暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案大全（24篇）

方案的制定需要明確目標(biāo)和指標(biāo)，以便進行評估和反饋。方案的制定應(yīng)充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。一個好的方案應(yīng)該能夠解決當(dāng)前的問題，并為未來的發(fā)展提供參考。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇一

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動。

一、活動主題：

二、活動目的：

為進一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。

三、活動時間：

20xx年暑期。

四、活動地點：

自選。

五、活動對象：

造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

六、活動內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動。

2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

七、注意事項：

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜。

八、活動總結(jié)：

體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比。

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書。

班上。

再進個人物質(zhì)獎勵。

3、（輔導(dǎo)員老師的寄語）暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學(xué)要充分認識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二

一、活動背景：

1912月中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關(guān)于大中專學(xué)生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于19正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)生了巨大影響。

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和中共中央關(guān)于“農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。另外，社會實踐活動是在校大學(xué)生及研究生的一項重要考察指標(biāo)，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學(xué)文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們了解社會提供了一個窗口。

為此，在__大學(xué)大學(xué)校團委的倡導(dǎo)下，來自__大學(xué)__學(xué)院的莘莘學(xué)子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。

二、活動的目的及意義：

通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學(xué)術(shù)以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我校“三下鄉(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合，共同建設(shè)社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)__大學(xué)__學(xué)院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學(xué)生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。

同時，這次活動有助于宣傳__大學(xué)__學(xué)院，擴大學(xué)校的影響力及學(xué)院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風(fēng)貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應(yīng)變能力，增強研究生們的社會責(zé)任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。

三、活動主題：

發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設(shè)和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四、隊伍名稱：__大學(xué)__學(xué)院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務(wù)農(nóng)村，促進和諧。

四、活動時間：20__年7月

五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村

住宿地點：村民家中

六、指導(dǎo)老師：

七、活動內(nèi)容：

a、調(diào)研活動：

5、實地調(diào)查當(dāng)?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;

6、到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;

7、探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。

b、宣傳活動：

2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;

3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。

c、科技支農(nóng)：

2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導(dǎo)更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;

3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。

三下鄉(xiāng)活動策劃方案2

一、活動背景

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學(xué)生到基層開展調(diào)研實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”?，F(xiàn)組織重慶大學(xué)暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。

二、活動主題

我的中國夢——牽手綠春學(xué)子實踐活動

三、活動目標(biāo)

(一)走訪慰問貧困學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤奮刻苦，自強不息。

(二)調(diào)研問卷，了解學(xué)生對圖書的需求及現(xiàn)階段云南較為貧困地區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)困難。

(三)開展大學(xué)生與中學(xué)生面對面交流，解答中學(xué)生有關(guān)學(xué)業(yè)、生活方面的疑惑。同時增加大學(xué)生社會責(zé)任感。

(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學(xué)子幫助。

(五)采訪代課老師了解現(xiàn)階段教學(xué)情況。

(六)在云南綠春縣重點組織當(dāng)?shù)貙W(xué)校圖書室的組建工作。

(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告

四、活動內(nèi)容

圖書館建設(shè)：具體根據(jù)前期調(diào)研情況，選擇綠春縣一鄉(xiāng)村學(xué)校援建圖書室。

走訪環(huán)節(jié)：走訪綠春縣大興鎮(zhèn)牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調(diào)查問卷。

總結(jié)交流會：和中學(xué)生展開面對面交流會。

牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學(xué)子，互留聯(lián)系方式，長期聯(lián)系。

采訪教師：組織采訪三名在校代課老師

三下鄉(xiāng)活動策劃方案3

一、活動時間：

7月17日至7月20日

二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村

三、實踐主題：

田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研

四、口號：

環(huán)境保護，人人有責(zé)。

五、隊伍名稱：

百色職業(yè)學(xué)院“環(huán)境調(diào)研小分隊”。

六、時間內(nèi)容：

1、根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況對當(dāng)?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識了解情況進行問卷調(diào)查。

2、對旅行者對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調(diào)查。

3、對當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護情況做相關(guān)調(diào)查。

4、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當(dāng)?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。

5、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當(dāng)?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。

帶隊老師：__隊長：__隊員：__

七、主要特色：

依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責(zé)”為口號，了解當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)情況，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。

八、預(yù)期目標(biāo)：

通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備。

九、注意事項：

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

4.嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行;

6.嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;

7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;

8.嚴(yán)禁在野外進行危險性活動;

9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;

10.實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學(xué)應(yīng)特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。

附表：

物資準(zhǔn)備或所需物品(總負責(zé)人：______)

1、團隊物品：

(1)隊旗一面(學(xué)校的校旗幟)。

(2)物資、宣傳問卷內(nèi)容若干份。

(3)工具和其他用品：相機等。

2、個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。

十、經(jīng)費預(yù)算：

印問卷內(nèi)容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元

住宿10人_3_20.00元600.00元

車票10人_2_10.00元200.00元

伙食10人_3_15.00元450.00元

合計:1450元

三下鄉(xiāng)活動策劃方案4

一、活動標(biāo)題

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇三

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！

牽手農(nóng)心，展望未來。

大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。

讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學(xué)生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強自己的重點學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院團總支。

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院“牽手農(nóng)心，展望未來”實踐小分隊。

xx年7月19號——xx年8月6號。

xx市xx區(qū)xx村xx農(nóng)心飼料有限公司。

參觀訪問、工作實習(xí)。

1、前期準(zhǔn)備：

6月10日——7月10日。

完善活動策劃書，聯(lián)系xx農(nóng)心飼料有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

