在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三思而后行議論文素材篇一
可是，在現(xiàn)在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，如果凡事都“三思而后行”的話，就可能錯過最佳的機(jī)會，要知道：“機(jī)不可失，時不再來?！毖?！即使事后你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用？
小心行事，三思后行固然有一定的道理，可我們更需要遇事勇于作決定，并且大膽地嘗試，行而后三思！這是偉人們給我們指引的前進(jìn)方向！
遠(yuǎn)近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論；名垂青史的李時珍，為造福與人類，大膽品嘗數(shù)百種不知藥性的草藥；舉世無雙的愛迪生，大膽的創(chuàng)造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發(fā)明大王……
如果不勇于行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟(jì)于事。
當(dāng)然，世間沒有百戰(zhàn)不敗的將軍，或許，你向前邁的`那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇于向上攀登，敢于挑戰(zhàn)新的高度！人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎？”失敗乃成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？
而且，起初的“行”的失敗，就是為了讓后面的“三思”起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點(diǎn)跌倒第二次！這樣，我們才會擁有真正的收獲！面臨我們正是成功！
讓我們大膽嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，行而后三思吧！
三思而后行議論文素材篇二
“三思而后行”這句古訓(xùn)出自于《論語》。顧名思義，這是勸誡人們在打算做成一件事情或做出某種決斷前，先在腦海思慮周全再行動。
然而，在如今這么一個快節(jié)奏的時代，人們辦事越來越注重速度，希望在最短的時間里達(dá)成某個目標(biāo)，然后馬上轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個目標(biāo)。這樣，事情的結(jié)果可能就常常難盡人意了。
也有常言說，“沖動是魔鬼”，如果不加任何思索地一味憑著感覺做事，那么帶來的結(jié)果必定是苦澀的。歷史上便有很多令人惋惜的錯誤已經(jīng)上演過。
烽火戲諸侯的典故想必大家都很熟悉。那是周幽王為搏美人褒姒一笑，用盡各種方法，未果，于是便點(diǎn)燃了緊急戰(zhàn)報才用的烽火臺，諸侯們以為發(fā)生大事沖沖趕來，美人笑了。而后，敵人入侵，情勢危急迫在眉睫，當(dāng)周幽王再次點(diǎn)燃烽火臺，諸侯們卻因有了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以為的周幽王的玩笑之作，便不加理會。結(jié)果可想而知。在那最后的時刻，周幽王可曾后悔？答案是肯定的。
再比如武則天三子李顯，初次為帝時，想要重用韋玄貞，遭到某大臣反對后，他說，“我以天下給韋玄貞，也無不可，難道還吝惜一侍中嗎？”他要把天下之位讓給韋玄貞，這很明顯是荒唐的氣話，然而卻被那位大臣抓住了小辮子，將此事稟告武則天，導(dǎo)致了李顯被廢。
倘若周幽王和李顯分別都在做事或說話前多加思索，那么這些慘劇或許便不會發(fā)生，亦或是不會以這種形式發(fā)生。倘若人人都能三思而后行，那么歷史上的很多悲劇也不會發(fā)生，很多人也不至于悔不當(dāng)初、抱憾終生。
“把握先機(jī)”是這個時代的一個重要素質(zhì)要求，然而“三思而后行”與之卻并不相矛盾。三思而后行是更為成熟穩(wěn)重、謹(jǐn)慎妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，在把握住時機(jī)的同時，多加思索，看準(zhǔn)方向，摸清全方位的局面再“快、準(zhǔn)、狠”地出招，或許花費(fèi)了小小的時間，但是省下來的卻是走彎路的一大截時間，也能有效避免許多錯誤的產(chǎn)生。
三思而后行，這樣我們才能更好更快地抵達(dá)成功的彼岸。
三思而后行議論文素材篇三
