珠心算工作匯報(熱門14篇)

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珠心算工作匯報(熱門14篇)
時間:2023-11-11 10:19:05     小編:雨中梧

當我們遇到挑戰(zhàn)時,最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度。總結(jié)可以借鑒先進的經(jīng)驗和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。

珠心算工作匯報篇一

我是珠心算組的何老師,確切地說,我的總結(jié)不叫年終總結(jié),只能說是來學(xué)校的總結(jié)。我是7月份才來的。雖然說來的時間并不長,但是在這里我卻收獲頗豐。教珠心算是個緣分,我是學(xué)小學(xué)教育(數(shù)學(xué)方向)的,本來是應(yīng)聘數(shù)學(xué)的,后來安排來面試珠心算,說真的,對珠心算,并不是很了解,更別說有什么基礎(chǔ)了。不過面試時,憑著對數(shù)字的些許敏感,竟然順利通過了。面試當天,正好是我的生日,可能這是上天給我的生日驚喜吧。在這之前,我對珠心算只有一個概念上的理解,珠算應(yīng)該是用算盤算,心算用心算吧。

以前在家里,有看到爺爺用算盤計算,還有就是在電視上看到,小孩子心算速度很快,堪比計算器,覺得很神奇。帶著對珠心算的無限好奇,12號開始了培訓(xùn)的日子。從最基本的指法、一節(jié)一節(jié)的過課,再到給孩子試聽、上課,直至現(xiàn)在家長的認可及六珠、六心的通過,見證了我在金字塔的成長。記得初珠過級時很緊張,覺得過級時間就那么一點,怎么可能會過,好在也都順利通過了。說真得,現(xiàn)在每到過級時還是會有些小緊張,不過不影響我的正常發(fā)揮,有時還超長呢!一步步走來,很多不可能都已變成現(xiàn)實了。

希望未來,可以創(chuàng)造更多奇跡。時間飛逝,來學(xué)校已半年多了,在這段時間里,我不敢說收獲滿載,但是,在這里,我收獲了第一次領(lǐng)工資的喜悅;在這里,經(jīng)歷了對珠心算從零到比較深入認識的過程;在這里,我度過了職業(yè)生涯中的首個教師節(jié);在這里,嘗到了為人師的滋味,真是五味陳雜,更是切身體會《孟子》的,“得天下英才而教育之,三樂也?!痹谶@里,更加確定了我是一個幸運的人,無論在什么時候,都可以遇到良師益友。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,雖然有的老師還沒說過幾句話??傊?,在學(xué)校的這段日子是充實的、是開心的。

再過幾天,就要迎來20xx年了,對于20xx年有太多的期許。但總的還是希望自己在珠心算領(lǐng)域有更深的了解和研究,變得更加出色、學(xué)生可以很優(yōu)秀。

目標可能會高些,但我相信“凡是預(yù)則立”。經(jīng)過努力,目標一定能實現(xiàn)。教師要教給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水?,F(xiàn)代社會是個信息飛速發(fā)展的時代,教師不僅要有一桶水,更要有一條源源不斷的河水。所以教師要不斷的學(xué)習(xí)。因此在工作之余,我將每天抽出半個小時左右練習(xí)技能,爭取一個月過一個級別,掌握更加扎實的業(yè)務(wù)技能。

認真?zhèn)湔n,使大課上的學(xué)生注意力能集中、能夠積極參與到課堂中來,使個別學(xué)生得到照顧;使小課上的學(xué)生能高效完成學(xué)習(xí)目標;使無論是大課還是小課的學(xué)生在知識技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感態(tài)度、價值觀等方面都得到發(fā)展。因為我深知教師的職責(zé)不僅是教書更是育人。

如面談、電話回訪等,做到家校配合,以更好的達到學(xué)習(xí)效果,因為畢竟學(xué)生大部分時間還是在家里,如果沒有家長的配合,要取得良好成績是很難實現(xiàn)地。所以,要積極與家長溝通。每天有計劃的溝通一兩個,并且要持續(xù)跟蹤一段時間,直至習(xí)慣的養(yǎng)成,據(jù)說21天可以養(yǎng)成一個習(xí)慣,那我們不是21天后就不跟蹤了,還要不時的檢查,強化他的良好習(xí)慣。四、提高續(xù)費率、降低流失率。這方面,除了學(xué)生有明顯的進步外,教師與學(xué)生、家長的情感建立,也起著很大的作用,所以與家長聯(lián)系、溝通是很重要的,還有教師一定要有終身學(xué)習(xí)的理念,不僅僅是專業(yè)知識、還要廣泛涉獵多方面的知識,不斷擴大知識面,不斷地為你的魅力加分。如果在課上,你能不時的露幾手絕活,學(xué)生就會很佩服你,想跟你學(xué),課上你提的要求,他就會照做,這一招很適合求知欲很強的孩子。所以對提高續(xù)費率也起著舉足輕重的作用。

最后以“學(xué)為人師,行為世范”與大家共勉。讓我們一起努力,把我們的學(xué)校建設(shè)的更加美好吧。

珠心算工作匯報篇二

本學(xué)期珠心算教學(xué)告一段落,在珠心算教學(xué)中,我注重教給學(xué)生基本原理,在尊重信任每個孩子的基礎(chǔ)上挖掘他們的潛力,讓他們依靠自己的力量,通過以前所學(xué)知識推出新的原理,這樣,學(xué)生不僅能體驗成功的喜悅,而且對新的知識記憶深刻。

通過一段時間的學(xué)習(xí),他們在各方面都有所提高。

手指快速拔珠,練得手特別靈巧,左右手同時使用,能大大刺激左右半腦的全面開發(fā),使幼兒的邏輯思維能力,理解能力和想象力、記憶力明顯提高。

珠心算有這么多好處,那么怎樣能使它易學(xué)易懂并能吸引信孩子呢?

首先我根據(jù)孩子們好玩、好奇的心理,想辦法把枯燥的數(shù)字趣味化,以吸引孩子注意力,激發(fā)興奮點、誘發(fā)求知欲,鼓舞上進心,并且緊扣教學(xué)內(nèi)容編教兒歌、故事、謎語、游戲等等,激發(fā)濃厚的興趣,收到了意想不到的效果。

作為教師,要做到使所有兒童在原有水平上得到發(fā)展,樹立“不求個個拔尖,但要人人成才”的觀念。要了解兒童的原有水平,給每個幼兒提供發(fā)展的機會。教師通過觀察、談話等方法了解每個幼兒的發(fā)展水平、興趣和需要,以此為依據(jù)來選擇教育內(nèi)容、組織教育活動。珠心算是一門連慣性的學(xué)科,其內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,一步跟不上,步步跟不上,所以它更需要教師對每一位幼兒負責(zé),通過細心觀察及時了解每位幼兒的現(xiàn)有水平,對于學(xué)習(xí)較吃力的幼兒,制定出具體方案,并及時與家長取得聯(lián)系,力爭在最短時間內(nèi)跟上教學(xué)進度。

