總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。另外,要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,清晰地把握總結(jié)的思路和關(guān)鍵點(diǎn)。在總結(jié)時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
期末考試總結(jié)反思篇一
這次,我除了歷史和政治好一點(diǎn)外,其他的都沒(méi)考好。
先說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)吧,我考試時(shí)計(jì)算不認(rèn)真,導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了89分,后面的只得了十幾分,還錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,這都是馬虎惹得禍。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧,我的英語(yǔ)成績(jī)是一次不如一次,每次都沒(méi)考到100分以上,這次竟然出乎我的意料,得了我從小學(xué)到此刻的最低分:67分!尤其是筆試部分,10分的題只得了2分。怪我沒(méi)好好檢查。
語(yǔ)文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線,但是這個(gè)成績(jī)讓我怎樣也不明白,76分,我記得明明能夠考的很好的呀,但是作文拖了后腿,33分。
歷史,考了36分。政治考了35分,就差這么1分,哎。
總體上來(lái)講,我覺(jué)得這次考試考的很不好,發(fā)生了很多錯(cuò)誤,下次考試我必須會(huì)改的!!!
期末考試總結(jié)反思篇二
初一就這樣過(guò)去了,一年的時(shí)間,在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的,但是結(jié)果很讓人失望。
并不是學(xué)生沒(méi)有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟睿俏野l(fā)現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練時(shí)提出的具體要求,在應(yīng)試時(shí)卻并沒(méi)有被學(xué)生在作文中采用。而且面很廣。
此次作文題為“一剎那,我發(fā)現(xiàn)了自我”。學(xué)生普遍會(huì)思考這樣的問(wèn)題:發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生,比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實(shí)性格等等都是學(xué)生樂(lè)于選用的。但事實(shí)上,題目上有一個(gè)非常致命的限制性要求“一剎那”,卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。
一剎那,就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中,選擇一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段,進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展,如定格的人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、聯(lián)想想象、插敘、言辭細(xì)膩的生動(dòng)修辭、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法,而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,不少同學(xué)對(duì)這樣的操作都是頗有心得的樣子,但從此次考試情況看,這些心得在應(yīng)試的時(shí)候都不知道飛哪里去了,只有在出了考場(chǎng),老師問(wèn)及的時(shí)候,他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這些認(rèn)知。
看來(lái)作文應(yīng)試能力和平時(shí)練筆能力并不是可以畫(huà)等號(hào)的,而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來(lái)也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問(wèn)題。
期末考試總結(jié)反思篇三
這一次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò),每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講,老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步,虛實(shí)文能寫(xiě)得比較好,現(xiàn)在正努力寫(xiě)一些議論文或小說(shuō),希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開(kāi)始,我要盡量使自己平靜,認(rèn)真完成每一道題,盡量寫(xiě)對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此,我對(duì)自己提出要求:每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書(shū),豐富自己的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面,我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意,在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?!皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?!钡拇_,學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫(xiě)看得太重視,重點(diǎn)應(yīng)該是想。
學(xué)完一課后,誰(shuí)都會(huì)做這一課的`基本練習(xí)和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會(huì)解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以,對(duì)于很難的題,我就束手無(wú)策了。看來(lái),我的數(shù)學(xué)要真正入門(mén)還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低,因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí),雖然各種練習(xí)都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn),領(lǐng)會(huì)者上,未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ),我擔(dān)心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分。看著別人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí),我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因,只有倆字:缺練!有句話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”。這一學(xué)期我沒(méi)有得過(guò)什么病,身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?;蛟S是老做卷子做煩了,自己的考試成績(jī)忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!不過(guò),在期末考試的前一天,我使用各種辦法,終于使心平靜了一些,但愿能考出高分來(lái)。
我希望在暑假儲(chǔ)存能量,好好休息,鍛煉好,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀成績(jī),我相信我能行!
期末考試總結(jié)反思篇四
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦,從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),希望能夠幫助到大家。
這個(gè)星期,我們剛期末考完試,我還是像剛較試卷那會(huì)一樣,還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了,英語(yǔ)才只考了60分,真是令我臉紅的成績(jī)!我甚至都不感相信這就是我自己考來(lái)的。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。哎,我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的。哎,不想了,這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會(huì)成功的。
努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),改掉不好的毛病,爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī)。加油!
