積極開展定崗、定向培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，落實對貧困殘疾人培訓(xùn)補貼政策，多渠道、多層次、多形式促進殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會保障等狀況，提高其生活水平和生活質(zhì)量。
以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”為目標，不斷提高老年人的生活質(zhì)量。重點做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開展尊老、敬老、為老的宣傳和服務(wù)工作。
建設(shè)社區(qū)勞動保障與就業(yè)服務(wù)平臺，加強和完善社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺的功能。加大對失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關(guān)部門，利用各種優(yōu)惠政策促進就業(yè)困難群體實現(xiàn)就業(yè)。促進外來勞動力有序流動，促進殘疾人就業(yè)。
5、確立終身教育體系，開展全員教育活動。
因地制宜、因人而異，從居民群眾的實際需要出發(fā)，針對老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點，有計劃分層次地組織“學(xué)習(xí)型社區(qū)”讀書活動，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識，使社區(qū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
七、社區(qū)學(xué)習(xí)活動的人性化模式。
1、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。
xx社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)計劃，以社會趨勢為導(dǎo)向，居民實際需求為依據(jù)，結(jié)合社區(qū)實際，開展形式多樣、主題豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強社區(qū)歸屬感和學(xué)習(xí)意識。活動形式有晚會、講座、免費咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來務(wù)工人員、特殊人士等，其年培訓(xùn)率達勞動力人口總數(shù)的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達到95%以上。
2、校社聯(lián)手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
xx社區(qū)強調(diào)“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，能根據(jù)“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢群體”以及“外來務(wù)工人員”等不同居民群體的需要，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的相應(yīng)教育、培訓(xùn)和活動，增強了社區(qū)居民的學(xué)習(xí)意識，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。
xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開展各種校外教育學(xué)習(xí)活動，如組織嬰幼兒與家長參與“寶寶書屋”故事坊、親子閱讀等互動；組織青少年參與“關(guān)愛女孩健康成長”、“青春期健康培訓(xùn)”、“關(guān)愛生命、遠離毒品”等活動。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)樹立正確人生觀。
社區(qū)實行人文管理、廣開思路，充分利用社區(qū)學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位等有效資源，開展教育咨詢、培訓(xùn)等教育活動，增強了社區(qū)居民對社會的認同感，促進了社區(qū)的和諧。
3、響應(yīng)政策，切實做好培訓(xùn)。
近年來，市、區(qū)陸續(xù)出臺相關(guān)培訓(xùn)政策，留仙社區(qū)積極主動配合相關(guān)單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓(xùn)、心理咨詢培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等，提高居民素質(zhì)，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強社區(qū)認同和社會認同，進一步促進和諧社區(qū)的建立。
4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。
xx社區(qū)在學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強調(diào)“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，特別注重我社區(qū)老年人的學(xué)習(xí)意識重建和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，老年人學(xué)習(xí)風(fēng)貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點。如老年人電腦培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯(lián)網(wǎng)工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進彼此認同，促進了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂歌詠隊”兩個學(xué)習(xí)型組織成立以來，吸引了數(shù)百名老年人參與，通過相互學(xué)習(xí)與切磋，不僅提升了生活樂趣和品質(zhì)，也重燃老年人對生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來了活力，給后輩樹立了榜樣。
八、存在問題及努力方向。
社區(qū)是社會的依托，是社會生活的基本單位，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟的到來和信息網(wǎng)絡(luò)化進程的加快，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢。近年來，全國的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)過不斷實踐和穩(wěn)步推進，取得了初步成效。但由于基層各個社區(qū)的居民構(gòu)成情況、文化層次狀況、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的舉措和實施力度的差異，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)也現(xiàn)實地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導(dǎo)致整體處于不平衡狀態(tài)，通過實踐總結(jié)和深入思考，我們也對學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)困難提出應(yīng)對之策，以期為完善學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供借鑒。
對師資隊伍的要求比較高，教學(xué)難度比較大。
2、加強學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的對策建議及努力方向。
借鑒成功經(jīng)驗，不斷增強社區(qū)成員在物質(zhì)、科技和文化等領(lǐng)域的創(chuàng)造性，使我們的物質(zhì)文化和精神財富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設(shè)以提升創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型社區(qū)，進一步深化學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建。
