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高中部教務處工作計劃篇一
教研組工作將繼續(xù)以“xx代表”思想為指導，以黨的十六大精神為依托，認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導學生關注粹、關注人生，熱愛大自然，培養(yǎng)學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻。
一、加強學習，更新觀念。
教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。
1、組織全組教師認真學習黨的十六大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的`理論和經驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。
2、學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。
3、組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。
二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。
3、及時反饋有關信息，加強教師間的相互聯系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發(fā)展。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
三、認真抓好畢業(yè)班工作教學。
1、深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。
2、教研組長發(fā)揮學科教學研究的權威作用，會同高三教師一起研究，并要經常性地深入課堂，進行調研，發(fā)現問題及時指正，爭取2004年高考取得更好成績。
3、高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
四、加強青年教師培養(yǎng)。
一到三年上崗教師，按照學校“藍青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。
指導教師與被指導教師結對名單：
董平――錢新華、嚴萍；
葛志忠――潘盈明；
周惠群――朱琴琴。
同時，要求青年教師每學期至少開設兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學期也應至少開設一堂研究課或觀摩課，供青年教師學習。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應隨時公開，供其他教師觀摩學習。
五、課題研究。
1、繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。
2、時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，并所實地搞好本學期的研究。
高中部教務處工作計劃篇二
吉林大學附屬中學高中部于7月在北國春城應運而生!學校創(chuàng)辦以來，全體師生秉承“崇德勵志，為國擔當”的`學校訓言，堅持“追求卓越，勇爭第一”的辦校精神，落實“以知識和實踐為載體教育培養(yǎng)人”的教育理念，真抓實干，務實求新，使學校在創(chuàng)辦六年后，以輝煌的辦學成就，一躍成為吉林省乃至全國有口皆碑的頂尖名校!
根據辦學事業(yè)發(fā)展需要，學?，F面向大學，招聘優(yōu)秀應屆碩士、博士畢業(yè)生。
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請應聘者將個人簡歷發(fā)送至郵箱315988472@，簡歷從高中起;報名日期到年11月25日下午4:00截止。
資料初審合格后參與面試、筆試和試講，合格名單電話通知。
誠摯歡迎加入吉林大學附屬中學高中部教師隊伍，延續(xù)學校辦學輝煌!
咨詢電話。
聯系人。
李老師陳老師。
2016年11月17日。
高中部教務處工作計劃篇三
我所任教的1503班有學生49人，1507班共有學生48人。通過初一一學年的教學,從整體來看,所任教兩個班級學生好的習慣(課堂聽講,記筆記)正在逐步養(yǎng)成,但是學習興趣和學習態(tài)度卻有待加強。從七年級期末檢測調查了解到：學生語文成績不均衡，主要原因是偏科現象較嚴重。大部分學生（尤其是男生）對語文學習不感興趣，良好的語文習慣尚未養(yǎng)成，學生在課堂上屬于“沉默的一族”，有部分學生作文文理不通，錯別字俯拾即是，病句隨處可見，甚至比不上語文好一點的小學五六年級學生。所以，我覺得肩上擔子沉重。
二、教學目標。
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的'語言特色。
三、教學措施。
1、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、作文教學要貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧不同學生的特點。
11、利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學報等活動，鍛煉學生的能力，提高學生學習語文的興趣。
四、教學過程安排。
（一）識字寫字方面。
1、課后讀一讀、寫寫和課文注解為重點，學生識記并理解重點字詞的意思，自覺養(yǎng)成語言積累的情況，改正寫錯字別字的缺點。
2、在教學過程中，適當講解文字知識，讓學生能有效地進行識記和擴展。
3、課后聽寫，反饋普遍存在的問題，學生訂正。
（二）閱讀方面。
1、狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。
2、倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領悟的能力。文言和現代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個大概，課本里的文言文內容和語言都比較淺顯，不像古代經書那樣深奧費解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現代語，簡潔明了，認真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎。更為重要的是，從學生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個事實還可以看出他們本來就存在著探究的愿望。因此，問題僅在于教師要善于因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效。
3、課堂教學方面：抓住關鍵，簡化頭緒，關注細節(jié)。首先要自主對文本進行細讀。其次參考有關鑒賞文章。然后形成自己的見解，對文章的關鍵問題進行預設。關鍵問題要指向明確，有意義，有發(fā)展思維和提升語悟的價值，具有開放性，能讓大部分學生有話可說，不同學生水平的學生都能夠找到自己言說的憑借，都可能在原來的水平上有所提高。盡量多聽其他老師的課。同時對自己的每一堂都要有反思。課堂比較精彩的地方做實錄。鞭策自己，認真對待每一節(jié)課。
（三）寫作方面。
1、首先培養(yǎng)學生的表達欲望和寫作興趣。因此這學期開始要求記周記，讓每個學生都能有練筆的機會，文體內容都不限。
2、幫助學生積累寫作素材，每個單元給學生類文閱讀，并寫讀后感。既可以積累素材，同時也可以練筆，表達自己對文本的看法和理解。
（四）朗讀方面。
除了加強課堂的朗讀指導外，進行自主早讀的實踐。
高中部教務處工作計劃篇四
一、指導思想：
堅持以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，按照區(qū)教育局要求和學校的工作計劃，結合我校發(fā)展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規(guī)管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。
1、常規(guī)管理科學規(guī)范，校風班風正，教風學風濃。
2、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。
3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人收獲。
4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業(yè)務素質不斷提高。
三、主要工作：
(一)隊伍建設。
1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。
