規(guī)劃方案設(shè)計(jì)（優(yōu)秀13篇）

方案的制定有助于我們明確目標(biāo)和任務(wù)。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該基于充分的研究和分析。這里有一些成功案例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)，希望對(duì)大家的方案制定有所啟發(fā)。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇一

此階段屬于方案前期準(zhǔn)備，但對(duì)于方案隨后的推進(jìn)、發(fā)展及最終的結(jié)果起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)研讀設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。了解熟悉其功能、定位、，有條件的情況下，盡可能多地與業(yè)主交流、溝通，了解他們的想法。如是投標(biāo)方案，也應(yīng)利用答疑或其它側(cè)面、間接的方式，盡量了解背景情況，避免設(shè)計(jì)發(fā)展的盲目性。

同時(shí)，應(yīng)充分利用公司的資源平臺(tái)，進(jìn)行全方位地收集相關(guān)技術(shù)資料及相似案例，并對(duì)其功能、布局和造型，進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，使設(shè)計(jì)從開(kāi)始就在一個(gè)比較高的平臺(tái)上發(fā)展。另一方面，也應(yīng)對(duì)項(xiàng)目所處場(chǎng)地的地理環(huán)境、風(fēng)土氣候、人文傳統(tǒng)等各種具象和抽象的特征做出相應(yīng)的研究提煉，為以后的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供有力支撐，減少創(chuàng)作的隨意性與主觀性。

二、草案比較階段。

此階段屬于方案的構(gòu)思草案階段，在研究分析階段的基礎(chǔ)上，相關(guān)參予建筑師應(yīng)充分展開(kāi)各自的想象力，調(diào)動(dòng)個(gè)人積累、發(fā)揮創(chuàng)作能力，盡可能多地提出各種構(gòu)想和思路，積極、熱烈地討論，相互啟發(fā)、交流、鼓勵(lì)不同的想法，多角度的考量，并通過(guò)手繪草圖、skech、工作模型等各種方式進(jìn)行表達(dá)與多方比較。

最終由主創(chuàng)建筑師綜合各方面因素，明確創(chuàng)作方向與整體的格局，無(wú)特殊情況，不再做大的改動(dòng)或顛覆性的調(diào)整，下一階段的深入，基本應(yīng)圍繞這階段確定的方向展開(kāi)。

此階段屬于方案的正式創(chuàng)作階段，應(yīng)在前面兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合規(guī)范及相關(guān)研究成果，準(zhǔn)確定位，反復(fù)調(diào)整，將前階段的各種構(gòu)思轉(zhuǎn)化成切實(shí)準(zhǔn)確的功能布局與造型，并應(yīng)與結(jié)構(gòu)、水電、空調(diào)、生態(tài)、材料及構(gòu)造技術(shù)等相關(guān)專業(yè)及供應(yīng)商進(jìn)行溝通、咨詢與交流，全面綜合的考慮方案的現(xiàn)實(shí)性與建造性，保證方案中技術(shù)支撐的深度與含量，增強(qiáng)理性分析的推進(jìn)，切忌僅僅流于外觀形式或限于個(gè)人的審美好惡。

四、方案表現(xiàn)階段。

些階段屬于方案的后期制作階段，但實(shí)際操作中會(huì)與第三階段相互交叉，其中牽涉到與表現(xiàn)圖制作人員，模型公司、文本制作單位的相互配合，原則是必須堅(jiān)持以充分表現(xiàn)方案的構(gòu)思為主，避免僅僅注重圖面表象，最大限度地調(diào)動(dòng)各配合單位，透徹、精練、準(zhǔn)確、充分地表達(dá)出方案的內(nèi)涵及可實(shí)施性。

公司在適當(dāng)時(shí)候會(huì)列出各種類型項(xiàng)目的方案文本范本，供各部門(mén)參與，為提高效率，保證質(zhì)量，大部分的方案成果應(yīng)統(tǒng)一按范本要求編制，個(gè)別項(xiàng)目在保證完成度的情況下，也允許有所突破。范本推薦：住宅類、公建類。

五、方案總結(jié)階段。

每個(gè)方案完成后，都應(yīng)安排合適的時(shí)間召開(kāi)相關(guān)人員的總結(jié)會(huì)議。針對(duì)該方案創(chuàng)作的過(guò)程，分析優(yōu)劣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。吸取教訓(xùn)，以利提高今后的創(chuàng)作。

各項(xiàng)目組應(yīng)對(duì)方案設(shè)計(jì)結(jié)束后的歸納總結(jié)有足夠的重視程度，深入地歸納、分析、總結(jié)，不僅有助于提高參予人員的個(gè)人設(shè)計(jì)能力，也有利于整個(gè)公司的資源與經(jīng)驗(yàn)上的積累，提升整個(gè)公司的方案作平臺(tái)，從而提高項(xiàng)目的創(chuàng)作起點(diǎn)，規(guī)避類似差錯(cuò)的重復(fù)發(fā)生。

注：以上流程主要針對(duì)一般的投標(biāo)或委托方案設(shè)計(jì)，原則上概念方案的設(shè)計(jì)流程參照此流程進(jìn)行，但可視實(shí)際情況做適當(dāng)刪減，以突出想法和概念為主，相關(guān)的圖紙深度及數(shù)量可酌情減少。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇二

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

二o一一年十二月。

一、客戶背景資料介紹。

張先生，男，41歲，現(xiàn)任職徐州市一家知名企業(yè)銷售主管，由于他憤發(fā)圖強(qiáng)，表現(xiàn)突出，有進(jìn)取心，故受領(lǐng)導(dǎo)重視多次提拔，每年都有為數(shù)不少的年總獎(jiǎng)金和一些銷售提成。年收入12萬(wàn)元，年終獎(jiǎng)金10萬(wàn)；妻子劉女士，女，40歲，現(xiàn)在是徐州市師范大學(xué)一名教師，年收入8萬(wàn)；兒子小強(qiáng)，男，14歲，上初中。由于小強(qiáng)在學(xué)校表現(xiàn)突出，多次在學(xué)校組織的一些競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為了讓他有更好的前途，張先生和劉女士想把孩子送到國(guó)外去發(fā)展，這樣他既可以獲得更多先進(jìn)的知識(shí)而且回國(guó)過(guò)也可以獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難，要想進(jìn)入一些有發(fā)展前途的企業(yè)，對(duì)大學(xué)生的要求比較高，所以他們?cè)缇烷_(kāi)始為小強(qiáng)準(zhǔn)備出國(guó)的資金50萬(wàn)。

根據(jù)出國(guó)留學(xué)回來(lái)一些學(xué)生講述，大多數(shù)人都覺(jué)得澳大利亞是個(gè)留學(xué)的好地方，所以他們的父母都建議張先生送孩子小強(qiáng)去澳大利留學(xué)，所以他們計(jì)劃兩年后送小強(qiáng)去澳大利亞留學(xué)讀高中直到碩士畢業(yè)，目前有存款52萬(wàn)里面的五十萬(wàn)作為其出國(guó)留學(xué)費(fèi)用。經(jīng)過(guò)澳大利亞的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)估算，張先生之子小強(qiáng)到澳大利亞讀書(shū)的費(fèi)用預(yù)計(jì)為；高中三年，每年約12萬(wàn)元；本科四年，每年約12萬(wàn)元；碩士?jī)赡?，每年約15萬(wàn)元。

他們已有住房一套，不準(zhǔn)備再買(mǎi)一套，但是他們想為兒子準(zhǔn)備一套房子，已減輕兒子以后買(mǎi)房的負(fù)擔(dān)，而且今年房?jī)r(jià)已降了不少，他們相信以后有望繼續(xù)降低，所以他們打算五年后為兒子在徐州買(mǎi)一套住房，他們準(zhǔn)備貸款二十年。由于現(xiàn)在人民幣貶值，把錢(qián)存在銀行不但沒(méi)有增值反而減值，所以準(zhǔn)備考慮投資一些債券、基金、股票等一些風(fēng)險(xiǎn)不算太高的金融工具，來(lái)緩解人民幣貶值的現(xiàn)象，以滿足以上的開(kāi)支。

二、客戶理財(cái)現(xiàn)狀分析。

安排買(mǎi)房的價(jià)格。如果有剩余就要考慮投資債券，基金和股票了。

下面來(lái)具體分析張先生一家的理財(cái)規(guī)劃。

首先，張先生的年收入和他的妻子劉女士的年收入總共20萬(wàn)元，這些資金是日常開(kāi)支的主要來(lái)源，張先生一家是屬于節(jié)儉的類型，不太愛(ài)買(mǎi)一些比較貴的衣服，或是出去旅游，以及一些高檔的消費(fèi)，所以對(duì)于日常開(kāi)支我們?cè)O(shè)定為年收入的40%，這是根據(jù)以前客戶的資料統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。那么除了日常的開(kāi)支來(lái)說(shuō)，總收入的60%可用于買(mǎi)房，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以要適當(dāng)?shù)母鶕?jù)工資的情況，向銀行貸款，這是解決住房的主要來(lái)源，當(dāng)然還有要考慮住房首付的問(wèn)題，由于張先生的小孩小強(qiáng)還在上初中，其沒(méi)有收入來(lái)源，所以首付應(yīng)該由張先生和劉女士來(lái)承擔(dān)，但是現(xiàn)有的存款都用來(lái)解決現(xiàn)在小強(qiáng)的入學(xué)學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，這是首要也是必須得考慮的問(wèn)題，而張先生的兒子小強(qiáng)離找到工作還有一段時(shí)間，以及考慮到以后得房?jī)r(jià)還會(huì)降得因素，所以可以考慮5年后為其買(mǎi)房，5年后可以向銀行貸款20年左右，這是根據(jù)以前客戶的資料統(tǒng)計(jì)得到的，大多是20年左右，這樣差不多就可以還完貸款了，如果貸款年限過(guò)少會(huì)增加每月的支出，這樣每月的生活會(huì)很緊張，甚至?xí)p壞日常的生活。如果貸款年限過(guò)多，那么利息就會(huì)很高，這樣也是一種負(fù)擔(dān)。對(duì)于首付的問(wèn)題，一般都是房?jī)r(jià)的20%，而70%要向銀行貸款，而貸款就要考慮采用什么方式還款了，根據(jù)多年對(duì)于客戶的理財(cái)規(guī)劃，總結(jié)出采用等額本息還款方式是比較好的，所以針對(duì)這次的張先生我們建議他采用等額本息的還款方式。

息，可以滿足出國(guó)的入學(xué)費(fèi)用，當(dāng)然這學(xué)資金不夠小強(qiáng)在國(guó)外的全部入學(xué)費(fèi)用，只能支付其中最快到期的一筆存款，所以對(duì)于剩下還未籌集到得資金，就需要張先生夫婦兩另外籌集了，這就要求張先生投資一些金融工具了，為了避免風(fēng)險(xiǎn)和達(dá)到高收益，就需要把資金分別投資于不同的金融工具，比如按一定的比例算出投資于銀行存款，債券，股票，基金的比例，以達(dá)到預(yù)期的收益率，從而籌集到需要的留學(xué)入學(xué)費(fèi)用。

