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大學生寒假社會實踐怎么找篇一
2010寒假社會實踐，我院圍繞我校第三次黨代會的目標任務，以大學生“受教育，長才干，作貢獻”為原則，針對經濟危機下嚴峻的就業(yè)形勢和大學生普遍的“高分低能”現(xiàn)象，開展了寒假社會實踐活動。豐富了大學生的寒假文化生活，提高了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
活動主題：
此次社會實踐，我院以“弘揚科學精神 增強社會實踐能力”為主題，成立了濟南、淄博、臨清三大社會實踐服務隊和16支就業(yè)求職調研及社會調查服務隊。實踐中，隊員們認真貫徹指導思想，本著“求真務實”和“ 服務社會增長才干”的原則深入聊城科技市場、聊城福利院、古樓街道鳳凰社區(qū)等場所進行社會實踐調研和志愿者獻愛心服務活動！
活動內容：
一、加強校企合作促進學院教育新發(fā)展
1、濟南淄博實踐“取真經”
面對嚴峻的就業(yè)形勢，為深入了解企業(yè)對大學生的需求及要求情況，加強校企合作，我院特派出兩支社會實踐服務隊，奔赴濟南齊魯軟件園和淄博萬州軟件公司進行青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)調研和2009畢業(yè)生回訪活動。實踐中，隊員不僅以問卷的形式調研了大學畢業(yè)生的職業(yè)生涯和他們在求職就業(yè)中的經驗教訓，還與企業(yè)中的軟件研發(fā)人員和聊城大學2009屆優(yōu)秀畢業(yè)的工作人員深入交流，探討軟件的發(fā)展動向與學習技巧，并親自參觀、參與了軟件的研發(fā)過程。
2、搜爾實訓加強技能
為加強學生的專業(yè)技能，提高其動手操作能力，我院聯(lián)合山東搜爾教育公司利用寒假時間對部分學生進行技能培訓。搜爾選派知識型、管理型、具有豐富軟件開發(fā)經驗的技術骨干進行技術支持，我院選派有經驗的“雙師型”教師以及研究生參加指導學生實訓與項目開發(fā)。
二、文學泰斗季羨林家鄉(xiāng)臨清之行
實踐隊員在季羨林家鄉(xiāng)臨清感受了文學氣息，并深入臨清金郝莊中學進行了為期一周的義務支教活動。支教中，隊員們對學生進行了心理健康測試，建立了廣播站，還舉行季羨林報告會和讀書報告會，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、宣傳報道成績卓越
我院專門成立了“社會實踐宣傳服務隊”，宣傳人員本著“實事求是、認真負責”的態(tài)度深入到每個社會實踐團隊，采寫高質量的新聞。在聊城大學新聞中心、新青年、校報、中國教育在線校園通訊社、聊城門戶網等網站投稿88篇文章。其中，“送電腦科技下鄉(xiāng)”活動，《農民日報》第5版以《電腦技術送下鄉(xiāng)》為題，以圖片新聞的形式對此予以報道；《中國教育報》第2版以《大學生送科技下鄉(xiāng)》為題對該活動予以報道。我院與搜爾進行的基地辦學，《光明日報》以《聊城大學實訓大學生》為題報道了學院實訓基地建設活動。
活動意義：
“實踐出真知”，此次寒假社會實踐，隊員們走出校園，走向社會，不斷學習新的知識，掌握新的理念，加強了自己的動手實踐能力和社會責任感。我院也以此為契機，推進全院教育的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，使我院在新的歷史起點上，實現(xiàn)新跨越！
計算機學院
2010年3月7日
大學生寒假社會實踐怎么找篇二
信息學院2011年寒假大學生社會實踐活動安排意見
各團支部：
大學生社會實踐是全面貫徹黨的教育方針、推進大學生素質教育的重要措施，也是團員青年實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑。寒假將至，為引導廣大青年學生深入社會、了解國情，深入實踐科學發(fā)展觀，在參與家鄉(xiāng)建設、服務基層的過程中，了解就業(yè)形式，提高社會責任感和調查研究能力，根據團中央、團省、市委和校團委的要求和部署，結合我院實際，信息學院團委決定在2011年寒假期間繼續(xù)開展社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