在濾網(wǎng)的隔離下，人們總能飲到清澈得不含一絲雜質(zhì)的茶，細(xì)細(xì)品味茶的芳香。
如同飲茶一樣，生活中很多現(xiàn)象也都需要濾網(wǎng)。例如感情，如果毫無選取地愛所有的人，那就不叫感情了，叫濫情。例如學(xué)習(xí)，如果對所學(xué)東西一味地理解，那就不是學(xué)習(xí)了，叫生搬硬套。
在人與人的交往中，語言往往是至關(guān)重要的一部分。說話得體，那么交往就會和諧，順利。說話不得體，人們往往會一拍而散。
語言是人們向別人表達(dá)自我的感受、觀點(diǎn)的工具，是體現(xiàn)一個人涵養(yǎng)的途徑。思想道德素質(zhì)高的人說出來的話都是溫文有禮、大方得體的。只有粗鄙之人才會說出粗鄙之話。
語言是一把雙刃劍。話說得好，人們都會受益。話說得不好，不僅僅刺傷他人，還會危及自我。
愛默生說過：“語言所造成的傷口往往比刀劍造成的傷口要難以治愈?！?/p>
在親人之間，朋友之間，最容易造成裂痕的往往都是過激的言語、殘忍的話。人人都有心，傷了心，要想治愈并不容易。它會象定時炸彈一樣埋在心中，等到導(dǎo)火線被點(diǎn)燃時，它會毫不猶豫地爆炸，摧毀人們的內(nèi)心世界。
古語曰：“三思而后行?！?/p>
在人們說話辦事之前再三思考，將會取到事半功倍的效果
古時哪一次重大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局不是軍師、將士們再三思考的？
此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之后達(dá)成的？
“推敲”的典故至今人們都耳熟能詳。如果不是詩人的反復(fù)思量、琢磨，能有這天流傳千古的佳句名篇嗎？
“三思而后行”是前輩們留下的智慧，一個又一個的例子證明了這句話的正確性，一個又一個的例子為我們帶給了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三思而后行，做個說話大方得體之人，做個遇事冷靜之人，做個有內(nèi)涵的人。
三思而后行議論文素材篇四
現(xiàn)在有很多人說：“別沖動，三思而后行。”但是，沖動就錯了嗎？什么事都要三思而后行嗎？
就拿前的非典來說，即使大多數(shù)人不相信鐘南山的觀點(diǎn)，但還是拼了一把。如果這時候他們再三思的話，那會有更多人感染上非典。
再舉個例子，甲國和乙國有不共戴天之仇。一次，甲國的一個人偷了乙國銀行的五百萬元，開船跑了。而乙國準(zhǔn)備派人追，這時又有人說了：“萬一追不上呢，不白白跑一趟了嗎？三思?。 比绻@時立刻派人去追，還有可能追得上，如果思考這個問題那肯定追不上。
人生能有幾回搏？在十萬火急、千鈞一發(fā)、命懸一線的時候，你還會想這個做法是否正確嗎？奮力一搏，就算失敗了，也會被稱贊敢于拼搏；成功了，會有人把你當(dāng)榜樣。每時每刻都三思，是儒雅書生的行為。真男人從不怕失敗。
最偉大的人不是成就最高的人，而是敢于拼搏的人。因?yàn)樗粌H有資本，還有勇氣和魄力。這一拼需要很多人和錢的支持，這是資本；他敢去拼，不怕失敗，是勇氣；他承擔(dān)得起后果，是魄力；哪怕沒成功，也會流芳百世。反觀那些有資本卻沒有勇氣的人，會被人蔑視、嘲諷。
三思而后行只有雙方在同一起跑線的情況下才能發(fā)揮作用，當(dāng)你落后很多時，就該放手一搏了。因?yàn)檫@個時候，拼搏不一定會成功，但三思就一定會失敗。
三思而后行議論文素材篇五
人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因?yàn)樗膼壑挥懈冻?，無需回報;偉大，因?yàn)樗膼墼⒂谄胀ā⑵椒埠秃唵沃?崇高，是因?yàn)樗膼凼怯蒙魅橹?，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因?yàn)槟赣H淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產(chǎn)生，使我有不同的理解。
記得小的時候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進(jìn)出校園，而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來回穿梭著，我小小的心有點(diǎn)悲涼，感覺總像茫茫大海中的一葉扁舟，無依無靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學(xué)校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語重心長的對我說：“小雁只有離開它母親避護(hù)的翅膀，才能學(xué)會展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應(yīng)如此，不能依賴別人，人要學(xué)會獨(dú)立，自食其力加堅強(qiáng)，才能在人生的旅途中搏擊風(fēng)雨?！蹦菚r的我聽了母親的話似懂非懂的在思索中獨(dú)自踏上了上學(xué)的路?，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了母親的那一席話，我也真正學(xué)會了獨(dú)立與堅強(qiáng)。