根據(jù)以上客戶分析的內(nèi)容，做以下方案的設(shè)計(jì)：目前張先生的存款里有52萬(wàn)，其中五十萬(wàn)是用來(lái)給其子小強(qiáng)留學(xué)的費(fèi)用，所以現(xiàn)在有剩余存款兩萬(wàn)元用于買(mǎi)房。假設(shè)房貸利率為6%，張先生的投資報(bào)酬率為10%，根據(jù)年收入和儲(chǔ)蓄金額可計(jì)算出可負(fù)擔(dān)的首付款為29萬(wàn)元，可負(fù)擔(dān)的貸款部分為56.8萬(wàn)元，把這兩項(xiàng)加起來(lái)就是可負(fù)擔(dān)的房屋總價(jià)=29+56.8=85.8萬(wàn)元?？捎?jì)算出56.8占85.8的比例是66.2%，也就是說(shuō)房屋貸款額占房屋總價(jià)的比例小于70%，符合一般貸款占房?jī)r(jià)的比例，所以這樣的規(guī)劃是合理的，然后計(jì)算買(mǎi)多大的房子。由于家庭人口比較少，可以買(mǎi)一百平方米的房子，那么負(fù)擔(dān)房屋單價(jià)=809000/100=8090（元/平方米）。對(duì)于徐州的房?jī)r(jià)來(lái)說(shuō)，每平方8090元每平方還算可以的。未來(lái)五年房?jī)r(jià)可能會(huì)下降，所以用于買(mǎi)房的這些資金可以負(fù)擔(dān)首付和貸款。

對(duì)于張先生為其子準(zhǔn)備的五十萬(wàn)用于小強(qiáng)出國(guó)的費(fèi)用，經(jīng)過(guò)澳大利亞的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)的估算，張先生之子赴加拿大留學(xué)的費(fèi)用預(yù)計(jì)為高中三年，每年約12萬(wàn)；本科四年，每年約12萬(wàn)；碩士?jī)赡昝磕?5萬(wàn)，按每均3%增長(zhǎng)率計(jì)劃將來(lái)的教育費(fèi)用。高中三年的費(fèi)用分別為：12.7萬(wàn)，13.1萬(wàn)，13.5萬(wàn)；本科費(fèi)用為:13.9萬(wàn)，14.3萬(wàn)，14.8萬(wàn)，15.2萬(wàn)，碩士的費(fèi)用為19.6萬(wàn)，20.2萬(wàn)。五十萬(wàn)分四筆，每筆12.5萬(wàn)，存期分別為：兩年，三年，四年，五年。該筆資金的定期儲(chǔ)蓄投資收益率假設(shè)為年均2%，則每筆到期值分別為13.01萬(wàn)，13.27萬(wàn)，13.53萬(wàn)，13.80萬(wàn)，對(duì)于不足資金教育安排也就是本科后三年和碩士?jī)赡甑馁M(fèi)用需要利息籌備，則需要年均5%的收益率，則張先生在本科第一年后需要的教育費(fèi)用的現(xiàn)值75.73萬(wàn)，每年需要追加教育資金約為11.13萬(wàn)。對(duì)于該筆資金要達(dá)到5%的年均收益率，根據(jù)計(jì)算得出投資于銀行存款60%，投資于債券10%，投資于基金25%以及股票5%,那么每年將投資于銀行存款6.68萬(wàn)，投資于買(mǎi)債券1.11萬(wàn)，買(mǎi)基金2.78萬(wàn)，買(mǎi)股票0.56萬(wàn)，這樣就可以支付未來(lái)小強(qiáng)的留學(xué)的費(fèi)用。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇三

各大城市中的絕大多數(shù)的臨街商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都對(duì)建筑外立面進(jìn)行了各種不同風(fēng)格的裝修和裝飾。但是，很多商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都沒(méi)有把建筑外立面的裝修裝飾同排煙功能很好地結(jié)合在一起。這樣將會(huì)為建筑內(nèi)的安全造成可怕的隱患。一旦發(fā)生火災(zāi)，建筑內(nèi)部的人們的安全得不到可靠的保證，財(cái)產(chǎn)也極有可能遭到巨大的損失。

1當(dāng)前建筑外立面的裝飾與裝修。

為了營(yíng)造更好的視覺(jué)效果來(lái)吸引顧客，甚至一些在建筑外立面裝修和裝飾上，居然完全把可開(kāi)啟外窗關(guān)閉掉，關(guān)掉可開(kāi)啟外窗，對(duì)于建筑的采光，通風(fēng)和排煙都會(huì)造成嚴(yán)重的不利影響。其中一些商業(yè)建筑使用玻璃墻，安裝特色廣告牌，美則美矣，卻嚴(yán)重影響了建筑外窗的開(kāi)啟功能，進(jìn)而使排煙功能失效，帶來(lái)危機(jī)。

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規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇四

摘要：建筑工程的發(fā)展需要對(duì)方方面面的工作都做好統(tǒng)計(jì)和管理，尤其是對(duì)工程成本的控制，這樣不僅僅能夠提升工程的經(jīng)濟(jì)效益，還能在一定程度上規(guī)范建筑工程各方面工作，讓每一個(gè)步驟的工作能夠有條不紊的進(jìn)行。基于此，文章主要對(duì)建筑施工成本控制的主要方法和途徑進(jìn)行分析和研究。

關(guān)鍵詞：建筑施工；成本控制；方法；途徑。

在建筑施工中，建筑成本貫穿著建筑工程的始終，并且對(duì)建筑工程也起到一定的支持作用。無(wú)論是材料的選購(gòu)還是人工開(kāi)支以及其他方面都需要注入一定量的資金，保障工程施工的有序進(jìn)行，但是很多單位在工程成本控制方面還存在一定的問(wèn)題，需要積極的解決，否則就會(huì)對(duì)工程建設(shè)產(chǎn)生很多阻礙性影響，最終影響工程質(zhì)量。

1建筑施工過(guò)程中關(guān)于施工成本控制存在問(wèn)題分析。

1.1招標(biāo)文件不夠規(guī)范。

在工程招標(biāo)過(guò)程中，如果不能按照一定的規(guī)章制度進(jìn)行，那么就會(huì)造成招標(biāo)文件管理不嚴(yán)格事件的發(fā)生，這樣很多工程量清單也不能得到很好的運(yùn)用，出現(xiàn)編制不合理的情況，最后導(dǎo)致工程成本的計(jì)算不符合現(xiàn)實(shí)施工情況，對(duì)后續(xù)的工作產(chǎn)生影響。

1.2建筑施工過(guò)程中成本控制不到位。

在建筑施工過(guò)程中，很多施工單位并沒(méi)有對(duì)建筑施工方案給予足夠的重視，也忽視了對(duì)方案在經(jīng)濟(jì)性技術(shù)性方面的對(duì)比，這樣在施工過(guò)程中就不能對(duì)已有的人力使用和成本使用進(jìn)行全面的控制。經(jīng)常隱藏在工程中的問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)的簽證手續(xù)并不是十分完整，因此施工現(xiàn)場(chǎng)的資金使用情況也不能?chē)?yán)格的控制，由此產(chǎn)生成本增加的現(xiàn)象。另外，很多建筑工程對(duì)使用的材料也不能在質(zhì)量方面進(jìn)行嚴(yán)格的把控，經(jīng)常出現(xiàn)以次充好的情況，這樣在后續(xù)施工時(shí)，若產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題，無(wú)疑又會(huì)增加技術(shù)成本。另外，對(duì)于沒(méi)有履行施工合同的單位，最后出現(xiàn)索賠的情況，這對(duì)于工程成本的增加也是致命一擊。

1.3工程竣工階段沒(méi)有對(duì)成本加以重視。

在工程竣工階段，其實(shí)成本控制并沒(méi)有“竣工”，因此，還需要加強(qiáng)重視程度。但是在很多單位中，對(duì)于工程價(jià)款沒(méi)有進(jìn)行全面的審核，在一些分項(xiàng)目中，也沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)變更的價(jià)目進(jìn)行分析，因此經(jīng)常出現(xiàn)工程價(jià)款遺漏以及重復(fù)的現(xiàn)象。結(jié)算的不完善以及不完整同樣會(huì)引起工程量單價(jià)成本提升問(wèn)題的出現(xiàn)。

2建筑成本控制的有效方法。

2.1在施工隊(duì)伍中建立起成本管理責(zé)任制度。

制定完善的責(zé)任制度能夠?qū)T工的行為進(jìn)行規(guī)范，并且在一系列完善的成本制度影響下，成本控制工作也能夠在建筑過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)加以實(shí)現(xiàn)，落實(shí)到具體的人員身上，具體的部門(mén)中，只有每一個(gè)人都掌握了科學(xué)的，合理的成本控制方法，才能在整個(gè)工程建筑中起到積極的促進(jìn)作用。建筑項(xiàng)目工程成本的控制不是一蹴而就的，是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)的工程，在實(shí)際的操作過(guò)程中，需要樹(shù)立因地制宜的思想，對(duì)于不同的建筑形式，不同的建筑規(guī)模以及不同的'建筑要求需要樹(shù)立起不同的建筑管理思想，在增產(chǎn)節(jié)約的理念下對(duì)工程目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化和管理，以此在各個(gè)分段目標(biāo)的達(dá)成下能夠?qū)崿F(xiàn)建筑的總體目標(biāo)。

2.2制定健全的原始記錄制度。

原始記錄能夠?qū)κ┕さ幕厩闆r以及施工的原材料使用情況進(jìn)行全面的反應(yīng)，這是工程隊(duì)伍在進(jìn)行成本預(yù)測(cè)過(guò)程中常用的一種方式方法，更可以讓管理人員對(duì)工程消耗進(jìn)行分析，以此給工程成本的使用提供多樣性的參考依據(jù)。在施工成本控制過(guò)程中，相關(guān)的記錄人員需要在合同、施工技術(shù)以及施工設(shè)備等等方面做好記錄和協(xié)調(diào)，在這種情況下，制定出科學(xué)可行的工程記錄保障制度，可以有效的對(duì)全過(guò)程的成本進(jìn)行分析，找到以前方案中存在的不足之處，并且給以后的工程提供更多的建議，不斷規(guī)范工程在成本方面的管理制度，完善成本控制的相關(guān)資料。

2.3強(qiáng)化監(jiān)督以及工程物資材料的管理。

在施工單位中，財(cái)務(wù)部門(mén)是進(jìn)行成本控制的最重要部門(mén)之一，更是各種工程任務(wù)費(fèi)用審核的關(guān)鍵點(diǎn)，因此能夠起到平衡開(kāi)支以及有效進(jìn)行資金調(diào)度的作用。在這種情況下，需要建立起財(cái)務(wù)部門(mén)的監(jiān)督制度，對(duì)各個(gè)方面各個(gè)部門(mén)的財(cái)務(wù)成本使用情況進(jìn)行監(jiān)督和審查，以此能夠?qū)こ坛杀镜氖褂萌^(guò)程進(jìn)行有效的把握，把具體的信息和數(shù)據(jù)反饋給上一級(jí)別的部門(mén)，這樣有利于各個(gè)部門(mén)能夠采取有效的措施對(duì)成本控制不嚴(yán)格的方面進(jìn)行糾正，減少成本偏差現(xiàn)象的存在。另外，對(duì)于工程物資材料的管理，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

首先，施工過(guò)程中耗費(fèi)最大的就是材料費(fèi)，那么對(duì)材料費(fèi)的控制已經(jīng)成為工程成本控制的主要內(nèi)容。一切對(duì)于材料物資的收發(fā)，材料的領(lǐng)、退以及不同主體之間的核算等等都需要有足夠的憑證，每一處都要清點(diǎn)，每一種材料的進(jìn)場(chǎng)，選購(gòu)和使用都需要有審批手續(xù)，這樣才能防止材料存在亂用，亂購(gòu)的情況，更加避免在工程中出現(xiàn)材料浪費(fèi)的問(wèn)題。

其次，在施工現(xiàn)場(chǎng)的材料也需要按照一定的規(guī)章制度進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和清查，以免發(fā)生材料的堆積情況，長(zhǎng)時(shí)間不使用也非常容易造成材料的變質(zhì)，影響工程的使用，浪費(fèi)工程成本。例如，對(duì)于鋼筋的選購(gòu)要在數(shù)量上以及質(zhì)量上做嚴(yán)格的規(guī)定，否則長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)存以及遇到雨水的侵襲等等很可能造成鋼筋的銹蝕和彎曲，這樣就會(huì)造成工程材料成本的浪費(fèi)情況。

