客觀評(píng)價(jià)怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
儒雅少年自我介紹篇一
陽光，透過層層疊疊的云層，照射在草坪上。一個(gè)女孩，拿著一瓶綠茶，正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢!而她就是我!喏，十三年了，還是那樣的喜歡享受!
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受!
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受!
我愛漫畫，愛它的風(fēng)趣，愛它的獨(dú)特?？蓯鄣男蜗?，生動(dòng)的表情，以及那幽默的話語，我還是得承認(rèn)，那是享受!
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想，愛它的無憂無慮，愛它的自由自在。幻想著自己變成小美人魚，面對(duì)巫婆的藥水，面對(duì)姐姐們幫助，面對(duì)王子和公主，是否還會(huì)像童話故事里那樣，變成泡影升上天空。我發(fā)現(xiàn)，那是享受!我還愛草坪，愛它的生機(jī)，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受!
窩在被窩里甩了甩腦袋，啊，夢(mèng)醒了，穿好t恤和牛仔長褲，懶散地洗完畢，扎好不長的馬尾辮，理了理額前細(xì)碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個(gè)子，重新給了自己一個(gè)用力的微笑，喏，現(xiàn)在又背著書包上學(xué)去了。
這就是我，一個(gè)傻乎乎的女孩。不過，我必須得承認(rèn)，我真的很愛享受!
儒雅少年自我介紹篇二
秉承傳統(tǒng)美德爭做儒雅少年——“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明講禮貌是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，政教處將開展“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽活動(dòng)，方案如下：
一、參賽對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生。各班在舉行“文明禮儀”演講比賽的基礎(chǔ)上選出1名選手，于12月7日前將名單及演講稿送至政教處。
二、演講內(nèi)容、時(shí)間、方式1、演講內(nèi)容：文明禮儀、中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、演講方式：在各班報(bào)送1名選手基礎(chǔ)上，分預(yù)賽、決賽兩輪比賽方式進(jìn)行。
3、演講時(shí)間：比賽定于12月中下旬，具體時(shí)間另行通知。
三、演講要求1、主題鮮明，內(nèi)容豐富健康。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，聲音清晰明亮，精神飽滿、富有感染力。
3、穿戴整齊，言行文明有禮。
儒雅少年自我介紹篇三
傍晚。夕陽斜照，我們?cè)诤拥躺贤浦孕熊嚶朴频淖呋丶摇Ｏ﹃柕挠鄷熃o漆銀白色著自行車鍍上一層淺淺的橙色，身后，，是兩個(gè)人長長的影子。
“似蘭斯馨，如松之盛。這種人會(huì)存在嗎？”迎著余輝，文的目光飄香河堤下那條孕育了兩岸人，被夕陽染紅了的河流，那河流泛著美麗的波光?！暗教幎即嬖诎?！不過看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)?！蔽益倚χ卮?。
她笑笑，嘴角揚(yáng)起那一抹弧度在余暉照耀下，甚是美麗。“唉呀！怎沒跌到了？”她的腳步突然停下來，抱起了整個(gè)人像趴趴熊那樣趴在地上的一個(gè)小女孩，小女孩的淚水像斷了線的珠子。文從書包里拿出一包糖來摸著小女孩的頭說：“妹妹不哭，姐姐給你糖?！笨粗请p如清水般清靈的眼睛，滿含粲然笑意，小女孩不由得停止了哭聲，只有那長長的眼睫毛沾著淚水，像極了顫動(dòng)著的蝴蝶翅膀。站在一旁靜靜看著一切的我，嘴角揚(yáng)起了他人察覺不到的弧度。
文伸了個(gè)懶腰仿佛放下了一個(gè)負(fù)重的擔(dān)子。她走在前面回過頭來，我們相視一笑，她那臉龐被夕陽映得異常美麗，她校服上那校徽如同天邊那抹夕陽一般，變得閃閃發(fā)亮。
順著時(shí)光的藤蔓，3個(gè)學(xué)期過去了，我們爬過的藤蔓已有一段時(shí)間了。她一直都是見到老師問號(hào)；遇到同學(xué)打招呼；關(guān)愛身邊的同學(xué)；非常有禮貌的一個(gè)女孩。她也常常說：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！?/p>
“怎樣的學(xué)生才會(huì)人見人愛呢？”文的語氣驀上一抹淡淡的憂傷。
“其實(shí)我們不用在乎自己是個(gè)什么學(xué)生，自己有做到自己該做的東西就可以了，而這個(gè)東西叫——儒雅。你已經(jīng)做到了?！蔽铱粗模届o地說出這一段話，文很驚訝的看著我。
親愛的朋友，你何須如此詫異呢？你身上蕩漾的這一股“儒雅之香”，不僅沉醉了我，更沉醉了校園的每個(gè)角落。
廣東揭陽揭陽市普僑區(qū)中學(xué)初三:hellokitty520。
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儒雅少年自我介紹篇四
1、.指博學(xué)的儒士或文人雅士。
《書序》：“漢室龍興，開設(shè)學(xué)校，旁求儒雅，以闡大猷?！?/p>
《后漢書?章帝紀(jì)》：“朕咨訪儒雅，稽之典籍，以為王者生殺，宜順時(shí)氣?！?/p>
南朝?梁?沉約《齊武帝謚議》：“庠塾大啟，儒雅云集?！?/p>
宋葉適《送陳彥群》詩：“雍容入儒雅，磨錯(cuò)見瓊玖?！?/p>
宋?沈端節(jié)《念奴嬌》詞：“千里江山供勝踐，尊俎延登儒雅。”
清?孫枝蔚《與客赴張果老崖》詩：“諸君年皆長，我齒猶少者，坐次反推讓，此意尊儒雅?！?/p>
清湯之旭《尹思袁公(袁任)墓志銘》：“而參政公（袁可立子袁樞）復(fù)以倜儻嗣，興儒雅風(fēng)流，才兼文武?！?/p>
2、.謂學(xué)問淵博。
晉?葛洪《抱樸子?博喻》：“介潔而無政事者，非撥亂之器；儒雅而乏治略者，非翼亮之才?！?/p>
宋?葉紹翁《四朝聞見錄?科舉為黨議發(fā)策》：“是時(shí)制度多闕，諸儒議封禪之事，及得精於誦讀者，其制始定。而固獨(dú)以儒雅稱之，豈雅為博洽之異名乎？”
清?趙翼《甌北詩話?查初白詩》：“愚山以儒雅自命稍嫌腐氣，荔裳則全學(xué)晚唐無深厚之力。”
3、指儒術(shù)。
《漢書?公孫弘等傳贊》：“漢之得人，於茲為盛。儒雅則公孫弘、董仲舒、兒寬；篤行則不建、不慶。”
《后漢書?方術(shù)傳上?謝夷吾》：“加以少膺儒雅，韜含六籍，推考星度，綜校圖錄?！?/p>
4、謂風(fēng)度溫文爾雅。
《北齊書?封隆之傳》：“子繡外貌儒雅，而俠氣難忤?！?/p>
魯迅《南腔北調(diào)集?守常全集題記》：“他的模樣是頗難形容的，有些儒雅，有些樸質(zhì)，也有些凡俗?！?/p>
《重回明末遼東?聽教睢陽袁可立》：“楊太曦和沈壽崇一起來到沈壽崇在駙馬府居住的庭院中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位精神矍鑠的老人，身著一身儒雅青衣便服站立在院中?！?/p>
5、謂優(yōu)柔寡斷。
《南史?齊武帝諸子論》：“子良物望所集，失在儒雅，當(dāng)斷不斷，以及於災(zāi)?！?/p>
6、風(fēng)雅。
清?孫枝蔚《清明日飲程昆侖署中》：“不為使君儒雅劇，何繇共對(duì)燭花紅?！?/p>
曹禺《王昭君》第二幕：“他善音樂，能鼓琴瑟，吹笙簫，甚至于可以作曲譜歌，是個(gè)儒雅的皇帝?！?/p>
7、典雅；優(yōu)雅。
南朝?梁?劉勰《文心雕龍?史傳》：“其十志該富，贊序弘麗，儒雅彬彬，信有遺味?！?/p>
[儒雅的同義詞]。
儒雅少年自我介紹篇五
小時(shí)候，常聽父母跟我講，家鄉(xiāng)里曾有個(gè)愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時(shí)就闖南洋，一生獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的.教育事業(yè)。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學(xué)校。在校中實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金等辦法，使福建各地貧苦學(xué)子得到了讀書的機(jī)會(huì)，為祖國培養(yǎng)出許多人才。陳嘉庚家中家財(cái)萬貫，他卻十分節(jié)儉節(jié)約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一...