心系祖國?服務社會?奉獻青春
二、活動指導思想
今年寒假大學生社會實踐活動要堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入開展社會調查活動，強化對國情的認識，傳播科學技術和文明新風，為地方經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
三、活動主要內容
1.“心系祖國謀發(fā)展”主題實踐活動
通過參觀考察、尋訪座談、宣傳倡議等方式，開展“十一五”成果調研，探尋“十一五”期間我國各項事業(yè)的發(fā)展歷程，了解這五年以來我國在經濟社會領域取得的重大成就，總結地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的經驗教訓，并認真研讀中共中央關于“十二五”規(guī)劃的建議，把握其主旨和內涵，以當代大學生獨特的視角和理念展望“十二五”建設，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻策，以實際行動參與到祖國的建設中去。
2.迎接建黨90周年主題實踐活動
通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識中國共產黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，激發(fā)團員青年參與祖國建設的熱情，增強團員青年努力學習、報效祖國的使命感與責任感。
3.奉獻青春，勇?lián)厝?，把“?chuàng)先爭優(yōu)”活動深入到實踐
積極發(fā)揮自身專業(yè)學科優(yōu)勢，建議大家在各自家庭所在地，廣泛開展的“我為家鄉(xiāng)做貢獻”社會調查活動，深入調查研究，為地方經濟和社會發(fā)展提供合理化建議；通過開辦文化補習班、科技培訓班、科普知識專題講座等科技支農活動以及開展環(huán)境保護、法律援助、城鎮(zhèn)規(guī)劃等方面工作，提高基層干部和群眾科技、文化、法律等知識水平；動員廣大學生黨員、共青團員利用春節(jié)前后，深入到敬老院、福利院、孤兒院、貧困學生家中等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”等，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入到實踐。
4.學術創(chuàng)新和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)主題實踐活動
已經申報學術競賽的或熱衷于學術創(chuàng)新活動的同學，與指導老師積極溝通，充分利用假期時間，深入社會，廣泛進行市場調研、論文撰寫等活動，進一步完善作品，為2011年全國“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽及遼寧省和我校“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽做準備；同學們也可根據自己的專業(yè)特點及實際情況，到設計院、企事業(yè)單位等進行調查、觀摩、見習等就業(yè)實踐活動。
5.開展“向榜樣學習”活動
利用寒假時間，積極尋找能夠指導和帶領自己的“榜樣”、“學長”，通過走訪、電話采訪等方式采訪當?shù)匦Ｓ?，走訪我校就業(yè)基地“中國建設集團公司”校友，尋找自己的榜樣，開展職業(yè)調研和職業(yè)見習活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，結合自身實際，幫助自我制定合理的人生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計劃。并向廣大校友傳遞母校對他們的誠摯問候，增強校友和母校的聯(lián)系。6.開展大學生志愿者服務活動