最后，材料在質(zhì)量上的監(jiān)督和管理也關(guān)系到施工的成本。建筑施工材料在使用以前，一定要按照工程合同上的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面的檢查，只有負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn)的材料才能進(jìn)場(chǎng)使用，只有合格的產(chǎn)品才能進(jìn)入工地，若是工程材料不符合規(guī)定，在后期加入補(bǔ)償費(fèi)用，更會(huì)造成工程成本的增加。

2.4重視竣工階段的成本控制。

無(wú)論是工程的設(shè)計(jì)階段，工程的施工階段以及工程竣工階段都需要強(qiáng)化成本的控制，竣工階段中成本的控制工作更加重要。具體可以從以下幾個(gè)方面強(qiáng)化成本管理：首先，對(duì)于建筑工程竣工編制工作的認(rèn)識(shí)，要加以嚴(yán)格的審核，特別是工程項(xiàng)目款項(xiàng)的結(jié)算工作，其中包含了分項(xiàng)工程、設(shè)計(jì)內(nèi)容的變更以及分部工程等等，需要不斷的強(qiáng)化審核工作，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際情況的核算，減少遺漏項(xiàng)目現(xiàn)象發(fā)生。另外，對(duì)于結(jié)算的資料，也需要進(jìn)行全面的管理，以此保障材料完整度，對(duì)于招標(biāo)文件和施工合同以及工程變更等等工作，也要進(jìn)行整理和分析，對(duì)于工程量以及單價(jià)的核算也要進(jìn)行全面的審核。

3結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，文章對(duì)工程建筑中成本的控制途徑和方法進(jìn)行了分析，首先提出了工程成本控制過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，繼而提出解決策略。工程成本的控制是一種全過(guò)程的動(dòng)態(tài)性控制，需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況不斷的變換控制策略，因此希望文章的研究能夠提升建筑管理人員對(duì)成本控制的認(rèn)識(shí)程度，提升工程經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)。

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[2]李霞.探討我國(guó)建筑工程成本控制中存在的問(wèn)題及解決措施[j].城市建設(shè)理論研究（電子版），2014（25）.

[3]靳慧霞.淺析施工預(yù)算在建筑工程成本控制中的作用[j].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，（32）.

[4]劉志堅(jiān).建筑工程成本控制的困境及出路[j].房地產(chǎn)導(dǎo)刊，2014（26）.

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇五

大學(xué)時(shí)代是塑造美好人生的關(guān)鍵時(shí)期，為了使大一新生在開(kāi)學(xué)伊始就能充分認(rèn)知自我價(jià)值，確立自己的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，從而有計(jì)劃有追求的開(kāi)始大學(xué)生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協(xié)會(huì)特舉辦“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座，邀請(qǐng)素質(zhì)提升職業(yè)規(guī)劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經(jīng)理、高級(jí)人才資源師楊潔女士為廣大同學(xué)就相關(guān)方面知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的講解。

令同學(xué)們?cè)诹私饬恕耙?guī)劃為了什么”“規(guī)劃目標(biāo)是什么”“自我核心優(yōu)勢(shì)在哪里”“如何達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)”等問(wèn)題后能夠深思自我，尋找適合自己的職業(yè)生涯并制定職業(yè)生涯規(guī)劃。從而為度過(guò)完美而充實(shí)的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值做好充分的準(zhǔn)備。

：.x.x（星期一）。

：12jt。

：長(zhǎng)清校區(qū)全體同學(xué)（大一新生為主）。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備（宣傳）。

（1）在宣傳欄張貼海報(bào)兩張。

（2）健橋展板宣傳。

（3）協(xié)會(huì)成員向新生介紹。

2、活動(dòng)中。

（2）主講人講演（其間同學(xué)們可隨時(shí)對(duì)不了解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)）。

（3）講座完畢，由會(huì)長(zhǎng)做總結(jié)。

3、繕后工作。

主持人：秘書(shū)處紀(jì)律維持者：自律部。

接待者：信調(diào)部講座記錄者：學(xué)習(xí)部。

宣傳者：宣傳部采集信息者：網(wǎng)信部。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇六

在小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，建筑選址是第一步，要從小區(qū)的自然環(huán)境與人文環(huán)境入手，首先選擇小區(qū)地址，然后對(duì)小區(qū)周?chē)淖匀画h(huán)境、地理環(huán)境以及人文環(huán)境進(jìn)行考察，總結(jié)和分析規(guī)劃方向和目標(biāo)。一般情況下，小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該具備良好的光照，不要設(shè)置在風(fēng)口處，減少建筑受到風(fēng)侵蝕的問(wèn)題，另外小區(qū)地址還應(yīng)該在周?chē)h(huán)境穩(wěn)定的區(qū)域內(nèi)，不可以存在環(huán)境污染。

2.2現(xiàn)代化小區(qū)建筑的布局。

小區(qū)布局首先要以方便用戶出行和生活為前提，小區(qū)附近街道，交通情況等都要進(jìn)行充分了解和掌握，并且做好分析，針對(duì)這些情況，合理進(jìn)行建筑規(guī)劃，小區(qū)建筑不僅要為居民提供居住場(chǎng)所，還要具有良好的觀賞性，建筑規(guī)劃要具有現(xiàn)代審美特征，確保小區(qū)居民每天都生活在一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中?，F(xiàn)代城市生活節(jié)奏很快，居民工作與學(xué)習(xí)壓力很大，一個(gè)舒適的環(huán)境，能夠?yàn)榫用裉峁┮粋€(gè)溫暖、安靜的心靈與身體休憩場(chǎng)所。

2.3現(xiàn)代化小區(qū)建筑的景觀設(shè)計(jì)。

小區(qū)景觀設(shè)計(jì)是小區(qū)建筑規(guī)劃管理的重點(diǎn)，現(xiàn)在的居民對(duì)于小區(qū)自然環(huán)境非常重視，因此景觀設(shè)計(jì)必須要合理，景觀設(shè)計(jì)包括植物、建筑以及一些假山，流水等等，這些事物要和諧整合在一起，彼此之間要相互聯(lián)系。必須要明確一個(gè)景觀設(shè)計(jì)的方向，然后在綜合考量小區(qū)居民的意見(jiàn)和看法，最后確定施工方案。小區(qū)景觀建設(shè)，是增添小區(qū)生機(jī)，美化小區(qū)環(huán)境，提升小區(qū)空氣質(zhì)量的有效手段。轉(zhuǎn)型為生態(tài)型小區(qū)現(xiàn)代小區(qū)的主流發(fā)展趨勢(shì)智能化、生態(tài)化，因此小區(qū)建筑規(guī)劃也應(yīng)該以這個(gè)方向?yàn)榍疤幔虼嗽诮ㄖ?guī)劃必須要綜合生態(tài)學(xué)、美學(xué)以及生態(tài)學(xué)等學(xué)科，同時(shí)還要從小區(qū)環(huán)境，綠地建設(shè)以及生態(tài)等條件等方面進(jìn)行綜合質(zhì)量，確保小區(qū)綠色能夠充分被利用，并且現(xiàn)代化小區(qū)應(yīng)該逐步向生態(tài)型小區(qū)轉(zhuǎn)型，在保證住戶的舒適溫馨住宅環(huán)境前提下，讓人們的當(dāng)舌與自然環(huán)境有機(jī)的結(jié)合在一起。首先是要融合生態(tài)學(xué)，建筑學(xué)，美學(xué)，生態(tài)學(xué)等學(xué)科，綜合考察小區(qū)環(huán)境，充分利用綠地建設(shè)，協(xié)調(diào)生態(tài)平衡，增加小區(qū)綠化面積。夏天，濃密的樹(shù)冠能夠吸收反射將近50%的太陽(yáng)輻射，有效調(diào)節(jié)濕度，降低溫度，改善城市熱島效應(yīng)。另外，設(shè)計(jì)者應(yīng)該學(xué)會(huì)充分利用大自然的賞賜，通過(guò)利用陽(yáng)光熱能，風(fēng)能等使用節(jié)能燈，降低成本的同時(shí)，創(chuàng)造了不可小視的生態(tài)效益。最后，生態(tài)型小區(qū)必須保證綠色環(huán)保，對(duì)于日常生活垃圾等進(jìn)行良好的分類，為居民提供最舒服，最清潔的生活環(huán)境。

3現(xiàn)代化小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)要求。

3.1滿足人性化需求。

小區(qū)是人們居住的場(chǎng)所，因此必須要從人們居住需求出發(fā)，人性化是必須要堅(jiān)持的原則，當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)于物質(zhì)以及精神的追求都很高，如何能夠創(chuàng)作出一個(gè)和諧而高質(zhì)量的生活環(huán)境，是小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。還應(yīng)以低環(huán)境污染的優(yōu)勢(shì)，打造成健康的生活環(huán)境。其價(jià)值主要在于建筑的自身功能，要有居住、辦公或者一些室內(nèi)活動(dòng)，這些都是建筑物的價(jià)值所在。在進(jìn)行小區(qū)工體規(guī)劃以及方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，建筑周?chē)淖匀毁Y源能開(kāi)發(fā)潛能非常大，比如天陽(yáng)光等，通過(guò)合理的設(shè)計(jì)門(mén)窗朝向，能夠收到良好的光照效果，以及通風(fēng)效果。

3.2打造生態(tài)型小區(qū)。

生態(tài)小區(qū)是當(dāng)前小區(qū)居民小區(qū)的主要方向，它充分體現(xiàn)了國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的原則，促進(jìn)了生態(tài)平衡。通過(guò)增加小區(qū)綠地面積，改善空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)適度和溫度。還可以通過(guò)種植果樹(shù)，美好環(huán)境，營(yíng)造小范圍生態(tài)圈，實(shí)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)部的空氣、水源、動(dòng)植物的和諧發(fā)展。

4結(jié)語(yǔ)。

文章從小區(qū)建設(shè)規(guī)劃的幾個(gè)方面進(jìn)行了分析，希望能夠?yàn)樾^(qū)建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)提供一些建議和參考，小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容很多，設(shè)計(jì)者要秉持生態(tài)化，可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)宗旨，同時(shí)還要最大限度為小區(qū)居民提供舒適的生活環(huán)境，以及便捷的交通，因此制定更加科學(xué)，合理的建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)是非常必要的。

參考文獻(xiàn)。

[1]李繼英，洪萍，呂正中.六合天寓住宅小區(qū)的設(shè)計(jì)理念探討[j].浙江水利水電專科學(xué)校學(xué)報(bào)，（01）.

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[3]趙國(guó)恩.珠海市華發(fā)新城小區(qū)設(shè)計(jì)[j].南方建筑，（06）.

[4]林華.電氣化小區(qū)：走進(jìn)現(xiàn)代家園[j].大眾用電，2012（02）.