2、促進教師成長，通過校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務水平。鼓勵教師利用網絡教育資源，學習課件制作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的制作和使用。
(二)常規(guī)管理。
1、教師的考核。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程序，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發(fā)放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。
2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理，校領導要經常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業(yè)務學習、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩(wěn)步開展，扎實開展。
3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內化于心，從而從整體上促進學生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
1、充分發(fā)揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。
2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養(yǎng)學生愛國主義和集體榮譽感;結合清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學生的良好的意志品質和健全人格。
3、切實加強常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規(guī)范外化為行為，內化素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。
4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創(chuàng)意的活動。
(四)教學工作。
1、做好教學常規(guī)工作。
(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計劃制定后，必須嚴格按照計劃開展工作。
(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計劃。
(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。
(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實用性、層次性和多樣性，作業(yè)量與難度要適中并有針對性，批改及時，規(guī)范使用批改符號，有激勵性評語。
(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發(fā)性，關心轉化后進生，促進其全面成長。
2、減輕學生課業(yè)負擔。關注學生學習興趣的培養(yǎng)，學習和行為習慣的養(yǎng)成，注重師生情感交流。
3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創(chuàng)新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。
高中部教務處工作計劃篇五
緊張、充實、戰(zhàn)斗的xx學年度高三第一學期即將結束，回顧一學期的工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，便于今后不斷進步。
本學期我擔任高三兩個班（4班和6班）的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學生基礎相對來說非常薄弱，需要探索的東西多，教學任務繁重。但是經過師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，大大提高了學生學習語文的興趣，取得了較好的學習效果?，F總結如下：
一、思想方面。
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教學無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。
二、教學方面。
（一）用討論——講解的授課方式發(fā)揮學生的主體性。
教學的藝術不在于傳授的本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞，讓學生學會用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性呢？我運用了討論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解，最后，我再為他進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時，我發(fā)現討論——講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點：
1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了思維積極地參與了活動。
2、在主動獲取知識、訓練能力的同時，更培養(yǎng)了學生的集體意識，使他們意識到團結協作的重要性。
因此，我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人。
（二）營造與培養(yǎng)學生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學氛圍。
如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢？我主要體現如下幾個方面：
1、創(chuàng)設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。
2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。
課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現出來。
3、教法設計盡量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。
4、我更注意情感的作用，把自己放在于學生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系，這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境。
三、教育方面。
我曾經長期從事班主任工作（22年班主任），時刻牢記“身正為范”的師訓，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示范，真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且要做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現實聯系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向。
1、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材，研究學生，研究高考，立足現在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率。
2、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內心，發(fā)現問題，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，團結組內其他教師，和他們共同學習，共同進步。
教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。
以上這些只是我的粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現！
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高中部教務處工作計劃篇六