（1）樹立終身學(xué)習(xí)理念。通過組織宣傳，讓居民增強不斷創(chuàng)新的意識，通過學(xué)習(xí)重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，帶動制度創(chuàng)新、體質(zhì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。
（2）注重社區(qū)黨建相結(jié)合、人文道德教育體系相結(jié)合來推進社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達渠道，創(chuàng)新工作思路，通過發(fā)揮黨的基層組織作用來加強社會管理，推進社會民主，促進和諧社區(qū)建設(shè)。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。
（3）平臺搭建促學(xué)習(xí)。
構(gòu)筑開放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。使更多的居民能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺汲取自己所需的知識技能，增強居民知識交流的內(nèi)涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。
多樣化的教育活動平臺。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書本學(xué)習(xí)在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時代特征和社區(qū)發(fā)展實際搭建多樣化的教育活動平臺，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設(shè)計靈活多樣、切合實際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個層面人群學(xué)習(xí)需求的新的學(xué)習(xí)的平臺，以確保學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。
創(chuàng)造性的理論研討平臺。社區(qū)教育必須本著實事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點和歸宿，增強工作的針對性。開展社區(qū)教育入戶調(diào)查，詳細了解居民的知識結(jié)構(gòu)、文化水平、學(xué)習(xí)意向等情況的基礎(chǔ)上，堅持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過理論研討平臺開發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎(chǔ)上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。
聚力、向心力，擴大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點到面、整體推進的工作格局，以此推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的全面發(fā)展。
專業(yè)公益課堂策劃人，藝術(shù)門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。
自評報告的格式及篇八
我國上市公司自2008年《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，2012年逐步分類分批實施內(nèi)部控制規(guī)范體系以來，年度內(nèi)部控制評價報告披露的比例由2011年度的上升到2013年度的。
盡管我國五部委聯(lián)合的《內(nèi)部控制評價指引》（以下簡稱評價指引）解釋文件提到內(nèi)部控制評價工作可以聘請中介機構(gòu)協(xié)助企業(yè)實施，但從節(jié)約成本費用考慮，大多數(shù)企業(yè)自行實施企業(yè)內(nèi)部控制自我評價（以下簡稱內(nèi)控自評）。內(nèi)控自評一般由內(nèi)部審計或內(nèi)部控制部門牽頭，組織公司各部門參與評價的一項系統(tǒng)工程，因此，內(nèi)控自評工作對具備專業(yè)內(nèi)部控制評價知識有較高的要求。
本文將基于一家a股上市公司自實施內(nèi)部控制基本規(guī)范以來，2012-2014年度連續(xù)三年實施企業(yè)內(nèi)部控制自我評價工作的實踐，從流程管理角度談有效開展內(nèi)控自評工作的線路。
其次，對內(nèi)部控制自我評價工作進行立項，指定項目負責(zé)人，制定并審批評價工作方案。內(nèi)控自評是否需要進行立項，我國監(jiān)管部門的規(guī)范對此沒有明確規(guī)定，企業(yè)可根據(jù)內(nèi)部管理規(guī)定執(zhí)行。但實際上，內(nèi)控自評立項與否不是可有可無的程序，通過嚴肅規(guī)范的立項程序，明確企業(yè)內(nèi)控自評的總體目標、基本要求和企業(yè)各部門各自職責(zé)、了解管理層對內(nèi)控自評工作的期望、獲得管理層的支持與承諾，對內(nèi)控自評的有序開展是很有必要的。立項階段需要完成三件事：確定評價標準、繪制內(nèi)控自評項目實施流程圖、制定并審批評價方案。
評價方案主要包含以下內(nèi)容：1）確定評價范圍；2）確定評價標準；3）確定評價工作方式；4）評價時間安排；5）確定評價工作組成員及分工；6）確定缺陷認定標準；7）缺陷整改要求與跟蹤；8）明確內(nèi)控自評工作流程。內(nèi)控自評方案需要報公司董事會審批。
方案中評價范圍的確定，企業(yè)可以在參考日常內(nèi)部控制監(jiān)督結(jié)果、企業(yè)風(fēng)險評估的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)特點對標應(yīng)用指引進行確定；評價標準是內(nèi)控自評工作的具體依據(jù)，一般是以《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及其配套指引為起點，以公司《內(nèi)部控制管理手冊》為評價標準。需要指出，當(dāng)公司內(nèi)部控制管理手冊與國家法律法規(guī)不一致時遵循國家法規(guī)。
第三，立項方案獲得管理層的審批后，做好內(nèi)控自評項目前期準備工作。“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。評價準備是內(nèi)控自評項目有效開展的最重要環(huán)節(jié)，對保證內(nèi)控自評有序進行具有基礎(chǔ)性、指導(dǎo)性和決定性作用。準備階段的主要工作有：1、設(shè)計評價工作底稿。評價工作底稿的設(shè)計可以考慮設(shè)計檢查清單、評估問卷等各種形式；2、確立評價工作組成員名單。在選定評價小組成員時，確保這些成員最熟悉公司業(yè)務(wù)流程，最了解部門及公司風(fēng)險，并能針對缺陷提出很好的改進或完善建議；3、對評價工作組成員恰當(dāng)分工。分工把握以下幾條關(guān)鍵原則：專業(yè)背景和能力對與分配工作相匹配原則、最少資源最大效用原則、評價組成員對本單位的內(nèi)部控制評價工作實行回避原則；4、做好詳盡的時間計劃。時間計劃一般根據(jù)評價范圍、業(yè)務(wù)流程涵蓋測試期間、需要抽取的樣本量等因素制定，時間計劃中應(yīng)該包括項目關(guān)的鍵時間點，以及關(guān)鍵時間節(jié)點總控表；5、組織評前培訓(xùn)。參與內(nèi)控自評的成員，除內(nèi)部審計師，大多數(shù)人并不是內(nèi)部控制的專家，需要由熟悉內(nèi)控自評流程的專業(yè)人員對參與者進行動員與溝通培訓(xùn)。評前培訓(xùn)中需要解決幾個問題，讓小組成員理解評價流程；掌握評價測試的方法；知悉工作底稿如何填寫。
第四，對內(nèi)控自評項目實施過程加強督導(dǎo)管理。在進場評價前7個工作日下發(fā)正式評價通知，通知文件至少包含經(jīng)審批的評價方案、評價小組成員名單、評價工作期間、所需資料清單等必要內(nèi)容。除被評價單位需要準備的資料主要包括與本單位相關(guān)的內(nèi)控手冊、業(yè)務(wù)表單等之外，評價工作組也需要準備的資料主要包括訪談問卷或提綱、時間計劃表等資料。在評價工作開始進行前1個工作日，評價小組組織進場討論會并形成會議紀要，會議紀要以電子郵件形式發(fā)送參會者。盡管進場會議并非必要程序，但是內(nèi)部控制自我評價工作涉及面廣、難度大，需要全公司協(xié)作配合才能完成，進場討論會能夠有效地解決評價組成員與被評價單位的對接，有利于項目順利開展。