鼓勵城鎮(zhèn)的學生深入社區(qū)開展義務獻血、綠色環(huán)保、交通安全、愛心援助、慰問孤老、文藝義演等形式多樣、富有新意和地域特色的志愿服務活動；對于農村的學生號召其利用寒假返鄉(xiāng)的有利契機，充分利用所學的專業(yè)知識參加完善農村體制建設、科技下鄉(xiāng)、義務宣講、幫困助貧、開展多種形式的文化、科技、衛(wèi)生服務活動。讓學生們運用所學知識和技能服務人民，奉獻社會，在社會實踐中，感受城鄉(xiāng)社會體系相關制度的改革，了解人民生活面臨的實際困難與需要的幫助，并力所能及地服務社會，為城鄉(xiāng)的經濟發(fā)展和文化繁榮貢獻力量。7.開展勤工助學活動
各學院團委要鼓勵青年學生自力更生，件較好的同學也要進行“自力更生”教育，現(xiàn)實教育，珍惜大學學習機會，努力提高學習的主動性。
四、活動有關要求
1.高度重視，做好動員。引導學生從自身實際出發(fā)，踐，過一個有意義的假期。所有黨員干部和學生干部要以身作則，發(fā)揮自身特長，使活動有成效、有特色。2.就近就便，因地制宜。堅持“就近就便，因地制宜”的原則，選擇開展上述活動或其它形式的社會實踐活動。3.強調紀律，安全第一。加強安全教育，落實安全紀律，實踐過程中，時刻保持高度警惕，注意自我保護，嚴防各種意外的發(fā)生。
4.加強宣傳，營造氛圍。各團支部要及時挖掘先進事跡，積極向學校、當?shù)匦麄鲉挝煌陡?，做好宣傳工作?/p>
五、總結表彰
各團支部要按照“一人實踐，次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐體會與收獲。1.要求每名參與學生完成一份要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載）。2.要求留存豐富詳實的影像資料，有條件的可以制作3.寒假結束后，各學院團委將認真總結學院實踐經驗，評，同時各學院可根據情況對寒假活動中表現(xiàn)突出的個人給予表彰。
備注：請所有同學利用寒假時間開展社會實踐活動。學生完成一份2000字以上的實踐報告（調查報告、論文、心得體會等，要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載）；2積極參與各種有益的勤工助學活動。通過開展勤工儉學活動，結合專業(yè)特長，有針對性的選擇適合自己的實踐內容進行實 同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的大學生可以有組織的統(tǒng)一 多人受益”的原則，在同學返校后及時、2000字以上的實踐報告
共青團沈陽建筑大學信息與控制工程學院委員會二〇一一年一月十三日活動內容28日上交，用稿紙寫。
對于生活條使學生受到一次深刻的創(chuàng)造性地開展工作，注意
廣泛地開展多層
論文、心得體會等，展示文稿、dv短片等。
7項任選1項。要求每名參與
（調查報告、ppt將社會實踐成績計入學生綜合測月
大學生寒假社會實踐怎么找篇三
共青團鄭州大學歷史學院委員會2012 年寒假社會實踐工作總結
共青團鄭州大學歷史學院委員會
2012年2月
“投身實踐服務中原，揮灑激情奉獻青春”歷史學院2012年寒假社會實踐工作總結
自2011年12月20日校團委下發(fā)深入開展2012寒假社會實踐的通知以來，歷史學院嚴格按照文件要求制定了相應的工作計劃，以突顯歷史學院的特色為重點、鍛煉廣大青年大學生為根本目標，鼓勵廣大同學積極投身于寒假社會實踐活動中去。同時充分利用我院專業(yè)學科優(yōu)勢，圍繞政策宣講、感恩活動、社會調查、志愿活動、教育助學等方面開展寒假社會實踐工作?，F(xiàn)將歷史學院開展2012年寒假社會實踐工作的宣傳動員、組織分工及“寒假歸來話收獲”座談會的相關工作總結如下：
一、第一階段：高度重視、廣泛動員
為進一步使廣大學生了解社會實踐的重要性，此次的宣傳動員在沿襲了以往宣傳動員優(yōu)點的同時又有所突破，開展多種形式的宣傳動員（社會實踐先進事跡的介紹、老師與學生的座談以及模擬實踐等），為以后工作積累了經驗。