本學期教務處將以學校二屆二次教代會提出的工作目標為導向，以求真務實的工作態(tài)度，提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進和諧。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，以考核為手段，真正把握住教學這個生命線。另外學校面臨著高考任務和承擔各種考試的考點工作，作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一、工作重點。
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
4、加強教研組建設，努力打造品牌學科。
二、突出“三個中心”，提高教學質量。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。尤其是學校確定的品牌學科語文組，要準備一次有水平的教師論壇，生物組要準備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。本學期要分批進行名師示范課。
第四，依據《xx市中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》的要求，進一步完成教學質量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內容及措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經常深入教研組、學年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記等)，發(fā)現問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入教師個人業(yè)務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(二)、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。學校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯合有關部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
(1)學校重視課改教學管理，本學期教務處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關系。
(2)擴大交流，積極與兄弟學校聯系，共同研究首屆課改學年高考問題。本學期暑假計劃與六校教務處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強對高三工作的指導，努力提高服務意識。
高三工作歷來是學校工作的重中之重，下學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認真落實，高三教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。
高中部教務處工作計劃篇七
高效課堂的探索:。
本學期在教學方面，重點工作是繼續(xù)探討高效課堂的摸索研究，在這方面重點是轉變教師的觀念，然后與各位教師一起探究研究適合本人本學科的課堂教學模式，針對高中部自身的特點，走出一條有我校高中部特色的路子。
由于轉變觀念的前期工作已經展開，因此在教師觀念的轉變方面可以深入，在此基礎上本學期重點是探究課堂的方法，思路是:以學科為單位，文理科分成兩個大組，以組內人員為個體開展一系列探究課堂活動，活動不必大型，就一堂課一個章節(jié)進行組內研究，逐步推進課堂改革。同時用“以點帶面”的方式進行，先退出典型，然后進行推廣。
招生工作:。
招生工作本學期的重點工作是立足本校，加大宣傳力度，同時加強自身的建設，將配合德育處開展工作，同時將與初中教務處加強溝通，做好下屆高一的招生工作。
教學常規(guī)的檢查:。
本學期在教學常規(guī)方面將還是延續(xù)以前的方式，另外，重點關注的是教學常規(guī)的實用性方面，將和教師一起摸索出適合我們學生的作業(yè)、學案等。不同類型的批改，不同學生的批改，都是一個目標:有利于提高教學的實效性。
考試:。
由高中部學生實際出發(fā)，讓老師樹立正確的考試觀，切合實際，貼近學生的“學習生活”
9、10、11、12月各有一次月考，緊跟試卷分析，高中部試卷分析，成績分析放在第二位，先提升老師出卷析卷能力，然后根據各類型的學生進行相應的測試。
高三將進行綜合考試(文理綜合)，由班主任整合文綜理綜試卷，計劃安排4次模擬考試。
高三的備考工作本學期已經開始，重點是體育藝術生一類，文考生一類，這兩類學生任課教師要有不同的計劃，要做到心中有幾套方案，同時要進行小范圍“加鹽”工作，給極個別學生“開小灶”
高中部教務處工作計劃篇八
這一學期來，高中部團總支在學校黨總支的正確領導下，在校團委、高中部的直接領導下，通過高中部全體團員青年的共同努力，深入持久開展團員意識教育，并積極探索高中部團建工作特點，開展了一些工作，取得了一定的成績，為20xx年全年的共青團工作奠定了良好的基礎。現將高中部團總支工作總結如下：
一、加強團的建設，開創(chuàng)高中部團總支工作新特色。
1、加強團的自身建設。
一個學校團的工作、團的活動能否成功，很大程度上取決于團委、團總支、團支部的狀況和工作能力。在本學期，完善了班級團支部的建設，規(guī)范了各班團干部的設置，并在這學期召開了4次各班團支部書記會議，進行了工作安排和團干部培訓，提高了團支部的工作能力和工作態(tài)度。
2、加強團籍管理，嚴格團費收繳等常務工作。
本學期，在校團委的指導下，對高中部全體團員進行了注冊工作，并嚴格團費收繳工作、補辦團證工作和團籍管理工作。這些使得高中團員的管理工作更加的規(guī)范、嚴格、高效。根據校團委的指示，創(chuàng)新了今年的高三畢業(yè)團員的團籍轉出工作，為廣大高三畢業(yè)團員提供了便利，提高了工作效率，規(guī)范了工作方法。
3、做好新團員的發(fā)展和優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的表彰工作。
加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發(fā)展和評優(yōu)活動。發(fā)展新團員工作是學校團總支的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高等都十分重要。
本學期在校團委的統(tǒng)一部署下，高中團總支進一步規(guī)范和嚴格團員發(fā)展程序和優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干的評選工作。本著“寧缺毋濫”的原則高度重視新團員的發(fā)展工作，并且層層嚴格把關：
（1）積極向組織靠攏的同學提交正規(guī)的一千字入團志愿書（部分不合格的被打回）；
（2）兩名老團員推薦；
（3）班級團支部會議討論；
（4）班主任意見反饋；
（5）團總支進行是否違反校紀校規(guī)的審查；
（6）進行四次團課學習；
（7）撰寫四次思想匯報；
（8）填寫入團積極分子考察表；
（9）進行團課結業(yè)考試；
（10）綜合評比確定團員發(fā)展名單并進行公示；
（11）填寫正是入團申請書；
（12）最后校團委進行審批；
（13）舉行新團員入團宣誓儀式；
（14）新團員名單公布。此次納新嚴格按照相關規(guī)定，確保了新團員的各方面素質。
4、團總支學生干部自主管理不斷加強。
本學期進一步加強了團總支學生干部的自主管理工作，通過團總支學生副書記，組織部和宣傳部來加強團干部的自主管理，承擔著聯系校團委、團總支、各班團支部的工作，負責者團員發(fā)展、團課學習、團籍管理、團知識宣傳、團費收繳、團內大型活動等工作，自主管理能力不斷加強。
5、學生會工作進一步深化，逐步規(guī)范化，嘗試創(chuàng)新管理。
為了更好的服務學校發(fā)展，加強學生自我管理，通過學生會的自主管理來帶動全校學生的自主管理。本學期學生會承擔著校門文明崗、衛(wèi)生綜合評比、課間操管理和評比、大型活動組織和服務工作。經過嘗試和摸索，在生活部率先實行了垂直管理，將高一高二年級各班生活委員全體加入生活部，背對背進行衛(wèi)生綜合評比檢查工作，既有利于衛(wèi)生評比工作的公平公正，同時又有利于把信息和情況進行及時的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛(wèi)生綜合評比制度，包括衛(wèi)生評比標準，衛(wèi)生評比流程，衛(wèi)生評比分組、衛(wèi)生評比原則等，在本學期中后期每周召開生活部的例會，將衛(wèi)生綜合評比的情況和結果進行公示通報，效果良好。
6、陜科大附中高中部社團工作進一步發(fā)展，活動逐漸展開。
