讀后感能夠培養(yǎng)讀者的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力，使其能夠更加準(zhǔn)確地把握作品的核心價(jià)值。讀后感應(yīng)該注意哪些寫(xiě)作技巧，使其更富有說(shuō)服力和感染力？接下來(lái)是一些讀者的讀后感，希望可以激發(fā)大家對(duì)于該書(shū)的興趣和思考。
陽(yáng)光的味道讀后感篇一
這本書(shū)的作者善于抓住人生歷程中的酸甜苦辣，以堅(jiān)定頑強(qiáng)的手筆寫(xiě)出了一篇又一篇感人肺腑、催人淚下的文章。書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)的曲折和結(jié)局的迷人都觸動(dòng)著讀者的神經(jīng)，為我們打開(kāi)了一扇觸摸靈魂、透視人性、觀察各層社會(huì)生存狀態(tài)的窗口。
整本書(shū)是以微型小說(shuō)的形式來(lái)描繪的，雖然短小，但每一篇文章都是一個(gè)完整的世界，它以豐富的藝術(shù)內(nèi)涵吸引著我們，并在潛移默化中幫助我們認(rèn)識(shí)生活，了解社會(huì)，培養(yǎng)人文精神。
書(shū)中的內(nèi)容分為六章，分別是：第一章：希望之星；第二章：人間真情；第三章：特別的祝福語(yǔ)；第四章：堅(jiān)持的價(jià)值；第五章：恩人；第六章；21個(gè)日日夜夜。每一章都有它獨(dú)特的風(fēng)貌與道理：希望、真情、祝福、堅(jiān)持、感恩、信任。自從讀了《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)后，這六個(gè)詞語(yǔ)便深深地印在了我的腦海中，它們時(shí)刻提醒著我：想要過(guò)上美好的生活，必須站在陽(yáng)光下！書(shū)中那些坦誠(chéng)的語(yǔ)句，那些關(guān)于真、善、美的文章，那些對(duì)我情神的思考，喚醒了我曾經(jīng)的期望，使我鼓起勇氣，不再虛空浮華、懷疑未來(lái)！
是這本書(shū)讓我知道了：沒(méi)有陽(yáng)光的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)溫暖。感受不到陽(yáng)光的時(shí)候，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。世間總會(huì)有陽(yáng)光照耀不到的地方，心里總有感受不到陽(yáng)光的時(shí)候。陽(yáng)光的味道，是幸福的味道！春天的陽(yáng)光會(huì)融化你冷漠的心靈，夏天的陽(yáng)光考驗(yàn)?zāi)銏?zhí)著的深度，秋天的陽(yáng)光投射生命的色彩，冬日的陽(yáng)光告知還要從頭再來(lái)！陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈，照射我們的心靈！使污染的心靈之光變得純潔、明亮，是陽(yáng)光為我們打開(kāi)了這扇窗！
……我的心情久久不能平靜，旅行結(jié)束了，《陽(yáng)光的味道》一書(shū)又靜靜地躺在了這喧鬧的書(shū)架上，感受著我留下的淚水。這種奇妙的感覺(jué)，只有讀了《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)才能夠體會(huì)到！
陽(yáng)光的味道讀后感篇二
林清玄先生的文章是我最喜歡的，我一直試著模仿他的文章，他的文章最吸引我的地方是用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出最深沉的情感，在文字間吐露出生活的感悟，引人細(xì)品。
陽(yáng)光總是令人向往是的，的確，在今天人們已經(jīng)很難靜下心來(lái)享受陽(yáng)光了，忽快忽慢的節(jié)奏下，人們可能早就忘記了來(lái)自太陽(yáng)的寶貴精神財(cái)富。
后來(lái)，在一次偶然之下，我終于站在陽(yáng)光下，終于學(xué)會(huì)了在每一個(gè)有陽(yáng)光的日子里體味陽(yáng)光的味道，也許在陽(yáng)光下，才能品出真正的自我，體味人生吧！
面向陽(yáng)光，也許會(huì)品出另一種幸福。
陽(yáng)光的味道讀后感篇三
最近有幸讀了高金英老師《陽(yáng)光的味道》一書(shū)，我被她的幽默、風(fēng)趣、智慧深深吸引。感動(dòng)之余，我不禁捫心自問(wèn)：與高老師相比，我做得如何？我要做一名什么樣的老師？在不斷追問(wèn)、反思的同時(shí)，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。
這種人格的魅力就是教師的責(zé)任心和愛(ài)心。有了責(zé)任心只能把事做對(duì)，有了愛(ài)心才能把事做好。當(dāng)然，我所做的離高老師還很遙遠(yuǎn)，但她的人格魅力已深深感染了我。
作為班主任，在班級(jí)管理中會(huì)遇到各種性格的學(xué)生，也常遇到學(xué)生犯錯(cuò)的情況，高老師解決問(wèn)題的方式給了我很大的啟示，她解決問(wèn)題講究方法，從細(xì)微處入手，既有人情味，又使學(xué)生深受教育。