2、活動安排。

7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀?，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。

7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

7月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得。

7月26號----8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售。

3、活動后期：

積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞、活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料。

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元。

1、自覺遵守國家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

2、加強安全教育。

3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；

7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx精神”。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇四

引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，團隊擬從各院、系、校級學(xué)生組織上報的實踐項目中，依據(jù)項目主題、實踐意義及預(yù)期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持。

2.院、系級實踐團隊。各院、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類，結(jié)合專業(yè)特色，針對某一主題組建團隊，經(jīng)校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持。校級學(xué)生組織團隊參考本項。

各院、系團總支要制定相應(yīng)辦法，發(fā)動廣大學(xué)生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研、觀察等形式多樣，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學(xué)生。

堅持理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、教育幫扶、關(guān)愛弱勢群體、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導(dǎo)社會問題調(diào)研，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐。重點圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。

1.專業(yè)知識應(yīng)用于社會服務(wù)的實踐。

鼓勵大學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識進行社會服務(wù)，重點支持多個專業(yè)的學(xué)生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團隊，進行多元化的專業(yè)性服務(wù)實踐。

2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐。

圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進文化強市建設(shè)的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。

3.政策宣傳實踐。

圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。

4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實踐與創(chuàng)新。

鼓勵具有不同特長的學(xué)生組成綜合型的團隊，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務(wù)實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。

5.大學(xué)生支農(nóng)模式的探索與實踐。

鼓勵大學(xué)生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務(wù)，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學(xué)專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務(wù)。

6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶。

圍繞進城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，依托社區(qū)和學(xué)校，組織志愿服務(wù)團隊，以結(jié)對幫扶的形式，面向農(nóng)民工子女等弱勢群體開展心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調(diào)研等活動。

7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查。

鼓勵學(xué)生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會調(diào)查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。

8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟示。

鼓勵學(xué)生對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學(xué)生的期望，并能為在校生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和素質(zhì)訓(xùn)練提供建議。

1.實踐活動思想健康，主題突出，導(dǎo)向正確，內(nèi)容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。

2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學(xué)生實際，具有較強的吸引力和感染力，學(xué)生參與積極性高。

3.實踐活動能切實服務(wù)社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。

4.實踐團隊分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色。

5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學(xué)生特長，服務(wù)社會，又讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中得到鍛煉。

1.團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。

2.團隊申報要求：

(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內(nèi)。所有團隊申報項目均須填寫《2015年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。

(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團學(xué)組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點團隊”的，請標(biāo)注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學(xué)組織、學(xué)生社團申報材料經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，由該組織負責(zé)人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。

(3)咨詢及聯(lián)系方式:。

院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師。

院團委祝梁夢子老師。

(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設(shè)計。各團學(xué)組織做好宣傳、動員和指導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導(dǎo)活動，鼓勵學(xué)生積極參與項目征集。

(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據(jù)各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。

(三)梳理準(zhǔn)備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟，進行出發(fā)前的各項準(zhǔn)備工作，確定人員，聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設(shè)備，確保實踐活動的順利實施，并將各項準(zhǔn)備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。

(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導(dǎo)教師、項目負責(zé)人的組織、指導(dǎo)下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導(dǎo)意見完成相關(guān)活動安排。

(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責(zé)人進行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告、宣傳資料、文字總結(jié)、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報，并將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。

2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫。學(xué)校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。

為提高我院學(xué)生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調(diào)研報告，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。

請各級團學(xué)組織、學(xué)生社團、學(xué)生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導(dǎo)廣大學(xué)生進行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展，取得良好的社會影響與大學(xué)生鍛煉成長的實效。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇五

1.“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”宣講交流活動。組建習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣講團，將理論宣講與文藝活動相結(jié)合，深入校園、企業(yè)、社區(qū)開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

2.“重走改革開放路，砥礪愛國奮斗情”社會實踐活動。聚焦改革開放40年來的重大事件、重要地點、重點區(qū)域，根據(jù)“走線路、看變化、受教育”原則，開展參觀考察、國情調(diào)研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)新貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放40年來的歷史性成就。

3.大學(xué)生政務(wù)實習(xí)社會實踐活動。遴選具有較強綜合素質(zhì)的學(xué)生志愿者，赴各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，開展以政務(wù)參訪、業(yè)務(wù)實踐、學(xué)習(xí)交流、分享傳播等為主要方式的政務(wù)實習(xí)活動，幫助學(xué)生在實習(xí)實踐中堅定理想信念、提升政治素養(yǎng)、錘煉過硬本領(lǐng)、培養(yǎng)良好作風(fēng)。

（二）“助力精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”專項計劃。

4.“健康扶貧青春行”社會實踐活動。赴國家級貧困縣，圍繞健康中國、精準(zhǔn)扶貧，以強化智力支持為特色，開展醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)研、政策宣講、知識普及、健康管理、特殊關(guān)愛及醫(yī)療扶持等實踐活動，開展流行性疾病防治宣傳和義診活動。

5.村土地利用規(guī)劃編制志愿服務(wù)活動。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極開展知識宣講、基礎(chǔ)情況調(diào)查，分析村土地利用存在的問題，提出咨詢意見和建議，參與規(guī)劃編制工作。

6.“青少年禁毒防艾宣傳”志愿服務(wù)活動。深入基層鄉(xiāng)村，采用大眾喜聞樂見的宣傳方式，開展普及禁毒防艾知識、宣講禁毒防艾政策法規(guī)等活動，切實提高當(dāng)?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。