在校團委的統(tǒng)一安排下，根據校團委制定的《陜科大附中學生社團管理條例》，高中部團總支經過動員，本學期共有文學社、象棋社、動漫社、舞蹈社、音樂社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術社、廣播站共計11個正式社團。本學期高中部團總支對社團進行了規(guī)范管理，完善了所有社團的資料（包括章程、申請、推薦函、活動計劃、成員名單等）。在校團委的統(tǒng)一安排下先后象棋社進行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運動會進行了開幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時代”首映禮活動、美術社舉辦了校園美術大賽。“校園之聲”廣播站克服各種繼續(xù)為廣大師生帶來各種廣播節(jié)目，包括新聞時事、文學世界、重大節(jié)日、專題報道、音樂世界、電影世界、學習交流等節(jié)目，效果良好。
7、切實做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴進行。
本學期高中部團總支加強了對國旗班的指導，通過思想教育，服裝統(tǒng)一要求，明確各自責任和儀式流程，加強升旗儀式訓練等方法，提高了國旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學期升國旗儀式順利正常舉行，沒有一次升旗失誤或事故。
二、開展豐富多彩的各類活動，促進學校文化建設。
1、20xx年5月舉行了團員納新暨優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員表彰大會。
通過舉行了團員納新暨優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員表彰大會。有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質，培育了團結和諧的集體精神。
2、通過板報比賽，豐富學生的知識和生活。
黑板報是我校的主要文字宣傳陣地。本學年我們根據高中部政教處的.安排，每月圍繞一個主題，按年級出板報進行評比，本學期共組織學生出過以“新學期、新氣象”、“愛祖國、愛勞動、愛學習”“防溺水安全教育”等為主題的板報。并組織各班團支部書記分年級進行了公開背對背打分評比，并將結果及時公布。收效良好。
3、系列團課活動和黨課活動有序開展。
本學習為加強入團積極分子的思想教育工作，做好新團員發(fā)展工作，舉辦了四次團課學習活動加強團員青年的政治素質教育，鞏固學校共青團組織的建設。青年學生業(yè)余黨校也進行了兩次學習活動。不斷提高我校學生的思想覺悟和政治素質。
4、本學期開展了系列學生社團活動。
本學期共有五個社團舉行了各類豐富多帶的學生社團活動，豐富了我校學生的課余生活，為同學們發(fā)揮才能、展現才華提供了更加寬廣的平臺，為校園學生活動的開展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。
5、在校團委的安排下重大節(jié)日致辭，特殊日期發(fā)表倡議。
在校團委統(tǒng)一部署安排下，本學期有一次校園禁煙倡議，端午節(jié)、勞動節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、清明節(jié)進行了致辭或者廣播專題節(jié)目。
總之，一學期來，高中部團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，創(chuàng)造性的開展工作，把團委工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。
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高中部教務處工作計劃篇九
以《教育規(guī)劃綱要》為準繩，堅持可持續(xù)發(fā)展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創(chuàng)衛(wèi)爭先，心理疏導”為本學期工作重點。創(chuàng)新教師隊伍建設方法，提升常規(guī)教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。
1.黨建工作要確保質量，創(chuàng)建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2.安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，創(chuàng)建平安校園。
3.創(chuàng)衛(wèi)工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“干凈”。
4.恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。盡可能地為學生的發(fā)展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5.用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業(yè)水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。
6.德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養(yǎng)成教育常規(guī)進一步完善。努力做好后進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發(fā)生。
7.堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。
8.貫徹均衡發(fā)展，平等對待，分層教學原則。堅持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學質量穩(wěn)步上升，中考成績繼續(xù)攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落后。
1.從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂范。規(guī)范學校從規(guī)范干部做起。
2.狠抓師德教育，結合“兩學一做”教育實踐活動，查擺問題，設置期限，及時整改。把師德作為晉升、評優(yōu)的關鍵指標，實施一票否決制。
3.實施小微創(chuàng)新工作，在教育方法上力求創(chuàng)新，尋找?guī)熒矚g的形式，避免僵化。
4.深入群眾，實施真正的民主管理，發(fā)揮群眾的智能。
5.讓學生家長更多的了解學校，觀察學校教育的全過程，征得他們的信任和支持。
高中部教務處工作計劃篇十
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的高中部教導處的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在總結上學年工作中取得的成績和存在的問題上找出我們教學工作中的優(yōu)點和不足之處，本著思路要與時俱進有創(chuàng)意，工作要開拓進取有特色，措施要符合實情有實效的原則，著力抓好教育教學的質量的提高，努力實現xx一中教育教學水平的新提升促進我校教學工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展。
1、教師方面：共同深入研究分析學校的教育教學現狀，帶動教師加強學習，加強教育科研工作，提高教研質量，以活動帶動科研，以科研促進教學，改革教育方法，改進教學方法，使我們的教育會教、樂教，善教。
2、抓好教學常規(guī)，深化課程改革，扎實做好新課改工作。
3、學生方面：以變革教師的教學方式來帶動學生的學習方式的變革，為學生搭建學習的平臺，讓我們的學生會學、樂學、善學，初步具備終身學習理念，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教學管理方面：加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。體現在科學地搞好量化考核工作，抓好教學流程管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教學工作系統(tǒng)化，勇于開拓和創(chuàng)新，將課改的精神扎扎實實地落實到課堂中。
5、加強畢業(yè)班管理和教學，提升辦學效益。
6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
（一）加強理論學習，共同深入研究分析學校的教育教學現狀，帶動教師共同學習，興起學習風、調研風、務實風，創(chuàng)優(yōu)風。