很顯然,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,盡管如此,我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒(méi)有考好,而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來(lái),我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,通過(guò)這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會(huì)在做題的`過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
其次,我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺(jué)得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng),我就不會(huì)做了。我終于明白:其實(shí),平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它,也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學(xué)。
吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。
期末考試總結(jié)反思篇五
1月11日,學(xué)校進(jìn)行了期末考試。
那天我?guī)еo張的心情來(lái)到教室,看了看黑板,上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試時(shí)間。
第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué),我把顏色筆和文具盒拿了出來(lái),開(kāi)始考了,我雙手發(fā)抖地接過(guò)試卷后,才知道:試卷不是和以前4頁(yè)的試卷一樣的,而是有6頁(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見(jiàn)了,說(shuō):“哇!這么快就做完了呀!”我聽(tīng)到了,心里面美滋滋的,雖然我心中洋洋得意,可是我也沒(méi)有因?yàn)樗粰z查試卷。下課后,四(1)班的老師就叫我們出去,然后才收卷。
英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,就不說(shuō)了吧!我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文吧!
語(yǔ)文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣,同樣也有6頁(yè),我很快就做完了第1、2部分,到第3部分作文時(shí),我看了兩遍題目,就做了起來(lái)。做完了,我又看了一遍題目,卻覺(jué)得我“跑調(diào)”了,再重寫(xiě)已經(jīng)來(lái)不及了。下課了,我表面上若無(wú)其事,可是我心里難過(guò)極了。
晚上,我悶悶不樂(lè)地躺在床上,想著下午的語(yǔ)文考試,忽然哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考試時(shí),作文‘跑調(diào)’了,如果我只考了60多分,那我就不及格了,同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,那多沒(méi)面子呀!”我還和媽媽說(shuō)了很多關(guān)于我今天語(yǔ)文考作文寫(xiě)“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽(tīng)了,一邊給我擦眼淚,一邊安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn),不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?,以后繼續(xù)努力就行了?!苯又瑡寢屵€給我說(shuō)了一些怎樣寫(xiě)作文的事。
我心情好了一點(diǎn),心想:我一定要好好練習(xí)作文,爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!
期末考試總結(jié)反思篇六
短短兩天的其中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺(jué)得自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!
期末考試總結(jié)反思篇七
期末考試能夠檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)有哪些漏洞和不足便于我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣迎接期末考試呢!
首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的`知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教教師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)教師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,必須要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟教師的思路,這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊此刻的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁敬愛(ài)的教師!
期末考試總結(jié)反思篇八
今天,已經(jīng)是考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜。
1月5日是我迎來(lái)期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),順順順利利地做完題,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,確定全對(duì)之后,離交卷還有二十分鐘,這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后,我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題,嗯,不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題,結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號(hào),成績(jī)終于出來(lái)了。
方一凡,“98”!老師念到了我的名字。
“98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信,也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著卷子,腦子里一片空白。
我暈,為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“—2”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,應(yīng)用題的第一題,式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細(xì),答案正確,結(jié)果最后一步答的`時(shí)候沒(méi)有答完整,就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分,結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0。5分,結(jié)果又成了99.5分。語(yǔ)文也不盡人意,96分?!拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂?xiě)錯(cuò)了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng),得了滿分。