（一）、及時傳達通知，準確掌握精神。
1、為及時傳達校團委的通知，在團委書記的建議下，歷史學院召開了一次學生干部工作會議，學生會主要干部及各年級學生干部參加了本次會議，在會上田老師強調了寒假社會實踐對于當代大學生成長成才的重要作用，要求各學生干部身體力行，做好先鋒模范作用，切實完成實踐任務；
2、在本次會議上，決定成立2012年寒假社會實踐工作隊，設隊長一名，由院團委書記擔任；副隊長一名，由學生主席擔任；分隊長四名，分別由各社會實踐小組組長擔任。寒假社會實踐工作大隊的設立為及時的傳達通知、更好的組織、指導同學開展社會實踐活動起到了很好的推動作用。
（二）、深入學習實踐主題，明確肩負責任和使命。
此次社會實踐活動充分貫徹落實了黨的十七屆六中全會和省九次黨代會精神，也是我校秉承教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭，因此要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平, 更必須具備一定的綜合素質。而參加社會實踐活動是大學生走向社會的一個重要鍛煉環(huán)節(jié)。積極鼓勵大學生參加實踐活動, 既是高校思想政治教育的一條重要渠道，也是對大學生課堂教育的延續(xù)。有助于在校大學生正確樹立和落實科學發(fā)展觀，運用所學知識，服務社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，有助于大學生走出校門，了解國情，認清自己對國家和人民的責任，進而迸發(fā)出熾熱的社會責任感, 用自己的才能為社會做貢獻。
因此，宣傳動員階段同時也是社會實踐重要意義的宣講階段，這一過程使廣大學生更能夠以一名主人翁的態(tài)度參與“社會實踐”，使得歷史學院的廣大同學們更深刻地領悟了自身肩負的責任和使命。
（三）、結合工作實際，靈活開展宣傳工作。
1、由于臨近期末，正值同學們復習考試，因此，我們在開展宣傳工作之初，便考慮到可能會面臨的困難，同時我們也積極尋求解決辦法，力爭使此次寒假社會實踐活動的宣傳能夠真正深入同學們內心；
2、迎難直上，宣傳形式多樣化。主要采通過班級qq群、團支部qq群、班級人人網、博客等媒介進行了大力宣傳。同時充分利用同學們的課余時間，以趣味形式為主調動同學們參與的興趣和熱情，鼓勵廣大同學在認真復習備考之余積極準備參與社會實踐。
二、第二階段：創(chuàng)新工作方法，梳理工作經驗
（一）、創(chuàng)新實踐調查組織形式、促進實踐工作深入開展
在寒假來臨之前，歷史學院召開了上學期最后一次學生干部工作會議，此次會議的重點是在充分尊重同學們的意見和建議的前提下，將寒假社會實踐工作分配下去，開展豐富多樣的實踐活動。
會議在總結之前社會實踐工作所取得的經驗的基礎上，提出今年社會實踐活動的展開，將采取新的組織形式，即由三至四個社會實踐小組組成社會實踐分隊，共同完成自擬的社會實踐課題。社會實踐分隊的設立，一方面簡化了實踐活動的指導層次，使團委老師更能有效地對具體實踐活動進行分類指導，另一方面，參與同一實踐課題的同學的增多，使整個實踐小組能夠充分利用本組人員優(yōu)勢，做到廣泛調查、深入探討，保證了調查數(shù)據的準確性和合理性。真正使同學們學有所得、勞有所獲。
實踐活動具體計劃如下：
1、由三至四個實踐志向相近的小組自愿組成社會實踐調查分隊，自擬實踐題目。
2、1月18日—1月20日為調研期，各實踐分隊認真完成實踐前的問卷設計、信息搜集等工作；
3、1月21日—2月14日為實踐期，各分隊長切實督促組員做好問卷調查或實地調研工作，做好事辦實事；
4、2月14日—2月18日為實踐報告成稿期，認真統(tǒng)計數(shù)據，分析數(shù)據，實踐報告于2月18日之前上交。
（二）、全體同學積極參與，團隊個人盡顯風采。