1、要求每位教師學習有關新的教學理論，解讀新課程，實踐新的教學理念，做好讀書筆記，聽課后記，寫教學隨筆，教學案例并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根每位教師心中，從而更有的放矢的指導自己的教學實踐，形成“培訓、教學、科研相結合”的工作模式，更好的為教育服務。
2、通過開展教研活動，提高教師的教育教學實踐能力，開展各教研組每周一次公開課，所有教師每周除聽自己教研組的課以外，還得聽一節(jié)其他教研組的課，并寫聽課后記。
（二）嚴抓教學常規(guī)——教師要樹立強烈的教學質量意識，樹立健康的教育質量觀，以文化素質為核心的全面、和諧發(fā)展的質量觀，并力爭學校教育有特色，學生發(fā)展有特長。抓好教學“備、講、批、輔、考”等常規(guī)工作，強化“雙基”教學，提高學生“雙基”素質。具體要求如下：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。
2、教師要制定好切實可行的教學計劃。
開學初要求每位任課教師、教研組、活動課等都要做好相關的計劃，計劃要符合學校的實際情況，具有可操作性，教導處將抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，以確保學校教學質量的全面提高。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。新的備課評價標準應把握以下原則：照搬照抄要嚴禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進發(fā)展目標明。對于備課有兩點要求：一是提前兩天備好要講的課，寫出超前教案兩節(jié)以上;二是學校教導處會在每周一的上午對教師的備課進行簽查，并統(tǒng)計檢查情況。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤作業(yè)輔導。教師要科學按排作業(yè)，要減輕學生課后負擔，作業(yè)批改要求：一嚴：嚴格批發(fā);二全：全批全改;三快：快收、快批、快評;四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看步驟是否完整，看計算機是否準確，看有無創(chuàng)新。各任課教師按規(guī)定時間將作業(yè)及批改、輔導情況送教導處接收檢查。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。本學期每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”周檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
（一）針對目前出現的學生學習習慣不規(guī)范、學習風氣不濃厚的現象，要求所有任課教師都要向學生提出如下要求：
1、學生上課用品要齊全：有當天課本、課堂練習本、作業(yè)本、學習用具。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣：每堂課前準備好當堂用品，靜侯教師。
3、上課認真聽講，回答問題口齒清楚，聲音宏亮，起立保持立正姿勢，不左右搖晃。
4、獨立完成作業(yè)，當天任務當天完成，并按時交作業(yè)。
5、端正學習風氣。
6、不遲到不早退，不無故曠課，有事要請假。
7、遵守課堂紀律，保持室內安靜，上好自習課。
（二）落實包保責任，抓好控流工作。
1、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學生生活的樂園。
2、以一切為了學生的發(fā)展為中心，建立師生關系新格局。要重視學校的服務意識，經常傾聽學生、家長的心聲，交流育人的`感受。
3、經常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控流。
（三）向教育教學常規(guī)管理要質量，教導處將逐步健全教育督導制度、教學常規(guī)檢查制度、教學質量檢測制度，完善教學工作評價機制，強化評價功能，并使教師量化工作更加科學。
1、繼續(xù)做好學生對教學的反饋工作。
（1）教導處要組織學生各種形式的學生問卷調查或座談會。
（2）同時教導處繼續(xù)搞好學生課堂記錄制度。要通過學生記錄每天教師早讀到班時間、教師遲到、壓堂、空堂、早退、串課記好教師聽課，收費，電教應用情況、教師體罰學生到的情況及時改正我們課堂教學中存在的問題。
（3）學校教導處對每周的教學工作要有計劃、有落實、有記載，并注意總結經驗教訓，同時加強領導巡課，加大管理力度。對任課教師的到堂情況及各班教學秩序進行檢查并作好登記，教導處領導進行不定時的抽查，隨時隨地地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，每月向校長匯報一次檢查情況。
2、探索對教師評價的方式與途徑。
通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績和升學率對教師進行獎懲性評價的現象。通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。結合教師年終考核的需要，在涵蓋教師工作德勤能績等方面的基礎上，充分考慮教師工作特點，針對當前教師評價考核中忽視教師教學行為規(guī)范、過分注重以學生考試成績評價教師、重教書輕育人等突出問題，將教師評價的內容分為6個一級指標：職業(yè)道德、工作量、工作表現、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率。
3、發(fā)揮教師業(yè)務檔案的作用。
畢業(yè)班的成績是面對社會的窗口，是一所學校的生命，是一所學校展示自己教學質量得與失的最好證明。
1、全體教師要統(tǒng)一思想，認清具體目標，調整好狀態(tài)。骨干教師在復習迎考中發(fā)揮帶頭作用，為了學校、年級整體，貢獻自己的力量，影響、帶動、輻射身邊的人，共同為目標為努力。
2、以提高課堂復習效率為立足點，以新課程和考試動態(tài)研究為突破口，有效提高初三畢業(yè)班的教學質量。各學科的復習有總體設計、分步打算，將工作計劃到周，安排到天，努力提高工作效率。
（1）每位初三的教師都要認真研究考試大綱;研究考試要求;研究近三年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價與分析，掌握答題技巧;研究復習方法和方式，提高復習效率。
（2）認真?zhèn)湔n，注重效率。復習課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復習階段很重要的一方面是優(yōu)化訓練，而訓練的重點在于講評，講評課對復習課到了矯正、鞏固、補充的作用。
（3）精選習題，確保訓練針對性。在選取練習題目上，要對現有的成品材料進行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。
（4）全體教師加強學法指導，向科學學習要質量。
3、班級工作的幾點建議：
（1）班組管理，向管理要質量。班主任要把身心投入到學生中去，關鍵時刻要出現在學生身邊，及時解決學生遇到的困難，做學生的貼心人，以保證學生能全力投入到學習中去。
（2）班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。通過模擬考試，考試心理講座，學生個別談話等多種方式，使每個學生明確目標，在班內營造良性的競爭氛圍。
（3）張馳有度，提高效率。班主任要善于給學生加壓，又要善于調節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，以提高效率。同時加強畢業(yè)班班主任工作，提高思想認識，做好初三控流工作。
（4）特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，加強畢業(yè)班學生思想教育，通過動員會、榜樣示范等，對學生進行樹理想、克服困難教育，克服驕傲自滿情緒，加強畢業(yè)班學生心理素質教育，減輕他們的精神壓力，及進進行理想教育，讓絕大部分學生能從一顆平常心正確定位。
4、主動取得家長的理解、支持與配合，保證教育教學工作不斷順利進行。
5、努力創(chuàng)設和諧的工作氛圍，把整個力量擰成一股繩，提高全體畢業(yè)班教師的工作熱情，及時搜集和捕捉信息，指導好教學工作。
加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學籍管理。對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況進行經常性的檢查。積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環(huán)節(jié)定期進行安全檢查，以保障安全工作落到實處。
總之，我們教導處將根據以上計劃認真落實好每一項工作，力求在新的學年中能取得更大的進步。