7.“支教支農(nóng)”社會實踐活動。在川大對口幫扶的涼山彝族自治州甘洛縣、廣安市岳池縣開展幫扶實踐活動，鼓勵學(xué)生志愿者開展法律和環(huán)保知識普及宣傳，開展親情陪伴活動，關(guān)愛留守兒童及空巢老人，協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T優(yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量等。

（三）“紅色筑夢之旅”專項計劃。

8.組織“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐團隊、紅色筑夢之旅賽道參賽團隊、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，赴革命老區(qū)和貧困地區(qū)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接，用學(xué)生雙創(chuàng)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，打造中國最大的思政課堂。

（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項計劃。

9.依托“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，積極開展社會哲學(xué)調(diào)查報告項目的社會調(diào)研，科技創(chuàng)新項目的技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)業(yè)項目的公司組建、市場營銷等工作，引導(dǎo)廣大同學(xué)深入開展學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，在社會中、在市場中磨礪品質(zhì)、增強能力。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇六

三、活動前期準(zhǔn)備

由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習(xí)會組織部負責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作，宣傳部負責(zé)本次活動的相關(guān)宣傳工作，秘書部負責(zé)本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會籌備一場大型的文藝晚會。

四、活動內(nèi)容

本次活動將由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習(xí)會及仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會合作舉辦一場大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。

五、活動目的

通過本次活動提高大學(xué)生的組織能力和團隊合作精神。

六、活動總結(jié)

通過成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動，是我們社團內(nèi)部合作更加默契，各部門對自己各自職責(zé)更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。

七、舉辦單位

三下鄉(xiāng)活動策劃方案5

活動目的

我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學(xué)生認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發(fā)揚好五四精神，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，了解我國國情，認識我們現(xiàn)在的社會形勢，以利于我們更好地服務(wù)和奉獻社會，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國，發(fā)展教育的重擔(dān)，充分認識和了解我國的九年義務(wù)教育的發(fā)展，有利于我們學(xué)習(xí)兩會精神，為高州古丁鎮(zhèn)的農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛和溫暖，為那些留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心。同時讓我們從中去感受農(nóng)村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農(nóng)活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學(xué)習(xí)的重要性，真正明白知識就是力量的道理。

活動意義

(一)磨練我們的意志，有利于促進了我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的愛心;另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學(xué)會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們能夠直接與當(dāng)?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民接觸和交流，通過親身體驗當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，有利于我們對生活的真正認識，有利于端正我們大學(xué)生的思想認識，幫助我們大學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，培養(yǎng)我們大學(xué)生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也會提高我們大學(xué)生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。更重要的是我們?yōu)槟銓W(xué)會了生活。

(二)從農(nóng)村生活去了解民情，增強了我們的社會責(zé)任感和使命感。

由于我們大學(xué)生長時間生活在局限的生活區(qū)里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴(yán)密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學(xué)生社會責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強烈社會責(zé)任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導(dǎo)我們大學(xué)生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確作為當(dāng)代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。

(三)服務(wù)農(nóng)村，向當(dāng)?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生、科學(xué)文化知識。

利用這次文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，向他們分發(fā)健康小冊子，教孩子們一些學(xué)科知識，傳播文化知識?！叭锣l(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農(nóng)村，把文明帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去。我們作為大學(xué)生應(yīng)該有著一份責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻社會。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇七

為了解返鄉(xiāng)大學(xué)生的思想動態(tài)，做好返鄉(xiāng)大學(xué)生暑假期間的服務(wù)管理和宣傳教育工作，連日來，富蘊縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))干部和駐村工作隊通過走訪入戶、電話通知、宣講授課、座談交流、觀看警示教育片等多種形式開展了返鄉(xiāng)大學(xué)生宣傳教育工作。

活動中，駐村工作隊向返鄉(xiāng)大學(xué)生們介紹了今年工作隊駐村以來所開展的各項惠民生活動,講述了村里的主要變化與發(fā)展方向，圍繞維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，舉實例宣講了維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要性、九項惠民政策，號召學(xué)生們在署假期間做好宣傳員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中央對新疆人民的關(guān)心和關(guān)懷;要明辨是非、遵紀(jì)守法，時刻保持清醒頭腦，積極主動地參與到維護社會大局和諧穩(wěn)定中來，以實際行動為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻。

返鄉(xiāng)大中專學(xué)生結(jié)合自身實際談上學(xué)期間的經(jīng)歷、學(xué)校生活、談自己的理想志愿、談家鄉(xiāng)的變化以及融入暑期社會實踐活動的感受，并提出了一些獨到的見解和建議。南京理工大學(xué)學(xué)生庫蘭達?吉砍說：“現(xiàn)在村里的發(fā)展很快，每次放假回家都能感受到不同的變化，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升,看到村里的學(xué)校師資力量不足，我想爭取考上特崗老師，回來為村隊的教育事業(yè)貢獻一份自己的力量?！?/p>

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇八

貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。

二、活動內(nèi)容及形式。

三、工作要求。

四、活動對象和時間。

1、對象：全體在校本專科學(xué)生及研究生。

2、時間：7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。

五、活動的組織形式。

六、關(guān)于2019級學(xué)生社會實踐活動納入學(xué)分制管理的說明。

七、總結(jié)表彰。

2.學(xué)校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇九

各學(xué)院于7月18、19日（星期四、五）9：00-17：00將學(xué)院簽署意見并加蓋公章的《xx大學(xué)2018年暑期社會實踐學(xué)院組隊申報表》（附件三）、《xx大學(xué)暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學(xué)暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至xx校區(qū)行政樓校團委242辦公室，并于7月19日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。