高老師讓我感受最深的是她的教育智慧。在教育教學(xué)工作中，她十分善于利用“小故事”引導(dǎo)學(xué)生理解“大道理”。的確，生活中生動(dòng)有趣的小故事，我們稍加細(xì)想就會(huì)品出許多哲理。對(duì)于聽(tīng)多了長(zhǎng)輩說(shuō)教的孩子，那些小故事會(huì)在不知不覺(jué)中觸動(dòng)他們的心靈，起到很好的教育效果。
這些笑話、故事我都聽(tīng)過(guò)，可從來(lái)沒(méi)有像高老師這樣將它們恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到課堂中、運(yùn)用到教育孩子身上。很好的笑話、故事便在我自己笑過(guò)之后爛到肚子里，錯(cuò)失了大好的教育資源?？磥?lái)并不像平時(shí)我們抱怨的那樣沒(méi)資料、沒(méi)內(nèi)容，最主要的是我們抓不住時(shí)機(jī)，沒(méi)有恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱乃鶎W(xué)、所知應(yīng)用到教學(xué)工作中。
從高老師的身上所領(lǐng)會(huì)的精神將終身受益；從高老師身上所感受的人格魅力將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。讓我們都用陽(yáng)光的心情，一起來(lái)品味“陽(yáng)光的味道”！將陽(yáng)光灑向每個(gè)孩子的心田。
陽(yáng)光的味道讀后感篇四
09年的暑假，我聽(tīng)了高金英老師的報(bào)告，有幾句話至今還在耳邊縈繞：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)他人的孩子是神。但我們是人，我們做著神圣的事業(yè)。什么是師？“帥”字上面有一橫，要求我們公正、公平。這些話讓我清晰地意識(shí)到做為一名教師，不僅要為人師表，更要擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。這次寒假，我有幸拜讀了高老師的《陽(yáng)光的味道》一書(shū)，再次品味高老師的教育智慧不僅是一份享受，更似一縷陽(yáng)光，宛如夜空中的啟明星，引領(lǐng)我尋找教育的真諦。
在《陽(yáng)光的味道》一書(shū)中，記載著高老師教育學(xué)生的許多感人的事跡。其中，給我印象最深、思考最多的是這樣一個(gè)故事：
許多年以前，湯普遜老師對(duì)著她5年級(jí)的學(xué)生們?nèi)隽艘粋€(gè)謊，說(shuō)她會(huì)“平等地愛(ài)每一個(gè)孩子”！但這是不可能的，因?yàn)榍芭抛┑弦粋€(gè)邋遢、上課不專(zhuān)心的小男孩。事實(shí)上，老師很喜歡用粗的紅筆在小男孩的考卷上畫(huà)上一個(gè)大大的叉子，然后在最上排寫(xiě)個(gè)“不及格”。有一天，湯普遜老師認(rèn)真地檢查每個(gè)學(xué)生以前的學(xué)習(xí)記錄表，她意外地發(fā)現(xiàn)泰迪以前的老師給他的評(píng)語(yǔ)十分驚人：
一年級(jí)老師寫(xiě)道：“他是個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常面帶微笑，他的作業(yè)干凈整潔，很有禮貌，讓他周?chē)娜撕芸鞓?lè)！”
二年級(jí)老師寫(xiě)道：“他很優(yōu)秀，很受同學(xué)歡迎，但他的母親患了絕癥，他很擔(dān)心，家里生活一定不好過(guò)！”
三年級(jí)老師寫(xiě)道：“他的母親過(guò)世后，雖然他表現(xiàn)很努力，但父親卻總不在意，若再?zèng)]有改善，他的家庭生活將會(huì)嚴(yán)重地打擊他！”
四年級(jí)老師寫(xiě)道：“他開(kāi)始退縮，對(duì)功課提不起興趣，沒(méi)有什么朋友，并經(jīng)常在課堂上睡覺(jué)。”
直到現(xiàn)在湯普遜老師才了解了泰迪的困難，為此感到十分羞愧。在當(dāng)她收到小泰迪送的節(jié)日禮物——?jiǎng)e的同學(xué)的禮物都是用緞帶及包裝紙裝飾得漂漂亮亮，而小泰迪送的禮物卻是用雜貨鋪的牛皮紙捆起來(lái)的，讓老師更覺(jué)得難過(guò)。老師忍著辛酸，當(dāng)著全班同學(xué)的面，打開(kāi)了泰迪的禮物，有的孩子開(kāi)始嘲笑泰迪的禮物：一條假鉆石手環(huán)，上面還缺了幾顆“鉆石”，另外是一罐只剩下四分之一的香水。但是老師不但驚呼漂亮，而且還將手環(huán)帶在了手上，并噴灑了一些香水在手腕上，班里的同學(xué)全都愣住了！放學(xué)后，泰迪對(duì)老師說(shuō)：“老師，你今天聞起來(lái)真好像是我的媽媽一樣！”泰迪回家了，老師卻整整哭了一個(gè)小時(shí)，就在那一刻，老師不再教書(shū)：不再閱讀，不教寫(xiě)作，不教數(shù)學(xué)，相反地，她開(kāi)始了“教育兒童”的課程。老師開(kāi)始特別關(guān)注泰迪，而泰迪的心似乎也重新活躍了起來(lái)。老師越鼓勵(lì)，泰迪的反應(yīng)就越快，到了學(xué)年尾聲，他已經(jīng)成為班上最聰明的孩子之一。