基于流程管理的企業(yè)內(nèi)控自評，核心工作是對內(nèi)部控制測試，其中控制環(huán)境和控制手段方面的測試，一般通過詢問、訪談、問卷等方式進行；控制活動，也就是業(yè)務(wù)流程內(nèi)部控制測試包括健全性測試和設(shè)計有效性測試一般通過穿行測試；運行有效性測試通過觀察、重新執(zhí)行、抽樣檢查等方法來完成。
內(nèi)控自評項目負責(zé)人需要對內(nèi)部控制有效性自評工作質(zhì)量和工作進度實施監(jiān)控；每周復(fù)核評價小組成員的測試底稿，每周召集評價小組碰頭例會，及時了解掌握跟進評價工作進度和解決評價過程中遇到的問題。內(nèi)控自評工作結(jié)束，需要與被評價單位進行退場溝通。
第五、內(nèi)控自評報告階段管理。內(nèi)控自評項目結(jié)束后，項目負責(zé)人需要匯總評價底稿擬定報告，同時匯總?cè)毕葸M行缺陷整改跟蹤管理。評價小組成員的工作底稿經(jīng)評價小組組長審核后，提交企業(yè)內(nèi)控自評項目的立項部門。一方面，由項目負責(zé)人對評價工作底稿二次復(fù)核，匯總評價結(jié)論，起草年度內(nèi)控自評報告。需要指出，年度內(nèi)部控制有效性的評價報告應(yīng)該綜合內(nèi)控自評項目的評價結(jié)果和企業(yè)內(nèi)部控制監(jiān)督部門日常監(jiān)控中的審計發(fā)現(xiàn)匯總出具。管理層審核、審計委員會審議、董事會審批內(nèi)控自評報告。按照監(jiān)管機構(gòu)要求披露內(nèi)控自評報告。
第六、缺陷認定、審批與整改。在起草評價報告的同時，另一方面，評價工作組匯總公司控制缺陷，項目負責(zé)人召集評價組成員、評價工作小組組長召開評價總結(jié)會，依據(jù)前述經(jīng)公司董事會審批的缺陷認定標準，分析缺陷，初步判定缺陷等級；報公司管理層審批缺陷認定情況。由企業(yè)管理層責(zé)令被評價單位限期整改落實（整改期限根據(jù)缺陷性質(zhì)和整改難度綜合考慮確定，一般的做法是3個月整改期），并指定公司內(nèi)部控制監(jiān)督部門跟蹤檢查。內(nèi)部控制監(jiān)督部門可以根據(jù)年度審計計劃適時安排整改落實審計。
第七、實施內(nèi)控自評后評估。企業(yè)內(nèi)控自評項目結(jié)束后，由項目負責(zé)人、評價小組成員、被評價單位對評價項目實施過程和評價結(jié)果打分后評估。后評估包含三個維度：評價小組成員的意見反饋表打分；被評價單位的意見反饋表打分；項目負責(zé)人的自我總結(jié)表打分。根據(jù)打分結(jié)果完善修訂次年內(nèi)控自評項目實施方案計劃，形成年度內(nèi)控自評工作良性循環(huán)。
如前所述，企業(yè)內(nèi)部控制自我評價是一個持續(xù)實施、涉及面廣、專業(yè)知識要求高的系統(tǒng)工程，內(nèi)部控制評價指引的的五個步驟只是基本程序，內(nèi)容很簡練，在實踐中可操作性模糊，企業(yè)需要針對自身組織架構(gòu)等特點，制定精細化的內(nèi)控自評實施方案，并以流程管理的方式逐項落實。
基于流程管理開展企業(yè)內(nèi)部控制自我評價工作的優(yōu)點在于：將流程鏈條管理理念貫穿內(nèi)控自評始終，通過立項、立項審批、前期準備工作、實施過程、項目報告、評價缺陷整改、項目后評估等關(guān)鍵節(jié)點串聯(lián)起來，將上市公司內(nèi)部控制自我評估工作落到實處，夯實上市公司內(nèi)部控制評價報告的質(zhì)量，提升上市公司公司內(nèi)部控制管理的水平，提升企業(yè)在市場的競爭力。對我國企業(yè)實施內(nèi)部控制評價具有借鑒和指導(dǎo)意義。
同時，基于流程管理的內(nèi)部控制自我評價在企業(yè)落地生根，還有需要完善之處。如，由于更多的企業(yè)內(nèi)部控制自我評價工作并未納入績效考核體系，這就使得內(nèi)控自評工作成果不能有效鞏固和利用，評價缺陷整改不徹底，內(nèi)部控制自我評價工作流于形式。
自評報告的格式及篇九
伴隨著金融危機的不斷蔓延，我國各行各業(yè)都遭受著沖擊。社會就業(yè)壓力不斷增大，引發(fā)了一系列的社會矛盾的加劇。而在就業(yè)方面，首當(dāng)其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農(nóng)民工的就業(yè)問題，將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進程。而最直接也是最有效的方法就是從農(nóng)民工自身素質(zhì)技能著手，只有真正了解到他們是否想進一步學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)哪方面的技術(shù)知識，并幫助他們學(xué)到一定的技能，才能從根本上改善他們的社會地位，同時解決我國的一系列衍生矛盾。
我國的農(nóng)民工問題一直十分突出，嚴重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。在城市，農(nóng)民工受到社會的排斥和歧視，被限制和禁止從事某些職業(yè)。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的，另一方面主要還是因為廣大農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)的素質(zhì)，這里包括行為習(xí)慣和專業(yè)技能。
因此，切實去了解農(nóng)民工的思想動態(tài)，積極引導(dǎo)、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè)，為他們提供學(xué)習(xí)的機會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，是任重道遠的，也是社會主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農(nóng)問題”的有效舉措。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能，提升了相關(guān)的素質(zhì)，他們不但能促進經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟的進一步發(fā)展，同時也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟事業(yè)做出巨大的貢獻。
而當(dāng)今，找工作難，工作找人也難。這是為什么?本次調(diào)查研究就是旨在回答這個問題。
二、調(diào)查方法。
此次調(diào)查主要采用個人問卷調(diào)查方式進行。
二、調(diào)查對象。
本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問題，調(diào)查了五名群眾。調(diào)查對象均是隨機找到的農(nóng)民工，滿足條件。
四、調(diào)查結(jié)果。
周麗絲，女，19，職高，群眾，未婚，家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達地區(qū)的一個民營企業(yè)任職。月收入500-1000。周小姐很想學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，在獲得大專學(xué)歷后回家鄉(xiāng)支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展。本來學(xué)旅游的她在現(xiàn)實工作中并沒有什么優(yōu)勢。她也考慮到通過短期培訓(xùn)進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)服裝加工，這對于她繼續(xù)留在發(fā)達城市有一定的幫助，畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。
楊嘵燕，女，23，職高，群眾，未婚，家庭成員3人。同樣在沿海發(fā)達地區(qū)工作的她，情況和周小姐類似。她原來是學(xué)計算機管理的，但后來當(dāng)了超市職工，同樣無法施展她的專業(yè)能力。她想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)，憑借著不錯的氣質(zhì)和口才，努力成為一個管理者。但她也考慮到電大組織的短期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用，繼續(xù)強化她的專業(yè)能力，使自己在城市的競爭中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
