方案的執(zhí)行過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)。方案的制定需要考慮到各方面的利益和需求，做到公平和公正。方案制定是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇一
1)科技征文。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章，科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè)，針對(duì)生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的.語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)。
2、實(shí)踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2)技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動(dòng)方案》。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過(guò)5分鐘。
2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容，必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開(kāi)具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。
3)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計(jì)和研究，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇二
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
以黨的十八大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)健康的文化活動(dòng)為載體，以普法宣傳為切入點(diǎn)，以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，貼近生活，注重實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展活潑多樣的教育宣傳活動(dòng)，宣傳科學(xué)觀念，普及科學(xué)知識(shí)，破除封建迷信思想，提倡科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、注重自身建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度。
進(jìn)一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡(luò)。完善科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負(fù)責(zé)、社區(qū)其他干部成員共同參與實(shí)施的科普工作機(jī)制；進(jìn)一步充實(shí)壯大"科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍"，以科普志愿者帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾樹(shù)立崇尚科學(xué)破除迷信的決心與信心。
以科普活動(dòng)室為社區(qū)科普活動(dòng)主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開(kāi)平臺(tái)等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識(shí)宣傳海報(bào)，架設(shè)宣傳橫幅，發(fā)布科普活動(dòng)信息，定期組織科普志愿者進(jìn)院落開(kāi)展科普宣傳講解活動(dòng)等，在全社區(qū)營(yíng)造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、抓主題，突特色，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
1、根據(jù)實(shí)際情況，利用好豐富遠(yuǎn)程教育課件資源，搜集整理后，有針對(duì)性的定期舉辦各類科普培訓(xùn)，宣傳倡導(dǎo)科學(xué)文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開(kāi)展（)民生科普共建田園城市"為主題，開(kāi)展各類科普活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)方式，突出活動(dòng)特色。
3、抓好科普志愿者活動(dòng)，開(kāi)展科普志愿者進(jìn)院落、進(jìn)家庭活動(dòng)。通過(guò)入戶分發(fā)生活常識(shí)、科普知識(shí)，使科技之風(fēng)吹進(jìn)萬(wàn)家。
4、以各種節(jié)日、活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的科普宣傳教育活動(dòng)。做到每月有活動(dòng)、有小結(jié)、有記錄，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
5、積極開(kāi)展科教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓(xùn)等活動(dòng)做好科教進(jìn)社區(qū)工作。
6、反對(duì)邪教，崇高科學(xué)，加大對(duì)偽科學(xué)，邪教組織反對(duì)力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺(jué)加入到反對(duì)邪教，反對(duì)偽科學(xué)的隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)，以豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“叁個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺(jué)性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求，制訂切實(shí)可行的措施，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，居民科普意識(shí)得到明顯提高。進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，發(fā)揮社區(qū)文藝隊(duì)的宣傳作用，使科普意識(shí)滲透每家每戶。同時(shí)，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普志愿的隊(duì)伍上來(lái)。此外今年我社區(qū)將打造社區(qū)科技宣傳長(zhǎng)廊，在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機(jī)制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動(dòng)聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦；定時(shí)定期傳播科學(xué)知識(shí)。
二、以科技周活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動(dòng)，滿足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。在5月份，我們將開(kāi)展以健身為主題的科普活動(dòng)，組織廣大群眾參與此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)有一技之長(zhǎng)的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動(dòng)推向。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對(duì)科技，對(duì)自然想象力與動(dòng)手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活，創(chuàng)造未來(lái)的自信心。
三、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
在科普工作中，科普樓棟、科普家庭的評(píng)選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評(píng)選活動(dòng)力度，樹(shù)立典型在社區(qū)里推廣，以點(diǎn)帶面使社區(qū)科普工作再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，加大社區(qū)各個(gè)階層，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。
四、反對(duì)邪教，崇高科學(xué)。
加大禁止對(duì)偽科學(xué)，__功邪教組織宣傳力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民自覺(jué)加入到反對(duì)邪教，反對(duì)偽科學(xué)的隊(duì)伍中來(lái)。范文參考網(wǎng)同時(shí)，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇四
1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排。
第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。
第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。