高中部教務處工作計劃篇十一
貫徹“承認差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學理念，落實“嚴管理、強特色、優(yōu)服務、提品質”的工作思路和“天天堅持，樣樣落實”的管理方針，不斷完善教學管理制度，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，倡導教學創(chuàng)新，整合各種教育教學資源，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學質量。
二、主要工作。
1、強化過程管理，落實目標管理。
學期初擬訂《教師日常教育教學活動過程考核細則》和《教學質量評價標準》，嚴格執(zhí)行《華茂外國語學校高中部課堂管理手冊》的規(guī)定，實行高中部學情一日記載制度，繼續(xù)推進學生對教師滿意度民主測評。
2、落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
(1)繼續(xù)做好“五認真”，即認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導、考試。
(2)精講精練。課任教師根據各教研組制定的《學科書面作業(yè)布置與批改基本標準》，結合所教學生的實際水平，布置適量的課后作業(yè)，力求有層次性要求。對書面作業(yè)需認真批改，要有必要的批語，提倡面批面改。每次作業(yè)要做好針對性的講評。提倡備課組編寫校本練習。
(3)加強課堂常規(guī)管理。課任教師不得遲到、早退。早晚自修、課堂紀律由當堂教師全權負責。嚴格控制早晚自修學生進出，嚴禁學生教室內隨意走動。嚴肅課堂紀律，杜絕曠課、遲到、早退、上課睡覺、玩手機現象。引導學生學會學習，自覺配合教師的教，主動學習。發(fā)揮班干部和“三好學生”的管理帶頭作用，倡議民主管理。
(4)嚴肅考試紀律。期中、期末考試實行雙人監(jiān)考，月考部分考場雙人監(jiān)考。堅決杜絕舞弊行為，尤其是手機舞弊。舞弊者當場考試記零分并不予學分認定。
3、積極開展校本教科研活動，努力提高課堂效率。
數學教研組、技術教研組：xxx。
英語教研組：嚴偉紅。
物理教研組、體音美教研組：xxx。
化學教研組、生物教研組：xxx。
政治教研組、歷史教研組：xxx。
地理教研組：xxx。
(2)實行例會制度。期初、期中與期末分別召開一次教研組長會議。每個教研組每月一次教研活動。每個備課組每兩周一次集體備課會議。
(3)組織教育教學理論學習。邀請校內外專家開展有針對性的講座，推薦優(yōu)秀教師參加華茂高級研修班和華茂商學院，支持教師參加各類各級培訓和進修活動，組織教師學習常規(guī)教學管理條例。
(4)改進聽評課方式。包教研組行政人員全程參與校級公開課，做好記載與反饋。教研組成員全員參加本學科校級公開課，填寫《華茂高中部課堂觀察量表》，圍繞主講教師的優(yōu)點和商榷點展開討論，暢所欲言。教研組組長做好詳細記錄?；顒咏Y束后，活動記錄表和觀察量表交教務處。
(5)引導教師積極進行教學反思和撰寫教學論文。鼓勵青年教師立足課堂和教學實踐進行案例分析，堅持教學反思，積極撰寫教學論文。
(6)加強校本課題管理。定期對教師申報的校本課題檢查、督導、驗收。有價值的課題積極向上推薦。學年結束時對結題的課題進行總結表彰。
4、求真務實，提高教學質量。
(1)加強畢業(yè)班的教學管理。密切關注高考動向，收集高考信息，仔細研究考試說明，認真組織學生針對性練習，切實抓好“文綜”“理綜”“選修模塊”的復習備考工作，做好美術生、藝術生文化補差工作，開好“聯考”和“二?！辟|量分析會。
(2)推進普通班“1+1”教學改革。進行“1+1”教學模式調查研究，總結經驗，制定下階段“1+1”模式工作計劃。完善普通班數學、物理和化學學科的校本練習。鼓勵各學科編定適合學校特色的校本練習。
(3)指導理科實驗班教學。各教研組擬訂理科實驗班擬訂教學計劃和課程標準，實驗班教師要認真編寫初高中銜接教材。研究制定《實驗班教學考評細則》，加強對實驗班教學管理和指導。
(4)積極開展學科競賽輔導和學科興趣小組。各教研組組織好一個競賽活動或一個興趣小組。繼續(xù)組織好數學、物理、化學、生物等學科的競賽，積極為學生參加作文、英語口語比賽創(chuàng)造條件。英語組姜紅升老師開設的“文學英語”選修課已完成先期宣傳招生工作，計算機組“網頁制作”興趣小組正在醞釀中。
(5)抓好會考工作。會考備考要提早安排，會考補差工作要落實在常規(guī)工作中。會考半月前教務處組織一次會考模擬考試。規(guī)范、嚴格組織會考工作。
(6)加強實驗教學。加強實驗室建設，及時更新、添置器材和藥品，確保實驗教學正常有效進行。物理、化學、生物等學科按要求做好分組實驗和演示實驗，技術科目多進行操作技能訓練。
(7)指導首屆美術班教學。
(8)開展技術學科高考合卷考試的研究。
5、加強教研組建設，發(fā)揮團隊協作作用。
(1)學期初教研組要擬訂詳細的教科研計劃，并嚴格按計劃施行。活動記載要具體，交流要充分，總結要有價值。
(2)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、名師的帶頭引領作用，開展好“師徒”結對活動。本學期組織好名師、學科帶頭人“教學示范周”活動，青年教師“教學匯報周”活動。
(3)建設好校園網教學版塊。教務處已經出臺了《關于加強校園網教學模塊建設和使用的實施方案》。組織教師建設好、利用好校園網，實現“資源共建、共有、共享，相互交流、共同學習、一起成長”的目標。
(4)加強備課組辦公室的文化環(huán)境建設。教研組長、備課組長負責學科辦公室文化環(huán)境建設。實行組員值日制度，值日教師負責本辦公室當天衛(wèi)生、答疑等事務。
(5)教研組、備課組要充分調動組員的工作積極性，做好分工。每個教師要積極參與教研組、備課組的建設，主動高效地完成組長交付的工作任務。
高中部教務處工作計劃篇十二
經北京大教育考試評價中心和聊城市鳳凰國際學校友好協商，決定共同組建聊城市鳳凰國際學校高中部，并于開始招生。為適應學校發(fā)展需要，現面向全國招聘高中教師。相關事宜如下：
此次招聘高中教師68人。其中，語文10人，數學10人，英語10人，政治4人，歷史4人，地理4人，物理7人，化學6人，生物4人，體育3人，音樂2人，美術2人，信息技術2人。
二、報名條件(注重教學能力和基本素養(yǎng))。
1.本科及以上學歷，有高中教師資格證書者優(yōu)先。2.年齡不超過45歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬。3.熱愛教育教學工作;認同本校辦學理念;身心健康，精力充沛。
三、工作地點聊城東昌府區(qū)鳳凰工業(yè)園緯二路西首聊位路179號鳳凰國際學校。
四、工資待遇。
1.骨干教師：年薪10～20萬元。
2.應屆畢業(yè)生：工資由基本工資及績效工資組成;基本工資：博士月薪7000元;碩士月薪5000元;本科月薪3000元。績效工資：一般是基本工資的1-2倍。
學校提供食宿補貼;試用期一個學期，試用期期間月薪按80%發(fā)放;試用期滿，合格者簽訂勞動合同，繳納“五險一金”。不合格者退出，或雙方同意，再試用一學期。
五、招聘程序及方法。
1網上報名，應聘者須填寫應聘報名表并附一份個人簡歷。
2.應聘者接面試通知后，攜帶個人有效證件的復印件(畢業(yè)證、資格證、學位證、身份證、相關榮譽證書)及材料按時到指定地點參加面試。面試方式包括筆試、試講、答辯和談話。
3.面試時間：初定207月9日，以正式通知為準。
聯系人：吉老師電話：
郵箱：附件：
高中部教務處工作計劃篇十三
2.負責本學期的數計系各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點、內容的通知。
3.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.和網絡部合作，在網上做好數計系重大事件的宣傳工作。及時，完整地把數計系各重要活動粘貼到網上，使同學們能了解活動的具體內容和進展過程。
5.配合系領導、副書記以及學生會主席做好對外聯系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動。
6.對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高本部門各成員自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門不可預見的活動的宣傳，確保我系每項學生活動的'順利開展。由于宣傳部的工作多難免會有沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便本部門有更充分的時間去設計，創(chuàng)作。
?服裝店工作計劃書?項目計劃書?企業(yè)計劃書?培訓計劃書?創(chuàng)業(yè)計劃書模板。
高中部教務處工作計劃篇十四