高迪，女，23，初中，群眾，未婚，家庭成員5人。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她，因為學(xué)歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機管理的夢想?，F(xiàn)在她用自己的業(yè)余時間在廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，回家支持家鄉(xiāng)建設(shè)。但是，她也沒有放棄到電大進行短期培訓(xùn)，走上計算機方面的相關(guān)崗位。
王丹丹，女，23，初中，群眾，已婚，家庭成員4(有子)。丹丹姐是在大酒店工作的，原來學(xué)的也是計算機管理。因為自己的學(xué)歷低，所以成了她競爭的門檻。所以她現(xiàn)在最想取得一個本科學(xué)歷，主修經(jīng)濟學(xué)，當(dāng)一個財務(wù)方面的工作人員。另一方面，電大組織的短期餐飲服務(wù)培訓(xùn)她也感興趣，可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去，尋找更好的機會去深造。
江志強，男，23，大專，團員，未婚，家庭成員3人。他有些靦腆，但是計算機的水平不賴，學(xué)歷也還不錯。所以他想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，當(dāng)一名財務(wù)人員。如果不行的話，他就去參加當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，畢竟對于一個男士來說，數(shù)控這個職業(yè)也是不錯的。
五、討論與建議。
無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述，我們不難看出，要強人強市強省乃至強國，教育的重要性仍舊是不容置疑的?，F(xiàn)在社會上同樣是這樣一個局面，很多農(nóng)民工爭相去競爭培訓(xùn)機會，去努力提高自己的素質(zhì)，去提升自己的能力。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分，但是，一旦我們的教育支持跟上去了，一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來了，難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎?雖然我們現(xiàn)在還不能給這個方式下什么定論，但是，看看當(dāng)今金融危機的影響，今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達到2000萬左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題，后果可想而知。
教育，仍舊是教育，我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會，依靠政府，依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí)，需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機制，加強教育培訓(xùn)的改革力度，扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè)。
我想就這一問題再提出并重申幾個觀點和看法。
第一，充分利用職教資源加強農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)。
我國現(xiàn)擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬所，高職院校有1100余所。這是農(nóng)民工培訓(xùn)的豐富資源，當(dāng)務(wù)之急是制定政策，并給予經(jīng)費支持，使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農(nóng)民工教育的重要載體。
第二，教育資源重心下移延伸到農(nóng)村基層。
我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡，主要集中在大中城市及縣城，農(nóng)村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層，從上向下貫徹，從下向上執(zhí)行，才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是在當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一些長效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
第三，加大新農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)力度。
農(nóng)民工教育還有賴于自我教育，靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用，只有靠自己的雙手去改變自己的命運。為此需要構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度，在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。充分利用現(xiàn)有閑置的中小學(xué)校舍，建設(shè)文化活動室和圖書閱覽室等公共設(shè)施豐富農(nóng)民文化生活，并使新農(nóng)村成為農(nóng)村人口自我學(xué)習(xí)的基地，成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的重要陣地。
第四，加強發(fā)達地區(qū)對農(nóng)民工教育的支持。
相對于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀，這在暫時沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農(nóng)民工的建設(shè)，而作為一定的回報，政府應(yīng)當(dāng)鼓勵并加大經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對周邊農(nóng)村的扶持。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市，才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化，讓他們重新正常的軌道上。
總而言之，要把加強農(nóng)民工教育這件事作為我國現(xiàn)行教育任務(wù)的一個重點，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象。教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機會;教育要面向新農(nóng)村，使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地;教育要面向未來，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無疑問，無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置，還是對于全面提升全民素質(zhì)，農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠的戰(zhàn)略性意義，三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。
自評報告的格式及篇十
實習(xí)報告是指實習(xí)學(xué)生撰寫的對實習(xí)期間工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行總結(jié)的報告類文書。其中主要談自己對某個專業(yè)問題的見解和心得體會，對專門知識和基本技能的掌握情況。撰寫實習(xí)報告是實習(xí)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生向教師報告自己的實習(xí)情況;同時，也是學(xué)生獲得專業(yè)能力的一種學(xué)習(xí)實踐。
