綠色環(huán)保班會(huì)主持稿大全（18篇）

每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。注重自我激勵(lì)，樹(shù)立積極的心態(tài)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇一

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。

兩位主持人、小品、倡議書(shū)。

步驟一：

師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看一組圖片教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)。

教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?

生齊答：環(huán)境問(wèn)題。

解說(shuō)：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!

師：今天，有幾位朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學(xué)上)。

蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周?chē)?，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》。

(一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng))。

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)。

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)。

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)。

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“地球”：那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧?

師：那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))。

師：通過(guò)這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長(zhǎng)來(lái)宣讀《低碳節(jié)能倡議書(shū)》。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇二

召開(kāi)“文明健康，綠色環(huán)?！敝黝}班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現(xiàn)在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)?，F(xiàn)在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì)的.主題是“綠色環(huán)保，從我做起。”同學(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)好我們的第二個(gè)家。

視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？

學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。

學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對(duì)我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。

主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來(lái)越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。現(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。

同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。

學(xué)生3：我們?cè)谛@中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。

學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。

主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！

主持人：“本次班會(huì)到此結(jié)束?！?/p>

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇三

社會(huì)領(lǐng)域《我是小小環(huán)保宣傳員》(外出宣傳活動(dòng))。

1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。

3.激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

1.錄象機(jī)、照相機(jī)、環(huán)保宣傳材料若干份。

2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標(biāo)有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。

1.組織幼兒做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，并提醒幼兒聽(tīng)教師的指揮，注意安全，過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則。

2.出發(fā)，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的徒步我們來(lái)到了，人員比較集中的青島城陽(yáng)國(guó)貨門(mén)口。

3.小朋友們拿到宣傳材料后，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來(lái)時(shí)，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來(lái)。

4.在發(fā)放環(huán)保宣傳材料的同時(shí)，我們給小朋友們進(jìn)行了錄象和照相，小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士，個(gè)個(gè)表現(xiàn)的積極主動(dòng)。

5.材料發(fā)放完畢，組織“小衛(wèi)士”安全回園。

本次活動(dòng)幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒走出去做一個(gè)小小環(huán)保宣傳員，既提升了幼兒自身的`環(huán)保意識(shí)，同時(shí)讓社會(huì)上的人都明白，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒在這種活動(dòng)中表現(xiàn)的十分進(jìn)取，幼兒在簡(jiǎn)便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務(wù)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中既鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，又提高了社會(huì)職責(zé)感。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇四

1．導(dǎo)語(yǔ)：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……。

（順勢(shì)伸手，播放地球綠色畫(huà)面，配解說(shuō)）。

解說(shuō)：茫茫星海，浩瀚無(wú)邊，在眾多星球中，地球是我們的家園，美麗而神秘。

她有著藍(lán)藍(lán)的天，巍峨的高山，有著廣闊的土地，茂密的森林，絢麗多姿的樹(shù)木。無(wú)邊無(wú)際的大海。

那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多美麗的小生靈。而這些，都是地球母親創(chuàng)造的?。?/p>

輔導(dǎo)員：看了剛才的片斷，你們說(shuō)我們的地球母親美不美？

生：美！！

輔導(dǎo)員：美，應(yīng)當(dāng)是永恒的，可在科技高度發(fā)達(dá)的今天，地球的`環(huán)境卻不美了。山不再青，水不再綠，天不再藍(lán)……我們班的一些同學(xué)利用課余時(shí)間收集了環(huán)境方面的圖片，把他們編成了一個(gè)小節(jié)目，大家用掌聲歡迎他們。

讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《大地、沙漠、海洋、森林的述說(shuō)》吧。（播放圖片）。

（我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，就像癌細(xì)胞損害人的身體一樣。我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這是我們大地悲哀呀！

我是沙漠阿姨，人類(lèi)是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。我們?cè)?jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境被破壞，才變成今天這種荒蕪人煙的情景啊！

我是森林伯伯。是我們養(yǎng)育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而，人類(lèi)卻向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們都被嚇跑了！可恨??！

我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)富，但今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷！

齊：小朋友們，我們的淚都流干了，你們快來(lái)救救我們吧?。?/p>

說(shuō)說(shuō)環(huán)保三句半，句句你可要聽(tīng)好！瞧，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保三句半》。

