經(jīng)歷與感悟并不僅僅屬于個(gè)人，也可以是集體或者團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。那么，如何才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和回顧過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展指明方向。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇一
她是“支教奶奶”，古稀之年遠(yuǎn)赴貴州、湖南支教，將先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)送進(jìn)大山深處；她是“愛(ài)心搬運(yùn)工”，匯聚長(zhǎng)三角上萬(wàn)市民愛(ài)心，在湖南溆浦捐建29所希望小學(xué)，讓400多名貧困生得到結(jié)對(duì)幫扶，累計(jì)捐款物3400余萬(wàn)元；她是“扶貧帶頭人”，牽頭成立愛(ài)心基金，精準(zhǔn)幫扶溆浦、延邊產(chǎn)業(yè)脫貧，還在延邊和龍成立周秀芳愛(ài)心驛站，完成128名貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，在溆浦創(chuàng)設(shè)滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實(shí)踐基地。她用大愛(ài)情懷為山區(qū)孩子點(diǎn)燃了希望之燈，也為扶貧協(xié)作搭建了愛(ài)心之橋。
她的親身經(jīng)歷讓老師們了解到在中國(guó)的某些大山深處真真切切地存在著那么多需要我們伸出援助之手的孩子與家庭，也讓老師們了解到社會(huì)中有著不少像周老師一樣甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心人士，尤其是周老師的仁愛(ài)與善良，為大家詮釋了何為“大愛(ài)無(wú)疆”。周老師的實(shí)際行動(dòng)讓老師們深刻領(lǐng)悟到“用實(shí)際行動(dòng)詮釋一名教育人守初心、擔(dān)使命的價(jià)值追求”的真諦。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇二
2018年5月14日，川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，這是一種極端而罕見(jiàn)的險(xiǎn)情。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。
習(xí)總書(shū)記專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)四川航空“中國(guó)民航英雄機(jī)組”全體成員參加慶祝中華人民共和國(guó)成立69周年招待會(huì)，并在人民大會(huì)堂親切會(huì)見(jiàn)他們，評(píng)價(jià)他們說(shuō)：“我很感動(dòng)，為你們感到驕傲。授予你們“英雄機(jī)組”“英雄機(jī)長(zhǎng)”的光榮稱號(hào)，是當(dāng)之無(wú)愧的?！?/p>
2018年6月8日，四川省、中國(guó)民用航空局成功處置3u8633航班險(xiǎn)情表彰大會(huì)在金牛賓館舉行。川航3u8633航班機(jī)組被授予“中國(guó)民航英雄機(jī)組”稱號(hào)，機(jī)長(zhǎng)劉傳健被授予“中國(guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)”稱號(hào)，并享受省級(jí)勞動(dòng)模范待遇。在接受四川新聞網(wǎng)記者采訪時(shí)，劉傳健表示：“我覺(jué)得只要在平凡的崗位上做出不平凡的工作，都是英雄。”
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇三
20__年5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議在京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上向全黨發(fā)出了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的號(hào)召。這不禁讓人想起最近剛剛發(fā)生的一件事情。
廣西百色駐村第一書(shū)記黃文秀，一位北京師范大學(xué)畢業(yè)的碩士生，畢業(yè)后本應(yīng)有更好選擇的她選擇了回到家鄉(xiāng)做駐村扶貧工作，就是這么一個(gè)年僅30歲的基層干部，在回駐村的路上遭遇山洪，不幸遇難。在印象中最深的是她所說(shuō)的一句話：不獲全勝，絕不收兵。正是這么一份“堅(jiān)守、執(zhí)著、勇敢”的初心，令所有人都銘記住她的名字，也正是她用生命詮釋了初心如磐、使命如山。
不忘初心，方得始終。初心，是對(duì)本心的篤定、對(duì)本源的堅(jiān)守、對(duì)本初的執(zhí)著；始終，即自始至終、善始善終，就是對(duì)初心的矢志不移、對(duì)信仰的忠貞不渝、對(duì)使命的堅(jiān)韌不拔。黃文秀的初心和使命是建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)答鄉(xiāng)親。而作為一名基層選調(diào)生，我的初心便是服務(wù)群眾，扎根基層，不悔青春。黃文秀是百色本地人，當(dāng)年得到教育扶貧資助就讀于百色祈福高中，研究生畢業(yè)以后沒(méi)有想著要留在大城市，而是毅然回到了家鄉(xiāng)。百色是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，黃文秀積極響應(yīng)到基層建功立業(yè)的號(hào)召，投身到扶貧工作第一線。她堅(jiān)持以村為家，把扶貧工作當(dāng)成事業(yè)，駐村以后把幾乎所有個(gè)人物品都搬到了村里。即便面臨工作、家庭、生活的壓力，她總是面帶微笑、樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上，作為駐村書(shū)記的她是我們基層選調(diào)生的楷模，作為大姐姐的她是我們這些弟弟妹妹們的榜樣。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇四
提到楊振寧，你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光？還是他那個(gè)不受人理解的早年將國(guó)籍改為美籍的行為？但人活著有萬(wàn)般難處，其實(shí)楊振寧又何嘗不愛(ài)國(guó)家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國(guó)籍更改為美籍的行為?！边@個(gè)赫赫有名的人，在耄耋之年說(shuō)出遺憾萬(wàn)分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世，他出生于19世紀(jì)末國(guó)家大動(dòng)蕩大變革時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，國(guó)家動(dòng)蕩不安，九歲時(shí)母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺(tái)之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學(xué)院教了兩年書(shū)，因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格，引起了部分學(xué)生的不滿，常有鬧事。
輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書(shū)后，這讓他深知如此于救國(guó)之無(wú)益，于是出國(guó)留學(xué)，學(xué)歷一再攀升，并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學(xué)位，回到祖國(guó)，希望運(yùn)用自己的知識(shí)幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國(guó)國(guó)，為危難時(shí)刻的國(guó)家出一份力量。
當(dāng)時(shí)的中國(guó)教育人才極其匱乏，啟蒙問(wèn)題突出，于是，回國(guó)后的他又干起了之前的老本行，在廈門(mén)，清華大學(xué)等學(xué)府任教，為傳播知識(shí)做著自己的貢獻(xiàn)。
而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，他為此也花費(fèi)大量心血。
楊振寧的求學(xué)成名之路：
楊武之作為一個(gè)東西兼修，受到過(guò)科學(xué)知識(shí)熏陶的人，思想極其先進(jìn)開(kāi)明，眼光也更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這為他后來(lái)出國(guó)留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦，求知若渴，長(zhǎng)大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見(jiàn)了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛(ài)的物理學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，開(kāi)始在物理學(xué)界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在物理學(xué)界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國(guó)成立后，進(jìn)入國(guó)家大建設(shè)時(shí)期，人才急缺，先后有大批留學(xué)人才回國(guó)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開(kāi)始頻繁來(lái)信，試圖勸自己的兒子回國(guó)為祖國(guó)發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國(guó)等地，探訪勸說(shuō)兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無(wú)疑，當(dāng)時(shí)新中國(guó)的環(huán)境對(duì)他的研究是極為不利的，且他所學(xué)科目對(duì)新中國(guó)建設(shè)意義不大，后國(guó)家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動(dòng)，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因?yàn)榉N種原因，楊振寧加入美國(guó)國(guó)籍，這引起了父親的極大不滿。
后來(lái)邀請(qǐng)父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠(yuǎn)的痛。直到1999年，他才尋到機(jī)會(huì)，回到了祖國(guó)母親的懷抱，并于幾年后改回了中國(guó)國(guó)籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會(huì)不會(huì)也有萬(wàn)千感慨。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《2022感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇五