1.自我性。
實習(xí)報告是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。實習(xí)報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多地說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后，下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱或不用人稱。
2.專業(yè)性。
“實習(xí)報告”和“實習(xí)總結(jié)”的寫法有區(qū)別。一般來說，“實習(xí)總結(jié)”，偏重于實習(xí)中的政治思想、組織紀律、勞動態(tài)度、人際關(guān)系等方面的收獲體會，而“實習(xí)報告”則偏重于專業(yè)理論方面，兩者是有明顯的區(qū)別的。
3.概括性。
實習(xí)報告是對實習(xí)期間的林林總總的材料進行歸納概括，選擇典型的有代表性的事例，予以科學(xué)歸納和總結(jié)，而不是流水賬式的“實習(xí)日記”。
1.按實習(xí)任務(wù)分，有課題實習(xí)報告、畢業(yè)實習(xí)報告等。
2.按性質(zhì)分，有綜合實習(xí)報告、專題實習(xí)報告等。
3.按范圍分，有個人實習(xí)報告、小組實習(xí)報告等。
實習(xí)報告的結(jié)構(gòu)一般包含以下幾個方面。
實習(xí)報告標題寫法一般有三種。
(1)直接寫“實習(xí)報告”或“頂崗實習(xí)總結(jié)報告”;。
(3)在標題“實習(xí)報告”后加副標題，如《實習(xí)報告―利用價值工程降低wg340客車門成本》。
開頭部分用高度概括的語言介紹實習(xí)時間、地點、實習(xí)單位及崗位和實習(xí)任務(wù)、目的，要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位。
主體部分主要寫實習(xí)內(nèi)容及過程，這是報告的重點。要求內(nèi)容詳實、層次清楚，側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡單羅列，要注意闡述將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為。觀察、體驗在學(xué)校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的口如實習(xí)中專業(yè)書本理論中的哪一個(或哪一些)知識點去做哪一項或幾項實際工作，具體是怎樣做的?用學(xué)過的書本知識解決了實習(xí)工作中的什么問題，成效如何，自己有哪些提高?要密切聯(lián)系工作實際，運用專業(yè)理論加以分析論述，反映自己專業(yè)知識達到的水平。比如人際協(xié)調(diào)方法，實際工作中的人際協(xié)調(diào)和課堂上學(xué)過的《公關(guān)理論與實務(wù)》有什么樣的差異，怎樣體會公關(guān)理論，等等。
文秘專業(yè)實習(xí)生作為辦公室文員，實習(xí)中工作內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分主干課程，如辦會(會議之前的準備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等)，可以具體寫自己這些方面的工作情況，也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作，將一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，運用的方式方法是否符合工作需要、效果如何，同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得學(xué)習(xí)的地方，等等。
結(jié)尾部分主要寫實習(xí)總結(jié)及體會，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。這是報告的精華部分，要求條理清楚、邏輯性強。
為了讓讀者(教學(xué)組織單位、教師)全面了解實習(xí)者(學(xué)生)的實習(xí)情況，實習(xí)報告應(yīng)緊密結(jié)合實習(xí)崗位，全面記錄、整理和如實報告自己的實習(xí)過程、理論指導(dǎo)實踐的情況和結(jié)果、成績和不足以及從中尋找規(guī)律性認識。因此，有關(guān)實習(xí)目的、過程、結(jié)果的材料要充實、全面。要避免兩種情況：一是抄襲別人的實習(xí)結(jié)論，缺乏或更改自己的實習(xí)過程;二是只談甚至夸大自己的實習(xí)成果。報告中要用科學(xué)的數(shù)據(jù)、經(jīng)科學(xué)統(tǒng)計的事實材料進行匯報，不能使用虛假、道聽途說或偶然、單一的實踐材料。
實習(xí)報告撰寫的目的和主要內(nèi)容是反映自己的實習(xí)過程和結(jié)果，因此，寫作實習(xí)報告要結(jié)合實習(xí)的理論指導(dǎo)，寫作時分析對照理論和實際情況及結(jié)果，對自己的實習(xí)用理論的方式加以回顧總結(jié)，提出規(guī)律認識。
實習(xí)是一個有目標指向、有時間規(guī)律、有成功或失敗結(jié)果的完整過程。在撰寫實習(xí)報告時，或按邏輯聯(lián)系分類整理，或按實習(xí)的時間為序，都應(yīng)把整個實習(xí)過程寫清楚。
自評報告的格式及篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
四號字體，頂格。稱謂。
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復(fù)試，實習(xí)的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，正是這一年多的時間，讓我學(xué)到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學(xué)東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
總結(jié)自己的工作，可以是感謝、心得或者是敘述過去。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
說明個人辭職原因，表示解除勞動關(guān)系，并對公司造成的不便表示歉意。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。請領(lǐng)導(dǎo)審批并安排合適人員接手我的工作，希望能于本月月底辦理離職手續(xù)。
說明離職日期。
注意：寫離職報告的時間要按照勞動法規(guī)定，試用期提前3天，轉(zhuǎn)正后提前一個月。
表明離職后仍會好好工作，做好交接。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領(lǐng)導(dǎo)和同事在以后的日子里工作順利。
祝福公司、領(lǐng)導(dǎo)同事!離職不必弄僵關(guān)系。
辭職人：
時間：
簽字確認。
一定要手簽，時間對照擬定的離職時間，試用期前三天，轉(zhuǎn)正后提前一個月。
自評報告的格式及篇十二
在黨校實習(xí)的這段時間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達；會場布置等活動。
在這次實習(xí)中我了解了很多關(guān)于黨的建設(shè)歷程；黨的過去，現(xiàn)在和未來；黨的歷史使命等。其中黨的建設(shè)可謂是經(jīng)歷了不少苦難，從建黨初期的50多人到現(xiàn)在發(fā)展到了8000多萬人經(jīng)歷了很多磨難，在與的斗爭和抗日解放戰(zhàn)爭中犧牲了不少共產(chǎn)黨員，他們值得我們銘記。通過在黨校實習(xí)的這段時間，我認識到中國共產(chǎn)黨之所以成功是因為共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的，在革命中為人民解決土地問題，糧食問題，使人民吃飽穿暖。
在這次實踐中我體會到了很多，做為新世紀即將從校園走向社會的一名大學(xué)生來說，要做的還有很多。
第三，在工作中不夠細心認真。做事丟三落四，對事物的觀察不認真，有時在別人開會的時候就闖進去，給他們增加不必要的麻煩。語言表達不清晰，與他人交流需要多次解釋，耽誤不少時間。
