在制定方案時，需要進行充分的調研和分析，了解問題的本質以及可能的解決方案。方案的制定需要充分利用各種現(xiàn)有的技術和資源。方案是為了解決某個問題或實現(xiàn)某個目標而制定的一系列行動步驟。如何制定一個合理的方案是我們需要思考和解決的重要問題。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和學習。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇一
為進一步提升新形勢下機關基層黨組織的開拓意識和創(chuàng)新能力，去年9月，張家口市經(jīng)開區(qū)在全區(qū)機關黨組織中深入開展“一支部一特色，一單位一品牌”創(chuàng)建活動，作為推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑和活躍基層黨建工作的有效載體，旨在挖掘黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大黨建工作影響。
各機關黨組織認真總結提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，制定黨建品牌名稱、品牌理念、品牌logo和工作成效緊緊圍繞中心工作、完成目標任務相一致、相契合，精心制定出“新速度，心服務”“忠誠擔當，清風陣地”“建設模范部門、鍛造先鋒組工”“擎旗奮進、文明先行”“文明城管，服務發(fā)展”“黨旗紅、促振興、惠三農(nóng)”“投資、服務、合作、共贏”“精編優(yōu)政，促改提質”“守正初心、數(shù)映民情”等一批黨建品牌，品牌用語精煉、形象貼切，叫起來朗朗上口。同時，精心制定品牌創(chuàng)建方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程，黨建工作、特色、品牌精彩紛呈。
各機關黨組織把品牌創(chuàng)建活動同扎實開展“四強”基層黨組織建設和本單位業(yè)務工作有機結合起來，同干部能力建設、先進性建設、作風建設和效能建設有機結合起來，努力對活動主題、活動載體、活動內容、活動方式進行大膽探索、大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，使黨建品牌的創(chuàng)建過程能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，努力推動全區(qū)各項工作再上新水平，為建黨100周年獻禮。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇二
為進一步加強和改進基層黨組織建設，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，促進企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯豐源特色的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，根據(jù)《區(qū)國資中心黨委關于開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作的實施意見》要求，經(jīng)集團黨委研究，決定開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，具體實施方案如下。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實區(qū)委和區(qū)國資中心黨委重要指示精神，按照發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務內涵發(fā)展的工作理念，創(chuàng)建特色鮮明、實效突出的黨建工作特色品牌，發(fā)揮示范帶動效應，提升集團黨的建設科學化水平，把黨建工作特色品牌建設成增強黨性、改進作風、提升素質、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的堅強陣地，把基層黨組織建設成凝聚人心、服務員工、推動發(fā)展、促進和諧的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，為推進集團高質量發(fā)展提供堅強的組織保證。
(一)圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略目標和中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制提升黨建工作水平，貫徹落實嚴以修身、嚴以律己的要求，促進全體黨員創(chuàng)新精神、實踐能力的不斷提高，增強黨建工作特色品牌的影響力和生命力。
(二)與時俱進、突出特色。按照謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實的要求，解放思想，更新觀念，在總結黨建工作成功經(jīng)驗做法、繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，把創(chuàng)新精神貫穿黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建工作特色品牌。
(三)因地制宜、講求實效。緊密結合各自實際，求真務實，遵循規(guī)律，講究方法，增強黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動的針對性和實效性，使創(chuàng)建黨建工作特色品牌與各項工作相互促進、協(xié)調發(fā)展，進一步提升黨建工作在人才培養(yǎng)中的貢獻度。
(一)鮮明的品牌名稱。品牌名稱涵蓋主題內涵，突出黨建工作特色，簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別致、寓意深刻的品牌名稱。
(二)先進的創(chuàng)建理念。品牌創(chuàng)建定位準確、理念先進，與新時代黨建觀相契合，緊扣發(fā)展脈搏、工作中心和集團大局。
(三)完善的創(chuàng)建機制。創(chuàng)建黨建工作特色品牌的年度計劃和具體措施，體系健全，內容完整。
(四)豐富的活動載體。精心設計創(chuàng)建載體，開展貼近自身的主題實踐活動，黨員踴躍參與，員工積極支持。
(五)良好的活動實效?；鶎狱h組織建設富有成效，黨員帶頭作用充分發(fā)揮，得到廣大員工擁護和支持，具有示范導向和輻射帶動作用。
通過開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，達到各級黨組織都有一定數(shù)量特色品牌的目標，并通過進一步豐富完善，力爭形成若干個標桿基層黨總支和樣板黨支部。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年1月)。各黨總支、支部對創(chuàng)建黨建工作特色品牌活動進行深入宣傳發(fā)動，使廣大黨員明確活動的目的和意義，了解黨建工作特色品牌的內涵和特征，自覺主動投身創(chuàng)建活動，形成濃厚氛圍。
(二)申報創(chuàng)建階段(20xx年2月)。各黨總支、支部把握黨建工作特色品牌的內涵特征，把創(chuàng)建活動的重點放在打造黨建工作特色品牌上，組織黨員集思廣益，通過廣泛征選、反復研究，找準能夠代表自身工作水平和反映工作特點的品牌，對照創(chuàng)建標準進行自我評估，撰寫申報材料，進行申報。2月25日前填寫上報《豐源集團黨建工作特色品牌創(chuàng)建申報表》。
(三)全面推進階段(20xx年3月至5月)。各黨總支重點抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務三項工作。一是按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施，認真組織實施，精心培育打造，豐富完善品牌內涵。二是利用動員會、座談會、宣傳欄等宣傳方式，對所創(chuàng)建的黨建工作特色品牌進行宣傳、推介，讓黨員干部熟悉、廣大員工了解，塑造品牌形象，擴大活動影響。同時，要注意發(fā)揮品牌的示范、引導、激勵和帶動效應。三是以黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動為契機，增強黨員服務意識，進一步推進作風建設，推動中心工作、重點工作的落實，使品牌創(chuàng)建活動成為促進單位發(fā)展的動力工程和服務員工的民心工程。
(一)強化組織領導。集團黨委成立以黨委書記任組長、黨委書副書記任副組長、黨委委員為成員的創(chuàng)建工作領導小組。各黨總支、支部要加強組織領導，認真統(tǒng)籌謀劃，落實工作責任，強化創(chuàng)建措施，切實抓好組織策劃、方案制定、總結提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。各黨總支、支部創(chuàng)建活動方案要于1月10日前報至集團黨群工作部。