雖然老師說(shuō)過(guò)她會(huì)平等地愛(ài)每一個(gè)孩子，但泰迪卻是她最喜歡的學(xué)生。一年以后，老師在門(mén)旁邊發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫(xiě)來(lái)的，上面說(shuō)：老師是他一生中遇到的最棒的老師！六年過(guò)去了，老師又發(fā)現(xiàn)一張?zhí)┑蠈?xiě)來(lái)的紙條，他已經(jīng)高中畢業(yè)，成績(jī)?cè)谌嗟谌?，而老師仍是他一生遇到的最棒的老師！四年過(guò)后，老師又收到一封信，泰迪說(shuō)有時(shí)候?qū)W校生活并不順利，但他會(huì)堅(jiān)持下去，而不久的將來(lái)，他會(huì)獲得榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)！他再次告訴老師，她仍然是他這輩子遇到的最棒的老師！四年又過(guò)去了，泰迪來(lái)了一封信。信里告訴老師，他大學(xué)畢業(yè)后決定繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位，他也不忘再說(shuō)一次，老師還是他這一生里遇到的最棒的老師！而在這封信的結(jié)尾多了幾個(gè)字：泰迪·史塔特博士！第二年春天老師又接到泰迪的一封信，泰迪說(shuō)他遇到了生命中的女孩，馬上要結(jié)婚了。泰迪解釋說(shuō)他的父親幾年前過(guò)世了，他希望老師可以參加他的婚禮，并坐在屬于新郎“母親”的位置上，老師滿足了泰迪的心愿。但是你不知道的是：老師竟然帶著當(dāng)年泰迪送的假鉆石手環(huán)，還噴了同一瓶香水，是泰迪母親過(guò)世前的最后一個(gè)圣誕節(jié)用過(guò)的香水。他們相互擁抱，博士悄悄在耳旁告訴老師：“老師，謝謝你相信我，謝謝你讓我覺(jué)得自己很重要，讓我相信我有這個(gè)能力去改變！”老師熱淚盈眶地告訴泰迪：“泰迪你錯(cuò)了，是你教導(dǎo)了我，讓我相信我有這個(gè)能力去改變，一直到遇見(jiàn)你，我才知道應(yīng)該怎樣去教書(shū)！”
高老師說(shuō)到：你希望你的孩子遇到什么樣的老師，你就怎么去做。不應(yīng)把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作自我謀生的手段，而應(yīng)把教師當(dāng)作事業(yè)，當(dāng)作奉獻(xiàn)的渠道，當(dāng)作自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好途徑。我在為這個(gè)故事感動(dòng)之余，也更深刻地理解了高老師的話。我也有自己的孩子，從孩子上學(xué)后，我就年年期盼著孩子遇到一個(gè)好老師。什么樣的老師才是一個(gè)好老師？我也開(kāi)始了不斷地思索。在與自己孩子交流的同時(shí)，我也開(kāi)始努力地探索著去做一名讓自己班上孩子喜歡的好老師。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)愛(ài)是開(kāi)啟孩子心靈的最好的鑰匙。我曾教過(guò)一個(gè)叫林的男孩兒，剛到我班時(shí)基礎(chǔ)非常差，不但他自己沒(méi)有信心，他的家長(zhǎng)也認(rèn)為孩子太笨了，沒(méi)治了，所以還放棄了對(duì)孩子的輔導(dǎo)和管理，導(dǎo)致孩子的作業(yè)不是不寫(xiě)，就是應(yīng)付了事。但是我沒(méi)有放棄，我把他的調(diào)到和我對(duì)桌的位置上，上課時(shí)，我總是去他身邊看看他的字寫(xiě)的怎樣，稍有進(jìn)步我就及時(shí)表?yè)P(yáng)；下課時(shí)，我總是和他面對(duì)面的坐著，教他怎樣把字寫(xiě)好，幫他補(bǔ)補(bǔ)課堂上沒(méi)學(xué)好的功課。慢慢地，他開(kāi)始喜歡和我坐在一起，上課聽(tīng)課也越來(lái)越用心了，晚上的家庭作業(yè)也能按時(shí)上交了，雖然有時(shí)寫(xiě)的還是不夠認(rèn)真，但是比起以前卻是有很大的進(jìn)步。我知道這都是因?yàn)樗麖奈业难孕信e止中體會(huì)到了我對(duì)他的關(guān)心，感受到了我對(duì)他的重視。我也感到很欣慰，我的愛(ài)沒(méi)有白白付出，它改變了一個(gè)孩子的現(xiàn)在，也可能改變他的一生。
讀了《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)后，我更明確了自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的老師，我也會(huì)為這一目標(biāo)而不懈努力。
陽(yáng)光的味道讀后感篇五
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《陽(yáng)光的味道》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
近兩天，我讀了一本被叫作《陽(yáng)光的味道》的書(shū)，這本書(shū)使我感觸頗深。