一位英雄，一份初心，向老英雄致敬！
要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實(shí)到具體工作中，黨員干部要始終挺身在前，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)進(jìn)取，普通群眾要牢固樹(shù)立“來(lái)鳳命運(yùn)共同體”意識(shí)，牢固樹(shù)立主人翁的責(zé)任感和使命感，共同打造來(lái)鳳品牌；要把向張富清同志學(xué)習(xí)落實(shí)到正己修身處，始終堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以修身、堅(jiān)持嚴(yán)以治家，爭(zhēng)做新時(shí)代楷模。
張富清老人是我們身邊的英雄，是我們不斷學(xué)習(xí)的榜樣，他的先進(jìn)事跡為我們今后的工作注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，更加堅(jiān)定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅(jiān)持“功成必定有我”的實(shí)干拼搏，全身心地投入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇六
女排精神是中國(guó)女排的歷史遺產(chǎn)，是20世紀(jì)80年代中國(guó)女排的五連冠之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
說(shuō)到底，“女排精神”不是一兩次勝利，也不是一兩個(gè)冠軍就能證明的，它并不是最后的結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程。正如郎平在賽后新聞發(fā)布會(huì)上所說(shuō)的，“女排精神一直都在傳承，并不是說(shuō)贏了比賽才有女排精神，如果這場(chǎng)比賽輸了，我認(rèn)為隊(duì)員們依然很努力。”這樣的女排精神，正是我們喜歡中國(guó)女排和提起女排就滿滿正能量的原因。
郎平。
一個(gè)人的成長(zhǎng)腳步能與國(guó)家的進(jìn)步發(fā)展同步，這是我人生的幸運(yùn)。
40年前，我光榮地成為中國(guó)女排的一員，我們和中國(guó)的改革開(kāi)放一起邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，為中國(guó)的三大球“沖出亞洲、走向世界”踏實(shí)苦干，艱苦奮斗。
1981年，我們第一次代表祖國(guó)站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。心中有強(qiáng)烈的國(guó)家榮譽(yù)感和使命感驅(qū)動(dòng)，中國(guó)女排在此后幾年克服重重困難，頂住千斤重壓，創(chuàng)造了世界排球歷史上的第一個(gè)“五連冠”，“女排精神”成了改革開(kāi)放之初牢牢扎根國(guó)人心中的精神動(dòng)力。
1995年，被“國(guó)家需要”深深打動(dòng)，我?guī)е鴱膰?guó)外學(xué)習(xí)的成果回國(guó)執(zhí)教低谷中的中國(guó)女排，希望通過(guò)改革創(chuàng)新為中國(guó)女排注入活力。
20__年，年輕一代的中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)逆境奮起，再奪金牌，“女排精神”在中華民族的強(qiáng)國(guó)之路上得以延續(xù)和傳承。
我常常跟隊(duì)員們說(shuō)：站在國(guó)際賽場(chǎng)上，我們代表中國(guó)，這是一種神圣的動(dòng)力。其實(shí)，“女排精神”是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、永不放棄的民族精神的一部分，那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著，正是“女排精神”的魂。
中國(guó)女排承載著幾代人的共同記憶，改革開(kāi)放之初，頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)奮斗、永不服輸、永不放棄的“女排精神”激勵(lì)著中國(guó)人努力奮斗，激發(fā)了人們對(duì)未來(lái)美好生活的向往。30多年來(lái)，中國(guó)女排收獲過(guò)成功與榮耀，也經(jīng)歷了不少挫折和磨難，但女排精神歷久彌新，成為改革浪潮中激勵(lì)人們奮勇前進(jìn)的重要精神力量源泉，在新時(shí)代煥發(fā)著新的光彩。
“女排精神”激勵(lì)著國(guó)人，我們也在社會(huì)各行各業(yè)不斷創(chuàng)新進(jìn)步中汲取了強(qiáng)大的力量。
因?yàn)?0年前投身于中國(guó)女排，我能夠有機(jī)會(huì)成為“女排精神”的實(shí)踐者和傳承者。今天我能接受表彰，應(yīng)該說(shuō)是代表中國(guó)排球人，代表幾代女排運(yùn)動(dòng)員，我只是她們中的一分子。這個(gè)表彰，是大家對(duì)中國(guó)排球，特別是對(duì)女排的認(rèn)可，對(duì)女排這種拼搏精神的認(rèn)可。
從中國(guó)女排第一次拿到世界冠軍，我們就一直在說(shuō)“走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一切從零開(kāi)始”，女排的冠軍之路，和我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)永遠(yuǎn)在路上，我們每個(gè)人站在這個(gè)位置上都會(huì)為國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)，都要有責(zé)任感和使命感，繼續(xù)傳承女排精神。
惠若琪。
北京時(shí)間20__年2月3日，中國(guó)女排美女隊(duì)長(zhǎng)惠若琪(小惠)正式宣告退役。原因還是心臟問(wèn)題。
27歲的她，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有過(guò)兩次心臟手術(shù)經(jīng)歷。記得第一手術(shù)后，躺在病房的他，看著窗外的飛鳥(niǎo)，內(nèi)心難掩凄涼，以后恐怕無(wú)法再像以前一樣奔跑在賽場(chǎng)了。
“等你們打到前四名，我就回來(lái)了”，面對(duì)來(lái)看望、安慰她的教練和伙伴，她不露弱態(tài)。吹個(gè)牛，鼓舞別人，也鼓舞自己。
然而吹牛和勵(lì)志有一種不同，那就是前者主要的姿態(tài)是吹，而后者通常會(huì)有行動(dòng)。手術(shù)效果、恢復(fù)訓(xùn)練都很不錯(cuò)，但是，心臟問(wèn)題，在20__年即將出戰(zhàn)女排世界杯的前夕，再度爆發(fā)。
她哭著對(duì)郎平說(shuō)，“追求夢(mèng)想的道路可能要到此為止了”。郎平說(shuō)，別放棄希望，一定要爭(zhēng)取，我們需要你。
希望，爭(zhēng)取，需要，溫暖強(qiáng)大了那顆受傷的心?；萑翮鞯诙我M(jìn)入手術(shù)室之前，還面帶微笑安慰著其他人。
等到看到隊(duì)友奪得女排世界杯冠軍的時(shí)候，她心里有喜悅也有失落。正如20__年的她，心里有忐忑也有感動(dòng)。兩次手術(shù)讓她自己都覺(jué)得有些邊緣，感動(dòng)的是教練和伙伴仍然信任她。
等到20__的巴西奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，女排打的很不順利，在小組賽以0:3不敵塞爾維亞，1:3不敵美國(guó)形成逆風(fēng)局，而任由這個(gè)勢(shì)態(tài)發(fā)展下去，真的要洗洗睡睡了。遠(yuǎn)在巴西客場(chǎng)作戰(zhàn)，光是賽場(chǎng)周?chē)苊苈槁榈膮群奥?，就能讓逆風(fēng)的形式兇險(xiǎn)一倍！
女排開(kāi)會(huì)時(shí)，惠若琪跟大家說(shuō)，如果大家還不提起精神用盡全力去拼，明天那場(chǎng)比賽可能就是我們最后一次能給彼此保護(hù)了。
第二天的賽場(chǎng)，“最后一次”，“彼此”，“保護(hù)”，“在一起”，這些字眼兒展現(xiàn)出了神奇的魔力，大家的狀態(tài)跟之前不一樣了。不僅是場(chǎng)上的，場(chǎng)下的隊(duì)員也是如此。接受采訪的袁心玥說(shuō)，她們想憑自己的一己之力對(duì)抗整個(gè)賽場(chǎng)觀眾席上的，巴西兩萬(wàn)人。她們當(dāng)時(shí)大聲助威的時(shí)候，在旁邊擦地都以白眼回應(yīng)，意思是你們能不能不喊了。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇七
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇八
20xx年5月14日，3u8633次航班從重慶前往拉薩的途中，突遇前擋風(fēng)玻璃脫落。在這飛機(jī)已經(jīng)失控的危難之際，機(jī)長(zhǎng)劉傳健憑借自己的過(guò)硬本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，采用全手動(dòng)操作完成飛機(jī)迫降任務(wù)，安全著陸于成都雙流機(jī)場(chǎng)。此次成功迫降創(chuàng)造了世界航空史的奇跡，我們必須感謝這位飛行英雄劉傳健，正是他在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜、沉著和高度的責(zé)任感挽救了機(jī)上100多乘客的生命。
我有幸參加了劉傳健機(jī)長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，見(jiàn)到了英雄本人，說(shuō)實(shí)話跟照片上區(qū)別不大，就是一個(gè)普通人，沒(méi)有在電視上看到英雄的那種激動(dòng)的感覺(jué)，但是就是這樣一個(gè)普通人做了一件讓世界都感動(dòng)的英雄事跡，將全機(jī)100余人平安送回地面。讓我意識(shí)到這樣一個(gè)道理，所有的英雄都是普通人，普通人都能成為一個(gè)偉大的人。
軍旅生涯塑造堅(jiān)強(qiáng)意志。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。劉傳健機(jī)長(zhǎng)在成為民航飛行員之前曾經(jīng)是我國(guó)空軍第二飛行學(xué)院的一名教官，他早年以優(yōu)異的成績(jī)考入空軍第二飛行學(xué)院，成為了一名空軍的飛行戰(zhàn)士。十幾年的軍旅生涯，常年進(jìn)行軍事化鍛煉使得劉傳健具有鋼鐵般的軍人氣節(jié)。而在此次飛行過(guò)程中的突發(fā)情況，劉傳健的軍人作風(fēng)恰恰發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。當(dāng)在9000多米高的高空中飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃脫落意味著駕駛艙所有人將處于零下40攝氏度的高速行駛過(guò)程中。這樣的環(huán)境條件下，人會(huì)嚴(yán)重缺氧，正常人不到兩分鐘就會(huì)暈厥甚至休克。而劉傳健卻在這樣的情況下，身體沒(méi)有出現(xiàn)任何異常，圓滿完成各項(xiàng)手動(dòng)的飛行操作，成功迫降安全著陸?？梢哉f(shuō)軍旅生涯讓劉傳健得到人生最好的洗禮和磨練，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓劉傳健能夠游刃有余地完成此次緊急迫降任務(wù)。