第六周：國(guó)慶放假。
第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。
第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。
第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。
第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。
第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。
第十八周：讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書(shū)或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇五
在第__個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開(kāi)展好今年我校消防安全宣傳教育日活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定20__年消防安全宣傳教育月活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)主題。
全民關(guān)注消防、生命安全至上。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月1日至11月0日。
四、具體活動(dòng)安排及要求。
1.組織一次動(dòng)員會(huì)(11月6日)。開(kāi)展以消防教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)消防安全教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2.開(kāi)展119安全專題教育活動(dòng)(11月9日——11月0日)。各班通過(guò)安全教育平臺(tái)等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)消防專題教育，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力。
對(duì)所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級(jí)給予表彰，并在明班級(jí)評(píng)比中加2分。
3.開(kāi)展一次消防繪畫和手抄報(bào)比賽活動(dòng)(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級(jí)繪畫比賽;三、四年級(jí)手抄報(bào)比賽。每班先初評(píng)，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4.開(kāi)展一次消防知識(shí)競(jìng)賽(11月27日)。學(xué)校從五、六年級(jí)每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識(shí)競(jìng)賽，比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng)。競(jìng)賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從__實(shí)驗(yàn)學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5.開(kāi)展一次消防教育講座(11月下旬)。學(xué)校將邀請(qǐng)__消防支隊(duì)的消防專家對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學(xué)校將對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7.開(kāi)展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
今年11月9日是全國(guó)第__個(gè)“119”消防日。為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力等，按照《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》及市政府《20__年度冬春火災(zāi)防控工作方案》的有關(guān)規(guī)定和要求，經(jīng)研究，定于11月份在全校開(kāi)展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題。
“守消防法規(guī)，找火災(zāi)隱患，保校園平安”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月5日至11月30日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)安全隱患大排查。
由保衛(wèi)處牽頭在全校范圍內(nèi)開(kāi)展消防安全隱患大排查，重點(diǎn)是對(duì)教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場(chǎng)所進(jìn)行全面深入細(xì)致排查，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實(shí);三是滅火與疏散預(yù)案是否制定，師生是否掌握消防安全四個(gè)能力及基本的防滅火常識(shí);四是消防設(shè)施、器材的配置和維護(hù)管理情況;五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實(shí)情況。
(二)消防安全宣傳工作。
各系部要開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報(bào)、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行專題宣傳。由保衛(wèi)處向各系部印發(fā)消防宣傳知識(shí)手冊(cè)，各系部組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識(shí)培訓(xùn)，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“六個(gè)一”工作。
各系部要召開(kāi)一次消防安全會(huì)議，開(kāi)展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識(shí)課，組織一次應(yīng)急疏散滅火演練活動(dòng)，舉行一次消防安全知識(shí)100問(wèn)答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)。
(四)消防器材的使用方法。
由保衛(wèi)處安排專人進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，對(duì)各系部組織的師生員工進(jìn)行消防器材使用方法培訓(xùn)。在市消防支隊(duì)協(xié)助下在重點(diǎn)場(chǎng)所，模擬開(kāi)展疏散演練、自救逃生活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
(一)各部門要把開(kāi)展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)納入11月份工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
(二)各部門要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、辦公或教學(xué)場(chǎng)所、會(huì)議等方式大力宣傳，努力營(yíng)造師生共同參與的良好氛圍。
五、活動(dòng)評(píng)比。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)(包含文字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科__信箱，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開(kāi)展及培訓(xùn)情況評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并將作為年度先進(jìn)部門評(píng)比的指標(biāo)之一。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、宣傳科學(xué)思想，全面提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技實(shí)踐能力。為此結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，立足學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷深入探索我校科普工作的新方法、新途徑，努力營(yíng)造良好的科普氛圍，促使我校師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會(huì)影響力，提升我校生存發(fā)展的生命力。為達(dá)到此目的，制定科普工作實(shí)施方案：
一、科普宣傳活動(dòng)的范圍和時(shí)間。
活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：石阡中等職業(yè)學(xué)校全體師生。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：__年9月8日(請(qǐng)注明本文來(lái)自實(shí)用文檔頻道)。
二、科普宣傳活動(dòng)開(kāi)展形式。
1.科學(xué)知識(shí)專題講座;。
2.科普主題圖片展覽;。
3.板報(bào)、手抄報(bào)。
三、科普宣傳活動(dòng)工作要求。