(二)強化品牌效應。各黨總支、支部要積極宣傳創(chuàng)建黨建工作特色品牌的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，切實擴大品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導作用，擴大品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。要突出企業(yè)業(yè)績和特色工作，展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(三)強化機制建設。各黨總支、支部在創(chuàng)建活動中要緊密結合各自工作實際，與時俱進，求真務實，充分反映時代特點，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進黨建工作科學規(guī)范、富有生機、充滿活力、卓有成效。對于不參與創(chuàng)建活動，未按時申報的黨組織負責人納入月度黨群績效考核。同時，將基層黨組織創(chuàng)建工作納入年度黨建工作考核，加強品牌動態(tài)管理，對掛牌后考核評價較低的予以摘牌，確保創(chuàng)建活動持續(xù)健康發(fā)展。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇三
創(chuàng)新黨建品牌、凸顯黨建特色，是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘學院黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大黨建工作影響，經(jīng)黨委研究決定，在各基層黨組織和廣大黨員干部中全面開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神為統(tǒng)領，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務學院發(fā)展”工作思路，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
二、目標任務。
通過開展支部品牌創(chuàng)建活動，積極探索富有時代性、規(guī)律性及創(chuàng)造性的黨建工作方法，結合實施基層黨組織強基工程，以提升組織力為重點，以“標桿黨支部”創(chuàng)建為引領，以點帶面、示范引領，有針對性地指導黨支部標準化、規(guī)范化建設。聚焦黨建品牌創(chuàng)建，結合工作優(yōu)勢特點，圍繞立德樹人中心工作，實施“一支部一品牌”工程，開展“樣板黨支部”評選活動，著力打造黨建品牌矩陣，真正實現(xiàn)黨支部建設全面進步、全面過硬，不斷增強基層黨組織政治功能。
三、方法步驟。
1.品牌醞釀（20**年x月x日至x月x日）。各黨支部要立足工作實際，對本支部、本部門黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，進行認真梳理總結凝煉，避免雷同，把黨建工作成效明顯、師生滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|的黨建典型確定為品牌培育項目，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為推動學院黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的重要載體。品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：（1）成熟有效的黨建工作制度體系、機制辦法；（2）優(yōu)秀基層黨建工作法、典型案例；（3）師生思想政治工作品牌、育人載體；（4）有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡陣地；（5）輻射帶動育人、事業(yè)發(fā)展成效等。
2.品牌申報（20**年x月x日至x月x日）。各黨支部于x月x日前將品牌創(chuàng)建實施方案和“一支部一品牌”創(chuàng)建申報表報學院組織部801室。對創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責任不明確、措施不健全、內容無特色、操作無載體的要求重新申報。
3.品牌認定（20**年x月x日至x月x日）。學院黨委將研究制定符合學院實際的黨建品牌評價標準、認定程序和管理措施，構建以社會反響良好、促進學院發(fā)展、黨員群眾滿意為主要考評內容的黨建品牌評價體系。按照“標準引領、專家評議、組織統(tǒng)籌”的原則，學院黨委對推薦材料進行初審，組建專家組進行評議，對黨建品牌擇優(yōu)確定3-5個“樣板黨支部”，并通報表揚，同時擇優(yōu)推薦部分黨建品牌參加上級評選。
四、相關要求。
（一）加強組織領導，健全工作機制。各黨支部要高度認識，加強組織領導，認真統(tǒng)籌謀劃，落實工作責任，切實抓好組織策劃、方案制定、總結提煉、優(yōu)化培育、推廣深化等工作，支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作將列入年度學院黨建工作考核的重要內容。
（二）堅持分類指導，注重活動實效。在創(chuàng)建活動中要緊緊圍繞學校中心工作，緊密結合黨支部自身工作實際，提出具體的創(chuàng)建措施，設計具體的可操作性的創(chuàng)建方案。方案應求真務實，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進黨建工作科學規(guī)范。
（三）堅持突出特色，注重樹立品牌。名稱要簡短有力、形象貼切；內涵要豐富深刻，能夠充分反映黨建工作的服務宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的重要作用；理念要先進精辟，品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標任務相一致，與社會主義核心價值觀相契合；內容要突出特色，圍繞本支部、本部門業(yè)務工作，確定活動內容，突出支部特色、黨建特色、時代特色；培育要突出精品，以黨的建設某一領域為主創(chuàng)建黨建工作品牌，找準突破口和著力點，求精求實。（四）堅持正面宣傳，注重提升成效。各黨支部要把支部黨建品牌創(chuàng)建活動同學院實施基層黨組織強基工程有機結合起來，支部黨建品牌的創(chuàng)建過程是加強黨員教育，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的重要措施，要充分利用媒體，大力宣傳支部黨建品牌創(chuàng)建活動的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，對“樣板黨支部”進行重點宣傳，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇四
按照市直機關工委關于開展黨建品牌創(chuàng)建活動的通知要求，結合“黨的建設規(guī)范化創(chuàng)建活動”的開展，為全面加強我校黨建工作，進一步提升教學培訓水平、科研咨政水平、行政服務水平、后勤保障水平、管黨治校水平，校委決定，在全校機關黨組織中開展機關黨建品牌創(chuàng)建活動。現(xiàn)制定方案如下。
堅持黨校姓黨、黨建統(tǒng)領，堅持從嚴治校、規(guī)范管理，堅持教學、科研、咨政并重并舉、全面發(fā)展，認真開展“全面質量年”活動。通過黨建品牌創(chuàng)建，引導全體黨員和教職工牢固樹立大局意識和全局觀念，充分發(fā)揮黨組織的示范引領和輻射帶動作用，緊緊圍繞“一流市級黨?！蹦繕耍袑嵃呀M織資源轉化為發(fā)展資源，把組織優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把組織活力轉化為發(fā)展活力，推動我校機關黨建工作不斷體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，將我校機關黨組織建設成為推動黨校事業(yè)發(fā)展、服務大局、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
二、創(chuàng)建標準。
(一)品牌名稱：堅持黨校姓黨，打造紅色學府。
(二)品牌內涵：堅持黨校姓黨、黨建統(tǒng)領，不忘初心，牢記使命，圍繞建設學習型黨校、創(chuàng)新型黨校、服務型黨校、和諧型黨校的要求，狠抓教學、科研、宣講、支部建設等重點工作，充分發(fā)揮干部教育培訓主渠道、主陣地及理論研究智庫咨政作用，創(chuàng)建一流市級黨校，全力服務市委中心工作。
(一)嚴肅紀律，打造紅色陣地。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心，牢記使命，切實把“黨校姓黨”作為立校辦學之本，統(tǒng)領教學、科研、咨政、行政后勤管理等各項工作。以深入貫徹黨的十九大精神，弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為中心，以創(chuàng)建一流市級黨校為動力，豐富活動載體，健全體制機制，建設黨校文化，彰顯發(fā)展活力。優(yōu)化校園環(huán)境，進一步美化、綠化、亮化校園。建設“紅色校園”，把紅色基因傳承好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好;建設“綠色校園”，倡導綠色文明意識，構建優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境;建設“書香校園”，形成濃厚的學習氛圍和風氣，提升自身形象和內在氣質;建設“和諧校園”，領導、同事、學員友好相處，團結協(xié)作，共同提高。
