總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和套路。
聾啞學(xué)校策劃案篇一
有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。長(zhǎng)期以來(lái)聾啞學(xué)生都是由專人照顧，生活和學(xué)習(xí)都是在特定的場(chǎng)合下進(jìn)行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對(duì)閉塞和單調(diào)的。他們無(wú)法了解征程學(xué)生的生活，當(dāng)然也無(wú)法感受到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。雖然聾啞學(xué)生生活在無(wú)聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過(guò)大學(xué)生與他們聯(lián)誼活動(dòng)，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來(lái)自外界的支持與關(guān)懷。
希望通過(guò)此次寓教于樂(lè)的素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓聾啞學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人！一個(gè)由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動(dòng)不僅有利于豐富學(xué)生的精神世界，也利于讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識(shí)。
20xx年x月x日（暫定）。
20xx年x月x日在河北省盲聾啞學(xué)校活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、xx：xx—xx：xx安排各位參加活動(dòng)人員入座，工作人員各就各位。
3、xx：xx活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人報(bào)幕，嘉賓講話（進(jìn)行dv錄制，同時(shí)主持人需要有老師手語(yǔ)的翻譯幫助）。
4、志愿者與聾啞兒童展開(kāi)各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。
5、讓小朋友用手語(yǔ)表達(dá)他們的心里話，用dv錄制，后期進(jìn)行配音。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾清理活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)內(nèi)容：友誼籃球競(jìng)賽。
活動(dòng)目標(biāo)：在生活中實(shí)踐證明我們都一樣，都是熱愛(ài)生活健康積極向上的少年，從而達(dá)到心理與生理的雙重健康鍛煉。
比賽方法：
一隊(duì)五人，其中一人為隊(duì)長(zhǎng)，候補(bǔ)球員最多七人，但可依主辦單位而增加人數(shù)。比賽分前、後半場(chǎng)，每半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息xx分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)積分相同時(shí)，則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘，若5分鐘後比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽，直至比出勝負(fù)為止。
活動(dòng)內(nèi)容：一個(gè)人背對(duì)著字，然后一個(gè)人面向那個(gè)字，面向那個(gè)字的小朋友做手勢(shì)讓對(duì)方猜那個(gè)字是什么字?？紤]其彼此間可用手語(yǔ)交流，我們安排自愿者來(lái)比小朋友來(lái)猜。在娛樂(lè)的同時(shí)增進(jìn)彼此感情，調(diào)節(jié)氣氛。（猜字內(nèi)容會(huì)提前準(zhǔn)備好）。
活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)場(chǎng)選出十名人員，男女各半，一男一女搭配左右腳捆-綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
活動(dòng)目標(biāo)：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：一張不完整的臉譜，主持人定一標(biāo)準(zhǔn)，提供多個(gè)形式不一的五官，讓學(xué)生在規(guī)定的次數(shù)拼湊，每拼湊一次主持人說(shuō)出其中正確與錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)，學(xué)生據(jù)此判斷糾正。
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生推理和準(zhǔn)確判斷能力，開(kāi)拓創(chuàng)新思維。活動(dòng)五：集體離地拍照。
活動(dòng)目標(biāo)：享受最后的成果。
1、活動(dòng)中可能天氣變化：對(duì)此我們首先會(huì)關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。其次，若活動(dòng)中途出現(xiàn)下雨或者風(fēng)太大等情況，學(xué)生的安全第一，一部分志愿者疏散學(xué)生至教室，其余的活動(dòng)工作人員收拾場(chǎng)地。
2、參與人員身體狀況：由于冬季是感冒等流行病發(fā)高峰，每個(gè)工作人員當(dāng)天要測(cè)體溫，體溫正常的方可參與活動(dòng)。
1、歸納整理活動(dòng)資料，照片視頻等送至唐山市盲聾啞學(xué)校。
2、資料存檔，寫(xiě)總結(jié)稿，
1、前期準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要認(rèn)真宣傳，加大宣傳力度。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要主動(dòng)佩戴會(huì)徽，聽(tīng)從安排、注意安全。
3、與他們交流時(shí)，避免用傷及自尊的語(yǔ)言。注意友好相處，彼此認(rèn)真對(duì)待。
4、仔細(xì)保管好活動(dòng)工具，返校前注意清點(diǎn)，檢查是否齊全。
5、宣傳部所派人員一定要認(rèn)真做好照片采集工作，務(wù)必真實(shí)準(zhǔn)確的記錄每一個(gè)精彩瞬間。
6、交流過(guò)程中要做好記錄，每一名志愿者都要注意自己的形象。
7、在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的允許下，不可私自帶他們外出。
聾啞學(xué)校策劃案篇二
這是一個(gè)可愛(ài)而又寂寞的群體，上帝給他們開(kāi)了一個(gè)殘忍的玩笑，讓他們?cè)诮蹬R到這個(gè)世界的那一刻就體驗(yàn)到了世界上最大的不公平。
不要讓冰冷你的墻壁近可樂(lè)善良的心靈，我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發(fā)出世間無(wú)數(shù)愛(ài)心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情。“關(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來(lái)”，讓我們攜起手來(lái)融化那個(gè)冰冷的世界。
“用你我愛(ài)心，換人間真情?！弊寪?ài)心充滿每一個(gè)角落。
一.宗旨：關(guān)心聾啞兒童，傳遞人間真愛(ài)。
二.目的：給聾啞兒童帶來(lái)快樂(lè)，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。
三.組織及承辦機(jī)構(gòu)：南陽(yáng)示范學(xué)院愛(ài)心社。
四.活動(dòng)時(shí)間：2009年10月25日(星期日)上午7:30到上午11:30
五.活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)市聾啞學(xué)校
六.面向范圍：愛(ài)心社全體成員
a準(zhǔn)備階段
1：1)聯(lián)系校方(聾啞學(xué)校)，與其商談活動(dòng)事宜，定下活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容等。
2)將此活動(dòng)向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
3)選擇公交車的方式去該學(xué)校
4)排練活動(dòng)時(shí)，所需的文藝節(jié)目。
5)準(zhǔn)備好紙和筆
2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件：
1：1)提前集合與公交車站聯(lián)系，在總站提前上車，以免因此耽誤時(shí)間影響計(jì)劃。
2)組隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，有各隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保證隊(duì)員安全。
3)參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團(tuán)結(jié)隊(duì)友同學(xué)，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾。如有發(fā)生由組長(zhǎng)出面及時(shí)調(diào)解不能影響活動(dòng)進(jìn)程。
4)可事先準(zhǔn)備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。
5)文藝部排練節(jié)目必須針對(duì)聾啞學(xué)校情況，應(yīng)多準(zhǔn)備些舞蹈、武術(shù)、啞劇之類節(jié)目，音樂(lè)節(jié)目就不適合。
b前期階段
1)7:30準(zhǔn)時(shí)在體育館南門集合、點(diǎn)名。
2)8:00之前準(zhǔn)時(shí)上車開(kāi)始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，估計(jì)8:30到達(dá)目的，要在聾啞學(xué)校附近的'廣場(chǎng)上集合，再次點(diǎn)名后有次序進(jìn)入學(xué)校。
2.注意及突發(fā)事件
1)在我校點(diǎn)名時(shí)未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。
2)由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)本組人員分批到附近的公交車站坐車。
3)注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關(guān)系，不要發(fā)生矛盾，同時(shí)管理好自己的財(cái)務(wù)，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組人員的行動(dòng)，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
1.1)到達(dá)后，在門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，并分成小組分配各自行動(dòng)任務(wù)。
2)與該校老師配合好，文藝部準(zhǔn)備演出。
3)演出開(kāi)始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動(dòng)，讓他們和我們一表演。
4)演出結(jié)束后，可與他們自由活動(dòng)，和大一點(diǎn)的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術(shù)。
5)可以把要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來(lái)增進(jìn)感情。
2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件
1)不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。
2)交流時(shí)必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛(ài)他們，多站在他們的位置想一想。
3)在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要教他們做危險(xiǎn)的動(dòng)作，若有意外要及時(shí)向該校老師反映，及時(shí)解決。
4)若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
5)要多多鼓勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個(gè)小孩，讓他們倍感冷落。
6)臨走時(shí)，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈(zèng)，更不要把他們帶出校園。
7)拍照時(shí)，最好抓拍，才能找到感動(dòng)，才能找到溫暖的感覺(jué)，同時(shí)別忘了合影，給他們一份，給同學(xué)一份，還有給社團(tuán)一份留做宣傳。
8)進(jìn)行某些義務(wù)活動(dòng)，同時(shí)注意安全。
9)著裝應(yīng)得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。
10)活動(dòng)期間無(wú)負(fù)責(zé)人允許不可私自離開(kāi)。
11)與他們一起游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過(guò)。
12)在11：20左右同他們告別，離開(kāi)，負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校。
13)回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。
d后期階段
1. 1)將照片洗出、分發(fā)，交至網(wǎng)絡(luò)部傳至網(wǎng)上博客。
2)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，張貼海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的意義。
3)可以走人校園，走人社會(huì)，進(jìn)行募捐活動(dòng)，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。
2.注意事項(xiàng)：愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛(ài)心之種散向每一個(gè)人心里。
八.職責(zé)與經(jīng)費(fèi)
1)行動(dòng)中分組進(jìn)行，每組選出一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該組的活動(dòng)，安全等。要求做到：人人都有事做，人人都有收獲，井然有序，不失條理，有聲有色。
2)經(jīng)費(fèi)由所去人數(shù)來(lái)定，盡量減少開(kāi)支。
九.活動(dòng)意義
1)為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
2)同時(shí)也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好的與人交流。