第四、在工作中要做到耐心端正好自己的心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)正使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力，這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)的成敗。在學(xué)習(xí)中要坐得住，不浮躁，有耐心的對待每一件事，認真學(xué)習(xí)生活中的各種技巧對于一個即將走向工作崗位的人員來說很重要。
社會是個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實在是一門學(xué)問。通過一個月的實習(xí)工作著實讓我學(xué)到了很多，鞏固了專業(yè)知識，提高了實際運用能力，社會經(jīng)驗也增加了，也有為人處事和道理。自己身上發(fā)現(xiàn)了有明顯的長處，同時也存在著很多不足，以后要努力的彌補這些不足。實習(xí)也讓自己慢慢地成熟起來，自己告訴自己已不在是一個學(xué)生了，要適應(yīng)社會。這次實習(xí)有效的把書本上的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實踐中，用理論加深對實踐的認識，給了自己一個很好的鍛煉機會，為畢業(yè)后踏入社會工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
自評報告的格式及篇十三
搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調(diào)查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結(jié)論。
(二)調(diào)查態(tài)度要端正。
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風(fēng)和實事求是的態(tài)度。
(三)調(diào)查目的要明確。
我們進行調(diào)查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
(四)調(diào)查方法要講究。
為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。按照工作的步驟來說，應(yīng)注意下面幾個問題：
1、調(diào)查前做好三方面的工作：
(1)思想武裝。
(2)選定調(diào)查研究題目。
(3)似定調(diào)查提綱。
(1)開會調(diào)查。
(2)個別訪問。
(3)現(xiàn)場觀察。
(4)蹲點調(diào)查。
(5)閱讀有關(guān)書面資料。
3、調(diào)查后還要做好兩方面的工作：
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地主，再作調(diào)查補充。
二是分析、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
自評報告的格式及篇十四
一、標題要突出。
辭職報告的標題是肯定要寫的，標題就是辭職報告，或者是辭職信、辭職書之類的，標題是重要的哦。居中，字體小二或者二號都可以。
如果你是手寫辭職報告也是可以的，居中字寫大點就可以了。
二、稱謂要分明。
稱謂方面，如果和小編一樣，沒有專門的部門領(lǐng)導(dǎo)，直接是總經(jīng)理或者是分管副總的話就寫公司領(lǐng)導(dǎo)就可以了，如果是其他的就寫某某部門經(jīng)理就可以了哦。
如果你想更加正式一點，可以在某某部門經(jīng)理前面加尊稱之類的詞語。字體四號，頂格。
三、感謝閱讀要首行縮進2個字符。
辭職報告的第一句話一定是感謝或者是直接進入正文。小編選擇的是感謝領(lǐng)導(dǎo)的閱讀，這句話的段落格式是需要修改的。
選中這句話，鼠標右擊選擇特殊格式【首行縮進】，字符數(shù)選擇【2】。
四、正文內(nèi)容要具體。
進入辭職報告的正文以后，先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得，然后說明辭職的原因，表示自愿離職，其次是需要說明正式離職的時間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗。
五、結(jié)語給予公司祝福。
結(jié)束語以給公司祝福為主，如果有其他的結(jié)束語也是可以寫的，比如此致敬禮之類的，當(dāng)然也可以是自己的想法。
六、署名日期要手簽。
接下來就是辭職報告的署名和日期，上面的都能是電腦直接打印，但是署名和日期一定要是手簽，畢竟辭職報告要存檔的，公司對待這個也是比較謹慎的。
七、若不是主動離職要注意離職聲明填寫。
如果不是主動離職，一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規(guī)定時間參保、加班不給加班工資、無理由調(diào)崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動法，那么不需要主動寫辭職報告，和公司談判協(xié)商一致之后，書寫離職聲明。
自評報告的格式及篇十五
運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對比方法。
3、用精確數(shù)字。
(二)從實際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu)。
調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結(jié)尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
2、主體(正文)。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
(2)用對照比較的方法來寫。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
自評報告的格式及篇十六
出口產(chǎn)品質(zhì)量許可證現(xiàn)場審核整改報告xx出入境檢驗檢疫局：
2014年5月19日安徽檢驗檢疫局出口質(zhì)量許可證現(xiàn)場審核組對我公司進行了現(xiàn)場審核，各位專家本著服務(wù)企業(yè)、有效監(jiān)督的原則，對企業(yè)的質(zhì)量管理、生產(chǎn)運營、記錄文件等各個環(huán)節(jié)進行了全面、認真的檢查。
期間共開具了5項不符合項，其中2條為嚴重不符合項，和3條一般不符合項，這5條不符合項是我司引起高度重視，并組成整改小組，其中秦宗友出任組長，xxx為副組長，組成員：xxx。進行抓緊整改措施，也進行對5項不符合項的原因分析，第一項不符合：生產(chǎn)現(xiàn)場未對不合格品嚴格隔離于標識，原因分析如下：
本司對企業(yè)不合格產(chǎn)品明顯標識重要性認識不夠，為充分認識到產(chǎn)品不合格品管理對產(chǎn)品影響的重要性。經(jīng)過我司整改小組認真的去理解，發(fā)現(xiàn)我們確實存在對不合格品的認識不夠明確，目前我司已深刻到我司的不足之處，并進行了一系列的整改措施，如下：我司現(xiàn)在已經(jīng)對產(chǎn)品各道工序設(shè)立不合格品專用不合格框，對于成品發(fā)現(xiàn)不合格品，放置在制定區(qū)域，并設(shè)立了明顯的標識，嚴格要求產(chǎn)品檢驗人員嚴格按照指定區(qū)域，指定盛放框放入不合格產(chǎn)品。
目前此第一項不符合整改報告已完成，已完成整改工作，見附件1：不合格產(chǎn)品標識照片。
第二項不符合：本司缺少蠟筆抗折力必備的檢驗設(shè)備，以及對抗折力設(shè)備的認識不夠，原因如下：
因2014年3月份正式開始生產(chǎn)以來，未對抗折力檢測設(shè)備進行有效的及時購買，從而導(dǎo)致了對抗折力設(shè)備的認識不夠明確，現(xiàn)已做出整改如下：
本司已對抗折力必備檢驗設(shè)備進行了購買，并作出了實驗，經(jīng)驗證合格有效，每只筆的抗折力度在400克左右。目前第二項整改報告已完成，已完成整改報告，詳見附件2：蠟筆天平抗折力檢測設(shè)備。
第三項不符合：企業(yè)提供不出外來文件評審記錄，現(xiàn)場使用astmf963系作廢版本，也提供不出en71標準。
藥店整改報告。
宿遷市醫(yī)保處領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我公司佳運店收到宿遷勞動局醫(yī)保處文件后，高度重視，認真學(xué)習(xí)該文件，深刻領(lǐng)會文件精神，我店根據(jù)宿遷市醫(yī)保處下發(fā)的《關(guān)于開展藥品零售企業(yè)專項檢查的通知》的精神，我藥店結(jié)合通知，對照本藥店的實際情況，進行了認真對照檢查，發(fā)現(xiàn)佳運存在一些問題，如藥品擺放錯誤，屬于保健品擺放在otc藥品陳列架上.