(二)多措并舉，打造紅色師資。通過實施“名師工程”和“中青年教師培養(yǎng)計劃”，創(chuàng)新培訓手段和教學方法，進一步提高培訓質量和學員滿意度。完善激勵機制，進一步調動教研人員積極性。持續(xù)開展“全面質量年”活動，組織黨員教師深入機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位開展“送理論下基層”宣講活動。同時，選派黨校教師參加師資培訓，提升教師業(yè)務能力和知識水平，培養(yǎng)一支政治上靠得住、講臺上站得穩(wěn)、科研上立得住、咨政上叫得響、服務上貼得緊的黨員教師隊伍。
(三)改革創(chuàng)新，打造紅色課堂。組織教師深入部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調研，全面了解干部培訓需求，在教學中采用研討式、案例式、互動式、討論式等方式方法，切實提高教學培訓的針對性和實效性。深入挖掘提煉黨性要素在泰山文化中的具體表現(xiàn)，并賦予其鮮明的時代內涵，推動泰山文化、紅色基因、時代精神、傳統(tǒng)陣地和先鋒載體融合。弘揚以“泰山石敢當”為核心的泰山文化精神，走出一條勇于攀登、敢于擔當、不畏艱險、永不止步的精神之路。強化“不忘初心、牢記使命”的紅色基因教育，充分利用泰安革命烈士陵園、徂徠山革命教育基地、陸房突圍勝利紀念館、萬里故居等教育陣地，從紅色基因中汲取力量，開展好理想信念教育。積極做好市主題黨日活動中心、市廉政教育中心的開發(fā)利用工作，對主體班次學員實施菜單式精準教育，推動黨員干部學黨章、用黨章，知敬畏、存戒懼、守底線。
(四)服務大局，打造紅色智庫。進一步加強黨校新型智庫建設工作，黨?？蒲凶烧n題要聚焦市委、市政府重大決策部署，以及社會熱點難點問題進行深入研究，形成一批具有決策參考價值、實際應用價值的高質量調研成果。發(fā)揮好已建立的兩個機制，即省、市、縣三級科研聯(lián)動機制、學員聯(lián)合攻關機制的作用;利用黨校系統(tǒng)智庫聯(lián)盟平臺，探索建立與其他市級黨校聯(lián)合攻關機制。進一步加強與省委黨校、省行政學院和市委市政府職能部門的聯(lián)系溝通，充分調動廣大教研人員的主動性、能動性，積極發(fā)揮團結協(xié)作精神，以學科建設為重點，以科研骨干為核心，堅持集體攻關與個人突破相結合，努力實現(xiàn)科研咨政新作為。
(五)補鈣壯骨，構筑精神家園。面對新形勢新任務，牢牢把握黨校工作的正確方向，把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學的首要任務和黨校工作的重中之重，切實做到工作圍繞主業(yè)主課展開、資源向主業(yè)主課聚集，使黨校真正成為黨員干部“補鈣壯骨”的精神家園;把“兩學一做”常態(tài)化、制度化學習教育作為黨性教育的重要內容，確保取得實實在在的效果;深化黨的思想理論研究，著力提升黨校科研能力和水平，為全市廣大黨員干部學習貫徹中央和省委、市委決策部署提供正確引領和學理支撐;堅定不移推進人才強校，打造一支高素質的師資和干部隊伍;堅持從嚴治校管理興校，著力營造一個風清氣正的校園環(huán)境。
四、工作保障。
(一)明確領導責任。校委成立黨建品牌創(chuàng)建工作領導小組，常務副校長呂軍德任組長，負總責，并在全校形成“校委抓處室、主任抓教師”、“一級抓一級”、“層層抓落實”的工作格局。校委成員為領導小組成員。辦公室設在機關黨委，具體負責黨建品牌創(chuàng)建工作的組織開展。各黨支部要把開展品牌創(chuàng)建活動作為一項重要政治任務，進一步細化任務，明確責任，切實抓好了推動落實。
(二)注重宣傳引導。充分利用校園網(wǎng)站、《東岳學刊》、電子顯示屏、黨校信息等載體宣傳開展“黨建品牌創(chuàng)建”活動的各項部署和要求，營造強大聲勢，在全校迅速掀起活動高潮，宣傳、推廣我校活動中的好經(jīng)驗好做法好典型，使活動真正成為推動黨校科學發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建一流黨校目標的保障工程。
(三)落實責任考核。不斷落實黨建品牌創(chuàng)建目標責任制，建立考核評價體系，將品牌創(chuàng)建工作分解到全校各支部、各處室，納入到年度工作考核。同時，加強過程評估,及時豐富活動內容，改進活動方式,提高活動效果。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇五
營造濃厚學習氣氛，調動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。
活動分為四個階段開展。
（一）宣傳發(fā)動階段（**年12月20日—**年12月31日）。
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。
（二）創(chuàng)建階段（**年1月—**年8月）。
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
（三）申報階段（**年9月）。
各班級申報優(yōu)良學風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向學校推薦。
（四）評選階段（**年10月）。
學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學風班。
（一）有活動方案、有活動內容，有活動效果。
（二）考試紀律良好，考試違紀率低。
（三）上課紀律良好，出勤率高。
（四）學習成績整體良好。
1.四、六級英語通過率高；
2.計算機等級考試通過率高；
3.有關專業(yè)資格證書通過率高；
4.班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
（一）學校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
（二）優(yōu)良學風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學風班三好學生比例。
（三）此次榮譽作為所在班輔導員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇六
“文明家庭”創(chuàng)建活動協(xié)調小組成立以來，在協(xié)調小組成員單位的共同努力下，圍繞全社區(qū)精神文明建設的總目公文有約采編標，在創(chuàng)建、評選、宣傳、表彰“文明家庭”方面做了大量卓有成效的工作,在提高家庭成員素質，樹立具有時代特色和傳統(tǒng)美德的先進家庭典型，弘揚家庭文明新風，推動三個文明建設等方面作出了貢獻。
為了繼續(xù)開展“文明家庭”創(chuàng)建活動，更好地服務和構建社會主義和諧社會，根據(jù)上級精神，觀音村積極開展這項工作?，F(xiàn)將具體要求通知如下：
根據(jù)文件精神，對xx社區(qū)“文明家庭”的具體評選條件作了修改。今后，將按照修改后的條件，開展評選推薦工作。其新的“文明家庭”評選條件為：
1、愛國守法，熱心公益好，家庭成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范實踐以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，大力弘揚“平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的極強烈責任感”的精神，自覺遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度;熱心社會公益事業(yè)，誠實守信，扶貧濟困，樂于助人。
2、學習進取，愛崗敬業(yè)好。家庭成員自覺樹立終身學習的理念，刻苦鉆研科學文化知識和業(yè)務技能，養(yǎng)成良好的學習習慣。嚴格遵守職業(yè)道德，努力提高工作質量和服務水平，崗位建功，崗位成才。
3、男女平等，尊老愛幼好。家庭關系平等、民主、和諧、友愛，夫妻之間在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相關心;尊敬長輩，關心老人的精神和物質需求;愛護兒童，維護未成年人的合法權益;鄰里之間團結互助，和睦相處。
4、移風易俗，少生優(yōu)育好。家庭成員積極弘揚科學精神，破除陳規(guī)陋習，反對封建迷信，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬，建立文明、健康、科學的生活方式;自覺參與平安建設，家庭無黃、賭、毒、邪現(xiàn)象發(fā)生;嚴格遵守國家計劃生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教，爭當合格家長，培養(yǎng)合格子女。
5、勤儉持家，保護環(huán)境好。家庭成員以艱苦奮斗為榮，以奢侈浪費為恥，勤勞致富、勤儉節(jié)約、合理消費、科學治家;增強環(huán)境意識，學習環(huán)保知識、崇尚綠色生活、熱愛環(huán)境、建設環(huán)境、美化環(huán)境、保護環(huán)境，從家庭做起、從身邊做起、從小事做起。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇七
