在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以快樂的一天為畫一幅畫篇一
“快樂的一天集”是我們班級(jí)一年一度的活動(dòng)。在這一天里，我們可以和同學(xué)們一起玩游戲、參加比賽、做手工等等，一起享受快樂時(shí)光。這個(gè)活動(dòng)不僅僅是一次娛樂，更是一次增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了“快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂”的真諦。
第二段：快樂的游戲
在這個(gè)活動(dòng)中最讓人興奮的自然是游戲環(huán)節(jié)。我們班級(jí)中熱愛體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)專門規(guī)劃了一些比賽，例如籃球比賽、足球比賽等等。而那些比較偏向于智力活動(dòng)的同學(xué)也為我們準(zhǔn)備了一些有趣的游戲，例如猜燈謎、謎語、字謎等等。不僅僅是游戲本身，更是在游戲中我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)中的氛圍非常歡快，和和氣氣地在一起，讓人感到非常自在。
第三段：有趣的手工
除了游戲，這個(gè)活動(dòng)中也有一些手工制作的環(huán)節(jié)。在這一天里，我們用自己的雙手做了很多有趣的東西，例如彩虹夢(mèng)、手工抱枕、DIY小禮品等等。在制作的過程中，我們不僅僅是享受到了制作的樂趣，更是鍛煉了自己的手藝和耐心。同學(xué)之間往來了解更多，大家的情誼也更加深厚。
第四段：班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)
在這一個(gè)活動(dòng)中，我也意識(shí)到了班級(jí)凝聚力是多么的重要。雖然我們大家有自己的朋友圈，但在一起時(shí)卻更容易能夠協(xié)作商量， 團(tuán)結(jié)合作。這不僅僅是基于各人的個(gè)性，更是在活動(dòng)中獲得的一種感性的體驗(yàn)。我們一起狂歡、 High 上了節(jié)奏、一同面對(duì)所有的壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的過程中，彼此之間的信任、尊重與支持，不斷地把我們連接起來，讓我們把班集凝聚得更加緊密。
第五段：結(jié)尾
在這次活動(dòng)中，我不僅僅收獲了游戲中的快樂，更發(fā)現(xiàn)了我們班級(jí)準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)和合力。我們班級(jí)不僅僅是一個(gè)集體，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們經(jīng)歷著許多起起伏伏，在此之中漸漸成長。這次“快樂的一天集”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了班級(jí)活動(dòng)中不可或缺的一部分，也展現(xiàn)了我們班級(jí)的實(shí)力與愉快的團(tuán)隊(duì)精神。希望我們班級(jí)能夠在這樣的環(huán)境中，不斷成長，不斷發(fā)展！
以快樂的一天為畫一幅畫篇二
這次寒假，我沒有出去旅游，馬上就要畢業(yè)了，這預(yù)示著我們將要面臨許多至關(guān)重要的考試：招生考試、分班考試······把我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我期待過年的到來，因?yàn)檫^年我能夠輕松許多。今天，我的表姐來到烏魯木齊，我們打算招待招待她。
一大早，我們都在收拾戶外用品，準(zhǔn)備滑雪的衣物，忙得不可開交?！斑诉诉恕敝宦犚娨魂嚽瞄T聲——姐姐來了！我很崇拜她，因?yàn)樗堑谝慌徽羞M(jìn)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生。一路上，我們一邊聊天，一邊聽音樂，我還問到了許多學(xué)習(xí)的技巧。