3)同時(shí)也是為了傳遞愛(ài)心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關(guān)心他們，讓更多的人加入到我們這個(gè)集體中，來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
作者：南陽(yáng)師院賈璇澤
2009年11月4日
聾啞學(xué)校策劃案篇三
這是一個(gè)可愛(ài)而又寂寞的群體，上帝給他們開(kāi)了一個(gè)殘忍的玩笑，讓他們?cè)诮蹬R到這個(gè)世界的那一刻就體驗(yàn)到了世界上最大的不公平。
不要讓冰冷你的墻壁近可樂(lè)善良的心靈，我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發(fā)出世間無(wú)數(shù)愛(ài)心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情?！瓣P(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來(lái)”，讓我們攜起手來(lái)融化那個(gè)冰冷的世界。
“用你我愛(ài)心，換人間真情?！弊寪?ài)心充滿每一個(gè)角落。
一．宗旨：關(guān)心聾啞兒童，傳遞人間真愛(ài)。
二．目的：給聾啞兒童帶來(lái)快樂(lè)，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。
三．組織及承辦機(jī)構(gòu)：南陽(yáng)示范學(xué)院愛(ài)心社。
四．活動(dòng)時(shí)間：10月25日（星期日）上午7:30到上午11:30。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)市聾啞學(xué)校。
六．面向范圍：愛(ài)心社全體成員。
a準(zhǔn)備階段。
1：1）聯(lián)系校方（聾啞學(xué)校），與其商談活動(dòng)事宜，定下活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容等。
2）將此活動(dòng)向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
3）選擇公交車的方式去該學(xué)校。
4）排練活動(dòng)時(shí)，所需的文藝節(jié)目。
5）準(zhǔn)備好紙和筆。
2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件：
1：1）提前集合與公交車站聯(lián)系，在總站提前上車，以免因此耽誤時(shí)間影響計(jì)劃。
2）組隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，有各隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保證隊(duì)員安全。
3）參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團(tuán)結(jié)隊(duì)友同學(xué)，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾。如有發(fā)生由組長(zhǎng)出面及時(shí)調(diào)解不能影響活動(dòng)進(jìn)程。
4）可事先準(zhǔn)備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。
5）文藝部排練節(jié)目必須針對(duì)聾啞學(xué)校情況，應(yīng)多準(zhǔn)備些舞蹈、武術(shù)、啞劇之類節(jié)目，音樂(lè)節(jié)目就不適合。
b前期階段。
1）7:30準(zhǔn)時(shí)在體育館南門集合、點(diǎn)名。
2）8:00之前準(zhǔn)時(shí)上車開(kāi)始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，估計(jì)8:30到達(dá)目的，要在聾啞學(xué)校附近的廣場(chǎng)上集合，再次點(diǎn)名后有次序進(jìn)入學(xué)校。
2．注意及突發(fā)事件。
1）在我校點(diǎn)名時(shí)未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。
2）由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)本組人員分批到附近的公交車站坐車。
3）注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關(guān)系，不要發(fā)生矛盾，同時(shí)管理好自己的財(cái)務(wù)，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組人員的`行動(dòng)，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
1．1）到達(dá)后，在門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，并分成小組分配各自行動(dòng)任務(wù)。
2）與該校老師配合好，文藝部準(zhǔn)備演出。
3）演出開(kāi)始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動(dòng)，讓他們和我們一表演。
4）演出結(jié)束后，可與他們自由活動(dòng)，和大一點(diǎn)的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術(shù)。
5）可以把要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來(lái)增進(jìn)感情。
2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件。
1）不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。
2）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛(ài)他們，多站在他們的位置想一想。
3）在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要教他們做危險(xiǎn)的動(dòng)作，若有意外要及時(shí)向該校老師反映，及時(shí)解決。
4）若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
5）要多多鼓勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個(gè)小孩，讓他們倍感冷落。
6）臨走時(shí)，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈(zèng)，更不要把他們帶出校園。
7）拍照時(shí)，最好抓拍，才能找到感動(dòng)，才能找到溫暖的感覺(jué)，同時(shí)別忘了合影，給他們一份，給同學(xué)一份，還有給社團(tuán)一份留做宣傳。
8）進(jìn)行某些義務(wù)活動(dòng)，同時(shí)注意安全。
9）著裝應(yīng)得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。
10）活動(dòng)期間無(wú)負(fù)責(zé)人允許不可私自離開(kāi)。
11）與他們一起游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過(guò)。
12）在11：20左右同他們告別，離開(kāi)，負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校。
13）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。
d后期階段。
1.1）將照片洗出、分發(fā)，交至網(wǎng)絡(luò)部傳至網(wǎng)上博客。
2）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，張貼海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的意義。
3）可以走人校園，走人社會(huì)，進(jìn)行募捐活動(dòng)，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。
2.注意事項(xiàng)：愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛(ài)心之種散向每一個(gè)人心里。
八.職責(zé)與經(jīng)費(fèi)。
1）行動(dòng)中分組進(jìn)行，每組選出一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該組的活動(dòng)，安全等。要求做到：人人都有事做，人人都有收獲，井然有序，不失條理，有聲有色。
2）經(jīng)費(fèi)由所去人數(shù)來(lái)定，盡量減少開(kāi)支。
九.活動(dòng)意義。
1）為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
2）同時(shí)也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好的與人交流。
3）同時(shí)也是為了傳遞愛(ài)心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關(guān)心他們，讓更多的人加入到我們這個(gè)集體中，來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
聾啞學(xué)校策劃案篇四
近期愛(ài)心社開(kāi)展了“手語(yǔ)角”品牌活動(dòng)，并取得了圓滿成功，學(xué)生學(xué)會(huì)了基本手語(yǔ)；同時(shí)愛(ài)心社歷年以傳承愛(ài)、傳播愛(ài)為宗旨；六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，愛(ài)心社想到了“手拉手，共普無(wú)聲樂(lè)章”活動(dòng)。
此次活動(dòng)，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會(huì)這個(gè)大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛(ài)，并愉快的度過(guò)屬于他們自己的節(jié)日；同時(shí)，也能號(hào)召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢(shì)群體，給予他們更多的勇氣與愛(ài)；還可將手語(yǔ)這一獨(dú)特的語(yǔ)言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。
2、愛(ài)心驛站擁有足夠的能力獲得禮物贈(zèng)與聾啞兒童；
3、公益活動(dòng)對(duì)于廣大學(xué)生有很大的吸引力和號(hào)召力；
4、江夏區(qū)聾啞學(xué)校離江城學(xué)院很近，無(wú)需車費(fèi)；
5、愛(ài)心社與江夏區(qū)聾啞學(xué)校交往多次，并且此項(xiàng)活動(dòng)與愛(ài)心社宗旨相符。
前期準(zhǔn)備：
1、lovegather委員會(huì)：24—28號(hào)，收集捐贈(zèng)禮物，包括驛站贈(zèng)與部分禮物。
2、秘書(shū)部：28前統(tǒng)計(jì)出去聾啞學(xué)校的人員名單，并于31號(hào)前統(tǒng)計(jì)好禮物。
3、宣傳部：于24號(hào)前在各宿舍樓下寫(xiě)通知，愛(ài)心社六一將去聾啞學(xué)校，愿有愛(ài)心的同學(xué)送去祝福與禮物，望各位同學(xué)積極捐贈(zèng)，可以是卡片、圖書(shū)、玩具等等。地點(diǎn)在二棟樓下江城愛(ài)心驛站，截止時(shí)間是30號(hào)。
在28號(hào)另通知“聾啞學(xué)校之行”的時(shí)間、地點(diǎn)。
4、網(wǎng)絡(luò)信息部：28號(hào)前初步制作好ppt，30號(hào)最終完成ppt的制作（ppt主要包括30分鐘的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》），主題及各個(gè)環(huán)節(jié)的介紹，游戲“看舞傳花”的規(guī)則說(shuō)明：一個(gè)人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰(shuí)手上，這個(gè)小朋友站起來(lái)用手語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物）。
5、實(shí)踐部：在24號(hào)前與聾啞學(xué)校聯(lián)系好，達(dá)成共識(shí)，確定表演時(shí)間、地點(diǎn)及校方所出的節(jié)目，申請(qǐng)好投影儀等移動(dòng)設(shè)備，此外需計(jì)算行程時(shí)間，還需溝通好一兩位手語(yǔ)老師以協(xié)助翻譯。并于30號(hào)前借好喜羊羊的服裝道具。
階段負(fù)責(zé)人：
中間環(huán)節(jié)：
1、主持人介紹ppt。
2、播放30分鐘的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》）。
3、節(jié)目環(huán)節(jié)介紹，游戲“看舞傳花”規(guī)則說(shuō)明并進(jìn)行此項(xiàng)游戲：一個(gè)人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰(shuí)手上，這個(gè)小朋友站起來(lái)用手語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物。50分鐘。
4、《最初的夢(mèng)想》手語(yǔ)舞蹈表演，3分鐘
后期跟進(jìn)：
1、總負(fù)責(zé)人召開(kāi)部門會(huì)議，各部門做出總結(jié)，秘書(shū)部負(fù)責(zé)記錄。
2、網(wǎng)絡(luò)部將合拍照片上傳于校園網(wǎng)及愛(ài)心社博客中，并將其洗出以作宣傳之用。
3、宣傳部出一個(gè)小宣傳板簡(jiǎn)要展示此次活動(dòng)的內(nèi)容，貼上相關(guān)照片寫(xiě)出此次活動(dòng)的意義。
4、lovegather委員會(huì)不定期地向聾啞學(xué)校捐贈(zèng)一些募捐而來(lái)的物品。
階段負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：
活動(dòng)參加人數(shù)：待定
效果預(yù)測(cè)：和兒童們一起互動(dòng)，我們會(huì)看到許多的笑臉，雖然我們都是無(wú)聲的，但我們的內(nèi)心是激動(dòng)的；孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會(huì)對(duì)這次活動(dòng)感到開(kāi)心滿意。
突發(fā)事件：預(yù)測(cè)：兒童在十一點(diǎn)就要回家；在我們之前有另一個(gè)學(xué)校慰問(wèn)聾啞學(xué)校
處理措施：我們舉行一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)；和這個(gè)學(xué)校協(xié)商，按計(jì)劃進(jìn)行。
備注：活動(dòng)期間不可拍照，只能最后合影一張。
聾啞學(xué)校策劃案篇五
在新的一年到來(lái)之際，為了讓聾啞學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的元旦佳節(jié)，讓他們有勇敢追求自己夢(mèng)想的勇氣，我們沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)在聾啞學(xué)校舉行了一次元旦晚會(huì)，與這些殘疾孩子們進(jìn)行了親切溝通，借此晚會(huì)送上最真摯的關(guān)懷。
一、晚會(huì)主題：我們的夢(mèng)二、晚會(huì)目的
1，愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體!
