最新小學生植樹節(jié)活動方案設計 小學生植樹節(jié)活動方案(大全12篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇一

準備階段：各中隊輔導員做好宣傳引導，全校學生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務；學校購買小樹苗；20xx年3月11日，由學校行政領導對學校操場旁邊的泥巴地進行規(guī)劃和分區(qū)。

翁坪鄉(xiāng)中心小學學校操場旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。

組長：楊貴華

副組長：楊繼文潘開義楊森發(fā)羅云召

成員：楊昌隆邰勝蘭潘文勇王文英楊圣

楊國森楊通杰吳治榮辛沖

1、按照分工完成植樹任務；

2、按照規(guī)劃圖給學?；▓@鋪路；

3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級上班好一節(jié)以“我為母校建設出一份力”為主題，以森林放火、植樹護林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的.班會課。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇二

1、知道3月12日是植樹節(jié)。

2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的.內(nèi)在聯(lián)系。

3、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感。

1、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

2、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持

1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并拍照，了解這些樹的生長特性。

2、共同討論樹木與人類的關系，了解樹的作用

3、教室?guī)Ш⒆右黄鸬綉敉夥N樹，拍照。

4、樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護樹木方面的常識。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇三

1、通過講講、看看、玩玩、種.種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。

2、了解樹木與人類的關系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

1、觀看"風沙的`危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

備注：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設計，但比較適合大班、學前班，可在平時離園活動玩，畢竟保護環(huán)境人人有責，也應該是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇四

二、活動目標：

1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會。

三、活動準備：

1、活動宣傳。

2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。

5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、準備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)__幼兒園3.12第__屆“__林”種植親子樹活動(活動地點：__市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到__林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“__幼兒園3.12第__屆“__林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20__年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。

五、活動要求：

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思

3、家長活動調(diào)查問卷

4、第__屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。

6、班級留下影像資料上交。（視頻、照片）

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇五

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

行動起來，爭做護綠小使者。

3月12日

1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護綠行動：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的.生活環(huán)境。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)

評選時間：3月16日(周三之前)

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3.節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇六

_月__日上午_：__——__：00

二、活動場地

_______

三、活動形式

認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。

四、活動來源

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。

為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，于3月12日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

五、活動目標

1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

活動準備：1、_月_日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。

2、3月11下午通知家長給孩子穿一雙可防水的運動鞋并與孩子一起制作小噴水壺。

3、本周區(qū)域中學生制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來。

4、向家長發(fā)出倡議，幫助學生了解樹木和人類的關系，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶學生人手一個。

6、各項人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

六、活動流程

1、植樹前的談話。你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導學生說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴學生樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

2、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分七隊，按照班級順序進入?yún)^(qū)域)

第二項：主持人講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，_月__日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……”

第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動。

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小學生植樹節(jié)活動方案設計篇七

1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇八

以三月份植樹節(jié)為契機，結合城鄉(xiāng)綜合整治“進

校園

植物

20xx年3月8日至20xx年6月1日

1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點綠

a、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

b、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

c、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。

d、各班于3月12日(周五)之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

e、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

f、學生撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

3、我給小樹寫寫詩

結合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買)。待商定。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。

4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇九

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而增強學生的環(huán)保意識，自己動手美化校園、綠化生活。

二、行動口號：

行動起來，爭做綠色小使者!

三、活動時間：

20__.3.10——20__.3.17

四、活動內(nèi)容：

(一)播種行動：

大隊部在3月10日升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(二)實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草)等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

4、我知道植物生長知識交流

隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘隊會上交流、宣傳。

(三)添綠活動反饋

大隊部將組織添綠、護綠活動優(yōu)秀照片大征集，每班上交3張左右具有代表性的照片(請在照片背面寫上照片名稱以及作者的班級、姓名)，請各班主任于3月18日放學之前把照片交到德育處進行綠色之星評比。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇十

貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

截止到20__年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的'1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！

增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。

___大學全體學生

3月11日11點半至13點一區(qū)食堂門口

1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；

2、制作kt板介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識；

3、發(fā)放宣傳單；

4、現(xiàn)場準備一“綠色寄語”kt板，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語；

4、征集環(huán)保建議在登記表上登記；

5、在活動結束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張tk板和一條橫幅）；

文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；

具體事項由各部長安排。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇十一

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的'植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

行動起來，爭做護綠小使者。

全體少先隊員。

(一)播種行動：利用校園廣播及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動通知。

(二)實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、澆水和養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景，將植樹圖片發(fā)給學校。班主任收集圖片.

(三)主題活動

1、3月12日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊。

2、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在中午陪餐活動中交流、宣傳。

(四)表彰先進：評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。

小學生植樹節(jié)活動方案設計篇十二

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，x月x日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，班級組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓同學們在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

1、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環(huán)保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。

3、培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。

4、培養(yǎng)學生的持之以恒的態(tài)度。

我與小樹一起成長

2022年x月xx日上午。

義務植樹地點位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)xx村西南方田（路線：x路口向北，沿工業(yè)五路至x路，西行至北側方田）。

可以駕車、騎自行車、電動車。

（1）自備鐵鍬。

（2）找一件適合的孩子工具。

（3）根據(jù)自己孩子的實際情況而準備。

1、x月x日早上x參與的學生和家長在班級教室集合并清點人數(shù)，強調(diào)安全。

2、分配好組別，x出發(fā)，前往植樹地點。

3、x到達植樹地點，在專業(yè)人員指導下有秩序地進行植樹。

4、植樹完成后，每組懸掛愛心植樹卡片。

5、x植樹活動結束，全體參與者集合并合影?；顒舆^程中xx的爸爸、及攝影愛好者做好照片采集工作。

6、集合解散后自行回家。

7、參與的學生周末日記的內(nèi)容：對此次活動的認識和活動后的感受。

1、建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套；

2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品；（畢竟要費體力）

3、野外植樹請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。我們不對任何意外損傷事件負責。

4、再次說明這是一次植樹活動，絕不是春游，請做好吃苦的心里準備。

5、活動期間一定注意安全并且一定要服從指揮人員的安排，嚴禁私自行動。本活動屬自愿活動，請根據(jù)自己的實際情況而定。

6、參與者今晚與孩子一起制作一張愛心植樹卡片（不怕雨淋），給樹苗起名字并寫下祝福語，待植樹完成后掛在小樹苗上。

7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好朋友一起植一棵情誼樹、要好的兩家人植一棵友誼樹等等。

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