1.科普宣傳活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在工作中不可避免的。
會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難。因此，在工作開(kāi)展中，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2.要廣泛的深入動(dòng)員和宣傳學(xué)生、教師，大力營(yíng)造學(xué)生在科普活動(dòng)開(kāi)展中輿論氛圍，增強(qiáng)廣大師生學(xué)科學(xué)、用學(xué)科的意識(shí)，提高廣大師生配合活動(dòng)開(kāi)展的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
3.在“科學(xué)知識(shí)專題講座”活動(dòng)的開(kāi)展中，除團(tuán)委統(tǒng)一命題，組織活動(dòng)外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展完成后，將活動(dòng)策劃方案、組織計(jì)劃、開(kāi)展情況效果、總結(jié)交團(tuán)委。
4.科普主題圖片展、板報(bào)和手抄報(bào)，原則上由團(tuán)委統(tǒng)一策劃、組織，以班級(jí)為單位參加。
四、科普宣傳工作實(shí)施過(guò)程。
1.策劃活動(dòng)：確定活動(dòng)意義目的、活動(dòng)主題;。
2.組織活動(dòng)：確定活動(dòng)對(duì)象、組織方式;。
3.搜集、整理開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)資料;。
4.開(kāi)展相關(guān)活動(dòng);。
5.對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇七
為深入學(xué)習(xí)貫徹_和黨的_精神，宣傳新時(shí)代“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)全體學(xué)生創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，特制訂20__年校園科普活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
喜迎五運(yùn)會(huì)智慧新生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月10日—9月21日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、傳播新時(shí)代新發(fā)展理念。
(二)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣揚(yáng)科學(xué)思想。
在廣大師生中，宣揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，弘揚(yáng)保持好奇心、勇于批判、敢于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。用科學(xué)新風(fēng)引導(dǎo)現(xiàn)代文明新時(shí)尚，用科學(xué)技術(shù)支撐現(xiàn)代新生活。
(三)、引領(lǐng)新生活、助力五運(yùn)會(huì)。
四、主要活動(dòng)。
1、專家報(bào)告會(huì)。
攜手北京歐美思教育集團(tuán)，通過(guò)“歐美思科普行”，宣傳在新時(shí)代新發(fā)展新高考的背景下，學(xué)校開(kāi)展科普及科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)的重要意義，知道人工智能、3d打印快速成型技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等對(duì)人們生活帶來(lái)的便捷，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
2、主題科普知識(shí)宣傳。
學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等開(kāi)展人t智能、科學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)脈思考、動(dòng)眼觀察、動(dòng)口表達(dá)的能力，利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、電子屏幕、黑板報(bào)等廣泛宣傳科普知識(shí)，讓新發(fā)展理念在新時(shí)代開(kāi)花結(jié)果。
3、科普知識(shí)演講比賽。
通過(guò)學(xué)生廣泛閱讀科普書(shū)籍，了解掌握一定的科普知識(shí)。在_年9月21日的全國(guó)科普口，以《禮贊新中國(guó)智慧新生活》為主題，在全縣開(kāi)展科普知識(shí)演講比賽。
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，國(guó)家非常重視學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，實(shí)驗(yàn)操作已經(jīng)納入新高考、新中考中，科學(xué)秀親子活動(dòng)旨在從小培養(yǎng)孩子的熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣、掌握科學(xué)方法和知識(shí)，形成智能觀察、探究實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、思維創(chuàng)新的學(xué)科核心素養(yǎng)。
5、科學(xué)體驗(yàn)課活動(dòng)：
攜手北京歐美思教育集團(tuán)，在我市廣泛開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生親身感受自然科學(xué)現(xiàn)象的原理，培養(yǎng)學(xué)生思考交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、追求卓越的精神，深刻理會(huì)科學(xué)創(chuàng)造末米和改變生活的`意義所在。
聯(lián)合縣電影公司，組織學(xué)生觀看科普、科幻電影，寫觀后感。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。
按照要求，周密部著，制定好計(jì)劃方案，聯(lián)合相關(guān)部門和社會(huì)力量共同參與科普活動(dòng)。
2、創(chuàng)新形式、注重實(shí)效。
在科普活動(dòng)期間，各部門認(rèn)真組織、相互配合、積極參與，根據(jù)各單位自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，深入廣泛創(chuàng)造性的開(kāi)晨活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。
充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)終端等媒體作用，加大對(duì)科普知識(shí)和科普活動(dòng)的宣傳力度，讓更多的人知道科普口及其科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，護(hù)大活動(dòng)的受益面和影響。
4、認(rèn)真總結(jié)、表彰先進(jìn)。
在全市學(xué)?？破栈顒?dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀典型的人和事，形成文字材料在全縣予以推廣，對(duì)成績(jī)突出的單位、先進(jìn)個(gè)人。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開(kāi)展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開(kāi)展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開(kāi)我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。
組長(zhǎng)：__x(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：__x(書(shū)記)__x(副校長(zhǎng))__x(副校長(zhǎng))。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月4日---5月31日。
四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)活動(dòng)項(xiàng)目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)。
2、20__年科技節(jié)專題黑板報(bào)。
3、環(huán)?？破招?bào)。
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座。
5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來(lái)生活暢想征文競(jìng)賽。
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
10、科學(xué)想象力繪畫比賽。
(二)活動(dòng)安排表。
(三)各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：略。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇九
1、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)并積極宣傳《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國(guó)憲法》等法規(guī)知識(shí)，每個(gè)季度換一期科普板報(bào)及科普畫廊。