2，展現(xiàn)我們沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)學(xué)生的風(fēng)采，擴(kuò)大家教的影響力，打出我們的名氣。
3，增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)的交流，學(xué)習(xí)
三、晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：2010年12月某日
二、地點(diǎn)：*************
1，寫(xiě)紙條送祝福(各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
2，放飛夢(mèng)想：大家親自動(dòng)手折疊紙飛機(jī)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，一起放飛我們的夢(mèng)想，告訴他們，無(wú)論怎樣，我們都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，記得時(shí)刻要為自己的夢(mèng)想努力，不拋棄，不放棄!! 游戲環(huán)節(jié)：
3、大聲說(shuō)：我吹我吹我吹吹吹!然后以最快速度吹破一個(gè)氣球;
4、七拼八湊：要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。 3.邀請(qǐng)嘉賓對(duì)晚會(huì)的舉辦總結(jié)評(píng)價(jià)5.主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束晚宴交流篇：此時(shí)間安排為大家元旦吃飯時(shí)間，各位家教團(tuán)員多與殘疾兒童認(rèn)識(shí)與交流，關(guān)心慰問(wèn)他們生活中瑣碎的小事情，一起討論分享元旦的喜慶-------- 論堅(jiān)強(qiáng)、促發(fā)展，一起攜手并進(jìn)筑他們輝煌。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：小禮物、游戲道具、來(lái)回車費(fèi)。
聾啞學(xué)校策劃案篇六
為了促進(jìn)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員與聾啞學(xué)校學(xué)生的進(jìn)一步交流與了解，踐行青年志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，我青年志愿者協(xié)會(huì)與聾啞學(xué)校于2009年4月19日進(jìn)行了一次聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)主題：愛(ài)從這里延伸。
活動(dòng)時(shí)間：4月19日星期天。
參加人員：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員(18人)。
活動(dòng)流程：按原定計(jì)劃，我們于九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了聾啞學(xué)校，受到校方的歡迎。經(jīng)校放的同意我們的各式活動(dòng)全面展開(kāi)：一、我們的活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一是我們分成幾個(gè)小組，分別到各個(gè)班里，跟孩子們談?wù)勑?，并互相交流、學(xué)習(xí)。二是我們抽出部分會(huì)費(fèi)為孩子們買了棒棒糖，面包等零食并由會(huì)長(zhǎng)發(fā)放，由于零食準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致一部分孩子沒(méi)有拿到零食。三是幫助孩子們洗衣服，由于一些孩子年齡小，不能夠?qū)⒁路锤蓛簦虼宋覀儼才挪糠謺?huì)員幫助孩子們洗衣服。四是進(jìn)行集體活動(dòng)，活支由兩部分組成：一部分是玩“石頭剪子布”的游戲，另一部分是“搶籃球”。大家玩得都很開(kāi)心。
此次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的，但也存在著一些不足之處：一是參與人數(shù)太少，僅僅去了18個(gè)人，這一方面是活動(dòng)的時(shí)間與團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí)間相沖突，另一方面是會(huì)員參加活動(dòng)的積極性不高。二是在活動(dòng)之前，我們對(duì)活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)考慮的不夠到位。
在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該盡量調(diào)動(dòng)會(huì)員們的積極性并對(duì)活動(dòng)做出詳盡的計(jì)劃，使活動(dòng)的進(jìn)行更加的順利，更加的有意義。
聾啞學(xué)校策劃案篇七
為了促進(jìn)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員與聾啞學(xué)校學(xué)生的進(jìn)一步交流與了解，踐行青年志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，我青年志愿者協(xié)會(huì)與聾啞學(xué)校于4月19日進(jìn)行了一次聯(lián)誼活動(dòng)。
活動(dòng)主題：愛(ài)從這里延伸。
活動(dòng)時(shí)間：4月19日星期天。
參加人員：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員(18人)。
活動(dòng)流程：按原定計(jì)劃，我們于九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了聾啞學(xué)校，受到校方的歡迎。經(jīng)校放的同意我們的各式活動(dòng)全面展開(kāi)：一、我們的活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一是我們分成幾個(gè)小組，分別到各個(gè)班里，跟孩子們談?wù)勑?，并互相交流、學(xué)習(xí)。二是我們抽出部分會(huì)費(fèi)為孩子們買了棒棒糖，面包等零食并由會(huì)長(zhǎng)發(fā)放，由于零食準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致一部分孩子沒(méi)有拿到零食。三是幫助孩子們洗衣服，由于一些孩子年齡小，不能夠?qū)⒁路锤蓛?，因此我們安排部分?huì)員幫助孩子們洗衣服。四是進(jìn)行集體活動(dòng)，活支由兩部分組成：一部分是玩“石頭剪子布”的游戲，另一部分是“搶籃球”。大家玩得都很開(kāi)心。
此次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的，但也存在著一些不足之處：一是參與人數(shù)太少，僅僅去了18個(gè)人，這一方面是活動(dòng)的時(shí)間與團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí)間相沖突，另一方面是會(huì)員參加活動(dòng)的積極性不高。二是在活動(dòng)之前，我們對(duì)活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)考慮的不夠到位。
在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該盡量調(diào)動(dòng)會(huì)員們的積極性并對(duì)活動(dòng)做出詳盡的計(jì)劃，使活動(dòng)的進(jìn)行更加的順利，更加的有意義。
聾啞學(xué)校策劃案篇八
**市聾校把全面提高聾生素質(zhì)，平等參與社會(huì)生活作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹全面發(fā)展的方針。在充分掌握聾生聽(tīng)力損失情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)困難的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，積極開(kāi)展教研、科研，改進(jìn)教學(xué)方法。
本年度**市聾校開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)重點(diǎn)為：1）總結(jié)我校參加廣東省第一屆（xx）教師教學(xué)技能大賽情況;參加第二屆（xx）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)；籌備參加廣東省第三屆（xx年）聾校教師教學(xué)技能大賽暨教研活動(dòng)。2）組織**市聾校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
廣東省第一、二屆教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，我校共有17名教師參加；分別獲得：現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。
送審的課件一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)；送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)7個(gè)。
在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。
**市聾校xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。
**市聾校開(kāi)展的教科研工作水平較低，有關(guān)工作，都是由于自身在特殊教育工作過(guò)程碰到困難而引發(fā)的思考和探索。從事一線教學(xué)的聾教育工作者都深有感觸，盡管自己辛辛苦苦教學(xué)，但仍有很多聾啞學(xué)生，雖經(jīng)過(guò)九年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，在他們臨畢業(yè)時(shí)還是不能寫(xiě)通順的句子來(lái)表達(dá)自己的思想。解決特殊教育教學(xué)難的問(wèn)題，是很多聾校都必須長(zhǎng)期面對(duì)的課題。
1、在教學(xué)方法的改革方面，積極推行以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法。
本學(xué)年度，我校在一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練班，把推行以口語(yǔ)為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法作為學(xué)校的教科研重點(diǎn)。在新收的一年級(jí)新生中進(jìn)行聽(tīng)力、言語(yǔ)發(fā)展前景評(píng)估，為他們制作耳模、科學(xué)驗(yàn)配合適的助聽(tīng)設(shè)備，選配業(yè)務(wù)骨干任教。強(qiáng)化聽(tīng)力、言語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)的新探索。
我們現(xiàn)在對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施方法是：以口語(yǔ)為主導(dǎo)、手語(yǔ)為輔助手段；創(chuàng)設(shè)情景、重視直觀；注意表情，利用語(yǔ)境;重視聽(tīng)力補(bǔ)償和聽(tīng)力重建;努力提高聽(tīng)覺(jué)水平和看話能力，努力提高言語(yǔ)清晰度和唇讀能力；加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練，促進(jìn)語(yǔ)言的內(nèi)化。。強(qiáng)調(diào)以口語(yǔ)帶手語(yǔ)，口語(yǔ)和手語(yǔ)同步表達(dá)。
2、加強(qiáng)推進(jìn)聾兒康復(fù)工作。
5月17日至26日康復(fù)教育教師到廣州參加聾兒康復(fù)教育教師資格認(rèn)證培訓(xùn)及畢業(yè)考試。參加人員：劉小青、張哲璇、翁麗玫、李黎青、黃文婉、林小雪、李映娥。xx年繼續(xù)開(kāi)展了關(guān)于:1、如何培養(yǎng)聾兒的聆聽(tīng)習(xí)慣；2、如何培養(yǎng)聾兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣；3、聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練課的教學(xué)設(shè)計(jì)；4、聾康復(fù)的早期干預(yù)專題研究。
3、聾教育模式的改革。
讓聾童回歸主流社會(huì)，是一場(chǎng)長(zhǎng)久而艱苦的工作。國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和自身的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到：聾教育應(yīng)向前拓展，對(duì)聾幼兒實(shí)施早期干預(yù)、早期開(kāi)發(fā)是解決我國(guó)聾教育發(fā)展落后的關(guān)鍵。