2.重點組隊申報。

各學(xué)院可根據(jù)自身情況進行校級重點團隊申報，學(xué)校將擇優(yōu)申報全國、省級、市級重點團隊。擬申請校級、省級、國家級重點團隊的各團隊請在學(xué)院分團委指導(dǎo)后于7月9日（星期一）前與校團委取得聯(lián)系。校團委將在對申報材料進行充分評選后推報參加省級、國家級評選的重點團隊。

3.學(xué)生自行組隊。

各團隊于7月16、17日（星期二、三）9：00-17：00將每一個隊員所在學(xué)院均簽署了意見并均加蓋完公章的《xx大學(xué)2018年暑期社會實踐學(xué)生自行組隊申報表》（附件四）、《xx大學(xué)暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學(xué)暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至隊長所在學(xué)院分團委辦公室，學(xué)院分團委匯總后，同學(xué)院組隊一并報至校團委。各實踐團隊需要在7月17日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。

各學(xué)院要把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動緊密結(jié)合起來，除學(xué)院集中組織團隊，對不能參加統(tǒng)一活動的同學(xué)提出明確要求，鼓勵學(xué)生開展“辦一件有意義的事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”活動，就近就便積極參與當(dāng)?shù)氐恼咝麄?、科技支農(nóng)、社區(qū)服務(wù)、法律援助、文藝演出等實踐活動。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十

深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導(dǎo)師生將“知中國，服務(wù)中國”的愛國奉獻傳統(tǒng)，深化為新時代“愛中華，復(fù)興中華”的實際行動。

二、活動內(nèi)容。

今年學(xué)生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：

（一）開展“感悟祖國發(fā)展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動。

20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設(shè)發(fā)展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟社會、文化民生等方面的發(fā)展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉(xiāng)開展調(diào)研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。

（二）開展“夢圓，心系母?！睂ｎ}實踐活動。

“夢圓·心系母?！鄙鐣嵺`活動是我校傳統(tǒng)實踐活動，旨在鼓勵優(yōu)秀學(xué)子到高中母校宣傳xx大學(xué)，同時發(fā)揮朋輩傳遞作用，幫助高中學(xué)子提前了解大學(xué)生活，感受大學(xué)氛圍。近日，團委聯(lián)合xx大學(xué)招生辦公室擬在全校范圍內(nèi)招募“夢圓·心系母?！睂ｍ椛鐣嵺`活動成員，學(xué)生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學(xué)院、專業(yè)和年級，強化區(qū)域概念。具體通知要求可參見《關(guān)于開展20__年“夢圓·心系母?！睂W(xué)生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。

（三）開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，在“五四”愛國運動一百周年、xx大學(xué)建校一百周年之際，通過調(diào)研、宣講等形式的活動，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉(xiāng)所在地采取創(chuàng)新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復(fù)興的使命和擔(dān)當(dāng)，將愛國之心華為報國之行。

（四）特別鼓勵各實踐隊在學(xué)生家鄉(xiāng)所在地建設(shè)“書屋”

“書屋”項目20__年由校團委發(fā)起，旨在為貧困地區(qū)的中小學(xué)生提供書籍，使教育資源匱乏的山區(qū)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，八年間，近240所書屋在全國30余個省市自治區(qū)建立，圖書累計18萬冊。為繼續(xù)發(fā)揚“知中國、服務(wù)中國”的精神，支持全國教育事業(yè)，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉(xiāng)中學(xué)或者小學(xué)成立“書屋”（新建書屋自籌書籍?dāng)?shù)量不得少于600本）。

三、立項方式。

（一）寒假社會實踐的參與者必須為xx大學(xué)全日制在校的本科生、研究生。

（二）各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選（可多選）實踐內(nèi)容。

（三）選擇上述專題的實踐團隊或個人（可多選）填寫相關(guān)附件后，上交所在學(xué)院團委，學(xué)院團委審核同意后將團隊項目的有關(guān)材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復(fù)提交所列附件至團委，按照學(xué)校招生辦公室要求完成好相關(guān)任務(wù)即可。

（四）各實踐團隊或個人還應(yīng)簽署并提交《寒假社會實踐安全書》若干份（與團隊人數(shù)相符，須由本人填寫）。

四、日程安排。

（三）20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓(xùn)；

（四）20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據(jù)計劃赴實踐地開展活動；

（五）春季學(xué)期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學(xué)院依據(jù)《xx大學(xué)本科學(xué)生“公能”學(xué)分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學(xué)生進行相關(guān)認定，以學(xué)院為單位提交《20__年xx大學(xué)學(xué)生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據(jù)報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據(jù)宣講時長來計算，如果實踐形式為調(diào)研、尋訪活動，則根據(jù)實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。

五、總結(jié)考評相關(guān)工作安排。

實踐團隊或個人（可多選）需在開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片（至少3張，電子版）和《xx大學(xué)20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學(xué)兩周內(nèi)完成材料的收繳工作，以學(xué)院為單位進行報送。所有總結(jié)材料于2月19日17：00前發(fā)給學(xué)院社會實踐與志愿服務(wù)中心負責(zé)人，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學(xué)院統(tǒng)一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現(xiàn)突出的團隊和個人進行表彰。