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇七

摘要：在職業(yè)教育改革深入，及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，基于工作過(guò)程導(dǎo)向開(kāi)展課程教學(xué)創(chuàng)新是當(dāng)前我國(guó)高職教育教學(xué)研究中的重要課題，同時(shí)也是高職教育改革的一個(gè)重要指導(dǎo)理念。本文從以工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，剖析該課程教學(xué)創(chuàng)新的理念及實(shí)踐方法，同時(shí)對(duì)基于工作過(guò)程的課程教學(xué)創(chuàng)新策略深入研究。

關(guān)鍵詞：工作過(guò)程；建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)；教學(xué)創(chuàng)新。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是高職建筑工程相關(guān)專業(yè)中的一門(mén)重要課程，具有很強(qiáng)的技術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性、政策性及綜合性等特點(diǎn)[1]?，F(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)已逐步從勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)向技術(shù)密集型，現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)設(shè)備在各個(gè)行業(yè)、各領(lǐng)域工作中得到廣泛應(yīng)用，而這就對(duì)專業(yè)人才提出更高要求，從業(yè)人員技術(shù)水平日益提升，特別是在建筑業(yè)中更是如此。為深化職業(yè)教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，提高職業(yè)素養(yǎng)，如何推進(jìn)基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》的教學(xué)，成為該課程教師必須重視的課題。

一、基于工作過(guò)程的課程教學(xué)目標(biāo)。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是高職工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)的技術(shù)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的核心職業(yè)技能課程。該課程的教學(xué)目標(biāo)在于有效培養(yǎng)和提升專業(yè)學(xué)生在建筑工程計(jì)量及計(jì)價(jià)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提出、分析及解決實(shí)際問(wèn)題的技能，并強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力，同時(shí)，能掌握建筑工程計(jì)量及計(jì)價(jià)的根本依據(jù)、范圍及基本要求，以便未來(lái)從事工程造價(jià)管控、工程成本分析及造價(jià)咨詢等技術(shù)工作中能做好這幾點(diǎn)：一是能夠正確、全面的采集和工程造價(jià)有關(guān)的資料及信息；二是可認(rèn)識(shí)并正確應(yīng)用國(guó)家制定的關(guān)于工程造價(jià)的法律法規(guī)、規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)價(jià)條例及造價(jià)軟件等；三是能正確界定計(jì)價(jià)范圍及妥善選用計(jì)價(jià)方法；四是可以對(duì)不同建筑結(jié)構(gòu)類型、不同施工階段工程造價(jià)的特點(diǎn)、構(gòu)成、計(jì)算內(nèi)容及結(jié)果進(jìn)行有效分析；同時(shí)，還可對(duì)工程經(jīng)濟(jì)予以正確、客觀的評(píng)價(jià)。

二、基于工作過(guò)程課程教學(xué)創(chuàng)新的理念及方法。

1.創(chuàng)新理念。為實(shí)現(xiàn)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》創(chuàng)新教學(xué)，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變以往教學(xué)理念，樹(shù)立工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)理念。具體包括這幾方面：（1）基于能力本位及就業(yè)為導(dǎo)向作為教學(xué)指導(dǎo)思想，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代建筑工程的計(jì)價(jià)過(guò)程，及社會(huì)企業(yè)真實(shí)建筑工程項(xiàng)目作為載體，對(duì)職業(yè)崗位職責(zé)、工作內(nèi)容及職業(yè)要求、能力等進(jìn)行系統(tǒng)分析；（2）根據(jù)崗位能力的培養(yǎng)要求，構(gòu)建適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，及可有效突出職業(yè)能力鍛煉及專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的以工作過(guò)程為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容；（3）通過(guò)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域中的能力目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析，進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)，建立良好的教學(xué)情境；（4）應(yīng)以國(guó)家及各地區(qū)制定的關(guān)于建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)相關(guān)規(guī)則制度為依據(jù)，結(jié)合我國(guó)建筑工程造價(jià)崗位資格、造價(jià)工程師職業(yè)資格等資格考試大綱進(jìn)行課程內(nèi)容的編排，以實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提升學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解，有效掌握課程內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力及職業(yè)能力。（5）課程教學(xué)內(nèi)容不但要重視通用性，還應(yīng)重視時(shí)效性、實(shí)用性及政策性。

2.實(shí)踐方法。聘請(qǐng)專家講學(xué)。前文提到，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》對(duì)實(shí)踐操作和技能水平均有很高要求的專業(yè)課程。在開(kāi)展基于工作過(guò)程的課程教學(xué)中，院校專業(yè)小組可聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的建筑專家進(jìn)行實(shí)踐案例講學(xué)，系統(tǒng)講解工程人員所需要具備的理論知識(shí)、專業(yè)能力，如此分析會(huì)更為全面、深刻及客觀，不受文本內(nèi)容的限制和影響，對(duì)實(shí)踐工作有重要意義。同時(shí)，也可定期安排技術(shù)人員、工程一線人員為學(xué)生暢談他們的成就、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)等，及他們對(duì)行業(yè)前景的展望，幫助學(xué)生更好的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)力[2]。

3.校企合一。當(dāng)前校企合一在我國(guó)職業(yè)教育中得到廣泛開(kāi)展，在基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程教學(xué)中，也可進(jìn)行此項(xiàng)教學(xué)方式?？梢院彤?dāng)?shù)刭Y質(zhì)較好的建筑企業(yè)開(kāi)展合作，將其作為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)的重要基地，定期安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐工作。在此過(guò)程中，使學(xué)生在社會(huì)、企業(yè)這個(gè)“大課堂”中學(xué)習(xí)、鍛煉，如此能讓他們更早更好的了解社會(huì)，了解職業(yè)發(fā)展形勢(shì)，當(dāng)他們真正步入社會(huì)，走上崗位就能很快適應(yīng)。在實(shí)習(xí)中，可使學(xué)生更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，通過(guò)實(shí)踐操作使本專業(yè)知識(shí)及技能更為充實(shí)，在基于實(shí)用前提下，有效培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在校企合一的教學(xué)中，不但可以提升學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣，還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的掌握度[3]。此外，實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)，可培養(yǎng)和提升學(xué)生實(shí)際工作能力，為他們真正走上崗位打下基礎(chǔ)。

4.案例教學(xué)法。在創(chuàng)新教學(xué)中，可根據(jù)建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)一般程序收集建筑工程的圖紙，并編輯成冊(cè)，通過(guò)實(shí)際工作將整個(gè)工程項(xiàng)目串聯(lián)，使課程體系更為充實(shí)和完善。在案例選擇上，應(yīng)盡量選擇緊跟時(shí)代，較為新穎、具有代表且和實(shí)踐關(guān)系較深的案例[4]。而通過(guò)案例教學(xué)，可有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐操作能力。案例教學(xué)法具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)到的課程知識(shí)會(huì)有更全面、深刻的理解和記憶，使他們?cè)趯?shí)際工作中可及時(shí)有效的應(yīng)用出來(lái)，如此可有效激發(fā)出學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣和熱情，對(duì)那些相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)生的也能夠在案例中找出可實(shí)踐應(yīng)用的可能性。

5.項(xiàng)目教學(xué)法。該教學(xué)法是師生共同協(xié)作完成既定項(xiàng)目任務(wù)而開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生親自參與到項(xiàng)目全過(guò)程，在此過(guò)程中游戲?qū)W習(xí)和掌握教學(xué)內(nèi)容。而學(xué)生獨(dú)立自主的組織、安排自身學(xué)習(xí)，解決具體項(xiàng)目任務(wù)執(zhí)行中的困難或問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以，該教學(xué)法是基于學(xué)生為中心典型教學(xué)法，在高職《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程中應(yīng)用基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法之后，學(xué)生能夠在具體的項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教師引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而更好的掌握作為造價(jià)員必須具備的基本理論知識(shí)和職業(yè)技能，同時(shí)有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析及解決問(wèn)題能力。

6.模擬教學(xué)法。模擬教學(xué)是培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的'重要路徑。課程教師可設(shè)計(jì)一定的“工作場(chǎng)景”，然后學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在這個(gè)模擬情景中進(jìn)行實(shí)踐操作，《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的教學(xué)目標(biāo)不僅僅要求學(xué)生掌握建筑工程傳統(tǒng)手工算量技能，還應(yīng)能夠運(yùn)用計(jì)量計(jì)價(jià)知識(shí)獨(dú)立解決在工作中遇到的招投標(biāo)等工程造價(jià)相關(guān)問(wèn)題。而要達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，就需要課程教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)要把建筑工程的招標(biāo)投標(biāo)、項(xiàng)目報(bào)價(jià)等工作內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生能熟悉建筑工程招投標(biāo)中的細(xì)節(jié)，將課程學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成實(shí)際工作的過(guò)程，使學(xué)生在進(jìn)行此項(xiàng)工作中鞏固課程理論知識(shí)、強(qiáng)化自身的實(shí)操技能、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)和提升學(xué)生的工作能力和職業(yè)能力?？偠灾?，在基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，能讓學(xué)生對(duì)課程知識(shí)有良好的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)課程學(xué)習(xí)有大局意識(shí)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)形式，進(jìn)而促進(jìn)該課程教學(xué)效果的提升。

三、基于工作過(guò)程的課程創(chuàng)新教學(xué)的策略。

前文對(duì)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念及實(shí)踐方法進(jìn)行了系統(tǒng)探討，而為確保創(chuàng)新教學(xué)的良好開(kāi)展，還應(yīng)制定科學(xué)有效的創(chuàng)新教學(xué)策略，主要包括興趣培養(yǎng)、內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)安排、完善教學(xué)方式及標(biāo)書(shū)實(shí)踐編寫(xiě)等方面。

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的內(nèi)容較為繁雜，且和國(guó)家現(xiàn)行的工程計(jì)量計(jì)價(jià)政策存在密切關(guān)系，所以在開(kāi)展基于工作過(guò)程為導(dǎo)向課程創(chuàng)新教學(xué)中，教師應(yīng)特別重視最新建筑工程造價(jià)相關(guān)的信息、制度等，同時(shí)還應(yīng)有效結(jié)合具體的工程案例進(jìn)行教學(xué)，以使教學(xué)更為生動(dòng)、直觀，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓學(xué)生能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。可帶領(lǐng)學(xué)生到建筑企業(yè)、工程造價(jià)企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，了解行業(yè)的發(fā)展情景，也可將工程造價(jià)師請(qǐng)到學(xué)校和學(xué)生面對(duì)面探討專業(yè)的就業(yè)前景及行業(yè)的發(fā)展新動(dòng)向，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。我們知道《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，一直以來(lái)定額計(jì)價(jià)在我國(guó)工程計(jì)量計(jì)價(jià)中占據(jù)重要地位。但隨著《建筑工程量清單規(guī)范》的頒布及落實(shí)，我國(guó)建筑工程招投標(biāo)工作逐步實(shí)施工程量清單計(jì)價(jià)，這將是為了建筑工程造價(jià)的一個(gè)主要形式，但是因我國(guó)工程投資體制的限制及施工企業(yè)實(shí)力水平偏低等因素，當(dāng)前這兩種計(jì)價(jià)方法一同存在的。而這兩種計(jì)價(jià)方法存在較大差異，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，建筑行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈形勢(shì)下，需要與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整課程內(nèi)容，也就是要將兩組教學(xué)法均系統(tǒng)的教授給學(xué)生，以便學(xué)生在未來(lái)崗位工作中能靈活合理的實(shí)踐兩種計(jì)價(jià)法，強(qiáng)化他們的職業(yè)能力。此外，因該課程內(nèi)容變化較快，往往和工程實(shí)際存在一定的滯后性。所以，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整，讓學(xué)生所學(xué)和未來(lái)從業(yè)所用保持高度一致。同時(shí)，教師應(yīng)搜集建筑造價(jià)行業(yè)相關(guān)的信息，比如規(guī)范文本、市場(chǎng)價(jià)格、新技術(shù)等方面，及時(shí)有效的補(bǔ)充到課程教學(xué)中，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.合理安排教學(xué)?；诠ぷ鬟^(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程，應(yīng)著重體現(xiàn)造價(jià)員未來(lái)職業(yè)工作過(guò)程中所面臨的工作情景，以此情景來(lái)引入課程的設(shè)置，即崗位需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才，崗位需要造價(jià)員具備什么樣的技能，我們就最大限度的在課程中培養(yǎng)此項(xiàng)技能，課程內(nèi)容與工程實(shí)踐需求緊密結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容和課程體系的構(gòu)建與當(dāng)前建筑工程行業(yè)的發(fā)展和施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)造價(jià)專業(yè)技術(shù)人才的需求相聯(lián)系，以相關(guān)職業(yè)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)組織教學(xué)，以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和課程體系。將知識(shí)點(diǎn)、技能要求與具體工作任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，突出知識(shí)與技能要求的崗位針對(duì)性。具體內(nèi)容以項(xiàng)目的形式表現(xiàn)。課程內(nèi)容根據(jù)工作任務(wù)的需要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的選擇，教學(xué)內(nèi)容突出職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練與培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)分為三個(gè)情境，每個(gè)情境設(shè)定兩個(gè)項(xiàng)目。即：情景一基礎(chǔ)工程，項(xiàng)目一定額計(jì)價(jià)；項(xiàng)目二清單計(jì)價(jià)；情景二主體工程，項(xiàng)目一定額計(jì)價(jià)；項(xiàng)目二清單計(jì)價(jià)；情景三裝飾裝修工程，項(xiàng)目一定額計(jì)價(jià)；項(xiàng)目二清單計(jì)價(jià)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)課程中知識(shí)點(diǎn)和技能的掌握，重點(diǎn)解決綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際工作中問(wèn)題的能力，通過(guò)完整的訓(xùn)練，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)整合知識(shí)與職業(yè)能力的全面提高，給學(xué)生未來(lái)工作崗位能力的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)新教學(xué)方式。在信息化教學(xué)日益推進(jìn)的今天，在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》的創(chuàng)新教學(xué)中，教師應(yīng)重視并利用好計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)ppt的制作、計(jì)算機(jī)3d模型的有效應(yīng)用，有效培養(yǎng)學(xué)生的空間思維，強(qiáng)化空間想象力，提升他們的識(shí)圖及計(jì)算能力，在此實(shí)際教學(xué)中通過(guò)全面模擬造價(jià)軟件3d模型、組織學(xué)生到工程施工現(xiàn)場(chǎng)參觀、強(qiáng)化學(xué)生計(jì)量計(jì)價(jià)相關(guān)能力的鍛煉，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)課技能的一體化”。在基于工作為導(dǎo)向的教學(xué)中，利用好計(jì)算機(jī)技術(shù)，培養(yǎng)和提升學(xué)生及時(shí)有效應(yīng)用計(jì)價(jià)軟件來(lái)快速報(bào)價(jià)和投標(biāo)的能力，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好的掌握好課程的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)[6]。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，專業(yè)教師應(yīng)不但提升教學(xué)效率，在確保效率基礎(chǔ)上提升教學(xué)工作的準(zhǔn)確性。應(yīng)科學(xué)合理的應(yīng)用現(xiàn)代信息化教學(xué)技術(shù)，講課程知識(shí)和信息教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，如此不但可提升學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和實(shí)踐能力，還可通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)改進(jìn)和完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