社會實踐活動作為近年來假期社會生活的一個重要組成部分，受到了廣大同學的廣泛歡迎，同學們紛紛結合自己在學校理論學習的成果，針對自己感興趣的社會問題積極開展社會實踐活動。歷史學院四個年級的本科生共上交個人社會實踐總結332份，小組實踐總結14份，社會實踐內容涉及社會調查、志愿服務、就業(yè)實踐、環(huán)?；顒?、支教體驗等方方面面。其中，許多高年級同學將實踐重點放在大學生就業(yè)和社會熱點問題上，結合個人實際和社會現(xiàn)狀，進行深入調查和思考，得出了不少有意義有深度的觀點和結論；一些低年級同學盡管入校時間不長，對于社會實踐了解不夠深入，但也都結合個人的興趣愛好，或投身志愿服務的潮流，或參與綠色環(huán)保隊伍，讓自己的寒假社會實踐活動豐富多彩。
歷史學院團委學生會也組織了4支社會實踐分隊，進行政策宣講、社會調查、志愿服務等一系列活動，完成了高質量、多角度、調查深入、數(shù)據精確、結論有力的社會實調研報告。
（三）、積極關注社會熱點，切實實踐服務社會。
2012年，不平凡的一年，在這一年中既有天宮一號成功對接的精彩，同時也有諸如西南大旱、山西煤礦透水的不幸。歷史學院在輔導老師的指導下，結合專業(yè)特色，立足社會熱點，為2012年寒假社會實踐活動提出很多極具價值的調研角度。例如，2012年在東京開幕的中國傳統(tǒng)水墨畫展，推動了我國傳統(tǒng)文化走出國門，邁向世界。我院就組成了以調查我國傳統(tǒng)文化風俗為主題的調查分隊，利用假期深入農村開展傳統(tǒng)風俗的調查工作，類似的這種社會調查、志愿活動、社會政策宣講舉不勝舉，為我院2012年社會實踐增添了諸多的亮點。
三、第三階段：總結經驗，展望未來
在校團委領導開展的2012寒假社會實踐活動的各個工作階段中，我們總結了經驗，吸取了教訓，將在以后的工作中揚長避短，引以為鑒。
1、全方位開展宣傳動員工作。充分利用各種宣傳媒介，通過展示社會實踐的優(yōu)秀成果和積極意義，調動同學們參與其中的興趣，吸引更多的同學積極參與進來。
2、加強對于社會實踐的指導和教育。耐心解答同學們對實踐活動內容及開展方法的疑問，指導形成規(guī)范的社會實踐報告，提高作品質量，使實踐效果達到最優(yōu)化。
3、加強與其他院系的溝通與合作。院系合作開展培訓交流等活動，既可充分利用資源，又可加強院系間交流和同學們的溝通，促進緊密合作，共同進步。
共青團鄭州大學歷史學院委員會
2012年2月23日
大學生寒假社會實踐怎么找篇四
大學生****學院寒假社會實踐總結
為引導大學生健康成長、提高大學生服務社會能力、促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，****學院積極響應校團委，深入社會開展以寒假文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”為主的各種社會實踐活動。通過社會實踐，****學院鼓勵大學生在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質，真正成為腳踏實地、勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的新一代建設性人才，具有極深的教育意義。
一、高度重視，精心組隊，積極動員
學院歷來十分重視大學生寒假期間的“三下鄉(xiāng)”活動，在動員大會上，學院領導帶領學生干部學習了校團委制定的社會實踐通知，并要求各團支部、各服務隊隊長及指導老師要以“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”為主題，充分利用社會實踐，多深入群眾搞調研，深入基層做實踐，真正在實踐中汲取營養(yǎng)，提高綜合素質。
為保證社會實踐活動的有效進行，學院在前期認真做了大量的準備工作。在寒假來臨之際，學院召開各級動員會，通過分發(fā)學習文件通知和材料，使學生首先深入領會社會實踐活動的意義與作用。在動員的同時，學院非常重視組織者能力的培養(yǎng)與選拔，統(tǒng)籌安排，全面部署，確保實踐活動的成效性。
為實現(xiàn)此次寒假社會實踐主題多樣化，我院共建十二個服務隊，每隊都有其明確的分工和嚴密的部署。隊伍主要針對于農村的調研工作，根據學院領導的安排，服務隊貫徹“細化操作、完善分工、責任到人”的具體方針，對學校周圍鄉(xiāng)村進行了有效的考察與實踐。同時考察團也進行了多方訪問與學習，便于社會實踐工作的順利開展。