以上是我通過以前的教學(xué)活動,總結(jié)的一些經(jīng)驗,今后我將在教學(xué)實踐中不斷探索、充實,使教學(xué)形式、方法更加完善。

珠心算工作匯報篇三

今年以來,在縣委縣政府及縣雙擁辦的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)公司認真貫徹上級雙擁工作會議和文件精神,結(jié)合公司工作實際,積極開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作,取得了較好成績?,F(xiàn)將工作完成情況總結(jié)如下:

(一)籌劃先行,工作機構(gòu)健全,措施具體可行。

年初以來,公司黨委堅持把雙擁工作作為工作的重點來抓。成立了以黨委書記為組長,黨委副書記及公司各部室負責(zé)人組成的雙擁工作小組,由公司黨群部承擔(dān)具體事務(wù)性工作,指定專人負責(zé)。堅持把雙擁工作擺上議事日程,與公司日常工作同部署、同計劃、同實施、同考核,在制定公司的工作要點時,把雙擁工作納入年度工作目標,分解到各部室、各子公司,并與年終考核掛鉤。根據(jù)縣雙擁工作要點,制定了雙擁工作實施方案,明確工作責(zé)任和制度措施,努力做到“三個確?!?,即無論業(yè)務(wù)工作再忙,也要確保雙擁工作時間;無論辦公經(jīng)費再緊張,也要確保雙擁活動經(jīng)費;無論領(lǐng)導(dǎo)工作再繁忙,也要確保親自過問和參加雙擁活動,努力使雙擁工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

(二)積極引導(dǎo),針對性教育落實,輿論宣傳持續(xù)深入。

一方面,著力從學(xué)習(xí)、參觀、體驗等三個方面入手,對干部職工進行積極引導(dǎo)和教育。充分利用政治理論學(xué)習(xí)、開展雙擁活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會,組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史、《黨章》、人民防空法等知識;組織干部職工觀看以革命題材為主題的電影,適時開展觀后感和心得交流活動;利用召開干部職工大會、辦宣傳欄等方式宣傳雙擁工作的重要意義;加強雙擁工作先進典型的培養(yǎng),借用簡訊、宣傳欄等,宣傳雙擁工作先進做法和典型事跡。

(三)注重實效,政策落實到位,服務(wù)保障有力。

八一期間公司領(lǐng)導(dǎo)親自走訪、慰問公司系統(tǒng)內(nèi)的轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人和軍轉(zhuǎn)干部,組織召開軍轉(zhuǎn)干部座談會,了解情況,聽取意見與建議,努力為轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人營造一個良好的工作環(huán)境。在八一建軍節(jié)期間,公司黨政領(lǐng)導(dǎo)還走訪慰問了武警崇明中隊和消防中隊,并為他們送上了慰問金,增強了警民間的關(guān)系。

雙擁工作是一項涉及面廣、政策性強、影響面寬的具體工作,一年來,雖然我們做了大量的工作和努力,取得了一些成績,但仍然有許多不盡人意的地方和不足之處。一是公司本身經(jīng)營工作任務(wù)繁重,不同程度影響到雙擁工作的開展;二是與地方部隊的接觸和交流還不夠深入,對部隊的支持和貢獻仍然不夠。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保雙擁工作有序推進。

各部室、各子公司要高度重視雙擁工作,把雙擁工作納入年度工作同計劃、同安排、同實施,深入研究新形勢下雙擁工作新特點、新要求,查找薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,認真解決軍民普遍關(guān)注的實際問題,全面深入地推進各項任務(wù)的落實。

(二)加強雙擁和國防教育宣傳,營造濃厚的氛圍。

利用召開干部職工大會、辦宣傳欄等方式宣傳雙擁工作的重要意義;加強雙擁工作先進典型的培養(yǎng),借用新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體,宣傳雙擁工作先進做法和典型事跡;適時組織過軍事日活動,增強感性認識。

(三)創(chuàng)新載體,積極開展擁軍活動。

積極組織和參與軍警民共建活動,力所能及的為駐軍部隊辦實事辦好事。主動協(xié)調(diào),爭取多走訪慰問駐崇武警部隊,促進軍地間的互動。重點幫扶困難優(yōu)撫對象。

(四)落實各項優(yōu)撫安置政策。

積極配合完成退伍轉(zhuǎn)業(yè)安置任務(wù),適時召開軍轉(zhuǎn)干部座談會,走訪慰問本公司轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人,主動解決退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人的實際困難,加強軍轉(zhuǎn)干部的培訓(xùn),大膽使用和提拔軍轉(zhuǎn)干部、退伍軍人,努力為軍轉(zhuǎn)干部、退伍軍人營造良好的工作環(huán)境。

珠心算工作匯報篇四

時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了,在這學(xué)期當中,我與孩子一起學(xué)習(xí),一起成長。本學(xué)期我擔(dān)任珠心算課程的教學(xué),剛開始我對珠心算課程一點都不了解,更不知道應(yīng)該怎么樣去教,怎么樣教孩子們才更容易接受、理解從而掌握相關(guān)的知識。在進行了幾次珠心算教學(xué),我發(fā)現(xiàn)一、二年級學(xué)生差異很大,一年級學(xué)生好動堅持的時間不長而二年級學(xué)生思維更強但上課不太認真。因此我在設(shè)計教學(xué)流程的時候提倡師傅幫徒弟的活動,這樣充分調(diào)動孩子愛比較的性格,爭著當師傅,解決了大部分學(xué)生不愛學(xué)的現(xiàn)象。

我班學(xué)生的分三個等級有的珠心算學(xué)過并且非常好;有的懂得一點點不是很多;有的一點都不會,理解能力強的學(xué)生對珠心算的學(xué)習(xí)能夠舉一反三,做題目的速度與準確率也教高。但對于理解能力與接受能力較差的學(xué)生來說,做直加直減的題目都很困難,尤其是心算部分,三筆的題目都有出錯的現(xiàn)象。例如:有的個別學(xué)生,各方面與其他孩子相比發(fā)展的較慢,尤其是在邏輯思維能力與推理能力方面,做珠心算題目時較吃力。報題目的時候速度需要非常慢。剛開始做心算題目的時候,喜歡扳手指算,我便經(jīng)常在上課的時候單獨輔導(dǎo),慢慢的,也領(lǐng)悟到了點心算的方法。做題的質(zhì)量有所提高,雖然與其他孩子相比還是有一定的差距,但是在原有的水平上進步了。

學(xué)生的教育是以游戲為基本活動的,以游戲的特征來組織和衡量教學(xué)活動。例如:在益智區(qū)中,投放珠心算題目是以游戲的形式開展的?!懊幻钡挠螒蚴窃谝粋€紙盒內(nèi)放不同程度的珠心算題目,有三筆的,有五筆的。根據(jù)教學(xué)進度來投放的相關(guān)材料。孩子用手去摸盒中的紙條,碰碰運氣看看自己摸到的題目是簡單還是復(fù)雜,自己是否會做。用這樣的形式練習(xí)珠心算題目有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。驗證了游戲充滿無意學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的形式可以是游戲化這兩句話。

有依靠的對象,這樣他們只有自己做題目了。我了解到他們對哪些環(huán)節(jié)比較薄弱,針對不同層次的學(xué)生出不同程度的練習(xí)題,從易到難,有時候會的學(xué)生還會像個“小老師”一樣主動去給不會做的同學(xué)講解應(yīng)該怎么樣做!