人在少年總覺得母親的話多，對一些雞毛蒜皮的小事都愛嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒做過，而母親都會給我做“飯后思想”。
而每當(dāng)我真正犯下錯誤時，她從不罵我，也不說什么，總是保持沉默。我問母親，這是為什么?她說：“一個人如果真正的知道自己錯了，無需別人多說，自己真正的反省才是最有效的?！?/p>
正由于母親的教導(dǎo)，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。
三思而后行議論文素材篇六
一女子在動物園游玩時明知下車有危險，仍不顧園方警告，懷抱僥幸心理行動，導(dǎo)致動物襲人這一悲劇發(fā)生。這無疑為我們敲響了警鐘。
子曰：三思而后行。做任何事情都要多思量，謹(jǐn)慎行動。該女子把園方的警告當(dāng)成耳邊風(fēng)，這不是知其不可為而為之的勇敢，而是一種愚蠢的沖動!釀成的悲劇警示我們做事應(yīng)當(dāng)三思而后行，切勿“作”了一時，悔了一世。
“三思而后行”，是站在不同的角度仔細(xì)周全的考慮問題。它代表的不是膽小怕事、瞻前顧后，而是細(xì)微謹(jǐn)慎，是一種站立在仔細(xì)辨別、周密思考后的理性的成熟。這種成熟使人在思考中獲益匪淺，在深思熟慮中避免了因盲目產(chǎn)生的損失。
一個人若無“三思而后行”的意識，必定會口無遮攔，出口就是禍。著名主持人畢福劍--平易近人的畢姥爺在明知有外國人在場的飯局上大放厥詞，公開，不僅對養(yǎng)育他的祖國毫無報恩之心，反而倒打一耙，公然說出有損祖國尊嚴(yán)的惡語，舉國嘩然。他的言語所造成的惡劣影響非常嚴(yán)重。再后悔時，為時已晚。他也由一位備受全國觀眾認(rèn)可的主持人落得個人人以之為恥的下場。這是他為草率從事付出的巨大代價。
不“三思而后行”，稱口舌之快，輕則丟掉飯碗，重則是一個個生命的逝去。汕頭朝南區(qū)一校車核定載客人數(shù)6人，實(shí)際載客27日，超載率達(dá)350%。同時，該車最后查出并不具備校車資格，司機(jī)也并無校車駕駛資格。倘若這輛車不被查處，簡直就是一個行走著的炸彈呀!超載事件暴露了總有一些亡命之徒罔顧法律，把交通法規(guī)拋于腦后，也暴露出當(dāng)事人的僥幸心理。一些私立幼兒園超載的事件屢見不鮮，一邊是肇事者的無知，另一方面是哭得昏天黑地的父母。一些園方在明知超載的情況下仍繼續(xù)接送小朋友，卻沒有思考：如果出現(xiàn)安全事故，園方該如何自處?超載載人危險性本就不言而喻，倘若傷害了那些被家長捧在手心里的“掌中寶”，園方是否有能力承擔(dān)責(zé)任?又該如何對家長交代?難道真的要用鮮血與生命為基，才能揭開被利息蒙蔽的雙眼?歸根究底，是沒有“三思而后行”啊!
其實(shí)，一個個帶血的事件都暗中折射出一個更深層的問題--國人沒有做到“三思而后行”，沒有思考法律的威嚴(yán)，沒有思考相關(guān)方的切身利益，沒有對事件的整體權(quán)衡，總是心存僥幸心理;正是因?yàn)檫@種不畏，才敢在利益的驅(qū)動下侵犯法律;也正是因?yàn)檫@種不畏，導(dǎo)致了一條條生命消逝，一個個狂徒張揚(yáng)?？鬃釉唬何诽烀?，畏大人，畏圣人之言。我們應(yīng)該“三思”法律的威嚴(yán)。
為人處世，我們每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)?不應(yīng)該在行動之前便考慮后果嗎?拒絕僥幸心理，就應(yīng)從三思而后行做起!用理性引導(dǎo)行動，不要再讓悲劇降臨。
倘若該女子能聽從園方人員的警告，認(rèn)真思考行為后果，悲劇還會發(fā)生嗎?三思而后行，可以為師矣。
三思而后行議論文素材篇七
一個寧靜的夜晚，放學(xué)后的我興高采烈地回了家。
一進(jìn)家門，媽媽就火冒三丈地大吼著道：“小兔崽子，你今天又做了什么壞事啊!”“就跟同學(xué)鬧了下矛盾，又沒做什么!”我用諷刺的語氣說，“誰讓你吵架啊!”媽媽瞪了我一眼，“你還有理啦?”我的熱淚奪眶而出，我大叫道：“我就有理，我就有理!”
我立刻氣憤地沖進(jìn)臥室，“啪”得一聲關(guān)上門，心想：媽媽你怎么不問問我的委屈呢?