考察團在下鄉(xiāng)之前，首先通過網絡對聊城市周邊的各個鄉(xiāng)村情況進行了查閱，從而有效地安排各個分團隊進行實地考察。結合當?shù)卣?、經濟、文化等發(fā)展情況。通過農村獻愛心、環(huán)境保護和農業(yè)社會保障的活動內容，制訂了“了解農村現(xiàn)階段環(huán)境狀況及人民生活保障”，“農村現(xiàn)狀問卷調研及實地考察”和“召開新農村建設主題座談會”三個調查步驟。
二、深入實地細考察，一絲不茍重實踐
（一）專業(yè)實踐調查成效顯著
國際金融危機的寒冬還未過去，而新的一年就業(yè)形勢更加復雜，為緩解就業(yè)壓力，提高學院畢業(yè)生的就業(yè)率，08財本班同學就“大學生未來就業(yè)”的問題與大三大四的學長進行了討論，進一步認識了目前不專業(yè)的就業(yè)情況，明確下一步的發(fā)展方向。同時，分團委組織07級財會專業(yè)的學生聯(lián)系制作簡歷，并結合自身對本專業(yè)的認識，鍛煉自身的實戰(zhàn)求職能力。
鑒于當今社會，打工經歷和實踐能力在招聘中占據愈來愈重的地位，08級會計系學生在學生會主席****帶領下走進會計事務所開始真正的拜師學藝，進行角色體驗。并以此增加自己的閱歷，提過自己的專業(yè)應用能力。此舉不僅使學生受益匪淺，同時為今后的求職生涯打下基礎。(二)社會調查服務密切關注兩會熱點
山東兩會剛剛落下帷幕，各地立刻掀起了學習兩會精神的熱潮。為讓兩會精神走進基層走進廣大的農民群眾，2月3號上午，聊城大學****學院寒假社會實踐小組的成員以宣傳宣傳兩會精神為目的，到達東營市十一村，帶去山東兩會的“新精神、新舉措”。讓農民群眾及時了解與學習黨最新的精神與決策。同學們本著“把兩會精神帶到農村，讓農村群眾緊跟黨走”的宗旨，提出“科學建設新農村”的口號，向農民群眾講解山東政府的各項措施。并針對今年山東兩會提出的熱點“黃、藍、低、民”四個方面，向在場群眾做出詳細解釋，同時與在場的群眾圍繞“鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生建設”“農村合作金融機構改革”這兩方面進行了交流，幫農民群眾出謀劃策，幫助農民在兩會精神的指導與指引下，使十一村的發(fā)展邁入一個新的臺階。****學院寒假社會實踐小組此次兩會精神的宣傳活動，將兩會精神的科學發(fā)展觀帶到了農村，達到了“利民、惠民”的根本目的。
2010年，“低碳”首次成為全國“兩會”最“熱”的關鍵詞之一。為了更好的貫徹兩會精神，3月8日，****學院環(huán)境小分隊來到了濰坊市環(huán)保局與環(huán)境保護宣傳教育中心和減排科的有關負責人進行了交流座談，更近的與低碳和節(jié)能減排接觸，并就全國政協(xié)委員們在全國“兩會”呼吁的少開車、少用電,以實際行動減少日常生活中的碳排放問題進行了相關討論，以更好地踐行“低碳生活”。
（三）實踐行動滲透春節(jié)味道
寒假期間，“春節(jié)”以及其后的“元宵節(jié)”成為群眾普遍討論的熱點話題，“節(jié)日活動安全”、“春節(jié)傳統(tǒng)文化”、“春節(jié)聯(lián)歡晚會”亦成為百姓關注的重點。
尤其是近年來，外國文化對中國傳統(tǒng)文化的沖擊，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展面臨著巨大的考驗。為了解基層群眾對春節(jié)相關問題的意見，鍛煉學生的社會實踐能力，擴大我院社會實踐服務的影響力，我院積極準備，組織了一系列相關實踐活動。
2月4日，****學院組織社會實踐團隊深入聊城市多個居民區(qū)開展“追溯傳統(tǒng)文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”的年文化調查活動，了解“年文化”在百姓心中的的地位變化。同時，為了抓住春節(jié)這個時機倡導“綠色手機文化”，****學院利用春節(jié)拜年短信推廣“紅段子”手機短信活動，在師生之間架起了文明橋梁。此外，****學院還組織志愿宣講團隊在聊城及其周邊地區(qū)開展了“安全燃放煙花爆竹，共建和諧煙臺”、“宣傳文明和諧，共度文化新年”等多項服務宣講活動。對春節(jié)在群眾心目地位的提高做出了巨大貢獻。
