通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。如何保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
自我介紹典型事例篇一
每個(gè)同學(xué)都羨慕我除了有父母的疼愛(ài),還有另一個(gè)人無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我——我的姨媽。她對(duì)我的愛(ài)不僅僅是為我買(mǎi)吃的穿的,而更多是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,放棄了許多可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間,為我出試卷復(fù)習(xí),教我寫(xiě)作文,陪我做實(shí)驗(yàn)。前幾天,她還讓我明白了為人處事的道理。
周五晚上,我與我的兩位好朋友,一起在我家上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課。不久老師來(lái)了,他便開(kāi)始批改我們上一次的作文。當(dāng)我們看到作文等第后,開(kāi)始喋喋不休地爭(zhēng)論究竟誰(shuí)的作文最好,誰(shuí)的作文最差。臨近下課時(shí),老師要為我們布置回家要寫(xiě)的作文。這時(shí),一位同學(xué)立刻噌的一聲從位子上跳了起來(lái),大聲抗議道:又要寫(xiě)作文,學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了,哪還有空閑時(shí)間寫(xiě)作文!就是就是!我與另一位同學(xué)也應(yīng)聲附和道。老師被我們搞得不知多措,只得向姨媽求助。姨媽走過(guò)來(lái),臉上露出嚴(yán)肅的神情要求我們必須繼續(xù)寫(xiě)作文。
下課后,姨媽將我們?nèi)肆粝聛?lái),為我們上了一堂品德教育課。她對(duì)我們說(shuō):尊敬老師是一個(gè)小學(xué)生最基本的品德,無(wú)論是學(xué)校的老師,還是家里補(bǔ)課的老師都一樣。因?yàn)樗麄兌际悄銈兊睦蠋?。說(shuō)完后,她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走后,姨媽單獨(dú)找我談了話(huà)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):尊敬老師是小學(xué)生最基本的品德,我想你是知道的。我也知道你們就快統(tǒng)考了,老師們不停地讓你們復(fù)習(xí)做卷子,沒(méi)有多少空閑的時(shí)間。但你有沒(méi)有想過(guò),多寫(xiě)一篇作文,在考試的時(shí)候就更有勝算。老師是為你們好呀。聽(tīng)了姨媽的教導(dǎo),我心里亮起了一盞明燈,對(duì)剛剛不尊敬老師的行為感到非常慚愧。
雖然姨媽這是在教訓(xùn)我,但也是她對(duì)我愛(ài)的另一種表現(xiàn)方式。姨媽對(duì)我的愛(ài)就像冬天的太陽(yáng),暖洋洋地照著我,讓我感覺(jué)心靈的溫暖;她對(duì)我的愛(ài)就像潺潺小溪,流淌在我的心田,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)將這份特殊的愛(ài),刻在我心靈的深處。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
自我介紹典型事例篇二
我也是今年上大一,是這樣準(zhǔn)備的,說(shuō)出來(lái)參考一下,正好你也評(píng)價(jià)一下,我們共同進(jìn)步,希望我們不要在同一個(gè)班級(jí)……大家好,首先我想說(shuō)我為了今天這段自我介紹準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,在網(wǎng)上搜了很多,也問(wèn)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。得到的結(jié)果是驚人的相似的:除非你長(zhǎng)得特漂亮或特丑,否則很難給大家留下很深刻的印象。我自我感覺(jué)是挺丑的,但還不屬于特丑的,所以就簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)。(以我為例,這個(gè)你自己想)我叫潘x,潘就是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文的潘,有同學(xué)笑了,我知道,也是古代四大名著中最著名的女人之一的潘金蓮的潘。(你應(yīng)該有幾個(gè)同姓的名人吧,正面反面無(wú)所謂吧我覺(jué)得)我來(lái)自xx,說(shuō)幾個(gè)家鄉(xiāng)的名人,可以在這個(gè)時(shí)候來(lái)點(diǎn)方言。呵呵。
最后說(shuō)我的性格是非常開(kāi)朗的,絕對(duì)是一個(gè)容易接觸的人,一般胖人都是這樣吧!(當(dāng)然,你可以說(shuō),我是一個(gè)內(nèi)向的人,有時(shí)候可能不愛(ài)說(shuō)話(huà),一般瘦瘦的女生都是這樣吧!看自己的具體情況而定)希望和大家成為永遠(yuǎn)的好朋友!就這樣吧,你在臨場(chǎng)加點(diǎn)東西。怎么樣,哪里需要改正。
自我介紹典型事例篇三
英國(guó)-物理學(xué)家-牛頓牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。
有一次,朋友請(qǐng)客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見(jiàn)牛頓回來(lái),只好去看個(gè)究竟。
原來(lái)牛頓在回家的路上,想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法,到家后,就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,做起實(shí)驗(yàn),把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問(wèn)題,一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又?,等?wèn)題解決了,想吃雞蛋時(shí),揭開(kāi)鍋蓋,撈起的.竟是自己的懷表。
自我介紹典型事例篇四
大家好,我是xx?!绊病边@個(gè)字,很多人都不會(huì)念,明明是念“玉”,卻有很多人念成“律”,我真的很傷腦筋。
我家是開(kāi)面店,生意很不錯(cuò)哦!我有時(shí)也會(huì)在面店幫忙,想吃面的話(huà),可以來(lái)店里找我,我會(huì)優(yōu)待打折哦!
我嘴巴左邊有一顆貪吃痣,我真的也很愛(ài)吃,也愛(ài)喝飲料。個(gè)子長(zhǎng)得高高的,大家都以為是五、六年級(jí)的,“運(yùn)動(dòng)”我最厲害了,喜歡的運(yùn)動(dòng)有棒球、籃球,我天生就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
我也會(huì)編手鏈,還會(huì)用硬橡皮筋編一顆彈力球,媽媽常說(shuō)我的手很巧哦!
當(dāng)然!我最?lèi)?ài)我的表哥了,一起玩圓盤(pán)、_、車(chē)子,很容易就聽(tīng)見(jiàn)我們開(kāi)心的笑聲。
我的朋友很多,我們一起發(fā)明了很多很多的陷阱,有朋友真好。
自我介紹典型事例篇五
我熱愛(ài)自己的工作,如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,夢(mèng)想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光,收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以,我面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷!
自我介紹典型事例篇六
xxx,男,1993年8月出生,xx市第六中學(xué)高三年級(jí)0804班學(xué)生,擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。20xx年秋,xxx同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習(xí),入校伊始,xxx同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、出類(lèi)拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織能力成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn),也成為了學(xué)校和老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
xxx同學(xué)政治思想表現(xiàn)好,誠(chéng)實(shí)守信,謙恭有禮,性格內(nèi)斂,沉穩(wěn)干練。入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請(qǐng),其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨(團(tuán))校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,xxx同學(xué)勤做筆記,勤寫(xiě)心得,還勇于同培訓(xùn)班的教師交流自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí),暢談對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的看法,視角獨(dú)到,見(jiàn)解深刻,深受支部一班人的好評(píng),被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
xxx同學(xué)是教師子女,成績(jī)又特別優(yōu)秀,但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛(ài)心,待人誠(chéng)懇熱情,對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總能及時(shí)地伸出援助之手,盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力,又樂(lè)于助人,編座位時(shí),有意安排一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂(lè)于接收,跟他同桌過(guò)的同學(xué)也都能從他那里有收獲?;蛟诰裆仙钍芨腥荆蛟趯W(xué)習(xí)上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的典型。張旺生長(zhǎng)在單親家庭,家庭條件比較差,加上學(xué)習(xí)上底子薄,缺乏自信心,曾經(jīng)一度出現(xiàn)過(guò)自暴自棄的跡象。20xx年上學(xué)期,熊老師安排他們同桌,xxx同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一起散步,一起打羽毛球;一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地幫助他。張旺同學(xué)的心情日見(jiàn)開(kāi)朗,同時(shí)重拾信心,學(xué)習(xí)干勁越來(lái)越足,學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升。進(jìn)高三第一次月考,張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級(jí)前12名,現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級(jí)前十五名以?xún)?nèi)。談起這段往事,張旺總是動(dòng)情的說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵(lì),我也許至今還未走出陰影,現(xiàn)在還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。是xxx堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心,讓我重新找回了自我?!?/p>
xxx同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通老師,多年執(zhí)教高三畢業(yè)班,工作任務(wù)繁重。父親在海事部門(mén)工作,長(zhǎng)期在外,一家人一年難得有幾天團(tuán)聚的日子。作為獨(dú)生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過(guò)分的要求,盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān)。從小他就學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時(shí)還搶在母親前面去做。在90后獨(dú)生子女中,許多都是泡在父母的寵愛(ài)中,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。因此,不熟悉xxx同學(xué)的人,根本不會(huì)想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。
xxx同學(xué)志向遠(yuǎn)大,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。作為理科生,課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事,針砭時(shí)弊,從不附和人家的觀(guān)點(diǎn),理性而不偏激。
進(jìn)入高二,xxx同學(xué)通過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任了學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),他工作認(rèn)真踏實(shí),以身作則,嚴(yán)于律己,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)部在他的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作開(kāi)展得風(fēng)生水起。每天公布遲到學(xué)生名單;每月對(duì)各班學(xué)習(xí)園地進(jìn)行檢查評(píng)比;組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);組織各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結(jié),儼然成了學(xué)校的第二教務(wù)處。xxx同學(xué)同時(shí)又是班上的學(xué)習(xí)委員,在他的影響下,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),師生關(guān)系民主和諧。學(xué)生干部工作的經(jīng)歷,對(duì)提高他的自主管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進(jìn),同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理,營(yíng)造良好的校園文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于其突出表現(xiàn),xxx同學(xué)多次被評(píng)為學(xué)?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。20xx年5月被授予資陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。20xx年7月中旬到8月上旬,xxx同學(xué)參加了“英孚”國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動(dòng),在英國(guó)愛(ài)丁堡的leithacademic與當(dāng)?shù)貛熒黄饘W(xué)習(xí)了三周,參觀(guān)了倫敦、愛(ài)丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國(guó)之行豐富了他的閱歷,鍛煉了他的交際能力,提高了英語(yǔ)會(huì)話(huà)水平,當(dāng)然更重要的是,發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技上的進(jìn)步更激發(fā)了他為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)讀書(shū)的豪情壯志。
xxx同學(xué)興趣廣泛,知識(shí)面廣,注重社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)之余,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室經(jīng)??梢钥吹剿纳碛啊I趯W(xué)校、長(zhǎng)在校園的他,不僅熱愛(ài)籃球、乒乓球等體育活動(dòng),更與書(shū)本結(jié)下了不解之緣,文學(xué)、歷史、哲學(xué)都是他涉獵的對(duì)象。辯論賽上他能侃侃而談;班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上他可以即興演講。他是學(xué)校春暉文學(xué)社的會(huì)員,常有作品在??队咳獙W(xué)刊》上發(fā)表。他喜歡獨(dú)立思考,對(duì)許多事情都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。跟同學(xué)一樣,他也喜歡上網(wǎng),不過(guò)更多時(shí)間是用在關(guān)注時(shí)事社會(huì)熱點(diǎn),查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料,拓展自己的知識(shí)面。高中階段,他與同學(xué)們?cè)趚x城區(qū)古道街、汽車(chē)北站、秀峰公園等地方多次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織衛(wèi)生打掃,進(jìn)行環(huán)保宣傳;他去過(guò)市兒童福利院、市社會(huì)福利院看望孤殘兒童、孤寡老人,給他們帶吃的,搞衛(wèi)生,講故事,連福利院的工作人員也認(rèn)識(shí)了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年;他與一伴志趣相投的同學(xué)對(duì)資江水質(zhì)進(jìn)行過(guò)調(diào)查,組織開(kāi)展保護(hù)母親河——資江的環(huán)保行動(dòng);在學(xué)校團(tuán)委組織下,他與同學(xué)們走進(jìn)社區(qū),到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實(shí)情況。xxx同學(xué)在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,了解了社會(huì)現(xiàn)狀,豐富了人生閱歷,鍛煉了人際溝通能力,學(xué)會(huì)了同學(xué)之間彼此分享,相互尊重與合作,還提高了自主創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。
在學(xué)習(xí)上,xxx同學(xué)的最大特點(diǎn)是各科均衡發(fā)展,而且科科優(yōu)秀。他的成績(jī)不是“死讀書(shū),讀死書(shū)”得來(lái)的。xxx同學(xué)好學(xué)會(huì)學(xué),課堂上勤于動(dòng)手動(dòng)腦,他的學(xué)習(xí)筆記并不是照抄老師在黑板上的板書(shū),更多的是老師在講解時(shí)的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路,他所注重的是方法的學(xué)習(xí)。xxx同學(xué)有很強(qiáng)的理解能力、分析和推理能力以及綜合運(yùn)用能力,這些能力在學(xué)習(xí)物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進(jìn)入高三后的每次月考中,總有一些題目難度很大,對(duì)學(xué)生能力要求很高,而往往只有xxx同學(xué)能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學(xué)習(xí),每次考試均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)(共17個(gè)班)第一名,期期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試,xxx同學(xué)以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級(jí)以上各科知識(shí)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī):20xx年11月,獲資陽(yáng)區(qū)高中政治小論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20xx年10月,獲資陽(yáng)區(qū)國(guó)慶60周年征文一等獎(jiǎng);20xx年獲“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國(guó)三等獎(jiǎng);20xx年獲生物學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng),化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。