聾校的信息技術(shù)教育對(duì)聾生的學(xué)習(xí)生活有重要的意義，我校以開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的研究的課題為切入點(diǎn)，提高聾生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)聾生熟練有效地利用計(jì)算機(jī)的能力，進(jìn)一步探索利用多媒體進(jìn)行教學(xué)、積累信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)。
目前，我校的信息技術(shù)發(fā)展同省內(nèi)各兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，但我們有信心迎頭趕上，我校將開(kāi)展教師的全員培訓(xùn)，提高教師對(duì)信息技術(shù)的素質(zhì)，培養(yǎng)教師熟練有效地利用計(jì)算機(jī)的能力，進(jìn)一步探索利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)聾生的特點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)，探索教學(xué)新途徑，力求在聾生的信息技術(shù)教學(xué)有新的突破。建立學(xué)校網(wǎng)站，對(duì)外宣傳學(xué)校形象，增強(qiáng)學(xué)校影響力。對(duì)內(nèi)通過(guò)校-師、師-師、師-生等網(wǎng)上交流，提高學(xué)校管理能力、教師教學(xué)能力、學(xué)生自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
5、積極鼓勵(lì)并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
聾啞學(xué)校策劃案篇九
二、活動(dòng)主題：關(guān)心，看望聾啞兒童。
三、活動(dòng)背景：聾啞兒童生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中，他們聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)心中感想，唯一代表語(yǔ)言的是他們雙手說(shuō)出的話，但是他們能看你嚴(yán)重是微不足道，到，能嗅到，能感受到外界的精彩，他們也有屬于自己的人生，他們也渴望得到他人的關(guān)心，呵護(hù)，那么我們就應(yīng)趁著秋高氣為他們帶去溫暖。獲取一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一份不算精致的禮物在你眼中是微不足道，但心中的熱情足以為聾啞孩子們帶去生命中珍貴，難忘的瞬間，讓他們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭所擁有的溫暖，讓他們的心像窗外那陽(yáng)光般明媚燦爛。
四、活動(dòng)流程：
1活動(dòng)前：
a.與外聯(lián)部合作在其義賣過(guò)程中面向全校招集愛(ài)心的志愿者。
b.將所招志愿者分組，由辦公室3到4個(gè)干事帶領(lǐng)定時(shí)學(xué)習(xí)手語(yǔ)。
c.讓辦公室6到7位干事外出購(gòu)買禮品，其中應(yīng)包括積木，兒童讀物，水果，糖果等。
2活動(dòng)中：
a.出行時(shí)按學(xué)習(xí)手語(yǔ)時(shí)分的組，由干事帶領(lǐng)。
b.每次派出1到2個(gè)小組看望聾啞兒童，長(zhǎng)期輪流直至活動(dòng)結(jié)束。
c.與聾啞兒童同嬉戲，并用手語(yǔ)交流，并分發(fā)禮物，游戲內(nèi)容因不同孩子而異。
d.應(yīng)注意自身和聾啞孩子們的安全，同時(shí)也應(yīng)注意不影響其休息。
3活動(dòng)后：
a.時(shí)刻保持對(duì)殘障人士的關(guān)心，時(shí)時(shí)盡到自己的義務(wù)。
b.將活動(dòng)時(shí)的感人場(chǎng)面記下并發(fā)表讓所有人都參與關(guān)心愛(ài)護(hù)聾啞兒童的行列。
活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決方法：
1活動(dòng)前：
a.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難以弄到，經(jīng)費(fèi)有些困難。
b.手語(yǔ)培訓(xùn)無(wú)法做到盡善盡美，學(xué)習(xí)中有早退請(qǐng)假或厭煩者。
2活動(dòng)中：
a.有些志愿者臨時(shí)有突發(fā)事情，無(wú)法到場(chǎng)。
b.一些干事對(duì)該市地理位置不夠了解，找不到聾啞學(xué)校。
c.有些聾啞孩子不愿參與活動(dòng)，獨(dú)自行動(dòng)，甚至不想與他人交流，不習(xí)慣熱鬧場(chǎng)面。
d.活動(dòng)時(shí)志愿者或聾啞孩子出現(xiàn)安全事故。
3活動(dòng)后：
a.隨著時(shí)間的推移，志愿者們的'熱情漸漸褪去。
b.活動(dòng)的影響不夠大，沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)的效果。
解決方案：
1活動(dòng)前：
a.努力弄經(jīng)費(fèi)，若經(jīng)費(fèi)過(guò)少可通過(guò)干事們工作為活動(dòng)弄經(jīng)費(fèi)。
b.擴(kuò)大影響，青志協(xié)所有干事也應(yīng)積極向同學(xué)，室友，朋友推廣。
c.盡量將手語(yǔ)培訓(xùn)課安排到大部分同學(xué)空閑時(shí)，若有同學(xué)無(wú)法到場(chǎng)，事。
后可找該同學(xué)空閑時(shí)請(qǐng)一位干事為其補(bǔ)課。
2活動(dòng)中：
d.活動(dòng)前要準(zhǔn)備一些臨時(shí)醫(yī)療用品如止血藥，創(chuàng)可貼等，嚴(yán)重是要及時(shí)就醫(yī)。
3活動(dòng)后：
a.培養(yǎng)出志愿者極大熱情與義務(wù)感，在平時(shí)開(kāi)會(huì)，值班時(shí)也要不時(shí)提醒以保持熱情。
五、活動(dòng)對(duì)象：聾啞學(xué)校的學(xué)生．。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：辦公室。
七、活動(dòng)參與人：1辦公室等青志協(xié)干事。
2全校有意向的志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：九月到十二月。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：聾啞學(xué)校。
聾啞學(xué)校策劃案篇十
策劃人聯(lián)系方式：
總負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：
活動(dòng)背景：近期愛(ài)心社開(kāi)展了“手語(yǔ)角”品牌活動(dòng)，并取得了圓滿成功，學(xué)生學(xué)會(huì)了基本手語(yǔ)；同時(shí)愛(ài)心社歷年以傳承愛(ài)、傳播愛(ài)為宗旨；六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，愛(ài)心社想到了“手拉手，共普無(wú)聲樂(lè)章”活動(dòng)。
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會(huì)這個(gè)大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛(ài)，并愉快的度過(guò)屬于他們自己的節(jié)日；同時(shí)，也能號(hào)召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢(shì)群體，給予他們更多的勇氣與愛(ài)；還可將手語(yǔ)這一獨(dú)特的語(yǔ)言廣泛傳播，讓聾啞人不再孤單。
2、愛(ài)心驛站擁有足夠的`能力獲得禮物贈(zèng)與聾啞兒童；
3、公益活動(dòng)對(duì)于廣大學(xué)生有很大的吸引力和號(hào)召力；
4、江夏區(qū)聾啞學(xué)校離江城學(xué)院很近，無(wú)需車費(fèi)；
5、愛(ài)心社與江夏區(qū)聾啞學(xué)校交往多次，并且此項(xiàng)活動(dòng)與愛(ài)心社宗旨相符。
活動(dòng)內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：
1、lovegather委員會(huì)：24—28號(hào)，收集捐贈(zèng)禮物，包括驛站贈(zèng)與部分禮物。
2、秘書(shū)部：28前統(tǒng)計(jì)出去聾啞學(xué)校的人員名單，并于31號(hào)前統(tǒng)計(jì)好禮物。
3、宣傳部：于24號(hào)前在各宿舍樓下寫(xiě)通知，愛(ài)心社六一將去聾啞學(xué)校，愿有愛(ài)心的同學(xué)送去祝福與禮物，望各位同學(xué)積極捐贈(zèng)，可以是卡片、圖書(shū)、玩具等等。地點(diǎn)在二棟樓下江城愛(ài)心驛站，截止時(shí)間是30號(hào)。
在28號(hào)另通知“聾啞學(xué)校之行”的時(shí)間、地點(diǎn)。
4、網(wǎng)絡(luò)信息部：28號(hào)前初步制作好ppt，30號(hào)最終完成ppt的制作（ppt主要包括30分鐘的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》），主題及各個(gè)環(huán)節(jié)的介紹，游戲“看舞傳花”的規(guī)則說(shuō)明：一個(gè)人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰(shuí)手上，這個(gè)小朋友站起來(lái)用手語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物）。
5、實(shí)踐部：在24號(hào)前與聾啞學(xué)校聯(lián)系好，達(dá)成共識(shí)，確定表演時(shí)間、地點(diǎn)及校方所出的節(jié)目，申請(qǐng)好投影儀等移動(dòng)設(shè)備，此外需計(jì)算行程時(shí)間，還需溝通好一兩位手語(yǔ)老師以協(xié)助翻譯。并于30號(hào)前借好喜羊羊的服裝道具。
階段負(fù)責(zé)人：
中間環(huán)節(jié)：
1、主持人介紹ppt。
2、播放30分鐘的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》）。
3、節(jié)目環(huán)節(jié)介紹，游戲“看舞傳花”規(guī)則說(shuō)明并進(jìn)行此項(xiàng)游戲：一個(gè)人跳舞，其他人傳花，待舞停了后看花落在誰(shuí)手上，這個(gè)小朋友站起來(lái)用手語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物。50分鐘。
4、《最初的夢(mèng)想》手語(yǔ)舞蹈表演，3分鐘。
后期跟進(jìn)：
1、總負(fù)責(zé)人召開(kāi)部門會(huì)議，各部門做出總結(jié)，秘書(shū)部負(fù)責(zé)記錄。
2、網(wǎng)絡(luò)部將合拍照片上傳于校園網(wǎng)及愛(ài)心社博客中，并將其洗出以作宣傳之用。
3、宣傳部出一個(gè)小宣傳板簡(jiǎn)要展示此次活動(dòng)的內(nèi)容，貼上相關(guān)照片寫(xiě)出此次活動(dòng)的意義。
4、lovegather委員會(huì)不定期地向聾啞學(xué)校捐贈(zèng)一些募捐而來(lái)的物品。
階段負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：
活動(dòng)參加人數(shù)：待定。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
效果預(yù)測(cè)：和兒童們一起互動(dòng)，我們會(huì)看到許多的笑臉，雖然我們都是無(wú)聲的，但我們的內(nèi)心是激動(dòng)的；孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會(huì)對(duì)這次活動(dòng)感到開(kāi)心滿意。
突發(fā)事件：預(yù)測(cè)：兒童在十一點(diǎn)就要回家；在我們之前有另一個(gè)學(xué)校慰問(wèn)聾啞學(xué)校。
處理措施：我們舉行一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)；和這個(gè)學(xué)校協(xié)商，按計(jì)劃進(jìn)行。
備注：活動(dòng)期間不可拍照，只能最后合影一張。
聾啞學(xué)校策劃案篇十一
二、活動(dòng)目的：我們是否記得有一群孩子，無(wú)論得到怎樣的保護(hù)，他們的耳朵也沒(méi)辦法再次聽(tīng)到媽媽的呼喚、聽(tīng)不到同伴的笑語(yǔ)……但是，人世間有一個(gè)字叫“愛(ài)”，有一種行為，叫“奉獻(xiàn)愛(ài)”，我們可以奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，讓這些折翼的天使在無(wú)聲的'世界里感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們牽起他們的小手走進(jìn)大自然，感受春天的美好。