這本書(shū)的作者是丁立梅，她還有許多其他署名的作品，如：《最后一片老房子》、《許明天一個(gè)夢(mèng)想》、《父親的菜園子》等，她還被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。
作者丁立梅善于抓住人生歷程中的酸甜苦辣，以堅(jiān)定頑強(qiáng)的手筆寫(xiě)出了一篇又一篇感人肺腑、催人淚下的文章。書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)的.曲折和結(jié)局的迷人都觸動(dòng)著我，為我打開(kāi)了一扇觸摸靈魂、看穿人性、觀察各層社會(huì)不同的生存狀態(tài)的窗口。整本書(shū)是以微型小說(shuō)的形式來(lái)描繪的，雖然短小，但每一篇文章都是一個(gè)完整的世界，它以豐富的藝術(shù)內(nèi)涵吸引著我們，并在潛移默化中幫助我們認(rèn)識(shí)生活，了解社會(huì)，培養(yǎng)人文精神。
書(shū)中的內(nèi)容分為六章，分別是：第一章：希望之星；第二章：人間真情；第三章：特別的祝福語(yǔ)；第四章：堅(jiān)持的價(jià)值；第五章：恩人；第六章；21個(gè)日日夜夜。每一章都有它獨(dú)特的故事和人生哲理：希望、真情、祝福、堅(jiān)持、感恩、信任等。自從讀了《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)后，這六個(gè)詞語(yǔ)便深深地印在了我的腦海中，它們時(shí)刻提醒著我：想要過(guò)上美好的生活，必須站在陽(yáng)光下！書(shū)中那些坦誠(chéng)的語(yǔ)句，那些關(guān)于真、善、美的文字，喚醒了我曾經(jīng)的理想，使我鼓起勇氣，不再虛空浮華、懷疑未來(lái)！
是這本書(shū)讓我知道了：沒(méi)有陽(yáng)光的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)溫暖。感受不到陽(yáng)光的時(shí)候，永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。世間總會(huì)有陽(yáng)光照耀不到的地方，心里總有感受不到陽(yáng)光的時(shí)候。陽(yáng)光的味道，是幸福的味道！春天的陽(yáng)光會(huì)融化你冷漠的心靈，夏天的陽(yáng)光考驗(yàn)?zāi)銏?zhí)著的深度，秋天的陽(yáng)光投射生命的色彩，冬日的陽(yáng)光告知還要從頭再來(lái)！陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們的心靈，照射著我們的心靈！讀完這本書(shū)，我的心情很久不能平靜下來(lái)，旅行結(jié)束了，《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)又靜靜地躺在了墻角的書(shū)架上，感受著我因感動(dòng)而流了滿面的淚水。這種非同尋常的感覺(jué)，只有讀了《陽(yáng)光的味道》這本書(shū)才能真正體會(huì)到！
陽(yáng)光的味道讀后感篇六
讀高金英老師的《陽(yáng)光的味道》一書(shū)感觸特別深。讀過(guò)此書(shū)，猶如沐浴在陽(yáng)光中，心里特別舒服。高老師在書(shū)中提到：“一個(gè)有人情味的人是有人格魅力的。北風(fēng)和太陽(yáng)比賽看誰(shuí)能把行人大衣脫下來(lái)，北風(fēng)上場(chǎng)了，刮得飛沙走石，結(jié)果行人反而把大衣的衣領(lǐng)扣系得更緊了;后來(lái)太陽(yáng)上場(chǎng)，它悄無(wú)聲息地把陽(yáng)光灑向大地，結(jié)果慢慢地暖和了，行人開(kāi)始解開(kāi)衣扣，最后把大衣脫掉。什么是人情味?人情味就是陽(yáng)光的味道。我覺(jué)得在做班主任工作當(dāng)中，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道?！?/p>
是啊，在做班主任工作時(shí)，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道!過(guò)一年，長(zhǎng)一歲，我發(fā)現(xiàn)孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越有自己的主見(jiàn)了，逆反心理也特別強(qiáng)。一味得說(shuō)教，只能猶如北風(fēng)般讓他們把‘衣領(lǐng)’高高豎起!這時(shí)，只有和他們耐心、細(xì)致地進(jìn)行溝通，如太陽(yáng)般‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，才能讓他們脫掉叛逆的外衣。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，無(wú)論是學(xué)生、同事，還是家人的相處中，希望自己能對(duì)他們多一份相知、多一份關(guān)心，多一份相助，多一份理解，只有這樣，我的生活、工作才能始終沐浴在陽(yáng)光中，才能散發(fā)出暖暖的、甜甜的陽(yáng)光的味道!