勤學(xué)苦練做到精益求精。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。劉傳健機(jī)長(zhǎng)一直以來(lái)堅(jiān)持不斷地訓(xùn)練，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后不斷地改進(jìn)并提高。他在以前的學(xué)習(xí)中就多次對(duì)高空出現(xiàn)緊急故障情況下的操作進(jìn)行過(guò)多次的訓(xùn)練。一次次的特殊訓(xùn)練，讓劉傳健能夠從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他在走上工作崗位后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)，在工作上真正做到精益求精。據(jù)他的妻子講，他每次飛行結(jié)束回到家中，都還要回想下自己在飛行過(guò)程中有哪些進(jìn)步，還有哪些缺陷。在一次次地飛行過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他一生對(duì)飛行事業(yè)情有獨(dú)鐘，因此他離開(kāi)部隊(duì)后踏上了民航飛機(jī)，成為了一名民航機(jī)長(zhǎng)。但他仍然不斷進(jìn)取，正是他的勤學(xué)苦練掌握了過(guò)人的本領(lǐng)，在高空飛行飛機(jī)出現(xiàn)故障的時(shí)候，憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，冷靜從容應(yīng)對(duì)，成就了此次世界奇跡。
高度負(fù)責(zé)成就英雄壯舉。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。成功迫降雙流機(jī)場(chǎng)之后，劉傳健機(jī)長(zhǎng)并沒(méi)有閑著，他很快召集了此次航班的機(jī)組人員召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。在此次會(huì)上，他一再感謝機(jī)組其他人員的支持和配合，他也感謝機(jī)上的乘客對(duì)他的信任。當(dāng)新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后，他接受采訪時(shí)被問(wèn)到，發(fā)生緊急情況時(shí)，他感到害怕嗎？首先想到什么？平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這樣的情況嗎？他說(shuō)，他并沒(méi)有來(lái)得及害怕，僅僅想的是如何手動(dòng)操作，如何安全降落，保障乘客的安全。平時(shí)雖然也進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的訓(xùn)練，但是像這樣的情況還是第一次遇到，當(dāng)然自己心里并沒(méi)有慌亂，而且非常有信心有能力處理好這樣的事故。他自己說(shuō)，這條航線他已經(jīng)飛了上百次了，對(duì)于航線的情況已經(jīng)了然于胸。這些話看似非常的平凡，但是，我們不難看出，在危難之際能夠如此鎮(zhèn)靜沉著，心里想的是乘客的安危。正是有了這樣的機(jī)長(zhǎng)，正是有這樣默默付出的乘務(wù)人員，才能讓我們的航空飛行安全有保障，讓我們的乘客放心乘坐方便快捷的飛機(jī)。高度的責(zé)任感和使命感，不得不讓人覺(jué)得劉傳健配得上飛行英雄。
作為航空公司的一員，保障飛行安全是整個(gè)民航業(yè)一致的追求，我們要向劉機(jī)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
一是要學(xué)習(xí)他恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。劉機(jī)長(zhǎng)視乘客為家人，為了避免乘客和機(jī)組成員受到進(jìn)一步的傷害，在聽(tīng)覺(jué)完全失靈的情況下，靠自己的毅力操控飛機(jī)，將全機(jī)100余人平安送回地面。
二是要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、業(yè)務(wù)精湛的“工匠精神”。劉機(jī)長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)出高超技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，在千鈞一發(fā)的死亡線上，憑借嫻熟的飛機(jī)操作技能以及豐富的飛行經(jīng)驗(yàn)讓飛機(jī)緊急備降，成功挽救了全機(jī)人員。
三是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、沉著果敢的“戰(zhàn)斗精神”。在極端的條件下，劉機(jī)長(zhǎng)沉著冷靜、處變不驚、處理妥當(dāng)，與機(jī)組人員和地面保障單位密切配合，憑著超人的膽識(shí)和良好的心理素質(zhì)，駕駛飛機(jī)成功備降，轉(zhuǎn)危為安。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇九
周秀芳，鄞州區(qū)李惠利小學(xué)退休教師。為圓支教夢(mèng)想，她放棄安逸舒適的生活，只身遠(yuǎn)赴湖南、貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)，展開(kāi)艱辛的扶貧支教歷程。她計(jì)劃用三年的時(shí)間，在湖南籌款建造九所希望小學(xué)。如今兩年多過(guò)去了，5所希望小學(xué)已建成，學(xué)生們搬進(jìn)了新校舍，這個(gè)月15日又有3所希望小學(xué)舉行落成典禮。同時(shí)，她又將自己的理想再次放大，愛(ài)心再延續(xù)，從最初的計(jì)劃造“9所”增加到了“13所”。她還通過(guò)自己的“朋友圈”，為山區(qū)貧困學(xué)生送去百萬(wàn)元的物資，為100多位孩子找到結(jié)對(duì)資助人，用大愛(ài)情懷為山區(qū)孩子點(diǎn)燃了希望與夢(mèng)想之燈。今年10月26日，“感動(dòng)中國(guó)之感動(dòng)湖南”頒獎(jiǎng)典禮上給周老師的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：她非湘人，一心行善舍家棄子，千里馳援湘西南。年本古稀，二次奉獻(xiàn)支教扶貧，三年募捐建九校。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。寧波退休教師周秀芳，1700名湖南學(xué)童的周奶奶。周秀芳老師榮獲“寧波好人”、“最美寧波人”、“浙江教育十大年度影響力人物”、“寧波市道德模范”、“感動(dòng)中國(guó)之感動(dòng)湖南”等榮譽(yù)。她的生動(dòng)事跡先后被光明日?qǐng)?bào)、鳳凰網(wǎng)、湖南在線、浙江在線、浙江文明網(wǎng)、寧波日?qǐng)?bào)、寧波電視臺(tái)等20余家媒體報(bào)道。
支教報(bào)恩，少年困苦受助，老來(lái)支教扶貧報(bào)恩。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，周秀芳因家庭貧困沒(méi)法上學(xué)?！昂髞?lái)老師來(lái)到我家，說(shuō)我不讀書(shū)可惜了，他愿意幫我交學(xué)費(fèi)?！敝苄惴颊f(shuō)，正是因?yàn)檫@段困苦的少年時(shí)期經(jīng)歷，她希望有生之年能為和她有著相同經(jīng)歷的孩子做點(diǎn)什么。
20__年，周秀芳已退休10年，她從一位曾在貴州支教過(guò)的大學(xué)生口中聽(tīng)說(shuō)那里很需要教師，毅然放棄了清閑的退休生活，踏上了支教之路。20__年秋天，周秀芳來(lái)到貴州黔南州惠水縣蠻納村小學(xué)支教，一待就是一年多。支教期間，周秀芳走訪了班級(jí)里所有學(xué)生的家庭。20__年春節(jié)周秀芳回家過(guò)年，聽(tīng)好友說(shuō)起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦。過(guò)完年后，周秀芳和好友孫紹富一起前往湖南溆浦，從此踏上了千里助學(xué)路。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員和青年同志不忘初心、牢記使命，以黃文秀同志為榜樣，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上作出新的更大貢獻(xiàn)，社區(qū)開(kāi)展了一系列向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黃文秀同北京師范大學(xué)法學(xué)碩士志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
社區(qū)黨委組織廣大黨員像黃文秀同志學(xué)習(xí)，以充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)習(xí)她始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，畢業(yè)時(shí)放棄大城市工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色工作，并報(bào)名到條件艱苦的邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)擔(dān)任駐村第一書(shū)記，在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入、默默奉獻(xiàn)，奮斗至生命最后一刻。她把扶貧之路作為“心中的新長(zhǎng)征”，全身心撲在工作上，遍訪建檔立卡貧困戶，手繪“民情地圖”，往來(lái)奔波于崎嶇的山路，跑項(xiàng)目、找資金、請(qǐng)專(zhuān)家，組織貧困戶成立互助組，建立電商服務(wù)站解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題，有力促進(jìn)了農(nóng)民增收、帶動(dòng)了全村整體脫貧。她對(duì)群眾滿懷深情、真誠(chéng)質(zhì)樸，虛心向老村支書(shū)請(qǐng)教群眾工作方法，關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童，發(fā)揮自身法學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極為村民化解矛盾，贏得了群眾普遍信任。她性格堅(jiān)毅、自強(qiáng)自立、克己奉公，盡管父母長(zhǎng)期患病，家境困難，卻從未向組織提過(guò)任何要求，始終保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，尊敬孝順父母，熱心幫助他人，用人格力量感染和溫暖身邊每一個(gè)人。黃文秀同志把青春和熱血都獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，用短暫而精彩的人生譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)之歌。
