文明小學(xué)生事跡材料(實(shí)用14篇)

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文明小學(xué)生事跡材料(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-11-11 11:28:13     小編:GZ才子

大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng),比如讀書、旅游、參加社交活動(dòng)等,以充實(shí)自己的生活。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn),然后再進(jìn)行整理和歸納。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時(shí)有所幫助。

文明小學(xué)生事跡材料篇一

我興趣愛好比較廣泛,不管在任何場(chǎng)合,我都以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己。課堂上,我認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言。班級(jí)每期的板報(bào)制作,積極參加,突出中心主題,和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),使用文明語(yǔ)言。

四年級(jí)到教育系統(tǒng)勞動(dòng)基地,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我個(gè)人被評(píng)為積極分子,在文明宿舍評(píng)比中,我榮獲三連冠文明宿舍長(zhǎng)稱號(hào)。幾年來(lái)我班多次獲得文明班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一些開放性的公園,愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施。在學(xué)校我是老師的得力助手,每學(xué)期都榮獲學(xué)校綜合素質(zhì)“成功獎(jiǎng)”。在學(xué)校、社區(qū)、家里,一聲問候,一個(gè)微笑,都給人帶來(lái)春天般的溫暖。主動(dòng)幫忙干一些力所能及的家務(wù)活,在這一次教育局倡議的“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)一起走”的活動(dòng)中,主動(dòng)清理公共場(chǎng)合的衛(wèi)生,帶動(dòng)了周邊的一些人參與,維護(hù)家庭周邊的環(huán)境;健康上網(wǎng),使用文明語(yǔ)言。

文明小學(xué)生事跡材料篇二

我叫xxx,出生于20xx年4月,是鄭州市二七區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)2班的一名小學(xué)生。

我是一個(gè)有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛同學(xué)的陽(yáng)光女孩。我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,愛好廣泛,心態(tài)平和安靜。是老師眼中的好學(xué)生、家長(zhǎng)心里的好孩子、同學(xué)們心目中的好朋友、好伙伴。

在學(xué)校,我經(jīng)常和同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里其它同學(xué)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”的道理。我是一個(gè)開朗,熱情,善良的女孩。在班里我經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具。有一次,我在上圍棋課時(shí)撿到了一張學(xué)生證,我主動(dòng)交給圍棋老師并還給那個(gè)學(xué)生。看到她欣喜的樣子,我很快樂,也更明白幫助別人是多么幸福??!我還自愿拿出自己的零花錢,購(gòu)買學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)給四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界會(huì)變的更美好!

我的課余生活也很豐富!我熱愛讀書,從幼兒園開始,我就和爸爸每天早上誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,堅(jiān)持到現(xiàn)在。我還會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操??磿?,我還會(huì)彈鋼琴,跳舞,唱歌,講故事。我畫的畫受到了美術(shù)老師的贊賞。在周六、周日,我不但經(jīng)常參加新華小記者組織的各種公益采訪活動(dòng),傳播正能量,而且還和爸爸一起參加“十方緣關(guān)愛老人公益團(tuán)體”組織的陪伴孤寡病弱老人義工活動(dòng),給那些可敬可愛的爺爺奶奶們講故事、唱兒歌。獻(xiàn)出我的一點(diǎn)愛心,給他們帶去快樂!

在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,感恩父母。我心地善良,追求純真、無(wú)私無(wú)邪。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、擺碗筷等,不僅讓親情其樂融融,也從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。每次飯前我都會(huì)閉目心念感恩:感恩父母的辛勒養(yǎng)育,感恩老師的辛辛教導(dǎo),感恩農(nóng)民伯伯為我們種的糧食,感恩我們健康的身體!感恩一切!

文明是尊重別人,更是尊重自已。平時(shí)的言談舉止中,我從不說(shuō)臟話,禮貌待人,遵守交通規(guī)則,愛護(hù)公共財(cái)物。憐愛小動(dòng)物、小生命,不摘花踏草,感知世界萬(wàn)物一切都是有生命的。保護(hù)他們,其實(shí)就是在保護(hù)我們自己!

總之,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師的辛勤教導(dǎo)、父母的言傳身教分不開的。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不辜負(fù)父母、老師的期望,好好學(xué)習(xí),完善自我,做一名充滿陽(yáng)光、樂觀、善良、仁愛、感恩的文明小使者。讓世界因我而美麗!

謝謝!