總之,以后我將不斷去探索、創(chuàng)新珠心算的教學(xué)方法,使幼兒的潛能得到充分的發(fā)揮,并為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機會。

珠心算工作匯報篇五

《哈佛學(xué)不到》的作者馬克.麥考梅克曾說:“誰經(jīng)常向我匯報工作,誰就在努力工作-相反,誰不經(jīng)常匯報工作,誰就沒有努力工作?!笨梢娬莆照_的匯報技巧,對每位職場人士都具有至關(guān)重要的影響。

在職場,我們究竟該如何匯報工作?掌握以下5個原則,將極大提升我們匯報技能及職場競爭力。

1.行動在領(lǐng)導(dǎo)前面。

行動在領(lǐng)導(dǎo)前面,意味著我們匯報工作時,不但能達到領(lǐng)導(dǎo)的要求,還要超過領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期。

匯報工作時,我們應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度要求自己。懂得換位思考,提供給領(lǐng)導(dǎo)意料之外的收獲。

比如,小軍和小羅同為某公司的員工。領(lǐng)導(dǎo)對小軍說:“幫我調(diào)查下,咱們生產(chǎn)牙膏的銷量情況?”小軍迅速跑到樓下超市,并進行兩個小時的觀察?;貋砗蟾I(lǐng)導(dǎo)匯報:“領(lǐng)導(dǎo)好,通過我近兩個小時的觀察,咱們的牙膏共賣出10支?!鳖I(lǐng)導(dǎo)問:“購買者的年齡分布如何?男女比例如何?”小軍啞口無言,不得不返工繼續(xù)調(diào)查。

然而,小羅也收到了同樣指示,他走進樓下超市,開始用筆和紙記錄消費者行為。經(jīng)過兩個小時,小羅來到領(lǐng)導(dǎo)身旁。并匯報說:“領(lǐng)導(dǎo)好,通過我今天近兩個小時的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)咱們公司的牙膏共賣出10支,在所有牙膏品牌中排名第二。我分析了排名第一的牙膏產(chǎn)品,發(fā)現(xiàn)它們牙膏封面設(shè)計吸引力強且口味多樣,我們公司以后可在文案策劃和口味多樣化上努力。我還發(fā)現(xiàn),購買牙膏的大部分是年輕人,且以女生居多,占80%。我想咱們以后可以增加兒童牙膏及老年人專用牙膏,并可在男士市場開拓上加大力度?!?/p>

結(jié)果可想而知,小羅幾年后升為市場銷售經(jīng)理。因為小羅行動走在了領(lǐng)導(dǎo)前面,把領(lǐng)導(dǎo)沒有明示但對公司有利的數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計與分析。這份以領(lǐng)導(dǎo)自己調(diào)研的態(tài)度要求自己,并能換位思考領(lǐng)導(dǎo)所需的報告,才是一份絕佳的工作報告。

行動在領(lǐng)導(dǎo)前面,需要反復(fù)思考領(lǐng)導(dǎo)的所需,以高標準要求自己并進行有效匯報。

行動在領(lǐng)導(dǎo)前面。

匯報時機,對一個人匯報的成果影響重大。有些人,有問題就隨意找領(lǐng)導(dǎo)匯報。殊不知你的任性,會一次次惡化在領(lǐng)導(dǎo)心中的印象。

匯報時機分為兩方面:a.周幾匯報?b.一天中哪個時間段匯報?

加拿大心理學(xué)家德比.莫斯考維茨曾做過一個研究,根據(jù)人一周的行為規(guī)律畫出一幅一周工作節(jié)律圖。她認為,人的一周是有規(guī)律性的。周一到周五,工作節(jié)律大不相同,一周的前半部分,人的精力旺盛,態(tài)度和行為比較激進;一周的后半部分,人的精力逐漸下降,卻也更易通融。

星期一,工作成堆,領(lǐng)導(dǎo)要處理周末積攢的業(yè)務(wù),此時心情煩躁,最好減少匯報。

星期二,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)適應(yīng)了一天的工作,并處理了大部分業(yè)務(wù),此時已經(jīng)逐漸進入工作狀態(tài)。他急需了解下屬上周的工作進度及安排接下來一周的安排,所以此時匯報是一個不錯的時機。

星期三,據(jù)德比分析,領(lǐng)導(dǎo)此時接受的信息變多,極易造成信息焦慮。但此時領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷最旺盛,思路活躍具有創(chuàng)造性,此時適合跟領(lǐng)導(dǎo)討論新的方案,而不是冗長的總結(jié)報告。

星期四,領(lǐng)導(dǎo)屬于身心疲憊期,屬于“黎明前的黑暗”。據(jù)德比研究,此時領(lǐng)導(dǎo)順從型最高、最好說話,你才是去找領(lǐng)導(dǎo)簽字,領(lǐng)導(dǎo)比較容易妥協(xié)。

星期五,面對即將到來的周末,領(lǐng)導(dǎo)在這天心情愉悅,喜歡跟下屬溝通,所以此時匯報效果也不錯。

所以,我們可以選擇在周二或周五進行匯報工作,這樣領(lǐng)導(dǎo)更易跟你產(chǎn)生互動與溝通。當然,這只是一般規(guī)律,具體問題還需察言觀色。總之,在領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅時,匯報效果更佳。

一天中哪個時間段匯報更好?實踐證明,早上10點多是找領(lǐng)導(dǎo)的最好時間,此時領(lǐng)導(dǎo)剛處理完緊急要務(wù),騰出時間休息,心情比較放松。此時,找領(lǐng)導(dǎo)更容易得到傾聽與包容。

千萬不要在下班前找領(lǐng)導(dǎo),此時領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一天的忙碌或下班后還有私事處理。此時你突然出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前,只會令領(lǐng)導(dǎo)心煩。

總之,在領(lǐng)導(dǎo)心情好的時機匯報效果更好。如果你無法得知領(lǐng)導(dǎo)的心情,按照實踐研究,一般周二或周五的上午10點多,匯報效果更佳。

3.掌握領(lǐng)導(dǎo)性格。

不同性格的領(lǐng)導(dǎo),我們的`匯報方式會有所不同。

如果你的領(lǐng)導(dǎo)是吹毛求疵型,當你匯報時一定要注意措辭和表達方式。如果領(lǐng)導(dǎo)批評你,千萬不要自暴自棄,要明白這是領(lǐng)導(dǎo)的一貫作風(fēng)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評,努力挖掘領(lǐng)導(dǎo)批評背后的需求,爭取下次匯報時按照領(lǐng)導(dǎo)喜歡的方式匯報。當然,吹毛求疵型領(lǐng)導(dǎo)可能每次都會挑毛病,不過我們自己不要恐慌,要努力在每次匯報中提升自己。