黃文秀同志是在脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模和先鋒模范，是用生命堅(jiān)守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。社區(qū)要組織廣大黨員和青年，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣泛開(kāi)展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，積極投身脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的偉大事業(yè)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十一
讀了“支教奶奶”周秀芳的事跡后，感動(dòng)與敬佩在心中一次次涌動(dòng)。那些扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)克服種。種困難支教的事跡深深地感動(dòng)了我。與大眾印象中的支教老師不同，周秀芳今年已是69歲高齡。兩年前，為了實(shí)現(xiàn)自己的“支教夢(mèng)”，從浙江省寧波市江東區(qū)李惠利小學(xué)退休的周秀芳放棄高薪返聘機(jī)會(huì)，輾轉(zhuǎn)貴州、湖南兩地進(jìn)行長(zhǎng)期支教。兩年里，她籌款近200萬(wàn)元，讓一個(gè)又一個(gè)愛(ài)心學(xué)校在溆浦縣拔地而起。
周奶奶憑著對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，在西部地區(qū)三尺講臺(tái)上用智慧實(shí)現(xiàn)著自己的中國(guó)夢(mèng)。初到農(nóng)村，條件艱苦。惡劣自然環(huán)境讓她嘴唇干裂，手掌蛻皮，飲食不適又導(dǎo)致腸胃出現(xiàn)癥狀。語(yǔ)言交流的困難，差異巨大的生活習(xí)俗以及微薄的工資，都沒(méi)有成為她離開(kāi)的理由，沒(méi)有動(dòng)搖她堅(jiān)守的信念，她堅(jiān)守著一份清貧，固守著心靈的寧?kù)o。她為有困難的孩子送教上門(mén)，她頂風(fēng)冒雪背著學(xué)生往返就讀。她拿出自己微薄\\的工資，墊付學(xué)校開(kāi)支，救助困難的孩子，用真情播灑著一個(gè)支教老年人的仁愛(ài)情懷，用行動(dòng)證明著一個(gè)教育者的擔(dān)當(dāng)。她受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的尊重愛(ài)戴、贏得了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同，并得到了當(dāng)?shù)攸h委、政府的充分肯定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，她是當(dāng)代老年人的杰出代表，是新時(shí)期老年人的楷模。
只有高尚的靈魂，才能做出高尚的行為。我們要學(xué)習(xí)她不畏艱難，恪盡職守的高尚情操；我們要學(xué)習(xí)她踐履篤行，樂(lè)觀向上的思想境界；我們要學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。堅(jiān)守自己的崗位，認(rèn)真做好本職工作，為稅收事業(yè)付出更多的努力，為了同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十二
《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，由新聞中心社會(huì)專(zhuān)題部活動(dòng)直播組承辦，每年元宵節(jié)前后推出，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和團(tuán)隊(duì)。其中劉傳健的古詩(shī)非常讓人感懂，下面小編就來(lái)分享兩篇關(guān)于他的。
心得體會(huì)。
趕緊看看吧!
7月26日上午，中隊(duì)組織參加了英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。我們?cè)缭绲膩?lái)到了會(huì)場(chǎng)。不久劉機(jī)長(zhǎng)進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，他先給在場(chǎng)的觀眾鞠了一躬，我被他這樣謙遜的姿態(tài)所打動(dòng)。接著劉機(jī)長(zhǎng)用樸素的語(yǔ)言從五個(gè)方面做了報(bào)告，詳細(xì)敘述了他當(dāng)日所面臨緊急事件的前因后果，以及他當(dāng)時(shí)的心路歷程。我全神貫注地聽(tīng)完了整場(chǎng)報(bào)告會(huì)，深深地被劉機(jī)長(zhǎng)臨危不亂的精神所打動(dòng)。
作為飛行學(xué)員，聽(tīng)完整場(chǎng)報(bào)告會(huì)我感到深受鼓舞，我們這份工作是無(wú)比光榮的，我們理應(yīng)對(duì)旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。首先我們要努力打好理論實(shí)踐基礎(chǔ)，試想如果沒(méi)有平時(shí)一次次的模擬訓(xùn)練，劉機(jī)長(zhǎng)怎會(huì)如此完美的完成此次備降，飛行員的工作需要不斷學(xué)習(xí)，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)同一項(xiàng)工作重復(fù)一萬(wàn)次，你就會(huì)是這方面的專(zhuān)家。但這同樣也是枯燥的，如何在重復(fù)枯燥的工作中堅(jiān)持下去，做出不平凡的成績(jī)，我想劉機(jī)長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們作為飛行員應(yīng)該怎么做。另一方面，整個(gè)航班生產(chǎn)任務(wù)也不是飛行員一個(gè)人能夠完成的，正如劉機(jī)長(zhǎng)所說(shuō)沒(méi)有空管，軍方，機(jī)組的協(xié)作配合，是不可能完成此次備降的。
航班生產(chǎn)是一項(xiàng)協(xié)作性很強(qiáng)的工作，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作才能完成，作為飛行學(xué)員我們?cè)谂W(xué)習(xí)理論實(shí)踐知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)明白，我們需要重視團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合。從一名飛行學(xué)員成長(zhǎng)為一名成熟機(jī)長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，這需要我們保持耐心，認(rèn)真對(duì)待每一次航班任務(wù)，認(rèn)真反思每一次不足。不積跬步無(wú)以致千里，在未來(lái)的工作中我會(huì)以劉機(jī)長(zhǎng)為榜樣，早日成為一名合格的民航飛行員。
27月底，飛行部重慶直屬中隊(duì)組織參加了川航“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，中隊(duì)認(rèn)真總結(jié)領(lǐng)會(huì)劉傳健機(jī)長(zhǎng)先進(jìn)事跡的精神和啟示，結(jié)合當(dāng)前飛行部飛行作風(fēng)整頓研討活動(dòng)“三個(gè)論壇”：大中隊(duì)長(zhǎng)談管理作風(fēng)、基層書(shū)記談隊(duì)伍建設(shè)、飛行作風(fēng)大家談，進(jìn)行了心得撰寫(xiě)。中隊(duì)整理篩選一批好的文章供分享交流，從而進(jìn)一步錘煉飛行作風(fēng)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
20xx年5月14日，3u8633次航班從重慶前往拉薩的途中，突遇前擋風(fēng)玻璃脫落。在這飛機(jī)已經(jīng)失控的危難之際，機(jī)長(zhǎng)劉傳健憑借自己的過(guò)硬本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，采用全手動(dòng)操作完成飛機(jī)迫降任務(wù)，安全著陸于成都雙流機(jī)場(chǎng)。此次成功迫降創(chuàng)造了世界航空史的奇跡，我們必須感謝這位飛行英雄劉傳健，正是他在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜、沉著和高度的責(zé)任感挽救了機(jī)上100多乘客的生命。
我有幸參加了劉傳健機(jī)長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，見(jiàn)到了英雄本人，說(shuō)實(shí)話跟照片上區(qū)別不大，就是一個(gè)普通人，沒(méi)有在電視上看到英雄的那種激動(dòng)的感覺(jué)，但是就是這樣一個(gè)普通人做了一件讓世界都感動(dòng)的英雄事跡，將全機(jī)100余人平安送回地面。讓我意識(shí)到這樣一個(gè)道理，所有的英雄都是普通人，普通人都能成為一個(gè)偉大的人。
軍旅生涯塑造堅(jiān)強(qiáng)意志。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。劉傳健機(jī)長(zhǎng)在成為民航飛行員之前曾經(jīng)是我國(guó)空軍第二飛行學(xué)院的一名教官，他早年以優(yōu)異的成績(jī)考入空軍第二飛行學(xué)院，成為了一名空軍的飛行戰(zhàn)士。十幾年的軍旅生涯，常年進(jìn)行軍事化鍛煉使得劉傳健具有鋼鐵般的軍人氣節(jié)。而在此次飛行過(guò)程中的突發(fā)情況，劉傳健的軍人作風(fēng)恰恰發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。當(dāng)在9000多米高的高空中飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃脫落意味著駕駛艙所有人將處于零下40攝氏度的高速行駛過(guò)程中。這樣的環(huán)境條件下，人會(huì)嚴(yán)重缺氧，正常人不到兩分鐘就會(huì)暈厥甚至休克。而劉傳健卻在這樣的情況下，身體沒(méi)有出現(xiàn)任何異常，圓滿完成各項(xiàng)手動(dòng)的飛行操作，成功迫降安全著陸?？梢哉f(shuō)軍旅生涯讓劉傳健得到人生最好的洗禮和磨練，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓劉傳健能夠游刃有余地完成此次緊急迫降任務(wù)。