為了認真落實好學校的部署工作任務，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現將本學期高中教研具體工作安排如下：
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責。科組長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
優(yōu)質課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。
語文、數學、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。
研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
培訓由教研室牽頭，科組長具體抓落實。
任務由教研室具體抓落實。
任務由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。
高中部教務處工作計劃篇十五
在本學期，高三年級組在學校領導的正確領導下，認真組織指導，高三初輪復習工作順利完成，達到預期教學目標。以下是對本人在高三歷史教學工作中的總結：
1、認真研究高考趨勢。
高考趨勢是高三教學的方向和指導，因此我們需不斷關注高考趨勢。我通過研究近三年的廣東高考試卷，特別是、高考試卷，深入解讀了這幾年高考試題的難度、能力要求、出題方式和要求，以及去年和今年的考試說明(考試大綱)。通過識讀考試說明，我了解了高考的能力要求、考試內容和試卷形式的變化，反映出命題意圖、教育理念和主流思想。在新課教學、復習教學和練習中，我們需要貫徹這些思想。
2、仔細觀察學生。
學生是教學的對象，他們也是學習的主體、最終的參加者和試卷的解答者。通過觀察學生，我了解到他們的基礎薄弱、學習習慣不良、學習態(tài)度不正。因此，在教學中，我們注重基礎知識的教學和檢查、基礎能力的培養(yǎng)、學習方法的指導和習慣的培養(yǎng)，同時重視學習自信心的樹立和紀律觀念的培養(yǎng)。這樣才能逐漸形成良好的班風、學風，建立有效的學習方法和習慣，提高學習效率。
3、制定合理的教學方案和詳細的教學計劃。
每一個學年、學期、月份和星期的教學都需要事先統(tǒng)籌安排，制定出系統(tǒng)、詳密的教學方案和計劃。我們根據對高三教學的理解和學生的實際情況，認真制訂計劃，統(tǒng)籌安排整個學年的教學任務和內容。當然，在實施過程中，我們還需針對實際情況進行適時調整。
4、基本完成了第一、二輪復習。
第一輪和第二輪復習，我們按時間順序整理了政治、經濟、民族、外交、文化等方面的橫向知識，揭示它們之間的聯系，總結出單元結構和特點，并進行理論概括和解釋。這一階段的時間安排主要在一模考前，目的是打好基礎。鑒于我們學生的`情況和當前高考形勢，我們必須注重基礎，尤其是基礎題和基本能力要求題，例如再認、再現歷史事實、歷史概念和歷史結論；再認、再現歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程；專門訓練學生的概括、評價和啟示類歷史能力。同時，在復習中，我們也加強了對學生基礎知識掌握程度的檢查。
除此之外，我們還積極參加了研討會，吸取信息，學習經驗。我們參加了教研室組織的高三歷史教學研討會，也參加了高考信息交流會，與同樣在高三歷史教學第一線奮戰(zhàn)的其它學校教師交流，相互學習和幫助。通過這些交流，我們獲得了很多有益的經驗和信息，對我們今年的高三歷史教學有很大的幫助。
回顧高三歷史教學，雖然還存在不足，但我們也取得了不錯的成績。我們15、16班的本科升學率均超過了70%以上。這不僅贏得了學校的好口碑，也促進了我們教師自身的發(fā)展。我們將繼續(xù)努力，把工作做得更加細致、實在，爭取取得更好的成績。
高中部教務處工作計劃篇十六
開展高中部工作計劃，實施高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。
具體工作。
一、提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師課程執(zhí)行能力和有效教學能力。
2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業(yè)愛生，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)(高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)。
3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂并運行教研組長工作考評細則)。
5、完善并實施學生社會實踐活動評價。
6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平臺。
二、配合學校策劃、組織“體育節(jié)”活動，提高學生和教師的參與度。
1、高中部協同體育組、團委學生會組織系列體育活動。
2、協同組織校秋季運動會。
3、體育組結合體育節(jié)活動，完成tft高中體育進課堂并完成相應校本教程編寫。
三、規(guī)范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績有所突破。
3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創(chuàng)造最大效益;。
4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發(fā)展;。
四、以教學常規(guī)管理為抓手，監(jiān)控高一、高二年級教學質量，突出對學業(yè)水平考的關注。
1、抓教師的`備課、上課、改作、輔導、測評五環(huán)節(jié)，落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，提高教學效率。
2、加強課堂教學常規(guī)督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日?；?、制度化。
五、加強德育常規(guī)管理工作。
1、加強班級和年級常規(guī)管理。
2、每月組織一次班主任例會，分析、協調、研究各年級工作，并找出相應的對策。
4、善于與分管校級領導及學校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進班級、先進個人的推優(yōu)和相關學生的處分工作。
高中部教務處工作計劃篇十七
時間匆匆，轉眼間一個學期已經過去了。在這段時間里，我們高三(5)班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在良好的班風、學風的形成基礎上，通過正確引導和師生共同努力，初步形成了一個優(yōu)秀班級。我們不僅光榮地完成了學校、德育處布置的各項工作以及班級學期初制定的工作計劃，還為今后更好地開展工作進行了總結。
以下是本學期工作情況的總結：
一、班級集體建設。
1、本學期著重加強對學生集體榮譽感的教育。學期初，我們在班級以板報的形式再次明確了班級目標：“溝通，交流，互助，學習”，并在班級日常晨會中強化這一意識。我們加強了學生的集體意識，對學生提出了一定的要求，使他們的行為符合班級要求。
2、我們狠抓常規(guī)教育，促進習慣的養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的`。根據學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在學校的學習、生活及言談舉止方面都有章可循。
3、為了下學期的緊張的高三學習更加有序，我們還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。
二、班干部培養(yǎng)。
我們的班干部是本學期初學生自由選舉產生的，其中有一部分學生是新手，缺乏工作經驗。開學伊始，我們開了幾次班委會，進行了工作培訓，在此過程中，學生干部對各自的工作已有了具體的認識，并且工作基本能上軌道。對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因為他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負責，并由班長組織每周開好周例會，進行小結，及班委間的溝通。
三、班級常規(guī)。
我們利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面嚴格要求學生每天自覺佩戴校卡，做好兩操，值日生做好兩掃及抬水的義務等。
四、學習、集體觀。
為了促進學生之間的相互交流和互幫互助，教育部門建立了學習互助小組。每個小組都有一名由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任組長。小組的宗旨是“溝通、交流、互助、學習”，具體的活動時間由各組自行決定，但必須每周都有一個固定時間，以便活動的順利開展。在小組活動中，學生們意識到團結協作的可貴，這對學生們的團結友愛和互幫互助的教育具有重要意義，同時也增進了學生間的友情。