在前文《大唐魂的品牌基因》中我提出了品牌基因的概念，對于品牌來說，基因的重要程度幾乎成為左右一個品牌成功的方向盤――尤其是對于白酒這樣的情緒化的商品來說。
近年來，白酒品牌的發(fā)展如同原子核裂變，一個名酒企業(yè)，在很短的時間內就可以象魔術師一樣變出眾多的品牌來――這些所謂的品牌，其實僅僅是一堆毫無個性，缺乏基因的產(chǎn)品符號，或者說是披著名酒外衣的簡單產(chǎn)品。這就是為什么眾多的名酒買斷品牌在市場上表現(xiàn)不尷不尬的重要原因。很多營銷專著把這種現(xiàn)象歸結為“缺乏品牌個性”。但是，幾乎所有的白酒產(chǎn)品都是一樣的，不過在口感，包裝，歷史，地域有細微的差別，如果在白酒類別中所有的品牌都能夠擁有不同的個性，那么白酒的家族不是成了大拼盤，大雜燴嗎？酒已經(jīng)不是酒了。因此，“品牌個性”只能在有限的范疇內得到張揚――例如“酒鬼酒”的“怪個性”。而對于大量的在市場一線的品牌來說，謀求綜合因素的力量，為品牌增加銷售力，是很重要的課題。要研究這個課題，品牌的基因是值得我們注意的。
人的基因決定了人的膚色、種族、智商、疾病，同樣，品牌的基因也左右著品牌的成長，缺陷和衰亡。唯一不同的是，人的基因在目前還是無法控制的，不可復制的；而品牌的基因在品牌創(chuàng)立的時候卻是可以控制的，可以調整和復制的。當然，對于已經(jīng)成長起來的品牌，由于在品牌成長過程中的某些失誤，基因變異也是十分正常的。例如，“五糧液”的品牌基因在大量繁殖買斷品牌后發(fā)生了巨大的變化；茅臺酒的品牌基因，在不斷偏離“國酒”的傳播中也逐漸地變異――國酒的強勢地位受到了影響，逐漸淡化成為一個缺乏消費理由的品牌。
這是什么原因呢？就是因為這些品牌還沒有具備品牌的基因，還不能稱之為真正的品牌！
從以上分析我們發(fā)現(xiàn)，白酒品牌的外在形象并不能成為品牌的基因，如包裝，廣告等。這就是大量的抄襲包裝的酒，廣告轟炸的酒不能成功的重要因素。在白酒區(qū)域市場中，一個新品牌成功了，肯定引來一群模仿秀。模仿包裝，模仿促銷，模仿渠道，模仿終端，甚至不惜代價，把成功品牌的原班人馬照搬到自己的企業(yè)里來，但是為什么還是失敗呢？金六福的品牌基因是什么呢？是福文化，這是消費者心中深藏的愿望。同時，金六福把這個基因通過大量的廣告，恰當?shù)膬r格和完整的市場推廣策略結合起來，這就形成了品牌基因的力量。而打金六福擦邊球的“金口福”“金曰?！薄敖鸢⒏！钡鹊榷紱]有成功，甚至連區(qū)域市場的一席之地都占不到，原因不說大家也清楚。
為什么品牌的基因具有強大的力量？茅臺、五糧液的品牌基因是哪里來的？這里面有三個因素在起作用。其中最重要的特征是產(chǎn)品本身――也就是說，茅臺也好，五糧液也好，其品牌形象中的產(chǎn)品基因是和品牌形象相匹配的，甚至超過了品牌形象，也就是說產(chǎn)品基因是形成品牌力量的核心元素。第二個因素是品牌個性。白酒是情緒化產(chǎn)品，白酒的品牌個性必須符合消費者的心意，只有這樣才能產(chǎn)生強烈的吸引力，讓消費者感受到這個品牌有自己期望中的品質；第三個因素是長期保持質量一致性和訴求一貫性。五糧液和茅臺之所以屹立在白酒之巔，和長期的一致性和一貫性是分不開的，這是形成品牌資產(chǎn)的重要因素。當然，由于五糧液的買斷策略和茅臺的多元化發(fā)展戰(zhàn)略削弱了不少品牌的力量。但是，從另外一個角度看，如果白酒的新品牌想要挑戰(zhàn)五糧液、茅臺的巔峰地位，必須具備三個基本的品牌基因。
那么，不具備這些品牌基因能成功嗎？在高端市場，這種挑戰(zhàn)的勝率很低；而在中低端市場，挑戰(zhàn)的成功率就高多了?！敖鹆！薄爸笄?，區(qū)域品牌“古綿純”“諸葛釀”“泰山特曲”等品牌的成功就是鮮明的案例。水井坊和國窖1573是挑戰(zhàn)茅臺、五糧液的先鋒，也是近年來白酒行業(yè)出現(xiàn)的為數(shù)不多的高檔品牌亮點。但是從品牌的基因來看，這兩個品牌在某些方面有先天不足――水井坊和國窖1573無論是從產(chǎn)品本身的基因，還是長期質量的一致性，都有一定的缺陷。這大概和這兩個品牌的成長歷史有關。當然，從品牌個性來說，“水井坊”比“國窖1573”也獨特得多，鮮明得多――這也是水井坊在市場上表現(xiàn)比國窖1573強勁的原因。而后續(xù)跟進的“國玉春”“紫光液”“金劍南”等品牌則象大躍進喊口號一般，沒有什么實質性的品牌基因，更沒有傳播品牌的內涵和價值。
我們提出品牌基因的概念是專門針對白酒品牌的特殊性來的。白酒是傳統(tǒng)的，是民族的，因此，強勢白酒品牌的基因力量在品牌的成長中起到十分關鍵的作用。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇八
編者語：這篇文章是ucdchina翻譯小組一周前推薦，忙里偷閑fan花了些時間翻譯了下，結果忙忘了今天才放出來，實在不好意思；logodesign是平面設計中的非常主要的部分，對于logo設計樣式的變化，預示著整個設計潮流的動向如何，甚至在很大程度上顯示文化的走向；我們有必要了解一下所謂的趨勢，至于趨勢本身，也是仁者見仁智者見智的，但有些總結與比較還是值得瞅瞅的；觸發(fā)的作用往往尤其重要，是提升的關鍵。
（原文出處：/。
譯文出自：/?p=419）。
從目前的logo樣式中我們可以看出這樣的信息——不惜任何代價的急欲脫穎而出、另人耳目一新。在我個人看來，web2.0的logo是極度失敗的，但這種狀態(tài)也許并不會持續(xù)太久。專于模仿的網(wǎng)站固然可以使用，但是一旦想要呈現(xiàn)個性特色，設計師就需要付出更多努力以備大干一場。
設計師對于歷史運動及其風格的感受力、表現(xiàn)力比以往幾年更為敏感，他們正在努力找尋使得logo的設計更能體現(xiàn)民族性的方式。
極簡抽象藝術是那些旋流、閃亮小球和其他偶然成像的精神支柱。然而我們正在目睹著極簡抽象藝術的衰退，這種衰退又正在為引人矚目的混音藝術的接管鋪平著道路。
一種特定的樣式不可能無緣無故的出現(xiàn)并無限期的處于潮流的頂端。logo設計的發(fā)展過程表明，潮流只具有短暫的生命周期，正經(jīng)歷著“看到時就已經(jīng)過時”式的急轉突變的局面。
新的趨勢的興起只會出現(xiàn)在持有相反觀點的人們對其發(fā)出質疑之時。當該死的所謂模范泛濫之后，新的logo就很難再給人一種了不起的獨創(chuàng)性感覺和工藝。
20會開創(chuàng)一些新的東西，有些試驗性的，有些稀奇古怪的，更多的將會是新的稀有群體。強烈的視覺性和激情則是支配性主題。
視幻性流行背景。
為了更注重于突出內容和實質，設計界依舊提倡削弱復雜性。盡管如此，不計其數(shù)的色彩和形狀依然涌進畫面。這種新的發(fā)展趨勢再次導致了激烈的狀況，即：將所有東西都鋪陳出來，不對任何東西進行隱藏。
每次技術性的變革不可避免的誕生出一種夸大的反對文化。但是一種當代的形式在某種程度上可以說成是一種后現(xiàn)代手法，那就是通過以20世紀60年代的視幻效果模式作為背景將這兩種對立的觀點進行混合。
這種背景在向我們傳達什么呢？你可以從中看出兩部分信息：一是60年代的視幻效果，二是光學藝術。圖層的使用揭示出photoshop正在走矢量路線。這個趨勢正因為心態(tài)和激情而變得更強烈。
視幻性流行背景使人想起花朵力量的時代，但他們超越了極其現(xiàn)代和非傳統(tǒng)的思維定式。他們民主，不裝模作樣，從中看不到一點傲慢和勢力。
今年絕大多數(shù)的趨勢在印刷品中沒有很好的被詮釋。技術的發(fā)明和各種工具的運用使得黑白影印不再成為必然。一些客戶開始意識到，一旦他們選擇一種特定的趨勢性方式表現(xiàn)時，他們有可能就使得logo的重要意義被移除，當被轉換成黑白影像或被傳真時，logo外觀也會被有所蠶食。那這些客戶注重的是什么呢？他們是想自己的logo在90%的媒介中，能獲得具有表現(xiàn)力度的、色彩斑斕的驚人的視覺效果。
折紙藝術。
想要回歸本初的愿望在折紙藝術的主題中反映出來，設計師們通過折紙藝術去展示他們各異的技巧。
越來越多的設計師希望他們創(chuàng)作的作品可以具有實際的使用價值。折紙藝術是易損壞的，輕便的，含蓄的，數(shù)碼程序也是這樣。它與之前談論的幾何風格極其相似，但卻更多的被視為亞潮流。然而，折紙藝術以其自己的方式正在演化為一種新的潮流，因為它是一種可以向更大范圍的設計師進行展示的一種工藝流程。潮流不會持續(xù)很久，因為這個簡單的原因，結果也往往相似。這種潮流的優(yōu)勢在于工藝流程，設計師們需要一些正確的工藝步驟的經(jīng)驗。盡管形式清晰簡樸，logo還是會使設計師的風度更顯著。基于折紙藝術風格的logo對于想用花押字作為圖案的公司（兩個或兩個以上字母，通常是姓名的首字母，放在一起構成的圖案）是個不錯的選擇。這種潮流使人聯(lián)想起一種表達方式，“小巧但很精致”。origami是日本的一種折紙藝術，其目的在于使用小的折起和褶痕表現(xiàn)易碎的和精致的對象。這對于logo設計師們是一種挑戰(zhàn)，也是設計師們花費大量時間和精力想要設計出一種尊重對象客觀性的logo的原因。這種logo能夠通過精微去表現(xiàn)煩復。這也是為什么盡管稍微表現(xiàn)，設計師的風度就會被強烈體悟的原因。
觸感式logo。
當你看到字母裝置從各種各樣的原材料中被精巧的制作出來然后被拍成照片，你會觸發(fā)怎樣的感慨？會感到很“酷”嗎？會不會感到很“性感”？tactile一詞意指與觸感有關的或者喚起觸感的，但不是不明智的，笨拙的。像神韻這種不屬于觸感范疇的，則需要視覺進行彌補。