總之,在xxx同學(xué)身上,充分展示了一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機(jī)與熱烈色彩。今天的他,自信、穩(wěn)重,更有思想,更具活力,可以相信,在新的人生征途上,xxx同學(xué)將走得更遠(yuǎn),飛得更高。
自我介紹典型事例篇七
典型事例可以幫助我們更加深入地了解某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象,為我們提供具體可行的解決方案。更進(jìn)一步,它可以豐富我們的知識(shí)體系,提高我們的認(rèn)識(shí)能力。在我的職業(yè)生涯中,我得到了很多機(jī)會(huì)去見(jiàn)證和學(xué)習(xí)典型案例。在這篇文章中,我將分享些對(duì)我很有啟發(fā)與幫助的心得體會(huì)。
第二段:典型案例與親身經(jīng)歷。
我在之前的工作中留下了一個(gè)印象深刻的案例,那是一次名為“需求管理”的項(xiàng)目。雖然我是項(xiàng)目經(jīng)理,但是因?yàn)槿耸植粔虻木壒?,我必須同時(shí)充當(dāng)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的角色。這個(gè)案例教育了我很多重要的課程,使我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作,客戶(hù)管理和項(xiàng)目收益等問(wèn)題更加了解。我很慶幸自己有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸一些基礎(chǔ)性的問(wèn)題。
第三段:深化認(rèn)識(shí)與升華思維。
另一個(gè)非常受益的典型案例是企業(yè)危機(jī)處理。很多公司會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,如面臨財(cái)務(wù)問(wèn)題、員工不滿(mǎn)或者名譽(yù)受損等等。要解決這些問(wèn)題,我們要分析矛盾和解決沖突,同時(shí)又不會(huì)引起悖論。這時(shí)候,一個(gè)好的典型案例可以幫我們更好地領(lǐng)悟問(wèn)題本質(zhì),提高思維深度,更快地解決問(wèn)題。
第四段:典型案例在學(xué)校教育中的應(yīng)用。
我在高中時(shí)學(xué)習(xí)了一個(gè)好的案例,那就是人民幣升值。這個(gè)案例涉及到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的方方面面,不僅讓我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,也讓我們了解到國(guó)內(nèi)和國(guó)際環(huán)境如何影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這個(gè)案例讓我們通過(guò)分析,理解和解決問(wèn)題來(lái)提高我們的批判性思維和社會(huì)責(zé)任感,深入了解宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
第五段:結(jié)論。
總之,典型案例可以幫助我們加深對(duì)某些問(wèn)題的理解。在行業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)道路上,我們會(huì)遇到很多問(wèn)題和障礙,這些都是在我們成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中的自然現(xiàn)象。而那些已經(jīng)成功的人和組織已經(jīng)經(jīng)歷了很多坎坷路程,通過(guò)他們的案例,我們可以得到啟示和幫助,讓我們少走很多彎路。我們要認(rèn)真思考每一個(gè)典型案例,并從中吸取教訓(xùn),從而讓我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中更上一個(gè)新臺(tái)階。
自我介紹典型事例篇八
典型事例是指代表性強(qiáng)、典型特征明顯、具有普遍適用價(jià)值的個(gè)案。自古以來(lái),人們就習(xí)慣通過(guò)具體事例來(lái)認(rèn)識(shí)世界,對(duì)典型事例的認(rèn)知和研究有助于我們提高思維水平,增強(qiáng)邏輯思考能力。在學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人成長(zhǎng)中,典型事例發(fā)揮著重要的作用。
2.正文一:典型事例的學(xué)術(shù)價(jià)值。
典型事例在學(xué)術(shù)研究中具有重要作用,它們不僅是理論構(gòu)建和驗(yàn)證的基礎(chǔ),也是研究范式和方法論的典范。例如,心理學(xué)研究中的經(jīng)典案例霍夫丁格實(shí)驗(yàn),成為了行為主義、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等不同學(xué)派之間的較為平衡的參照點(diǎn)。又如,社會(huì)學(xué)研究中的馬太效應(yīng),揭示了特定的社會(huì)結(jié)構(gòu)如何塑造個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,被廣泛應(yīng)用在教育、就業(yè)、貧困等領(lǐng)域的研究中。
典型事例在社會(huì)實(shí)踐中也具有應(yīng)用價(jià)值,它們被廣泛用于制定政策、指導(dǎo)實(shí)踐、開(kāi)展宣傳。例如,我國(guó)2003年出現(xiàn)了非典疫情,通過(guò)對(duì)典型病例和事例的分析,政府制定了及時(shí)、有力、科學(xué)的防控策略,從而控制了疫情的蔓延。又如,在打擊違法犯罪活動(dòng)中,法律監(jiān)管部門(mén)通過(guò)對(duì)典型案例的剖析,研究重點(diǎn)領(lǐng)域和短板,提高了監(jiān)管效能,減少了社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。
典型事例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)也有啟示意義,它們可以幫助個(gè)人克服自身的缺陷,彌補(bǔ)知識(shí)的不足,提高綜合素質(zhì)。例如,在職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)時(shí),了解所在行業(yè)中的成功典型,可以幫助個(gè)人明確自身目標(biāo)和方向,并從典型事例中獲得切實(shí)可行的方法和策略。又如,閱讀名人傳記、歷史學(xué)材料等典型案例,可以開(kāi)拓視野、提高思維,成為人生成長(zhǎng)不可或缺的資源。
5.結(jié)語(yǔ):總結(jié)典型事例的重要價(jià)值。
典型事例是一種多維度、多元化的資源,無(wú)論是在學(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐還是個(gè)人成長(zhǎng)中,典型事例都具有不可替代的價(jià)值和作用。環(huán)顧我們身邊,無(wú)數(shù)事例可供借鑒和學(xué)習(xí),重要的是,我們要有開(kāi)拓、思辨、創(chuàng)造的能力,用更為敏銳的視角發(fā)現(xiàn)和分析典型特征,從而在實(shí)踐中獲得更大的成功。
自我介紹典型事例篇九
張洪洲,男,現(xiàn)年34歲,大專(zhuān)文化,任陽(yáng)豐鄉(xiāng)索店村村主任助理。從10月到現(xiàn)在他在干好本職工作的同時(shí),自辦實(shí)體,發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),帶領(lǐng)群眾邊學(xué)邊走,一路風(fēng)塵一路歌,掙得了養(yǎng)殖業(yè)的大發(fā)展,為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),成為全鄉(xiāng)聞名的養(yǎng)殖名人,優(yōu)秀大學(xué)生村官,多次被縣、鄉(xiāng)被評(píng)科技致富帶頭人,受到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和群眾的好評(píng)。
張洪洲敬崗愛(ài)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),是人民的好公仆。他善謀利民之策,多做利民之事,把整個(gè)身心投入到開(kāi)拓創(chuàng)新、全心全意為人民服務(wù)之中。月,他響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,到索店村任村主任助理,以索店廢棄窯廠(chǎng)為基地,帶領(lǐng)群眾共同致富。
張洪洲自擔(dān)任索店村主任助理之日起,就把自己交給了索店多口人,整日與村干部一起進(jìn)組入戶(hù)、訪(fǎng)貧問(wèn)苦、訪(fǎng)賢問(wèn)能,田間地頭、企業(yè)商店到處都留有足跡,成日的摸爬滾打,使他臉黑了,身瘦了,終于找到了村民增收緩慢的原因,他翻資料,闖市場(chǎng),開(kāi)座談會(huì),殫精竭慮尋找加快發(fā)展的路子。
他從遠(yuǎn)教網(wǎng)上了解到目前養(yǎng)豬業(yè)處于低谷,按市場(chǎng)規(guī)律,隨時(shí)都可能回升。于是,他萌生了到索店村窯廠(chǎng)辦綜合養(yǎng)殖小區(qū)的養(yǎng)豬的念頭。在鄉(xiāng)黨委、政府的支持下,他立即與村“兩委”協(xié)商,要進(jìn)行多元化養(yǎng)殖,積極謀求發(fā)展,得到索店村黨支部、村委會(huì)的大力支持,同意把廢棄窯廠(chǎng)承包給他做示范基地。他馬上投資50萬(wàn)元建豬舍40間,清洗魚(yú)塘20畝,購(gòu)買(mǎi)豬仔300頭,母豬20頭,投放魚(yú)苗萬(wàn)余尾,又利用地理優(yōu)勢(shì)散養(yǎng)家雞2000只。他利用自己的有利條件,經(jīng)常組織養(yǎng)殖戶(hù)學(xué)習(xí)畜禽的飼養(yǎng)、疫病防治和沼氣池的建設(shè)等技術(shù),為大規(guī)模發(fā)展多元化、環(huán)保型養(yǎng)殖業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,陽(yáng)豐鄉(xiāng)實(shí)施沼氣工程,張洪洲率先帶領(lǐng)部分養(yǎng)殖戶(hù)去參觀(guān)了其它地方建的沼氣池,回來(lái)后又組織大家學(xué)習(xí),讓群眾明白沼氣工程不僅節(jié)約了能源,還有效地解決了環(huán)境污染的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他地方的養(yǎng)殖模式,張洪洲提出了一種適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的高效、節(jié)約、環(huán)保的多元化養(yǎng)殖模式:用糧食喂雞,用經(jīng)過(guò)消毒、發(fā)酵、烘干、粉碎的雞糞加上能量元素,配成母豬飼料,豬糞又進(jìn)入沼氣池,發(fā)酵產(chǎn)生沼氣和沼渣,沼氣用于照明、做飯。這種養(yǎng)殖模式有效地利用了資源,降低了生產(chǎn)成本,提高了收入。通過(guò)他的帶頭作用,陽(yáng)豐鄉(xiāng)一下子發(fā)展了近千口沼氣池,僅僅這項(xiàng)工程,使村民節(jié)約燃煤及電費(fèi),還有效地解決了養(yǎng)殖帶來(lái)的污染問(wèn)題。在他的帶動(dòng)和示范作用下,索店村趙全洲、魏祥龍、安建喜等也緊迫而上,形成你追我趕快速發(fā)展的局面。
隨著養(yǎng)殖事業(yè)的逐步發(fā)展壯大張洪洲和養(yǎng)殖戶(hù)們商量后決定成立陽(yáng)豐鄉(xiāng)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)。經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向生產(chǎn)規(guī)模逐步擴(kuò)大抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力也大大增強(qiáng)。協(xié)會(huì)利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織會(huì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)舉辦養(yǎng)殖培訓(xùn)班方便學(xué)員學(xué)習(xí)技術(shù)協(xié)會(huì)還負(fù)責(zé)制定生產(chǎn)規(guī)劃協(xié)調(diào)養(yǎng)殖發(fā)展中的品種資源籌措資金市場(chǎng)銷(xiāo)售等解除了群眾后顧之憂(yōu)。在協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和幫助下養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)越來(lái)越多并各顯特色為農(nóng)民致富奔康提供了廣闊的舞臺(tái)。近三年來(lái)張洪洲不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、了解市場(chǎng)、反復(fù)實(shí)踐不斷壯大發(fā)展規(guī)模增強(qiáng)了輻射帶動(dòng)作用。他的綜合養(yǎng)殖小區(qū)存欄仔豬300頭年出欄近1000頭;養(yǎng)母豬30頭年繁育仔豬500余頭除自養(yǎng)外還供給其他養(yǎng)殖戶(hù)仔豬200余頭;魚(yú)存塘一萬(wàn)尾年出塘鮮魚(yú)20000公斤散養(yǎng)雞出欄4000只以自己的致富行動(dòng)帶動(dòng)了索店村養(yǎng)殖事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在的張洪洲對(duì)村官充滿(mǎn)信心對(duì)養(yǎng)殖業(yè)充滿(mǎn)感情準(zhǔn)備明年再建一棟豬舍增養(yǎng)母豬30頭使生豬年出欄達(dá)到1200—1500頭;再建一棟雞舍散養(yǎng)家雞5000只同時(shí)利用自己的養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮村官和協(xié)會(huì)的雙重作用帶領(lǐng)群眾致富奔小康。他說(shuō):“現(xiàn)在索店村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好雖然與其它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的村相比還存在很大差距但我堅(jiān)信只要肯登攀艱苦創(chuàng)業(yè)一定能改變貧窮的面貌推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”。
自我介紹典型事例篇十
高中生是進(jìn)入高中的學(xué)生的總稱(chēng),包括普通高中、職業(yè)高中和重點(diǎn)高中學(xué)生。狹義上,這個(gè)概念指的是普通高中生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也”?!暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,選拔人才必須“以德為先”。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五大指標(biāo)的第一個(gè)指標(biāo)就是思想品德,指標(biāo)君來(lái)帶大家一起解讀思想品德指標(biāo),我們來(lái)看如何去做好學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。
指標(biāo)釋義。
思想品德是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng),是人們?cè)谝欢ㄋ枷氲闹笇?dǎo)下,在品德行為中表現(xiàn)出來(lái)的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。思想品德是人在對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。思想品德評(píng)價(jià)主要包含道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)兩部分。
(一)道德品質(zhì)是社會(huì)道德在個(gè)人身上的體現(xiàn),是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。
(二)公民素養(yǎng)是指公民應(yīng)當(dāng)具備的修習(xí)與涵養(yǎng)或者是經(jīng)過(guò)培養(yǎng)而形成的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)與評(píng)價(jià)。
a1.學(xué)習(xí)體驗(yàn)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情況。
閱讀我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課外書(shū)目,觀(guān)看有關(guān)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影片,參加有關(guān)傳統(tǒng)文化的主題學(xué)習(xí)講座、沙龍活動(dòng)等。提交寫(xiě)實(shí)記錄附觀(guān)后感、讀后感等,可通過(guò)照片上傳相關(guān)證明材料。
優(yōu)秀課外書(shū)目可參考附錄一:向青少年推薦的100種優(yōu)秀圖書(shū)目錄;優(yōu)秀影像可參考附錄二:向青少年推薦的100部?jī)?yōu)秀影視片目錄,同時(shí),可參考附錄三:教育部門(mén)關(guān)于優(yōu)秀影片推薦集合。
a2.關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等時(shí)事的情況。
通過(guò)新聞聯(lián)播、報(bào)紙雜志等了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),積極參與文明城市建設(shè)等情況,提交寫(xiě)實(shí)記錄并上傳證明材料。
a3.參加班級(jí)、團(tuán)(隊(duì))、學(xué)校等主題教育活動(dòng)的情況。
參加“三愛(ài)三節(jié)”、講法守法、孝敬父母等班級(jí)、黨團(tuán)、學(xué)校的主題教育活動(dòng),提交寫(xiě)實(shí)記錄并上傳證明材料。
a4.思想品德方面的個(gè)人榮譽(yù)、先進(jìn)事跡。
思想品德方面的榮譽(yù)可以是三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、品德標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào);先進(jìn)事跡可以是樂(lè)于助人、自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信等方面的杰出表現(xiàn),提交寫(xiě)實(shí)記錄并上傳校級(jí)及以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明等材料。
a5.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、校規(guī)校紀(jì)等遵守情況。
該項(xiàng)客觀(guān)記錄學(xué)生上課遲到、早退、曠課,經(jīng)教育不改;隨地吐痰或亂扔雜物,在墻壁或桌椅上亂涂亂畫(huà),經(jīng)教育不改;辱罵、誹謗他人;擾亂考場(chǎng)紀(jì)律,考試作弊;吸煙、喝酒、賭博;談情說(shuō)愛(ài),傳看黃色錄像和不健康書(shū)刊;攜帶校園管制刀具、打架斗毆、糾集校外人員鬧事;偷竊、敲詐他人財(cái)物等違反校規(guī)校紀(jì)的情況。
學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師根據(jù)本校的校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度,在該模塊記錄學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情況,需要校級(jí)及以上違紀(jì)或違法記錄證明,該項(xiàng)滿(mǎn)分40分,每條違規(guī)違紀(jì)按程度酌情減1—3分,剩余分值為學(xué)生該項(xiàng)得分,如學(xué)生改正不良行為并后續(xù)表現(xiàn)優(yōu)秀,減分記錄可刪除。
通過(guò)以上的解讀,大家是不是更加清楚如何去培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)了呢?如果您覺(jué)得有用請(qǐng)將我們的公眾號(hào)推薦給更多的人,讓他們一起看到,一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們下周再見(jiàn)!