文明小學(xué)生事跡材料篇三

孫xx,女,漢族,生于9月,周良莊中學(xué)八年四班班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進(jìn)取。以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

一、以德為首是一名有道德的中學(xué)生。

她是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀中學(xué)生,在她的成長(zhǎng)過程中,得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛,父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她更是懂得了無(wú)論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,尊重師長(zhǎng);在家里,她除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。她是一個(gè)心地善良、極富同情心的好學(xué)生。作為90后的獨(dú)生子女,她懂得“一花獨(dú)放不是春”的道理,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請(qǐng)教;她誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到,同學(xué)很樂意跟她交往,和她談心,她也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。

二、努力學(xué)習(xí)是一名愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生。

由于學(xué)習(xí)出色,被同學(xué)謔稱為“電腦”。在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)中的佼佼者。

三、興趣廣泛是一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

老師的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)使她明白:當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀(jì)的'青少年,她深刻地意識(shí)到僅僅擁有書本上的知識(shí)是不夠的。因此,她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習(xí)慣,較早便閱讀了大量中外名著,并注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新和學(xué)有所用,不斷進(jìn)行寫作鍛煉。平時(shí)的日記作文經(jīng)常被老師作為范文來(lái)推薦給全校同學(xué)她愛好音樂,也愛好體育,乒乓球是她最喜歡的體育項(xiàng)目,在參加中小學(xué)生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對(duì)計(jì)算機(jī)操作非常感興趣,愛琢磨、實(shí)踐,較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作,建立了自己的博客,對(duì)于圖片加工、文字編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等技能熟練自如。

四、認(rèn)真工作是一名有責(zé)任的中學(xué)生。

上初中后,她以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表等職務(wù)。她嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)以集體榮譽(yù)為重,處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì),注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。她熱愛班級(jí),積極為搞好班級(jí)管理出謀劃策,上課和自習(xí)積極協(xié)助老師抓好班級(jí)紀(jì)律,大膽管理。對(duì)于老師安排的工作和活動(dòng),她總是盡自己最大的努力認(rèn)真辦好。她還注意團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),在全班倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛好學(xué)的良好風(fēng)氣。在她的帶動(dòng)下,全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),她所在的班級(jí)多次獲得先進(jìn)班集體稱號(hào)。

孫xx思想品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)突出,各方面全面發(fā)展,是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

文明小學(xué)生事跡材料篇四

小月同學(xué),女,今年10歲,是東勝區(qū)第九小學(xué)四年級(jí)五班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力小助手。

小月同學(xué)在家孝順父母,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,長(zhǎng)期以來(lái),她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。

她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

幾年來(lái),小月同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己,且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學(xué)路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的合唱比賽,并且取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多個(gè)優(yōu)異的成績(jī),不僅如此她還是班級(jí)里的音樂課代表,媽媽看到她對(duì)音樂如此的喜愛不僅給她報(bào)名參加了鋼琴培訓(xùn)班同時(shí)也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學(xué)校與家長(zhǎng)的共同培養(yǎng)下,馨月在音樂的道路走向下一個(gè)輝煌!

她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。在學(xué)校,她能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,對(duì)于生活有困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的之手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,小月同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴,并且對(duì)寫作有特別的愛好,她的作品多次發(fā)表到內(nèi)蒙古晨報(bào),她現(xiàn)在還是內(nèi)蒙古晨報(bào)的小記者呢!優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。

小月就是這樣一個(gè)樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

文明小學(xué)生事跡材料篇五

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

中華文明五千年,禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代,言談舉止有規(guī)范。

早晨離家上學(xué)校,出門問候父母好。

上街要走人行道,靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學(xué)校,互相問好不能少。

上課時(shí)間快要到,提前備好工具書。

精力集中認(rèn)真聽,舉手提問尊師長(zhǎng)。

在校是個(gè)好學(xué)生,在家當(dāng)個(gè)好兒女。

認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作業(yè),適當(dāng)做些家務(wù)活。

我們大家都做到!我們大家都做到!

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。

倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育,大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地,通過發(fā)放宣傳資料,制止不文明現(xiàn)象。針對(duì)當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題,大力宣傳文明上網(wǎng)、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀,著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為,引導(dǎo)人們做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩、講文明語(yǔ)言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明禮儀的社會(huì)氛圍,營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)熱情為主要內(nèi)容的職業(yè)禮儀規(guī)范,以良好的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量以及規(guī)范的儀態(tài)、語(yǔ)言,為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的'原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造創(chuàng)新、誠(chéng)信、包容、開放、文明的北京人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚,加快國(guó)際化城市建設(shè)做出自己的努力!