勤學(xué)苦練做到精益求精。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。劉傳健機(jī)長(zhǎng)一直以來(lái)堅(jiān)持不斷地訓(xùn)練，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后不斷地改進(jìn)并提高。他在以前的學(xué)習(xí)中就多次對(duì)高空出現(xiàn)緊急故障情況下的操作進(jìn)行過(guò)多次的訓(xùn)練。一次次的特殊訓(xùn)練，讓劉傳健能夠從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他在走上工作崗位后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)，在工作上真正做到精益求精。據(jù)他的妻子講，他每次飛行結(jié)束回到家中，都還要回想下自己在飛行過(guò)程中有哪些進(jìn)步，還有哪些缺陷。在一次次地飛行過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他一生對(duì)飛行事業(yè)情有獨(dú)鐘，因此他離開(kāi)部隊(duì)后踏上了民航飛機(jī)，成為了一名民航機(jī)長(zhǎng)。但他仍然不斷進(jìn)取，正是他的勤學(xué)苦練掌握了過(guò)人的本領(lǐng)，在高空飛行飛機(jī)出現(xiàn)故障的時(shí)候，憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，冷靜從容應(yīng)對(duì)，成就了此次世界奇跡。
高度負(fù)責(zé)成就英雄壯舉。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。成功迫降雙流機(jī)場(chǎng)之后，劉傳健機(jī)長(zhǎng)并沒(méi)有閑著，他很快召集了此次航班的機(jī)組人員召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。在此次會(huì)上，他一再感謝機(jī)組其他人員的支持和配合，他也感謝機(jī)上的乘客對(duì)他的信任。當(dāng)新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后，他接受采訪時(shí)被問(wèn)到，發(fā)生緊急情況時(shí)，他感到害怕嗎?首先想到什么?平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這樣的情況嗎?他說(shuō)，他并沒(méi)有來(lái)得及害怕，僅僅想的是如何手動(dòng)操作，如何安全降落，保障乘客的安全。平時(shí)雖然也進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的訓(xùn)練，但是像這樣的情況還是第一次遇到，當(dāng)然自己心里并沒(méi)有慌亂，而且非常有信心有能力處理好這樣的事故。他自己說(shuō)，這條航線他已經(jīng)飛了上百次了，對(duì)于航線的情況已經(jīng)了然于胸。這些話看似非常的平凡，但是，我們不難看出，在危難之際能夠如此鎮(zhèn)靜沉著，心里想的是乘客的安危。正是有了這樣的機(jī)長(zhǎng)，正是有這樣默默付出的乘務(wù)人員，才能讓我們的航空飛行安全有保障，讓我們的乘客放心乘坐方便快捷的飛機(jī)。高度的責(zé)任感和使命感，不得不讓人覺(jué)得劉傳健配得上飛行英雄。
作為航空公司的一員，保障飛行安全是整個(gè)民航業(yè)一致的追求，我們要向劉機(jī)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
一是要學(xué)習(xí)他恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。劉機(jī)長(zhǎng)視乘客為家人，為了避免乘客和機(jī)組成員受到進(jìn)一步的傷害，在聽(tīng)覺(jué)完全失靈的情況下，靠自己的毅力操控飛機(jī)，將全機(jī)100余人平安送回地面。
二是要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、業(yè)務(wù)精湛的“工匠精神”。劉機(jī)長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)出高超技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，在千鈞一發(fā)的死亡線上，憑借嫻熟的飛機(jī)操作技能以及豐富的飛行經(jīng)驗(yàn)讓飛機(jī)緊急備降，成功挽救了全機(jī)人員。
三是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、沉著果敢的“戰(zhàn)斗精神”。在極端的條件下，劉機(jī)長(zhǎng)沉著冷靜、處變不驚、處理妥當(dāng)，與機(jī)組人員和地面保障單位密切配合，憑著超人的膽識(shí)和良好的心理素質(zhì)，駕駛飛機(jī)成功備降，轉(zhuǎn)危為安。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十三
感動(dòng)中國(guó)觀后感范文一：
劉傳健：中國(guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)。
46歲，川航3u8883航班機(jī)長(zhǎng)。
5月14日，川航3u8883成都至北京航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，這是一種極端而罕見(jiàn)的險(xiǎn)情。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。
習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)四川航空“中國(guó)民航英雄機(jī)組”全體成員參加慶祝中華人民共和國(guó)成立69周年招待會(huì)，并在人民大會(huì)堂親切會(huì)見(jiàn)他們，評(píng)價(jià)他們說(shuō)：“我很感動(dòng)，為你們感到驕傲。授予你們‘英雄機(jī)組’‘英雄機(jī)長(zhǎng)’的光榮稱號(hào)，是當(dāng)之無(wú)愧的?！?/p>
老兵劉傳健，謝謝你救了我們。
轉(zhuǎn)業(yè)季，一位空軍第二飛行學(xué)院的教官依依不舍脫下戎裝，揮別軍營(yíng)，開(kāi)啟了新的人生征程。
他所在這所軍校，曾經(jīng)有一個(gè)霸氣的名字：空軍第二轟炸學(xué)校。這個(gè)建國(guó)伊始創(chuàng)辦的軍校，曾經(jīng)寄托了這個(gè)國(guó)家掌握制空權(quán)的殷殷囑托。
這所軍校的招生簡(jiǎn)章里，有一項(xiàng)寫(xiě)著「培養(yǎng)具有空中領(lǐng)航、轟炸技能，初步具備航空兵部隊(duì)指揮、管理能力的初級(jí)指揮干部」。這所學(xué)院后來(lái)在改革巨變中涅槃沿革，但培養(yǎng)的大國(guó)戰(zhàn)鷹駕馭者卻從未斷線。
而他，是培養(yǎng)這些戰(zhàn)鷹駕馭者的老師。他叫劉傳健，是今天刷屏的川航3u8633航班機(jī)長(zhǎng)。
時(shí)間能沉淀很多東西，當(dāng)然還有熱愛(ài)。他也許記不清多少個(gè)日日夜夜給學(xué)員們講解飛行知識(shí)、帶領(lǐng)學(xué)員們駕機(jī)翱翔天空。這份充滿熱血、寄予期待的事業(yè)，他也許是終究難以割舍的。
所以，當(dāng)年轉(zhuǎn)業(yè)后，他選擇到川航工作，當(dāng)一名民航飛行員，回到他的“老本行”，回歸他的“戰(zhàn)位”。
當(dāng)他100多次駕駛飛機(jī)穿越云霄，飛往世界海拔最高的高寒地區(qū)——青藏高原時(shí)，他曾經(jīng)傳道授業(yè)的學(xué)員們正駕駛著轟6k戰(zhàn)機(jī)繞島飛行、戰(zhàn)巡祖國(guó)空天海疆。
5月11日，空軍組織東部、南部戰(zhàn)區(qū)空軍協(xié)同行動(dòng)，出動(dòng)轟炸機(jī)、偵察機(jī)雙向繞飛臺(tái)島巡航。轟-6k戰(zhàn)機(jī)分別從臺(tái)島南北兩端同時(shí)雙向飛行，空警-預(yù)警機(jī)和蘇-35、殲-11等戰(zhàn)機(jī)，前出巴士海峽、宮古海峽區(qū)域?qū)嵤┲笓]控制和伴隨掩護(hù)。
守護(hù)祖國(guó)河山、守護(hù)國(guó)人同胞安全，皆是這群身著軍裝、或者曾經(jīng)身著軍裝的子弟兵，最閃亮、最本能的職責(zé)。
所以，今天，當(dāng)這場(chǎng)被媒體稱作民航“史詩(shī)級(jí)壯舉”的空中險(xiǎn)情能夠成功處置，身為機(jī)長(zhǎng)的劉傳健功不可沒(méi)。
但作為軍人，我更加能夠理解，這位老兵能夠扭轉(zhuǎn)乾坤、將100多名乘客從死神的威脅中拉了回來(lái)，也許正因?yàn)樗?jīng)身著過(guò)戎裝。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十四
2018年5月14日，川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，這是一種極端而罕見(jiàn)的險(xiǎn)情。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。
儀表失靈你越發(fā)清醒，乘客的心懸得越高，你肩上的責(zé)任越重。
在萬(wàn)米高空的險(xiǎn)情中如此從容，別問(wèn)這是怎么做到的，每一個(gè)傳奇背后都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。
“大家以后每次坐飛機(jī)，希望都是安全的”
今年央視春晚上，川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健和他的機(jī)組成員一同亮相，給全國(guó)人民拜年。時(shí)隔十幾天，劉傳健又站上全國(guó)舞臺(tái)，這次他登上了“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典。面對(duì)鮮花和掌聲，他說(shuō)，“大家的掌聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，大家以后每次坐飛機(jī)，希望都是安全的?！?/p>
時(shí)隔近一年，大家依然會(huì)用“驚心動(dòng)魄”來(lái)形容那次航行任務(wù)。2018年5月14日，川航3u8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。
之后，中國(guó)民航局和四川省政府授予川航3u8633航班機(jī)組“中國(guó)民航英雄機(jī)組”稱號(hào)，授予機(jī)長(zhǎng)劉傳健“中國(guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)”稱號(hào)。經(jīng)歷了為期6個(gè)月的康復(fù)療養(yǎng)后，2018年11月16日，川航英雄機(jī)組再次重返藍(lán)天?！拔覀儗⒈M心執(zhí)飛好每一個(gè)航班，確保安全飛行?！痹诮拥綇?fù)飛指令后，機(jī)長(zhǎng)劉傳健表示。
頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)主持人再次談及那次飛行任務(wù)，劉傳健并沒(méi)有過(guò)多地描述他當(dāng)時(shí)的壯舉，而是向觀眾講述當(dāng)時(shí)同行機(jī)組人員的故事，“他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻讓旅客放心，在有的旅客沒(méi)有系好安全帶和戴氧氣面罩的情況下，幫助他們系上，其中有一個(gè)乘務(wù)員在幫助旅客系安全帶后，自己沒(méi)有安全帶可以系，就叫旅客從后面抱住她，飛機(jī)落地后，她發(fā)現(xiàn)后背是冰涼冰涼的，才發(fā)現(xiàn)是旅客流的眼淚把她的衣服打濕了?！?/p>