2、利用宣傳月、宣傳日結(jié)合社區(qū)實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，提高居民的科學(xué)意識(shí)。
二、青少年科技活動(dòng)站工作。
青少年是祖國(guó)的花朵，人類的未來(lái)，21世紀(jì)的主力軍。面向青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，使他們從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)是我社區(qū)科普工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，為此、我社區(qū)結(jié)合實(shí)際，特制定了以下活動(dòng)安排：
1、突出重點(diǎn)，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動(dòng)，比如：數(shù)、理、化興趣小組、愛(ài)迪生班，以及各類學(xué)科競(jìng)賽。
2、為青少年走向社會(huì)或參加家庭勞動(dòng)學(xué)會(huì)一些基本勞動(dòng)技能和生活科學(xué)知識(shí)所辦的有關(guān)活動(dòng)。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實(shí)用技術(shù)班組。
3、為青少年走向未來(lái)、走向世界、開(kāi)闊視野、活躍思想、增強(qiáng)科技意識(shí)，樹(shù)立雄心壯志等的有關(guān)活動(dòng)，如各種新知識(shí)、新技術(shù)、新學(xué)說(shuō)的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識(shí)競(jìng)賽、夏令營(yíng)等。
1、充分利用駐區(qū)的各級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、醫(yī)學(xué)等社會(huì)資源的智力優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和信息優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色的"科教進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)。
2、為把"身邊科學(xué)"輸送到千家萬(wàn)戶，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，我社區(qū)積極組織社區(qū)居民的知識(shí)講座和對(duì)科技人員繼續(xù)教育活動(dòng)。
3、要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。引進(jìn)科技管理及專業(yè)人才，及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)有關(guān)人才申請(qǐng)表，積極統(tǒng)計(jì)轄區(qū)單位的專業(yè)技術(shù)人才。
四、其他工作。
1、按時(shí)參加上級(jí)部門組織的科教文化會(huì)議及各類關(guān)于科教文化的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格按照"科普之家"的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建科普文明家庭，向上級(jí)部門推薦"優(yōu)秀科普之家"。
3、及時(shí)向辦事處報(bào)送有關(guān)科普活動(dòng)信息。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十
為了全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提高全民科學(xué)素質(zhì)，根據(jù)x省科協(xié)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)科普日x省活動(dòng)的通知》的精神，現(xiàn)就我市開(kāi)展20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)提出如下方案：
以“xx”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科學(xué)技術(shù)普及法》，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的不斷提高。
“xx”
活動(dòng)時(shí)間20xx年9月18日—25日，各項(xiàng)活動(dòng)的具體時(shí)間另行通知。
1、活動(dòng)名稱：x市科技館新館開(kāi)館儀式。
活動(dòng)內(nèi)容：x市科技館二期（展廳）舉行開(kāi)館儀式。
活動(dòng)地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
2、活動(dòng)名稱：x市科技館大型科普展。
活動(dòng)內(nèi)容：x市科技館舉行大型科普展。
活動(dòng)地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
3、活動(dòng)名稱：x市第五屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選表彰活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)全市科技工作者提出申報(bào)的'優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文進(jìn)行評(píng)選表彰。
活動(dòng)地點(diǎn)：x師院學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
4、活動(dòng)名稱：x市農(nóng)技協(xié)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：x市科技館。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市科技館。
5、活動(dòng)名稱：科普進(jìn)社區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容：科普進(jìn)社區(qū)、大型科普?qǐng)D片展。
活動(dòng)地點(diǎn)：x市黃州區(qū)赤壁、東門等社區(qū)。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
6、活動(dòng)名稱：x市領(lǐng)導(dǎo)干部科普?qǐng)?bào)告會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)專家向市直單位領(lǐng)導(dǎo)干部作科普?qǐng)?bào)告。
活動(dòng)地點(diǎn)：x市職工活動(dòng)中心。
承擔(dān)單位：市科協(xié)。
7、活動(dòng)名稱：廢舊電池回收集中行動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：廢舊電池對(duì)環(huán)境危害的科普宣傳、廢舊電池的回收。
活動(dòng)地點(diǎn)：市區(qū)中小學(xué)校。
承擔(dān)單位：市科協(xié)、市教育局。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十一
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導(dǎo)教師。
d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)。
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十二
一、加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。
通過(guò)文藝形式，廣泛開(kāi)展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開(kāi)展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭(zhēng)取各方面均有所突破。
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面，大力結(jié)合讀書(shū)節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
三、組織開(kāi)展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開(kāi)展高品味的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展強(qiáng)身健體、寓教于樂(lè)、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
四、開(kāi)展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍。
舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師來(lái)社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫(kù)，通過(guò)整理出的各具特長(zhǎng)、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍。
開(kāi)展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長(zhǎng)的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個(gè)新的起點(diǎn)共同努力奮斗!