儒雅少年自我介紹篇六
林芷櫻、吳海藝，老師常常這樣評(píng)價(jià)我們：品學(xué)兼優(yōu)，活潑向上。我們特別喜歡看書，書是一切知識(shí)的來源。從書中我們獲取了許多知識(shí)，希望同學(xué)們也和我們一樣多和好書交朋友吧！我們有許多共同的特點(diǎn)：喜歡唱歌、跳舞，關(guān)心集體（圖書角捐書我們倆是最多的.），樂于助人，不恥下問。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)遇到困難，我們總會(huì)耐心地給他們講解；當(dāng)老師需要協(xié)助的時(shí)候，我們更樂于當(dāng)個(gè)“小助手”。其實(shí)，我們也有不足之處，如做數(shù)學(xué)題不夠細(xì)心，常常碰上“攔路虎”我們總是及時(shí)請(qǐng)教老師、詢問同學(xué)，做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
儒雅少年自我介紹篇七
尊敬的：
有一首歌，每天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每天都會(huì)譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是——家;有這樣一種人，走近時(shí)，你不會(huì)引起注意，遠(yuǎn)離時(shí)，你不會(huì)產(chǎn)生記憶。然而，正是因?yàn)樗麄兡瑹o聞的辛勤工作，唱著一首首關(guān)于“家”的平凡而又溫馨的歌，才使得我們的國家、我們的企業(yè)有了勃勃生機(jī)。
他已過不惑之年，從20xx年煙草公司成立之初，到如今在司機(jī)崗位上已工作了十九年。十九年如一日，與車為伴，與車為家?！败嚲褪且粋€(gè)家，只有家安全、干凈，工作起來才會(huì)舒心?！闭沁@種以車為家的精神，讓他在人生的道路上執(zhí)著地追求著。
有人說：開車是苦活，司機(jī)是粗人?？伤贿@樣認(rèn)為，他說：“司機(jī)只有具備好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，才是一名合格的司機(jī)?！彼沁@樣說的也是這樣做的。熟識(shí)他的人都知道在孫剛的車上準(zhǔn)能看到有關(guān)汽車駕駛與保養(yǎng)維修方面的書，有空時(shí)他都會(huì)翻看，鉆研有關(guān)車輛維修方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。也許是天道酬勤，在他身上發(fā)生了這樣一件有些令人不可思議的事情。有一次，他的車出了一個(gè)不常見的問題，按照以往的個(gè)性，他查找有關(guān)維修的書籍，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也沒找出問題的根源。無奈中，只和將車送到修配廠，可經(jīng)修配廠的師傅檢查后也找不著癥結(jié)所在，長期與車相伴的他，不忍心“老伙伴”孤獨(dú)地停在那兒，他一次次與師傅商討，一次次翻看書籍，卻一次次失望。也許是日有所思夜有所夢(mèng)。一天晚上，去逝多年的老父親對(duì)夢(mèng)中的他指出解決問題的方法。第二天一早他便趕往修配廠，按照父親的指點(diǎn)和師傅一起動(dòng)手修理。果然，一會(huì)兒就將問題解決了。坐在車?yán)?，他感覺到了家的溫馨。
他不僅自身“戀家”，也同樣積極地帶動(dòng)著身邊的伙伴“愛家”。孫剛擔(dān)任公司車隊(duì)隊(duì)長期間，由于他的“眼勤、耳勤、手勤”，和隊(duì)友們?yōu)楣竟?jié)約一筆又一筆的維修費(fèi)用。曾為嚴(yán)格把關(guān)修理費(fèi)而寧可不要有關(guān)單位的紀(jì)念品，曾為堅(jiān)持原則而得罪過好友，曾為加班加點(diǎn)而耽誤了自己家庭的事情……這樣的事太多太多，他卻從沒有表露過什么。他常說的一句話是：“企業(yè)是我的家，它給了我溫暖，我就要給它回報(bào)?！币坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓饷ⅲ拍甑乃緳C(jī)生涯，他就是這樣日復(fù)一日地重復(fù)著平凡的故事。熟識(shí)他的同事們都說：孫師傅真是個(gè)任勞任怨，有敬業(yè)精神的人。是啊，“家”需要這樣的用心的人去添磚加瓦，才會(huì)堅(jiān)固不塌。
前段時(shí)間，單位發(fā)生了重大交通事故。這對(duì)孫剛的震撼非常大，“安全才能回家”本是耳濡目染的話，可在自己身邊的同事卻沒做到，他感到自己沒有盡到一個(gè)老司機(jī)的責(zé)任。痛定思痛，他決心以實(shí)際行動(dòng)來改正自己和同事中間存在的安全隱患。公司舉辦的“安全培訓(xùn)班”。他不因任何原因而落下一節(jié)課。7月29日，一連多天39度以上的高溫，使人們嘗到了酷暑的厲害。這一天，孫剛早晨6點(diǎn)多鐘開車出發(fā)，送市內(nèi)訪銷的貨，直到中午11點(diǎn)左右將貨送完，緊接著送貨到萬和，在高達(dá)40攝氏度高溫下來回奔波8個(gè)多小時(shí)，回到家已是下午2點(diǎn)多了。剛準(zhǔn)備休息，電話鈴響了，是公司配送中心打來的，因小林訪銷部急需卷煙，而又聯(lián)系不到當(dāng)班司機(jī)，情急之中，有關(guān)人員首先想到的是孫剛。他二話沒說，去公司后將車開到倉庫配貨，又趕往小林。因惦掛著晚上的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，到小林訪銷部將卷煙卸貨后顧不上吃晚飯，就又開著車往回趕?；貋硪咽峭砩?點(diǎn)多了，又堅(jiān)持參加完學(xué)習(xí)，才回家吃晚飯。事后，同事們都佩服地說：“他真是個(gè)愛家忘自己的人?！?/p>
孫剛愛企業(yè)勝過愛自己的家。十幾年來，他從開吉普、東風(fēng)140、小貨車到現(xiàn)在的依維柯，車子越換越好，可他勤儉節(jié)約的精神一點(diǎn)也沒丟。公司所有的車輛都規(guī)定了油耗，大熱天，若不開空調(diào)，駕駛室內(nèi)就象蒸蘢，但開的時(shí)間長了，一般的車規(guī)定的油料總是捉襟見肘。孫剛跑的是城區(qū)4片區(qū)，既遠(yuǎn)又難跑，可月底下來，他的油料還有富余的，是油耗定多了嗎，不，那是他大熱天很少開空調(diào)省下來的，是他用高超的駕駛技術(shù)省下來的。別看每月下來只是十幾升甚至幾升汽油，可這卻表明了他那金子般的愛家的心。
企業(yè)是我家，我們都愛它。
讓我們都熱愛自己的“家”，為“家”明天新的騰飛而譜寫新的頌歌。
謝謝大家!
儒雅少年自我介紹篇八
柔而不弱，鋼而不暴;不以能而傲，不以不能而悲，這，就是儒雅，儒雅少年的評(píng)選該怎么介紹自己。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于儒雅少年的。
自我介紹。
給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
秉承傳統(tǒng)美德爭做儒雅少年——“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明講禮貌是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，政教處將開展“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽活動(dòng)，方案如下：
一、參賽對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生。各班在舉行“文明禮儀”演講比賽的基礎(chǔ)上選出1名選手，于12月7日前將名單及。
演講稿。
送至政教處。
二、演講內(nèi)容、時(shí)間、方式1、演講內(nèi)容：文明禮儀、中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、演講方式：在各班報(bào)送1名選手基礎(chǔ)上，分預(yù)賽、決賽兩輪比賽方式進(jìn)行。
3、演講時(shí)間：比賽定于12月中下旬，具體時(shí)間另行通知。
三、演講要求1、主題鮮明，內(nèi)容豐富健康。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，聲音清晰明亮，精神飽滿、富有感染力。
3、穿戴整齊，言行文明有禮。