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十五
話說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個(gè)是相對(duì)論，一個(gè)是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計(jì)算機(jī)之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
當(dāng)時(shí)科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是費(fèi)米子，一類(lèi)是玻色子。為了方便理解，我們就打一個(gè)比方，假如一個(gè)東西可以無(wú)限切分，切到最后切不下去時(shí)，就會(huì)剩下基礎(chǔ)粒子，其中費(fèi)米子可以理解成最小的“顆?！?，占據(jù)一定的體積，最基本的費(fèi)米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過(guò)傳遞“相互作用”把費(fèi)米子聚合在一起?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，w和z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場(chǎng)”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來(lái)，創(chuàng)立出了一個(gè)叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對(duì)論和量子力學(xué)之后的有一座理論物理高峰。
楊振寧和他當(dāng)時(shí)的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問(wèn)題，用楊米爾斯理論來(lái)強(qiáng)力的科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個(gè)新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實(shí)現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
客觀地說(shuō)，牛頓、麥克斯韋和愛(ài)因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨(dú)一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點(diǎn)的人有很多，其中也不乏科學(xué)家，比如：物理學(xué)家聶華桐就曾說(shuō)過(guò)，
我們常聽(tīng)到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛(ài)因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克?，F(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。
楊振寧為中國(guó)做出的貢獻(xiàn)。
真的不是!
在1971年，楊振寧在報(bào)紙上看到，美國(guó)“禁止國(guó)家”的名單當(dāng)中劃去了中國(guó)。于是，他立馬申請(qǐng)回國(guó)，成為了第一位訪華的學(xué)者?；貒?guó)后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國(guó)，并且成為了中國(guó)溝通的橋梁。
上世紀(jì)70年代的中國(guó)正處在特殊時(shí)期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學(xué)提供的高薪職位，把美國(guó)唯一的房產(chǎn)賣(mài)掉，捐給了中國(guó)的科學(xué)和教育事業(yè)，同時(shí)把清華大學(xué)給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來(lái)清華大學(xué)給他住所，他也只要居住權(quán)，而沒(méi)有要所有權(quán)。
除此之外，他從80年代起，就開(kāi)始在中國(guó)旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級(jí)的實(shí)驗(yàn)室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現(xiàn)在已經(jīng)是世界頂級(jí)的研究機(jī)構(gòu)。
同時(shí)，他還為國(guó)家在海外招募大量頂級(jí)的科研人才，比如：現(xiàn)在清華著名的姚班“計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，是由圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智建立，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的頂級(jí)計(jì)算機(jī)人才。
無(wú)論是招募人才，還是募集資金建立一流實(shí)驗(yàn)室、高等研究院，甚至是發(fā)起設(shè)立給科學(xué)家頒獎(jiǎng)的各類(lèi)組織，他50多年如一日地堅(jiān)持著，同時(shí)也沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅(jiān)守在科研的第一線，并發(fā)表了多項(xiàng)成果。
而另一件讓他進(jìn)入公眾視野的事情就是反對(duì)對(duì)撞機(jī)，實(shí)際上，他在剛回國(guó)時(shí)，就被邀請(qǐng)去探討中國(guó)是否應(yīng)該建立對(duì)撞機(jī)的事宜。比如，在1972年，當(dāng)時(shí)參與會(huì)議的科學(xué)家中，只有楊振寧一直在反對(duì)建造對(duì)撞機(jī)。
他認(rèn)為，當(dāng)時(shí)中國(guó)很貧窮，能花錢(qián)建造的對(duì)撞機(jī)都是西方國(guó)家十多年前淘汰的技術(shù)水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢(qián)去發(fā)展計(jì)算機(jī)、芯片半導(dǎo)體、生物、機(jī)械工程方面的領(lǐng)域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻(xiàn)，很難用一篇文章全部書(shū)寫(xiě)完。20__年度的“求是終身成就獎(jiǎng)”頒給了他。20__年9月22日，在清華大學(xué)，由清華大學(xué)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)、香港中文大學(xué)聯(lián)合主辦的楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)——賀楊先生百年華誕，國(guó)家也特意為這位偉大科學(xué)家送上了生日祝福。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十六
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這句話是一位無(wú)臂鋼琴師的勵(lì)志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無(wú)數(shù)音樂(lè)家夢(mèng)寐以求的維也納金色大廳，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會(huì)為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時(shí)就失去了雙臂，一個(gè)和我們差不多大的年紀(jì)，卻失去了左膀右臂，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，獲得了兩金一銀的獎(jiǎng)牌。他對(duì)母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)。
正在劉偉為奧運(yùn)做準(zhǔn)備時(shí)，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。劉偉患上了過(guò)敏性紫癜，再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)。這對(duì)正在向夢(mèng)想出發(fā)的劉偉來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。但他又重新站了起來(lái)，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢(mèng)想，借錢(qián)買(mǎi)來(lái)了鋼琴。劉偉用腳趾一個(gè)一個(gè)在琴鍵上彈奏。身殘志堅(jiān)的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時(shí)間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！罚?012年，成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，獲得稱號(hào)“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能會(huì)公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運(yùn)是由自己來(lái)創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十七
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過(guò)后就會(huì)有一層更深刻的感受，太多幕令人感動(dòng)的畫(huà)面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地?fù)]動(dòng)手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對(duì)話的場(chǎng)景，當(dāng)主持人問(wèn)他開(kāi)心嗎，他說(shuō)自己非常開(kāi)心，主持人問(wèn)他累不累，他說(shuō)他一點(diǎn)兒都不累。