以下是我社區(qū)20年具體的活動(dòng)計(jì)劃：
三月份：三八婦女節(jié)健身活動(dòng)，在社區(qū)開(kāi)展羽毛球活動(dòng)，購(gòu)買一些小禮品在園區(qū)里送給女同志。
四月份：舉辦“暖春踏青”活動(dòng)，組織業(yè)望江公園參觀游覽，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。
六月份：舉辦“慶六一快樂(lè)天使”活動(dòng)，聯(lián)系并借助外界資源，舉辦一場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)，大量征集小業(yè)主的節(jié)目。
七月份：根據(jù)社區(qū)以已成立的心連文藝團(tuán)，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區(qū)活動(dòng)室開(kāi)展老年人的文化活動(dòng)，如舞蹈和歌唱活動(dòng)，豐富社區(qū)老年人生活。
九月份：重陽(yáng)節(jié)舉行“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”活動(dòng)，在社區(qū)以茶話會(huì)的形式，教師節(jié)由物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)給小區(qū)的教師送鮮花，以示敬意和祝福。
十二月份：開(kāi)展社區(qū)“健康講座”活動(dòng)，生活常識(shí)、健康常識(shí)、基本的法律常識(shí)。在辦好社區(qū)文化活動(dòng)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社區(qū)文化體育建設(shè)，爭(zhēng)取將社區(qū)文化活動(dòng)做好做大。
一、舉行廉政文化建設(shè)座談活動(dòng)。
九月初，召開(kāi)廉政文化建設(shè)座談活動(dòng)。全體黨員暢談本年度開(kāi)展廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲和體會(huì)，讓大家充分認(rèn)識(shí)到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關(guān)鍵是教育學(xué)習(xí)，不僅要從理論上過(guò)關(guān)，還要在工作實(shí)踐中落到實(shí)處，樹(shù)立廉政道德新風(fēng)。
二、舉辦“迎國(guó)慶講廉政樹(shù)新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書(shū)畫作品展。
九月上旬，與區(qū)紀(jì)委、區(qū)文聯(lián)聯(lián)合在行政服務(wù)中心舉辦“迎國(guó)慶講廉政樹(shù)新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書(shū)畫作品展，以書(shū)畫的形式，弘揚(yáng)廉政文化之風(fēng)，使廣大機(jī)關(guān)干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術(shù)的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進(jìn)我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。
三、舉辦婦女干部“迎國(guó)慶賀中秋”工作聯(lián)誼會(huì)。
九月中旬，舉辦婦女干部“迎國(guó)慶賀中秋”工作聯(lián)誼會(huì)，傳達(dá)人們共度傳統(tǒng)節(jié)日的美好愿望，并通過(guò)豐富多彩的文藝表演，展示我區(qū)精神文明建設(shè)的成果，活躍社區(qū)群眾的文化生活，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。同時(shí)，還通過(guò)工作交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各級(jí)婦聯(lián)組織之間的聯(lián)系溝通，促進(jìn)婦女干部之間的聯(lián)誼交流，加強(qiáng)婦女干部群眾對(duì)我區(qū)創(chuàng)文工作和廣州亞運(yùn)會(huì)的了解。
本次活動(dòng)將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區(qū)文化特色品牌建設(shè)得到加強(qiáng)，社區(qū)文化創(chuàng)新得到進(jìn)一步發(fā)展。
四、舉辦父母大學(xué)堂。
九月下旬，在街道和社區(qū)舉辦父母大學(xué)堂，以講座的形式，把文明科學(xué)的教育方法帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭。區(qū)婦聯(lián)將邀請(qǐng)的教育專家現(xiàn)身說(shuō)法，與社區(qū)的家長(zhǎng)們交流家庭教育的體會(huì)和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂(lè)，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。
區(qū)婦聯(lián)將圍繞“社區(qū)文化月”的創(chuàng)文活動(dòng)主題，深入領(lǐng)會(huì)“社區(qū)文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結(jié)合，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十三
為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開(kāi)展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開(kāi)展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開(kāi)我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。
組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xxx(書(shū)記)xxx(副校長(zhǎng))xxx(副校長(zhǎng))。
20xx年5月4日---5月31日。
“科技與環(huán)保同行”
全校學(xué)生。
(一)活動(dòng)項(xiàng)目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)。
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)。
3、環(huán)?？破招?bào)。
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座。
5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來(lái)生活暢想征文競(jìng)賽。
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
10、科學(xué)想象力繪畫比賽。
(二)活動(dòng)安排表。
(三)各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：略。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)對(duì)象：實(shí)小片區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開(kāi)展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢(mèng)想!