文明禮儀歌。

人人從我做起來(lái)。

要讓大地綠起來(lái),

要讓天空藍(lán)起來(lái),

要讓江河清起來(lái),

要讓空氣凈起來(lái),

要讓花兒開起來(lái),

要讓鳥兒唱起來(lái),

要讓環(huán)境好起來(lái),

人人從我做起來(lái)。

文明禮貌。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛,

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,

樹立新風(fēng)我做到。

同學(xué)們,要記牢,

上下車時(shí)隊(duì)排好。

上了車,不亂跑,

準(zhǔn)備零錢去買票。

車廂里,不大叫,

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

春秋的大學(xué)者孔子曾說(shuō)過:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”而春秋的孟子也說(shuō)過:“有禮者敬人,……敬人者人恒敬之?!笨梢?,一個(gè)人講禮貌是如何重要。我國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱。我們通過學(xué)習(xí),努力去做,都會(huì)成為講禮儀,懂文明守紀(jì)的好少年。

良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們,文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“良好的行為習(xí)慣是一種資本?!绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

中華文明五千年,禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代,言談舉止有規(guī)范。

早晨離家上學(xué)校,出門問候父母好。

上街要走人行道,靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學(xué)校,互相問好不能少。

上課時(shí)間快要到,提前備好工具書。

精力集中認(rèn)真聽,舉手提問尊師長(zhǎng)。

在校是個(gè)好學(xué)生,在家當(dāng)個(gè)好兒女。

認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作業(yè),適當(dāng)做些家務(wù)活。

我們大家都做到!我們大家都做到!

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

文明小學(xué)生事跡材料篇六

在我們現(xiàn)代社會(huì)中,城市馬路不僅僅是人和物體位置移動(dòng)的通道,同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。我是xx高新區(qū)xx小學(xué)五年級(jí)一班的xx同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,也是中隊(duì)長(zhǎng),是學(xué)校的優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)。

我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是在xx小學(xué)就讀的,在這幾年間我參加了很多的活動(dòng),從進(jìn)學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》,有時(shí)學(xué)校請(qǐng)了交警隊(duì)的叔叔來(lái)給我們上交通安全知識(shí)課,讓我們當(dāng)“小交警”,我還組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了小交警韻律操;有時(shí)到多媒體教室看警示教育片;有是當(dāng)“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識(shí)的小播音員;有時(shí)組織我們?nèi)W(xué)生做安全逃生演練等等。每次學(xué)校組織校外大掃除,同學(xué)們有的亂跑,有的追逐嬉戲,我總是能自律,還能善意地提醒同學(xué):注意交通安全。大掃除結(jié)束時(shí)我能第一時(shí)間整理好隊(duì)伍,讓同學(xué)們按交通規(guī)則行走,做到安全第一。到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了,在學(xué)??鞓返膶W(xué)習(xí)和生活,讓我學(xué)到了不少知識(shí),成為了一個(gè)遵紀(jì)守法,文明有禮的小學(xué)生。

我覺得學(xué)校的安全教育細(xì)致入微,時(shí)時(shí)處處可見,真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生,是學(xué)校給了我們一個(gè)安全文明的環(huán)境,讓我們安安心心的學(xué)習(xí),放放心心上學(xué)和回家并養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

作為班干部、一名少先隊(duì)員,我嚴(yán)格要求自己的同時(shí),還幫助其他同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵守交通法律法規(guī)及注意事項(xiàng),幫助新入校的小同學(xué)講解遵守交通規(guī)則的相關(guān)規(guī)定,讓他們知道,這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長(zhǎng)。老師、爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我很高興。我心里一直在想:我一定要好好學(xué)習(xí),用我學(xué)到的知識(shí)和文化武裝自己,長(zhǎng)大以后,做一個(gè)有用的人,來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家,建設(shè)我們美好、文明、和諧的家園。

文明小學(xué)生事跡材料篇七

我是三(2)班的文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來(lái)的。

下面我為大家講講我身邊的一個(gè)文明禮儀的小故事。

有一天,我們高興得上完體育課回教室,一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝w育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動(dòng)它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,多么簡(jiǎn)單的一件事啊!當(dāng)然,我也看到了,剛想把它撿起來(lái),可又轉(zhuǎn)念一想“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細(xì)菌,多臟啊! ”于是我便不予理睬繼續(xù)向走。這時(shí),我旁邊的一個(gè)女生看到了這張紙,停了下來(lái),我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來(lái)。

“天哪,多么臟啊,難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛啊?”只見那女生加快了步伐,走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來(lái)呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛(wèi)生的啊! ” “呵呵,老師天天教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沂桥e手之勞啊。”她微笑著對(duì)我解釋。聽到了這話我羞愧無(wú)比。

是啊,正如這位女同學(xué)所說(shuō),養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,是人人都應(yīng)該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起,讓我們一起努力吧!