通過(guò)活動(dòng)豐富孩子們的生活，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)；此次愛(ài)心活動(dòng)旨在倡導(dǎo)、匯聚更多的愛(ài)心人士履行社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)特殊兒童，在與志愿者的互動(dòng)中讓孩子們感受到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。
三、時(shí)間及地點(diǎn)：3月30日大龍湖風(fēng)景區(qū)。
四、活動(dòng)舉辦單位：
主辦單位：徐州交通廣播fm103.3志愿者冰團(tuán)。
協(xié)辦單位：徐州啟聰聾兒語(yǔ)言康復(fù)中心。
贊助單位：盛大智能卡泰康人壽保險(xiǎn)有限公司徐州中心支公司。
五、工作安排：
1.孫麗負(fù)責(zé)相關(guān)策劃工作及負(fù)責(zé)與康復(fù)中心協(xié)商相關(guān)事宜；
2.聶賀負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)布公告及登記參與人員名單，并做好物資的籌備。
3.王洪恩、韓西偉、趙亮、李奎、盛大元負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的內(nèi)容安排及安全。
4.劉恩瑞、陳鳴負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的攝影攝像及后期制作。
5.劉順紅負(fù)責(zé)活動(dòng)的游記及后期總結(jié)。
六、活動(dòng)流程：
1.上午9點(diǎn)在淮塔東門集合，9點(diǎn)半乘坐大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往大龍湖。
2.10點(diǎn)左右到達(dá)大龍湖活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名合影留念，朱老師主持活動(dòng)前講話。
3.各組分派人員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子游覽大龍湖風(fēng)光并進(jìn)行拍照留影，也可以進(jìn)入大草坪觀看或參與放風(fēng)箏。
4.11點(diǎn)半回到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行野炊。
5.餐后組織孩子們集體做游戲。（釣魚(yú)、套圈、手工，互動(dòng)游戲等）不參與游戲的可以自由活動(dòng)。
6.下午3點(diǎn)半回現(xiàn)場(chǎng)集合點(diǎn)名，活動(dòng)結(jié)束返程。中途離場(chǎng)的提前告知活動(dòng)組織者。
七、前期準(zhǔn)備：塑料套圈10個(gè)、手工拼圖10個(gè)、釣魚(yú)用具一套、50公分繩子或布條4根、棒棒糖50個(gè)、獎(jiǎng)品5個(gè)，條幅一個(gè)，對(duì)講機(jī)4個(gè)，音響一套。
八、活動(dòng)要求：
1.要求統(tǒng)一購(gòu)買戶外旅游險(xiǎn)。
2.工作人員統(tǒng)一志愿者服裝，配帶工牌。
3.活動(dòng)報(bào)名限定人數(shù)50人，報(bào)滿為止，按照?qǐng)?bào)名順序進(jìn)行分組。
4.午餐實(shí)行分組aa制（10歲以下兒童免費(fèi)），各組組員自行決定野炊形式，自帶食材和野炊工具，康復(fù)中心孩子和老師免費(fèi)，每組分配2人。
5.自愿準(zhǔn)備一些兒童休閑食品或玩具與康復(fù)中心孩子分享。
6.有條件的可以攜帶戶外折疊桌椅，帳篷，地墊等。
九、注意事項(xiàng)：
1.途中注意交通安全，不得遲到；報(bào)名不能參加活動(dòng)的要提前告知。
2.活動(dòng)期間聽(tīng)從組織者安排不得擅自離隊(duì)，為了大家的利益和安全最好統(tǒng)一行動(dòng)。
3.不要在景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境；注意個(gè)人言行，維護(hù)冰團(tuán)志愿者形象。
4.在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；
5.根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
或手機(jī)15152806***聶賀，報(bào)名截止至3月27日周四晚8點(diǎn)前。
十一、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
團(tuán)長(zhǎng)朱永冰13905211***。
助理聶賀15152806***。
活動(dòng)執(zhí)行王洪恩18914811***。
活動(dòng)策劃孫麗1585***。
如遇天氣不好，活動(dòng)自動(dòng)取消或順延到下一活動(dòng)日；本次活動(dòng)的解釋權(quán)歸徐州交通廣播fm103.3志愿者冰團(tuán)所有。
如果您也關(guān)注孤寡病殘、關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物，請(qǐng)加入我們！愛(ài)心群號(hào)：285909***。
徐州交通廣播fm103.3志愿者冰團(tuán)。
聾啞學(xué)校策劃案篇十二
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校安全教育工作。做到安全第一、教育在先，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一年來(lái)，我校在安全工作方面主要采取以下的一些措施:。
1．領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全工作，學(xué)校把安全教育工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)林俊源直接抓，副校長(zhǎng)楊建生分管，陳文升主任抓具體工作，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教保衛(wèi)處分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2．制度保證，措施到位。學(xué)校利用安全活動(dòng)月的契機(jī)，不斷完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度和措施，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度及相關(guān)應(yīng)急措施，在校園各處張貼安全警示標(biāo)志，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，各班制訂安全工作計(jì)劃。在查、改、防三個(gè)方面下工夫。明確安全工作只有起點(diǎn)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)、安全第一、以防為主的思想和原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3．開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。定期開(kāi)展全校安全工作大檢查;用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全知識(shí)教育;開(kāi)展地震、火災(zāi)知識(shí)講座及安全疏散逃生演練，把防止校園擁擠踩踏放在突出位置上;教育學(xué)生不玩恐怖游戲、恐怖玩具;加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦;預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生;全校開(kāi)展冬季傳染病知識(shí)教育講座;學(xué)生紀(jì)律、安全及日常行為規(guī)范教育等。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣、聲勢(shì)浩大、效果突出的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
聾啞學(xué)校策劃案篇十三
為了讓那些被社會(huì)遺忘在角落的聾啞孩子們得到更多的細(xì)心的呵護(hù)。南陽(yáng)師范學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)全體的會(huì)委于10月17日晨，攜手共赴南陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，一起走及他們，去傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。
本次活動(dòng)得到了大家積極的響應(yīng)在她們的熱心和細(xì)心的關(guān)愛(ài)下，這次活動(dòng)取得了令人欣慰的成果。成功的原因我們總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備充分、
提前多天開(kāi)始準(zhǔn)備去的活動(dòng)安排，另外去的大部分人員都會(huì)手語(yǔ)，交流障礙比較小。
2、配合密切，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
大家都很有團(tuán)隊(duì)精神，互相配合，遵守約定。是活動(dòng)能夠順利開(kāi)展的前提。大家在一起學(xué)習(xí)，畫(huà)畫(huà)、打籃球，不僅給孩子們帶來(lái)歡。自己從中也受益很多。
3、愛(ài)心奉獻(xiàn)精神。
手語(yǔ)協(xié)會(huì)能夠把活動(dòng)一直舉辦下去的重要源泉，是因?yàn)榇蠹矣袗?ài)心，是因?yàn)榇蠹矣蟹瞰I(xiàn)精神。讓聾啞孩子們得到更多的關(guān)愛(ài)。
成功的背后我們也認(rèn)真反思了我們的不足：
1、場(chǎng)面稍微有點(diǎn)混亂。
由于大家熱情太高，在活動(dòng)當(dāng)中有點(diǎn)混亂的感覺(jué)。
活動(dòng)結(jié)果及意義:。
活動(dòng)雖小，卻含義深遠(yuǎn)，反映良好。充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，分獻(xiàn)愛(ài)心的心愿。
2、活動(dòng)加強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、溝通、交流的能力。充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的積極性。
3、為聾啞學(xué)校的孩子們送去了溫暖和愛(ài)心，給與他們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)和支持。
4、這次活動(dòng)進(jìn)展順利，取得了圓滿成功，也達(dá)到了預(yù)期目的。
聾啞學(xué)校策劃案篇十四
甘州區(qū)北街小學(xué)。
馮振英。
懷著好奇心，我第一次走進(jìn)聾啞學(xué)校。環(huán)境的優(yōu)美自不必說(shuō)，看著孩子們無(wú)聲地走來(lái)走去走廊子，或趴在窗臺(tái)上無(wú)聲而好奇地審視著我們。我心生羨慕，多安靜??！換在我們學(xué)校，這會(huì)兒肯定吵翻天了。
隨著一陣奇怪的“瑯瑯”書(shū)聲，我們走進(jìn)四年級(jí)教室。一看，原來(lái)孩子們?cè)谧x書(shū)，做著手勢(shì)，發(fā)著怪異的聲音。課很簡(jiǎn)單。為了讓每個(gè)孩子能學(xué)會(huì)用手語(yǔ)“說(shuō)”文中的每一句話，每一個(gè)詞，老師反復(fù)示范做手語(yǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生反復(fù)練習(xí)交流，一個(gè)自然段的內(nèi)容用了整整一節(jié)課。一個(gè)學(xué)生終于含糊不清地發(fā)出了“一天”這個(gè)詞匯，老師驚喜萬(wàn)分地表?yè)P(yáng)了他，一個(gè)孩子怎么也看不懂老師“拐棍”的口形，老師整整示范了八次?？吹借F杵終于磨成了針，我不由得松了一口氣，嘆到：真費(fèi)勁，教這樣的學(xué)生，時(shí)間長(zhǎng)了我都會(huì)變成白癡。看著老師臉上始終不離不棄的笑容，看著老師對(duì)這些孩子始終不離不棄的耐心，我不由得對(duì)這位其貌不揚(yáng)的老師產(chǎn)生了敬意，也不由得想起了我們班的何宛容。
小宛容其實(shí)很可愛(ài)，臉蛋又圓眼睛又大，只是說(shuō)話發(fā)音有問(wèn)題，是屬于口齒不清。她媽媽告訴我以前還喜歡說(shuō)話，因上幼兒園小朋友老嘲笑她，現(xiàn)在，幾乎不敢和別人交流了。。?？粗俏荒赣H眼里閃過(guò)的淚光，我對(duì)何宛容很“耐心”了幾天，結(jié)果讓我很惱火，于是就扔下不問(wèn)不管，任其自由發(fā)展。
第二天上班，孩子們一見(jiàn)我就圍上來(lái)問(wèn)：“老師，昨天你到哪兒去了？”一眼看到怯怯地站在一邊的何宛容，我快步走上前拉著她的小手對(duì)大家說(shuō)：“告訴你們，何宛容長(zhǎng)得太像我的侄女了，每次一見(jiàn)到她，我就把她當(dāng)成我的侄女?！笨粗⒆觽儤?lè)得又蹦又跳，我順勢(shì)又說(shuō)“來(lái)，叫聲老師好不?！笨此婚_(kāi)口，我連續(xù)示范了三次。終于，一聲含糊不清的“老師”被叫了出來(lái)。我興奮不已，組織全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了她。