轉(zhuǎn)眼間，就到了雪蓮山滑雪場。今天天氣很好，室外陽光明媚，空氣清新，很適合滑雪。我們?nèi)サ煤茉?，但人也是一如既往的多。兩三分鐘后，終于到我們了，我有一絲絲激動(dòng)，等我們都坐好后，安全員腳一松，“嗖——”五個(gè)雪圈一齊沖出，在滑的過程中，我們旋轉(zhuǎn)了三次，因?yàn)檫@條道太陡，我們還上下顛了好幾次，風(fēng)狠狠地吹著我的臉，雪像刻在我臉上一樣，讓我的臉又冷又刺，我努力地睜開眼，快到終點(diǎn)了！當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，又“嗖”的一下，飛出了離終點(diǎn)很遠(yuǎn)的地方。剛開始，就滑得心驚肉跳，于是，我們打算換一條雪道滑。沒想到，這條雪道更陡，剛開始滑時(shí)，還非常的平穩(wěn)，到了后面，雪圈又不聽話了，開始左右搖晃，旋轉(zhuǎn)，上下顛簸，戶外陽光刺眼，風(fēng)也很大，“嗖——”我們又飛出終點(diǎn)十米外。我們?cè)交狡饎?，總共滑了二十多次。在這兩小時(shí)中，我們玩得都很開心。
滑完雪后，我們向另一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)——萬達(dá)影城。我們一起看了西游伏妖篇，這部電影里，我印象最深的是蜘蛛精，一看她的外表，就有一種撲面而來的妖氣，電影里還有許多笑點(diǎn)，非常的精彩。
轉(zhuǎn)眼間，美好快樂的一天就過完了，我們送姐姐去機(jī)場，此時(shí)此刻，我正默默地迎接新的一天。
以快樂的一天為畫一幅畫篇三
大班的幼兒即將升入小學(xué)，認(rèn)識(shí)時(shí)間是教師需要教給孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)。南京大學(xué)幼兒園的老師通過“快樂的一天”大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。如何做好這節(jié)活動(dòng)課呢？讓我們一起聽聽南京大學(xué)幼兒園的老師們和南京師范大學(xué)教科院的唐淑、張慧及兩位教授對(duì)這節(jié)活動(dòng)的精彩點(diǎn)評(píng)。這兩位學(xué)前教育大家的點(diǎn)評(píng)，應(yīng)該能給讀者以更多的感悟。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 繼續(xù)認(rèn)識(shí)鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，初步理解一天活動(dòng)中的時(shí)間順序。
2.能夠根據(jù)所給出的時(shí)間在鐘面上添畫長針和短針。
3. 細(xì)心地檢查自己的作業(yè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：“幼兒園的一天”生活活動(dòng)圖片，時(shí)間圖片，ppt，時(shí)鐘的樣圖。
學(xué)具：人手一只小鬧鐘，人手3份操作材料。
活動(dòng)過程：
一、觀看ppt了解一天的生活，并和鐘面時(shí)間匹配。
有個(gè)小朋友，她的一日生活很快樂，我們看看她做了些什么，她是怎樣安排一天的時(shí)間的？為“幼兒園的一天”圖片排序。
1. 出示打亂順序的圖片，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來將圖片按幼兒園一日活動(dòng)的順序進(jìn)行排序。
誰能按時(shí)間的順序把圖片放到合適的位置？
2. 集體檢查排列的結(jié)果，并進(jìn)行討論。
3. 將時(shí)間和活動(dòng)事件進(jìn)行匹配。
做這些事情的時(shí)候分別是幾點(diǎn)呢？請(qǐng)把時(shí)間圖片和活動(dòng)圖片對(duì)應(yīng)。
二、練習(xí)撥時(shí)鐘并且畫相應(yīng)的鐘面。
1. 教師報(bào)出其中幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒用小鬧鐘撥出相應(yīng)的時(shí)間。如9∶00、2∶30。
2. 知道下午時(shí)間的閱讀方式和由來。
為什么下午的時(shí)間寫成這樣呢？因?yàn)橐惶煊?4小時(shí)，鐘面上卻只有12點(diǎn)，于是短針要轉(zhuǎn)2圈才是一天，所以過了中午12點(diǎn)之后，短針就開始轉(zhuǎn)第二圈了，于是我們把下午的1點(diǎn)讀成13點(diǎn)，2點(diǎn)讀成14點(diǎn)，3點(diǎn)讀成15點(diǎn)，直到夜里的0點(diǎn)，這樣才算走完了24小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)制作鐘面。
