撰寫一篇有效的演講稿需要充分準備、明確主題、有邏輯結構和生動的表達方式。在演講的結尾，要進行總結和回顧，強調核心觀點，給聽眾留下深刻的印象。這些演講稿展現(xiàn)了不同主題和風格的演講，讓我們一起來欣賞吧；
中學生讀書演講稿一等獎篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我要演講的題目是《經典潤澤生命，好書伴我同行》。
雨果曾經說過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友?！钡拇_，人的一生無不與書相伴，書成為了我們最親密的朋友?！皶侨祟愡M步的階梯”他能帶我們到達成功。
書是永遠讀不透的。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“理想的書籍是智慧的鑰匙”每一次閱讀同一本書都會有不同新的收獲，每天我們都在書中不停的積累知識，到學習的時候，就可以運用到使我們從幼稚走向成熟。
書是永遠讀不完的。書是人類智慧的結晶。博覽群書能使人擁有高深的學問“讀書破萬卷下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”阿長之所以給魯迅帶來這么深遠的的影響是因為一開始送給魯迅的《山海經》后來漸漸使他愛上了文學開始了文學創(chuàng)作，最終在文學有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經寫出“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”來鼓勵后人。
“讀過一本好書，就像交了一個益友”讓我們也從現(xiàn)在做起，與書相伴。
中學生讀書演講稿一等獎篇二
老師同學們好！
說到閱讀，每個人都會想到對我們有巨大好處的書?？梢哉f讀書比天有用，不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細聽我說：
我愛讀書，因為讀書是實現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯?！比艘刹牛瑢W者要濟世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神。”讀書好嗎？我要事實說話。古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因為讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀萬卷書，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國現(xiàn)代文學的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國著名數(shù)學家華，也不應該認為他只擅長數(shù)學。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩，寫過很多散文，寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時寫的數(shù)學論文，層次清晰，語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來，他曾經制定了一個雄心勃勃的目標：為中國的崛起而學習！
我愛讀書，因為讀書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會我們是非觀，避免犯前人的錯誤，引導我們做一個有愛的高尚的人！正因為如此，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結晶，是人類歷史經驗的總結，是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰明，這已成為鐵一般的事實。不學習，哪里來的知識？關于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實驗小學開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！
綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學習永無止境！
中學生讀書演講稿一等獎篇三
親愛的老師，同學們：
大家好!
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的?？偠灾?，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書;相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點文學修養(yǎng)做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應當為自我的臉負責?！?/p>
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自我，所以離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
我的演講結束，謝謝大家！
中學生讀書演講稿一等獎篇四
大家好。
書，是人類進步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋！
“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當然，書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！
就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時，感覺到詩人復雜的情感，感覺到詩人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會人人競爭，每人都有強與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！
朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移！就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！倍麄兯非蟮模挥凶x書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
中學生讀書演講稿一等獎篇五
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我從小就喜歡讀書，不僅僅是因為書的內容情節(jié)，還因為書是我吮吸只是養(yǎng)料的主要渠道。一本好書如同一個母親解讀我的內心世界，又一本好書如同一個好朋友向我傾訴內心的語言。
我每一遍書都有不同的感受，我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地推開智慧的大門。我可以失去任何東西，但就是不可以失去書。
我曾經因為生活沒有意思而苦惱，直到我看的第一本有深度的書《岳飛傳》后來我不斷地向書籍索引知識，后來我發(fā)現(xiàn)書籍如同一個寶藏而我就是一個掘金者面對源源不斷的財富我越發(fā)變得“貪婪”起來。有時一坐就是一個下午任何事情也不做。我體味著只有我才能享受的樂趣。書給我?guī)碜畲蟮目煳空{劑著我的情緒，那是我最無價的精神財富。當我的眼光在白紙黑字的書本上馳騁，心情卻隨著小說人物明月跌宕起伏，那將是多么大快慰啊。這才是金不換的財富啊。
書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂，讀著裴多菲說的“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了做人的價值；讀著魯迅說的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”我懂得了做人應具備反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，靈魂的升華。我們可以從書中窺見人類最崇高的部分，也可以窺見人類最卑劣的部分。書已成為我的“第二靈魂”這樣的財富難道還不算是無價之寶嗎？在閱讀中，散文讓我感悟到文學的瀟灑與優(yōu)美，小說讓我進入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生，對事物的思考的能力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會以虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的是也。”
《論語》一書讓我懂得了‘仁’。以仁待人，社會將會多么和諧啊。