他掙一千元錢(qián)需要揮動(dòng)三十萬(wàn)次手臂，最遠(yuǎn)要跑30多里路，從早八點(diǎn)磨到晚四點(diǎn)，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開(kāi)心，一點(diǎn)都不覺(jué)累。照片上的他，捐款時(shí)總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠(chéng)的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂(lè)。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛(ài)心社”，他捐的總錢(qián)數(shù)將近4萬(wàn)元，就像頒獎(jiǎng)詞中所寫(xiě)“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會(huì)想一點(diǎn)家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標(biāo)究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點(diǎn)也生不出快樂(lè)，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長(zhǎng)與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂(lè)，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當(dāng)我們真的能夠用心感受用心體會(huì)，然后身體力行，我想我們也會(huì)感受到像他一樣的快樂(lè)，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是幼兒時(shí)期的，最最簡(jiǎn)單的真實(shí)的快樂(lè)！
吳錦泉老人說(shuō)過(guò)：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動(dòng)起來(lái)，做一些好事，我們的社會(huì)就繁榮了”。幫助別人，其實(shí)不僅能積功累行、造福社會(huì)，還可以快樂(lè)自己。
窄凳單車(chē)走四方，磨刀亮剪叫聲揚(yáng)。
角分摞起施援手，至美人間大愛(ài)翔。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十八
華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有專(zhuān)職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開(kāi)玩笑說(shuō)：“張桂梅校長(zhǎng)就是心理醫(yī)生?！?/p>
緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會(huì)使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。
張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級(jí)的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了?！拔乙冗@個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說(shuō)。
“陳小琴(化名)最近考試成績(jī)才390多分，這個(gè)成績(jī)究竟是什么原因?”今年國(guó)慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問(wèn)來(lái)到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵(lì)她：“大家都在幫助你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)心家里，應(yīng)該全力以赴地專(zhuān)心讀書(shū)?！?/p>
12年來(lái)，華坪女子高中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來(lái)，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇十九
“感動(dòng)中國(guó)”的旋律緩緩響起，一年一度的頒獎(jiǎng)晚會(huì)再一次打動(dòng)了觀眾的內(nèi)心，細(xì)數(shù)著那些平凡中的偉大，感動(dòng)之情油然而生。
其中，令我感觸頗深的是用盡一生來(lái)保護(hù)新中國(guó)孩子一生平安的醫(yī)學(xué)家——顧方舟。他是中國(guó)著名的病毒學(xué)專(zhuān)家，脊髓灰質(zhì)疫苗的研發(fā)者。上個(gè)世紀(jì)，全世界突然爆發(fā)脊髓疫情，我們?nèi)袊?guó)的孩子也陷入恐慌之中。當(dāng)時(shí)，這種疾病極易在幼兒身上發(fā)生，但無(wú)藥可治。31歲的顧方舟，意識(shí)到嚴(yán)峻的.形勢(shì)，于是他載著全中國(guó)的希望，去蘇聯(lián)探求疫苗。經(jīng)過(guò)不斷努力，他研制的疫苗終于問(wèn)世，可由于那時(shí)并無(wú)證據(jù)來(lái)證明此疫苗是有效的。顧方舟沒(méi)有猶豫，他冒著生命危險(xiǎn)，與自己的同事一起試服了第一批疫苗，后來(lái)他還用自己的孩子當(dāng)作試驗(yàn)品去檢測(cè)。終于，功夫不負(fù)有心人，他成功了。2000年，他的研究成果使得中國(guó)成為了一個(gè)無(wú)脊灰的國(guó)家，而顧方舟在這條困難重重的道路上，足足奮斗了44年。
直到現(xiàn)在，我們還因此受益，一批又一批的新生兒得以健康地成長(zhǎng)。一聲“糖丸爺爺”，是我們對(duì)顧方舟爺爺?shù)臒o(wú)限感恩和緬懷。在中國(guó)的歷史上，正是因?yàn)橛性S多類(lèi)似顧方舟爺爺這樣的醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，才能推動(dòng)著中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。顧爺爺為研制疫苗用自家孩子來(lái)試驗(yàn)的行為深深打動(dòng)了我，我深刻體會(huì)到那該需要多么大的勇氣，才能做出如此行為！而這一行為的背后，更是對(duì)整個(gè)中國(guó)孩童的無(wú)私而博大的愛(ài)。
“為一大事來(lái)，成一大事去?！鳖櫡街蹱敔敺艞壛怂?jīng)高薪的外科醫(yī)生職業(yè)，奮不顧身地投入到國(guó)家公共衛(wèi)生事業(yè)中。那一粒粒糖丸，凝結(jié)的是數(shù)不清的汗水和智慧，他對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)超越了自己的親人。甚至最后他在彌留之際上，還叮囑著孩子們：“我一生做了一件事，值得，值得……你們快快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)。”
作為糖丸受益的年輕一代，我們應(yīng)繼承顧爺爺舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的信念，并將這種信念深深刻在心上，如此，未來(lái)方能成就大業(yè)。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇二十
作為飛行學(xué)員，聽(tīng)完整場(chǎng)報(bào)告會(huì)我感到深受鼓舞，我們這份工作是無(wú)比光榮的，我們理應(yīng)對(duì)旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。首先我們要努力打好理論實(shí)踐基礎(chǔ)，試想如果沒(méi)有平時(shí)一次次的模擬訓(xùn)練，劉機(jī)長(zhǎng)怎會(huì)如此完美的完成此次備降，飛行員的工作需要不斷學(xué)習(xí)，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)同一項(xiàng)工作重復(fù)一萬(wàn)次，你就會(huì)是這方面的專(zhuān)家。但這同樣也是枯燥的，如何在重復(fù)枯燥的工作中堅(jiān)持下去，做出不平凡的成績(jī)，我想劉機(jī)長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們作為飛行員應(yīng)該怎么做。另一方面，整個(gè)航班生產(chǎn)任務(wù)也不是飛行員一個(gè)人能夠完成的，正如劉機(jī)長(zhǎng)所說(shuō)沒(méi)有空管，軍方，機(jī)組的協(xié)作配合，是不可能完成此次備降的。
航班生產(chǎn)是一項(xiàng)協(xié)作性很強(qiáng)的工作，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作才能完成，作為飛行學(xué)員我們?cè)谂W(xué)習(xí)理論實(shí)踐知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)明白，我們需要重視團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合。從一名飛行學(xué)員成長(zhǎng)為一名成熟機(jī)長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，這需要我們保持耐心，認(rèn)真對(duì)待每一次航班任務(wù)，認(rèn)真反思每一次不足。不積跬步無(wú)以致千里，在未來(lái)的工作中我會(huì)以劉機(jī)長(zhǎng)為榜樣，早日成為一名合格的民航飛行員。
27月底，飛行部重慶直屬中隊(duì)組織參加了川航“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，中隊(duì)認(rèn)真總結(jié)領(lǐng)會(huì)劉傳健機(jī)長(zhǎng)先進(jìn)事跡的精神和啟示，結(jié)合當(dāng)前飛行部飛行作風(fēng)整頓研討活動(dòng)“三個(gè)論壇”：大中隊(duì)長(zhǎng)談管理作風(fēng)、基層書(shū)記談隊(duì)伍建設(shè)、飛行作風(fēng)大家談，進(jìn)行了心得撰寫(xiě)。中隊(duì)整理篩選一批好的文章供分享交流，從而進(jìn)一步錘煉飛行作風(fēng)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
5月14日，3u8633次航班從重慶前往拉薩的途中，突遇前擋風(fēng)玻璃脫落。在這飛機(jī)已經(jīng)失控的危難之際，機(jī)長(zhǎng)劉傳健憑借自己的過(guò)硬本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，采用全手動(dòng)操作完成飛機(jī)迫降任務(wù)，安全著陸于成都雙流機(jī)場(chǎng)。此次成功迫降創(chuàng)造了世界航空史的奇跡，我們必須感謝這位飛行英雄劉傳健，正是他在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜、沉著和高度的責(zé)任感挽救了機(jī)上100多乘客的生命。
我有幸參加了劉傳健機(jī)長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，見(jiàn)到了英雄本人，說(shuō)實(shí)話跟照片上區(qū)別不大，就是一個(gè)普通人，沒(méi)有在電視上看到英雄的那種激動(dòng)的感覺(jué)，但是就是這樣一個(gè)普通人做了一件讓世界都感動(dòng)的英雄事跡，將全機(jī)100余人平安送回地面。讓我意識(shí)到這樣一個(gè)道理，所有的英雄都是普通人，普通人都能成為一個(gè)偉大的人。