大約過了十分鐘，媽媽走進(jìn)我的臥室，我摻著鼻音大叫道：“快走開，別來煩我!”媽媽心平氣和地說：“乖，聽媽媽的話，剛剛我找老師問清楚了，你雖然錯了，但是跟你鬧矛盾的同學(xué)也是有錯的，媽媽不應(yīng)該把這件事都怪在你頭上。”我氣呼呼地說：“今天上午，我正認(rèn)真地上課，他突然碰了一下我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭他又挑釁似的搓了一下我的手。下課之后，他甚至變本加厲，于是我才用兇惡的眼神看著他，他知道大事不妙，撒開腿就逃跑，我就一直追著他，不一會就追上了，只是輕輕推搡了他一下，他就立刻去報告老師!”媽媽聽了我的解釋說：“我知道了，這次你原諒我吧!”我甩過頭去，不理會媽媽。眉頭都皺成了一個川字，眼里閃著怒火，心里更是有一個刀刻般的傷疤。
媽媽輕撫著我的背說：“這次是媽媽不對，媽媽怕你在鬧矛盾的時候受了傷，我就是表達(dá)方式兇了點(diǎn)，下次我知道了事情的前因后果再和你討論?！蔽衣犃藡寢尩倪@番解釋，體會到了媽媽的苦心，便釋然地躺進(jìn)了媽媽的懷中，抹了抹眼淚說：“媽媽我原諒你了，其實(shí)我也是有錯的，不應(yīng)該去推搡他。”
通過這件事我明白，做事要三思而后行，還要善于溝通。
三思而后行議論文素材篇八
“你這個，走什么走啊，你以后x別想用我的球打!”
這是我們打籃球時出現(xiàn)的不和諧一幕。那天上午的體育課，終于迎來了最盼望的“自由活動”，那是我們唯一可以打籃球的時間。我們分好隊，開始了激烈的比賽。兩隊球員互不相讓，未知鹿死誰手。比賽到了最后一分鐘，這是最關(guān)鍵的時刻!但是偏偏就在這時，我們發(fā)現(xiàn)有一位球員已經(jīng)離開了球場，于是馬上尋找這位“失蹤”的同學(xué)。突然，那位同學(xué)端著飯從二樓走過，球主立即發(fā)現(xiàn)了他，頓時火了，于是就暴跳如雷地說出了那句粗口連篇的話。后來我才知道，那位同學(xué)因?yàn)橹形缬屑笔?，所以提前回到教室吃飯?/p>
這件事情誰對誰錯暫且不說，跟大家講一個故事：有一位小男孩平時十分愛罵人，幾乎每天鄰居家和學(xué)校里的小孩都要哭著回家向父母傾訴心中的不滿。老師氣壞了，三番兩次地請他家長，但都不奏效。有一天，小男孩的爸爸對兒子說：“兒子，從今天開始，你每罵一個人，就要在家里的墻上釘釘子，好嗎?”小男孩想了想，覺得這不是什么難事，就答應(yīng)了。一個月后，小男孩突然覺得自己罵的人真多，釘釘子太累了，于是就從每天罵八個九個，逐漸減少為四個五個，再減少到二、三個，最后每天竟一個都不罵。兩個月后，爸爸又把兒子叫到自己的身邊，和他一起把那堵墻上的釘子拔下來，然后指著那遍布了孔的墻說：“孩子，你看，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不罵人了，這是一個很好的改變。但是每個人的心靈就像是這堵墻一樣，你每傷害一個人，就等于在墻上釘釘子，孔永遠(yuǎn)留在了別人的心里，他們始終不會忘記你曾經(jīng)欺辱過他、傷害過他呀!”
對于上面所說的那位“球主”，其實(shí)就和這位小男孩一樣。即使他將來會改變自己，不再罵人，可他罵過的同學(xué)的心一直在痛啊!也許那位擅自離開球場的同學(xué)也有不對，他不應(yīng)該不和別人說一聲就離開，但是球主不必用如此惡毒的語言攻擊他。我們可以跟那位同學(xué)講清楚道理，也可以不理睬他，最笨的辦法就是用惡毒的語言來攻擊他!這樣既會傷害朋友之間、同學(xué)之間的和氣，也會讓許多同學(xué)看清罵人者的廬山真面目。
俗話說：三思而后行。球主難道沒有在罵人之前想一想“后果是什么”、“有沒有更好的辦法”，就這樣不經(jīng)過腦子思考就直接脆生生地罵人?這是一個非常魯莽的行為。我想，做什么事都要從腦子里想想這事做得對不對，做得好不好，否則就會釀成大禍。
為惡之人，未嘗知有思，有思則為善矣。
三思而后行議論文素材篇九
孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而后行”。意思是：遇事要多多思考，然后才可以做出決定。他認(rèn)為：這樣把握行事回避免出錯，失敗。小心翼翼的辦事比較好。
可是，在現(xiàn)在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，如果凡事都“三思而后行”的話，就可能錯過最佳的機(jī)會，要知道：“機(jī)不可失，時不再來?！毖?即使事后你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用?