5.重視課程實(shí)踐。在課程教學(xué)中，教師應(yīng)要不斷充實(shí)實(shí)踐內(nèi)容，使學(xué)生能夠在教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐，在教學(xué)中要使學(xué)生掌握建筑工程計(jì)量和計(jì)價(jià)方法的應(yīng)用，特別是要注重傳統(tǒng)手工計(jì)量計(jì)價(jià)的應(yīng)用，讓學(xué)生更好的理解和學(xué)會(huì)不同形式工程量計(jì)算方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。比如：教師在教學(xué)中可以模擬招投標(biāo)會(huì)議活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定工程任務(wù)指導(dǎo)書(shū)，學(xué)生再依照此指導(dǎo)書(shū)，進(jìn)行建筑工程的投標(biāo)文件編寫(xiě)。學(xué)生在進(jìn)行編寫(xiě)中，要對(duì)投標(biāo)書(shū)各個(gè)環(huán)節(jié)予以完善，并對(duì)投標(biāo)書(shū)進(jìn)行分析及細(xì)化，進(jìn)而有效鍛煉他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。教師在設(shè)計(jì)課程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，可通過(guò)具體的工程招投標(biāo)、工程報(bào)價(jià)等程序的進(jìn)展情況，有效鞏固學(xué)生的知識(shí)及技能，同時(shí)還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生熟悉招投標(biāo)的每個(gè)細(xì)節(jié)，如此才可有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外，投標(biāo)書(shū)編寫(xiě)實(shí)踐還有助于培養(yǎng)學(xué)生的文案寫(xiě)作能力，及邏輯條理的思維能力，還可促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

四、結(jié)語(yǔ)。

總而言之，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不僅對(duì)高職人才的需求日益增加，也對(duì)高職人才的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)要求有所提高，為有效培養(yǎng)和強(qiáng)化高職建筑工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方式及方法，并制定有效的教學(xué)策略，推進(jìn)基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[2]馮劍梅，劉慶.以工作過(guò)程為導(dǎo)向的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(清單計(jì)價(jià))》課程改革與校企合作實(shí)踐[j].今日中國(guó)論壇.，11（7）:201-202.

[5]任玲華，蔣曉燕，費(fèi)麗淵.基于工作過(guò)程的特色課程開(kāi)發(fā)與校企合作實(shí)踐—以高職建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程為例[j].遼寧高職學(xué)報(bào).(04):13-14.

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇八

（1）高中生若申請(qǐng)的是留學(xué)國(guó)外高中，通過(guò)相應(yīng)的語(yǔ)言測(cè)試即可。

（2）美國(guó)高中交換生。

現(xiàn)在各主要留學(xué)國(guó)家也設(shè)有高中交換生項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)半年至一年不等的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可回國(guó)再次申請(qǐng)簽證正常留學(xué)，國(guó)際上任何國(guó)家均承認(rèn)交換學(xué)生的學(xué)籍，絕不影響學(xué)業(yè)上的`銜接。具體申請(qǐng)流程參見(jiàn)美國(guó)范例：

國(guó)際生交流項(xiàng)目名稱。

項(xiàng)目時(shí)間。

報(bào)名截止時(shí)間。

申請(qǐng)人資格。

2.英文程度：學(xué)生須參加中學(xué)程度英語(yǔ)水平考試（slep）,成績(jī)?cè)?0分以上，同時(shí)代表機(jī)構(gòu)將與申請(qǐng)人進(jìn)行英文口語(yǔ)對(duì)話以測(cè)定學(xué)生的聽(tīng)力和表達(dá)能力；除了考察英語(yǔ)口語(yǔ)能力以外，還對(duì)學(xué)生的品德、家庭背景、適應(yīng)性、對(duì)文化交流經(jīng)歷的期望做出評(píng)價(jià)。

3.學(xué)習(xí)成績(jī)：申請(qǐng)人在本國(guó)初、高中近兩年學(xué)生平均成績(jī)?cè)赽（80分）以上才有資格參加交流。

（二）本科。

學(xué)生若想申請(qǐng)本科，除部分院校不做要求外，大部分院校要求學(xué)生在申請(qǐng)本科的同時(shí)攻讀預(yù)科課程。學(xué)生若想盡快完成學(xué)業(yè)，也可申請(qǐng)快捷課程。

（1）直讀本科（美國(guó)、加拿大等）。

美國(guó)，加拿大大部分院校免預(yù)科課程。同時(shí)，申請(qǐng)英國(guó)蘇格蘭地區(qū)高校也可省去一年預(yù)科，澳洲部分大學(xué)由于認(rèn)可國(guó)內(nèi)高考成績(jī)，可直接申請(qǐng)?jiān)盒Ｕn程。另外，由于新西蘭理工學(xué)院本身是四年制，所有可以直接申本。

（2）通過(guò)預(yù)科申請(qǐng)（英國(guó)、澳洲、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本等）。

學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)、澳洲、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本等國(guó)院校要求攻讀預(yù)科課程。同時(shí)，加拿大部分院校例如ubc、多倫多大學(xué)，以及新西蘭八大公立大學(xué)也需要預(yù)科成績(jī)。學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科有國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種選擇，具體申請(qǐng)途徑見(jiàn)下：

國(guó)內(nèi)預(yù)科。

國(guó)外預(yù)科。

（3）通過(guò)快捷課程申請(qǐng)（英國(guó)、澳洲、美國(guó)、加拿大、新加坡等）。

快捷課程就是外國(guó)的?？普n程，憑合格的專科成績(jī)，學(xué)生可直接申請(qǐng)大二的課程。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇九

1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在建筑施工與管理中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生更加明確所從事的工作范疇和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，為順利工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)拓寬專業(yè)視野、豐富實(shí)踐知識(shí)、了解專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)收集畢業(yè)論文所需的全部資料，為畢業(yè)論文的撰寫(xiě)創(chuàng)造條件。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織形式。

由于開(kāi)放教育建筑施工與管理專業(yè)的學(xué)員多數(shù)為設(shè)計(jì)施工建設(shè)第一線的技術(shù)骨干，所以本次畢業(yè)實(shí)習(xí)以學(xué)員結(jié)合自己的工作崗位進(jìn)行為主，其他學(xué)員由學(xué)?；虮救俗约郝?lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。大連電視大學(xué)可為學(xué)生出具《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系函》，方便學(xué)員聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

三、現(xiàn)場(chǎng)安全教育。

本次學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)大多是施工現(xiàn)場(chǎng)，因此安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育，學(xué)員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)，提高自我防護(hù)能力，服從現(xiàn)場(chǎng)安全管理，遵守安全操作規(guī)程。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前，學(xué)員要對(duì)操作方法、操作步驟、動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)演練。抱著僥幸心理而違反操作規(guī)程以至發(fā)生事故后果自負(fù)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求。

畢業(yè)實(shí)習(xí)大多采取分散實(shí)習(xí)的方式，因各實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)不同，因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容很難給出一個(gè)范圍和具體的任務(wù)，要根據(jù)學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位及所從事的具體工作來(lái)確定。但總的來(lái)說(shuō)，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)本次實(shí)習(xí)提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)報(bào)告通?？梢詮囊韵聨追矫婵紤]：

2、說(shuō)明實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容和親身參加了哪些具體工作，著重說(shuō)明實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)；特別強(qiáng)調(diào)，要寫(xiě)明你實(shí)習(xí)的單位、時(shí)間、項(xiàng)目、內(nèi)容等。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要有實(shí)習(xí)單位鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定可參考下列各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)定，按百分制，記入成績(jī)冊(cè)：

1、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告不少于1500字(含相關(guān)圖紙、表格等)，格式等符合要求；

2、關(guān)于新材料、新技術(shù)的應(yīng)用或典型工程問(wèn)題思考分析等研究成果；

3、觀點(diǎn)獨(dú)到有創(chuàng)新、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容完整、圖形和表格使用得當(dāng)?shù)龋?/p>

4、實(shí)習(xí)單位鑒定和印章；

5、態(tài)度認(rèn)真、按時(shí)提交。

七、實(shí)習(xí)時(shí)間。

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年1月1日至20xx年2月30日。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇十

一、委托單位：

深圳市xxxxx投資有限公司。

二、項(xiàng)目名稱：

【xxxxx】。

三、建設(shè)用地位置：

深圳市。

四、設(shè)計(jì)邀請(qǐng)單位：

xxx建筑設(shè)計(jì)研究總院第一設(shè)計(jì)部。

五、委托時(shí)間：

公司定于xxxxx年5月13日派發(fā)設(shè)計(jì)資料并組織踏勘現(xiàn)場(chǎng)。設(shè)計(jì)未詳問(wèn)題可隨時(shí)咨詢聯(lián)系人。

六、交圖時(shí)間：

1、受邀設(shè)計(jì)單位務(wù)必于xxxxx年6月10日前將設(shè)計(jì)方案資料送達(dá)本公司。未按時(shí)送達(dá)設(shè)計(jì)方案資料的視為棄權(quán)。