下課時，我極力和學生待在一起，以最快的速度找到他們身上的優(yōu)點。我還對班內發(fā)生的各種事情進行處理，情況特殊時，我會與學生們討論并共同尋找問題的解決辦法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。此外，我非常注重抓好學生的學習品質、學習習慣和考試紀律等方面的教育。
五、開展活動。
我積極參加學校組織的各項活動，并在其中獲得了一定的名次，例如在一年一度的校運動會上，我獲得了高中組第三名的成績；在校廣播操比賽中，我也獲得了二等獎。此外，我還參加了“團結友善”杯冬季負重長跑比賽，獲得了第四和第五名等等。
此外，班級也組織了一些體育活動，例如與其他友好班級進行的籃球友誼賽、足球友誼賽等。我們還創(chuàng)建了學習互助小組，旨在培養(yǎng)后進生的學習興趣。
六、搞好家校聯系。
我定期與家長聯系，或是通電話，或是進行家訪，或是進行書面聯系。根據學校的要求，我已經建立并完成了家校聯系冊，以便溝通學校和家庭的關系，協調家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。經過一年的努力，絕大多數學生已經完全適應高三的學習生活，班中也展現出了一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃厚，各項活動也能夠積極參與，成績得到了顯著的提高。
高中部教務處工作計劃篇十八
為了認真落實好學校的部署工作任務，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現將本學期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開課。
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責?？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質課評比活動。
優(yōu)質課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
三、城南中學第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動。
本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的`收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。
四、學生競賽活動。
語文、數學、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。
研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
六、召開20xx年城南中學高考備考研討會。
研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓。
培訓由教研室牽頭，科組長具體抓落實。
八、配合其他部門落實學校部署的工作。
任務由教研室具體抓落實。
九、學校臨時部署的工作任務。
任務由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。
高中部教務處工作計劃篇十九
以市教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
二、工作目標1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高初中部教學質量。
4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。各學年教務干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調課要經學年主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將督促老師切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高課堂的效益。
(二)進行高效課堂教學展示活動。
本學期未在五中進行過公開課教學的老師將進行課堂教學展示活動，以加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。
(三)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍。計劃本學期進行青藍工程展示活動。
(四)開展第二屆“燭光杯”教學大賽，積極鼓勵教師報名參加，更鼓勵教師們參加尚志及哈市組織的各級各類教研活動。
(五)繼續(xù)做好中西部教學聯盟協作體活動，與各兄弟學校共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(六)抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設。要求各備課組教研組做到以下幾點：
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。
大事表九月份。
18、19、20日xx工程被指導教師講課十月份。
9、10、11、12、15、16日新教師匯報課十一月份。
6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽十二月份。
高中部教務處工作計劃篇二十
新的一年開始了，在這春意盎然之際，校學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的展開，我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作，作為工程技術系宣傳部部長，更是深感肩上責任之重。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與其他部門的交往。針對學生會提出的的工作理念，我部作出了學生會宣傳部新學期的工作計劃。內容如下：
一、工作目標。
2、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液，做好新老交替工作；
3、充分利用好黑板報、展板和櫥窗欄，做好各個活動總結和宣傳工作；
5、把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
二、加強部門自身建設和部門間的交流。
1、進一步完善部門內部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。
2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。
3、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
4、設計安排各班優(yōu)秀板報，海報的評比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強宣傳部門的宣傳力度。
三、工作重點。
首先，板報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發(fā)揮好學校的喉舌作用，為學校開展的星光計劃，低碳環(huán)保等活動做好宣傳工作。我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng)新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。
其次，我們要充分利用資源的便捷作好宣傳，快速而又準確的信息傳遞使得海報或廣播宣傳具有不可取代的地位。達到海報，廣播宣傳的結合。使宣傳的效果化。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合。活動前，我部會積極與其他部門做好相關的溝通，包括計劃書、海報，制作要求，活動現場的攝影需求等。
最后，利用系宣傳部作為校學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給同學，把我們的工作開展的更徹底。使同學們能了解最新活動信息的同時，也能把同學們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。
這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家相信我們！
新一年的工作，新一年的我們，加油吧。
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