在平川區(qū)魏家地學(xué)校，我們快樂地讀書，我們健康地成長，美麗的操場(chǎng)留下了我們歡樂運(yùn)動(dòng)的身影，潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈祥的老師耐心地教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)講文明。下課了，小朋友們快樂地在一起做游戲。文明的校園，需要從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，隨手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，聽父母的話。在學(xué)校，我們要做一個(gè)儒雅的小學(xué)生，遵守校規(guī)，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場(chǎng)合，做一個(gè)小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在外是好青年的當(dāng)代儒雅學(xué)生。
總而言之，就是我們每一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個(gè)儒雅的少年。
20xx年，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作和校園文化建設(shè)及學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校提出了“創(chuàng)儒雅校園，育儒雅英才”的辦學(xué)思想。全面實(shí)施儒雅教育，營造儒雅環(huán)境，形成儒雅氛圍，讓校園充滿儒雅氣息，形成具有“儒雅”特色的校園文化。
在平川區(qū)魏家地學(xué)校，我們快樂地讀書，我們健康地成長，美麗的操場(chǎng)留下了我們歡樂運(yùn)動(dòng)的身影，潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈祥的老師耐心地教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)講文明。下課了，小朋友們快樂地在一起做游戲。文明的校園，需要從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，隨手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，聽父母的話。在學(xué)校，我們要做一個(gè)儒雅的小學(xué)生，遵守校規(guī)，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場(chǎng)合，做一個(gè)小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在外是好青年的當(dāng)代儒雅學(xué)生。
總而言之，就是我們每一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個(gè)儒雅的少年。
我叫xx，來自和xx小學(xué)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)少年兒童向一直以來關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關(guān)懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長為一名光榮的少先隊(duì)員，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著您們的心血。謝謝您們!領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學(xué)習(xí)上我做到，勤于思考、勇于探索、大膽創(chuàng)新?，F(xiàn)在我已經(jīng)把戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難看作是最大的快樂!多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)小榜樣”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。
在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中我連續(xù)四年被評(píng)為藝術(shù)星，科技周活動(dòng)中我的環(huán)?？萍甲髌帆@得一等獎(jiǎng)。在日常的學(xué)校生活中，我熱心為集體服務(wù)，處處為他人著想，自覺踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。在成長的道路上我積極向上，努力爭先，奮勇攀登，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績!連續(xù)五年被評(píng)為市區(qū)級(jí)三好生，優(yōu)秀隊(duì)干部。今年不僅當(dāng)選和平區(qū)“十佳少先隊(duì)員”，而且還被團(tuán)市委、市少工委評(píng)選為xx市“xx”。
活潑向上的性格決定了我的愛好：聲樂、舞蹈、主持都是我的特長。我曾代表xx電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)赴德國參加“第七屆慕尼黑青少年國際舞蹈比賽”獲得第三名的好成績;同時(shí)取得了天津市音樂家協(xié)會(huì)《歌唱九級(jí)》證書…另外，我還十分喜愛寫作和采訪，現(xiàn)任團(tuán)中央、全國少工委主辦的《中國少年雛鷹網(wǎng)》駐xx特派小記者,并被授予優(yōu)秀小記者稱號(hào)、學(xué)校小記者團(tuán)團(tuán)長、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長。在集體中，我始終信奉一句話：幫助別人，幸福自己。我從小就學(xué)會(huì)了愛他人，愛身邊一切美好的事物，學(xué)會(huì)把愛心回報(bào)給社會(huì)。我曾多次去看望sos兒童村的小伙伴并為他們捐獻(xiàn)衣物、書籍，并先后為患重病的冀小娟姐姐、海嘯災(zāi)民和植樹活動(dòng)積極捐款獻(xiàn)愛心。
xxx年xx月xx日是國際兒童廣播日，中央電視臺(tái)在全國選拔了四名優(yōu)秀少年兒童，參加“聯(lián)合國.國際兒童廣播電視日獎(jiǎng)”節(jié)目的錄制，這是每年在全世界范圍內(nèi)評(píng)選出的一個(gè)電視節(jié)目。我榮幸地入選并參與了節(jié)目的錄制。
本片將代表中國參加20xx年度聯(lián)合國-國際艾美獎(jiǎng)的角逐。在參加了這個(gè)特別節(jié)目的錄制后，中國紅十字會(huì)的《小天使公益廣告》深深的觸動(dòng)了我，我毅然決定代表我們班全體同學(xué)把中央電視臺(tái)發(fā)給我的全部費(fèi)用捐給那些面臨生命威脅的貧困白血病兒童，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
儒雅少年自我介紹篇九
——穎者，謂之“拔俗”也;婕者，擷自“婕妤”處也。
癡迷古典文學(xué)若許年，情酣意飽處，狼毫一揮，便有尺幅素紙上，詩行灑遍。
不通音律，卻也一把琵琶，學(xué)已五六載，指尖于輕攏慢捻中，撣落所有的俗塵浮華。
除卻古典情愫，我仍和大家一樣，生在90后，踩在時(shí)尚的前沿，汲取時(shí)代的養(yǎng)分。流行音樂，動(dòng)感節(jié)奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉，動(dòng)似一灣活水，水載葉暢流，葉隨水飄逸，我總是一幅靈動(dòng)的風(fēng)景。
十六歲的我，任班級(jí)語文科代表，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長。積極向上，銳意進(jìn)取，在每學(xué)期的期中期末考試中皆有不俗的成績。在班級(jí)以及學(xué)生會(huì)的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比的宣傳稿評(píng)審工作完成到位，成功舉辦了第八屆辯論賽。
我相信，我會(huì)在這瑞榴飄香中，催放青春之花，讓我的生命綻放得更加絢爛!
儒雅少年自我介紹篇十
在平川區(qū)魏家地學(xué)校，我們快樂地讀書，我們健康地成長，美麗的操場(chǎng)留下了我們歡樂運(yùn)動(dòng)的身影，潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈祥的老師耐心地教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)講文明。下課了，小朋友們快樂地在一起做游戲。文明的校園，需要從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，隨手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，聽父母的話。在學(xué)校，我們要做一個(gè)儒雅的小學(xué)生，遵守校規(guī)，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場(chǎng)合，做一個(gè)小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在外是好青年的當(dāng)代儒雅學(xué)生。