我自問(wèn):是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試,就是要清除我那清高的心,不經(jīng)過(guò)考試,我會(huì)自命不凡,不再反思,也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),讓我進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度,努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”我的媽媽的話引起了我的深思。
“面對(duì)所有的考試,這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞?!辈皇菃幔堪职值脑捵屛夜钠鹩職?,奮勇向前。
這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。
期末考試總結(jié)反思篇九
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為語(yǔ)文還是不好,每次上課都能聽(tīng)老師講,但不做筆記。拉的分也很大。我打算在暑假讓作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。為此我對(duì)自己提出要求:這次放假讀十本書(shū),每星期讀一篇好作文。
在數(shù)學(xué)方面,最讓我擔(dān)心,所以暑假我會(huì)加強(qiáng)數(shù)學(xué)多刷題。
英語(yǔ),我并不怎么擔(dān)心,但是這一次的成績(jī)很不理想,口語(yǔ)和作文拉的分太大,在口語(yǔ)和作文中,還出現(xiàn)了好多已經(jīng)背過(guò)的單詞,但我卻不會(huì)。所以暑假我會(huì)多背單詞,多背英語(yǔ)。
其他生物、地理、歷史和道法。生物和地理退步,因?yàn)闆](méi)有背。但是歷史和道法有一點(diǎn)進(jìn)步。地理和生物主要是沒(méi)有,所以暑假我會(huì)多背地理和生物。
再總結(jié)一下心態(tài)。做卷子時(shí)很浮躁,在復(fù)習(xí)期間明顯不認(rèn)真。
我希望在暑假為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好的'基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松,自己努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀的成績(jī)。
期末考試總結(jié)反思篇十
引導(dǎo)語(yǔ):進(jìn)行期末考試反思有助于學(xué)生逐步培養(yǎng)和發(fā)展自己對(duì)學(xué)習(xí)情況的判斷、思考和分析能力,從而為進(jìn)一步深化自己的學(xué)科知識(shí),直至形成正確的學(xué)習(xí)方法提供了有效的途徑。以下是小編整理的五篇400字期末考試反思:
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過(guò),不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會(huì),只能自己回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中得到很多反思過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)歷過(guò)一次又一次的考試后,我才從真正意義上了解到時(shí)間對(duì)于我們的重要性,還記得第一次考試失利時(shí),自己對(duì)自己的加油打氣和鼓勵(lì),還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo),但是后來(lái)的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有按照自己的反思出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐,而是隨之就把他們束之高閣,反反復(fù)復(fù),最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。
花兒凋落是自然界的規(guī)律,時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律,花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們?cè)俅问㈤_(kāi),但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了,所以我們不能在沉醉在過(guò)去了,現(xiàn)在的我們要展望未來(lái),真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力,實(shí)踐起來(lái)。
這次期中考試后,我的心情很復(fù)雜,心里有一種說(shuō)不出的滋味,我只考了72分。我開(kāi)始自卑,好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的'世界,希望沒(méi)有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會(huì)走向成功之路的!
此時(shí),我懂了,我懂得要珍惜時(shí)間,把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。人之初,性本善。這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績(jī)掌控在我們手中,命運(yùn)由我們改變。
現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過(guò),雨過(guò)天晴,陽(yáng)光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
這次考試,我了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我有用的。
我的語(yǔ)文在閱讀與探究丟分嚴(yán)重,其原因是用心去閱讀,分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也多,感覺(jué)緊,上寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué),大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題知識(shí)缺陷嚴(yán)重失分,并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng),以后我應(yīng)不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉,強(qiáng)迫養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
英語(yǔ),基礎(chǔ)差,練習(xí)又還,單詞用心去記,考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),今后我將著重于這的學(xué)習(xí)和操練。還有的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量規(guī)范。