近年來(lái),學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),我校在開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,積極推行評(píng)價(jià)方式改革,建立了一套以“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”為基礎(chǔ),以學(xué)科模塊評(píng)價(jià)登記表為主要內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)表為重要補(bǔ)充,以老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及學(xué)生本人的多主體互動(dòng)評(píng)價(jià)為主要特點(diǎn)的過(guò)程性、發(fā)展性素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)體系。新課程改革所倡導(dǎo)的教育評(píng)價(jià)是以人為出發(fā)點(diǎn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)個(gè)體和諧發(fā)展的發(fā)展性評(píng)價(jià),其重要特點(diǎn)是關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要求達(dá)到:1、評(píng)價(jià)主體多元化。2、評(píng)價(jià)方式互動(dòng)化。3、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化。旨在激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性為主要目的,使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與考試工作和新課程改革相對(duì)接。根據(jù)自己這幾年的親身體會(huì),現(xiàn)將以學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立和管理為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一些做法簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
通過(guò)“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的建立和管理,全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的足跡”,打破現(xiàn)行的考試制度,科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量,溫馨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展,達(dá)到以評(píng)促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評(píng)價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,不能把目光只投向少數(shù)尖子生,要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足,促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)由外在激勵(lì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵(lì)為主。評(píng)價(jià)應(yīng)多方開(kāi)掘?qū)W生的內(nèi)在激勵(lì),加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展,不斷激勵(lì)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅,有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)和及時(shí)調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為,通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對(duì)某項(xiàng)考查結(jié)果不滿(mǎn)時(shí),可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué),在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機(jī)會(huì)。
4、多樣性原則。評(píng)價(jià)要做到形式多樣:等級(jí)評(píng)價(jià)與語(yǔ)言描述相結(jié)合;全程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師生互評(píng)、家長(zhǎng)參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化,多種形式的綜合評(píng)價(jià)能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個(gè)性化原則。過(guò)程評(píng)價(jià)必須關(guān)注每一個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的能動(dòng)作用的發(fā)揮,關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個(gè)性心理和特長(zhǎng),使評(píng)價(jià)適應(yīng)不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
生;比較全面、客觀(guān)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生,有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有助于學(xué)生自我激勵(lì)、自我反思;有助于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的相互溝通,達(dá)成教育主體的相互理解與支持,增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對(duì)推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展起到了積極的作用。
通過(guò)對(duì)學(xué)生九個(gè)維度的客觀(guān)評(píng)價(jià),使每一位學(xué)生感受到別人對(duì)他的評(píng)價(jià)不再是僅憑成績(jī)的好壞,而是多方位多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”,強(qiáng)化了過(guò)程評(píng)價(jià),達(dá)到了關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的目的,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,將學(xué)校德育工作和班級(jí)常規(guī)管理工作納入其中,各班建立班級(jí)管理檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供有力證據(jù),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問(wèn)題,一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少,造成學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)等缺少充分依據(jù),說(shuō)服力不強(qiáng),難以達(dá)到公正評(píng)價(jià)的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)有待進(jìn)一步提高,部分學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,致使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過(guò)程中不能認(rèn)真參與,客觀(guān)評(píng)價(jià),而是馬馬虎虎。
總之,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作,我們?cè)诰唧w工作中力求做到有針對(duì)性和可行性,力求使評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)公正。但這畢竟是新生事物,在具體工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
熊xx同學(xué)是寧鄉(xiāng)縣城北中學(xué)xx班的學(xué)生,19xx年1月出生,女,漢族。xx年8月考入本校初中年級(jí)。當(dāng)年起就擔(dān)任班級(jí)的班主任助理,學(xué)生會(huì)干部。年年被評(píng)為三好學(xué)生。同時(shí),于20xx年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
xx同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子,學(xué)習(xí)上不服輸,勤學(xué)好問(wèn),勇于創(chuàng)新,她對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,好讀書(shū),被評(píng)為學(xué)校里的書(shū)香少年。尤其在數(shù)學(xué)方面,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。她深知,學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。她還是一個(gè)心地善良的,極富有同情心,樂(lè)于助人的好學(xué)生,作為班干部,她絲毫沒(méi)有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒(méi)有那種“干部架子”。她平易近人,對(duì)于班上的學(xué)困生,遇到不會(huì)的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心地輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落,郁悶心煩,她總是第一個(gè)幫助和鼓勵(lì)他們的人,她充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的作用,和這些同學(xué)談心,給這些同學(xué)做思想工作,幫他們調(diào)整好心態(tài),專(zhuān)心學(xué)習(xí)。因此,她的朋友眾多,人緣很好,大家都很樂(lè)意與她相處。每次外出乘公共汽車(chē),她都是主動(dòng)把座位讓給老人或比她小的同學(xué)。她也是個(gè)有著正義感的學(xué)生,對(duì)于擾亂課堂秩序,抄襲作業(yè)等不文明的行為,她深?lèi)和唇^。
xx同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。她從小就對(duì)董存瑞、黃繼光等英雄無(wú)比崇拜,對(duì)他們的英雄事跡耳熟能詳,并暗暗立志:長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在看到“神州七號(hào)”成功返航后,更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為國(guó)增光的遠(yuǎn)大理想。她性格活潑,待人真誠(chéng),愛(ài)好廣泛,尤其喜歡書(shū)畫(huà)、音樂(lè)和旅游。她懂得,要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。在集體,不管是“生命化育人”的展示活動(dòng),還是對(duì)校展示的班隊(duì)活動(dòng),她都能籌劃,安排得井井有條。并且還主持開(kāi)創(chuàng)了班上的優(yōu)秀作文集。能父母怕過(guò)多的課外活動(dòng),會(huì)影響女兒學(xué)習(xí)成績(jī),可xx同學(xué)卻是這樣回答的:“活動(dòng)只會(huì)多方面培養(yǎng)我的能力,學(xué)習(xí)和生活我會(huì)安排好的?!彼嘈艔纳磉叺男∈伦銎?,一點(diǎn)一滴,踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己,就會(huì)成功。
xx同學(xué)在座位上貼上自己的座右銘:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。終于,她取得了驕人的成績(jī):《對(duì)歌沱江》一文,于xx年榮獲“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、做支持明榮好學(xué)生”征文競(jìng)賽中三等獎(jiǎng);于xx年榮獲第三屆中國(guó)優(yōu)秀小記者評(píng)選征文比賽長(zhǎng)沙賽區(qū)暨長(zhǎng)沙市第十七屆“友誼阿波羅杯”童星大獎(jiǎng)賽銀獎(jiǎng),并獲得中國(guó)小記者資格證;《愛(ài)的洗禮》一文,于xx年榮獲第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng);于xx年榮獲《金球杯》第十七屆全國(guó)青少年美術(shù)書(shū)法大賽中銀獎(jiǎng);于11年榮獲讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽初中組一等獎(jiǎng);于11年榮獲長(zhǎng)沙市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
一只雛鷹,正在展翅飛翔的雛鷹,在成長(zhǎng)的道路上還將不斷進(jìn)取、不斷奮斗。
接下來(lái)進(jìn)行的第二個(gè)層次是“月總結(jié)回顧”:在自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)獲星的數(shù)量,根據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)(校七年一班〈—月總結(jié)回顧〉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):獲品德行為:1顆星合格,2顆星良好,3顆星優(yōu)秀。獲學(xué)習(xí)品質(zhì):1顆星合格,2顆星良好,2顆星以上優(yōu)秀。獲個(gè)性素質(zhì):1顆星合格,2顆星良好,3顆星優(yōu)秀)進(jìn)行量性評(píng)價(jià),這樣孫巖同學(xué)在本月評(píng)價(jià)中最終獲得三個(gè)“優(yōu)”。第三個(gè)層次是完成量性評(píng)價(jià)后同學(xué)們?cè)凇凹恼Z(yǔ)”欄中相互“評(píng)語(yǔ)”描述,進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià)。
約、可行、可操作,它讓每一名學(xué)生經(jīng)歷了自評(píng)、互評(píng)動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)過(guò)程。課堂氣氛活躍,自評(píng)坦誠(chéng)、互評(píng)“激烈”,開(kāi)誠(chéng)不公,毫不隱諱,評(píng)價(jià)班會(huì)成了同學(xué)們展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),換個(gè)視角看自己的一次機(jī)會(huì)。更為可貴的是,這樣的評(píng)價(jià)班會(huì)對(duì)每一名學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生不同的壓力,有助于調(diào)動(dòng)其內(nèi)在動(dòng)機(jī),成為自覺(jué)的內(nèi)省和反思的開(kāi)始,將有可能促使其認(rèn)真總結(jié)前期行為,并思考下一步計(jì)劃。評(píng)價(jià)班會(huì)將評(píng)價(jià)結(jié)果以科學(xué)的、恰當(dāng)?shù)?、具有建設(shè)性的方式反饋給被評(píng)價(jià)者,促使其最大限度地接受,從而對(duì)自身建立起了更為客觀(guān)的、全面的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體進(jìn)一步的發(fā)展。這樣的形成性評(píng)價(jià)與期中階段性評(píng)價(jià)、學(xué)期末終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,對(duì)每一名學(xué)生才是客觀(guān)的、公正的評(píng)價(jià)。新課程評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣、評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)約、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的評(píng)價(jià)功能在“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)中落到了實(shí)處,收到了實(shí)效。這樣的評(píng)價(jià)班會(huì)對(duì)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)觀(guān)念、評(píng)價(jià)行為勢(shì)必是一種挑戰(zhàn),對(duì)與會(huì)聽(tīng)課老師勢(shì)必是一個(gè)“震撼”,在不同反響中細(xì)細(xì)品味,不無(wú)啟示。
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)校護(hù)旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起,國(guó)歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余,坐在車(chē)?yán)?,觀(guān)看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀(guān)大道,休閑廣場(chǎng),人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了,我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對(duì)公共設(shè)施能夠愛(ài)護(hù),外出坐車(chē)我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
三合作交流與探索我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
四運(yùn)動(dòng)與健康平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽。活動(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
五審美與表現(xiàn)學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè),喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),學(xué)習(xí)樂(lè)器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)(七年級(jí)上學(xué)期)自入學(xué)以來(lái),遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,積極進(jìn)取,身心健康,取得了一定的成績(jī),但仍存在許多不足之處,今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。
我叫鄧萍,是臨猗三中高三年級(jí)62班的學(xué)生,現(xiàn)任學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)和62班班長(zhǎng)。在此我特申請(qǐng)“省三好學(xué)生”。我是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的高中生;同時(shí)也是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),也熱愛(ài)祖國(guó)。
全班同學(xué)。我還是父母的小棉襖,由于父母經(jīng)常晚上值班,冬天我常常為上晚班的父母親燒好洗腳水,插好電熱毯;讓父母回到家有一個(gè)術(shù)士的環(huán)境。
“一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?!蔽也粌H只滿(mǎn)足自己在學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī),而且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題,和他們共同探討,共同進(jìn)步,讓知識(shí)的累累碩果掛滿(mǎn)我們教室的每個(gè)角落。我深深地知道:“知識(shí)是無(wú)法計(jì)量的重要,唯分享可得永恒”,幫助他人的同時(shí),既提高了別人,也在無(wú)形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。我愿盡我所有的力量去幫助我能幫助的每一個(gè)人!“成績(jī)只能代表過(guò)去,未來(lái)要靠自己爭(zhēng)取”,要努力發(fā)展完善自己,力爭(zhēng)做一名新時(shí)代的合格的優(yōu)秀中學(xué)生。在愛(ài)好興趣方面,平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛,對(duì)新興科技等有所了解,熱愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體,是校足球隊(duì)的成員,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)出力,取得較好的成績(jī),關(guān)心國(guó)家的重大事務(wù),積極了解實(shí)事,各方面知識(shí)較寬。
對(duì)父母我更是孝敬有佳。人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。是父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
高中生活是一個(gè)小而復(fù)雜的“社會(huì)”,在這里將決定自己以后的路。每想到父母殷切地期望;領(lǐng)導(dǎo)老師的鼓勵(lì)、認(rèn)可;同學(xué)們的信賴(lài),我更加刻苦學(xué)習(xí),不斷地拼搏和完善自己,將自己融入到班級(jí),組織及學(xué)院的興盛中去,因?yàn)檫@是里是我第二個(gè)家。當(dāng)然,我也存在一些不足,但是我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,老師同學(xué)的關(guān)心和幫助下,我一定會(huì)做到志存高遠(yuǎn),立德修身,勇于進(jìn)取創(chuàng)新。這就是我,一名普通但努力追求補(bǔ)平凡的高中生。認(rèn)真細(xì)致,腳踏實(shí)地是我的作風(fēng);嚴(yán)以律己,寬以待人是我的處世原則;不求最好,但求更好是我的行為準(zhǔn)則。
1.思想品德優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡該如何寫(xiě)。
示例:
該生自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。在校期間,一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,在各方面都得到了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)畢生的力量。
2.關(guān)于思想品德的事例。
【教例】】一天,我到一年三班去上課,看到門(mén)口圍著一堆小朋友,聽(tīng)見(jiàn)一位女學(xué)生的哭聲。
我走近一看,“嘩”不得了,流了那么多鼻血。我連忙將她的頭仰起來(lái),叫學(xué)生拿了冷水沾在她的額頭上輕拍。
過(guò)了一會(huì)兒,這位女生的鼻血才止了。圍觀(guān)的學(xué)生從驚慌、害怕中回過(guò)神來(lái),露出驚訝、佩服的眼神,并開(kāi)始指責(zé)這件事是誰(shuí)引起的,誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)不對(duì)。
上課了,他們還是難以平靜下來(lái),而且還展開(kāi)了類(lèi)似的話(huà)題。我看到這種情景,靈機(jī)一動(dòng),放棄準(zhǔn)備上的課程,而改上由此事引發(fā)的課題。
我先引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出剛才發(fā)生事情的原因,為什么不幫助同學(xué)止血呢?接著導(dǎo)出主題:課間安全活動(dòng)、學(xué)會(huì)自救常識(shí)。小朋友們不僅紛紛舉手發(fā)表看法,而且還針對(duì)用水沾在額頭上為什么會(huì)快速止血展開(kāi)爭(zhēng)論。
我對(duì)這方面的知識(shí)也只知道些皮毛,勉強(qiáng)地給學(xué)生說(shuō)點(diǎn)兒,叫學(xué)生回去叫爸爸媽媽幫助找找看,到底怎么講,才更有科學(xué)性。然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間還要注意哪些活動(dòng)安全,假如膝蓋碰破了,腳扭傷應(yīng)該怎樣及時(shí)自救……最后擴(kuò)展到校外的一些活動(dòng)安全。
【反思】我感到很欣慰的是我又從《品德與生活》課堂教學(xué)的反思中,得到了些許的啟迪:教師要善于捕捉教育信息,創(chuàng)造性地生成活動(dòng)主題。新課程提倡教師要有選擇地運(yùn)用教材,不但可以對(duì)教材進(jìn)行篩選、調(diào)整和重組,而且教材留有很大的空間,教師要進(jìn)行有地區(qū)特色,有針對(duì)性的補(bǔ)充。
本節(jié)課,我從發(fā)生在學(xué)生身邊的事例出發(fā),從學(xué)生關(guān)心的感興趣的問(wèn)題入手,提煉教育活動(dòng)主題。這種主題由于是學(xué)生耳聞目睹的,或自己體驗(yàn)的、感悟的,學(xué)生感到親切,覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)。
因此,課堂上學(xué)生討論起來(lái)也顯得游刃有余,發(fā)表看法也是條條是道,甚至不乏真知灼見(jiàn),課堂的上學(xué)生提得為什么也特別多,氣氛也特別濃,連平時(shí)最不愛(ài)講話(huà)的學(xué)生此刻也按捺不住地舉手發(fā)言。這節(jié)課學(xué)生在輕松、自主、交流中學(xué)習(xí),他們的個(gè)性得到張揚(yáng)的同時(shí),品德與行為的收獲也是可想而知的。
道德存在與兒童的生活之中。教師平時(shí)要注意捕捉教育信息,對(duì)課程進(jìn)行大膽補(bǔ)充。
捕捉教育信息,教師一方面要深入學(xué)生的生活,密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,多了解學(xué)生的興趣、行為和困惑;另一方面要留意社會(huì)上的一些現(xiàn)象引入課堂,讓學(xué)生去判斷,去討論,懂得哪些事該做,哪些事不該做,哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚(yáng),哪些現(xiàn)象要批評(píng),及時(shí)地進(jìn)行教育,形成正確的品德行為與習(xí)慣。我想只有對(duì)學(xué)生補(bǔ)充進(jìn)這樣的資源,《品德與生活》課程才會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力。
教師要有淵博的知識(shí)。這節(jié)課,學(xué)生不斷地向我提出問(wèn)題,提出為什么。