2、送交地點(diǎn)：

3、聯(lián)系人：

4、電話：【設(shè)計(jì)方案委托】。

七、方案評(píng)審：

1、設(shè)計(jì)方案由本公司組織專家進(jìn)行評(píng)審。

2、方案評(píng)審結(jié)果將于xxxxx年6月30日前以書(shū)面的形式通知受邀設(shè)計(jì)單位。

八、費(fèi)用支付：

書(shū)】要求的設(shè)計(jì)單位，本公司將不予支付方案設(shè)計(jì)費(fèi)。

2、經(jīng)過(guò)考察，若方案評(píng)審勝出設(shè)計(jì)單位具備承接該項(xiàng)工程施工圖設(shè)計(jì)資質(zhì)條件的`，本公司將于xxxxx年內(nèi)與該設(shè)計(jì)單位簽定施工圖設(shè)計(jì)合同。設(shè)計(jì)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家和深圳市有關(guān)規(guī)定另行協(xié)商。

3、若勝出設(shè)計(jì)單位不愿承接或不具備資質(zhì)條件承接該項(xiàng)工程施工圖設(shè)計(jì)工作，勝出方案設(shè)計(jì)費(fèi)原則上按該項(xiàng)工程設(shè)計(jì)取費(fèi)的15％支付即8萬(wàn)元人民幣（已包括方案設(shè)計(jì)費(fèi)4萬(wàn)元）。最佳方案通過(guò)主管部門(mén)審查后，委托單位于七日內(nèi)支付。

九、設(shè)計(jì)資料要求：

十、其他注意事項(xiàng)：

1、不符合本委托書(shū)要求的設(shè)計(jì)資料不進(jìn)入評(píng)審范圍。

2、受邀設(shè)計(jì)單位未按時(shí)送達(dá)設(shè)計(jì)資料的不進(jìn)入評(píng)審范圍。

3、業(yè)主支付方案設(shè)計(jì)費(fèi)后，擁有設(shè)計(jì)文件的著作權(quán)及其延伸權(quán)利，設(shè)計(jì)資料不退還受邀設(shè)計(jì)單位。

十一、附件。

以下資料同樣作為邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)文件的基本資料。

附件1：深圳市規(guī)劃與國(guó)土資源局：

xxxxx住宅小區(qū)宗地圖（復(fù)印件）。

附件2：xxxxx住宅小區(qū)項(xiàng)目銷售對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案的參考意見(jiàn)。

委托人：

時(shí)間：

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇十一

各有關(guān)單位請(qǐng)于2016.08.05前與公告中聯(lián)系人聯(lián)系，及時(shí)參與投標(biāo)等相關(guān)工作，以免錯(cuò)失商業(yè)機(jī)會(huì)。

部分信息內(nèi)容如下：（查看詳細(xì)信息請(qǐng)登錄）啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)

啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)

招標(biāo)公告

工程類型規(guī)劃方案設(shè)計(jì) 項(xiàng)目編號(hào)c

建設(shè)單位（蓋章）**************法定代表人毛善智

工程名稱啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)工程類別規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

工程地址***千島湖鎮(zhèn)珍珠大道規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)約**萬(wàn)元

設(shè)計(jì)時(shí)間要求**日歷天內(nèi)完成投標(biāo)策劃方案；中標(biāo)后**天內(nèi)完成啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)編制（其中：**天內(nèi)完成啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)修改初稿，**天內(nèi)完成對(duì)接修改稿，技術(shù)評(píng)審后**天內(nèi)完成最終修改稿。

報(bào)名

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要求具有中級(jí)及以上職稱證書(shū)

設(shè)計(jì)內(nèi)容及范圍啤酒小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念性規(guī)劃設(shè)計(jì)方案及上述內(nèi)容的規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)用報(bào)價(jià)

報(bào)名時(shí)間****年**月**日起至****年**月**日**時(shí)止（節(jié)假日除外）

建設(shè)資金情況國(guó)有資金投標(biāo)保證金人民幣伍仟元整

招標(biāo)方式公開(kāi)招標(biāo)質(zhì)量要求合 格

報(bào)名地點(diǎn)***********四樓窗口開(kāi)標(biāo)地點(diǎn)***行政服務(wù)中心五樓第一開(kāi)標(biāo)室

建設(shè)單位聯(lián)系人段**聯(lián)系電話***********

劉超***********

交易窗口聯(lián)系人章先生聯(lián)系電話****-********

建設(shè)單位地址**省***千島湖鎮(zhèn)珍珠大道***號(hào)

咨詢代理單位 （公章）***建設(shè)工程招標(biāo)代理有限公司代理聯(lián)系人

及電話余曉蓉（****）********

備案單位

報(bào)名需提交以下資料（復(fù)印件加蓋公章)：

*、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件（雙方企業(yè)）；

*、企業(yè)資質(zhì)證書(shū)復(fù)印件（咨詢機(jī)構(gòu)不作要求）；

*、（規(guī)劃編制企業(yè)）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具有中級(jí)及以上職稱證書(shū)

*、（規(guī)劃編制企業(yè)）法人代表委托書(shū)及委托代理人身份證復(fù)印件；

*、聯(lián)合體協(xié)議書(shū)復(fù)印件；

*、投標(biāo)報(bào)名單位（規(guī)劃編制企業(yè)）需憑交易證到*交易中心窗口報(bào)名，若之前未辦理***********交易資格證或交易資格證逾期的，報(bào)名時(shí)必須辦理交易資格證（****元/單位.季度）。

1．招標(biāo)條件

靈璧縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目已由主管部門(mén)批準(zhǔn)建設(shè)，招標(biāo)人為靈璧縣教育體育局，項(xiàng)目已具備招標(biāo)條件，現(xiàn)對(duì)該項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)行國(guó)內(nèi)公開(kāi)招標(biāo)。

2．項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍

2.1建設(shè)地點(diǎn)：靈璧縣解放東路以南，平山路以西，羅河?xùn)|路以北；

2.2標(biāo)段劃分： 1個(gè)標(biāo)段；

2.3建設(shè)規(guī)模：總占地面積96畝（本次規(guī)劃占地70.7畝，預(yù)留用地25.3畝），項(xiàng)目總建筑面積32994平方米，主要建設(shè)內(nèi)容為：

小學(xué)

專業(yè)

2.4招標(biāo)范圍：靈璧縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)。

2.5設(shè)計(jì)周期: 總體規(guī)劃設(shè)計(jì)10日歷天，初步設(shè)計(jì)5日歷天,施工圖設(shè)計(jì)10日歷天。

3.投標(biāo)人資格要求

3.1投標(biāo)人資質(zhì)要求：具有獨(dú)立法人營(yíng)業(yè)資格；具有建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)或工程設(shè)計(jì)綜合資質(zhì)，具有有效的

安全

3.2設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人資格要求：國(guó)家一級(jí)

注冊(cè)建筑師

3.3本次招標(biāo)不接受聯(lián)合體投標(biāo)。

3.4省外投標(biāo)企業(yè)須進(jìn)皖登記（提供在安徽省工程建設(shè)信息網(wǎng)進(jìn)皖企業(yè)查詢情況打印加蓋公章）。

3.5法定代表人（或其授權(quán)代理人）必須親自出席開(kāi)標(biāo)會(huì)。

3.6授權(quán)委托代理人（如有授權(quán)代理人）及擬派設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人必須是投標(biāo)單位正式人員；須提供投標(biāo)人企業(yè)所在地社保主管部門(mén)出具的投標(biāo)人2015年10月至今為其繳納一年及以上的社保證明材料（社保證明材料須加蓋社保中心章或社保中心參保繳費(fèi)證明電子專用章復(fù)印件加蓋投標(biāo)人公章）。

4．招標(biāo)文件的獲取

4.1網(wǎng)上報(bào)名、下載招標(biāo)文件時(shí)間：2016年06月 24 日至 2016年07 月 13日（法定公休日、法定節(jié)假日除外），每日上午8:30時(shí)至11:30時(shí)，下午14:30時(shí)至17:00時(shí)（北京時(shí)間，下同）。

4.2資格審查方式：資格后審。

4.3報(bào)名方式：實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名（http://（登陸后查看））。

4.4招標(biāo)文件獲取方式：網(wǎng)上下載。

4.5招標(biāo)文件價(jià)格：人民幣500元（招標(biāo)文件售后不退）。

支付方式：電匯、轉(zhuǎn)賬或網(wǎng)上支付(由投標(biāo)人基本賬戶)

匯入賬號(hào)和賬戶：

開(kāi)戶名稱：靈璧縣招標(biāo)采購(gòu)中心

開(kāi)戶銀行：徽商銀行靈璧支行

銀行賬號(hào)(標(biāo)書(shū)費(fèi))：2510401021000106085009688

5.投標(biāo)文件的遞交：

5.1投標(biāo)文件遞交截止時(shí)間（投標(biāo)截止時(shí)間）：2016年7月14日9時(shí)00分。

5.2投標(biāo)文件遞交地點(diǎn)：靈璧縣公共資源交易中心第一開(kāi)標(biāo)室（南環(huán)路與西環(huán)路交叉口東側(cè)50米）。

6.發(fā)布公告的媒介

本公告在中國(guó)電子招標(biāo)信息網(wǎng)（（登陸后查看））上發(fā)布。

7.重要說(shuō)明：

7.1本項(xiàng)目只接受靈璧縣公共資源交易中心信用信息管理平臺(tái)中已審核通過(guò)的成員報(bào)名，未入信用信息管理平臺(tái)的投標(biāo)人請(qǐng)及時(shí)辦理信用信息管理平臺(tái)手續(xù)（辦理網(wǎng)址http://（登陸后查看），聯(lián)系電話：0557-6155276，聯(lián)系人：卓工），因未及時(shí)辦理信用信息管理平臺(tái)手續(xù)導(dǎo)致無(wú)法報(bào)名的，責(zé)任自負(fù)。

7.2本公告在中國(guó)電子招標(biāo)信息網(wǎng)（（登陸后查看）標(biāo)人在參加開(kāi)標(biāo)會(huì)議時(shí)需提供網(wǎng)上報(bào)名成功的回執(zhí)單并加蓋公章。否則將拒收招標(biāo)文件。

7.5開(kāi)標(biāo)時(shí)，投標(biāo)單位的法定代表人（或其授權(quán)代理人）須到場(chǎng)參加開(kāi)標(biāo)，否則招標(biāo)人拒收其投標(biāo)文件。

7.6所有投標(biāo)人均需足額提交投標(biāo)保證金和標(biāo)書(shū)費(fèi)。投標(biāo)保證金和標(biāo)書(shū)費(fèi)的到賬截止時(shí)間為開(kāi)標(biāo)日前1個(gè)工作日下午5時(shí)。投標(biāo)保證金和標(biāo)書(shū)費(fèi)必須從投標(biāo)人基本賬戶匯入到招標(biāo)公告或招標(biāo)文件公布的指定賬號(hào)。未從基本賬戶匯出、逾期或匯錯(cuò)賬號(hào)，投標(biāo)文件作無(wú)效處理。（投標(biāo)保證金賬號(hào)在招標(biāo)文件中公布）。

8．聯(lián)系方式

招標(biāo)人：靈璧縣教育體育局

聯(lián)系人：張主任

電? 話：13965315790

代理機(jī)構(gòu)：安徽中技工程咨詢有限公司

聯(lián)系人：?jiǎn)喂?、崔?/p>

2016年6月

一、項(xiàng)目基本情況

1招標(biāo)條件

本招標(biāo)項(xiàng)目為山東省科技館新館項(xiàng)目規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)，已由魯發(fā)改高技【2015】1135號(hào)批準(zhǔn)招標(biāo)，項(xiàng)目業(yè)主（招標(biāo)人）為山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，資金來(lái)源為政府投資，出資比例為100%，已具備招標(biāo)條件，現(xiàn)對(duì)該項(xiàng)目的規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)服務(wù)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。