樂于試驗可觸感式logo的設計師們想要改變常規(guī)的現(xiàn)實生活中存在的手感。他們可以很好的使用自己喜歡的軟件，但完成傳統(tǒng)的剪切，繪畫和黏貼任務也不在話下。事實上，想要使得觸感式logo給予觀看者的印象遠遠超出“可觸摸”這一單純層面，是需要一些杰出的策略的。神韻和性質需要超越觸摸感覺的層面。
這項工藝流程即使對于非常有經(jīng)驗的平面設計師來說都具有很大的挑戰(zhàn)性。從現(xiàn)實的材料中制造出印刷字體是一次不同尋常的經(jīng)歷，會有無數(shù)的可能性存在。設計師們會感到如同行走在未開荒的土地上，每一個創(chuàng)造都好像是一次意義重大的突破?；钭盅b置被認為創(chuàng)造了一種特殊的情緒和氛圍。這一結果將logo或活字設計中不常見的工藝和可觸摸性喚醒了。
這絕對是一種天賦，設計師們是如此巧妙的控制這種觸感特性，甚至讓那些未曾受過訓練的眼球也能體會到。觸感式logo從未停止激勵過logo設計師們。有一種非常類型的logo，能夠迫使他們撤回到他們心靈的私密處，將心靈深處的東西轉化為具體的觸動，無論這種觸動是在金屬上、紙上或是其他材質上。
阿拉伯式花飾。
設計一個公司的企業(yè)形象時，使用例如阿拉伯語書法之類作為優(yōu)化工具，看起來是很直截了當?shù)姆绞?。但直到你真正開始執(zhí)行步驟的時候，你會發(fā)現(xiàn)這是一件棘手的事情。為什么呢？因為這種形式不可避免的需要大量的對于美的鍛煉的直覺。設計師必須使他設計的logo體現(xiàn)出中東美的內涵。阿拉伯式花飾的使用就如同威嚴的一擊，需要通過謹慎地處理以便使用于想要運用到的企業(yè)形象。
你從中能收益到什么呢？那就是驚人的具有大眾感染力的現(xiàn)代方式。大眾訴求絕非低級的。
經(jīng)典現(xiàn)代主義。
在經(jīng)典現(xiàn)代主義重新成為一種風尚，就如許多人所認為的，經(jīng)典現(xiàn)代主義是一種萬無一失的方法，是一種“安全”的進行l(wèi)ogo設計的方式。年將把我們帶回古代的方式——就如同電腦從未被發(fā)明。
在經(jīng)典現(xiàn)代主義中，我們有基本的形式，鮮明的對比，對于白色空間的巧妙運用，并形成以下的功能（在那個時代，形式傾向于追隨激情）。
現(xiàn)代主義標識的焦點是關注最重要的，也就是說內容以及對于內容的實施是被關注的首要的指導性原則。毫無疑問，這些是可以被削弱的，但是妙就妙在它具有進行闡釋的充足的空間。顏色和形狀是少而有力的，幻燈片和攝影還沒被發(fā)明。這些前提條件傳達著值得信任、有保障和實用主義的信息，并且只需要使用極少的資源就能夠完成。當設計界的其他人都在提倡“應該大聲喊出來的”觀念時，這是一種設計師使人們關注自己的方式。
象形文字。
logo設計不應該只是實體，圖像，顏色與形象的混合或者工藝程序制作，也可以是解決問題的一個過程。
我們正看到一種意味深長的圣像式融合的強烈的趨勢，這種圣像形式以壓縮的方式包括品牌的首要價值，品牌信息以及市場定位。象形文字是非言辭的，多種文化交流的支柱。正如在大學里所學到的那樣，經(jīng)典式設計的象形文字是極好的交流方式，用于幫助公司傳達“這就是我”而不是“讓我告訴你關于我的公司”的信息。
這種趨勢在web2.0逐漸淡出設計界以后變得明顯了。在那個時候，關注光鮮亮麗的圣像裱貼的背景而非關注圣像自身是更為重要的事情。
有時候，象形文字的目的在于傳達公眾價值。
象形文字可以追溯至好多年前，但當航空、城市規(guī)劃和公共公園之類的服務業(yè)想用通用性的語言向市民們提供重要的、有幫助的信息的時候，象形文字才開始成為一種潮流。如果logo設計師們想使用象形文字，他們最好用在能起到作用的地方。視覺暗示在象形文字中至關重要。logo必須將自身以自然、清晰的信息方式呈現(xiàn)給觀眾，而不應該讓人覺得需要一個視覺警探去對內容進行解碼。當象形文字解釋某個信息時應該不給觀者壓力；然而，logo設計師決不能忽略審美，新穎和恒久性。
80年代的幾何教程。
如果說圖形設計里有什么絕對犯忌諱的，就是用多色系的復雜的幾何圖形來設計logo。
至于logo傳真后的表現(xiàn)力是好是壞無關緊要，這種爭論可以繼續(xù)很久，但有一件事是明確的：這種復雜的幾何形式還將會短暫的存在。
當這種80年代的風格第一次出現(xiàn)的時候是用于吸引顧客的注意，目的在于想要不惜任何代價的設計出一種全新的樣式。
幾年過去了，雄心勃勃的、以自我為中心的公司不注重于細心的展示自己公司產(chǎn)業(yè)的情況，而是對如怪獸一般的幾何圖形logo大肆吹捧運用。這些糟糕的圖標使得公司的形象看起來如同幾年前般的落伍，給人的感覺就是這個公司毫無優(yōu)勢可言，只可作為孩子們的玩物，因此沒有被認真對待。但是機警的設計師們和品牌發(fā)展者開始認識到80年代這種幾何風格的價值并加以運用。將這些標志運用上全部的色彩是件很有諷刺意味的事。在20世紀80年代幾何圖形風格的logo全力抵御極簡抽象藝術，亞設計和公眾意愿式的簡陋。同樣具有諷刺意味的是，與其說它是被作為遵循20高科技3d幾何設計方式而出現(xiàn)的，還不如說它就是最為流行的rubic骰子的幾何學原理。（這句話好像是說它不是潮流的結果，而是天生就存在在那兒的）。當然也有可能這種方式并不會有所發(fā)展，也不會被廣泛的采用，可能它們在某些地方會引起轟動，讓人感覺視覺污染或者說畫面囊括不必要的因素，也可能是一種有效的傳達信息的方式。也許它們缺少一些概念上的優(yōu)美度但你得承認一點：它們是經(jīng)過精密調配的，具有視覺穩(wěn)定性，并且很難被復制。
排版式/字體logo。
感覺有點晦暗、嚴肅？是的。時髦？不。
排版式/字體logo絕不會淡出設計師的視線，因為它們不但顯得簡潔而且有很強的視覺吸引力，是一種無聲的優(yōu)雅形式。作為點綴，字母間強有力的組合形式被頻頻使用。
排版式/字體logo的設計是指，將公司特性的本質和只能通過文字傳達的公司宗旨融合的表達出來。這種設計方式并非如人們想像的是專為初出茅廬的logo設計師所采用，因為在公司理念和為了表現(xiàn)它所運用的恰當?shù)淖煮w編排風格之間，需要做到精致的平衡。
毫無疑問，有成千上萬種字體可供設計師選擇，但是好的設計師絕不會抵抗不住還未被廣泛使用的字體的誘惑。而專業(yè)的logo設計師白手起家時的方式，就如同糕點廚師創(chuàng)造他的招牌點心。即使對成型的字體稍加修改也不能接受，這是一群狂熱的熱衷于印刷樣式的用戶群的觀念。排版式/字體logo將始終如一的展示企業(yè)風格、文化和純粹性。字體必須具備適應性，特別是有很多種式樣可供選擇的時候。然而，當印刷技術不能體現(xiàn)技巧和才能的時候，再好的標志也顯得摻雜難辨，其余的圖形要素的質感也會直線下降。
街頭藝術。
當你聽到“街頭藝術”時，腦中會想到手繪圖形。運用街頭藝術作為背景的技藝高超的繪圖者藝術性的將墻壁噴繪改成了illustratorbezier工具。
很多人將街頭藝術當成是一種綠色的方式，是從電腦數(shù)字藝術中的解脫。
街頭藝術式的logo一直在我們身邊存在著，跡象表明它們還將繼續(xù)存在。對于極限運動的生產(chǎn)者和運動品牌的機器和服飾的制造商來說，它們是比較受歡迎的媒介方式。當抽象派作品正在走下坡路，但人們仍然希望從logo中看到精彩的典故，街頭藝術就會重新獲得人們的親睞。當設計師想要創(chuàng)造某種新穎的東西，近幾年中他們會選擇一些時髦的街頭藝術風格。
街頭藝術是設計師的精神代言人：有些都市化，也有些顛覆性和行動主義傾向。
當鮮明醒目的街頭藝術在logo設計中有所體現(xiàn)的時候，只需任由你的思路馳騁：從柏林東部的畫廊，到花樣繁多的墨爾本，到圣保羅的壁畫，到巴西，你會發(fā)現(xiàn)街頭藝術風格的logo使人如同目擊者般對于時間和地點有清晰的印象。
拼圖紋樣。
當人們驚呼：“世界變得瘋狂！”我們認為logo也一樣。以每天數(shù)以千計的速度大量出現(xiàn)的品牌，很明顯使得視覺沖擊力削弱了。
人們如何彌補這種視覺沖擊力的削弱現(xiàn)象呢？
一種方法是讓品牌設計師們涉足未知領域，一些他們夢中不可能實現(xiàn)的地方。就好比現(xiàn)在看來是時尚的事物，兩年前卻絕對不可能實現(xiàn)。
這些拼圖紋樣不是減少品牌的本質因素而是喚起了整個的故事情節(jié)。大部分的圖形紋樣高度凸顯自然，然而這跟自然本身無關，將自然顯示于屏幕之上當用機器進行l(wèi)ogo設計的時候就是一種趨勢潮流了。
相對于深入品牌重要元素這一規(guī)則，設計師們卻轉向運用復雜的矢量圖形。他們目前的信條是：“設計沒有規(guī)則?！弊煮w、樣式和圖形之間沒有規(guī)定的但是有技巧性的相互關聯(lián)。強行規(guī)定是不可能的。拼圖紋樣的任何一部分：動物，字母，植物，徽章或者任意的幾何形狀，都不加約束。沒有人擔心含義，因為這種未經(jīng)約束的？（單詞未顯示）迎合了嚴格的裝飾效果目的。
目前，拼圖紋樣是最出色的反公司較量手法。然而在接下來的幾年中，當大公司準備進行重新包裝的時候，會認為他們絕對需要一些全然不同的感覺，這個時候拼圖紋樣會成為新的潮流趨勢。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇九
核心提示:一定要設計好一個站的域名品牌,這樣你會感覺為自己的站品牌建立而做站而感覺到愉快,在享受這品牌誕生的過程.如果域名品牌沒構...
核心提示:一定要設計好一個站的域名品牌,這樣你會感覺為自己的站品牌建立而做站而感覺到愉快,在享受這品牌誕生的過程.