這里畫了幾個(gè)鐘，沒有長針和短針，你能上來“畫”出相應(yīng)的時(shí)間嗎？
4. 講解12點(diǎn)的“畫”法。
12點(diǎn)時(shí)長針和短針都指向數(shù)字12，兩根針重合在一條線上，所以我們要畫清楚長短針的箭頭。
三、幼兒操作活動(dòng)。
1.撥鬧鐘記錄時(shí)間。
2.為時(shí)間和鐘面匹配連線。
3.根據(jù)看時(shí)間畫鐘面。
四、評(píng)價(jià)活動(dòng)
在這提幾個(gè)建議，第一，老師在教孩子時(shí)間時(shí)，還是用12小時(shí)的計(jì)時(shí)法比較好。在活動(dòng)中，可以告訴孩子下午3點(diǎn)也可講成15點(diǎn)，不一定要掌握。第二，“撥鐘”環(huán)節(jié)可以放在后面操作。第三，教師提供的操作單就一定要規(guī)范如，應(yīng)該在框內(nèi)寫。第四，畫鐘面時(shí)，幼兒畫兩針的長短控制不住。除了自由撥鐘記錄這個(gè)操作活動(dòng)外，另兩種操作材料可以就用這兩種：1. 看時(shí)鐘記時(shí)間。2. 看時(shí)間畫鐘面，減少過多的作業(yè)量，縮緊時(shí)間。第五，如果大班3張作業(yè)老師都要求完成，可以不跑組，如果有提高的內(nèi)容，還是要跑組，教師可以選擇使用，不要每次都不跑組，可以偶爾選擇。
以快樂的一天為畫一幅畫篇四
每個(gè)人都希望能夠在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，因?yàn)榭鞓返男那闀?huì)讓我們更加專注和積極地投入學(xué)習(xí)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。在我長期的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸總結(jié)出了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助自己保持愉快的學(xué)習(xí)心情。通過這些方法，我不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣和成就感。下面我將分享我認(rèn)為是快樂的一天學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：早起并規(guī)劃一天
早起是保持心情愉快的重要一步。早晨的空氣清新，大腦處于清醒的狀態(tài)，我總能感受到能量充沛，積極向上的氛圍。而規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)也是保持愉悅心情的好方法。在早晨，我會(huì)花幾分鐘列出一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每一件要完成的任務(wù)。通過規(guī)劃，我將學(xué)習(xí)分散成小目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定時(shí)間限制。這種規(guī)劃的結(jié)構(gòu)能夠讓我感到井然有序。每當(dāng)我完成一個(gè)小目標(biāo)，我會(huì)有一種成就感，這進(jìn)一步激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)并邁向下一個(gè)目標(biāo)。
第二段：選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境
與學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇密切相關(guān)。對(duì)我來說，安靜的環(huán)境是最好的學(xué)習(xí)之地。我可以有更高的集中度，并能更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)，我也會(huì)選擇去圖書館或公共場所學(xué)習(xí)。這樣做有兩個(gè)好處：一是能夠接觸到不同的學(xué)習(xí)氛圍，從而減輕單調(diào)感；二是能遇見其他學(xué)習(xí)者，有機(jī)會(huì)互相交流并互相關(guān)心。這種積極的互動(dòng)可以增加我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我覺得學(xué)習(xí)變得更加有趣。