總而言之，就是我們每一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個(gè)儒雅的少年。
20xx年，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作和校園文化建設(shè)及學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校提出了“創(chuàng)儒雅校園，育儒雅英才”的辦學(xué)思想。全面實(shí)施儒雅教育，營造儒雅環(huán)境，形成儒雅氛圍，讓校園充滿儒雅氣息，形成具有“儒雅”特色的校園文化。
在平川區(qū)魏家地學(xué)校，我們快樂地讀書，我們健康地成長，美麗的操場(chǎng)留下了我們歡樂運(yùn)動(dòng)的身影，潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書聲。慈祥的老師耐心地教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)講文明。下課了，小朋友們快樂地在一起做游戲。文明的校園，需要從我做起，從每一個(gè)同學(xué)做起。雖然是一張紙片，但俯首一拾，拾出了我們的美德，隨手一扔，扔掉了我們的人格。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，聽父母的話。在學(xué)校，我們要做一個(gè)儒雅的小學(xué)生，遵守校規(guī)，聽老師的話，做到彬彬有禮。在公共場(chǎng)合，做一個(gè)小紳士，遵守公共秩序，尊老愛幼，做到“與人為善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在外是好青年的當(dāng)代儒雅學(xué)生。
總而言之，就是我們每一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，爭做一個(gè)儒雅的少年。
儒雅少年自我介紹篇十一
我叫程屹睿，是武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)聰明可愛、熱愛學(xué)習(xí)、聽話的孩子。我在實(shí)踐中勤于動(dòng)手、敢大膽操作。書，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。
我在日常生活中是一個(gè)“小書蟲”，一看到書就愛不釋手——只要老師一發(fā)雜志，我就會(huì)津津有味的看起來。書是我形影不離的朋友，我在書中暢游時(shí)，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬物中穿梭。下課了，我絕不會(huì)出去玩，只待在教室看書，朋友喊我出去玩，我也把他的當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。
人們都說好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，所以就從我識(shí)字起媽媽就給我買了一些加拼音的兒童書。在晚上睡覺前，有時(shí)給我講，有時(shí)自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下，我養(yǎng)成了每天晚上讀書的好習(xí)慣。
我不僅愛讀書，還喜歡寫博客。因?yàn)闀x的多了自然想象力就豐富了起來，我時(shí)候就會(huì)把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上，從天文到地里、從古代到當(dāng)今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫出來。書像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書又是我的朋友，她無私、熱情、真誠、有求必應(yīng)；書還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們，讓我們大家一起在這知識(shí)的海洋里遨游吧！
儒雅少年自我介紹篇十二
我叫 xx，xxxx 年 x 月出生，現(xiàn)在 xx 學(xué)校 x 年級(jí) (x)班學(xué)習(xí)， 任班級(jí)的 xxxxxxxx，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。 父母的言傳身教， 老師們良好的感染和熏陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)， 我已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。2012 年 9 月，我以較優(yōu)異的成績升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中， 我練就了一股不服輸?shù)木瘢?我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績， 為師生們所稱道， 在學(xué)生中起到了楷模和表率作 用。 在知識(shí)的海洋中， 我就像個(gè)貪婪的索求者。 我不但努力學(xué)習(xí)教科 書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基 礎(chǔ)上，我讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時(shí)甚 至把老師問得啞口無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)， 還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，我的成績也算優(yōu)秀。在藝術(shù)的 藍(lán)天下，我就如同一只雄健的鷹。 我在學(xué)好知識(shí)的前提下，努力的開 發(fā)我的藝術(shù)才華， 我的美術(shù)成績也很優(yōu)秀。 在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
作為一名中學(xué)生， 我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。 我 不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地 善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的英語和生物課代表，我絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理， 對(duì)于班內(nèi) 的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)耐心的、熱心的、不厭其煩的`輔 導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來 找我一起探討、向我請(qǐng)教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不 會(huì)太少。 如今，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力， 憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在 浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。 我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達(dá)為 曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進(jìn)取和 奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。