音樂(lè)聲中貓步練，新潮模特上臺(tái)前，演個(gè)節(jié)目大家看——三句半！

俺們今天說(shuō)環(huán)保，人人有責(zé)少不了，句句你可要聽(tīng)好——噓！別吵！

闊步走進(jìn)新世紀(jì)，發(fā)展講求可持續(xù)，環(huán)保意識(shí)要上去——切記。對(duì)，切記！

環(huán)境保護(hù)很重要，陽(yáng)光下面有死角，環(huán)保戰(zhàn)士不怠慢——抓好。對(duì)，抓好！

十五小土排三廢，危害人身和社會(huì)，不關(guān)不停是犯罪——說(shuō)得對(duì)！

頭頂烏云降酸雨，腳下到處是垃圾，面前蒼蠅直撲鼻——阿嚏！

商店歌廳噪聲煩，深更半夜難入眠，管你心煩不心煩——照干！

過(guò)去河里魚(yú)兒游，現(xiàn)在河水像醬油，糞便雜物盡漂流——嗯，真臭！

夜市地?cái)傯[翻天，四鄰被迫把門(mén)關(guān)，明天去找環(huán)保站——報(bào)案！

汽車(chē)摩托嗷嗷叫，尾氣排放超了標(biāo)，環(huán)保部門(mén)發(fā)警告——?jiǎng)e跑！

環(huán)境保護(hù)是國(guó)策，注重環(huán)保是美德，新風(fēng)吹開(kāi)花萬(wàn)朵——哇塞！好好哎！

萬(wàn)眾齊心又協(xié)力，心齊能把泰山移，天也藍(lán)來(lái)水也碧——喲嗬！美麗！

后面節(jié)目還很長(zhǎng)，環(huán)保說(shuō)了一籮筐，咱們也該走下場(chǎng)——還不鼓掌！

輔導(dǎo)員：是啊，當(dāng)前，環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《環(huán)保我們的責(zé)任》（配樂(lè)）。

當(dāng)大地沒(méi)有了綠，

當(dāng)河流沒(méi)有了水，

當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，

當(dāng)花朵全都枯萎，

我們會(huì)不會(huì)感到羞愧！

是誰(shuí)的心靈麻木不仁？

是誰(shuí)的手讓災(zāi)難發(fā)威？

你看，樹(shù)已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；

你瞧，溪邊泛濫的污水讓自由的小魚(yú)失去了生命的尊貴；

你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺；

多少回?zé)o節(jié)制地索取，破壞了我們賴(lài)以生存的植被。

朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地發(fā)出最真誠(chéng)的懺悔！

讓大樹(shù)成為遮風(fēng)擋沙的堡壘；

讓春水澆灌出飽滿的麥穗；

讓小鳥(niǎo)伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛。

我們要以愛(ài)還愛(ài)，對(duì)大自然由衷地敬畏。

今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保刻在心扉，

用我們的行動(dòng)和智慧，

讓綠草如茵，讓山水如畫(huà)，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓四季嫵媚，

讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環(huán)境優(yōu)美，

只有這樣，我們才對(duì)得起地球母親，對(duì)得起兒孫后輩！

輔導(dǎo)員：大家都喜歡吃口香糖嗎？別看它味道很香，但有時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的煩惱呀。下面請(qǐng)觀看由三位表演者表演的小品《口香糖》。

（表達(dá)亂吐口香糖的人是沒(méi)公德的人，這種行為不僅給人們生活帶來(lái)麻煩，也影響市容。）。

《口香糖》。

道具：一張椅子。

1：口里嚼著口香糖上場(chǎng)，嚼完后，把它吐到地板上。又從口袋里拿出一片口香糖來(lái)，把糖紙往地上亂扔，把口香糖放進(jìn)嘴里嚼，然后找張椅子坐下，蹺著二郎腿……嚼完口香糖，站起來(lái)，把口香糖從嘴里拿出，粘到椅子上，然后哼著歌離開(kāi)。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇五

《保護(hù)環(huán)境》。

四年級(jí)。

程國(guó)寶。

通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)作為桃林初中的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明桃林人。

環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白。

1．主持人致開(kāi)場(chǎng)白，以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題————“保護(hù)環(huán)境”

2．（幻燈片）介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。

1．介紹競(jìng)賽規(guī)則：

（1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。

（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。

2．比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）。

3．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

環(huán)節(jié)三：保護(hù)校園綠化。

1．圖片展示美麗的校園。

2．演出小品《如此學(xué)生》，要求學(xué)生記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