小心行事，三思后行固然有一定的.道理，可我們更需要遇事勇于作決定，并且大膽地嘗試，行而后三思!這是偉人們給我們指引的前進(jìn)方向!
遠(yuǎn)近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論;名垂青史的李時珍，為造福與人類，大膽品嘗數(shù)百種不知藥性的草藥;舉世無雙的愛迪生，大膽的創(chuàng)造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發(fā)明大王……
關(guān)于議論文范文800字_三思而后行關(guān)于議論文范文800字_三思而后行 如果不勇于行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟(jì)于事。
當(dāng)然，世間沒有百戰(zhàn)不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇于向上攀登，敢于挑戰(zhàn)新的高度!人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎?”失敗乃成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹?
而且，起初的“行”的失敗，就是為了讓后面的“三思”起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點(diǎn)跌倒第二次!這樣，我們才會擁有真正的收獲!面臨我們正是成功!
讓我們大膽嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，行而后三思吧!
三思而后行議論文素材篇十
進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)才幾天，騰飛就失落了。
他選擇了沉默。不，是他只能選擇沉默。
像往常一樣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷蛐ｉT口迎接父母，而他卻一直低頭不語，舉步徘徊。他膽怯地看看校門口，然后深深吸了一口氣，開始向餐廳奔去。
“喂!那位是叫你的吧!”一位同學(xué)對他說。他的心緊張起來，慢慢抬起頭。
只見，一位身著西服的中年男子正向他招手，那個人的身邊是一輛黑色的轎車，陽光下顯得格外氣派。
騰飛的臉上掠過一絲驚喜，然后奮力奔向了那個人。
“那個人是誰呀?”
“我看很像他的父親，看來他還是個體面的人物呀!”同學(xué)們議論紛紛。
那個人遞給騰飛一個牛仔包，然后笑著對他說了什么……
回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。
“你家可真富呀!你爸爸的車子可真氣派。”同學(xué)們都羨慕地望著他。
他有些吃驚，但片刻后便自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一時間，他成了“風(fēng)云人物”。
幾個星期過去了，他還沉醉于羨慕的海洋中。
突然有一天，當(dāng)他和幾個男同學(xué)說說笑笑去吃飯時，背后傳來了一陣響亮而嘶啞的聲音。
“騰飛，騰飛，快過來?！?/p>
他轉(zhuǎn)過頭，臉上的笑容頃刻間凝固了。
只見一位衣衫襤褸、滿臉皺紋的老人緩緩地走過來，手里還提著四個紅紅的蘋果。
騰飛立刻把頭又轉(zhuǎn)回來，心里“怦怦”跳得極快，他的臉連同耳根都紅透了。
“騰飛，騰飛，我在這里?！蹦俏焕先说穆曇舾螅植诹?。
騰飛把頭又重重垂下。然后灰心喪氣地走過去。
所有人的目光都變得驚詫。
“爸，你怎么來了?”騰飛的眉頭緊住了。
“上次我腿病犯了，沒能親自把包送給你，多虧了那個好心人呀!不僅送我去醫(yī)院，又把包帶給你?！备赣H說了幾句就喘起粗氣來。
騰飛怔了怔，難怪那人說：“祝你生日快樂!”
“我剛剛出院，可是心里掛著你呀!就帶了些蘋果給你，也想看看你。”父親舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。
騰飛慢慢地抬起頭，臉頰上滑落一滴淚，他強(qiáng)忍著笑了，笑得那么自信，沒有空虛，是那么真實(shí)、真切。
一直是作文高手的騰飛第一次大膽地站在講臺前，在作文評點(diǎn)課上展示了自己的《愛讓我抬起頭》這篇文章。
“為了面子，我冷落了一直為我付出的父母，我深深自責(zé)過，多希望父母打我、罵我。而父母卻用愛的力量讓我抬起頭，用樸實(shí)的行動告訴我，凡事需三思而后行?！?/p>
全班一片淚眼模糊，掌聲如雷。
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