付出總會(huì)有回報(bào)， 在我這么多年的艱苦奮斗下， 換來的是一個(gè)個(gè) 讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在藝術(shù)方面，我在 2008 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎(jiǎng)”少兒美術(shù)書法攝影大賽銀獎(jiǎng)。 同年我又獲得了第 八屆 phe 國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽三等獎(jiǎng)。在中學(xué)里，我還 榮獲手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在 2008、2009、2010 連續(xù)三年榮獲全國小學(xué)生語文能力競(jìng)賽全國二等 獎(jiǎng)。我還在 2009 年達(dá)到國家教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2 級(jí)要求。 一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。我會(huì)用自己的正直和善良為歌,熱心 和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會(huì)用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取 和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我會(huì)用愛心、恒心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。
儒雅少年自我介紹篇十三
從呱呱落地、目不識(shí)丁的嬰兒，到如今健康向上、陽光開朗的婷婷少女，十八年的生活有酸有苦又有甜。寒窗十二載，在求學(xué)途中，我所體會(huì)到的，更多的，是一種快樂。
在鎮(zhèn)中的學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了自己，而且從班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)中增長了才干，提高了綜合素質(zhì)。
思想上，我一直以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向上。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的號(hào)召，從入團(tuán)那天起就向往著成為一名共產(chǎn)黨員，積極向黨組織靠攏，高二時(shí)遞交了入黨申請(qǐng)書。平時(shí)關(guān)心國家大事，了解國際動(dòng)態(tài)。具有良好的文明行為，為人正直，樂于助人，積極履行各項(xiàng)條例規(guī)則。能模范遵守和執(zhí)行學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，從自身做起，帶動(dòng)同學(xué)一起遵守校紀(jì)校規(guī)。熱愛班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)打成一片，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)。
學(xué)習(xí)上，我全情投入，學(xué)習(xí)目的明確，絲毫不敢懈怠，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神。能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間。上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，重視學(xué)習(xí)效率，并吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短。成績優(yōu)秀。高二時(shí)，我投身到化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)習(xí)探究中，并獲得了2007年江蘇省中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。2011年12月參加并通過了全國大學(xué)英語四級(jí)統(tǒng)一考試。
與此同時(shí)，我也十分注重人格的完善和各科的平衡發(fā)展。我堅(jiān)信：真正的人才不會(huì)死讀書。
我熱愛文學(xué)，最崇拜那生性淡泊曠達(dá)的蘇軾。在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中，我感受到了他的豪邁;在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”中，我體會(huì)到了他的柔情;在“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”中，我品讀到了他的灑脫。在高中研究性學(xué)習(xí)中，我和同伴共同品味蘇軾，品味這位坎坷中造就的文豪。
我熱愛繪畫，以素描見長。我臨摹大師的作品，也自己創(chuàng)作。在所有繪畫大師中，我最欣賞的是凡高，這個(gè)像向日葵般追尋著太陽的畫家，他的畫作讓我體會(huì)到了生命的激情。
儒雅少年自我介紹篇十四
儒雅，是指一個(gè)人舉止言談間所流露出的文雅和優(yōu)雅。而少年時(shí)期，則可以被視為一個(gè)人形成品格和養(yǎng)成修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名年輕的青衫少年，我深感儒雅在人生中的重要性，下面我將從青春經(jīng)歷、學(xué)習(xí)進(jìn)步、待人接物、行為舉止以及人生目標(biāo)等五個(gè)方面，總結(jié)我在儒雅修養(yǎng)上的心得體會(huì)。
首先，在青年時(shí)期的我深刻感受到儒雅的重要性。小時(shí)候，我曾因天性活潑而粗糙，不以修養(yǎng)為重。然而隨著年齡的增長，我意識(shí)到個(gè)人形象和氣質(zhì)對(duì)于人際關(guān)系的重要性。在我努力改變自己的過程中，我不斷學(xué)習(xí)修養(yǎng)，并時(shí)刻提醒自己保持儒雅的品格。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)儒雅的言行不僅可以獲得他人的尊重，更能夠讓我從容鎮(zhèn)定面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，學(xué)習(xí)進(jìn)步是培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)的關(guān)鍵。儒雅的背后離不開學(xué)習(xí)的支撐。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們才能培養(yǎng)出儒雅的品格。在學(xué)習(xí)中，我注重提高自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度，虛心向他人請(qǐng)教，從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分。正是通過學(xué)習(xí)這一過程，我的儒雅氣質(zhì)才得以逐漸形成。
然后，待人接物也是儒雅修養(yǎng)的重要方面。儒家思想強(qiáng)調(diào)的“仁”正是一個(gè)人儒雅品格中最核心的價(jià)值取向之一。在與人相處的過程中，我始終堅(jiān)守道德底線，尊重他人的感受。我不僅尊重長者、師長，更是心懷謙和與每一個(gè)人和睦相處。我相信只有懂得待人接物，懂得寬容與愛的人，才能得到他人的認(rèn)可和尊重。
此外，行為舉止也是表現(xiàn)儒雅的重要方面。一個(gè)人的行為舉止直接體現(xiàn)了他的修養(yǎng)素質(zhì)和品格。作為一名儒雅少年，我時(shí)刻牢記儀表的重要性。我注重自己的儀態(tài)舉止，從小事做起，如保持端正的坐姿、禮貌待人等。此外，我還注重修煉自己的言談舉止，盡量避免粗魯和沖動(dòng)的表達(dá)方式，用溫和而優(yōu)雅的言辭與人交流。通過這些細(xì)微之處，我能夠傳遞出一種儒雅和諧的氣息。
最后，樹立人生目標(biāo)對(duì)于培養(yǎng)儒雅也有著重要作用。一個(gè)有追求、有目標(biāo)的人也更容易培養(yǎng)出儒雅的品質(zhì)。在青少年時(shí)期，我時(shí)常反思自己的過去與現(xiàn)在，并且設(shè)立了明確的人生目標(biāo)。通過不斷努力，我堅(jiān)信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而更加自信地面對(duì)世界和他人。同時(shí)，人生目標(biāo)也使我更加明確自己的規(guī)劃和修養(yǎng)目標(biāo)，讓我更有動(dòng)力去培養(yǎng)自己的儒雅品質(zhì)。
如今，我已步入青年的行列，對(duì)于儒雅修養(yǎng)的追求已經(jīng)成為我生活的一部分。我在這個(gè)過程中深感儒雅的重要性，也明白儒雅修養(yǎng)不是一蹴而就的事。通過自己的努力和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了儒雅的態(tài)度和品格，同時(shí)也更加清楚了未來道路上的方向。對(duì)于我來說，儒雅已經(jīng)成為我人生不可或缺的一部分，我將繼續(xù)努力，不斷追求儒雅，用儒雅的品格和行為影響身邊的人，照亮自己的未來。