對于發(fā)現(xiàn)的問題我們將要求藥店加強醫(yī)保相關(guān)政策學(xué)習(xí)；
嚴格按照簽訂的服務(wù)協(xié)議為參保人員提供醫(yī)療服務(wù)，并要求藥店上報整改報告。我公司所有連鎖店將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務(wù)》和《藥品管理法》的各項規(guī)定，現(xiàn)將整改措施報告如下：
一、藥品的分類管理方面：嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關(guān)條例，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品，一律憑處方銷售，同時設(shè)立非處方藥品專柜，貼有明顯的區(qū)域標識。保健品設(shè)專柜銷售，不與藥品混合經(jīng)營，保健品專柜須將設(shè)立“本柜產(chǎn)品不使用醫(yī)保卡結(jié)算”的警示標志。
二、刷卡方面：佳和藥業(yè)的所有藥店今后將嚴格遵守《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務(wù)》各項規(guī)定，要求各個藥店按照《基本醫(yī)保藥品目錄》刷卡，購非藥品類商品以后都不給予刷醫(yī)保卡。
三、人員培訓(xùn)方面：今后將加強店長、駐店藥師、收銀員、營業(yè)員等人員的藥品知識培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行g(shù)sp認證各項要求，同時對藥店所有人員加強醫(yī)保相關(guān)政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
我們保證在以后的經(jīng)營工作中，今后所有連鎖藥店將認真落實《宿遷市市基本醫(yī)療保險定點藥店醫(yī)療服務(wù)》和《藥品管理法》各項規(guī)定，做好各項工作。
望領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)！
宿遷市宿城區(qū)佳運藥品超市。
2014年3月9日。
xx派出所：
針對6月2日晚，貴所對我賓館進行例行檢查住店客人實名登記情況時，出現(xiàn)了總臺登記人員責(zé)任心不強，沒有嚴格查驗客人所持身份證，以致被查不合格，并在6月3日貴所召開的酒店負責(zé)人會議給予通報批評。
其實此前我賓館對前臺人員的要求是相當(dāng)嚴格的，堅持要求按公安機關(guān)制訂的實名登記制度執(zhí)行。例6月1日晚有一批客人來入住，且只有一位客人有身份證，于是被我總臺人員給委婉拒絕，但該客人不依不饒，堅持要求入住。我賓館在被迫無奈之下只好撥打了110報警，貴所片警陳警官也趕到現(xiàn)場。雖然我們做的較好，但還是被你們查出了存在問題。昨日會后回到賓館即召集了前臺負責(zé)人開會，并安排了在今天下午召開前臺全體人員會議，認真學(xué)習(xí)《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》，堅決按手冊規(guī)定辦，實行誰當(dāng)班誰負責(zé)的原則，對責(zé)任心不強的前臺人員絕不姑息遷就，并對6月2日當(dāng)班人員給予扣罰當(dāng)月獎金的處罰決定。在今后的工作中我們一定嚴格按照《旅館業(yè)從業(yè)人員工作手冊》規(guī)定執(zhí)行，爭取賓館實名登記合格率達到100%。
商務(wù)賓館。
2014年6月4日。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
關(guān)于規(guī)范依法執(zhí)業(yè)的自查與整改報告按洛陽市衛(wèi)生局關(guān)于開展醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范執(zhí)業(yè)專項整治活動檢查驗收的通知》（洛衛(wèi)〔2014〕208號）精神，針對在檢查中暴露出的問題，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以院長為組長，副院長為副組長，各科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。對照重點檢查內(nèi)容，就衛(wèi)生院規(guī)范依法執(zhí)業(yè)進一步開展了自查自糾。
自查情況：
1.我院與深圳市正祥醫(yī)療科技有限公司合作經(jīng)營ct、彩超及臭氧治療儀等設(shè)備，因我院在偃師時未及時完善相關(guān)注冊登記手續(xù)，劃入洛陽后又不知在何單位登記注冊，故拖延至今。我院在接到整改通知后盡快到洛陽市衛(wèi)生局完善相關(guān)手續(xù)。
2.經(jīng)檢查ct室報告單有李金海和陳軍坡的審核簽名。李金海系放射專業(yè)畢業(yè)，后從事口腔執(zhí)業(yè)，具備口腔相關(guān)資質(zhì)，無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，陳軍坡系放射技師，亦無放射專業(yè)執(zhí)業(yè)證書，其二人不能從事放射診斷，報告單應(yīng)由具備放射專業(yè)資質(zhì)的醫(yī)師審核簽名，已執(zhí)行。
3.關(guān)于b超資質(zhì)問題，柴建良系中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不具備影像專業(yè)資質(zhì)，不能從事b超診斷工作。我院擬培養(yǎng)或申請調(diào)入具備醫(yī)學(xué)影像資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員從事b超診斷工作。
4.醫(yī)療廢物處理要嚴格《醫(yī)療廢物處理條例》要求，套黃色塑料袋，封口后標明醫(yī)療廢物種類，然后集中銷毀，已布置執(zhí)行。
5.嚴格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量十大核心制度，完善各項操作流程，病歷書寫規(guī)范，
嚴禁無相關(guān)資質(zhì)人員簽署醫(yī)療文書，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生，已執(zhí)行。
6.檢查中發(fā)現(xiàn)醫(yī)院個別場所環(huán)境較差，垃圾池未及時清理，廁所門簾有些較臟，墻角偶見蜘蛛網(wǎng)，科室桌面不整等，已影響醫(yī)院形象，按整改要求已落實相關(guān)責(zé)任人，定期檢查，已執(zhí)行。
整改情況：
一、組織全體職工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《母嬰保健法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《護士條例》、《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》、《處方管理辦法》、《病歷書寫規(guī)范》等法律法規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、各項規(guī)章制度及衛(wèi)生行政部門相關(guān)文件，并把該項工作納入年終考核中。
二、堅持依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)范圍。
1、嚴禁無證行醫(yī)，《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》按時效驗。
2、衛(wèi)生院各科室嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可范圍》從事執(zhí)業(yè)活動，嚴禁超診療科目行醫(yī)。
3、未取得資格證的人員不得單獨從事醫(yī)療活動。
4、衛(wèi)生院外出急診及會診嚴格按《醫(yī)療外出會診管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5、規(guī)范醫(yī)療文書的書寫與管理，醫(yī)療文書及時、準確、完整、規(guī)范。病歷、處方、護理記錄必須照衛(wèi)生部制定的《病歷書寫基本規(guī)范》《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》《處方管理辦法》等進行規(guī)范書寫，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不得隨意變更格式或簡化項目、內(nèi)容，不得延誤完成時間。
6、醫(yī)療文書、處方簽名必須簽全名，且字跡清晰可變。
7、上崗從事執(zhí)業(yè)活動必須佩戴胸卡。
8、排班表上姓名寫全稱。
9、醫(yī)療廢物要分離；
注射器針頭必須裝在利器盒內(nèi)；
污物桶必須套有黃色塑料袋；
醫(yī)療廢物回收時必須封口，并要在塑料袋上寫明日期、科室、垃圾類別、人員姓名；