活動(dòng)主要內(nèi)容：
1.充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開(kāi)展一次科普知識(shí)主題中隊(duì)會(huì)(材料交德育處)，出一期科普知識(shí)宣傳專題黑板報(bào)，德育處將組織相關(guān)人員對(duì)班刊進(jìn)行評(píng)比。
2.開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽。三至六年級(jí)各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級(jí)科學(xué)教科書(shū)中的知識(shí)和課外科普知識(shí)。學(xué)校將按競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名(具體競(jìng)賽時(shí)間另行通知)。
3.制作科普手抄報(bào)。四至六年級(jí)學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級(jí)、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評(píng)委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評(píng)選。評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
4.科普知識(shí)專家講座。學(xué)校將邀請(qǐng)省特級(jí)教師、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識(shí)專題講座(具體時(shí)間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺(tái)。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個(gè)班為一組)參觀縣氣象臺(tái)，聽(tīng)取專家講解氣象觀測(cè)常識(shí)，近距離感受氣象監(jiān)測(cè)服務(wù)(具體時(shí)間另行通知)。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個(gè)班級(jí)至少完成1項(xiàng)科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡(jiǎn)要說(shuō)明等。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級(jí)統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙，中高年級(jí)用4開(kāi)美術(shù)紙，班級(jí)姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動(dòng)方式：四至六年段，每個(gè)班級(jí)選派4名同學(xué)組成一個(gè)代表隊(duì)，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過(guò)構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計(jì)并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的.高度以每10厘米加10分依次計(jì)算。
說(shuō)明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學(xué)校提供)，剪刀、尺子、筆(各個(gè)代表隊(duì)自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評(píng)比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
在廣泛開(kāi)展科技競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)選出的各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動(dòng)，全面展示科技節(jié)活動(dòng)成果，并舉行表彰大會(huì)進(jìn)行宣傳表彰，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十五
1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。
第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。
第六周：國(guó)慶放假。
第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的`葉子。
第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。
第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。
第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。
第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。
第十八周：讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書(shū)或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十六
以上海市科普工作聯(lián)席會(huì)議辦公室《關(guān)于舉辦20__年宿遷市“全國(guó)科普日”活動(dòng)的通知》的要求為指導(dǎo)思想，在學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展科普環(huán)保講座、科技環(huán)保創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們的獨(dú)立思維、創(chuàng)新實(shí)踐、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題：“萬(wàn)眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢?/p>
三、活動(dòng)口號(hào)：“低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月20—28日。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王彬。
副組長(zhǎng)：楊宏齊。
組員：池斌王勝江王宏黃懷華盧海燕王振仁單利民。
六、主要活動(dòng)內(nèi)容。
(一)前期活動(dòng)安排。
1、橫幅標(biāo)題制作：“萬(wàn)眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢薄?0__年宿豫一中“全國(guó)科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、布置櫥窗布置：在學(xué)校櫥窗中張貼有關(guān)科普、環(huán)保低碳方面的資料。
3、相關(guān)活動(dòng)攝影。
(負(fù)責(zé)人：張_9月18日)。
(二)具體活動(dòng)。
1、升旗儀式做“科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
利用9月21日周一升旗儀式作大隊(duì)部作“科普日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。安排學(xué)生主持及“低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”國(guó)旗下講話。
(負(fù)責(zé)人：王勝江時(shí)間：9月21日周一)。
從網(wǎng)上下載關(guān)于科普環(huán)保方面內(nèi)容撰寫倡議書(shū)，每班一張(建議用a3紙)，在9月21日周一班會(huì)課上由班級(jí)組織學(xué)習(xí)，同時(shí)張貼教室。
(負(fù)責(zé)人：池斌時(shí)間：9月21日周一班會(huì)課)。
3、科普知識(shí)講座。
利用班會(huì)時(shí)間，以廣播的形式，為學(xué)生做科普“低碳環(huán)保”知識(shí)專題講座。(負(fù)責(zé)人：楊宏齊時(shí)間：9月21日周一班會(huì)課)。
4、動(dòng)手實(shí)踐——廢舊物品與再生資源(九年級(jí))。
(負(fù)責(zé)人：黃懷華時(shí)間：9月25日前)。