寫(xiě)字課上，舉著她漂亮的字我表?yè)P(yáng)了她。美術(shù)課上，我舉著她漂亮的畫(huà)表?yè)P(yáng)了她。。。終于，她的小手舉起來(lái)了，盡管問(wèn)題回答的含糊不清，但孩子們沒(méi)有笑。
看著這些可愛(ài)的孩子，我告訴自己，讓我的愛(ài)回到他們身邊吧。
聾啞學(xué)校策劃案篇十五
以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范教育教學(xué)行為。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，繼續(xù)推行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
1、貫徹素質(zhì)教育方針，圍繞“一切為了殘疾孩子的幸福和尊嚴(yán)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，科學(xué)有序開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng)，積極主動(dòng)、開(kāi)拓創(chuàng)新完成上級(jí)教育主管部門和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2、培養(yǎng)一支合格的具有一定責(zé)任意識(shí)和理論水平的教師隊(duì)伍，充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)地結(jié)合學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展思想教育，加強(qiáng)環(huán)境教育、心理健康教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)境教育和心理健康教育融于各學(xué)科教育之中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命、具有高度的社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
1、貫徹中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要，重視對(duì)教師加強(qiáng)健康教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，要求80%以上的教師能正確理解健康概念，60%以上的學(xué)科教育要滲透健康教育內(nèi)容，教務(wù)處做好健康教育督導(dǎo)檢查工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)，各功能室做好使用登記手續(xù)，既要做好網(wǎng)絡(luò)信息登記，又要做好紙張登記。
4、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
5、利用學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)交流，評(píng)選優(yōu)秀教師、學(xué)生作品，展示教師、學(xué)生風(fēng)采。
6、積極開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生的各項(xiàng)技能。
7、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作，建立健全教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄檔案。
8、舉行九年級(jí)教學(xué)工作研討，根據(jù)培養(yǎng)方向和學(xué)生需求，尊重學(xué)生差異，有的放矢對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
9、重視對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、健康、衛(wèi)生、法律、禮儀、品德、環(huán)保、一日常規(guī)等方面的教育。
10、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍管理和學(xué)生檔案資料管理。
11、充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用，鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)借閱圖書(shū)，要求各班一學(xué)期生均借閱圖書(shū)12冊(cè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照《全日制聾校課程計(jì)劃》，開(kāi)齊開(kāi)足并上好各門課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度。
(1)、課堂教學(xué)：所有教學(xué)人員要嚴(yán)格按照課表上課，并認(rèn)真?zhèn)湔n、編制學(xué)案、制作課件，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段組織教學(xué)，對(duì)班上不同層次的學(xué)生進(jìn)行復(fù)式教學(xué)，因材施教，對(duì)有殘余聽(tīng)力的學(xué)生重視口語(yǔ)教學(xué)。不得擅自調(diào)、代課務(wù)或空堂，堅(jiān)決杜絕教學(xué)人員上課遲到、中離、早退、串堂等現(xiàn)象，教務(wù)處將協(xié)同校長(zhǎng)室做好教師教學(xué)常規(guī)檢查記錄，定期進(jìn)行匯總公布，將嚴(yán)格按照鹽都區(qū)教學(xué)常規(guī)制度執(zhí)行。
(2)、備課可以是電子備課，也可以是紙張備課，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)要明確，教學(xué)程序要清楚，教學(xué)內(nèi)容要具體，各個(gè)環(huán)節(jié)明顯體現(xiàn)教師的導(dǎo)學(xué)角色和學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)方式與過(guò)程。每節(jié)課都要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，都要寫(xiě)教學(xué)反思。
(3)、作業(yè)、作品要求：語(yǔ)文學(xué)科每課至少二~三次作業(yè)，并進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)批改，錯(cuò)誤題目要求學(xué)生及時(shí)訂正。要另外備課，不得與語(yǔ)文備課混在一起，一學(xué)期學(xué)生作文不得低于8~10篇，教師要進(jìn)行認(rèn)真修改，最后讓學(xué)生謄抄在作文本上。數(shù)學(xué)每天只要有課都要有書(shū)面作業(yè)。常識(shí)、理科、思品(一、二年級(jí)除外)、政治每節(jié)課都要有書(shū)面作業(yè)，美術(shù)課、手工課、職教課要保存好學(xué)生的作品，將根據(jù)年級(jí)檢查學(xué)生作品完成情況，學(xué)生烹飪作品可以用照片形式保存，作為課堂教學(xué)成果憑據(jù)，藝術(shù)課一學(xué)期至少要有一~兩個(gè)新的節(jié)目展示。
(4)、班級(jí)日志要每天正常填寫(xiě)。每天晨會(huì)課內(nèi)容和每周班會(huì)主題要如實(shí)填寫(xiě)在班級(jí)日志上，每學(xué)期要召開(kāi)6次以上安全教育主題班會(huì)和6次以上健康教育主題班會(huì)，分別寫(xiě)在會(huì)議記錄本上，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和環(huán)境保護(hù)教育，每天的廣播操班主任都要到場(chǎng)督促學(xué)生認(rèn)真做好，學(xué)生的眼保健操由上這一節(jié)課的任課老師提前到班督促學(xué)生做好，班主任要檢查學(xué)生眼保健操完成情況，大課間活動(dòng)由各班班主任自行安排，每天的兩操和大課間活動(dòng)情況都要填在班級(jí)日志上，學(xué)期結(jié)束要收齊班級(jí)日志并進(jìn)行存檔。
(5)、聽(tīng)課要求：嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度，所有教師堅(jiān)持每周聽(tīng)課一節(jié)，一學(xué)期不得低于20節(jié)，前勤管理人員、各年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1～2節(jié),一學(xué)期不得低于30節(jié)。每聽(tīng)一節(jié)課都要認(rèn)真記錄并寫(xiě)好對(duì)這一節(jié)課的評(píng)價(jià)，教務(wù)處將不定期檢查教師聽(tīng)課情況。
(6)、公開(kāi)課教學(xué)要求：男55周歲，女50周歲以下的教師一學(xué)期至少上一次公開(kāi)課，由教務(wù)處具體安排哪位教師在哪一周上公開(kāi)課，教者要做好充分準(zhǔn)備，確定好這一周的哪一天哪一節(jié)上什么課，告知教務(wù)處，由教務(wù)處通知大家去聽(tīng)課。
(7)、正常參加學(xué)校每次安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他形式的集體活動(dòng)，不得遲到、早退。
3、加強(qiáng)年級(jí)組和教研組的管理，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組和教研組的作用。
4、繼續(xù)實(shí)行學(xué)校制定的二十四小時(shí)管理方案，并落實(shí)責(zé)任追究制度，確保學(xué)校的安全安寧，鞏固學(xué)生零出走率和零輟學(xué)率的成果。
5、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“紅花隊(duì)員”和爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)年級(jí)組”、“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)班級(jí)”等活動(dòng)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)用具借用、歸還登記制度，并做好教學(xué)儀器和設(shè)備的紙張登記使用記錄和網(wǎng)上登記使用記錄等相關(guān)工作。
7、加強(qiáng)學(xué)生的電子學(xué)籍管理，認(rèn)真做好學(xué)籍的完善和會(huì)審工作。
1、為提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)教師正常使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，并對(duì)每節(jié)課多媒體使用情況進(jìn)行記錄。
2、繼續(xù)探索和嘗試“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，充實(shí)并更新教育教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
3、加大中、青年教師培養(yǎng)力度。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研討、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們脫穎而出。
4、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀的示范引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀要積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，指導(dǎo)中、青年教師上好課，努力做到人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)。
5、根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展需求有針對(duì)性地抓好九年級(jí)教學(xué)工作，妥善處理好學(xué)生的升學(xué)與畢業(yè)關(guān)系，確保每一名學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。
1、重新探索職教課程的管理，加大職教設(shè)備和資金的投入。確保學(xué)生學(xué)得實(shí)在，將來(lái)能適應(yīng)就業(yè)的需要和社會(huì)的需求。強(qiáng)化素質(zhì)教育特色，大力開(kāi)展剪紙、十字銹、娟花等特色課程的開(kāi)發(fā)。
2、加強(qiáng)陽(yáng)光體育工作的指導(dǎo)力度，開(kāi)展各種體育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)興趣小組的指導(dǎo)工作。將興趣小組活動(dòng)納入“教學(xué)五認(rèn)真”考核范疇，每周四下午二節(jié)課后將所有學(xué)生分到各興趣小組參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好。