有的我回答得不全面,有的回答得模棱兩可,雖然課堂當(dāng)時(shí)能用教學(xué)技巧勉強(qiáng)過(guò)關(guān),但是心中總覺(jué)得對(duì)不起學(xué)生,總覺(jué)得有礙教師的形象,課后難免耿耿于懷,不知學(xué)生對(duì)我有什么看法?;叵胱约旱睦蠋?,印象最深的不就是那幾位品德高尚,知識(shí)淵博的老師嗎?難怪有人提議基礎(chǔ)教育階段要有最好的老師。
我覺(jué)得教師要言傳身教,要給學(xué)生人格榜樣的同時(shí),還要以淵博的科學(xué)知識(shí)去影響學(xué)生,才能使自己的教師形象更合格,更具魅力。
3.三好學(xué)生主要事跡1000字寫(xiě)思想品德,班級(jí)管理和學(xué)習(xí)事跡,思想品。
給你個(gè)范本。
***,女,****中學(xué)**班學(xué)生,共青團(tuán)團(tuán)員,品行端正,積極上進(jìn),成績(jī)優(yōu)秀,勤奮刻苦,身體素質(zhì)良好,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
思想上,該生高度自覺(jué),作為一名共青團(tuán)員,時(shí)刻以團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,并且,該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗,外向隨和,樂(lè)于助人,人緣良好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上,該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,具有強(qiáng)烈的求知欲望,課堂上注意力集中,積極主動(dòng),課后認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服,采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也獲得了喜人的成績(jī),該生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。同時(shí),該生在班級(jí)中能起到良好的帶頭示范作用,帶動(dòng)了本班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。
體育健康上,該生認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng),與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。已達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)**項(xiàng)目并獲得好成績(jī)。
***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生**水平較高,多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的**比賽并獲得成績(jī);工作能力強(qiáng),在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任**一職,盡職盡責(zé),為學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的工作做出突出貢獻(xiàn),同時(shí)在本班擔(dān)任**,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有責(zé)任心,受到老師、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定。
最后一段可以不要,也可以自己改,300字實(shí)在很少,我寫(xiě)的是700的,已經(jīng)幫你改到500了,如果沒(méi)有最后一段大概是300多。
4.思想道德事跡記錄。
【本報(bào)訊】(記者沈清2113華邱妙芳實(shí)習(xí)生秦小艷)昨天下午,市教育局在深圳高級(jí)中學(xué)舉行深圳市中小學(xué)生思想道德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
會(huì)上,郭夢(mèng)瑜等4位同學(xué)自強(qiáng)不息、樂(lè)于助5261人報(bào)告會(huì)第一個(gè)發(fā)言的是來(lái)自羅湖中學(xué)的郭夢(mèng)瑜。十幾年來(lái),她一直獨(dú)立悉心照料身患絕癥的媽媽?zhuān)羝鹆顺赡耆硕茧y以承受的家庭重?fù)?dān)。
更可貴的是,她從不抱怨,一直微笑著面對(duì)生活,而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。育才二小的張慧生同學(xué)是4個(gè)人中年齡最小的,但當(dāng)素不4102相識(shí)的小同學(xué)遭遇車(chē)禍時(shí)她奮力相救,1653鎮(zhèn)定處理,以及后來(lái)把所有的獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給“希望工程”所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心,令在場(chǎng)師生感嘆不已。
桂園中學(xué)的楊綠野,耳有殘疾,但一直坦然面對(duì)版,積極進(jìn)取。跟其他同學(xué)相比,楊綠野雖然吐字有點(diǎn)不清楚,可她表現(xiàn)出來(lái)的自信、進(jìn)取的精神,使她獲得了去年的“全國(guó)十佳少年”稱(chēng)號(hào)。
外來(lái)工子女李治,家庭生活困難,可他正視磨難,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,權(quán)取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們的精神都贏(yíng)得了同齡人發(fā)自?xún)?nèi)心的喝彩。
的精神品質(zhì)感染了在場(chǎng)所有的人。
5.思想品德標(biāo)兵主要事跡怎么寫(xiě)50字。
xx同學(xué)自2012年入校以來(lái),在思想上積極要求進(jìn)步,熱愛(ài)祖國(guó)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,樹(shù)立振興中華的遠(yuǎn)大理想,并有為之奮斗的決心和行動(dòng),是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想并積極進(jìn)去的青年學(xué)生。
她在學(xué)校學(xué)習(xí)期間連任xx一職,并在班里擔(dān)任xx,在班級(jí)里,他能積極做好本職工作,幫助班主任管理班級(jí),每逢班級(jí)勞動(dòng)或大掃除都積極帶領(lǐng)同學(xué)勞動(dòng),從不叫苦從不喊累,起到了非常好的帶頭作用,積極協(xié)調(diào)老師和同學(xué)間的關(guān)系,解決師生間的矛盾,積極參加學(xué)校、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),并以班長(zhǎng)身份起帶頭作用,受到師生好評(píng)。她曾被評(píng)為?!皟?yōu)秀xx”,也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀xx”。
(請(qǐng)自己結(jié)合實(shí)情稍作改動(dòng))剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。
忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話(huà):一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。
做人第一,做學(xué)問(wèn)第二。看到同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà):要有進(jìn)步的信心和決心。
新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。
不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。我的發(fā)展目標(biāo)新學(xué)期剛開(kāi)始,要做好”五個(gè)心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛(ài)心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相互愛(ài),孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問(wèn).學(xué)期末的我在放假期間,如果有條件的話(huà),我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會(huì)開(kāi)闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)的地方領(lǐng)略不到的東西。
其實(shí),無(wú)論做些什么,只要在假期結(jié)束的時(shí)候,自己回想起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò),過(guò)得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.我的發(fā)展目標(biāo)這半學(xué)期過(guò)去了,應(yīng)總結(jié)過(guò)去,彌補(bǔ)以前的不足。
我決心:1,樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦3,凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。
我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們;每一位教師都在祝福你們。
今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期的開(kāi)始好好反省一下自己.思想道德自我評(píng)價(jià)自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè)于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。
思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關(guān)系,希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄語(yǔ)文:在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,我能夠按時(shí)完成作業(yè),課上認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)參加討論。
每周寫(xiě)一篇周記,讀幾篇文章,開(kāi)闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,努力做得更好。
英語(yǔ):課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問(wèn),每天都讀讀單詞,課文,在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成。
考出一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。思想政治:課上認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差,應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,開(kāi)闊自己的視野。學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。
忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。
應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。合作與交流自我評(píng)價(jià)積極參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。
與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.合作與交流行為記錄袋我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議,見(jiàn)解獨(dú)特,也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議!和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問(wèn)題。
運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情,能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)有健康和審美情趣,不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識(shí)。
審美與表現(xiàn)記錄袋我個(gè)人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西!個(gè)性與發(fā)展基本情況特長(zhǎng):學(xué)科特長(zhǎng);從小喜歡對(duì)地理科目的探究.喜歡閱讀文學(xué)刊物.并得以運(yùn)用.體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng):對(duì)多數(shù)運(yùn)動(dòng)熱愛(ài).藝術(shù)特長(zhǎng);唱歌有新意的成果:藝術(shù)節(jié)合唱音樂(lè)課合唱其他:對(duì)電腦技術(shù)小有研究.自我評(píng)價(jià)從小到大,對(duì)學(xué)習(xí),我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。
對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難,我也曾想過(guò)放棄,但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活,我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài),相信只要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
個(gè)性發(fā)展過(guò)程我在學(xué)校特別喜歡踢足球,所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽,在比賽中雖然我們從來(lái)都沒(méi)有勝利過(guò),但是我堅(jiān)信不久的將。
7.求思想品德案例。
我們都知道道德是一種力量,它春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;道德是一面旗幟,它鼓舞人們,引領(lǐng)方向。為弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、支持和參與公民道德建設(shè),中央宣傳部舉辦了第五屆中國(guó)公民道德論壇。我認(rèn)為舉辦這樣的論壇很有必要,很有意義。
在全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上,胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào),在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中,我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛(ài),大力培育和弘揚(yáng)了萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。
偉大抗震救災(zāi)精神,是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富,充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系孕育出的崇高境界和美麗心靈。偉大抗震救災(zāi)精神所蘊(yùn)涵的民族精神和時(shí)代精神,是構(gòu)建公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。
“人無(wú)德不立、業(yè)無(wú)德不興、國(guó)無(wú)德不威?!睆奈迩隁v史深處走來(lái)的中華民族,經(jīng)歷了太多的坎坷和磨難,卻一直保持著生生不息的旺盛生命力。原因就在于,每一次同艱難困苦的碰撞中,始終有一種精神在中華民族的血脈里流淌奔涌?!坝械虏豢蓴??!币粋€(gè)擁有道德力量支撐的民族,必能成為偉大的民族。災(zāi)難無(wú)情,人間有愛(ài);一方有難,八方支援。地震發(fā)生后,全國(guó)人民火速行動(dòng)起來(lái),危急之際,紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心,伸出援助之手,形成了抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力。
道德建設(shè)離不開(kāi)榜樣的引領(lǐng)帶動(dòng)。偉大的時(shí)代孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的道德楷模,偉大的事業(yè)需要千千萬(wàn)萬(wàn)的道德楷模來(lái)推動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員,從科學(xué)家、教師到工人、農(nóng)民,從將軍到士兵,各個(gè)地區(qū)、各行各業(yè)、各類(lèi)人群,一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型的名字在大江南北廣為傳頌,溫暖群眾,感動(dòng)中國(guó)。他們彰顯著凡人善舉的道德品格,推動(dòng)著我們的社會(huì)更加文明,更加和諧,更加美好。
輿論是構(gòu)建公民道德建設(shè)大廈的排頭兵。近年來(lái),從報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng),到板報(bào)、燈箱、電子顯示牌、農(nóng)村和社區(qū)文化長(zhǎng)廊,從歌曲、漫畫(huà)、快板、評(píng)書(shū)、故事會(huì)、公益廣告到電影、話(huà)劇,各地各部門(mén)開(kāi)動(dòng)腦筋,動(dòng)員一切力量,使公民道德建設(shè)來(lái)到普通百姓的身邊,走入普通百姓的心里。3come文檔頻道中宣部、中央文明辦會(huì)同有關(guān)部門(mén)連續(xù)多年舉辦中國(guó)公民道德論壇和公民道德建設(shè)系列網(wǎng)談,舉辦公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽,舉行全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng);各地開(kāi)展的公民道德宣傳教育活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。這一切,都有力地促進(jìn)了公民道德建設(shè)良好氛圍的進(jìn)一步形成。道德建設(shè)是常抓常新的事業(yè)。道德需要傳承,更需要弘揚(yáng)光大。人民群眾殷切期望加強(qiáng)道德建設(shè),人民群眾中也蘊(yùn)藏著極其豐富的道德資源和力量。生機(jī)勃勃的中華大地上,新時(shí)期道德觀(guān)念正在迸發(fā)出巨大的力量,推動(dòng)公民道德建設(shè)的巨輪滾滾向前。雖然在社會(huì)生活中,不道德或違背道德規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但我們有信心,以道德的正義之劍,祛除流弊,正本清源。
道德力量是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。培育道德的力量,是全社會(huì)共同的責(zé)任。身為一名預(yù)備黨員,我們更應(yīng)該在思想道德方面走到前面,為社會(huì)做出表率。我們不能辜負(fù)黨組織的培養(yǎng),我們不能辜負(fù)國(guó)家的殷切希望。讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐者,做思想道德建設(shè)的推動(dòng)者,共同建設(shè)屬于每一個(gè)中國(guó)人的溫馨和諧的道德家園。
轉(zhuǎn)眼間,我的高中生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對(duì)自已幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上,本人自覺(jué)遵守《高中生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹(shù)立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān),并有堅(jiān)定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外,我還利用課余時(shí)間閱覽各類(lèi)書(shū)籍,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上,我誠(chéng)實(shí)守信,待人友好,樂(lè)于助人,一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。
在工作上,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
這幾年年的高中生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好高中生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)*******領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的高中生而不懈奮斗。
新課改倡導(dǎo)的教育評(píng)價(jià)是以人為出發(fā)點(diǎn)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)個(gè)體和諧發(fā)展的發(fā)展性評(píng)價(jià),其重要特點(diǎn)是關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)。要求評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式互動(dòng)化、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化。我校在開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,積極推行評(píng)價(jià)方式改革,建立了一套以階段性評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),以學(xué)科模塊評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)表為重要補(bǔ)充,以老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及學(xué)生本人的多主體互動(dòng)評(píng)價(jià)為主要特點(diǎn)的綜合評(píng)價(jià)體系。目的是激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,使對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試相結(jié)合。根據(jù)自己這三年的親身體會(huì),現(xiàn)以某一學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)的建立和管理為例,簡(jiǎn)要的將一些做法總結(jié)如下:。
案例。
按學(xué)期(或按學(xué)年)建立學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表,每一行記錄一個(gè)學(xué)生,各列分別為學(xué)生的基本信息以及學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。這些評(píng)價(jià)都是多元化的,比如學(xué)生自評(píng)就可以是學(xué)生自己特有的解題方法,最滿(mǎn)意的作業(yè),印象最深的學(xué)習(xí)體驗(yàn),探究性活動(dòng)的記錄,發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問(wèn)題,對(duì)解題的反思,單元知識(shí)總結(jié),典型的錯(cuò)題記錄等等。階段性評(píng)價(jià)表的內(nèi)容可以包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。表內(nèi)信息舉例如下:。
姓名:×××。
性別:×。
學(xué)號(hào):×。
民族:××。
自評(píng):剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我。
在新的學(xué)期,我要重新開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話(huà):一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問(wèn)第二??吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà):要有進(jìn)步的信心和決心。新學(xué)期剛開(kāi)始,要做好以下五個(gè)方面:一,是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二,是決心。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三,是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難。四,是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相互愛(ài),孝敬父母。五,是用心。用心做人。
最大的努力完成??汲鲆粋€(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。政治:課上認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差,應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,開(kāi)闊自己的視野。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每次考試都能前進(jìn)幾個(gè)名次。在放假期間,如果有條件的話(huà),我想與同學(xué)做一次旅游,旅游會(huì)開(kāi)闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)的地方領(lǐng)略不到的東西。其實(shí),無(wú)論做些什么,只要在假期結(jié)束的時(shí)候,自己回想起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò),過(guò)得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:完成假期作業(yè),復(fù)習(xí)這學(xué)期的知識(shí)然后提前學(xué)習(xí)新課程。