在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩，懂得了感謝母親，母親是我生命的源頭，同時母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。席地而坐，以書為伴，秉燭夜讀，不亦樂乎？我愛讀書，愛著一份財富。
我的演講結束了，謝謝大家！
中學生讀書演講稿一等獎篇六
親愛的老師，同學們：
大家好！
中學時代，優(yōu)異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
蘇秦為了督促自己勤奮學習＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學習，＂囊螢映雪＂；楊時為了學習，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
讓智慧之光照亮我們的心田！
我的演講結束了，謝謝大家！
中學生讀書演講稿一等獎篇七
各位領導，老師，下午好！
今天很榮幸有這個機會和大家進行一個簡短的閱讀經驗交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩詞書法，最有書香才能長久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個教學應以語篇為基礎。在整個閱讀過程中，新單詞和句型都應該讓學生結合語境思考，結合文化語境分析。
我的經驗是：在我們平時的教學中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學設計中，我會根據a部分的不同情境題目采用不同的教學方法，認真整合課文，進行個性化設計。
本文提出：你的板書是否簡潔生動活潑，結構和形狀都很精致，符合小學生的年齡特點，給學生強烈的感官刺激？這是評價一個班級有效性的標準。
我的經驗是：在如今充斥著多媒體教學手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設計，迫不得已的時候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結課文內容，幫助學生總結所學的知識點。板書也要給學生留一些觀察和想象的空間，簡潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標準可以根據不同的角色改變聲調和音色，激發(fā)學生跟讀和模仿的興趣。
我的經驗是：在正常的教學中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機來顯示課文的內容。這些教學工具一旦放在一邊，當他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時，發(fā)音必然會有很強的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢、眼神和微笑。
我的經驗是：雖然我們在正常教學中非常重視對學生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時候，當學生回答不出問題時，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時，有些同學在桌下做小動作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結果往往比當著全班同學的面嚴厲批評要好。
讀書是學習，是反思，是進步，是成長。讓我們以書為友，向書學習，讓一縷書陪伴你我！
中學生讀書演講稿一等獎篇八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《熱愛讀書》。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，各種書刊也會蜂擁而出。
在書的社會里，居住著貴族，也居住著流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
中學生讀書演講稿一等獎篇九
親愛的同學們你們好：
今天是一個特別的節(jié)日，是我們青年人為之自豪的節(jié)日。五四，是我們青年為之歡呼的節(jié)日，是我們?yōu)橹畢群暗墓?jié)日。
曾經的我，懷惴著青春的夢想，在一個寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車，從此我就有了從軍的歷史。正是因為這個夢想，我實現(xiàn)了人生的轉折。正是因為這個夢想，我比別人多吃了一些苦，也多收獲了一份人生的經歷。在軍營，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無私奉獻了，我無悔，因為我收獲了青春的夢想。在軍營，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒有一絲的悔意，因為我收獲了青春的夢想。
曾經的我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我獨自一人離開了曾經奮斗的部隊，到另一個部隊。因為部隊縮編，我選擇到了一個遙遠的地方。好多戰(zhàn)友不理解，好多戰(zhàn)友勸我不要獨自遠行，好多戰(zhàn)友勸我留在原部隊有更多的發(fā)展空間。我沒有因此而動搖，我想，哪怕是我選擇錯了，但我篤信人生的經歷沒有錯。離開，我并沒有后悔，因為青春的夢想激勵著我前行。
曾經的我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我離開部隊轉業(yè)了，告別了送行的戰(zhàn)友，我流下了真誠的淚水，但我毅然沒有悔意，因為青春的夢想告訴我，一個人要遠行，多樣的生活，人生才更豐富。時間和歲月告訴我，我的選擇沒有錯。因為青春的夢想，我在選擇著，我在奮斗著，我在前行著，我在努力，一切都在進行中。只要努力，生活才會更美好!
在今天這個特別的日子里，我沒有追念“南陳北李”，沒有更多的懷念1919年的今天，那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結我的青春夢想，看來是有些自私。作為個體的我，對我青春夢想的小結，也正是我人生的一次升華，也正是對我人生的一次考量，同樣也是對先輩們的一種交待，也是對我更好的激勵!我堅信著，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，也是一種榮光!
中學生讀書演講稿一等獎篇十
下午好！
今天很榮幸有這個機會和大家進行一個簡短的閱讀經驗交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩詞書法，最有書香才能長久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個教學應以語篇為基礎。在整個閱讀過程中，新單詞和句型都應該讓學生結合語境思考，結合文化語境分析。
我的經驗是：在我們平時的教學中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學設計中，我會根據a部分的不同情境題目采用不同的教學方法，認真整合課文，進行個性化設計。
本文提出：你的板書是否簡潔生動活潑，結構和形狀都很精致，符合小學生的年齡特點，給學生強烈的感官刺激？這是評價一個班級有效性的標準。
我的經驗是：在如今充斥著多媒體教學手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設計，迫不得已的時候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結課文內容，幫助學生總結所學的知識點。板書也要給學生留一些觀察和想象的空間，簡潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標準可以根據不同的角色改變聲調和音色，激發(fā)學生跟讀和模仿的興趣。
我的經驗是：在正常的教學中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機來顯示課文的內容。這些教學工具一旦放在一邊，當他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時，發(fā)音必然會有很強的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢、眼神和微笑。
我的經驗是：雖然我們在正常教學中非常重視對學生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時候，當學生回答不出問題時，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時，有些同學在桌下做小動作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結果往往比當著全班同學的面嚴厲批評要好。
讀書是學習，是反思，是進步，是成長。讓我們以書為友，向書學習，讓一縷書陪伴你我！
中學生讀書演講稿一等獎篇十一
親愛的老師，同學們：
大家好!