在學(xué)校傳統(tǒng)的“變廢為寶diy”環(huán)保小制作活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“廢舊物品與再生資源”開(kāi)展廢舊物品小制作的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班至少交3件作品到政教處進(jìn)行評(píng)比。
5、美好心愿——開(kāi)放型低碳知識(shí)競(jìng)賽(八年級(jí))。
(負(fù)責(zé)人：王宏時(shí)間：第四周)。
收集低碳知識(shí)，各班推薦5名學(xué)生代表參加低碳知識(shí)競(jìng)賽，按得分高低各班評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、“節(jié)水在我身邊”征文活動(dòng)(七、八年級(jí))。
(負(fù)責(zé)人：王振仁時(shí)間：9月21日周一班會(huì)課)。
7、組織學(xué)生出一期以科普知識(shí)為主題的黑板報(bào)并組織評(píng)比。
(負(fù)責(zé)人：盧海燕時(shí)間：第四周)。
8、開(kāi)展科普知識(shí)讀書(shū)及網(wǎng)上閱覽活動(dòng)(九年級(jí))。
鼓勵(lì)學(xué)生充分利用圖書(shū)館科普雜志(如《科學(xué)大眾》、《科技展望》等)，廣泛閱讀科普讀物。同時(shí)，借用計(jì)算機(jī)課部分時(shí)間，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)科普知識(shí)閱覽活動(dòng)，增長(zhǎng)科普知識(shí)。
(負(fù)責(zé)人：?jiǎn)卫駮r(shí)間：第四周)。
七、總結(jié)表彰。
1、學(xué)校作“萬(wàn)眾創(chuàng)新?lián)肀е腔凵睢薄?0__年宿豫一中“全國(guó)科普日”活動(dòng)小結(jié)。
2、表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和教師。
(負(fù)責(zé)人：楊宏齊第五周)。
八、活動(dòng)要求。
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科普日活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科普活動(dòng)時(shí)，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。
4、請(qǐng)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)、認(rèn)真收集和整理活動(dòng)有關(guān)資料、照片等。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十七
一、教學(xué)目的。
1．了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性。2．介紹地震這一自然災(zāi)害的特點(diǎn)。
3.在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震。4.通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．有關(guān)地震防震圖片和視頻，防震科普片和防震科普宣傳畫。2.課件。
五、教學(xué)過(guò)程。
（一）引入新課：
1.“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬(wàn)無(wú)一失了呢？2.出示有關(guān)汶川地震圖片和視頻，請(qǐng)學(xué)生觀看。3.請(qǐng)學(xué)生談感受。
4.老師總結(jié)：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就這樣被地震吞噬了生命。這是多么可惜??！這影響了多少個(gè)家庭的幸福啊！由此可見(jiàn)，我們小學(xué)生開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，提高我們的自我保護(hù)能力，是多么迫切的事情。
（二）教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：1.播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。
（三）進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報(bào)聲一響，馬上有秩序避震、逃離。
（四）小結(jié)。
本堂課我們通過(guò)圖片、視頻、順口溜，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。希望地震如果真的來(lái)了，我們會(huì)避震和有序撤離。
（五）課外作業(yè)。
把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽(tīng)，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。
2015.3.31。
社區(qū)科普教育活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，大力普及地震知識(shí)，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，增強(qiáng)地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害，深入持久地開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)闊全體師生及群眾的視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。使學(xué)校防震減災(zāi)科普活動(dòng)規(guī)范化、制度化、有序化，特制訂防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
二、活動(dòng)對(duì)象:全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)間:2015年1月—12月。
四、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開(kāi)展。認(rèn)真貫徹實(shí)施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，堅(jiān)持社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)全體師生和廣大市民防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，不斷增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識(shí)，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園內(nèi)外形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。
五、工作目標(biāo)。
1.成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教研小組和興趣小組。2.開(kāi)辟宣傳陣地，加大防震減災(zāi)科普活動(dòng)宣傳力度。3.認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育和“紀(jì)念日”宣傳教育活動(dòng)。4.組織師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。
六、主要工作。
（一）制定計(jì)劃，明確工作職責(zé)。
在全校廣泛宣傳動(dòng)員，成立防震減災(zāi)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，將防震減災(zāi)科普活動(dòng)納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，形成防震減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
（二）滲透學(xué)科，開(kāi)展科普教研。
1.在教師中建立防震減災(zāi)教研小組（組員不少于3位），負(fù)責(zé)收集防震減災(zāi)常識(shí)資料，定期開(kāi)展防震減災(zāi)研討活動(dòng)，分析地震自然征兆，介紹防震減災(zāi)法律法規(guī)知識(shí)，了解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防措施，編寫《防震減災(zāi)科普知識(shí)》校本教材，開(kāi)設(shè)防震減災(zāi)校本課程，讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