（四）深入考察、送科技下鄉(xiāng)
社會實踐中，我院重視培養(yǎng)學生的實際動手能力，注重對學生自身實踐能力和團隊合作能力的鍛煉和提高，強調深入實地考察的重要性，并建立了持續(xù)不斷的信息匯報反饋機制，并做到跟蹤宣傳。1月25日下午，****學院“情系新農村”服務隊響應“建設社會主義新農村”的相關政策，來到聊城馬廟蘋果林對其栽培情況進行考察，并且將網上查找的相關資料、書籍送給農民，更深刻地了解新農村，了解農民新生活。與此同時，****學院社會實踐安徽小分隊就食品安全的相關問題隨機對路人進行了問卷調查，并到蚌埠市太平街社區(qū)衛(wèi)生服務站，協(xié)助工作人員完善“社區(qū)居民健康檔案”。此次實踐既提升同學們參與實踐、服務社會的熱情也為相關機構工作的順利進展做出貢獻。
（五）繼續(xù)做好“三下鄉(xiāng)”工作
我院歷年來十分重視大學生假期“三下鄉(xiāng)”活動，因此“三下鄉(xiāng)”社會實踐一直是大學生社會實踐的重要方面。****學院“放飛夢想，立志成才”寒假社會實踐小組多次走進第二實驗小學，對那里的小學生進行了科普講座、文化娛樂的特色輔導并開展勵志交流會。此次活動，同學們不僅踐行了****學院“務實、求實、踏實、扎實”的院訓，而且對引導小學生如何做一個“四有新人”具有一定的導向作用。同時實踐團隊還帶去了大量青少年教育書籍，不僅擴展了孩子們的知識范圍和視野，也使他們在受益中感受到更多來自社會的關愛與支持。
“民以食為天”的思想在群眾心中一直根深蒂固，寒假春節(jié)期間，“吃”自然成為人們極為關心的話題。為了讓是農村群眾更加了解飲食文化，寒假期間****學院“愛心同行”社會服務隊走進農村宣傳飲食安全，安“胃”居民生活，為農村居民帶去了一個安詳“美味”的春節(jié)。
2月2日下午，****學院“情系新農村”服務隊員們來到聊城王莊，為留守兒童捐獻了文具書本，鼓勵孩子自主學習；舉辦文明禮儀知識講座，傳授基本的文明禮儀；教兒童愛國紅色歌曲，培養(yǎng)他們的愛國情懷；與留守兒童一起進行增強團隊精神和自信心的互動游戲；走訪慰問部分留守兒童家庭，開展與留守兒童教育和成長有關的社會調查活動。服務隊還開展了“將夢想漂流”的活動，組織孩子們把自己的夢想寫在紙上，裝進漂流瓶內，掛在教室四面的墻上，激勵孩子們?yōu)榱俗约旱膲粝電^斗。
三、交流培訓，積累經驗
****學院歷來十分重視社會實踐工作，積極動員鼓勵大學生參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務社會，增長本領。社會實踐結束后，****學院開展了為期3天的學生干部培訓，并組織“實踐歸來化成就”社會實踐交流活動，以文字報告、圖片展示、ppt講解等豐富多彩的形式，交流自己在寒假期間開展社會實踐的經歷、感想、收獲等，期間，各代表也提出了實踐過程中遇到的相關問題，如宣傳報道力度、隊員間的配合、部分社會實踐走過場等問題，使各個服務隊能夠相互吸收經驗、彌補不足，為下一步的社會實踐以及日常的校外服務活動的開展奠定良好的基礎。
大學生寒假社會實踐怎么找篇五
寒假社會實踐報告
（機電學院專用，絕對自寫，絕無重復，請勿亂傳）
學院：機電學院
專業(yè)：09級電氣3班
姓名：高原
學號：2009036
1實踐地點：徐州市寧建集團門窗加工車間
實踐時間：寒假假期期間
實踐內容：在加工車間進行多種加工機械的操作以及對原材料的深加
工
實踐收獲：1 熟練掌握了沖鉆機、塑鋼門窗焊接機、切割機、塑鋼鉆
孔機的操作過程。對以上機械構造原理、工作原理有了基本的認識。3對今后機電知識的學習有了更深刻全面的認識。實踐過程：假期期間，在家人的介紹下，我來到了老家的一個門窗加工車間工作。身為機電學院的一名大學生，我深知光有理論知識是遠遠不夠的，必須親身實踐動手操作才能真正的學好機電知識。于是我決定利用這次工作機會對生活中的一些機械進行系統(tǒng)的了解。