第三段：采用多樣化的學(xué)習(xí)方式
多樣化的學(xué)習(xí)方式是促進(jìn)快樂學(xué)習(xí)的秘訣之一。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，因此需要嘗試不同的方法來找到適合自己的方式。例如，有的人喜歡通過繪圖來理清思路，而我較喜歡用筆記整理和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我還會(huì)選擇使用多媒體來學(xué)習(xí)。視頻教程和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可以使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式讓我能夠以自己最舒適的方式學(xué)習(xí)，并從中找到樂趣。
第四段：合理安排休息時(shí)間
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，但也需要適當(dāng)?shù)男菹矸潘缮硇?。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我總會(huì)安排一些休息時(shí)間。這段時(shí)間可以用來做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。例如，我可以看一些有趣的視頻、與朋友聊天、聽些音樂或運(yùn)動(dòng)。這些休閑活動(dòng)不僅能夠放松我的大腦，減少疲勞，還能給我?guī)碛鋹偤涂鞓返捏w驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的休息后，我會(huì)感到身心愉悅，并更有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第五段：積極評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的努力過程，并非一蹴即至。因此，我會(huì)時(shí)刻保持積極的心態(tài)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。無論學(xué)習(xí)的成果是大是小，有了積極的評(píng)價(jià)，我都能感到成就感。這種積極評(píng)價(jià)的力量一方面激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，另一方面也能增強(qiáng)我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注他人對(duì)我的進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)，這種外部的正反饋對(duì)我來說是一種更加快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
總結(jié)：
通過早起并規(guī)劃一天、選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境、采用多樣化的學(xué)習(xí)方式、合理安排休息時(shí)間和積極評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果等方法，我能夠保持快樂的心情來學(xué)習(xí)。這些方法和經(jīng)驗(yàn)讓我不僅享受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。希望這些心得體會(huì)能夠幫助更多的人找到自己的學(xué)習(xí)快樂，繼續(xù)努力并取得更好的成績?？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂成長！
以快樂的一天為畫一幅畫篇五
第一段：快樂源于心態(tài)