3．每組派代表指出其中的'不良行為，答出一種加十分。

4．由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言。

1．以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的中學(xué)生。

2．邀請(qǐng)各位老師從老師的角度談一談如何做文明中學(xué)生。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)。

1．根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2．由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇六

布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。

：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先讓我們一起來(lái)看一下我們美麗可愛(ài)的校園。（照片）

討論：同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？

．校園很美麗，可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎？會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢？大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。

看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢？

討論：讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。

面對(duì)這些不好現(xiàn)象，我們又該如何做？

劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來(lái)，

要問(wèn)我們唱什么？就唱環(huán)境怎樣愛(ài)。

你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。

你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。

你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。

你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。

你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護(hù)。

你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。

你打七，我唱七，愛(ài)護(hù)樹(shù)木記心里。

你打八，我唱八，積極參加搞綠化。

你打九，我唱九，祖國(guó)山河環(huán)境秀。

你打十，我唱十，人人健康又長(zhǎng)壽。

劈劈拍，劈劈拍，同學(xué)們快快來(lái)。

你唱我唱大家唱，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。

主持人：大家說(shuō)二組同學(xué)表演的好不好？

主持人：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？?jī)?yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢！

（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答，給答對(duì)小組環(huán)境小衛(wèi)士獎(jiǎng)勵(lì)）

1、人的一生大約要喝多少?lài)嵥?80噸)。

2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少?lài)嵥?？?噸）

3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）

4、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（一級(jí)）

5.如果缺少什么？地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類(lèi)也不例外？（空氣和水）

6.寄賀卡或發(fā)e―mail？表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)e―mail）

7.娃娃魚(yú)屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（二級(jí)）

8．每年的幾月幾日是世界無(wú)煙日？（5月31日）

9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？

答：無(wú)磷洗衣粉。

10、“地球環(huán)境日”是哪一天？

：經(jīng)過(guò)了我們的討論與競(jìng)賽，相信同學(xué)們都對(duì)保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會(huì)了吧！那么，現(xiàn)在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé)，也對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。

請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓：

我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

簽名儀式開(kāi)始（每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字）……

太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！

大海舞起來(lái)！青山更青！

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！做保護(hù)校園的小主人！

就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，明天會(huì)更好！

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇七

人類(lèi)生長(zhǎng)于自然，存活于自然，我們不能破壞自然，傷害我們自己。現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號(hào)召大家來(lái)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。作為高中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來(lái)。我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一個(gè)彎腰或者向前走一步，把垃圾扔垃圾筒，垃圾分類(lèi)等等。節(jié)能環(huán)保需要我們?nèi)鐣?huì)的努力，每個(gè)人每天出一份力，我們的社會(huì)肯定會(huì)變的十分干凈。讓我們攜手一起創(chuàng)造吧!

通過(guò)主題班會(huì)的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“節(jié)能環(huán)?！钡闹R(shí)，并且認(rèn)識(shí)到“節(jié)能環(huán)?！钡闹匾?，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，理解“節(jié)能環(huán)?！钡纳羁虄?nèi)涵。讓他們以實(shí)際行動(dòng)成為“節(jié)能環(huán)?！钡膫鞑フ?，成為“節(jié)能環(huán)保”的踐行者。

在這里我們此次節(jié)能環(huán)保班會(huì)的意義很簡(jiǎn)單就是希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保之人，做節(jié)能環(huán)保之事。我相信人人節(jié)約一小點(diǎn)，我們的生活將會(huì)幸福一輩子!

下面請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)短篇《節(jié)能環(huán)保呼希制作》看完你們想到了什么。

(二)節(jié)能環(huán)保知識(shí)知多少。

同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保知識(shí)的了解多少呢?下面有幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：

1、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》自哪哪月那日起實(shí)施()。

a.2008年4月1日b、2008年5月1日c、2008年6月1日。

2、“世界環(huán)境日”在()。

a、6月5日b、5月29日c、6月9日。

3.“世界植樹(shù)日”在()。

a、3月12日b、3月11日c、3月10日。

(三)環(huán)境受到破壞的原因。

(2)剛才同學(xué)們都做的非常不錯(cuò)，那么除了我們剛才說(shuō)到的那些，我們還能做些什么呢。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇八

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編精心整理的綠色環(huán)保的主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛(ài)生命的同時(shí)，人類(lèi)更需要的是環(huán)保！設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識(shí)。