2.在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組，在各班選拔一部分具有地震知識(shí)基礎(chǔ)且對(duì)防震減災(zāi)充滿興趣的學(xué)生，組建學(xué)校防震減災(zāi)科普興趣小組。在“第二課堂”中開(kāi)設(shè)防震減災(zāi)科普課堂，開(kāi)設(shè)校本課程，保證每周“第二課堂”活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生參與防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)地震知識(shí)，掌握地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，并擴(kuò)大宣傳，學(xué)習(xí)制作防震模型，學(xué)習(xí)地震儀器的演示自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
3.發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，并保證落實(shí)，取得效果。在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)科普公開(kāi)課（班隊(duì)主題）觀摩活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中“重過(guò)程、重體驗(yàn)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
（三）突出主題，開(kāi)辟宣傳陣地。
1.確定防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊托麄鳈淮?，張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫和學(xué)生作品，更好地宣傳安全常識(shí)、防震常識(shí)、自救常識(shí)，用視覺(jué)效果加大宣傳廣度。
2.利用好校廣播站、國(guó)旗下講話等教育陣地，撰寫有關(guān)地震自救、防災(zāi)減災(zāi)方面的宣講稿件，利用大課間和升國(guó)旗儀式進(jìn)行宣講，用聽(tīng)覺(jué)效果加大宣傳深度。
3.利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習(xí)常識(shí)，自己設(shè)計(jì)內(nèi)容，在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳教育。
4.召開(kāi)主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，介紹防震減災(zāi)常識(shí)，組織同學(xué)參觀地震知識(shí)的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。
（四）全員參與，開(kāi)展科普活動(dòng)。
利用“3.1”《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、10月國(guó)際減災(zāi)日、“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”四川汶川地震紀(jì)念日等特殊時(shí)間開(kāi)展全校性防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)。
1.舉辦防震科普?qǐng)?bào)告、講座。聘請(qǐng)有關(guān)專家講解防震減災(zāi)科普知識(shí)，并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災(zāi)方面的疑難問(wèn)題，使學(xué)生零距離了解相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生明白防震減災(zāi)的重要意義和方法措施。
2.開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答、讀書(shū)征文活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)或班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)的意識(shí)，又提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)方面的錄視頻資料，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)，使他們進(jìn)一步受到防震減災(zāi)知識(shí)教育。
4.通過(guò)節(jié)假日、寒暑假等，組織學(xué)生開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開(kāi)展“二次宣傳”的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
（五）多方爭(zhēng)取，購(gòu)置學(xué)習(xí)資源。聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭(zhēng)取資金，為學(xué)校圖書(shū)室添置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書(shū)、光盤等資料以供學(xué)生閱讀和觀看，并將學(xué)校圖書(shū)室分解進(jìn)教室，建立班級(jí)圖書(shū)柜，方便學(xué)生借閱，進(jìn)一步增長(zhǎng)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)。
（六）制定預(yù)案，開(kāi)展模擬演練。制定《地震緊急疏散預(yù)案》，5月、10月定期組織學(xué)生開(kāi)展模擬演練，包括地震避險(xiǎn)演練、緊急疏散演習(xí)、自救互救演練等，結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識(shí)，開(kāi)展滅火、救護(hù)、搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應(yīng)和應(yīng)急自救能力，提高教師的應(yīng)急組織能力。
七、具體要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時(shí)支持和保證開(kāi)展科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的需要，做到各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展目的明確，時(shí)間確定，任務(wù)落實(shí)，有專人負(fù)責(zé)。
2.活動(dòng)多樣。為使防震減災(zāi)科普活動(dòng)能深入持久地開(kāi)展，學(xué)校將開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動(dòng)，結(jié)合新課程改革有機(jī)地進(jìn)行學(xué)科滲透，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實(shí)踐能力。
3.注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實(shí)和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿，基本原理應(yīng)準(zhǔn)確，基本概念應(yīng)清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內(nèi)容?？破招麄髦破窇?yīng)以公開(kāi)出版的為依據(jù)，宣傳內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)防震減災(zāi)的工作特色。
4.形成機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)同志要高度重視防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，能及時(shí)解決防震減災(zāi)科普工作中遇到的問(wèn)題，并將防震減災(zāi)科普工作納入單位年度工作考核范圍。
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