如果域名品牌沒構建好就建站的話那么你就失敗了一半,回想剛開始注冊域名的那情景,首先那個時候年輕沖動,初生牛崽不怕虎,很沖動地注冊了一些自認為很有百萬級別的域名,其實這種思想正常,但后來逐漸發(fā)覺自己的域名很沒常規(guī),很沒大站味道,才覺悟一站的品牌域名是如此的重要.
如果你想知道一個網(wǎng)站的域名品牌建設性的重要,那么我認為你應該很認真地看一看我這篇文章,或許你會收益良多,當然你也可以大膽質疑,當你帶著批判性去閱讀一篇文章的時候,那就說明你的閱讀能力已經(jīng)到達了某一程度.胡適之曾經(jīng)這么說過,閱讀,就要帶有質疑地去吸取知識,去粗取精.是的,人就是要這樣閱讀.下面來說下,我所要表達的品牌概念.
什么叫做品牌?品牌是一個名稱、名詞、符號或設計.品牌是否有規(guī)律可循?品牌其實不一定是生活的常用詞語,比如“海爾”“孩兒”,為啥他不叫大家通俗易懂的“孩兒”,而叫叫做“海爾”?其實這就是品牌建設.品牌往往不一定是常用詞匯,而很可能是一些組合詞語,盡管開始你讀的有點拗口,但當你發(fā)覺讀起來了,時間久了,之所以為品牌已經(jīng)憑借莫須有的理由.舉個例子,google開始想中文名,想著一個谷歌,而不叫做骨骼,其實這就是一個新詞語的絎生.同時也會是一個品牌.再比如,校內,或許校內以前是一個不記載在字典里的詞語,字典里并沒有校內的具體解釋.而校內,現(xiàn)在已經(jīng)是一個知名sns站,校內已經(jīng)可以說逐漸是一個品牌.
或許,在很多年前,一個推銷員可以拿下幾萬單的生意,但是現(xiàn)在,是靠什么去推銷呢,還是推銷員嗎?非也,我認為是靠品牌在推銷.我們將心比心地想一下:就算假如你推銷一個不知名的產(chǎn)品,你用到100個推銷員去上門推銷,未必能比得上一個品牌放在那,自然有人去購買.所以,而現(xiàn)在真正成功的經(jīng)營大師手上的皇牌就是他手上所握的是品牌.同樣的道理,如果你將一個站,姑且你不會是一個想浪費光陰的人,你想將你的站建設成為品牌的話,那么我認為你一定要為你的網(wǎng)站選取一個好名字,不管是創(chuàng)意與否,不管那詞語不常見與否,不管那詞語司空見慣與否,我都認為你必須為你的域名設計一個好概念,這個好概念,就是產(chǎn)生你品牌的關鍵.
當你確立好你的品牌后,你之后所做的工作,不單單是為錢,而是更為了比錢更高尚的東西,創(chuàng)建一個品牌的影響力而工作.朋友,說到這里,我想你已經(jīng)開始熱血沸騰,我想你的思緒已經(jīng)激波蕩漾,我想你的目標已經(jīng)騰程萬里.為品牌而建站.所以,一定要設計好一個站的域名品牌,這樣你會感覺為自己的站品牌建立而做站而感覺到愉快,在享受這品牌誕生的過程.
厚誠集智成長無限企業(yè)大學網(wǎng)。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇十
一個籃球場上的神消失了，一個商業(yè)場上的精英誕生了，他說，自己正享受出世的日子。
喬丹絕不是每天躺在床上，簽著支票，揮霍金錢的主兒。
現(xiàn)在的喬丹，擁有若干重商業(yè)身份：自己擁有獨立品牌，山貓隊的小老板，一支motorgp車隊的投資人，甚至是費城一家賭場的出資人。
打造喬丹品牌。
徹底從nba球場隱退以后，喬丹將大部分心血投入了自己的品牌。他參與喬丹球鞋的設計，與耐克的頂尖設計師廷克·哈特菲爾德，共同把喬丹鞋的神話譜寫下去。
他也有了更多的時間代言自己的產(chǎn)品，任何一個熱愛“飛人”的中國球迷，都會記得夏天，喬丹駕臨中國，引發(fā)了一波多么轟動的熱潮。喬丹躲在長安街上的國際俱樂部里，附近布滿了渴求看望他一眼的各種球迷，很多人遠道而來，滿懷虔誠試圖參見神明。喬丹本就攜著推廣品牌的目的來到中國，這番景象，讓他志得意滿。
據(jù)估算，現(xiàn)在喬丹品牌一年為耐克公司創(chuàng)造的收入高達5億美元，而他從中提取的利潤，自然洋洋可觀。他的公司總部，就在芝加哥，每周通常去他位于芝加哥上方的辦公室里坐上兩天。
”
秉承這種理念，喬丹鞋在球鞋市場上銷售勢如破竹，即使喬丹不再打球，他的球鞋依然是賣得最好的一款。喬丹20代上，鐫刻著對以往的回顧，而現(xiàn)在，第23代已經(jīng)推出。
入主山貓隊。
喬丹品牌并不是喬丹僅有的一畝三分地，本賽季，喬丹以萬美元入主山貓隊，成為山貓隊的小股東之一。山貓隊的大老板羅伯特·約翰遜，美國黑人娛樂電視網(wǎng)的總裁和喬丹的關系非常親密，20就曾經(jīng)邀請喬丹與他共建山貓，但當時被喬丹婉言謝絕，現(xiàn)在終于邀得“飛人”出山?！八麑⑹乔蜿牭穆殕T，但不是全日制的，”約翰遜這樣描述喬丹的職務，“他是球隊的老板，我給了他檢查所有員工的權力。”
但喬丹的職位很虛，只是“籃球事務管理成員”，聽上去和一名普通的經(jīng)理人差不多，甚至還不如，但他的實權很大，比如去年山貓隊挑選的新秀亞當·莫里森，就是喬丹的選擇。
和約翰遜的關系，還讓喬丹成了費城一家賭場的股東之一，這家賭場的股權本來在約翰遜手中，但他轉讓了一部分給喬丹，這也讓頗為好賭的喬丹，有了屬于自己的撲克臺。
除了這些身份，喬丹還是一支motorgp車隊的老板，他從小喜歡騎摩托車，也喜歡開快車，于是投資并命名了“邁克爾·喬丹鈴木車隊”，還曾經(jīng)遠赴西班牙瓦倫西亞觀看motorgp世錦賽的最后一站比賽。這筆投資，對他而言，純屬消遣。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇十一
根據(jù)湖組發(fā)〔20__〕6號文件通知要求，結合我局實際，特制定我局20__-20__年黨建品牌創(chuàng)建工作實施方案。
以貫徹落實黨的十七屆四中全會和區(qū)委全會精神為主線，以深入踐行科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以服務社會和群眾為重點，緊緊圍繞黨的中心任務，尊重基層黨組織和黨員的創(chuàng)新精神,將黨建工作中涌現(xiàn)出來的先進典型、蘊含的先進理念、創(chuàng)新的工作思路、成功的工作模式和較大社會影響的范例創(chuàng)建成黨建品牌。把競爭的理念引入黨建品牌創(chuàng)建過程中，引領黨組織和廣大黨員圍繞打造黨建品牌，內強素質、外樹形象，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機制，激發(fā)基層黨組織的活力，增強廣大黨員的主體意識，進一步推動黨建工作整體水平的提高。
自20__年始，用2年左右時間，分批分期建立黨建品牌梯次隊伍，逐步形成具有特色、富有代表性、領域齊全、互為補充的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的示范帶動作用。
——到20__年底，力爭創(chuàng)建黨建品牌2個，其中，區(qū)級黨建品牌1個以上。
——到20__年底，力爭全部創(chuàng)建局黨建品牌，其中爭創(chuàng)區(qū)級黨建品牌2個以上。結合實際創(chuàng)建叫得響、有特色、上檔次的黨建品牌，帶動機關黨建工作整體上水平，黨建品牌創(chuàng)建活動取得明顯成效。
黨建品牌要做到“四有一好”(有名稱、有標識、有內涵、有理念，黨組織和黨員作用發(fā)揮好)。
1、名稱簡短有力，形象貼切，突出黨建特色，朗朗上口。
2、形象標識以專門的文字、圖象為載體，凝煉別致，寓意深刻，通俗易懂，充分體現(xiàn)本部門、本單位特點、品牌本質和核心要求。
3、內涵豐富深刻，概括精準，能夠準確反映品牌的本質特點、服務宗旨、工作精神、核心價值觀。
4、理念先進精辟，品牌創(chuàng)建工作定位準確，體系健全，可操作性強，與科學發(fā)展觀相契合。
5、黨組織戰(zhàn)斗保壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨建工作扎實有效推進，引領發(fā)展、服務群眾效果突出，具有較強的號召力、凝聚力、影響力和較大的示范作用、導向作用、輻射帶動作用，黨員認同，群眾滿意，社會公認。
以黨的建設某一領域工作為主創(chuàng)建的黨建工作品牌、以黨組織為主創(chuàng)建的黨組織品牌和以黨員個人為主創(chuàng)建的黨員品牌。
1、精心挖掘培育。認真總結提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗和新成果，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|的黨建典型確定為品牌培育項目。充分借鑒企業(yè)創(chuàng)建品牌的成功經(jīng)驗，準確把握黨建品牌的內在規(guī)律，精心制定品牌培育方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程，抓好品牌培育工作。找準黨建工作與本部門、本單位中心工作的最佳結合點，積極搭建實踐載體，不斷豐富完善品牌內涵，注重突出品牌的個性化、差異化特點，創(chuàng)建一批黨建品牌精品。