文明小學(xué)生事跡材料篇八

她叫xx,是絳縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,自上學(xué)以來(lái),她曾多次任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員和組長(zhǎng)等,還在六一兒童節(jié)的時(shí)候擔(dān)任過主持人,她品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時(shí)完成,而且成績(jī)很優(yōu)異,年年獲得各種獎(jiǎng)狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱。

她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務(wù),對(duì)鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個(gè)講文明、懂禮貌、有愛心的學(xué)生,無(wú)論見到老師還是同學(xué)的家長(zhǎng),都主動(dòng)上前問好,因此,深受老師的喜愛、家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),很有“人緣”。她性格開朗,對(duì)人真誠(chéng),樂于助人,同學(xué)們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學(xué)問作業(yè),問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認(rèn)真解答。

她熱愛勞動(dòng),積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛(wèi)生時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù),她都能夠提前出色的完成,對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上,還是在公園、在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,她都會(huì)自覺的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在家里,她經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),無(wú)論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學(xué)校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個(gè)女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊(duì)組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表?yè)P(yáng)。

優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn),得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊,她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著更多的同學(xué),同時(shí),她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個(gè)方向努力進(jìn)取。

文明小學(xué)生事跡材料篇九

xx,女,今年十一歲,就讀于綏陽(yáng)縣育紅小學(xué),四(3)班副班長(zhǎng)。xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,音樂藝術(shù)方面特長(zhǎng)突出,四年來(lái)連續(xù)多次被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。

學(xué)習(xí)上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。她在學(xué)習(xí)上有著一套很好的方法,堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課中專心聽講、做好筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),遇到不懂的問題就虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。她辛勤的付出得到了回報(bào),每次考試都名列前茅,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為一名班干部,她處處以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時(shí),他主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在同學(xué)中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學(xué)對(duì)她都給予了高度信任,多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。

由于家庭原因,父親早亡,自己是一個(gè)受人資助的孩子,所以她總報(bào)著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊的的人,只要學(xué)校有公益活動(dòng),都積極參加,只要學(xué)校組織捐贈(zèng)活動(dòng),好都毫不猶豫把自己平時(shí)節(jié)約的錢捐贈(zèng)出去,在一次班里的一位同學(xué)患重病,她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈(zèng),平時(shí)班上只要有同學(xué)需要幫助,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,她都樂意細(xì)心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對(duì)身邊的人,對(duì)老師,她都懷著一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當(dāng)成自己的父母一樣對(duì)待。

文明小學(xué)生事跡材料篇十

我叫王俊軻,是臨沭縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(3)班的一名學(xué)生。我有幸參加臨沭縣十佳少先隊(duì)員的評(píng)選,對(duì)比我感到既激動(dòng),又自豪。借些機(jī)會(huì),我認(rèn)真地回想了這六年來(lái)的集體生活,在這個(gè)集體中,我們每一位同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng),都是校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤付出的結(jié)果?;仡櫫甑膶W(xué)習(xí)生活,我為自己的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪,同時(shí),我也感受到任重道遠(yuǎn)的壓力!

在家里,我是一名好孩子。雖然我和所有同學(xué)一樣,是爸爸媽媽的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養(yǎng),而是經(jīng)常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如,幫媽媽擇菜洗碗,幫爸爸倒茶端水,父母生病時(shí),還為他們端水送藥……我知道我的成長(zhǎng)也傾注了他們的心血,我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,用成績(jī)來(lái)證明我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。在外出活動(dòng)時(shí),我堅(jiān)持做到不亂扔雜物,主動(dòng)清理垃圾;在公共汽車上,我會(huì)積極主動(dòng)為老人讓座;在公園里,我熱心幫助小朋友。我覺得,我們也是小公民,增強(qiáng)公民意識(shí),提高道德修養(yǎng),應(yīng)該從我做起,這也應(yīng)該是我們小學(xué)生必須做到的。