陽(yáng)光的味道讀后感篇七
喜歡雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，喜歡傷心難過(guò)后嘴角抿起的微笑，喜歡外婆手下那顆金燦燦的橘子樹(shù)，更喜歡那個(gè)溢滿陽(yáng)光的午后?！皝?lái)，不哭不哭外婆給你摘”太陽(yáng)“?！蓖馄糯认榈穆曇糇屛翌D時(shí)停住了哭聲，擦干了眼淚，不時(shí)拍了拍屁股上的灰塵，稚嫩地問(wèn)：“真的嗎？外婆你不要騙我?！泵慨?dāng)這時(shí)，一雙粗糙卻又異常溫暖的雙手就會(huì)撫摸著我的頭，隨即外婆笑著說(shuō)：“哈哈……走，外婆這就帶你去摘?！睜科鹞业?手，走出屋門(mén)，回頭間，窗外那頑皮的陽(yáng)光不知何時(shí)跑了進(jìn)來(lái)，書(shū)桌上，椅子上，家具上，整個(gè)屋子里都是金燦燦的，每一個(gè)角落都溢滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。
是甜是酸亦或是一個(gè)個(gè)金燦燦的橘子只是不變的是內(nèi)心的溫暖。
陽(yáng)光的味道讀后感篇八
靜品生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也有味道。它滿足的不是你的味蕾，而是你的心靈。
一棵小樹(shù)苗，成長(zhǎng)著，但如果沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)的源泉，好比一個(gè)正需要哺乳的嬰兒忽然就斷了奶。
小時(shí)候，躺在草地上，四十五度角仰望星空，總認(rèn)為那些閃爍的星星后，藏著天使的.微笑，甚至，愿意傻乎乎地坐在窗前，等待著一個(gè)長(zhǎng)著大大的翅膀、露著兩顆乳牙的小飛俠彼得潘，把自己帶向那個(gè)充滿神秘、快樂(lè)的永無(wú)島。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再做這種傻事了。還是回想和母親在一起的快樂(lè)時(shí)光。
初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物萌生。
每天放學(xué)后，我笑嘻嘻地?fù)溥M(jìn)母親的懷里，母親也總是笑著，從包里掏出一顆糖，塞進(jìn)我嘴里。糖在我嘴里慢慢翻動(dòng)，在母親包里捂熱和的糖讓人感到十分溫暖，盡管冰雪剛消融。
夏天，熱起來(lái)了。
好不容易從書(shū)包里摸出一枚一元錢(qián)的硬幣，找老板買(mǎi)一支“小布丁”，慢慢吃著，想起早上母親的叮嚀，“兒子，拿塊錢(qián)去，買(mǎi)瓶水或冰糕，解解暑。”
冰糕在陽(yáng)光下融化了，吃進(jìn)嘴里，絲絲涼爽，絲絲甜蜜。也許，這就是夏天。
秋天，天變涼了。
一個(gè)人獨(dú)自去朋友家玩?；丶視r(shí)，下起了瓢潑大雨，正不知所措，忽然看見(jiàn)一個(gè)人影晃動(dòng)著，打著傘向我沖來(lái)，原來(lái)是母親！
一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。收起這把傘，夾在腰間，讓陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，零碎地撒在身上。仰起頭，享受陽(yáng)光，格外溫暖，格外有情！啊，這就是。
冬日，寒風(fēng)呼嘯。
羽絨服、帽子、手套，母親早備好了。寒冬凜冽，可捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我，不會(huì)給寒冷一絲可趁之機(jī)。因?yàn)?，我有母親這輪冬日暖陽(yáng)呢！
明媚、溫暖，甜蜜、溫馨！這，是母親的味道，也是！
陽(yáng)光的味道讀后感篇九
小男孩和女孩都是白血病患者，臉色略顯蒼白?？蛇@白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴邊的微笑。他們的生命之花雖被罩住一層白紗，可是，當(dāng)陽(yáng)光射入，白霧盡散之后，依舊美好，是誰(shuí)牽動(dòng)了這束陽(yáng)光？最初時(shí)，女孩身子骨弱。很少下床，經(jīng)常在床上看書(shū)。她有一雙如水般的眼眸，靜謐安然，那里面裝著多少對(duì)陽(yáng)光的祈盼？小男孩便變的'調(diào)皮多了，整天姐姐長(zhǎng)姐姐短的在女孩耳邊叫著。又一次，他在床邊看著女孩看書(shū)，突然跑上床，一雙稚嫩的小手放到了女孩的書(shū)上，女孩疑惑的抬起頭，闖入眼眸的一張如花般的臉龐。男孩眨巴著眼看著女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳邊小聲的說(shuō)：“姐姐，你等著，明天我送你一樣禮物！”說(shuō)完，便捂著嘴跑了。
從那天后，每一天清晨，女孩都會(huì)收到一束陽(yáng)光。這束陽(yáng)光，增了笑容，帶去溫暖，也送他們走出了病房。