儒雅少年自我介紹篇十五
我，一個(gè)自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對(duì)生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)是一所擁有深厚文化內(nèi)涵的百年老校。119歲的她，經(jīng)歷新文化運(yùn)動(dòng)的蛻變，經(jīng)歷十年浩劫的陣痛，經(jīng)歷改革開放的洗禮，經(jīng)歷教育新理念的轉(zhuǎn)型。我很幸運(yùn)地通過提前招生考試來到省鎮(zhèn)中，且很幸運(yùn)地在同齡人中脫穎而出，當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。
當(dāng)好學(xué)生會(huì)主席，需要時(shí)間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨高考?jí)毫Φ母咧须A段。而我自信，這三年的鍛煉與努力，極大地培養(yǎng)與展現(xiàn)了我的組織與領(lǐng)導(dǎo)才能。一天天地努力，一點(diǎn)一滴地去做，親眼看著彼此互不熟識(shí)的38人成為一個(gè)具有高度凝聚力的團(tuán)體;看著同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)干部日漸信服與信任的眼神;看著我們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，各界人士贊許的目光。我知道“自主管理”在我所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生會(huì)已不再是奢談，我們?cè)谇袑?shí)幫學(xué)校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責(zé)的身影。
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生會(huì)干部獨(dú)立策劃組織了一系列切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)身心健康的活動(dòng)。3月5日走上街頭義賣報(bào)紙，用籌得的款項(xiàng)建立了省鎮(zhèn)中愛心基金;舉辦校園籃球聯(lián)賽，受到好評(píng)一片;大型環(huán)保公益活動(dòng)攜手中國聯(lián)通、市環(huán)保局，在市民中引起強(qiáng)烈反響;發(fā)動(dòng)全校為遭受車禍的同學(xué)父親捐款，病床前，他握著我的手，熱淚盈眶;多方聯(lián)系協(xié)調(diào)，策劃校園歌手大賽，實(shí)現(xiàn)了我校學(xué)生自辦藝術(shù)節(jié)零的突破;與上海光明中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)誼，為兩校友誼的建立貢獻(xiàn)了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)扎實(shí)努力的足跡。
汗水會(huì)有回報(bào)。鎮(zhèn)江市社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。而省鎮(zhèn)中學(xué)生會(huì)也榮獲鎮(zhèn)江市社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體。
我是一名理科生，喜歡在數(shù)字、圖形、四維時(shí)空、微觀結(jié)構(gòu)的世界中翩然起舞。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，成績始終在年級(jí)前列。
同時(shí)，我也具有鮮明的文史特質(zhì)。閱讀一直是心中難以割舍的愛。再回眸處，再側(cè)視時(shí)，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風(fēng)何止千絲萬縷!于是，在情感與靈感的世界里，我貪婪地吮吸著甘甜的泉水。
鎮(zhèn)江市征文一等獎(jiǎng)、江蘇省作文大賽(鎮(zhèn)江賽區(qū))一等獎(jiǎng)是那些文字給予我的慰藉。
儒雅少年自我介紹篇十六
大家好，我叫xx，我是一個(gè)愛貪玩的孩子，我的優(yōu)點(diǎn)是不驕傲，我老是不聽老師的話，是個(gè)壞孩子，但我認(rèn)起真來是很好很好的好學(xué)生，我今年九歲了，個(gè)子很低，大家都說我是小不點(diǎn)和西瓜頭，媽媽和爸爸說：“把這個(gè)頭發(fā)換個(gè)小寸發(fā)吧!不要媽媽不要，媽媽說：“不行，我說好吧!媽媽給我弄了一個(gè)小寸發(fā)，我覺得很難看，有時(shí)候自己不知不覺很想勞動(dòng)，在家里我會(huì)幫媽媽干活去，我有一個(gè)特點(diǎn)是按時(shí)完成作業(yè)，我是好孩子和一個(gè)好學(xué)生，過個(gè)幾個(gè)月，我讓我媽媽又給我留西瓜頭，我還是覺得西瓜頭好看完。
高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的'眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對(duì)生活的熱愛，這就是我――襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小男生路文遼。
你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓，我爸爸說：“三國時(shí)有一員大將叫張遼字文遠(yuǎn)。”爸爸取了兩個(gè)字是文、遼，所以叫路文遼。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡跑步踢球，沒個(gè)星期天都個(gè)小朋友踢球。我們學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每次都參加，男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢，為班級(jí)爭得了不少的榮譽(yù)。
我特別喜歡看書，我讓媽媽給我買了很多書有：《十萬個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文書，因?yàn)榭梢蕴岣呶业膶懽髂芰Α?/p>
瞧，這就是我。歡迎大家和我交朋友。
儒雅少年自我介紹篇十七
秉承傳統(tǒng)美德爭做儒雅少年——“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明講禮貌是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，政教處將開展“校園文明禮儀伴我成長”演講比賽活動(dòng)，方案如下：
一、參賽對(duì)象七、八年級(jí)學(xué)生。各班在舉行“文明禮儀”演講比賽的基礎(chǔ)上選出1名選手，于12月7日前將名單及演講稿送至政教處。
二、演講內(nèi)容、時(shí)間、方式1、演講內(nèi)容：文明禮儀、中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、演講方式：在各班報(bào)送1名選手基礎(chǔ)上，分預(yù)賽、決賽兩輪比賽方式進(jìn)行。
3、演講時(shí)間：比賽定于12月中下旬，具體時(shí)間另行通知。
三、演講要求1、主題鮮明，內(nèi)容豐富健康。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，聲音清晰明亮，精神飽滿、富有感染力。
3、穿戴整齊，言行文明有禮。
4、演講稿自創(chuàng)，時(shí)間不得超過4分鐘。政教處年11月21日。
儒雅少年自我介紹篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在20xx年11月3日，一個(gè)嶄新的生命降臨在這世上，很榮幸，她是一個(gè)女孩，她現(xiàn)在已長大，14歲，正是活力四射的時(shí)候。
她是一個(gè)德、智、體、美勞全面發(fā)展的好少年，她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，無論是小學(xué)還是初中，她始終這樣做。 5歲，她踏入幼兒，學(xué)習(xí)生涯就此開始，初步踏入一個(gè)陌生的地方，她對(duì)什么都很好奇，這促使了她想要忙地融入、了解這個(gè)陌生的地方，于是她上課仔細(xì)聽講，下課和小朋友友善相處，有一次，她正在和小朋友們玩耍，突然一個(gè)小朋友摔倒在地，滿身都是泥巴，并沒有受傷，可是當(dāng)看見身上的衣服非常臟時(shí)，不由自主的哭了起來，這時(shí)候她走了過來，對(duì)那個(gè)摔倒的小朋友說：“你穿我的衣服吧，我的媽媽不會(huì)說我的?！庇谑撬齻儌z換了衣服，老師知道了后，夸她是一個(gè)樂于助人、懂事的好孩子。