一、揭示主題。

1.同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。

2.你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？(植樹(shù)節(jié))。

3.那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？(世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的)。

4.我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？(1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。)。

二、討論主題。

1.同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎？(為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙)。

2.對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。

3.同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？(空氣污染、水污染、土壤污染……)。那么這些污染是怎樣造成的呢？(自由發(fā)言)。

4.1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出只有一個(gè)地球的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類(lèi)的.生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為世界環(huán)境日。

5.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？(小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子)。

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià);它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好!感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)。我是你們的好朋友xxx。

在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們立新幼兒園托班組，將在這里舉行一個(gè)特別而有意義的迎六一活動(dòng)——綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我親子時(shí)裝秀表演。我們的家長(zhǎng)與寶貝們以環(huán)保物品為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給在座的大朋友、小朋友們，開(kāi)啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布立新幼兒園托班組“綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我”親子時(shí)裝秀表演正式開(kāi)始!

1.首先有請(qǐng)果果班的家長(zhǎng)和孩子們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行展示。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。

2.動(dòng)感的音樂(lè)將會(huì)波動(dòng)您的心弦，勁爆的樂(lè)曲將會(huì)high出你的激情，接下來(lái)有請(qǐng)苗苗班家長(zhǎng)和小朋友上場(chǎng)，看看他們帶來(lái)何種不同的精彩。

3.接下來(lái)上場(chǎng)的是寶寶班的家長(zhǎng)和孩子們。他們帶給我們的將是另一種感動(dòng)，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征，有請(qǐng)他們?nèi)雸?chǎng)。

4.勤儉節(jié)約是他們的特征，關(guān)注環(huán)保是他們的宗旨，接下來(lái)上場(chǎng)的是貝貝班的家長(zhǎng)與孩子們，有請(qǐng)他們用歡樂(lè)的步伐展示藝術(shù)的內(nèi)涵。

5.這是一支特殊的.流行服裝表演隊(duì)，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)，他們的服裝里只有綠色，他們的服裝里只有環(huán)保，接下來(lái)上場(chǎng)的是樂(lè)樂(lè)班的家長(zhǎng)和孩子們，有請(qǐng)。

6.這是一個(gè)讓人無(wú)法難忘的時(shí)刻，這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對(duì)他們的鼓勵(lì)，舉起你的雙手讓我們有請(qǐng)豆豆班的家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)。

7.最后上場(chǎng)的是芽芽班的家長(zhǎng)和小朋友們，讓他們伴著歡快的節(jié)奏盡情綻放屬于自己的美麗。

這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但是在這個(gè)舞臺(tái)上我們的家長(zhǎng)與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟著音樂(lè)一起嗨起來(lái)吧!

短暫而精彩的環(huán)保時(shí)裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長(zhǎng)們的熱情參與,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長(zhǎng)們富有想象的設(shè)計(jì)和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個(gè)人的傾情付出，成就了今天這一場(chǎng)精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長(zhǎng)和孩子的辛勤付出和勞動(dòng)成果，展示了我們崇尚綠色環(huán)保理念，為了心中的那個(gè)綠色夢(mèng)，讓我們一起堅(jiān)持下去吧!我宣布幼兒園20年托班組迎六一綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我，親子時(shí)裝秀活動(dòng)圓滿結(jié)束!謝謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年再相會(huì)!

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十

同事們：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。這次會(huì)議是縣委、縣政府決定召開(kāi)的，主要是總結(jié)去年全縣環(huán)保工作，表彰先進(jìn)，研究部署下步環(huán)保工作。參加這次會(huì)議的有縣人大廉茂嶺主任，縣政府張?chǎng)慰h長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、建環(huán)主任，縣直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)全縣環(huán)境友好企業(yè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

……。

……。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，簽訂水污染防治工作目標(biāo)和生態(tài)責(zé)任書(shū)，請(qǐng)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按工作人員安排依次上臺(tái)簽訂。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)縣政府張?chǎng)慰h長(zhǎng)作重要講話，大家歡迎……。