來到車間的第一天，我就被車間的一系列加工機械深深的吸引，酷愛機械制造的我對機械有著濃厚的興趣，所以我才選擇了機電學院。在車間里找到老板簽到后，老板給我安排了用沖鉆機給塑鋼框上螺絲的工作，并安排一位老師傅給我技術指導，沖鉆機和電鉆機類似，不同的是沖鉆機用的不是鉆頭而是批頭，就是一根和十字螺絲刀刀頭一樣的鋼棒。開始師傅先演示了一邊，只見師傅一手拿鉆，一手往鉆出上安螺絲釘，然后開動鉆頭往塑剛中使勁一按，一個螺絲就上完了，師傅的動作非常流暢迅速，整個過程也就一兩秒鐘。我一看如此簡單
就立刻拿起一個沖鉆機試了試，釘剛扎進塑剛中是很順利，可當鉆到塑剛中的鐵片時，釘立刻就歪了，師傅說必須要拿穩(wěn)鉆機使勁按住，我又試了一次，把釘子順利的打進塑剛中。很快我就掌握了要領，上起釘子也更得心
應手，不過還是比師傅慢很多，師傅又對我說，按動開關時不能硬按，要把握好力度，這樣才能使鉆頭以最快的速度停下上釘，當你學會掌握這力度后才能算是會用鉆。沒想到小小的一個鉆用起來就這門多門道，看來光有理論知識是遠遠不夠的。工作了一天之后，我已經能熟練的使用沖鉆機了，當然代價就是拿鉆機的手被磨出了個泡。做第二天，我又被分配到塑鋼鉆孔機那工作。這臺鉆孔機結構看似簡單，但發(fā)揮的作用卻非常重要，它極大的提高了鉆孔的效率。負責鉆孔的師傅首先給我示范了一下，他拿起一截工件放在工作臺上，量準孔眼到工件一頭的尺寸，按下氣壓閥，兩個自動氣壓桿壓緊工件，然后左手握住方向控制桿，右手握住鉆頭控制桿，按下開關，在工件上鉆一孔后橫向一拉，一個孔才算鉆完。師傅演示完之后讓我試試，我一看如此簡單，便自信的走上前去，拿起一截工件放在工作臺上，按下氣壓閥，打開鉆頭開關，一切砍似非常順利，但當鉆頭鉆進工件時，我沒有控制好方向桿的力度，鉆頭直接穿透了工件。我尷尬的停下鉆頭，師傅囑咐了幾句操作要領，又遞給我一截工件，這一次，我牢記控制好力度，規(guī)范的完成了一個工件的穿孔任務。一連穿了幾個孔，逐漸熟悉了這臺機器，又不小心把鉆頭弄斷了，這次師傅開始不高興了，他說這鉆頭很難買到，必須讓濟南廠家發(fā)貨，而且鉆頭是日本進
口的，聽到這話，我心中一涼，難道我們國家連這種鉆頭還需要進口嗎，看來我們國家在金屬材料的科研制造上仍需要很大的努力，打破這種小器件仍需進口的被動局面。這件事也極大的堅定了我回校后努力學習的決心。
在鉆機工作臺上工作了一段時間，我請求去塑鋼焊接機平臺工作，這里的工作自動化程度高，基本上全靠機器完成工作。經過我的細心觀察，這臺焊接機的工作原理是先利用氣壓動力學固定住需要焊接的塑鋼工件，然后進行電腦微控測距，將兩件工件成九十度固定，然后用溫度在250攝氏度以上的電熱鐵進行融化焊接。焊接完成后，需要我們用氣壓切割器把接口多余的塑鋼切除。通過這臺機器，我深刻的認識到電氣自動化對機械操作的作用，可以說機械的自動化大大的節(jié)省了勞動力，極大的提高了工作的效率。機械的高度自動化才是我們應該努力的方向。
實踐的最后幾天，我還熟練的掌握了切割機的使用方法。我們經常能夠見到切割機切鐵料時火星四濺的場面，這飛濺的火星就是高速摩擦后的鐵粉高溫發(fā)光發(fā)熱后的產物。工作期間，我的手上臉上都曾不小心濺到過這些火星，感覺就像針扎一樣痛。切割機的使用沒什么技巧，只要切割時均勻用力下按把手就可以了。當鐵料與切割片接觸時，能夠清楚的看到鐵料在接觸點逐漸變紅變軟，這時稍一用力便可切開鐵料。
經過近一個月的工作時間，我已經能夠熟練的掌握各種加工機械的操作流程。結束了我的假期生活，又要開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn)!總結我的這次時期社會實踐活動，這次受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。在以后的工作生活中，我一定會記住現(xiàn)在的實踐體會，這是一筆巨大的財富，書本與實踐相結合才能真正地提高自己的能力。
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