2項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍

項(xiàng)目概況：山東省科技館新館項(xiàng)目建設(shè)總建筑面積8萬(wàn)平方米，其中地上6萬(wàn)平方米，地下2萬(wàn)平方米。

招標(biāo)范圍：本項(xiàng)目的規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)、方案深化設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目后續(xù)配合服務(wù)等。

二、投標(biāo)條件

2投標(biāo)人資格要求

2.1本項(xiàng)目招標(biāo)接受三種類型的投標(biāo)人參與投標(biāo)：境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)與境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組成的聯(lián)合體、境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。

2.2境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)須為中華人民共和國(guó)境內(nèi)注冊(cè)的企業(yè)，具有獨(dú)立法人資格，且同時(shí)具有建筑工程規(guī)劃甲級(jí)資質(zhì)、建筑設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。

2.3聯(lián)合體投標(biāo)：僅接受境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（須為聯(lián)合體牽頭人）與境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組成的聯(lián)合體投標(biāo)；聯(lián)合體成員最多不多于兩名，并不得單獨(dú)參與投標(biāo)或與

其他

2.4境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)投標(biāo)須具備所在國(guó)政府主管部門(mén)核發(fā)的企業(yè)注冊(cè)登記證明，所在國(guó)政府主管部門(mén)或有關(guān)行業(yè)組織、公證機(jī)構(gòu)出具的企業(yè)工程設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)證明（等同境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)要求），所在國(guó)政府主管部門(mén)或有關(guān)行業(yè)組織核發(fā)的`設(shè)計(jì)許可證明和資信、保險(xiǎn)證明（等同境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求）等有效證明材料（上述材料應(yīng)有所在國(guó)官方文字與中文譯本兩種文本）。鑒于本項(xiàng)目的資金來(lái)源性質(zhì)，境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)須在中華人民共和國(guó)境內(nèi)設(shè)有具有接收財(cái)政資金能力的分支或辦事機(jī)構(gòu)。

2.5投標(biāo)人須有承擔(dān)過(guò)總建筑面積不低于40000﹐展覽類/展陳類建筑工程方案設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)，展覽類建筑工程指博物館、展覽館、美術(shù)館、紀(jì)念館（詳見(jiàn)gb50359—2015建設(shè)工程分類標(biāo)準(zhǔn)），展陳類建筑工程指：博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、規(guī)劃館、科技館、展覽館（詳見(jiàn)建筑裝飾設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2015年版）。

2.6境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師資格和高級(jí)工程師及以上職稱，須為本單位正式職工，且有承擔(dān)過(guò)總建筑面積不低于40000﹐展覽類/展陳類建筑工程方案設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)；境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)擬派項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有承擔(dān)過(guò)總建筑面積不低于40000﹐展覽類/展陳類建筑工程方案設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)。

三、招標(biāo)文件的獲取

凡有意參加投標(biāo)者，請(qǐng)于通知時(shí)間每日上午9:00 - 12：00、下午13:30 - 17：00（北京時(shí)間，下同），在山東英大招投標(biāo)有限公司（濟(jì)南市舜耕路8-2號(hào)四樓）持授權(quán)委托書(shū)購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件。

四、投標(biāo)報(bào)名及需要提交的材料

請(qǐng)于2016年4月22日至2016年4月28日每日9:00至16:30到濟(jì)南市公共資源交易中心（濟(jì)南市市中區(qū)站前路9號(hào)市政務(wù)服務(wù)中心1號(hào)樓b區(qū)）報(bào)名。（節(jié)假日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：山東英大招投標(biāo)有限公司工程部（濟(jì)南市舜耕路8-2號(hào)四樓），聯(lián)系人：蘇莉莉，18615407892）。報(bào)名須攜帶以下材料：

1.境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)與境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組成的聯(lián)合體：企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、資質(zhì)證書(shū)副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證副本、稅務(wù)登記證副本、類似設(shè)計(jì)合同、項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人資格證書(shū)（國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、高級(jí)工程師及以上職稱）原件及復(fù)印件1套（加蓋公章），法定代表人證書(shū)或法定代表人授權(quán)委托書(shū)，法定代表人或法定代表人授權(quán)人身份證原件；聯(lián)合體須攜帶聯(lián)合體協(xié)議書(shū)原件及復(fù)印件1套。

2.境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)：所在國(guó)政府主管部門(mén)核發(fā)的企業(yè)注冊(cè)登記證明，所在國(guó)政府主管部門(mén)或有關(guān)行業(yè)組織、公證機(jī)構(gòu)出具的企業(yè)工程設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)證明（等同境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)要求），所在國(guó)政府主管部門(mén)或有關(guān)行業(yè)組織核發(fā)的設(shè)計(jì)許可證明和資信、保險(xiǎn)證明（等同境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)和要求）等有效證明材料的復(fù)印件或影印件。上述材料應(yīng)有所在國(guó)官方文字與中文譯本兩種文本，投標(biāo)時(shí)需提供原件。

五、投標(biāo)文件的提交

詳見(jiàn)招標(biāo)文件。

項(xiàng)目概述：招標(biāo)代理公司（登錄查看）受業(yè)主單位（登錄查看） 委托，于2016-06-03在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布中國(guó)電信合肥分公司五里墩營(yíng)業(yè)中心樓工程項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)招標(biāo)公告?，F(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。

4

4.1具有依法存續(xù)的獨(dú)立法人資格。

4.2資質(zhì)要求：具備設(shè)計(jì)綜合甲級(jí)資質(zhì)，或建筑行x）設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。

4.3企業(yè)業(yè)績(jī)要求：具有類似項(xiàng)目業(yè)績(jī)（類似項(xiàng)目定義為建筑面積在x平方米以上的公共建筑設(shè)計(jì)（須包含方案設(shè)計(jì)內(nèi)容），提供合同，時(shí)間以合同簽訂時(shí)間為準(zhǔn)）。

4.4項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人資格要求：具備一級(jí)注冊(cè)建筑師（或一級(jí)x師x師（含）以上任職資格，同時(shí)提供近一年（從x年1月1日以來(lái)）投標(biāo)人為其繳納的社會(huì)保險(xiǎn)證明并加蓋企業(yè)所在地社保部門(mén)章。

4.5財(cái)務(wù)狀況：具有良好的會(huì)計(jì)管理制度，提供x年度、x年度、x年度經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所或?qū)徲?jì)機(jī)構(gòu)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告。

4.6信譽(yù)要求：投標(biāo)人沒(méi)有處于被責(zé)令停業(yè)，財(cái)產(chǎn)被接管、凍結(jié)，破產(chǎn)狀態(tài)，且在最近三年（x年以來(lái)）內(nèi)沒(méi)有騙取中標(biāo)或嚴(yán)重違x質(zhì)量問(wèn)題。

4.7其他要求：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人為同一人或者存在控股、管理關(guān)系的不同單位，不得參加同一標(biāo)段投標(biāo)或者未劃x標(biāo)段的同一招標(biāo)項(xiàng)目投標(biāo)。

4.8本次招標(biāo)不接受聯(lián)合體投標(biāo)。

資格后審。

x年6月3日x：x-x年6月x日xx。

：x年7月1日xx

中國(guó)采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)x招x（公司“優(yōu)質(zhì)采電子交易平臺(tái)”（

（2）會(huì)員報(bào)名合格x上支付系統(tǒng)支付標(biāo)書(shū)費(fèi)用，直接下載招標(biāo)文件及其它資料（含澄清和補(bǔ)充通知文件，招標(biāo)人/代理機(jī)構(gòu)不再另行書(shū)通知投標(biāo)人，投標(biāo)人應(yīng)及時(shí)關(guān)注、查閱會(huì)員系統(tǒng)發(fā)布的上述相關(guān)內(nèi)容，否則責(zé)任x上支付采用銀聯(lián)快捷支付方式，只要個(gè)人銀行卡上有銀聯(lián)標(biāo)志，并登記了手機(jī)號(hào)碼，即可通知手機(jī)驗(yàn)證碼實(shí)現(xiàn)快捷支付x上銀行。

（3）投標(biāo)人一旦支付文件費(fèi)用，招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)不再退還任何費(fèi)用。

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聯(lián) 系 人：xpan /

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聯(lián) 系 人：x鵬、張蕾蕾

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規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇十二

摘要：人民生活水不斷提高，對(duì)于住宅建筑的要求也越來(lái)越高。小區(qū)環(huán)境、構(gòu)造、交通以及各種功能都是居民選擇房屋時(shí)要考慮的內(nèi)容。在這樣的背景下，為了能夠最大限度滿足居民的這些需求，必須要在小區(qū)住宅規(guī)劃設(shè)計(jì)方面下功夫，從居民最關(guān)心的方面著手設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以人為本以及和諧發(fā)展的原則，對(duì)小區(qū)建筑進(jìn)行總體規(guī)劃，進(jìn)而為居民提供更加和諧、舒適的生活環(huán)境。

21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的普及和發(fā)展，以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的穩(wěn)步提升，已經(jīng)徹底改變了居民生活環(huán)境以及生活方式，住宅建筑作為居民生活的重要組成部分，其規(guī)劃與設(shè)計(jì)更加人性化、信息化、現(xiàn)代化。與傳統(tǒng)的住宅顯著相比，現(xiàn)代建筑在外觀、小區(qū)環(huán)境以及通訊功能等方面都更加完善，這是我國(guó)建筑事業(yè)進(jìn)入一個(gè)展現(xiàn)階段的重要標(biāo)志。值得注意的是，小區(qū)建筑規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)與商業(yè)建筑不同，它更加傾向于居民的日常生活，設(shè)計(jì)上需要更加細(xì)致、貼心，因此需要規(guī)劃設(shè)計(jì)人員從實(shí)際出發(fā)，多與群眾溝通，最大限度提升住宅環(huán)境的舒適性，構(gòu)建人與建筑之間的和諧關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

1.1環(huán)境破壞與不安全因素較多。

小區(qū)建設(shè)規(guī)劃的目的是為了更好的促進(jìn)城市發(fā)展，使人與建筑、社會(huì)之間能夠和諧相處，共同發(fā)展。但是實(shí)際上從我國(guó)現(xiàn)階段的城市建筑規(guī)劃情況來(lái)看，“和諧相處”這個(gè)目的并沒(méi)有達(dá)到，在建筑規(guī)劃時(shí)很難避免對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生破壞，這樣的規(guī)劃管理只不過(guò)是滿足了眼前利益，并沒(méi)有從可持續(xù)發(fā)展的角度看待問(wèn)題，也沒(méi)有切實(shí)為公眾帶來(lái)便利，甚至加重了社會(huì)群體的負(fù)擔(dān)，違背了住宅小區(qū)的舒適性原則。

1.2建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)不合理。

建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)是很重要的，從生態(tài)角度對(duì)整個(gè)小區(qū)環(huán)境進(jìn)行合理布局，在喧鬧繁雜的城市環(huán)境中圍繞人們提供一個(gè)安靜、舒適的休息場(chǎng)所，緩解巨大壓力下人們的緊張情緒，這才是小區(qū)建筑規(guī)劃建設(shè)的目的。但是目前很多小區(qū)小規(guī)劃建設(shè)的時(shí)候，并沒(méi)有從這個(gè)目的出發(fā)，小區(qū)盲目擴(kuò)建，不斷改建，以“現(xiàn)代化”建設(shè)的名義，做著違背自然規(guī)律的時(shí)，不僅加劇了環(huán)境負(fù)擔(dān)，也造成了資源的巨大浪費(fèi)。