今天會(huì)議議程就全部進(jìn)行完了。以上，常主任傳達(dá)了平邑縣人民政府關(guān)于表彰全縣環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位的通報(bào)，對(duì)先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，李興平傳達(dá)了《關(guān)于建立健全環(huán)境保護(hù)工作體系的意見(jiàn)》;縣政府和有關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū);張縣長(zhǎng)做了重要講話。張縣長(zhǎng)從三個(gè)方面對(duì)我縣的環(huán)境保護(hù)工作做了重要指示，首先從如何統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)方面作了深刻闡述，充分強(qiáng)調(diào)了做好環(huán)境保護(hù)工作的重要性，其次，結(jié)合我縣實(shí)際，明確提出了20xx環(huán)保工作重點(diǎn)，最后，從如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化，保證各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)任務(wù)的落實(shí)方面提出了新的要求。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我就做好環(huán)境保護(hù)工作再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作的重要性和影響全縣環(huán)境保護(hù)工作的突出問(wèn)題，張縣長(zhǎng)已經(jīng)作了深刻的闡述和剖析。之所以出現(xiàn)這樣那樣的環(huán)境污染和破壞問(wèn)題，最根本的原因，就是有些干部群眾對(duì)環(huán)保工作的重要性、戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)還不到位。不客氣地說(shuō)，有的負(fù)責(zé)，在講環(huán)境污染的時(shí)候，只要不涉及到自己的職責(zé)轄區(qū)，便講的頭頭是道;但是一涉及到自己的`轄區(qū)，特別是涉及有些企業(yè)，就千方百計(jì)地予以保護(hù)。這種現(xiàn)象盡管不是很多，但是在個(gè)別地方是存在的。另一方面，有些企業(yè)過(guò)多地強(qiáng)調(diào)本企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，忽視了環(huán)境破壞和資源消耗，對(duì)于自己的企業(yè)污染帶給社會(huì)的危害性認(rèn)識(shí)不足。有些企業(yè)獲得的利益，是以損害社會(huì)的利益和廣大群眾的利益為代價(jià)的。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，而且必須做到認(rèn)識(shí)到位，充分認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)環(huán)境憂患意識(shí)，采取有力措施，及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)環(huán)保工作，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

最現(xiàn)實(shí)的環(huán)境問(wèn)題。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要按照會(huì)議要求，迅速行動(dòng)起來(lái)，采取得力措施，加大工作力度，狠抓工作落實(shí)。對(duì)于當(dāng)前和今后一段時(shí)期的環(huán)保工作，要強(qiáng)化工作措施，周密安排，迅速行動(dòng)，做到早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是明確責(zé)任。對(duì)重點(diǎn)工作要抓好責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制。二是加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查。要采取以查促改，以查促干的辦法，及時(shí)調(diào)度工作進(jìn)展和責(zé)任落實(shí)情況。三是形成工作合力。各有關(guān)部門(mén)要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)配合、密切協(xié)作，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作局面。要本著對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，痛下決心，挺起腰桿，動(dòng)真的，來(lái)實(shí)的，一抓到底，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“先污染后治理，邊污染邊治理”的局面。要堅(jiān)決制止污染和破壞環(huán)境的行為，嚴(yán)格控制污染物排放總量，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)保目標(biāo)考核和責(zé)任追究制度，做到增產(chǎn)不增污和增產(chǎn)減污。對(duì)各類(lèi)環(huán)境違法案件，都要一查到底，不能手軟。這是上級(jí)要求的，也是有關(guān)法律法規(guī)要求的。為此，環(huán)保等執(zhí)法部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政，對(duì)有關(guān)污染問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，該處罰的處罰，該停產(chǎn)治理的，立即停產(chǎn)治理，在停產(chǎn)治理之后仍舊不能達(dá)標(biāo)排放的，就要堅(jiān)決關(guān)停。

三、嚴(yán)格責(zé)任追究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、企業(yè)要將這次會(huì)議精神特別是張縣長(zhǎng)的講話，落到實(shí)處，認(rèn)真排查各自存在的問(wèn)題，立即加以整改，確保環(huán)保工作不出問(wèn)題。對(duì)工作中出現(xiàn)的推諉扯皮造成工作失誤的要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，環(huán)保聯(lián)席會(huì)議成員單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保環(huán)保一票否決制度和責(zé)任追究制度切實(shí)落到實(shí)處。

散會(huì)!