快樂是一種心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)的好壞直接影響著他的快樂指數(shù)。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)保持樂觀和積極的心態(tài)是擁有快樂一天的關(guān)鍵。無論是面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，還是處理人際關(guān)系中的矛盾，只要保持一個(gè)良好的心境，我們就能夠輕松應(yīng)對(duì)，從而達(dá)到快樂的狀態(tài)。
第二段：時(shí)間管理是快樂的基礎(chǔ)
時(shí)間管理是快樂的基礎(chǔ)，它幫助我們充分利用時(shí)間，把握每一天的每一刻。一個(gè)科學(xué)而合理的時(shí)間規(guī)劃可以更好地安排我們的生活和工作，避免焦慮和壓力的產(chǎn)生。在我快樂的一天中，我設(shè)定了明確的目標(biāo)，并通過合理地計(jì)劃時(shí)間來分配任務(wù)，從而使每一天都過得非常充實(shí)和愉快。
第三段：跟隨興趣尋找快樂
快樂來自于做自己喜歡的事情。在我快樂的一天中，我把我的興趣愛好融入到生活中。比如，在空閑的時(shí)間里，我讀一本書，聽音樂，或是做一些手工活，這些活動(dòng)可以讓我感到放松和滿足。通過追尋自己的興趣愛好，我們能夠找到自己的快樂源泉，讓自己的生活更加有意義和充實(shí)。
第四段：與親人朋友分享快樂
快樂需要與他人分享才能更加豐富和持久。在我快樂的一天中，我與親人朋友一起度過了美好的時(shí)光。和家人一起享受一頓豐盛的晚餐，和朋友一起聊天笑鬧，這些共同的經(jīng)歷增進(jìn)了我們之間的情感聯(lián)系，讓我們的快樂更加有溫度和意義。所以，在追求個(gè)人快樂的同時(shí)，不要忘記與他人分享快樂。
第五段：保持身心健康才能快樂
身心健康是快樂的基石。在我快樂的一天中，我注重保持良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體。早晨起床后，我進(jìn)行了一些簡單的運(yùn)動(dòng)，接觸大自然的早晨陽光，讓身體得到充分的活動(dòng)和休息。同時(shí)，我也注重飲食的均衡，保持健康的飲食習(xí)慣。只有身心健康，我們才能夠享受到真正的快樂。
總結(jié)：
通過這一天的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到保持樂觀心態(tài)、合理安排時(shí)間、追尋興趣愛好、與人分享快樂以及保持身心健康是快樂的關(guān)鍵。美好的心態(tài)和積極向上的態(tài)度能夠幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；良好的時(shí)間管理讓我們充實(shí)而愉快地度過每一天；追求自己的興趣能夠增加生活的樂趣；與親人朋友分享快樂可以增進(jìn)彼此間的情感聯(lián)系；保持身心健康能讓我們享受到真正的快樂。希望每一天都是快樂的，讓我們擁有快樂的人生。
以快樂的一天為畫一幅畫篇六
今天又是一個(gè)新的一天，我今天究竟會(huì)遇到什么或者發(fā)現(xiàn)什么有趣的事呢？就讓我們看一看吧。
早上。
我一起床，媽媽就讓我趕緊吃早餐。一吃完早餐，媽媽就帶我去復(fù)查眼睛，醫(yī)生檢查好了，問道：“你們要在醫(yī)院配眼鏡還是自己去外面配眼鏡？”我媽媽跟醫(yī)生說，我們要去外面配眼鏡。然后，媽媽就帶我去找眼鏡店了，找了幾家，我們終于定好要去哪家買了。我們挑好了眼鏡框架，又挑好了鏡片，老板告訴我們，眼鏡框架要明天才有貨，再加上弄鏡片的時(shí)間，只有星期一下午才可以來拿。我們付了定金，就坐brt回家了。
下午。
吃完午餐，媽媽就帶我和弟弟一起去做一些不可以耽擱的事情：我們先去問爸爸幾年前排的地下停車位好了沒有，金碧物業(yè)說ok了，我們便去看停車位了?？赐旰?，我們交了停車位的錢，又去做了一些事情：交管理費(fèi)、交水電費(fèi)、而且還去黃浦公園撈小魚小蝦。最讓我印象深刻的就是去撈小魚小蝦了。我們坐brt去到了黃埔公園，那里有一個(gè)大湖，可以分成4個(gè)小湖：一個(gè)湖可以劃船；一個(gè)湖可以喂錦鯉；還有兩個(gè)湖是廢棄的。人們常去那個(gè)廢棄的兩個(gè)湖撈魚蝦，我們也是千篇一律地去那兩個(gè)湖撈魚蝦。過了兩個(gè)多小時(shí)，我們?cè)摶丶伊耍覀儙е芏嗟男◆~小蝦，快樂的回家了。
晚上。
到了晚上，我吃完了晚飯，在家里的小黑板上畫起了畫：我左一畫，右一畫，在湖里搶食的錦鯉就被我“放”到了黑板上；我再上一畫，下一畫，一個(gè)美麗的小姑娘就坐在秋千上蕩秋千了；我又前一畫，后一畫，美麗的事物都被我畫出來了！它們?cè)诤诎迳咸璧奶?，唱歌的唱歌，真是不亦樂乎，我仿佛也加入到它們的?duì)伍里，跟它們一起游戲，一起玩耍。