科室內(nèi)每天必須有登記，堅決杜絕醫(yī)療廢物流失。
10、醫(yī)療廢物暫存處要有明確標識；
必須有專人負責(zé)管理；
醫(yī)療垃圾每天必須有專人負責(zé)收集；
每袋醫(yī)療廢物必須有重量、有專人登記。
總之，衛(wèi)生院對規(guī)范執(zhí)業(yè)高度重視，狠抓落實，進一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，促使醫(yī)院管理盡快邁入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和法制化軌道。
李村鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
2014.12.7。
商務(wù)局審批辦關(guān)于開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識打造。
一流首府機關(guān)形象”專項活動自查問題整改報告。
為深入貫徹落實市政府開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識打造一流首府機關(guān)形象”專項活動，根據(jù)《呼和浩特市政務(wù)服務(wù)中心轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識打造一流首府機關(guān)形象專項活動實施方案》規(guī)定，結(jié)合我辦具體情況，召開了動員會，在思想上、組織上、行動上做好了準備，并成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確了主要負責(zé)人親自抓好本階段的自檢自查活動和全體工作人員積極參與的目標，并多次召開座談會，暢談體會，交換心得，確保此項活動的順利展開?，F(xiàn)將自查問題整改情況報告如下：
一、自查問題整改工作的開展情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、準備充分。我辦認為“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識打造一流首府機關(guān)形象”專項活動是一次全面治理整頓機關(guān)風(fēng)氣，促進各項工作再上新臺階的大好時機，因此在思想上高度重視，行動上果決迅速，擬定了工作方案，使我辦的自檢自查工作在很快就進入實質(zhì)性工作階段并全面鋪開，為該項工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、措施多樣、效果明顯。在制定的工作方案的基礎(chǔ)上，我辦采取訪談、座談等方式在全體工作人員中交換心得體會，促進整改工作的順利進行。在此基礎(chǔ)上，我辦加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為企業(yè)提供全面細致的審批前咨詢服務(wù)和項目落地后的跟蹤服務(wù)，得到了企業(yè)的高度認可。
二、自查問題整改的重點內(nèi)容。
我辦整改的核心內(nèi)容就是創(chuàng)新工作運作機制，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。為提高服務(wù)質(zhì)量，增強審批辦工作的針對性和實效性，積極探索審批工作手段和方式，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變迎進來為走出去，變強制性管理為服務(wù)型管理，建立了較為完善的運轉(zhuǎn)靈活和高效的工作機制。
一是“靠前服務(wù)”。商務(wù)局審批辦將涉及的所有審批事項所需的辦理要件均添加到服務(wù)指南中，企業(yè)來咨詢一次便可全部了解，同時在每次有企業(yè)咨詢的時候，都主動詢問企業(yè)發(fā)展的新動向，及時了解企業(yè)的實際情況，一旦涉及變更事項，可以提前為企業(yè)解答辦理業(yè)務(wù)事宜，并及時為企業(yè)辦理審批業(yè)務(wù)，同時還將本審批事項涉及其他辦事部門的事宜一并告知，充分考慮企業(yè)的實際需要，主動為企業(yè)服務(wù)。
二是“網(wǎng)上服務(wù)”。參考外商投資企業(yè)聯(lián)合年檢的工作經(jīng)驗，將所有審批事項所提交的材料都在網(wǎng)上對電子文檔進行預(yù)審，減少辦事企業(yè)因材料不完備、不合格造成多次來往政府服務(wù)中心的麻煩。
三是“貼心服務(wù)”。每一年度的外資企業(yè)年檢工作，審批辦主動出面協(xié)調(diào)，將所有涉及的部門集中一起，組成聯(lián)辦年檢辦公室，企業(yè)可以“一站式”辦理所有年檢手續(xù)，充分發(fā)揮了“便企”平臺的優(yōu)勢。審批辦還建立了外資企業(yè)檔案，經(jīng)常主動聯(lián)系和走訪各個企業(yè)，認真落實項目落地跟蹤制度，進一步促進外資企業(yè)又好又快發(fā)展，及時全面的了解企業(yè)的情況，掌握企業(yè)的不同服務(wù)訴求，立足本職工作，主動熱情服務(wù)，為企業(yè)排憂解難。
四是“限時服務(wù)”。提高效率，減少環(huán)節(jié)，簡化手續(xù)，縮短審批時間，做到了對辦理時間進行壓縮：一是明確承諾辦結(jié)時間，所有審批事項辦結(jié)限制時間為7天;二是超承諾壓縮。實際審批中，均以超過承諾時限更高的要求提前辦結(jié)，能不拖延的絕不拖延，提高實際工作效率。近兩個月約有90%左右的外資審批業(yè)務(wù)少于承諾時間2天以上辦結(jié)。
總之，本次“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強化服務(wù)意識打造一流首府機關(guān)形象”專項活動對我們來說打造一流服務(wù)團隊的難得機會，在市政務(wù)服務(wù)中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，我辦邊查邊改，進一步規(guī)范了工作程序，提高了工作標準和工作效率，得到了不錯的效果，以良好的形象和一流的工作業(yè)績向本次活動交一份滿意的答卷。
自評報告的格式及篇十七
國務(wù)院：
一、明確指導(dǎo)思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>
二、根據(jù)不同地區(qū)確定保護重點?！?。
三、建立基本農(nóng)田的保護制度及地方補償制度。………………以上意見已商得國家計委、財政部、建設(shè)部等部門意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門執(zhí)行。
國家土地管理局。
一九九一年一月二日。
院長辦公會請示格式：主管領(lǐng)導(dǎo)批示：
××××的請示。
院領(lǐng)導(dǎo)：
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。此文是否提交院辦公會討論，請指示。
積水潭醫(yī)院××處。
×年×月×日。
自評報告的格式及篇十八
工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。主要步驟：
1.應(yīng)按照重點工作多講。非重點少講的原則安排內(nèi)容。
2.應(yīng)按先主后次的順序排列。
3.語言應(yīng)簡潔。
4.不要面面俱到，要突出重點。
案例：
·個人工作匯報。
:
一年來的工作情況。
此同時，在日常生活中做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學(xué)習(xí)與實踐有機結(jié)合起來，形成“學(xué)而思，思而入，入而進”的良好習(xí)慣。
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;。
二、存在的主要問題。
自評報告的格式及篇十九
調(diào)查報告是對社會上某一個問題或事件進行專門調(diào)查研究之后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報告。
(一)特點。
1、內(nèi)容真實，觀點鮮明。
2、材料性強，夾敘夾議。
3、結(jié)構(gòu)嚴謹，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調(diào)明快。
(二)類別。
1、反映基本情況的調(diào)查報告。
2、總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。
3、介紹新生事物的調(diào)查報告。
4、考察歷史事實的調(diào)查報告。
5、揭露問題的調(diào)查報告。
6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報告。
(三)作用。
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