總之我的問(wèn)題多,我將反思平時(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)品質(zhì),對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤歸因分析,有的方法,失敗也肯定有失敗的原因。“決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并地的學(xué)習(xí),從失敗走向,從邁向光輝的頂峰。
這次語(yǔ)文考試,我原以為我可以考到95分以上。周四,發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候,我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是,拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候,我一下子“僵”住了,卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上,那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光,把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。世界上什么藥都有,可惜沒(méi)有后悔藥,現(xiàn)在能做的就是反思。
期末考試總結(jié)反思篇十一
今天是xx月xx日,終于放假了。結(jié)束了緊張的期末工作,心情有些放松也似有些不太爽快。大概是因?yàn)椋谀╇A段偶有不盡如人意的工作吧。
今年的期末考試是我獨(dú)自一人組織安排的,其中有許多需要總結(jié)的。
首先是安排考試。期末考試監(jiān)考安排是z1、z2兩人做的,由于不太到位,我又重新編排,各項(xiàng)工作安排成表格形式,一目了然。不過(guò)由于安排好三個(gè)抽測(cè)科目閱卷教師,最后監(jiān)考又重新調(diào)了一下,這給最后學(xué)生出現(xiàn)抄襲問(wèn)題埋下了隱患。
召開(kāi)考試布置會(huì),有些人沒(méi)有到場(chǎng),后來(lái)個(gè)別人也沒(méi)有想起通知,致使出現(xiàn)放學(xué)后司機(jī)自行走掉的情況。這也怨我,總是懷有僥幸,想著別人應(yīng)該知道。
整個(gè)閱卷過(guò)程是比較緊張的,由于時(shí)間比較短,政史地是找學(xué)生算的分?jǐn)?shù),最后出現(xiàn)了許多總分錯(cuò)誤的。好在由于dd從試卷給分不難看出,一些老師是比較在意最后的成績(jī)的,出現(xiàn)了故意提分,私自改分的個(gè)別情況??傮w來(lái)說(shuō)語(yǔ)文組出現(xiàn)的問(wèn)題最少,只有初二和我班一名學(xué)生分?jǐn)?shù)上有所偏差,其次是數(shù)學(xué)組。由于這次沒(méi)有分層考試,給一些學(xué)生和個(gè)別老師以可乘之機(jī)。
綜合上述情況,我覺(jué)得在以后考試中要做這樣幾方面工作:
1、應(yīng)打亂班級(jí)界限,分層次安排。
2、將每班學(xué)生按照好中差分為三個(gè)層次,打亂班級(jí)界限進(jìn)行安排。
3、將全體學(xué)生隨機(jī)安排。
1、監(jiān)考安排要避免本班任課老師監(jiān)考,尤其是避免教師監(jiān)考自己所教學(xué)科。
2、監(jiān)考教師應(yīng)打亂班級(jí)界限,互監(jiān),選派責(zé)任心強(qiáng)的教師監(jiān)考。
為保證教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué),試卷可以考慮由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一出卷??荚嚽霸嚲硎浅杀C軤顟B(tài)的。
1、嚴(yán)格落實(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和賦分要求,將每個(gè)小題的分?jǐn)?shù)寫(xiě)字小題前,本題總分寫(xiě)在題號(hào)前,每個(gè)小題的減分寫(xiě)字小題后,以便于核查。
2、落實(shí)閱卷老師核查制度,即閱卷完畢,閱卷老師將總分統(tǒng)計(jì)完畢,并進(jìn)行核查。
3、閱卷過(guò)程,將閱卷者姓名簽在統(tǒng)一下發(fā)的閱卷表上,以便于查找問(wèn)題。
4、閱卷中不允許教師自己改動(dòng)分?jǐn)?shù),須有改動(dòng),必須組長(zhǎng)簽字,沒(méi)有簽字的,試題所得分?jǐn)?shù)記0分。
1、要堅(jiān)持復(fù)審制度,先由閱卷老師自查,再有教務(wù)處組織復(fù)查,避免由于人為原因,造成試卷分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確。
2、復(fù)審要本著“不多給一分,不少給一分”的原則,即使有一分出入,也要修改。
3、落實(shí)試卷評(píng)閱后集體研討制度。
考試是一面鏡子,照出了教師們?nèi)粘5?工作狀況,也照出了有些老師的內(nèi)心。如果考試閱卷環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,那么我們的教學(xué)勢(shì)必陷入混亂境地。所以,對(duì)于這一環(huán)節(jié)一定要嚴(yán)格控制,全權(quán)掌握。
期末的工作,繁瑣復(fù)雜,應(yīng)本著未雨綢繆的原則,早思考,早謀劃,早安排,責(zé)任到人。比如,期末小分統(tǒng)計(jì)就出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的情況,有些小分根本沒(méi)有統(tǒng)計(jì)完整,讓aa統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,她有些不情愿的現(xiàn)象。如果之前就明確了職責(zé),那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
此外,在安排提醒一些工作時(shí),總是懶得張嘴,總心存僥幸,這就造成了有些人職責(zé)不明的情況,耽誤了整體的工作。還有自己存在著情緒不穩(wěn)定的情況,當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),缺乏耐心,容易急躁,從而影響了心態(tài)的穩(wěn)定。
今后的工作,還要多想方法,對(duì)事不對(duì)人,不怕誤解,堅(jiān)持原則,認(rèn)真檢查,及時(shí)反饋。
期末考試總結(jié)反思篇十二
期末原始成績(jī)出來(lái)以后,感覺(jué)自己成績(jī)有下滑,今天學(xué)校通知賦分成績(jī)出來(lái)了,雖然班級(jí)名次基本穩(wěn)定,但是在全市考生中下滑比較嚴(yán)重。通過(guò)分析成績(jī),我在生物地理方面略有優(yōu)勢(shì),在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科中成績(jī)不穩(wěn)定,在高三復(fù)習(xí)階段應(yīng)該加強(qiáng)這三門(mén)主課學(xué)習(xí)方法和知識(shí)點(diǎn)的鞏固,通過(guò)錯(cuò)題本查漏補(bǔ)缺,找到自己的弱點(diǎn),加強(qiáng)認(rèn)知,在不失分的地方不失分,在知識(shí)不穩(wěn)固的地方加強(qiáng)鞏固。
在語(yǔ)文方面,我需要多加練習(xí),將做題方法進(jìn)一步熟練,并在成語(yǔ)、古文等方面堅(jiān)持積累;在數(shù)學(xué)方面,有的單元我能夠熟練掌握,有的單元特別生疏,需要緊跟一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);在英語(yǔ)方面,需要加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí),并堅(jiān)持單詞積累。接下來(lái),我要在保持住當(dāng)前成績(jī)的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取進(jìn)步。