包括參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)班級(jí),對(duì)集體認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊,深得老師信任。教師寄語(yǔ):×××學(xué)習(xí)努力,思想上進(jìn),品德優(yōu)秀,樂(lè)于助人,忠厚誠(chéng)實(shí),品行端正,是一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生。遵守紀(jì)律,對(duì)自己要求比較嚴(yán)格,熱愛(ài)集體,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。注重多方面的發(fā)展,愛(ài)好美術(shù)、舞蹈和節(jié)目主持,尤其在主持5.4青年節(jié)和元旦節(jié)的文藝匯演表現(xiàn)出色。在取得這些成績(jī)的同時(shí),也要注意到不足的方面,該同學(xué)潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),學(xué)習(xí)上還需要要更加持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力,特別要克服粗心的毛病??傊M撋軌蚴棺约旱臐撃艿玫阶畲蟪潭鹊拈_(kāi)發(fā),如果能做到以上幾點(diǎn)將會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià):首先謝謝老師長(zhǎng)時(shí)間對(duì)孩子的教育,使得孩子在生活和學(xué)習(xí)上有了很大的提高,作為家長(zhǎng)這讓我們感到非常欣慰。孩子在家能做到很自覺(jué)的合理分配時(shí)間,在假期里放松的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí),不斷地鞏固提高,同時(shí),熱愛(ài)勞動(dòng),積極做家務(wù),使得我們做家長(zhǎng)的省了不少心。也希望老師在新學(xué)期對(duì)孩子多加照顧和關(guān)心。
通過(guò)學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表的建立和管理,全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要點(diǎn)滴,打破現(xiàn)行的考試制度,科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量,溫馨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展,達(dá)到以評(píng)促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評(píng)價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,不能把目光只投向少數(shù)尖子生,要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足,促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)由外在激勵(lì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵(lì)為主。評(píng)價(jià)應(yīng)多方開(kāi)掘?qū)W生的內(nèi)在激勵(lì),加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展,不斷激勵(lì)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅,有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)和及時(shí)調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為,通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對(duì)某項(xiàng)考查結(jié)果不滿(mǎn)時(shí),可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué),在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機(jī)會(huì)。
4、多樣性原則。評(píng)價(jià)要做到形式多樣:等級(jí)評(píng)價(jià)與語(yǔ)言描述相結(jié)合;全程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師生互評(píng)、家長(zhǎng)參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化,多種形式的綜合評(píng)價(jià)能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個(gè)性化原則。過(guò)程評(píng)價(jià)必須關(guān)注每一個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的能動(dòng)作用的發(fā)揮,關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個(gè)性心理和特長(zhǎng),使評(píng)價(jià)適應(yīng)不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
建立綜合性評(píng)價(jià)表能有效地記錄正規(guī)考試所測(cè)驗(yàn)不出的內(nèi)容?!白屆恳晃粚W(xué)生都留下成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡,使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個(gè)人綜合性評(píng)價(jià)表”的宗旨。建立綜合性評(píng)價(jià)表記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)生可以在自己的綜合性評(píng)價(jià)表中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料,如自己特有的解題方法,最滿(mǎn)意的作業(yè),印象最深的學(xué)習(xí)體驗(yàn),探究性活動(dòng)的記錄,發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問(wèn)題,對(duì)解題的反思,單元知識(shí)總結(jié),典型的錯(cuò)題記錄,自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等等。綜合性評(píng)價(jià)表的內(nèi)容可以包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué),實(shí)施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與綜合性評(píng)價(jià)表建立的過(guò)程,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是:學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
建立并使用學(xué)生“綜合性評(píng)價(jià)表”,改變了以往以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生“唯一尺度”的辦法,著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,關(guān)注教育的過(guò)程和方法,著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價(jià)值觀(guān)的形成,是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評(píng)價(jià)方法。有助于教師和家長(zhǎng)多角度、多層次、更全面地了解學(xué)生;比較全面、客觀(guān)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生,有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有助于學(xué)生自我激勵(lì)、自我反思;有助于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的相互溝通,達(dá)成教育主體的相互理解與支持,增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對(duì)推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展起到了積極的作用。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,將學(xué)校德育工作和班級(jí)常規(guī)管理工作納入其中,各班建立班級(jí)管理檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供有力證據(jù),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問(wèn)題,一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少,造成學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)等缺少充分依據(jù),說(shuō)服力不強(qiáng),難以達(dá)到公正評(píng)價(jià)的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)有待進(jìn)一步提高,部分學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,致使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過(guò)程中不能認(rèn)真參與,客觀(guān)評(píng)價(jià),而是馬馬虎虎。
總之,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作,我們?cè)诰唧w工作中力求做到有針對(duì)性和可行性,力求使評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)公正。但這畢竟是新生事物,在具體工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
馬xx同學(xué)是是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在xx就讀的這兩年中,能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè),受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步,向團(tuán)組織靠攏,通過(guò)自己的努力,于2010年6月光榮地加進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。
初中兩年來(lái),馬xx同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿(mǎn)足的成績(jī)。固然取得的了如此喜人的成績(jī),但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;二年來(lái),他從不遲到、早退、缺課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。
馬xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí),他總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,??慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著溫習(xí),由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,他見(jiàn)狀,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,往幫助那位同學(xué)解答困難,直到那位同學(xué)的眉頭伸展開(kāi)來(lái),他才繼續(xù)溫習(xí)。固然他犧牲了很多時(shí)間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級(jí)在她的倡導(dǎo)下,組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,專(zhuān)門(mén)針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首,受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。
固然馬xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是他不會(huì)忘記自己是班里的副班長(zhǎng),她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,她就會(huì)向班主任建議,帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的祝賀,培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛(ài)幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條,出色地扮演好一個(gè)助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
馬xx同學(xué)作為副班長(zhǎng),知道以身作側(cè),以大局為重,盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí),她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但他毫無(wú)怨言,他經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益盡不足惜矣!”有時(shí),班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了,他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間,把工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修睦,而從不計(jì)較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。
1、我是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)中學(xué)生,我在人生旅途中慢慢體味生活,嘗試學(xué)習(xí),充實(shí)自己。
自我介紹典型事例篇十一
我的名字叫xx,畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,教師自我介紹模板。我教的是語(yǔ)文,但是我的風(fēng)格不是枯燥的.,我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn),我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高。
應(yīng)聘教師自我介紹范文:柳艷平,長(zhǎng)沙市教育學(xué)院小教大專(zhuān)畢業(yè),現(xiàn)漢語(yǔ)言本科在讀。中國(guó)教育學(xué)會(huì)全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法研究中心作文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員,94年參加工作至今長(zhǎng)期從教中高年級(jí)語(yǔ)文兼任班主任工作所帶畢業(yè)班學(xué)生在雅禮、長(zhǎng)郡、一中成績(jī)優(yōu)異名列前矛。
獲獎(jiǎng)情況:
1995年芙蓉區(qū)優(yōu)秀班主任。
xx年芙蓉區(qū)學(xué)科帶頭人。
xx年國(guó)家級(jí)論文《怎樣優(yōu)化小學(xué)思品教學(xué)》二等獎(jiǎng)。
xx年湖南省第二屆“音像杯”小學(xué)語(yǔ)文課決賽中獲三等獎(jiǎng)。
xx年《面對(duì)新世紀(jì)》獲全國(guó)首屆師德征文大賽優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)。
xx年《淺談環(huán)境破壞的幾大原因》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
xx年雨花區(qū)評(píng)為星級(jí)主講教師。
xx年雨花區(qū)“天華杯”cai課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。
xx年論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》全國(guó)引探教學(xué)法第十一屆論文評(píng)獎(jiǎng)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
xx年奧林匹克杯全國(guó)作文大賽輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
xx年古詩(shī)擴(kuò)寫(xiě)在xx年全國(guó)新課程“本色作文導(dǎo)寫(xiě)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
xx年長(zhǎng)沙市“友誼阿波羅”杯童星大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
xx年“湖南省第二屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽”授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
自我介紹典型事例篇十二
(一)。
即使是最優(yōu)秀的hr,在對(duì)應(yīng)屆生進(jìn)行面試時(shí),都會(huì)感到些許茫然:?jiǎn)柌坏焦ぷ鹘?jīng)驗(yàn);沒(méi)有referencecheck可以提供;所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際需要脫節(jié);有些畢業(yè)生甚至不知道自己的興趣所在;再加上畢業(yè)生的心態(tài)不穩(wěn)定---急功近利者,妄自菲薄者,眼高手低者都大有人在。所以,很多公司都開(kāi)始使用competency(勝任力)來(lái)進(jìn)行評(píng)估。
有必要先介紹一下何謂competency勝任力。勝任力是一種可以被觀(guān)察到的行為,這種行為在成功人士身上表現(xiàn)得更多,更頻繁,取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻,則水面上的十分之一就是這種勝任力,而水面下的十分之九就是我們的知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。你如果在面試時(shí)問(wèn):您是否會(huì)認(rèn)真執(zhí)行公司的每一項(xiàng)規(guī)定,答案肯定是“愿意”,而這種問(wèn)題在我們看來(lái)就是無(wú)效問(wèn)題。所以在我們公司,所有的問(wèn)題都要求盡量給出一個(gè)實(shí)際的事例。
好了,回到我們的主題----應(yīng)屆生在參加面試時(shí)如何有技巧的回答一系列的問(wèn)題。
開(kāi)始之前務(wù)必記住:
黃金法則:80/20---你要承擔(dān)起80%的談話(huà)而面試官只會(huì)說(shuō)20%。
白金法則:你必須試著控制面試的節(jié)奏和話(huà)題。
鉆石法則:對(duì)于沒(méi)有把握的問(wèn)題,拋回給面試官。
1.在一分鐘內(nèi)介紹一下你自己。
這似乎是必答題。
不要以為這很容易。如果你用一分鐘來(lái)重復(fù)你的簡(jiǎn)歷,恭喜你,你的印象加分沒(méi)有了!建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)。然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn),引出自己的優(yōu)勢(shì)或強(qiáng)項(xiàng)。一定要在最短時(shí)間內(nèi)激發(fā)起面試官對(duì)你的好感,或者至少是興趣。
成功的模式可以是:我叫xxx,英文名字xxx,xx省xx市人,今年6月將從xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)本科(專(zhuān)科)畢業(yè)。除了簡(jiǎn)歷上您看到的介紹,我愿意特別說(shuō)一下我在xxx方面的特長(zhǎng)/我最大的特點(diǎn)是……(給出事例)。正是基于對(duì)自己這方面的自信,使我有勇氣來(lái)應(yīng)聘貴公司的xxx這一職位。(看表)一分鐘到了,希望我沒(méi)有超時(shí)。(很陽(yáng)光的微笑)。
如果面試官不是eq太低,你的最后一句話(huà)應(yīng)該會(huì)使他放松和微笑。資歷嫩一點(diǎn)的還會(huì)接著問(wèn):“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢?”如果他真的這么問(wèn)你,bingo!你完全有機(jī)會(huì)操縱這次面試!
2.應(yīng)屆生經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題是:你為什么會(huì)選擇你目前學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)呢?
千萬(wàn)當(dāng)心,這個(gè)問(wèn)題的目的是考察你的decisionquality這一項(xiàng)勝任力,所以不要簡(jiǎn)單的說(shuō)“感興趣”或者“就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)”等。給大家一個(gè)成功的范例(同樣適用于諸如‘您所做過(guò)的一個(gè)成功/最大的決定是什么”):
問(wèn):張先生,您為什么會(huì)選擇財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)呢?
答:的確,財(cái)務(wù)已經(jīng)連續(xù)多年成為高校熱門(mén)專(zhuān)業(yè),這造成了就業(yè)時(shí)無(wú)可避免的激烈競(jìng)爭(zhēng)??僧?dāng)初我選擇財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)時(shí)并不是單純因?yàn)樗臒衢T(mén)程度。我早就把就業(yè)目標(biāo)鎖定在蘇州工業(yè)園區(qū)的外資企業(yè)。根據(jù)我高三時(shí)搜集到的統(tǒng)計(jì)資料,園區(qū)當(dāng)時(shí)有外企xxx家,而且每年以xxx%的速度在增加。以每個(gè)公司財(cái)務(wù)部至少5個(gè)人計(jì)算(總賬,應(yīng)收應(yīng)付,稅務(wù),出納再加上一個(gè)經(jīng)理),加上園區(qū)的平均離職率是15%,則在我畢業(yè)時(shí),可以有xxx個(gè)空缺。我畢業(yè)那年應(yīng)該全國(guó)有xx相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。其中可能有10%會(huì)瞄準(zhǔn)蘇州,而我填報(bào)的蘇州大學(xué)在當(dāng)?shù)乜诒锌?,屬于中等偏上。那么,?/2的對(duì)手能被我淘汰。再加上我就在蘇州本地學(xué)習(xí),四年中可以更早的尋求機(jī)會(huì),所以,我很有信心的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
其實(shí),沒(méi)有哪個(gè)面試官會(huì)相信你真的作過(guò)如此縝密的調(diào)查分析,但你已經(jīng)展示了你做決策時(shí)的思路,所以可以加分。
記住:所有的回答要符合你專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。不要說(shuō)得太到位,可以自圓其說(shuō)就行了,不然,他們會(huì)覺(jué)得你要么太虛偽,要么太狂妄。還有,應(yīng)該表示對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)的確感興趣,或者增加點(diǎn)戲劇效果:我本來(lái)理解的財(cái)務(wù)管理就是管賬,所以開(kāi)始的時(shí)候還真后悔了一陣,直到大三時(shí)開(kāi)始了在企業(yè)的實(shí)踐,才有了改觀(guān),并真正喜歡上了我的專(zhuān)業(yè)。這樣顯得真實(shí)可信,更重要的是,很自然的由你引導(dǎo)到準(zhǔn)備好的問(wèn)題:實(shí)習(xí)的收獲。
3.為了考察您learningonthefly這一條勝任力,通常我們會(huì)問(wèn)您在實(shí)習(xí)期間的收獲。
此時(shí),不要夸大自己的成績(jī),謙虛一點(diǎn)。還有,不妨說(shuō)一下自己的失誤(不用怕,畢竟你是在實(shí)習(xí))。記住:詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況(situation),你要達(dá)到的目的(task),你采取了哪些步驟(actions),事情的結(jié)果(result),還有你得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(lessonlearned)以及后來(lái)怎樣運(yùn)用到工作中避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。最后做出總結(jié):原來(lái)書(shū)本上的知識(shí)要能夠在工作中熟練運(yùn)用,這期間還有很長(zhǎng)的一段路要走。還可以說(shuō):回到學(xué)校后,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作了一番總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己在xxx方面還需要加強(qiáng)。所以,我很注意利用大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期來(lái)彌補(bǔ)這一不足。現(xiàn)在,我對(duì)自己很有信心,如果時(shí)間能夠倒流,我相信我能做到更好。
現(xiàn)在是考察你的conflictsmanagement。
現(xiàn)在的絕大部分企業(yè)都不欣賞沒(méi)有原則的老好人。所以,你要把自己包裝得強(qiáng)勢(shì)一些。
我本人比較滿(mǎn)意的回答:
每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都應(yīng)該可以自由坦誠(chéng)地發(fā)表意見(jiàn),我會(huì)非常認(rèn)真的聆聽(tīng),分析;但對(duì)于自己的意見(jiàn)我不會(huì)沒(méi)有原則的輕易放棄。民主過(guò)后還需要集中。我是學(xué)校英語(yǔ)俱樂(lè)部的主席,在組織校際年度聯(lián)歡時(shí),有兩個(gè)干事的意見(jiàn)和我不一致。(停頓一下,讓面試官記住你的這個(gè)閃光點(diǎn))我和他們開(kāi)了會(huì)。大家都闡述了各自的理由。很遺憾,我仍然沒(méi)有說(shuō)服這兩人。在這種情況下,我感謝他們的積極參與,但表示仍然會(huì)采用我的方案。我的理念是:meeting不等于voting,完全不需要少數(shù)服從多數(shù);我是負(fù)責(zé)人,我相信自己有能力采取最佳方案;假如失敗了,我也會(huì)承擔(dān)主要責(zé)任。而如果我是團(tuán)隊(duì)的普通一員,我會(huì)保留自己的意見(jiàn),但還是認(rèn)真執(zhí)行管理者已經(jīng)做出的決策。當(dāng)然,學(xué)校畢竟不同于公司,情況會(huì)更加復(fù)雜,但我堅(jiān)信,只要遵循“對(duì)事不對(duì)人”的原則,任何問(wèn)題都可以得到解決。
在回答時(shí),一定要眼睛看著面試官,微笑,以沖淡你的咄咄逼人。
如果你實(shí)在沒(méi)有把握,可以把問(wèn)題拋還給面試官,試舉一例(還是同樣的問(wèn)題):
問(wèn):你是如何處理意見(jiàn)分歧的呢?
如果對(duì)方馬上對(duì)你言傳身教,那他鐵定是菜鳥(niǎo),你不用緊張了,因?yàn)椋侠淼姆磻?yīng)應(yīng)該是不置可否的說(shuō):其實(shí)這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
問(wèn):說(shuō)說(shuō)您的缺點(diǎn),好嗎?