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十一

一、：

通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。

二、：

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。

2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、：

（主持人顧超）男：無(wú)論你走到天涯海角，

（主持人徐瓊）女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，

合：最終--我們還會(huì)再次相會(huì)！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。

（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）。

學(xué)生陳淵：--“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生肖霞：--“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”

學(xué)生邵溢枝：--“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生黃義男：--“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽--地球吧！”

學(xué)生陸夢(mèng)蝶：--小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！

學(xué)生錢(qián)幸寬：--愛(ài)比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題。大家知道嗎？--。

（幻燈顯示“全球十大問(wèn)題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢(qián)陽(yáng)、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男--每人一條，高聲朗讀）。

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。

1、顧夢(mèng)瑤人滿為患--地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來(lái)到地球上。專(zhuān)家估計(jì)，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以?xún)?nèi)，未來(lái)世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、陸夢(mèng)蝶熱浪--大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開(kāi)始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到20xx年，估計(jì)有100萬(wàn)種生物從地球上消失。

4、任怡前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、陸維潔航測(cè)表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場(chǎng)，原計(jì)劃10年之后在上面種果樹(shù)，可10年后的今天挖開(kāi)一看，里面仍是大量的沒(méi)有化解的塑料，無(wú)法種植任何東西。

（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè)：《小夜曲》（舒伯特）。

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物！

合：為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。）。

女：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。

男：我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，

下面請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況）。

女：下面再請(qǐng)大家，希望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲：“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?/p>

乙：“有?！?/p>

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱。”

2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”

3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。

顧客：“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛。”

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

男：請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

（音樂(lè)伴奏《春江花月夜》）。

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹(shù)成蔭；日本也開(kāi)設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。

男：一顆顆愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，

女：一滴滴汗水換來(lái)捷報(bào)，你們聽(tīng)--。

陳淵上臺(tái)發(fā)布標(biāo)題新聞《1888億元：中國(guó)政府總攻環(huán)境污染》（請(qǐng)聽(tīng)……）。

黨的十四屆五中全會(huì)決定1996--20xx年將是我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)時(shí)期。為此，中國(guó)政府將采取兩大措施：一是對(duì)污染排放實(shí)行總量控制；二是將要出臺(tái)《中國(guó)跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國(guó)跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，將在五年內(nèi)投資1888億元，用于環(huán)保，平均每年投資377億元。

男：你看--水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。

女：你聽(tīng)--森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開(kāi)顏。

男：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕、更健康。

請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。

男：美化環(huán)境，能造福人類(lèi)。

女：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！

男：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

女：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

女：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

（最后請(qǐng)班主任任老師發(fā)言）。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生。

2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、小紅花若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))。

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。

3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見(jiàn)聞)。

1、小朋友能玩火嗎？我們應(yīng)該怎么做？

2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,你能用火柴照明嗎？為什么？

老師小結(jié)：我們都不能這樣做,這樣做容易引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。

2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)。

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的`地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

三、“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。把幼兒分成兩組,誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì))。

3、遇到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)。

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))。

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

5、火警的電話是多少?(119)。

6、電線冒火時(shí),該怎么辦?(關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。)游戲結(jié)束后,老師講評(píng)游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。四、延伸活動(dòng)：

逃生演練,老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)老師喊“起火了”時(shí),幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十三

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。

步驟一：

師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀看一組圖片教師出示圖片(有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染)。

教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問(wèn)題?

生齊答：環(huán)境問(wèn)題。

解說(shuō)：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性!

師：今天，有幾位朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學(xué)上)。

蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周?chē)?，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小品《就醫(yī)》。

(一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng))。

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)。

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)。

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀)。

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“地球”：那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧?

師：那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十四

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良

生活

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

3、展示

同學(xué)

1、活動(dòng)導(dǎo)入

師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞

校園

主持人甲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。

主持人甲乙(合):我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開(kāi)始!

2、小小論壇

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門(mén)口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

主持人乙:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。

主持人乙:我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙:大家都說(shuō)得很好。人類(lèi)只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

主持人甲:我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的'印象!

主持人乙:下面讓我們一起來(lái)發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請(qǐng)大家起立,一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

我們要做到:

1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。

7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費(fèi)。

8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬(wàn)物共存。

9、作為一個(gè)

小學(xué)

主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

4、班主任發(fā)言:

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地

學(xué)習(xí)

為了我們美好的明天,讓我們從今天開(kāi)始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

主持人甲乙(合):今天的班會(huì)到此結(jié)束!