今天真是個(gè)美好的一天！真希望每天都可以這么快樂??！
以快樂的一天為畫一幅畫篇七
中午，我興沖沖的`趕到我們約好的地方?？匆娫谀抢镆训群蚨鄷r(shí)的丹丹、彤彤，然后我們盼來周學(xué)津和主角朱佳琪，等我們上了必勝客才發(fā)現(xiàn)王其瑤珊珊來遲，全部人馬都到齊后，服務(wù)員大姐姐笑盈盈的端上各種各樣五花八門的菜和肉。還有一盆和好的面餅，開始做披薩，我們先均勻的把紅艷艷的番茄醬涂抹在面餅上，然后我們把黃澄澄的土豆丁慢慢的均勻的撒在面餅上，接著又把切碎的魷魚撒在面餅上，又把綠油油的蔥茉放在披薩餅中間，最后由我們精心制作的色彩斑斕，讓人垂涎欲滴的皮薩就這樣誕生了。服務(wù)員姐姐又端來香味誘人的美味佳肴，那香味就像一只無形的手把我吸引過去，我們開始進(jìn)入今天的主題，朱佳琪這位小壽星隆重登場。只見她頭呆著一個(gè)西部牛仔帽，腰上別著老鷹頭飾的皮腰帶，神采飛揚(yáng)的坐在我們中間，大家齊聲高唱：“祝你生日快樂”。
今天雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣陰沉沉的。但是我的心情卻無比快樂。這真是個(gè)快樂的一天。
篇二：快樂的一天
去年夏天的一天里，媽媽帶我去了柳蔭公園玩，我非常高興！
柳蔭公園的春夏秋冬都別有風(fēng)情，尤其是夏天。我們首先來到了花壇邊賞花。玫瑰紅艷艷的像團(tuán)火，熊熊燃燒著；丁香金燦燦的連成兩條巨龍，在我們眼前盡情舞動(dòng)。真是讓人賞心悅目！
接著我們?nèi)チ艘豢诰呑约捍蛩?。媽媽幫著我把一只空桶慢慢地放入井中，待桶沒入水中盛上水之后，我再用力地把水桶拉上來，這時(shí)桶里已是滿滿的一桶水了，我迫不及待地嘗了一口--井水清涼甘甜，比我平常喝的任何一種飲料都可口。
我們還看了擺放在公園里的一個(gè)磨面器--用石頭做的，看上去很笨重。我忍不住上前去推了一把，的確很費(fèi)力氣，不過看到有小面渣被我推動(dòng)石磨磨出來，心里還是美滋滋的。
最讓我難忘的是最后一個(gè)去的地方--小海灘。海灘上有各種各樣的石頭，從遠(yuǎn)處涌過來的水是不是打在石頭上，濺起朵朵水花。被打濕的石頭也在陽光下閃爍著耀眼的光芒，吸引了很多小鴨子圍著石頭玩耍嬉戲。
那真是快樂的一天??！
以快樂的一天為畫一幅畫篇八
人生中有悲傷，有快樂，有氣憤，而這一天，我是快樂的。
這天，媽媽帶著我、妹妹還有奶奶一起坐四號(hào)線去萬達(dá)茂玩。
你剛走進(jìn)去，是一個(gè)商場，可你再往里面走走看，是一個(gè)超大型的游樂場，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、大擺鐘、旋轉(zhuǎn)飛椅等各種各樣的游樂設(shè)施。
后來媽媽買了兩張票，一張是可以玩四次的，一張是可以玩五次的。我們就開始瘋狂玩起來。我坐了旋轉(zhuǎn)飛椅，坐在了最外面的椅子，轉(zhuǎn)起來就感覺你的腳都要撞到墻上了，雙腳開始發(fā)麻了，最后我就把眼睛閉上，由著它轉(zhuǎn)，覺得自己像是在飛一樣。妹妹玩了旋轉(zhuǎn)木馬，說是木馬，可上面一個(gè)馬都沒有，全都是一些其他的動(dòng)物。妹妹坐到了一個(gè)很大的大象上，一轉(zhuǎn)到我們這邊就跟我們揮揮手。
然后，我們?nèi)コ粤宋顼?。我本來想吃米線的，可是人太多了，只好吃鴨血粉絲湯，真的是太美味了！
吃完了午飯，我們又去游樂場，我玩了一次過山車，差點(diǎn)把我嚇哭了。我又坐了一次海盜船，實(shí)在是太高了，當(dāng)時(shí)我恨不得從上面跳下來。媽媽又讓我們玩了一次喂魚。這些魚都是用奶瓶吃東西的。一開始我還以為里面裝的真的是奶，可是我很快就發(fā)現(xiàn)，里面裝的是魚食。它們的勁實(shí)在是太大了，第一次喂得時(shí)候差點(diǎn)它們就把奶瓶“搶”走了！
最后，我們?nèi)ド虉鲑I了點(diǎn)零食，坐地鐵四號(hào)線回家了。
這一天讓我過的既充實(shí)又快樂開心，萬達(dá)茂真是一個(gè)好地方。
其實(shí)這些好玩的游樂場，全都是因?yàn)樽鎳兊脧?qiáng)大才有的，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得更加強(qiáng)大！
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