問(wèn)題碩士做銷(xiāo)售,你從興趣上著手,應(yīng)該可以。還能在“碩士”學(xué)歷的理解上可以做文章。例如:我從不認(rèn)為碩士在能力上肯定會(huì)比本科生強(qiáng),也不認(rèn)為理所當(dāng)然比本科生高一個(gè)級(jí)別。我一直認(rèn)為,三年的碩士研究生經(jīng)歷,最大的收獲是自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際運(yùn)用能力的極大提高。同樣是應(yīng)屆生,我會(huì)更沉著,更周詳,更自信。
問(wèn)在人際溝通上是否曾經(jīng)有過(guò)不和諧?“有,肯定有!其實(shí)我這個(gè)人很容易和別人相處,因?yàn)槲視?huì)換位思考,以此來(lái)理解他人。但是!如果遇到價(jià)值觀(guān)和我有抵觸的人,我會(huì)無(wú)法容忍,可能會(huì)不能進(jìn)行有效溝通。我最痛恨三種人:說(shuō)話(huà)言而無(wú)信;做事虎頭蛇尾;妄想不勞而獲。這種人已經(jīng)觸犯到我的原則底線(xiàn)。當(dāng)然,我不會(huì)拂袖而去,但實(shí)在不愿敷衍。也許這就是還不夠世故圓滑吧。我很矛盾,不知道該做怎樣的拿捏與平衡?!?/p>
明白了嗎?這是我自己第一次面試時(shí)回答的答案。自己覺(jué)得有4個(gè)優(yōu)點(diǎn):1、說(shuō)明溝通不暢的根本原因不在你;2、表示你涉世未深,還很純真;3、show了一下你的人格魅力;4、表明你愿意改變。
作為應(yīng)屆生,在面試前,應(yīng)該了解一下外企的部門(mén)架構(gòu)。以歐美企業(yè)為例,一般部門(mén)內(nèi)的職位從低到高依次為:助理(如果是本科生,有時(shí)候可以跳過(guò))---專(zhuān)員---資深專(zhuān)員---主管---資深主管---部門(mén)副經(jīng)理/sectionmanager---部門(mén)經(jīng)理。一般,主管要求有5年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)分水嶺。好,回過(guò)來(lái)談?wù)劽嬖嚂r(shí)如何回答關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題。其實(shí),這種問(wèn)題并不需要你回答得無(wú)懈可擊,這也辦不到---你說(shuō)得通俗了,認(rèn)為你胸?zé)o大志;回答太專(zhuān)業(yè)了,又覺(jué)得你好高鶩遠(yuǎn)。
回答這類(lèi)問(wèn)題,有以下幾點(diǎn)可以幫你加分:
自我介紹典型事例篇十三
從學(xué)生學(xué)習(xí)、品德等方面綜合評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)綜合評(píng)價(jià)的典型案例。模板示例:xx同學(xué)遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文化體育活動(dòng)。集體觀(guān)念強(qiáng),積極主動(dòng),愿意工作。尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,嚴(yán)格要求自己。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
轉(zhuǎn)眼間,我的高中生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對(duì)自已幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上,本人自覺(jué)遵守《高中生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹(shù)立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān),并有堅(jiān)定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外,我還利用課余時(shí)間閱覽各類(lèi)書(shū)籍,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上,我誠(chéng)實(shí)守信,待人友好,樂(lè)于助人,一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。
在工作上,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
這幾年年的高中生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好高中生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)*******領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的高中生而不懈奮斗。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
接下來(lái)進(jìn)行的第二個(gè)層次是“月總結(jié)回顧”:在自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)獲星的數(shù)量,根據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)(校七年一班〈—月總結(jié)回顧〉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):獲品德行為:1顆星合格,2顆星良好,3顆星優(yōu)秀。獲學(xué)習(xí)品質(zhì):1顆星合格,2顆星良好,2顆星以上優(yōu)秀。獲個(gè)性素質(zhì):1顆星合格,2顆星良好,3顆星優(yōu)秀)進(jìn)行量性評(píng)價(jià),這樣孫巖同學(xué)在本月評(píng)價(jià)中最終獲得三個(gè)“優(yōu)”。第三個(gè)層次是完成量性評(píng)價(jià)后同學(xué)們?cè)凇凹恼Z(yǔ)”欄中相互“評(píng)語(yǔ)”描述,進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià)。
約、可行、可操作,它讓每一名學(xué)生經(jīng)歷了自評(píng)、互評(píng)動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)過(guò)程。課堂氣氛活躍,自評(píng)坦誠(chéng)、互評(píng)“激烈”,開(kāi)誠(chéng)不公,毫不隱諱,評(píng)價(jià)班會(huì)成了同學(xué)們展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),換個(gè)視角看自己的一次機(jī)會(huì)。更為可貴的是,這樣的評(píng)價(jià)班會(huì)對(duì)每一名學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生不同的壓力,有助于調(diào)動(dòng)其內(nèi)在動(dòng)機(jī),成為自覺(jué)的內(nèi)省和反思的開(kāi)始,將有可能促使其認(rèn)真總結(jié)前期行為,并思考下一步計(jì)劃。評(píng)價(jià)班會(huì)將評(píng)價(jià)結(jié)果以科學(xué)的、恰當(dāng)?shù)摹⒕哂薪ㄔO(shè)性的方式反饋給被評(píng)價(jià)者,促使其最大限度地接受,從而對(duì)自身建立起了更為客觀(guān)的、全面的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體進(jìn)一步的發(fā)展。這樣的形成性評(píng)價(jià)與期中階段性評(píng)價(jià)、學(xué)期末終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,對(duì)每一名學(xué)生才是客觀(guān)的、公正的評(píng)價(jià)。新課程評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣、評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)約、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的評(píng)價(jià)功能在“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)中落到了實(shí)處,收到了實(shí)效。這樣的評(píng)價(jià)班會(huì)對(duì)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)觀(guān)念、評(píng)價(jià)行為勢(shì)必是一種挑戰(zhàn),對(duì)與會(huì)聽(tīng)課老師勢(shì)必是一個(gè)“震撼”,在不同反響中細(xì)細(xì)品味,不無(wú)啟示。
一
本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。
在家里,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
二
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽。活動(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè),喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),學(xué)習(xí)樂(lè)器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。在德育方面。一年來(lái),我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。
在家里,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?;顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè),喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),學(xué)習(xí)樂(lè)器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾當(dāng)國(guó)旗升起,國(guó)歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)之余,坐在車(chē)?yán)?,觀(guān)看著家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,建起了立交橋,景觀(guān)大道,休閑廣場(chǎng),家鄉(xiāng)的人們生活環(huán)境越來(lái)越好了,我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對(duì)公共設(shè)施能夠愛(ài)護(hù),外出坐車(chē)我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里,我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手,能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加各種集體的活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?;顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
我在學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè)。喜歡相聲,曾參加過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
在高中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
通過(guò)“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的建立和管理,全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的足跡”,打破現(xiàn)行的考試制度,科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量,溫馨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展,達(dá)到以評(píng)促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評(píng)價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,不能把目光只投向少數(shù)尖子生,要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足,促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)由外在激勵(lì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵(lì)為主。評(píng)價(jià)應(yīng)多方開(kāi)掘?qū)W生的內(nèi)在激勵(lì),加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展,不斷激勵(lì)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅,有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)和及時(shí)調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為,通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對(duì)某項(xiàng)考查結(jié)果不滿(mǎn)時(shí),可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué),在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機(jī)會(huì)。
4、多樣性原則。評(píng)價(jià)要做到形式多樣:等級(jí)評(píng)價(jià)與語(yǔ)言描述相結(jié)合;全程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師生互評(píng)、家長(zhǎng)參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化,多種形式的綜合評(píng)價(jià)能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個(gè)性化原則。過(guò)程評(píng)價(jià)必須關(guān)注每一個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的能動(dòng)作用的發(fā)揮,關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個(gè)性心理和特長(zhǎng),使評(píng)價(jià)適應(yīng)不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
建立成長(zhǎng)記錄袋能有效地記錄正規(guī)考試所測(cè)驗(yàn)不出的內(nèi)容?!白屆恳晃粚W(xué)生都留下成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡,使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的宗旨。建立成長(zhǎng)記錄袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)生可以在自己的成長(zhǎng)記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料,如自己特有的解題方法,最滿(mǎn)意的作業(yè),印象最深的學(xué)習(xí)體驗(yàn),探究性活動(dòng)的記錄,發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問(wèn)題,對(duì)解題的反思,單元知識(shí)總結(jié),典型的錯(cuò)題記錄,自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等等。成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容可以包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué),實(shí)施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與成長(zhǎng)記錄袋建立的過(guò)程,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是:學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。建立并使用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,改變了以往以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生“唯一尺度”的辦法,著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,關(guān)注教育的過(guò)程和方法,著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價(jià)值觀(guān)的形成,是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評(píng)價(jià)方法。有助于教師和家長(zhǎng)多角度、多層次、更全面地了解學(xué)生;比較全面、客觀(guān)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生,有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有助于學(xué)生自我激勵(lì)、自我反思;有助于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的相互溝通,達(dá)成教育主體的相互理解與支持,增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對(duì)推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展起到了積極的作用。
通過(guò)對(duì)學(xué)生九個(gè)維度的客觀(guān)評(píng)價(jià),使每一位學(xué)生感受到別人對(duì)他的評(píng)價(jià)不再是僅憑成績(jī)的好壞,而是多方位多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”,強(qiáng)化了過(guò)程評(píng)價(jià),達(dá)到了關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的目的,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,將學(xué)校德育工作和班級(jí)常規(guī)管理工作納入其中,各班建立班級(jí)管理檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供有力證據(jù),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問(wèn)題,一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少,造成學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)等缺少充分依據(jù),說(shuō)服力不強(qiáng),難以達(dá)到公正評(píng)價(jià)的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)有待進(jìn)一步提高,部分學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,致使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過(guò)程中不能認(rèn)真參與,客觀(guān)評(píng)價(jià),而是馬馬虎虎。
總之,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作,我們?cè)诰唧w工作中力求做到有針對(duì)性和可行性,力求使評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)公正。但這畢竟是新生事物,在具體工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。
在家里,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?;顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè),喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),學(xué)習(xí)樂(lè)器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
教育的本意是促進(jìn)人的發(fā)展,教人求真、向善、愛(ài)美。而傳統(tǒng)的教育側(cè)重評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是學(xué)生所獲得的課本知識(shí),或主要以單一的認(rèn)知評(píng)價(jià)為主,這樣對(duì)學(xué)生做出的性質(zhì)評(píng)定不僅是一種簡(jiǎn)單的成績(jī)?cè)u(píng)定,而且往往帶給學(xué)生的是影響他們一生的錯(cuò)誤的自我意象。學(xué)生的潛能和個(gè)性被忽視,發(fā)展動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新精神被壓抑,特別是其深化的影響可能導(dǎo)致學(xué)生心理和人格上的畸形。然而促進(jìn)每一位學(xué)生的自由、全面、持續(xù)發(fā)展和人格完善、培育創(chuàng)新人才是現(xiàn)代教育的最終目的??上驳氖牵倚5膶W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系就是在這一教育目的的指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的價(jià)值判斷活動(dòng)??茖W(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不僅是實(shí)現(xiàn)教育目的、實(shí)施素質(zhì)教育的一種手段和環(huán)節(jié),同時(shí)也是一種素質(zhì)教育理念的體現(xiàn)。
進(jìn)入我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)以下幾項(xiàng)內(nèi)容:新學(xué)期伊始的我:我的基本信息,剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我,我的發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)期結(jié)束時(shí)的我:學(xué)期末的我,我的發(fā)展目標(biāo),班主任評(píng)語(yǔ),家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望。
思想道德:自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),思想道德事跡記錄袋。學(xué)業(yè)成就:學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià),學(xué)分認(rèn)定記錄。
合作與交流:自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),合作與交流行為記錄袋。運(yùn)動(dòng)與健康:運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià),運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。審美與表現(xiàn):自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),審美與表現(xiàn)記錄袋。綜合實(shí)踐活動(dòng):研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
個(gè)性與發(fā)展:個(gè)性與發(fā)展基本情況,個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià),個(gè)性與發(fā)展他人評(píng)價(jià),個(gè)性發(fā)展過(guò)程,特長(zhǎng)與成果展示。
學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手段發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同要求,給予他們創(chuàng)造、發(fā)展特長(zhǎng)的條件。這既是學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展對(duì)各種類(lèi)型和不同層次人才的要求。更重要的一點(diǎn)是,這一評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)階段的評(píng)價(jià),體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督和督促,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到積極地逐漸地引導(dǎo)作用,這體現(xiàn)了教育不能一蹴而就,要有循序漸進(jìn)的過(guò)程。下面,我就我校幾位同學(xué)的表現(xiàn)和變化來(lái)說(shuō)明這一評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)。
認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)優(yōu)秀班干部。而他也在自己的思想道德事跡記錄袋中也記錄了自己的一些善舉:幫助孤寡老人,為災(zāi)區(qū)兒童捐款。在六年級(jí)上學(xué)期這半年,我的思想品質(zhì)提高了很多:在上學(xué)路上揀到錢(qián)包及時(shí)還給失主,主動(dòng)幫助低年級(jí)抬水。通過(guò)這一評(píng)價(jià)體系,xxx同學(xué)不斷發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn),而受到激勵(lì)后的他更是有信心改掉自己的小毛病了。
我們學(xué)校四年級(jí)的xxx同學(xué)是一個(gè)老實(shí)、懂事的同學(xué),以前并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他多么地樂(lè)于助人,但是自從升入五年級(jí)新組建了班集體后,他凡事都勇挑重?fù)?dān),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然這和他的良好品質(zhì)是分不開(kāi)的,但我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓班主任老師全面發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)激發(fā)了學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。例如,學(xué)校要求各班主任每個(gè)學(xué)期都要求學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),而xxx是最積極的學(xué)生之一,在2016—2016學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)后,要求學(xué)生對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄,在社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)一欄,他這樣進(jìn)行的自我評(píng)價(jià):我認(rèn)為自己表現(xiàn)還可以,但還需做更多有意義的事,我認(rèn)為自己應(yīng)該繼續(xù)參加更多的活動(dòng),雖然很辛苦但我還是很高興,我會(huì)繼續(xù)努力??梢?jiàn),通過(guò)這一評(píng)價(jià),學(xué)生本人也受到很大的激勵(lì)。
作為學(xué)校主抓教學(xué)的校長(zhǎng)兼六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的我,特別感謝學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),因?yàn)樗膶W(xué)業(yè)成就(學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià),學(xué)分認(rèn)定記錄)評(píng)價(jià)可以即使準(zhǔn)確地記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成就的進(jìn)步,并激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并注重學(xué)習(xí)過(guò)程。這對(duì)于我所教的xxx同學(xué)就是最好的例子。他是個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生,但有了平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),他受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。我結(jié)合學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系擬訂了他數(shù)學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表,這個(gè)表的評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)到如學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、月考測(cè)試等諸多評(píng)價(jià)方面,每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都要給學(xué)生打分(或生生評(píng)價(jià),或教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)),自從六年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),xxx同學(xué)已在作業(yè)完成上獲得多個(gè)五角星并在課堂表現(xiàn)上獲得10個(gè)學(xué)分了,這對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。