如果你的領(lǐng)導(dǎo)是外向暖男型,當你匯報時不可因為領(lǐng)導(dǎo)的不斷表揚而洋洋得意。當然,領(lǐng)導(dǎo)不會專注于你的細節(jié)及缺點,但你要主動表達在工作過程中遇到的挫折和困難,這樣領(lǐng)導(dǎo)才會主動給你提出解決策略。當你的領(lǐng)導(dǎo)是外向暖男型,而你又自鳴得意不主動提出缺點和困難,那樣你職場能力提升有限。

如果你的領(lǐng)導(dǎo)是理性謹慎型,當你匯報工作時一定要注意論據(jù)和條理。不可一味地講述觀點,盡量得出觀點的支撐數(shù)據(jù)作為附件供領(lǐng)導(dǎo)審閱。工作匯報時,要考慮詳盡,表達清晰且有邏輯,這樣的匯報更易贏得領(lǐng)導(dǎo)信賴。

可見,當我們面對不同領(lǐng)導(dǎo)時,需要有不同的匯報心態(tài)與技巧。當我們第一次向領(lǐng)導(dǎo)匯報或不了解領(lǐng)導(dǎo)性格時,可以提前咨詢老員工,從而更好地把握匯報的主動性。

掌握領(lǐng)導(dǎo)性格。

4.適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。

領(lǐng)導(dǎo)具有兩種不同的風(fēng)格,分別為傾聽型和閱讀型。只有掌握了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,我們才能更好匯報工作。

傾聽型,即隨即應(yīng)變能力強,面對事情能馬上想出對策解決,而且考慮周到,一擊即中;閱讀型,即通過文字表達感情更舒服,更傾向于在頭腦里對比各種方法和可能,不會匆忙下決策。

由此可見,面對傾聽型的領(lǐng)導(dǎo),我們更適合口頭匯報工作;而面對閱讀型領(lǐng)導(dǎo),我們更適合寫一份工作匯報。

比如,林登?約翰遜總統(tǒng)便是傾聽型領(lǐng)導(dǎo),而不是閱讀型。他喜歡聽人說話,并瞬間做出決策,而不是閱讀書面資料。所以當面對這樣的領(lǐng)導(dǎo)時,我們要主動口頭匯報,并用心聆聽領(lǐng)導(dǎo)指示。

艾森豪威爾總統(tǒng)則是閱讀型領(lǐng)導(dǎo),而不是傾聽型。當統(tǒng)帥的時候,他在發(fā)布會之前,會讓助手把記者的問題寫出來,所以他能掌控全局。而面對發(fā)布會上的現(xiàn)場口頭陳述時,他便語無倫次。面對這樣的領(lǐng)導(dǎo),我們應(yīng)該主動提交書面的工作報告,而非口頭陳述。

適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,對我們來說尤為重要,它決定了領(lǐng)導(dǎo)能否聽懂你的需求并正確給出意見。同時不正確的匯報風(fēng)格,會令領(lǐng)導(dǎo)心煩意亂。

適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

5.重結(jié)果,少細節(jié)。

當我們匯報時,先跟領(lǐng)導(dǎo)匯報結(jié)果,當領(lǐng)導(dǎo)詢問詳情時,我們再給細節(jié)。切莫一味談細節(jié),令領(lǐng)導(dǎo)頭暈?zāi)X脹。

比如,領(lǐng)導(dǎo)交給小喜一項任務(wù),去總部領(lǐng)取一份文件。結(jié)果小喜坐公車到總部,正趕上保管文件的小飛在開會。等了一個多小時會議結(jié)束,小喜找到了小飛,并向其領(lǐng)取文件。結(jié)果小飛說,文件落在家中,需要明天帶回。

此時,小喜匆匆跑回公司向領(lǐng)導(dǎo)匯報?!邦I(lǐng)導(dǎo)好,今天真是太不湊巧,坐公車堵在路上,到達總部又等小飛一個多小時。這還不算啥,見到小飛后,他竟然把文件落家了。領(lǐng)導(dǎo)您看這一上午把我跑得夠嗆,汗流浹背?!北緛眍I(lǐng)導(dǎo)就急需文件,聽了你一頓嗦且并未帶回文件,心情更加煩躁,最后你只能被領(lǐng)導(dǎo)轟出辦公室。

此時,我們應(yīng)該匯報重點,細節(jié)等詢問后再陳述。

比如,“領(lǐng)導(dǎo)好,今天文件沒能取回,小飛把文件落家了。如果文件急需,我聯(lián)絡(luò)小飛,跟他回家去取,您看怎樣?”領(lǐng)導(dǎo)可能輕松說道沒關(guān)系,明天再去也無妨或者讓你直接執(zhí)行解決方案??傊?,領(lǐng)導(dǎo)不會對你發(fā)怒。

重結(jié)果,少細節(jié),這是節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)時間的表現(xiàn)。當領(lǐng)導(dǎo)想知道詳情時,我們再告知細節(jié),這樣領(lǐng)導(dǎo)也會對我們更加信任。

重結(jié)果,少細節(jié)。

掌握以上5個匯報技巧,將利于我們得到領(lǐng)導(dǎo)信賴,職場生涯更順暢。

愿你學(xué)會匯報工作,職場技能不斷提升!

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珠心算工作匯報篇六

二期課改如同清新自然的風(fēng),為孩子帶來更深遠、廣闊的天空。二期課改今天,珠心算活動的開展,要以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,注重早期幼兒的潛能開發(fā),為每一個幼兒的發(fā)展創(chuàng)造機會。

一、運用多種方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

珠心算工作匯報篇七

尊敬的張組長、各位領(lǐng)導(dǎo):

首先,我代表xx縣地方稅務(wù)局全體干部職工對各位領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今年以來,圍繞省局“三個第一”工作思路、“八個必須”要求和市局“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、共建和諧稅收”的工作主題,以及當?shù)乜h委、縣政府的決策部署,結(jié)合我局實際,我局重點在把握大局,謀劃工作思路,進一步夯實各項管理工作基礎(chǔ),積極推進工作創(chuàng)新上下功夫,我局工作呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭?,F(xiàn)將主要工作情況匯報如下:

一、基本情況。

xx縣地處河西走廊東端,境內(nèi)山、川、沙各占三分之一,屬高寒干旱氣候??h域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,稅收基礎(chǔ)薄弱,稅源嚴重不足,重點項目建設(shè)一次性稅源是我縣地方稅收的主要支撐。

20xx年度重點稅源戶實現(xiàn)稅收x萬元,占全部稅收收入的x%。

近年來,在全局上下的共同努力下,我局連年完成或超額完成了各項稅收任務(wù),形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面,各項工作都得到了長足發(fā)展,為促進全縣經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。20xx年,我局被省委、省政府命名為“精神文明建設(shè)工作先進單位”。

二、以組織收入為中心,確保稅費收入實現(xiàn)穩(wěn)定增長今年xx縣政府安排我局稅收任務(wù)x萬元,比上年增長x%。1—3月份,我局累計組織各項收入x萬元。其中,一季度稅收收入完成x萬元,完成縣政府年計劃的x%。社保費收入入庫x萬元;代征其他非稅收入x萬元。

面對今年稅收任務(wù)艱巨的形勢,為確保今年稅收任務(wù)順利完成,我局采取的主要措施是:

(一)始終堅持“依法征稅、應(yīng)收盡收、堅決不收過頭稅,堅決防止和制止越權(quán)減免稅”的組織收入原則,嚴肅收入紀律,實行嚴征細管,保證收入總量和質(zhì)量穩(wěn)步提高。

設(shè)規(guī)模、建筑周期、開工日期和預(yù)期經(jīng)濟效益等逐項進行分解,實行專人監(jiān)控,跟蹤管理;二是落實縣內(nèi)工業(yè)園區(qū)稅收情況。我局采取班子成員帶隊負責(zé),利用20個工作日對縣內(nèi)工業(yè)園區(qū)進行了“拉網(wǎng)式”專項清理整治,多方獲取了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、房產(chǎn)、占用土地等涉稅信息,全面摸清園區(qū)企業(yè)稅源底數(shù),建立完善房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅等稅源檔案,進一步夯實了園區(qū)稅收工作;三是做好城土稅摸底工作。為進一步挖掘地方稅增收潛力,促使地方可支配財力的增長,我局積極聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門,在全縣進行了城土稅稅收情況摸底工作,尤其是對項目、園區(qū)等重點行業(yè)、區(qū)域。

(三)聯(lián)系實際,加大經(jīng)濟稅收分析預(yù)測力度。在摸清稅源、與各單位簽訂目標責(zé)任書的基礎(chǔ)上,認真對20xx年度稅收收入情況進行分析預(yù)測。我局定期召開聯(lián)席會議,聽取各科室、直屬單位負責(zé)人匯報稅收情況,積極預(yù)測稅費收入形勢,同時對收入計劃執(zhí)行情況逐月統(tǒng)計通報,針對出現(xiàn)的問題,及時分析原因,采取相應(yīng)對策,從而進一步提高了對經(jīng)濟稅收形勢的預(yù)見性和判斷力,牢牢把握住組織收入工作的主動權(quán),使稅收收入平穩(wěn)均衡入庫。

三、夯實征管基礎(chǔ),進一步加強稅收業(yè)務(wù)建設(shè)。

稅工作的通知》(x發(fā)?20xx?x號)。借機主動加強與發(fā)改、財政、工信、建設(shè)、國土、國稅、工商、交通、運管等部門的配合,建立完善了信息互聯(lián)、工作互動的社會綜合治稅機制,發(fā)揮協(xié)稅護稅綜合效能。通過社會綜合治稅,抓大不放小,發(fā)揮部門的管理優(yōu)勢,堵塞稅收漏洞,取得顯著成效。截止3月底,累計傳遞信息x條,征收稅款x萬元。

(二)突出重點,扎實做好日?;楣ぷ?。在近期的工作的中,我局對衛(wèi)生系統(tǒng)進行了專項檢查。通過專項檢查,進一步整頓和規(guī)范了衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)稅收秩序,有力地打擊了各類涉稅違法行為,充分發(fā)揮了稅務(wù)稽查的震懾作用,促進了稅收征收管理,規(guī)范了行業(yè)稅收秩序,為地稅收入的穩(wěn)定增長提供了有力保障。截至3月底共檢查各類納稅戶x戶,已結(jié)案x戶,查補入庫各項收入x萬元,其中稅款x萬元,罰款x萬元,滯納金x萬元,處罰比例達到了x%,實現(xiàn)了查處一戶、帶動一片、整頓規(guī)范一個行業(yè)的目的。

管情況檢查,共檢查x戶,發(fā)現(xiàn)發(fā)票開具有問題x戶,存在不規(guī)范問題的3戶。

(四)穩(wěn)步推進社會保險費“稅式管理”。今年我局按照市局提出的社會保險費“稅式管理”的要求,全面推進社會保險費的“一戶式”管理,努力實現(xiàn)社會保險費管理的精細化、規(guī)范化。一是嚴格按照目標責(zé)任書,明確工作目標,落實工作責(zé)任,層層分解任務(wù),確保征繳工作有條不紊的開展。二是對縣域內(nèi)的繳費戶進行合理分類,確定申報繳費期限,進一步加強對繳費戶的日常管理。三是印刷《xx縣地方稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整社會保險費申報繳納時限的通告》,及時下發(fā)到各繳費單位做好宣傳,提醒按期申報繳費。四是認真建立完善了“重點繳費戶”臺賬和費源臺賬,對納費戶申報繳納以及欠繳社會保險費數(shù)據(jù)做到心中有數(shù)。五是組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)殘保金征收操作系統(tǒng)的應(yīng)用,對提高征收效率發(fā)揮了很好的作用。一季度,我局累計征收社會保險費x萬元,代收殘疾保障金x萬元,代收工會經(jīng)費x萬元。

(五)不斷拓寬納稅服務(wù)工作內(nèi)涵。健全納稅服務(wù)體系,充分利用信息技術(shù)手段,拓展辦稅服務(wù)廳、地稅外網(wǎng)網(wǎng)站的服務(wù)功能,完善“一窗式”服務(wù)模式,鞏固財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)成果,探索網(wǎng)上申報納稅服務(wù)方式,積極搭建一體化納稅服務(wù)信息平臺。嚴格落實“延時服務(wù)”、“限時辦結(jié)”、“預(yù)約服務(wù)”、“綠色通道服務(wù)”等便民服務(wù)制度和措施,為納稅人提供了更加優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。

珠心算工作匯報篇八

馬路鎮(zhèn)在精準扶貧識別工作中一直堅持以“識真貧·求實效”為方向目標,采取有力措施,抓細抓好各環(huán)節(jié)工作。

自全市部署開展精準識別貧困戶貧困村工作以來,我鎮(zhèn)高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo),不等不靠,迅速籌集人力、物力、財力開展發(fā)放宣傳資料、入戶宣傳動員工作,做到家戶喻曉,形成濃厚的工作氛圍。同時做好工作釋疑,掃清農(nóng)戶的思想顧慮,在確保農(nóng)戶知情權(quán)的基礎(chǔ)上,為下一步入戶調(diào)查工作打下群眾基礎(chǔ)。期間,共發(fā)放宣傳資料15000多份,投入宣傳經(jīng)費約15000元。

為做好精準識別重要環(huán)節(jié)入戶評估工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,采取先在貧困村試點入戶調(diào)查后全鎮(zhèn)推開的方法有序推進精準識別工作。一是集中時間、組織主要人員力量在貧困村先行試點入戶調(diào)查,匯總工作難點、疑點,為面上村入戶調(diào)查掃清工作盲點。二是在貧困村完成入戶調(diào)查后,再重新分配精兵強將,在面上村全面鋪開貧困戶入戶評估工作,切實提高識別工作的熟練度、精準度。三是對一些未提交貧困戶申請,但確實處于生活困難狀況的農(nóng)戶進行主動入戶調(diào)查,不漏一戶真正貧困人口,做到貧困戶入戶全覆蓋,全面解決好全鎮(zhèn)“十三五”期間扶貧“扶持誰”的問題,切實提高我鎮(zhèn)入戶識別工作實效。期間,全鎮(zhèn)20個行政村共完成入戶評分5543戶。