黑板報(bào)。
等。
5、開(kāi)展教師手語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)、教師粉筆字競(jìng)賽活動(dòng)。
6、定期組織學(xué)生參加一些競(jìng)賽活動(dòng)，如：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、看圖即興寫(xiě)作比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。
(四)對(duì)學(xué)生傾注一片愛(ài)心，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、全體教學(xué)人員要事事、處處關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在任何場(chǎng)合下不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，要尊重學(xué)生的人格。
2、衛(wèi)生保健人員每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨、午檢，每月為學(xué)生開(kāi)設(shè)一次衛(wèi)生講座。
五、活動(dòng)安排。
1、報(bào)到注冊(cè)，整理環(huán)境;。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育;。
3、舉行開(kāi)學(xué)典禮;。
4、制訂、上交各種計(jì)劃;。
5、收齊《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》;。
6、開(kāi)展興趣小組活動(dòng);。
7、安排教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
1、組織學(xué)生寫(xiě)字比賽;。
2、舉行教師手語(yǔ)比賽;。
3、籌劃助殘日活動(dòng)安排，布置任務(wù);。
4、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理;。
5、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。
1、檢查各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備情況;。
2、督查公開(kāi)課聽(tīng)課情況，檢查聽(tīng)課筆記;。
3、組織七、八、九年級(jí)學(xué)生期中檢測(cè);。
4、調(diào)研九年級(jí)學(xué)生升學(xué)考試情況。
5、舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié);。
2、檢查助殘日活動(dòng)落實(shí)情況;。
3、慶祝全國(guó)第二十四個(gè)助殘日;。
4、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查;。
5、進(jìn)行文化藝術(shù)作品展示;。
7、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。
1、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié);。
2、舉行教師粉筆字比賽;。
3、舉行學(xué)生看圖即興寫(xiě)作比賽;。
4、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查;。
5、做好九年級(jí)學(xué)生升學(xué)、畢業(yè)工作;。
6、組織好期末復(fù)習(xí)考試;。
7、搞好學(xué)期結(jié)束評(píng)比工作;。
8、安排學(xué)生暑假生活;。
9、填寫(xiě)發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》;。
10、整理資料歸檔;。
11、歸還教學(xué)用具。
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本，以構(gòu)建和諧西寧教育為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
1、以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
2、突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)聾學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
3、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和聾生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題入手，以情動(dòng)人、以事感人、以理服人，善于用事實(shí)說(shuō)話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
根據(jù)2019年創(chuàng)建全國(guó)文明城市攻堅(jiān)年的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中的各項(xiàng)指標(biāo)，采取各種積極有效措施，行市文明創(chuàng)建基礎(chǔ)，提升師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，確保未成年人思想道德工作不丟分，為提升我市城市文明水平和完成創(chuàng)建全國(guó)文明城市攻堅(jiān)年目標(biāo)任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，努力開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
1.成立學(xué)校未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉小梅(副校長(zhǎng)、副書(shū)記)。
副組長(zhǎng)：盧金華(德育副校長(zhǎng))趙生勇(副校長(zhǎng))。
成員：晏李振(政教處副主任、校團(tuán)支部書(shū)記)。
馬永鴻(辦公室主任)。
肖春熙(教務(wù)主任)。
趙其龍(安全部主任)各班主任。
未成年人思想道德教育辦公室設(shè)在政教處，由晏李振同志任辦公室主任。
2、建立健全黨政工齊抓共管，各部門分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，全體教師積極參與的領(lǐng)導(dǎo)管理和工作機(jī)制。要經(jīng)常分析學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，及時(shí)了解未成年人思想道德建設(shè)工作情況，認(rèn)真研究，狠抓落實(shí)。
3、通過(guò)多種途徑，狠抓緊教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)教育、引導(dǎo)教師樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹有關(guān)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、準(zhǔn)則的有關(guān)規(guī)定，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
(2)進(jìn)一步完善學(xué)校班主任制度，制定和完善教師師德目標(biāo)考核體系，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師推進(jìn)素質(zhì)教育的積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
(3)配合教育局整體工作，深入開(kāi)展“最美班主任”、師德楷模評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加師德楷模報(bào)告會(huì)活動(dòng)，精心錄制優(yōu)秀班主任(都蓉芳)老師事跡宣傳片。在廣大教師中廣泛征集“西寧教師之歌”活動(dòng)。
(4)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以春季秋季開(kāi)學(xué)為契機(jī)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作，經(jīng)濟(jì)與社區(qū)聯(lián)系，努力打造好學(xué)校、社區(qū)、家庭三方合力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4、加強(qiáng)考核評(píng)估。按照加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作有關(guān)文件精神，根據(jù)各自負(fù)擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，把該項(xiàng)工作納入對(duì)教師工作考核的重要內(nèi)容。
(二)積極營(yíng)造宣傳氛圍，強(qiáng)化師生。
利用。
開(kāi)學(xué)第一課。
家長(zhǎng)會(huì)班會(huì)晨會(huì)校園黑板報(bào)宣傳欄。
手抄報(bào)。
班級(jí)黑板報(bào)校園網(wǎng)等踐行公共道德恪守文明規(guī)范宣傳教育活動(dòng)，廣泛營(yíng)造“講文明話做文明事當(dāng)文明人”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
(三)努力把養(yǎng)成教育與德育課題研究工作緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。
2019年學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)了《如何培養(yǎng)聾校小學(xué)生良好行為習(xí)慣》的市級(jí)課題，學(xué)校將認(rèn)真組織開(kāi)展課題研究工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展養(yǎng)成教育。
(四)切實(shí)把常規(guī)德育管理與系列教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。
1、扎實(shí)開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查未成年學(xué)生思想道德現(xiàn)狀，對(duì)存在的突出問(wèn)題，提出有針對(duì)性的措施。鼓勵(lì)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，漸行漸好，日趨完美。
通過(guò)“想善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善”的一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程，提升學(xué)生對(duì)“日行一善”的理解。每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本《“行善”日記》每天記錄班級(jí)中發(fā)生的善事。
2、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，以德育為首位，建立和完善有效的育人機(jī)制。一是把德育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立德育工作全員育人意識(shí);二是建立以校長(zhǎng)掛帥、政教處為主抓、班主任為骨干、科任教師全員參與的德育工作體系。要求學(xué)生做到，不文明的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。通過(guò)班會(huì)和思想品德等課程，積極引導(dǎo)，從嚴(yán)要求。
3、以課堂為陣地開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)和學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)改進(jìn)學(xué)生思想品德課的教學(xué)方法，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分尊重學(xué)生的人格，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐，倡導(dǎo)采用諸如討論、參觀訪問(wèn)、教學(xué)游戲、講故事、情景模擬與角色扮演等教學(xué)活動(dòng)形式，開(kāi)展師生間、學(xué)生間的平等對(duì)話與交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用信息技術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)祭奠英烈，表達(dá)“勿忘歷史，珍惜幸福生活”的情懷;組織學(xué)生自編節(jié)日小報(bào)，贊美家鄉(xiāng)、贊美新生活、贊美偉大祖國(guó)。