一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數(shù)人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關系，復雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長大一點后，多少認識點字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。
等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂，一齊同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什么意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。
每一次，當沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然后再去寫作業(yè)，因為讀書能夠陶冶我們的情操，“書是人類提高的階梯”，僅有多讀書，才能更好的提高。因為讀書能夠豐富我們的知識?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書能夠給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那么，你身上將散發(fā)著一種獨特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。
做讀書之人，享讀書之趣。
我的演講結束，謝謝大家！
中學生讀書演講稿一等獎篇十二
親愛的老師、同學們：
我家可算是一個書香門第了：一進門，鞋柜上就放著幾本書。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書。兩個臥室的窗臺上、寫字臺上、床上枕邊都是書，特別是床上，只留下一個人睡覺的空。書房就不用說了。
之所以滿屋子書，是因為拿取方便，節(jié)省時間：看電視劇的時候，到廣告時間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒閑著；至于上廁所，首先沖向的目標不是廁所，而是書房，盯者琳瑯滿目的大書架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時，沒有媽媽三四遍的催促是不會出來的'；睡覺前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險小說來看，有時竟被書里的情節(jié)感動得熱淚盈眶，有時又被嚇得睡不著覺。
記得上次回老家過年，我?guī)Я撕芏鄷厝ァ＠霞以谀戏?，沒有暖氣，屋內冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來，便看到了床頭邊的書，就不假思索的拿起來看，當時只穿了秋衣秋褲，竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經冰冰涼。媽媽一把奪走我的書，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓?？梢怀酝觑垼摇班病钡匾宦曈指Z回二樓繼續(xù)看書去了。
說起偷偷看書，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點半，不許超時，準時睡覺?？删劈c哪能滿足我看書的欲望呢！我老想再拖一會，可媽媽又不讓，有時就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收場。哎！誰讓我有這么一個嚴厲的媽媽呢？我的讀書生活就是這么精彩。
中學生讀書演講稿一等獎篇十三
大家晚上好!我是來自高二(3)班的xx，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎?今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學會感恩。
古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢?常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。
個健全的人!每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的.臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
中學生讀書演講稿一等獎篇十四
各位聽眾：
晚上好!
我是94班的陳陽平，作為即將的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有著一股熱血在涌動，因為我們接下來聽到的內容是《感恩夢想》。
十多天前，在這個禮堂里，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大?是的，夢想是暗夜里的導航燈，夢想是冬季里的一把火，夢想讓我們敢于不一樣，夢想也曾讓我和她有著一段相似的經歷。
本以為來到武師的自己是非常優(yōu)秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉(xiāng)中學的我是過于平庸的，即使我從初三上半期的英語、數(shù)學第一次及格，不斷努力到穩(wěn)定保持初三下半期全班第一，最后成為‘十多年來本鄉(xiāng)中學就讀第一個考上一中的人’，曾創(chuàng)下的這份奇跡,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師里，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。
直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以為以后包分配出去有工作就不思進取，也許四年后你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。
掙扎中我問自己，中考的斗志去了哪里?就要如此渾渾噩噩度日了嗎?既然不喜歡這個被人稱為“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什么我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業(yè)兼?zhèn)淞诉@兩個特點。
可直到初三才看過一本《騎鵝旅行記》的我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作?但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。
是的，’每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現(xiàn)了人生的價值’。
找到自己喜歡的事就該去做，不只是想想而已’。
要改變就必須學習，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。
回望武師四年，我已寫下九本，辦了兩個英語培訓班，在學校里成為社長后又擔任社團副會長，在培訓學校里已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。
并且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現(xiàn)自己的夢想!
雅安地震、h7n9…無情的天災人禍隨時會奪走我們的生命，但就因為生命的長度有限，“怎樣度過才算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嘗膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發(fā)奮著成《史記》是成功，今有我，“成為優(yōu)秀的培訓師”是成功，作為武師學子，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。
總之，’做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結果，就是成功’，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地!
我的演講完畢，謝謝!
中學生讀書演講稿一等獎篇十五
大家好！
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑模x好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！謝謝大家！
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