告別幼兒園，踏入了小學(xué)，她比以前更懂事了，知道爸爸媽媽養(yǎng)育她很不容易，于是她更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思考，對(duì)問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識(shí)，功夫不負(fù)有心人，她的各科始終在班上名列前茅，是老師眼中的“三好學(xué)生”。隨著年級(jí)的增長，她懂得了尊敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，她一直立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩，在家里經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，讓親情其樂融融，對(duì)待老師發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教導(dǎo)，每每以優(yōu)異的成績報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的'好評(píng)。
在學(xué)校這個(gè)集體里她倍受領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
她有一顆真誠善良的心。在學(xué)校她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！庇谑?，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且心系班集體，心系班上的每個(gè)學(xué)生，有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆，也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每個(gè)同學(xué)！”
儒雅少年自我介紹篇十九
第一段：儒雅少年的定義與重要性（200字）。
儒雅，是一種人文風(fēng)范的體現(xiàn)。一個(gè)儒雅的少年，不僅指的是外在的儀表端莊大方、舉止文雅，更重要的是內(nèi)心深處的修養(yǎng)和自律。儒雅的少年追求道德的高尚和正直的品質(zhì)，努力塑造自己的人格，用自己的行為影響身邊的人。儒雅的少年不僅在人際交往中顯得自信從容，更能夠給他人以良好的示范作用，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。
第二段：儒雅少年的外在修養(yǎng)（200字）。
外在的修養(yǎng)是儒雅少年的重要表現(xiàn)之一。我們常說，“衣冠楚楚”，這體現(xiàn)的是儒雅少年應(yīng)該從衣著、發(fā)型、儀容方面注重自己的形象。他們應(yīng)該時(shí)刻保持整潔的外表，不論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，都要展現(xiàn)出文明禮貌的風(fēng)度。儒雅少年還應(yīng)該注意自己的語言和言談舉止，避免使用粗俗、不良的詞匯，保持平和、溫和的態(tài)度。外在的修養(yǎng)能夠讓人給予更多的關(guān)注，從而為儒雅少年傳遞正能量。
第三段：儒雅少年的內(nèi)在修養(yǎng)（200字）。
與外在修養(yǎng)相比，內(nèi)在修養(yǎng)更為重要。儒家思想強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)仁愛、忍讓和分享。儒雅少年應(yīng)該用自己的心去理解和關(guān)愛他人，要對(duì)自己的行為和言語負(fù)責(zé)，要善待身邊的每一個(gè)人。此外，儒雅少年還應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，擁有正直與誠信的品質(zhì)。他們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的力量去幫助別人，讓愛心成為內(nèi)心最深處的皈依。
第四段：儒雅少年的文化修養(yǎng)（200字）。
文化修養(yǎng)是儒雅少年不可或缺的一部分。他們應(yīng)該積極閱讀，廣泛涉獵各類書籍，培養(yǎng)自己對(duì)于文學(xué)、歷史、藝術(shù)等方面的興趣。通過學(xué)習(xí)典籍，了解傳統(tǒng)文化，儒雅少年能夠更好地理解古人的智慧和價(jià)值觀念。此外，他們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)音樂、書法、繪畫等藝術(shù)表達(dá)方式，使自己的心靈得到更全面的滋養(yǎng)。
第五段：儒雅少年的責(zé)任與未來（200字）。
儒雅少年不僅在外在和內(nèi)在修養(yǎng)上有著獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)，他們更具有社會(huì)的責(zé)任感和使命感。他們是祖國未來的建設(shè)者和擔(dān)當(dāng)者，他們應(yīng)該立志做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。儒雅少年?yīng)該關(guān)心國家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)進(jìn)步盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。他們還應(yīng)該樹立良好的榜樣形象，通過自己的努力影響身邊的人，為社會(huì)的正面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)槿逖派倌甑挠楷F(xiàn)，社會(huì)將變得更加和諧與進(jìn)步。
總結(jié)：
儒雅少年是一種截然不同于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中現(xiàn)象的新人文風(fēng)尚，他們通過外在和內(nèi)在修養(yǎng)，塑造了自己儒雅的形象。文化修養(yǎng)讓他們更加充實(shí)和智慧，責(zé)任與未來的意識(shí)讓他們成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。我們應(yīng)該向儒雅少年學(xué)習(xí)，將其理念融入我們的生活中，以塑造更文明、有修養(yǎng)的人格，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
儒雅少年自我介紹篇二十
尊敬的各位評(píng)委：
你們好！
我是一名有責(zé)任心、時(shí)時(shí)處處都能以身作則的班干部，老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)我都能想辦法完成。我喜歡幫助別人，我曾經(jīng)參加過鞏義市心連心志愿者組織的公益活動(dòng)。
我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，在課堂上我能專心聽講，認(rèn)真思考。作為小組長，我能帶領(lǐng)我們的組員積極投入學(xué)習(xí)和討論中，使每一節(jié)課都變得豐富多彩!我能夠每天晚上堅(jiān)持閱讀。在子美度過的七個(gè)學(xué)期我都被學(xué)校評(píng)選為"五星級(jí)子美好少年"，取得了"二年級(jí)數(shù)學(xué)達(dá)人""口算達(dá)人""英語達(dá)人""閱讀達(dá)人"等榮譽(yù)稱號(hào)。
我興趣廣泛，下圍棋、打乒乓球、踢足球、抖空竹、游泳、輪滑、騎自行車、學(xué)習(xí)陶藝，也取得了很不錯(cuò)的成績——"子美三級(jí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員""子美乒乓之星""乒乓球單打男子組第一名"，在"上海漫游者杯"少兒游泳比賽的蛙泳、蛙泳自由泳結(jié)合比賽中，取得了第三、四名的好成績。20xx年代表學(xué)校參加了鞏義市藝術(shù)節(jié)空竹表演。
這就是我，一個(gè)優(yōu)秀的帥男生。
儒雅少年自我介紹篇二十一
1、太平天國毀偶象，廢祠祭，在當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)的封建文人來說，簡直是如喪考妣。
2、你只不過被偷了一部電腦，何必哭得如喪考妣般呢?