最令我欣慰的就是,每次數(shù)學(xué)課,他都是以極大的熱情投入,積極舉手回答問(wèn)題,每當(dāng)回答正確并受老師表?yè)P(yáng)他都還以自信的微笑。一番努力后,功夫不負(fù)有心人,他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直進(jìn)步,每次月考測(cè)試都以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)。我很為他高興。
總之,我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)有太多優(yōu)點(diǎn),它能及時(shí)地記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況并幫助學(xué)生向更好的方面進(jìn)步。教師也能通過(guò)此平臺(tái)了解和挖掘?qū)W生的各個(gè)方面,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)幫其發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)并及時(shí)改正。這一系統(tǒng)改變了單純以知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,代之以知識(shí)、能力、過(guò)程、方法、興趣、習(xí)慣、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評(píng)價(jià),建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)的新體系,使傳統(tǒng)的被評(píng)價(jià)者——學(xué)生及其家長(zhǎng)也成為評(píng)價(jià)主體中的一員,在平等、民主的互動(dòng)中,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
xxx,男,1993年8月出生,xx市第六中學(xué)高三年級(jí)0804班學(xué)生,擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
2008年秋,xxx同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習(xí),入校伊始,xxx同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事、出類(lèi)拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織本事成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn),也成為了學(xué)校和教師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
xxx同學(xué)政治思想表現(xiàn)好,誠(chéng)實(shí)守信,謙恭有禮,性格內(nèi)斂,沉穩(wěn)干練。入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請(qǐng),其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨(團(tuán))校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,xxx同學(xué)勤做筆記,勤寫(xiě)心得,還勇于同培訓(xùn)班的教師交流自我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),暢談對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的看法,視角獨(dú)到,見(jiàn)解深刻,深受支部一班人的好評(píng),被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
xxx同學(xué)是教師子女,成績(jī)又異常優(yōu)秀,但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛(ài)心,待人誠(chéng)懇熱情,對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總能及時(shí)地伸出援助之手,盡己所能幫忙他們。班主任熊教師研究到他學(xué)有余力,又樂(lè)于助人,編座位時(shí),有意安排一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂(lè)于接收,跟他同桌過(guò)的同學(xué)也都能從他那里有收獲?;蛟诰裆仙钍芨腥荆蛟趯W(xué)習(xí)上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的典型。張旺生長(zhǎng)在單親家庭,家庭條件比較差,加上學(xué)習(xí)上底子薄,缺乏自信心,以往一度出現(xiàn)過(guò)自暴自棄的跡象。2010年上學(xué)期,熊教師安排他們同桌,xxx同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一齊散步,一齊打羽毛球;一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地幫忙他。張旺同學(xué)的心境日見(jiàn)開(kāi)朗,同時(shí)重拾信心,學(xué)習(xí)干勁越來(lái)越足,學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升。進(jìn)高三第一次月考,張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級(jí)前12名,此刻基本上穩(wěn)定在年級(jí)前十五名以?xún)?nèi)。談起這段往事,張旺總是動(dòng)情的說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵(lì),我也許至今還未走出陰影,此刻還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。是xxx堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心,讓我重新找回了自我?!?/p>
xxx同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通教師,多年執(zhí)教高三畢業(yè)班,工作任務(wù)繁重。父親在海事部門(mén)工作,長(zhǎng)期在外,一家人一年難得有幾天團(tuán)聚的日子。作為獨(dú)生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅(jiān)持做到“自我的事情自我做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過(guò)分的要求,盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān)。從小他就學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時(shí)還搶在母親前面去做。在90后獨(dú)生子女中,許多都是泡在父母的寵愛(ài)中,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。所以,不熟悉xxx同學(xué)的人,根本不會(huì)想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。
xxx同學(xué)志向遠(yuǎn)大,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。作為理科生,課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事,針砭時(shí)弊,從不附和人家的觀(guān)點(diǎn),理性而不偏激。
進(jìn)入高二,xxx同學(xué)經(jīng)過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任了學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),他工作認(rèn)真踏實(shí),以身作則,嚴(yán)于律己,有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)部在他的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作開(kāi)展得風(fēng)生水起。每一天公布遲到學(xué)生名單;每月對(duì)各班學(xué)習(xí)園地進(jìn)行檢查評(píng)比;組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);組織各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行教師課堂教學(xué)情景登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結(jié),儼然成了學(xué)校的第二教務(wù)處。xxx同學(xué)同時(shí)又是班上的學(xué)習(xí)委員,在他的影響下,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),師生關(guān)系民主和諧。學(xué)生干部工作的經(jīng)歷,對(duì)提高他的自主管理本事、組織協(xié)調(diào)本事、合作溝通本事等各方面都有較大的促進(jìn),同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理,營(yíng)造良好的學(xué)校文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于其突出表現(xiàn),xxx同學(xué)多次被評(píng)為學(xué)?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。2009年5月被授予資陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
2009年7月中旬到8月上旬,xxx同學(xué)參加了“英孚”國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動(dòng),在英國(guó)愛(ài)丁堡的leithacademic與當(dāng)?shù)貛熒积R學(xué)習(xí)了三周,參觀(guān)了倫敦、愛(ài)丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國(guó)之行豐富了他的閱歷,鍛煉了他的交際本事,提高了英語(yǔ)會(huì)話(huà)水平,當(dāng)然更重要的是,發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技上的提高更激發(fā)了他為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)讀書(shū)的豪情壯志。
xxx同學(xué)興趣廣泛,知識(shí)面廣,注重社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)之余,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室經(jīng)常能夠看到他的身影。生在學(xué)校、長(zhǎng)在學(xué)校的他,不僅僅熱愛(ài)籃球、乒乓球等體育活動(dòng),更與書(shū)本結(jié)下了不解之緣,文學(xué)、歷史、哲學(xué)都是他涉獵的對(duì)象。辯論賽上他能侃侃而談;班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上他能夠即興演講。他是學(xué)校春暉文學(xué)社的會(huì)員,常有作品在??队咳獙W(xué)刊》上發(fā)表。他喜歡獨(dú)立思考,對(duì)許多事情都有自我獨(dú)到的見(jiàn)解。跟同學(xué)一樣,他也喜歡上網(wǎng),可是更多時(shí)間是用在關(guān)注時(shí)事社會(huì)熱點(diǎn),查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料,拓展自我的知識(shí)面。高中階段,他與同學(xué)們?cè)趚x城區(qū)古道街、汽車(chē)北站、秀峰公園等地方多次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織衛(wèi)生打掃,進(jìn)行環(huán)保宣傳;他去過(guò)市兒童福利院、市社會(huì)福利院看望孤殘兒童、孤寡老人,給他們帶吃的,搞衛(wèi)生,講故事,連福利院的工作人員也認(rèn)識(shí)了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年;他與一伴志趣相投的同學(xué)對(duì)資江水質(zhì)進(jìn)行過(guò)調(diào)查,組織開(kāi)展保護(hù)母親河——資江的環(huán)保行動(dòng);在學(xué)校團(tuán)委組織下,他與同學(xué)們走進(jìn)社區(qū),到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實(shí)情景。xxx同學(xué)在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,了解了社會(huì)現(xiàn)狀,豐富了人生閱歷,鍛煉了人際溝通本事,學(xué)會(huì)了同學(xué)之間彼此分享,相互尊重與合作,還提高了自主創(chuàng)新本事和適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。
在學(xué)習(xí)上,xxx同學(xué)的最大特點(diǎn)是各科均衡發(fā)展,并且科科優(yōu)秀。他的成績(jī)不是“死讀書(shū),讀死書(shū)”得來(lái)的。xxx同學(xué)好學(xué)會(huì)學(xué),課堂上勤于動(dòng)手動(dòng)腦,他的學(xué)習(xí)筆記并不是照抄教師在黑板上的板書(shū),更多的是教師在講解時(shí)的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路,他所注重的是方法的學(xué)習(xí)。xxx同學(xué)有很強(qiáng)的理解本事、分析和推理本事以及綜合運(yùn)用本事,這些本事在學(xué)習(xí)物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進(jìn)入高三后的每次月考中,總有一些題目難度很大,對(duì)學(xué)生本事要求很高,而往往僅有xxx同學(xué)能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學(xué)習(xí),每次考試均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)(共17個(gè)班)第一名,期期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。2010年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試,xxx同學(xué)以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級(jí)以上各科知識(shí)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī):2008年11月,獲資陽(yáng)區(qū)高中政治小論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);2009年10月,獲資陽(yáng)區(qū)國(guó)慶60周年征文一等獎(jiǎng);2009年獲“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國(guó)三等獎(jiǎng);2010年獲生物學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng),化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。
總之,在xxx同學(xué)身上,充分展示了一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機(jī)與熱烈色彩。今日的他,自信、穩(wěn)重,更有思想,更具活力,能夠相信,在新的人生征途上,xxx同學(xué)將走得更遠(yuǎn),飛得更高。
教育的本意是促進(jìn)人的發(fā)展,教人求真、向善、愛(ài)美。而傳統(tǒng)的教育側(cè)重評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是學(xué)生所獲得的課本知識(shí),或主要以單一的認(rèn)知評(píng)價(jià)為主,這樣對(duì)學(xué)生做出的性質(zhì)評(píng)定不僅是一種簡(jiǎn)單的成績(jī)?cè)u(píng)定,而且往往帶給學(xué)生的是影響他們一生的錯(cuò)誤的自我意象。學(xué)生的潛能和個(gè)性被忽視,發(fā)展動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新精神被壓抑,特別是其深化的影響可能導(dǎo)致學(xué)生心理和人格上的畸形。然而促進(jìn)每一位學(xué)生的自由、全面、持續(xù)發(fā)展和人格完善、培育創(chuàng)新人才是現(xiàn)代教育的最終目的??上驳氖?,我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系就是在這一教育目的的指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的價(jià)值判斷活動(dòng)??茖W(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不僅是實(shí)現(xiàn)教育目的、實(shí)施素質(zhì)教育的一種手段和環(huán)節(jié),同時(shí)也是一種素質(zhì)教育理念的體現(xiàn)。
進(jìn)入我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)以下幾項(xiàng)內(nèi)容:新學(xué)期伊始的我:我的基本信息,剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我,我的發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)期結(jié)束時(shí)的我:學(xué)期末的我,我的發(fā)展目標(biāo),班主任評(píng)語(yǔ),家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望。
思想道德:自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),思想道德事跡記錄袋。學(xué)業(yè)成就:學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià),學(xué)分認(rèn)定記錄。
合作與交流:自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),合作與交流行為記錄袋。運(yùn)動(dòng)與健康:運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià),運(yùn)動(dòng)與健康他人評(píng)價(jià)。審美與表現(xiàn):自我評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),審美與表現(xiàn)記錄袋。綜合實(shí)踐活動(dòng):研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
個(gè)性與發(fā)展:個(gè)性與發(fā)展基本情況,個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià),個(gè)性與發(fā)展他人評(píng)價(jià),個(gè)性發(fā)展過(guò)程,特長(zhǎng)與成果展示。
學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手段發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同要求,給予他們創(chuàng)造、發(fā)展特長(zhǎng)的條件。這既是學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展對(duì)各種類(lèi)型和不同層次人才的要求。更重要的一點(diǎn)是,這一評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)階段的評(píng)價(jià),體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督和督促,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到積極地逐漸地引導(dǎo)作用,這體現(xiàn)了教育不能一蹴而就,要有循序漸進(jìn)的過(guò)程。下面,我就我校幾位同學(xué)的表現(xiàn)和變化來(lái)說(shuō)明這一評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)。
認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)優(yōu)秀班干部。而他也在自己的思想道德事跡記錄袋中也記錄了自己的一些善舉:幫助孤寡老人,為災(zāi)區(qū)兒童捐款。在六年級(jí)上學(xué)期這半年,我的思想品質(zhì)提高了很多:在上學(xué)路上揀到錢(qián)包及時(shí)還給失主,主動(dòng)幫助低年級(jí)抬水。通過(guò)這一評(píng)價(jià)體系,xxx同學(xué)不斷發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn),而受到激勵(lì)后的他更是有信心改掉自己的小毛病了。
我們學(xué)校四年級(jí)的xxx同學(xué)是一個(gè)老實(shí)、懂事的同學(xué),以前并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他多么地樂(lè)于助人,但是自從升入五年級(jí)新組建了班集體后,他凡事都勇挑重?fù)?dān),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然這和他的良好品質(zhì)是分不開(kāi)的,但我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓班主任老師全面發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)激發(fā)了學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。例如,學(xué)校要求各班主任每個(gè)學(xué)期都要求學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),而xxx是最積極的學(xué)生之一,在2016—2016學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)后,要求學(xué)生對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄,在社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)一欄,他這樣進(jìn)行的自我評(píng)價(jià):我認(rèn)為自己表現(xiàn)還可以,但還需做更多有意義的事,我認(rèn)為自己應(yīng)該繼續(xù)參加更多的活動(dòng),雖然很辛苦但我還是很高興,我會(huì)繼續(xù)努力??梢?jiàn),通過(guò)這一評(píng)價(jià),學(xué)生本人也受到很大的激勵(lì)。
作為學(xué)校主抓教學(xué)的校長(zhǎng)兼六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的我,特別感謝學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),因?yàn)樗膶W(xué)業(yè)成就(學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià),學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià),學(xué)分認(rèn)定記錄)評(píng)價(jià)可以即使準(zhǔn)確地記錄學(xué)生學(xué)業(yè)成就的進(jìn)步,并激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并注重學(xué)習(xí)過(guò)程。這對(duì)于我所教的xxx同學(xué)就是最好的例子。他是個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生,但有了平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),他受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。我結(jié)合學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系擬訂了他數(shù)學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表,這個(gè)表的評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)到如學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、月考測(cè)試等諸多評(píng)價(jià)方面,每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都要給學(xué)生打分(或生生評(píng)價(jià),或教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)),自從六年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),xxx同學(xué)已在作業(yè)完成上獲得多個(gè)五角星并在課堂表現(xiàn)上獲得10個(gè)學(xué)分了,這對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。
最令我欣慰的就是,每次數(shù)學(xué)課,他都是以極大的熱情投入,積極舉手回答問(wèn)題,每當(dāng)回答正確并受老師表?yè)P(yáng)他都還以自信的微笑。一番努力后,功夫不負(fù)有心人,他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直進(jìn)步,每次月考測(cè)試都以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)。我很為他高興。
總之,我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)有太多優(yōu)點(diǎn),它能及時(shí)地記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況并幫助學(xué)生向更好的方面進(jìn)步。教師也能通過(guò)此平臺(tái)了解和挖掘?qū)W生的各個(gè)方面,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)幫其發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)并及時(shí)改正。這一系統(tǒng)改變了單純以知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,代之以知識(shí)、能力、過(guò)程、方法、興趣、習(xí)慣、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評(píng)價(jià),建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)的新體系,使傳統(tǒng)的被評(píng)價(jià)者——學(xué)生及其家長(zhǎng)也成為評(píng)價(jià)主體中的一員,在平等、民主的互動(dòng)中,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾當(dāng)國(guó)旗升起,國(guó)歌奏響后,我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)之余,坐在車(chē)?yán)?,觀(guān)看著家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,建起了立交橋,景觀(guān)大道,休閑廣場(chǎng),家鄉(xiāng)的人們生活環(huán)境越來(lái)越好了,我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對(duì)公共設(shè)施能夠愛(ài)護(hù),外出坐車(chē)我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里,我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧?,我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手,能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn),不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加各種集體的活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當(dāng)別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽。活動(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。
我在學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè)。喜歡相聲,曾參加過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
在高中三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
轉(zhuǎn)眼間,我的高中生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對(duì)自已幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上,本人自覺(jué)遵守《高中生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹(shù)立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān),并有堅(jiān)定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外,我還利用課余時(shí)間閱覽各類(lèi)書(shū)籍,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上,我誠(chéng)實(shí)守信,待人友好,樂(lè)于助人,一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。