按照全市排名,就算擴(kuò)大十倍,我在省排名中也在三萬(wàn)名以后,如果想考一個(gè)理想的.大學(xué)和專(zhuān)業(yè),我認(rèn)為不單看排名,就看我有沒(méi)有努力盡力,是不是盡最大力量發(fā)揮出自己的水平來(lái)了,是否端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找到好的學(xué)習(xí)方法,在高三這一學(xué)年里能夠踏踏實(shí)實(shí),不怕辛苦,跟上老師的教學(xué)要求,實(shí)現(xiàn)自己的高考愿望。
新的高三,新學(xué)期,我想,學(xué)習(xí)再辛苦,我也會(huì)努力堅(jiān)持,思想上努力尋找更好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)時(shí)間上,別人能做到的我也要求自己做到。學(xué)習(xí)和生活上的要求,我努力做到不掉隊(duì),符合學(xué)校要求。
期末考試總結(jié)反思篇十三
隨著緊張的期末考試結(jié)束后,這個(gè)學(xué)期也被畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。都說(shuō)期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期努力的總結(jié),針對(duì)這一次考試,我對(duì)自己做出了反思。
說(shuō)起語(yǔ)文考試,那可真讓我煩心。第一大題還在我的認(rèn)知范圍內(nèi),可轉(zhuǎn)眼到了第二大題,我頓時(shí)愁眉苦臉,心里想:這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?唉,總不能空著吧!看著表還沒(méi)過(guò)一刻鐘,我的眼前又出現(xiàn)了一道“攔路虎”題目是把“腳蹬頭撞”寫(xiě)具體。這下可又讓我傷腦筋,考完試,我坐在座位上發(fā)愁,真是啞巴吃黃連–有苦說(shuō)不出。在我這里這苦是不能說(shuō)啊。
再說(shuō)那數(shù)學(xué)考試,就是我小學(xué)的一大難項(xiàng),可謂是生無(wú)可戀??!第一大題的填空題就難住了我,再一看,好像老師講過(guò)?我就是把頭發(fā)都撓成蜂窩似的,也想不出來(lái),都怪我平時(shí)老師讓看看這個(gè)類(lèi)型的。誰(shuí)讓我寧死不向書(shū)“屈服”呢。
期末考試總結(jié)反思篇十四
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期就這樣歡歡喜喜的過(guò)去了。在這最后一次考試中,可以算好也可以不算好,因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,可是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語(yǔ)文
沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文,當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到,導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。
數(shù)學(xué)
到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,于是我硬著頭皮做,最后考完和別人對(duì)答案時(shí),有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了:一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫(xiě)扣了我一分,還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“ufo”又在我眼前了:我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角,結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史
政治我只知道分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分,但我還想超越這個(gè)數(shù),達(dá)到老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)達(dá)到,但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn),老實(shí)說(shuō)我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語(yǔ)
當(dāng)?shù)搅说诙煸缟?,我們開(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎么有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我知道只要熬過(guò)這個(gè)早上我就可以回家了,我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞,我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事,到最后果然沒(méi)考好,可是太出乎我意料之外,只考了79分,差點(diǎn)不及格。
這最后一次好事總體上來(lái)看,我覺(jué)得沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我一定要更加努力,考得更好的成績(jī)。
期末考試總結(jié)反思篇十五
期末考試過(guò)后,我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)榕驴荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。
最終,成績(jī)出來(lái)了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō):“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定。”接著,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問(wèn)老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問(wèn)老師同學(xué),在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來(lái)。
4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。
5、訂正,嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。
期末考試總結(jié)反思篇十六
一學(xué)期活眨眼之間就過(guò)去了,頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景,沒(méi)想到這么快就面臨期末考試?;叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
升入新年級(jí),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭(zhēng)取讓自己明白些,會(huì)一些。在這里,雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無(wú)限的選擇權(quán)利,我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。