軍旅生涯塑造堅(jiān)強(qiáng)意志。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。劉傳健機(jī)長(zhǎng)在成為民航飛行員之前曾經(jīng)是我國(guó)空軍第二飛行學(xué)院的一名教官，他早年以優(yōu)異的成績(jī)考入空軍第二飛行學(xué)院，成為了一名空軍的飛行戰(zhàn)士。十幾年的軍旅生涯，常年進(jìn)行軍事化鍛煉使得劉傳健具有鋼鐵般的軍人氣節(jié)。而在此次飛行過(guò)程中的突發(fā)情況，劉傳健的軍人作風(fēng)恰恰發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。當(dāng)在9000多米高的高空中飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃脫落意味著駕駛艙所有人將處于零下40攝氏度的高速行駛過(guò)程中。這樣的環(huán)境條件下，人會(huì)嚴(yán)重缺氧，正常人不到兩分鐘就會(huì)暈厥甚至休克。而劉傳健卻在這樣的情況下，身體沒(méi)有出現(xiàn)任何異常，圓滿完成各項(xiàng)手動(dòng)的飛行操作，成功迫降安全著陸?？梢哉f(shuō)軍旅生涯讓劉傳健得到人生最好的洗禮和磨練，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓劉傳健能夠游刃有余地完成此次緊急迫降任務(wù)。
勤學(xué)苦練做到精益求精。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。劉傳健機(jī)長(zhǎng)一直以來(lái)堅(jiān)持不斷地訓(xùn)練，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后不斷地改進(jìn)并提高。他在以前的學(xué)習(xí)中就多次對(duì)高空出現(xiàn)緊急故障情況下的操作進(jìn)行過(guò)多次的訓(xùn)練。一次次的特殊訓(xùn)練，讓劉傳健能夠從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。他在走上工作崗位后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)，在工作上真正做到精益求精。據(jù)他的妻子講，他每次飛行結(jié)束回到家中，都還要回想下自己在飛行過(guò)程中有哪些進(jìn)步，還有哪些缺陷。在一次次地飛行過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他一生對(duì)飛行事業(yè)情有獨(dú)鐘，因此他離開(kāi)部隊(duì)后踏上了民航飛機(jī)，成為了一名民航機(jī)長(zhǎng)。但他仍然不斷進(jìn)取，正是他的勤學(xué)苦練掌握了過(guò)人的本領(lǐng)，在高空飛行飛機(jī)出現(xiàn)故障的時(shí)候，憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，冷靜從容應(yīng)對(duì)，成就了此次世界奇跡。
高度負(fù)責(zé)成就英雄壯舉。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。成功迫降雙流機(jī)場(chǎng)之后，劉傳健機(jī)長(zhǎng)并沒(méi)有閑著，他很快召集了此次航班的機(jī)組人員召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。在此次會(huì)上，他一再感謝機(jī)組其他人員的支持和配合，他也感謝機(jī)上的乘客對(duì)他的信任。當(dāng)新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后，他接受采訪時(shí)被問(wèn)到，發(fā)生緊急情況時(shí)，他感到害怕嗎?首先想到什么?平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這樣的情況嗎?他說(shuō)，他并沒(méi)有來(lái)得及害怕，僅僅想的是如何手動(dòng)操作，如何安全降落，保障乘客的安全。平時(shí)雖然也進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的訓(xùn)練，但是像這樣的情況還是第一次遇到，當(dāng)然自己心里并沒(méi)有慌亂，而且非常有信心有能力處理好這樣的事故。他自己說(shuō)，這條航線他已經(jīng)飛了上百次了，對(duì)于航線的情況已經(jīng)了然于胸。這些話看似非常的平凡，但是，我們不難看出，在危難之際能夠如此鎮(zhèn)靜沉著，心里想的是乘客的安危。正是有了這樣的機(jī)長(zhǎng)，正是有這樣默默付出的乘務(wù)人員，才能讓我們的航空飛行安全有保障，讓我們的乘客放心乘坐方便快捷的飛機(jī)。高度的責(zé)任感和使命感，不得不讓人覺(jué)得劉傳健配得上飛行英雄。
作為航空公司的一員，保障飛行安全是整個(gè)民航業(yè)一致的追求，我們要向劉機(jī)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
一是要學(xué)習(xí)他恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。劉機(jī)長(zhǎng)視乘客為家人，為了避免乘客和機(jī)組成員受到進(jìn)一步的傷害，在聽(tīng)覺(jué)完全失靈的情況下，靠自己的毅力操控飛機(jī)，將全機(jī)100余人平安送回地面。
二是要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、業(yè)務(wù)精湛的“工匠精神”。劉機(jī)長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)出高超技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，在千鈞一發(fā)的死亡線上，憑借嫻熟的飛機(jī)操作技能以及豐富的飛行經(jīng)驗(yàn)讓飛機(jī)緊急備降，成功挽救了全機(jī)人員。
三是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、沉著果敢的“戰(zhàn)斗精神”。在極端的條件下，劉機(jī)長(zhǎng)沉著冷靜、處變不驚、處理妥當(dāng)，與機(jī)組人員和地面保障單位密切配合，憑著超人的膽識(shí)和良好的心理素質(zhì)，駕駛飛機(jī)成功備降，轉(zhuǎn)危為安。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇二十一
“共產(chǎn)黨處處都是為人民辦事的，為國(guó)家昌盛辦事的。只有跟著共產(chǎn)黨，進(jìn)一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點(diǎn)工作?！?/p>
今年95歲的老革命、老黨員、老干部張富清，這樣講述著自己的入黨初心。
在硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，張富清舍生忘死，只要部隊(duì)一有突擊任務(wù)，就報(bào)名參加。翻城墻、繳機(jī)槍、炸碉堡……越是艱險(xiǎn)，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過(guò)他的頭皮，灼燒過(guò)他的腋下，撞碎過(guò)他的牙齒，但擊不穿他為人民求解放的信念。
什么都不說(shuō)，祖國(guó)知道我。
在看不見(jiàn)硝煙的建設(shè)和改革年代，張富清公忠體國(guó)，響應(yīng)組織號(hào)召，脫下軍裝，收起獎(jiǎng)?wù)?，直奔?dāng)時(shí)湖北最艱苦、最邊遠(yuǎn)的恩施來(lái)鳳，一干就是三十年。
時(shí)局艱難時(shí)，他以身垂范，動(dòng)員妻子下崗;忠孝兩難全時(shí)，他堅(jiān)守崗位，沒(méi)奔母喪成為畢生遺憾;改革開(kāi)放時(shí)，他殫精竭慮，破除陳規(guī)桎梏……在同事眼里，他勤勞肯干，任勞任怨，不矜不伐。
或許在一般人看來(lái)，為國(guó)浴血奮戰(zhàn)、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，應(yīng)該好好歇一歇。
工作上離休了的張富清，在思想政治上沒(méi)有離休。他時(shí)刻銘記著自己老黨員的身份。
當(dāng)他認(rèn)為自己不能再為國(guó)家貢獻(xiàn)時(shí)，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來(lái);白內(nèi)障手術(shù)期間，明明可以給自己安一個(gè)好的晶體，他卻選了最便宜的一款;明明沒(méi)人會(huì)動(dòng)他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報(bào)銷(xiāo)的一粒藥。
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時(shí)屢立戰(zhàn)功，也在中年轉(zhuǎn)業(yè)后恪盡職守，還在晚年離休間奮進(jìn)不息。
張富清曾說(shuō)，戰(zhàn)場(chǎng)上決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志。
的確，在人生的征途上，因?yàn)樾叛?，他也一往無(wú)前。
感動(dòng)中國(guó)劉傳健人物事跡心得體會(huì)篇二十二
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)莫過(guò)于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想。
每一名站在講臺(tái)上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類(lèi)靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來(lái)在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂；她還成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)；也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用人間大愛(ài)，為孤兒、也為祖國(guó)，托起了明天的太陽(yáng)。
命運(yùn)無(wú)情，人間有愛(ài)。張桂梅，沒(méi)有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽?zhuān)@里就是你們的家了。”一句簡(jiǎn)單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來(lái)。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問(wèn)題放在心頭。她深刻認(rèn)識(shí)到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書(shū)費(fèi)用問(wèn)題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來(lái)，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛(ài)偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義正能量、傳遞愛(ài)也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛(ài)暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽(yáng)。
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