看著窗外的陽(yáng)光，那是朵朵的太陽(yáng)花在盛放，簡(jiǎn)單美好，我，回到了。
陽(yáng)光的味道讀后感篇十
天空終于放晴了，久違的陽(yáng)光，暖暖的，讓我不禁想起小時(shí)候的日子，那時(shí)候陽(yáng)光也總是燦爛。
上幼兒園時(shí)，我可喜歡畫(huà)畫(huà)了。但我手笨，素描時(shí)總把畫(huà)紙涂得黑糊糊一片，而畫(huà)水彩時(shí)，又總把畫(huà)紙弄得到處都是花花綠綠。我從不奢望老師能看重我，只是有一次，或許是有一點(diǎn)小小的長(zhǎng)進(jìn)，或許是老師想鼓勵(lì)我一下，他突然對(duì)我說(shuō)：“你很有悟性?！蔽衣?tīng)后一直沉住氣不做聲，可一走出幼兒園，就開(kāi)心地笑了。有陣輕風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起的細(xì)碎頭發(fā)像在飛翔，陽(yáng)光很燦爛，斑駁地從葉縫間投下來(lái)，有一種很溫暖的感覺(jué)。
還記得有一次，我用橙色和白色調(diào)出一種類(lèi)似陽(yáng)光的顏色。有人說(shuō)：那是天堂里花的顏色，有人說(shuō)那是一種象征幸福快樂(lè)的顏色。之后，我們用這種顏色在白t-shirt上涂鴉，很得意地在大街上走著。
今天，我從柜子里翻出我的畫(huà)板，里面還塞滿未用的畫(huà)紙，還有齜牙咧嘴的顏料管。我想起了我的過(guò)去，我那陽(yáng)光般的日子和那幸福快樂(lè)的顏色。那件白t-shirt上的'顏料硬得起的殼，一點(diǎn)點(diǎn)地掉落粉末，最后只剩下一片黯淡的淺黃，被我塞到角落不見(jiàn)了。我真希望回到過(guò)去，在那個(gè)靜謐的午后，聽(tīng)我的老師說(shuō)：“你很有悟性。”那已經(jīng)不再是一種純粹的夸獎(jiǎng)了。
漸漸遠(yuǎn)離童年的我，站在街角，拿著一瓶橙色的飲料，一口一口地吮吸著。心懷過(guò)去，一個(gè)總是回蕩著歡聲的幼兒園，一群孩子湊在一起，調(diào)著有關(guān)幸福和快樂(lè)的顏色。
我把顏料放在頭頂，陽(yáng)光照得里面亮燦燦的一片。我想，那應(yīng)該是。
后記：這個(gè)回憶在我心里醞釀了很久，一直都想知道是不是成長(zhǎng)的味道，是不是懷舊的味道。
陽(yáng)光的味道讀后感篇十一
塵世的喧囂，污染的空氣，擾亂了人們本應(yīng)平靜的生活，抱著一本書(shū)，來(lái)到鄉(xiāng)下的草坪上，搬一張?zhí)梢?，靜靜地在冬日的陽(yáng)光下看書(shū)，享受著陽(yáng)光灑下來(lái)的靜謐時(shí)光。
微風(fēng)吹來(lái)些許涼意，也帶來(lái)了青草淡雅的香味，我抬起頭用手擋著眼睛，指縫中溜進(jìn)些許調(diào)皮的陽(yáng)光，眼前一片紅色，漸漸地，感受到身上暖暖的光，溫柔的.，均勻的灑在我身上，平日里一顆浮躁的心也漸漸安定下來(lái)，隨著陽(yáng)光的照耀，平日里的疲憊漸漸地消散于這廣袤的天地之間，腦袋漸漸放空，什么都不去想，心靈似乎在這一瞬間得到了凈化，讓我不禁有些昏昏欲睡。
中午，陽(yáng)光變得更燙了，整個(gè)世界都像是暖起來(lái)了一樣，我睜開(kāi)眼，強(qiáng)烈刺目的光線一下子充斥著我的眼睛，讓我不禁瞇了瞇眼，隨著眼前的事物逐漸變得清晰，我才看見(jiàn)——周?chē)囊磺卸甲兂山瘘S色的了，金燦燦的顏色，讓人覺(jué)得心都是暖的。隨意翻動(dòng)了一頁(yè)書(shū)，聽(tīng)著耳畔傳來(lái)的風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，交織著紙張攪動(dòng)空氣帶來(lái)的聲音，共同譜寫(xiě)著一曲來(lái)自大自然的美妙的樂(lè)章。
頂上陽(yáng)光的照耀，一路上聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的輕緩的歌，不由自主的哼著，整顆心，都安定了下來(lái)，回到家，準(zhǔn)備去收曬著的衣服，上了樓，陽(yáng)光再一次照耀著我，我站在衣服之中，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)帶著床單輕撫過(guò)我的臉，臉上一陣溫暖，我聞著空氣里傳來(lái)的芳香，不知道是空氣里攜帶著什么的味道，仔細(xì)嗅著，似乎夾雜著一股子淡淡的洗衣粉和另外的東西的味道，混合著薰衣草的味道，淡雅馨香，讓人覺(jué)得很舒服。
這就是，像媽媽一樣溫柔，給人溫暖，可以給予人直面一切困難的勇氣，在人生的道路上，洗滌凈化我們的心靈，照耀著前行的路，陪伴著一路的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的味道讀后感篇十二
戰(zhàn)火燒亮了這無(wú)辜的小村莊!戰(zhàn)況前人之述備矣，而他，由一個(gè)幸福的孩子一下子淪落為孤兒!