六、工作要求。

（一）夯實理論基礎(chǔ)。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發(fā)展史和改革開放發(fā)展史相關(guān)的書籍，并結(jié)合讀書心得開展實踐調(diào)研，完成一次自發(fā)的問題探究，通過此次社會實踐引導(dǎo)學(xué)生思考實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，只有在中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，才能帶領(lǐng)全體中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

（二）著重進行返鄉(xiāng)實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學(xué)在家鄉(xiāng)開展好“夢圓·心系母?！鄙鐣嵺`活動，要結(jié)合百年校慶的重要節(jié)點，到家鄉(xiāng)，特別是高中宣傳xx大學(xué)，發(fā)揮朋輩傳遞作用，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

（三）未雨綢繆，確保安全。各學(xué)院團委要把學(xué)生參與社會實踐的安全問題作為首要任務(wù)來抓。按照“加強預(yù)防，安全第一”的方針，高度強調(diào)返鄉(xiāng)安全，對參與社會實踐的學(xué)生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十一

為貫徹落實省九次黨代會精神，引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生深入

學(xué)習(xí)

一、活動主題

貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。

二、活動內(nèi)容及形式

1、大學(xué)生“科學(xué)發(fā)展、共建和諧”宣講服務(wù)團。通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式送政策下鄉(xiāng)，著力宣傳中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨的十六屆六中全會精神和省九次黨代會精神，幫助基層干部群眾學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會的濃厚氛圍。

2、大學(xué)生科技興農(nóng)服務(wù)團。通過舉辦農(nóng)技培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，幫助提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)農(nóng)村科技人才。

3、大學(xué)生支教服務(wù)團。組織學(xué)生進入定點聯(lián)系村，對中

小學(xué)

暑假

4、大學(xué)生骨干掛職服務(wù)團。集中組織大學(xué)生骨干到農(nóng)村進行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，在參與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)

生活

5、“能源計量促節(jié)能減排”青年志愿者企業(yè)行活動。團省委、省經(jīng)貿(mào)委、省質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合組織全省部分高校志愿者，通過開展能源計量講座，到我省計量技術(shù)機構(gòu)、企業(yè)進行現(xiàn)場考察，宣傳普及計量知識，提高全社會對節(jié)能減排計量工作的認識。

三、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是迎接黨的十七大召開，宣傳省九次黨代會精神的重要載體。各院部要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，力求取得實效。

2、精心組團，講求實效。按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強與服務(wù)地的聯(lián)系和溝通，根據(jù)需求進行活動立項，切實提高服務(wù)質(zhì)量;要加強社會實踐長效機制建設(shè)，推動社會實踐的常態(tài)化。

3、突出重點，形成特色。各院部要圍繞中央、省委的中心工作，結(jié)合各自的

專業(yè)

4、加強宣傳，營造氛圍。各院部要充分利用各種媒體和自己的內(nèi)部刊物等輿-論陣地，加大宣傳工作力度。要及時上報工作材料，交流工作經(jīng)驗，校團委將繼續(xù)編輯“暑期社會實踐”活動簡報，并將信息采用量作為工作考核的重要指標(biāo)。

5、各單位要加強

安全

四、活動對象和時間

1、對象：全體在校本專科學(xué)生及研究生。

2、時間： 7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。

五、活動的組織形式

今年的社會實踐活動，堅持“點面結(jié)合”的方式組織開展，一方面，精心組織好校級社會實踐服務(wù)重點隊，努力提高其活動質(zhì)量和水平、擴大活動影響，切實起到以點帶面的'示范效果;另一方面，要組織好全體學(xué)生的社會實踐活動，使社會實踐覆蓋到每一名在校學(xué)生。

團委負責(zé)統(tǒng)籌全校學(xué)生社會實踐活動，參與校級重點實踐項目的運作和管理，并予以資助，同時加大活動結(jié)束的獎勵面與獎勵力度，使社會實踐活動的專項資金能夠最大限度的發(fā)揮作用。

各院系部團總支負責(zé)學(xué)生社會實踐項目的日常管理;各

班級

1、要求每位

同學(xué)

心得體會

2、團委將會同教務(wù)處、學(xué)生處及各院部對每位學(xué)生的社會實踐情況進行

成績

七、總結(jié)表彰

1.暑期社會實踐活動結(jié)束后，各班級團支部以主題團日活動形式交流社會實踐經(jīng)驗;校團委將組織社會實踐活動成果展示和匯報會。

2.學(xué)校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十二

2000多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。

活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調(diào)查問卷（xx份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。

目的地：xx省xx縣。

時間：為期xx天，xx在xx敬老院，xx到鄉(xiāng)下五保家庭。

1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

2、典型事例個別采訪的形式。

3、給老人送去生活所需。

4、帶去精神方面的文藝等娛樂。

5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。

6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

1、來回路費，每人次xx元，預(yù)計xx。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計xx元。

3、xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由學(xué)院提供）。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

1、安全問題。

2、注意大學(xué)生自身形象。

組織策劃：xx。

參與者：xx。

宣傳等將會責(zé)任到人。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十三

為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標(biāo)，落實縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義。

1、指導(dǎo)思想：以“四愛三有”主題教育為目標(biāo)，以縣教育局和中心學(xué)校德育改革方案為抓手，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。3)主動服務(wù)社會，形成服務(wù)意識，強化擔(dān)當(dāng)意識。