在工作上,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
自我介紹典型事例篇十四
進(jìn)入大學(xué),發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”
在學(xué)校,最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室,即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。
不過(guò),比之討論恐龍滅絕,我更喜歡探討生命的誕生。
最后,三年大學(xué)生活行將結(jié)束,未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。
自我介紹典型事例篇十五
典型事例是一種學(xué)習(xí)方法,通過(guò)模擬案例來(lái)學(xué)習(xí),從而使人更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。典型案例可以為我們提供有意義的、具體的和可行的解決方案,從而改善我們的思維和實(shí)踐能力。本文將以典型案例為主題,探討其對(duì)我們的重要性和價(jià)值。
第二段:典型案例的價(jià)值。
典型案例的價(jià)值在于它可以為我們提供有意義和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分析典型案例,我們可以了解別人是如何解決問(wèn)題的,為我們提供不同的想法和解決方案。典型案例還可以幫助我們了解一些特殊的業(yè)務(wù)規(guī)定,為我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中提供實(shí)用的參考。
第三段:成功案例的分析。
成功的案例是非常有代表性的典型案例。我們可以通過(guò)分析成功案例來(lái)獲取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。成功案例的分析通常包括的要素有:?jiǎn)栴}的背景,解決方案,實(shí)施過(guò)程和成果。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以學(xué)到如何制定策略和解決問(wèn)題的能力,以及如何對(duì)結(jié)果進(jìn)行有效的評(píng)估和反饋。
第四段:失敗案例的分析。
失敗案例同樣是有價(jià)值的典型案例。通過(guò)分析失敗案例,我們可以了解到問(wèn)題的根本原因,并從中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)。在分析失敗案例的過(guò)程中,我們需要探討問(wèn)題的背景,分析可能的原因,并提出解決方案。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以學(xué)到如何更好地控制風(fēng)險(xiǎn)和解決問(wèn)題,并且可以從失敗中獲得啟示。
第五段:總結(jié)。
典型案例是一種富有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)分析成功案例和失敗案例,我們可以獲取有意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并提高我們的思維能力和實(shí)踐能力。在未來(lái)的職業(yè)生涯中,我們需要繼續(xù)積極地運(yùn)用典型案例這種學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
自我介紹典型事例篇十六
通過(guò)“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的建立和管理,全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的足跡”,打破現(xiàn)行的考試制度,科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量,溫馨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展,達(dá)到以評(píng)促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評(píng)價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,不能把目光只投向少數(shù)尖子生,要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足,促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵(lì)性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)由外在激勵(lì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵(lì)為主。評(píng)價(jià)應(yīng)多方開(kāi)掘?qū)W生的內(nèi)在激勵(lì),加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展,不斷激勵(lì)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心,品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅,有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評(píng)價(jià)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)和及時(shí)調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為,通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對(duì)某項(xiàng)考查結(jié)果不滿(mǎn)時(shí),可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué),在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機(jī)會(huì)。
4、多樣性原則。評(píng)價(jià)要做到形式多樣:等級(jí)評(píng)價(jià)與語(yǔ)言描述相結(jié)合;全程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師生互評(píng)、家長(zhǎng)參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化,多種形式的綜合評(píng)價(jià)能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個(gè)性化原則。過(guò)程評(píng)價(jià)必須關(guān)注每一個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的能動(dòng)作用的發(fā)揮,關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個(gè)性心理和特長(zhǎng),使評(píng)價(jià)適應(yīng)不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
建立成長(zhǎng)記錄袋能有效地記錄正規(guī)考試所測(cè)驗(yàn)不出的內(nèi)容。“讓每一位學(xué)生都留下成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡,使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的宗旨。建立成長(zhǎng)記錄袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)生可以在自己的成長(zhǎng)記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料,如自己特有的解題方法,最滿(mǎn)意的作業(yè),印象最深的學(xué)習(xí)體驗(yàn),探究性活動(dòng)的記錄,發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問(wèn)題,對(duì)解題的反思,單元知識(shí)總結(jié),典型的錯(cuò)題記錄,自我評(píng)價(jià)或他人評(píng)價(jià)等等。成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容可以包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué),實(shí)施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與成長(zhǎng)記錄袋建立的過(guò)程,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是:學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。建立并使用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,改變了以往以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生“唯一尺度”的辦法,著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,關(guān)注教育的過(guò)程和方法,著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價(jià)值觀(guān)的形成,是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評(píng)價(jià)方法。有助于教師和家長(zhǎng)多角度、多層次、更全面地了解學(xué)生;比較全面、客觀(guān)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生,有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有助于學(xué)生自我激勵(lì)、自我反思;有助于學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的相互溝通,達(dá)成教育主體的相互理解與支持,增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對(duì)推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展起到了積極的作用。
通過(guò)對(duì)學(xué)生九個(gè)維度的客觀(guān)評(píng)價(jià),使每一位學(xué)生感受到別人對(duì)他的評(píng)價(jià)不再是僅憑成績(jī)的好壞,而是多方位多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”,強(qiáng)化了過(guò)程評(píng)價(jià),達(dá)到了關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的目的,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,將學(xué)校德育工作和班級(jí)常規(guī)管理工作納入其中,各班建立班級(jí)管理檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供有力證據(jù),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問(wèn)題,一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少,造成學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)等缺少充分依據(jù),說(shuō)服力不強(qiáng),難以達(dá)到公正評(píng)價(jià)的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)有待進(jìn)一步提高,部分學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,致使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過(guò)程中不能認(rèn)真參與,客觀(guān)評(píng)價(jià),而是馬馬虎虎。
總之,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作,我們?cè)诰唧w工作中力求做到有針對(duì)性和可行性,力求使評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)公正。但這畢竟是新生事物,在具體工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
自我介紹典型事例篇十七
張銳,女,1987年9月生于農(nóng)二師二十七團(tuán)一個(gè)普通農(nóng)民家庭??既氩獙W(xué)院中文系06級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科班,20昌吉學(xué)院畢業(yè),獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位?,F(xiàn)為昌吉市青年南路“喜洋洋托管中心”(昌吉市第七小學(xué)對(duì)面)負(fù)責(zé)人,“喜洋洋托管中心”主管。
出生兵團(tuán)農(nóng)二師的一戶(hù)普通家庭里的她,自幼經(jīng)歷生活的艱辛,也知道父母辛苦賺錢(qián)供自己的不易。成績(jī)優(yōu)異的她于年畢業(yè)于昌吉學(xué)院,畢業(yè)后的她放棄了繼續(xù)深造的夢(mèng)想,懷著對(duì)生活的美好憧憬踏入社會(huì),決定畢業(yè)后開(kāi)創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)。
她講到從入學(xué)伊始,學(xué)校經(jīng)常性的“自主創(chuàng)業(yè)”教育就一直激勵(lì)著她,“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè),自主創(chuàng)業(yè)”這個(gè)想法一直培伴了她大學(xué)三年,經(jīng)過(guò)近一年的社會(huì)實(shí)踐,她完成了從大學(xué)校園到社會(huì)的過(guò)渡,明確了人生的方向,她決定鼓起勇氣,邁出自主創(chuàng)業(yè)的第一步。她講到剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱難,是系里老師、輔導(dǎo)員經(jīng)常給她打電話(huà),詢(xún)問(wèn)她的創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,主動(dòng)給她許多幫助,學(xué)校也主動(dòng)為她聯(lián)系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和各個(gè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu),這些外界幫助給了她極大的動(dòng)力,讓她更有信心地干下去。萬(wàn)事開(kāi)頭難,創(chuàng)業(yè)之初,遭遇最大問(wèn)題是資金短缺的問(wèn)題,剛決定創(chuàng)業(yè)的她卻不知道如何去做,于是她來(lái)到了社區(qū),向社區(qū)說(shuō)明她想創(chuàng)辦一家午托機(jī)構(gòu),剛好她的午托中心就在昌吉市第七小學(xué)的對(duì)面,不僅解決一些年輕父母因工作較忙而沒(méi)時(shí)間照看孩子的負(fù)擔(dān),而且也可以對(duì)午托的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),因?yàn)樗谛r(shí)學(xué)的就是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。
但她卻不知道現(xiàn)在有什么好的政策是針對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的,她來(lái)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)社區(qū)服務(wù)站,服務(wù)站的干事熱情的接待了她,并向她宣傳了畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種種優(yōu)惠條件:“凡是國(guó)家普通高校畢業(yè)生將戶(hù)口落在昌吉市的,身體健康,誠(chéng)實(shí)守信,有創(chuàng)業(yè)能力并到市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理了《自主創(chuàng)業(yè)證》者,都可以申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款(一般是2-5萬(wàn),合伙創(chuàng)業(yè)不超過(guò)20萬(wàn))。自主創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款的責(zé)任余額不得超過(guò)自主創(chuàng)業(yè)擔(dān)?;疸y行存款余額的5倍,擔(dān)保機(jī)構(gòu)收取的擔(dān)保費(fèi)不超過(guò)貸款本金的1%,擔(dān)保費(fèi)由同級(jí)財(cái)政全額支付。”并告知她申請(qǐng)辦理的一些程序和所需手續(xù),同時(shí),自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關(guān)系存放在政府人事部門(mén)所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)或人事部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu),這些服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、人事檔案管理、轉(zhuǎn)正定級(jí)、黨團(tuán)關(guān)系、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審、社會(huì)保險(xiǎn)金繳納等服務(wù),實(shí)行全方位的人事代理服務(wù),以解除自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生的后顧之憂(yōu)。通過(guò)這些了解,更增強(qiáng)了她創(chuàng)業(yè)的一份信心。
在與張銳同學(xué)的交談中,感覺(jué)她是一個(gè)思路敏捷的人。正是因?yàn)樗^腦靈活,敢闖敢干,身上又有兵團(tuán)人的那種不怕吃苦的精神。使她成為昌吉學(xué)院中文系2010屆畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)能人。一年多來(lái),依靠政府的支持和自己的努力,她克服了一個(gè)個(gè)困難,成功實(shí)現(xiàn)了自己的理想。為了給“喜洋洋午托中心”招來(lái)更多可愛(ài)的小朋友,她帶著自己做的宣傳冊(cè)一家家一戶(hù)戶(hù)的做宣傳,有的時(shí)候忙到晚上很晚才回家,家里人知道她這么辛苦,都勸她不要做了,可她卻不肯,說(shuō):”這點(diǎn)困難不算什么,我要為我自己的明天多做一些事情?!币苍S是她的行為感動(dòng)了很多人,不少離“喜洋洋午托中心”較遠(yuǎn)的父母也把自己的孩子交給張銳同學(xué)照顧,可愛(ài)的小朋友不僅在午托中心的得到了細(xì)心地照顧,而且獲得了快樂(lè)、獲得了知識(shí)、獲得了成長(zhǎng)。作為一名創(chuàng)業(yè)者,她為自己樹(shù)立起了誠(chéng)信的金字招牌。和她聊天時(shí),其他兩位同事告訴我們,有一次一位小朋友急性闌尾炎發(fā)作了,她毫不猶豫拿出自己僅有的創(chuàng)業(yè)錢(qián)去治療生病的小朋友。我們問(wèn)她,“為什么會(huì)這樣做?”她說(shuō)“政府和社區(qū)為我這樣的大學(xué)生提供這么好的條件,不但減免她創(chuàng)業(yè)的很多稅收,還支持我的創(chuàng)業(yè)行為,在我有能力的情況下也要幫助一下別人,這是我應(yīng)該做的?!彪m然她的話(huà)語(yǔ)很樸實(shí),但卻能反映出當(dāng)代大學(xué)生的一種思想。
艱難困苦,玉汝于成——這不僅是“喜洋洋午托中心”對(duì)自身發(fā)展的要求,更是張銳對(duì)自身成長(zhǎng)的畢生要求。她信奉這句話(huà):現(xiàn)在的大學(xué)生都只是想著自己要找到好的工作,而沒(méi)有想到為自己創(chuàng)造工作,更沒(méi)有想到為別人創(chuàng)造工作,她覺(jué)得一個(gè)人如果有想法的話(huà)那么還是要利用起自己的這些想法的,并積極付諸行動(dòng)和實(shí)踐,如果可以的話(huà)盡量多做一些有意義的事情,一個(gè)人應(yīng)該要有一些社會(huì)責(zé)任感和使命感的!
個(gè)人創(chuàng)業(yè)猶如播下星星之火,最終目的還要實(shí)現(xiàn)星火燎原。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,張銳同學(xué)始終沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,沒(méi)有忘記帶領(lǐng)其他人解決生活困難,她目前已有員工2名,這2名員工都是她的學(xué)哥學(xué)弟,也都是昌吉學(xué)院中文系即將畢業(yè)的學(xué)生,她不但自己創(chuàng)業(yè),還解決了一部分即將畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。雖然現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)階段,條件比較艱苦,工資又都不高,但她們都表示愿意為了自己的這份事業(yè)而努力奮斗。
回顧自己的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,張銳同學(xué)深深感到,如果沒(méi)有政府這一好的政策,沒(méi)有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,沒(méi)有大家的支持和幫助,她的夢(mèng)想不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的年輕人,要取得一些成績(jī),甚至從無(wú)到有地創(chuàng)出一番事業(yè),是非常不容易的事情,張銳同學(xué)在創(chuàng)業(yè)中樹(shù)立誠(chéng)信乃成功之本的信念,靠勤學(xué)實(shí)干興業(yè),靠求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展,造就了今天的事業(yè)。超越自我,挑戰(zhàn)未來(lái),使她成為一名有為的創(chuàng)業(yè)路上帶頭人。她堅(jiān)信,思路決定出路,夢(mèng)想在,行動(dòng)就在,她堅(jiān)信——“喜洋洋托管中心”的未來(lái)不是夢(mèng)!
張銳同學(xué)用他的親身經(jīng)歷告訴我們,“勇氣是動(dòng)力,毅力是堅(jiān)持,汗水是過(guò)程,創(chuàng)業(yè)是收獲”。
自我介紹典型事例篇十八
楊志,男,1980年7月生,漢族,中共預(yù)備黨員,大專(zhuān)文化,交城縣西營(yíng)鎮(zhèn)大營(yíng)村人。經(jīng)過(guò)篩選和面試,成為了交城縣大學(xué)生村官中的一員,走上了洪相鄉(xiāng)洪相村主任助理的崗位。
作為一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生,我很快就適應(yīng)了大學(xué)生村官的工作,并和當(dāng)?shù)馗刹亢腿罕娙谠诹艘黄稹?/p>
到村工作之初,我在做好各項(xiàng)村務(wù)工作的同時(shí),還走街串戶(hù)了解村里的情況。在和農(nóng)民交談中,我感愛(ài)到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的愿望是很強(qiáng)烈的,只是由于自身的知識(shí)和能力的不足以及對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗的恐懼,阻礙了他們前進(jìn)的步伐。而作為大學(xué)生村官,帶領(lǐng)農(nóng)民致富無(wú)疑是我們最大的責(zé)任。怎么才能讓農(nóng)民盡快富裕起來(lái)呢?這是我經(jīng)常思考的一個(gè)問(wèn)題。種植業(yè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)最好的選擇,可是由于農(nóng)民土地太少和分散經(jīng)營(yíng),獲得的利潤(rùn)很少,怎么才能增加農(nóng)民的收入?如何才能使農(nóng)民在如今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得較大的收利呢?在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,農(nóng)產(chǎn)品的商品化率大幅度提高,然而目前我國(guó)農(nóng)村千家萬(wàn)戶(hù)的小生產(chǎn)很難適應(yīng)千變?nèi)f化的國(guó)內(nèi)國(guó)際大市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),這阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。缺乏組織的小生產(chǎn),很難做到要素投入的集約化、資源配置的市場(chǎng)化、生產(chǎn)手段的科技化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的一體化。要想讓農(nóng)民增收,必須把農(nóng)民和土地集中起來(lái)。而如何能把農(nóng)民和土地集中起來(lái)呢?這又是我一直在思考的問(wèn)題?!伴_(kāi)辦農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社”在一次看中央二臺(tái)《財(cái)富》欄目時(shí),一個(gè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)成功的節(jié)目啟發(fā)了我。
種植業(yè)又有很多,到底種什么呢?經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)月的考察,結(jié)合本地的實(shí)際情況,我選中了種植紅棗這一產(chǎn)業(yè)。紅棗種植對(duì)于當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)是個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),以前一直有不少農(nóng)民種植,而且紅棗營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,社會(huì)需求量在不斷擴(kuò)大,市場(chǎng)價(jià)格也在不斷升高,總之,種植紅棗是最適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一個(gè)項(xiàng)目。
選定了創(chuàng)辦的項(xiàng)目和方式后,又一問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái),如何才能把農(nóng)民組織起來(lái)呢?我先對(duì)老黨員和老干部進(jìn)行交談,詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于創(chuàng)辦合作社的意見(jiàn)和建議,鼓動(dòng)他們參與合作社。經(jīng)過(guò)我的不斷勸說(shuō),獲得了許多老黨員和干部的支持,特別是得到老黨員趙家年的支持,他不僅低價(jià)把自己承包的165畝山坡地承包給我們,還鼓動(dòng)自己的兒子和本村的村民參與創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)合作社。經(jīng)過(guò)近半年的不懈努力,于3月份組織了洪相村村民趙恒岳等20人成立交城縣玄中鋼城棗業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社。經(jīng)第一次社員大會(huì)決議,全體社員一直推薦我擔(dān)任了合作社監(jiān)事一職,負(fù)責(zé)監(jiān)督合作社的財(cái)務(wù)和建設(shè)。
在創(chuàng)辦合作社初期困難很多,資金不足首先擺在我們的面前,為了籌積資金,我和社員們四處籌積資金,籌積到了20萬(wàn)元啟動(dòng)資金。資金問(wèn)題解決之后我和社員趙恒岳、王和東等人又不停的考察市場(chǎng),選育棗苗,并親自參與到紅棗種植,經(jīng)過(guò)半個(gè)來(lái)月的努力,在4月底種植了2600株棗苗。
為了把紅棗種植好我經(jīng)常的跑到縣紅棗種植中心去考察學(xué)習(xí),并到自己母校山西農(nóng)業(yè)大學(xué)找教授去種植中遇到的問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題向老師們請(qǐng)教,為了能真正掌握技術(shù),我還買(mǎi)了各種種植方面的書(shū)籍,從實(shí)踐和書(shū)本多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在我和社員們的努力下,紅棗苗成活率在95%以上,并長(zhǎng)勢(shì)可人。此外,我四處到有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取扶持,獲得水利局的水泵一臺(tái),三輪車(chē)一輛,還申請(qǐng)到農(nóng)經(jīng)局、林業(yè)局和林業(yè)廳很多政策扶持。
在工作和創(chuàng)業(yè)的同時(shí),我還不忘自身的學(xué)習(xí)和提高。6月12日我參加了組織部組織為期一星期的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使我懂得了解創(chuàng)業(yè)所需要的各個(gè)方方面面,對(duì)我們下一步擴(kuò)大規(guī)模起到了很大的作用。
在接下來(lái)的日子里,還有很長(zhǎng)的路要走,這只是一個(gè)起點(diǎn),絕不是終點(diǎn)。下一步我們準(zhǔn)備上馬紅棗加工產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大合作社經(jīng)營(yíng)范圍,使社員盡快富裕起來(lái)。
蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的苦痛,才能在陽(yáng)光下翩翩起舞,釋放它的美麗。我們相信那壓迫在石塊下的小草比溫室里的花朵更有生命里,我們相信風(fēng)雨過(guò)后必然是彩虹和陽(yáng)光。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10661354.html】