在學(xué)校,我是一名好學(xué)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),努力做到不遲到、不早退、不曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。在班里,作為班長(zhǎng),我時(shí)刻注意當(dāng)好班主任的助手,對(duì)班級(jí)工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。我熱愛班集體,處處為集體著想,為老師分憂,多次組織參加學(xué)校和班級(jí)文化體育活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí),作為一名大隊(duì)升旗手,每一次的升旗活動(dòng),我都倍感珍惜,迎著朝陽(yáng),看著冉冉升起的國(guó)旗,向著自己的目標(biāo)努力!當(dāng)然,我在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),還積極主動(dòng)熱心地幫助其他同學(xué)?!耙换í?dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),我會(huì)耐心地幫助,毫無(wú)保留地講解,促進(jìn)了全班同學(xué)共同提高。

我更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。六年來(lái),我在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。除學(xué)習(xí)成績(jī)連年名列前茅并被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生外,我還克服了重重困難,參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí),如朗誦、奧數(shù)、習(xí)作競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng),而且都取得了可喜的成績(jī),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!在2018年,我們朗誦班受邀參加臨沂電視臺(tái)的兒童春晚表演,當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,一登上舞臺(tái),看到臺(tái)下有那么多人,我就禁不住地發(fā)抖,正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,我的眼神和臺(tái)下的媽媽對(duì)上了,媽媽沖我眨了眨眼,仿佛在鼓勵(lì)我不要害怕。我受到了鼓舞,想到臺(tái)下還有那么多觀眾要看我的表演,我一定要把自己狀態(tài)調(diào)整到最佳,想到這里,我深吸一口氣,微笑著面對(duì)觀眾......表演結(jié)束了,當(dāng)我們一家在電視上看到我們出色的表演時(shí),不禁歡呼雀躍。最使我難忘的是上個(gè)學(xué)期的全縣特長(zhǎng)生大賽,我代表了我們學(xué)校出戰(zhàn)朗誦比賽,雖然最后與一等獎(jiǎng)擦肩而過,有些可惜,但它讓我收獲了比名次更加可貴的歷練,激起了我努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏的斗志。我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在下一次比賽中拿下一等獎(jiǎng)。

六年來(lái),我始終以“沒有最好,只有更好”為自己的追求目標(biāo),時(shí)刻培養(yǎng)自己的各種能力,在磨練中不斷成長(zhǎng),努力成為更優(yōu)秀的少年。

文明小學(xué)生事跡材料篇十一

劉濟(jì)源,男,漢,2006.10出生,是東勝區(qū)第九小學(xué)四年級(jí)四班的音樂班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng),他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、陽(yáng)光和善。他小小年紀(jì),就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者,多次榮獲班級(jí)及校園:閱讀之星、書寫之星、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星、組織管理之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、孝老愛親之星及三好標(biāo)兵稱號(hào)。他不僅自己優(yōu)秀還帶動(dòng)身邊的同學(xué)優(yōu)秀。他擅長(zhǎng)閱讀和書法,更酷愛運(yùn)動(dòng),他是一個(gè)性格開朗、活潑可愛、陽(yáng)光健康、積極向上的男孩兒。對(duì)生活充滿了熱愛。

在學(xué)校,他是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,作為一名班干部,他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的'同學(xué),在這方面,得到老師和同學(xué)一致認(rèn)可。作為班長(zhǎng),他處處以身作則,起少先隊(duì)員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終。學(xué)習(xí)方面,平時(shí)在課堂上他總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考,認(rèn)真回答老師提出的問題,遇到有爭(zhēng)論的問題積極提出質(zhì)疑,和老師同學(xué)進(jìn)行高效交流研究。每學(xué)期都制定符合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行周密安排,各科成績(jī)都優(yōu)異?!皼]有最好,只有更好”是他的座右銘,盡管成績(jī)優(yōu)異,但他從來(lái)不驕傲。從上學(xué)第一天起從來(lái)不遲到、不早退、沒有一次不交作業(yè)的行為,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。

在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,他是個(gè)獨(dú)立懂事的孩子,由于父母工作的原因,他經(jīng)常主動(dòng)替父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,他除了照料2只自己心愛的狗以外,周末時(shí)還幫父母用洗衣機(jī)洗洗衣服,擦擦地板等,并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。讓親情其樂融融。