每次和別人交流時(shí),我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
我喜歡數(shù)學(xué),同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),我怕會(huì)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明,大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽(tīng)得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用??粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期,我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習(xí)、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息,沒(méi)時(shí)間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來(lái)了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,我一向厭惡英語(yǔ),更不會(huì)學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過(guò)得去,可到這完全要自己學(xué),我就不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后,我開(kāi)始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了,也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩(shī)歌好的開(kāi)始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解,不是只停留在初步會(huì)用它,并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門(mén)課我受益非淺。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
這次期末考試完畢,卷子發(fā)下來(lái)了,我只考了九十分。
我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題分辨字詞的、理解文章的地方,還有一小部分分丟在第六大題排列句子考邏輯思維的地方。
在第一題考字詞的地方我丟了三分。其中一分是因?yàn)榇中拇笠鈦G的,另外一分是我把字搞混了,給寫(xiě)錯(cuò)了,最后一分是我書(shū)寫(xiě)不太好,老師給看錯(cuò)了。第一個(gè)錯(cuò)的字是“潤(rùn)”字,可我寫(xiě)的時(shí)候粗心了,我給畫(huà)蛇添足了,把“王”寫(xiě)成了“玉”。第二個(gè)錯(cuò)字是寄托的“寄”,我把寄托的“寄”寫(xiě)成了繼續(xù)的“繼”。第三個(gè)錯(cuò)字是“勇”,我寫(xiě)“勇”的時(shí)候,力的'那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了,所以老師給看錯(cuò)了。整體來(lái)看,我的字詞不太扎實(shí)。
第四大題選詞語(yǔ)的地方一共有四個(gè)小題,我錯(cuò)了三個(gè),第一個(gè)是把“深刻”選成了“深?yuàn)W”,給搞混了。第二個(gè)是把“清楚”選成了“清晰”,也是給弄反了。第三個(gè)錯(cuò)誤是把“實(shí)驗(yàn)”選成了“試驗(yàn)”,實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)的意思不太理解。
第八大題閱讀理解的第二篇文章的第一小題修改語(yǔ)病和的三小題寫(xiě)原因我都寫(xiě)錯(cuò)了。第一小題是我運(yùn)用的修改符號(hào)不當(dāng),第三小題是我應(yīng)該多讀幾遍文章。
第六小題排列句子第五和第六句給寫(xiě)反了。
我全對(duì)的地方是第七題……。
第七題都是書(shū)上的原文讓你填空,也有一小題讓你說(shuō)你的理解。我全對(duì)是因?yàn)槲冶车暮苁臁?/p>
下一次考試,我要細(xì)心,不能草草地寫(xiě)上就行了,如果最后有時(shí)間還要細(xì)心的檢查一遍。而且平時(shí)也要用心、下功夫。
期末考試總結(jié)反思篇十七
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,自己想起來(lái)當(dāng)時(shí),真是后悔莫及。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我作文題目不認(rèn)真讀有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要改掉不好的'習(xí)慣。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望,不讓自己失望.
閉學(xué)式的那天早晨,語(yǔ)文老師把期末考卷發(fā)了下來(lái),我拿到考卷就迫不及待地看分?jǐn)?shù),只考了93分,我馬上打開(kāi)考卷尋找出錯(cuò)原因,原來(lái)錯(cuò)最多的還是錯(cuò)別字呀!其它科目我也考不太理想。
回家的路上,我好好反思了一下,找到以下幾點(diǎn)最終導(dǎo)致這次期末考試失敗的原因:
1.平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,做作業(yè)拖拖拉拉,導(dǎo)致晚上太遲睡,白天上課沒(méi)有精神,老師講的重要內(nèi)容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,考出來(lái)就不會(huì)做。
2.學(xué)習(xí)方法不對(duì),平時(shí)做作業(yè)碰到不會(huì)做的,容易出錯(cuò)的題目,沒(méi)有重點(diǎn)標(biāo)出來(lái),學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有認(rèn)真去復(fù)習(xí),知識(shí)不牢固,學(xué)過(guò)的知識(shí)再次考出來(lái)還是不會(huì)做。
3.學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中,容易被周?chē)氖挛锓中?考試時(shí)粗心大意,寫(xiě)錯(cuò)字,看錯(cuò)題都有。
4.學(xué)習(xí)興趣不高,老愛(ài)看課外書(shū),經(jīng)常作業(yè)這沒(méi)做完,還抱著課外書(shū)看個(gè)沒(méi)完,占用了太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。本末倒置了。
最后還有一點(diǎn)就是每次考完試,都只是隨便檢查一下,就是有多余時(shí)間也不再認(rèn)真檢查一遍。
倪老師說(shuō)了,三年級(jí)是小學(xué)階級(jí)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一定要把握好。以后我學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真,更要提高學(xué)習(xí)效率,我相信只要我改正以上錯(cuò)誤,下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。
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