為有序推進全鎮(zhèn)精準識別各階段信息錄入工作,我鎮(zhèn)高度重視對工作人員的事前培訓(xùn),做到不培訓(xùn)不上崗,確保工作效率。在開展信息錄入工作前,多次對相關(guān)工作人員進行專題培訓(xùn),并安排鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、第一書記分片指導(dǎo)、督促工作。特別是建檔立卡入戶采集工作,專門召開現(xiàn)場培訓(xùn)會,以馬路社區(qū)、善村各20戶建檔立卡戶為采集對象,全部精準識別工作隊員按村統(tǒng)一分組入戶進行現(xiàn)場采集“演練”,把登記表的內(nèi)容摸清、熟透,在采集中發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問,后匯總討論,統(tǒng)一標準,做到事半功倍。

為了確保精準識別工作的高質(zhì)量,我們著重在評估和評議工作上下工夫。一是嚴把標準。通過入戶調(diào)查和兩評議會議進行嚴格評估、民主評議,禁止暗箱操作、優(yōu)親厚友行為。二是嚴格程序。嚴把入戶調(diào)查關(guān)、民主評議關(guān)、財產(chǎn)檢索關(guān)、鎮(zhèn)級審核關(guān)、村級公示關(guān)、建檔立卡關(guān),確保該走的步驟一步不少,應(yīng)有的環(huán)節(jié)一項不落。三是公開透明。重點把握“兩評議一公示”“兩審核一公示一公告”環(huán)節(jié),并公布監(jiān)督電話,暢通監(jiān)督渠道,做到民主評議、陽光評議,不斷鞏固我鎮(zhèn)工作成效。目前,我鎮(zhèn)共確定貧困戶990戶4256人。

為切實提高全鎮(zhèn)精準識別工作成效,我鎮(zhèn)多次組織督查組對各階段工作進行檢查督查,特別是對入戶評估、貧困戶名單、貧困戶建檔立卡信息采集工作,以“回頭看”、審核檢查、交叉檢查等形式進行了重點檢查、督查,對檢查、督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時查漏補缺,不斷擰干工作水分。期間,對各村組織多次大規(guī)模檢查、督查,檢查督查了150多戶農(nóng)戶。

1、建檔立卡工作時間短、任務(wù)重,工作隊員到村伙食經(jīng)費嚴重不足,不利于工作順利開展。

2、有些列入信息采集的對象對建檔立卡工作支持、配合不夠,影響工作進度。

1、集中人力、物力,加快建檔立卡信息采集和建檔立卡系統(tǒng)錄入工作進度,確保按時、按質(zhì)完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)組織督查組,加強對各村工作的督查和指導(dǎo),提高我鎮(zhèn)工作實效。

3、嚴格按照工作要求,積極完善好鎮(zhèn)級、村級各環(huán)節(jié)工作臺賬資料,該存檔的統(tǒng)一匯總存檔,該移交的及時上報移交。

4、建立完善全鎮(zhèn)建檔立卡戶信息,建立一戶一本臺賬、一戶一個脫貧計劃、一戶一套幫扶措施,倒排工期,不落一人。

珠心算工作匯報篇九

珠心算是一種高度集中注意力的訓(xùn)練方法,在這門課上學(xué)生的注意力將會被數(shù)字計算高度的調(diào)動起來。我們一起看看珠心算教師下學(xué)期工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于珠心算教師工作計劃目標總結(jié),希望你喜歡。

新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃如下:

一、政治方面:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育:

我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

四、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面。

1.加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,提高自我。

練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

三、班級管理方面。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育。

警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育。

值日認真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊?,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

新學(xué)期伊始,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

一、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

二、本學(xué)期目標:

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

三,具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標”、實踐新理念為中心,加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機,以語文課程標準為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,認真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標:

1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施。

1、加強理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),仔細研究教材,努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地,提高語文成績。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實際情況,要多提問,多鼓勵,讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,促進課堂的高效化,從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語文成績。

3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個人教學(xué)水平,取長補短,精益求精。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。

6、精心設(shè)計作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活,深入實際,把語文思維深深植根于生活的土壤中,學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語文興趣,促進語文思維能力,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達個人意見,尊重和采納學(xué)生意見,不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

新的學(xué)期,新的開始,教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?,F(xiàn)制定如下計劃:

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

四、家長工作。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師,讓學(xué)生學(xué)好英語,有一個優(yōu)異英語成績,讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長放心于學(xué)校,也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想。

我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,必須嚴格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,認真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,加強自己的思想建設(shè),增加自己的教學(xué)能力。

二、情況基本介紹。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,初一五班為普通班,共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,希望我下學(xué)期,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,這當然是我責(zé)無旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計劃。

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個學(xué)期,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,差不多只有三個半月多的時間,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習(xí),做口語練習(xí)。

四、具體計劃。

1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。

4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候,帶他們朗誦課文。

5、英語兩節(jié)課的時候,留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力。

珠心算工作匯報篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級珠心算教學(xué)工作,我是按照以下步驟展開教學(xué)的:

1、認識算盤。

2、認識數(shù)字1-4的珠像,學(xué)習(xí)數(shù)字1-4的布珠指法,進行雙手雙盤四檔播珠的指法指導(dǎo)和練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)1-4的直加直減口訣,練習(xí)1-4的加法和減法。

4、認識數(shù)字5的珠像,學(xué)習(xí)數(shù)字5的布珠指法,繼續(xù)進行雙手雙盤四檔播珠的指法指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)5的直加直減口訣,練習(xí)1-5的加法和減法。

5、認識數(shù)字6-9的珠像,學(xué)習(xí)數(shù)字6-9的布珠指法,進行雙手雙盤四檔播珠的指法指導(dǎo)和練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)6-9的直加直減口訣,練習(xí)6-9的加法和減法。

7、進行閃珠閃數(shù)訓(xùn)練,雙手雙盤四檔播珠的指法指導(dǎo)和練習(xí),練習(xí)1-9的直加直減。

8、在學(xué)生對一位數(shù)直加直減漸漸熟練后,認識兩位數(shù),學(xué)習(xí)兩位數(shù)的直加直減。

9、認識三位數(shù)和四位數(shù),學(xué)習(xí)三位數(shù)的直加直減,漸漸滲透一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)混合的直加直減訓(xùn)練。

10、練習(xí)空盤圖上滿五加和破五減的20道計算題,在口算熟練的基礎(chǔ)上,進行播珠訓(xùn)練。

現(xiàn)在,學(xué)生學(xué)習(xí)珠心算已經(jīng)兩個月,在閃珠閃數(shù)的訓(xùn)練中,對三位數(shù)能夠準確識記;直加直減三位數(shù)混合計算掌握比較熟練,仍需繼加強;由于學(xué)生心算能力較弱,滿五加和破五減還在繼續(xù)學(xué)習(xí)中。在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練,并注意對差生的個別指導(dǎo),爭取趕上教學(xué)進度,完成教學(xué)目標。