在外面,他文明禮貌,與人為善、助認(rèn)為樂、小小年紀(jì)就做起了義工工作,每到周末及假日就擠出時(shí)間,參加社會(huì)各類的志愿者活動(dòng),和那些愛心志愿者一起走進(jìn)敬老院和特殊學(xué)校。給敬老院的爺爺奶奶刮胡子、剪指甲、洗腳等。也受到社會(huì)各界愛心人士的好評(píng)。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”體現(xiàn)在了實(shí)際行動(dòng)中,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐、堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng),了解社會(huì),有一定的實(shí)踐能力。在學(xué)生心目中,他無(wú)疑是一面旗幟;在家長(zhǎng)心目中,他是一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子;在老師眼里,他更是一名出色的學(xué)生和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。一個(gè)眾人矚目的優(yōu)秀少先隊(duì)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

文明小學(xué)生事跡材料篇十二

我是xxx,課堂上我是認(rèn)真積極地好學(xué)生。我聽課專心,回答老師的問題積極,如果你看到頻頻地舉手,大聲自信地回答問題的我,你肯定會(huì)對(duì)我投以贊許的目光。

我遵章守紀(jì),責(zé)任心強(qiáng),作為班干部,我能以身作則,主動(dòng)幫助老師做好班級(jí)管理工作,具有很強(qiáng)的組織管理能力,是老師的得力助手。

我愛好廣泛,品學(xué)兼優(yōu)。我助人為樂,尊敬長(zhǎng)輩,熱心社會(huì)公益活動(dòng)。

我在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好少年。尊老愛幼,見到老、幼、孕、殘等人會(huì)主動(dòng)讓座。待人有禮貌,“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)常被我掛在嘴邊。

我,樂于助人,經(jīng)常會(huì)做一些好人好事,扶老奶奶過馬路、撿到錢包,拾金不昧就更不在話下。同學(xué)們稱我為“小雷鋒”,奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學(xué)生”。我是同學(xué)們的模范代表,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

自上學(xué)以來(lái),我曾多次獲得學(xué)?!叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。我決心用我的善良,我的愛心去裝扮那條文明之路,讓文明路途中處處綻放艷麗的文明之花。

文明小學(xué)生事跡材料篇十三

孫蕊娟同學(xué),10歲,是二(2)班的班長(zhǎng),更是班上的文明禮儀之星。她,陽(yáng)光活潑,充滿朝氣,品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,愛好廣泛,校園處處能看到她的倩影。在學(xué)校內(nèi),孫蕊娟是一位模范的禮儀文明生,見到老師主動(dòng)問好,見到來(lái)賓面帶微笑;平時(shí)舉止文雅、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì),自覺遵守公共秩序;能積極參加班級(jí)勞動(dòng),愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心集體,能主動(dòng)幫助他人,是同學(xué)們的表率,老師的得力助手。老師給她的評(píng)價(jià)是:做事主動(dòng)、認(rèn)真,組織能力強(qiáng);作為班長(zhǎng),她能以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),主動(dòng)管好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于勸阻,深受同學(xué)的擁護(hù)。同學(xué)們給她的評(píng)價(jià)是:團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于奉獻(xiàn);全班的老師的同學(xué)們都很認(rèn)可她。她給自己的評(píng)價(jià)是:充滿自信,敢于嘗試。她不僅工作完成的出色,而且各學(xué)科成績(jī)也特別優(yōu)秀,她深信,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人。她在努力學(xué)好每一門功課的同時(shí),能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。在家里,她更是一名乖巧的好孩子,主動(dòng)幫助父母干家務(wù)。在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的肯定下,她更加的自信,相信她能做的更好!她說(shuō):成績(jī)只屬于過去,沒有最好,只有更好!

文明小學(xué)生事跡材料篇十四

大家好,我是六(2)班的孫鈺,一個(gè)文明的小學(xué)生。我可有禮貌了:遇到老師就問好,看到同學(xué)打招呼等。我在校園里都說(shuō)普通話,堅(jiān)持使用文明用語(yǔ),犯了錯(cuò)就說(shuō):“對(duì)不起”,不會(huì)知錯(cuò)不改。課間,同學(xué)們來(lái)問我題目,我總是熱心地回答;有人來(lái)借東西,我也會(huì)慷慨地借出。同學(xué)們有不文明的現(xiàn)象,我會(huì)主動(dòng)提出,幫他糾正,是班級(jí)里的“文明天使。”

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