二、社會實踐的組織形式：

d小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。

f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。

g撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得（范例附后）。

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

四、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐那厍槐硌轂檎{(diào)查研究的對象和內(nèi)容，如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從。

3、社區(qū)服務(wù)活動。

農(nóng)村護綠活動、農(nóng)村“陋習(xí)”糾察活動、農(nóng)村敬老愛老活動、農(nóng)村幫困助殘活動、農(nóng)村讀書輔導(dǎo)活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。

2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結(jié)材料：

3、活動照片、記錄筆記等資料。

2018年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）。

1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。

3、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。

4、優(yōu)秀成果匯編成冊，并在學(xué)校交流。選送10份送中心學(xué)校。

學(xué)校德育處2018.6.25。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十四

親愛的孩子們：

一個多月的暑假生活正迎面向我們走來，長長的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。開展豐富多彩的暑假活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強社會責(zé)任感。相信你們能積極、主動，有創(chuàng)造性的參與暑假實踐活動，做到自己開心，家長放心，社會滿意。

1、“發(fā)展個性有特長”。

學(xué)習(xí)一項或幾項自己喜歡的本領(lǐng)，如畫畫， 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動手，堅持練習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

2、“閱讀好書添智慧”。

結(jié)合老師推薦，自己選擇喜歡的書本閱讀（爭取不少于5本），制作讀書卡，（讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。）

3、“社會實踐長見識”

“去旅游”、“當(dāng)義工”、“我當(dāng)家”…….增進親人感情，了解社會動態(tài)，開闊視野。了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情，把活動過程或收獲寫在日記里。

4、“天天練字練靜心”

堅持每天練字，使用與課本配套（三年級上冊的練字本或字帖），每天堅持練寫一頁，完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進自己養(yǎng)成靜心思考的習(xí)慣。

5、“運動勞動好習(xí)慣”。

堅持做一項家務(wù)勞動和運動，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等；

6.收集暑假參加實踐活動的照片，制作“暑假行動”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到班主任老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享。

7.制作一張暑假生活手抄報（a3紙），要求書寫工整，板塊設(shè)計合理，配上精美的圖畫，下學(xué)期開學(xué)展出。

8.為下學(xué)期準(zhǔn)備一個閱讀書目等級表，從暑假開始，每看過一本書都把書名記錄下來。

2、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事，并錄制視頻，開學(xué)上交。8月31日前以姓名命名文件（如“張三”）發(fā)送到語文老師郵箱，下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享。

“天天口算”完成口算本沒有完成的，一起作業(yè)網(wǎng)。

1.每周跟錄音讀英語書兩次，每次15分鐘。

2.建議看兩部英語動畫片（或自學(xué)兩首英語兒歌）

最后，祝同學(xué)們假期快樂，收獲多多！

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十五

一、活動主題：“喜迎十八大——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”

二、活動背景：在接到校團委《關(guān)于開展2012年暑假社會實踐活動的通知》后，為積極響應(yīng)學(xué)校號召，紀(jì)念建團九十周年，迎接黨的十八大勝利召開，同時也為了促使青年學(xué)生在實踐中將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。我部經(jīng)研究決定開展2012年暑假社會實踐活動。

三、活動目的：促使青年學(xué)生的專業(yè)知識與社會實踐能力的同步提升，在活動中認知社會，了解國情，增長才干，在與家人的相處與奉獻家庭的過程中體驗家人，特別是“紅色尋訪”，找尋我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，另外，開展的特色實踐活動讓同學(xué)們在奉獻社會的過程中，了解社會、關(guān)注社會，同時，為讓同學(xué)們的假期更充足，特別開展了服務(wù)社區(qū)活動，增加學(xué)生的內(nèi)涵與修養(yǎng)，以達到社會實踐的目的。

四、活動時間：2012年7月9日——8月31日。

五、活動對象：全體在校學(xué)生。

六、活動內(nèi)容及形式：組織學(xué)生圍繞“喜迎十八大——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”的主題開展各式各樣的活動，可以是組織社會角色體驗?？梢允求w會尋訪黨員的實踐活動；可以是結(jié)合專業(yè)特點開展各種各樣的活動。

（一）“紅色尋訪”實踐活動。

學(xué)生利用暑假社會實踐的形式走訪紅色教育基地，開展“參觀一個革命教育基地，尋訪一個老革命、老黨員，開展一次‘學(xué)雷鋒’志愿活動”等。

（二）社會角色體驗。

以認知社會、了解社會為導(dǎo)向，利用暑假實踐，依托某一社會單位，在某一具體崗位上，從事不少于一個周的工作，具體形式包括崗位體驗、社會兼職、勤工助學(xué)、社會觀察等。堅決禁止學(xué)生參與傳銷等非法活動。此類活動的目的在于促進學(xué)生了解和適應(yīng)社會，以提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、溝通合作能力，增加學(xué)生崗位責(zé)任感與社會規(guī)范意識，積累社會閱歷與社會經(jīng)驗。

（三）專業(yè)素質(zhì)拓展。

以發(fā)展職業(yè)能力、提高就業(yè)競爭力為導(dǎo)向，重點組織廣大學(xué)生參加社會調(diào)研、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，或自主選題開展與專業(yè)相關(guān)的項目調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐工作。各系部要結(jié)合專業(yè)特點，有針對性地開展職業(yè)角色體驗活動。此類活動目的在于鞏固學(xué)生的專業(yè)知識，培育學(xué)生的職業(yè)與服務(wù)社會的素養(yǎng)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生實踐與操作、表達與表現(xiàn)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等方面的能力，提高社會競爭力與就業(yè)競爭力。學(xué)生要盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè)，開展專業(yè)素質(zhì)拓展類社會實踐活動。