1.3施工建筑人員整體素質(zhì)較低。

現(xiàn)代化城市建筑規(guī)劃事業(yè)需要大量的專業(yè)化人才，但是由于實(shí)際工作中很多工作人員并不具備專業(yè)化的施工技能，很多規(guī)劃無(wú)法順利落實(shí)下去。并且隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，很多新型的建筑材料和工藝不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這些新型的技術(shù)和材料需要大量的高素質(zhì)人才來(lái)使用和操作，但是由于缺乏專業(yè)人才，這些技術(shù)根本不能被應(yīng)用和普及，資金浪費(fèi)嚴(yán)重。

規(guī)劃方案設(shè)計(jì)篇十三

管理就是管理者通過(guò)一定的方法和制度確保組織及其子體系，我們看看下面的成本管理方案設(shè)計(jì)吧！

一、績(jī)效管理的現(xiàn)狀。

績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)能幫助企業(yè)在以下重要方面取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步――快速提高績(jī)效管理水平，科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考核，合理制訂績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，妥善解決部門(mén)間以及員工間的利益關(guān)系，使員工和組織共同成長(zhǎng)。

在我國(guó)，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)建立績(jī)效考核制度，很多企業(yè)也利用到了績(jī)效考核的結(jié)果。但是，真正能夠?qū)⒖?jī)效考核工作的作用完全發(fā)揮出來(lái)的企業(yè)卻比較少。根據(jù)考核的效果，筆者將我國(guó)企業(yè)績(jī)效考核工作分為三類：

這類企業(yè)嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)已經(jīng)由績(jī)效考核走向了績(jī)效管理，即有了完整的績(jī)效考核體系，績(jī)效管理通常包括4個(gè)步驟：與員工溝通企業(yè)的戰(zhàn)略方向，達(dá)成共識(shí)；幫助企業(yè)各部門(mén)、員工明確業(yè)績(jī)目標(biāo)；通過(guò)績(jī)效考核與資質(zhì)考核，向員工提供業(yè)績(jī)結(jié)果與行為反饋；以薪酬激勵(lì)手段強(qiáng)化員工的績(jī)效行為，并作為企業(yè)戰(zhàn)略方向的一種重要溝通方式，同時(shí)運(yùn)用發(fā)展手段提高員工資質(zhì)。遺憾的是這類企業(yè)目前很少，像海爾這樣的國(guó)際化企業(yè)可以歸結(jié)到此類型。

2、企業(yè)的績(jī)效考核正在走向規(guī)范化、體系化。

我國(guó)多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的重要性，力求引入績(jī)效考核制度來(lái)提高企業(yè)績(jī)效，完善企業(yè)管理。但在績(jī)效考核的過(guò)程中，還存在許多問(wèn)題需要解決，包括目標(biāo)不明確，標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，考核方法不當(dāng)，沒(méi)有溝通和反饋和結(jié)果利用不當(dāng)?shù)?。此種情況在我國(guó)大多數(shù)企業(yè)中存在，因此它成為本文論述的重點(diǎn)。

3、企業(yè)的績(jī)效考核成了走過(guò)場(chǎng)或者是對(duì)績(jī)效考核的利用嚴(yán)重失誤。

這類企業(yè)的績(jī)效考核有可能是過(guò)程不規(guī)范，缺少必要的步驟，或某些步驟存在嚴(yán)重的失誤。有些企業(yè)在績(jī)效考核中根本沒(méi)有績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，有些企業(yè)沒(méi)有利用結(jié)果，將考核的結(jié)果束之高閣。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，這種類型的績(jī)效考核工作正在減少，在某些國(guó)有企業(yè)和一些制度不健全的家族企業(yè)還存在著此種情況。

我們首先來(lái)看一個(gè)案例：a公司是一家生產(chǎn)和銷售計(jì)算機(jī)的股份有限公司。由于近來(lái)公司經(jīng)營(yíng)情況欠佳，公司總經(jīng)理m先生有求人力資源部對(duì)本公司部門(mén)經(jīng)理及以上的干部實(shí)施績(jī)效考核。到了月末，公司生產(chǎn)部經(jīng)理l先生收到一份績(jī)效考核表要其填寫(xiě)。l下生堆積小考核不勝了解，同時(shí)對(duì)績(jī)效考核的目的有些擔(dān)心，以為公司是不是因?yàn)榻鼇?lái)經(jīng)營(yíng)不善，要減薪或者裁員。于是，l先生便在“工作內(nèi)容”一欄里，將自己一個(gè)月里所作的事情做了個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，并將自己完成的不錯(cuò)的工作列在前面。在“自評(píng)”一欄里面有“出色完成、較好完成、一般完成、基本完成、沒(méi)有完成”五個(gè)檔次。由于公司產(chǎn)品質(zhì)量一直上不去，l先生擔(dān)心考核結(jié)果對(duì)自己不利，斟酌了一下便選了“一般完成”。到了“原因分析”一欄，l先生填寫(xiě)了“物料部進(jìn)料質(zhì)量太差，生產(chǎn)時(shí)間太緊張”。l先生填好后將考核表交主管自己部門(mén)的副總經(jīng)理b先生.b先生因?yàn)槿粘９ぷ饕呀?jīng)非常繁瑣，認(rèn)為所謂績(jī)效考核不過(guò)是無(wú)所謂的文字工作，況且b先生也不愿得罪人，便在“直屬領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”一欄對(duì)所有下屬都千篇一律的寫(xiě)上“同意自評(píng)意見(jiàn)”。然后b先生再見(jiàn)考核標(biāo)價(jià)給人力資源部經(jīng)理g女士。g女士負(fù)責(zé)績(jī)效考核表的匯總工作。他在匯總是，留意看了看“原因分析”一欄，其中物料部工作欠佳的主要原因是“財(cái)務(wù)部資金供給不走，使得工作被動(dòng)”，財(cái)務(wù)部的又是“銷售部應(yīng)收賬款太多，致使資金周轉(zhuǎn)不靈”。g女士也不知道責(zé)任究竟在哪里，況且自己這個(gè)人力資源部權(quán)力部有限，便沒(méi)去多加過(guò)問(wèn)。最后，g女士對(duì)績(jī)效考核表只是做了簡(jiǎn)要匯總之后就整齊的把績(jī)效考核資料歸檔放在文件柜中，也委屈采取其他的措施，這次考核就這樣草草收?qǐng)觥?/p>

1、沒(méi)有重視工作分析。

工作分析是績(jī)效考核體系建立的重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)的工作分析是確定績(jī)效考評(píng)的主要因素。根據(jù)組織目標(biāo)，對(duì)被考評(píng)對(duì)象的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進(jìn)行分析和研究，從而了解被考評(píng)者在該崗位工作應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、采取的工作方式等，在此基礎(chǔ)上初步確定績(jī)效考評(píng)的主要因素。一旦沒(méi)有就工作內(nèi)容做出明確的說(shuō)明，就失去了判斷一個(gè)崗位工作完成與否的依據(jù)，從而使崗位目標(biāo)難以確定，導(dǎo)致難以進(jìn)行科學(xué)考評(píng)；另外由于各崗位忙閑不均，存在著同一職級(jí)的不同崗位之間工作量的大小、難易程度差別較大。結(jié)果，在其他表現(xiàn)差不多、工作任務(wù)也都完成的情況下，往往工作量大、工作難度高的崗位上的員工沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀。再者可能造成爭(zhēng)權(quán)卸責(zé)，人員浪費(fèi)。由于沒(méi)有明確的工作規(guī)范，各崗位職責(zé)模糊，就造成了有些企業(yè)中人浮于事的現(xiàn)象?？?jī)效考核體系中沒(méi)有工作分析，從某種程度上說(shuō)使考核失去了工作的基礎(chǔ)。

2、績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，方法單一。

有的企業(yè)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，對(duì)于某個(gè)考核指標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)，比如工作數(shù)量如何算“大”，工作責(zé)任感如何算“強(qiáng)”，工作積極性如何算“高”，考核體系中缺乏明確的說(shuō)明，從而造成績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)欠缺、標(biāo)準(zhǔn)與工作的相關(guān)性不強(qiáng)，操作性差或主觀性太強(qiáng)，過(guò)于單一和標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有量化等形式。工作標(biāo)準(zhǔn)中只有一些文字性評(píng)語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)可以客觀評(píng)分的標(biāo)尺，從而評(píng)價(jià)者可以隨意給個(gè)分?jǐn)?shù)或者考核結(jié)果，有時(shí)難以避免滲透一些個(gè)人的感情因素在里面，這樣的標(biāo)準(zhǔn)所得的考核結(jié)果就失去了意義。結(jié)果評(píng)先進(jìn)變成評(píng)“人緣”，選拔干部變成搞平衡，存在輪流坐莊現(xiàn)象。

3、績(jī)效考核的評(píng)價(jià)者選擇失誤、信息面太窄。

績(jī)效考評(píng)者是員工的直接主管，由于單個(gè)人不可能完全得知對(duì)象的信息，在信息不對(duì)稱的情況下，單個(gè)考核者很難得出客觀可靠的結(jié)果。同時(shí)，由于考評(píng)者單一，員工對(duì)考評(píng)結(jié)果可能存在的不滿會(huì)轉(zhuǎn)嫁到主管身上，而主管會(huì)從為了避免下屬產(chǎn)生對(duì)自己的不滿的角度而不敢也不愿真實(shí)表達(dá)自己的考評(píng)意愿，大多數(shù)都會(huì)得出一個(gè)中庸的分?jǐn)?shù)，或是好處大家得，江山輪流坐，使績(jī)效考核失去最初的出發(fā)點(diǎn)。事實(shí)上，人們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中會(huì)形成各種各樣的工作關(guān)系，比如領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，同事之間的關(guān)系，由于每個(gè)人所處的位置和擔(dān)任的角色不同，那么他給別人留下的印象也不同，這就是同一層次的人對(duì)同一個(gè)人產(chǎn)生的知覺(jué)差異。因此，單一的考評(píng)者得到的考評(píng)結(jié)果，顯然是有失偏頗的。

三、對(duì)策。

1、科學(xué)的進(jìn)行工作分析。

在以上案例中，我們可以看到工作分析在考核者中沒(méi)有引起高度重視。工作分析是人力資源管理活動(dòng)的重要內(nèi)容也是績(jī)效考核不可或缺的前提，它可以確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，然后把員工實(shí)際的工作績(jī)效與理想的工作績(jī)效進(jìn)行比較從而進(jìn)行績(jī)效考核。在設(shè)計(jì)績(jī)效考核表之前，要對(duì)所要考核的員工的工作有一定的了解，可以查閱其崗位說(shuō)明書(shū)，也可以讓其填寫(xiě)崗位調(diào)查表或采取訪談的方法。只有這樣，我們才能了解該崗位需要什么樣的知識(shí)、技能和能力、工作量如何、需要什么樣的工作態(tài)度等等。了解這些，在編制績(jī)效考核表時(shí)考核者就可以做到有的放矢，不會(huì)走過(guò)場(chǎng)。

由于企業(yè)中存在不同類型的工作崗位，不同的工作崗位有不同的工作分析結(jié)果。為了使考核更客觀，需要將崗位劃分為不同的類型，而不是全公司上下只用一張考核表。崗位不同，需要考核的要素就有所不同，采用一張考核表，顯然是不合適的。當(dāng)然，也不能一個(gè)崗位設(shè)計(jì)一張考核表，這樣不但成本高，而且也不利于比較員工之間的相對(duì)位置。比較合適的做法是把公司所有崗位劃分幾大類型，比如，管理類、科研類、后勤服務(wù)類等。這樣得到的考核分?jǐn)?shù)既有絕對(duì)值，又有在本類崗位的相對(duì)位置，便于鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后?？傊?，工作分析可以是績(jī)效考核的前提也可以說(shuō)是績(jī)效考核體系的一部分。

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