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十五

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”初一（6）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持a：地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持b：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？

主持a：我不知道！你呢？

主持b：我也不知道！要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰：

主持a：好?。〗酉聛?lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分；當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

表演完畢主持人上臺(tái)

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn)，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)"中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談"。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：植樹(shù)節(jié)剛過(guò)去。植樹(shù)除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽(tīng)三則植樹(shù)趣聞。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的.倡議書(shū)。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見(jiàn)。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。

就以"社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要？"展開(kāi)辯論。

主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持b：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。

主持a，b（齊）："綠色環(huán)保，愛(ài)我家園"主題班會(huì)到此結(jié)束。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十六

20xx.3.11。

1．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。

幻燈片、錄像短片。

一、談話導(dǎo)入：

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引出話題。

1、師：我們的學(xué)校是非常的漂亮的，但他卻出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧。

2、出示照片，讓學(xué)生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、干凈。

（二）學(xué)生自我檢查。

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）。

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。

（3）愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。

（4）不再墻上亂涂亂畫(huà)。

（5）穿戴整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、學(xué)生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）。

（1）小明經(jīng)常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛(wèi)生區(qū)域。

（3）小花經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫(huà)。

學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。

三、錄像播放美麗的校園。

四、倡議。

小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十七

通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。

1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí);

2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。

3、制作多媒體課件。

20xx年12月

提問(wèn)、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫(huà)、演唱、表演、游戲等

(一)宣布主題班會(huì)開(kāi)始

甲：地球媽媽?zhuān)覀児餐募?，讓我們?ài)你到地久天長(zhǎng)!

乙：地球媽媽?zhuān)覀兾ㄒ坏募?，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!在你溫暖的懷抱里茁壯成長(zhǎng)!

甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受生活中的環(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一

學(xué)生表演：亂扔垃圾(一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學(xué)：(手拿遙控器遙控電視)說(shuō)：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫(huà)片了”(手遙控)“又沒(méi)電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會(huì)兒吧”乙同學(xué)：(正在寫(xiě)作業(yè))“又做錯(cuò)了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學(xué)：(拿著畫(huà)板正在寫(xiě)生)伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來(lái)，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。

看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢?(學(xué)生暢所欲言)

(三)分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的嗎?

回答：學(xué)生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)

(四)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，解決環(huán)保問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)(請(qǐng)學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識(shí)“出示環(huán)保知識(shí)課件”)

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。(圖)

匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施

(五)我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(1)分組討論計(jì)策，并擬定本組計(jì)劃

(2)代表匯報(bào)并宣讀計(jì)劃

(六)班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。我們?cè)谶@次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)?！?，結(jié)束這次主題班會(huì)。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束!

綠色環(huán)保班會(huì)主持稿篇十八

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

2．對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、唱環(huán)保歌曲等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品和環(huán)保三字歌。

4．準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片、資料。

引入。

師：地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。但是，有的同學(xué)說(shuō)，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。有的同學(xué)說(shuō)，我只不過(guò)是扔了一張紙，踏了一下草地，不足以破壞人類(lèi)生存環(huán)境那么嚴(yán)重吧？的確，很多人都為了一時(shí)的利益，為了個(gè)人的喜好，而在不自覺(jué)當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ沫h(huán)境保護(hù)知識(shí)而造成的。為了拯救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，老師很樂(lè)意充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)。你們也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今天我們就一起來(lái)進(jìn)入“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)活動(dòng)。

（一）觀看環(huán)境受到各種污染的照片。

1、看照片。（首先林老師要帶同學(xué)們看幾組圖片。）。

2、同學(xué)們談感受。（圖片看完了，你們想說(shuō)什么呢？）。

（二）、觀看動(dòng)畫(huà)：“別讓水空流”

教育學(xué)生懂得節(jié)能也是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要方面。

過(guò)渡：看到我們的環(huán)境受污染的情況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。請(qǐng)看下面的動(dòng)畫(huà)，你們就會(huì)明白了。

1、在動(dòng)畫(huà)中你感悟到什么道理？

2、同學(xué)們提出身邊常見(jiàn)的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。（我們的周?chē)泻芏嚯S意浪費(fèi)水資源的行為，同學(xué)們可以指出來(lái)，給大家提個(gè)醒嗎？）。

節(jié)水方案：如：

（1）水不要開(kāi)的太大，適用剛好。

（2）及時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏。

（3）一水多用等。

（三）觀看動(dòng)畫(huà)：“擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們想說(shuō)什么呢？

3、減少垃圾的措施。

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，不隨地扔垃圾。

（2）盡量不使用一次性物品。

（3）廢物利用（展示學(xué)生作品）。

（4）垃圾分類(lèi)：a.可回收利用的b.不可回收利用的。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10661518.html】