2、強化動態(tài)管理。建立黨建品牌管理機制，設立品牌創(chuàng)建檔案，全面記載創(chuàng)建情況。已命名的黨建品牌單位，要按照新形勢、新任務和新要求，每年初研究制定、并向工委上報本年度深化創(chuàng)建工作目標任務和工作措施，增加建設投入，充實品牌內涵，不斷提升品牌品質。
3、發(fā)揮示范作用。深入總結提煉黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗和做法，通過網(wǎng)絡進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮示范帶動作用，實現(xiàn)創(chuàng)建一個、帶動一片。有計劃地組織黨建品牌與后進黨支部結成共建對子，幫助指導后進黨支部在抓好黨建基礎性工作的前提下，積極開展創(chuàng)建黨建品牌活動，進一步增強黨建品牌的感染力和牽引力。同時，要將創(chuàng)建活動與考核評優(yōu)相結合，實現(xiàn)創(chuàng)建成果的多重利用、有效共享。
1、強化組織領導。高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作，擺上重要日程，一把手要親自抓，制定切實可行的方案，并將黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層黨建責任制考評范疇，作為各黨總支、支部領導班子和領導干部績效考評重要內容，完善制度落實責任，把工作進一步落到實處，并及時向工委反饋工作進展情況。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇十二
開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘我校黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大我校黨建工作影響，經(jīng)支委會議研究決定，在我校開展“陽光團隊指明燈”的創(chuàng)建活動。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神為統(tǒng)領，以黨的先進性建設為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標，結合黨的群眾路線主題教育實踐活動的開展，努力將我校在隊伍建設中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為我校黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
二、創(chuàng)建目標。
通過“陽光團隊指明燈”創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強教師隊伍建設工作的新方法，探索發(fā)揮黨員先鋒模范作用的新途徑，傾力打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強、生命力旺盛的教師隊伍，讓“陽光團隊”的培養(yǎng)成為我校黨建品牌，為兄弟學校的基層黨建工作的科學發(fā)展起到一定的示范作用、引領作用和輻射帶動作用。
三、創(chuàng)建內容。
“陽光團隊指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團隊前進的指路人----指明方向，引路者----指導前進，加油站----動力源泉。
本次創(chuàng)建的需要具體開展的活動就是“一引二指三鼓勁”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓勁”，我們將結合學校具體工作，靈活安排，深入扎實開展這三項活動。
四、創(chuàng)建措施。
1.統(tǒng)一思想認識。
通過支委會議、全體黨員會議，讓所有黨員明確：開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是開展黨建工作的一項重要活動載體，也是提升我校黨建工作整體水平的有效舉措，還是推進我校教師隊伍建設的有力手段。
2.加強組織領導。
為切實加強組織領導，特作如下人員安排：
創(chuàng)建領導小組：
組長：紀四清。
副組長：李。
霞
組員：歐永躍。
許元明。
周蘭美。
創(chuàng)建工作小組：
組長：李。
霞
副組長：歐永躍。
許元明。
周蘭美。
組員：盛書霞。
王
寧
鐘海燕。
方崢嶸。
徐
俊
李
勇
蔣
華
汪國寶。
工作小組要按照局黨工委要求制定切實可行的創(chuàng)建方案、完善方案，精心組織、突出重點，有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建活動落實到位，取得明顯成效。
3.積極營造氛圍。
工作小組要切實加大宣傳工作力度，充分利用學校網(wǎng)站、?？?、宣傳欄、廣播站等大力宣傳本次創(chuàng)建的目的、意義，廣泛發(fā)動黨員干部參與到創(chuàng)建活動中來，努力營造“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的良好氛圍，使此次黨建品牌的創(chuàng)建過程能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，確保創(chuàng)建活動使師生受益，讓群眾滿意，促教育發(fā)展。
4.落實經(jīng)費保障。
開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，要與群眾路線主題教育實踐活動有機結合，開展好與黨員、教師、職工的談心會，收集建議和意見；要與創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型“三型”黨組織建設等有機結合，不斷豐富活動內容，拓寬活動形式；要與各類評優(yōu)評先活動結合，要堅持標準，抓好典型建設，積極發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。
6.嚴格監(jiān)督檢查。
本次創(chuàng)建活動，局黨工委將建立定期督查制度，結合黨建例會活動，采取定期和不定期方式對創(chuàng)建活動進展情況進行督查指導。在今年年底前對基層黨組織“一支部一品牌”創(chuàng)建工作組織評比表彰活動，以后還將對此創(chuàng)建工作形成兩年一次認定表彰制度。我校黨支部將按照計劃安排，對創(chuàng)建活動進行督促檢查，提出整改意見和工作建議，確保創(chuàng)建活動能成功、有成效、出成果。
五、階段總結。
經(jīng)過深入的思考和不斷的探索，我校決定：以教師為本，從教師的實際情況出發(fā)，設計教師團隊，開展活動，提高教育教學水平。
教師是以年齡分層次的，是以教學經(jīng)歷分層次的，也是以教學理想分層次的。從2013下半年開始，我校開始實行“三格”教師團隊發(fā)展計劃。我們把教師按照年齡分段，按照稱號分級，設計了以工作五年以內的教師為主的“資格班”----青年教師發(fā)展班；以十年左右教齡的教師為主的“升格班”----青年教師研修班；還有以二十年左右教齡的教師為主的“品格班”----骨干教師提升班。
發(fā)展班的教師缺少的是經(jīng)驗和方向，研修班的教師缺乏的是動力和引領，而提升班的教師需要的是積淀和思考。
面對三個團隊的不同需要，如何幫助、引領團隊的提高和發(fā)展，黨支部一般人馬開始了新一輪的謀劃：“陽光團隊指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團隊前進的指路人----指明方向，引路者----指導前進，加油站----動力源泉。
圍繞目標，本學期，黨支部具體開展了三個方面的活動：“引路”“指路”“鼓勁”，具體活動，總結如下：
一、在青藍結對中“引路”
青年教師是學校的未來，通過青藍結對的形式來為青年教師引路，設計教師、學校和學生的美好未來。
為進一步提升青年教師的人文素養(yǎng)和教師基本功，根據(jù)黨支部、教導處、團支部的相關要求和學校“陽光團隊”的培養(yǎng)計劃，學校組織近5年青年教師開展了“慶五四、展風采”的“三字”比賽活動。
比賽以“慶五四，彰顯中華傳統(tǒng)文化”為主題，要求青年教師結合五四青年節(jié)和傳統(tǒng)文化，自己創(chuàng)作書法作品。此次書法比賽分鋼筆字、粉筆字和毛筆字三個部分，比賽組委會共收到作品十八件，評委小組分別評出了一、二、三等獎，其中選定一些優(yōu)秀作品進行展覽，此舉大力推動了青年教師扎實提升自身素質，努力提高課堂素養(yǎng)。
為更好地發(fā)揮“青藍結對”導師的示范引領作用，11月3日到7日，我校開展了為期一周的“導師獻課周”活動。獻課周期間共開課10節(jié)，黨員導師們精心設計準備的課堂讓徒弟們受益匪淺。
這是我校在“青藍結對”工作中強化過程管理的有效措施之一，青年老師在導師們引領下，在實踐中成長、在成長中優(yōu)秀。
二、在教學改革中“指路”