孤兒?他不愿接受這身分，因而每天他都跑到孤兒院院長(zhǎng)面前問(wèn)："我爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?"這時(shí)候，黃昏的落日余暉總是拂著他的臉，吻著他那烏黑深邃的眼睛。院長(zhǎng)總是不說(shuō)話，而是用他粗糙的手摸摸他的手，弄亂他微卷的棕黃短發(fā)，憐愛(ài)的目光似乎已回答了一切一切。
他不愛(ài)講話，喜歡一個(gè)人跑到孤兒院后的雜草叢中，躺著，看著天。微風(fēng)像他祖母那雙手，撫著他寬闊的前額，雜草散發(fā)著一種獨(dú)特的香氣，仿佛他媽媽洗完頭后的那種味道。天氣真不錯(cuò)!白云悠閑地飄動(dòng)，風(fēng)把它們捏成不同的形象，有時(shí)好像他叔叔做的小木馬，有時(shí)好像他哥哥姐姐的書(shū)包，有時(shí)好像他爸爸印在他屁股上的五個(gè)指印。他很難得地綻出一個(gè)微笑。
陽(yáng)光無(wú)言地灑下來(lái)，盈盈曼曼，像風(fēng)像云又像霧。和煦而溫暖，明暢而舒適，然而他卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到，心依舊冷冷清清，也許他心上負(fù)的傷早已把他的心覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連陽(yáng)光也穿透不了。
現(xiàn)實(shí)把他從回憶中揪出來(lái)。他像當(dāng)年一樣捧著一把陽(yáng)光，聞了一下?沒(méi)有當(dāng)年的味道，這不是陽(yáng)光的味道，他想。
孩子們眼中的希望是什么形狀?
陽(yáng)光的味道讀后感篇十三
清晨起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋，在雨后的空氣里，沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng)，顯得那么清澈透明。
陽(yáng)光照在小木椅?a，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我敏感的直覺(jué)嗅到了：
我一直都認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的，只是我們沒(méi)有用心去感受罷了。今天的陽(yáng)光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。好久沒(méi)有這種陽(yáng)光了，無(wú)疑地，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那很溫暖。
我想成為一只貓，因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥?yáng)光的。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒(méi)有。它可以懶懶的睡在陽(yáng)臺(tái)上，懶懶的感受陽(yáng)光。很幸福。
但是在這個(gè)喧囂的城市里，嘈雜就代替了一切。沒(méi)有人再喜歡在街上慢慢的'散步，然后感受。車(chē)子代替了步伐。金錢(qián)仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺(jué)得有些悲哀。如果讓我選擇，我寧愿每天都曬太陽(yáng)。
我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭儭Ｋ麄兯坪跻部梢愿惺艿?。所以他們能夠很幸福。他們可以?tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，甚至是花落花開(kāi)的聲音。
也只有小孩子才會(huì)飛往永無(wú)島。
我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是請(qǐng)?jiān)徫?，我依然喜歡叫自己小孩子。我覺(jué)得自己像個(gè)小孩子，至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說(shuō)。覺(jué)得我沒(méi)有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到。
只要我們用心，就能夠感受到。那種神奇的力量會(huì)復(fù)活的。
陽(yáng)光的味道讀后感篇十四
周末在家休息。早晨拉開(kāi)窗簾，金黃色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶跳入房間，彌漫著一股陽(yáng)光的味道。幾周以來(lái)一直抑郁的心情竟因?yàn)檫@個(gè)早晨的陽(yáng)光而豁然開(kāi)朗起來(lái)。