3、你瞧他那份咽咽嗚嗚的啼泣吧，真正如喪考妣。
4、貪婪卑鄙無恥的他被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后如喪考妣。
5、聽到老村長過世的消息，村民傷心得如喪考妣。
6、你只不過被偷了一部電腦，何必哭得如喪考妣般呢?
7、這也難怪她哭得如喪考妣，因?yàn)樗勒呱按缂撼觥?/p>
8、他是不是出了什么大事?怎么看他終日愁眉苦臉，如喪考妣呢?
9、聽聞那個(gè)圣明的皇帝駕崩的消息，百姓如喪考妣。
10、贊同前一位大哥說的“日本地震，我們必須要如喪考妣嗎?”
11、你瞧他那份咽咽嗚嗚的啼泣吧，真正如喪考妣。
12、貪婪卑鄙無恥的他被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后如喪考妣。
13、在中國人民歡慶勝利之時(shí);國內(nèi)外一小撮反動(dòng)分子卻如喪考妣。
14、財(cái)主家遭搶了;財(cái)主老婆呼天搶地;如喪考妣似地哭個(gè)不停。
[儒雅是什么意思_儒雅的意思和造句]。
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儒雅少年自我介紹篇二十二
1、文明是什么?文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅;文明是什么?文明是一種修養(yǎng);盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí);文明是什么?文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。
5、低調(diào)做人，淡定從容，儒雅而智慧，是忍耐與韌性的結(jié)合和有風(fēng)骨的德行。
6、王先生看來衣冠楚楚，舉止溫文儒雅。
7、平常溫文儒雅的他，竟然可以使出跆拳嚇走歹徒，當(dāng)下讓我對(duì)他刮目相看。
8、一副金絲邊眼鏡，溫文儒雅的出塵氣質(zhì)，出口成章的詩句，無一不顯現(xiàn)出他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。
9、成熟的你，穩(wěn)重的你，有型的你，儒雅的你，霸氣的你，豪邁的你，智慧的你，酷酷的你，魅力的你，才俊的你，以上的你統(tǒng)統(tǒng)抵不過一個(gè)健康的男人你。男性健康日，健康的你我最愛!
11、坐在記者面前的武廣華，是一位儒雅的學(xué)者型醫(yī)生，一雙修長的雙手透露了他的專長：心外科專家。
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。杜甫。
13、他的疏狂不羈流于表面，孟玨的溫和儒雅下深藏的才是真正的疏狂不羈。桐華。
14、諸葛亮即使在戰(zhàn)場(chǎng)上也是羽扇綸巾,儒雅從容.
15、心中有愛的人讓世界充滿仁慈和儒雅之風(fēng)，武陟提拔讓周圍的人感到安全。
16、一點(diǎn)一滴，匯成滔滔大海;一言一語，吐露儒雅芳華;一草一木，折射菩提善心;一取一舍，成就民族大義;一筆一劃，傳遞真誠友誼;祝你快樂每一分每一秒，幸福一生一世!
17、由于金社長在此探班活動(dòng)中溫文儒雅的外型，點(diǎn)燃了社員們內(nèi)心的熱情，為此他們長期失眠，紛紛得了黑眼圈。
18、他們大多都是聰明有才、風(fēng)流儒雅的讀書人，他們重情守義，擁有遠(yuǎn)大的理想和執(zhí)著的精神，具有高潔的人格和正直的品德，等等。
19、張立國是一位具有獨(dú)立思想的學(xué)者型藝術(shù)家，儒雅的外表下“潛伏”著叛逆的現(xiàn)代意識(shí)。
20、文明儒雅我堅(jiān)持。培養(yǎng)“文明、文雅的讀書人”是碧桂園學(xué)校的辦學(xué)宗旨之一;也是我們新校風(fēng)建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。
21、一個(gè)人若走起路來不疾不徐，行禮進(jìn)退又自然合度，那就猶如清風(fēng)徐來，舉手投足間，自見清涼意態(tài)。好一個(gè)玉樹臨風(fēng)輕揚(yáng)，多麼儒雅!
22、學(xué)校致力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新的，既有良好科學(xué)素質(zhì)、又有良好人文素質(zhì)的，既能適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制、又能超越市俗功利，既有現(xiàn)代意識(shí)、又有傳統(tǒng)美德，既有創(chuàng)新精神、又有實(shí)踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會(huì)好評(píng)，既具有儒雅氣質(zhì)、又富有主體性的高中畢業(yè)生。
23、于那娉婷嫵媚之中，無不帶著一團(tuán)書卷秀氣，雖非國色天香，卻是斌斌儒雅。
24、總之，元代詩文追求的雍容平易、蕭散高致、淡雅光潔，是理學(xué)家外圓內(nèi)方人格追求的體現(xiàn)：在儒雅閑靜的背后，深藏著孤介不倚、凜然難犯的君子之性。
25、三尺講臺(tái)容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識(shí)，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
26、金風(fēng)玉露喜相逢，月圓中秋慶國慶。神州大地起祥瑞，家家戶戶結(jié)彩燈。龍騰四海國運(yùn)昌，歡度中秋可張揚(yáng)?？萍寂d國農(nóng)工商，造就十億諸葛亮。儒雅前提是富強(qiáng)，中華兒女當(dāng)自強(qiáng)。祖國你好。
28、從徽州出走的揚(yáng)州鹽商和他們的故鄉(xiāng)一樣不過分張揚(yáng)，且有風(fēng)流儒雅的氣質(zhì)，善結(jié)識(shí)文人雅士，而且談吐不凡。
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