4、認(rèn)真組織開(kāi)展六一期間“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名。
寄語(yǔ)。
活動(dòng)和十一期間“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)是老一輩國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的活動(dòng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的需要，是社會(huì)主義精神價(jià)值的體現(xiàn)，從小樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)有益于成為社會(huì)的好公民，成為熱愛(ài)祖國(guó)的公民。學(xué)校將通過(guò)征集網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、自編手抄報(bào)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做美德少年。
(五)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，把學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的總體布局之中，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查與考核。
2、按照著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足教育、重在培養(yǎng)的指導(dǎo)方針，開(kāi)好學(xué)校團(tuán)隊(duì)課，抓好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，加強(qiáng)團(tuán)員、隊(duì)員紀(jì)律教育和未成年人的進(jìn)步教育。
3、利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日(如春節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、建黨日、中秋節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等)，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)等形式，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。
聾啞學(xué)校策劃案篇十六
加強(qiáng)德育管理是聾校工作的重要部分。我們認(rèn)為：聾生身體有缺陷，但心理應(yīng)是健康的；身體有殘疾，品德應(yīng)是優(yōu)良的。為了把正確的思想觀念、行為變成聾生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的德育隊(duì)伍，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開(kāi)展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。學(xué)校每周進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，檢查一次班級(jí)工作，開(kāi)展一次三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主線，有針對(duì)性地加強(qiáng)德育工作。根據(jù)不同類別和年齡的殘疾學(xué)生，開(kāi)展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加強(qiáng)安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，防止違法犯罪案件的發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)教育，重視法制教育。特別加強(qiáng)了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。開(kāi)展我讓父母感動(dòng)的一封信活動(dòng)。在思想品德課的教學(xué)中摸索出認(rèn)知范例判斷導(dǎo)行的教學(xué)模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規(guī)范水平，我們?yōu)槊磕晷氯雽W(xué)的聾生設(shè)立了思想品德、日常行為規(guī)范教育周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教養(yǎng)員、新生家長(zhǎng)互相配合，多管齊下，對(duì)新生實(shí)施日常道德規(guī)范培訓(xùn)，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團(tuán)支部、少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)，以宣傳欄、知識(shí)講座等形式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)知識(shí)教育；組織自編自演活動(dòng)，豐富了學(xué)校團(tuán)隊(duì)生活。學(xué)校團(tuán)支部還組織團(tuán)員學(xué)生建立值日?qǐng)?zhí)勤制度，從日常的點(diǎn)滴中規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，取得良好的教學(xué)效果。
聾啞學(xué)校策劃案篇十七
攻堅(jiān)克難迎挑戰(zhàn)務(wù)實(shí)進(jìn)取求突破20xx年工作總結(jié)20xx年，是**市聾啞學(xué)校建校以來(lái)變化最大的一年，我校在市委和市政府的關(guān)心支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，克服種種困難，終于從破舊的老城巷中遷入新建的學(xué)校，學(xué)校在抓好正常的教學(xué)管理的同時(shí)，積極為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備，全面深化特殊教育改革，以提高教師師德水平為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化教學(xué)管理為中心，以安全管理為保障，以殘疾學(xué)生的學(xué)、行、用為第一目標(biāo)，堅(jiān)持在改革中發(fā)展，在探索中前進(jìn)，使我校在辦學(xué)條件改善的同時(shí)，在教學(xué)、管理等工作中也取得了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
二、加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)20xx年我校積極按照上級(jí)部門的有關(guān)部署，將提高教師素質(zhì)作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，在學(xué)校實(shí)行“師德考評(píng)”學(xué)習(xí)一票否決制，并以《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，使特教教師能更好地忠于職責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)殘而不廢的人才做出貢獻(xiàn)抓師德建設(shè)學(xué)校做了四項(xiàng)工作一抓學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)校利用每一大周政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，集中學(xué)習(xí)了師德的有關(guān)知識(shí)，并要求教師進(jìn)行自學(xué)，除做好學(xué)習(xí)記錄外，每人要寫(xiě)一篇有一定見(jiàn)解的論文二抓比賽為提高教師學(xué)習(xí)師德的興趣，使學(xué)習(xí)更豐富生動(dòng)，學(xué)校組織了一次全體教師都參加的師德演講比賽，由老教師做評(píng)委，年青教師組成比賽隊(duì)伍，在四月份進(jìn)行一次獨(dú)具特教特色的師德演講比賽三抓討論學(xué)校多次召開(kāi)提高師德水平的座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，將最有利于提高特教師德的經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái)四抓整改學(xué)校根據(jù)反饋信息，制定了整改措施，并以制度的形式確定下來(lái)，還糾正了個(gè)別教師在教學(xué)過(guò)程中體罰學(xué)生等現(xiàn)象通過(guò)師德教育，不僅提高了我校教師的師德水平，還在學(xué)校形成了一種熱愛(ài)特教事業(yè)，尊重學(xué)生，誨人不倦，為人師表，不斷進(jìn)取的講師德氛圍。
聾啞學(xué)校策劃案篇十八
一、晚會(huì)主題：
我們的夢(mèng)。
二、晚會(huì)目的。
1，愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體！
2，展現(xiàn)我們沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)學(xué)生的風(fēng)采，擴(kuò)大家教的影響力，打出我們的名氣。
3，增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)的交流，學(xué)習(xí)。
三、晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年12月某日。
地點(diǎn)：*************。
四、主辦單位：
沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)家教部。
五、參加人員：
家教團(tuán)各個(gè)團(tuán)員。
六、活動(dòng)流程：
節(jié)目流程初步安排如下:1.主持人首先介紹蒞臨的嘉賓，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)弱勢(shì)兒童致以真摯的關(guān)懷，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，然后歡迎***為晚會(huì)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始。2.晚會(huì)正式開(kāi)始（節(jié)目單略）晚會(huì)形式及內(nèi)容：晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，主張新穎、經(jīng)典，集多種舞臺(tái)表演形式（太極、跳舞、器樂(lè)合奏、手語(yǔ)、戲曲、小品、話?。?，溶親情、友情、于一體?？梢允褂酶鞣N活躍氣氛的道具和橫幅。
1，舞蹈《****》拉開(kāi)晚會(huì)的序幕。
節(jié)目上演。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：在晚會(huì)中適時(shí)的添加一些互動(dòng)小游戲，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
1，寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）。
2，放飛夢(mèng)想：大家親自動(dòng)手折疊紙飛機(jī)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，一起放飛我們的夢(mèng)想，告訴他們，無(wú)論怎樣，我們都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，記得時(shí)刻要為自己的夢(mèng)想努力，不拋棄，不放棄??！游戲環(huán)節(jié)：1、可以選兩排人,三個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,用筷子喂對(duì)方食物,剩下能看的那人指揮.
3、大聲說(shuō)：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個(gè)氣球；
4、七拼八湊：
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。3.邀請(qǐng)嘉賓對(duì)晚會(huì)的舉辦總結(jié)評(píng)價(jià)。
5.主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束。
晚宴交流篇：此時(shí)間安排為大家元旦吃飯時(shí)間，各位家教團(tuán)員多與殘疾兒童認(rèn)識(shí)與交流，關(guān)心慰問(wèn)他們生活中瑣碎的小事情，一起討論分享元旦的喜慶--------論堅(jiān)強(qiáng)、促發(fā)展，一起攜手并進(jìn)筑他們輝煌。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
小禮物、游戲道具、來(lái)回車費(fèi)。
xx年12月。
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