以利用專業(yè)知識，解決實際問題為導(dǎo)向，結(jié)合地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的實際需求，有針對性地開展政策宣講、文化傳播、基本醫(yī)療服務(wù)、技能培訓(xùn)和支農(nóng)支教等方面的特色實踐服務(wù)活動。

（五）服務(wù)社區(qū)活動。

以服務(wù)地方、服務(wù)社會為導(dǎo)向，根據(jù)就近就便的原則，結(jié)合社會熱點和群眾關(guān)心的問題，采取形式多樣、靈活主動的組織方式，把群眾關(guān)心的子女教育、文化生活、法律知識、文明生活方式等問題作為服務(wù)重點，扎實推進和深入開展幫殘助困、社工關(guān)愛、科普宣傳、衛(wèi)生服務(wù)、教育培訓(xùn)、文明建設(shè)等各種志愿服務(wù)活動。

七、活動流程。

1、活動前準(zhǔn)備：

寒假前通知各班團支書將開展2012年社會實踐活動的通知在各團支部宣讀并對活動進行宣傳。之后，我系輔導(dǎo)員老師親自進班宣傳，并做出明確要求。并與個班團支書展開討論，討論關(guān)于開展社會實踐活動的方式方法，征求大家的意見。

2、活動期間：

暑假間，各團支部及個人間可以通過qq或mns等工具社會實踐活動中事件和自己的所見所聞及時的與同學(xué)交流，同時可以交流一下自己碰到的問題，交流之際的收獲。還可以將自己在社會實踐活動中的記錄，例如，照片，錄像，ppt，或自己寫的一些實踐總結(jié)等與同學(xué)分享。

3、總結(jié)表彰：

（1）、參加活動的成員根據(jù)個人在暑假中的經(jīng)歷，做出活動報告，以班級為單位，進行初步評選。

（2）、根據(jù)評選結(jié)果，組織初選代表參加系部評比，并邀請各系學(xué)生會組織部部長擔(dān)任裁判。

（3）、根據(jù)選手得分，評出優(yōu)秀作品，并對獲獎選手進行表彰。

團委組織部。

2012年7月1日。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十六

事由：

同學(xué)聚會，聯(lián)絡(luò)感情。

策劃人員：

編寫人員：

為加深同學(xué)的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)凝聚力為第一目標(biāo)，讓大家團聚一起組織和策劃此次聚會。

同學(xué)們，同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了，現(xiàn)在大家為生活各奔前程，但是我相信：無論你回到故里，或者他鄉(xiāng)閑暇，或者多么繁忙。。。同窗之情是不會變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情。

我們想約你，談?wù)勍?，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，盡管大家內(nèi)心有一種期盼，一種等待，會因你的缺席而黯然失色，讓我們暫時拋開社會生存殘酷現(xiàn)實，和煩惱來，重溫下當(dāng)年的情懷，回首往事，暢想未來，交流感想，相互勉勵，相互幫助。

來吧，老同學(xué)！為了我們了卻這種遺憾，也許你來會后悔，但是你不來卻終生遺憾。

1、堅持自愿的原則.

2、堅持aa制原則.

3、堅持財務(wù)公開原則。

聯(lián)絡(luò)組:。

平頂山聯(lián)系電話:。

鄭州聯(lián)系電話:。

外地聯(lián)系電話:。

協(xié)調(diào)組:。

12月，具體時間待定。

待定。

待定。

這次聚會選為aa制，同學(xué)聚會過程中每個人支出100元，主要用于聚會時間的'餐飲、娛樂。具體消費未知，按照aa制原則，向沒個人收取100元聚會經(jīng)費。并認真搞預(yù)算和決算，最后通報全體同學(xué)，多退少補。

經(jīng)費：平頂山陳x（陳孩）代收；鄭州李x代收。

1、聯(lián)絡(luò)組要搞同學(xué)相關(guān)情況收集、照相留念。

2、每位同學(xué)都要講團結(jié)，講風(fēng)格，互相謙讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會留下美好的回憶。

3、必須聽從策劃人員的安排。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十七

參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動，前往xxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實踐時間：

xx年7月13日~xx年7月20日。

二、實踐地點：

xx省xx市xx縣。

三、實踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。

第一天，在隊長帶領(lǐng)下，先去了xx縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。

第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了xx縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因為對高血壓認識不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機會，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻自己的一份力量。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十八

：為進一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。

：20xx年暑期

自選

造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動

2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質(zhì)獎勵

3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學(xué)要充分認識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇十九

為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義。

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導(dǎo)教師；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。

f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。

g撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）。

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究。

4）市區(qū)交通安全問題研究。

5）市民交通意識及對策。

6）市區(qū)道路狀況及改進意。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二十

一、活動背景：

濟寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”著稱，境內(nèi)煤炭資源豐富，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采，既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐，也造成了嚴(yán)重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞，致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外，其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè)，事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目的、意義和目標(biāo)：

活動目的：引起對采煤塌陷地的關(guān)注度，呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性，采取有效措施治理塌陷區(qū)，還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。

活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在策劃、組織、開展實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召，關(guān)注三農(nóng);促進煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。

活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，得出實際的數(shù)據(jù)和信息，為政府提供可行性建議。

三、項目可行性：

1：響應(yīng)國家號召，關(guān)注“三農(nóng)”問題;。

2：團隊有濟寧本地成員，對當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民俗比較了解，開展活動便利;。