我校的“數(shù)學生態(tài)課堂”課題研究不斷走向深入，已經(jīng)進入多學科輻射研究階段；我校還是區(qū)進修學校浸潤式培訓基地，承辦了多次現(xiàn)場培訓活動；我校還被區(qū)教科室任命為教師科研研究中心實驗學校。
在不斷的課堂教學改革之中，我們把發(fā)展班、研修班的教師推上前臺，讓黨員骨干教師站在幕后，做好策劃者、指路人。
在浸潤式培訓活動中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、馮小萍、雷婷、陳小珍等多位教師提供了展示課和講座交流，為全區(qū)教師的發(fā)展貢獻了自己的力量，為學校爭得榮譽，他們的背后是黨員李勇主任、蔣華主任、周蘭美主任、張曉晨老師。
本學期開學第一周，我校就開展了為期三天的課堂教學視導活動。12名新教師展示了自己精心準備的12堂課，各處室行政在紀四清校長的帶領下參與了聽課和反饋。有效的規(guī)范了教學常規(guī)，促進教師間的學習交流，提高新教師的教育教學水平。
在黨支部宣傳委員許元明主任的指導下，英語團隊教師的發(fā)展尤為突出，劉文老師獲國家級賽課二等獎，茅惠敏老師代表江寧區(qū)在市級聯(lián)片教研活動中獻課，青年黨員雷婷老師和李娟、陳小珍、郭樂等多位教師在區(qū)級活動中展示教學風采。同時，英語學科教學質量也不斷攀升，在全區(qū)多年級質量檢測中數(shù)一數(shù)二；獲得團隊發(fā)展與教學質量的雙豐收。
三、在論文寫作中“鼓勁”
教育教學的經(jīng)驗需要不斷地積累、提升，一篇篇經(jīng)驗總結、個人課題、論文講座就是教師們成長之路上的一朵朵的鮮花，這鮮花飽含著黨支部的深情、吐露著黨員先進者的芬芳。
在教科室言克琴主任的帶領下、在市優(yōu)秀黨員方崢嶸老師的指導下，各學科組的教師都加入到“學習策略”的課題研究中來，張躍躍、王云、馬銳、端家麗、王賢平、張榮等教師已經(jīng)突出發(fā)展，成為研究骨干。
在言克琴主任、徐俊主任、老黨員史成林老師的參與、策劃之下，我校大力開展論文寫作指導，主要方式是：結合菜單講座形式和各級各類論文案例評比活動的時間節(jié)點，開展“名師講座——自主練筆——碰撞交流”系列活動，在練筆、交流活動，研究各種優(yōu)秀的科研作品的范式，引導教師學會把學到的做出來，把做到的說出來，把說過的寫出來。
2014年5月，我們組織了“碰撞、交流、分享”“黃浦杯”“行知杯”論文研討學習，在行知杯中33位教師獲獎，一等獎6位，端家麗老師參加了現(xiàn)場頒獎會。
2014年6月又組織了“好文章是怎樣煉成的”“師陶杯”、“教海探航”論文寫作研討活動，在師陶杯中有13位教師獲獎，一等獎兩位、教海探航兩位獲獎，三位教師參加了頒獎儀式。我們開展的校本研究性學習10次，活動的成效是顯著的，極大地鼓舞了教師參與科研的熱情。
還有主題培訓、經(jīng)驗分享、美文共賞、年會表彰等等。校本活動的開展，使學校的研究氛圍逐步濃厚，各項賽事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅達上一年的8倍。新教師參與科研的積極性呈現(xiàn)出快速提高的趨勢。
2014年，在各級各類平臺上，教師們的收獲累累：區(qū)級課題結題62項，區(qū)級論文獲獎160余篇，一等獎33篇，市級獲獎39篇，省級及以上獲獎53篇，其中有教海探航獲獎2篇、師陶杯獲獎17篇、行知杯獲獎32篇；還有21篇論文發(fā)表在各級各類刊物。
“指明燈”活動就算是我們的一個探索吧！
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇十三
一、教學目標：
（一）知識與技能。
1、能運用圈點勾畫批注等讀書動筆的方法，自主閱讀感悟通過一雙手刻畫出的人物形象及抒發(fā)的感情。
2、能掌握并運用抓住特征刻畫人物形象的寫法。
（二）過程與方法。
1、運用“學思同步”的教學思想，巧妙設置三大板塊，啟迪學生豐富的聯(lián)想，激發(fā)學生的新鮮感、新奇感，讓學生在積極思維的王國里遨游。
2、教給學生“心到、眼到、口到、手到”的閱讀方法，通過學生的自主閱讀訓練，指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（三）情感、態(tài)度與價值觀。
體會和理解林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情以及作者對為人類創(chuàng)造綠色的普通勞動者的贊美之情。
二、教學重點、難點：
1、重點：
抓住特征，多角度地細致準確地描寫一雙手，表現(xiàn)主人公崇高的精神境界。
2、難點：理解“美，是以丑為代價的”這一哲理。
三、教學過程。
導入：請同學們看下列兩段文字，猜猜他是誰？（幻燈片2）。
1、手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（閏土）。
2、我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。（于勒）。
我們看到了一雙農(nóng)民的手，又看到了一雙水手的手，那么，今天我們一起來學習第25課，看看這是什么人物的一雙手？（幻燈片3）。
教學板塊一：提取信息，寫人物簡歷（幻燈片4、5、6）。
1、要求指名閱讀，其余同學在文中圈點、勾畫“有關手的檔案”。
手的檔案。
主人：張迎善身份：林業(yè)工人。
手感：半截老松木手的膚色：木色一道道黑土色。
手指：粗大肥圓纏著泥色的線紋路：又深又粗。
掌面：鼓皮一樣硬老繭不滿每個角落。
手指細節(jié)：左大拇指沒有指甲黑深“人”字。
手的大?。洪L24cm寬10cm厚2。5cm手的價值：創(chuàng)造綠色寶庫的手。
手的別號：天下天下第一號大手第一奇手。
2、寫人物簡歷。（提示：簡歷就是個人的經(jīng)歷。）（幻燈片7）。
要求：自由朗讀課文，找出文中有關的語句，編寫人物的主要經(jīng)歷。（60字左右）。
張迎善：林業(yè)工人。1981年至于1985年造林33坰，改造跡地林和次生林44。5坰，是伊春林區(qū)最年輕的育林功臣，榮獲全國“五一”勞動獎章。
導入下一環(huán)節(jié)：本文是一篇寫林業(yè)工人的文章，作者抓住一雙最具特征的手來表現(xiàn)人物。接下來，我們就組合要言，點評人物。
教學板塊二：組合要言，點評人物。
1、用一個恰當?shù)脑~語概括這雙手給你的總體印象，并根據(jù)課文說說你的理由。（幻燈片8）。
文章寫了一雙的手。
概括：非常勤勞。
2、造成張迎善的“奇丑”的特征原因是什么？請從文中找出來，并用自己的語言加以概括。（幻燈片9）。
明確：張迎善要用手揀出穴里的草根、石塊，栽一棵苗，手要往土里插三四次，每天要栽1000多棵樹，5年就造林33坰，改造跡地林和次生林44。5坰。
3、仔細閱讀課文，畫出人物言行的語句。（幻燈片9）。
概括：文章塑造了一個的人。
明確：文章塑造了一個不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、勤勞無私、樂于奉獻、淳樸實在的勞動者。
教學板塊三：抒發(fā)感受，寫頒獎詞。
創(chuàng)設情境：假如張迎善被評為20xx年度感動中國的十大人物之一，請你借鑒下面一段頒獎詞，也為他寫一段頒獎詞。（提示：要強調這雙手創(chuàng)造綠色的意義。100字左右。）（幻燈片10）。
楊利偉（幻燈片11）。
那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。
張迎善（幻燈片12）。
他是躬耕綠野的拓荒人。作為一名林業(yè)工人，他很普通，普通得就像林場一株生長了數(shù)十年的樹。他的手每天要栽1000多棵樹，每栽一棵樹，手就得往土里插三四次?，F(xiàn)在手的紋絡又深又粗，掌面鼓皮一樣硬，老繭布滿每個角落，手指粗大肥圓，一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。就是這樣一雙奇丑無比的手，卻創(chuàng)造了綠色的寶庫。
總結：
這篇文章雖然短小，卻能抓住林業(yè)工人最具特征的部分――手來寫，多角度地細致準確地描寫，成功地塑造了一位不畏艱辛、無私奉獻的勞動者樸實而感人的形象。那么在寫作中，我們也應該運用這種方法。
課后作業(yè)：（幻燈片13）。
請你仔細觀察爸爸或媽媽，選取最具特征的某一部分，多角度地細致準確地描寫出人物形象。200字左右的短文。
一支部一品牌創(chuàng)建方案篇十四
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
篇，一等獎33篇，市級獲獎39篇，省級及以上獲獎53篇，其中有教海探航獲獎2篇、師陶杯獲獎17篇、行知杯獲獎32篇；還有21篇論文發(fā)表在各級各類刊物。陽光團隊還要在繼承中創(chuàng)新，在發(fā)展中超越。展望未來：教師隊伍建設如何向制度化進軍，如何符合學校教育理念、體現(xiàn)學校文化追求、促進學校特色形成？“指明燈”活動就算是我們的一個探索吧！
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