今天的陽(yáng)光真的是很大，而且光芒四射。坐在陽(yáng)光里，陽(yáng)光慷慨地散落他的光芒在我的身上，暖暖地，愜意地，仿佛在我的周邊鑲上一圈金黃的光亮，我在這樣的光亮里，都舒服地想閉上眼睛假寐，實(shí)際上眼睛都快睜不開(kāi)了。午后，就這樣靜靜地坐在陽(yáng)光里，四周流動(dòng)著微風(fēng)，一切顯得溫馨、舒服。在享受中突然忘了還有很多事情要做。仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)遠(yuǎn)離塵囂，這個(gè)世界只剩下我一人，大的太陽(yáng)只為我一個(gè)人而照耀，而我也顯得如此心安理得，仿佛一切都天經(jīng)地義。我真想把這個(gè)時(shí)間段定格住，那樣的天時(shí)、地利、人和的狀態(tài)是如此難得。親愛(ài)的'陽(yáng)光洗去我一切的煩惱，只帶來(lái)永久的安寧、健康和祝福。真想一輩子和太陽(yáng)做朋友，最親近的朋友，能夠當(dāng)需要的時(shí)候，慷慨解囊，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，熱情洋溢我覺(jué)得在空閑的時(shí)間里，留出一小段時(shí)間，給自己一個(gè)小小的空間，充分地放開(kāi)自己的思緒。
隨著外界的因素而不斷地變化著心情，把所有煩惱拋開(kāi)，還自己一個(gè)本我，不管是肆意，還是夸張，本真的我，就是我。感謝周末陽(yáng)光無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我得以如此接近大自然，享受大自然帶來(lái)的最大的禮物。
陽(yáng)光的味道讀后感篇十五
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。
在春末夏初的碧空下，抬起頭，似乎就能聞到。
對(duì)面老房子上的一只貓，懶懶的躺在上面，瞇著眼睛曬太陽(yáng)，貓也許知道太陽(yáng)的味道吧，因?yàn)樗袝r(shí)間來(lái)仰望天空，有時(shí)間傾聽(tīng)風(fēng)兒的低語(yǔ)，有時(shí)間讓陽(yáng)光的.味道溢滿全身。
傍晚，太陽(yáng)的余光輕悄悄的爬上窗臺(tái)，照亮了整個(gè)屋子，陽(yáng)臺(tái)外曬的是被子，晚上蓋著外婆曬過(guò)的被子，我會(huì)聞到外婆對(duì)我絲絲縷縷的愛(ài)，外婆則借著光亮縫著枕頭，佝僂的背景清晰地映在墻上，她瞇著眼，皺著眉，時(shí)而舔舔棉線，穿了好幾次，可就是穿不進(jìn)，于是便叫我來(lái)穿，只見(jiàn)我毫不費(fèi)力就從針眼里穿過(guò)了。外婆嘆了口氣說(shuō)，“小伙子眼力就是好呀，趁外婆現(xiàn)在還看得見(jiàn)時(shí)再多干點(diǎn)兒事，多看你們幾眼，等到我看不見(jiàn)了，你自己能照顧自己?jiǎn)?？”外婆每次提起自己的眼睛時(shí)眼神里總是會(huì)充滿無(wú)奈，黯然神傷的樣子，因?yàn)槲抑?，外婆眼睛的視力總是很差，上了幾家醫(yī)院總是沒(méi)能徹底治好，到現(xiàn)在，外婆依然這么疼愛(ài)我，擔(dān)心我沒(méi)人照顧。她總是每天不管刮風(fēng)下雨，不辭辛苦地為我來(lái)做飯。外婆雖然得了好幾年得關(guān)節(jié)炎，但是她還是強(qiáng)忍著說(shuō)多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處，為的就是省下來(lái)幾塊錢(qián)。她的鞋，已經(jīng)磨的不成樣子，前幾天她又花了幾元錢(qián)補(bǔ)了鞋跟，那幾雙老鞋還遲遲不肯下崗。
家里最疼愛(ài)我的便是外婆，因?yàn)槲沂窃谒年P(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大，每每當(dāng)她提起那些陳年往事總會(huì)那樣開(kāi)心，譬如小時(shí)牽著我去熱鬧的老街吃餛飩吖，帶我去公園滑滑梯吖。這都使她忘不了，因?yàn)檫@是一個(gè)老人唯一擁有的美好回憶，她的腦海里刻錄著我從小到大的一個(gè)個(gè)腳印。
太陽(yáng)落山了，月亮冉日冉升空，那皎潔的圓月，就如同外婆的笑臉，親人的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的，要談報(bào)答，那是永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的，想起外婆，心中就會(huì)很慚愧，因?yàn)槭俏倚r(shí)的懵懂才使外婆這么蒼老的。
外婆對(duì)我的愛(ài)就好像那暖暖的陽(yáng)光滲入我的夢(mèng)中。
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