3：政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系，需要有人來進行交流聯(lián)系;。

4：團隊隊員多為班委或協(xié)會成員，有很強的宣傳、組織能力，富有激情。

四、資源需要：

人力資源：

1、在項目實施地有人接洽，企業(yè)與政府部門有人接待。

2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方媒體，保證宣傳力度;。

3、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。

4、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。

五、活動開展：

目的地：山東省濟寧市兗州、鄒城。

時間：為期五天，

第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查。

第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。

第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查。

第四天：前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查。

第五天：采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。

注意：1、調(diào)查問卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，反映給企業(yè)與政府。

2、有選擇的采訪。

3、有償調(diào)查問卷，準(zhǔn)備小禮品。

4、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性。

5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。

6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

1、來回路費，每人50元，共預(yù)計50x7=350。

2、調(diào)查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。

3、7套衣帽子100左右。

4、吃住：7x5x10=350。

共計：900元左右。

5、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;。

2、注意安全問題，凡事以安全為重;。

3、調(diào)研過程中，對待受訪者應(yīng)禮貌、真誠;。

4、注意大學(xué)生自身形象、維護好我校榮譽。

八、團隊狀況：

團隊名稱：“煤”好“地”方。

指導(dǎo)老師：姜立月老師。

組織策劃：李志峰。

參與者：王瑞、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正、李關(guān)龍、趙青。

宣傳等將會責(zé)任到人。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二十一

這次的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

這次暑期社會實踐的`寶貴經(jīng)歷，加深了我與人民群眾的感情，拉近了我和他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。我深刻認識到，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值能夠得到更好的體現(xiàn)，能為以后的人生打下更加堅實的基礎(chǔ)。這些天來，雖然付出了不少的汗水，偶爾也會覺得辛苦，但是我的意志力也得到了磨練。我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的努力，拿出百尺竿頭更進一步的干勁，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，才能加快融入社會的步伐、揚起理想的航帆。

在參與了一段時間的社會實踐后，我感覺自己收獲頗豐，在綜合辦公室，我認識了跟我一樣的參與社會實踐的同學(xué)，還認識了奮斗在基層的學(xué)長學(xué)姐們，明白了基層工作的不易，體會到了為人民服務(wù)的責(zé)任感和成就感，這一切收獲只有親身經(jīng)歷后才能懂得。非常感謝清豐團縣委給我這次參與社會實踐的機會，讓我認識到社會生活與學(xué)校生活的不同，也感受到黨和政府對人民的關(guān)心。感謝xxx鎮(zhèn)人民政府的前輩們給予的耐心指導(dǎo)，幫助我熟悉工作，在實踐過程中遇到了一些困難，是前輩們的關(guān)心與幫助讓我的工作更加得心應(yīng)手。

生逢盛世，我們在仰望星空的同時，更要腳踏實地，為建設(shè)祖國添磚加瓦。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二十二

依據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會實踐活動要求，結(jié)合我校先生的實際，對我校先生寒假社會實踐活動作如下安排：

(一)“我的低碳生活――爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。

在假期中，踴躍開展低碳生活。從點滴做起，做到“五個一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。提倡儉樸、簡單的生活理念。

1、具體做法：推行低碳生活小竅門，縮小鋪張浪費。開展“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好，構(gòu)成資料，以備開學(xué)后評比。

2、活動目的：經(jīng)過這一活動，使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀，造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒。

(二)、“我鍛煉、我瘦弱――陽光體育運動”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運動。

1、具體做法：號召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)氣。

2、活動目的：要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動中心和家庭互動的方式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統(tǒng)。

(三)、“文化出行、先生先行――做講文化、有次序的小先生”。

1、具體做法：文化過馬路、文化乘車，盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。

2、活動目的：經(jīng)過活動的開展，使先生養(yǎng)成文化出行，走人行道，堅持有

序排隊、禮貌讓座。盲目恪守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文化、有次序的小先生。

(四)、“手拉手、扶困助殘――做有愛心的小先生”。

1、具體做法：踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。

2、活動目的：經(jīng)過這一活動，使先生進行公民道德自我教育，在校做好先生，在社會做好公民。

(一)、先生以寓居社區(qū)為活動小組，各班級認真組織好，劃分好活動小組，明確小組職責(zé)，保證活動的品質(zhì)和效果。

(二)、先生以家庭為單位，以“大手拉小手”，在家長的疏導(dǎo)和輔助下，共同開展社會實踐活動，促進良好社會風(fēng)尚的構(gòu)成。

三、活動展示： 依據(jù)此活動方案，各班級要組織先生認真學(xué)習(xí)和發(fā)動，踴躍開展好活動，先生參與的活動要構(gòu)成文字資料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對優(yōu)良活動內(nèi)容給予表彰獎勵。

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二十三

共青團鄖西縣委員會

“天河之戀”志愿者團隊

xx（xxx中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！

四、活動目的：

暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生實踐活動方案篇二十四

為響應(yīng)團省委和xx大學(xué)校團委的號召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實踐主題，加強大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會，使學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調(diào)研活動。

xx年是龍川縣建縣2222年紀(jì)念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當(dāng)了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。

龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。

我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標(biāo)提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。

我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結(jié)和概括，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。

我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務(wù)廣東。

實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為

（一）可行性分析

1.運用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當(dāng)?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；邀請當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學(xué)者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙嶋H，具有很強針對性。

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