珠心算工作匯報篇十一

一、學(xué)情分析:本班現(xiàn)共有6名學(xué)生。除有一名同學(xué)比較調(diào)皮在學(xué)習(xí)上自覺性較差外,其他同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課能夠做到認真聽講,注意傾聽他人發(fā)言,遇到不懂得地方及時向老師和其他同學(xué)請教,會通過獨立思考、同桌討論、小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。但在知識層面的接受和能力轉(zhuǎn)化方面存在一定差距。在計算方面,學(xué)生的差別比較大,多數(shù)學(xué)生對于口算,能做到脫口而出,但由于個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,直接影響了口算的速度和計算的正確性。應(yīng)用題方面存在一定困難,不能很好地根據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意,對各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)掌握的不夠。同時解決實際問題能力和抽象思維能力有待于提高。二、教材分析:本冊教材注重關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活,通過學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實生活的內(nèi)容和情景,幫助學(xué)生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的數(shù)學(xué)知識。感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。本冊教材從“數(shù)與代數(shù)“、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐活動”等四個領(lǐng)域編排了9個單元(包括整理與自評)部分。其中包括:排列問題、表內(nèi)乘法和除法(7――9的乘法口訣)、觀察物體、統(tǒng)計、認識1000以內(nèi)的數(shù)、方向與路線、千克和克、四邊形、加減法等內(nèi)容。其中所需達到內(nèi)容目標主要體現(xiàn)為:(一)數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識1、能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),能夠用符號和詞語來描述千以內(nèi)數(shù)的大小。2、認識個、十、百、千各數(shù)為的名稱,識別千以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的.意義。3、結(jié)合現(xiàn)實素材感受千以內(nèi)數(shù)的意義,并能進行估計。4、能運用千以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物,并進行交流。數(shù)的運算5、能熟練的口算表內(nèi)乘法和除法。6、會口算千以內(nèi)的簡單口算。7、嘗試與他人交流各自的算法和過程8、在具體生活情境中認識千克和克,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,感知1千克、1克的質(zhì)量。探索規(guī)律9、發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律。(二)空間與圖形圖形的認識1、認識長方形和正方形,會辨認平行四邊形。2、通過觀察、操作與測量,能用自己的語言描述長方形、正方形的一些特征。圖形與位置3、辨認從上面、正面、側(cè)面觀察到的簡單物體的形狀。圖形與變換在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認其余七個方向。(三)統(tǒng)計與概率1、對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。2、通過實例認識條形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。3、根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)突出并回答簡單的問題,能與同伴交流自己的想法。(四)實踐活動1、經(jīng)歷操作,調(diào)查等實踐活動,在合作與交流的過程中獲得良好的情感體驗。2、初步獲得一些數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,能夠運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題。3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運用。三:教學(xué)措施:1、在教學(xué)中不斷地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,把握課標的理念,從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個維度確立教學(xué)目標,促進學(xué)生全面發(fā)展。2、、在教學(xué)過程中體現(xiàn)探索性。主動創(chuàng)設(shè)生動有趣的現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動,幫助學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中,理解知識、掌握技能、體會數(shù)學(xué)思想方法、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3、注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。在教學(xué)過程中引領(lǐng)學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進而運用已有的知識和經(jīng)驗尋找解決問題的策略,培養(yǎng)學(xué)生自覺主動地用數(shù)學(xué)眼光“看世界”的意識。4、尊重學(xué)生的個體差異,促進每一個學(xué)生的發(fā)展。5、通過多媒體創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。6、采用多元化的評價,注重過程性評價,將評價貫穿于教學(xué)的全過程,使評價成為教學(xué)的有機組成部分。

珠心算工作匯報篇十二

“喜自愛中來”,興趣是幼兒最好的老師,幾乎所有的教學(xué)都會從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)切入口,珠心算活動也不算例外。當他們剛走進課堂,面對小巧、精致的算盤都會興奮不已,甚至抑制不住內(nèi)心的激動,拿起來大玩一通。那時,對珠心算的喜愛之情全溢于言表。但進入真正學(xué)習(xí)、訓(xùn)練階段后,會令他們開始的學(xué)習(xí)熱情減退、消失,更有甚者轉(zhuǎn)成厭煩、恐懼心理。如何讓孩子起初產(chǎn)生的短暫的、臨時興趣得以保持呢:首先讓幼兒體驗成功的喜悅,當孩子有進步時或退縮時教師給予適當?shù)墓膭詈酮剟睿纾洪_始時是五角星、貼貼紙、大班幼兒可以是學(xué)習(xí)用品:紙、筆等橡皮;每學(xué)期結(jié)束后給優(yōu)勝者發(fā)獎狀;還可以在教學(xué)過程中讓幼兒成為游戲的組織者,從而體驗成功感,激發(fā)幼兒再次學(xué)習(xí)的興趣。其次,要以游戲的形式開展珠心算活動;最后教師還要定期觀察幼兒的表現(xiàn),及時與幼兒溝通,了解幼兒的`情況。

二重視基礎(chǔ)培養(yǎng),突出學(xué)習(xí)重心。

珠心算,基礎(chǔ)培養(yǎng)是關(guān)鍵。基礎(chǔ)培養(yǎng)包括:常規(guī)培養(yǎng)、基礎(chǔ)知識的掌握等。常規(guī)培養(yǎng)是說,從開始學(xué)習(xí)時,就要培養(yǎng)幼兒;良好的坐姿,撥珠姿勢,并保持良好的課堂秩序。正確的撥珠姿勢將提高幼兒撥珠的速度;安靜的課堂環(huán)境有利于幼兒心算。從幼兒開始學(xué)習(xí)時就利用兒歌的形式規(guī)范幼兒正確的坐姿列如:《坐姿歌》,腰挺直,腳放平,兩眼略低手略高------,教師還可以譜曲以便幼兒能加深記憶。從基礎(chǔ)知識方面來說,是要幼兒掌握正確的撥珠、想珠、畫珠的方法,從開始就要對幼兒滲透數(shù)譯珠,珠譯數(shù),心算,快速記憶等方法,從簡單到復(fù)雜,從慢到快,基礎(chǔ)扎實了,幼兒就容易掌握更深的內(nèi)容。

三大膽放手,給幼兒自主學(xué)習(xí)的機會。

波利亞曾說過:“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn),因為這種發(fā)現(xiàn),理解最深,也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?!币虼?,我在活動中多方創(chuàng)造條件,為幼兒主動學(xué)習(xí)提供時間與機會,讓幼兒與環(huán)境、與同伴、與老師等之間進行多維互動,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性與自覺性,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。幼兒通過動手、動腦、動口等多種感官的參與,努力去發(fā)現(xiàn),探索新知,學(xué)習(xí)新知,同時也學(xué)會了學(xué)習(xí),從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)活動中我常常以強帶弱,讓能力強的幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗,從而帶動弱勢群體。

珠心算是一門連慣性的學(xué)科,其內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,只有讓兒童通過學(xué)習(xí)珠心算,才能領(lǐng)悟到珠心算對其他學(xué)科的真正作用,兒童的整體素質(zhì)才能得到充分的提高,為今后進一步學(xué)習(xí)奠定里良好的基礎(chǔ)。

珠心算工作匯報篇十三

時間總是在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼暑期的珠心算教學(xué)工作結(jié)束了?,F(xiàn)將暑期的珠心算工作總結(jié)如下:

一、運用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

興趣是學(xué)生最好的老師,幾乎所有的教學(xué)都會從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)切入口,珠心算教學(xué)活動也不例外。當孩子們剛走進課堂,面對小巧、精致的算盤時都會興奮不已,甚至抑制不住內(nèi)心的激動,拿起來大玩一通。那時,對珠心算的喜愛之情全溢于言表。但真正進入學(xué)習(xí)、訓(xùn)練階段后,會令他們開始的學(xué)習(xí)熱情減退、消失,甚者轉(zhuǎn)成厭煩、恐懼心理。如何讓孩子起初產(chǎn)生的短暫的、臨時興趣得以保持呢:首先讓學(xué)生體驗成功的喜悅,當孩子有進步時或退縮時我會給予適當?shù)墓膭詈酮剟?,例如:開始時是五角星、貼貼紙;學(xué)期結(jié)束后給發(fā)獎狀;還可以在教學(xué)過程中讓學(xué)生成為游戲的組織者,從而體驗成功的樂趣,激發(fā)學(xué)生再次學(xué)習(xí)的興趣。其次,以游戲的形式開展珠心算活動;最后教師還要定期觀察幼兒的表現(xiàn),及時與幼兒溝通,了解幼兒的情況。

二、大膽放手,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。

在課堂上我努力創(chuàng)造條件,為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供時間與機會,讓他們與同伴、與老師之間多互動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與自覺性,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給他們。學(xué)生通過動手、動腦、動口等多種感官的`參與,努力去發(fā)現(xiàn),探索新知,學(xué)習(xí)新知,同時也學(xué)會了學(xué)習(xí),從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。

三、注重對學(xué)生差異性的輔導(dǎo)。

由于每個孩子接受能力的差異,所以要特別重視學(xué)生的個別差異,從而給予充分的關(guān)愛,使每個人都能在原有基礎(chǔ)水平上得到最大限度的發(fā)展提高。每個孩子年齡和理解上或多或少的會有一些差距,針對這種情況,會在課堂和課下時間多關(guān)心孩子,單獨輔導(dǎo),讓孩子對珠心算的學(xué)習(xí)要產(chǎn)生興趣,提高孩子的自信心,從而達到良好的效果?!叭藷o完人,金無足赤”在珠心算的教學(xué)中我個人還存在著很多的缺點,比如說在課堂控制,輸出操練等方面還要多下功夫,一方面努力提升自己的課控能力,在課堂上設(shè)置更多吸引孩子的操練游戲,增強趣味性,提升孩子的注意力和專注力,另一方面要向其他老師多學(xué)習(xí),全面提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。在今后的教學(xué)中,我會努力學(xué)習(xí),把珠心算這門課教好。

珠心算工作匯報篇十四

教育教學(xué)是學(xué)校各項工作的核心,我們3+4全體同仁在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下凝心聚力,每年的轉(zhuǎn)段考試都取得了喜人的成績,20xx年86人參加考試,83人轉(zhuǎn)段成功,順利升入本科院校,得到了家長和社會的廣泛認可,3+4的家長對我們的教學(xué)關(guān)注度是很高的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是我們教師價值的直接體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校工作安排和要求,力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,緊緊圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心,全力開展教育教學(xué)工作。

2、教學(xué)常規(guī)管理和檢查落實工作進一步規(guī)范。

3、認真抓好畢業(yè)班管理工作。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一是狠抓教學(xué)計劃的落實,要求各個科任教師根據(jù)學(xué)科特點和3+4轉(zhuǎn)段的要求,認真研究制定確實可行的教學(xué)計劃。保證教學(xué)工作正常有序開展。

二是抓好備課,備課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學(xué)效果的教學(xué)質(zhì)量。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的具體情況采取因材施教。加強集體備課,集思廣益,備課還要注意分析知識的重難點,分析知識的熱點考點,為迎接考試做好充分的分析和準備。

三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié),加大對教師課堂教學(xué)的檢查力度,督促教師認真組織和駕馭好課堂教學(xué),使課堂教學(xué)活而不亂,松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。要在作業(yè)批改,課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由教研組長親自主持會議,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況分析。同學(xué)科教師對比成績,找出差距與不足。想出改進方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo),是課堂教學(xué)的繼續(xù),是教學(xué)活動不可缺少的有機組成部分,是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進教師的重要手段,它對了解教學(xué)情況,形成和鞏固學(xué)生的知識技能,發(fā)展能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度(診改中心“3+4”項目辦公室將每個月定期檢查并做好記錄反饋)。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實際設(shè)計適量的作業(yè),并做好批改登記,作業(yè)問存在題要及時進評反饋。

五是抓好教師聽課工作。每個教師按照要求在規(guī)定時間內(nèi)認真完成聽課結(jié)節(jié)數(shù),并要求做好聽課記錄(授課教師教學(xué)流程、教學(xué)重點內(nèi)容、評價等)。領(lǐng)導(dǎo)推門聽課工作堅持不懈,并及時與上課教師進行反饋。

六是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分,也是加強教師的針對性,實施分類指導(dǎo)重要方法。加強對學(xué)生的指導(dǎo),加強對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作,建立輔導(dǎo)檢案,抓好兩頭帶中間,加大培優(yōu)輔差力度。

七是抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教學(xué)質(zhì)量檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果的手段之一。通過教學(xué)質(zhì)量檢測,及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析,是對教學(xué)過程實施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作,要求教師每上完一個單元,結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際,設(shè)計符合學(xué)生實際水平的檢測題。及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,以便采取相應(yīng)的補救措施,補救及時相信在每次的月考中不會出現(xiàn)較大差距。本學(xué)期我們將一如既往地每月組織統(tǒng)考,實行教考分離,堅持月考與月考質(zhì)量分析。本學(xué)期擬安排四次月考。

3、加大教研活動的力度。定期召開教研組長會議,分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。本學(xué)期繼續(xù)開展好一人一課、一組一精品大課、一人一賽。

(1)每周三集中時教研組要確定一個議題,確定活動內(nèi)容,重點討論教案設(shè)計,評課議課,教學(xué)質(zhì)量分析,教研不能流于形式。分組集中時教研組討論確定9月份的議題.

(2)一人一課。一學(xué)期每人開設(shè)一節(jié)公開課,每組先確定一個理論,然后在同一理論指引下同課異構(gòu)。各教研組排出開課時間表,本星期上交。

(3)一組一精品大課,根據(jù)校長室要求,每個教研組研究一節(jié)精品課,并面向3+4全年級學(xué)生上一次大課,9月份高三數(shù)學(xué),10月份高二語文,11月份高一英語。今天小組集中確定開課時間和內(nèi)容。

(4)一人一賽。每人參加一次大賽,包括論文大賽,積極提高自己。

(5)通過教研活動對每次月考進行深入分析,總結(jié)得失。每月大組集中一次,匯報各自研究成果。通過聽課、說課、評課,以及學(xué)校班子實行推門聽課,加強集體備課等手段,使教研活動開展走向常規(guī)化,促使教研活動開展可行性、有效性,以教研促進教改。

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